公文写作培训方案
一、培训目的
本培训旨在提高公务员公文写作的能力，使其能够根据工作需要，灵活掌握公文写作技巧，提高公文写作的质量，使其达到职业发展要求。
二、培训内容
1.公文写作基础
（1）公文写作的符号和格式
（2）公文写作的基本要素
（3）公文写作的常用语言表述
2.公文写作技巧
（1）需求分析和思路设计
（2）掌握写作思路和讲究逻辑
（3）掌握完整、简洁、准确的撰写技巧
（4）掌握行文的语言、结构及表现方式
3.公文写作实战
（1）学员进行写作实践
（2）提供写作范文，进行评析与总结。
三、培训方法
1. 理论授课
通过理论授课，讲解各类公文的写作格式、要求、特点及注意事项，提高学员的写作技巧和能力。
2. 实例演练
结合实际工作情况和实际案例，引导学员掌握正确的公文写作方法和技巧。
3. 案例分析
在实例中，对常见公文的用语、结构、能力要求等方面进行分析和评述，帮助学员扎实掌握公文写作能力。
4. 视频学习
通过对公文写作主题的视频讲解，加深对公文写作要领等方面的认识，帮助学员更好地掌握公文写作技巧。
5. 交流研讨
通过研讨、交流等方式帮助学员共同解决公文写作问题，加强集体学习与实践。
四、培训考核
以考试形式衡量学员对于公文写作的理解、应用和实践能力的掌握情况。
1. 理论考试
主要考查学员对于公文写作的基本规则、技巧，以及公文写作的表达能力等方面的掌握情况。
2. 实际操作考试
组织学员根据实际工作需求，进行公文写作的实践操作考试，
以考查学员的实际操作水平。
五、培训师资
本培训将邀请有多年公文写作经验和教育教学经验的专家授课，确保学员能够获得专业、全面、系统的公文写作能力培训。
六、培训时间
本次公文写作培训课程将根据报名情况而定，约为20个学时，时间安排为：周末全天，持续3个星期。
七、参训人员要求
本次公文写作培训主要面向机关事务服务和行政管理部门的公
务员、工作人员等，参训人员要求：
1. 具备较好的阅读和文字表达能力；
2. 具有从事公文写作的一定从业经验；
3. 具备在公共场合进行口头表达和交流的能力。
公文写作培训方案5篇 【篇1】公文写作培训方案为进一步提高公文写作与应用能力，提升公司整体公文质量与水平，按照公文写作培训安排，6月22日下午，公文写作小组在公司本部505会议室开展了第二期公文写作专题培训。郑地发展公司与西流湖公司各部门写作骨干和写作爱好者近40人参加培训。本次培训由郑地发展公司综合管理部经理、公文写作小组一组组长任志蕊担任培训讲师。 任志蕊长期负责公司相关重要文件、重大材料的编写和审核工作，在公文写作上有着深厚的功底和独到的见解，条理清晰、思路明确。培训开始，她结合公司工作实际分析掌握公文写作技能的重要性，极大地激发了大家听课的兴趣。在讲课过程中，结合工作当中的实例，深入浅出地对请示、通知、通报、报告、函、会议纪要与简报7种常用的公文类型进行了讲解，让大家更加深入地学习了不同公文的写作格式、适用范围、写作要领及注意事项。培训最后，任志蕊强调了积累和练习的重要性，鼓励大家勤思苦练，提升公文写作水平，更好地运用文字服务本职工作。 老师讲得朴实具体、形象生动，大家听得聚精会神、津津有味。参训人员纷纷表示，本次培训内容贴合工作实际，实用性强、操作性强。接下来，公司将持续开展公文写作系列培训，以教促学、以学促用，为公司员工提升公文写作能力、提高综合素质、提高工作质量，不断提供帮助和支持。 【篇2】公文写作培训方案 .为全面提高行政机关公务员素质。按照《人民政府办公厅关于转发人力资源和社会保障局行政机关公务员基本功训练工作方案的通知》鞍政办发号要求。特制定本方案。加强公务员队伍建设。结合我县实际。 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观。依托国家出台的公务员通用能力框架标准和人力资源和社会保障厅印发的行政机关公务员基本功训练大纲必训科目坚持与新一轮大规模干部培训工作相结合、与行政机关公务员素质现状及需求相结合的原
