第三课《认清基本国情》复习学案
[考试必背]
1、世界舞台上的中国形象如何？
（1）中国是发展最快，变化最大的国家之一。
（2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（3）我国还属于发展中国家。
2、我国面临的机遇和挑战是什么？
（1）我国面临的机遇是①世界多极化和经济全球化，和平和发展成为世界发展的主题，这将给我们带来一个和平发展的环境②科技革命迅速发展为我国提供学习和借鉴的机遇③改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断增强，已成为具有全球性影响的大国等（2）我国面临的挑战是①我国还是发展中国家，仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力②世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈③国内人口、资源、环境带来的巨大的沉重的压力④
3、举例我国建国以来取得的重大成就：（1）人民生活总体上达到小康水平。（2）“神舟”七号飞船发射成功（3）祖国统一大业取行新进展（4）农村合作疗制度等
4、我国的基本国情是什么？我国正处于社会主义初级阶段。从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
5、我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6、国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
8、改革开放以来我国取得成就的原因是什么？
（1）坚持党的基本路线不动摇（2）以经济建设为中心，大力发展生产力（3）坚持四项基本原则（4）坚持改革开放（5）坚持共同富裕的原则（6）坚持以马克思主义为指导思想的中国共产党领导（7）坚持以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观（8）全国人民的自力更生，艰苦创业（9）实施了科教兴国战略等。
9、党的基本路线制定的依据是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
10、党的基本路线制定的出发点是：党从全国人民的根本利益
11、党的基本路线的内容是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
12、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”
13、经济建设的地位是什么？为什么？中心，首要地位。因为以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
14、四项基本原则的内容，地位。内容是：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。地位：立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
15、改革开放的地位：强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
16、为什么要坚持基本路线不动摇？（1）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
17、怎样坚持基本路线不动摇？（1）就要把经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。（2）在实际工作中正确处理改革、发展、稳定的关系（3）必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。
18、改革、发展、稳定的关系是什么、意义？改革是动力、发展是目的、稳定是前提
19、解决民族问题的基本政治制度是什么？民族区域自治制度
20、新型民族关系的特点是什么？平等、团结、互助和谐
21、处理民族关系的原则是什么？民族平等、团结和共同繁荣
22、中学生怎样维护民族团结？做到“三个尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。认真宣传党的民族政策，反对大民族主义和地方民族主义。多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结的行为做斗争。等23、完成祖国统一大业的基本方针：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
24、台湾问题为什么一定能解决？实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；世界上只有一个中国，台湾自古以来就是中国的一部分；改革开放以来，我国的综合国力不断增强，对台湾形成巨大的吸引力；“一国两制”方针的正确实施，港澳问题的解决为台湾问题的解决提供了成功的范例。
25、阻挠台湾回归祖国的因素有哪些？（1）国际反华势力的干涉（2）岛内台独分子的分裂活动。
26、解决台湾问题的原则、政治基础是什么？坚持一个中国的原则。
27、怎么解决台湾问题？（国家）原则+方针+四个决不
28、我们青少年能为台湾问题的解决能做些什么？（1）树立主人翁意识，做好本职工作，认真学习，立志成材，报效祖国。（2）积极宣传一国两制的方针与一个中国的原则（3）积极履行维护祖国统一的义务（4）坚决同破坏国家统一的行为做斗争。等29、一国两制实施的意义是什么？有利于祖国统一，有利于港、澳、台的繁荣和发展，有利于经济建设、促进现代化建设，有利于亚洲与世界的和平。
巩固提高练习：
一、单项选择题
1、2008年12月18日，纪念党的十一届三中全会召开30周年大会在北京人民大会堂举行，胡锦涛同志发表了重要讲话。30年的伟大历程和所取得的巨大成就表明（）①改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路②改革开放是社会主义现代化建设的政治保证③必须把改革开放作为当前的中心工作来抓
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A、①②
B、③④
C、①③
D、①④
①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④
2、2009年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，要千方百计解决就业问题。”而解决就业问题的根本途径应是（）
