Grundstudium Deutsch 3
L1
Unterrichtsabfolge:
Worterklaerung Worterraten durch die Erlaeuterung vom Lehrer
1.Motivseite
2.T1
3.G1
4.T2
5.G2
6.T3
7.G3
8.Lektuere 1
9.W1-W5
10 Lektuere 2
einfuehrendes Unterrichtsgespraech mit der Motivseite:
Frage zu der Abbildung ohne Text stellen:
Wer herrscht in der Familie?
Transfer Fragen nach der Realitaet in China. der kleine Kaiser in der chinesischen ein-Kind-Familie
zu T1:
Nach dem Textlesen und Bearbeiten machen die Studenten aus T1 eine
normale Tagebucheintragung.
Aufgaben nach dem Textlesen
Erinnern Sie sich noch an Ihre Kindzeit?
zu T2:
Aufgaben vor dem Textlesen:
Wer war frueher in einem Kindergarten, wie lange? wie war das Leben in Ihrem Kindergarten? Gingen Sie gern in den Kindergarten? Erinnern Sie sich noch an das Leben dort? was war fuer Sie Interessant? Was hatten Sie nicht gern? .Wer haben den Kindergarten nicht besucht ? Wollten Sie damals lieber bei Grosseltern zu Hause bleiben oder in einen Kindergarten gehen? Warum? ...
Aufgaben nach dem Textlesen:
Vergleichen Sie bitte Ihr Kindergartenleben mit dem im T2 geschilderten, Welche Unterschiede koennen Sie feststellen? Wie soll Ihrer Meinung nach ein guter Kindergarten aussehen? Wuerden Sie ihr Kind in einen Kindergarten schicken, Wenn Sie ein Kind Haetten? Vorteiel und Nachteile eines Kindergartenlebens.
zu Lektuere 1:
Nach dem Textbearbeiten Interview in der Klasse machen, welche Erziehungsziele halten chinesische Eltern fuer sehr wichtig , welche weniger wichtig , welche eher unwichtig? Sehen Sie drin einen Unterschied?
Wiederholung G1 , G3 Praeteritum der unregelmaessigen Verben, Als-
und wenn-Satz.
B3 L2
Unterrichtsabfolge:
Worterklaerung Worterraten durch die Erlaeuterung vom Lehrer Motivseite
T1
G3
Lektuere 2
T2
W1 ,W3
G1, G2,G4
T3
Lektuere 1
W2, W4, W5
Zu T1:
Aufgaben vor dem Textlesen:
Wie verstehen sich die meisten chinesischen Jugendlichen mit ihren Eltern? Welche Probleme mit den Eltern kennen Sie?
Zu T2:
Aufgaben vor demTextlesen:
Uebung 5 eignet sich fuer eine muendliche Uebung.
Aufgaebn nach dem Textlesen:
Wollen Sie lieber weiter bei den Eltern wohnen oder eine eigene Wohnung anschaffen, wenn Sie spaeter arbeiten?
Koennte ein Generationskonflickt vermeidet werden? Wenn ja, wodurch?
zu Lektuere 2:
Unterrichtsspiel nach dem Textlesen:
ein kleines Theaterstueck in Gruppen spielen: die Tochter kommt zurueck, die Eltern und ihre Tochter essen nun zusammen zu Abend.
zu G2 Ergaenzung:
B3L2 Umformen Indikativ --Konjunktiv
1.Er schrieb mir aus Hamburg: ?Ich kann in der Bibilothek hier das Buch nicht finden. ?
2. Er schrieb mir am 5. 10. :“Ich bin gestern mit meiner Freundin ins Konzert gegangen. ?
3. Er schrieb mir am
4. 2. :“ Morgen will ich zu Hause bleiben und nichts tun. ?
4. Vor 20 J ahren stand in einem Buch :“Die heutigen Jugendlichen sind nicht so sparsam wie ihre Eltern .“
5. Der Arzt hat gesagt:“ 2 Kranke müssen operiert werden. ?
6. Die Mutter sagt zu dem Kind. ? Du darfst nicht auf der Sta?e spielen.“
7. Thomas bat seinen Schwester: Sag das unserem Vater nicht , dass ich die Prüfung nicht bestanden habe. ?
8. Paul fragte mich:“Kannst du mir ein Taxi bestellen?“
9. Paul bat seinen Bruder: ? Mach bitte das Zimmer sauber .“
10. Der Arzt sagte zu mir :“ Sie sollen nicht mehr rauchen.“
11. Der Arzt sagte zu Mueller :“Sie dürfen innerhalb von einer Woche nicht mehr zur Arbeit gehen. ?
12. Die meisten Studenten sind der Meinung Genitiv : Der Unterricht soll interessanter werden .
13. ?Ich habe eine billige Wohnung gefunden.“, hat mir H err Meier gesagt.
14. ? Mein Radio ist kaputt gegangen“, sagte er .
15. ? Das Buch l?sst sich kaum ins Chinesische übersetzen“, haben sie gesagt.
Er fragte mich:“ Wei?t du etwas davon ?“
Sie sagte ihrer Mutter .“ Ich finde Deutschlernen nicht so schwer. ?
?Wir wurden von den deutschen Studenten begrü?t .“ sagten sie .
B3 L3
Unterrichtsabfolge:
Worterlaeuterung
Motivseite
W1
T1
W2, W4, G1, Lektuere 1
T2
W3
T3
Lektuere II, Lektuere III
W5, W6, G2, G3
zu Text 1:
Aufgaben vor demTextlesen:
1. Worauf kommt es an , wenn man einen Freund oder einen Freundin sucht?
2. Umfrage in der Klasse machen, welche Eigenschaften sind in einer Freundschaft oder in einer Liebesbeziehung am wichtigsten? Ergebnis in der Klasse vortragen.
