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《护理学导论》试题
?名词解释(每题4分，共24分)
1.人际关系
2.WHO 的生存质量概念
3.护理理念
4.角色
5.病人角色行为缺如
6.文化
7. 亚文化
8. 本我
9. 临终关怀 10. 护患关系
11.失望 12. 濒死 13. 成长 14. 危机 15. 压力源
16.压力 17. 医疗事故 18. 人际沟通 19. 护理理论 20. 因效应
21.晕轮效应 22. 工作疲惫感 23. 健康教育 24. 悲哀 25. 濒死
26.失望
二、单项选择题（请在每题4的个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内）。
1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为 ( )
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
2. 在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（）
A、角色冲突
B、角色缺如
C、角色强化
D、角色恐惧
3．护患关系在开始期最主要的任务是：（）
A 、接诊
B 、相互介绍
C 、寻找护理问题
D 、建立信任感
4．文化现象的核心和最基本的内容是：（）
A 、物质文化
B 、精神文化
C 、社会文化
D 、方式文化
5．主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：（）
A、禁欲主义
B、浪漫主义
C、实用主义
D、人本存在主义
.* 6．在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（）
A ．认识
B ．接受
C ．应用
D ．综合
7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（）
A、前运思期
B、感觉运动期
C、具体运思期
D、逻辑运思期
8．保健教育过程模式是由谁提出的（）
A、霍克巴姆
B、格林及克鲁特
C、潘德
D、贝克
9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )
?人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境
C．过硬的护理技术 D．关心、重视病人的特性及个人习惯
10．一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点 , 其性心理发展障碍主要在： ( )
A 、口欲期
B 、肛欲期
C 、性蕾期
D 、潜伏期
11. 宗教信仰属于以下哪种需要：（）
A、精神性需要
B、情绪性需要 C 、知识性需要 D 、社会性需要
12．综合护理出现在护理理念的（）
A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段
13. 以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指：（）
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
14. 文化现象的核心和最基本的内容是：（）
A、物质文化
B、精神文化
C、社会文化
D、方式文化
15．在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（）
A．自我暴露 B．沉默 C．小结 D．接纳和容忍不同的价值观念
16. 根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是( )
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧与怀疑
D.自我统一对角色混乱
17. 指导妇女如何自己检查乳房属于（）
A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．临床期预防
18. 以下哪一项属于保健教育模式中的对社会方面的诊断：（）
A、是否按照健康的生活方式生活
B、对生活习惯改变的看法
C、哪些因素影响生活质量
D、家人对生活习惯改变的反应
19. 人际沟通中距离为1.2米时，是：（）
A、亲昵距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
20. 耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治疗的目的及注意事项等，以减轻病人的疑虑属于满足病人以下哪种需要：（）
A、生理需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、自尊的需要
21. 护理计划中目标的制定应该是（）
A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见
22. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（）
A、临床前期预防
B、一级预防
C、二级预防
D、三级预防
23. 下列人的需要中属于社会性需要的是（）
A ．学习知识
B ．休息
C ．沟通交往
D ．宗教信仰
24. 以下哪一项不属于危机的特征（）
A、延续性
B、循环性
C、普遍性
D、时限性
25. 根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处于：（）
A、生殖期
B、肛欲期
C、性蕾期
D、潜伏期
26. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指:( )
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
27. 功能制护理出现在护理理念的 ( )
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
28. 某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：（）
A、一期
B、二期
C、三期
D、四期
29. 为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是：（）
A、课堂讲课
B、角色扮演
C、讨论
D、示教
30. 护患关系在开始期最主要的任务是：（）
A 、接诊
B 、相互介绍
C 、寻找护理问题
D 、建立信任感
31. 根据皮亚杰人的智力发育4个阶段，0—2岁儿童为（）
A．感觉运动期 B．前运思期 C．具体运思期 D.形式运思期
32.有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法错误的是：（）
A、文化关怀分为普通关怀和专业关怀
B、世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性
C、文化关怀是人类生存的必需条件
D、护理的本质是文化关怀
33. 以下哪项不属于社会认知的特征：（）
A知觉信息的选择性 B社会认知的整体性 C认知行为的一致性 D社会认知的互动性
34. 沟通交流的最高层次是：（）
A、事务性沟通
B、分享性沟通
C、共鸣性沟通
D、情感性沟通
35. 下列护理目标的陈述正确的是（）
A. 每2小时测量血压一次 B．一周后病人自理能力增强
C．出院前教病人注射胰岛毒 D．住院期间病人无褥疮发生
36. 促进健康模式是由谁提出的（）
A、霍克巴姆
B、格林及克鲁特
C、潘德
D、贝克
37. 对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于：（）
A ．否定
B ．文饰
C ．幽默
D ．外射
38. 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的 ( )
A.行为特征
B.依附特征
C.认知特征
D.情景特征
39. 责任制护理出现在护理理念的（）
A. 禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段
40. 自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足? ( )
A.生理的需要