A、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提供更多的就业岗位
B、坚定不移地坚持对外开放，向国外输出劳务
C、转变就业观念，选择适合自己的职业
D大力开展职业培训，掌握高新技术
3、2008年12月，教育部发布了《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置民族团结教育课程。这体现了（）①我国坚持“一国两制”的基本方针②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
4、2008年以来海峡两岸关系回暖：2008年12月15日，两岸“三通”终于实现；2008年12月23日，赠台熊猫“团团”“圆圆”入住台北市立木栅动物园；2009年5月17日，首届海峡论坛在厦门举行……这一发展态势表明（）
①两岸“三通”是两岸关系和平发展的政治基础②实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿③两岸统一是中华儿女的共同心愿④海内外中华儿女紧密团结、共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
二：非选择题：
1、直面危机共同应对
2008年10月美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国。面对这场危机，世界各国纷纷采取行动，推动世界经济早日复苏。2009年4月2日，二十国集团领导人第二次金融峰会在伦敦举行，与会领导人就如何应对危机进行了深入探讨，推出1。1万亿美元经济拯救计划，列出一长串金融改革项目清单。胡锦涛主席在会上强调，中国正在努力变压力为动力、化挑战为机遇，继续保持经济平稳较快发展。法国《世界报》指出，中国埋头发展经济，在国际舞台上保持低调的日子一去不复返了。英国《卫报》指出，在这场全球金融危机中，中国显然逐渐成为21世纪的世界力量。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料中“美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国”反映了当今世界经济发展的趋势是什么？
（2）你认为我国在当今世界舞台上发挥着怎样的作用？
（3）请你为我国“努力变压力为动力，化挑战为机遇”献计献策。
2、新闻背景一：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》首倡两岸“双方尽快实现通航、通邮”“发展贸易，互通有无，进行经济交流”，两岸“三通”的议题就此提出。2008年11月4日，海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤在台北签署《海峡两岸空运协议》、《海峡两岸海运协议》等四项协议，使两岸直接通航、通邮、变为现实。
新闻背景二：以熊猫“团团、圆圆”赴台为契机，我省取得第二批赴台旅游开放省市资格后，直航台湾变为现实。台湾游在四川旅游市场一经推出便受到了热烈的追捧。
（1）我国解决台湾问题的最好策略是什么？其含义是什么？（2）两岸同胞渴望已久的“两岸直接通航、通邮变为现实”的根本原因是什么？
（3）你认为青少年能为推动两岸关系和和平与发展做哪些力所能及的事。
（4）为实现祖国的统一大业，我们青少年应该做些什么？
3、为感受改革开放30年来的变化，某校九年级学生依据收集到的信息绘制出以下图表：
图表一、图表二各说明了什么？综合图表一和图表二，说明以经济建设为中心的重要性。
4、材料一：三十年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国的面貌发生了历史性变化。中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。
材料二：党的十七大报告指出：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。（1）分析材料一：从中能得出什么重要结论？结合材料二，说明我国为什么要坚定不移地推进改革开放。
（2）改革开放的伟大实践对青少年提出了哪些要求？
初中政治标准教材 九年级政治：第二节面对人生的重大选择教案(参考文本) Studying politics can make us understand ourselves earlier and have more goals to strive for. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 九年级政治：第二节面对人生的重大选择 教案(参考文本) 第二节面对人生的重大选择教案 【情感、态度、价值观目标】。引导学生拥有开阔的眼界，不局限于个人一己私利，在面对人生选择的过程中，能积极承担社会责任。 【能力目标】树立良好而踏实的职业理想，不患得患失，把握好自己的人生选择。 知识积累 一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1、对于即将毕业的初中学生而言，面对人生发展的重大选择，
把握自己的成才目标必须（） a、符合社会的发展要求和人民的根本利益 b、首先考虑自己的兴趣、爱好 c、从实际出发 d、符合家长的要求和自己的愿望 2、“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，爱国主义与社会责任感的关系，正确的说法是（） a、爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜 b、高度的社会责任感，来自对祖国命运的深切关注 c、爱国主义是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的巨大精神力量 d、热爱祖国，报效祖国，是人们社会责任感最集中，最重要的体现 二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理） 1、每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。我们成长的过程，就是一个不断地
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