3. Raten Sie mal, welche Eigenschaften finden die Deutschen wichtig, wenn sie ihre Lebenspartner suchen?
Ergaenzung : Einige originale Partnergesuche: Finden Sie nach dem
Lesen der folgenden Partnergesuche Eigenschaften , die die Deutschen beim Partnersuchen fuer wichtig halten.
Hallo,
an alle Frauen zwischen 18 und 21 Jahren.
Ich suche eine Frau, die für alles offen ist wie ich. Ich bin für jeden Spa? zu haben und kann es überhaupt nicht leiden lange gelangweilt rumzusitzen. Ich treibe gerne Sport und treff mich mit Freunden.
Falls es euch interessiert: Bin zurzeit in einer Ausbildung zum Steuerfachangestellten.
Also dann mal los. Finger ran an die Tastatur und schreibt mir doch einfach mal.
Daniel
Torben* * 25
Hallo,
ich bin auf der Suche nach neuen Bekanntschaften, Freundschaften und einer
Partnerin, mit der man sein Leben teilen und genie?en m?chte. Mit allen Hoch und Tiefs die das Leben in einer Beziehung zu bieten hat...
Ich suche KEINE kurzweilligen Bekanntschaften oder Leute die es nicht wirklich ernst meinen, sondern "nur" etwas mit Garantie auf mehr... Suche KEINE kurzweiligen Brieffreundschaften, wo es nur um den üblichen Small-Talk geht. Suche Menschen, die noch wissen was "Loyalit?t" bedeutet.
Mir sind wahre Freunde im Leben sehr wichtig, dennoch suche ich noch die Partnerin für ein ausgefülltes Leben, die die vorhandene Lücke schlie?en kann.
Suche zudem Freundschaften für Unternehmungen aller Art...
Ich freue mich über jede Mail!
Gru?,
Torben
goldtreu * 35
Hall?chen ich 36j. aus Balingen suche eine Treue Ehrliche Romantische frau zum aufbau einer Liebevollen -Beziehung.
wenn auch du noch weist was diese begriffe bedeuten würde ich mich freuen von dir zu h?ren.
Markus2 * 23
Er, 23 179/74 blau-graue Augen, kurze dunkle braune Haare, kocht und backt gerne, sucht nette, treue Sie zwischen 18 und 23 für den Aufbau einer festen Beziehung.
Auf Antworten würde ich mich sehr freuen.
Liebe Grü?e
Markus
klarc * 32
Ich 32 J. würde mich sehr freuen wenn du mir schreibst den ich m?chte nich t mehr allein sein fühle mich verdammt einsam und bin sehr traurig. Ich bin eine ruhrige und liebe seele.Ich komme aus den norddeutschen raum wo bist
du nur geblieben süsser sonnenschein!
Sternchen2005 * 23
Hallo ihr M?nner da drau?en^^
Ich sü?e 24 , suche einen lieben, netten jungen Mann zwischen 20 und 26, der Treue und Ehrlichkeit in einer Beziehung noch gro? schreibt.
Ich bin am Anfang immer etwas schüchtern und zurückhaltend, kann aber auch ziemlich frech und verrückt sein, wenn das Eis erstmal gebrochen ist : Also bei Sympathie taue ich recht schnell auf^^
Mir wird in letzter Zeit immer wieder gesagt, dass ich eine sü?e Stimme und eine liebe Art habe : Trotzdem meinte es keiner der M?nner keine Angst soviele waren es gar nicht wie es klingt ernst mit mir bis jetzt. Diese schlechten Erfahrungen haben mich sehr gepr?gt und haben mich den Glauben an die Liebe verlieren lassen.
Wobei...ein kleinen Funken Hoffnung gibt es dennoch... :
Wenn du jetzt denkst \"Hey, dem M?del muss ich unbedingt schreiben\", dann mach es doch einfach *grinz* Ich bei?e nicht! Und wenn, dann nur gaaaanz vorsichtig *zwinker*
Vielleicht sollte ich mich noch kurz beschreiben das ist euch M?nnern ja immer so wichtig
Ich bin 1,74m gro?, habe schulterlange rote Haare, grüne Augen, trage eine Brille und habe eine weibliche Figur. Achso: ich habe zwei Piercings^^
Also M?nners zwischen 20 und 26: ich freue mich auf Eure *ernstgemeinte* Zuschrift!
Zuschriften von ?lteren M?nnern werden ungelesen gel?scht!
*bussi*
Tiffy * 23
Hallo!
Gibt es irgendwo einen netten Mann, der gross ist, ruhig, sensibel, pünktlich, verst?ndnisvoll........ Der Kochen kann, zuh?ren kann, eine vielleicht sportliche Figur hat, der gerne ins Kino geht, nicht auf Discos steht, Kinder mag........ O.k. das sollte reichen, falls Du zwischen 25 und 35 Jahre alt bist, melde Dich, mal sehen, ob es passt B3L3 综合复习
bringen，kommen, setzen, geben, machen , finden, leisten, fuehren, treffen, stellen, setzen, nehmen
Luecken fuellen:
Wahl...
Forderung..
In Anspruch.. Vorbereitung... Anspruch... Entwicklung... Abmachung ... Unter Beweis ... Bad ...
In Schutz ... Frage ...
Rache ..
Abschied ..
Zur Debette ... Gespraech..
Auf die Strasse .. In Rechung ... Kampf...
In Brand... Hilfe... Protokoll..
In Kenntnis setzen Zahlung..
Vorsitz...
Ausser Kraft ... Mitteilung.. Unterstutzung... Antrag... Angabe.. Anwendung..
Antwort ... Experiment... Beruecksichtigung... Rat ...
Zur Auffuehrung .. Anerkennung.. Unterricht ...
