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大学生如何利用实习机会提升就业竞争力大学生是社会的栋梁，他们在学校中接受系统的教育，为将来的就业做准备。
而实习机会则是大学生提升就业竞争力的重要途径之一。
在实习过程中，大学生可以通过接触实际工作环境，获取专业知识和技能，并且发展实际工作中所需的素养和能力。
本文将从不同的角度探讨大学生如何利用实习机会提升就业竞争力。
首先，大学生可以通过实习机会拓宽自己的专业知识。
在大学期间，学生主要通过理论学习来获取知识，而实习则为他们提供了接触实际工作环境的机会。
通过实习，大学生可以了解到自己所学专业的实际应用，同时还可以学到一些在课堂上没有学习到的技能和知识。
例如，在计算机专业的实习中，学生可以学习到实际开发过程中的技巧和方法，同时还可以掌握一些常用的开发工具和软件。
这些知识和技能的学习将使大学生在毕业后能够更好地适应工作环境，提升自己的就业竞争力。
其次，实习机会还可以帮助大学生提升实际工作中所需的素养和能力。
在实习过程中，大学生需要面对真实的工作任务和工作压力，这对于他们来说是一种锻炼。
通过实习，大学生可以培养自己的责任心、团队合作精神和解决问题的能力。
他们需要按时完成任务，与同事进行有效的沟通，并且在面对困难和挑战时能够积极应对。
这些能力的培养将使大学生在工作中更加得心应手，成为一个有价值的团队成员。
此外，实习机会还能够为大学生提供丰富的实践经验和宝贵的人脉资源。
在实习过程中，大学生将有机会与各行各业的专业人士接触和交流，了解不同行业的工作方式和发展趋势。
这些专业人士可以给予大学生一些宝贵的经验和建议，帮助他们了解行业内的机会和挑战。
此外，实习期间与同事和领导的互动也会帮助大学生建立自己的人脉关系。
这些人脉资源将为大学生找到毕业后的就业机会提供帮助，并且在职场中发展时能够给予他们支持和指导。
然而，要想充分利用实习机会提升就业竞争力，大学生需要注意以下几点。
首先，他们需要提前规划自己的实习计划。
在选择实习机会时，要考虑自己的兴趣和发展方向，并选择与之相关的实习岗位。
加强实习实训建设与管理提升学生就业竞争力随着经济全球化的发展，越来越多的大学生开始走向社会，拥有了一个光明的职场前景。
然而，面对竞争激烈的就业市场，学生们不仅需要优秀的学习成绩和专业知识，还需要具备实践操作能力和丰富的职场经验。
因此，加强实习实训建设和管理具有重要的意义，可以提升学生的就业竞争力。
一、加强实习实训建设实习实训是指在一定时期内，学生到企业或社会组织进行的实际工作与实践活动，以便于他们在实践过程中充分地学习知识和技能。
加强实习实训建设的主要目标是使学生掌握实践能力和应用技巧。
因此，对于学校和企业而言，优秀的实习实训计划和项目是创造成功的关键。
首先，学校应该发挥自身优势，为学生提供更具挑战性和实用性的实习实训计划和项目。
学校应该与当地企业和社会组织密切合作，制定更专业、更系统的实习计划和项目，致力于培养学生的主动性和实践能力。
同时，学校还应该对实习实训进行有效管理，确保它们符合学校的教育目标和要求。
其次，企业也应该为学生提供更好的实习实训机会。
在企业实习期间，学生可以近距离接触企业运营和管理，深入了解企业内部的各个部门和业务流程，从而掌握更多的知识和技能。
同时，企业也可以通过实习实训机会来发掘和培养优秀的人才，增强企业的核心竞争力。
二、加强实习实训管理加强实习实训管理是保证实习实训活动正常开展的保障，通过规范的操作流程和有效的掌控机制，保证学生在实习实训过程中能够充分发挥自己的潜力和才能。
首先，学校应建立完善的实习实训管理机制。
学校管理机制应包括实习实训员工选聘、培训、考评、薪酬等方面的规章制度，保障实习实训活动的顺利开展。
同时，学校还应加强对实习实训工作的跟踪和监督，及时发现和解决实习实训过程中出现的问题。
其次，企业应加强实习实训管理。
企业管理机制的建立应包括实习计划的制定、实习进程的监督、实习导师的指导和考评等方面，既保障企业自身利益，又为学生提供优质的实习实训体验和工作机会。
最后，学校和企业应共同加强实习实训的安全管理。
大学生就业竞争力的研究与提升近年来，随着大学生人数的增多以及就业市场的日益激烈，大学生就业竞争力问题越来越受到社会的关注。
如何提升大学生的竞争力，让他们成为就业市场中的佼佼者，成为每一个大学生和社会共同的难题。
一、认识就业市场想要提升自己的就业竞争力，首先就需要了解就业市场。
目前，我国就业市场存在着就业难、薪资偏低、高学历难就业等问题，因此大学生需要根据市场的需求和趋势，了解到哪些专业和技能更加受到市场的青睐，从而更有针对性地进行职业规划和学习。
二、培养实践经验对于大学生来说，学术成绩固然重要，但在面试和实际工作中，实践经验更具有价值。
