新生导学课心得[我眼中的导学课]
新课堂教学要打破教师的“教”，变为学生的“学”，教师的角色应定位于学生学习的“引领者”。教师的引领，应关注学生学习的“全过程”，不仅是课堂，更要关注课前和课后，甚至是学生学习生活的方方面面。新课堂教学是让学生以课堂为主阵地，形成“课前——课上——课后”一条龙学习模式。我校主动课堂教学模式是因学生自主合作学习的需要，教师为学生设计的学习指导方案，通盘考虑学生课前学习、课堂学习、课后学习，根据语文学习的具体要求和小学生的年龄、认知特点而提出的，我们全校师生要切实依据“导学案”开展各种学习活动。一、课前预习导学古人云：“凡事预则立，不预则废。”叶圣陶先生也曾指出：“在精读指导前，得先令学生预习。”可见，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。课前预习主要以学生的自学为主要学习方式，重点是扫清文中的字词障碍，读懂课文，理清课文的思路，让学生自己去解决能够解决的问题，去搜集与课文相关的各种资料，去质疑问难，并尝试对重点问题进行探究。预习课文是语文教学中重要的内容，学生在预习过程中能发展自主学习的能力，激发潜能，养成良好的学习习惯，有利于健康成长，值得我们在教学实践中进一步思考探究。以《鸟的天堂》中的“预习导学”设计为例。“预习导学”：（一）、自读课文，整体感知，完成学习“入门”题：1、读读课文，要求读通顺、读正确。读第一遍，碰到不认识的字，查阅字典标注在书上，并读准字音；读第二遍，标出自然段，整体感知课文大意，；读第三遍，画出自己喜爱的词语和句子2、给字换一部分组成本
课新字，再组词。奖（）津（）消（）观（）—（）—（）—（）—（）你还有那些识字方法，记记其他生字。————————————————3、给加点的字选择正确的读音。缝隙（xi xì ）不可计数（shǔ shù ）泊船（bó pō）主干（gān gàn）应接不暇（yīng yìng）兴奋（xīng xìng）4、下面词语什么意思，你能再写几个意思相近的词语吗？应接不暇———————————不可计数———————————————————————————5、读文理解，作者几次去鸟的天堂？分别是什么时候？看到的景象一样吗？6、搜集有关巴金的资料，简要介绍。7、质疑。自学了这篇课文后，你还有什么不明白的地方吗？（二）、请将课文再有感情地朗读两遍，其中一遍请父母或同学为你评分，并请他们写一写理由。评分：———分。（满分100分）理由：——————————以上设计，在要求明确，内容具体的每一题中，让学生渐入预习的状态，从而产生有效的预习效果。⑴、朗读课文，解决生字语言学家吕叔湘曾说过：“学习语文主要是读，自己读，七读八读，课文读熟了，内容也就理解了。”读，可以帮助学生理解课文内容，体会作者的思想感情。所以，“读”在预习中是最不容忽视的一个首要环节。因此，“预习导学” 中的第一小题便是“读读课文”，就是要让学生把课文读通顺，读正确，这为后面的预习练习打下扎实的基础。第二题是生字学习，讲究方法，不可死记硬背。诸如形声记字法，拆字法，猜字谜，打油诗等。⑵、语言积累，感知内容第三、四小题是关于词语方面的练习。这样的练习有助于让学生在词语的运用中达到语言的积累。其中第五题读文理解，是为课堂教学打基础的。课中，我让学生根据
这一题概括课文的主要内容，并引导深入学文。这样使“预习导学”与“课堂研讨”达到了有机的整合。⑶、搜集资料，培养兴趣由于新教材的课文所涉及的知识内容比较广泛，学生对有些课文中的作者、主人公、时代背景等不甚了解，因此，针对这篇课文，设计的“第六题”便是让学生去搜集有关的资料，激发学生预习的兴趣。这样的资料搜集练习，既开阔了学生的视野，丰富了学生的知识储备，增强了学生的实践能力，又能满足学生获得成功感的愿望。⑷、质疑问难，激发创意爱因斯坦说：“提出问题比解决问题更重要。”第八小题主要是让学生在初读课文后，提出自己无法解决的问题，旨在培养学生的质疑能力和主动学习的能力。在质疑的过程中，引导学生可以从课文题目质疑、从重点词句质疑、从矛盾处质疑、从标点符号质疑等等。我记得在哪里看过一则资料，说有一年美国的一个教育协会代表团访问上海在一所著名重点中学听了一堂课。得出一个结论，中国人眼里的好课：教育学生“全都懂了” 、将有问题的学生教育得没问题。所以，中国的学生年龄越大，年级越高，问题越少。美国人眼里的好课则是：将没问题的学生教育得有问题，如果学生提出的问题教师都回答不了，那算是非常成功。所以，美国学生的年级越高，越富有创意，越会突发奇想。⑸、家长参与，互动提高“预习导学”中的最后一题，让学生把课文读给家长或同学听，让其评分，努力让学生的预习与他人进行互动，在他人的评读中，提前检测学生的预习效果，从而鞭策学生认真预习，努力预习。二、课堂探究导学课堂导学，区别于课堂教学，是引导学生在课堂上根据“导学案”的设计，开展各种学习活动。“导学案”设计的不是老师“教”的过程，而是学生“学”的过程，根据学生的
学习内容，有步骤、有层次地安排学生的学习活动。语文课程标准中明确提出，语文课要加强语言文字实践，让学生在动态的语言实践中，掌握语言运用的规范，感受、体验优秀作品的语言魅力。在“课堂研讨”的作业设计中，要培养和发展学生的主体意识，为学生创设表现的机会，激发学生的创新意识。