Ums Leben .. Beachtung... Vorschlag...
Zur Hilfe...
Zum Halten... Auftrag..
Zum Ergebnis.. Enscheidung..
Sich Muehe ... Zur Sprache ... Nachricht ...
Schreib bitte die Praeteritumform der folgenden Verben. beginnen
biegen
bewerben
bieten
bitten
binden
brechen
empfehlen
essen
entstehen
entwerfen
finden
fahren
fliessen
fliehen
gelten
fliegen
laden
lesen
liegen
messen
schlagen sterben schmelzen schwimmen sinken
sitzen schliessen tragen wachsen waschen ziehen verlieren helfen
blasen stossen steigen schlafen schreiben vergleichen unterscheiden shreien
lassen
laufen
heissen
greifen
schweigen
leihen
2.Bekommen, kriegen oder erhalten?
1 Wenn du wieder eine schlechte Note _________, darfst du nicht mehr fernsehen.
2 Ihr Schreiben vom 23. 01. habe ich dankend _________.
3 Der verbrecher ______________3 Jahre Gefaengnis.
4 Das Kind sah einen grossen hund und ___________ Angst.
5 Der Roman ist toll, schon nach 3 Wochen ausverkauft. Jedenfalls habe ich ihn nirgendwo _________.
6 Gestern _________ich ploetzlich Fieber.
7 Wie ist denn der Ferienjob?
- Nicht schlecht, 13 Mark _____________ ich fuer die Stunde.
8 Schon nach halb 8. In der Mensa werden wir nun sicher nichts mehr zum Essen_________.
3. statt, wegen oder trotz?
1 _________ unterschiedlicher Interessen verstehen wir uns sehr gut.
2 ____________ Konflikten und gegensaetzen herscheninzwischen mehr Verstaendnis und Toleranz in der Familie.
3 __________auf Gehorsamkeit und Unterordnung legt man nun viel Wert auf Harmonie und Demokratie.
4 ________ ihres wilden Aussehens hat sie die Stelle bei Siemens nicht bekommen.
5 __________ ihrer anderen Normen koennen nur wenige Erwachsene die Probleme der Jugendlichen verstehen.
6 __________ der Eltern geben dem Jugendlichen Gleichaltrige Hilfe._________ bei der Familie findet er in der Clique Hilfe.
7 In unserem Projekt arbeiten juengere und aeltere Kollegen ______ des Generationsunterschieds harmonisch zusammen.
4. Luecken fuelen:
KII, KI, Indikativ, die gesprochene Sprache , die geschriebene Sprache, Anfuehrungszeichen, der Konjunktiv Die direkte Textwiedergabe steht in____________________. ES gibt mehrere Moeglichkeiten der indirekten Textwiedergaben. Die uebliche und haeufigste Form ist____________________. Prinzipiell soll man den_______________ waehlen, wo sich _______________ nicht vom __________ Praesens unterscheidet, wird ____________ gebraucht. Die Indirekte Textwiedergabe im _________erscheint vor allem in __________________________, in ____________________________ gebraucht
man statt KI oft_____________________ oder_________________________.
5. Wie heissen die Tugenden?
1 _______________________bedeutet, dass man sich auf einen verlassen kann.
2 ________________ ist eine Lebensfuehrung, bei der jemand das Zentrum seines Lebens zu Hause hat und dort auch meistens seine Freizeit verbringt.
3 Ein mensch, dem es um die Harmonie seiner Familie geht und der auch materiell gut fuer seine Angehoerigen sorgt, hat_____________.
4 Wenn man _______________ hat, versteht man nicht nur mit dem Kopf seine Mitmenschen, sondern ist auch mit dem Gefuehl eng mit ihnen verbunden.
5 ________________ ist eine enge Verbundenheit mit einer Person oder Sache, die sich auch in schwierigen Lagen nicht loest.
6 __________________ ist das tiefe Verstaendnis fuer andere Ansichten und Verhaltensweisen.
Setzen Sie Fragew?rter in die Luecken ein.
______ auch immer das gesagt hat, das ist falsch.
______auch immer man ihn beurteilen mag, ich finde ihn sympathisch..
________ er auch nach dem Weg fragte, nieman konnte ihm Auskunft geben.
Diese Entwicklung laesst sich nicht mehr stoppen, __________ man auch
immer dagegen unternehmen mag.
_________ man von seinen Methoden auch halten mag, erfolgreich sind sie jedenfalls.
___________ er auch blickte, gab es etwas Interessantes zu sehen.
Bilden sie Nebensaetze mit Fragewort +auch /immer / auch immer .
Es laesst sich nicht aendern, ganz gleich, was wir unternehmen.
Es spielt fuer mich keine Rolle, was die Leute ueber ihn erzaehlen, ich halte ihn fuer einen guten Kerl.
Diese rau sieht immer gut angezogen aus, ganz gleich, was sie traegt.
es ist ganz gleich, wer das gesagt hat, es stimmt nicht.
Wir werden ihn schon finden, ganz egal, wo er sich aufhaelt.
Der und lief mir nach, ganz gleich, wohin ich ging.
Es spielt keine Rolle, wer da auf mich wartet, ich habe nun keine Zeit fuer ihn.
Du kannst es nicht allen recht machen, ganz egal, wie du dich entscheidest.
