家长评学校问卷调查
为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况，实事求是填写。
1、您对学校教育管理总体上
A.满意（）
B.基本满意（）
C.不满意（）
2、您认为学校教师工作的责任心和工作作风。
A.好（）
B.一般（）
C.较差（）
3、教师有没有对学生体罚或变相体罚。
A.没有（）
B.偶尔体罚O
C.常有体罚（）
4、您认为学校教师是否重视文明礼貌等行为习惯教育
A.重视（）
B.不太重视（）
C.不重视（）
5、您子女每天做老师布置的作业所花时间。
A.20分钟以内（）
B.30分钟以内（）
C.40分钟以内（）
D.1小时以内（）
E.1个时以上O
6、您孩子的老师对待学生的作业批改
A.每次都批改（）
B.偶尔没有批改（）
C.每次都没有批改（）
7、您认为教师教育教学能力和水平
A.满意（）
B.较满意（）
C.一般（）
D.不满意（）
8、学校收费有依据吗？
A.有（）
B.个别项目有（）
9、你认为教师关爱学生，态度和蔼
A.满意（）
B.较满意（）
C.一般（）
D.不满意（）
10、您检查孩子作业情况
A.经常（）
B.有空就检查（）
C.没时间检查（）
11、您最关注孩子哪个方面的教育
A.学习成绩（）
B.行为习惯（）
C.心理品质（）
13、您对进一步搞好学校工作有什么建议？您对我们学校目前的教学工作有什么建议？
教师职业道德问卷调查表调查人姓名：班级:
小学教师职业道德调查问卷（学生） 统计表 学校学科老师 一、老师有无上课迟到、拖堂的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 二、老师有无上课玩手机、看短信、接打电话的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 三、老师有无说粗话、脏话的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 四、老师有无在校内及其它公共场所吸烟的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 五、老师有无向同学传播有害身心健康的思想和信息的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 六、老师有无骚扰或者侵害同学的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 七、同学违反纪律，老师有无采取下蹲、凶骂、罚跑步、罚做清洁等问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 八、老师有无作业布置过量，罚同学机械重复训练的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 九、老师有无在教室、办公室、过道等未认真参与升旗仪式的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 十、老师有无在食堂用餐时不排队（插队）的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十一、老师有无诱导学生参加非法组织、邪教活动的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十二、老师有无窥探泄露同学隐私的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十三、同学生病、受伤等，老师有无事件视而不见、不闻不问的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十四、老师有无收钱叫你去家里或者其他地方补课的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十五、老师有无批改作业不认真的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）%十六、老师有无说挖苦、讽刺同学的话的问题 1、没有（）人（）% 2、偶尔有（）人（）% 3、经常（）人（）% 其它意见：
教育职业道德职风问卷调查表(新) 尊敬的教师们： 为了进一步规范教师的职业道德，提高教师的职业水准，我们特制定了这份新版的教育职业道德职风问卷调查表，望各位老师认真填写，对我们更好地开展工作具有非常积极的意义。以下是具体内容： 第一部分：基本情况 1. 您的性别：男 / 女 2. 您的教育背景：本科 / 硕士及以上 / 其他 3. 您现在任教的学段是：小学 / 初中 / 高中 / 中职 / 大学及以上/ 其他 4. 您的教龄是： - 1年以下 - 1-3年 - 3-5年 - 5-10年
