初中英语单词联系记忆法分享，强烈推荐第一讲
1.actv行动，扮演n行为动作
2.activea活跃的积极的主动的
act+ive(形容词后缀)actorn男演员
act+or(名词后缀表人)扮演角色的男人actress
act+ress((名词后缀表人)扮演角色的女人
中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2.airn.空气airportn.机场air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场
3.anya.任何的所有的anythingpron.任何事，任何东西
any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西anywheread.任何地方
any(任何的)+where（哪儿）----任何地方
中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生
4.balln.球balloonn.气球
ball（球）+o(球的形状)+on(在----上)气球
volleyballn.排球
volley(空中传)+ball(球)=排球
basketballn.篮球
basket（篮子）+ball（球）=篮球
footballn.足球
foot（足）+ball（球）=足球
footballern.足球运动员
foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员
5.boardn.板木板
boat（船）[他抱船上的木板上了岸]keyboardn.键盘
key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘]
中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.buildv.建立建筑
谐音：必要的[建立社会主义是必要的]
buildingn大楼，建筑物
build+ing(名词后缀)rebuildv。重建re(前缀再)+build（建立）=重建
中文串联：美国要重建建筑世贸大楼
7.classn.班级classmaten同班同学
class（班级）+mate(伙伴)=同班同学classroomn教室
class（班级）+room（房间）=教室
中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学
8.cyclen循环，转V.骑自行车bicycleN.自行车
bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车]
cylistn骑自行车的人
cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人motorcycleN.摩托车
motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车recyclevn回收利用
re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用
中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用
9.everya每一每个的everybodypron每人人人
every（每个的）+body（身体）--每个身体是每人人人everyonepron每人人人各人every（每一）+one（一个）--每一个个体是各人everythingpron每样东西every（每一）+thing（东西）---每样东西
中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西
10.fastaad快速的（地）fastenv拴牢系紧
fast(快速地)+en(动词后缀；是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧]
breakfastn早餐break（bread;面包）+fast（快速）[面包快速地做好是早餐]
中文串联：快速地拴牢系紧早餐骑车上班去
11.friendn朋友friendlya友好的friend（朋友）+ly=友好的friendshipn友谊1.ship----名词后缀表示关系[朋友的关系---友谊]2.shipn船[朋友乘船寻找友谊]
中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
12.funn乐趣有趣玩笑runv跑[边跑边开玩笑]funnya滑稽的可笑的fun+n+y(形容词后缀)[形容很有趣---滑稽可笑的]
中文串联：有乐趣的玩笑是滑稽可笑的
3附：fun乐趣run跑sun太阳迎着太阳跑很有乐趣
13.togetherad一起to(向)+get(到)+her(她的)[同学们一起到她的家]
altogetherad总共全部地all(所有的)+together----所有的在一起[总共全部的]
gettogethern联欢会聚会
get（得到）+together（一起）[同学们得到在一起的机会便开联合会]
中文串联:在联欢会上，大家全部地聚会在一起
13.headn头部aheadad在前
a（一个）+head（头）[一个小脑袋出现在前面]headachen头痛head（头）+ache（疼痛）=头痛headlinen报刊的大字标题head（头）+line(线，行)---报考的头行[报刊的大字标题]headmastern校长
head（头）+master（掌握主人硕士）[头顶上是主人---校长]headphonen耳机head（头）+phone（电话）[头上挂着电话----耳机]
中文串联：校长的头上挂着耳机，在前面看报刊上的大字标题，看得头痛了
14.helpvn帮助helpern帮手
help+er(名词后缀----的人)[帮助的人---帮手]helpfula有帮助的
help+ful(形容词后缀)----有帮助的
中文串联：帮手的帮助是有帮助的
15.leadv领导通向领路
read(读书)lead（通向）读书可以通向领导的未来
leadern领导人领袖leadershipn领导ship(名词后缀；地位资格)中文串联：领导和领导人要领导人民通向幸福路
16.nationn国家民族nationala国家的
nation+al（形容词后缀）nationalityn民族国籍
national+ity(名词后缀；有----特性的)[有国家特性的---民族，国籍]
中文串联：任何国家的民族都有合法的国籍
17.newa新的newsn新闻newspapern报纸
news（新闻）+paper(纸)=报纸
中文串联：新的新闻刊登上了报纸
第二讲
1.passv传递经过passagen通道；（文章）一节，一段
pass+age（名词后缀）passengern
pass+enger（名词后缀）passportn
pass（经过）+port（港口）[经过入境港口须持护照]overpass
over（在----之上）+pass(经过)[在上面经过的桥—天桥]pastprep过，经过
