高三第一次模拟考试地理学科质量分析 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
高三第一次模拟考试地理学科质量分析 一、试题分析 试题难度适中，但是谈化了以识记为主、不便于命题、不便于能力考察的知识点。试题重视考查能力，强调知识建构过程，试题情境材料力求新颖。试题还注重体现地理学科特色，突出学科价值。从试卷内容上看，高三一模地理卷以高中系统地理为基础，以人地关系为主线，以地图为载体，内容包括高中地理必修三册，高中地理选修三本和初中区域地理多数单元内容，分值分布较为合理。从试题表达方式上看，尽量以图表为切入口，反映了高考地理试题的特点，也体现了地理学科特点。 二、学生答题情况 1、基础知识、基本规律运用不灵活，部分概念理解不清楚 选择题6、选项里涉及到的区域，第2、4、7题、地理事物分布的区位因素答不出，综合题有些区域快速发展的原因答不出、防震的方法等多是基础知识不扎实出错。做大题很多时候答案写的都不够全面。 2、审题不清导致失分 选择题图第四题城市各种功能区应如何布局的题，第8题“低碳经济”大环境下的工业布局主要考虑的因素应是“环境”；综合题第一题第二问题目中谈到了“我国短期内不会受到影响”、“日本东南部太平洋受到影响”、“美国西海岸也收到了核辐射的影响，并造成海洋生态环境的破坏”三个方面的问题，而学生只从“美国西海岸”只一个角度答题，造成失分。
3、语言表达不准确，不会运用地理术语答题 综合题第二题第二小问，题中问甲国建设农田灌溉系统的自然原因，学生答非所问，还有把社会经济条件写上去的，选做题，学生有适合把握不了选做题的难易程度，不知道哪道题好做，有丢分严重的情况。 5、对知识的重新整合能力较弱 综合题工业区位选择的因素，学生能够将课本上的几点用上，但由于缺少这方面的能力，对可持续发展的认识不足，未能将人口、经济、环境之间的关系运用自如。 三、今后努力的方向 1、注意基本概念、基本规律、基本方法的训练 基本概念教学应注意概念的产生，概念的内涵和外延，更要注意概念所蕴含的思想，基本规律教学应注意规律的建立过程及应用条件，更要关注规律能解决什么问题，基本方法和基本模块训练旨在帮助学生高效的架构思维定势，遇到问题快速的辩异识同，形成解决问题的方向和思路。 2、协调把握能力结构和知识结构 1）自然地理的复习中要意识地应用和渗透理科思维方法。摒弃死记硬背，注重方法提炼和思路的形成。 2）突出地理技能的培养。如时区的计算、等值线的判读、经纬网的定位等。
高三阶段性检测地理试题 第I卷（选择题，共50分） 、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 2016年1月，我国火星探测任务启动，预计在成“绕、落、巡”三阶段探测任务。据此完成1?“火星探测卫星”在实施探测任务时 A. 可能会受到小行星的威胁 B. C.威胁其安全运行的太阳活动是黑子 D.2.火星上的大气非常稀薄，气压只有地球的 ①质量小②体积大③温差大④温度高 2021年左右发射一颗火星探测卫星。有望一次性完1-3 题。 属地内行星的卫星 利用GIS传输数据 1 %,可推测火星比地球 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 3?火星勘测轨道飞行器上的HIRISE相机拍摄到了火星北部平原的霜冻（干冰二氧化碳）沟壑。火 星上有该霜冻沟壑，说明火星具备生命存在的 A.大气B .合适的质量 C .合适的温度D .水 F图是陆地自然植被类型分布与水热条件关系图。完成4?5题。 4. 对图示自然植被分布规律影响因是 A. 沿x方向热量增加 B. 沿x方向降水增加 C. 沿Y方向热量增加 D. 沿Y方向降水增加 5. 甲、乙所表示的自然植被类型分别是 A.热带草原温带落叶林 B.热带草原亚热带硬叶林 C.热带雨林温带落叶林 D.热带雨林亚热带硬叶林 下图为世界某区域等高线地形图。左图为丙区域的放大图，其中实线为等高线（单位：米），虚线为地层界线。据此回答6?7题。 素的叙述，正确的 300 太 平 2 g 老Ft也层 M地层K40°S
6. 图中丙地的地质、地貌属于 A .背斜成岭 B .向斜成谷 C .向斜成岭 D .背斜成谷 7. 关于甲、乙两河特征的叙述正确的是 A .甲河东北岸冲刷严重 B .甲河的水能一定比乙河更丰富 C.与乙河相比，甲河径流量的季节变化更小 D ?与甲河相比，乙河的航运条件更好 劳动年龄人口 （ 15-59岁）变化会影响社会经济的发 为我国总人口和劳动年龄人口变化及预测图。完成 8. 2010-2015 年，我国总人口和劳动年龄人口变化 主要原因是 A.青少年比重明显增大 B. 人口死亡率明显下降 C. 国际人口迁移增多 D. 人口老龄化加剧 9. 为缓解劳动年龄人口变化对经济发展造成的不利影响，可采取的有效措施是 ①限制人口迁出 ②实施“二孩”政策 ③发展智能化产业④实施产业国内转移 A .①② B. ②⑧ C. ③④ D. ①④ 下图示意与铝相关的生产部门及其流程图， 我国的铝材加工企业集中分布于浙江、 广东等东部省份。 完成第10?11题。 10. 图示生产部门之间形成的联系是 A.信息联系 B. 商贸联系 C. 科技联系 D. 生产协作联系 11?影响我国铝材加工企业空间布局的主要因素是 展，下图 8?9题。 电扎口 W301L 冊時如 14 201$ 2020 WS < 年｝
