中央民族大学文学与传播学院民俗学专业导师简介
陶立璠教授
陶立璠甘肃兰州人。中共党员。1965年毕业于北京师范大学中文系。历任中央民族大学助教、中文系文学教研室主任，教授。中国民俗学会副理事长，国际亚细亚民俗学会副会长，中央民族大学民俗文化研究中心主任。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。著有理论专著《中国少数民族文学》(合作)、《神秘新奇的世界——民族民俗审美谈》、《中国文学答问总汇·民族文学》、《中国民俗学概论》(日本版)、《中国民俗学的理解》(韩国文版)等。专著《民族民间文学基础理论》获1989年北京市社会科学中青年优秀成果奖、1979年-1989年少数民族文学最佳著作奖，专著《民俗学概论》获1989年国家民委社会科学三等奖。
专业方向：中国民俗学基础理论、少数民族民间文学。
学术成果：主要著作有《民俗学概论》（1987，民族大学出版社）、《民族民间文学基础理论》（1985，广西民族出版社）、《神秘新奇的世界—民族民俗审美谈》（1997，广西民族出版社）、《民俗学概论》获国家民族事务委员会哲学社会科学优秀成果奖，《民族民间文学基础理论》获北京市哲学社会科学优秀成果奖和1979——1989少数民族文学研究最佳著作奖。其中《民俗学概论》已被翻译成日文和韩国文在日本和韩国出版。此外与他人合作完成《中国少数民族文学》（1985，人民出版社）、《中国文化百科》（1991，吉林人民出版社）、《中国文学大辞典》（1997，上海辞书出版社），《中国民俗大系》（31卷本，任主编，2005，甘肃人民出版社）等民俗学和民间文学著作20多种，发表论文百余篇。
曾担任《中国大百科全书?中国文学卷》少数民族文学分支副主编。现任《中国民间文学集成》总编委会委员兼《中国谚语集成》副主编。1996年策划召开东亚民俗文化国际学术研讨会，并发起成立国际亚细亚民俗学会历任副会长、会长、名誉会长。多次访问日本和韩国、越南，蒙古国，参与和组织国际会议。1991年和应日本学术振兴会邀请，在筑波大学历史人类学系任客座教授；1996——1997年应日本文部省的邀请，在名古屋大学国际开发研究科任客座教授，进行专门的合作研究。曾先后两次参加中日联合考察团，在中国的江苏、浙江，云南和四川纳西族、彝族地区以及日本的冲绳、山形等县做民俗考察。1980——2007年曾先后招收过多届民俗学和民间文学研究生，讲授《中国风俗发展史》、《民俗学方法论》、《民间文学专题研究》、《民俗学概论》、《民族民间文学理论基础》等课程。目前正主持国家重点科研项目《中国民间文学集成?中国谚语集成》的编纂。1999年与著名表演艺术家陈佩斯先生共同发起并创建《中国民俗》网站，任该网站第一主持人。
邢莉教授
邢莉，女，蒙古族，1945年11月生，原籍内蒙古喀拉沁人。1968年毕业于首都师范大
学中文系，1980-1982年为北京大学中文系访问学者。现任中央民族大学文学与传播学院教授、民俗学博士生导师。参加了第一部《中国少数民族文学史》的撰写，本人撰写东北各少数民族部分，撰写12万字。此书获国家教委社会科学2等奖，国家民委社会科学1等奖。主要著作有：
1《游牧文化》（北京燕山出版社1995年）
2《草原文化》（与易华合作，邢莉为第一作者辽宁教育出版社1998年）
3《游牧习俗》（山东教育出版社1999年）
4《观音信仰》（北京学苑出版社1994年）、《观音信仰》（台湾汉阳出公司1995年）
5《观音：神圣与世俗》（2001年此书获中国文联、中国民间文艺家协会20年联合评选学术著作二等奖）
6《天神之谜》（北京学苑出版社1994年）
7《中国诞生礼》（上海文艺出版社2001年）
8 主编《中国女性民俗文化》（北京档案出版社1995年）
9《游牧中国》（北京新世界出版社2006年）
10 《中国服饰史》（撰写少数民族部分，宁波出版社2002年）
发表有关民间文学、民俗学的论文，主要有：《成吉思汗龙年大祭的田野考察》〉（2002年）、《牧人的饮食文化》[2003]《蒙古族族的马崇拜》〉（1998年）、<<祭敖包与蒙古族的民间信仰>>（1997 ）、<<蒙古族的祭敖包与韩民族的社郎堂的比较>>（合作，2003年）《喇嘛教的蒙古化》[1993]
朝戈金教授
朝戈金男,中共党员,蒙古族,博士生导师（指导方向：民俗学、史诗学）
学术领域：民间文艺学、史诗学与口头传统研究。有专著、译著、专题论文等60余种发表
国内外教育经历：
美国密苏里大学博士后研修，2001~02年
美国哈佛大学访问学者，1995~96年
法学(民俗学)博士，北京师范大学，导师钟敬文，2000年
文学硕士，内蒙古大学，呼和浩特，1987年
文学学士，内蒙古大学，呼和浩特，1981年
学术任职与兼职：
2004~ 中国社会科学院民族文学研究所研究员、副所长
2003~ 中国社会科学院民族文学研究所口头传统研究中心主任
2002~ 中国社会科学院民族文学研究所学术委员会、职称委员会、学位委员会副主任2004~ 国家发展与改革委员会文化产业研究中心研究员
2004~ 国家文化部民族民间文化保护法起草工作领导小组成员
2002~ 中国民间文化遗产抢救工程专家委员会委员
2006~ CASS Journal for Humanities（《中国人文学术》）创办人/执行主编
2004~ 《民间文化论坛》编委
2005~ 《中国非物质文化遗产》编委
2002~ 《民族文学研究》编委
2000~ 《中国文学年鉴》编委
2000~ Oral Tradition（《口头传统》，美国）编委
2006~ 《中国人文社会科学前沿报告》编委
2004~ 中国少数民族文学学会理事长
2005~ 中国民俗学会副会长
2006~ 中国江格尔研究会副会长
2006~ 中国民间文艺家协会理事
1998~ 中国蒙古文学学会理事
1995~ 世界民俗学者组织通讯会员（赫尔辛基）
国内外奖学金与学术奖项：
2005~ 获国务院特殊津贴
1996~1997 获美国蒙古学学会（印第安纳大学）杭锦－官布扎布纪念奖金
1995~1996 获美国哈佛大学燕京学社奖学金
2001~2002 获美国福特基金会个人研修项目资助
1995~1998 专著《多重选择的世界—当代少数民族作家文学的理论描述》（与关纪新合著）获得“中国社会科学院研究成果评奖专著三等奖”
1999~2000 专著《口头史诗诗学：冉皮勒〈江格尔〉程式句法研究》获得“第四届中国社会科学院优秀科研成果二等奖”
2001 专著《口头史诗诗学：冉皮勒〈江格尔〉程式句法研究》获国家民族图书奖优秀著作奖
2004 专著《口头史诗诗学：冉皮勒〈江格尔〉程式句法研究》获中国民间文艺家协会“中国民间文艺山花奖?第二届学术著作奖评奖”专著一等奖
主要著述：
㈠专著：
1. 千年绝唱英雄歌：卫拉特蒙古史诗传统田野散记，//田野图文报告，16万字；南宁：广西人民出版社，2004年。
2. 口传史诗诗学：冉皮勒《江格尔》程式句法研究//专著，32万字；南宁：广西人民出版社，2000年（中国社会科学院基础研究项目）。
3. 多重选择的世界――当代少数民族作家文学的理论描述 //专著，12.5万字；北京：中央民族大学出版社, 1995（与关纪新合作，中国社会科学院院级重点研究项目，获两项奖项）。㈡论文：
4. 中国双语文学：现状及前景的理论思考 //《民族文学研究》1991：1，第385-397页
5. 蒙古英雄史诗中的草原游牧文化特质 //《北方民族文化遗产研究》，内蒙古大学出版社1991
6. 民族文学中的审美意识问题 //《民族文学研究》1994：2
7. 蒙古史诗与草原文化 //《多元文化语境中的文学》（论文集），长沙：湖南文艺出版社，1994
8. 中国少数民族文学学科的概念、对象和范围 //《民族文学研究》1998：2
9. “口头程式理论”与史诗“创编”问题 //《中国民俗学年刊》（1999卷）
10. 口传史诗的误读：朝戈金访谈录 //《民族艺术》1999：1
11. 口传史诗的田野作业问题──南斯拉夫和蒙古史诗田野作业述评//《民族文学研究》99：3
12. 口传史诗文本的类型──以蒙古史诗为例//《民族文学研究》2000：4
13. 问业哈佛，《民族艺术》2000：1，第202~208页
14. 口传史诗诗学的几个基本概念//《民族艺术》2000：4，第71~79页