因此，大学生应该积极参加课外实践活动，在实习、兼职、志愿服务等方面多多锻炼自己，积累实践经验。
三、发掘自身潜力每个人的特长和优点不同，大学生在准备求职的过程中，应该认真评估自己，发掘自身的潜力，并用正确的方式展示出来。
同时，还需要不断学习和提高自己的能力，增强自信，从而更加自信地面对竞争。
四、拓展人脉面对激烈的就业市场，拥有广泛的人脉关系能够更加方便地获取求职信息和资源。
因此，大学生应该注重社交活动，拓展自己的人脉网络，积极与各行各业的人们交流和互动。
五、提升语言能力在跨国企业日益增多的今天，多语种能力成为越来越受到重视的一项技能。
因此，大学生应该提升自己的语言能力，不仅可以使自己更具竞争力，也有助于拓展就业市场。
六、积极参加培训除了在学校学习专业知识之外，大学生还可以自主选择参加一些职业培训，提升自己的就业技能。
这样不仅可以补充自身不足之处，还可以增加自身的技能和工作经验，为未来的就业做好准备。
七、持续学习在高速发展的社会中，知识更新迅速，技能不断更新。
因此，大学生需要积极学习新知识，不断完善自己，以适应市场的需求和趋势。
总之，提升大学生的竞争力是一个全方位的工程，需要在多方面进行深入探究和探索。
只有持之以恒，不断学习、锤炼自己，才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。
加强顶岗实习管理提升学生就业能力摘要：顶岗实习是高职院校改革人才培养模式，提高学生就业能力的重要举措。
加强顶岗实习的教育与管理，全面做实顶岗实习教育教学环节，才能真正提高学生的理论与实践水平，提高学生的专业技能及其就业竞争力。
关键词：高职院校；顶岗实习；教育管理；就业能力顶岗实习是推进高职教育“职业化”，实现实习实训场所与职业工作环境零距离对接的教学基本规范，是高职院校培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型人才的关键教学环节。
加强顶岗实习的规范管理。
提高顶岗实习质量是高职院校深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措，也是进一步提高学生就业能力的重要途径。
目前，高职院校在实施顶岗实习实践过程中，普遍存在着实习单位分布广，难以集中管理；与企业的沟通协调不够，学生在放任自由；实习考核评价不尽合理，严格量化难以落实；学生自觉性差，实习效果不理想等。
因此，我们必须积极探索的实习管理工作的新思路、新方法、新途径，规范顶岗实习管理，完善顶岗实习质量保障体系，切实有效地提高学生竞争力。
一、多途径拓展顶岗实习基地，夯实人才培养学生就业基础。
1.一社会服务为纽带，拓展校外顶岗实习岗位。
学生校外顶岗实习岗位选择的恰当与否直接影响着实习教学质量以及学生的最终就业。
因此，高职院校要高度重视校外顶岗实习基地的建设，有计划地加强与学生专业相关的，有一定规模、生产技术较先进、管理严格、经营规范、社会声誉好的企业之间的联系，将其作为重点合作对象，共建紧密型顶岗实习基地，实行产教研培相结合，从而达到共赢。
2.以地方商会、协会为依托，开发顶岗实习岗位群。
在高等教育飞速发展的今天，高职院校必须创新思路，积极走与地方商会协会合作之路，大面积拓展顶岗实习岗位，形成“成片开发”实习基地群的良好局面，从而同时解决多个专业的顶岗实习难题，并便于加强实习的教育与管理。
3.以场地引资源，校企共建校内生产性顶岗实训基地。
建立校内生产性试训基地是实现学生顶岗实习的途径之一，是校外顶岗实习基地不足的重要补充。
大学实践报告实习经历如何提升就业竞争力在当今竞争激烈的就业市场中，大学生们面临着巨大的压力。
拥有丰富的实习经历，对于提升就业竞争力起着至关重要的作用。
实习不仅是一次实践的机会，更是一个让大学生提前适应职场、积累经验、拓展人脉的平台。
首先，实习经历能够帮助大学生更好地了解自己的职业兴趣和目标。
在大学期间，很多同学对于未来的职业发展方向感到迷茫。
通过实习，他们可以亲身体验不同的工作环境和岗位职责，从而发现自己真正感兴趣和擅长的领域。
比如，一个学市场营销的学生，可能在实习中参与了市场调研、品牌推广等工作，从而明确自己更倾向于从事消费者行为分析还是渠道拓展。
这种自我认知的清晰化，有助于在毕业后更有针对性地寻找工作，提高就业的匹配度和满意度。
其次，实习能够提升大学生的专业技能和实践能力。
课堂上学到的知识往往是理论性的，而实习则是将这些理论知识应用到实际工作中的过程。
在实习中，大学生会接触到真实的业务场景和工作任务，需要运用所学知识去解决实际问题。
这不仅能够加深对专业知识的理解和掌握，还能锻炼实际操作能力和应对问题的能力。
以计算机专业为例，学生在实习中可能参与到软件项目的开发，从需求分析、代码编写到测试上线，整个流程走下来，编程能力和团队协作能力都会得到显著提升。
