男孩子的成长过程中父亲的角色很重要
前言：在之前我们曾经介绍过在家庭教育中父母们分担的角色是不一样的，在教育时这种地位一定不要混淆。但是在现在这种高竞争的社会中，有的家庭父亲为了生计奔波错过了孩子的成长教育，其实这对孩子的成长是有一定的负面影响的。
父亲的教养态度及方式对孩子尤其是男孩的个性、学习成绩、性别角色的形成等，有着举足轻重的作用，若父亲在孩子成长过程中缺席，极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。
生活中我们发现，从小与父亲接触较多的男孩，往往表现出很多优势，如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力。这是因为，“坚强果断”、“宽容大度”等男性风格，在很大程度上都依赖父子关系的传承。父爱缺失，男孩易产生很多问题，如：1.性格易女性化性别形成的主要机制是模仿，父爱缺失，男孩无法从父亲身上学习果敢、坚毅、担当，性格易变得“中性”甚至女性化，依赖性强、责任感低。
2.社会适应能力下降父亲和儿子同属男性，儿子成长中所面对的难题，极有可能是父亲小时候曾经的困惑。父亲成长的经历与经验，更有可能成为儿子解决问题的钥匙。如果父爱缺失，男孩就无法从父亲身上获得这些经验、指引，在社会交往中容易迷茫、不知所措。
3.犯罪几率增大父亲会给男孩权威感、纪律感、约束感。没有父教的男孩，缺乏纪律教育和监督的机会。
父亲与孩子沟通的方法：
1.见缝插针行教育。许多父亲以自己很忙为理由而忽视对孩子的
教育，其实，教育不一定非要拿出整块的时间，但却要你有责任意识、有耐心，能坚持经常。如，出差在外，用短信、网络跟孩子多交流；因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。而对于幼儿，你可以在上班前，亲亲他的小脸，逗他乐一乐；抽点时间绘声绘色地给他讲故事，用手指在墙上变出各种动物影子。
2.多与儿子做游戏。父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的；父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试，这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。
3.摒弃“严父”冷面孔。研究发现，孩子是需要肌肤接触来建立安全感、亲密感的，尤其是男孩，因此，父亲应经常对儿子微笑一下、拥抱一下、褒扬一下。
父亲的角色 父亲在家庭教育中的作用犹如一座高山。 父亲教育的教育力量是无可替代的。 所谓“父亲教育”，即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。父亲教育有助于幼儿良好个性品质的形成、有利于幼儿积极情感的满足、能促进幼儿性别角色的认识、更易促进幼儿智力的发展。 “父亲教育”的方法：走近孩子，创造一种和谐的家庭氛围；亲近孩子，每天与孩子共享一段时光；关心孩子，了解孩子的生理与心理；教育孩子，让孩子明白为人处世的原则。 在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，而母亲的工作则相对比较轻松。于是，照顾家庭和教育孩子的重担就落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用被逐渐弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。以下就是笔者在实际的教学中亲历的“父亲教育” 的现状： “我希望爸爸能到幼儿园来接我”； “我希望爸爸能陪我看一整天的动画片”； “我希望爸爸和妈妈一起做饭给我吃”； “我希望星期天的时候爸爸能带我到大象公园玩”； “我希望下个星期爸爸来给我开家长会，每次都是妈妈来！” “我希望……” 实践证明日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上孩子往往依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子谈话往往具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依缺一不可。我认为在教育孩子的时候，父亲应该负起自己的责任。父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的。美国耶鲁大学的一项研究成果也显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校和社会上也可能取得更大的成功。“父亲教育”也并不是一味地关心、爱护，任其为之。当孩子站在成长的十字路口时，父亲也要及时站出来，告诉孩子做人的基本准则，“该出手时亦出手”！重要的是，说了这些话，父亲还得以身作则去做，让孩子从自身的行动中看到这些道理。 新时代的父亲们，请放下手中的工作，从母亲们的背后走出来，加