- 10年以上 第二部分：教育职业道德 5. 您是否清楚自己所任教的课程中有关国家法律、法规、政策、规章规定的条文及其内容和意义，并给学生进行科学的阐释和教育？清楚 / 不清楚 6. 您是否愿意承担由于自己的错误而给学生和社会造成的不良 影响所必须承担的法律责任和道德责任？愿意 / 不愿意 7. 您月评学生成绩时，是否公正、客观、平等，毫不偏袒，不 受个人喜好、厌恶、亲疏、私仇、宗教、地域和民族等因素的影响，严格按照规定的评分标准和程序进行？是 / 否 8. 是否公开对待每一个学生，不因个人原因对学生进行差别待遇？是 / 否 9. 您是否以身作则，为学生树立正确的学风、态度和价值观， 为人师表？是 / 否 第三部分：教育职业风范
10. 您是否认同教师是育人的重要工作者、文明的传播者、社 会的积极因素、人民的公仆这一职责定位？认同 / 不认同 11. 您是否坚持正义与公平，排除私心杂念，按照职责尽职尽责，做到廉洁自律？是 / 否 12. 您是否遵守学校和国家有关规章制度，不迟到、早退、旷工、不吸烟喝酒，不接受任何形式的私人礼物和回扣，保持良好的 外表和崇高的精神风貌？遵守 / 不遵守 13. 您平时是否与学生家长保持联系，及时给家长反馈学生的 研究情况和身心发展情况，积极参加家长会、家长日、家访等活动，亲近家长，增进教育与家庭的沟通与合作？是 / 否 14. 您是否懂得关心、理解和尊重学生，关注学生的心理、生 理和生活状况，以人为本，注重发展学生个性，积极体现关爱和包容？懂得 / 不懂得 以上就是本次的问卷内容，望各位老师认真填写，如实反映自 己的情况，我们将会根据问卷结果制定相应的工作计划，积极推动 教育事业的发展，提高教育质量。谢谢各位老师的配合和支持！
大学教师师德师风状况调查问卷表模板 您好！为了全面了解我校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表。本次为匿名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。在此，我们对您的配合表示感谢！ Q1：1、您的性别？（） A、男 B、女 Q2：2、您属于哪个年级？（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 Q3：3、您关注我校教师的师德师风建设情况吗？（） A 非常关注 B关注 C一般 D 不关注 E 完全不关注 Q4：4、您认为有必要在当今的市场经济环境下进行专门教师职业道德调控吗？（） A非常必要
C没有必要 D无所谓 E不清楚 Q5：5、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？（） A总是 B经常 C有时 D 很少 E没有 Q6：6、您认为教师是一种特殊的职业需恪守特定的教师职业道德吗？（） A是 B否 C不一定 D不清楚 Q7：7、您认为学校的发展就代表了教师师风师德状况的进步吗？（） A是 B否 C不一定 D不清楚 Q8：8、您对当前的师德师风建设状况最不满意的方面是什么? （）
B态度粗暴 C品行不端 D其他 Q9：9、您认为教师最重要的素质是什么？（） A教学能力 B道德品质 C科研创新 D其他 Q10：10、您认为造成某些教师教学积极性不高的最主要因素是？（） A道德修养 B教学能力 C管理制度 D 其他 Q11：11、您认为当前有必要加强师德师风建设吗？（） A很有必要 B有必要 C无所谓 D没必要 E不清楚 Q12：12、如果您知道某位教师业务水平很高，但对教学过程对学生态度恶劣，您还会继续选择他的课吗? （）
A继续选择 B尽量不选择 C不选择 D不清楚 Q13：13、您怎样看待表彰师德先进个人？（） A很有意义 B意义不大 C无所谓 D没有意义 Q14：14、你认为我校师风师德建设工作做得如何？（） A 非常满意， B 满意， C较满意 D一般 E 不满意 Q15：15、你认为师德师风建设: （） A很有必要 B较有必要 C无所谓 D没必要 E很没必要 Q16：16、您认为加强师德建设的有效方式是什么？（）
教师师德师风问卷调查表 亲爱的学生和家长们： 为了进一步提高教师的师德师风水平，加强学校与家庭之间的沟通与合作，我们特别设计了以下内容丰富、科学合理和详细的教师师德师风问卷调查表。我们真诚地希望您能参与并给予您宝贵的意见和建议。您的回答将帮助我们更好地了解教师的表现和改进空间，从而为学生提供更优质的教育服务。请您耐心填写，并以实际情况为准。 第一部分：个人信息 1.学生姓名： 2.家长姓名： 3.年级/班级： 第二部分：教师师德师风 请您对以下教师师德师风方面的表现进行评价，根据您对该教师的实际观察和了解，选择适合的选项或填写相关意见。 1.教师是否尊重学生，平等对待每个学生？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议：