再者，实习有助于培养大学生的职场素养。
职场与校园有着截然不同的规则和文化。
通过实习，大学生可以了解职场的沟通方式、工作节奏、团队合作模式以及企业的规章制度。
学会如何与上级、同事进行有效的沟通和协作，如何合理安排工作时间和任务优先级，如何在团队中发挥自己的优势等等。
这些职场素养的培养，能够让大学生在毕业后更快地适应职场环境，展现出成熟和专业的工作态度。
此外，实习还能够为大学生积累宝贵的人脉资源。
在实习单位，大学生有机会结识行业内的前辈、同事和合作伙伴。
这些人脉关系可能在未来的求职过程中提供内部推荐、行业信息或者职业指导。
而且，通过与他们的交流和互动，还能拓宽自己的视野，了解行业的最新动态和发展趋势。
论加强顶岗实习提升学生就业能力【摘要】岗位化职业技能实训是学生把理论转化为技能的主要途径，但一直以来学校都以校内课堂学习完成教学任务，学生的劳动价值没有得到体现，“顶岗实习”加强校外岗位化职业技能实训，使学生职业技能转化为实际工作经验和能力，是提前解决学生所学专业技能向行业工作能力转化的瓶颈，从而提高就业率。
【关键词】顶岗实习岗位化职业技能就业率一、问题的提出2002年全国职业工作会议以来，高职院校在以就业为导向的办学思想指导下，增强教学与生产实践、社会服务的紧密结合，突出职业性和技术性的职业特点，以训练学生技术技能为核心。
通过课程整合，在课堂上提供技术性训练；在校实训室的实训；具体企业单位的实习实训等方法，保证《高职高专人才培养水平评估》中明确规定学生的实训时间，是我们通常所认识的实习。
目前，大多数院校对于实习的一般做法是三年级下学期安排学生实习，实习时间2—3个月，这种单纯的实习有以下弊病：一是实习时间短；二是学生实习更多体现免费和义务，学生积极性不高；三是实习过程中，学生担心就业情况，产生应付的消极心态，既不利于学生技术、能力训练的延续性发展，也造成就业断层，学生拿到毕业证书之后再去找工作，失去契机，就业盲目性增大；四是对单位而言，新实习生的培训与达到工作的胜任和适应需要一段时间，一旦熟练之后，又换一茬，企业面临两难选择。
为适应企业的人才即进既用，经济效益为先的原则，“顶岗实习”加强校外岗位化职业技能实训，将学生职业技能转化为实际工作经验和能力，是提前解决学生所学专业技能向行业工作能力转化的瓶颈，也是提高就业率的可行途径。
二、顶岗实习的建设性建构针对以上的问题与窘境，我们对学生实习采用顶岗实习与就业零过渡的建设性实施。
顶岗实习是《国务院关于大力发展职业教育决定》中规定的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的企业带薪实习。
目的是以一年的顶岗实习为限，致力实践能力和职业技能的培养，建立以岗位为手段、以能力为本位、以就业为导向的思想，把实习与报酬结合，以实践促能力、实习促就业的双赢机制，提高最终就业机遇，实习计划和管理办法的内容从有利于提高学生的综合职业能力和就业能力出发，保障学生的合法权益，保证学生获得合理的报酬和必要的劳动保护。
高校学生就业竞争力提升策略研究引言当今社会，高校学生面临着日益激烈的就业竞争。
每年毕业生的数量不断增加，就业市场的供需矛盾日益突出。
因此，提升高校学生的就业竞争力成为了一个亟待解决的问题。
本文将从个人能力的培养、职业规划的重要性以及实习经验的重要性等方面，探讨高校学生就业竞争力提升的策略。
个人能力的培养1. 专业知识的扎实当今社会，专业知识的掌握是高校学生就业竞争力的基础。
只有深入学习专业课程，掌握专业知识，才能在就业市场中有竞争优势。
为了提升专业知识的掌握程度，高校学生可以参加学术科研活动，拓宽专业知识的广度和深度。
此外，还可以积极参加各类专业比赛、论坛和研讨会等，提高自己的专业能力。
2. 科技创新能力的培养随着科技的不断进步，科技创新能力成为了高校学生就业竞争力的重要指标之一。
高校学生可以通过参与科研项目、科技创新比赛以及科研论文的撰写等方式，提升自己的科技创新能力。
此外，还可以利用科技创新平台，积极与企业和社会进行合作，增加自己的科技创新经验。
职业规划的重要性1. 树立正确的职业观念高校学生应该树立正确的职业观念，明确自己的职业目标。
只有明确了职业目标，才能制定出相应的职业规划，并有针对性地提升自己的竞争力。
高校学生可以通过参加职业规划培训、职业咨询等方式，了解不同职业的要求和发展前景，从而更好地制定自己的职业规划。
2. 培养实际的职业能力职业能力是高校学生就业竞争力的重要组成部分。
高校学生应该根据自己的职业规划，培养实际的职业能力。
通过实践和实习，不断提升自己的沟通能力、团队合作能力、领导能力等，从而增加自己在就业市场中的竞争力。
只有具备了实际的职业能力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