B.自尊的需要
C.安全的需要
D.情绪的需要
41. 按照护理理论的着重点不同，奥瑞姆(orem)的自理理论属于( )
A.以需要及问题为中心的理论
B.以护患关系为中心的理论
C.以系统为中心的理论
D.以能量源为中心的护理理论
42.中风后的早期康复指导属于( )
A.一级预防
B.二级预防
C.临床前期预防
D.三级预防
43．非语言沟通中最丰富的源泉是 ( )
A.空间距离
B.眼神
C.面部表情
D.身体姿势
44. 在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为： ( ）
A 、首因效应
B 、社会认知
C 、心理认知
D 、心理方位
45. 临终关怀所关注的是 ( )
A. 生存质量
B. 药物治疗
C. 延长生命
D. 手术治疗
46 ．当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到的事件的结果与你有无关系 ?有益或有害?这种评价属于（）
A．认知评价 B. 原发性评价 C．继发性评价 D．重新评价
47. 关于病人的主观资料下列说法正确的是 ( )
A.病人的主观资料只能来自于病人本身
B.指病人对自己健康问题的体验和认识
C.护士对病人健康问题的体验和认识
D.指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
48. 对某国营大厂女工进行育龄期妇女保健知识教育应采用的适当方法是:( )
A、角色扮演
B、个别会谈
C、团体讨论
D、专题讲座
49．一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在： ( )
A 、口欲期
B 、肛欲期
C 、潜伏期
D 、性蕾期
50. 失落对个体的影响取决于（）
A. 失落的可弥补性 B．过去成功的经历 C. 个体心理素质 D．实现目标的途径
三、多项选择题（请在每题的 5 个备选答案中，选择 2 － 5 个正确答案，将题号写入括号内）。
1. 护理诊断的组成部分有：（）
A、名称
B、症状
C、诊断依据
D、相关因素
E、定义
2. 有关病人遗嘱的处理正确的是：（）
A 、护士作为见证人，应当场签名证明遗嘱是该病人的
B 、有一个见证人即可
C 、作为遗嘱的受惠者，应在病人立遗嘱时回避
D 、遗嘱的受惠者也可作为见证人
E 、应对病人心身情况作详细记录
3 ．出现文化休克后的表现有：（）
A 、焦虑
B 、恐惧
C 、沮丧
D 、绝望
E 、快乐
4 ．护患关系的非技术性关系包括：（）
A 、道德关系
B 、法律关系
C 、经济关系
D 、文化关系
E 、价值关系
5 ． ROY认为，刺激分为：（）
A 、表面刺激
B 、主要刺激
C 、内在刺激
D 、相关刺激
E 、固有刺激
6. 在沟通交流中，以下哪种行为是不恰当的 ( )
A、向病人保证手术会成功
B、允许病人的抱怨
C、尽量为发怒的病人提供发泄的机会
D、告诉病人“如果是我，我会如何”
E、随时向病人提供有关健康的信息
7. 人际吸引的规律有：（）
A 、相近吸引
B 、相异吸引
C 、相补吸引
D 、相关吸引
E 、相似吸引
8. 关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有 ( )
A.有些需要必须立即且持续地予以满足
B.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C.层次越高的需要其满足方式差异越大
D.一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
E.各需要层次满足的顺序是固定不变的
9. 护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（）
A. 合理安排工作与休息 B．强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛
C．允许悲伤情绪的释放 D．强化依恋情结
E．回避痛苦的回忆
10. 下列护理目标的陈述正确的是（）
A. 每2小时测量血压一次 B．病人半年内体重减轻12公斤
C．出院前教病人注射胰岛毒 D．一周后病人自理能力增强
E ．住院期间病人无褥疮发生
11. 健康教育中应遵循的原则有：（）
A、全面原则
B、参与原则
C、行政原则
D、多重目标原则
E、多样化原则
12. 促进健康的行为包括：（）
A、保健行为
B、预警行为
C、病人角色行为
D、戒除不良嗜好
E、避免有害环境
13. 以系统为中心的护理理论的代表人物有：（）
A、罗伊
B、莱宁格
C、罗杰斯
D、奥瑞姆
E、纽曼
14. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（）
A 、行政责任
B 、民事责任
C 、刑事责任
D 、赔偿责任
E 、违宪责任
15.有关艾瑞克森的心理社会发展学说，以下说法正确的是：（）
A、幼儿期发展的危机与转机的关键是自主对羞愧与怀疑
B、学龄期发展的危机与转机的关键是主动对内疚
C、青春期发展的危机与转机的关键是亲密对孤独
D、老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望
E、中年期发展的危机与转机的关键是精力充沛对颓废迟滞
16. 语言性沟通的表现形式有（）
A. 词汇 B．语速 C．语调 D．表情 E．声音
17．护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（）
A. 强化依恋情结 B．尽量满足家属提出的合理要求 C．允许悲伤情绪的释放D．合理安排工作与休息 E．回避痛苦的回忆
18. 引起文化休克的原因包括 ( )
A.悲观失望
B. 孤独
C.恐惧
D.焦虑
E. 信仰不同
19. 下列哪些属于护理学的基本概念（）
A 、人
B 、护理
C 、护患关系
D 、环境
E 、健康
20. 有关病人遗嘱的处理正确的是：（）
A、护士作为见证人，应当场签名证明遗嘱是该病人的
B、有一个见证人即可
C、作为遗嘱的受惠者，应在病人立遗嘱时回避
D、遗嘱的受惠者也可作为见证人
E、应对病人心身情况作详细记录
21. 科尔伯格的道德发展理论中的后习俗道德期包括：（）
A、人际协调阶段
B、普遍道德原则阶段
C、处罚顺从阶段
D、法制观念阶段
E、相对功利取向阶段
22. 以下说法正确的是：（）
A、所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态
B、适应是一种被动的动态过程
C、适应是有限度的
D、适应能力因人而异
E 、个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征
23. 文化休克的表现包括：（）
A、焦虑
B、快乐
C、沮丧
D、恐惧
E、绝望
24.护士在健康教育中的作用有：（）
A、为服务对象制定促进健康的生活方式
B、帮助服务对象认识影响健康的因素
C、为服务对象提供大量有关健康的信息
D、帮助服务对象确定存在的健康问题
E、指导服务对象采纳健康行为
25. 工作疲惫感的过程包括：（）
A、热忱期 B停滞期 C挫折期 D无望期 E疲惫期
26.根据原因将危机分为有：（）
A、社会性危机
B、综合性危机
C、自然性危机
D、发展性危机
E、情景性危机
27.NEUMAN 认为人体的防卫线包括：（）
A 、抵抗线
B 、正常防卫线
C 、应变防卫线
D 、内在防卫线
E 、免疫防卫线
28. 保健教育模式中的评价包括：（）
A、过程评价
B、认知评价
C、内容评价
D、结果评价
E、效果评价
29. 初级卫生保健的特点包括：（）
A、普及性
B、综合性
C、整体性
D、参与性
E、持续性
30. 影响死亡态度的因素有：（）
A、性别
B、社会文化因素
C、年龄
D、宗教信仰
E、经济状况
四、简答题
?简述初级卫生保健的原则。
?简述临终关怀的基本原则。
?简答健康教育中的注意事项。
?简述心理防卫机转的特点及意义。
?简述当人类面对压力源时的主要情绪反应。
?简述文化休克的分期。
?简要回答弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点。?简述奥瑞姆护理系统分类。
?病人角色的特点是什么？
?马斯洛的人类基本需要理论分哪几个层次 ?
?简要介绍皮亚杰智力发展学说中人的智力发展阶段。
?简要介绍健康信念模式。
?简述满足一般病人安全需要的护理措施。
?简述人际关系的特征。
?纽曼保健系统模式中机体防御功能包含哪几部分 ?