【高考模拟试卷】 2018?2019年度河南省高三年级阶段性检测(三) 地理 考生注意： 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：必修1、必修2、必修3、区域地理。 第I卷（选择题共44分） 一、选择题(本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 太阳能光伏温室大棚是一种新型的温室，是在温室的部分或全部向阳面上铺设光伏太阳能发电装置的温室，它既具有发电能力，又能为一些作物或食用菌提供适宜的生长环境，此类温室在河南、山东、浙江等地已有少量在生产上应用。读图，完成1?3题。 1.光伏发电 A.能量密度大 B.清洁无污染 C.地域依赖性弱 D.稳定性好 2.图中k阳能光伏温室大棚 A.只适合发展喜光作物 B.建造成本低，回收期短 C.增大了大棚的电力消耗 D.可提高农业自动化程度 3.与传统日光温室大棚相比，发展太阳能光伏温室大棚可以 ①抵御寒潮②提高土地利用率③减少棚内水分蒸发④改变地表形态 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
下图为1989?2009年陕西省人口重心、经济(GDP)重心移动分布图。读图，完成4?6题。 4.陕西省人口重心移动 A.与经济(GDP)重心移动同步 B.与经济(GDP)重心移动方向相反 C.经度方向明显大于纬度方向 D.速度滞后于经济(GDP)重心 5.影响陕西省人口重心、经济(GDP)重心移动的因素可能是 A.陕北实施退耕还林还草 B.陕北能源、化工基地建设 C.南水北调工程建设 D.关中渭河平原自然灾害多发 6.陕西省人口重心、经济(GDP)重心一直位于关中渭河平原地区，其主要原因是该地区 A.自然条件优越，交通便利 B.水力资源丰富 C.矿产资源丰富 D.红色旅游业蓬勃发展 “两洋铁路”是指横跨南美洲大陆、连接太平洋沿岸及大西洋沿岸的铁路建设项目。读图，完成7?8题。 7.图中L河段的开发重点是 A.航运 B.灌溉 C.发电 D.旅游
2015年2月高三一模 文综政治试题质量分析 现将2015年临潼区高三模拟检测文综政治试题本身和评卷过程中发现的问题以及学生答题情况做如下分析： 一、对试题的总体评价 总体而言，2015年临潼区高三模拟检测文综政治试题紧扣课本基础知识，联系学生实际，比较全面的考察了学习的基础知识和基本技能，覆盖面全。从试题结构、题型、题量看均与高考一致，试卷难度系数为0.46，客观题难度系数0.52，主观题难度系数0.40。较各科来说，政治科难易程度适中。文综政治部分满分100分，全区政治科考生1824人，平均分46.82分，最高分86分，最低分0分。80分以上18人，85分以上翟江学校有1人，80分以上华清中学有8人；翟江学校及格率最高，华清中学次之。大多数学生的分数集中在50—55分之间。 二、对各试题的分析 （一）客观题部分：共12个选择题，每小题4分。满分48分。学生得满分的有0人，大多数学生得分在30分左右.其中翟江学校、中华清中学、临潼中学、临潼铁中学生客观性试题得分率较高。 第12题，全区各校平均得分0.92。翟江学校、华清中学、临潼中学、化工院中学平均得分在0.90分以上，翟江学校平均分2.21，位居12题平均得分之首。 第13题，全区各校平均得分2.64。翟江学校、鸿门公学、化工院中学、华清中学、临潼铁中平均得分在2.72分以上，翟江学校平均分3.34，位居13题平均得分之首。 第14题，全区各校平均得分0.52。新丰职中、鸿门公学、化工院中学、临潼铁中、翟江学校平均得分在0.60分以上，其中新丰职中平均分1.39，位居14题平均得分之首。 第15题，全区各校平均得分2.48。华清中学、翟江学校、临潼铁中、临潼中学、陕鼓中学平均得分在2.51分以上，华清中学平均分3.07，位
2011 —2012学年度第一学期 七年级地理一次月考试卷分析 一试卷的基本特点 1、试卷命题科学性的分析 试卷紧课程标准和教材命题，做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、命题的知识和考点的分析 在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，并注意了地理知识和认知地理能力的统一。如综合题27题的第（6）题，考查学生考试这一天地球公转的位置，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。试题突出教材重点，适当兼顾覆盖面。试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，各部分比例力求与课时要求保持一致，对重点知识有所倾斜，重要图表都有所涉猎，所以覆盖面较大。重点强调基础，考查最基本能力，会运用所学知识简单分析问题如选择题的24题。 付表：命题的知识和考点 3、试卷题型、卷面的分析 本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题。各类题型的数量比例比较合理，突出重点，如经线和纬线、地球的运动”这两知识点是重点内容，所以题型数量所占的比例大。同时突出对考生读图、识图、用图能力的考查。地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如综合题主要是通过读图分析解决问题，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析。 卷面的设计合理，试题的覆盖面较广，且大部分题目都力求达到课本知识的再现，以便更多地检测学生对基础知识的掌握情况，并注重学科主干知识体系知识认知层次的考查，有利于引导学生全面掌握地理知识，为学生的进一步学习打好基础，提高文化素养。试题以基础题为主，注重对地理学基本知识、基本能力、基本方法的考查。 第1页共5页