实习经验的重要性1. 提前适应职业环境实习经验对高校学生的就业竞争力提升起到了关键作用。
通过实习，高校学生可以提前适应职业环境，熟悉工作流程和工作方式，积累实际工作经验。
与此同时，实习还可以帮助高校学生了解不同行业的工作内容和要求，对自己的职业规划起到指导作用。
浅谈技校学生顶岗实习期间就业能力的培养第一篇：浅谈技校学生顶岗实习期间就业能力的培养浅谈技校学生顶岗实习期间就业能力的培养【摘要】顶岗实习是培养学生职业能力的关键教学环节，也是培养高素质技能型人才的重要途径。
本文针对技校学生在顶岗实习中存在的问题，通过对影响顶岗实习学生心态原因分析，提出了技校学生顶岗实习期间就业能力培养的对策。
【关键词】技校顶岗实习学生心态对策顶岗实习作为推动工学结合、校企合作教学发展的基本形式，是培养现代高技能人才的有效途径。
但现阶段学生在顶岗实习期间违纪、经常脱岗现象屡有发生，使企业对学生顶岗实习作用和意义产生怀疑，对学校完成教学任务、就业工作产生负面影响，所以做好学生顶岗实习的稳定性工作是非常重要和必要的。
通过顶岗实习，使技校学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，形成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，不断提高自身的综合素质和能力，为成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才打下坚实基础。
一、现阶段技校学生在顶岗实习中存在的问题（一）不良心态影响实习效果技校的生源情况已是人所共知，能够坚持做好顶岗实习的学生不占多数，实习单位一般给实习学生安排最基础或者最基层的工作，刚开始实习的几天新鲜感一过，学生就以走过场的眼光看待顶岗实习，面对艰苦的实习条件和环境不是迎难而上，而把实习当作是玩乐的时间。
当专业与实习岗位不对口或津贴待遇差距较大时，就认为自己受到了不公平的待遇，对工作失去兴趣。
这些不良的心态都对实习效果产生很大影响。
（二）缺少独立思考及自我控制能力，适应能力差现在的毕业生绝大多数是90后独生子女。
在家里常常是被宠爱呵护着长大的。
这些学生大多以自我为中心，缺少独立思考及自我控制能力，追求安逸，好高鹜远，看不起艰辛、单调的一线工作，在岗位上怕苦怕累，父母对他们的就业大多持无所谓的态度，认为孩子还小，家里养得起，不愿让孩子到生产一线工作。
部分学生，从小到大，没有从事过体力劳动，对简单重复的劳动感到枯燥无味，抵制情绪严重。
加强职校生顶岗实习管理提高就业竞争力摘要：顶岗实习的主要目的是让学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，从而获得真实职业体验，锻炼提高工作能力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。
分析学生当前顶岗实习现状，提出从帮助学生调整顶岗实习的角色定位，加强学校与企业的管理，加强校企合作、工学结合，建立考核评价体系等方面保障职校生顶岗实习质量的做法。
关键词：职校生；顶岗实习；保障实习质量顶岗实习是实现职业学校实习实训场所与职业工作环境的零距离对接的教学基本规范，也是职业学校培养面向生产第一线需要的技能人才的关键教学环节。
通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃，从而提高就业能力。
一、当前职校生顶岗实习的现状近年来，随着国家对职业教育的重视，政府也意识到办好职业教育能够极大地为地方经济服务，各级各类职业院校积极为学生联系顶岗实习工厂，努力拓展校企合作空间，取得了一定成效。
然而在“高实习率”的表象下隐藏着一些问题:1.低稳定率学生到实习岗位后，有一周、两周离开的，一月两月辞职者不在少数，满一年还在同一单位的可谓凤毛麟角。
此现象不仅影响企业的正常生产，也堵塞了今后学生的顶岗实习渠道。
2.顶岗实习制度不完善不少学校把顶岗实习等同于就业，学生送往企业后少于过问，学校与企业间很少就实习内容、实习步骤、实习评价等问题做有效沟通和合理安排。
这使得问题不能够及时反馈，影响了顶岗实习的质量。
3.学生角色转变慢，对职业的期望过高绝大部分学生经过岗前培训，能够很快地适应新工作，但也有部分同学期望值过高，导致理想与现实差距较大，产生严重的逆反心理。
二、保障顶岗实习质量的几点思考1．帮助学生调整顶岗实习的角色定位我国职业高中阶段招收的对象是初中毕业生，在知识和责任感方面都略逊一些，虽然经过两年职业教育，但是真正面对工作岗位时，从心理上还不能接受，就会直接导致到实习企业缺岗、早退、迟到以及无所事事等现象，影响了校企合作关系。