大学入学心得2000字 大学入学心得2000字 入学指南学习心得成都电大蒲江分校廖敏雪 2011 年秋季行政管理本科作为一个大学才毕业就走进企业上班的应届毕业大学生，深深的体会到知识的重要性。2011 年秋季，我再次走入了校园学习的大门——成都电大蒲江分校。全新的学习生活让我走入了一个新的生活起点，也在我原本的生活计划中增添了有意义的一项生活安排，更让我重新打开了人生的新的一页。我怀揣着热情踏上了中央广播大学行政管理本科的学习历程，开始了新的学习生活。通过电大老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我充分的了解到电大的学习方式与我以前的学习有非常大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。步入校门后的学习指南课程已经结束，通过认真学习，让我对电大有了更深更具体的认识及心得。正因为电大的学习生活和普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，可以按照自己的进度学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，学习的时间自由，必须对自己的约束力要严格起来，自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。一、我的学习计划：1、参加并争取通过电大财务会计专业的所有必修课。2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目的。3、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出“放弃”。二、为了更好的学习我自己制定了以下措施：1、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。2、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。3、积极完成课后作业，及
高效课堂心得体会范文3篇Efficient classroom experience model 编订：JinTai College
高效课堂心得体会范文3篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高效课堂心得体会范文 2、篇章2：语文老师学习高效课堂心得体会文档 3、篇章3：语文老师学习高效课堂心得体会文档 篇章1:高效课堂心得体会范文 通过实施高效课堂教学模式，我觉得这种模式的确能使课堂增色不少。 一、老师讲得多变成学生展示多
以前的课堂，老师灌输的多，可以说是老师的主战场。有时老师在台上讲得头头是道，学生却在下面昏昏欲睡，不知所云。其结果自然是事倍功半，收效甚微。而如今，还学生一个展示的平台，让学生放开来讲，即使讲错了也没有关系。应该说在培养学生的表达能力、合作探究能力上是一个很大的突破。这是一种新的教学理念，也应是我们培养人的目标。 二、变独学为对学、群学 传统的教学中，学生可谓是单打独斗。学生基础好的还懂得如何学习，基础稍弱的学生只有当“陪练”。这与我们数学课程标准中“让不同层次的学生获得不同程度的发展”是不相符的。而高效课堂模式恰好解决了这个问题。它让更多的学生共同投入到学习当中来，共同来参与学习的过程，就算不太懂，也有了一种主人翁的感觉。所以注重参与性应是这种模式的一大特点。 三、当场评价成为学生获得学习成就感的有效方式。 我们要让学生能在课堂上有为，更要让他们感受到学习的乐趣和成就感。采用积分制，适时地为他们评价，不失为一种良好的激励方式。 但在教学中，我们也发现了一些问题与困惑。
蔡梦坤 这里是你们放飞梦想的天空，机遇在前，你们是否愿意冲向蓝天？梦想在前，你是否愿意大步向前？曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹，星火的光辉装点灿烂的旅途，在不懈的追求中雕琢岁月，在人生的博弈中塑造梦想，让才艺的火花点燃璀璨的辉煌，让青春的色彩绽放绚烂的人生！放飞梦想，敢想就来！ 王雪妮 如果你是一位热爱音乐的新人如果你是一位拥有梦想的青年如果你是一位敢于挑战的勇者如果你有一定的歌唱实力那么，站出来吧！舞动青春旋律，酷炫自我风采这里——就是你放飞希望的平台这里——就是你人生加分的舞台。 张翔 第X届大学生才艺展示大赛火热进行中，无论你张扬与否，还是含蓄依旧；无论你实力强劲，还是初出茅庐。当激情引爆青春，烽烟四起，新时代的大学生是时候展现自我了，站出来，淋漓尽致的表现吧！歌喉，唱出内心最动听的声音；舞蹈，秀出人类最美丽的姿态；诗歌，将最细腻的感情娓娓道来……如果你自认身怀绝技，如果你自信满满、艺高胆大，如果你想成为茫茫人海中最亮的那颗星星，信计院新生才艺大赛欢迎你的加入！这里有你们施展才华的空间，这里是你们放飞梦想的蓝天，机遇在前，你是否愿意冲击浪尖？梦想在此，你是否愿意大步向前？曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹，星火的光辉装点灿烂的旅途，在不懈的追求中雕琢岁月，在人生的博弈中塑造梦想，让才艺的火花点燃璀璨的辉煌，让个性的光芒照亮美好的明天。报名时间：X月X日本周X时间X点至X点，报名地点：X。放飞梦想，敢想就来！ 杨雨涵 新生才艺展示大赛选拔正在火热进行中。你渴望站在大舞台上表演吗？你想要进行激烈的才艺pk吗？你想要在评定奖学金当中更胜一筹吗？如果你想，就来加入我们吧！来这里施展你们的才华，来这里感受比赛过程中的美好与感动！小伙伴们不是只有获得名次才加分哦，只要你来，我们就加分。这么大的诱惑，你抵抗的住吗？比赛的花火会创造出不一样的你！ 徐万珍 新学期，新起点。新学校，新征程！2016新生才艺大赛即将开始啦！一场初秋烟雨里最热情的聚会即将拉开帷幕。小鲜肉们快起来嗨！无论你是张扬与否，还是含蓄依旧。无论你是实力强劲，还是初出茅庐，我们都将提供与你最闪耀的舞台！你是否也曾幻想镁光灯下你一个人的舞台，你是否也曾希望万众瞩目的身影是你，来这里，我们为你实现！年轻的我们再不疯狂就老了。期待民间高手的你来参加哟。届时参加即可得学分，你还在等待什么。快来参加吧！
