三分钟可以干什么？三分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道；三分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想；我们的青春与生命，是献给被梦想蛊惑的那三分钟的热泪。在电影这个艺术形式蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每一个人只需要一台摄像机、一个梦想、一点创意，就可以用影像来展现这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象世界。我们热爱影像，因为留不住时间。
微电影大赛评分细则
评分标准：此次比赛评分从专业考核(评委评分）板块进行。
专业评分将从以下5个方面评出。总分为10分。
1.内容主题（2分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文精神，剧情拍
摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的感染力。
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻。
制作匠心独运，撼动人心。
3.技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的
空间。
4.整体性
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合
校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一
格的视听享受。
5.讲解部分
由班级微电影的负责人对自己班制作的微电影进行简单的介绍和讲解，同时也请把握时间，要求语言流畅，落落大方，简明扼要。
山西财经大学首届微电影MV大赛评委评分表作品序号：作品名称：
评委签字：
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三分钟可以干什么？三分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星 光大道；三分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想；我们的青春与生命， 是献给被梦想蛊惑的那三分钟的热泪。在电影这个艺术形式蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每一个人只需要一台摄像机、一个梦想、一点创意，就可以用影像来展现这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象世界。我们热爱影像，因为留不住时间微电影大赛评分细则 评分标准：此次比赛评分从专业考核（评委评分）板块进行。 专业评分将从以下 5 个方面评出。总分为10 分。 1. 内容主题（ 2 分） 内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文精神，剧情拍 摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的感染力。 2. 创意性（2 分） 内容不拘一格，独到深刻。 制作匠心独运，撼动人心。 3. 技术性（2 分） 视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。 剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间。 4. 整体性 整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合 校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。 5. 讲解部分由班级微电影的负责人对自己班制作的微电影进行简单的介绍和讲解，同时也请把握时间，要求语言流畅，落落大方，简明扼要。
山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称: 评委签字: 山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称:
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辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准（15分）： 论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准（20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。 需要扣分的情形： 1.提问内容与辩题无关， 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准（30分）： 能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形： 1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；
2、发言不健康，或进行人身攻击的； 3、辩论与辩题无关； 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言； 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准（15分）： 语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。 需要扣分的情形： 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准（10分）： 反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准（10分）： 四位辩手，配合默契，观点统一。 注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分） 2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数
即为最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分