15. 策马天山：蒙古史诗《江格尔》田野作业散记，//《民族艺术》2000：3，第202~210页。
16. 中国少数民族文学研究的回顾与展望，//载裴长洪、刘迎秋主编《21世纪中国人文社会科学展望》；北京：中国社会科学出版社 2001年，第201~204页。
17. 破解史诗说唱艺人记忆之迷//《中国民族》2001：3
18. 中国少数民族文学// 载张肇忠主编《新时期中国社会科学研究》；北京：经济管理出版社2001年，第418~426页。
19. 关于口头传唱诗歌的研究：口头诗学问题//《文艺研究》2002：4，第99~101页。
20. 口头?无形?非物质遗产漫议//《读书》2003：10，第17~21页。
21. 民俗学视角下的口头传统//《广西民族学院学报》2003：3。
22. 口头诗学五题：四大传统的比较研究//《东方文学研究集刊》（1）；长沙：湖南文艺出版社2003年，第33~97页（与约翰?迈尔斯?弗里合作）。
23. 国外“口头传统”研究和教学实践，//《交流与协作：中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会文集》；北京：西苑出版社2003年，第54~57页。
㈢英文写作：
24. “Mongolian Oral Epic Poetry: An Overview”, Oral Tradition, Slavica, Vol. 12/2, 1997.
25. “Mongolian Epic Identity: Formulaic Approach to Janggar Epic Singing.” Reflections on Asian-European Epics, ed.Ghulam-Sarwar Yousof, Press University of Malaya, 2004.
26. “The Oirat Epic Cycle Jangar.” Oral Tradition, Slavica, Vol.16/2, 2001.
㈣主要译著及译文：
27. [美]约翰?迈尔斯?弗里：口头诗学：帕里—洛德理论//译著，18.4万字；北京：社会科学文献出版社，2000年8月。
28. [美]阿兰?邓迪斯：西方神话学理论读本//译著，32.4万字；广西师范大学出版社：南宁，2006年（合译，第一署名人）。
29. [美]托马斯?杜波依斯：民族志诗学，《民族文学研究》2000年增刊
30. [美]约翰?迈尔斯?弗里：口头程式理论：口头传统研究概述，《民族文学研究》1997：1
31. [德]卡尔?J. 赖歇尔：南斯拉夫和突厥英雄史诗中的平行式：程式化句法的诗学探索，《民族文学研究》1990年2期
32. [英]卡罗琳：一则关于熊和一个男孩变为男人的达斡尔神话，《民族文学研究》1994：4
33. [俄]符拉基米尔佐夫：卫拉特蒙古英雄史诗，民族文学研究》1993：1
34. [蒙文] 巴?布林贝赫：论蒙古厌世主义诗歌，《民族文学研究》1990：4（署名乔津）
35. [芬兰]劳里?杭柯：神话界定问题，《民族文学研究》1988：6
林继富教授
林继富，1964年2月出生于湖北麻城市。中央民族大学文学传播学院副教授，民俗学专业硕士生指导教师，中国少数民族文学学会常务理事，中国民俗学会理事。
一、学习经历
1982年—1986年在华中师范大学中文系学习，获文学学士学位。
1996年—1999年在华中师范大学中文系攻读民俗学硕士学位，1999年获法学硕士学位，导师刘守华教授。
1986年7月—1994年10月在西藏农牧学院任教。
2001年9月—2002年7月北京师范大学访问学者，导师钟敬文教授。
自2002年9月起，在北京师范大学中文系攻读民俗学博士学位，导师刘魁立教授。
1994年11月至2006年7月，在华中师范大学文学院从事民俗学、民间文学的教学科研工作。
二、承担项目
合作承担刘守华教授主持的国家教委“九?五”社科规划重点项目“中国民间故事类型与传承研究” 和刘魁立教授主持的中华人民共和国科学技术部的“十大民间文艺数据库”工程中的“中国民间故事数据库”项目，分别作为第二主持人。独立承担两项华中师范大学校级科研课题，分别为1999——2000年的“汉藏民间叙事文学比较研究”，2001——2002年的“中国山岳传说研究”。
三、著作
目前已出版著作4部（含合著），分别为：
《西藏节日文化》，西藏人民出版社1993年版，1996年再版，10万字。
《中国古代民间传说选译》，湖北教育出版社2000年版，16万字。
《国俗故事》（合著），长江文艺出版社2001年版，26万字。
《中国民间故事类型研究》（合著），华中师范大学出版社2002年版。
四、参编著作
《湖北民俗志?民间文学》，湖北人民出版社2002年版，独立写作13万字。
《民间文学教程?民间传说》，华中师范大学出版社2002年版。
《文化年夜饭》，中华书局2003年版。
四、论文
发表学术论文130篇，其中主要论文有：
1、《中国地方风物传说结构试论》，载《民间文艺季刊》1986年第3期。
2、《藏族犬图腾浅谈》，载《西藏研究》1988年第2期。
3、《“青蛙王子”型故事原型研究》，载《民间文艺季刊》1988年第4期。
4、、《从创世神话看原始人对自我力量的意识》，载《民间文学论坛》1989年第1期。
5、《藏族天梯神话》，载《民族文学研究》1989年第4期。
6、、《藏族白石崇拜探微》，载《西藏研究》1990年第1期。
7、《藏族湖神与生育信仰》，载《民间文学论坛》1990年第2期。
8、《藏族嘛呢堆》，载《雪域文化》1990年第1期。
9、《生命的归宿——藏族灵魂观念试析》，载《邦锦花》1990年第3期。
10、《藏族鸟崇拜的自然历史渊源》，载《中国民间文化》1991年第1期。
11、《藏族巫术数字“五”的文化意义》，载《西藏日报》1991年6月11日。
12、《西藏日土岩画研究》，载《民族艺术》1991年第2期。
13、《蚁穿九曲明珠源流探析》，载《西藏民族学院学报》1991年第4期。
14、《藏族宗教节日文化论》，载《民俗研究》1992年第1期。
15、《藏族天梯神话发微》，载《西藏研究》1992年第1期。
16、《藏族原型数字“九”的文化意义》，载《东方文化》1992年第1期。
17、《“头上长角”型故事的流播》，载上海《中国比较文学》1992年第1期。
18、《乡土教材与西藏民族教育》，载《西藏教育》1992年第5期。
19、《藏族本教信仰与古老崇拜》，载《青海社会科学》1992年第4期。
20、《西藏旅游事业与民俗文化》，载《西藏研究》1992年第4期。
21、《藏族兔子故事论》，载《民族文学研究》1993年第1期。
22、《藏族宗教法器——鼓的文化意义》，载《西藏民族宗教》1993年第1期。
23、《林芝地区民间传说漫话》，载《西藏旅游》1993年第1期。
24、《藏族箭神略论》，载《中国民间文化》1993年第4期。
25、《藏族宗教的神职人员》，载《西藏民俗》1994年第1-2期。
26、《昆仑文化与藏族原始文化》，载《西藏研究》1995年第2期。
27、《珞巴族“插青”习俗述略》，载《中国民间文化》1995年第4期。
28、《藏族图腾纹饰的文化心态》，载《西藏艺术研究》1995年第4期。
29、《森林与生殖信仰——珞巴族“卡让欣”研究》，载《民间文学论坛》1995年第4期。
30、《民间传说与旅游文化》，载《世纪之交的中国民俗流变》，中国城市出版社，1995年版。
31、《灶神形象演化的历史轨迹及文化内涵》，载《华中师范大学学报》1996年第1期。
32、《珞巴族灶神论析》，载《民间文学论坛》1996年第2期。
33、《藏族文化中的镜子》，载《西藏研究》1996年第2期，人大复印资料《民族研究》专题1996年第10期全文转载。
34、《羊与藏族民俗文化》，载《青海社会科学》1996年第5期。
35、《汉族少数民族灶神信仰比较研究》，载《民俗研究》1997年第1期。
36、《文化流程中的“中山狼”故事》，载《华中师范大学学报》1997年第3期。
37、《中国民间传说与史官文化》，载《民间文学论坛》1997年第3期/
38、《多重文化碰撞的智慧母题——文成公主传说考验难题试析》，载《民族文学研究》1997年第4期。
