当前位置:文档之家› 学校地方病防治防治计划2018.3

学校地方病防治防治计划2018.3

学校地方病防治防治计划2018.3
学校地方病防治防治计划2018.3

健康教育工作计划

崆峒区东大街小学

2016年9月

健康教育工作计划

为切实加强小学生的血防知识健康教育和100%保持消除碘缺乏病目标,现结合我地实际,就防治地方病,开展健康教育有关工作计划如下:

一、提高认识,加强领导

学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程,实行目标责任制,要将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中,并切实加强对这项工作的领导。

二、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动

1、各位体育教师要上好健康教育课,要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求,安排好健康教育内容。要有教学计划,落实教学时间,要聘请卫生部门有关人员到学校进行师资培训,开展健康教育专题讲座。

2、积极开展卫生宣传活动,要充分利用学校广播、宣传栏,黑板报,征文比赛,知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及血防知识和防治碘缺乏病知识,提高学生自我保护意识和能力。深入开展“三个一”活动(即上一堂地方病防治健康教育课,看一次地方病防治健康教育录像或听一次专题讲座,开展一次与预防地方病有关的课外活动。学校要加强检查督促,对达不到要求的班级,要责令补课。

三、认真落实卫生防疫责任制

要进一步强化学校卫生防疫责任意识,制定小学卫生防疫责任制度,不断完善学校卫生防疫突发事件处理预案,发现疫情要及时向上级教育行政部门和当地卫生部门报告,要加强同卫生部门的联系,做好地方病防治工作。

四、主要任务

1、3月对全体教师进行一次“碘缺乏病防治”及“地方病防治”知识学习

2、9月开始对全校学生进行一次“碘缺乏病防治”及“地方病防治”知识学习

A、教师根据培训内容给学生上一节课

B、要有教学设计并上交学校教导处

3、各班要采取形式多样的宣传活动

4、四~六年级学生对“碘缺乏病防治”及“地方病防治”知识学生的知晓率要达到90%以上

平凉市崆峒区东大街小学

2016年3月

学校常见病防治工作计划

攀枝花市第三十六中小学校 常见病防治工作计划 (20172018学年) 学校常见病防治工作计划 (20172018学年) 一、指导思想 继续贯彻落实《学校卫生工作条例》指示精神,结合本校实际情况,成立以校长为首得六病防治工作领导小组,定期召开会议,定期学习文件精神,详细掌握学生六病内容,加强六病宣传力度,做到群防群治。 二、工作目标与重点 1、龋齿与牙周病防治目标:12岁学生恒牙龋均控制在50%以下,15岁学生龋齿填充率60%以上 2、沙眼患病率控制在10%以下 3、视力不良率控制在60%以下 4、营养不良检出率控制在10%以下 5、肥胖检出率控制在8%以下 6、肠道蠕虫感染率控制在1%以下 三、主要防治措施: (一)近视眼防治: a)加强宣传教育力度,控制新发病例。

b)制定眼保健操制度及评分标准。 c)开展预防近视讲座,提高师生防病能力。 d)每学年检查两次视力,并作分析及时反馈给家长。 e)制定近视眼防治制度及预防措施。 f)填报视力统计报表,要求认真、及时、准确。 (二)龋齿与牙周病防治 1、采取多种形式对学生进行宣传教育。 2、通过健康课堂教育学生养成良好卫生习惯,推广使用保健牙 刷、含氟牙膏,掌握正确刷牙方法。 3、开展口腔知识竞赛。 4、配合医疗机构抓好体检工作。 5、体检后统计分析,并将结果反馈给家长,有问题及时治疗。 6、将体检结果分析后认真填好报表。 (三)沙眼防治 1、采取不同形式进行针对性宣传教育。 2、提倡一人一巾,不用公共脸盆,毛巾。 3、定期检查,控制发病率。 (四)贫血防治 1、加大力度宣传教育。 2、加强平衡膳食管理,合理营养。 3、教育学生不挑食,不吃零食。 4、检查后若发现血色素低下,及时通知家长,及早治疗。

小学地方病防治实施方案完整版

小学地方病防治实施方 案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学地方病防治实施方案为进一步做好地方病防治知识健康教育工作,努力提高广大青少年、儿童对防治知识的知晓率,增强防病意识,提高自我防病能力,现依据上级的要求,结合我校实际,开展扎实有效的健康教育工作,制定本方案。 一、任务与目标: (一)任务 通过广播、板报、健康课、家长学校等形式,向学生、家长广泛宣传地方病的现状、危害、防治及预防知识,并通过教师---学生—家长这条传播链,达到信息的有效传播。 1.全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行地方病健康教育,使学生了解有关包虫病、碘缺乏病、饮水型地方性氟中毒等地方病的有关知识,学会科学预防。 2.使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对地方病的预防与治疗。

