东平街道中学2014-2015学年第二学期
德育工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人方针，落实立德树人根本任务，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法，进一步增强德育工作的针对性和实效性，不断提高未成年人思想道德素养和文明修养。
二、工作目标
以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升未成年人综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、主要措施
一、加强对全体学生的常规教育和管理
1．强化实施《中学生日常行为规范》，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成
教育。继续以教师全面督察评分为手段，大力开展学生课间纪律养成活动，全面营造良好、和谐的校园氛围。
2．以全员育人导师制为载体，夯实后进生帮教机制。我校多年来全面推行了全员育人导师制，现已形成以学校中层为核心、以班主任为骨干队伍的导师组，指导帮教后进生为主、学习和心理的“暂困生”为辅的学生对象，在学习、生活、品德和心理方面为被指导学生提供全方位、个性化的指导和帮助的育人机制。本学期将继续推行该制度，不断探索有效的方式方法，使这项工作开展得更好。
3．利用“清明”、“五?四”等节日，配合学校团委组织学生开展各项丰富多彩的主题教育活动。加强学生热爱祖国、热爱社会主义和艰苦奋斗、继承革命传统等方面的教育。
4．以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》为主要内容，深入开展法制教育活动，教育学生既要做到遵纪守法又要学会用法律为武器保护自己的合法权益。自觉抵制不良诱惑，与不文明行为告别，与违法犯罪现象作斗争。
5．加强对学生的心理健康教育，把学生的心理健康教育列入学校、班级工作的重要内容。充分利用校现有的“心理咨询室”、“心理咨询师”等有效资源，在广泛调查学生心理健康状况的基础上，继续做好学生的心理咨询和疏导工作。
6 ．继续抓好常规评比检查工作，坚持日常检查与突击检查相结合，注重培养和使用班团队干部，指导他们参与班级、学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
二、加强学校、家庭、社会“三位一体”教育网络建设
1．充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与各“共建单位”联系，采用“走出去、请进来”的方法，对学生进行法制教育。
2．配合街道和社区继续搞好社区教育活动。开展有益的社会调查、公益劳动等活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。
3. 定期召开家长会，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
4．加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过“校训通”、电话、上门家访等多种形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，加强德育工作的针对性和有效性。
总之，本学期德育工作坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人方针，坚持“以身作则、防微杜渐、居安思危”的工作态度，朝着提升理念、创新模式、增强实效的方向不断努力。
四、工作、活动安排
三月份文明礼仪教育月
第一周：1、制定德育工作计划；
2、班主任工作会议；
第二周：1、常规评比检查人员的学习培训；
2、开展“文明礼仪我示范、文明秩序我维护、文明行为我践行、文明学生我争当”主题实践系列活动：
（1）完成新学期第一期黑板报，主题为“文明中国人”；
（2）国旗下讲话
第三周：1、开展“做一个有道德的人”学雷锋系列活动：
（1）组织开展“爱心义卖”活动；
（2）学雷锋系列征文比赛；
2、开好班主任工作会议，明确班主任工作要求；
3、主题班会课展评；
第四周：1、开展“中国梦?价值观?礼仪行”教育实践活动；
2、评选东平街道中学2015年度“校园美德少年”；
3、开展新团员培训活动
四月份法制宣传教育月
第六周：1、班主任工作例会；
2、开展清明节主题教育活动
第七周：完成“学法辨是非，知法明荣辱”主题黑板报评比；
第八周：1、开展法制教育讲座；
2、法制教育手抄报展评；
五月份生命教育月
第十周：参加行为习惯“五个好”交流展示活动；
第十一周：1、班主任工作例会；
2、开展班会课评比活动；
第十二周：1、完成新团员培训班的团课学习；
2、分年级进行学生心理辅导活动
第十三周：1、举行新团员入团仪式；
六月份环保教育月
第十四周：开展全员育人导师优秀帮教手记评比活动；
第十五周：举行“我与我的受导学生”故事演讲活动；
第十六周：1、班主任完成学生思想品德评定工作；
2、各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部等优秀学生的推荐工作；
第十七周：1、班主任完成学年班级工作总结；
2、班主任期末考核；
东平街道中学2014-2015学年第二学期
德育工作总结
一个学期里,我校根据学校的德育工作计划,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合我校情况,有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。
一、德育工作领导小组的成立