?简述库伯勒罗斯的临终病人心理过程分期。
?简述护理学的四个基本概念。
?如何在护理工作中促进护患关系。
?简述马斯洛的人类基本需要理论中各需要层次之间的相互关系。
?简述医疗事故的分类及等级。
五、论述题
?如何预防和减轻住院病人的文化休克，使其适应医院的文化环境？
?试述皮亚杰智力发展学说。
?试述患病后病人的主要心理反应。
?请阐述艾瑞克森的心理社会发展学说。
?论述库伯勒罗斯的临终病人心理过程分期。
?举例说明护理程序的基本过程。
?试述心理防卫机转的类型及意义。
?请阐述科尔伯格的道德发展过程。
?论述护理诊断与医疗诊断的区别。
?如何根据临终病人不同的心理阶段提供心理支持。
?范小姐，28岁，保险公司职员，大学本科毕业。 1周前被诊断为"甲状腺腺瘤" 收入院，准备择期手术。平日范小姐体健，很少到医院看病，对外科手术不了解，主诉有些害怕。目前，护士准备为她进行术前教育。根据上述病例，请列出护士应评估的内容
?患者赵某，男， 65岁，农民，半文盲。
主诉：近二个月来感到乏力以致不能干农活，食量增加但日见消瘦，饮水及小便量亦增多，偶有头痛和手
指麻木。
门诊检查：尿糖 + + + ，空腹血糖 20毫克% ，问诊时知病人偶感视物模糊，右腿疼痛。
查体： T ： P： 72次 / 分R： 20次 / 分BP： 160/100mmHg
身高： 1 ． 7 米，体重： 55 公斤，皮肤干燥，足部有甲癣。
家族史：父死于中风，母死于肿瘤；已婚，妻子及儿女均体健。
膳食：以粮食青菜为主，不常吃肉类。
嗜好：吸烟（40年），偶饮少量酒。
居住地区经济不够发达，与子女分居，家庭收入主要靠病人劳动所得，既往很少患病，对此次患病感到意外，希望尽快控制病情，早日出院，以减少经济负担。
医疗诊断：糖尿病II型
目前治疗：糖尿病饮食，口服降糖药，但晚间病人常感到饥饿，有时偷偷吃点心、饼干等食品。
根据以上资料，列出两个护理诊断，并根据此诊断作出护理计划。
?某患者，男性， 35岁，于今晨6时解黑便，呈柏油样、糊状、约 500g;7 时，病人恶心，呕吐咖啡色胃内容物2次，约800ml ，伴口干、心慌、乏力、出冷汗，以上消化道出血急诊入院。查体： T 36.8 ℃ ,P 102 次 / 分， BP 90/65mmHg。根据以上病人资料，列出两个护理诊断，并根据此诊断作出护理计划
?护理学院学生小张正在进行毕业实习，她在A病区已实习3周，工作非常出色，星期二是病区的手术日，中午小张在和带教老师一起上班，中午1点钟，三位手术病人都先后被送回病房，小张主动接管一位全麻病人，因麻醉未完全清醒，病人躁动而坠床，造成肋骨骨折。问根据新的医疗事故法：责任由谁负？属几级医疗事故？
?某医生由于笔误将西地兰0.4mg开为西地兰0.4g加入5％葡萄糖20ml静脉注射的错误医嘱。护士未仔细考虑，不折不扣地执行了医嘱，造成病人死亡。问题：①护士是否要负一定的法律责任?②如果你在工作中遇到该医嘱应如何做?③护士在执行医嘱时的注意事项
《模拟电子技术基础（一）》期末试题〔A 〕 一、填空题（15分） 1．由PN 结构成的半导体二极管具有的主要特性是 性。 2、双极性晶体三极管工作于放大模式的外部条件是 。 3．从信号的传输途径看，集成运放由 、 、 、 这几个部分组成。 4．某放大器的下限角频率L ω，上限角频率H ω，则带宽为 Hz 。 5．共发射极电路中采用恒流源做有源负载是利用其 的特点以获得较高增益。 6．在RC 桥式正弦波振荡电路中，当满足相位起振条件时，则其中电压放大电路的放大 倍数要略大于 才能起振。 7．电压比较器工作时，在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中，单限比较器的 输出状态发生 次跃变，迟滞比较器的输出状态发生 次跃变。 8．直流稳压电源的主要组成部分是 、 、 、 。 二、单项选择题（15分） 1．当温度升高时，二极管反向饱和电流将 。 [ ] A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2．场效应管起放大作用时应工作在漏极特性的 。 [ ] A 非饱和区 B 饱和区 C 截止区 D 击穿区
3．直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是 。 [ ] A 电阻阻值有误差 B 晶体管参数的分散性 C 晶体管参数受温度影响 D 受输入信号变化的影响 4．差动放大电路的主要特点是 。 [ ] A 有效放大差模信号，有力抑制共模信号；B 既放大差模信号，又放大共模信号 C 有效放大共模信号，有力抑制差模信号； D 既抑制差模信号，又抑制共模信号。 5．互补输出级采用射极输出方式是为了使 。 [ ] A 电压放大倍数高 B 输出电流小 C 输出电阻增大 D 带负载能力强 6．集成运放电路采用直接耦合方式是因为 。 [ ] A 可获得较高增益 B 可使温漂变小 C 在集成工艺中难于制造大电容 D 可以增大输入电阻 7．放大电路在高频信号作用下放大倍数下降的原因是 。 [ ] A 耦合电容和旁路电容的影响 B 晶体管极间电容和分布电容的影响 C 晶体管的非线性特性 D 放大电路的静态工作点设置不合适 8．当信号频率等于放大电路的L f 和H f 时，放大倍数的数值将下降到中频时的 。 A 0.5倍 B 0.7倍 C 0.9倍 D 1.2倍 [ ] 9．在输入量不变的情况下，若引入反馈后 ，则说明引入的是负反馈。[ ] A 输入电阻增大 B 输出量增大 C 净输入量增大 D 净输入量减小 10 [ ] A 、
第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是（B）A．凯特勒B．威廉·配第C．康令D．阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是（A）A．数量性B．总体性C．社会性D．具体性 3、就总体单位而言（C）A．只能有一个标志B．只能有一个指标 C．可以有多个标志D．可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（A）A．50名学生B．每一个学生 C．50名学生的学习成绩D．每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究，总体单位是（A）A．每个职工B．每个企业C．每个个数的职工D．全部工业企业 6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元，这四个数字是（B）A．变量B．变量值C．数量标志D．数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级，这里的“技术等级”是（B）A．数量标志B．品质标志C．数量指标D．质量指标 8、职工人数是一个（A）变量。 A．离散型B．连续型C．有时是离散型有时是连续型D．无法判断 9、一项调查是否属于全面调查，关键看其是否（B）A．对调查对象的各方面都进行调查B．对组成调查总体的所有单位逐一进行调查C．制定统计调查方案D．采用多种调查方法 10、制定统计调查方案，首先要明确（D）A．统计调查对象B．统计调查单位C．统计调查项目D．统计调查目的11、经常调查与一时调查是按（B）来划分的。 A．调查组织形式B．登记事物连续性C．调查方法D．调查对象包括范围12、下列属于经常调查的是（D）A．对2011年大学毕业生就业状况的调查 B．对近几年来居民消费价格变动情况进行一次摸底调查 C．对全国人口每隔10年进行一次普查D．按月上报的钢铁产量 13、对某地区饮食业从业人员的身体状况进行调查，调查对象是该地区饮食业的（C）A．全部营业网点B．每个营业网点C．所有从业人员D．每个从业人员14、某市工商企业2011年生产经营成果的年报呈报时间规定在2012年1月31日，则调查期限为（B）A．一日B．一个月C．一年D．一年零一个月 15、调查时间的含义是（A）A．调查资料所属的时间B．进行调查的时间 C．调查工作期限D．调查资料报送的时间
