当前位置:文档之家› 人教版初中语文成语汇总

人教版初中语文成语汇总

人教版初中语文成语汇总
人教版初中语文成语汇总

七(上)

瘦骨嶙峋:瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。

心惊肉跳:因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。

头晕目眩:头晕眼花,感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。

小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。

擎天撼地:形容力量巨大。

肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

一丝不苟:对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。

忍俊不禁:忍不住笑出声来。

绝处逢生:在走投无路的情况下,又有了生路。

玲珑剔透:形容精工制造、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。形容俊俏,漂亮,聪明灵活。

具体而微:整个形体都已经具备了,只是比较小而已。

举世无双:全世界在没有第二个。形容稀有,很难找到。

得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。

问心无愧:扪心自问,毫无惭愧。心地光明坦白,毫无愧疚。

获益匪浅:得到很多益处。

不耻下问:不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻。

花枝招展∶比喻姿态优美。形容女子打扮得十分艳丽。

轻飞曼舞:音乐轻快,舞姿优美。形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。

闲情逸致:闲适的情致。

梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。

海枯石烂:喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。

更胜一筹:指技艺或技能超过别人。

开膛破肚:剖开膛,刮开肚(多形容家禽)。形容看个究竟,弄个明白。

恍然大悟:形容忽然醒悟。

苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。费尽心思钻研或经营。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

形影不离:形容彼此关系密切。

各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。

随声附和:别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。。

七(下)

人声鼎沸:形容人声喧闹。

可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。

鲜为人知:很少人知道。

当之无愧:当得起某种荣誉或称号。

锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

家喻户晓:每家每户都知道。

妇孺皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人很多。

鞠躬尽瘁,死而后已:形容为人名事业奋斗终身的革命精神。

锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。

兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。

沥尽心血:比喻付出了全部精力。

慷慨淋漓:充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。

气冲斗牛:形容气势之胜,可以直冲云霄。

一拍即合:一打拍子就合上了曲子。

寻欢作乐:寻找欢乐,设法取乐。形容追求享乐。

忘乎所以:因过度兴奋或骄傲而忘记一切。

义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。

叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。

戛然而止:声音突然中止。

大彻大悟:佛教用语,彻底醒悟的意思。

叱咤风云:形容威力极大。

浑身解数:全身的本领。

尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。容貌姿态美丽娇艳到极点。

息息相通:形容彼此的关系非常密切。

耀武扬威:炫耀武力,显示威风。

怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。

畏缩不前:表示由于恐惧、震惊或憎恶而后退。

鲁莽大胆:说话做事不经过考虑,很轻率。

念念有词:指人不停的自言自语。

语无伦次:话讲得很乱,没有条理。

卷土重来:形容失败后组织力量,恢复势力。

芸芸众生:佛教指一切有生命的东西,一般指众多的平常人。

死得其所:死得有意义、有价值。

迫不及待:紧迫得不容等待。

孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。形容处境艰难,没有退路。

一尘不染:形容非常清洁、干净。

略胜一筹:比较起来,略微好一些。

眼花缭乱:形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。

秩序井然:有条理,整齐而不稳定。生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。

慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。

相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

有过之无不及:相比起来﹐只有超过而没有赶不上的。

八(上)

高屋建瓴:形容居高临下的气势。

张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

荡然无存:形容原有的东西尽数失去。

触目伤怀:看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

情郁于中:感情积聚在心里。

微不足道:事物细小而轻微,不足挂齿。

大庭广众:本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。

穷愁潦倒:穷困愁苦,颓丧失意。形容读书人境遇困苦,意志消沉。形容又穷又愁,无路可走,非常失意。

风尘苦旅:比喻旅途的艰辛劳累。比喻纷乱的社会或漂泊江湖的境况。旧指娼妓生涯。

鸡零狗碎:形容事物零零碎碎,不成片段。也比喻无关紧要的琐碎事务。

低眉顺眼:形容驯服、顺从的样子。

惟妙惟肖:形容描绘或仿造得精妙逼真。

巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有比得了的。

因地制宜:根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。

自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。

销声匿迹:原意指隐藏起来,不公开露面。这里指昆虫都无声无息,无影无踪。

风雪载途:风雪满路、遍地的意思。

周而复始:意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循环。

相安无事:彼此和睦相处,没有什么矛盾冲突。

天衣无缝:计划周密,不露形迹,无隙可寻;亦用以称诗文之自然浑成,无斧凿痕迹。

啸聚山林:旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。

束手无策:困难时无可以渡过难关的办法,无计可施。

无动于衷:一点也不动心;不为感情所动。

日薄西山:比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。

气息奄奄:比喻腐朽的事物即将没落。

豁然开朗:形容由狭隘幽暗一变为开朗明亮。引申为由疑惑一变为通晓领悟。

怡然自乐:形容高兴而满足。

世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

八(下)