【教学目标】 1．知识目标 （1）了解我国是一个统一的多民族国家。 （2）知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （3）理解实现祖国统一的基本方针。 2．能力目标 （1）培养学生搜集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 （2）维护各民族团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动之中。 （3）培养学生学以致用的能力。 3．情感、态度与价值观目标 （1）培养学生热爱各族人民的情感和增强学生维护祖国统一的情感。 （2）引导学生以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。 【教学重点】 1．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2．我国处理民族关系的原则。 【教学难点】 我国处理民族关系的原则。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 学生搜集我国各少数民族的风俗习惯、服饰特色、文化成就等方面的资料。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】
播放音频：爱我中华 教师提问：听了歌曲之后你有什么感想？ 学生思考、回答问题。 教师归纳：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。 【新课教学】 统一的多名族国家（板书） 一、五十六个民族是一家（板书） 教师：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上，在长期的民族迁徙、分化和融合中逐步形成了今天中国的民族面貌。 1．我国统一的多民族国家的形成与特点 教师：请大家想一想，为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？ 学生看书回答。 教师追问：在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系。那么，我国各民族分布有什么特点呢？ 出示图片：中国民族分布图 教师提问：你能从中国民族分布图中概括出我国少数民族分布的特点吗？ 学生思考、回答。 教师归纳：经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为：大杂居、小聚居。 教师追问：那么，我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？ 学生思考并回答。 教师归纳：我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，这就是民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度)。 2．我国的民族政策——民族区域自治制度 教师：截至1998年，我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县，实
认清基本国情 1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？ 1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一； 2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？ 1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。（我国的综合国力有了很大提高） 点滴学堂整理2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情） ①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 ③社会主义具体制度还不完善 3、初级阶段的含义及起始时间 ①含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。 ②初级阶段起始时间： 上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间） 4、我国社会的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面） 5、国家的根本任务 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 6、必须长期坚持的指导思想 （1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。 马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）点滴学堂整理①三个代表的含义： A、始终代表中国先进生产力的发展要求。（三峡工程，西部大开发…） B、始终代表中国先进文化的前进方向。(文化艺术的发展，文化的世界交流…) C、始终代表中国最广大人民的根本利益。（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…） ②“三个代表”重要思想 A、是中国共产党先进性的具体表现。 B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。 7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点
初中思想政治课教案 《我知我家》教案 沙河市蝉房中学 刘聚书
第一课爱在屋檐下 教学目标 1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型； 了解自己在家庭中位置。 2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 3、情感目标：理解家的含义；理解和体会亲子之情不会因父母地位甚至父母缺陷而改变。初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。 重点、难点 1、重点：认识和摆正自己在家庭中的位置，认识家庭关系的情形。 2、难点：进一步理解和体会亲子之情以及继承与发扬良好的家风和传统。 教学过程预设 第一课时（总第1课时） （一）情景预设 板书课题：我知我家 引言：（学生阅读教材P3页第一段后，教师引入本课教学。） 每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女、家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母，孝敬父母长辈。 今天我们学习的内容是《我知我家》，那么，你知道家是什么吗？你想要一个什么样的家呢？我们首先来阅读P4两幅图片及文字说明。 指导学生阅读教材P4页图：学生讨论回答，教师引导。 图一：有房子——————没有家：家不只是房子 图二：没房子——————有家了：加中有亲人、亲情 至于地域、住所、人群集合体、好朋友、吃饭的地方等，虽然与家庭有关，但都只能是家庭的一 个侧面，而不是家庭的实质。那么什么是家、家庭关系是怎样建立起来的？（二）教学活动过程 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 活动一： （1）想一想、写一写： 我们每个同学想一想在自己家里曾经发生过的故事，然后写出一句话“家是————”来表达你对家的理解。 （2）读一读、比一比：我们再来看看书本上写的“家是什么”（指导学生讨