3.提高学生自觉参与防治的意识和自我保护的能力,增强学生的体质。 4.动员学生家长主动配合学校进行地方病病防治工作。 (二)目标人群 目标人群为全体学生、学校教师和家长。 (三)预期目标 通过宣传教育,使地方病防治知识知晓率小学生和家长均达到90%以上。 二、组织实施 (一)组织领导 成立地方病防治健康教育工作领导小组: 组长: 副组长: 成员:各科任教师及各班班主任

下设办公室:(保健员) (二)部门职责 1.教务处:负责宣传、督导地方病防治知识培训。 2.少先队:配合教务处开展各项工作,并充分利用广播、板报等宣传工具普及预防地方病知识。 3.班主任:积极开展地方病的宣传教育工作。 三、具体内容安排 1.制定学校地方病防治健康教育实施方案 2.下发地方病防治健康教育实施方案及地方病防治知识宣传资料 3.教务处、各班主任等按学校要求对学生进行宣传教育 4.下发地方病授课教案、学生上课。 四、具体工作:

中心学校地方病防治工作总结

中心学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识,根据《地方病防治项目健康教育实施方案》,我校开展了防治地方病——碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导,提高认识 我校及村屯的地方病主要为“碘缺乏病”氟中毒、大骨节病、长期以来,虽然经过一系列综合防治,取得了很好的防治成效,但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱,对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分,这就需要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除碘缺乏病。因此,我们从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实,开展工作 碘缺乏病的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育,增强防治意识;另一方面就是加强学校食堂食用盐管理,做到食用盐符合加碘盐规范。为此,我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划,安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课,开展对碘缺乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校要求将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病防治教育课”方面,做到了“四有”即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案,“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%,学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐,明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展对比实验,加强学生认识。在专业工作人员的指导,我校在五年级二班开展了对实验,通过教育前后的实验对比,提高了学生的知晓率。

学校常见病防治措施

学校常见病防治措施为了预防、控制常见病的发生,保障学生的身体健康,特针对一些常见病的情况落实有关防治措施与计划。 1、营养不良和肥胖 学生营养不良和肥胖评定方法是:以同等身高标准体重值为100%,体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好,低于90%为营养不良,学习体重在标准体重的111-120%为超重,高于120%为肥胖。目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍,而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。学校计划针对此种情况开展午餐营养配餐工作,同时也希望家长为学生做好早晚两餐,帮助学生改掉偏食习惯,做到热量和营养素的合理搭配。 2、近视眼的预防与治疗 轻度近视即应引起注意,尽量找出原因以防程度加深,原则上讲,患近视眼后,应在眼科医生验光之后,配戴合适的矫正眼镜,使视物清晰,减轻视觉疲劳。学校要加强宣传力度,及早预防:①不在暗处及行进的车船上看书,不要躺着看书,坚持每天做眼保健操,定期检查视力。②阅读写字时,桌面上的照明不低于25W,姿势要端正、眼睛离桌面的距离应保持在33厘米左右。③在看电视时,应保持室内一定的亮度,人距电视2.5-3米左右,并最好不超过半小时就休息10分钟。④看书学习1小时之后,可眺望远方的绿色花草树木。⑤不要戴别人的眼镜,以免对眼睛造成损害。

3、沙眼 沙眼在中小学生中发病率也较高,这种疾病是由沙眼依原体感染引起的。学校在生理课和健康教育课上均给学生介绍了预防沙眼的知识,家长配合学校教育孩子不要用脏手揉眼睛,不要与别人共用毛巾、脸盆。如发现孩子眼睛红肿、流泪、有异物感、眼屎多等现象,应及时去医院治疗,或用利福平、10-30%磺胺醋铣钠液等眼药水点眼治疗。 4、红眼病 做好宣传工作,红眼病好发于夏秋季。预防要避免与病人接触,若接触病人,要用肥皂洗手;不用手揉眼,手帕、毛巾、脸盆等应个人专用;禁止食用刺激性食物与饮酒;患病后不到公用澡堂洗澡、游泳池游泳。一旦发现红眼病人,立即隔离治疗。 5、预防龋齿、牙周病 教育学生保持口腔卫生、坚持早晚刷牙,方法要正确,饭后漱口;交替选用各种牙膏刷牙;合理饮食,少吃糖,养成良好的饮食习惯;定期检查。每学年定期发放保健牙刷,利用健康教育课教授学生怎样保护牙齿。 6、怎样预防蛔虫、蛲虫病 (1)饭前便后要洗手。 (2)不吸吮手指及咬指甲。 (3)生吃瓜果、蔬菜要洗净。 (4)不喝生水。 7、中暑的处理