《模拟电子技术》 一、判断下列说法是否正确，用“×”或“√”表示判断结果。（10分） 1只要满足相位平衡条件，电路就会产生正弦波振荡。 （×）2引入直流负反馈可以稳定静态工作点。 （√）3负反馈越深，电路的性能越稳定。 （×）4零点漂移就是静态工作点的漂移。 （√）5放大电路采用复合管是为了增大放大倍数和输入电阻。 （√）6镜像电流源电路中两只晶体管的特性应完全相同。 （√）7半导体中的空穴带正电。 （√）8 P型半导体带正电，N型半导体带负电。 （×）9实现运算电路不一定非引入负反馈。 （×）10凡是引入正反馈的集成运放，一定工作在非线性区。 （×）二、选择填空（10分） （1）为了增大输出电阻，应在放大电路中引入 A ；为了展宽频带，应在放大电路中引入 D 。 （A）电流负反馈（B）电压负反馈（C）直流负反馈（D）交流负反馈（2）在桥式（文氏桥）RC正弦波振荡电路中， C 。 （A）φA=-1800，φF=+1800 （B）φA=+1800，φF=+1800 （C）φA=00，φF=00 （3）集成运放的互补输出级采用 B 。 （A）共基接法（B）共集接法（C）共射接法（D）差分接法 （4）两个β相同的晶体管组成复合管后，其电流放大系数约为 B 。
（A）β（B）β2 （C）2β（D）1+β （5）在（A）、（B）、（C）三种电路中输入电阻最大的电路是 B ； 既能放大电流，又能放大电压的电路是 C 。 （A）共基放大电路（B）共集放大电路（C）共射放大电路（6）当PNP型晶体管工作在放大区时，各极电位关系为u C B u B B u E。 （A）> （B）< （C）= （D）≤ （7）硅二极管的正向导通压降比锗二极管的 A 。 （A）大（B）小（C）相等 三、（5分）图示电路中二极管为理想二极管，请判断它是否导通，并求出u0。解：二极管D截止，u0=-6V 四、（10分）在一个放大电路中，三只三极管三个管脚①、②、③的电位分别如表所示，将每只管子所用材料（Si或Ge）、类型（NPN或PNP）及管脚为哪个极（e、b或c）填入表内。 管号T1 T2T3 管 号 T1T2T3 管脚电位（V）①0.7 6.2 3 电 极 名 称 ① ②0 6 10 ② ③ 5 3 3.7 ③ 材料类型 五、（10分）在图示电路中，已知晶体管静态时U BEQ=0.7V，电流放大系数为β=80，r be=1.2 kΩ，R B=500 kΩ，R C=R L=5 kΩ，V CC=12V。
用“大成智慧学”教育理念设计培养方案培育创新人才 西安交通大学于2007年招收第一届钱学森实验班。创办钱学森实验班是为了遵循当代科学家钱学森提出的“集大成，得智慧”的教育理念，探索一种新的办学思想和培养国家科技杰出人才的新模式，研究适应社会发展的教育教学方法。希望从实验班走出去的学生在几十年后能有像钱学森那样的伟大科学家脱颖而出，屹立在世界东方。 一、创办钱学森实验班的教育理念 1、大成智慧学教育理念 著名科学家、教育家、交大校友钱学森学长提出“人类知识有一个科学技术的体系，这是系统化了的知识……”。钱老提出的现代科学技术体系有11个部门：自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、人体科学、行为科学、思维科学、军事科学、建筑科学、地理科学、文艺理论。每一个部门又有三个层次(文艺理论除外)：基础科学、技术科学、工程技术。这11个部门通过对应的11座哲学桥梁：自然辩证法、唯物史观、数学哲学、系统论、人学、天人观、认识论、军事哲学、建筑哲学、地理哲学、美学，将科学提升到人类对客观世界认识的最高概括――马克思主义哲学，它的核心是辩证唯物主义。随着历史的进展，这11个科学技术部门也会与时俱进发生变化，有些部门也许重新
整合，还会有新的部门产生，人类的知识体系随着人类对自然界的认识、适应和改造，以及对社会的认识、适应和提升而不断变化。 钱学森提出的知识体系体现了其“集大成，得智慧”的教育理念。大成智慧的核心就是要打通各行各业各学科的界限，使整个知识体系涉及的各科学技术部门之间相互渗透、学科交融、互补促进、改革创新。体现在高等教育，就是要构建学科交叉、基础宽厚的知识体系和课程结构，培养的人才具有一定的系统集成能力，能够系统、综合地考虑问题、分析问题和解决问题，而不只是考虑局部最优。学科跨度越大，创新程度也越大。 “大成智慧学”强调以马克思主义的辩证唯物论为指导，在传统的教学模式中加入现代技术，充分利用计算机、信息技术、互联网技术，以人为本，人一机结合，可以迅速有效地集古今中外有关信息、知识、智慧之大成，系统设计，团队协作，科学而创造性地去解决各种复杂性问题。这是大成智慧教育方式的一个显著特点，这种教学方式可以产生1+1>2的教学效果。 2、新的“通才”教育观 钱老提出人才培养的目标定位是“通才”。通才教育是全面实施素质教育的有效途径和方法，尤其是培养学生的整体素质。“科学家应该学点艺术，艺术家也应该学点科学”，在人才培养中“不但要理工结合，要理工加社会科学”，“只用专业知识教育人是不够的”，“他必须获得对美和道德上的‘善’的鲜明的
《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向） 导电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温 度）有关，而与外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其 反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集） 放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳 定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路 的放大倍数AF=（1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（）， （）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号， 而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互 补功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻 （）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（）
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.平均发展速度是( )。 A.定基发展速度的算术平均数 B.环比发展速度的算术平均数 C.环比发展速度的几何平均数 D.增长速度加上100％ 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.某企业上半年每月初工人人数资料如下： 1月1日4月1日6月1日7月1日610人668人680人690人则该企业上半年月份工人平均人数为( )。 A.(610+668+680)÷3 B.(1/2×610+668+680+1/2×690)÷3 C. D.(610+668+680+690)÷4 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.下列数列中哪一个属于时间数列( )。 A.学生按学习成绩分组形成的数列 B.工业企业按地区分组形成的数列 C.职工按工资水平高低排列形成的数列 D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列