8 Praeposition+ einander
1 Sie haben immer verstaendnis ________________.
2 Sie helfen oft_____________.
3 Sie verstehen sich immer gut___________________.
4 Wir lernen ________________ viel.
5 Sie sind seit Jahren _______________ befreundet.
基础德语会话1-Woher kommen Sie? James: Hallo! Lisa: Hi! James: Wie geht es dir? Lisa: Mir geht es gut. Wie geht es dir? James: Gut. Sprichst du Englisch? Lisa: Etwas. Bist du AmerikanerIn? James: Ja. Lisa: Woher kommst du? James: Ich komme aus Kalifornien. Lisa: Sch?n dich kennenzulernen. James: Gleichfalls. 基础德语会话2-Sprechen Sie Englisch? Mary: Entschuldigen Sie. Sind Sie Amerikaner? Robert: Nein. Mary: Sprechen Sie Englisch? Robert: Etwas, aber nicht sehr gut. Mary: Wie lange sind Sie schon hier? Robert: Zwei Monate. Mary: Was arbeiten Sie? Robert: Ich bin ein Student? Was machen Sie? Mary: Ich bin auch ein Student. 基础德语会话3-Wie hei?en Sie? John: Entschuldigen Sie. Wie hei?en Sie? Jessica: Ich hei?e Jessica. Wie hei?t du? John: John. Jessica: Sie sprechen sehr gut Englisch. John: Danke. Jessica: Wissen Sie, wie sp?t es ist? John: Klar. Es ist 17:10 Uhr. Jessica: Was haben Sie gesagt? John: Ich sagte, dass es 17:10 Uhr sei. Jessica: Danke. John: Gern geschehen 基础德语会话4-Nach dem Weg fragen Amy: Hallo Michael. Michael: Hallo Amy. Was geht? Amy: Ich suche den Flughafen. Wei?t du, wie ich dorthin komme?
大学英语口语话题topic 关于面试 A: Good morning, sir、 Q: Good morning, sit down, please、 A: Thank you、 Q: Tell me a little bit about yourself、 A: My name is chris young and I live in nanchang, I was born in19 92、 My major was material science engineering、 Q: Do you work well under stress ？ A：Yes， I think trait is needed in my current position and I know I can handle it well、 Q：What is your strongest trait？ A：Helpfulness and caring、 Q： How would your friends or colleagues describe you？ A：They say Mr、 young is an honest， hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends、 Q：What personality traits do you admire？ A：honest， flexible and easy-going、 Q：How do you normally handle criticism？
Passage 1: 中国经济的高速发展，带来了消费文化的日益流行，同时也催生了一批具有高学历，充分享受资本主义消费模式的年轻人，他们习惯于当月工资当月花。因而被称为“月光族”(the moonlight group)。“月光族”一词出现于20世纪90年代后期，是用来讽刺那些出身富裕、接受高等教育、充分享受快餐文化（fast food culture）的年轻人。 China’s economy is developing very quickly, and has brought with it a culture of consumption more prevalent with each passing day. At the same time, it has brought into being an educated group of young people who enjoy capitalist consumption way. They’re used to spending money as soon as they get it every month, and so are called ―the moon-light group‖. This word came into being during the 1990s, to make fun of those born into wealth, who have received a high education, and who appreciate fast food culture.
德语入门：从零开始学德语（50篇）〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语？ ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试（DSH）难度如何？ ·中德对照22大人生哲理（推荐）~ ·为什么选择学德语？学习中有何感触？·九大小语种：哪个语种的就业形势更好！ 〖德语字母〗 ·德语字母（Flash发音版）[] ·德语字母歌（视频） ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法？ ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]