学校地方病防治总结

学校地方病防治总结 百度《学校地方病防治总结》,希望对您有帮助,希望对网友有用。 篇一:学校地方病防治工作总结篇一:五树小学地方病防治工作总结[]五树小学地方病防治工作总结本年度,在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了健康教育领导小组,校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。 各班根据学生实际和年龄特点,制定了教学计划、活动记录、工作总结。 同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好碘缺乏病和地氟病防治教育课方面,做到了四有,即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。 使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正规碘盐和

防氟降氟的重要意义。 、通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。 动员学生及家长正确购买食用碘盐,最全面的范文写作网站认识防氟降氟的意义,增强了自我保护意识。 我校共向全校名学生发放了宣传资料,然后通过这名学生带动周围的村民,大家共同阅读宣传资料。 、学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语,校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。 为使宣传活动进一步深化,学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文,强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展柳泉镇卫生院疾防人员多次到学校,为学生进行健康检查,发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,给予学校宣传资金支持,促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入。 龙子湖第三小学年月篇二:年东王马小学地方病防治工作总结年

学校常见病防治工作计划

攀枝花市第三十六中小学校常见病防治工作计划 (2017-2018学年)

学校常见病防治工作计划 (2017-2018学年) 一、指导思想 继续贯彻落实《学校卫生工作条例》指示精神,结合本校实际情况,成立以校长为首的六病防治工作领导小组,定期召开会议,定期学习文件精神,详细掌握学生六病内容,加强六病宣传力度,做到群防群治。 二、工作目标与重点 1、龋齿与牙周病防治目标:12岁学生恒牙龋均控制在50%以下,15岁学生龋齿填充率60%以上 2、沙眼患病率控制在10%以下 3、视力不良率控制在60%以下 4、营养不良检出率控制在10%以下 5、肥胖检出率控制在8%以下 6、肠道蠕虫感染率控制在1%以下 三、主要防治措施: (一)近视眼防治:

a)加强宣传教育力度,控制新发病例。 b)制定眼保健操制度及评分标准。 c)开展预防近视讲座,提高师生防病能力。 d)每学年检查两次视力,并作分析及时反馈给家长。 e)制定近视眼防治制度及预防措施。 f)填报视力统计报表,要求认真、及时、准确。 (二)龋齿与牙周病防治 1、采取多种形式对学生进行宣传教育。 2、通过健康课堂教育学生养成良好卫生习惯,推广使用保健牙 刷、含氟牙膏,掌握正确刷牙方法。 3、开展口腔知识竞赛。 4、配合医疗机构抓好体检工作。 5、体检后统计分析,并将结果反馈给家长,有问题及时治疗。 6、将体检结果分析后认真填好报表。 (三)沙眼防治 1、采取不同形式进行针对性宣传教育。 2、提倡一人一巾,不用公共脸盆,毛巾。 3、定期检查,控制发病率。 (四)贫血防治 1、加大力度宣传教育。 2、加强平衡膳食管理,合理营养。 3、教育学生不挑食,不吃零食。

小学地方病工作总结

二年级健康教育地方病工作总结 为了加强健康教育工作,促进学生正常发育,增强学生体质,提高学生健康水平,在学校的英明领导与支持下,我坚持以人为本,把心交给孩子,牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识,狠抓细节,狠抓落实,扎扎实实地做好了地方病工作。现总结如下: 一、主要成绩 1、学生及家长掌握了基本的地方病预防和治疗知识,形成了较强的健康观念。 2、学生及家长形成了科学、文明、健康的生活方式。 3、地方病防治知识知晓率和健康行为形成率得到了提高。 二、典型经验 1、对碘缺乏病和饮水型氟中毒,通过课堂上的讲解,让学生了解地方病发病症状,发病原因及如何防治的知识,提高地方病防治知识的普及率。 2、抓住宣传这个阵地,充分利用黑板报、宣传标语等宣传设施,对地方病防治知识进行宣传。 3、让学生办地方病防治手抄报,形象、生动地介绍如何防治碘缺乏病和饮水型氟中毒知识。 4、每学期进行一次实践性活动,让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别,提高保健意识。 5、了解地方病在学生中发病的情况,发现问题及时联系医院补救。 6、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测,了解学生知晓情况。 7、要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文,不断提高保健意识。 8、指导学生形成健康的日常饮食习惯,并向家长宣传相关知识,继而让家长形成健康的做饭方式。 9、通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。 10、动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义,增强自我保护意识。 三、存在问题 1、与家长的沟通、见面次数有些少。 2、对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病,在理论上做了大量的工作,但实践性活动开展得少。 四、改进措施 1、召开家长会,向家长传授健康知识,让学生向家长讲解如何防治地方病知识,从而提高家长对地方病防治知识的知晓率,通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动,普及防治知识,提高防病意识。 2、定期开展实践性活动,让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别,提高保健意识。 在今后的工作中,我们将进一步采取措施,进一步提高学生对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病防治工作的重要性的认识,继续加强教育,扎扎实实地上好地方病课程,扎扎实实地开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作、地方病的防治工作引向深入。