中文串联：旅客经过（传递）天桥的一段通道得看护照
2.postn邮政v邮递postagen邮资邮费
post+age（名词后缀）postcardn明信片
post（邮递）+card（卡片）[邮递的卡片---明信片]postmann邮递员
post+man（男人[做邮政的男人----邮递员]
中文串联：做邮政的邮递员取走了已付邮资的明信片
3.phonen电话headphonen耳机head(头)+phone(电话)[头上挂着电话---耳机]
telephonen电话电话机
tele(前缀；远)+phone(电话)
中文串联：电话上挂着耳机
4.pleasevpleaseda
pleas(e)+ed(形容词后缀)[被人请是高兴的（的d同音）]pleasuren愉快高兴pleas(e)+ure(名词后缀)
中文串联：被人请是愉快，高兴的
5.reala真的真正的read(读书)[读书能获得真正的知识]realizev实现意识到real+ize(动词后缀使-----化)[使其化为真的---实现]reallyad确实真实的real+ly（副词后缀）中文串联：确实实现真正的理想，要付出努力
6.roomv房间空间bedroomn卧室
bed（床）+room[放床的房间----卧室]showroomn展览室陈列室show(显示，展示)+room[展现的房间----展览室]bathroomn浴室bath(沐浴)+room[沐浴的房间-----浴室]classroomn教室
class（班级）+room[班级的房间----教室]
中文串联：房间里有卧室，展览室，浴室和放桌凳的教室
7.sightn景物视力
light（光，灯）[蛇（s）爬到了灯光（光是直线）上形成了奇特的景观]
eyesightn视力eye(眼睛)+sight（景观）[眼睛看多少景观便是视力]
shortsighteda近视的目光短浅的short（短的）+sight+ed(形容词后缀)[看到短短景观说明是近视的，目光短浅的]sightseeingn 观光浏览
sight+see(看)+ing(名词后缀)[景观需要看----观光游览]
中文串联：由于视力原因，他是近视的，目光短浅的，所以他的观光，游览和看到的景观就不是高质量的]
8.siden旁边侧面身体侧边
besideprep在----旁边be(是)+side=在-----旁边
insideprep在---里面在-----之内in(在里面)+side=在-----里面
outsideprep在-----外边out(在外面)+side=在-----外面
中文串联：在什么旁边，在什么里面，还是在什么外边，都少不了旁边，侧面
9.underprep.在----下面undergrounda地下的
under+ground(土地，地面)[在土地的下面---地下的] understandv明白理解
under+stand(站立)[站立在下面才能明白理解许多事情]
中文串联：在地下的什么下面，去明白理解考古队意义]
10.wayn路方法awayad远离a(一个)+way------一条路远离闹市alwaysad总是
al(l所有)+way(s)[所有的路总是通向罗马]
halfwayad半途
half(半)+way----半路---半途
railwayn铁路
rail（铁轨）+way----铁路
中文串联：远离铁路的方法总是半途而废
11.waitv等待waitern侍者，服务员
wait+er---等待的人---侍者
waitressn女侍者wait+ress(名词后缀)----等候的女人---女侍者
中文串联：男女服务员都要有等待客人的耐心
12.aceracevn赛跑竞赛facen脸面孔竞赛（race）时，脸上吹着风（音同f）
surfacen表面
sur(sun太阳)+face---太阳的脸---表面（温度很高）
中文串联：在赛跑竞赛时，运动员脸的表面很紧张
placen地方palacen宫宫殿谐音：怕累死在宫殿peacen和平皮实----和平spacen空间，太空谐音：史佩斯----陈佩斯（在太空遨游）
中文串联：太空这个地方是人类的和平宫殿
13.ackbackad向后地a后面的n背部谐音：掰开[向后面的背部掰开]packv包装捆扎谐音：派克[包装派克（笔）]jacketn短上衣夹克衫谐音：夹克中文串联：他后面的背部捆扎着包装好的夹克衫14.addv加上additionn加增加add+idion(名词后缀)addressn 地址ad+dress（服装）[服装加上了生产地址]中文串联：俺弟弟的服装加上和增加了生产地址15.agen时代年龄pagen页eagera 急切的谐音：一个儿（ea：一，ger：个儿）[一个人急切的样子]中文串联：时代又翻过来一页，人们更急切的奋斗]managen处理管理经营man（男人）+age[男人的时代是管理，处理事情managern 经理man+age+r（人）[男人时代要做经理]messagen消息音信mess(miss小姐)+age（年龄）[小姐的年龄是隐秘的消息，音信]中文串联:经理的管理经营时要有灵通的消息languagen语言lang（long）+u（谐音：有）+age（年龄）[中国语言有很长的历史年龄]luggagen行李皮箱lug（leg腿）+g（谐音:搁）+age[腿上搁着长久的----行李，皮箱]
7中文串联：语言不通，他拎着行李，皮箱徘徊在街头16.failv 失败不及格mailn邮件v邮寄dailyn日报a每日的[day（日）(y)
前加上（il）便是日报]railn铁轨railwayn铁路中文串联：失败后，他每日看通过铁路邮寄来的日报和邮件17.airn空气航空器faira公平的，合理的f+air[浮（f）着的空气是失衡的---公平的，合理]pairn一对一双[一双，一对，是公平的]repairn修理[re(瑞)的一双鞋要修理]中文串联：在空气，修理一双鞋，价格是公平的，合理的18.toastv烤，烘toastern烤箱toast+er(名词)nightn夜晚tonightad今晚to（到）+night----到今晚19.toothn牙齿achev疼痛toothachen牙痛trainv训练trainingn训练锻炼，培养train+ing（名词后缀）
8第三讲第三讲第三讲第三讲1.vakemakev做制作laken湖caken 饼蛋糕takev取拿学修（课）mistaken错误ake前加m，l，ct，mist（谐音：没了克特米思特）中文串联：制作湖边的蛋糕，拿走错误的制作设计2.allprona所有的（东西）callv打电话，给，把------叫做n叫[你烤我（打电话）]fallv跌倒落下halln大厅礼堂[谐音：好---大厅里节目表演叫好]talla高的[谐音：桃，桃子结在高的树上]walln墙[谐音：窝儿，鸟的窝儿筑在墙上]walletn包，钱夹wall+et[墙里头（谐音：lit）挂着钱包]中文串联：他打所以的电话跌倒在大厅礼堂礼堂里高高的墙上挂着