淄博市2020届高三3月第二次网上阶段性检测 地理 考生注意： 1．本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100 分。考试时间90 分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第I卷(选择题共45 分) 一、单选题（本大题共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 圣劳伦斯河（下图）是一条著名的“冰冻之河”。据此完成1-2题。 1．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A．安大略湖至普雷斯科特河段B．普雷斯科特至康沃尔河段 C．蒙特利尔至魁北克河段D．魁北克以下河口段 2．减少该河凌汛危害的可行措施是： ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A．①②B．②③C．③④D．①④ 下图示意一固定沙丘某年5-9月土壤水分含量（％）随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成3-4题。
3．6～8月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是 ①风速较大②蒸腾量较大③气温较高④降水较少 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合 A．植树 B．种草 C．栽灌木 D．自然演化 下图表明，河流流速不同搬运物质颗粒大小不同。读图，回答5-6题。 5．根据该关系图，河流能够搬运石块的流速至少是 A．100㎝/s B．200㎝/s C．300/s D．400㎝/s 6．当流速低于某一物质搬运速度时，该物质会发生沉积，据图可以推测在一般情况下，河流某一河段自上而下随着流速逐渐降低先后沉积的是 A．石块、砾石、粗砂、黏土B．黏土、石块、粗砂、砾石 C．石块、砾石、黏土、粗砂D．黏土、粗砂、砾石、石块 在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。读图，回答7-8题。
2017-2018学年下学期景谷一中高三年级月考质量分 析（地理） 一、试题分析 1.考查内容为必修一、必修二、必修三、世界地理、中国地理、旅游地理、环境保护的内容。主要考查学生农业区位因素分析、自然地理现象分析、人口迁移、工业区位因素、世界地理分区的气候、地形分析和规律的理解和综合利用。 2.试题难度属于中等难度。 3.试题突出考查学生对地理图表阅读、地理位置的定位、分析和运用的能力，突出考查学生图文转换的能力。 4.试题具有学科性、实践性、基础性、灵活性、综合性和能力性 5.试题模式基本与高考试题模式相符。 二、成绩分析 1.第九次月考实考人数168人，及格51人，及格率30.4%，332班及格14人，333班及格12人，334班及格7人，335班及格4人，342班及格14人，年级平均分53，332班平均分56，333班平均分53，334班平均分51，335班平均分47，342班平均分53。最高分77分，最低分 25分。70-79分7人，60-69分44人，50-59分55人，40-49分45人，30-39分15人，20-29分2人，0-10分0人。 2.选择题（客观题）得分约为6题， 1.第十次月考实考人数171人，及格50人，及格率29%，332班
及格11人，333班及格9人，334班及格7人，335班及格9人，342班及格14人，年级平均分55，332班平均分56，333班平均分53，334班平均分53，335班平均分54，342班平均分55。最高分77分，最低分 26分。70-79分8人，60-69分42人，50-59分76人，40-49分39人，30-39分5人，20-29分1人，0-10分0人。2.选择题（客观题）得分约为7题。 三、问题分析 1.地理基本概念不清，地理基本原理理解不透彻，地理基本规律掌握不扎实，运用地理知识灵活的。综合的思考地理现象和地理问题的能力较弱。 2.利用文字材料、图标等提供的信息条件思考分析地理问题和地理现象的能力较弱，分析并提取地理信息的能力弱。 3.审题不清，答非所问，对于所要解答的问题，不能及时准确的回归教材相应的知识内容上去分析答题。 4.答题不规范，抄材料、错别字时常出现。 5.学生缺乏学习地理的基本方法，平时做题训练不够，对于新题或生题没有应变能力和知识的迁移变通。 6.客观题（选择题）缺乏必要的答题技巧，排除法，出题人的心理，主观题（综合题）答题没有形成规范性、条理性、全面性和准确性。学生在主观题的答题过程中写得很多，对的很少，丢分大。 7.学习态度不够认真，对地理的学习缺乏自主性，有的题反复做
贵州省“阳光校园.空中黔课”阶段性检测 高三地理 2020年3月注太事项: 1.本试卷满分100分。考试用时90分钟。 2.用黑已墨水墨字笔按照考试时间安排当堂完成答题。考试结束后，请对照参考答室 和评分建议，按照科任老师要求完成试卷批股和提文成績。 一.选择题:本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题續出的四个选项中。只 有一项是符合题目要求的，请把所选答案的字母序号填在第5页答题卡相应的位置上。 图1为我国西南某地区等高线示意图。读图完成1~3题。 1.图中山峰与村庄的高差最接近 A.450m B. 650m C.750m D.850m 2.图中四地海技可能相同的是 A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④ 3.图中四地冬季采光较好。气温较高的是 A.① B.② C.③ D.④ 积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成4~5题。 4.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度高值最可能出现在 A.黎明 B.午后 C.黄昏 D.午夜 5.积云出现频率最高的地区可能是 A.西西伯利亚平原 B.东北平原 C.长江中下游平原 D. 亚马孙平原 2018年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛(图2)上徐徐开起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完