让父亲角色走进家庭教育 多次拜读弗洛姆《父爱得艺术》,每次都有新得体会.“父亲虽不能代表自然界,却代表着人类存在得另一极,那确实是思想得世界、法律和秩序得世界、风纪得世界、阅历和冒险得世界.父亲是小孩得导师之一,他指给了小孩通向世界之路.”——总让我产生极大得共鸣. 父亲是家庭教育得重要力量.父亲得人一辈子态度对子女得妨碍是长久得,能妨碍小孩得一辈子.在多项社会调查中,有近80％得小孩认为父亲对他们得妨碍最大.父亲妨碍小孩最多得是他们得人一辈子态度和人一辈子追求.春去秋来,父亲老了许多,我得每一点进步基本上父亲心血得结晶,父爱无价.回想成长中得我,父亲对我得那种朴实得激励,是我人一辈子最大得财宝.我是村子里第一个女大学生,是全村得骄傲,更是父母得骄傲,“血浓于水,根叶相连”.年幼得我,淘气而固执,父亲教了我享受那种足踏实地得幸福；上了初中得我,安静而淡泊,最难忘父亲那句：“闺女,选择你想要得就好！中考后我进城上了高中,高中生活丰富而紧张,高考得压力如影随行,父亲给我得最大关心是面对现实,想方法克服困难战胜挫折,不低头,不退缩,更无需流泪.但经历最深得是父亲骑着自行车,赶二十多里路送来女儿最喜爱吃得炒花生.父亲宽容、悦纳不人得品质给我留下了特别深刻得印象,也学会了坚强、深沉、果断、独立、进取、合作,成为向导和力量得源泉. 一次偶然得机会读了一个学生得作文,让我触动非常大,题目是《我得父爱哪里寻》.WwwcOm文中写道：“我自己从小就没有得到过父亲得欣赏,得到得也只是很多次得唾骂和挨打.我再也承受不住没有父爱得生活了,几次都想离家出走但都被我得姑妈拦了下来,我确实想有一个爱我、疼我得爸爸啊!”是啊,父爱决非母爱所能代替得,父亲较多以他们固有得男性特征诸如独立性、进取心、自信心等妨碍儿童,他们热情宽厚、敢于冒险、勇于坚持以及不惧困难等特征会让小孩在不知不觉中模仿与学习,这与小孩在母亲得性不特征中得到得诸如关怀、同情心、和气、善良等品质得潜移默化结合起来,共同作用,将有助于形成小孩较为完善得性格特征. 从事班主任工作17年,在学校德育处得四年间,接触了非常多学生和家长,有很多类似情况,通常是母亲在家庭教育中承担着更多得教育责任,来校参加家长会和进行家教咨询热线得家长绝大多数基本上母亲.我也专门就此现象做过咨询卷调查,40％得小孩讲他们得父亲太忙,非常少有时刻陪他们去交流.现代家庭教育在要求母亲参与得同时,更重要得是呼唤父亲投入更多得时刻和精力.许多专家和学者呼吁：父亲要主动多抽出时刻关怀小孩得健康成长,有得专家甚至提出“每天保证两小时和小孩接触”,要舍得花时刻对小孩进行引导.父母是小孩得“第一任”教师,那么家庭教育中父母承担得角色该如何定位呢?有些父亲不屑于参与教育,认为教育小孩是母亲得情况,父亲得责任不在于此；认为“多花钞票就能使子女受到良好得教育”,父亲常常是外出工作,以维持家庭得生活,有得甚至是常年累月不在家里,参与教育子女得时刻也就无从谈起了. 英国得哈伯特曾指出：“一个父亲胜过一百个校长.”在社会调查中,我们发觉有近40％得父亲认为自己对小孩有较好得妨碍,有20％左右得父亲不清晰自己对小孩有什么妨碍；而对小孩得调查中,只有20％得学生回答父亲对自己产生了较好得妨碍.因此,为人父者应该正确认识自身得家庭教育角色,承担自身得教育责任,采取积极得教育手段,促进小孩得健康进展. 业余时刻研读家庭教育专家得理论,倾听专家得报告,借鉴蔡笑晚和李开复得家教经验,特对父亲参与家教提出几点考虑：当一名合格得父亲,建议做到“六要”.一要有正确得人一辈子观和科学得生活态度,摒弃消极厌世、自卑、怨天尤人等不健康得生活态度,用自身正确得人一辈子观和科学得世界观对子女进行良好得妨碍；二要有健康得心理和完善得人格,平常注意克服攀比心理,以及对人、对事等不科学、不切实际得评价.三要心胸开阔、处事大方,克服自身得人格缺陷,要从点点滴滴得小事上严格要求自己.对此咨询题曾对60名学生进行了调查,小孩们对父亲身上得“小毛病”、“小咨询题”看得清清晰楚.小孩们提出得咨询题要
【父亲的角色特征】1.与妻子的关系，影响孩子安全感、责任感的建立 2.更具有榜样的示范性 3.更富有进取精神和冒险性 4.心态更开放、包容，富于男子汉气魄5.更强的独立性与自信心 6.更有效地促使孩子社会化7.更善于与孩 子玩耍8.使用的语言更丰富、生动9.更能鼓励和激发孩子的潜能。 【打孩子之前先问自己6个问题】①如果孩子有能力还手，你还会打吗？②如果亲人或朋友不听你的话，你会打吗？③如果孩子所犯的错误中有你自己的责任，你会打吗？④你自己以身作则了吗？⑤你站在孩子的立场考虑问题了吗？⑥除了“痛下毒手”，你真的没有别的选择了吗？ 在家庭关系中，一定要把夫妻关系放在第一位。不要以为我爱孩子是最重要的，如果你不是以夫妻关系为第一位，变成了父子关系或者是母子关系为第一位的话，孩子就容易成为一个以自我为中心的人。通常这种孩子都缺乏对父母的尊重，抗挫折的能力较差，在成长的道路上，会比常人遇到更多的困难和障碍。 【哪些坏习惯最容易被宝宝继承】1.挑食2.东西胡乱摆放3.不守交通规则4.沉迷电视5.乱丢垃圾6.粗话脏话7.乱发脾气8.随意打断别人的话9.不讲卫生10.不懂礼貌....孩子是大人的镜子,在他们掌握对错的判断之前,大人的身体力行是最好的老师,无需多说,只要大人能做到,宝宝们一定也不差。 父亲教育孩子最有利的一点，就是孩子对父亲的崇拜。父亲的身体、气质和思维表现出来的特点，使得他可以积极地去解决各种问题，可以勇敢地面对家庭的困难。父亲往往是建设者或改变者，所以他很容易成为孩子心目中的偶像。要想孩子变得更加有安全感、更加自信，父亲就要经常和孩子亲密接触。——斯宾塞 【父爱多少决定BB聪明度】研究显示，爸爸陪在BB时间长短可影响BB 在数学方面能力。爸爸对育儿的参与程度越高，宝宝就越聪明，适应力更强，性格更加宽容，更富有责任感。对男孩而言，父爱使男孩更独立，对女孩而言，父爱奠定她一生中对异性看法。父爱缺乏易致BB烦躁不安、睡眠不良、不讲道理… 【父母千万不能对孩子做的10件事】1.不要逼孩子答应“下次不敢了”； 2.不要瞧不起孩子； 3.不要恐吓孩子； 4.不要贿赂孩子； 5.不要过度保护和监督孩子； 6.不要对孩子唠叨不休； 7.不要强迫孩子盲目地服从他人； 8.不要过分纵容孩子； 9.不要用不一致的规矩管教孩子；10.不要订不适合孩子年龄的规矩。 【爸爸的习惯更易被孩子模仿】专家认为，父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康，还会对子女产生潜移默化的影响，和母亲相比，父亲与孩子的交流更多的是通过身体运动方式、触觉、肢体运动游戏，给孩子以强烈的大动作身体活动刺激，促进其身体发育。