公文写作培训方案 一、目的 为了让各部门员工更好地熟悉公文制度，规范公文写作格式，减少日常工作的重复率，提升公文写作方面的能力，尽量写出简明易懂，清晰明了的公文。 二、目标 1、在各部门间明确规范统一的公文写作标准； 2、减少格式等方面的错误 3、培养良好的写作习惯 4、熟练掌握书面语的使用 三、实施流程 （一）核心活动安排 1.训前调查 （1）基础知识调查（问卷+访谈） 在培训前期通过问卷调查及访谈的形式，了解各部门员工的公文写作水平，在公文写作方面常犯的错误（格式，版面布局，标点符号应用，错别字等），以及公文写作方面的内容需求（通知、公示、报价审批等）。 访谈对象主要为各部门公文写作方面经验较多的员工，及部门负责人。通过对员工的访谈，了解其在公文写作方面存在的问题，及培训的需求，有哪些心得体会等；通过对部门负责人的访谈，了解员工在公文写作方面的常犯错误等等。
问卷一 访谈提纲 2.课程形式 （1）公司公文管理办法学习及范文举例 （2）由来自各部门的员工组成的小组分享心得，相互交流 （3）根据调查反馈，对易出错的方面进行总结 （4）错例分析，以小组的形式改错例并进行讨论 （5）各小组成员根据简单的题目进行现场练习 3.训后评估及跟进 （1）培训评估表的填写，在反应层面予以评估 （2）案例及课件的分享，形成良好的学习氛围 （3）对部门负责人的回访？ （二）支持活动安排 1.分享人员/讲师安排 通过与各部门的沟通，确定分享人员及分享内容；确定小组的数量及组成人员。 2.课程类资源安排 1、由行政人事中心负责PPT 制作，并根据访谈内容进行心得整理 2、各部门分享人员可提供典型错误案例 （三）组织活动安排 公文写作培训需求 问卷调查.docx 公文管理办法.docx
公文培训方案 背景介绍 随着现代办公技术的进步，公文写作已成为职场中必备的技能之一。但在实际工作中，不少人不够熟练掌握公文写作技巧，导致公文撰写效率低下，甚至还有一定的风险和漏洞。因此，为提高员工公文写作能力和规范性，公司决定开展公文培训。 目的和目标 •目的：通过公文培训，提高员工公文写作技能和规范性，降低公文写作风险和漏洞。 •目标：让员工能够掌握公文写作规范、技巧和方法，能够独立完成常见公文的撰写和修改。 培训内容和方式 培训内容 根据公司实际需求和员工公文写作水平，本次公文培训将分三个阶段进行，具体内容如下： 阶段一：基础知识篇 •公文基本规范：字号、格式、版式等。 •公文写作要点：准确简洁、言之有物、理性客观等。 •常用公文类型：请示报告、通知公告、决定令等。
阶段二：撰写应用篇 •加强公文写作技能：正确使用词汇、语法和标点等。 •公文写作方法：如何撰写开头、段落、结尾等。 •公文写作实践：对不同类型的公文进行实操。 阶段三：故障排除篇 •查漏补缺：从常见的公文错误及漏洞入手，进行讲解及纠正。 •交流分享：分享各类公文的扫盲和写作技巧，提升员工公文写作技能。 培训方式 •培训方式：线上+线下。 •线上：结合微信、QQ、邮箱等工具以及培训平台进行线上培训。通过讲义、课件、视频等形式，帮助员工系统掌握公文写作知识。 •线下：在公司内部或外部场地进行现场授课和实操练习，帮助员工提高公文写作技能。 培训计划和流程 培训计划 •阶段一：基础知识篇，培训时间为两天。 –培训日期：X月X日至X月X日。 –培训形式：线上自学。 •阶段二：撰写应用篇，培训时间为三天。
公文写作培训方案 公文写作是企事业单位必备的一项能力。通过合理的公文写作，能有效增强沟通效果，提升工作效率，确保工作的顺畅开展。但现实中，由于缺乏专业知识，很多人在公文写作中经常犯错，导致公文的不规范、不严谨。因此，为了提高公文写作能力，需要进行相关的培训。本文介绍针对公文写作的培训方案。 一、培训目标 本次公文写作培训的目标是帮助学员提升公文写作的能力，提高公文的规范水平，让其能够熟练使用公文写作的技巧，准确表达信息，达成工作目标。 二、培训内容 1. 公文基础知识：介绍公文的概念、类型、用途、格式 等基础知识，让学员对公文有一个清晰的认识。 2. 公文写作的技巧：通过实例分析等方式，讲解公文的 写作技巧，如公文的开头、结尾、段落、行文语言等等，让学员能够熟练掌握公文的写作技巧。 3. 公文写作中常见的错误：通过案例分析等方式，介绍 公文写作中常见的错误，如语言表述不准确、用词不当、格式错误等，让学员明白错误的危害并避免犯错。