39、《孙家香和她讲的故事》，载湖北《艺术明星》1997年第5-6期。
40、《根植于泥土中的文化瑰宝——记孙家香和她的故事》，载《孙家香故事集》长江文艺出版社1998年版。
41、《从生命延续方略探寻抗拒洪水神话母题》，载《民间文化》1999年第1期。
42、《枣俗的文化精神》，载《中南民族学院学报》1999年第4期。
43、《中国怪孩子故事亚型及其家族伦理思想》，载《民族文学研究》1999年第4期。
44、《试论中国方志文化中民间传说的特点及价值》，载《华中师范大学学报》2000年第1期。
45、《西藏民间信仰节日》，载《西藏民俗》2000年第1期。
46、《守禁违约的背后——“猎人海力布”型故事解析》，载《民族文学研究》2000年第3期。
47、《“二母争子”故事揭秘》，载《中南民族学院学报》2000年第4期。
48、《强盗歌论》，载《西藏民俗》2001年第1期。
49、《枣的礼俗精神与文学传承》，载《商丘师范学院学报》2001年第1期
50、《“黑马张三哥”型故事论析》，载《华中师范大学学报》2001年第3期。
51、《“头上长角”型故事研究》，载《西北民族研究》2001年第2期。
52、《“皮匠驸马”型故事研究》，载《思想战线》2001年第5期。
53、《蛙婿型故事研究》，载《湖北民族学院学报》2001年第3期。
54、《“烂柯山”型故事研究》，载《中南民族学院学报》2002年第1期。
55、《“典当良心”故事类型主题分析》，载《民俗学刊》第3辑，澳门出版社2002年版。
56、《西藏卵生神话源流》，载《西藏研究》2002年第4期。
57、《一部开创性的力作》，载《新闻出版报》2003年4月6日。
58、《中国民间故事类型索引的批评与反思》，载《思想战线》2003年第3期。
59、《源于怪的力和美——中国怪孩子故事的审美情趣》，载《西北民族研究》2003年第3期。
60、《论西藏天神》，载《民族文学研究》2003年第3期。
61、《角色转换与文化认同——中国节日文化中的人》，载《中南民族大学学报》2003年第5期。
62、《民间传说与民间信仰互动研究》，载《华中师范大学学报》2003年第6期。
63、《跨语系比较的尝试——以阿尔泰语系与汉藏语系怪异儿故事比较为例》，载《东方民间文学比较研究》（论文集），北京大学出版社2003年版。
五、获奖情况
1986年论文《中国地方风物传说结构试论》获华中师范大学大学生优秀论文二等奖，湖北省大学生优秀论文三等奖
1990年获西藏自治区民间文学三套集成工作奖
1990年论文《青蛙骑手故事原型研究》获上海《民间文艺季刊》“飞鹰奖”
1991年获西藏自治区为“七?五”做出贡献的优秀个人
1997年获华中师范大学优秀教学成果一等奖
1997年获湖北省普通高等学校省级优秀教学成果一等奖（集体项目，主要成员）
2000年获华中师范大学优秀教学成果一等奖
2000年获湖北省高校省级优秀教学成果二等奖（集体项目，主要成员）
刘亚虎教授
刘亚虎，1950年6月出生，广西壮族自治区桂林市灌阳县人。1982年夏武汉大学本科毕业，1984年冬北京大学研究生毕业，分获文学学士、硕士学位。现为中国社会科学院民族文学研究所南方室主任，研究员。已出版《原始叙事性艺术的结晶》、《广西山水传说探美》、《南方史诗论》、《荒野上的祭坛》、《中国南方民族文学关系史》(合著)等多部论著。
【教育背景】
1982 -1984
北京大学中文系硕士研究生
专业：中国文学，研究方向：民间文学，1984年12月获得文学硕士学位
学位论文：《中国山水传说美学探讨》
导师：段宝林教授
1978 - 1982
武汉大学中文系大学本科
专业：中国文学，1982年7月获得文学学士学位
学位论文：《广西民歌的艺术美》
论文导师：李惠芳教授
【语言】
民族语：现代瑶语
汉语：现代汉语与古代汉语（专修）、粤方言、湘方言
英语：通过国家人事部A级水平考试日语：相当于B级水平
【重点项目承担】
1） 2002～2005参与中国社会科学院"重点学科建设工程"【中国史诗学】；
2） 2000～2002国家社科基金项目【中国南方少数民族叙事诗研究】；
3） 1997～2001参与国家重点项目【各民族文学贡献及其相互关系研究】，撰写"少数民族神话"、"楚辞"两章；
4） 1996～1999参与中国社会科学院"重点学科建设工程"【中国少数民族史诗研究】，完成并出版专著《南方史诗论》；
5） 1995～1997参与国家重点项目《中华文学通史》的写作，撰写"少数民族神话"、"南方史诗"部分；
6） 1994～1999中国社会科学院重点项目【中国南方民族文学关系史】，先后完成并出版专著《中华民族文学关系史》（南方卷）、专著《中国南方民族文学关系史》（先秦秦汉魏晋南北朝卷）；
7） 1992～1994参与国家新闻出版署重点图书《中国山水文化大观》的写作，撰写广西、云南、贵州、西藏、山东、江苏等省区部分；
8） 1986～1990参与国家重点项目【中国少数民族史诗研究】，完成并出版专著《原始叙事性艺术的结晶--原始性史诗研究》。
【学术活动】
1） 2002年9月参加北京社会科学院在北京举行的"中国民族文化、地域文化研讨会"并作了关于"南方民族文化特质"的发言；
2） 2002年4月参与主持在广西南宁举行的"民族文学关系与文化共生研讨会"并作了关于"南方民族文学关系"的主题发言，会后赴越南考察；
3） 2001年"中国南方少数民族叙事诗研究"课题获国家社科基金的资助；
4） 1999年10月参加在云南昆明举行的"海峡两岸弘扬中华民族文化学术研讨会"并作了关于"南方民族文学文化"的发言；
5） 1996年"中国南方少数民族史诗研究"课题获中国社会科学院"重点学科建设工程"
资金的资助；
6） 1994年"中国南方民族文学关系?quot;课题获中国社会科学院重点项目资金的资助；
7） 1986年"中国南方少数民族原始性史诗研究"课题获国家社科重点项目基金的资助。
【学术荣誉】
两部学术独著获国家部委级二等以上奖：
1）《中华民族文学关系史》（南方卷）（人民文学出版社，1997）获中宣部批准的、中国文联主办的首届中国民间文艺山花奖二等奖；
2）《南方史诗论》（内蒙古大学出版社，1999）获国家新闻出版署主办的、作为国家图书奖分支的第五届中国民族图书奖二等奖；另有几部论著、几篇论文分获所级、学会、刊物、企业奖。
【科研成果概要】
出版学术独著7部：
1）《多彩的世界--西部艺术》（20万字）河北少年儿童出版社，2002年
2）《中国南方民族文学关系史》（先秦秦汉魏晋南北朝卷）（30.6万字）民族出版社（北京），2001年9月3）《荒野上的祭坛--中国少数民族祭祀文化》（23万字）北京出版社，2000年8月
4）《南方史诗论》（33.4万字）内蒙古大学出版社。1999年8月
5）《中华民族文学关系史》（南方卷）（33.2万字）人民文学出版社（北京），1997年12月
6）《广西山水传说探美》（15万字）广西人民出版社，1994年12月
7）《原始叙事性艺术的结晶--原始性史诗研究》（23.4万字）内蒙古大学出版社，1991年6月
合著1部：《中国山水文化大观》（总266万字，本人撰写39万字）北京大学出版社，2000年8月
出版合著工具书2部：
1）《世界文学三百题》（总66.5万字，本人撰写23万字）【台湾】建宏出版社，1997年4月上海古籍出版社，2000年12月
2）《中国民间风俗信仰辞典》（总59.7万字，本人撰写15万字）中国文联出版公司，1992年12月
苏日娜教授
苏日娜，女，蒙古族，中国民族史硕士学位。中央民族大学民俗学硕士研究生导师，《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）主任。主要从事民族学、蒙古学、少数民族民俗学等
学科研究，发表论文20篇，出版著作5部。主要代表作有《蒙古学文献概览》、《罟罟冦形制考》、《少数民族服饰》等。