知识点: 第五章学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5. 6.在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况 下，宜采用( )。 A.加权算术平均数 B.几何平均数 C.加权调和平均数 D.简单算术平均数 知识点: 第四章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 7. 8.某公司下属五个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划 完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数的方法计算，其权数是( )。 A.计算产值 B.实际产值 C.工人数 D.企业数 知识点: 第四章 学生答 案: [B;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 9. 10.在分配数列中，当标志值较小而权数较大时计算的算术平均数 ( )。 A.接近于标志值较大的一方
模电题目 一、填空题 1.为使BJT发射区发射电子，集电区收集电子，必须具备的条件是（发射极正偏，集电极反偏）。 2.N型半导体是在纯硅或锗中加入（磷（+5））元素物质后形成的杂质半导体。 3.差分放大电路对（差模）信号有放大作用，对（共模）信号起到抑制作用。 3.在电容滤波和电感滤波中，（电感）滤波适用于大电流负载，（电容）滤波的直流输出电压高。 5．集成运放主要包括输入级、(中间放大级)、(输出级)和 (偏置)电路。其中输入级一般采用(差模)电路。 6.为稳定放大器的静态工作点，应在放大电路中引入（直流负）反馈，为稳定放大器的输出电压应引入（电压负）反馈。 7．与甲类功放电路相比，乙类互补对称功率放大电路的优点是（管耗小），其最高效率可达到（78.5%），但容易产生（交越）失真。 8．集成运算放大器是一种采用（直接）耦合方式的多级放大电路，它的输入级常采用差分电路形式，其作用主要是为了克服（共模干扰）。 9．若放大器输入信号电压为1mV,输出电压为1V，加入负反馈后，为达到同样输出需要的输入信号为10mV，该电路的反馈深度为（10）。 10．产生1Hz～1MHz范围内的低频信号一般采用（RC）振荡器，而产生1MHz以上的高频信号一般采用（LC）振荡器 11．半导体二极管具有（单向导电）作用，稳压二极管用作稳压元件时工作在（反向击穿）状态。 12．晶体三极管是一种（电流）控制型器件，当工作在饱和区时应使其发射结（正偏）集电结（正偏），而场效应管是一种( 电压) 控制型器件。 13．集成电路运算放大器是一种高电压增益、高输入电阻、（低）输出电阻的（直接）耦合方式的多级放大电路。 14．差分放大电路有四种输入－输出方式，其差模电压增益大小与输（出）有关而与输（入）方式无关。 15．在放大电路中引入（直流负）反馈可以稳定放大电路的静态工作点，。 16．三种组态的放大电路中（共发射极组态、共基极组态、共集电极组态）输入电阻最小的是（共集电极放大）电路。 17．在一个交流放大电路中，测出某晶体管三个管脚对地电位为：（1）端为1.5V，（2）端为4V，（3）端为2.1V，则（1）端为（发射）极；（2）端为（集电）极；（3）端为（基）极；该管子为（NPN）型晶体管。 18．若要设计一个输出功率为10W的乙类功率放大器，则应选择PCM至少为（4 ）W的功率管两只。 19．电流串联负反馈放大器是一种输出端取样量为（电流），输入端比较量为（串联）的负反馈放大器，它使输入电阻（增大），输出电阻（增大）。 20．当温度升高时，二极管的反向饱和电流将（增大）。 21. 当信号频率等于石英晶体的串联谐振频率或并联谐振频率时，石英晶体呈（阳性）；当信号频率在石英晶体的串联谐振频率和并联谐振频率之间时，石英晶体呈（感性）；其余情况下石英晶体呈（容性）。
周瑜生平事迹 篇一：三国人物性格探析之周瑜 三国人物性格探析之周瑜 作者系西安交大钱学森实验班学生 一、引言 作为中国古代四大文学名著之一的《三国演义》塑造了一大批经典的历史人物，影响了世世代代无数中国人甚至是外国人的思想与人生。其中周瑜就是主要人物之一。由于正统思想的影响，《三国演义》中明显倾向于蜀汉，因而便不可避免的通过对周瑜过多的负面刻画以此来衬托诸葛亮的正面形象，并且将周瑜在一定程度上作为诸葛亮的陪衬出现。那么，在《三国演义》中，作者是怎样去刻画周瑜的形象的，这个形象的特点在哪里，而历史上的周瑜又是怎样的呢？ 二、周瑜的生平以及其在《三国演义》中的故事 1.周瑜的生平 周瑜(175—210年)，字公瑾，三国时期吴国著名将领，在孙氏开基立业，创立鼎足三分格局的过程中，起了重要的作用。周瑜“长壮有姿貌”[1]，他志向远大，自幼刻苦读书，尤喜兵法。他生逢乱世，时局不靖，烽火连延，战端四起，于是总想廓清天下。孙坚死后，孙策继承父志，统率部卒。孙策入历阳(今安徽和县西北)，将要东渡，周瑜率兵迎接孙策，给他以大力支持。孙策十分喜悦，说：“吾得卿，
谐也”[1]。自此，周瑜便开始了他的三国征途。后孙策遇刺，临终把军国大事托付孙权。当孙权势力单薄，关键时刻，周瑜等人挺身而出，忠心不二地继续扶持孙吴政权，使其逐渐走向了繁荣的局面，促使形 成了三国鼎立的局面。后刘璋任益州牧，张鲁不断生事滋扰，周瑜建议孙权争夺蜀地。得到孙权的肯定后，周瑜想赶回江陵，做出征的准备工作，然而不幸的是他半途染病，死于巴丘(今湖南岳阳)，死时年仅三十六岁。 2.《三国演义》中周瑜的故事 由于受思想的影响，在古典小说《三国演义》中，作者为了表现对正统蜀汉的推崇，进行了不少的夸大来赞美蜀汉，为此，作者便需要通过故意夸张地贬低其他政权和才人来衬托蜀汉的正统和蜀汉阵营谋士的智慧。正是因为这个原因，《三国演义》中刻画的周瑜在很大程度上被贬低了，而这样做的目的在书中很容易看出：作者是通过对周瑜的负面描写如计谋不够高、心胸狭窄等特点来反衬诸葛亮的大度和神机妙算等，从而达到襃赞正统蜀汉的目的。 在小说《三国演义》中，周瑜在历史上的很多贡献都被移动到了诸葛亮的身上，这使得周瑜在小说中的活动不是非常丰富。纵观整部小说，周瑜的人生基本上被作者无情地划分为了前后两个截然不同的部分，而这两部分的分界线很明显是诸葛亮的出山：在诸葛亮出山之前，即在小说的三十八回之前，周瑜可谓在东吴叱咤风云，有充分的权威性，他的各种战略也是十分优秀而且有远见。历数他在这一阶段作出的贡
模拟电路试题B卷 一.（24分） 1）射极输出器的特性归纳为：电压增益，电压跟随性好，输入阻抗，输出阻抗，而且具有一定的放大能力和功率放大能力，射极输出器的反馈类型是。 2）电压负反馈可以使放大器的输出稳定，电流负反馈可以使放大器的输出稳定。 3）在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号；大小相等，极性 或相位相反的两个输入信号称为信号。 4）在导体中导电的是，在半导体中导电的不仅有，而且有，这是半导体区别于导 体导电的重要特征。 5）PN结正向偏置时，反向偏置时，这种特性称为PN结的。 6）晶体三极管有两个PN结，即结和结，在放大电路中结必须正偏， 结必须反偏。 7）晶体三极管有型和型两种类型。 8）画放大器的直流通路时，将视为开路，画交流通路时，将和视为短;.
路。 二.（1.9分，2.9分，3.6分，共24分） 1.放大电路如图所示,T为锗NPN管. (1)设V cc=12V,R c=3kΩ,β=70,如果要将静态工作点电流I c调至1.5mA,问R b要取多大? (2)电路参数同上,如果要将静态工作点的电压V CE调至3.3V,问R b应多大? (3)在调整静态工作点时,如稍不小心把R b调至零,这时三极管是否会损坏,为什么?为避免损坏,电路上可 采取什么措施? 得分 ;.
2.已知电路参数如图所示,R g1=300kΩ，R g2=100kΩ，R g3=2MΩ，R d=10kΩ，R2=10kΩ，+V DD=+20V，场效应 管工作点的互导g m=1ms,设r d>>R d (1)画出小信号等效电路； (2)求电压增益A v； (3)求放大器的输入电阻R i 3.下面电路其输入,输出波形如图所示 试问： a)此电路产生何种类型失真? (饱和?截止?) b)为消除此失真,应如何调节电阻R b? ;.