大1新生入学教育心得体会3000字 大一新生入学教育心得 大一新生入学教育心得一：大学新生入学教育心得体会 在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。 在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。 在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。 我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。 最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。 >大一新生入学教育心得二：大一新生入学教育心得>>（986字） 红彤彤的烈日下，我们迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带 着流血流汗不流泪的心度过了9个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。 军训留给我们的是坚定和毅力，而入学教育带给我们的是课堂上无法得到的种种感受和体会。在初来的班干部竞选中，我以一票之差落选，我虽然竞选失败，但我心仍向上。我感谢这次失败，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜竞选成功者，因为她告诉我我的很多不
大学新生入学心得体会1000字范文三篇 签订时间：XXXXX
大学新生入学心得体会1000字范文一 在举国上下轰轰烈烈开展深入学习实践科学发展观活动的今天我们不断思考着发展这个课题科学发展观的第一要义是发展国家要发展社会要发展家庭要发展个人要发展有道是活到老学到老学习是个人进步的最根本方法报考电大是我实现人生梦想的最佳途径我最深刻的体会一是终于圆了我的大学梦二是再次有机会系统学习我所热爱的世界上最圣洁的专业——护理专业的最新知识 踏入电大校门崭新的大学生活迎接着我的到来了我已经翻开了人生新的一页我怀着激动的心情踏上了广播电视大学护理学专科的学习历程开始了新的学习生活据老师对电大教学环境和教学方式的介绍我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用 在开学的第一天辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势实现教育资源优化配置和共享保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施也是电大教学质量保证体系的重要组成部分我选择电大开放教育是被其免试入学以及灵活多样的教学形式所吸引开放教育可以让我根据自身时间和精力自主选择处理好学习、工作和生活的矛盾缓解工学压力由于工作很忙平日不会有太多空余时间所以我将特别重视提高听课效率保证按时参加每一堂辅导课认真做笔记课后回家抓紧时间温习功课遇到问题则及时向老师或同学请教加深对所学内容的理解我将结合自身实际科学安排时间制定学习计划争取家庭支持克服来自工作、生活等方面的困难有效地解决工学矛盾实现学习工作两不误、两促进路漫漫其修远兮吾将上下而求
大学新生入学心得体会1000字 怀着一颗憧憬已久的心迈进了那神圣、自由的大学殿堂你都有些心得体会呢?下面阳光网小编为大家整理推荐了大学新生入学心得体会1000字欢迎大家前来阅读 大学新生入学心得体会1000字范文一 在举国上下轰轰烈烈开展深入学习实践科学发展观活动的今天我们不断思考着“发展”这个课题科学发展观的第一要义是发展国家要发展社会要发展家庭要发展个人要发展有道是“活到老学到老”学习是个人进步的最根本方法报考电大是我实现人生梦想的最佳途径我最深刻的体会一是终于圆了我的大学梦二是再次有机会系统学习我所热爱的世界上最圣洁的专业——护理专业的最新知识踏入电大校门崭新的大学生活迎接着我的到来了我已经翻开了人生新的一页我怀着激动的心情踏上了广播电视大学护理学专科的学习历程开始了新的学习生活据老师对电大教学环境和教学方式的介绍我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用 在开学的第一天辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学
优势实现教育资源优化配置和共享保证远程开放教育教学质量和整 体效益的重要措施也是电大教学质量保证体系的重要组成部分我选择电大开放教育是被其免试入学以及灵活多样的教学形式所吸引开放教育可以让我根据自身时间和精力自主选择处理好学习、工作和生活的矛盾缓解工学压力由于工作很忙平日不会有太多空余 时间所以我将特别重视提高听课效率保证按时参加每一堂辅导课认 真做笔记课后回家抓紧时间温习功课遇到问题则及时向老师或同学 请教加深对所学内容的理解我将结合自身实际科学安排时间制定学 习计划争取家庭支持克服来自工作、生活等方面的困难有效地解决工学矛盾实现学习工作“两不误”、“两促进” 路漫漫其修远兮吾将上下而求索我将铭记近代护理学创始人——南丁格尔倡导的崇高人道主义精神“燃烧自己照亮别人”用她提倡“四心”去对待每一位病人：爱心、耐心、细心和责任心电大为我提供了现代便捷的教育方式使我能更加全面地学好护理学专业对于我 们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式因此我将倍加珍惜来 之不易的学习机会努力掌握专业知识争取以优秀的成绩取得毕业达 到学习的最终目的——提高自身专业素质更好的为患者服务实现自 己的人生价值做南丁格尔一样的护士 大学新生入学心得体会1000字范文二 在这个希望的季节我结束了我的高中生活同时又迎来了我的大学生活我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校