成6~8题。 6.罗斯福岛位于恩克斯堡岛的 A东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方 7. 2月7日，当恩克斯盤岛上的五星红旗旗杆影长最短时，北京时间的为 A.2月7日9时 B.2月7日15时 C.2月7日17时 D.2月8日7时8该日贵阳市 A.昼比前一-天短 B.正午太阳位于正北方 C.昼长比北京短 D.正午太阳高度比前一天大 图3为某乌喀图，该岛降水量大多在1000m以上。东北部比西南邮降水多。据此完成9~10题。
高三二模地理科试卷质量分析 一、试题特点 1、学科特点鲜明，揭示学科内涵。 选择题1、2题考查人口与城市知识，注重学生从表格数据获取信息判读甲省的人口问题。3、4题考查等值线图的判读技巧，并分析成因，天气异常的原因分析，图文资料设计，其设问精巧灵活。5、6题考查工业区位。7、8题考查产业结构及环境问题，要求学生能从结构图中分析判断出正确答案。9、10题考查香水百合开花季节。11题考查时间计算问题。 选择题图像，图文信息丰富多样，设问重视揭示学科知识间的联系，并强调知识，技能方法的灵活运用，对考生调动和运用基本的地理数据，地理概念，地理事物的主要特征及分布，地理原理与规律的理解与运用等能力得到了有效考查。有助于开阔考生的认知视野，引导学生关注人口，资源和环境问题与区域可持续发展。 2、必考题，能紧扣区域主题，注重理性分析。 36题围绕宁夏枸杞生产优势气侯条件，沙湖没有干涸，且面积还有扩大趋势原因，从地理学评价银川市郊建一个大湖泊是否合理。设计题目，图文并茂，既考查学生从文字和图像中获取有效信息能力，又考查学生调动所学知识解决实际问题的能力，同时也考查学生论证探讨地理问题的能力。
3、选作题，关注现实问题，倡导学以致用。 旅游地理，自然灾害与防治，环境保护三个选修模块的试题设计，注重结合图文资料，思考现实问题，其设问分别为，分析西安市旅游资源的优势条件，分析我国西南地区干旱的原因，分析广西镉污染事件危害较大的原因及水电站在这次污染事件中发挥的作用。试题设计取材鲜活，贴近现实，有助于引导学生联系实际认识，地理问题和感悟地理学的应用价值，倡导了学以致用的学风。 二、学生答卷情况分析 1、大部分学生掌握了有效的答题技巧。如，36题第1问，能从气侯要素。如光照，昼夜温差等方面做答。选做题旅游条件的评价掌握了基本的答题模板，形成了自己的答题思路。 2、学生能够分析判断出题目考查的能力。如36题第2小题，学生能从题干中审清题目的要求，在干旱沙漠区，湖泊没有消亡，而且面积在不断扩大的原因。 3、有个别同学也会评价某种地理现象的合理性问题。如36题第3小题。 4、相当一部分同学已掌握了描述地理事物的空间分布能力，并分析探究原因的能力。如第1、2小题，但不能根据等高线分布特点准确描述。 5、有部分同学也会论证，探讨事物的能力。如37题第
第I卷（选择题） 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分） 读某地区等高线（单位：米）示意图，完成1～2题。 1．图示区域最高处与乙村的高差最有可能为 A．658米B．876米C．1037米D．1203米 2．下列地点位于①处视野范围的是 A．③镇、乙村B．I山山顶、②镇C．④镇、II山山顶D．甲村、I山山顶台湾省台东市以东约33千米处的绿岛，是台湾东部的海上乐园。右图为绿岛等高线地形图。读图回答3～4题。 3．岛上夏季水量最大河流的流向为 A．西北流向东南B．西南流向东北 C．东南流向西北D．东北流向西南 4．关于该岛的描述正确的是 A．该岛面积约为20km2 B．M地点最适合夏至日观测海上日出 C．东南部地势平坦降水少，适宜晒盐 D．7月份该岛与澳大利亚西北部的风向相同 右图是不同地点6月22日的日出时刻与日照时数之间的关 系。读图回答5～7题。 5．下列地点位于同一半球的是
A．①②B．②④ C．②③D．③④ 6．造成①地日照时数少于②地的主要原因是 A．纬度因素B．大气环流 C．地面起伏D．天气状况 7．如果6月22日在①、②两地同时看到日出，那么9月23日当①地日落时，②地的地方时为 A．15：00 B．16：30C．19：30 D．21：00 从气候学上讲，连续五天日平均气温在10℃以下算作冬季。读我国冬始日期分布图，完成8～9题。 8．影响我国东部季风区冬始日期分布的主导因素是 A．地形B．海陆分布C．纬度D．光照 9．下列关于我国各地冬始日期分布规律及主要影响因素的叙述，正确的是A．C地入冬日期可能为11月25日 B．受地形影响，沿海地区比同纬度内陆地区入冬晚 C．海口一年中没有冬季，不存在季节更替现象 D．A地地势高，B地纬度高，入冬日期相近 下图为某区域地形图，R地分布两片沼泽，时常发生季节性离合现象。此时为7月份。完成10～11题。 10．7月，①、②两河下游 A．降水充沛B．水能丰富 C．处于枯水期D．甲地气温低于乙地 11．次年1月，R地两片沼泽可能发生的变化及主要原因是 A．分离，冰雪补给量小B．连片，降水量大