因此，父亲的好习惯会让孩子终身受益，反之亦然... 【给爸爸妈妈的忠告】1.成长比成功重要——输得起的孩子最成功；2.经历比名次重要——过分溺爱造就无能；3.付出比给予重要——给孩子爱你的机会； 4.对话比对抗重要——别跟孩子“较劲”； 5.激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”！ 与孩子交谈时尽量克制愤怒：孩子最惧怕父母发火，当他把所有的精力都用来抵制父母的愤怒时，根本就没听到父母讲什么。所以，节约你的大嗓门和愤怒吧。若你觉得情绪失控，可跟孩子说:“我得先到我的房间里冷静一下。”这样做，既可以更好地控制眼前的情况，又为孩子树立了个很好的榜样，何乐而不为呢？ 【别过早唤醒女孩的漂亮】对外表赞美宜迟不宜早，须节制，别让她过早关注、陶醉甚至盲目自己漂亮。将美养在深闺，沉睡着，不去唤醒，如未雕玉石。
现代社会中父亲扮演了一个怎样的角色 近年来，父亲这一角色对子女的影响越来越受到社会的关注。2011年，就有对“狼爸”这种教育模式的讨论；2013年，电视剧《小爸爸》再次引起了社会对父亲的角色以及其教育模式的探讨；而《爸爸去哪儿》更是把对父亲在孩子教育问题中角色的讨论推向高潮。 从很早开始，就有很多机构针对父亲这一角色展开过调查。早在2003年，广州的一项调查结果显示，家教中父亲角色缺位问题突出。根据调查结果，在“每天与孩子交谈沟通的时间”问题上，母亲“没时间、无法交谈”的有29%，而父亲则高达56%；2005年，青岛日报刊登了一篇题为“打造父爱这一节链条”的文章。文章中一项针对小学生的调查结果显示，75％学生的父亲每周与孩子相处时间少于20小时；而在2012年，黑龙江绥化地区关于“绥化地区父亲参与早期教育情况”的调查分析发现，63%以上的父亲从不参与孩子的学习事务，而有56%以上的父亲和孩子的关系“冷淡”。 类似的调查还有很多，但我想所有这些调查恐怕都会得出同样的结论：现代中国社会中，父亲这一角色在子女教育中缺位的问题十分严峻。 父亲在子女教育中的参与度，自古以来都是远远不够的。“男主外女主内”的传统观念一直深刻地影响着中国的家庭关系。男女生理结构、性格上的差别和力量的不平衡，使得男人主要负责养家糊口，而相夫教子则是女人应该做的事。现代社会中，尽管女性绝大多数也都参与工作，而且更有甚者比男性工作更出色，但是在抚养子女、教育子女上的不平衡仍然没有被打破。正如毕淑敏所说：“现代社会，大家的工作、生活节奏特别快，很多父亲没有时间陪伴孩子，也习惯性地认为照顾孩子是妈妈的事情。人们普遍认为，作为一个男人，就要在外面打拼、挣钱，用比较好的经济条件回馈孩子，以为提升自己的社会地位，给孩子一个体面的背景，是爸爸的首要工作。”也有很多父亲抱怨道，现在他们必须比以前更努力、赚更多的钱才能给孩子一个好的生活条件。但实际上，这样的观念已经不符合时代的潮流。“好爸爸”不是以赚钱的多少为评判标准，现在，他有了完全不一样的内涵。 日前，新浪网以“好爸爸的标准”为主题对广大网友进行在线调查，对于父亲在家庭教育中应该发挥的作用，其中70%的网友认为好爸爸应该积极参与家庭教育，不推卸责任以及向孩子传达积极正面的情绪。而根据中科院研究课题“家庭中父亲角色的重要性”的已有数据，九成孩子希望父亲抽出更多时间陪伴自己。 所谓“好爸爸”，是见仁见智的。不同人有不同的标准。但是，就目前来说，更多地陪伴孩子、参与到孩子的教育和成长当中，一定是很重要的一条标准。 父亲的角色需要发生改变，而事实上，这一角色已经在慢慢发生变化。特别是在《爸爸去哪儿》热播之后，很多父亲越来越意识到自己在孩子教育中的不足，开始尝试参与到孩子的抚养和教育当中。然而目前的状况是，许多中国爸爸在现代家庭里就沦为赚钱机器兼妈妈的行政助理。爸爸们有意识多照顾孩子，但是经验的缺乏和男性粗糙的性格常常使得他们措手不及、狼狈不堪，而最终还是只能无奈的把孩子交给妻子。 不过除了要有积极参与孩子成长和教育的意识外，怎样参与显得更为重要。而现实中很多父亲尽管参与了孩子的成长和教育，但他们在亲子陪伴的态度与技巧上相当欠缺。父亲陪伴孩子的方式不应该仅仅是陪孩子玩手机或者电脑游戏。更多时候，孩子需要的是融入他们生活的父亲。 然而在看到父亲缺位问题严重性的同时，我们应该看到，并不是所有的父亲都缺席了孩子的教育。仍然有很大一部分的父亲在教育孩子方面做的十分成功，尽管他们可能对如何照顾孩子知之甚少。很多父亲可能只是很少参与到照顾孩子的事务当中，但是他们对孩子的言传身教、为孩子树立的榜样、给孩子的鼓励和认可、带给孩子的正能量，却是足以让孩子受益终生的。
主题：父亲在家庭教育中的重要作用 1，学校教育固然重要，但家庭教育对孩子的成长也有很大影响，您认为相比较于学校教育，家庭教育的主要任务是什么？ 2，研究表明，父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色，一个父亲缺位的家庭里，孩子的社会化和性格发展都会受到影响。也就是说，在家庭育儿过程中，父亲对自身角色的承担非常重要，参与家庭教育应该成为父亲的必修课。那么您认为在家庭教育中，父亲们应该扮演什么角色？ 3，父亲参与孩子的教育问题，不需要任何理由。但是现实情况是，在许多家庭中，由于各种原因，教育孩子的重担落在母亲一个人的肩上，父亲的育儿角色没有实现，你认为阻碍父亲参与家庭教育的原因有哪些？ 4，我们看到，在这些原因中，一些父亲并不是因为不重视家庭教育，而是确实是因为工作繁忙，没办法对孩子全程护航。那么为了确保父亲在家庭教育中的重要作用，父亲在教育孩子问题上是不是应该有所侧重？侧重在哪些方面？ 对于工作繁忙的父亲，您有什么好的教育方法或途径可以提供？ 5，有些父亲认识到教育孩子的重要性，但是苦于方法不对，要么消极被动，要么严肃苛刻，结果弄巧成拙。我们知道，您不仅培养出了三个非常优秀的孩子，而且还和他们建立了良好的关系，可见您在家庭教育上是很成功的。您能不能给我们分享一些您的教子良方或者教育心得？ 6，可怜天下父母心。因为爱，因为责任，孩子成长的每一步父母都小心呵护。教育孩子的辛苦，只有做过父母的人才知道，在教育孩子的过程会常常遇到各样的难题或挑战。作为一位父亲，您认为您在家庭教育的过程中，遇到的最大难题或挑战是什么？您是怎么克服的？ 扩展： 您是做图书出版的，想必一定非常重视对孩子的阅读能力培养，据说您家三个孩子都有各自的书橱，看来他们都受到您的影响喜欢阅读，那么您是如何培养他们的阅读习惯和阅读兴趣的？