关于顶岗实习对提高大学生就业竞争力的探讨作者：邹海珍来源：《职业·中旬》2009年第12期顶岗实习对提高大学生就业竞争力有深远的影响,是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,也是提高学生实践技能和专业能力的重要方式。
笔者在此就高职学生顶岗实习现状,以及顶岗实习对于就业竞争力的优劣势作一分析。
一、高职学生顶岗实习现状不容乐观据对湖南交通职业技术学院物流专业与电子商务专业中300名高职学生的调查显示,28.4%的高职学生会到意向单位实习,33%的高职学生会选择兼职打工,近94%的学生认为实习对未来的就业非常重要或比较重要。
但是,据新浪网、智联招聘网对3080名实习学生的调查,约51%的学生对实习效果不大满意。
二、顶岗实习对于就业竞争力提高的影响1.顶岗实习对于提高就业竞争力的正面影响(1)有利于大学生增强其心理素质、身体素质、专业素质等综合素质的提高。
顶岗实习让学生们提前走入社会,对健全心理素质有一定的帮助,让大学生在社会中成长,在逆境中成长。
顶岗实习对大学生特别是那些远离家乡的学子们,是一种挑战,使他们在一个新的环境里要学会照顾自己,时刻体现出最好的精神风貌。
同时顶岗实习让学生在实际中感受知识,灵活运用知识,在实践中成长。
(2)增强岗位意识。
作为一名高职毕业生,毕业后大多是从事一线工作。
要增强岗位责任,就必须深入到生产一线脚踏实地地工作,只有这样才能磨练和增强高职学生的岗位责任感,这是现代社会对高职生的基本要求。
(3)增强社会经验。
顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼,更重要的是通过实践增强工作能力,增加工作中的沟通和适应能力,增强才干。
有了适当的顶岗实习经历并顺利拿到一份实习合格证,对今后走向社会、应聘岗位都非常有益。
2.顶岗实习中存在的问题(1)实习生报酬、实习中意外伤害的处理问题。
当前处于转型时期的市场经济体制还不是很健全,国家没有对实习人员是否该获取报酬作出硬性规定,许多行为得不到规范和约束。
ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2010 1030教高［２００６］１６号文件中明确指出：“加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。
”顶岗实习是高职院校工学结合人才培养模式改革和专业教育体制改革的重要内容，是学校与用人单位零距离对接的重要保证，是加强学生职业素质的重要环节。
一、顶岗实习的意义1.顶岗实习有利于提高学生就业竞争能力顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分。
学生通过顶岗实习，第一有助于认识社会、了解企业，认清就业形势、调整就业心态、转变就业观念，使就业更有针对性；第二有助于增强职业意识和岗位责任感，尽快实现从“学生”到“员工”的角色转换，缩短就业链条，节约就业成本，提高就业竞争能力和创业能力，真正实现“零距离”上岗；第三在顶岗实习期间，以工助学，用劳动所得支付学费，还能减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生完成学业。
2.顶岗实习有利于企业节约进人成本，提高经济效益企业可对顶岗实习学生进行考察试用，找到真正符合岗位需求的人才。
这在一定程度上缩短了企业新进人员的培养期、考察期，降低了企业的进人成本和教育培训成本，缓解企业一定时期技能型人才紧缺的状况，提高了企业的经济效益。
3.顶岗实习有利于深化高职人才培养模式的改革通过顶岗实习，可密切学校与社会、学校与企业的联系，使学校的专业设置、培养目标更有针对性，人才培养更贴近市场需求。
同时，学生到企业参加顶岗实习还可缓解学校实践实习条件不足的问题。
二、顶岗实习管理的问题与原因分析1.实习稳定性较差、管理难度较大笔者通过对湖南交通职院近三年顶岗实习情况调查统计：第一个月流失率最高，第二个月次之，从第三个月开始逐渐趋于稳定。
顶岗实习单位的不稳定，一方面增加了管理难度，给企业带来了不同程度的损失；另一方面无法保证顶岗实习任务的完成，影响了顶岗实习质量和效果，使预期目标难以实现，也给学校的管理带来了极大的困难。
2.实习学生社会经验不足、承受能力较差顶岗实习学生尽管已由学生变成了企业员工，但由于自身社会经验不足、承受能力较差，更有一部分学生听不进意见与批评，不积极想办法解决矛盾，更不能主动承认和改正错误，往往采取逃避态度。
顶岗实习中大学生就业能力的提升作者：许朝晖来源：《学园》2014年第15期【摘要】大学生顶岗实习充分利用了企业的人才、技术、设备及经营环境等资源，是高职院校深化教育教学改革的必然要求，也是提高学生就业竞争能力的有效途径。