高三第一次模拟考试地理学科质量分析 一、试题分析 试题难度适中，但是谈化了以识记为主、不便于命题、不便于能力考察的知识点。试题重视考查能力，强调知识建构过程，试题情境材料力求新颖。试题还注重体现地理学科特色，突出学科价值。从试卷内容上看，高三一模地理卷以高中系统地理为基础，以人地关系为主线，以地图为载体，内容包括高中地理必修三册，高中地理选修三本和初中区域地理多数单元内容，分值分布较为合理。从试题表达方式上看，尽量以图表为切入口，反映了高考地理试题的特点，也体现了地理学科特点。 二、学生答题情况 1、基础知识、基本规律运用不灵活，部分概念理解不清楚 选择题6、选项里涉及到的区域，第2、4、7题、地理事物分布的区位因素答不出，综合题有些区域快速发展的原因答不出、防震的方法等多是基础知识不扎实出错。做大题很多时候答案写的都不够全面。 2、审题不清导致失分 选择题图第四题城市各种功能区应如何布局的题，第8题“低碳经济”大环境下的工业布局主要考虑的因素应是“环境”；综合题第一题第二问题目中谈到了“我国短期内不会受到影响”、“日本东南部太平洋受到影响”、“美国西海岸也收到了核辐射的影响，并造成海洋生态环境的破坏”三个方面的问题，而学生只从“美国西海岸”只一
个角度答题，造成失分。 3、语言表达不准确，不会运用地理术语答题 综合题第二题第二小问，题中问甲国建设农田灌溉系统的自然原因，学生答非所问，还有把社会经济条件写上去的，选做题，学生有适合把握不了选做题的难易程度，不知道哪道题好做，有丢分严重的情况。 5、对知识的重新整合能力较弱 综合题工业区位选择的因素，学生能够将课本上的几点用上，但由于缺少这方面的能力，对可持续发展的认识不足，未能将人口、经济、环境之间的关系运用自如。 三、今后努力的方向 1、注意基本概念、基本规律、基本方法的训练 基本概念教学应注意概念的产生，概念的内涵和外延，更要注意概念所蕴含的思想，基本规律教学应注意规律的建立过程及应用条件，更要关注规律能解决什么问题，基本方法和基本模块训练旨在帮助学生高效的架构思维定势，遇到问题快速的辩异识同，形成解决问题的方向和思路。 2、协调把握能力结构和知识结构 1）自然地理的复习中要意识地应用和渗透理科思维方法。摒弃死记硬背，注重方法提炼和思路的形成。 2）突出地理技能的培养。如时区的计算、等值线的判读、经纬网的定位等。
【省级联考】河南省天一大联考【最新】高三阶段性测试（五） 文综地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1866年初．12名淘金华工来到新西兰南岛奥塔哥地区（下图），开启了持续数十年的新西兰华工淘金热。截至1869年底，已有3 200多名华工从中国广东的番禺等地，乘坐帆船历时3个多月辗转踏上这片传说中的“新金山”土地。其时欧洲开矿者已经相继离开，前往新发现的西海岸金矿，淘金华工的到来使几近废弃的克鲁萨河流域等地的金矿再度风光一时。到1896年，这股淘金热才走向终结，淘金华工或是重返故土，或是转向达尼丁、基督城、惠是顿和奥克兰等地。 据此完成下列各题。 1．推测到新西兰淘金的华工从广东出发的时间大约是 A．12月份前后B．3月或9月份 C．7月份前后D．任意月份 2．华工的到来对克鲁萨河流域等地的影响是 A．增加当地人就业压力B．降低环境承载力 C．加剧当地人口老龄化D．导致性别比失衡 3．淘金华工转向达尼丁、基督城、惠灵顿和奥克兰等地，主要从事的产业最可能是A．邮政等服务业B．果蔬种植、洗衣、杂货等行业
C．远洋航运业D．宗教文化产业 埃塞俄比亚（下图）皮革业非常成熟，但失业率很高，面对巨大的鞋业产品市场却不具备自身的生产能力。近年来，埃塞俄比亚大力吸引中国鞋业企业投资鞋类生产厂。埃塞俄比亚是世界最不发达国家之一，其出口产品在世界多国享受不同程度的优惠，如对美国和欧盟出口的商品享受免关税免配额的政策等。 据此完成下列各题。 4．埃塞俄比亚吸引中国制鞋业投资的主要优势在于 A．本土鞋业竞争力弱B．原料和产品的物流成本低 C．环保和生产安全要求低D．生产成本低，国际贸易政策优惠5．中国制鞋业转移至埃塞俄比亚，对该国带动比较明显的产业是 A．旅游业和食品加工业B．皮革加工业和制鞋模具生产 C．建筑业和建材业D．畜牧业和交通运输业 6．将制鞋工厂转移到非洲的中国鞋业公司总部的重点发展方向是 A．扩大自主生产规模B．原材料和鞋面等辅助材料生产 C．产品设计、品牌及分销网络建设D．向非洲生产工厂输送产业工人 随着改革开放的不断推进，我国沿海城市的人口发生了较大变化，大多城市采取积极吸引“高精尖”人才的措施。下图示意1985-【最新】我国沿海城市平均人口密度变化情况。 据此完成下列各题。
2015年2月高三一模文科地理试题质量分析 本次省一模考试文综试卷仍采用分科组题方式，依据陕西省高考考试 大纲、考试说明及教学指导意见，在试卷题型、结构、分值、题量等方面 与往次考试和高考基本一致；试题依托教材，严格按照考试说明的要求命 题，侧重于考查对基础知识和教材主干知识的掌握，同时结合能力要求， 以考查必修内容为主，对选修内容的考查渗透于非选择题中， 联系当前实 际，突显人文学科教育特点。试题难度较期末试卷有所提高，特特别是客 观题部分。 本套试题分选择题和非选择题两部分。选择题共 11小题，每题4分， 共44分。非选择题3个，共56分。此次考察范围涉及相 教版地理必修及选修内容，试题综合性较强。 一.试题、试卷分析 （一）、选择题： 1题和2题主要考察气候因素中的水热状况及其对农业生产的影响， 1题的 难度系数为0.67 ,平均分为2.66,2题难度系数为0.88 ,。学生的答题情况 如下图： 3题和4题为一题组，以土耳其海峡海底隧道的图文资料为背景， 主要考察 交通运输线的区位因素及当地的自然地理知识。难度系数分别为 0.5和 选项 人数 B 625 66.49 A 184 19.57 C 67 7.13 D 41 4.36 留空 23 2.45 选项 人数 A 822 87.45 D 62 6.60 留空 24 2.55 B 16 1.70 C 16 1.70 笫t 题（A 卷）选择率分析（答案:B ） 笫2题3卷）选择率分析（答案:A ）