[转载]“父亲的角色”很重要 [转载]“父亲的角色”很重要 2013-03-01 17:53:27| 分类： 教育理论 |字号订阅“父亲的角色”很重要 嘉宾简介 朱凡，加拿大籍华人，历史学博士，省港企业家。1960年出生于广州，曾任教于大学，后涉足商业，出版有《古代中非关系研究》、《加拿大打工宝典》、《回中国创业》等著作。《海归博士的家庭教科书》和《爸爸，你可以不一样》是其育儿新作，讲述了朱凡夫妇从加拿大移居广州后，16年来教养三个孩子的经验。朱凡总结出“可循环再用”的家教心得，同时提出“父爱倒计时”，提醒广大“90后”与“00后”的家长做好“三陪父母”，营造一个温馨有爱的幸福家庭。 专访“猪爸”朱凡 看世界：您认为要教育好孩子，首先要成为好爸爸，那一个好爸爸的必备条件是什么？怎样才算一个好爸爸？您
认为自己算一个好爸爸吗？ 朱凡：其实挺难用一个标准去衡量。我在书中讲了一个好爸爸的标准，要有信仰，有爱心，擅长规划，舍得掏时间。对中国内地的大部分爸爸来说，最后那点最重要。大部分爸爸可能都舍得花钱不舍得花时间。就是舍得花时间也多是在孩子3岁之前，因为那时的孩子很好玩。到了读小学之后，会发现大部分爸爸就缺席了。在我列的这些标准里面，首先信仰是很重要的，这个还不是宗教的信仰，而是你想把你的孩子培养成什么人。其实现在很多家长没有这个概念，只是说现在流行“狼爸”，那都一窝蜂“狼爸”；“狼爸”不行了，那就“羊爸”。比如很多人说我是赏识教育，那也可以归入羊爸，其实我不喜欢这个称呼。因为联想到所谓羊群效应，羊其实是很盲目的。关于规划，比如很多家长知道我是从加拿大回来的，就来向我取经，问什么时候送孩子出去好。其实真的有规划，就知道什么时候该出去，而不是看班上有多少个出去了，就一窝蜂跟着出去。关于爱心，我想大家都明白，这个爱心体现在哪里呢，爱跟管教是有关的。我以前是不太喜欢孩子的，可当我有了孩子，发现我整个生命都不一样了。我用一句话说是生命改变生命，是孩子改变了我，让我更有责任感、更重承诺、更具榜样感。至于我自己是不是个好爸爸，其实还不敢说。只是希望成为我设定的这几个目标中尽职的爸爸。
俄狄浦斯期——父亲角色的重要 作用 “父亲的角色”的介入，能够带领孩子进入现实，让孩子看到了一个新的客体，这人与妈妈是不同的，而此时的世界，也与之前不同了，多了一些规则、界限，感觉到抗衡的力量与否定的可能，而与此同时，也能感受到爸爸对自己的爱与支持，逐渐地，当孩子能够接受，自己生而为人的职责，并不是要让妈妈保持快乐，这事是爸爸的事儿，之后，孩子才终于能从原来跟妈妈的缠结的关系中，迈出自己的步伐，把目光投向远方，逐渐成为一个真正的主体，也就能够拥有自我界限清晰的客体关系模式，而这关系模式，将伴随孩子的一生。 如果说在跟妈妈的关系里，孩子感受到的是温暖、理解、包容，那么，在跟爸爸的关系里，孩子体会到的将是规则、秩序、抗衡、边界、力量、否定。这母性的功能和父性的功能，对孩子的成长来说，缺一不可。 如果，在一个家庭中，“父亲的角色”一直不能被引入，那又会怎么样呢？ 这样的话，孩子就无法独立，因为父亲角色的缺席，必然导致妈妈的过度焦虑，而当丈夫不能有所分担时，妈妈自然就会将自己的焦虑转移到孩子身上，因为在这样的情况下，孩子，就成了妈妈的全部希望。 所以，这个孩子，就会一直承担着让母亲满意的功能，不管是学习成绩、自理能力、待人接物、作息习惯，还是什么别的方面，孩子一定会主动承担起让妈妈开心的责任，他会无法放下妈妈，他的内心，会因为得不到父母给予的力量而逐渐枯竭，而他的关系模式，也只能停留在自我界限不清的与妈妈的二元的“自体-客体”关系阶段，而无法继续发展成熟，这样的关系模式，也将伴随孩子一生。
结果呢，有可能，这个孩子有很大的情绪负担，无法专注于自己的学业，总是忧伤地发呆；有可能，这个孩子形成极端的“假我”，在取得了许多许多成功之后，仍然觉得空虚；还有可能，在遭受巨大的心理压力时，因为内在没有力量，所以无法处理而导致崩溃…… 那么，有些妈妈说了，我也知道父亲很重要啊，我也想帮他在孩子心里竖立权威形象啊，可他就是什么都不行啊！简直是扶不起的阿斗！那你说我该怎么办？！ 虽然，具体细节要具体分析，每个人都是独特的。
五种父亲角色影响孩子一生 “恐惧时，父亲是一块踏脚的石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱；成功时，父亲又是鼓励和警钟。” 父亲分为5类，对孩子性格有不同的影响。 被动型家庭生活常参与 “被动型”父亲有两类。一类是行为被动。就像33岁的小刘所说：“我对父亲的印象是，每天回家坐在沙发上看电视。”虽然父亲对他有求必应，但总感觉离得很远。李新影说，这类父亲在教育孩子的过程中就像旁观者，而非参与者，在情感上与孩子保持距离。波尔特指出，五成父亲属于被动型。“这可能与男性不擅长处理感情问题有关。”李新影解释说，有这样父亲的孩子性格更内向、胆小，不善于表达。这类父亲要调整心态，妈妈也应起到桥梁作用，定期组织全家游或亲子活动，让爸爸参与其中，感受乐趣。 另一类是态度被动。假设有两个经历相似、学历相同、社会地位同等的父亲，但面对生活不如意时，一个乐观对待，分析原因，勇于解决；另一个却麻木、消极抵抗。当他们的孩子在学习、生活中出现问题时，前者往往会静下心来，与孩子一起寻找症结，教他解决方法；后者则会当着孩子的面，把问题推给老师。因此，心态消极的父亲会潜移默化地影响子女的成长，给他们带来心理阴影。如果发现孩子身上表现出某种自己也具有的消极心态或行为时，父亲一定要调整好心态，起到榜样作用，才能帮孩子塑造健康的人格。