学生常见病与多发病防治计划措施

学生常见病与多发病防治计划措施 为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,贯彻《学校卫生工作条例》,制定常见病与多发病防治计划和措施。 一、学生贫血 缺铁性贫血是我国学生的常见病.导致学生缺铁性贫血高发的原因很多,除一些社会、经济因素外,不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因.儿童青少年正处于生长发育的高峰期,对铁的需求不断增加,再加上偏食、挑食等不良行为,因此使学生的缺铁性贫血患病率较高. 采取的措施 普及营养知识,改善膳食结构,进行营养干预.有计划、有步骤地改善学生的贫血状况. (1)健康教育 将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划.要针对学生进行宣传、指导.在现有饮食水平的基础上,加强平衡膳食的意识.培养学生良好的饮食习惯,不挑食,不偏食.定时定量进餐,不以糕点等零食代替正餐. (2)查找病因 首先查清学生贫血的主要原因,针对病因,采取有效措施,尽可能消除病因. (3)合理安排膳食:

在选用食物品种方面,不仅要选择含铁丰富的食物,还应考虑铁的吸收率问题,各种食物的含铁量不同,铁的吸收率也不同,一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高,植物性食品中大豆制品含铁量也较高,蛋类的铁吸收率稍低,但因其含铁量丰富(每百克蛋黄含铁7mg),因此仍是供铁的重要来源.蔬菜的铁吸收率则较低,但其含维生素C相对较多,应与动物性食品同时摄取.合理利用铁强化食品. (4)防治指导: 轻度贫血的学生以膳食调整为主,血红蛋白在10~11g/dl 的学生,以改善膳食为主,辅以维生素C、铁剂等药物治疗.对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主,血红蛋白在10g/dl 以下的学生,学校应建议其去医院诊治,并重点观察. (5)监测:每年一次对学生血红蛋白进行监测,掌握学生贫血发病率. 二、学生龋病与牙周疾病 龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病.学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高,11~12岁时逐渐成为重要问题,15岁学生可达70~90%,有的地区甚至达100%.儿童少年中龋齿已得到充填者仅占龋齿数的1.54%,龋患率逐年上升. 龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成.龋齿的发生发展相当缓慢,必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程,牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因. 采取的措施:

(完整版)中小学常见病及地方病预防措施

14小学生常见病防治方案 第1篇:小学生常见病防治方案 为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划: 一、工作目标 1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。 2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作,提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能,增强传染病和突发事件报告意识。 3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。 二、学生常见病防治 按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治,有序地进行防治工作,使学生常见病得到有效控制。 1、预防学生常见病应做到以下几点: (1)建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检,掌握学生的生长发育和健康状况,并进行健康分析,发现问题,及时采取卫生保健措施。 (2)定期做好学生健康监测工作,重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。 (3)做好学校常见病防治资料的整理分析工作,统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。 (4)督促师生加强体育锻炼,增强体质,提高防病能力。 2、预防常见病的具体方法

首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。其次,每年应进行一次健康体检,发现疾病及时治疗,按《传染病防治法》有关规定,开展免费接种工作,以加强对传染病的预防措施。其三,学校和卫生部相接合,经常开展对学生的卫生健康教育,使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理,以免疫情扩散。 三、传染病的防治 按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群),重点抓好传染病预防和报告工作。 1、疫情报告 一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到:(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)校医每天进行巡视;(3)定期对学生进行健康体检;(4)专人负责学校疫情报告;(5)建立专门的传染病登记本。 2、疫情控制 一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作: (1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 (2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。 (3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。 (4)发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。 3、预防措施