西安交通大学面试准备 一、面试概况 采取分组交互式比较型方式（即五人一小组进行面试，组中五人既是竞争对手，又是合作伙伴），每组5名学生，面试时间为60分钟。主要环节包括“英语口语表达”、“知识问答”、“集体讨论”等，主要考察学生的英语口语水平、人文社科和自然科学知识、心理素质、以及创新思维和综合能力。个人的知识问答为电脑抽签形式。 预计将有1200人左右参加面试，录取800名左右，C等级优惠政策在不在800名里。现在是A200名，B600名。二、面试题型和具体试题 宗旨：面试主要是“透过知识看能力”。 主要考查哪些能力？ 人文素养考题主要是考查学生的表达能力、思维过程中的信仰、理想、价值倾向、审美情趣等。 自然科学素养题考查学生运用科学知识分析问题、解决问题的能力。 创新思维主要考查学生思维是否开阔，是否有新奇的想法，是否具备运用知识进行创新的能力。 小组讨论环节，主要看学生的思辨能力、表达能力和语言交流能力。
还有人归纳说，面试主要考查学生的语言表述能力、反应能力、逻辑推理能力、兴趣爱好及知识面拓展情况等。 据考生介绍，面试大概分为以下7个环节： 一、自我介绍。 你要准备一个英文的自我介绍，准备一些小的话题：家乡，家乡的名胜，我的爱好，我的家等等。这个英文的介绍算在你的面试英语成绩里。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。中文的介绍一般是不要求的，但也有部分考生反映有1分钟的中文自我介绍（时间是1分钟旁边有人用电脑计时，尽量不要超过1分钟也许评委会打断你）。老师也可能根据你的介绍去追问你一些问题。（重要：最好中文介绍想好下一步老师会问你什么，你怎么回答好，这样就不怕追问了。） 二、英文问答。考生须在一分钟内用英语回答面试官的提问。 例题：①高中生活和大学生活会有什么不同？你如何规划以后的学习生活？ ②对出国留学有什么看法？ 听不懂时可说：I am sorry. I did not understand what you are saying.(很抱歉。我没有听懂你说的话) 救场最主要的是你的心态。你应该放松，不会或者是听不懂都不要觉得尴尬。微笑，把你的自信表现出来是最主要的。
济南八所重点高中全解读之省实验 2015年省实验中学面向全市招生计划3050人，共录取3050人，统招生计划中推荐生录取51人；指标生录取2086人；统招生录取805人。 进入省实验的三种途径 以特长生录取：每年的5月上旬会进行招生报名，中旬进行考试，通过特长进入高中的学生占据很小的比例。特长生录取要统计专业测试成绩和中考成绩（特长生要参加中考考试），特长专业测试通过，学校会公示名单，最后的录取名单，要依据中考的文化课成绩。 以推荐生录取：省实验推荐生考试无疑是最火爆的，2014年参加的实验推荐生考试有700人，今年参加实验推荐达到了上千人，竞争比例达到了20:1。 通过中考录取：这一部分，没什么特别要说，就是填报志愿大家要做好一个衡量。 升学情况 2013年省实验的综合一本上线人数1200人（期中含艺体生），2013年省实验中学保送生54名，2014年最新国际班走向情况：63位学生100%被美国、加拿大、英国等世界名校录取，平均每位学生收到5个大学录取通知书。其中，86%学生被美国排名前50位大学录取，30%的同学收到了美国排名前30位的大学录取通知书。 分班情况
实验中学无重点班，只设有国际班，分班统招生、择校生、艺体生，分班都是一样的，实验遵循平行分班。每个班的平均成绩都差不多。 校区分配 目前省实验3个校区，西校、东校住宿，本校走读。录取时学校不分校区，统一划线。校区意向统计只用于摸底调查，届时学校有权根据实际情况统一进行校区调配。 分配原则是：根据每个校区的实际容纳量，主要参考家校距离，兼顾校区意向选择等。 选择校区参考资料：证明材料包括：（1）房产证原件和复印件。（2）户口本原件、户口本首页和索引页复印件。报送材料时要求，将初中学校、准考证号及姓名写在证明材料首页顶端。据去年家长分享是根据户口所在地，还要拿着房产的证明。 东校成绩相对突出，本校有浓厚的文化底蕴，西校像刚升起的太阳，光芒夺目。实验能给孩子自己学习的机会，发展自己的潜能，让孩子适应环境，提升自己适应力，习惯的养成，和做人的气质都会再这里得到提升，她们或许输在高考，但不输在自信上。 济南八所重点高中全解读之山师附中 本校计划中包括指标生612人，统招生207人，择校生81人。招生总数中含艺术生26人，体育生34人，推荐生15人。另2014年山师附中招收国际班，60人，2个班。 校区分配
《模拟电子技术》模拟试题七 一、选择题（每空2分，共34分） 1、三端集成稳压器CXX7805的输出电压是（） A 5v B 9v C 12v 2、测某电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V则三极管的三个电极分别是（），该管是（）。 A (E、C、B) B(C、B、E) C(B、C、E) D(PNP) E(NPN) 3、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（）失真。共射极放大电路的交流输出波形下半周失真时为（）失真。 A 饱和 B 截止C交越D频率 4、差分放大电路是为了（）而设置的。 A稳定Au B放大信号C抑制零点漂移 5、对功率放大器的主要要求有（）（）（） A Uo高 B Po大C效率高 D Ri大 E 波形不失真 6、LM386是集成功率放大器，它可以使电压放大倍数在（）变化。 A 0-20 B 20 -200 C 200-1000 7、单相桥式整流电容波电路输出电压平均在Uo=( )U2。 A 0.45 B 0.9 C 1.2 8、当集成运放线性工作时，在两条分析依据（）（）。 A U-=U+ B I-=I+=0 C Uo=Ui D Au=1 9、对功率放大器的主要要求有（）（）（）。 A Uo高 B Po大C效率高 D Ri大 E 波形不失真 10、振荡器的输出信号最初是由（）而来的。 A基本放大器 B 选频网络C干扰或噪声信号 二、填空题（每空1分，共32分） 1、自由电子为（）载流子，空穴为（）载流子的杂质半导体称为（）半导体。 2、PN结的单向导电性，就是PN结正偏时（），反偏时（）。 3、扩展运动形成的电流是（）电流，漂移运动形成的电流是（）。 4、所谓理想二极管就是当其正偏时，结电阻为（），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（），等效成开断。 5、场效应管的漏极电流ID=( ),所以它是（）控制文件。 6、当温度升高时三极管的集电极电流IC（），电流放大系数β
一、单项选择题（共10道小题，共分） 1.在下列调查中．调查单位与填报单位一致的是( )。 A.公司设备调查 B.农村耕地调查 C.学生学习情况调查 D.汽车养护情况调查 知 识点: 第二章 学 生答案: [C;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 2.通过调查鞍钢、武钢等几个钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式是( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 知 识点: 第二章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 3.进行百货商店工作人员普查，调查对象是( )。 A.各百货商店 B.各百货商店全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员 知第二章
识点: 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 4.变量数列中各组频率之和是( )。 A.不等于l B.大于1 C.小于1 D.等于l 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 5.统计表的结构，从其外形看，是由( )。 A.标题和数字资料两部分构成 B.标题、横行、纵栏标目三部分构成 C.横行和纵栏数字资料构成 D.标题、横纵、纵栏、数字资料等部分构成 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 6.在全距一定的情况下，组距的大小与组数多少( )。 A.成正比 B.成反比 C.无比例关系