人民版九年级思想品德上册复习提纲第一课生活在地球村 1、我们居住的地球“变小”了，成了名副其实的“地球村”的原因有哪些？ 交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面运用，使得高山大海，沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。 2、村里生活很不错表现在哪些方面？ 表现在：世界各国交往更加方便快捷，往来频繁；世界各国互通有无，商品流通出现全球化，好处多多；各国文化精彩纷呈，相互学习，共同进步。 3、列举各种文明交融的材料说明什么问题 各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象 4、地球村存在哪些方面的问题？ 资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、战争问题 5、南北问题的含义是什么： “南”“北”指发展中国家和发达国家。南北问题是发达国家与发展中国家之间存在的的问题或矛盾。 6、世界经济呈现什么样的发展趋势？世界经济全球化 7、我国关于资源的国策：节约资源。我国关于环境的国策：保护环境。 8、环境问题的表现：温室效应、土地沙漠化、酸雨。 危害：这些环境问题的存在恶化了人类居住的环境，加剧了资源短缺，威胁着人类的健康与生存。9、中华文明历经五千年而绵延不绝，其生机和活力在于什么？ 其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。 10、在进行文化交流时，应该怎样使我们的中华文明更为璀璨的傲立于世界文明之林？如何对待外来文化？ 我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 11、我国应该怎样对待各国不同的文明？ 相互学习，共同进步；维护文明的多样性；尊重发展模式的多样性；不断推动不同文明的沟通和对话。 12、各种文明交流、沟通、对话有什么意义？ 人类文明多样性使整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动整个人类文明不断提高到新的水平。增进人与人以及国与国之间相互理解，实现和睦相处，更好的建设我们共同的家园。 13、中国人希望“地球村”是个什么样的?地球村成为我们快乐祥和的家园。 14、世界各国怎样才能建设成美好的“地球村”？ 快乐祥和的家园要靠所有村民齐心协力共同营造，世界各国应该平等交流、相互尊重、维护和平、
单元测验双向细目表（参考样例） 假定： ?该单元由五个小主题组成。 ?本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。 其中： ?选择题：20道。每题2分，共40分 ?辨析题：5道。每题4分，共20分 ?案例分析题：2道，每题20分，共40分 【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。 如果按该表出试卷： 一、做到全覆盖。 二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。 二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。 三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
单元测试卷及组卷说明参考表单 基本信息 学科政治年级初三 教师刘志锋单位江苏南通田家炳中学 课题崇尚法律 单元测试卷 九年级思品第三单元测试卷 一、单项选择题 （）1．漫画《并非寓言》中的猫和老鼠均成为被告的事实说明在依法治国的当今，我们 已经树立起了法律的权威意识。这种意识主要体现在 A．有法可依，有法必依 B．执法必严，有法必依 C、有法可依，执法必严 D．执法必严，违法必究 （）2．依法治国的基本要求是①崇尚宪法和法律的权威性②立法机关要严格按照立 法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依③行政机关要依法行政，司法机关要公正司法、严格执法④公民要依法办事，依法律己，依法维权A．①②③ B②③④ C①②④ D．①③④ （）3．温家宝总理在第十届全国人大五次会议作的《政府工作报告》中指出：“加强政 府立法工作……加强和改善行政执法，落实行政执法责任制。执法部门要严格按照法定权限 和程序行使权力、履行职责。进一步加强行政监督。……”这表明①政府机关及其工 作人员都必须依法行使职权②我国是一个法治国家，实行依法治国③加强政府自身建 设的一个重要方面就是要全面推行依法行政④全国人民代表大会及其常委会行使国家立 法权 A．①②③ B．①②③④ C①③④ D．②③④ （）4．一些企业在激烈的市场竞争下，为谋取利益不惜铤而走险，“多宝鱼”、一红心蛋”、“齐二药”、“欣弗”等事件相继出现。对此，国家有关部门运用法律手段进行了惩治。材料表明，实行依法治国是 A．维护社会稳定的重要保障 B．发展社会主义市场经济的客观需要 C.实现人民当家作主的基本保证 D．发展社会主义文化事业的根本任务 （）5．有人说：“法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”这说明 A．道德比法律更重要 B．法律比道德更有效 C、依法治国比以德治国更具有权威性D．应当将依法治国和以德治国结合起来 （）6．右图漫画《放学偶遇》说明 A．公民能勇于依法维权 B．青少年有较强的辨别是非能力，无需法律特别维护 C、生活中有的人法律意识强，能自觉遵纪守法 D．提高公民道德素质，有助于公民自觉守法 （）7．中学生在校外买烟抽、到网吧浏览不健康的网络 信息的现象时有发生。解决这些问题必须①学校实行封闭 管理，严禁中学生接触社会②提高中学生的自我保护能 力③加强对中学生的社会保护④禁止卖烟和关闭营