【关键词】顶岗实习就业能力【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）15－0053－01一顶岗实习的概念顶岗实习是指学生到企业的具体岗位上工作，把学校学到的知识应用到实践中，让学生感受到真实的工作环境；顶岗实习是学生从工作经历中获得实践经验的渠道。
顶岗实习是学校和企业合作，新型的人才培养模式；充分整合了学校的教育资源和企业资源。
使企业成为学生的第二课堂，让学生在企业生产经营过程中进行学习，不断强化学生的各项技能。
顶岗实习有利于全面提高大学生职业素养，通过顶岗实习，可以不断强化学生的应用能力和实践技能，能有效实现专业化培养目标。
二顶岗实习的意义1．有利于培养大学生职业素养和各方面的能力顶岗实习给学生提供了提前进入职场的机会，开展与自己职业发展相符合的工作，对岗位有更多的认识，不断提升自身的职业素养，使学生根据岗位需求不断充实自己和完善自己，尽快完成由学生到员工的角色转换。
大学生定岗实习还能帮助大学生练就良好的心理素质，增强大学生应对挫折的能力。
2．有利于增强大学生的就业能力顶岗实习主要以与专业相关的实习为主，能够提升学生对专业更多的认识和实践能力，使学生的职业技能转化为实际操作经验和能力。
顶岗实习能够帮助学生客观正确地认识自己，找准自己的定位，以便更好地进行职业生涯规划，从而提高学生的就业能力和就业竞争力。
三学生顶岗实习存在的问题1．定岗实习未得到企业的足够重视企业常常因为学生顶岗实习是临时性的，认为是走个过场而已，企业对顶岗实习便没有足够的重视，常常重在通过学生谋利而忽视对他们的培养。
这使得学生在参与顶岗实习中没有学到更多的技能和得到应有的待遇，导致学生的积极性不高，认同感不强，不能获得足够的知识与技能。
培养学生实践能力提升就业竞争力在如今竞争激烈的就业市场中，学生实践能力的培养显得尤为重要。
通过实践，学生能够将所学知识应用于实际问题解决中，并积累丰富的实践经验。
本文将探讨培养学生实践能力的重要性以及提升其就业竞争力的方法。
一、培养学生实践能力的重要性学生实践能力的培养对于其未来的就业竞争力具有重要意义。
一方面，实践能力可以增强学生解决实际问题的能力。
通过实践，学生能够将所学的理论知识联系到实际情境中，并且提升他们的问题解决能力。
这样的能力对于未来工作中遇到的各种问题的解决至关重要。
另一方面，实践能力也可以提高学生的综合素质。
实践活动通常需要学生进行团队协作，培养他们的沟通能力、人际交往能力和组织协调能力。
这些能力对于今后的职业发展至关重要，不仅能够提高工作效率，还可以增强与他人的合作和沟通能力。
二、提升学生实践能力的方法1. 实践教学：学校可以通过组织实践教学活动来培养学生的实践能力。
例如，开设实验课程、实习课程、社会实践等，给学生提供更多实践的机会。
通过这些实践活动，学生能够亲身参与实际工作，感受实践中的挑战和乐趣，提高解决问题的能力和实践经验。
2. 项目实训：学校和企业可以合作开展项目实训，让学生参与到实际项目中，锻炼实践能力。
通过与真实项目的接触，学生能够了解项目管理、团队合作等实践技能，提高自身的实际操作能力。
3. 社会实践：学校可以组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野和经历。
例如，安排学生到社区、企业或公益机构进行实践，让他们了解社会的多样性和复杂性，并通过实践活动提升解决问题的能力。
4. 实践导师：学校可以引入实践导师制度，为学生提供专业的指导和支持。
实践导师可以是有丰富实践经验的专业人士，他们可以指导学生进行实践活动，帮助他们发现问题、解决问题，并分享实践经验和职业发展建议。
5. 实践成果展示：学校可以组织学生参加实践成果展示活动，让学生将实践成果展示给其他同学和企业代表。
通过展示，学生能够更好地总结实践经验，提高表达能力和组织能力。
实习对大学生职业素养和就业竞争力的提升第一章引言实习作为学生校园经验的一部分，在现代社会中越来越受到重视。
各大学、企业和政府机构均开设了大量实习项目，为经验不足的学生提供更多的实践机会。
实习不仅可以帮助学生增加经验和知识，还可以提高他们的职业素养和就业竞争力。
本文将重点讨论实习如何对大学生的职业素养和就业竞争力产生积极影响。
第二章实习对职业素养的提升2.1 帮助学生发现自己的职业兴趣与目标在实习期间，学生可以接触到不同的工作环境和工作内容，从而更好地了解自己的职业兴趣和目标。
通过亲身体验，他们可以找到自己擅长的事情，弥补自己的不足之处，进一步规划自己的未来职业生涯。
2.2 培养学生的沟通与合作能力在实习中，学生和不同的人打交道，需要学习如何高效地沟通和合作。
同时，实习也为学生提供了与同事和领导沟通和交流的机会，从而增强了他们的沟通和合作技能。
2.3 增加学生的工作经验在实习期间，学生可以接触到真实的工作环境和工作内容，通过亲身体验积累工作经验。
在实习期间，他们可以学习到更多的业务知识和技能，提升自己的技能水平。