七艺考研 https://www.doczj.com/doc/7716020938.html,/艺术生考研权威专业辅导学校 部 门 成 员 职 责 综合办公室 马佳男 严 杨 1. 研究生院日常事务管理（收发、外事、安全、卫生等）； 2. 研究生院公章、档案资料、办公用品管理； 3. 研究生院劳资、人事、家具与设备仪器管理； 4. 研究生院网络建设与研究生教育管理系统维护； 5. 研究生院信息管理与数据报送； 6. 研究生院财务工作与专项项目资金管理； 7. 其他事务。 招生办公室 王永才 向 晨 1. 制定国内博士生、硕士生招生计划； 2. 接收推荐免试研究生工作； 3. 研究生招生宣传、咨询、报名、命题、考务、阅卷、复试、录取 等工作的组织与管理； 4. 研究生招生工作文档的收集、整理、统计与编目； 5. 研究生招生信息管理； 6. 研究生招生工作分析、调研及总结。 培养办公室 薛寒冰 胡 鑫 卢 茜 1. 博士生、硕士生、港澳台研究生培养方案的制定与审核； 2. 研究生课程、成绩与教务管理及毕业资格审核； 3. 研究生导师教学监控与工作量审核； 4. 研究生教育教学研究与教学管理信息收集、分析、总结； 5. 研究生各类出国项目选拔工作。 学位评定委员会 办公室 闫 力 刘俊圆 1. 学校学位评定委员会日常事务； 2. 学位授权点申报工作； 3. 本科生、硕士生、博士生学位授予管理工作； 4. 研究生论文答辩资格审查、研究生学位论文质量审核及优秀研究 生论文评选； 5. 研究生课程进修班及在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士 学位的管理工作； 6. 研究生导师队伍建设与管理； 7. 专业学位管理。 质量管理办公室 陈 鹂 唐军旗 1. 研究生教育质量监督、管理与评估。 学籍管理办公室 史 绪 杨芙蓉 1. 研究生日常管理（包括注册、退学、休学、复学、转学、出国管 理）；
中央民族大学中国少数民族教育专业苏德民族地区学校教育研究考博参考书-考博分数 线-专业课真题 一、专业的设置 中央民族大学教育学院每年招收博士生8人，下设中国少数民族教育专业，分为8个方向，常永才的民族文化心理与教育研究；董艳的语言文化与教育；曲木铁西的文化多样性与教育；史大胜的民族学前教育；苏德的民族地区学校教育研究；吴明海的少数民族教育的历史与发展研究；滕星的教育人类学；张俊豪的民族高等教育管理。 二、招生专业、人数及考试科目 招生专业★中国少数民族教育 本专业备注 招生导师（或 导师组） 研究方向考试科目导师备注 苏德 民族地区学校教育 研究①1001英语或1002俄语或1003日语②2014民 族学与教育学③3016民族教育学 拟招收普通计划生1人 三、导师介绍 苏德毕力格，简称苏德，1961年生，男，蒙古族，博士，教授，博士生导师，中共党员，现任中央民族大学教育学院院长、民族教育研究所所长、中央民族大学学术委员会委员。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目（推荐） 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，
中央民族大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 中央民族大学简介 中央民族大学（外文名：Minzu university of China )简称：MUC，民大；是中国少数民族教育的最高学府，不少中国少数民族高级人才学成于此。 中央民族大学院系设置 学校院系设置有；少数民族语言文学学院、藏学研究院、经济学院、管理学院、法学院、马克思主义学院、文学与新闻传播学院、哲学与宗教学学院、历史文化学院、教育学院、外国语学院、生命与环境科学学院、理学院、信息工程学院、美术学院、舞蹈学院、音乐学院、体育学院、中国少数民族传统医学研究院、继续教育学院。 中央民族大学的特色专业 学校设置有特色专业；民族语言学、电脑语言学、民族文学、壮泰语言文化、彝缅语言文化、社会工作专业、社会学专业、民族学专业............。 中央民族大学的学校前沿介绍
学校前沿是1941年9月成立的延安民族学院，1951年6月由延安民族学院改名为中央民族学院，1993年11月由中央民族学院改名为中央民族大学。 中央民族大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；10052 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 中央民族大学历任校（院）长 学校有历任院长；陈理：2009年；现在，任中央民族大学校长，鄂义太：2005年；2009年，任中央民族大学校长，荣仕星：1999年12月；2005年1月，任中央民族大学校长，哈经雄：1992年；1999年，任中央民族大学校长；任中央民族学院院长，任世琦：1985年；1992年，任中央民族学院院长。
CSSCI（2017-2018）南大核心目录（含扩展版） 【分享】根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要，南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序，确定了《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊及集刊（2017-2018）目录》，于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家，若有变动与疏漏，以官方网站为准。 C刊正版目录： 马克思主义理论（21种） 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实 3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究 10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学（29种） 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报 8科学学与科学技术管理
9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△ 哲学（13种） 1哲学研究 2自然辩证法研究 3自然辩证法通讯 4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学（3种） 1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学（24种） 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文 3古汉语研究
中央民族大学汉硕简介、常见问题及参考书中央民族大学国际教育学院成立于2001年，是一个集教学科研和全校留学生行政管理于一身的年轻学院，有教职员工42人。学院常年学习的中外学生约500人，其中硕士和博士研究生约200人。我院还负责全校国际学生的日常管理工作，每年招收近千名长期和短期国际学生，其中学历生约200人。 学院朝气蓬勃，快速发展，“把世界引进民大，把民大推向世界”是我们的努力方向；“地球村”理念已经深入人心；“全球化视野，国际化思维，创新性行动”是我们的决策理念；“融入高等教育主流，配合国家汉推战略，谋划长期可持续发展”是我们的行动指南。 学院国际化特色鲜明，“引进来”和“走出去”并重。学院已成为国内外知名的汉语教学机构。美国各大学联合汉语中心（ACC）、美国教育国际交流协会（CIEE）等著名汉语教学项目纷纷落户我院。学院2名国际学生先后荣获北京市十大汉语之星称号，2名博士生撰写的论文先后荣获世界汉语教学学会颁发的“优秀论文奖”，学院国际学生辩论队获北京市外国留学生辩论赛亚军。 学院高度重视学科建设，所取得的快速进步得到同行高度认可。学院已建立起一支以中青年学者为骨干的教学科研和管理队伍。现有专职教师30人，其中教授3人，副教授11人，讲师16人，专职教师中具有博士学位的18人，新世纪优秀人才支持