第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 一、我对谁负责谁对我负责 （一）、我的角色我的责任 1、责任含义：是一个人应当做的事情，和的事情。P5 2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、、上级的任命、职业的要求、法律规定、、公民身份、道德原则。P6 （二）、谁在对我负责 3、自己对自己负责的表现是： （1）小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、、自立自强；p9-10 （2）用合理、合法的方法自己的过失.p9第一段 4、自己对自己负责的意义： 只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 如果不能自觉承担责任、对负责，就永远无法长大成人。P10 5、正确理解“我对负责，他人对负责，自己对负责”：我们都生活在社会中，任何人脱离社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的，承担着不同的。我以他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。P11 二、不言代价与回报 (一)、什么代价什么回报 1、责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到，甚至受到处罚。P14 2、责任的回报：既包括也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的、获得新的或技能。P14 3、如何选择自己承担的责任：有勇气和，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最的选择。一旦做出选择，就要地负责。P14 （二）、我承担我无悔 4、如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们可以说：我，我。P15 5、不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种精神，是的集中表现。我们应该感激他们。P16 第二课在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任 （一）、我是集体的一员 1、集体个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠，才能有无穷的力量。P19 2、集体利益与个人利益是的。只有维护集体利益，利益才有保障。保障个人利益是的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和集体利益。P20
教科版九年级思品第三单元测试卷 一、单选题。（12X 3=36分） 1 、下列是对“平等”的诠释，你认为错误的是（） B、每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重 C、每个人都理应享有被尊重的权利 D、种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育水准等都会影响生命的平等性 2、2007年12月29日十届全国人大常委会第三十一次会议将个人所得税法规定的工资、薪 金所得减除费用标准由1600 元/月提升到2000 元/月。对高收入者征收税收（） A、体现社会公平 B、体现了按劳分配、按劳征税 C、这不公平 D、这是杀富济贫 3、某青年在进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由 拒绝入内。经过诉讼，该青年获赔精神损失费4000 元。这个案例说明（） ①人与人之间存有差异 ②社会中还存有不尊重人、岐视人的现象 ③生命的平等性以相貌的美丑为基础 ④我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯 A、①② B、②④ C、①③ D、②③ 4、2008 年新学期开学之际，我省城乡义务教育阶段中小学全部免除了学杂费，并对农村家 庭困难的学生提供免费的教科书和补助寄宿生活费。这个措施（） ①有利于促动义务教育的发展 ②有利于减轻学生的家庭经济负担 ③有利于保障公民享有义务教育的权利 ④有利于彻底解决当前就业难问题 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 5、建立城乡最低生活保障制度（） ①有利于张家港市城乡差别，实现同时富裕②有利于构建社会主义和谐社会 ③有利于促动社会公平④体现了党和政府对弱势群体的关心和协助 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 6、下列漫画反映了（） A、我国教育已经实现了完全公平 B、教育的公平是无法实现的 C、我国仍然存有教育不公平现象 D、只有教育部门存有不公平现象 7、2007年11月30日，解放军驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌中尉为了挽救一名素不相识 的轻生女子，从10 米高的桥上毫不犹豫地跃入冰冷的江水中营救，跳江女子获救，他却献出了宝贵的生命。下列对此理解准确的是（） A、一位机要参谋为救一名轻生女子，不值 B、机要参谋救轻生女子是一种见义勇为的高尚举动，并不存有值与不值的问题，因为人人人生而平等 C、这位机要参谋没有本事就不应该去救 D 、我们中学生遇见此类现象要不顾一切去行动 8、胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出，要保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。扩大转移支付，强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公