0.35.学生的答题情况如下图: 第四题学生的得分率为百分之33.3，难度较大 5题和6题以示意图为背景，主要考察地球运动及其地理意义部分知识， 属 于难点知识，难度系数分别为0.28和0.38，学生的答题情况如下 选项人数比例% D 466 49.57 B 193 20.53 C 130 13.83 A 126 13.40 留空 25 2.66 选项人数比例% C 332 35.32 A 277 29.47 B 154 16.38 D 152 16.17 留空 25 2.66 C 355 37.77 B 261 27.77 D 226 24.04 A 72 7.66 留空 26 2.77 笫3题（A 卷）选择率分祈（答案二D ） 笫4題（A 卷）选择率分析（答案:€） 选项人数比例% 笫呂题（A 卷〉选择率分祈（答案:B ）
2015年2月高三一模文科地理试题质量分析本次省一模考试文综试卷仍采用分科组题方式，依据陕西省高考考试大纲、考试说明及教学指导意见，在试卷题型、结构、分值、题量等方面与往次考试和高考基本一致；试题依托教材，严格按照考试说明的要求命题，侧重于考查对基础知识和教材主干知识的掌握，同时结合能力要求，以考查必修内容为主，对选修内容的考查渗透于非选择题中，联系当前实际，突显人文学科教育特点。试题难度较期末试卷有所提高，特特别是客观题部分。 本套试题分选择题和非选择题两部分。选择题共11小题，每题4分，共44分。非选择题3个，共56分。此次考察范围涉及相 教版地理必修及选修内容，试题综合性较强。 一．试题、试卷分析 （一）、选择题： 1题和2题主要考察气候因素中的水热状况及其对农业生产的影响，1题的难度系数为0.67，平均分为2.66,2题难度系数为0.88，。学生的答题情况 交通运输线的区位因素及当地的自然地理知识。难度系数分别为0.5和
0.35.学生的答题情况如下图：
选项人数比例% D 466 49.57 B 193 20.53 C 130 13.83 A 126 13.40 留空25 2.66 第四题学生的得分率为百分之33.3，难度较大。 选项人数比例% C 332 35.32 A 277 29.47 B 154 16.38 D 152 16.17 留空25 2.66 选项人数比例% C 355 37.77 B 261 27.77 D 226 24.04 A 72 7.66 留空26 2.77
选项人数比例% A 370 39.36 C 209 22.23 B 171 18.19 D 165 17.55 留空25 2.66 7题和8题以2006——2014年我国东部某省市人口增长率变动图为背景，主要考察人口增长及人口迁移部分知识，难度系数分别为0.61和0.65，学生 选项人数比例% C 570 60.64 B 206 21.91 A 90 9.57 D 49 5.21 留空24 2.55 CD 1 0.11 选项人数比例% B 610 64.89 C 129 13.72 A 95 10.11 D 83 8.83 留空23 2.45 拔变化情况的统计图为背景，主要考察自然地理要素中的地形因素中的坡向、海拔对气候因素中的气温、降水及光照的影响。难度系数分别为0.56、0.3、0.44，学生的答题情况如下：
高三年级第一次阶段性检测 地理学科试卷2019.9.19 一单项选择题（每小题2分，共60分） 2019年元旦北京时间7：40北京迎来了新年的第一缕曙光。结合下图回答15～16题。 1．据此推断当天北京时间的日落时间应为() A．16：04 B．16：20 C．16：36 D．16：52 2．此时，已进入2019年的区域约占全球面积的() A．近1/3 B．近1/2 C．近2/3 D．近3/4 图为“中纬度某地某日河流、风向、等压线、等高线、晨线的组合图”，读后 回答各题 3．该地区（） A．位于南半球B．该日昼长夜短 C．图中河段有凌汛现象D．典型植被为热带雨林 4．此时下列发生的现象中，可能的是（） A．南部非洲的草原一片葱绿B．塔里木河正值枯水季
C．长江口表层海水盐度达到一年中的最大值D．北印度洋海水自西向东流 当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18°以内时，天空依然会有不同程度的光亮，这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。读漠河（53°N）某日太阳视运动示意图，完成下列问题。 5. 该日最接近 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 6. 此日，该地暮光的持续时间为 A. 3小时 B. 3小时16分 C. 3小时32分 D. 4小时 如图中EF线是地球公转到近日点附近的晨昏线，箭头为地球自转方向，①点是东半球与西半球的分界线，②点位于东半球，①点与②、 ③两点的最短距离是3330km。据此回答7-8题。 7. 图示时刻北京时间是（） A. 3：20 B. 8：40 C. 15：20 D. 20：40 8. 图中④点的昼长约为（） A. 8小时 B. 10小时 C. 14小时 D. 16小时 图甲中OM、OL分别是北半球某地树木OO1一年中正午日影最短和最长的影子，ML与河流PQ段正好垂直；乙图为P、Q两水文站测得河流流量的年变化曲线。据此回答9～11题． 9．该地纬度为 ( ) A．23°26′N B．46°52′N C．43°08′N D．66°34′N