小学地方病防治工作总结

小学地方病防治工作总结 结核病防治科出科小结 为进步我校学生对碘短缺病的防治知识的认识,确保江堤和打消碘短缺病的目标,依 据《地方病防治项目康健教导实施》,我校开展了防治地方病碘短缺病的鼓吹教导工作。 一、增强领导,进步认识 我校辖区的地方病主要为碘短缺病。耐久以来,固然颠末一系列综合防治,取得了很 好的防治成效,但人们对碘短缺病的防治意识还对照脆弱,对食盐加碘在碘短缺病防治中 的紧张性认识还不是很充分,这就必要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终打消碘短缺病。因此,我们从深化认识,增强领导入手,落实专人负责学校碘短缺病 防治教导工作。 二、扎扎实实,开展工作 碘短缺病的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行碘短缺病防治知识 鼓吹教导,加强防治意识;另一方面便是增强学校食堂食用盐治理,做到食用盐相符加碘 盐规范。为此,我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘短缺病防治教导工作纳入学校课程计划,支配了专门的课程体育熬炼/康 健教导课,开展对碘短缺病防治的教授教化。 2、充分应用讲堂教授教化的主要渠道作用,学校要求将地方病防治列入康健教导课,坚持把碘短缺病有关知识作为康健教导的紧张内容之一纳入讲堂教授教化,在上好碘短缺 病防治教导课方面,做到了四有即:有教师、有教授教化内容、有教授教化光阴、有教案,碘短缺病防治教导课率在四至六年级达100%,学生对碘短缺病防治知晓率达到95%以上。 使学生了解了碘短缺病及其危害,以及碘短缺病的防治主要便是食用碘盐,明白了使用正 规碘盐的紧张意义。 3、开展比较实验,增强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下, 我校在五年级二班开展了对实验,通过教导前后的实验比较,进步了学生的知晓率。 4、结合此次 防治碘短缺病运动,通过向学生发放鼓吹材料的形式,鼓吹碘短缺病防治知识,见 告家长及学生,动员学生及家长购买碘盐,正确辨认合格碘盐,回绝伪劣碘盐,加强了自 我掩护意识。此次鼓吹教导运动我校以常兴村子为教导鼓吹试点村子,我校共向这三个村 子的630名学生发放了鼓吹材料,然后通过这630名学生带动周围的共计390名家庭妇女,人人配合阅读鼓吹材料,了解防治碘短缺病的紧张意义,是宣教运动做到以点带面,四两 拨千斤之功效。

学校常见病防治的工作计划范文【最新版】

学校常见病防治的工作计划范文 为了保障师生的身体健康与生命安全,预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行,根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规,结合我校实际,特制订今年我校传染病(常见病)防控工作计划如下: 一、提高认识,加强领导,建立健全组织领导机构 学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容,我校严格树立学校疫情无小事的观念,将传染病防控和食堂食品安全工作工作纳入学校常规管理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系,成立由校长负总责的学校传染病防控工作领导小组,分工明确,责任到人,任务落实,并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络,确保各项防控措施落到实处。 二、利用多种形式,开展传染病防控知识宣传教育,增强学生的防病意识和防病能力 1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式,大力宣传有关学生常见传染病的防控知识

和预防食物中毒知识,引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式,增强他们的防病意识,提高自我保护能力。 2.利用家长会、告家长书等形式,宣传传染病、常见病的预防知识,取得家长的配合和支持。 三、进一步完善各项规章制度,有针对性地开展各项防控工作 1.建立健全学校传染病防控工作各项制度,制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度,全面落实工作责任制,并采取积极有效的具体措施,重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。 2.加强对环境卫生的监督,制定完善的卫生制度。德育处每日专人负责检查教室和环境的卫生,并将检查结果纳入到文明班量化考核中去,以提高同学们的卫生意识,养成良好的卫生习惯,提高抗病能力。 3.加强饮水饮食的安全卫生监督。学校由专人负责检查,各项管理制度健全,措施得力。定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训,进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。