D.有时成正比，有时成反比 知 识点: 第三章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 7.某厂2008年完成产值200万元，2009年计划增长10%，实际完成231万元，超额完成计划( )。 A.% B.5% C.% D.% 知 识点: 第一章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 8.统计指标( )。 A.只能由数量标志汇总而来 B.其中的数量指标是由数量标志汇总而来 C.其中的质量指标是由品质标志汇总而来 D.既有数量标志汇总来的，也有品质标志汇总来的 知 识点: 第一章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提示:
西安交大自主招生自荐信范文 西安交大自主招生自荐信范文 西安交大自主招生自荐信范文【1】 尊敬的各位老师领导： 您好!首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料! 我是高级中学理科实验班的学生，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入西安交通大学。 在众多高校中，唯有自由、开放、西安交通大学深深吸引了我，而且我也听到西安交大的学长说，西安交大非常适合那些有想法主意的人，只要你有想法主意，西安交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人，这也使我更加坚定了将来一定要到西安交大读书的决心。 凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。 到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均不乱在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入西安交通大学的。 相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。 很可惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是非交大不去的勇气与决心。 更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多地方能力的高中生远不止这些。
众所周知，西安交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前海内最一流的。 除此之外，贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业，而且假如前两年在校成绩凸起，还能出国到密歇根大学继承深造，学习国外提高前辈的理念，这些都非常有助于实现我弘远的理想。 我保证，假如我能进入西安交通大学，一定会本着饮水思源，爱国荣校的校训努力学习机械地方的专业知识，培养各地方的综合素质，成为像江**、汪**、钱学森、吴文俊、茅以升那样的西安交通大学的骄傲。 做事坚决，善于筹划是我的另一长处。 说到筹划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了平常庶民家。 因为汽车产业的提高，这地方精英的需求量也在随之增长。 这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。 据我所知，现今中国汽车在发念头的节油耐用，不乱机能上仍有一定的进步空间，而伴跟着油价的.提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。 在车身结构地方，人们对于安全恬静的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。 我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。 这一切看似虚幻的梦想，一旦进入西安交大，就都很有可能变为现实。 西安交大自主招生自荐信范文【2】 尊敬的西安交通大学招生办的领导、老师们： 您们好! 我叫XXX，男，今年18岁。
1.单项选择题(在每一小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号写在题干后的( )内。每一小题２分，共２０分) （1）杂质半导体中的少数载流子浓度取决于（A ） A.掺杂浓度 B.工艺 C.温度 D.晶体缺陷 (2 )硅稳压管在稳压电路中稳压时，工作于( B ) A.正向导通状态 B.反向电击穿状态 C.反向截止状态 D.反向热击穿状态 (3 )测得一放大电路中的三极管各电极相对一地的电压如图1所示，该管为( ) A.PNP 型硅管 B.NPN 型锗管 C.PNP 型锗管 D.PNP 型硅管 (4 )温度上升时，半导体三极管的( A ) A.β和I CEO 增大，u BE 下降 B.β和u BE 增大,I CEO 减小 C.β减小，I CEO 和u BE 增大 D.β、I CEO 和u BE 均增大 (5 )在共射极、共基极、共集电极、共漏极四种基本放大电路中，u o 与u i 相位相反、|A u |>1的只可能是( ) A.共集电极放大电路 B.共基极放大电路 C.共漏极放大电路 D.共射极放大电路 (6 )在四种反馈组态中，能够使输出电压稳定，并提高输入电阻的负反馈是( ) A.电压并联负反馈 B.电压串联负反馈 C.电流并联负反馈 D.电流串联负反馈 (7 )关于多级放大电路下列说法中错误的是( ) A.A u 等于各级电压放大倍数之积 B.R i 等于输入级的输入电阻 C.R o 等于输出级的输出电阻 D.A u 等于各级电压放大倍数之和 (8 )用恒流源电路代替典型差动放大电路中的公共射极电阻R E ，可以提高电路的( ) A.|A ud | B.|A uc | C.R id D.K CMR (9 )电路如图2所示，其中U 2=20V ,C=100μf 。变压器内阻及各二极管正向导通时的电压降、反向电流均可忽略，该电路的输出电压U o ≈( )。 A.24V B.28V C.-28V D.-18V (10 )在下列四种比较器中，抗干扰能力强的是 ( )。A.迟滞比较器 B.零比较器C.三态比较器 D.窗口比较器 2.填充题 (每格1分，共20分) (11 )当放大电路输入非正 弦信号时，由于放大电路 对不同频率分量有不同的 放大倍数而产生的输出失 真为 ＿＿＿＿ 失真，由于相位落后与信号频率不成正比而产生的输出失真称为 ＿＿＿失真，这两种失真统称为 ＿＿＿＿＿失真或 ＿＿＿＿＿＿失真。 (12 )半导体三极管属 ＿＿＿＿＿控制器件，而场效应管属于＿＿＿＿＿控制器件。 (13按结构不同场效应管分为＿＿＿＿＿ 型和＿＿＿＿＿＿型两大类。 (14 )集成运放内部电路实际是一个 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 放大电路。 + _ + D 4 TR D 3 Uo D 2 U 2 + C D 1 U 1 （图2） _ _ －2V －8V －2.2V ① ② ③ 图1
北邮大统计学基础第一次阶段作业