钱包3．angangern愤怒谐音：安格尔，画家安格尔愤怒了angrya 发怒的dangern危险d（的）+anger（愤怒）[他的（d）愤怒是危险的]中文串联：发怒的狮子愤怒起来是危险的hangv悬挂；绞死形似：hand手谐音：喊用手割（g）断悬挂的绳子changevn改变变化c+hang+e[被绞死前喊一声，先吃维c，后吃维e，就能改变命运]changeablea易变的可变的change+able(形容词后缀；可----的)[能改变，就是易变的]中文串联：被绞死前，用手割断悬挂的绳子，大喊一声，就能改变命运，可见其是易变的，可变的3.angechangevn变化改变arrangev安排筹备strangea奇怪的陌生的strangern陌生人ch----angearr----angestr-----ange中文串联：虽然改变已安排，筹备好的事情，是令人奇怪的，陌生的
94．ampcampvn野营c（音k刻）[在外野营要刻一些记号]dampa 潮湿的n湿气d（音地）[地是潮湿的]stampn邮票st（音斯特）[邮票的一种]shampoon洗发剂香波sh+amp+oo[用洗发剂要湿（sh）了，才能起泡泡（oo）]中文串联：他爱野营时，坐在潮湿的地上，用洗发剂粘邮票，给家写信5.examn考试，测试examplen例子，榜样exam+ple（音：捧）中文串联：考试成绩优秀，就被捧（ple）
为榜样 6.amegamen游戏，运动，比赛[哥哥（g）做游戏]namen 名字samea相同的同样的蛇（s）是相同的cameln骆驼e（形似：套子）l（形似：棍子）[用绳子和棍子牵着骆驼]cameran照相机，摄影机[骆驼身上托着照相机]中文串联：几个姓名不同的骆驼托着照相机做着同样的游戏7.ancedancenv舞蹈，跳舞单（d）独跳舞balancen平衡bal+ance[气球（ball）在失去了一个棍子（bal）单独跳舞也平衡]ambulancen救护车ambul（谐音：俺们不要）+ance[俺们不要救护车]中文串联：失去平衡的救护车跳起来舞8.andconj和landn陆地v着陆handn手v递给交付husbandn丈夫hus（bus）+b+and[巴士不和丈夫走]candlen蜡烛c（谁）+and （和）+le（了）[谁喝了点蜡烛]中文串联：坐飞机的丈夫一着陆地亲手递给了她蜡烛9.ankbankn银行blanka空白的n空格空白b+l+ankblack（黑色）n个空格涂成了黑色blanketn毯子bank---+（l棍子）----blank---+（et）----blanket中文串联：银行插了一根棍一片空白，敲打et后，出来一块毯子10.ardcardn卡片hardaad困难的硬的ha：（哈）水下哈口气是困难的hardlyad几乎不困难的，几乎不存在（ly副词后缀音：梨）postcardn明信片post（邮递）+card（卡片）==明信片中文串联：困难的时候，
硬的卡片几乎不存在，更没有明信片11.argechargen主管，掌管largea大的中文串联：主管（charge）的事是很大的（large）12.arkdarka黑暗的，暗的谐音：打-k[黑暗的地方喊打]
10parkn公园谐音：怕-k[公园里有点怕]markn（考试等的）分数谐音：马-k[分数高了奖马克]supermarketn超级市场super（超级的）+market==超级市场中文串联：在黑暗的工业里开起来超级市场，分数还不低，挣了不少马克。13.armwarma暖和的谐音:王母（那儿暖和的）farmn农田，农场谐音：伐木（农田里伐木）harmv 伤害，损伤谐音：航母（打战伤害，损害）alarmn警报谐音：阿拉母---警报armyn军队，陆军谐音：阿米—的军队中文串联：暖和的农场里受到害虫的伤害，于是拉响警报，求助军队谐音：王母去伐木，航母拉着阿拉姆找阿米14.artn艺术artistn艺术家，画家art+ist（名词后缀：专家）partn部分，角色，零件partyn 聚会，政党中文串联：搞艺术的画家有部分聚会在了一起15.ashwashv洗washingn洗涤wash+ing（名词后缀）dashn短跑v冲向d音：短（duan）、中文串联：短跑健将冲向废物垃圾，然后用水和洗涤洗干净16.vassglassn玻璃杯，玻璃[玻璃杯摔碎的声音格拉斯]glassesn眼镜glass+es（名词复数）[两片玻璃---
眼镜]grassn草草地形状r杯子掉到草地上glass杯子里长出了草grass中文串联：玻璃杯摔到了草地上，用两片底子做成了眼镜17.atchcatchn抓住，赶上谐音：砍了树，快抓住他hatchv孵谐音：别喊出声，小鸡正孵化matchn比赛，竞赛谐音：比赛时慢一点watchv观看谐音：往里面观看中文串联：他要赶上比赛，观看小鸡孵化18.atedaten日期day（日）---日期latea迟的，晚的谐音：累的----迟的，晚的platen盘子，碟子谐音：洗盘子不累chocolaten巧克力cho（巧）+co（克）+late（力）[盘子里的巧克力保质期已迟的晚点]skatev滑冰staten国家，洲；状态中文串联：一些美洲国家的人滑冰状态挺滑稽20.arwarn战争谐音：往战争深处走去
11fara远的，ad远地谐音：放逐了，就是远的fartheraad更远father父亲（同音）走得更远了。留下来r影中文串联:战争远的更远了21.absenabsenta缺席的absencen不在缺席absent+ce（名词后缀）中文串联：缺席的自然不在场22.anvann有蓬载重汽车，运货车fann狂热爱好者；迷，扇子fata肥的n脂肪中文串联：在运货车里，肥胖症的狂热爱好者，谈论球赛23.machinen机器ma（妈）+chine（china中国）[妈妈的中国制造的机器好]organn
器官机关organizev组织organ+ize（动词后缀）[组织机关干部劳动]pagen页，页码palea苍白的中文串联：几张白色的页码，苍白的放在那里24.secondn第二名secondarya中等的；第二的second+ary（形容词后缀）shelfn（书）架she（她）+lf---她的书架situationn场面，形势中文串联：坐在那里的场面很大25.softa软的谐音：沙发—软的squaren平方，广场，正方形squ+are（是）---squ是一个正方形广场stonen石头st（sit坐）+one（一）---坐在一个石头上
12第四讲第四讲第四讲第四讲 1.arecarevn照顾，关怀小心c （音：看）+are（是）=看就是照顾carefula小心的仔细的care+ful （形容词后缀）carefullyad小心地仔细地careful+ly（副词后缀）haren兔子（h+are—h是兔子）arean面积地区are（是）+a （一）---是一个面积地区中文串联：这个地区兔子少，要小心照顾，关怀2.blackn黑色；黑色的blockn一排房屋；街区，一块中文串联：黑色的一排房屋3.bookn书v预订（票，座位等）谐音：补课的座位要预订cookn厨师，烹调谐音：库克是厨师，烹饪技术高bookstoren书店book（书）+store（商店）==书店中文串联：厨师库克在书店预订了烹调书4.boilv煮沸b+oil（油）---