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全日制英语学习，选择尚语国际语言村https://www.doczj.com/doc/7816509330.html, 1. I smelled a smell of cooking．我闻到了烧菜做饭的味道。 2. I want to see the film again．我真想再看一遍。 3. I‘ve got too much work to do．我要做的工作太多了。 4. Let‘s go for a walk，shall we？咱们出去走走，好吗？ 5. Please let me check the bill．请让我核对一下帐单。 6. Plenty of sleep is healthful．充足的睡眠有益于健康。 7. The sun comes up in the east．太阳从东方升起。 8. This is because we feel pain．这是因为我们能感到疼痛。 9. What do you desire me to do？你想要我做什么？ 10. What you said was quite true. 你所说的完全符合事实。 11. You can either stay or leave．你或者留下或者离开。 12. Your life is your own affair．你的生活是你自己的事。 13. All that glitters is not gold．发闪光的不全是黄金。 14. He neither smokes nor drinks．他既不抽烟也不喝酒。 15. He ran his horse up the hill．他策马跑上小山。 16. He reminds me of his brother. 他使我想起了他的弟弟。 17. He was efficient in his work．他工作效率高。 18. He will do anything but work．只要不是干活，他干什么都行。 19. His father runs a restaurant．他的父亲经营一家餐馆。 20. I have something to tell you．我有事要告诉你。 21. He covered himself with a quilt．他给自己盖上一条被。 22. He found my lecture interesting．他觉得我讲课有趣。
大连外国语大学2019翻译硕士招生简章
大连外国语大学应用英语学院翻译硕士MTI培养具备优秀笔译译员的素质：了解我国的国情和英语国家的社会和文化，掌握丰富的百科知识和必要的翻译理论知识，熟练掌握翻译技能与技巧，具备良好的职业道德和专业精神，能够在外事、经贸、法律、文化、旅游等方面从事笔译工作;能够初步运用第二外国语，了解学术规范，具备发现问题，解决问题的基本科学研究能力。 一、学制：全脱产学制两年半 二、翻译硕士MTI课程设置 1、学位课 马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、现代汉语、 汉语修辞与写作、第二外语、翻译概论、基础笔译、基础口译; 2、公共选修课： 中外文化比较、中外语言比较、国际关系概况、西方经济学、法律基础; 3、专业选修课： 翻译简史、翻译理论基础、典籍英译、科技翻译、商务翻译、应用文体翻译、 旅游翻译、文学翻译、法律翻译、国际政治与外交翻译、计算机辅助翻译、 术语翻译、翻译批评、笔译工作坊/笔译实践、口译理论基础、口译工作坊/口译实践; 三、学位论文 1、学位论文写作时间一般为一个学期。学位论文可以采用以下形式(学生任选一种，字数均以汉字计算)： 2、项目：学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告。 3、实验报告：大连外国语大学研究生在导师的指导下就笔译的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，写出不少于10000字的实验报告。 4、学位论文采用匿名评审，论文评阅人中至少有一位是校外专家。答辩委员会成员中必须有一位具有丰富的笔译实践经验且具有高级专业技术职称的专家。
凯程葛老师为大家分析解读下翻译硕士院校排名以及如何选择适合自己的目标院校 1.引言 2007年，教育部批准我国高校设置翻译硕士(MTI)专业学位。到2017年，翻译专业硕士教育已走过10个年头。开设MTI专业的院校已达到215所。当前，我国正在开展世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设。值此MTI专业成立10周年之际，2017年9月16日，对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所、北京大学翻译硕士教育中心、中译出版社、中国标准化研究院联合发布《中国翻译硕士教育大学排行榜（2017）》。 本排行榜力求具有客观性、区分性、专业性、针对性、可比性等特点，但指标并非涵盖翻译硕士教育的每个方面，今后可不断优化和完善，希望通过几年的努力，打造我国最具权威性和影响力的翻译硕士教育大学排行榜，推动我国翻译硕士专业学位教学质量不断提高，培养出符合社会需求的高水平的翻译硕士专业人才。本榜单对社会评价翻译硕士专业质量、本科考生填报研究生志愿、选择大学和MTI专业有较强的参考价值。今后，我们将陆续发布“211”大学和普通全日制高校的翻译硕士教育排行榜。 2.榜单指标体系评价范围与方法 2.1研制概述 这是国内首次发布翻译硕士(MTI)专业排名的一次有益的尝试，本次专业排名的范围为37所985大学和16所公办外国语大学，共计53所。由于清华大学，中国农业大学、国防科技大学没有开设翻译硕士专业，中国科技大学只开设了在职MTI，浙江外国语学院尚未开设MTI专业，2所军事外国语学院（解放军国际关系学院和解放军外国语学院）由于撤并没有参加，最终实际参加排名的高校为46所。 《中国翻译硕士专业教育排行榜》（2017）研制工作始于2016年下半年，项目组多次邀请国内知名MTI教育专家、政府主管教育和测试的部门专家、标准化专家、译者、翻译企业家、海外汉学家、外籍人士、MTI教师和学生座谈，研讨指标体系，听取各方面的意见和建议，对评价指标体系进一步完善，同时组建了国内一流的专家委员会，聘请了由53人组成的专家委员会（见附录）。这些专家分别来自高校和企事业单位，具有广泛的代表性和权威性，他们对榜单指标和数据分析的不断完善提供专业咨询和建议。此外，成立由对外经济贸易大学、北京大学、中国标准化研究院、中译出版社等多所大学和机构组成的专业化数据分析和统计处理项目组，组长由对外经济贸易大学王立非教授担任，项目组顾问为王继辉、刘智洋，张高里。本排行榜的问卷发放时间为2017年3-4月，在遵循数据易采集、可采集、具权威性的基础上，对回收数据进行统计分析。 2.2指标体系评价范围 本次排行榜调查关注客观指标，不关注主观指标和一般性指标，调查的指标包括专业声誉、课程质量、学生质量、资源投入4个一级指标，二级指标区分度较强，包括生源质量、师资力量、课程设置、教研实践、国际化、在校实践、实习实训、就业竞争力、雇主认可度、经费投入、资源投入11个二级指标和27个三级指标观测点。 表1《中国翻译硕士专业教育排行榜》指标体系