4. 实战演练：安排现场演练环节，让学员自行撰写公文，并在培训师的指导下进行修改和完善，提高学员的实际操作能力。 三、培训方法 1. 课堂讲授：通过讲授理论知识，让学员对公文写作有 一个系统的认识。 2. 分组讨论：将学员分成小组，组内进行讨论和互动， 促进学员之间的交流和学习。 3. 实战演练：让学员通过实际的演练环节，灵活运用公 文写作技巧和格式要求。 四、培训方案时间 本次公文写作培训的时间安排为一周，每天约4小时，一天上午、下午各一次课。 五、培训报名流程 1. 发布培训信息：在公司内部宣传，公布培训信息和时 间安排。 2. 报名通道：设置相关的报名通道，提供报名表格等工具。 3. 筛选报名人员：按照招生标准进行筛选，挑选合适的 学员参加培训。 4. 确认报名人员：对通过审核的学员进行确认规定培训 时间和地点。
公文写作培训计划 背景介绍： 公文写作在现代社会中扮演着重要的角色，不仅能有效提升工作效率，还能确保信息传达的准确性和专业性。为了提升员工的公文写作能力，本公司决定进行公文写作培训计划。 培训目标： 1. 提高员工的公文写作技巧和水平； 2. 加强员工对公文写作规范的理解和应用能力； 3. 增进员工的团队合作和沟通能力； 4. 培养员工的创新思维和问题解决能力。 培训内容： 第一阶段：公文写作基础知识讲座（1天） - 了解公文写作的基本原则和规范； - 学习公文写作的核心要素：准确、简洁、规范、明确； - 分析公文写作中常见问题及解决方法； - 学习公文组织结构和段落写作技巧。 第二阶段：实践训练阶段（3天）
- 分组进行公文案例分析和讨论，让员工更好地理解实际公文写作 情景； - 针对常见公文类型，例如通知、报告、备忘录等，进行实操训练； - 通过模拟场景演练，提升员工的公文写作应对能力； - 培养员工的团队协作和沟通能力。 第三阶段：个性化指导（2天） - 对每位员工的公文写作进行有针对性的指导和辅导； - 根据员工的实际情况，提供专属公文写作技巧和建议； - 鼓励员工独立思考和创新，帮助其解决遇到的写作问题。 第四阶段：综合能力提升（1天） - 通过模拟演练和角色扮演，提升员工的应变能力和协调能力； - 进行公文写作考核，以检验员工的学习成果； - 结合员工反馈和评估结果，制定个性化的进一步提升计划。 培训评估： - 在每个培训阶段结束后，进行小组讨论和反馈收集，以评估培训 效果； - 借助自我评估和同事评估，帮助员工发现并解决潜在问题； - 培训结束后，进行整体评估和总结，以提供后续改进的参考。
公文写作培训教学计划 为了提高公文写作水平，提高工作效率，我们计划举办一期公文写作培训教学。本次培训旨在通过系统的理论学习和实践操作，帮助参训人员提高公文写作能力，规范文风，提高工作效率。 一、培训目标 通过本次培训，参训人员应达到以下目标： 1.掌握公文写作的基本原则和技巧，包括结构、语言、格式等方面的要求； 2.能够根据不同的公文类型，准确把握写作要点，能够熟练撰写各类公文； 3.提高自身的文字表达能力，提升表达清晰、简练、条理分明的能力； 4.加强对公文写作规范的理解，提高工作效率，减少因公文表达不清晰、不规范带来的沟通障碍和工作误解。 二、培训内容 1. 公文写作基础知识 介绍公文写作的基本原则和要求，包括公文的结构、语言规范、格式要求等内容。 2. 各类公文写作技巧 介绍不同类型的公文写作技巧，探讨各类公文的写作要点和注意事项，包括公文的开头、正文、结尾的写作技巧，以及常见公文的模板和范例。 3. 撰写实战演练 通过理论学习和实践操作相结合的方式，进行公文写作的实战演练，让参训人员能够在实际操作中熟练掌握公文写作技巧，提高写作水平。 4. 规范专题讲解 对公文的规范要求进行专题讲解，介绍各类公文的规范格式和表达要求，帮助参训人员规范文风，提高工作效率。 三、培训方式 为了更好地实现培训目标，我们计划采取以下培训方式： 1. 理论学习
通过课堂讲解、讨论、案例分析等方式，系统介绍公文写作的基本原则和技巧，让参训人员对公文写作有一个全面、系统的理论认识。 2. 实践操作 通过撰写各类公文、参与模拟实战演练等方式，让参训人员在实践操作中掌握公文写作技巧，提高写作水平。 3. 规范讲解 通过专题讲解、讲解规范等方式，让参训人员深入了解公文写作的规范要求，提高工作效率，减少因公文表达不清晰、不规范带来的沟通障碍和工作误解。 四、培训安排 1. 培训时间：3天 2. 培训内容： 第一天：公文写作基础知识介绍 第二天：各类公文写作技巧介绍 第三天：撰写实战演练和规范专题讲解 3. 授课方式：现场授课 4. 授课地点：公司会议室 五、培训考核 为了检验培训效果，我们将对参训人员进行考核，包括理论知识测试和实际操作考核。通过考核，筛选出优秀人才，为公司的公文写作工作提供更好的人才支持。 六、培训保障 为了确保培训的顺利进行，我们将提供以下保障措施： 1. 培训材料：提供培训所需的教材、模板、范例等资料； 2. 师资力量：邀请公文写作领域的专家学者授课，确保培训的专业性和高质量； 3. 培训设备：提供培训所需的设备和场地，确保培训的顺利进行； 4. 培训后续服务：培训结束后，提供公文写作相关咨询和指导服务，帮助参训人员在工作中实际应用所学知识。