高三地理期中考试质量分析 高三地理期中考试质量分析 一、试卷分析： 本次试卷是由协作校中的##中学出的。主要考查必修1和中国地理，从整个试卷来看，表述图文并茂，试卷充分体现了地理学科表 述的图象和文字两大系统。试题的综合性较强，试卷中考查学生对 地理知识的理解与应用能力的试题所占比重较大，学生如果只是凭 借死记硬背的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、气候 类型图、坐标图、景观图、示意图、过程变化示意图、区域局部图等，考查学生阅读图表能力的试题占66分，其中单项选择题有12 幅共占18分，综合题有12幅，共占50分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点的掌握情况。所以难易度较难------特别是对我 们的学生来说，思维量较大。 二、学生答题情况分析： 从试卷中的选择题和结合题来看：得分率都不高，特别是选择题得分率偏低，好象学生的答案都是乱猜的；而综合题部分，学生在 答题中缺乏灵活性，得分率只有40%左右。 单项选择题得分率较低的是第3、5、6、10、11、15、16、17、19、20、21、22、24、25题（以地球运动和地球上的水、大气为主）。综合题得分率较低的为第26和28题。从学生的卷面情况分析，学生答题存在以下几方面的问题： 3、审题和读图不仔细，区域定位不正确导致失分多。综合题28 题失分较多，究其原因并不是第28题的难度太大，而是因为学生审 题和区域定位不正确所致。
4、地理学习能力有待提高，读图与析图能力较为欠缺是大多数 学生面临着的问题，因为不能完全读懂图而导致错误。如何从图表 或是背景资料中提取有效的信息，进行分析、判断与评价地理事物、地理现象。 5、答题方法和技巧欠缺，文字表达能力差，特别是不能灵活运 用地理术语。因语言表达不准确规范而失分的现象也较严重。 三、今后的复习策略和建议： 1、夯实基础，构建知识网络。仍然必须加强基础知识的复习教学，不能有丝毫的放松，要对照考纲、抓住考点，全面、系统地复 习基础知识，不留死角、盲点，平时要注意基础知识用新考查方式 进行命题的相关题目。 2、加强训练，培养能力。加强综合运用知识分析解决地理问题 的教学指导，在平时教学和试题讲评中要注意同一知识的“变位” 和“变式”，注意知识点之间的联系和知识的拓展、延伸、发散， 提高学生知识迁移的能力，在举一反三的同时，重视规律性原理， 普遍性法则的教学。 3、加强学生读图、用图和析图能力的.培养。在今后的复习教学中必须加强读图、用图能力的教学，尤其要重视新图，教会学生去 如何判读各类地图。复习过程中要做到“图文并重”、“图文互换”，教师要多浏览相关试题网站，关注新图题，及时下载后指导 学生练习，发现问题及时讲评，教会学生读图。 4、要教会学生审题和答题。在平时的练习和测试的讲解中，要 注意教会学生审题和规范学生答题，这也是学生得分的关键。这样，久而久之，学生的审题和答题能力会有一定的提高。以后，在各种 考试中遇到同样类型的题，学生也就会沉着冷静的答出高水平的题，从而为高考加分。 5、复习中渗透热点复习。结合平时的时事热点内容，联系地理 实际内容来考查学生相关知识，从而增强学生的应变能力。 高三地理组
阶段检测一地球与地图 (时间：90分钟满分：100分) 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。) 1．图上重庆到上海距离是16厘米，实地距离约是1 600千米，该图的比例尺为( ) A．1∶1000万B．1∶100万 C．1∶10万D．1∶1万 答案 B (2016·金华调研)下图是“车载导航仪面板示意图”，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答2～3题。
2．汽车从当前位置行驶到百货大楼路程约为( ) A．1 000米B．1 200米 C．1 800米D．2 000米 3．汽车在前方左拐弯后，导航仪面板上的指向标箭头朝向( ) A．左上 B．右上 C．左下 D．右下 答案 2.B 3.D 解析第2题，根据汽车当前位置与百货大楼之间的图上距离与比例尺，即可计算出它们之间的大约路程。第3题，前方左转弯后，汽车将向西南行驶，指向标将朝向右下。
(2016·桐乡质检)下图中①是“某区域平面图”，②和③是该“区域地形剖面图”。读图回答4～5题。 4．图示区域的地形是( ) A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．陡崖 5．图中四条小路，坡度较小的是( ) A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．丁、甲 答案 4.A 5.B 6．在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围( ) A．越小 B．越大 C．不能确定 D．一样 答案 A (2016·杭州选考模拟)古代地名有时包含方位信息，古代地图方向设置则具有多元化特点，原则上尽量方便用图者。结合所学知识回答7～8题。 7．洛阳因紧靠洛河而得名，据此可以判断洛阳古城遗址位于洛河( ) A．以东 B．以西 C．以南 D．以北 8．古代海防图，最可能设置为“上南下北”方位的地点是( ) A．广西北海 B．福建厦门 C．河北秦皇岛 D．山东威海 答案7.D 8.A 解析第7题，北半球，山之南、水之北为“阳”，山之北、水之南为“阴”。“阳”是指能被阳光照射到的一侧，根据城市名称中的“阳”，判断洛阳位于洛河北岸。第8题，读图时有把“面对方向设在上方，背对面设在下方”的习惯，广西北海人们面对大海设海防，面对南方，符合题干要求。 已知甲地(32°N,120°E)和乙地为对跖点，对跖点是地球同一直径的两个端点。据此回答9～10题。 9．与乙地最接近的地点是图中的( ) A．①点 B．②点 C．③点 D．④点