口语对话 1 赶时髦(go after fashion) A: Fashion show is around the corner, I’m so excited! 时装表演即将来临，我很兴奋！ B: Are there any good!这有什么好的！ A: I didn't see anything wrong with the clothes; they looked pretty nice to me. I think you don’t like it! Why?我没看出衣服有任何问题；在我看来它们都很不错。我觉得你不喜欢！为什么？ B: It was dumb. I think it's stupid for women to wear clothes like that. 这是愚蠢的。我认为女人们穿成那样是很愚蠢的。 A: The benevolent see benevolence and the wise see wisdom. 仁者见仁，智者见智。B: Do you really think people can wear that stuff and walk around the streets? 你真的认为人们可以穿那种东西走在街上？ A: Yes, I do. At least, some people certainly can. They wear high-fashion clothes to show off their sense of style and wealth. 是的，我这样认为。至少，有人一定会。他们穿着时尚的衣服展示他们的时尚感和财富。 B: Well. I still think they're dumb. It makes more sense to spend the money on more practical purposes.我仍然认为他们是愚蠢的。把更多的钱花在更有意义的地方比较实际。 A: So you think it's bad if I wear it?所以你认为我穿成这样很不好吗？ B: If you wear it I must speak nice! 如果你穿成这样我一定说它很好看！ A: I know you will say that.我就知道你会这样说。 B: Only you know me!知我者非你莫属！
大外研发[2014]11号 关于印发《大连外国语大学研究生奖助学金管理办法（试行）》的通知 学校各单位、各部门： 《大连外国语大学研究生奖助学金管理办法（试行）》经校长办公会讨论通过，现印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻落实。 附件：《大连外国语大学研究生奖助学金管理办法（试行）》。 大连外国语大学 2014年9月12日
大连外国语大学研究生奖助学金管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为吸引优质生源，激发研究生刻苦学习、潜心科研、全面发展，促进高层次人才培养，持续提高研究生培养质量，帮助家庭经济困难研究生顺利完成学业，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教…2012?19号）、财政部、教育部《研究生学业奖学金管理暂行办法》（财教…2012?219号）、《研究生国家助学金管理暂行办法》（财教…2012?220号）、《关于做好研究生奖助工作的通知》（财教…2012?221号）、《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》、《辽宁省研究生国家助学金和学业奖学金管理暂行办法》等文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条研究生奖助学金实施分为奖优、助学、解困三部分。其中，奖优包含国家奖学金、学业奖学金；助学包含国家助学金、三助岗位津贴；解困包含国家助学贷款、特困补助金、新生绿色通道。 第三条奖助学金申请对象为全日制脱产研究生（委培、定向除外）。所有参评对象须具有中华人民共和国国籍。 第四条学校根据“公开、公平、公正”和“坚持标准、奖优励勤”的原则，按照“学生申请、培养单位评审、学校
审定”的程序组织奖学金评定工作。 第二章国家奖学金 第五条国家奖学金用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。 第六条国家奖学金奖励标准为博士生30000元/生〃年，硕士生20000元/生〃年。 第七条国家奖学金指标根据国家下达给学校的总名额，按照各学院（系）参评对象人数，由研究生处按比例下达至各培养单位，并向基础学科和重点学科适当倾斜。 第三章学业奖学金 第八条学业奖学金用于奖励勤奋学习、表现突出、潜心科研、积极进取的研究生。 第九条博士研究生学业奖学金设一等、二等、三等级，各等级标准及控制比例见表1。 表1 博士研究生学业奖学金标准设置 表1 博士研究生学业奖学金标准设置 第十条硕士研究生学业奖学金设一等、二等、三等三
我刚刚被大连外国语大学拟录取。今天和大家一起分享一下大外笔译考研的经验。 首先，我先介绍一下自己的情况。本人本科毕业于一所双非的理工院校商务英语专业。四级540＋，六级550，专四飘过，专八二战成绩还没出来。去年我考外交学院的口译，没考上，今年转战大外。 大外的翻硕一共考四门课程，政治（100），翻译硕士英语（100），英语翻译基础（150），汉语写作与百科知识（150）。大外不提供参考书 翻译硕士英语考的就是基础英语，题型有单选，改错，四篇阅读和一篇作文。这个科目可以按照英语专业八级来复习。我用到的复习资料有大外真题。星火专八阅读，改错和写作。另外可以背一下GRE 词汇，大外近几年考词汇题不是特别多，语法的话，主要看一看专四的难度就可以。 英语翻译基础这一门满分150分，有30个词条翻译，15个英译汉，15个汉译英。考的多是国际组织，和一些专有名词缩略词。这个可以看看跨考教育出的一个专有名词的词条，也可以关注一下中国日报的海外版的微信官方账号，没有会推送热词。然后考的是短文翻译，英译汉，汉译英。都是应用文体的。当然文学类的也要练。大连外国语的短文翻译难度和三笔相当。大家可以到一个三笔或者说买一些3:的练习资料进行练习。 百科让我最头疼的了，复习的时间很长。它主要考二十五个名词解释，一篇小作文，一篇大作文。名词解释的范围很宽泛，涉及到文学，历史，时事政治等多种领域。但是也比较好拿分儿，比如说今年考了美国的共和党。你可以介绍一下共和党是美国的一个政党，它成立于什么时期，有哪些总统是共和党人，有什么样的政策，这样就能把一个名词解释的很清楚了。百科关键在积累。大外改本科似乎有些松，基本上考试都能考120多分儿。我百科这门分最高130分。 然后是政治，政治我用的是教育部出的考试大纲解析，肖秀荣的时事政治和肖四肖八。2017肖老师还是压中很多的。关注肖秀荣的微博或者微信公众号，跟着肖老师没错。同时也要多关注时政，今年要开19大了，估计时政的考题应该也不少。我政治考的不太高，就说这么多吧。 下面是大外考研初试真题回忆 首先说翻译硕士英语，100分。第一道是单选题，考的语法词汇，语法不太难，
Topic 1 “Should young people have ideals?” From my perspective,there is no doubt that everyone should have ideals,especially for young people.The reasons are follows. At first,if young people have ideals,they will feel life meaningful and fascinating. In addition,they will struggle for their goals with the motivation of ideals. Take Helen Keller for example.As is well-known to us,Helen Keller was blind in two eyes.even so ,she still insisted on her ideal and wrote " three days to see " ,which is really https://www.doczj.com/doc/7816509330.html,st