油光可鉴:头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。形容非常光亮润泽。

抑扬顿挫:形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。指(声音)高低起伏和停顿转折。

翻来覆去∶指睡不着觉来回翻身。比喻事情一再重复。

粗制滥造:质地不精而又过量制造。

鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐:形容小心谨慎,惶恐不安的样子。

无可置疑:大可不必持怀疑态度。形容证据确凿,事情明摆着。

黯然失色:黯然,阴暗的样子。失色,因惊恐而面色变白。

油然而生:形容思想感情自然而然地产生。

美不胜收:美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。

风云突变:比喻局势突然发生巨大变化。

不可名状:不可用言语来形容。

冥思遐想:超越现实作高远的想象。

期期艾艾:形容口吃。

拖泥带水:比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。

海誓山盟:男女之间发誓永远相爱的话。

不自量力:不衡量自己的能力。形容对自己估计太高,多指做力不能及的事。

相形见绌:和同类的事物相比较,显出不足。

精巧绝伦:精细巧妙,没有可以相比的。

沧海桑田:大海变成了种桑树的田地,种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变,鼠目寸光:比喻目光短浅,缺乏远见。

相辅相成:互相补充,互相配合。

莫衷一是:不能得出一致的结论。意见分歧,难有一致的定论。

胸有成竹:胸有成算。比喻作事之先已有成算在胸。

不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。

任劳任怨:工作不辞劳苦,不怕受埋怨。

肃然起敬:形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。

一马当先:形容带头,领先,作榜样。

顾名思义:观其名称就可推想其含义。

逢场作戏:原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。指轻浮的态度,同时具有中性与贬义含义。

八面玲珑:原指窗户宽敞明亮,后形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪。

看风使舵:看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策.

左右逢源:比喻做事情得心应手。比喻办事圆滑。

孤陋寡闻:比喻学识浅薄、见闻贫乏。

人情练达:熟悉人情世故。

心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

水落石出:水落下去,水底的石头就露出来。原形容冬天的景色,后比喻原来说不清楚的事终于真相大白。

峰回路转:形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后,出现新的转机。

醉翁之意不在酒:原是作者的本意不在于酒,而在于山间风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。

九(上)

一代天骄:指称雄一世的人物。

敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

不二法门:常用来比喻最好的或独一无二的方法。

言行相顾:指言行不互相矛盾;语言和行为相符。

理至易明:道理极容易明白。

心无旁骛:形容专心致志。

强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

兼而有之:兼具或牵及相关两方或各方都具有。

恪尽职守:谨慎而认真地做好本职工作。

大惊小怪:指对于不足为奇的事情做作声势或表现得过分惊讶。

廓然无累:心胸广阔平静,不为生活名利所累。

重蹈覆辙:重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误。

涕泗横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

自知之明:能正确认识自己、了解自己的长处和短处。

无与伦比:没有相类似的;没有能比得上的。

怒不可遏:形容发怒至极无法自制。

歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。

十拿九稳:办事情很有把握。

与日俱增:随着时间的推移而不断增长。形容不断增长,增长得很快。

根深蒂固:比喻基础牢固,不易动摇。

轻而易举:不需要作多大的努力就能办到或对付。

持之以恒:长久的坚持下去。

孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

不言而喻:不用说就可以明白。

格物致知:探究事物原理,从而获得知识。

袖手旁观:手笼在袖子里,在一旁观看。比喻人置身事外、不协助别人。

寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。

吹毛求疵:多故意挑毛病、找差错。

不求甚解:原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。

咬文嚼字:指过分地斟酌字句。用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人。也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。