中考思想品德知识内容目标要求（内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的） 25．世界舞台上的中国（理解） （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26．当今世界的国际局势（懂得） 当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 27．社会主义初级阶段的表现（了解） 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 28．如何理解初级阶段（了解） 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解） 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解） 社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道） 社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解） 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解） 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解） “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。35．以经济建设为中心的含义（了解） 就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解） 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37．四项基本原则的内容（知道） 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解） 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）
九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么？（Ｐ５） 答：①现代科技的迅速发展； ②交通工具的飞速发展； ③通信方式的更新换代； ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 ２、网络的积极作用是什么？（Ｐ５） 答：①通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义？（Ｐ７） 答：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面？（Ｐ７－９） 答：①邻里交往很方便； ②互通有无好处多； ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？ 答：①各国人民和睦团结，友好往来； ②国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则； ③消灭了贫穷、饥饿、战争； ④生态环境得到改善； 6、经济全球化出现原因是什么？（Ｐ９）答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义？（Ｐ８－９） 答：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义？（P10-11） 答：①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流，不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些？（P11） 答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变； ②影响和平与发展的不确定因素在增加； ③霸权主义和强权政治有新的表现； ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏； ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些？（地球村遇到了哪些共同问题？）（P12-16） 答：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度？（P14） 答：我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面？（P19） 答：①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；
新修订初中阶段原创精品配套教材 2020年政治中考热点专题复习 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Review of the hot topics in the political examination for 2020 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
2020年政治中考热点专题复习 一、纪念改革开放30周年(建国60周年) （一）列举成就方面 1、列举改革开放以来取得的巨大成就。 （1）表现：经济实力大幅提升；人民生活显著改善，城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多；民主法制建设取得新进步；文化建设开创新局面；社会建设全面展开。 （2）具体事例：“神舟“系列宇宙飞船的成功发射；青蔵铁路的建成通车；奥运会与残奥会的成功举办；战胜洪水、非典、地震等自然灾害等。 2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化 （1）生活用品的变化：手机、电脑等已经成为群众的日常用品；轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新；农村盖起了别墅；饮食更加注重营养等。（2）休闲方式的变化：人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。 3、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的成果。请例举出三个这样的事例。