2.4 帮助学生建立职业人际关系通过实习，学生可以结识到业内的专业人士和同行业的从业者。
这些人的经验和学识可以为他们今后的职业生涯提供宝贵的参考。
通过实习获取的人际关系，不仅可以帮助学生在今后的职业生涯中更快地成长，还可以为他们解决就业难题。
第三章实习对就业竞争力的提升3.1 提升学生的求职优势在当今竞争激烈的就业市场上，有实习经验的学生更受用人单位青睐。
实习可以让学生更好地了解自己喜欢的职业方向和能力所在，对相关岗位的要求也能够更清楚地把握。
同时，实习经历也可以在简历和面试中作为自己的优势，提高自己在求职过程中的竞争力。
3.2 展现学生的实际能力拥有实习经验的学生在求职时能够展示自己的实际能力，例如实践能力、团队合作能力、沟通能力、领导能力等。
对于用人单位而言，了解应聘者的实际能力比阅读简历上的经验描述更为重要。
实践育人促进高校学生就业竞争力提升的对策分析李睿智 张宁平顶山学院摘要：随着社会发展，越发看重大学生综合素质，而实践是提高大学生综合素质的重要方式，高校教学中强调实践育人的教育理念是提高大学生毕业后就业竞争力的有效教学模式，本文对此进行探讨。
关键词：就业竞争力；实践育人理念；高校教学一、实践育人对法学生成长的重要意义最近几年大学生毕业后的就业竞争压力越来越大，而且社会对于人才的定义也有一定的变化，导致虽然各大企业都十分渴求高素质人才，可是还是有部分大学生面临毕业失业的状况，造成这种现象的根本原因是因为各大企业在招收员工时，不仅仅看重学生的专业技能和学校成绩，而且还看重学生的动手能力和综合素质，所以不论是高校还是大学生都要认知到，优异的成绩已经不能成为当前社会所需求的优秀人才，而通过实践教学则是提高学生动手能力和综合素质的高效方式。
实践可以弥补学生在工作经验方面的不足，让学生可以在真实的环境中学习成长，接触各种各样的人和事，让大学生的人生阅历得到加强，在互动的过程中提高自身的深度和广度，锻炼创新能力和实践能力，最终成为学校满意、社会需要的优秀大学生。
二、提高大学生就业竞争力的必要性(一)提高大学生就业竞争力是高校可持续发展的重要保障在市场经济快速发展的今天，优胜劣汰的现象在各个领域都会存在，高校也不可避免。
各大高校之间，它们除了要提高自己的办学能力之外，还需要提高自己的核心竞争力，也就是要提高学校毕业生进入社会对社会产生的有利影响，为社会创造更多的价值。
而高校毕业大学生能否被社会重用，能否被社会所认可，最重要的就是学生是否具有较高的就业竞争力，也就是说提高大学生就业竞争力对于高校的发展十分的重要。
(二)社会用人单位招收人才的最基本要求高校教育的学生大多都是面向市场，经过高校几年的培养之后，大学毕业生大多数都要走入市场中，接受用人单位的选用。
经过专业人员的调查发现，大部分的用人单位虽然十分看重大学生的专业能力，可是同时也十分的看重大学生的非专业素养，两者缺一不可，都同等的重要，甚至有的用人单位认为非专业素养比专业能力更为重要。
关于顶岗实习人才培养模式下的学生就业竞争力提升研究
【摘要】高职学生顶岗实习过程中的就业竞争力教育是高职院校实行全面素质、能力教育的工作重点和难点。
因此，校企要严格按照相关的合理合作方案，根据顶岗实习人才的实际社会需求和个人能力提升标准来切实增强其职业竞争力技能和职业教育水平。
本文对高职顶岗实习生的科学化、系统化工作机制与可行性策略进行了探讨。
【关键词】高职顶岗实习生；就业竞争力教育；评估机制；人才培养模式
顶岗实习是高等职业教育教学的一个关键性过渡阶段，其主要形式是学生在实践基地从事与企业员工相同的生产实践活动，以职业人的身份从事实际生产工作，承担相应工作岗位所规定的责任与义务。
然而，由于社会经济制度、思想文化转型以及顶岗实习生本身思想等因素使得高职顶岗实习生就业竞争力教育工作构建机制面临着较大的挑战性，校企需要不断优化合作实施方案，顶岗实习生不断积极进行顶岗锻炼和教育，才能在最大程度上提升就业竞争力教育工作的实效性。
1.顶岗实习人才培养模式现状分析
随着社会市场经济多元化结构的不断发展以及思想文化多元化功能的不断展现，给高职顶岗实习生工作带来了较大挑战性，他们不仅要从顶岗实习工作中全面提升自我知识水平和市场竞争力，还要切实增强实习工作中的综合素质能力和市场适应能力。
而现在社会市场上的相关人事部门和用人单位对人才的各项综合指标能力与素质也提出了更大需求，要求应聘者不仅具备较强的行业认知能力、专业水准能力、全面发展能力、较准的市场信息预测判断能力、综合素质能力、专业背景能力、市场机遇和竞争力分析能力以及必备的求职技巧经验等，并且还能够在实际工作中保持积极乐观、充满激情的态度，进而对企业良好氛围环境的形成产生积极的推动作用。