2.教师是否严谨认真，备课充分，上课有条不紊？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 3.教师是否课堂纪律管理有序，注重培养学生的学习兴趣？-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 4.教师是否尊重家长意见，积极与家长沟通合作？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 5.教师是否关心学生的身心健康，注重培养学生的品德素养？
-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 6.教师是否言传身教，以身作则，树立良好的榜样？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 7.教师是否积极参与教育教学研究，提升自身专业素养？-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 8.教师是否尊重职业道德，保护学生的隐私和权益？ -非常满意
师德师风建设调查问卷（精选8篇）_师德师风建设学生问 卷 师德师风建设调查问卷（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 第1篇：师德师风建设问卷调查 拾桥中学师德师风建设（学生）问卷调查表 （本次调查不写姓名） 年级班级 亲爱的同学：你好！ 为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。 1．科任教师对你的生活、学习是否关心 关心的教师是一般的是不关心的是 2、科任教师是否平等对待每一位学生 平等对待的教师是一般的是不平等对待的是 3、科任教师批评学生的用语是否文明 使用文明用语的是一般的是不使用的是 4、科任教师是否会讽刺挖苦学生 讽刺学生的是一般的是不讽刺的是5．科任教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用具有表率作用是一般的是不具有的是6．科任教师是否会在课堂内接打手机、抽烟 课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7．科任教师是否存在变相体罚学生的现象 变相体罚的是偶尔有从不的是 8、科任教师是否存在不备课就上课的现象 不备课就上课的是一般的是从不的是9．科任教师是否存在有偿家教现象存在不存在10．科任教师是否按时上下课 按时不按时
11、科任教师是否按时批改作业。 按时不按时 12、科任教师是否存在不批改作业现象 存在不存在 13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会 14、你对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下 15、你对科任教师和学校有什么意见或建议： 202X年3月14日 拾桥中学师德师风建设（家长）问卷调查表 尊敬的家长：您好！ 为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。 1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（） A、强B、较强C、一般 D、差 2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（） A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差 3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（） A、比较了解C、一般D、不了解 4、你的孩子对任课教师是否喜欢（） A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕 5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（） A、没有B、偶尔C、经常 6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师对你交换意见的联系方式（） A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过 8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议？