新课程改革培训心得体会 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档新课程改革培训心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 新课程改革培训心得体会1 带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。在经过这次培训之后，我深有感触，一切要以学生自学为主、教师辅导为辅的主动性、小组合作性的课堂才是高效课堂。 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。随着教育教学改革大潮的掀起，很多教师都在自己的教学实践中大胆的尝试、改革和创新，当然我也不例外。我们采用了“走出去，听进来”的方式来提高自己的能力。所谓“走出去”，就是走出自己的课堂走进别人的课堂，多去听学校“老”教师的课，走出校门多去听的优质课。从中学习他们的经验和方法;“听进来”就
是即要听取别人的教学经验，也要多让别人听自己的课，听取别人的评论，正所谓“旁观者清，当局者迷”嘛。 二、开展课改实验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，英语教学采取了导学——独学——互学——评学四部教学。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是： 1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。 学生的发展，我们主要面对的是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。 2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。 在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。 3、进行三个转变 (1)教师角色的转变; (2)学生地位的转变; (3)教学手段的转变; 4、采取五种方法
新生导学课心得体会 专业：XX 学号：XXX 姓名：XX 本学期第一节的新生导学课，是由黄成凤老师和陆振康老师一起主讲的《英语学科体系和培养方案》。通过这次导学课，我对我将要学习的这门专业有了一个大概的了解，也知道了老师们主要将我们往哪些方面培养。这次的导学课让我开始认识我的专业和未来。 本学期的第二节新生导学课，是由丁言仁、刘怡、王欣、杨晋老师联合，为我们主讲的《高中与大学的衔接及低年级课程设置》。这次的导学课，比较具体地为我们介绍了我们的课程设置模式，同时也让我更清晰地感受到了高中与大学课程的相通但又不同之处。所以，在这次导学课后，我对今后如何规划我的学习进行了变通，开始选择一种不同的、更适应我大学学习生活的方案。 本学期的第三节新生导学课，是由俞弘老师单独为我们主讲的《谈建立语感和提高写作能力》。俞弘老师的演讲让我明白，学习英语不能靠死学，建立语感作为一种捷径不失为一种很好的技巧。同时，我也发现，写作能力的提高，原来也有这么多的方法，这对提升自己的写作能力也有很大的帮助。 本学期的第四节新生导学课，是由李倩老师主讲的《服务企业心目中的人才》。说实话，李倩老师的演讲给了我很大的震撼，尤其是他选取的一个我们身边的一个小例子，更是让我感到我们自身思想以及行为方面的不足。给老师买早饭会是谄媚老师？！恐怕也只有心思不正的人才会有此番想法吧！真正关心自己的老师，这种行为便是完全发自内心而为，身正不怕影子斜，何惧他人说三道四！我们在为人处事时，万万不可以因为畏惧流言而抑制自己的情商，服务企业的人才不仅需要具有一定智商，情商也是企业所珍视的。保护自己的情商，提高自己的情商，远离流言，无畏流言，这是我们需要重视的。 本学期的第五节新生导学课，是由吴静妮、陆梦月、顾依雯、戴鑫四位学姐为我们主讲的《我的四年大学生活》。两位学姐描述考研，两位学姐描述出国。无论考研还是出国，这都需要我们提高自己的英语成绩。因此，我们目前要好好发掘自己的潜力。特别是出国，学术成绩是最重要的敲门砖。此外，若是考研，我们可以考其他名校的证书，这也等于为自己换了个身份，也是我们大学生活中不错的一个选择。除了这些，一位学姐还教导我们在大学生活的活动方面，可以多
新生导学课心得 姓名：王远远 学号：2013030100047 学院：外国语学院
新生导学课心得 “什么梦都可以做”这是黄成凤院长在第一次新生导学课上对我们说的话，同时也是我进入大学以来听到的最让人热血沸腾的话。那时的我们正在经历着“残酷”的军训，阳光和汗水似乎正稀释着我们像梦想迈进的勇气。而那次能坐在空调下的新生导学课无疑是“雪中送炭”，不仅如此，它的课程内容深深吸引了我，仿佛为我打开了一个未知的魔幻世界的大门。 第一课：英语学科体系和培养方案 看电影学习英语？哇~这真是我听过的最棒的学习方法！黄院长说她最初到英国时，无法理解当地人的笑点，她就是通过每天看2部电影并且长期坚持，最终从电影中慢慢理解到一些当地的文化。仔细想想，电影是当地经济文化等综合作用下的产物，不仅仅是人们为满足精神需求的消遣，在一定程度上反映出社会的某些现实。 爱外语，有一个坚定的目标并坚持走下去，不要东张西望。我曾经在《圣经》上读过一句话：爱使人偏执，爱使人嫉妒。我想，如果我爱上了英语，也会对它偏执，不顾一切的喜欢它，仿佛它就是我的全世界吧？ 知识面广博，先进门，后选座。学习英语要学习它的一切，语言十分具有广泛性，这让我想到了矛盾，即时时有矛盾，事事有矛盾。 从来没有放弃过学习，要想与众不同，必须付出比别人更多的努力。这是每一个成功者的成功之道，所谓“practice makes perfect”说的就是这个道理吧。 黄院长还介绍了一些出国留学的流程以及和外教交流的禁忌。通过列举克林顿外遇撒谎的例子简要阐述了幽默人与人之间相处的润滑剂。 第二课：高中与大学的衔接和低年级的课程设置 “读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。”这是丁言仁老师上课的开场白。 丁老师向我们介绍了金陵学院的历史，南大的历史以及金陵学院现在在江苏，全国的排名。金陵学院在江苏独立学院中第一，在全国也是比较靠前。英语专业也是外国语学院的大语种，在近几年发展速度较快。英语专业在教学上依托南大英语专业、大学外语部和商学院的国际经济贸易专业。师资力量强，来源充沛。培养与国际事务接轨的高级实用型英语专业人才。