凤鸣路小学:地方病防治专项报告

凤鸣路小学地方病防治专项报告 2020年是地方病防治专项攻坚行动的收官之年,郑州市二七区凤鸣路小学根据上级攻坚行动实施方案有关要求,认真梳理本校碘缺乏病防治现状,将碘缺乏病防治工作与乡村振兴战略和脱贫攻坚紧密结合,强化各项举措,打赢打好地方病防治专项行动攻坚战。为提高我校学生对地方病防治知识的认识,根据有关文件精神,我校开展了以下防治地方病宣传教育工作。 一、成立地方病领导小组,加强领导,提高认识 组长:张志伟 副组长:谷昌昊 成员:刘伊丽、罗莉、冯静怡、赵林恒、段振民、全体班主任学校从上到下全员学习“地方病”的有关知识,认识到“地方病”就是由于某些地区的水土中缺少人体百需要的或含有某种不适合人体需要的化学元素,如果人们长期在这样的水土环境下生存,就会导致某些“地方病”,如“大脖子病”“氟骨症”“克山病”等,这些地方病都是由于自然原因引起问的。我校的地方病主要为“大脖子病”。长期以来,虽然经过一系列综合防治,取得了很好的防治成效,现在我校师生和附近社区居民都对“大脖子病”的防治意识逐步提升,学校认识到该地方病的重要性,防范意识从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除“大脖子病”。因此,我们从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校地方病防治工作,加强宣传教

育工作。 二、扎扎实实,形式多样,开展工作 “大脖子病”的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行“大脖子病”防治知识的宣传教育,增强防治意识;另一方面就是要求学生向家人及附近的村民做好宣传。为此,我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把地方病防治教育工作纳入学校课程计划,安排了专门的课程--体育锻炼/健康教育课和班级主题队会,开展对地方病防治的教学。

地方病防治工作总结

地方病防治工作总结 本年度,在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了健康教育领导小组,校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面,做到了“四有”,即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义,增强了自我保护意识。我校向学生发放了宣传资料,然后通过学生带动周围的村

民,大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语,校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报,强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展,姬家卫生院疾防人员多次到学校,为学生进行健康检查,发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入。

学校常见病与多发病防治计划和措施

学校常见病与多发病防治计划和措施 为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,贯彻《学校卫生工作条例》,制定常见病与多发病防治计划和措施。 一、学生贫血的防治计划与措施 1、背景 缺铁性贫血是我国学生的常见病导致学生缺铁性贫血高发的原因很多,除一些社会、经济因素外,不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。儿童青少年正处于生长发育的高峰期,对铁的需求不断增加,再加上偏食、挑食等不良行为,因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。 2、措施 普及营养知识,改善膳食结构,进行营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。 (1)健康教育 将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。要针对学生进行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上,加强平衡膳食的意识。培养学生良好的饮食习惯,不挑食,不偏食。定时定量进餐,不以糕点等零食代替正餐。 (2)查找病因

各地区应首先查清造成本地区学生贫血的主要原因,针对病因,采取有效措施,尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。 (3)合理安排膳食 在选用食物品种方面,不仅要选择含铁丰富的食物,还应考虑铁的吸收率问题,各种食物的含铁量不同,铁的吸收率也不同,一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高,植物性食品中大豆制品含铁量也较高,蛋类的铁吸收率稍低,但因其含铁量丰富(每百克蛋黄含铁7mg),因此仍是供铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率则较低,但其含维生素C相对较多,应与动物性食品同时摄取。合理利用铁强化食品。 (4)防治指导 轻度贫血的学生以膳食调整为主,血红蛋白在10~11g/dl的学生,以改善膳食为主,辅以维生素C、铁剂等药物治疗。对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主,血红蛋白在10g/dl以下的学生,学校应建议其去医院诊治,并重点观察。 (5)监测 每年一次对学生血红蛋白进行监测,掌握学生贫血发病率。 二、学生龋病和牙周疾病综合防治计划与措施 1、背景

学校地方病防治工作计划

学校地方病防治工作计划 篇一:地方病防治工作计划 黑潭乡卫生院 XX年地方病防治工作计划 为进一步加强我区地方病防治工作,完成预防和控制地方病防治任务,我乡主要针对碘缺乏病采取积极有效的防治措施。遏制碘缺乏病等地方病发生,从而保障我乡人民的身体健康,现制定本年度地方病防治工作计划: 一、建立、健全地方病防治领导组,完善地方病工作责任制: 为深入持久搞好地方病防治工作,要以党的十七大精神为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,认真贯彻学习《中华人民共和国传染病防治法》、《地方病防治条例》等卫生法规,认真贯彻落实全乡卫生工作会议精神,仍坚持“综合治理、科学防治、分类指导、重点突破”的原则,在已取得的防治成果的基础上,力争将我乡各种地方病控制在最低限度,提高监测率,降低发病率。建立、健全地方病防治管理领导组,有专业的防治人员组织,做到家喻户晓,人人皆知,均能规范日常行为及早预防,达到防范于未然的目的。继续与有关部门加强协调、协作,共同努力齐抓共管,在各自的职责范围内,发挥其各自的优势,共同完成黑潭乡XX年度地方病防治工