计划入选者2人。此外，学院还聘请了中外著名学者10余人担任学院客座教授。 学院办学层次齐全，学科体系完善。“国际汉语教学”学科列为校级重点培育学科。学院拥有独立设置的二级学科博士点“国际汉语教学”，专业硕士点“汉语国际教育硕士”和本科专业“汉语国际教育”。学院还开设非学历汉语进修班，以满足来华留学生学习汉语的需要。 我院是国内高校中最早设置“国际汉语教学”二级学科博士点的两个学院之一。该专业之下设置的“汉语国际传播研究”方向处于国内外前沿水平，推出了一批具有引领性的学术成果。已有30多位中外学生攻读该方向博士学位，其中15人已获博士学位，他们多任职于国内外著名高校的汉语教学机构。其他两个方向——“国际汉语教师、教材、教法研究”和“面向国际汉语教学的汉语研究”也在快速发展中。 我院“汉语国际教育专业硕士”在国内外尤其在美国汉语教 学界享有很高的知名度和认可度。我院独创的“1+2+X”外向型中外联合培养模式日趋成熟，为学生赴美国等英语国家寻求人生发展提供了优质教育。在该专业学习的中国学生外向度高，出国学习、实习、工作人数占学生总数的50%以上，而且比例还在不断提高。我院硕士生和博士生工作的国家有美国、墨西哥、英国、法国、保加利亚、匈牙利、泰国、缅甸、越南、马来西亚、新加
民大考研复试班-中央民族大学人类学考研复试经验分享中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。 2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，在其后发展中，先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列. 学校现有24个学院，有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，26个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，6个国家民委人文社会科学重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个北京市重点工程中心，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 人类学(英语：anthropology)一词，起源于希腊文，意思是研究人的学科。这个学科名称首次出现于德国哲学家亨德在1501年的作品《人类学——关于人的优点、本质和特性、以及人的成分、部位和要素》中，当时人类学这个词指的是人的体质构造。当代人类学具有自然科学、人文学与社会科学的源头，它的研究主题有两个方向：一是人类的生物性和文化性，二是追溯人类今日特质的源头与演变。 招生人数与考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③616民族学/人类学概论④817民族学/人类学理论与方法
2014年中央民族大学研究生国家奖学金拟获得者名单公示 2014年博士研究生国家奖学金获奖学生汇总表（排名不分先后） 序号学生姓名学号性别民族基层单位专业 1 孙浩洵B12115 男汉族历史文化学院中国史 2 杨立新B12208 女白族生命与环境科学学院民族生态学 3 张学东B12048 男汉族民族学与社会学学院社会学 4 潘宝B12054 男汉族民族学与社会学学院人类学 5 杨日B1219 6 女汉族舞蹈学院中国少数民族艺术 6 杜发春B12014 男汉族经济学院中国少数民族经济 7 周兰芳B12124 女苗族教育学院中国少数民族教育 8 尕藏扎西B12129 男藏族藏学研究院藏学 9 田振华B13044 女汉族管理学院民族地区公共行政管理 10 方玉强B13035 男汉族法学院民族法 11 李聪B12093 男汉族马克思主义学院马克思主义民族理论与政策 12 桑德杰布B12067 男藏族民族学与社会学学院民族学 13 赵素燕B12074 女汉族民族学与社会学学院民族社会学 14 冯天春B12001 男汉族哲学与宗教学学院宗教学 15 伊岚B12007 女汉族哲学与宗教学学院宗教学 16 汪保忠B12160 男汉族少语系比较文学与世界文学 17 赵婕B12143 女汉族少语系语言学及应用语言学 18 宝音B12166 男蒙古族蒙文系中国少数民族语言文学 19 阿力木尼牙孜B12181 男维吾尔族维语系中国少数民族语言文学 20 曹梦琰B12085 女汉族文传学院中国现当代文学 21 张丹丹B13164 女汉族外语学院比较文学与世界文学 2014年硕士研究生国家奖学金获奖学生公示名单（排名不分先后） 序号学生姓名学号性别民族基层单位专业 1 郭双S12092 2 女汉族理学院概率论与数理统计 2 赵迷娜S130947 女回族理学院统计学 3 吉差小明S122077 女彝族少数民族语言文学系比较文学与世界文学 4 王平S120808 女汉族少数民族语言文学系比较文学与世界文学 5 其力木格S120837 女蒙古族蒙古语言文学系中国少数民族语言文学 6 艾买提·吐尔逊S120841 男维吾尔族维吾尔语言文学系中国少数民族语言文学 7 金善花S120857 女朝鲜族朝鲜语言文学系中国少数民族语言文学 8 朴玲一S120861 女朝鲜族朝鲜语言文学系中国少数民族语言文学 9 张孝明S120772 男汉族藏学研究院藏学 10 周加克S130779 男藏族藏学研究院藏学 11 张岩S130585 女汉族文学与新闻传播学院新闻学 12 王泉月S130561 女汉族文学与新闻传播学院汉语言文字学 13 王辰龙S120564 男汉族文学与新闻传播学院现当代文学 14 李海鹏S120561 男汉族文学与新闻传播学院现当代文学 15 陈道金S120978 男汉族中国少数民族传统医学研究院中国少数民族传统医学 16 崔灿晶晶S120732 女汉族音乐学院音乐学
民大考博辅导班：2019中央民族大学美术学学院考博难度解析及经 验分享 中央民族大学是国家重点大学，是我国民族高等教育的最高学府。我校在相继进入“211工程”、“985工程”建设高校后，2017年进入国家“双一流”建设A类高校行列。学校现有25个学院，5个国家一级学科博士学位授权点，下设42个二级学科博士专业，27个国家一级学科硕士学位授权点，17个专业学位授权点，124个二级学科硕士学位授权点，有国家级重点学科3个，省部级重点学科22个。 2019年，我校有普通招考、申请—审核制、硕博连读三种招生选拔方式，部分导师招收硕博连读考生，具体以我校2019年博士研究生招生专业目录为准。 下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学美术学院考博相关内容。 一、院系简介 中央民族大学美术学院是国家少数民族艺术重点学科基地，也是国家“211工程”、“985工程”建设的重点学科，经过五十六年的发展，现已成为培养各民族高级美术专业人才的教育基地。 学院设有中国画、油画、美术教育、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、影像设计七个系，七个专业方向，1985年学院开始招收硕士研究生；2001年招收博士研究生。学院还建有一批专业工作室。 近三年来美术学院和中国美术家协会等筹办了在中国美术馆隆重举行的“天山南北-中国美术作品展”“浩瀚草原-中国美术作品展”和“七彩云南多彩贵州中国美术作品展”学院还与民族出版社创办了《中国民族美术》杂志，中国少数民族美术创作、教学及研究，民族文化的传承保护等有了自已的学术平台。 美术学院注重本科教育，积累了丰富的教学经验，形成了许多自己的教学特色。学院重视基本功训练，强调深入到少数民族地区体验生活。多年来，美术学院秉承严谨的学风和严格的管理制度，尊重美术教学的规律，注重对学生素质和创造能力的培养，已为国家培养大批优秀的毕业生，他们在全国各地成为各民族美术创作和教育事业的重要力量。仅近两年我院培养的本科生、研究生先后就有几十位在全国美展及其它一些重大展览、设计比赛中荣获重要奖项。 二、招生信息