新生研讨论文 经过老师耐心的讲解，我了解了工商管理类其中的所有专业，形成了自己的看法，结合各个专业的特点和自身的情况，兴趣，也最终确定了自己要学什么专业，接着思考了为了这个专业大里学该怎么做，达到什么目标，以及毕业后的就业问题。 首先介绍一下，我对于工商管理类中分专业的认识： 会计学： 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程：主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 财务管理： 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。专业要求： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 专业设臵：主干学科：经济学、工商管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 工商管理： 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商
新生导学课心得
新生导学课心得 姓名：王远远 学号：2013030100047 学院：外国语学院
新生导学课心得 “什么梦都可以做”这是黄成凤院长在第一次新生导学课上对我们说的话，同时也是我进入大学以来听到的最让人热血沸腾的话。那时的我们正在经历着“残酷”的军训，阳光和汗水似乎正稀释着我们像梦想迈进的勇气。而那次能坐在空调下的新生导学课无疑是“雪中送炭”，不仅如此，它的课程内容深深吸引了我，仿佛为我打开了一个未知的魔幻世界的大门。 第一课：英语学科体系和培养方案 看电影学习英语？哇~这真是我听过的最棒的学习方法！黄院长说她最初到英国时，无法理解当地人的笑点，她就是通过每天看2部电影并且长期坚持，最终从电影中慢慢理解到一些当地的文化。仔细想想，电影是当地经济文化等综合作用下的产物，不仅仅是人们为满足精神需求的消遣，在一定程度上反映出社会的某些现实。 爱外语，有一个坚定的目标并坚持走下去，不要东张西望。我曾经在《圣经》上读过一句话：爱使人偏执，爱使人嫉妒。我想，如果我爱上了英语，也会对它偏执，不顾一切的喜欢它，仿佛它就是我的全世界吧？ 知识面广博，先进门，后选座。学习英语要学习它的一切，语言十分具有广泛性，这让我想到了矛盾，即时时有矛盾，事事有矛盾。 从来没有放弃过学习，要想与众不同，必须付出比别人更多的努力。这是每一个成功者的成功之道，所谓“practice makes perfect”说的就是这个道理吧。 黄院长还介绍了一些出国留学的流程以及和外教交流的禁忌。通过列举克林顿外遇撒谎的例子简要阐述了幽默人与人之间相处的润滑剂。 第二课：高中与大学的衔接和低年级的课程设置
深化教育改革心得体会 深化教育改革心得体会一:深化教育改革心得体会党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,全会公报高瞻远瞩,继往开来,不但承继了35年来改革开放的历史逻辑,又有新的视角和立意。尤其是公报上将教育领域的改革,描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”,三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀,表明了对民生问题的持续关注,更加明确了教育彻底改革创新的鲜明态度。公报中在教育领域的改革叙述中,首次使用了“综合改革”的字眼,这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务,还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律,注重创新的模式转变。 在学习中,我深刻 体会到作为一名教师,在工作中要紧紧围绕十八届三中全会精神和要求,把思想和行动统一到中央决策部署上来,围绕“教育改革”主线,自觉参与,积极创新,立足本职,恪尽职守,联系教学实际,努力提高教育教学质量。 1.认真学习贯彻全会精神,要认识到教育的责任重大,任重道远,必须在工作岗位上认认真真施教,踏踏实实育人,积极参加课程改革,做到求真务实。在工作中不断学习,用素质教育教学理论指导实践,不断创新,充实提高自己。作为教师,必须具有良好的师德,为人表率,用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到净化健康发展,形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生,进行师生互动,让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。在教育教学实践中,教师还要做到文明执教,育人为本。要尊重和关爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引领学生,不断提高学生的思想道德素质,帮助学生成长为对国家有用的人才。 2.教育牵系着民族兴衰和国家存亡,教育牵系着学生的未来。因此教师平时要克服急躁情绪,从细微处入手,从点滴做起,用赏识的眼光看学生,注意发现他们的闪光点,让他们感受到老师的关怀。对待待优生要有耐心,不要歧视他们,注意发现他们的优点,予以表扬,鼓励他们树立自信心,开启他们沉重的心扉,给他们创造展示自我的平台。要用发展的眼光看人,有着对学生无私的爱心,精心营造和优化育人环境,积极为他们的腾飞创造条件。 3.教师要不断提高自身素质,注重自身师德形象。十年树木,百年树人。对学生一定要充满爱心,无论任何时候,都要动之以情、晓之以理、导之以行,用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲,还需要以德立身、以身立教,教师的举止言行,就是学生学习的楷 模。作为一名教师,一生要淡泊名利,甘为人梯,把自己毕生精力献给党的教育事业。用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,让我们的生