作的各项任务。 二、做好监督和报告工作: 继续贯彻执行《食盐加碘消除碘缺乏病的管理条例》,落实各项防治措施,严格按照全国碘缺乏防治监测方案要求,每月对碘盐批发销售单位进行碘含量测定(9份),并将监测方案通过络直接上报县地病中心,做好销售点和民户碘盐督测工作,及时发现问题及时报告是我乡医务工作者的责任,也是上级部门制定相应地方病防治措施的可靠依据。各部门应相互配合,确保群众食用放心碘盐。 三、控制碘缺乏病,加强宣传工作力度 随着社会的进步,科学的发展,人们的认识水平都有不同程度的提高,我们可以依赖群众,利用村广播、宣传画、宣传单、口头宣传等不同形式的宣传方式,积极开展地方病防治预防知识的宣传教育,预防碘缺乏病最简单易行、最有意义和安全有效的就是长期食用加碘食盐,对食盐的存放、注意事项作宣传点;充分利用5月15日宣传日活动,普及碘缺乏病的防治知识,提高群众自我保健意识。要与盐业部门密切配合,提高执法力度,做好碘盐监督监测工作,加强盐业市场管理、整顿盐业销售流通秩序,稽查土私盐,依法打击违法活动,强化专营,确保全乡人民食用上合格碘盐。早发现、早治疗,降低碘缺乏病的发生,发病。努力做好今年实现消除碘缺乏病目标工作,争取达到国家标准。

小学地方病防治工作总结

地方病防治工作总结 棉湖镇境潭小学 2015年6月

境潭小学地方病防治工作总结 本年度,在卫生部门及上级教育主管部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作之一,积极开展地方病防治疗活动,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了健康教育领导小组,校长陈凯烁担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点,开展健康专题教育活动,抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、宣传标语等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义,增强了自我保护意识。我校共向全校354名学生发放了宣传资料,然后带动周围的村民,大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语,校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文,强化学生对地方病知识的识记。 在今后的工作中,我们将进一步采取措施,不断提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入,确保全校师生生命财产安全。

学校常见病、多发病防治计划、措施

学校常见病、多发病防治工作计划、措施 为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划。 一、工作目标: 1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。 2、全面开展学生常见病、多发病的预防控制工作,提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能,增强传染病和突发事件报告意识。 3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。 二、传染病的防治: 按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群),重点抓好传染病预防和报告工作。(一)疫情报告 一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心。为及早发现和及时报告疫情要做到: 1、切实落实晨检制度,认真做好学生晨检工作;

2、安保处对各班级的晨检报告进行核实登记; 3、定期对学生进行健康体检; 4、专人负责学校疫情报告; (二)疫情控制 一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:1、协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 2、做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。 3、根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。 4、发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。 (三)预防措施 1、把传染病预防控制工作列入学校工作计划,有专人负责,并列入工作考核。 2、开展对学生常见病、多发病的防病知识教育,开设健康教育课,使学生掌握有关预防传染病的知识,培养学生良好的卫生习惯。 3、开展爱国卫生运动,搞好室内外环境卫生,改善卫生设施, 切实做好学校食品卫生和饮水卫生,防止病从口入。

学校地方病防治工作计划

学校地方病防治工作计划 为了预防、控制常见病的发生,保障学生的身体健康,如何制定学校地方病防治工作计划。下面是收集整理的学校地方病防治工作计划,欢迎阅读。 学校地方病防治工作计划篇一 为了保障师生的身体健康与生命安全,预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行,根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规,结合我校实际,特制订今年我校传染病(常见病)防控工作计划如下: 一、提高认识,加强领导,建立健全组织领导机构 学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容,我校严格树立学校疫情无小事的观念,将传染病防控和食堂食品安全工作工作纳入学校常规管理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系,成立由校长负总责的学校传染病防控工作领导小组,分工明确,责任到人,任务落实,并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为点负责人的覆盖全校的传染病防控工作络,确保各项防控措施落到实处。 二、利用多种形式,开展传染病防控知识宣传教育,增强学生的防病意识和防病能力

1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式,大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识,引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式,增强他们的防病意识,提高自我保护能力。 2.利用家长会、告家长书等形式,宣传传染病、常见病的预防知识,取得家长的配合和支持。 三、进一步完善各项规章制度,有针对性地开展各项防控工作 1.建立健全学校传染病防控工作各项制度,制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度,全面落实工作责任制,并采取积极有效的具体措施,重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。 2.加强对环境卫生的监督,制定完善的卫生制度。德育处每日专人负责检查教室和环境的卫生,并将检查结果纳入到文明班量化考核中去,以提高同学们的卫生意识,养成良好的卫生习惯,提高抗病能力。 3.加强饮水饮食的安全卫生监督。学校由专人负责检查,各项管理制度健全,措施得力。定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训,进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。 4.加强校园消毒和教室的通风换气管理。在冬春季节,