中央民族大学中国少数民族艺术（艺术与审美研究方向）专业硕士生培养方案 一、专业简介 中国少数民族艺术专业以培养少数民族艺术理论和艺术史的研究人员为明确目的，把理论学习视为学习艺术不可或缺的一个重要方面，其中"中国艺术史"、"中国艺术概论"、"美学概论"是本专业的重要的方法论课程。中国少数民族艺术理论就是根据历史和现实，从古今中外大量的少数民族艺术创作的实践经验中把这些规律性的东西总结出来，用以指导艺术家的创作实践。由中央民族大学完成的国家艺术理论类的科研项目有：《中国少数民族音乐史》、《中国少数民族舞蹈史》、《中国少数民族美术史》、《中国少数民族岩画》等，奠定了少数民族艺术理论的基本体系，使我校的少数民族艺术理论研究在全国同类研究中具有很高水准，也是我校极具特色的理论专业之一。这些理论将随着时代的发展不断增加新的内容，形成更丰富、更完善的体系。通过对少数民族艺术理论的学习，能够使学生较系统、较全面的掌握马克思主义关于艺术的基本原理、原则，把握艺术发展的客观规律，树立正确的创作思想，进而树立起正确的艺术观、价值观、人生观和世界观，将来能够创作出鼓舞人的艺术作品，实现少数民族艺术的真正繁荣。 中国少数民族艺术专业就是一门具综合性、注重理论研究的专业。中国少数民族艺术从产生、发展到走向成熟，在漫长的历史进程中，异彩纷呈，绚丽多姿，是中华民族艺术学苑囿中引人注目的佳畦，更是充满永久魅力的芳草地。从中国少数民族艺术学不仅可以关照到整个华夏艺术的丰富内涵和完整体系，而且可以领略到各民族团结、创造的历史经验。深入研究中国少数民族艺术学，对于推动各民族共同创造社会主义的精神文明将具有不可低估的价值。 本专业于1997年正式招收硕士研究生，在少数民族艺术研究领域，该专业是全国培养综合性、高层次艺术理论人才的专业，已作为重点学科列入国家教委制定的我国高等教育发展"211工程"计划中，也是全国民族艺术专业中进入"211工程"的学科。 二、培养目标 政治目标：培养拥护党和社会主义、坚持四项基本原则、热爱少数民族文化艺术事业、具有扎实的理论基础和专业知识、德智体全面发展的高层次专业人才。 专业学习要求：系统掌握学科基本理论和知识，熟练掌握科学研究方法，理论与田野调查实践相结合，具备既能研究普通少数民族艺术问题，又能解决重大理论与实际问题的能力。 就业目标：大专院校、科研机构从事少数民族艺术史和艺术理论教学科研；文化艺术事业管理部门从事相关工作。 三、授予学位：法学硕士 四、研究方向 1. 少数民族艺术史 2. 少数民族艺术与审美 五、学制与学分 标准学制为三年。攻读硕士学位研究生期间，应至少修满36学分,其中：必修课不少于25学分（公共必修课7学分、学位核心课程不少于18学分）、选修课不少于10学分、实践调查1学分。 六、培养方式 理论与田野调查实践相结合。 七、论文撰写 攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。
2019中央民族大学双一流学科名单1个【教育部公布】 2019中央民族大学双一流学科名单1个【教育部公布】 中央民族大学双一流学科名单有哪些、数量有多少是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据教育部、财政部、国家发改委3部委最终确定的双一流学科名 单可知： 中央民族大学有民族学这1个学科入选了世界一流学科名单，以下是具体名单，供大家参考。 1、中央民族大学一流学科名单 民族学 “民族学”一词，起源于古希腊文，由’γos〔ethnos（族体民族）〕和λγos〔logos（科学）〕两字组成，是指研究民族共同体的学问。英文的Ethnolo
gy、法文的Ethnologie、德文的Vlkerkunde都是民族学的意思。英国的“社会人类学”(Social Anthropology)、美国的“文化人类学”(Cultural A nthropology) 和当前合称的“社会文化人类学”(Sociocultural Anthropolo gy)，在研究对象和范围上与民族学相近。 以民族为研究对象的学科。它把民族这一族体作为整体进行全面的考察，研究民族的起源、发展以及消亡的过程，研究各族体的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。它是社会科学中一门独立学科。 2、中央民族大学王牌专业推荐 以上中央民族大学一流学科名单偏重学科大类，但是在具体填专业志愿时，需要考虑到具体专业，以下是中央民族大学学长学姐实名推荐比较不错的王牌专业名单： 1、民族学推荐指数: 4.7(248人推荐) 2、中国少数民族语言文学推荐指数: 4.6(208人推荐) 3、法学推荐指数: 4.4(186人推荐) 4、社会学类推荐指数: 4.6(181人推荐) 5、宗教学推荐指数: 4.4(168人推荐) 6、金融学推荐指数: 4.3(80人推荐) 7、舞蹈学推荐指数: 4.8(69人推荐) 8、新闻学推荐指数: 4.4(61人推荐) 9、历史学推荐指数: 4.7(56人推荐) 10、哲学推荐指数: 4.1(56人推荐) 11、经济学推荐指数: 4.3(55人推荐)
民大考研复试班-中央民族大学马克思主义民族理论与政策考研复试 经验分享 中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。 2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，在其后发展中，先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列. 学校现有24个学院，有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，26个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，6个国家民委人文社会科学重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个北京市重点工程中心，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 马克思主义民族理论与政策，是法学类专业民族学一级学科(0304)下的二级学科(030402)，是民族学科中的一门独立的学科，是具有中国特色的一门社会科学。他是马克思主义民族理论与中国的革命和建设中解决民族问题的实践相结合的产物。 招生人数与考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③615政治学理论④823民族理论与民族政策 招生人10人
教育经历 山西师范大学 2011.02 - 2014.06 企业管理学院 /行政管理专业 / 大专 ?专业前 10%，连续两年获得学校学习二等优秀奖学金（2011-2012 ） ?连续2 年获师范学院管理学院“优秀学生干部”和“先进个人”； 文职经历 实习生 2014.02 - 2014.06 山东乔布信息技术有限公司 ?负责公司电话接转，平均每天转接10个电话；负责收发传真、文档打印、复印等工作； ?负责日常文书、资料整理归档保存；曾用5天时间整理公司三年档案并新建索引 办公室助理 2013.06 - 2013.09 大学学院团委 ?负责协助办公室主任执行团委日常活动； ?负责团支书会议的通知与签到，参与学院团代会的场务工作； 兼职礼仪 2013.01 - 2013.03 太原市美术馆 ?参与美术馆各大画展与书画展的开幕式剪彩的礼仪工作； ?负责在现场引导嘉宾就位，负责仪式之间的嘉宾接待工作； 行政文员 2010.06-2011.08 阿斯顿化有限公司 ?协助行政部经理完成公司行政事务部门内部日常事务工作； ?协助行政部经理进行内务、安全管理，为其他部门提供及时有效的行政服务； ?完成材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件等工作； 技能证书 2011.01 - 2014.03 ?初级商务秘书证书； ?熟练掌握Office 软件（Word 、Excel 、PPT ）日常办公及文档处理； ?大学英语四级（CET-4）； ?全国计算机等级二级证书 特长爱好 ?写作，曾任大学管理学院文学社社员，定期参加社团活动，曾在社刊上发表多篇文章； ?羽毛球，曾获大学经管学院羽毛球赛女子单打第一名 自我评价 ?多次公司、学院文职类实习经历，熟悉文职工作流程； ?擅长资料整理，文字功底深厚，曾获乔布大学新生杯征文大赛奖； 应聘文职类岗位、办公助理，行政文员