把（b）油煮沸了bowln碗blow（吹）风把l吹倒了后边（bowl）碗中文串联：风把碗里煮沸的油吹凉了5.binn（储藏食物等用的）箱子bitn少许，一点儿batn（乒乓）板，蝙蝠，球棒中文串联：箱子里放了少许一点儿，乒乓板，蝙蝠，球棒6.cancanteenn食堂can（罐头）+teen（音：听，似ten十）[罐头+听送到食堂]vacanta 空的va+can+t中文串联：食堂的罐头是空的，会吗？能吗？7.carn 小汽车carryv运送携带car+ry（音：运）---小汽车carriagen 四轮马车carry（i）+age（名词后缀）---四轮马车scaryn围巾s+car+f[围巾是否（sf）包住了小汽车]中文串联：小汽车是否包上了围巾，然后用四轮马车运送出去8.catelocatev确定----的地点；位于locationn位置locat（e）+ion（名词后缀）educationv 教育培养educat（e）+ion（名词后缀）==教育中文串联：确定教育的位置，很重要
13educationn教育vocationn职业vacationn休假，假期中文串联：从事教育职业的老师每年都要休假9.centn分centern中心中央cent+er[一分硬币的中心是国徽]centrala中心的centr+al （形容词后缀）centuryn世纪百年cent+ury[过了这一分（钟），就进入了新的世纪中文串联：在中心的广场上，人们等待着一分
钟就进入新的世纪10.clapv拍手鼓掌clayn泥土，粘土playv玩n剧本中文串联：小朋友们拍手鼓掌，把泥土拍掉再玩11.countv 数计算谐音：砍我的头要数数countern柜台count+er（名词后缀）谐音：砍我头儿上柜台countryn国家乡下谐音：到国家乡下去扛锤中文串联：无论国家乡下，都要在柜台上精打细算（数，计算）12.customn习惯风俗海关谐音：卡斯塔姆的风俗习惯customern 顾客消费者谐音：卡丝他们的顾客中文串联：卡丝他们的顾客，消费者都有风俗习惯，买东西要过海关13.citeexcitev使兴奋的excit（e）+ing（形容词后缀）t+ing(发音听)recitev背诵，朗读re发音rirecitationn背诵朗读（名词）recit（e）+a+tion （名词后缀）中文串联：使人兴奋的朗读能激励人背诵14.crossn 十字，叉crossroadsn十字路口cross（十字）+road（s）路=十字路口acrossprep穿过，横过a（一个）+cross=一个人扛着十字---穿过中文串联：一个人扛着十字穿过十字路口15.cheacheaoa 便宜的，廉价的p与便音似cheatvn欺骗t特---特务是欺骗人的中文串联：便宜的廉价的东西可能是欺骗人的16.cidedecidev决定de（di）+cide（said）accidentn意外的事事故ac+cide+nt 中文串联：决定前，要考虑到意外的事或事故17.co—ectcollectv
收集，采集用两根棍子（ll）收集correcta正确的；v改正，订正打了两个对沟（rr）所以是正确的，改正了的incorrecta不正确的，错误的in（非，不）+correct（正确的，改正）中文串联：将不正确的用两根棍子收集起来，打两个对勾反成为正确的，改正了的18.capn帽子
14capitaln首都cap（帽子）+al[帽子停在船长头上]captainn 船长cap+tain(音：停)[帽子停在船长头上]中文串联：帽子它是从首都买的停在了船长头上19.duceproducev生产，制造reducev 减少，缩小谐音：瑞典钥匙减少了中文串联：受到金融风暴的影响，生产制造的规模减少了20.dividdividev划分，分除DVD+e 划分DVDindividuala个体的，个人的in（在）+divid（DVD）+ual （形容词后缀）[在DVD上表演个体户]中文串联：DVD划分到个体的，个人的，才有积极性21.discusn铁饼discussv讨论discus+s （似：蛇）discussionn讨论discuss+ion（名词后缀）中文串联：铁饼上有条蛇（s），要讨论一下22.eadheadn头头脑readv读，阅读人(r)低头阅读leadv带领领导头脑带领（l音）全身deada 死的打的（d音）头上要死的中文串联：人低头带领全身阅读，嘘，打头要死的23．experiencevn经验，经历experi+ence（名词后
10种英语单词记忆法 01 过滤法 这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗 中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。 02 联想记忆法 (1) 对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。 例如：agile敏捷的——vagile漫游的; lack缺乏——black黑色的——slack松弛; light点燃——alight燃着的——blight枯萎——flight飞行——slight微微的 (2) 一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如： love爱情——glove手套——clove丁香love——glove读音不变，但是love——clove 的读音就有变化。 (3) 有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。 例如：cut(切)——cute(美丽的)——acute(急性的) (4) 有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。 例如： addle腐烂变质的——waddle摇摇摆摆地走路——swaddle束缚——twaddle废话
(5) 加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 添加字母：flection屈折——reflection反射;倒影fraction分数——refraction折射red 红色的——shred碎片rob抢劫——throb跳动添加前缀： normal正常的——abnormal不正常的noble高贵的——ignoble卑鄙的direct直接的——indirect间接的usual平常的——unusual不平常的 (6) 加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 添加字母： few很少的——curfew宵禁fraction分数——diffraction衍射meter米——diameter 直径parameter参数——perimeter周长thesis论文——antithesis对照——diathesis 素质——hypothesis假说synthesis合成——biosynthesis生物合成——electrosynthesis电合成——photosynthesis光合作用添加前缀： Atlantic大西洋的——cisatlantic大西洋此岸的——transatlantic大西洋彼岸的band一帮——contraband走私 (7) 连加联想所谓连加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过多次添加字母或前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 amble缓行——ramble闲逛——bramble荆棘vocation职业;使命——evocation召唤——revocation取消;废除art艺术——thwart挫败——athwart相反的cumber妨碍——encumber阻碍——disencumber使摆脱