民主型温情权威都得有 他们耐心、细腻、循循善诱；他们帮孩子实现梦想，解决学习难题；他们不把自己的想法强加给孩子，与孩子像朋友般相处。这就是我们眼中的完美父亲——“民主型”。 国外一项研究表明，权威民主型家教是最好的家庭教育模式。然而，民主并不意味着无限度的自由以及对孩子欲望的无限制满足，而是需要一定的规则，来帮孩子养成好习惯。孙云晓告诉记者这样一个故事：国内一所知名大学的校长有一次问自己的女儿：“你眼中的好父亲是什么样的？”女儿的回答是：“一个好父亲，要有90%的温柔和10%的冷峻。”这个回答耐人寻味。好父亲要有九成的民主和温情，愿意跟孩子做朋友；但一成的冷峻和权威必不可少，在孩子犯错时要给予适度的批评和惩戒。也就是说，父爱要有理性，要有原则和底线，尤其是道德方面的。“所以说，父亲既要尊重孩子，又要有权威。在这种家庭中长大的孩子，自我接纳程度较高，自信心、自尊感和成就欲望较强，容易形成敢想敢说敢干的创新精神和实践能力。”孙云晓说。 缺席型花点时间陪孩子 爸爸很晚才下班回家。5岁的儿子问：“爸爸，你一小时挣多少钱？”“20元。”“那我可以跟你借9元钱吗？”男孩接过爸爸给的9元钱，跑回房间，从抽屉里掏出一叠皱巴巴的零钱，开心地说：“爸爸，我有20元钱了，可以买你一小时陪我吗？”
2010级学前教育薛天琪101203055 摘要：由于受“男主外，女主内”等传统观念及当今社会日益激烈的竞争等方面的影响，越来越多的父亲淡出幼儿家庭教育，使幼儿教育几乎处于女性文化中，这种家庭教育文化的单一性给幼儿的身心发展带来了很多负面影响。父亲角色是幼儿家庭教育中不可缺少的重要组成部分，在幼儿身体、智力、情感、社会性等方面的发展有不可替代的作用。随着社会文化的发展，在以人为本、全面发展的终身教育理念的指导下，传统的父亲角色定位应该有新的内涵，同时，也要求父亲迅速实现角色定位，从观念到实践稳中求进。 关键字：家庭教育；父亲角色；父亲影响作用
家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的张哲（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。家长实施的各种教育将成为其子女一生成长的基石，具有早期性、针对性、社会性等特点，它起着抚育、培养、教育等多方面的作用。在家庭教育这种独立的教育形态中，教育者包括儿童的父母和其他长辈，但随着人口出生率的降低和家庭规模的小型化，由父母双亲和一个孩子组成的核心家庭逐渐占据很大的比例，其他长辈对儿童的影响逐渐弱化甚至是消失，父母的教育状态和教育行为越来越成为家庭这一环境中最主要的教育因素。但在实际家庭生活中，教育子女的任务大多落在了母亲的肩上，使现代家庭教育几乎处于女性文化状态中，甚至很多研究者也忽视了家庭教育方程式的另一半——父亲角色对儿童发展的不可替代的影响。 一、父亲角色 苏联著名教育学家阿莫纳什维利曾经说过“父亲在家里应当是有权威的人，他的威信越高，孩子对自己要求越严……孩子需要父亲，父亲应当是善良的、愉快的人，孩子小的时候，父亲常常忘记自己是大人，像淘气的孩子和孩子一起玩，孩子长大了，父亲是孩子的知心朋友和导师，即严格又正直，言行一致，成为孩子的榜样。”鲁迅在《我们现在如何做父亲》中提到“开宗第一，便是理解。第二，便是指导。第三，便是解放。”今天，当我们在新的教育理念的指导下思考现代幼儿家庭教育中父亲的角色定位，他们的真知灼见依然有难得的可鉴之处。 父亲角色的内涵在不同的年代、不同的社会是各不相同的，不同的文化背景甚至不同的个人对于父亲角色的建构也是会不同的。从我国的实际情况出发，家庭教育中父亲角色的内涵至少包括以下几点：①发展良好的夫妻关系，共同抚养孩子成长。②承担父职分工担当的责任，包括对孩子经济的、生理的、社会的照顾与抚养。③发展良好的亲子沟通，给予孩子必要的教养，做孩子成长的引导者、支持者、合作者。④发挥男性性别优势，为孩子提供性别角
男孩子的成长过程中父亲的角色很重要 前言：在之前我们曾经介绍过在家庭教育中父母们分担的角色是不一样的，在教育时这种地位一定不要混淆。但是在现在这种高竞争的社会中，有的家庭父亲为了生计奔波错过了孩子的成长教育，其实这对孩子的成长是有一定的负面影响的。 父亲的教养态度及方式对孩子尤其是男孩的个性、学习成绩、性别角色的形成等，有着举足轻重的作用，若父亲在孩子成长过程中缺席，极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。 生活中我们发现，从小与父亲接触较多的男孩，往往表现出很多优势，如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力。这是因为，“坚强果断”、“宽容大度”等男性风格，在很大程度上都依赖父子关系的传承。父爱缺失，男孩易产生很多问题，如：1.性格易女性化性别形成的主要机制是模仿，父爱缺失，男孩无法从父亲身上学习果敢、坚毅、担当，性格易变得“中性”甚至女性化，依赖性强、责任感低。 2.社会适应能力下降父亲和儿子同属男性，儿子成长中所面对的难题，极有可能是父亲小时候曾经的困惑。父亲成长的经历与经验，更有可能成为儿子解决问题的钥匙。如果父爱缺失，男孩就无法从父亲身上获得这些经验、指引，在社会交往中容易迷茫、不知所措。 3.犯罪几率增大父亲会给男孩权威感、纪律感、约束感。没有父教的男孩，缺乏纪律教育和监督的机会。 父亲与孩子沟通的方法： 1.见缝插针行教育。许多父亲以自己很忙为理由而忽视对孩子的