临淄三中2009年高三模拟测试地理学科班级质量分析报告 高三地理备课组 模拟测试已经结束,针对本次考试学生的考试成绩,现将第一阶段各方面情况分析如下： 一、试卷总体评价 1、试卷依据新课程规范和山东省考试说明命题，考试内容符合考试大纲规定的必考范围，知识覆盖面较广。题目新颖，“命题重视‘新材料、新情景’的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题”。广泛选取丰富多彩的相关材料，材料依然会以主干知识为依托，给考生创设一个个问题情景，由此设计一个个“新问题”，从而达到新课程背景下“能力测试”的考试目标。体现了地理特色和新课程理念，地理技术学科的内容体现了地理学科的发展趋势。 2、注重学科主干知识的考查，凸现综合性特点。试卷呈现出灵活性、开放性的特点，着意考查学科基础知识和基本技能。 试卷注重基础知识、主干知识，但又不是简单的知识再现，而是运用文字、图像、数据来提供信息，并结合实际问题，把相关知识重新整合、迁移，挖掘知识之间的内在联系，灵活性较大，要求学生根据设问要求，提取、加工、整合多种信息，进行答案的编制。 3、以能力测试为主导，注重对学生图表（包括景观图）分析能力的考查。 每个题组都有地图。纵观试卷，图的量很大，（文科综合，10个图，地理单科32个图），本卷中的地理试卷几乎无一列外的需要从图表中获取信息、解读信息并应用信息，在整个信息的处理过程中，寻找解题思路并组织答案。卷中试卷，共有各种区域图、统计图表、景观图，地理图表数数量与种类量较大。为考生的获取和解读信息、处理信息搭建了平台。这一点既是高考考试说明中明确要求的，也彰显了地理学科的特色，又与地理知识和能力的认知过程和形成过程相一致。需要学生动脑去思考。考查了热点，注重学生的读图分析能力，对学生读图能力有较高的要求。学生在做题时间就显得紧张了。引入情景图片，生活常识考查地震。
期中考前热身试题 2012-11 第I卷 一、选择题 新华网洛杉矶201 2年8月22日电美国航天局22日宣布，“好奇”号火星车在其首次行驶测试中迈出在火星上的“第一步”，留下了自己的“足迹”。“好奇”号火星车于美国东部时间（西五区）6日1时31分（夏令时，即比当地区时提前一小时）在火星盖尔陨石坑中心山脉的山脚下成功着陆。“好奇”号项目是迄今最昂贵的火星探测活动，旨在探索火星过去及现在是否有适宜生命存在的环境。据此阅读下表，完成1—2题。 1．下列关于火星的说法正确的是 A.火星上平均气温比地球高B．火星大部分地方没有昼夜长短的变化 C．火星自转速度比地球快 D.火星的极地地区有极昼、极夜现象 2．当“好奇”号火星车在火星表面成功着陆时 A．北京时间是8月6日l4时31分B．北京时间是8月6日13时31分 C．全球有不到一半的地区是8月6日D．在伦敦的游客正在欣赏泰晤士河畔的落日景观 下图中①②③为地球上某时刻太阳高度等值线（①>②>③）。读图回答3---4题。 3．P点正当 A．日出时刻B．日落时刻C．6点钟D．18点钟 4．此时不可能出现的地理现象是 A．北印度洋自东向西航行的船只逆风逆水B．非洲草原上的角马正向北迁徙 C．夏威夷高压势力强盛，位置偏北D．寒潮影响我国许多地区 下图为三圈环流局部示意图，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图回答5～6题。 5．下列有关该图的叙述，正确的是
A．甲、乙可能同属一个风带B．甲、乙中一定有一个为中纬西风带 C．甲、乙风带的风向一定不同D．丙气压带夏季向低纬度移动 6．若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是 A．甲风带一定是低纬信风带B．受乙控制的地区一定温和多雨 C．甲丙交替控制的地区为热带草原气候D．受丙控制的地区多晴朗天气 下图为某地区海平面等压线分布图，读图回答7～8题。 7．图中②地吹 A．西北风B．东南风C．西南风D．东北风 8．下列说法，正确的是 A．①地的气温年较差比②地小 B．①地此时风力比②地强劲 C．未来几天，北京可能出现阴雨天气 D．图示季节，我国南北地区普遍高温 右图为大洋表表层局部海域洋流分布 模式图，读图回答9～10题。 9．关于图中洋流的说法，正确的是 A．①洋流流向正北 B．该大洋环流可能出现在北太平洋 C．②洋流可能位于秘鲁西岸 D．该大洋环流中只有一支为寒流 10．若图示洋流位于太平洋，在③洋流强度变大的年份，热带太平洋 A．东部沿岸易出现洪涝灾害B．西部沿岸易出现洪涝灾害 C．②洋流水温会增高D．东部秘鲁渔场渔获量会大幅度减少 读水循环示意图，完成11～12题。 11．“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜 不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环的环节 是() A．①②④ B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥ 12．下列关于水循环意义的比喻及其解释，连线正确的 是() A．“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力 B．“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配 C．“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量 D．“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态 读下图，回答13～15题。 13．若①、②两条曲线分别为A、B两水文站在同一年内所测到的流量变化曲线，则该河流的大致流向是() A．由东向西流B．由西向东流C．由东北向西南流D．由东南向西北流 14．若该湖泊为洞庭湖，且①、②曲线分别为B水文站在1958年和2009年观测到的河流流量变化曲线，则据此判定该湖泊面积的变化趋势为() A．增大B．减小C．基本不变D．先减小后增大 15．为使图示河流洪涝灾害减弱，下列做法正确的是()