初中教师听课学习心得体会 初中教师听课学习心得体会（1） 2018年11月**日，在学校精心的组织下，我们近**人赴**中学进行学习，其中我按学校要求听了生物和历史共两节课，并进行了课后交流和其他观摩。现将心得体会汇报如下： 一、**中学学风严谨，严格管理是关键。听课中，每一个学生都积极参与，没有睡觉和走神的，背诵环节背书声此起彼伏，群情高涨;走到**中学的校园里，学生彬彬有礼，主动问好;环境卫生处处干净整洁，每个楼道头都有两个白色的垃圾桶，上面分别标示可回收和不可回收，规范管理。和李校长交流得知，新生开学一个月，几乎是不讲新课的，就是整顿纪律和规范行为，从整理书包和课桌开始，从叠好被子开始，从每节课的坐姿开始，每一个细节都体现管理者的智慧和务实的精神。罗马不是一日建成的，管理规范非一日之功，是多年积累的结果。 二、**中学教学模式重在落实。一切手段都是过程，学生学会掌握才是王道，听的一节历史课，课前背诵复习5分钟，课中强调重要知识点，课尾写课案，最后15分钟都是在强化记忆，当堂检查，背不会的课后组内过关或是找老师背诵，注重落实是我感受最深刻的一条，也是最实用的一项。 三、**中学广大教职工的敬业奉献精神值得学习。工作期间外出不超过10分钟，门岗专门记录，早上6点班主任准时到班，广大教师以校为家，倾情奉献，很多吃住在学校。教务处张主任说有的女老师孩子小，没有时间回去喂奶，家里爷爷奶奶就抱来学校喂，为的就是不耽误上课和工作。 四、**中学校务公开和激励机制做的好。每月财务公开，所有关系教职工重大利益的事项都在校园内醒目位置公开;所有荣誉、绩效、职称评定晋升一律向班主任倾斜，并有一整套的制度保障落实到位，并做到公开透明，实现依法治校。
课改小组合作学习随笔 本文是关于心得体会的课改小组合作学习随笔，感谢您的阅读！ 不知江柳已摇村 --分黄片区小组合作学习随笔 玉阶 分黄片区勇于站在农村教育改革的前沿，敢于走别人没走过的路，历经艰苦卓绝的实践，小组合作学习探索出了一条初显成效的成功之路。 谋略：高瞻远瞩 抓考核评价，握紧教学改革的“方向盘”。创建小学“梦想成真”和初中“星光大道”小组合作学习与管理电子系统评价；构建教改先进激励评价，片区制定教改先进奖励办法，对片区打造的学科掌门人、示范教师、优秀教学设计、课堂操作能手、“金点子”等实行按月或按次奖励；建立学校目标评价，片区实行学校团队目标捆绑评价。 抓培训研讨，充实小组合作的“加油站。”组建教师层次管理研究团队，以校长为团队成员研究层级管理的评价标准和操作办法；组建学生“小组合作学习与管理”激励性评价研究团队，指导“梦想成真”、“星光大道”学生电子评价系统的实施；组建“小组合作高效课堂”教学设计研究团队，研究涵盖分学科分课型的基本课堂教学模式、教学设计规范，不断研究并完善以“独学-组学-群学-反馈”为基本环节的“四环导学”课堂模式。 抓打磨过关，推动高效课堂的“车轮子”。抓实师生培训工作，制定《“小组合作学习与管理”培训制度》，举行专题培训和定期培训；加大课堂打磨力度。制定“小合”课堂打磨标准，开展领导带头、骨干示范、全员参与的打磨；开展多轮课堂过关活动，过关方式实行学科组（或备课组）团队捆绑的方式申报，团队过关才能个人过关，过关质量分层认定（示范、合格），过关结果与相关考核紧密挂钩。 抓课堂巡查，开稳走向成功的“大汽车”。修订完善巡课评价标准，出台片区巡课评价细则；改管理干部巡课为人人参与巡课，人人都来当评价者；将巡课结果与相关评价挂钩，实行区镇巡课一个D等、两个以上C等一票否决制。 抓实验基地，夯实保障教改的“研究所”。片区确定2个实验基地学校，每
新生导学课心得[我眼中的导学课] 新课堂教学要打破教师的“教”，变为学生的“学”，教师的角色应定位于学生学习的“引领者”。教师的引领，应关注学生学习的“全过程”，不仅是课堂，更要关注课前和课后，甚至是学生学习生活的方方面面。新课堂教学是让学生以课堂为主阵地，形成“课前——课上——课后”一条龙学习模式。我校主动课堂教学模式是因学生自主合作学习的需要，教师为学生设计的学习指导方案，通盘考虑学生课前学习、课堂学习、课后学习，根据语文学习的具体要求和小学生的年龄、认知特点而提出的，我们全校师生要切实依据“导学案”开展各种学习活动。一、课前预习导学古人云：“凡事预则立，不预则废。”叶圣陶先生也曾指出：“在精读指导前，得先令学生预习。”可见，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。课前预习主要以学生的自学为主要学习方式，重点是扫清文中的字词障碍，读懂课文，理清课文的思路，让学生自己去解决能够解决的问题，去搜集与课文相关的各种资料，去质疑问难，并尝试对重点问题进行探究。预习课文是语文教学中重要的内容，学生在预习过程中能发展自主学习的能力，激发潜能，养成良好的学习习惯，有利于健康成长，值得我们在教学实践中进一步思考探究。以《鸟的天堂》中的“预习导学”设计为例。“预习导学”：（一）、自读课文，整体感知，完成学习“入门”题：1、读读课文，要求读通顺、读正确。读第一遍，碰到不认识的字，查阅字典标注在书上，并读准字音；读第二遍，标出自然段，整体感知课文大意，；读第三遍，画出自己喜爱的词语和句子2、给字换一部分组成本