学校地方病防治工作总结.doc

学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对地方病防治知识的认识,根据有关文件精神,我校开展了防治地方病宣传教育工作。 一、加强领导,提高认识 我校的地方病主要为氟中毒。长期以来,虽然经过一系列综合防治,取得了很好的防治成效,但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱,对改水在氟中毒防治中的重要性认识还不是很充分,这就需要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除氟中毒病。因此,我们从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校氟中毒防治教育工作。 二、扎扎实实,开展工作 氟中毒病的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行氟中毒病防治知识宣传教育,增强防治意识;另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此,我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把氟中毒病防治教育工作纳入学校课程计划,安排了专门的课程—体育锻炼/健康教育课,开展对氟中毒病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校要求将地方病防治列入健康教育课,坚持把氟中毒病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好氟中毒病防治教育课方面,做到了四有即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案,氟中毒病防治教育课率在四至六年级达100%,学生对氟中毒病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害,以及氟中毒的防治主要就是改水,明白了使用水的重要意义。 3、结合此次防治氟中毒病活动,通过向学生发放宣传资料的形式,宣传氟中毒病防治知识,告知家长及学生,动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣传资料,然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女,大家共同阅读宣传资料,了解防治氟中毒病的重要意义,是宣教活动做到以点带面,四两拨千斤之功效。 5、我校以防治地方病为主题,张贴宣传画1副,办专题黑板报一期,悬挂氟中毒条幅1副,使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好地方病健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,逐步形成教师—学生—家长—社区共同参与的健康教育模式,把地方病健康教育工作引向深入。

小学学校常见病防治工作计划

小学学校常见病防治工作计划 为了预防、控制常见病的发生,保障学生的身体健康,特针对一些常见病的情况落实有关防治措施与计划。 1、营养不良和肥胖 学生营养不良和肥胖评定方法是:以同等身高标准体重值为100%,体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好,低于90%为营养不良,学习体重在标准体重的111-120%为超重,高于120%为肥胖。目前中小学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍,而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。学校计划针对此种情况在开家长会时,与家长沟通希望家长为学生做好一日三餐,帮助学生改掉偏食习惯,做到热量和营养素的合理搭配。 2、近视眼的预防与治疗 轻度近视即应引起注意,尽量找出原因以防程度加深,原则上讲,患近视眼后,应在眼科医生验光之后,配戴合适的矫正眼镜,使视物清晰,减轻视觉疲劳。学校加强宣传力度,及早预防:①不在暗处及行进的车船上看书,不要躺着看书,坚持每天做眼保健操,定期检查视力。②阅读写字时,桌面上的照明不低于25W,姿势要端正、眼睛离桌面的距离应保持在33厘米左右。③在看电视时,应保持室内一定的亮度,人距电视2.5-3米左右,并最好不超过半小时就休息10分钟。④看书学习1小时之后,可眺望远方的绿色花草树木。 ⑤不要戴别人的眼镜,以免对眼睛造成损害。

3、沙眼 沙眼在中小学生中发病率也较高,这种疾病是由沙眼依原体感染引起的。学校在生理课和健康教育课上均给学生介绍了预防沙眼的知识,家长配合学校教育孩子不要用脏手揉眼睛,不要与别人共用毛巾、脸盆。如发现孩子眼睛红肿、流泪、有异物感、眼屎多等现象,应及时去医院治疗,或用利福平、10-30%磺胺醋铣钠液等眼药水点眼治疗。 4、红眼病 做好宣传工作,红眼病好发于夏秋季。预防要避免与病人接触,若接触病人,要用肥皂洗手;不用手揉眼,手帕、毛巾、脸盆等应个人专用;禁止食用刺激性食物与饮酒;患病后不到公用澡堂洗澡、游泳池游泳。一旦发现红眼病人,立即隔离治疗。 5、怎样预防龋齿、牙周病 教育学生保持口腔卫生、坚持早晚刷牙,方法要正确,饭后漱口;交替选用各种牙膏刷牙;合理饮食,少吃糖,养成良好的饮食习惯;定期检查,保护牙齿。 6、预防蛔虫、蛲虫病 (1)饭前便后要洗手。 (2)不吸吮手指及咬指甲。 (3)生吃瓜果、蔬菜要洗净。 (4)儿童不要穿开档裤。 (5)不喝生水。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档