豁然贯通:一下子完全搞通了。

开卷有益:读书有好处。

为民请命:旧指为人民作主,出面反映百姓疾苦。

对答如流:回答问话像流水一样迅速。形容反应快,口才好。

恃才放旷:依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。

挖心搜胆:指苦苦思考,费尽心思。

精血诚聚:也指认真学习,费尽心思,呕心沥血地做成了一件事情。也指花费心思和精神所取得的成就。

妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。

九(下)

一气呵成:比喻文章的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断,不松懈。

妙手回春:形容医生的医术高明,可以使病人起死回生。形容某人的能力很强,他的能力使事情发生了根本的变化,向好的方向发展。

如坐针毡:形容心神不宁,不得安生。

天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之中。

望眼欲穿:形容期盼亲人归来的迫切心情。

奄奄一息:只剩下微弱的气息。形容呼吸微弱,濒于死亡。

一泻千里:指江河水势奔流直下。比喻文笔或曲调气势奔放、流畅。今又比喻急剧持续地下降。引颈受戮:指不作抵抗而等死。

海市蜃楼:比喻虚幻的事物。

周道如砥:原指周朝的政治清明、平均如一。这里指公路平坦、畅通无阻。

乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

心如铁石:比喻秉性刚毅,不为感情所动。

遍稽群籍:指翻阅查找很多书籍。

鸡犬不宁:指骚乱及于鸡犬,一切生灵都受到侵扰而不能宁静。

越俎代庖:越权办事或包办代替。

有例可援:有先例可参照。

中流砥柱:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。

鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。顶礼膜拜:文中形容十分虔诚地行礼。比喻崇拜得五体投地。

一鼓作气:现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。

初中语文必须掌握的150个成语

初中语文必须掌握de150个成语 1. 花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。 2. 不能自已:不能抑制自己de感情。已:停止。 3. 忍俊不禁:忍不住笑。 4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。 5. 故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑de 欺骗手段 6. 呕心沥血:形容费尽心思。 7. 想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。 8. 不速之客:指没有邀请自己来de客人。速:邀请。 9. 人声鼎沸:人声喧闹de意思。鼎:古代一种三足两耳de锅。沸:水开。鼎沸:本意是锅里de水烧开了,发出响声。 10. 置之度外:不把它放在心上。度:考虑de意思。 11. 流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。12. 人迹罕至:少有人来。迹:足迹。罕:稀少。 13. 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。 14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。 16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。17.相映成趣:互相衬托。 18.祸不单行:表示不幸de事接连发生。19.触目伤怀:看到(家庭败落de情况)心里感到悲伤。怀:心。 20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。 21.出神入化:形容技艺达到了绝妙de境界。22.手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付。 23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。24.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。觑:看 25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。 26.世外桃源:指不受外界影响de地方或幻想中de美好世界。 27.小心翼翼:原形容严肃虔敬de样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。 28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。 29.血雨腥风:指战争de可怕与残忍。 30.取义成仁:即舍生取义,取:选取。义:正义。 31.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜。敝:破旧。珍:贵重爱惜。 32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。33.天壤之别:比喻差别极大。壤:地。 34.弹指而过:形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年。35.栩栩如生:生动逼真,像活de一样。36.才华横溢:形容很有文艺才能,并显露出来。37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。恶:厌恶。疾:痛恨。38.振聋发聩:发出很大de响声,耳聋de 人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木de人。聩:耳聋。39.别具匠心:另有一种巧妙de心思(多指文学,艺术方面创造性de构思)。40.溘然长逝:突然死去。41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。42.自出心裁:出于自心de创造和裁断。43.杳无消息:远得不见踪影,没有消息。44.巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常de,没有比得上它de。45.惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖:相似。46.雍容典雅:形容文雅大方,优美而不粗俗。雍:和谐。47.错落有致:交错纷杂,富有情趣。致:情趣。48.浑然一体:完整不可分割地构成一个整体。49.丰功伟绩:伟大de功绩。 50.错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。51.千头万绪:形容事情头绪很多。绪:事情de开端。52.不无裨益:不是没有益处。53.与日俱增:随着时间de推移而不断增