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可米取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开 音节时读作［+(］根据这条规则，go，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，V，th时，o可以读作［Λ。根据这条规贝V，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读［ei］。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray，不仅发音
《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语
单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
中考英语单词有哪些记忆方法 中考英语单词有哪些记忆方法 背单词最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者 更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径！ 第一条：一定要每次都大量地背。 第二条：背字典！ （一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。 （二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。 （三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自 有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识 到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！所以，背单词捷径的下面这条就有 了三个分支。 我们猜您可能喜欢以下文章：雅思口语素材如何避免雅思口语Chinglish出国留学申请规划申请要趁早高中生渐成留学“生力军”新趋势下理性看待留学高中生渐成“生力军”新趋势下理性看待留 学高中生渐成留学"生力军"新趋势下理性看待留学留学申请名校提 早规划抢占先机高考英语语法:高中英语语法-“阅读”将使你受益 匪高考英语语法:高中英语语法-背单词最科学的方法中考英语单词
表:英语单词记忆方法之四大绝招中考英语语法:探讨怎样记单词效 果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招 第一个分支：瞎听！ 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调， 以及总体印象都要*泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础？泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵 磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛 听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时 候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候， 精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。 啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一 个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。 比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提 醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材！ 我们猜您可能喜欢以下文章：雅思口语素材如何避免雅思口语Chinglish出国留学申请规划申请要趁早高中生渐成留学“生力军”新趋势下理性看待留学高中生渐成“生力军”新趋势下理性看待留 学高中生渐成留学"生力军"新趋势下理性看待留学留学申请名校提 早规划抢占先机高考英语语法:高中英语语法-“阅读”将使你受益 匪高考英语语法:高中英语语法-背单词最科学的方法中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招中考英语语法:探讨怎样记单词效 果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招 第二个分支：狂看！ 八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能 巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背 这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和 泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，
单词循环记忆法 人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。 一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下： 先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,..组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。 然后： （1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项） （2）学习B组，再复习B组一次。 （3）把A、B组和起来复习一次。 （4）学习C组，复习C组。 （5）学习D组，复习D组。 （6）把C，D组和起来复习一次。 （7）复习A、B、C、D组一次。 （8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。 （9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。 （10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。 （11）把A，B，C，....M，N，O，P组再和起来复习。 （12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。 （13）然后把这32组单词和起来复习一次。 （最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。 