【民族学考研院校解析】2019年中央民族大学民族学人类学考研难度解析、分数线录取人数、参考书真题、辅导班，了解一下！ 大家好，我是姜老师。 关于中央民族大学民族学与人类学考研信息，了解一下！ 关于：专业简析 大家都知道中央民族大学的民族学是世界知名学科，坐稳了前二的位置，当然难度也是相当大的。招生人数历年分数我都给大家整理好了，大家做个参考，有两个学院招，民族学与社会学学院是好于世界民族学人类学研究中心，但是两个学院初试考的都是一样的，所以大家可以先看书，最后根据自己的水平再具体定专业。当然北京地区除了中央民族，还设置民族学的而且专业课相似度较高的就是社科院，社科院的民族学是考民族学概论和中国民族研究，如果考生到暑假学习进度还不理想，也可以考虑换成社科院，当然如果还考虑京外，那学校选择就更多了，所以大家不要太过分纠结于学校，除了一些极其特别的。待到功成名就日，把酒长谈论英雄！关于：2018年招生目录 关于：历年录取情况
关于：专业课参考书目 关于、中央民族大学民族学、人类学经验 专业课：由于之前对于专业的选择摇摆很多，在大三暑假开始，我才认真的看书准备专业课，大四开始用前辈们分享的专业课笔记对照着看书，看的时候把比较难懂的，复杂的体系自己在总结一下笔记，比如中国的经济文化类型体系，分组及各自的特点，我第一遍对照着书总结了比较详细的，后来根据考试答题方式总结了比较精简的框架。这样答题的时候就能想到一个整体框架，其中的细节也就填出来了。专业书对照着笔记过了一遍之后，我对文化人类学的理论流派掌握的不好，很糊涂，就参考四本书中有关理论流派的论述作了总结，由于不同的书分类的角度不同，比如《文化人类学理论流派》一书重在按照时间顺序把每一流派的重点人物、理论、重点书进行讲解，民族学理论与方法除了提到了流派顺序，还讲到了各流派的特点，民族学通论一书在苏维埃学派和马克思民族学上比较重点的讲了。人类学通论更像一个把各流派融会贯通的东西，分成了政治、经济、心理、生态等等分类，还把流派史做了分期，指出了各分期的母体范式。这样倒腾清楚了之后，我开始结合真题看书看笔记，在这期间看到中央民大出题是比较基础的，而且重复率比较高，所以掌握好基础知识还是非常有必要的。在复习期间我准备我的毕业论文，用了很多人类学的理论和田野调查方法，所以在复习的时候感觉很有热情，每天都在充实自己，一边复习，一边构思自己的调查和论文，所以我觉得选择一个自己喜欢的专业是很必要的，这样复习的动力和精神状态也是不一样的。 关于、中央民族大学民族学、人类学真题 2017中民大民族学/人类学理论及概论考研真题 A.民族学/人类学概论 一、名词解释 1.继嗣与继嗣群 2.部落 3.生态人类学 4.萨满教 5.文化三元结构 二、简答题 1.莫斯的交换理论 2.基本人格类型 3.主位与客位 4.我国少数民族的宗教形式有？宗教的社会功能
2005年全国申报社会学博士点学校大全 关键词：第十次学位授权审核部分申报学科 第十次学位授权审核部分申报学科统计--社会学博士点单位代码及名称申报类型学科名称 10019 中国农业大学增列博士点 030301 社会学10027 北京师范大学增列博士点 030301 社会学10034 中央财经大学增列博士点 030301 社会学10052 中央民族大学增列博士点 030301 社会学10246 复旦大学增列博士点 030301 社会学 10251 华东理工大学增列博士点 030301 社会学10269 华东师范大学增列博士点 030301 社会学10285 苏州大学增列博士点 030301 社会学 10294 河海大学增列博士点 030301 社会学 10319 南京师范大学增列博士点 030301 社会学10335 浙江大学增列博士点 030301 社会学 10384 厦门大学增列博士点 030301 社会学 10389 福建农林大学增列博士点 030301 社会学10394 福建师范大学增列博士点 030301 社会学10422 山东大学增列博士点 030301 社会学 10487 华中科技大学增列博士点 030301 社会学10504 华中农业大学增列博士点 030301 社会学10533 中南大学增列博士点 030301 社会学 10542 湖南师范大学增列博士点 030301 社会学10610 四川大学增列博士点 030301 社会学 10635 西南大学增列博士点 030301 社会学 10718 陕西师范大学增列博士点 030301 社会学10730 兰州大学增列博士点 030301 社会学 80000 中共中央党校增列博士点 030301 社会学87903 上海社会科学院增列博士点 030301 社会学 社会学硕士点申报大全
大学生创新创业训练计划（创新训练）项目立项评议标准（依托单位可参考评议标准制定更适合评分表） 评议指标 评议标准 评分标准分值标准解释 综述分析5分 有充足数量的参考文献（中文不少于15篇、西文不少于10篇），根据所查阅的文献进行了综合的归类、提炼和概括，对问题的研究背景和发展脉络有很清晰的认识，能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因，能指出可能的发展方向， 能提出独到见解及可行的解决方案； 4分 有一定数量的参考文献（中文不少于10篇、西文不少于5篇），根据所查阅的文献进行了综合的归类、提炼和概括，对问题的研究背景和发展脉络有较清晰的认识；能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因，能指出可能的发展方向； 3分 有一定数量的参考文献（中文不少于5篇、西文不少于5篇），对问题的研究背景和发展脉络有一定的认识；能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因； 2分 参考文献数量不充分，对问题的研究背景和发展脉络认识不够清晰；虽然能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原 因，但存在主观判断； 1分无参考文献，对问题的研究背景和发展脉络认识不清晰；分析不能体现目前研究中存在的问题及原因； 研究目标5分 研究目标根据文献综述自然提出，有充分的理论依据；所确定的研究目标有较高的理论意义或实际价值，在理论或方法上有所创新，同时软硬件条件具备，可操作性强； 4分 研究目标根据文献综述提出，理论依据比较充分；所确定的研究目标有一定的理论意义或实际价值，在理论或方法上有一定的创新，同时软硬件条件具备，可操作性强； 3分研究目标较明确，理论依据比较充分；所确定的研究目标有理论意义或实际价值，有一定的新意和可操作性； 2分研究目标有依据，但理论意义或实际价值不高，可操作性差； 1分研究目标无依据，无理论意义或实际价值，无可操作性； 难易程度5分项目研究目标有一定的挑战性，但在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成； 4分项目研究目标有一定的挑战性，在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成，但有困难；3分项目在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成； 2分项目研究目标较容易，不存在挑战性，学有余力的本科生能够自主完成； 1分项目研究目标没有难度，不存在挑战性，一般本科生在时间和精力允许的情况下均能够自主完成；