初中语文必须掌握的150个成语初中语文

初中语文必须掌握的150个成语初中语文 1. 花枝招展:比喻姿势优美。招展:迎风摆动。常用来形容妇女装扮得十分鲜艳。 2. 不能自已:不能抑制自己的感情。已:停止。 3. 忍俊不禁:忍不住笑。 4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。 5. 故弄玄虚:本意是有意玩弄使人困惑的欺诈手段 6. 呕心沥血:形容费尽心思。 7. 想入非非:思想进入虚幻境域,完全脱离实际,胡思乱想。 8. 不速之客:指没有邀请自己来的客人。速:邀请。 9. 人声沸腾:人声喧闹的意思。鼎:古代一种三足两耳的锅。沸:水开。沸腾:本意是锅里的水烧开了,发出响声。 10. 置之度外:不把它放在心上。度:考虑的意思。 11. 流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。 12. 人迹罕至:少有人来。迹:足迹。罕:稀少。 13. 随声附和:不人讲什么,自己跟着讲什么。形容没有主见。 14.奔跑相告:一边奔驰,一边告诉不人。 15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。 16.异想天开:形容方法离奇,不切实际。 17.相映成趣:互相衬托。 18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。 19.触目伤怀:看到〔家庭败落的情形〕内心感到悲伤。怀:心。 20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。 21.出神入化:形容技艺达到了精妙的境域。 22.手足无措:形容举动慌乱或没有方法应对。 23.猝不及防:情况突然袭发生,来不及防范。 24.面面相觑:你看我,我看你,形容大伙儿因惊惧或无可奈何而互相望着,都不讲话。觑:看 25.饥肠辘辘:形容专门饥饿。 26.世外桃源:指不受外界阻碍的地点或幻想中的美好世界。 27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的模样现用来形容举动十分慎重丝毫不敢疏忽。 28.碌碌无为:无能,没有专门能力。 29.血雨腥风:指战争的可怕与残酷。 30.取义成仁:即舍生取义,取:选取。义:正义。 31.敝帚自珍:比喻东西尽管不行,自己却十分珍爱。敝:破旧。珍:贵重爱惜。 32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。 33.天壤之不:比喻差不极大。壤:地。 34.弹指而过:形容时刻过得专门快,弹一下手指头就过了专门多年。 35.栩栩如生:生动逼真,像活的一样。 36.才华横溢:形容专门有文艺才能,并显露出来。 37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。恶:厌恶。疾:痛恨。 38.振聋发聩:发出专门大的响声,耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩:耳聋。39.不具匠心:另有一种巧妙的心思〔多指文学,艺术方面制造性的构思〕。 40.溘然长逝:突然死去。 41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。

人教版初中语文成语专题训练(含答案)

初中语文成语专题训练 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结 合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是( A ) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 ....。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 ....把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却 别出心裁 ....地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ....地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩 ....。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生 ....的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 ....,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 ....。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( C ) A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍 ....,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 ....的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开 ....。 D、有的学生无视学校金科玉律 ....,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是( A ) A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘 ...返.。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ....,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫 ....地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( D ) A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。

人教版部编教材初中语文词语成语运用题汇编(含答案),推荐文档

词语运用小练 1. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然.大.悟..,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B. 据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。 C. 经过一小时的奋战, 他终于苦心孤诣.地完成了作业。 D. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动 者各.得.其.所.。 2. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( ) A. 国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花.团.锦.簇.。 B. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美.不.胜.收.。 C. 老师宣讲考试规则时,教室里鸦.雀.无.声.。 D. 在这里没有什么想法太离谱,人们都洗.耳.恭.听.。 3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。 A. 满天大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音信....。 B. 他在学习上能够因地.制.宜..,充分发挥自己的特长。 C. 他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一.笑...。 D. 我是集邮迷,每次得到邮票,我都会如获至.宝...,惜爱有加。 4. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( ) A. 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳.。 B. 北京公安网监人员明察.秋.毫..,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。 C. 在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼.地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 D. 2013年3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟守住食品安全防线 应成为食品企业的首要任务。 5. 下列句中加点的成语使用不当的一项是( ) A. 怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯.石.烂..、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。 B. 我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊.慌.失.措.。 C. 迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟.角...。 D. 在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。 6. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药.的地步。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和.表示赞成。 C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻..,药品市场非整顿不可。 D. 科学工作者们在会上高谈阔论..,提出了许多宝贵的建议。 7. 下列句子加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作