注意事项: 1）精力必须集中，否者效率很低2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。 3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。 4）关于复习： 有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。 若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。 记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！ 附一： 人一天中的记忆力情况： 最佳短期记忆：上午10时最佳长期记忆：下午3时最差记忆时间：下午5时 附二： 关于前摄影响，后摄影响人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。 因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。 （本人总结：这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
初三中考英语基本词汇表（手机记忆版） 注：标星号的单词为补充课标词汇。 A a(an)art.一（个，件……） able adj. 能够；有能力做某事 about adv.& prep. 大约；到处；四处 above prep & adj.. 在……上面；上面的 accident n. 事故，意外的事 *across prep. 从（某物）的一边到另一边；横过*act n. 行动；行为；所作之事 address n. 住址；地址；通讯处 afraid adj. 害怕的 after prep. 在……之后 afternoon n. 下午；午后 again adv. 在一次 *against prep. 反对；靠着 *age n. 年龄；年纪 ago adv. ……以前 agree v. 同意；答应 air n. （音乐）曲调；旋律；乐曲 *airport n. 机场 all adv & adj. 全部地；全（部）所有的； *allow v. 允许；准许 almost adv. 几乎，差不多 alone adv. 独自地；单独地 along adv. （与动词连用）表示向前移动alreay adv. 已经 also adv. 也 always adv. 总是；一直；永远 am v. 是 America n. 美国；美洲 American adj. 美国的；美国人的；美国人among prep. 在……中间；在（三个以上）之间and conj. 和；又；而 angry adj. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another adj.& conj. 在一，另一；另一个 answer v. 回答；答复 any pron & adj. （无论）哪一个；哪些；任何的anybody pron. 任何人，无论谁 anything n.& pron. （用在否定句、疑问句中）什么;无论什么 *anywher e adv. 无论哪里 apple n. 苹果 April n. 四月 *area n. 地区；区域 arm n. 臂；胳膊 第 1 页共24 页
英文字母的玄机 过去,人们常以为英文字母只表示读音,字母本身造形是抽象的没有任何含义.这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言,英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如，caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crom（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反刍的事物）、cup（杯子）ee 像两只眼睛，相当于汉字部首“目”：eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。无独有偶,单词see 看见meet 遇见seem 看起来象peep偷看peer盯着seek 寻觅sleep 睡asleep 睡着了peek 窥视leer 瞟weep哭泣greedy 觊觎eye中的y作为鼻子匀称适中,而ele phant(大象)中的鼻子L 长且高高举起。............ 经过漫长的语言发展历史，字母从粗糙的、具象的、逐渐成为精练的、抽象的，一个字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表义功能也得到发展。每一个字母表示与之相象的任何事物。打开字典，每一字母的解释中，都有一条表示形象的功能。如，字母W表示W形之物。事实上在现代英语词汇中，字母的这种功能也确实存在。当W这条曲线形成规范的字母之后，它所表示的事物就广泛了，saw（锯）、how（砍、伐）在这里W表示锯齿和利刃。paw（脚爪）、claw（爪）、在这里W表示指甲。law（刑法）在这里W表示刑具，恰似汉字"刑"中的刀字旁....... 英语读音含义的奥秘 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音（伴以动作）描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。因为只有形象媒介才能迅速引起交谈对象的感官共鸣，从而达到交流思想的目的。随着语言的发展，这些最初的发音形象因素，被现代语言的复杂修饰成份不同程度地掩盖了。但是，如果我们细心分辨仍能找到它们。这些原始的发音形象因素对于我们学习，体会乃至使用英语都有很大帮助。我们可能会变背说外语为用语音表达自己的思想感受。 英语语言是如何描述事物呢？让我们列举几个人体器官名词，并作一个小实验。请你不要讲话，也不能动手，只许出一点声音,向别人表示你自己的鼻子。你大概很自然地发出一个鼻音,以指示自己的鼻子。那么英语nose(鼻子)就是以鼻音开始。我们继续作这个实验,相信在实验中,mouth(嘴) 、tooth(牙) 、tongue(舌) 、lip(唇)这些词汇的发音口形都与你所做的口形相近或吻合。(发音口形指示或展示了这个词所表示的部位。)另外throut(喉)较前几个词发音位置靠后,也就是更靠近喉咙,所以表述是明确的。heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气。下面我们看几个人体行为的词汇。s mell(闻嗅)drink(喝)sip(呷) spit(啐)cough(咳)laugh(笑)vomit(呕吐)以上这些单词发音的口形,均与这些词汇所表述的行为十分相似。在英语中开口音、闭口音，及清、重、缓、急等多种发音直接表达意思的现象广泛存在 词中词记英文 1. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价〔记忆窍门〕同上