公文写作培训方案 一、培训背景和目的 为了提升公务员和企事业单位从业人员的公文写作能力，提高公文的质量和效率，本培训方案旨在全面讲解公文写作的基本原则和技巧，培养学员的写作能力、分析问题能力和组织能力，使其能够合理运用公文写作技巧，撰写出准确、简明、条理清晰的公文。 二、培训内容和方法 （一）培训内容 1. 公文写作概述 a. 公文写作的定义与概念 b. 公文写作的重要性和作用 c. 公文写作的基本原则与特点 2. 公文写作的思路和结构 a. 公文写作的基本思路
b. 公文的结构要素及写作顺序 c. 公文篇幅和文字表达的规范 3. 公文写作技巧 a. 逻辑思维与逻辑表达 b. 写作风格和语言简明明确 c. 公文用词规范和避免常见错误 4. 公文写作实例分析 a. 案例分析与讨论 b. 修改和润色案例 c. 实际写作练习 5. 公文写作范例与模板 a. 常见公文类型范例介绍与分析 b. 公文模板与写作规范 c. 现场实际案例写作
（二）培训方法 1. 理论讲授：采用PPT讲解和示范分析的方式，介绍公文写作的基本原则、技巧和格式。 2. 案例分析：以实际公文为案例，对例文进 行分析与修改,并对修改前后对比进行讲解。 3. 练习和实践：组织学员进行实际案例练习, 并结合培训内容对练习作品进行点评和指导。 4. 讨论和交流：组织学员讨论课程中的问题，互相交流经验和观点。 5. 现场实操：以小组为单位进行公文写作实 操练习，提高学员在实际操作中的能力。 6. 结业考核：培训结束后，对学员进行笔试 和现场写作考核，确保培训效果。 三、培训对象和参训要求 （一）培训对象
公文培训班方案 一、培训目标 本次公文培训班旨在提高学员的公文写作能力，掌握公文的基本格式、规范和要求，培养严谨、准确、高效的公文写作素养，为学员在工作中更好地运用公文提供指导和帮助。 二、培训对象 面向各级机关、企事业单位的文秘、行政人员和有志于提高公文写作能力的相关人员。 三、培训内容 1. 公文基础知识：介绍公文的定义、分类、作用及基本格式，使学员对公文有全面了解。 2. 公文写作规范：重点讲解公文写作的要点、要求和注意事项，包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关和发文时间等要素的撰写技巧。 3. 公文常见类型及写作技巧：针对通知、通报、报告、请示等常见公文类型，结合实际案例进行讲解，使学员掌握各类公文的写作要点和技巧。 4. 公文处理流程：介绍公文的收发、登记、拟办、传阅、归档等流程，使学员了解公文处理的基本规范和要求。 5. 公文写作实践：组织学员进行实际操作，撰写一篇符合规范的公文，并进行点评和指导。 四、培训形式 本次培训采用讲座、案例分析、小组讨论和实践操作相结合的方式进行。通过理论学习与实践操作相结合，使学员全面掌握公文写作的技巧和方法。 五、培训时间和地点 时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共XX天。 地点：XXX培训中心。 六、培训师资 邀请具有丰富公文写作经验和教学经验的专家担任讲师，确保培训质量。 七、培训费用 培训费用为XXX元/人，包括培训费、教材费和午餐费等。如有特殊需求，需提前与培训机构联系并协商费用事宜。 八、培训效果评估 培训结束后，将对学员进行考核，以评估培训效果。考核形式为撰写一篇符合规范的公文，并结合学员在课堂上的表现和小组讨论成果进行综合评价。优秀学员将获得证书和推荐信，以表彰其在公文写作方面的突出表现和才能。同时，培训机构将根据学员反馈和考核结果不断改进和完善培训方案，以提高培训质量和效果。