初中语文成语积累

初中语文成语积累 别无长物:除一身之外再没有多馀的东西。2大方之家原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。3万人空巷本指家家户户的人都奔向一个地方;以致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。 三人成虎:比喻流言惑众,蛊惑人心。 胸无城府:胸无城府形容待人接物坦率真诚,心口如一。 阳春白雪:比喻高深的、不通俗的文学艺术。 专心一志:形容一心一意,集中精力。 莘莘学子:在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。 趋之若鹜:鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物。含有贬义。忍俊不禁:指忍不住笑。 想入非非:1、形容完全脱离现实地胡思乱想(贬义)。2、有时还指意念进入玄妙的境界(中性)。 文不加点:文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改。 望其项背:表示差距不大,表示赶得上或比得上 设身处地:设想自己处在别人的那种境地。 实不为过:1,其实并不算错误。2,其实并没有超过。 巧夺天工:专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。人工胜于天然。秦晋之好:泛指两家联姻。 让梨推枣:比喻兄弟友爱。 抛砖引玉:比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。 不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。 四郊多垒:敌军四面逼近,形势危急。也比喻竞争的对手多。 有口皆碑:比喻人人普遍称赞。 先斩后奏:比喻未经请示就先做了某事,造成既成事实,然后再向上级报告。三长两短:指意外的灾祸或事故。借指人的死亡。 日理万机:形容工作勤奋之极,原指帝王每天处理纷繁的政务,现多用以形容国家领导人工作繁重。 包罗万象:形容内容丰富,应有尽有。 生死攸关:指生死存亡的关键。 姹紫嫣红:形容各种颜色的花朵,娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。 鼎足之势:比喻三方面并立的局面。 不耻下问形容人谦虚好学 长命富贵既长寿又富裕显贵。 如坐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 妙手回春比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 惟妙惟肖形容描写或模仿得非常好,非常逼真;或是雕刻得非常好,十分逼真。唾手可得比喻极容易得到。 风声鹤唳形容惊慌失措,或自相惊忧。 不胫而走比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。 等量齐观指对有差别的事物同等看待。 无可厚非表示虽有缺点,但是可以原谅,不可以过分指责。 另眼相看指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。 无所不至没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(多指坏事)。

超实用系列-初中高中常用成语大全

超实用系列-成语大全 一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

人教版初中语文易错成语汇总

易错成语汇总(课内) (1)忍俊不禁 1.见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我,我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 (2)突如其来 1.面对这场突如其来的打击,他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的,他突如其来,吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了,这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 (3)苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作,最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (4)随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻,生动具体,深入浅出,大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问,大家在课堂上积极思考,纷纷随声附和。 (5)味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇,叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? (6)罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说:“台湾义工的贡献是罄竹难书。” (7)肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前,游客们不禁肃然起敬,纷纷为地震中的死难者祈祷。 (8)具体而微 1.这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然。 2.中考前夕,他为自己拟定了一个具体而微的计划,力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高,她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 (9)不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点,于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行,却至今不曾忏悔。 (10)花枝招展 1.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 2.校运会上,我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台,接受校领导的检阅。