中考英语单词记忆之动词+介词短语 本期主题是动词+介词类型的介词短语。介词本身的含义看似简单，但与其他词组成介词短语时却可以表达多种含义，因此在句中的用法相当灵活。那么同学们是否完全认识以下10个由on组成的介词短语呢？catch on（理解），come on（跟着来），cut on（赶路），get on（上车），go on（继续），hand on（转交），look on（旁观），put on（穿上），take on（承担），turn on（打开）。注：以上短语实际均有多种意思，括号内仅注明最高频用法。 28个常用介词与动词组成的短语 一、动词+About的介词短语 1、ask about：询问；打听 2、bring about：引起；[航]使掉头 3、come about：发生；产生；改变方向 4、get about：徘徊，走动；旅行；流传 5、give about：分配；传播 6、go about：着手做；处理；四处走动 7、keep about：继续履行职责；使手头经常备有 8、look about：四处环顾；查看 9、put about：散布；转向；使苦恼 10、run about：乱跑，到处跑 11、think about：考虑 12、turn about：转身；反复思考；改变主意 二、动词+Across的介词短语 1、come across：偶尔发现，想起；越过；偿付 2、cut across：抄近路通过；径直穿过；打断 3、get across：度过，通过，横过；说服，使理解 4、go across：穿过，横过；走过 5、put across：圆满完成；解释清楚；使被接受 6、run across：开车送；偶然遇到；跑着穿过 7、send across：（使）横越，横穿
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结 数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连 结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随 地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8 ～10 点钟和晚上8～10 点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O 在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则，go ，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th 时，o 可以读作[ Λ] 。根据这条规则，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done 等单词中的o 写成u 。再举一个
英语单词记忆法 以下几点请大家注意： 1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类， 对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以 常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中经理背高频率词汇，将 它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了 一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。 2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背 单词变得更容易，甚至更有趣。 3：不能收录偏词，怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复 杂。有的词虽然在雅思考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出 它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。 挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？1：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思 牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会 浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不 会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那 么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。 2：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词 看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。 3：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于 不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。 4：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中 想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，
英语单词快速记忆法 你是否曾因长时间苦苦背单词而感到单调乏味?你是否曾因遍寻不着有效的记忆法而事倍功半?本文将解决你这些的烦恼!它能让你不再挫败、不再乏味，甚至还能事半功倍，它会让你爱不释手，让它助你摆脱记忆盲点，行之有效地学习单词吧! 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。 1自然拼读法 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b--ball/d--dog/f--fish/h--hat/j--jump/k--kite/l--leg/m--man/n--not/p--pen/q–quick/r--run/s--sun/t--ten/v--vest/w/--water/z--zoo (注意q与u总是连在一起的)