企业公文写作培训方案 一、培训目标： 通过企业公文写作培训，提升员工公文写作能力，使员工能够准确、简洁、规范地书写各类商务公文。 二、培训内容： 1.公文写作基础知识 1.1公文的定义与特点 1.2公文写作准则与原则 1.3公文写作的分类与要求 2.公文格式与布局 2.1公文的基本格式 2.2公文的组成部分与顺序 2.3公文的正文与附件 3.公文常用语言技巧 3.1公文中的常用词汇与用语 3.2公文中的段落组织与衔接 3.3公文中的修辞手法与表达技巧 4.不同类型公文写作技巧 4.1来函来电回复
4.2会议通知与纪要 4.3内部报告与外部通知 4.4请假条与拜访函 4.5建议信与邀请函 5.公文写作规范与范例分析 5.1公文的标点符号与格式 5.2公文中的常见错误及修改方法 5.3公文范例分析与讨论 三、培训方法： 1.理论讲授：通过专业讲师讲授相关公文写作知识，解析公文写作要点和注意事项。 2.实践演练：设置公文写作练习题，让员工进行实际操作，以提升实际写作能力。 3.范例分析：通过分析优秀公文范例，让员工了解规范写作的具体要求和技巧。 四、培训时间： 本培训计划为期两天，每天6个小时，共计12个培训课时。 五、培训评估： 1.培训前测：在培训开始前，进行员工公文写作能力的初步评估，以了解员工的基础情况。
2.培训中测评：在培训进行过程中，进行中期测评，以评估员工对培 训内容的理解程度。 3.培训后测评：在培训结束后，进行最终测评，以评估员工经过培训 后的公文写作水平提升情况。 六、培训资源： 1.培训资料：准备培训手册、范例分析材料、练习题等资料，作为员 工学习的参考和练习素材。 2.培训设备：准备投影仪、电脑、白板等设备，用于演示教学和讲解。 七、培训效果评估： 1.通过培训前后的测评结果，评估员工的公文写作能力提升情况。 2.结合员工的反馈和辅导记录，评估培训课程的质量和有效性。 3.根据评估结果，对培训课程进行调整和改进，以提升培训效果。 八、培训导师： 本次企业公文写作培训由经验丰富的专业写作导师来主持，确保培训 内容准确、全面。 以上是一份关于企业公文写作培训方案的概述，通过本次培训，员工 将能够提升自己的公文写作技巧，提高公文写作质量，为企业提供高质量 的写作服务。
公文写作培训方案 公文写作是一项必要的职业技能，它不仅体现了一个人的语言文字能力，也直接关系到个人的工作效率和单位形象。为了提高公文写作的素质和效率，需要制定相关的培训方案。 一、培训方案的目标 1. 提高公文写作的基本知识和技能，包括文字表达能力、语言文化素养、语法规范等方面，为工作提供有力的支持。 2. 深化对公文写作规范的认识，了解公文写作的常见错 误和不规范现象，并进行规范化培训，提高单位形象。 3. 提升公文写作的效率和质量，通过实践和反馈来不断 提高写作水平。 二、培训内容 公文写作是一门技术性较高的学科，需要结合理论与实践来进行培训。具体内容如下： 1. 公文写作基本知识 了解公文的基本要素，了解公文类型和格式；了解公文的结构和写作流程等。 2. 公文写作规范
培训公文写作的常用规范，并通过对写作错误的诊断和改正，进行规范化教育。例如，字体、字号的规范、公文的行文思路、句子结构的掌握、如何运用排版技巧等。 3. 样例分析 根据现实工作中遇到的问题，对样例进行分析，讲解解决问题的方法和步骤。例如，如何写好请假条，汇报文等。 4. 实践演练 在现实工作中根据任务类型情况，提供实际的工作场景，由学员完成写作任务。提供实际参考材料，通过实践来熟练工作中的操作，提高写作效率和效果。 5. 批判性反思 对学员完成的公文进行批判性反思和分析，发现存在的问题，并进行恰当的指导、辅导和改进。 三、培训方法 1. 在线课堂 为了方便学员的学习和参与，可以采用线上教学模式。采用网络会议、远程教学、微信群、电子邮件等多种形式，让学员可以随时随地进行学习和讨论。 2. 集中培训 为了更好的培训效果，可以采用集中式培训模式。通过招募专业讲师、设立专业培训学习区、开设线下分享会等方式为学员提供全方位的培训模式。
公文写作培训方案 一、培训概述 公文写作作为企业和政府组织中必不可少的工作之一，对提高工作效率、加强组织管理、优化企业形象均有着至关重要的作用。因此，开展一系列的公文写作培训活动，加强组织内部公文写作流程、规范标准、格式规定的学习和掌握，能够有效提高公文写作的质量和效率，提升组织的形象和信誉度。本培训方案的制定目的是为了全面系统地介绍公文写作的内容、方法和技巧，通过培训，使学员能够掌握公文写作的基本技能和规范要求，提高组织内部公文写作的质量和效率。 二、培训目标 本次培训旨在通过以下目标来提高学员的公文写作能力： 1. 熟悉公文写作的基本知识和规范要求。 2. 掌握公文写作的基本格式、内容组成及书写要求。 3. 能够写出符合规范要求的文体优美、格式规范、内容准确、逻辑严谨的公文。 4. 能够准确理解和运用公文中的专业术语和词汇。 5. 能够提高组织内部公文写作的效率和质量。 6. 通过实践演练和案例模拟，加强学员的实际能力和解决问题的能力。 三、培训内容和计划