教育，其实，教育不一定非要拿出整块的时间，但却要你有责任意识、有耐心，能坚持经常。如，出差在外，用短信、网络跟孩子多交流；因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。而对于幼儿，你可以在上班前，亲亲他的小脸，逗他乐一乐；抽点时间绘声绘色地给他讲故事，用手指在墙上变出各种动物影子。 2.多与儿子做游戏。父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的；父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试，这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。 3.摒弃“严父”冷面孔。研究发现，孩子是需要肌肤接触来建立安全感、亲密感的，尤其是男孩，因此，父亲应经常对儿子微笑一下、拥抱一下、褒扬一下。
老爸你真的很重要之“父教宝典” 好爸爸首先是好男人 人们常说：在现代家庭教育中“父亲”这个角色的特别特殊性，但其实所谓的“特殊”也只是父亲们给自己定下的概念。男女都有教育、照顾子女的义务，作为父亲越是能像母亲一样教育、照顾子女，越能显出其所具备的男人的内涵与气质，但是父亲们在这方面往往很是欠缺。许多父亲认为，自己工作赚钱养家就是“养儿”。其实，在孩子心目中，所谓的“养儿”是指父母和孩子经常生活在一起，在情感上建立亲密的亲子关系的行为。没有给孩子富足的精神生活就是“不养”孩子的父母。而且在孩子的生活理念当中，“不养”的父母是没有资格教育孩子的，所以他们会在“不养”的父母面前犟头犟脑，表现得特别不听话。这就导致了教育的失败。要改变这样的现状，最根本的方法是多多顾家，把更多的感情留给家庭，把更多的精力放在孩子身上，与孩子同乐，同思，共同探讨孩子的所思所感。 也有一部分父亲不受孩子欢迎，是因为他的行为习惯不被孩子认可，比如搓麻将打扑克，不讲究卫生，说话开粗口，对长辈不孝敬等等，不能给孩子起到榜样的作用，导致孩子对父亲的管教不服。这也会导致教育的失败。 特别要说到的是父亲的角色对整个家庭和谐氛围的营造及家庭成员之间亲密关系的建立都有着至关重要的作用。有一部分父亲在家对自己的妻子（孩子的妈妈）只顾呼来唤去，孩子根本看不到父母之间亲密的感情，自然也难以对自己的家产生归属感。更有的孩子有样学样不尊重自己的母亲，或是一旦有什么不顺心的事情就向父亲“告状”帮自己开脱甚至是出气。我们说夫妻之间生活难免有磕绊也会有拌嘴的时候，但是在孩子眼里“父亲”“母亲”都是最亲密的人，如果这两个最亲密的人都没有让其感受到互相之间的爱意和温暖，那无疑对孩子造成了深深缺失感同时必定影响深远。 好爸爸首先是好男人，这个男人爱自己的家庭，爱自己的妻子，爱自己孩子；有责任感懂得担当。 【父教宝典】 1、社会方面 父亲应获得和母亲一样的养育孩子的机会和权利。社区、幼儿园可以开设父亲课堂，专门为父亲讲授如何为人父的知识、经验、技能，等等。另外，还可以借鉴西方国家的一些做法，采取一些具体的措施让父亲拥有一定的时间参与孩子的教育活动。例如，瑞典政府自1991年以来就允许父亲每年请假2天去访问孩子的学校或托儿所，或者出席学校举行的活动。英国的研究人员创造了许多将父亲带进课堂的方式:父亲和子女一起野营、亲子游戏，甚至一起制作母亲节贺卡。这些措施使得孩子在教室里的表现有了明显进步，父亲越是积极参加活动，孩子的社交能力和总体表现就提高得越快。21世纪的家庭基本形态，是构建父母亲科学的培养方式，双方和谐培养和教育，所激发的生机和活力，这对于培养孩子全方面的发展起到了至关重要的作用。因此，给予父亲和母亲教育孩子同等的权利和机会对于孩子的健康成长是十分必要的。
现代家庭教育者父亲的角色与定位 深小的各位领导、老师以及在座的各位家长朋友们: 大家下午好！首先要感谢学校能给我们提供一个这么好的学习交流的平台。前面的优秀家长代表们都讲了很多好的课题,让我们受益匪浅，也带给我很大的压力。那么今天我就结合我自己和孩子的过往经历来和大家交流一下，讲的不足之处请多指正，感谢！（PPT1） 我今天要和大家交流的题目是“现代家庭教育者父亲的角色与定位”，（PPT2）内容就分成两个部分：一个是父亲在家庭组成结构中的位置,另一个是父亲在孩子成长过程中所起的作用。都是我个人的一些浅识，讲的不妥之处还请多多包涵，谢谢大家！ 在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。因而，近几年来，在家庭教育研究领域，“父性教育” 越来越受重视。父性教育即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。专家呼吁，父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。 一、父亲在家庭组成结构中的位置（PPT3） “男主外女主内”，以及“严父慈母”式亲子关系。这种家庭关系导致相当一部分父亲在履行家庭责任时，更注重通过工作赚钱等方式；至于直接关注、关心和关爱子女的成长发展，并不是大多数父亲都能做到的。相当多父亲注重或偏重通过职业发展来促进家庭和子女发展，却有意无意地在孩子成长的每一个阶段中处于边缘化地位甚至缺席。 家庭组成结构拓扑图(PPT4) 在大多数家庭，妈妈是孩子的主要养育者。事实上，父亲和孩子之间建立的良好关系，其作用比我们想像的大得多，男孩和女孩可以从爸爸身上学到不同的东西。 爸爸是男孩模仿的对象，我们常说：“这孩子跟他爸爸简直是一个模子里刻出来的，举手投足都一模一样。”爸爸往往是力量、权威、智慧的化身，爸爸的行为在潜移默化地影响着男孩，他能从爸爸的身上学到男性的一些行为特征。我小的时候，爸爸因为工作关系一年到头不在家，于是我的母亲很自然地就扮演着“又