民大考博辅导班：2019中央民族大学民族学与社会学学院考博难度 解析及经验分享 根据《中央民族大学博士研究生“申请—审核制”招生实施办法（试行）》和《中央民族大学2019年博士研究生招生简章》，本院将于2019年起开展博士研究生招生“申请—审核制”试点工作。为规范此项工作，特制定本实施细则。 下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学民族学与社会学学院考博相关内容。 一、院系简介 民族学与社会学学院的前身是中央民族学院研究部。1952年，全国高等院校进行调整，原燕京大学、清华大学、北京大学、中山大学、厦门大学、北平研究院等单位从事民族学、社会学、人类学、民族史和民族语言等方面研究的权威学者，大多集中到了中央民族学院,建立了研究部。研究部是新中国创建最早的民族学教学与研究中心，也是当时中国顶尖的民族学家、社会学家、民族史学家和人类学家最集中的地方，如翁独健、潘光旦、吴文藻、闻宥、翦伯赞、杨成志、费孝通、林耀华、冯家升、傅乐焕、汪明瑀、王钟翰、陈永龄、宋蜀华等都在研究部工作。 民族学与社会学学院拥有雄厚的师资和研究队伍，综合实力一直处于国内民族学和人类学的首席地位，在国际民族学、人类学界也有广泛的联系和影响。现有专任教师55人。其中教授24人、副教授18人。具有博士学位48人。博士生导师21人。教师中绝大多数都有在国外学习、研究的经历。有三分之一的教员可用外语教学。教师中1人获“高等学校国家级教学名师奖”并入选“国家高层次人才特殊支持计划”（“万人计划”）首批教学名师；２人获“高等学校北京市教学名师奖”；３人列入教育部“跨世纪优秀人才培养基金”和国家“百千万人才工程”；２人获得国家民委突出贡献奖；10人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”；２人获“北京市师德先进个人”。2012年教育部委托第三方评价机构进行的全国“985”高校本科专业在中国大学本科教育中的整体排名评估中，民族学、博物馆学、社会学三个本科专业分列全国排行榜的第一、第二和第六位。2012年教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估中，民族学学科名列第一位，社会学学科名列第十位。 目前专业设置有4个本科专业（民族学、博物馆学、社会学、社会工作）；6个硕士学位点（民族学、人类学、考古学及博物馆学、社会学、民族社会学、人口学）；2个专业硕
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王某历 希望有个平台让我展现自己的才华！H H Hope to have a platform let me show my talent！ 求职意向：XWORDX 毕业院校：北京某某大学 所学专业：简历设计 联系电话：0123456789 电子邮箱：xxxxxx@xxxxxcomx
王某历 应聘岗位：XXXXX 现居住地：广州市海淀区 出生日期：1990.09.12 电话：0123456789 邮箱：xxxxx@xxxxcomx 2011.09~2015.06 广州应聘人大学 营销学 本科 ● 主修课程：管理学、经济学、管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术、数库原理与应用、应用统计学、组织行为学等 2012.10~2015.06 校学生会宣传部 部长 ● 负责校学生会相关活动的宣传工作，带领部门成员制作宣传海报、传单、横幅等宣传材料； ● 多次举办学校社区的“社区文化节”、“消防知识竞答赛”和“预防安全隐患征文大赛”等大型活动。 2011.09~2013.06 院学生会编辑部 部长 ● 积极参与学生会的各项活动，领导其他干事一起参与各类学生活动的策划； ● 负责学院活动的赞助拉取，制作活动赞助方案，并上门拜访企业拉取赞助，建立良好的合作关系；负责院刊的策划编辑工作，统筹小部分任务； ● 及时完成学生会的其他工作，工作得到学校老师认可。 实践经历 毕业院校 ● 获2013-2014学年度“省双优”称号 ● 获2013-2014学年度“优秀干部”称号 ● 获2013-2014学年度“三好学生”称号 ● 获2012-2013学年度“国家励志奖学金” ● 大学英语四级证书 ● 会计资格证书 ● 国家计算机等级二级证书（C 语言） ● 熟练使用office 办公软件 荣誉奖励 技能证书 自我评价 ● 个人介绍：营销学专业毕业，专业知识扎实；熟练掌握销售话术和销售技巧。 ● 工作方面：有丰富的营销实习和见习经历，熟悉销售工作的流程，有丰富的实际操作经验。 ● 性格方面：具备良好的沟通表达能力，人际关系良好，能很好与顾客沟通。 ● 学习方面：学习能力较强，能吃苦耐劳，有良好的团队协助能力及逻辑思维能力。
民大考研复试班-中央民族大学民族政治学考研复试经验分享 中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。 2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，在其后发展中，先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列. 学校现有24个学院，有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，26个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，6个国家民委人文社会科学重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个北京市重点工程中心，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 政治学以国家及其活动为主要研究对象，范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等领域国内高校的法学院一般都设有政治学系或政治学和行政管理学系。年轻人刚进入大学，从什么地方了解政治?通过系统专业的学习，政治学系的学生会对政治发展脉络有个大致的了解，形成个人的见解，所谓“指点江山，激扬文字”。 招生人数与考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③615政治学理论④816民族政治学 招生人8人
中央民族大学幼儿园简介 中央民族大学幼儿园成立于1955年，是北京市一级二类幼儿园，北京市卫生局签发A级食品卫生单位，北京市恩格威ISO 9001：2000质量管理体系认证单位，中国教育学会“十一五”课题《“逻辑狗”促进儿童思维能力训练课程》实验幼儿园及教学示范基地。我园坐落于海淀区法华寺一号，占地2980㎡，为海淀区重点文物保护单位。我园为四合院式建筑，院内古树成荫，安静详和，为您的孩子提供了一个非常舒适的一日生活和学习环境。园内在册幼儿200余名，招收2-6岁各族幼儿及外籍幼儿，是回、汉分餐制特色幼儿园，实行汉英双语教学。幼儿园遵照：“一切为了孩子的健康发展，营造和谐的育人氛围，创设一流的教育环境”为办园宗旨，挖掘内部潜力，提升优质教育。我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，根据幼儿年龄特点实施教学，让幼儿在快乐中健康成长。民大幼儿园的全体教师将用爱心、专业的幼教知识及丰富的教学经验，迎接您的宝贝的到来，为您提供满意的服务！ 招生咨询电话：68932925 68932325 中央民族大学幼儿园入托手续及其他 一、服务范围 为学校教职员工提供大中小三个班次的婴幼儿保育服务、学前班教育和婴幼儿特色教育。 二、服务标准 1、按国家相关教育大纲制定并实施婴幼儿的教育教学。 2、培养幼儿一日生活常规能力，以及基本的表达能力和交往能力。
3、根据行业规范，定期对幼儿进行体检和防疫注射。 4、与幼儿家长建立良好、畅通的沟通方式，定期召开家长会。 5、提供特色教育和个性教育。 三、服务方式 1、办理入托手续: (1)首次来园：携带父母工作证、幼儿出生证明来园报名；填写《幼儿入托登记表》同时交付报名费；园方对幼儿进行面试；幼儿到指定医院进行入园前体检。 (2)二次来园：家长持入园体检结果到幼儿园并交与园方保健医；园长填写《幼儿入园通知单》；家长交纳新生被褥、保险、报刊、预防接种、入园当月托费等费用，并领取新生被褥等生活用品；幼儿按指定时间入托。 2、办理退园手续:家长在幼儿退园前一周将此信息告知园长，园长开据《幼儿退园通知单》，家长持《幼儿退园通知单》到保健室、财会室、教学班办理退园相关事宜。 四、服务时间 1、正常开园时间:星期一至星期四8：00-17：15；星期五8：00-16：45。 2、寒暑假期间，幼儿园正常开园。 五、服务监督 1、咨询和投诉电话：68932925、68932325 2、上门投诉和信函投诉地址：中央民族大学后勤产业集团幼儿园办公