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.在下列调查中．调查单位与填报单位一致的是( )。 A.公司设备调查 B.农村耕地调查 C.学生学习情况调查 D.汽车养护情况调查 知识点: 第二章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2.通过调查鞍钢、武钢等几个钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本情况， 这种调查方式是( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 知识点: 第二章 学生答 案: [B;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 3.进行百货商店工作人员普查，调查对象是( )。 A.各百货商店 B.各百货商店全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员 知识点: 第二章 学生答 案: [B;] 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.变量数列中各组频率之和是( )。 A.不等于l B.大于1 C.小于1 D.等于l 知识点: 第三章 学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5.统计表的结构，从其外形看，是由( )。 A.标题和数字资料两部分构成 B.标题、横行、纵栏标目三部分构成 C.横行和纵栏数字资料构成 D.标题、横纵、纵栏、数字资料等部分构成 知识点: 第三章 学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6.在全距一定的情况下，组距的大小与组数多少( )。 A.成正比 B.成反比 C.无比例关系 D.有时成正比，有时成反比 知识点: 第三章 学生答 案: [B;] 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
一、判断。 1由于集成运放是直接耦合放大电路，因此只能放大直流信号，不能放大交流信号。（） 2理想运放只能放大差模信号，不能放大共模信号。（） 3不论工作在线性放大状态还是非线性状态，理想运放的反相输入端与同相输入端之间的电位差都为零。（） 4不论工作在线性放大状态还是非线性状态，理想运放的反相输入端与同相输入端均不从信号源索取电流。（） 5 在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。（）6电路只要满足│AF│=1，就一定会产生正弦波振荡。 ( ) 7负反馈放大电路不可能产生自激振荡。 ( ) 8为使电压比较器的输出电压不是高电平就是低电平，就应在其电路中使集成运放不是工作在开环状态，就是仅仅引入正反馈。（） 9输入电压在单调变化的过程中，单限比较器和滞回比较器的输出电压均只可能跃变一次。 ( ) 10单限比较器比滞回比较器抗干扰能力强，而滞回比较器比单限比较器灵敏度高（） 二、选择。 1所谓放大器工作在闭环状态，是指（） A. 考虑信号源内阻 B. 有反馈通路 C. 接入负载 D. 信号源短路 2差分放大电路的差模信号是两个输入信号的（）共模信号是两个输入端信号的（）。 A、差 B．和 C．平均值 3在输入量不变的情况下，若引人反馈后（），则说明引入的反馈是负反馈。 A．输入电阻增大 B．输出量增大 C．净输入量增大 D．净输入量减小 4直流负反馈是指（）。 A直接耦合放大电路中所引入的负反馈 B.只有放大直流信号时才有的负反馈 C．在直流通路中的负反馈 5为了实现下列目的，应引入 A．直流负反馈 B．交流负反馈 ①为了稳定静态工作点，应引入（）； ②为了稳定放大倍数，应引入（）； ③为了改变输入电阻和输出电阻，应引入（）； ④为了抑制温漂，应引入（）； ⑤为了展宽频带，应引入（）：6.利用基本放大电路的微变等效电路只可求该放大电路的（） A. 电压放大倍数 B. 输入电阻和输出电阻 C. 静态工作点 D. 电压放大倍数、输入电阻和输出电阻 7.如图一所示电路，输入电压v I = 5mV，输出电压v O = 40mV，则反馈电阻R f为（） A. 80kΩ B. 40 kΩ C. 50 kΩ D. 70 kΩ 8.NPN型和PNP型三极管的区别是（） A. 由两种不同的材料硅或锗构成 B. 掺入的杂质不同 C. P区和N区的位置不同 D. 所加的正负电源不同 9.如图二所示负反馈放大电路的类型是：（） A. 电压并联负反馈电路 B. 电压串联负反馈电路 C. 电流并联负反馈电路 D. 电流串联负反馈电路 10.在单管共射放大器中（） A. i o与v i反相 B. v o与i o同相 C. v o与v i同相 D. v o与v i反相 三.填空题。 ⒈集成运放的输入级电路通常是一个⑴，输出级电路通常是⑵。 ⒉在反馈放大电路中，根据反馈量的引入对净输入量的影响的不同，可将反馈分为⑶和⑷两种类型。 ⒊在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号⑸；大小相等、极性或相位相反的两个输入信号称为信号⑹。 ⒋金属—氧化物——半导体场效晶体管简称MOS管，按其导电沟道中用来导电的载流子的类型，可将其分为⑺和⑻两种。 ⒌工作于线性区的理想运放，其净输入端有两个特点：即净输入电压v di = 0和净输入电流i di = 0通常称为⑼和⑽。 图二
机械制造及其自动化 西安交通大学机械制造及其自动化专业（其前身是机械制造工艺及设备专业）创建于1953年，本学科点1988年和2000年被评为国家重点学科，并为全国第一批“机械制造”博士学位授权点（1981年）及首批博士后流动站单位，1998年获得第一批一级学科“机械工程”博士点授权。本学科点在2001－2005年建设期间，以国家装备制造技术需求与制造学科前沿发展趋势为导向，开展了快速成型与快速模具制造、制造信息化、高速高精密装备自动化、微纳制造与微机电系统、精密制造与测量、生物制造等方面的研究。在2000年的五个学科方向基础上，根据目前学科设置和发展状况，凝练学科方向，拓展前沿研究，重点建设了四个研究方向：（1）快速制造；（2）微纳制造；（3）数字化制造；（4）生物制造。 学院简介 机械工程学院的前身为机械工程系及机械学系,机械工程系， 创建于1913年,1956年随校迁至西安；机械学系成立于1985年,两系在1994年6月合并成立了机械工程学院。 机械工程学院是交通大学历史最悠久，实力最雄厚的学院之一，聚集了众多机械工程领域中的知名专家及教授，在国内外具有很高的声誉。机械工程学院培养的学生深受用人单位欢迎，学生就业率一直名列前
茅，现已成为国家培养机械工程学科高层次人才的重要基地，多年来，为祖国的机械工业发展培养了大批优秀人才，著名科学家钱学森是我院最有成就的校友之一。 机械学院的主要任务是：为国家培养优秀的机械工程领域高级科学技术人才；面向机械工程领域开展高新技术的研究和开发，促进我国机械工业赶超世界先进水平。 机械学院现有教职工202人，其中中国工程院院士2人，“长江学者”4人，陕西省教学名师3人，教授60人（包括博士生导师48人），副教授52人，高级工程师10人，全日制博、硕士研究生1000余人，在职攻读专业学位硕士研究生200余人。 机械工程学院有机械工程（2007年学科评估第3）、仪器科学与技术两个一级学科博士学位授权点（6个博士点和7个硕士点），覆盖了机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量及仪器、设计艺术学等7个专业，并设有机械工程、仪器科学与技术2个博士后科研流动站。学院有三个国家二级重点学科，分别为机械制造及其自动化重点学科、机械设计及理论重点学科、机械电子工程重点学科。本科专业按机械工程及自动化、测控技术与仪器、工业设计、车辆工程四个专业招生。 机械工程学院有4个专业系，11个科研研究所，1个国家级实验教学示范中心,1个教育部创新团队。通过“211工程”和“985工程”的建设，机械工程学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面均得到了较大的发展，取得了可喜的成绩。近3年来，在教学和科研中获得国家级奖励十余项、其中，2009年获国家科学技术奖2项；省部级二等奖以上成果20项，承担了国家973、863、科技攻关、国家自然科学基金、国防预研等重点、重大项目约200项，2008年度以机械学院院长卢秉恒院士为首席科学家的”超高速加工及其装备的基础研究”项目，获得国家重点基础研究发展计划项目(“973计划”)立项。在2009年国家重大专项之一“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项申请中，获得主持项目4项和参与课题19项。企业合作项目200余项，学院已经形成了创新务实的教学与科研体系 机械工程学院的前身为机械工程系及机械学系,机械工程系，创建于1913年，1956年随校迁至西安；机械学系成立于1985年,两系在1994年6月合并成立了机械工程学院。