本次培训的内容主要包括公文写作的基本知识、书写规范、模板使用、案例分析和实践演练五部分。培训时长为5天，每天8小时，具体计划如下： 第一天：公文写作基础知识 1. 公文写作定义和分类 2. 公文写作的基本原则 3. 公文写作的要素 4. 公文写作的意义和作用 第二天：公文写作规范要求 1. 公文写作的格式和要求 2. 公文书写的语言和写作要点 3. 公文中常用的术语和词汇解析 4. 注意事项及写作技巧 第三天：公文写作模板使用 1. 常见的文书格式和内容 2. 如何选择适合的公文模板 3. 以案例为例，分析模板的使用和问题解决 第四天：案例分析与实践演练 1. 对已写作的公文进行分析和修改
公文写作培训方案 一、培训目标 公文写作是一项重要的技能，对于提升工作效率、保证信息准确性 具有重要意义。本培训方案旨在帮助参训人员掌握公文写作的基本要素、规范格式以及提高写作表达能力，从而提升公文写作水平和效果。 二、培训内容 1. 公文写作基础知识 1.1 公文写作概述 - 公文写作的定义和作用 - 公文写作的特点和要求 1.2 公文写作的原则 - 简明扼要的原则 - 条理清晰的原则 - 正确准确的原则 - 文体规范的原则 1.3 公文写作的分类 - 公文的正式性分类 - 公文的层级分类
2. 公文写作格式规范 2.1 公文的纸张要求 2.2 公文的页眉页脚设置 2.3 公文的标题与密级 2.4 公文的格式要求 - 公文的题目格式 - 公文的日期格式 - 公文的正文格式 2.5 公文的附件要求 3. 公文写作技巧与实践 3.1 公文写作的步骤 - 收集信息和资料 - 确定写作目的和读者 - 制定写作计划和提纲 - 撰写和修改公文 3.2 公文写作的关键要素 - 呼应读者需求
- 逻辑严谨和表达清晰 - 使用恰当的词汇和语法 - 突出重点和合理组织 4. 公文写作实例分析与讨论 4.1 分析常见公文写作案例 4.2 讨论行文过程中的问题和解决方案 4.3 总结写作要点和技巧 5. 公文写作练习与反馈 5.1 练习撰写不同类型的公文 5.2 互相评阅和反馈意见 5.3 提供写作指导和建议 6. 知识检测与培训总结 6.1 培训知识测试 6.2 总结培训内容和收获 6.3 下一步个人发展规划建议 三、培训方式 1. 在线培训——通过网络平台进行远程培训，通过视频讲解、在线互动等方式进行培训，方便和灵活。
公文培训活动计划方案 一、活动背景 公文是组织管理和行政工作中常用的一种书面表达方式，它不仅直接涉及组织的形象和效率，而且直接关系到领导和员工的能力素质。因此，提高公文写作能力，提高公文质量， 提高公文审批效率，成为企事业单位领导和管理人员不可推卸的责任。 为了提高组织管理和行政工作的效率和质量，我司拟定了公文培训活动计划，以提高全体 员工的公文写作能力和质量，提高公文审批效率，推动我司管理水平提升和工作效率提高。 二、活动目的 1. 提高全体员工的公文写作能力和质量，规范公文表达格式，提高公文书面语的专业性和 准确度。 2. 加快公文审批流程，提高工作效率，推动管理水平和工作效率提高。 3. 提高员工对公文的重视程度，使员工能够认识到公文工作的重要性和必要性。 三、活动内容 1. 专题讲座 通过专题讲座的形式，邀请公文写作和处理经验丰富的企业内部专家和外部专业人士，就 公文写作的重要性、注意事项、常见问题及解决方法等方面进行讲解，并针对性地进行互 动交流。让员工通过专题讲座了解到公文写作的重要性和必要性。 2. 实操练习 以实操练习的形式进行公文写作演练，通过典型案例的分析和模拟操作，引导员工规范公 文写作格式、增强公文表达语言的专业性和准确度，提高员工的公文写作能力和质量。 3. 评比展示 组织公文写作比赛，通过员工自发参与、专家评审、领导点评等环节，对员工的公文写作 能力和质量进行评比和展示，激发员工的写作热情和创作激情，提高员工的公文写作水平 和质量。 四、活动计划 1. 专题讲座：2022年10月15日上午9:00-11:30 2. 实操练习：2022年10月15日下午1:30-4:30 3. 评比展示：2022年10月18日上午9:00-11:30