教师师德师风问卷调查表 尊敬的教师们： 为了提升我校教师队伍的师德师风水平，促进教育教学质量的提高，我们诚邀您参与本次问卷调查。请您认真阅读每个问题，并选择最适合您的答案。我们将对问卷结果进行统计和分析，以制定相应的师德师风提升计划。您的个人信息将被严格保密，仅用于统计分析。请在方框内选择适用于您的答案： 一、个人信息 1.您的姓名：____________________ 2.您的职务：____________________ 3.您所教授的年级或科目：____________ 二、师德建设 1.您是否认真遵守教师职业道德准则？ a)是 b)偶尔有违反 c)不太关注 2.您是否尊重学生的人格尊严和权利，对待每个学生一视同仁？ a)是 b)偶尔有差别对待 c)不太关注 3.您是否与同事和蔼友善、互助合作，共同促进教师团队的发展？ a)是
b)偶尔与同事关系紧张 c)不太关注 4.您是否热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心？ a)是 b)偶尔缺乏热情 c)不太关注 5.您是否经常反思自己的教育教学实践，努力提升自己的专业素养？ a)是 b)偶尔反思 c)不太关注 三、师风塑造 1.您是否注重自己的言行举止，做到以身作则，树立良好的榜样？ a)是 b)偶尔言行不当 c)不太关注 2.您是否在课堂上尽力营造积极向上的教学氛围，激发学生的学习兴趣？ a)是 b)偶尔无法激发学生兴趣 c)不太关注
3.您是否注重教学过程中的教育教学方法，以多种方式满足不同学生的学习需求？ a)是 b)偶尔使用单一教学方法 c)不太关注 4.您是否在班级管理中严格要求学生纪律，注重培养学生的良好习惯和道德品质？ a)是 b)偶尔纪律要求不严格 c)不太关注 5.您是否经常与家长进行有效的沟通，了解学生的家庭情况和学习进展，并及时提供反馈和建议？ a)是 b)偶尔缺乏与家长的沟通 c)不太关注 四、职业发展 1.您是否积极参加教育教学培训和学术交流活动，不断提升自己的专业知识和能力？ a)是 b)偶尔参加 c)不太关注
教师师德师风问卷调查表 Dear Parents。 In order to comprehensively understand the n of the teachers' nal ethics and style n in our school。we have developed a nnaire survey。Please check the corresponding boxes with "√" truthfully with your child in the following items。This survey is anonymous。Thank you! 1.Does the teacher care about your life and study? Care ( ) Average ( ) Don't care 2.Does the teacher treat every student equally? Yes ( ) No 3.Is the teacher's criticism of students' language civilized? Civilized ( ) Not civilized 4.Does the teacher use sarcasm or ridicule towards students?
Yes ( ) No 5.Does the teacher's image (words。ns。r。dress。etc.) set a good example? Yes ( ) No 6.Does the teacher use their phone or smoke during class? Yes ( ) nally ( ) No 7.Does the teacher use disguised corporal punishment towards students? Exists ( ) Does not exist 8.Does the teacher teach without n? Exists ( ) Does not exist 9.Does the teacher offer paid tutoring? Exists ( ) Does not exist 10.Does the teacher start and end class on time?