成立以校长为组长的德育工作领导小组，副校长为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教处的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设
本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。开会学习了学校德育工作计划，明确工作目标。
三、对学生开展养成教育。
1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地
方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。
2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。
3、开展团结友爱活动。人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。我们几个学期来都在培养学生学会感恩。
5、利用“清明”、“五四”等节日，开展各项丰富多彩的主题活动。加强对学生进行热爱祖国、热爱社会主义和艰苦奋斗、继承革命传统等方面的教育。
四、工作方式。
1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。
本学期开展了两个比较大的活动。一是三月份的安全演练活动。我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们互相帮助，互相礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。比如一个人落水了，看见了，用树枝伸过去，这里包含一种精神在里面；很多人上下楼梯，得有先有后，不能为了自己的需要争先恐后，这里更是包含了一种精神。
二是三月份结合安全演练，开展了一场体育比赛活动。跳绳比赛。在比赛活动中，老师正确引导学生关心本班的成绩，关心成绩的高低，为本班的每一分成绩而雀跃，为每一项活动成绩的刷新而惊叹，这里就包含了一种我爱我班的情感陶冶，更包含了一种积极向上的奋斗精神。
2、教书育人。在教书中育人，是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜明的思想性，解释一个词语，有褒义的，有贬义的；说明一个问题，有好的，有鞭责的，是非分明；故事情节本身不是就能有让学生学习或对学生告戒的，这些都是做人的教育。
3、家长与老师配合开展。特别是感恩教育中，家长给了很大的配合。每个学生为爸爸妈妈做一件好事，要在家里做。这家长得与老师配合了。学生在学校帮老师做了什么好事，要求学生向深长汇报，家长与老师之间用电话联系，核实学生的情况。
4、平时对学生行为约束。用学生日常行为规范的要求，举一反三地让学生适应集体生活，培养学生健康的心理。
在一个学期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在对于个别学生的教育还不到位，也还出现一些学生违纪现象，我们将在以后的德育工作中努力尽善尽美。
东平街道中学2015-2016学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。
二、工作思路
1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。
2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。
三、工作目标及任务
1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和学校团委书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。
3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，大会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，学生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、
棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。
4、加强班级文化建设，争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一周一次班会，开展丰富多彩的教育活动，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐美德少年，宣传美德少年的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。
5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。
6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。
7、围绕抗战胜利70周年，开展以“牢记历史，圆梦中华”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动形式，帮
助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。
8、家校联动，共同育人。继续搞好校讯通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。
9、突出“感恩教育”的特色地位。
四、分月活动安排
九月份：一日常规教育、安全教育
1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一周）
2、七年级学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的班规室约。（第一周）