课新字，再组词。奖（）津（）消（）观（）—（）—（）—（）—（）你还有那些识字方法，记记其他生字。————————————————3、给加点的字选择正确的读音。缝隙（xi xì ）不可计数（shǔ shù ）泊船（bó pō）主干（gān gàn）应接不暇（yīng yìng）兴奋（xīng xìng）4、下面词语什么意思，你能再写几个意思相近的词语吗？应接不暇———————————不可计数———————————————————————————5、读文理解，作者几次去鸟的天堂？分别是什么时候？看到的景象一样吗？6、搜集有关巴金的资料，简要介绍。7、质疑。自学了这篇课文后，你还有什么不明白的地方吗？（二）、请将课文再有感情地朗读两遍，其中一遍请父母或同学为你评分，并请他们写一写理由。评分：———分。（满分100分）理由：——————————以上设计，在要求明确，内容具体的每一题中，让学生渐入预习的状态，从而产生有效的预习效果。⑴、朗读课文，解决生字语言学家吕叔湘曾说过：“学习语文主要是读，自己读，七读八读，课文读熟了，内容也就理解了。”读，可以帮助学生理解课文内容，体会作者的思想感情。所以，“读”在预习中是最不容忽视的一个首要环节。因此，“预习导学” 中的第一小题便是“读读课文”，就是要让学生把课文读通顺，读正确，这为后面的预习练习打下扎实的基础。第二题是生字学习，讲究方法，不可死记硬背。诸如形声记字法，拆字法，猜字谜，打油诗等。⑵、语言积累，感知内容第三、四小题是关于词语方面的练习。这样的练习有助于让学生在词语的运用中达到语言的积累。其中第五题读文理解，是为课堂教学打基础的。课中，我让学生根据
精选教学年度个人工作总结七篇 时光飞逝，不知不觉间一个学期就要结束了。一个学期以来，在学校领导的指导和关心下，我一直在不断地成长进步着。作为任课教师，我从所教班级的实际出发，夯实学生的英语基础，培养学生的自主学习意识，激发学生的学习兴趣，不断进行课堂教学的创新与研究，认真落实课程计划和教学常规，加强教育教学理论的学习，取得了一定的成绩。作为备课组长，我带领高一英语备课组全组老师“干实事，求实效”，踏实地工作着。我们始终坚持以教学工作为中心，严格落实学校的“三步五环节”教学法，圆满完成了本学期的教育教学工作，回顾过去，展望未来，我要总结做得好的地方，反思和改进不足之处。 本学期我担任高一实验班的教学工作，我所教的两个班级为高一23班和高一24班。这两个班级的学生特点不同。23班的学生学习较扎实有效，课堂气氛活跃，学习英语的积极性高，成绩相对突出；24班学生头脑反应敏锐，但是学习努力程度不够，成绩相对弱一点。 作为任课教师，本学期我主要做的工作如下： 一、加强书写的规范 英语的书写在很大程度上决定了学生英语书面表达的得分档次，所以我从一开始就要求学生认真练字，规范书写，这是一项需要长期坚持做的工作，在这过程中，我给学生展示了衡水中学的书法，深深地震撼了每一个学生，在批改试卷时，我也有意识地指导学生注重书写，并赋予5分的卷面分，这一措施收到了初步的成效。 二、听力教学重策略的指导 对于高一新生来说，听力是他们的弱项，为了提高学生的听力水平，我在日常教学中采取了很多措施。我节选了难度适中的英语小视频，VoA慢速英语，英语歌曲、英语小诗，英语演讲片段等，根据学生的实际情况，改编成填空题，问答题，选择题等各种形式，深受学生的喜爱，无形中减少了学生对听力的畏惧感。 三、用经典文章培养学生的学习兴趣，滋养学生的心灵 在学生的学习兴趣培养方面，我经常给学生阅读一些经典的英语短文，励志类、心灵鸡汤类的文章，我发现了一本很好的书《美国语文》，这本书里面有丰富的英语文章，我选取了其中一部分优美的语篇让他们阅读。在上英语课之前让学生自主播放“走遍美国”，每天一集，几分钟的时间，让学生感悟地道的英语，同时了解西方文化。在课间操时间，让学生大声朗读“掌中宝”，这些做法效果还是可以的。 作为备课组长，本学期我带领备课组做了如下几项工作： 一、明确职责，多措并举，不断提高学生的学习积极性 （一）开学之初，我们备课组从学科实际出发，对全体学生进行了问卷调查，并和高二英语组做了交流，按照学校工作计划制定了详
大学生专业导读课感想 时间总是在不经意间匆匆溜走，转眼之间，高中生涯已经过去了，如今的我们已不再是进那个懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面对崭新的大学生涯，我们不得不为今后我们将如何在大学中学习，如何与同学交往，如何在社会上独立生活做准备。 我自己一直对大学过的很迷茫，不知道怎样在北中医这唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校学习公共事业卫生管理这个和中医学关系不大的学科。在老师的指导下，我明白了很多，明白了社会需要的是什么，而作为大学生我们又需要学什么，做什么。 老师们告诉了我们许多关于北中医管理院校的历史： 北京中医药大学管理学院源于1983年建立的中医药管理干 部培训部，1987年改称卫生管理系，2000年扩建为现在的管理学院。 管理学院下设两个系：卫生管理系、工商管理系。卫生管理系下设五个教研室，工商管理系下设五个教研室。现有教职工60人，教授占13%以上、副教授占33%以上，中级职称占25%，其中，拥有博士学位者占33%以上。学院还聘请了许多著名行业专家为兼职教授、兼职硕士研究生导师。 管理学院现拥有一支实力雄厚的科研队伍，科研能力和水平逐年提升，承担了大量的科研课题，包括国家“十五”攻关课题、
国家“十一五”科技支撑项目、国家自然科学基金课题、国家发展和改革委员会课题、国家计生委课题、国家人力资源和社会保障部课题、国家中医药管理局课题、教育部人文社科基金课题等。研究成果曾获得国家科技进步二等奖，以及教育部、北京市和中华中医药学会等部门颁发的多项奖励。 管理学院在教学、科研和社会服务等各个方面都形成了自身的特色，综合实力在行业院校中名列前茅。 通过老师们的介绍我得到了不少的感悟: 一．什么是卫生事业管理专业 卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。 二．卫生事业管理该掌握些什么 (1) 掌握现代管理科学的基本理论、基本知识和方法； (2) 掌握经济学的基本理论、基本知识和方法，熟悉卫生行业的基本经济规律； (3) 掌握一定的医学与法律知识，熟悉国家卫生方针政策、法律法规； (4) 掌握卫生事业管理的基本技术与定量分析方法，具有计算机 基础知识和较强的计算机应用能力；