笔者针对高职毕业生以及顶岗实习工作求职状况进行了调查问卷以及走访座谈分析得知，高职院校文科专业学生的实习工作单位大都集中在与第三产业相关的企事业单位相关的营销策划管理、行政管理、人力资源管理、会计管理等工作，而对这些顶岗实习生最有实用价值意义的课程主要有专业实践课程和顶岗实习课程，最为欠缺的就是就业择业知识能力与基本的实际工作人际关系交往处理能力。
据教育部相关调查部门显示得知，用人单位大都对顶岗实习生给予了较高的评价，对高校开展顶岗实习这一做法也保持支持态度，认为通过顶岗实习可以有效提高学生的实际就业竞争力和社会适应能力，对于提升其综合素质能力具有重要意义。
2.在顶岗实习人才培养模式下提升学生就业竞争力的现实意义
高职院校肩负着向社会输送大批集生产、建设、服务、科研开发与技术管理于一体的高端技能型专门复合型人才的责任和使命，因此，高校必须紧跟时代发展趋势潮流建设和方向，大力发展顶岗实习与工学结合、改革人才培养计划于一
体的制度方案，在配合顶岗实习中切实培养学生的就业竞争能力和社会适应性实践能力，以此全面其就业竞争力水平。
从顶岗实习生角度而言，顶岗实习计划对于提升其就业竞争力具有以下现实意义和重要作用：（1）顶岗实习是培养高职学生职业素养和综合素质能力的关键方法。
高职学生虽然在学校课堂期间学到了较为重要的理论知识以及专业技能知识，但是却缺乏必要的实际性操作技能和将理论付诸于实践的能力，不利于学生的正常就业和择业发展。
而通过必要的顶岗实习可以使得学生提前融入到社会工作环境中去，通过模拟环境下的真实职场来提前接触了解到本专业实际工作的具体细节问题和优势之处，使其容易在岗位工作需求中不断科学合理地调整自我目标、完善自我知识储备，通过对目标职业岗位增加更多的理性认识来使其更容易过度到职工角色。
（2）顶岗实习是增强高职学生就业能力的有效途径。
学生就业能力和综合素质的形成与提升是一个循序渐进的过程，需要按照一定的规章制度和相关执行方式来逐步进行，而顶岗实习模式可以在坚持理论与实践相结合的基础上来提升学生对于未来职业工作的较强适应能力，有利于学生将职业技能理论知识有效转化为实际工作经验和能力，从而提升学生的综合就业竞争力、就业协议择业率以及从业就业质量。
（3）顶岗实习是帮助高职学生认识社会的重要过程。
高职学生由于受到了较长时间校园文化氛围的熏陶与感染，在刚毕业走出校门后通常会表现出较强的书生气息以及习惯性的校园思维，在进入社会工作后容易产生迷惑心理情绪，理想与现实的差距性更是加大了心理挫折感产生的可能性，导致学生难以进行正确自我思想和职场定位，不利于其职业生涯规划的正常进行。
据权威《麦可思研究》报告分析得知，通过专业的顶岗实习可以在较大程度上提升其工作中的抗挫折能力，降低离职率，使学生提前适应社会工作环境，增强对于顶岗实习环境的感性认知度，并获取更多珍贵社会经验，对学生职业生涯规划具有重要意义。
3.完善顶岗实习人才培养模式视角下提升学生就业竞争力的可行策略
高校在面对校企及社会经济制度不断变革的今日，需要从多维思想化的角度出发，从根本上强化和规范各项顶岗实习人才培养和管理制度措施，切实做到全面促进高校学生顺利毕业、成功就业，因此，高校应该将如何提升顶岗实习生的就业竞争力和综合素质能力作为人才培养的核心目标，对教育教学质量和社会潜在的挑战进行科学分析。
3.1创新顶岗实习模式，提高学生就业质量
顶岗实习模式对于提升顶岗实习生的综合素质能力与实际教学效果具有及其重要的作用和现实意义，学校可以通过科学合理的校企合作计划来实现人才培养目标和计划，通过引进先进的“三段式”、“3+2”、“顶岗支教”、“集中于分散”等模式来实现顶岗实习的科学化发展。
其中“三段式”模式能够将在校期间的实习模式分为“一年级见习”、“二年级短期实习”、“三年级顶岗实习”这三种，首先，专业指导教师要将学生科学合理分配到适合的工作单位企业，以此提升学生对于社会工作的感性认知和历史责任感，然后，学生可以通过模拟式的“打工工作法”来进一步接触企业，最后，校企通过实现合作来从根本上锻炼学生的能力和素质，以对其进行更加有效管理。
“分散与集中相结合的顶岗实习”模式，此模式可以实现教学需要与企业实际条件相结合，以此带动机电一体化、数控技术、营销策划、
文学以及管理等专业管理水平的提升，学校可以通过与权威性的大中型企业相合作来对顶岗实习生进行统一安排，以此提升其工作效率。
“顶岗支教置换培训”模式是针对目前我国农村教师资格师资力量不足的前提下提出的理论模式，而学校则可以置换和对调顶岗支教老师来使得学生尽快适应教师的角色，以此全面提升其综合素质和社会适应能力，还可以提升其业务素质能力、人际交往能力以及相应的社会责任感和思想意识，而基层教师则可以通过这一模式来转变自我创新思维，提升教学质量和效果。
“3+2”学前专业顶岗实习模式则可以帮助顶岗实习生提前进行自我社会定位，有助于其准确找到适合自己发展的“点”，目标在于全面锻炼学生的能吃苦、能耐劳、能拼搏以及敢奉献的品质精神，对于提升其品质具有重要意义。