教师公文写作培训方案 近年来，公文写作已经成为教师教学工作中不可或缺的一部分。一篇清晰、准确、规范的公文不仅能提高教师工作效率，还能有效沟通师生关系。然而，由于教师在公文写作方面的培训相对不足，导致很多教师面对写公文的任务时感到困难。为了提高教师的公文写作能力，促进教学工作的顺利进行，我们提出以下教师公文写作培训方案。 第一部分：培训目标和意义 本部分介绍教师公文写作培训的目标和意义。培训目标包括提高教师公文写作的规范性、准确性和效率；培养教师科学的思维模式和方法，使其能够更好地完成公文写作任务。培训的意义在于提高教师的工作效率，加强学校内部的信息流通和沟通，有利于促进教学质量的提升。 第二部分：培训内容和课程设计 本部分详细介绍教师公文写作培训的内容和课程设计。培训内容包括公文写作的基本要素、常见写作格式和规范、公文写作中的常见问题和应对方法等。课程设计分为理论教学和实际操作两个环节，通过理论学习和实践训练相结合，提高教师的公文写作技巧和应对能力。 第三部分：培训方法和形式 本部分介绍教师公文写作培训的方法和形式。培训方法包括面对面讲授、案例分析、小组讨论等，通过多种形式的培训，使教师能够更好地理解和掌握公文写作的技巧和方法。培训形式包括集中培训和分散培训两种，根据教师的实际情况和需要，选择适合的培训形式。 第四部分：培训时间和地点
本部分确定教师公文写作培训的时间和地点。培训时间应与教师的工作安排相 结合，避免影响正常的教学工作。培训地点可以选择学校内部或外部的培训场所，尽量保证培训环境的舒适和便利。 第五部分：培训师资和资源 本部分介绍教师公文写作培训的师资和资源情况。培训师资应由具有相关知识 和经验的专业人员担任，确保培训内容的科学性和实用性。培训资源包括教材、案例、实例等，为教师提供丰富的学习材料和参考资料。 第六部分：培训评估和总结 本部分介绍教师公文写作培训的评估和总结方式。通过培训评估，了解教师的 学习成果和培训效果，为进一步改进培训方案提供依据。在培训结束后，进行培训总结，总结经验、反思不足，为下一次培训提供指导。 综上所述，教师公文写作培训方案包括培训目标和意义、培训内容和课程设计、培训方法和形式、培训时间和地点、培训师资和资源、培训评估和总结等方面。通过科学、系统的培训安排和措施，有助于提高教师的公文写作水平，促进教学工作的有效进行。
公文方面培训计划方案范文 一、培训目标 公文方面培训计划的目标是帮助参训人员全面提升公文写作能力，掌握规范的公文写作格 式和技巧，提高公文的质量和效率，更好地服务于工作。具体达成以下几个目标： 1. 掌握公文写作规范：学习和掌握各种类型的公文写作格式，包括公文的标题、信头、主送、抄送、正文、落款等内容的规范和要求。 2. 提高公文写作技巧：学习公文写作的基本技巧和方法，如语言的准确性、简明性和规范性，逻辑性和连贯性等。 3. 加强对公文写作要求的理解：了解公文写作的基本要求和格式，包括对会议纪要、公告、通知、报告、请示、审批等公文的写作规范和要求。 4. 提高公文写作效率：培养正确的公文写作习惯，提高写作效率，减少因写作不规范和不 规范带来的工作延误和浪费。 5. 提升公文质量：提高公文的质量，增强公文的说理性、权威性和公信力，提高公文的可 读性和可操作性。 6. 加强公文写作能力的实际应用：通过培训，参训人员应能在实际工作中应用所学的公文 写作知识和技巧，提高公文的实际应用价值。 二、培训内容 1.公文写作基础知识：介绍公文的定义、种类、属性，公文写作的基本原则和要求。 2.公文写作格式规范：介绍各种类型公文的写作格式和要求，包括会议纪要、公告、通知、报告、请示、审批等。 3.公文写作技巧：讲解公文写作的技巧和方法，包括语言的准确性、简明性和规范性，逻 辑性和连贯性等。 4.公文写作实例分析：通过实际公文案例的分析，学习各种类型公文的写作技巧和应用。 5.公文写作实务训练：通过实际训练，提高参训人员的公文写作实务能力。 6.公文写作能力提升：通过案例分析和实践辅导，提升参训人员的公文写作能力和实际应 用能力。 7.公文写作能力检测：进行公文写作能力的检测和评估，帮助参训人员了解自身的公文写 作能力水平和不足之处。 三、培训方式与工具