第一篇：教师遵守师德规范情况调查问卷 教师遵守师德规范情况调查问卷 学校：年班请你在下面内容相应的（）里如实打上“∨”： 1. 教师是否向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论？是（）否（） 2.教师是否从事第二职业或有偿家教？ 是（）否（） 3. 教师是否有讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的现象？是（）否（） 4. 教师是否随意指责、训斥学生和家长？ 是（）否（） 5.教师是否向学生推销商品或以教谋私？ 是（）否（） 6.教师是否接受学生或家长的宴请或馈赠？ 是（）否（） 7.教师是否擅自缺课、调课、擅离职守？ 是（）否（） 8.教师是否有在教学区或学生面前吸烟、在工作日或课前饮酒的现象？是（）否（） 9.教师是否有在上课时间接打电话或随意离开课堂的现象？是（）否（） 10、教师是否有无犯罪行为？ 是（）否（） 第二篇：教师遵守师德规范承诺书 教师遵守师德规范承诺书 国家兴盛，教育为基；教育发展，教师为本；教师素质，师德为魂，作为一名光荣的人民教师，我将自觉履行《中小学教师职业道德规范》，努力争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。面对社会、学校、
同事、学生及家长，我愿作如下承诺： 一、爱国守纪，依法治教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不发生违背党和国家方针政策的言行，不发生违反法律法规和学校规章制度的行为。 二、爱岗敬业，乐于奉献。对工作高度负责，自觉做好教学工作。不敷衍塞责，不畏难怕苦。 三、以生为本，关爱学生。尊重学生人格，平等公正对待全体学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不片面追求教学质量，不增加学生过重负担。 五、为人师表，廉洁从教。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。坚决不参与有偿家教，不推销教辅资料。 六、团结同志，共同发展。尊重他人，关心同志，相互学习、相互帮助，取长补短，共同进步，打造精英教育团队。关心集体，维护学校荣誉和教育形象，共创文明教风、学风、校风。不自高自大贬低同事，不自私自利影响学校。 七、知诚守信，以德立人。作风正派，言行一致，树立教师良好社会形象，以身作则弘扬社会新风。不弄虚作假，不诽谤他人，不在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖于师德规范话题的讨论。 八、终身学习，勇于创新。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新。不因循守旧满足于老经验，不自设框框习惯于老办法。 承诺人（签字）： 第三篇：教师师德调查问卷汇总 南安市龙门小学教师师德调查问卷汇总 本次调查共发出400份问卷，收回392份，现汇总如下： 1、老师关心你的学习，关心你的生活吗？ 关心（306）78% 不关心（8）2% 一般（78）20% 2、给你上课的老师们是不是都能做到在上课铃声响过之前走进教室？是（368）93.83% 不是（24）6.17% 3、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象？ 有（12）3% 没有（376）96% 经常（4）1%
幼儿园师德调查表 一、调查背景 幼儿园是孩子们最早接触的教育机构，也是孩子们的第二个家。幼儿园师德是保障孩子们健康成长的重要保证。因此，对于幼儿园师德的调查显得尤为重要。 二、调查目的 本次调查旨在了解幼儿园教师在职业道德方面的表现，以及发现存在的问题和不足之处，进而为提升幼儿园教育质量提供参考。 三、调查方法 本次调查采用问卷调查法，针对幼儿园教师进行问卷发放，并通过统计分析等方法进行数据处理。 四、问卷内容 1.基本信息：性别、年龄、工作年限等； 2.职业道德：是否遵守职业道德准则、是否尊重幼儿权益等； 3.学科知识：是否具备相关学科知识、是否能够正确引导幼儿等； 4.沟通能力：是否能够与家长有效沟通、是否能够与同事合作开展工作等； 5.专业素养：是否能够热爱工作、是否能够不断提升自身素养等。
五、调查结果 1.基本信息：男女比例接近，年龄主要集中在25-35岁，工作年限在 3-5年之间； 2.职业道德：绝大多数幼儿园教师能够遵守职业道德准则，尊重幼儿权益； 3.学科知识：大多数幼儿园教师具备相关学科知识，能够正确引导幼儿； 4.沟通能力：大多数幼儿园教师能够与家长有效沟通，与同事合作开展工作； 5.专业素养：大多数幼儿园教师热爱工作，不断提升自身素养。 六、调查结论 通过本次调查可以发现，绝大多数幼儿园教师表现出色，在职业道德、学科知识、沟通能力和专业素养等方面都取得了较好的成绩。但也存 在部分教师在某些方面存在不足之处。因此，在今后的工作中需要加 强对这些方面的培训和提高。同时，在招聘新教师时也需要更加重视 这些方面的要求，以提升幼儿园教育质量。