合作的心得体会 【篇一：团队合作的心得体会】 团队合作的心得体会 参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的 深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西： 意志、激情与活力。 这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时 学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气 去面对，就没有解决不了的难题。 在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在 能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给 予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种 岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。 团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准 备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开 设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完 成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大 家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容 很丰富而且具有创新性。 通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的 是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了总结，对自己有了更深 的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。 团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先 是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介 绍自己之前，先复述出前面已经介绍了 同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个 游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼 了同学的记忆能力。下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中 给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一 个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一
全面深化教育改革的心得体会范文精选 教育一直是重中之重的话题，只有提高教学质量才能创建新一代对国家有用的人才。下面是小编为大家带来的关于深化教育改革的 心得体会范文，希望能帮助到大家。 深化教育改革心得体会一： 党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报高瞻远瞩，继往开来，不 但承继了35年来改革开放的历史逻辑，又有新的视角和立意。尤其 是公报上将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的 利益问题”，三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀，表 明了对民生问题的持续关注，更加明确了教育彻底改革创新的鲜明 态度。公报中在教育领域的改革叙述中，首次使用了“综合改革” 的字眼，这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高 校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。 在学习中，我深刻体会到作为一名教师，在工作中要紧紧围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，自觉参与，积极创新，立足本职，恪尽职守，联系教学实际，努力提高教育教学质量。 1.认真学习贯彻全会精神，要认识到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，积极参加课程改革，做到求真务实。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导 实践，不断创新，充实提高自己。作为教师，必须具有良好的师德，为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心 灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知 识去引导学生，进行师生互动，让学生在愉悦的环境中获得知识、 形成能力。在教育教学实践中，教师还要做到文明执教，育人为本。要尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情