but not least, It is vital to have ideals for young people who play a sinaficant role in the society. Only young people have ideals,can the whole world be promising. Hence,young people are supposed to have ideals. Thank you! Topic 2 “Do mobile phones/smart phones distract study?” In the picture, the girl used her mobile phone instead of English book.It is quite apparent that the smart phone distracted her attention. There is no denying the fact that smart phone plays a sinaficant role in our life.But every coin has two sides.From my perspective, mobile phones do distract study. Take myself for example. No matter where I go,I always bring my smart phone.But as a matter of fact,the time of playing smart phone is longer than the of using it.To make matters worse,
大连外国语学院日语专业始建于1964年，是大连外国语学院的起家专业，也是辽宁省的品牌专业、本科示范专业。日本语学院设有四年制和五年制本科专业：日语、金融学（日语）、经济学（日语）、市场营销（日语）等专业，日语专业设有语言文化、高级翻译、日韩复语、国际贸易、商务、旅游等倾向。现有本科生3300余名、硕士研究生170余名，均居国内各高校日语专业之首，是世界最大的日语教育和培训基地。 日本语学院拥有一支结构合理、治学态度严谨、学术水平较高、教学经验丰富的师资队伍，任课教师均有在日本留学、进修或任教的经历。此外，每年还聘请十余位日本专家任教。经过几代人的努力，日本语学院以学科建设为中心，逐步形成了一套科学的专业结构体系、规范的课程体系、结构合理的教师梯队以及不断完善的科学研究体系。学院设有日本诗歌研究中心、中日比较语言文化研究所、日本文化研究中心、日本语教育研究所、日本语应用语言研究所5个研究机构，《日语知识》（月刊）杂志发行到二十几个国家和地区，深受国内外读者欢迎。 日本语学院十分重视国际交流，不断拓宽国际化办学渠道，迄今已与日本早稻田大学、立命馆大学、东京外国语大学、御茶水女子大学等30多所大学建立了校际交流关系，并且已与日本立命馆大学、樱美林大学、国士馆大学等学校建立了“3+0.5+2”、“2+2”等多种形式的联合办学模式，每年均有近300名本科生赴日留学，研修、访问，每年有三分之二以上的研究生赴日留学一年。 为了激励学生的学习热情，日本语学院设立了形式多样、数额较大的各种奖学金。学生除了可以获得国家、学校的各种奖学金之外，还可以获得由日本友好团体、地方政府以及个人提供的多种奖学金。如：“笹川奖学金”、“关原奖学金”、“富山县?辽宁省友好纪念奖学金”、“小金桥奖学金”、“索尼奖学金”、“住友银行奖学金”、“住友化学奖学金”、“花旗银行奖学金”等。 “较强的语言运用能力”是日本语学院创建以来一直保持的“强项”，学生在国际、国家、省市级各类的日语演讲比赛中屡拔头筹。各类毕业生均以“口语能力强，综合素质高”而受到社会的普遍好评。毕业生的就业率始终保持在99%以上。就业途径也呈现出多样化趋势：部分学生报考研究生或到日本留学继续学习深造；部分学生则报考公务员，到外交部等国家机关工作；大部分学生毕业后在外资、合资或国有企业工作。尤其是近年来，学生适应社会需要的能力进一步增强，毕业生正在为我国的经济发展及中日间经济文化交流做出贡献。 本科阶段： 日本语学院现设有四年制和五年制本科专业，是辽宁省示范性专业，基础日语和翻译为省级精品课程，学生的应用和实践能力较强是日本语学院的专业特色，“听说领先、口语过硬”是日语专业保持40余年的教学优势，学生在各种国际测试、各级各类比赛中屡屡夺魁。
《基础德语1》第六单元作业 一．写出下列德语单词：见书和PPT 1.客厅 2.卧室 3.书房 4.浴室 5.厨房 6.书桌 7.椅子 8.架子 9.床10.衣柜 11.台灯12.床头柜13.窗户14.墙 二．填写合适的情态动词：sollen,düfen,müssen? 1.Muss ich auch kommen?-Ja,Sie__müssen_______auch kommen. 2._Darfst________du nicht?-Nein,das darf ich nicht. 3.Sie ist krank.Der Arzt sagt,sie__soll_______im Bett bleiben. 4.Hier___darf______man nicht schwimmen. 5.Die Schüler__sollen_____die Hausaufgaben machen. 三.填写合适的方位介词和定冠词：注意静三动四 1.Der Lehrer geht__an______das____Fenster.(an) 2.Das Haus liegt__neben_____der_____Schule.(neben) 3.Ich gehe__in_____den_____Laden.(in) 4._Auf_______dem____Tisch liegt ein Terminkalender.(auf) 5.Das Auto steht__vor______der____Universi?t.(vor) 四．翻译： 1.A：您想要参观公寓吗？B：是的，很乐意。 A:M?chten Sie die Wohnung besichtigen? B:Ja,gerne. 2.浴室虽然不太，但很时尚。 Das Bad ist zwar nicht gro?,aber modern. 3.A：房租每月多少钱？B：280欧元。 A:Wie hoch ist die Miete im Monat?B:280Euro. 4.这儿不允许吸烟。 Hier darf man nicht rauchen. 5.王宏亮在大众（VW）工作。 Wang Hongliang arbeitet bei VW.
大学英语口语课教案 【篇一：大学英语口语课程教案】 大学英语口语课程教案 学院：外国语学院 学期： 2008-2009学年第一学期 学时 18 教材《大学英语基础口语教程第一册》 （let’s talk book 1） 授课教师大学英语口语精品课程组 授课对象 2008级普本 上课地点南、北校区、学院路校区 上课时间周一至周五 授课题目（teaching title）： unit 12 foreign customs 授课类型(class type)： lecturing and practice 授课课时安排（teaching periods）： 2 periods 本授课单元教学目标(teaching objectives)： in this unit students are required to: 1.master the basic vocabulary related to western wedding.