初中语文成语大全

哀兵必胜:1、形容受压迫而悲愤地奋想反抗的军队一定能胜利. 2、也形容为正义而斗争的一方必然胜利. 哀而不伤:1、形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度.2、形容感情或行为有节制,不太过也无不及.3、形容装出悲哀的样子,但并不真正悲伤. 暗送秋波:1、比喻美女暗中以眉目传情.2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭. 黯然失色:1、指事物失去了原有的色泽光彩.2、也指心情沮丧,显出无精打采的样子. 八面玲珑:1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外观挺拔秀丽. 3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到. 百花齐放:1、各色的鲜花一齐开放.2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展. 暴虎冯河:1、比喻冒险蛮干,有勇无谋.2、也比喻果敢勇猛. 暴殄天物:1、指任意残害各种生物.2、也指不爱惜物品,任意挥霍浪费. 逼上梁山:1、比喻被迫进行反抗.2、也比喻不得已而去做某事. 避重就轻:1、指避开重要繁难而选择轻松的.2、也指避开要害问题,只谈次要的. 不动声色:1、形容遇事沉着、镇静自如.2、形容轻而易举,不费气力. 不分彼此:1、形容没有区别.2、形容同样对待. 不尴不尬:1、形容处境困难,左右为难.2、形容态度不自然.3、形容不成样子,不正派. 不加思索:1、形容对事情不进行认真考虑或不动脑筋.2、也形容说话办事敏捷、果断. 不绝如缕:1、形容形势十分危急.2、形容声音微弱而悠长. 不三不四:1、形容不伦不类,不像样子.2、形容品行不端,不正派. 不明不白:1、不清楚,不知底细.2、不明白,糊里糊涂.3、暧昧,不清白,不正派. 不偏不倚:1、态度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目标. 不入虎穴,焉得虎子:1、比喻不亲临险境,就不可能取得成功. 不务正业:1、不从事正当职业.2、也指不搞好本职工作而去干其他的事. 姹紫嫣红:1、指各种颜色的花朵.2、也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩. 超凡入圣:1、指道德修养极高,超越了普通人,达到了圣人的境界.2、也指超越一般水平,达到了登峰造极的地步. 超然物外:1、超脱于尘世之外.2、也指置身事处. 承上启下:1、承接上一代引出下一代.2、也指连接上文,引起下文. 垂涎三尺:1、形容非常馋的样子.2、也形容十分贪婪,见到别人好的东西就渴望得到. 风花雪月:1、指四季的自然景色.2、指华丽空洞的诗文或谈话.3、比喻男欢女爱的风流事. 峰回路转:1、形容山峰、道路曲折环绕.2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机. 顾影自怜:1、形容孤独失意的情状.2、后多用来形容自我欣赏. 拐弯抹角:1、没着弯弯曲曲的道路行进.2、比喻想问题不简单化,说话、写文章不直截了当.3、比喻关系远. 冠冕堂皇:1、形容庄严、有气派.2、后多形容表面上庄严体面,实际上并非如此,含贬义. 过门不入:1、形容忠于职守,公而忘私.2、也泛指经过门前而不进去.

人教版七年级语文上成语集锦汇编

七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭:

〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。 回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。

新人教版中考语文成语及惯用语训练含答案

新人教版中考语文成语及惯用语训练含答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是() A. 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。 B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。 C. 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽,他放眼望去一片尽善尽美之景。 D. 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。【答案】 B 【解析】【分析】A.压榨:比喻剥削或搜刮。这里使用正确。 B.墨守:固执拘泥,不会变通。这是一个贬义词,不能用于此语境,这里应使用“坚持”。 C.山穷水尽:山和水都到了尽头。这里使用正确。 D.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。这里使用正确。 故答案为:B 【点评】本题考查词语的运用能力,这样的题,与其说是考查词语运用的,其实最根本的是考查词语的辨析能力,辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别,因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法,然后再根据语境做出选择。 2.下列划线成语运用有误的一项是() A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。 B. 在这个草长莺飞的日子里,由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。 C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。 D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛,经过角逐,最终,廖嘉乐同学的演说脱颖而出。 【答案】 C 【解析】【分析】A.如火如荼:意思是像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。使用正确。 B.草长莺飞:形容江南暮春的景色。使用正确。 C.鳞次栉比:意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不合语境。 D.脱颖而出:意思是锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。使用正确。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分

初中成语大全

成语晨读教材 蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。 味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。 袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。 罄竹难书:用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 镇定自若:表面上都镇定自若,心中很坦然,像往常一样精神饱满 胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 胜券在握:比喻很有把握,相信自己已经可以成功。 义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。 怒不可遏:怒不可遏愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。 怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。 向隅而泣:一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬,非常孤立,只能绝望地哭泣。 惨绝人寰:世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。 痛心疾首:形容痛恨到了极点。 日新月异:每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。 翻天覆地:形容变化巨大而彻底。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 头晕目眩:头发昏,眼发花。 根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。 恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。 萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。 短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。 妙手回春:指医生医术高明。 心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。 别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 开卷有益:读书总有好处。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 大方之家:原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 不堪设想:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。 不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 情有独钟:对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。 耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。 销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。 孜孜不倦:工作或学习勤奋不知疲倦。 天伦之乐:指泛指家庭的乐趣。 不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。 不二法门:原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。 强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 妙手回春:指医生医术高明。 不约而同:事先没有约定而相互一致。 责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。 鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