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/77668535.html, 现代社会的父亲角色 作者：吕耀坚 来源：《幼儿教育·父母孩子版》2016年第06期 讨论父亲角色话题，先说说我对我父亲的一些印象。父亲是一个地道的农民，记得我年少时，父亲常年都远在安徽找活做，他总是能按时往家里寄钱以供家用。父亲是家里的经济依托，更重要的还是我的榜样。在我的父亲角色认知中，有一种根深蒂固的东西就是父亲是男人，男人要有担当。比如家乡遭遇强台风，父亲镇定的行为让全家人都不觉得害怕；再比如无论在外干活多辛苦，父亲没有在家人面前提起过任何一点负面的信息。 父亲的这些品质潜移默化地影响了我们，在我的印象中，父亲少有说教，多的是身教。他并没有很多显性教育我们的故事，多的是以他的角色隐形传递的精神品质，诸如作为男人的担当、责任、榜样，等等。他不是一位只是简单承担着“养家糊口的人”角色的父亲。 在21世纪的今天，父亲角色似乎面临着一些挑战，一些根据家庭教育中“爸爸缺位”现象所做的节目引发我们的思考。我们也去幼儿园对孩子们做了一些关于爸爸角色问题的访谈。当我们问孩子们“你爸爸回家最喜欢做的事情是什么”，孩子们的答案让人深思：“我爸爸回来就躺在沙发上玩游戏。”“我爸爸喜欢钓鱼，星期六都不在家。”“我爸爸很忙，他回来我都睡觉了。”等等，这类回答所占的比重比较大，当然也有诸如“爸爸会陪我玩游戏、看书”之类的回答，但比重较小。 “玩游戏”的爸爸、“钓鱼”的爸爸、“工作”的爸爸、“陪我”的爸爸等的出现，是在一个信息化社会中的必然现象。多元化的社会，批量出现的独生子女父母，祖辈隔代教育等现象，也逐渐使得父亲角色从“赚钱养家”逐渐分化，出现了诸如“自我消遣”与“关注教育”等的角色特性。德国研究者瓦西里沃斯·费纳克斯的研究认为，不同父亲角色的形成与父亲自己小时候的经历有关。也就是说，父亲角色的定位有一定的继承性，对孩子存在着正面或者负面影响的可能。 父亲角色多元化往往隐藏着角色缺失的危机。父亲角色缺失一般包括显性缺失与隐形缺失。显性缺失是指离异、单亲家庭，孩子跟随母亲或者祖辈生活的现象；隐形缺失是指完全家庭中，父亲缺少理性塑造榜样形象的主动思维，极少介入孩子的教育过程的现象。隔代养育、关注自我生命质量，是带来新型父亲角色缺失的可能主因。 另外，男性在儿童早期成长过程中也缺失严重，从教育机构到社区服务部门中，女性成为了绝对的主导角色。这是现今社会一个十分棘手的、对儿童早期成长不利的现象，其实也进一步放大了父亲角色缺失可能带来的危机。 对于现今年轻的父亲来说，准确地认知自身的父亲角色，避免父亲角色缺失是一个重大的命题。
浅谈父亲角色在亲子运动会中的重要意义 摘要：在当前的小学教育中，家校配合也已经成为重要的组成部分。良好的家校合作是促进孩子快乐、健康成长的重要因素。而亲子活动也就成了孩子们娱乐，解放学习压力的一种方式，家校合作中重要的环节之一，亲子运动会也是孩子们比较喜欢的形式。亲子运动会是指以学校为主办单位，父母亲和孩子共同参与并互相协作，在一定时期内举行的有组织、有计划的运动一种竞赛形式。亲子运动会的开展不仅体现了“面向全体学生”的教育理念,激发学生体育锻炼兴趣,提高学生的自信心和团队协作的能力,丰富学生的校园文化生活,并且还作为纽带衔接家长与学校的沟通,从而使“学生、学校、家长”的三位一体的育人教育方案得以实现，最终达到理想的教育效果。但通过观察可以发现，目前的亲子运动会中绝大多数以母亲和孩子游戏为主，缺乏父亲的角色。这对于孩子形成阳光、坚强、乐观、豁达的品质是不利的。本文以父亲角色对于亲子运动会的意义作为出发点，旨在让读者了解父亲角色在亲子活动中不可或缺的价值所在。 关键词：父亲、角色、亲子运动、意义 在幼儿园时期，幼儿园教育中，由于孩子们接触的绝大多数是女老师，所以长期的影响下，一些男孩子会在性格、言语举止方面偏向于女性化。如胆小、娘娘腔、内敛等。长期下去，对于孩子的身心健康发展起到了较大的阻碍和影响。虽然最近几年男老师也有涌现，但相对于庞大的幼儿园数量和幼儿基数，男教师也可谓是杯水之薪。进入到小学后，孩子们逐渐可以接触到更多的老师，相比幼儿园来说，小学里男教师的数量应该是多的。但是如果小学能充分发挥孩子人生中最亲密的角色之——父亲的价值，那么肯定能促进孩子更好的成长。“父亲角色”对于孩子成长的帮助在各项调查研究和实践证明中都有着明确的记载。因此，发挥父亲角色的价值是正确且迫在眉睫的。尤其是在幼儿园的亲子运动会中，父亲角色起着重要的意义。 （一）父亲角色——活力的体现 在亲子运动会中，有很多项目虽然是以游戏的形式，但也需要一定的耐力和活力。尤其是在跑、爬、跳等方面的运动游戏上，父亲角色的优势相对于母亲角色是不言而喻的。父亲角色在亲子合作游戏方面有着更强的活力体现。孩子们能在父亲的陪伴下玩的更欢快和愉悦，且体验成功的概率会更大。
男孩子的成长过程中父亲的角色很重要 父亲的教养态度及方式对孩子尤其是男孩的个性、学习成绩、 性别角色的形成等，有着举足轻重的作用，若父亲在孩子成长过程中 缺席，极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。 生活中我们发现，从小与父亲接触较多的男孩，往往表现出很多 优势，如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力。这是因为， “坚强果断”、“宽容大度”等男性风格，在很大水准上都依赖父子 关系的传承。父爱缺失，男孩易产生很多问题，如：1、性格易女性化 性别形成的主要机制是模仿，父爱缺失，男孩无法从父亲自上学习果敢、坚毅、担当，性格易变得“中性”甚至女性化，依赖性强、责任 感低。2、社会适合水平下降父亲和儿子同属男性，儿子成长中所面对 的难题，极有可能是父亲小时候以前的困惑。父亲成长的经历与经验，更有可能成为儿子解决问题的钥匙。如果父爱缺失，男孩就无法从父 亲自上获得这些经验、指引，在社会交往中容易迷茫、不知所措。3、 犯罪几率增大父亲会给男孩感、纪律感、约束感。没有父教的男孩， 缺乏纪律教育和监督的机会。 