农民最低生活保障和农村合作医疗；义务教育实行真正的免费教育；陈旧的校舍得到翻建和维修；城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。 （二）分析原因方面 4、改革开放以来取得成就的主要原因： ①始终坚持党的基本路线不动摇；②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放；③坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则；④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；⑤实行了中国特色的经济制度；⑥坚持三个文明一起抓；⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略；⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了一系列符合我国国情的基本国策和决策。 原因归类： 经济上：坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革、扩大开放；转变经济增长方式，实现经济又好又快发展；坚持以公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度；实施了可持续发展战略；走共同富裕的发展道路等。 政治上：坚持了党的正确领导；坚持社会主义制度；坚持人民代表大会制度；坚持民族区域自治；全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 文化上：加快发展科学技术，坚持教育优先发展的战略
人民版九年级思品同步练习一 第一课生活在地球村 一、单项选择题 1．现如今人们的生活水平提高了，通讯方式也有了很大的改变，昔日的“大哥大”、寻呼机已经退出了人们的视野，取而代之的是功能齐全的各种各样的手机。由此你会想到（） ①随着科技牟发展，通信技术不断更新换代②人们的生活水平在不断提高③现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化④人们丢失了艰苦奋斗的传统A．①②③④B．①②③C．②③④D．①② 2．2009年5月的统计数据显示，中国互联网的人数已达到了3.16亿，位居世界首位。上网已成为人们生活必不可少的一部分，人们在网上查阅资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。这说明（） A．网络对人类的生活产生着巨大的影响 B．随着教育水平的提高，人们的科学素养也发生了很大改变 C．现在做任何事都通过互联网，网络已代替了人类劳动 D．人们的衣食住行发生了很大变化 3．新华网2009年5月10日电，冰岛联合政府就加入欧盟问题达成妥协。冰岛之所以想加入欧盟，是因为（） A．加入欧盟就意味着经济发展有了保障B．新科技革命推动着经济发展 C．世界经济呈现出全球化趋势，各国之间的经济联系越来越密切 D．地理已经成为一个小小的村 4．联合国的数据显示，发达国家与发展中国家之间的人均国内生产总值比率从1990年的20∶1下降到2008年的16∶1，两者差距略有缩小，但依然相差甚远。2008年，发达国家人口占世界人口的16%，国内生产总值占世界的73%，比1992年的80%略有减少，但依然占有重要比例。以下对材料的认识不正确的是（） A．南北问题依然严重B．发展中国家与发达国家差距仍然很大 C．追求幸福、平安的生活是全人类共同的愿望D．这是地球村存在的诸多烦恼之一 5．人类居住的地球很大，但是，现在，人类以给自己居住的这个星球起了一个新的名字——地球村。地球之所以能够成为一个村落，其主要原因是（） ①科技的迅猛发展②交通工具飞速发展③通信技术的更新换代④网络技术的应用的全面应用 A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④ 6．九（5）班的同学们就怎么对待传统文化和外来文化展开了激烈讨论，下面说法错误的是（） A．中国传统文化在现代西方文化的强烈冲击下，面临着巨大的挑战 B．中国传统文化是世界文化的的重要组成部分，绝不能在全球化的浪潮中被淘汰C．要吸收别国文化的有益因素，为我所用 D．对中华民族的传统文化，我们要一律发扬光大 7．美国的波音飞机，发动机在英国制造，尾翼在我国制造……一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明（） １
第三单元核心知识点总结 第六课参与政治生活 1、人民怎样当家作主？（人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关） 广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。 ※易混淆知识点比较 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 社会主义制度：我国的根本制度 民族区域自治制度：我国的基本政治制度 3、全国人民代表大会： ①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高，权力最大。 ②、主要职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 ③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务院及其各部门提出质询案。 4、依法治国： ①、依法治国的地位：依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。 ②、依法治国含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 ③、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。 ④、依法治国目的：真正实现人民当家作主 ⑤、依法治国核心：依宪治国 ⑥、依法治国主体：广大人民 ⑦、依法治国重要环节：依法行政
九年级政治教案 九年级政治教案 一、教学目标： 1、知识目标： 通过同学感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导同学对自己所处的新时代有一个初步的认识。 2、能力目标： 通过对社会生活变化的体验，培养同学热爱生活的态度。强化同学对国家发展的认同感和自豪感，使同学将个人生活的发展与国家的进步联系在一起。在教学过程中，引导同学不断培养观察、发现和表达的能力，提高同学搜集整理材料的能力，引导同学全面认识问题、正确表达自己的观点。 3、情感态度及价值观目标： 通过对同学可以感受到的社会生活的变迁，引导我国国家实力的增强，就是要力图按照“从近及远”“由家到国的逻辑，引导同学形成多所处时代的准确把握。 二、教学重难点： 1、我们的物质生活水平在不断提高。 2、我国的经济发展充满活力。 三、教学时间:
2课时(机动1课时) 第一课时 教学内容： 第一站我们生活的变迁 教学目标： 1、懂得并掌握改革开放以来我们生活变迁的表现。 2、通过对社会生活变化的体验，培养同学热爱生活的态度。 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们有幸生活在一个飞速发展的时代。城市高楼鳞次栉比，乡村田园风景如画，高速路上车流如织，超市里商品琳琅满目，我们的生活越来越来好，社会越来越繁荣，国家越来越昌盛。我们时时处处栋能感受到节节升腾的.时代气息。我们开始学习第一站我们生活的变迁 二、新课学习 思想驿站：想一想 (1)我们的学习用品和父辈相比有哪些变化? (2)我们的生活正在发生哪些变化? 1、我们的物质生活水平正在不断提高。 随着生产的发展、社会的进步、人们收入的不断增加，我们切实地感到：人们的生活越来越殷实富足。 从市场的繁荣，到人们衣食住行的变化，都显示着人们生活水平
精选2019-2020年初中九年级上册政治思品第六课建设美丽中国人教部编版知 识点练习四十五 第1题【单选题】 第六次全国人口普查数据显示,登计的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口达到1 339 724 852人，同2000年的第五次人口普查人数相比，十年共增加73 899 804人，增长5.84%；60岁及以上人口的比重上升2.93%，65岁及以上人口的比重上升1.91%。这表明( ) ①我国人口形势依然严峻 ②我国的人口老龄化问题进一步加剧 ③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应 ④我国人口基数大，新增人口多 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 A、新增人口多 B、人口分布不平衡 C、人口老龄化速度加快 D、农村人口多 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 据报道，全球1/4的陆地开始荒漠化，2/3的可耕旱地已经被毁，2．5亿人受到直接影响，10亿人受到威胁。造成这一事实的主要原因是( ) A、全球气候变暖 B、人类对自然资源的掠夺式开发和利用 C、不可抗拒的历史因素 D、自然灾害严重 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2015年9月，某市把3000辆公共自行车在市区投放使用，公共自行车已经成为城市一道亮丽的风景线。实施这一惠民措施的意义在于( ) ①完善公共交通系统，缓解交通拥堵②减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ③既能方便市民出行，也有利于环保④体现政府以人为本，服务市民 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 “经济搞上去，人口降下来”形象反映了人口和经济之间的关系是( ) A、经济发展了，人口就能降下来 B、要发展经济，首先就要减少人口 C、人口的发展要和经济社会发展相结合 D、人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口 【答案】： 【解析】： 第6题【多选题】 发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。以下认识、做法符合这一要求的是( ) A、伴随经济发展，物耗、能耗和污染必然增加 B、“原料——产品——废物——污染”的线性经济发展思路 C、对垃圾进行回收处理再利用 D、倡导节约、反对浪费，减轻环境压力，实现人与自然的和谐 【答案】： 【解析】： 第7题【问答题】 家园是灵魂的栖息地，是感情的停泊湾，是画不倦的风景，是描不尽的丹青……美好家园是固网近来人们共同的追求。为更好的而建设我们的家园，某校九年级开展了“绿色生活诗意栖居”的创意作品大赛，
九年级思想品德（全一册）知识要点整理 单元一：世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？ 答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 （1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 （2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。 （3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些？答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 （1）推动了经济的发展；（2）加快了生活节奏，提高了生活质量；（3）促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流；（4）对人类生产、生活产生深刻影响，使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义： 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势（经济全球化出现原因）是什么？ 答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区的经济联系越来越密切，这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗？为什么？ 当今世界，是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失，相反，各种文明之间的沟通，融合，共进将成为人类社会的普通现象。 理由：人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国之间的文明交流，推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义（影响）：国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示？ （1）积极融入经济全球化的大潮之中；（2）扩大开放，加强与世界各国经济交流与合作；（3）提高自主创新能力，提高产品的市场竞争能力；（4）充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源，互通有无，实现双赢。