幼儿园教师师德师风评价调查问卷 1. 你认为幼儿园教师的师德师风是什么？请简述。 幼儿园教师的师德师风是指教师在工作中需要遵守的道德规范和职业 行为准则。这包括：1)对幼儿负责，依法保护幼儿的合法权益，让幼 儿得到充分的关爱、关注和照顾；2)注重教育质量，不断提高教学技 能和教育水平，以适应幼儿成长的需要；3)坚守职业操守，不谋求个 人私利，严禁收受礼品和好处，不扰乱教育市场和影响教育秩序；4) 与家长建立良好的沟通和合作关系，为孩子做出更好的教育服务。 2. 你认为目前幼儿园教师的师德师风表现如何？请具体说明。 从总体上看，目前幼儿园教师的师德师风表现得相对比较好。他们深 爱着幼儿，对幼儿身心发展和安全健康负责。在教学方面，大多数教 师都把素质教育和生命教育融入到日常教育中，关注幼儿的个性发展、才能激发和兴趣培养。同时，幼儿园教师的道德观念较为高尚，把职 业道德放在教育行动的首位，不谋求短期的私人利益，也不会侵犯幼 儿的权益。 但是，也存在一些问题。比如，部分幼儿园教师对职业道德的重视程 度不够，存在收受礼品和有偿补课等现象；一些教师对个人能力和素
质缺乏关注，对教育的认识和观念比较陈旧；还有一些教师缺乏耐心 和责任感，对幼儿的关注程度比较低，甚至出现了轻视、怠工、辞职 等情况。这些问题需要引起重视，加强管理和监督。 3. 你认为如何评价幼儿园教师的师德师风？ 评价幼儿园教师的师德师风需要综合多方面的因素。在幼儿园教师自 身方面，要评价其职业操守、思想认识、业务能力和交往能力等方面；在幼儿、家长和社会各方面，要评价其工作成效和贡献，评价其职业 道德行为和工作态度等因素。 对于评价幼儿园教师师德师风，应建立完善的评价体系。一方面，要 加强师德师风的培训和引导，提高幼儿园教师的道德水平，使他们能 够遵守道德底线，维护职业操守；另一方面，应建立多元化的师德师 风评价机制，涉及到核查、考核、监督和奖惩等方面。通过全方位的 评价，及时发现和解决问题，努力营造健康的教育环境，保障幼儿的 健康成长。 4. 你认为家长和社会应该如何评价幼儿园教师的师德师风？ 家长和社会在评价幼儿园教师的师德师风时，不仅要关注教师自身能 力和职业道德，还要关注幼儿教育的综合效果和社会影响。
中心校师德师风调查问卷（学生） 您是否正在搜寻师风,师德,问卷,调查相关文章，以下的中心校师德师风调查问卷（同学）文章就是与师风,师德,问卷,调查相关的内容，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 中心校师德师风调查问卷（同学） 依据下列提出的问题,按实际状况选择(用"'表示)或填空或答题 1．老师是否公平对待每一位同学① 是② 否 2．课任老师体罚和变相体罚同学状况① 没有② 少数有③ 常常有是老师。 3．当同学犯了错误时，老师是怎样处理的？① 和家长联系② 写检查③ 罚站（坐）④严峻批判⑤ 急躁谈话详细状况： 4．班队课时，老师常常对你们进行什么教育？① 行为规范② 处理偶发大事③ 做作业④ 上语文或数学课⑤ 其它 5．在学校各类活动中，你班肯定涌现出很多榜样（优秀队员），是怎样产生的？① 班长指定② 老师指定③ 投票选举④小干部会议打算6．入学校以来，有没有老师来你家访问过？① 没有② 有，是老师。 7．您每天一般完成家庭作业的时间是①30分钟左右② 一小时左右③ 1.5小时以上 8．每次练习或测验之后，老师是否准时反馈？①能② 有时能，有时不能③ 不能，主要是练习 9.你的任课老师常常拖堂吗？①有是老师② 没有 10.你们班每周的体育课、阅读课、信息课等①按课表上②有时上其他课③ 常常上其它课 11．你认为您的老师在作业批改、辅导等方面对同学是①仔细负责②一般③ 马虎详细状况：语文老师数学老师英语老师老师的形象是否具有表率作用① 是②否缘由 12.你最喜爱的老师是谁？为什么？ 13.你最不喜爱的老师是谁？为什么？ 14.请对你的任何一位任课老师说一句你平常想说而又不敢说的话。 篇2:旧地中学师德师风建设方案 旧地中学师德师风建设方案 学高为师，身正为范。高尚的师德和良好的老师形象是每个老师做好教育工作的先决条件，是老师的精神支柱，打算着老师的职业行为，关系到一所学校的办学质量和社会声誉。我校创办于1977年，办学35年来，凭借着朴实有效的工作作风取得了肯定的成果，其间涌现出一批德才兼备的优秀老师，为我校优良校风的形成奠定了基础。近来，随着学校规模的扩大，年轻老师的比例逐年增大。如何继承优良传统而又不失时代精神，在年轻老师队伍中开展师德师风建设活动是我们面临的一个新的课题。 1、加强学习，明确师德师风建设的目标。