父亲与孩子沟通的方法： 1、见缝插针行教育。很多父亲以自己很忙为理由而忽视对孩子 的教育，其实，教育不一定非要拿出整块的时间，但却要你有责任意识、有耐心，能坚持经常。如，出差在外，用短信、网络跟孩子多交流；因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。而 对于幼儿，你能够在上班前，亲亲他的小脸，逗他乐一乐；抽点时间 绘声绘色地给他讲故事，用手指在墙上变出各种动物影子。 2、多与儿子做游戏。父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的；父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试，这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。
父亲在家庭教育中该扮演什么角色 20日是父亲节。在一个家庭中，父亲好比是一棵大树，给孩子支持和依靠，因此父亲在孩子的家庭教育中扮演着很重要的角色。 不过，在传统教育理念中，不少父亲却把“带孩子”的任务推给了妈妈，对孩子甚至于“不闻不问”，父亲的缺位势必对孩子的健康成长带来不良影响。 父亲常给孩子开家长会吗？孩子有心事，会和父亲讲吗？父亲在家庭中该扮演什么样的角色？记者对此问题进行了一番调查。 调查 小学生倾向于找妈妈谈心 父亲给孩子开过几次家长会？平时孩子的功课，都是谁在辅导？孩子有心事，会找父亲交谈吗？针对这些问题，记者随机抽取了湖明小学五年级的一个班级进行调查。 “平时开家长会，主要是爸爸来开，还是妈妈来开？”在这一问题上，30.4%的学生选择了“爸爸”。不过，记者又随机采访了几所小学的班主任老师，绝大部分老师告诉记者，如今家长来给小孩开家长会，基本上是爸爸妈妈参半，在一些外来子弟学校，爸爸参与的比例还会更高一些。 “平时晚上在家辅导功课，主要是爸爸在辅导，还是妈妈在辅导？”在这一问题上，选择“爸爸”的占34.9%，妈妈的27.9%，爸爸妈妈差不多的占37.2%。从这一数据看，7成以上的爸爸加入辅导孩子功课这一大军。 “平时有心事时，你主要找谁倾诉？”43名接受调查的学生中，找爸爸的仅2人，找妈妈的24人，爸爸妈妈都会找的17人。在这一问题上，爸爸的比例明显低于妈妈，孩子更倾向于找妈妈谈心。 [1] 一些爸爸教育方式粗暴 厦门市外来员工子弟学校教务处副主任郑德忠告诉记者，在他们学校，平时来家长会的多半是父亲，平时与老师交流沟通孩子学习情况的也是父亲比较多，因为父亲的文化水平相对母亲高，与老师沟通起来更顺畅。 不过，郑德忠指出，目前一些父亲在教育孩子的方式上仍很粗线条，甚至是过于粗暴，对孩子就是罚、跪、训。针对该校的情况，父亲的家教方式基本可分为三大类，三分之一的父亲很关心孩子的学习，经常过问；三分之一的父亲也会管一些，但过问得不是很勤；三分之一的父亲则非常不关心。 郑德忠说，“非常不关心”的父亲，不关心的原因有三，一是工作忙，没精力管；二是孩子是双差生，对孩子没信心；三是观念上的问题，特别是家有一男一女两个孩子的家长，父亲更关注男孩，而比较少关注女孩。 父爱缺位孩子易出问题 “孩子出问题，往往都是父爱缺位。”在平时的工作中，集美大学心理咨询中心副主任林赞歌接触了不少“问题孩子”，最后细细一追究，发现罪魁祸首往往都是出在父亲身上。 前段时间，林赞歌就接触了这样一个案例。有一个孩子，一年半前，母亲带着来咨询过两次。孩子非常内向，学习也不出众，与孩子和孩子母亲交流之后，林赞歌发现，孩子的问题出在长期与父亲的交流过少，父亲在家庭教育中明显缺位。 事后，林赞歌想找孩子父亲一起参与探讨，结果被该父亲拒绝了，因为在这位父亲眼里：
家庭教育中的父亲角色分析 【摘要】家庭教育中，父母的教育对儿童身心发展起着重要的作用。母亲一贯被认为是教育的主体角色，而父亲只是协助者，但父亲以其不同的性别特征和教养方式，应该在家庭教育中占据着与母亲同等重要的角色。本文主要是分析家庭教育中父亲扮演的角色，让父亲更好地认识自己，找到正确的教育方式。 【关键词】家庭教育;父亲;角色 长期以来，父亲在儿童发展过程中扮演着与母亲不一样的角色，是儿童一生发展过程中重要的支持者和影响者，逐年递增的离婚数量使得单亲家庭越来越普遍，这也导致了众多儿童在成长中缺少了父亲的角色。然而健全家庭中的很多家长也陷入家庭教育的误区：把母爱当成全部，好像只要有母亲的陪伴孩子就会健康地成长。有研究表明，我国大部分家庭中主要由母亲扮演着家庭教育的主角，父亲在家庭教育中，尤其是婴幼儿的家庭教育与养育中，演变为辅助者角色，甚至出现缺失的现象。其实，父教与母教同样重要，在孩子的成长中，只有父教与母教的相对平衡才能让孩子的心身得到更全面的发展。 一、父亲角色的定位 “家庭是一个整体，一个系统”的观念逐渐被认同。父母双方在家庭教育中所扮演的角色绝非单一线性的。相比较“经济支柱”的角色，父亲在婴幼儿成长过程中还应该扮演好“保护者”“规则约束者”“情感表达对象”“玩伴”等角色。因为，不同的角色定位，会对婴幼儿产生不同的影响[1]。从早期严格的“一家之主”，代表着家族的权威，掌握着家庭的“生杀大权”，到冷漠的“经济提供者，负责养家糊口，更重视为子女创造物质条件，却成为教养子女的局外人，教养子女的责任几乎由母亲来承担; 再到典型的“男性”形象，为子女树立典型的男子形象，影响儿童的性别认同; 最后才到“父亲”，照料和关心子女的生活和教育，真正融入到家庭中，与母亲共同承担教养子女的责任[2]。父亲要做好一个“父亲”角色应该做的事，父亲是孩子教育的支持者和引导者，不是“呵斥者”、“赚钱的机器”、“社会参与者”，父亲的陪伴对婴幼儿而言十分重要，与父亲同住的婴幼儿社会适应性更好，出现的问题更少。 洲洲是个男生，今年高三了，面临毕业的他总是需要一个独立的空间，一回家就把自己关在房间，并落了锁，只有吃饭上厕所的时候才会出来，他的父母对