学校办公人员公文写作与处理培训工作方案 根据上级文件及会议精神，为深入贯彻落实有关指示精神，进一步提高学习管理人员公文写作与处理水平，强化作风建设，提高办事效率，更好地为学校教育教学管理工作的服务，决定组织开展公文写作与处理培训，特制定本方案。 一、培训目的 通过培训，让学校管理人员进一步掌握公文的基本特征和文种格式，熟练撰写工作中的实用公文，准确把握其核心和重点，规范处理公文事务，培养一批写作能手，逐步提高学校管理工作质量和工作效率，圆满完成以教学为中心的各项工作任务。 二、培训对象 学校党政各类管理人员。包括校级领导班子成员、各处室正、副科级干部、各处室专职和兼职坐班人员、各支部支委班子成员（支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员）、各系部主任、副主任、教学秘书、辅导员、实训秘书。 三、培训时间 2023年5月18日。 四、培训内容 培训内容分公文写作和公文处理两个部分。 公文写作的培训内容主要包括：对照《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号），党政机关公文格式国家标准(2012版)，培训公文概述、写作特点和要求、行文规范、实例点 - 1 -
评与写作练习等，要求重点掌握通知、报告、请示、函等常用公文的撰写。 公文处理的培训内容主要包括：公文处理的原则方法、办文程序、立卷归档等，重点掌握了解公文种类、公文格式、行文规则、公文办理和传递、公文管理、公文归档和公文保密等相关规定要求。 五、培训形式 （一）集中培训：由学校办公室提前联系主讲人，在学校报告厅组织一次集中培训，全体管理人员参加。 （二）个人自学：结合学习大纲，认真学习培训的相关内容，并联系实际，学用结合，积极改进自身公文写作与处理中存在的问题，不断提高公文写作水平与公文处理能力。 六、培训考核 七、工作要求 （一）加强领导，精心组织。各处室、各部门、各支部要高度重视，切实加强对培训工作的组织领导，广泛发动，周密计划，认真组织，确保各项活动有序开展。 （二）创新形式，提供保障。各处室、各部门、各支部要有计划地组织集中学习，引导管理人员利用业余时间进行自主学习，鼓励支持管理人员参加各项培训活动，营造良好的学习氛围，为培训创造有利条件，确保人员、时间和效果的落实。 （三）认真参训，学用结合。各参学人员要提高认识，珍惜- 2 -
公文写作培训方案 一、培训目的 1、了解公文的基本知识 2、掌握工作中常用公文的规范写作基本技巧 3、公司目前对公文写作的不规范解析 4、公文写作常见问题的解析 5、各类公文规范格式要求 二、培训内容 一公文的涵义 公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具; 二公文的主要特点 1、法定性 2、政策性 3、实用性 4、时效性 5、规范性 三公文的作用功能 1、决策作用 2、强制执行和处理的作用
3、依据和凭证作用 4、工作联系与沟通作用 5、宣传语教育作用 四企业常用公文种类 ➢决定：适用于对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项; ➢通知：适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员; ➢报告：适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问; ➢请示：适用于向上级机关请求指示,批准; ➢会议纪要：适用于记载,传达会议情况和议定事项; ➢函：适用于不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等; 五文学作品与公文的区别 文学作品创作可以说是千人千面,从文章的立意,结构的构思,语言的运用您可以无拘无束-----因为这类文字是您之际向搞的,无需任何一个人负责;他的第一读者是自己,所以首先自己满意,至于别人是否上市,则是仁智各见,勿去强求; 公文的写作是为别人写的,同时又是强制性地让别人看别人听的,无论是内容,观点,格汉斯乃至文字风格,只能以他人需要为标准,所以这种文字更多的体现的是共性,很多个性化的东西很难得以充分发挥;