初中语文词语分类大全

初中语文分类词语大全 描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不饶鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明事理:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足刻舟求剑 守株待兔叶公好龙亡羊补牢掩耳盗铃买椟还珠 闻鸡起舞拔苗助长 描写事物的气势气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎 花繁叶茂热火朝天秋风送爽天高云淡五谷丰登 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 天寒地冻滴水成冰寒风呼啸 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座 如火如荼tú【解释】:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。 【出自】:《国语·吴语》:“万人以为方阵,皆白裳,白旗,素甲,白羽之缯,望之如荼。……左军亦如之,皆赤裳,赤 ,丹甲,朱羽之矰,望之如火。” 【示例】:过了两年“五四运动”发生了。报纸上的~的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义 蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美景:

人教版中考语文成语及惯用语题及答案

人教版中考语文成语及惯用语题及答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是() A. 他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 C. 他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离,一败涂地的下场了。 D. 把李白说成是杜甫,这不是李代桃僵吗? 【答案】 D 【解析】【分析】A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。与语境相合,使用正确。 B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。与语境相合,使用正确。 C.一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。与语境相合,使用正确。 D.李代桃僵:李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。望文生义,使用错误。故选D。 故答案为:D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。 2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( ) A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。 C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。 D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。 【答案】 A 【解析】【分析】A:使用正确。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 B:使用有误。荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。用于此处不恰当; C:使用有误。望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境; D:使用有误。冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。用在此处不恰当。 故选:A。 故答案为:A。 【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

最新人教版初中语文课本成语汇编

【最新】人教版初中语文课本成语汇编 七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭: 〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。

回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。 〖示例〗其在前曰:真为素昧平生,~,难怪妾之得罪。 问心无愧: 〖解释〗问心:问问自己。扪心自问,毫无愧色。 获益匪浅:

初中语文常见成语典故大全

初中语文常见成语典故大全,和大家一起分享了 《史记?廉颇蔺相如列传》作者:司马迁 典故:完璧归赵:出处:《廉颇蔺相如列传》:“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。” 含义:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 典故:负荆请罪:出处:《廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,” 含义:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。请求对方的宽恕 典故:怒发冲冠:出处:《廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。” 含义:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容气愤到极点 典故:刎颈之交:出处:《廉颇蔺相如列传》:“卒相与欢,为刎颈之交。” 含义:刎颈:割脖子;交:交情,友谊。比喻可以誓同生死的朋友 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》 成语:门庭若市:出处:《战国策?齐策一邹忌讽齐王纳谏》:“群臣进谏,门庭若市。” 含义:原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。 《醉翁亭记》作者:欧阳修 典故:醉翁之意不在酒:出处:《醉翁亭记》:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 含义:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 成语:水落石出:出处:《醉翁亭记》:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”苏轼《后赤壁赋》:“山高月小,水落石出。” 含义:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。 《沁园春﹒雪》作者:毛泽东 典故:一代天骄,(成吉思汗只识弯弓射大雕)。出处:《汉书﹒匈奴传》“南有大汗,北有强胡,胡者,天之骄子也” 含义:天所宠爱的人 典故:风流人物:出处:《沁园春?雪》“数风流人物,还看今朝”出处:苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物。” 含义:对一个时代有影响的人 典故:风骚:出处:《沁园春?雪》“唐宗宋祖,稍逊风骚”。出处:《国风》《离骚》含义:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,这里指文学才华。 《鱼我所欲也》作者:孟子 成语:舍生取义。出处:《孟子?告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 含义:舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。孟子为了正义而舍去生命。 《秋水》作者:庄子 成语:望洋兴叹出处:《庄子?秋水》“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。” 含义:望洋,仰视样子。比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。 成语:贻笑大方。出处:《庄子?秋水》“吾长见笑于大方之家。” 含义:大方,指知识渊博,学有专长的人。表示知识短浅,见笑于人。 《劝学》作者:荀况,《荀子》 成语:青,取之于蓝,而青于蓝出处:《荀子?劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。” 含义:靛青从蓝中取得,颜色却比蓝色更深 成语:不积跬步,无以至千里:出处:《荀子?劝学》:“不积跬步,无以至千里” 含义:没有日常积累就不能有成果