3、组织学生观看“开学第一课”及抗战胜利70周年阅兵活动。
4、第一次安全大排查。（第一、二周）
5、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（第二周）
6、筹备中秋、国庆系列活动。（第三、四周）
7、主题班会：“牢记历史，圆梦中华”
十月份：爱国主义教育。
1、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。（第七周）
2、文明寝室创建活动一。（第六——八周）
3、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。（七、八周）
4、安全月排查。（第七周）
5、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）
十一月份：前途理想教育
1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。（第十、十二周）
2、举办校运会。（另通知）
3、安全月排查。（第十周）
4、期中德育评估。（第十一周）
5、主题班会：用知识改变命运
十二月份：法纪教育
1、文明寝室创建活动二。（十三——十六周）
2、法制教育讲座。（十二周）
3、培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四——十六周）
4、“拒绝网吧”主题教育。（第十四周）
5、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）
元月份：集体主义教育、安全教育
1、迎新年元旦文艺演出活动。（第十七、十八周）
2、冬季安全教育讲座。（第十七周）
3、主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）
4、期末德育评估。
东平街道中学2015-2016学年第一学期
德育工作总结
本学期，以党的“十八届四中、五中全会”精神为指导，以信息技术为支撑，在互联网+时代以办人民满意的教育为目的，以促进学生健康成长为目标，明晰德育理念，丰富德育内涵，强化德育措施，围绕“家访为平台，崇尚我们的节日”主题教育活动，积极营造良好的育人氛围，在德育工作和德育方法上进行探索和改进，具体总结如下：
一、完善校本培训，使班主任队伍素质进一步提高
1、重视班主任队伍建设，加强对班主任工作的管理。
2、定期召开班主任会议。
二、规范学生行为，促进良好“学风”的形成。
1、关注特殊群体学生，建立健全留守孩成长档案，继续开展“留守孩”结对帮扶，关心他们健康成长。
2、继续做好每周一的“升旗仪式”，重视每一个环节的教育意义。
3、加强学生的课间文明教育，注重楼道纪律，强化安全课间十分钟落实。
4、各班学生自己动手办好班级文化，定期更新与维护。
三、继续完善团支部建设，发挥团员青年的先锋模范作用。
1、继续开展“我们的节日”活动。组织开展美丽家乡绘画、征文、摄影等活动。
2、团支部、少先队将理论与实践相结合，活动正常开展。
3．开展“向国旗敬礼，做个有道德的人”实践活动。
4、开展学生会自主管理班风、班纪周查制度。
四、抓好专项教育活动，以“我们的节日”为抓手，积极开展了相应的主题教育活动。
(1)9月份开展“开学第一课”，“教师节”与“抗战胜利70周年”，变废为宝科普活动，公民道德日，推广普通话等主题教育活动。
(2)10月份开展“中秋节、国庆节、重阳节”，“向国旗敬礼，做个有道德的人”，
“珍爱生命、远离毒品”等主题教育活动。
（3）11月份开展学习新中小学生守则，校园冬季田径运动会，好人榜投票等主题活动。
（4）12月份开展了第十五个全国法制宣传日宣传教育活动，召开家长会，开展经典诵读写，“五爱”，汉字听写大赛等活动。
（5）1月份开展放飞梦想-我的中国梦校园文化艺术节活动。
五、强化德育过程管理，落实党的“十八届四中、五中全会”精神，开展“勤廉文化进校园”活动。
(1) 加强学生一日常规教育，召开了全校学生思想动员大会，把学生行为养成教育作为班主任考核的一项重要指标。
(2) 通过黑板报、校园广播站宣传，对好人好事及时公布表扬，培养学生的集体荣誉感，形成正确人生观和价值观。
(3) 建立“阳光体育”班级活动档案，重视学生“一课两操”行为习惯的养成。
(4) 开展勤廉文化、法制、安全手抄报主题班会评比活动
(5) 做好“专项评比”、“学生仪容仪表检查”、“黑板报评比”等常规工作。
（6）开展“安全”教育专题讲座，开展“关爱明天，普法先行”,“青春阳光，
与法同行”的法制报告，开展宪法晨读等活动。
(7) 抓好心理健康教育与感恩教育。
七年级开展了“良好的开始是成功的一半”——心理讲座。八年级开展了“勇于面对挫折”心理教育讲座，指导学生正确对待挫折，勇于战胜挫折。九年级开展了“优化情绪，强化自信迎接学业水平考试”——告诉学生心理暗示的力量，教会学生在学习中使用积极的心理暗示，增强自信。
(8) 深化家庭教育，形成家校教育合力
有效开展“家访”宣传教育活动，家委会参与学校管理，搭建“沟通、交流、协作平台，家校携手话教。
总之，我校德育教育立足实际，创造性的开展工作，学生教育管理十分重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，创设了良好育人环境，开展有效的教育活动,形成校外教育活动的经常化、制度化，学生素质逐步提高，取得了一定的成绩。
六：下学年主要工作计划：
1、组织学年末总结事宜，布置寒假活动材料与撰写方案等。
2、开学后收缴寒假布置的各大类活动材料。
3、制定学期德育工作计划、班级工作计划。
4、组织班主任校级培训与论坛。
5、组织“我们的节日”：春节、元宵节、植树节、清明节、五一、端午、法制月、六一等各种主题活动。
6、组织班风学风月考评，班主任考核。