2.learn to describe the different manners between chinese and western customs. 3.learn the proper way to behave in western society. 本授课单元教学重点(main points of teaching)： 1.instruct students to speak and behave properly in western society concerning some important events. 2.analyze the different manners between chinese and western countries. 本授课单元教学难点(difficult points of teaching)： instruct the students to use cultural-related words to describe and compare the proper manners in chinese and western events.教学手段(teaching aids) multimedia (audios, videos, pictures, texts), blackboard. 本授课单元教学步骤及时间分配 (teaching procedures and time allotment)： 1. warming-up activities (about 15 minutes) 1.1 role play: a typical western wedding (about 10 minutes) student are assigned the task in the previous class. they are asked to perform a typical western wedding. useful materials and information should be collected before the class. (about 10 minutes)
当代大学 德语］单词测试VORKURS 1 谁wer 这das 白天der Mogen- 好gut 先生 妇女，太太，夫人我 名叫，叫做 我的 名字 和 您 男人；丈夫 德语 用德语这里 练习本 表 谢谢 汉语 书 图片 灯 纸 电脑 墙 手 VORKURS 2 完全，十分；相当 挺好，还好 晚上 怎样
再见 不 坏的 不错 还行, 还好，还可以 这样 原谅, 宽恕 是 不 原谅, 抱歉 铅笔 珠笔 教师 糊、）学生女 学生 大学生 女大学生 光盘 那里 国际互联网，因特网 房屋 公共汽车，大轿车 汽车 VORKURS 4 数，数字 零 出租汽车 照片 VORKURS 3
电话号码 手机手机号码您的地址拿，取 座位；广场 哪里，在什么地方住大学 V0RKURS5 房间 教室 一个 上课，授课 椅子 桌子 地图 报纸 门 十二 街，街道，公路编号，号，号码门牌号码 邮编有他的她的 当然还一次公司高等学校 城市电话国家 帽，礼帽角落
窗户 问，提问 眼镜 袋，书包说 人们 原谅 问题 英语 知道 正确的 电子邮件 用字母拼出 你的 你 点；句号；正点 再见，回见 VORKURS 6 给??????看 家庭 全家福 商人 女商人劳动，工作 1=1 ■ ■ 日耳曼学 日耳曼学学者 般豁学者 （口译）译员 女译员 他们 职业 医生 女医生 孩子 多大年纪 老的 年；年龄，岁 儿子 女儿 已经 上大学；攻读；研究兄弟 医学 父亲
我们 一起，一同 同事 大学同学 你们 好的 好极了 究竟，到底（语气词）超级；棒极了不久 会话，谈话 欢迎，问候 LEKTION 1 我们的校园，学校场地现代的，时兴的楼，建筑物右边 左边 仅仅，才；刚才；首先办公室，秘书处大教室 母亲 父母 不再 技术员 女技术员 女秘书 年龄 居住地 家庭主妇，家庭妇女告别 学校 音乐 r=t 课文 机器剧院，戏院网球 大学学友，同学国际的学习足球
1、Do you do any sport at college? What are your favorite sports and why? 2、D o you enjoy doing or watching sports? Give a talk on sports at our college. 3、D o you think sportspeople deserve to earn large sums of money? Why? 4、I n what ways do you think people can benefit from engaging in sports or regular physical exercise? 5、I n the contemporary society, it is very common for sportsmen, to be
spokesmen or representatives for a wide variety of products. What do you think of it? Give examples. 6、S ome young couples prefer to keep pets instead of having their own children. Make comments on it. In my opinion , there are several reasons for it. First, life brings a lot of pressures for the young couples. Couples can’t afford to have a child. What’s more, money is more and more important in people's life,Many people put money as the first one, so the children place in a secondary position. At the same time, someone hand an attitude , the pet is a good partner, and they won't take up too much time and cost too much money .but children not like that however, I don’t think it is normal. if we do n’t have children, we will be lonely in the future. And, If we all refuse to have children, how can society develop? Anyway, pets can’t replace ch ildren. So I believe the best choice is to have a child and have pets too. 7、N ow it is very popular for people to keep pets. What animal do you prefer to keep as a pet? My favorite animal is dog.Dogs are good friends of human beings. When we feel tired and boring, we can play with our pet dog, we’ll find it can bring us a lot of pleasures and decrease our pressure.What’s more, we’ll feel safer. When strangers come home, the barking dog will bring us more attention and increase our sense of security.So I like keeping pet dogs. In fact.I have a pet dog. Its name is Huahua. She is 2 years old. She is a clever and beautiful dog. Its colour is white. She has two big eyes, . She is very lovely. She can understand me. What a lovely and naughty dog she is! Do you think so? 8、C an you list some reasons why certain species are dying out? How to protect wild animals? The animal is the friend of our human beings. so it’s our duty to protect them. In recent years, more and more species are dying out. There are many reasons about this phenomenon. Of course, pollution is the most serious problem facing the wild animals, it changed the original living environment of animal. What can we do for the wildlife? First, I think we must stop killing endangered animals. Second, we have to protect the environment to give the animals a comfortable space to live. Last, we should tell more and more people why and how to protect the wild animals to make everyone do this.As we all know, no buying, no
大连外国语大学2013年翻译硕士研究生入学考试试题汉语写作与百科知识
大连外国语大学2013年翻译硕士研究生入学考试试题 英语翻译基础 大连外国语大学2013年翻译硕士研究生入学考试试题 翻译硕士英语 学弟学妹们好我是14级大外考生方向是英语翻硕初试成绩400+ 已录取有10 11 12 1314年的初试真题、复试真题、考研笔记、考研资料、常用参考书电子版出售。学弟学妹们需要的话，可以通过qq 联系我one one six four four six five six one one 1164465611。考研过程中有什么问题，也都可以问我的。
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一些关于大外翻硕的常见问题整理了一下： 1，考二外吗？ 大外翻硕初试不考二外，复试考，不过只有20分的听力，而且……2，大外翻硕口译和笔译有什么区别？口译难吗？ 大外翻硕口译笔译初试内容都一样。复试总分270分，其中综合英语200分，面试50分，二外听力20分。…… 3，大外好考吗？ 我觉得大外与其他几所专门的外国语院校相比，还是比较好考的。因为…… 4，大外初试和复试成绩各占多少比例？ 初试共500分，复试共270分。总分相加，按名次录取。 5，大外用提前联系导师吗？ 这个事复试时应该想的问题。不过，对于大外，复试时也不用想的。因为招生工作和导师实行的是双轨制，就是根本联系不到导师，联系了据说也没用。大外整个复式流程特别公正。学弟学妹们只需专心学习，初试考个好成绩，直接傲视群雄，就不用担心复试了。 6，大外翻硕有参考书吗？ 大外没有指定参考书学弟学妹们可以参考一下别的学校翻硕的参考书。我去年看的书大约有：…… 7，怎么利用真题？ 我觉得真题最大的价值在于告诉我们，大外考试的题型，即怎么考，还有，考试侧重于哪个方面的，即考什么。我们不是要把真题做n