人教版初中语文成语汇总

七(上) 瘦骨嶙峋:瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。 心惊肉跳:因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。 头晕目眩:头晕眼花,感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 擎天撼地: 形容力量巨大。 肃然起敬: 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 一丝不苟:对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。 忍俊不禁:忍不住笑出声来。 绝处逢生:在走投无路的情况下,又有了生路。 玲珑剔透:形容精工制造、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。形容俊俏,漂亮,聪明灵活。具体而微:整个形体都已经具备了,只是比较小而已。 举世无双:全世界在没有第二个。形容稀有,很难找到。 得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。 问心无愧:扪心自问,毫无惭愧。心地光明坦白,毫无愧疚。 获益匪浅:得到很多益处。 不耻下问: 不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻。 花枝招展∶比喻姿态优美。形容女子打扮得十分艳丽。 轻飞曼舞:音乐轻快,舞姿优美。形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。 闲情逸致:闲适的情致。 梦寐以求: 睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 海枯石烂:喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。 更胜一筹:指技艺或技能超过别人。 开膛破肚:剖开膛,刮开肚(多形容家禽)。形容看个究竟,弄个明白。 恍然大悟:形容忽然醒悟。 苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。费尽心思钻研或经营。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 形影不离: 形容彼此关系密切。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。 随声附和:别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。。 七(下) 人声鼎沸:形容人声喧闹。 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。 鲜为人知:很少人知道。 当之无愧:当得起某种荣誉或称号。 锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 家喻户晓:每家每户都知道。 妇孺皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人很多。 鞠躬尽瘁,死而后已:形容为人名事业奋斗终身的革命精神。 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。 兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。 沥尽心血:比喻付出了全部精力。 慷慨淋漓:充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。

新部编人教版中考语文成语及惯用语及答案

新部编人教版中考语文成语及惯用语及答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列句子中划线的成语使用正确的一项是() A. 半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。 B. 这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。 C. 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。 D. 他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。 【答案】 C 【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固,不容易动摇,此处属于望文生义; B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯过去的错误,与此处语境不符; C.“戛然而止”形容声音突然终止,使用正确; D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤,不合语境。故选C。 故答案为:C 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。 2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是() A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 【答案】 C 【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。故选C。 故答案为:C 【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 3.下列划线成语运用有误的一项是() A. 有些标题党为了吸引眼球,不惜断章取义,故弄玄虚,以致误导舆论。 B. 高大的烟囱如森林般耸立大地,铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。 C. 不言而喻,在历史的长河中,诸葛亮一直是智慧的代名词。 D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。 【答案】 D 【解析】【分析】ABC.使用正确;D.使用有误,强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。句中指的是他坚持不懈的努力,所以该成语和句意不符。

初中语文成语集锦

初中语文成语集锦 明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐,连极小的事物都看得清楚。 庞然大物:形容体积大而笨重的东西。 温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。 己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要强加给别人。 岁寒松柏:比喻在逆境艰难中能保持节操的人。 塞翁失马:在一定的条件下,好事可能变成坏事,坏事也可以变为好事。 曲径通幽:弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。 源头活水:原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。 吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。 夸父追日:比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。 豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。 无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。 鸡犬相闻:每家鸡和狗的叫声互相听得到,表示很近的距离,也表现一种和睦的景象。 阡陌交通:田间小路交错相通.阡陌,田间小路. 黄发垂髫:指老人和小孩.黄发,旧说是长寿的象征,所以用来指老人.垂髫,垂下来的头发,用来指小孩. 落英缤纷:落花纷纷.缤纷,纷纷. 重岩叠嶂:隐天蔽日:不蔓不枝: 少壮不努力,老大徒伤悲:青少年时代不努力,到老只能悲伤叹息了。 不求甚解:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指学习不认真,不求深入理解,或了解情况不深入。 犬牙交错:形容交界线很曲折,就像狗的牙齿那样参差不齐。 百废具兴:指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。 气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 政通人和:政事通达,人心和顺。形容国家稳定,人民安乐。 先忧后乐:忧虑在天下人之先,安乐在天下人之后。比喻吃苦在先,享受在后。 春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽。 波澜不惊:比喻局面平静、形势平稳,没有什么变化或曲折。 醉翁之意不在酒:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。水落石出:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。 觥筹交错:觥:古代的一种酒器;筹:行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 峰回路转:形容山水名胜路径曲折复杂。 空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。 油光可鉴:形容非常光亮润泽。 抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 深恶痛绝(疾):恶:厌恶;痛:痛恨;绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 粗制滥造:滥:过多,不加节制。写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。 藏污纳垢:污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 郁郁寡欢:郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。 鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档