1.家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt 姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother 兄；弟 cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple 夫妇 dad（daddy）爸爸 daughter 女儿 family 家；家庭；家人；亲属；家族father 爸爸；父亲 grandchild 孙子/女，外孙子/孙女granddaughger 孙女，外孙女 grandfather 祖父；外祖父 grandma （口）奶奶；外婆grandmother 祖母；外祖母 grandpa （口）爷爷；外公grandparent 祖父母；外祖父母 grandson 孙子，外孙子 granny 老奶奶 husband 丈夫 Mom(美Mum) 妈妈 mother 母亲；妈妈 parent 父母亲 relation 关系；亲属关系 sister 姐；妹 son 儿子 uncle 叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife （pl. wives）妻子 ②人物称呼 adult 成年人 Asian 亚洲人；亚洲的adj. baby 婴儿；小孩 boy 男孩 child （复数children）孩子 classmate 同班同学 elder 长者；前辈
enemy 敌人 European 欧洲人；欧洲的adj. fan 迷（热情崇拜者）；扇 foreigner 外国人 gentleman 绅士 girl 女孩 friend 朋友 god 神；（God）上帝 guest 客人，来宾 hero 英雄 human 人类 kid 小孩 lady 女士,夫人 madam=madame 夫人，女士 man (pl.men) 成年男人；人，人类 member 成员,会员 Miss 小姐,女士 Mr. ( mister) 先生 Mrs. (mistress) 夫人,太太（称呼已婚妇女） Ms. 女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor) 邻居 nobody 渺小人物 officer 军官，警官；官员，高级职员 owner 所有者；业主 patient 病人，患者 person 人 pioneer 先锋，开拓者 passenger 乘客，旅客 people 人；人们 person 人 prisoner 囚犯 public 公众 sir 先生 stranger 陌生人，异乡人 teenager （13-19岁的）青少年 tourist 游客 visitor 访问者；参观者；游客 volunteer 志愿者，自愿兵 winner 获胜者 woman(复women) 妇女，女人 ③ 职业职务
别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背的！ 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy 合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
如何记忆单词 单词在高中阶段要求量达到3000左右。如何在短时间内记忆大量的词汇并达到巩固呢 在很多同学看来背单词是很枯燥的事，背起来甚至有想去死的念头或者背单词达到发疯状态。 但是，单词犹如大厦中的砖，没有砖，再完美的设计都是空想，还是要回到现实中去。“搬砖”是必须的的工作，搬来的“砖”的质和量都严重影响着大楼的质量，不然就会出现“楼脆脆”或“桥踏踏”的危险情况。表现在考试中，就是阅读速度慢，阅读理解读不懂，口语要说的词不会说，作文要用的词不会写，就算是有千万搬的才华也会被它挡住。 有的学生说“背单词真的很痛苦，如果让我一个一个枯燥的背单词的话，那还是让我去死吧！”是啊，比死还痛苦的事莫过于生不如死。但是我们要取得大事成功不都是要经过非人的磨练吗看看俞敏洪吧，考了三年高考，一般人也就回家种地去了，只是他认识到成大事着必做他人所不能为之事啊，在北大的时候，他考倒数第一都活了下来，多么坚韧啊！ 好消息：背单词只能死记硬背吗不！背单词也是有方法的，而且也可以很有趣！就像搬砖一样，古代修建房屋都是靠人力，牛车来搬，现在呢，有打卡车，有推土机，有升吊机等，借助这些工具，搬砖的工作就变的简单多了，每次搬运省时省力而且量大！背单词也是可以借助工具的，有了好的思维方法和工具，背单词不再那么难，使用对的方法背单词，背一个顶过去十个，你要不要试试 在战术上 记单词的方法： 一．最科学的方法：词根词缀记忆法 词根是什么词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由此个的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。下面看下词根与单词间的关系： Vis 看---------visible 看的见的 Log 言------------dialogue Lingu 语言---------bilingual 两种语言的 Later 边--------bilateral 双边的 Mort 死---------immortal 不朽的 Dent 牙---------- dentist 牙医 Pend 悬--------pending 悬而未决的 Nov 新---------innovation Ann 年--------annual 年度的 Ego 我-------egoism 自我主义 词根的意义结合词缀的意义就产生了一个单词的意义。 以一当十 一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出来的共同部分。它是单词的种子，一个词根能派生出许多的单词 如： Visible visit Vis -------- television supervise previse visual
英语单词快速记忆 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法： 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。 二、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 （一）记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom旧broom, room 新quite（很，十分）旧quiet（平静的，安静的） 新thirsty（口渴的）旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit 新arrive旧reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow, 新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty， 3. 语音：新flour旧flower 新write 旧right 4.词性：lift（名词，电梯）—lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的）—quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） book（名词，书）—book（动词，预定） notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness旧happy,happily 5. 用法：新wear旧put on,have on,dress