剧本创作必备基础 剧本写作基础：剧本的格式首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。 先来看看剧本写作常犯的错误： 1：把剧本写成了小说刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。 2：不必要的摄象机标注如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。 这是具体的写作格式： 场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左场景中出现的音效要黑体标出第一次出现的人物名要黑体居中人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行标明摄象机的关系标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右如有特效运用，也要用黑体标出二剧本写作入门这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：「要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！」今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。 简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。 在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。 < 第一节> 剧本基本理论：态度、主题<<态度(Attitude)>>
辩论赛评分表 团队评分表（100分） 评分要点正方反方 开篇立论（10分）1.开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻 2.论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确 3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性 4.语言表达流畅、有文采 攻辩（20分）1．表达清晰、论证合理而有力 2．回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 3．推理过程合乎逻辑，事实引用得当 攻辩小结（10分）1．全面归纳对方的矛盾差错，并作系统的反驳和攻击 2．辩护有理有据及有力，说服力强 自由辩论（25分）1．攻防转换有序，把握论辩主动权2．针对对方的论点、论据进行有力反驳3.语言表达清晰流畅,事实引用得当 总结陈词（15分）1.全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护； 2.语言表达具有说服力和逻辑性 观众提问（10分）辩驳有理有据有力，说服力强，紧密贴合本方观点 团队配合及临场反应（10分）辩论队整体形象；辩风、整体配合、语言 运用、临场反应（语言、风度、举止、表 情）；有团队精神，相互支持；论辩衔接流 畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一 个有机整体 团体总分 个人评分表（100分） 评分标准 正方反方 一辩二辩三辩四辩一辩二辩三辩四辩 语言表达（20分）1.普通话标准、语速适中 2.口头、肢体语言和谐 3.修辞得当、表达合理 4.表达流畅、说理透彻
逻辑推理（20分）1.逻辑推理过程清晰 2.论证结果合理、有力 辩驳能力（20分）1.提问简明扼要，设问针对性强 2.回答问题精准、处理问题有技巧 3.反驳有理有据、引用实例恰当 4.引用实例恰当 临场反应（15分）1.反应敏捷，用语得体， 2.技巧多元得当 整体意识（15分）1.分工合理、协调一致 2.衔接有序、互为攻守 3.自由辩论思路清晰，气氛调节有度 综合印象（10分）1.仪态、着装合理 2.台风与辩风,有风度及幽默感 3.尊重对方辩友、评委和观众 个人总分
团体评分标准（满分100分） 各位评委以下面的评分标准作参考对两队进行评分，做出公正，客观的评分。 1、开篇陈词（10分） 满分：破题准确，切中要害；立论逻辑清晰，层次分明，有较强的现场感，基本分5 分，余下5分视下列情况分级扣除 A、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，表达有临场感扣1分 B、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，有一定的临场感扣2分 C、破题基本准确，立论逻辑比较清晰，层次比较分明，临场感不强扣3分 D、破题欠准确，立论逻辑比较清晰，层次欠分明，临场感不强扣4分 E、破题欠准确，立论逻辑不清晰，层次欠分明，临场感不强扣5分 2、攻辩（15分） 满分：提问紧扣双方立论，正面回答对方问题，要言不繁 基本分10分，余下5分视下列情况分级扣除 A、提问紧扣立论，回答言简意赅扣1分。 B、提问能针对立论，回答简洁扣2分。 C、提问能针对立论，回答不简洁扣3分。 D、提问针对性不强，回答不太简洁扣4分。 E、提问无针对性，回答冗长扣5 分。 3、攻辩小结（15分） 满分：指出并且合理评价双方态势，对对方的提问和回答给予独到的分析，以此进一步巩固本方立场基本分：10分余下5分视下列情况分级扣除 A、指出并且评价双方态势，有比较合理的评价，对对方的提问和回答给予必要的分析扣1分 B、指出双方态势，有评价但理由不充足，对对方的提问和回答分析有误扣2分 C、未明确指出双方态势，评价理由不充足，对对方的提问和回答未能进行分析扣 3 分 D、未指出双方态势，评价有上纲之嫌，对对方的提问和回答未能进行分析扣4分 E、按事先准备的文本背诵，未有的放矢扣5分 4、自由辩论（30分） 满分：所提问具有层次性，正面回答对方问题，将对方问题加以化解，姿态儒雅，尊重对方 基本分：20分余下10分视下列情况分级扣除 A、一方所提问为本方立论逻辑之延伸，且能够正面回答对方问题扣2分 B、一方所提问题为本方立论逻辑之延伸，且能够回答对方问题扣4分 C、一方所提问题与本方立论有逻辑联系，能够回答对方问题但不太清晰扣6分 D、一方所提问与本方立论无逻辑联系，有时能够回答对方问题不太尊重对方扣8 分 E、有背诵之嫌，没有指出对方分歧所在，照搬立论，没有必要的阐述结尾部分没有升华扣十分 5、语言风度（10分） 满分：语言具有辩手个性特征，尊重对方，语气和缓，不逼人 基本分：5分余下5分视下列情况分级扣除 A、语言缺乏个性特征，过于书面化扣1分 B、语言过分张扬，逼人扣2分 C、以势压人，强词夺理扣3分 D、上纲上线，乱扣帽子扣4分 E、对对方进行人身攻击扣5分
第三届xx杯微课大赛 参赛要求及评审标准 【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为： ?用于公司培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”） ?参赛作品应基于“公司”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题 ?作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求） 【赛制安排】 ?报名：10月15日前，均可通过学习平台、及微信公众号及集团培训发展部报名，只接受部门团体报名 ?初赛：截止时间为10月15日，初赛于部门内部举办，由部门决定个人或团队报名参赛。部门选送作品至集团培训发展部参加复赛 ?复赛：9月1日起，集团培训发展部接受提交作品，截止时间为10月31日。复赛以部门为单位进行，每部门需至少提交10门以上作品参赛，不接受个人报名 ?决赛：11月1日-15日为决赛阶段，各部门推荐优秀作品参加决赛，决赛以作品为单位进行，设立作品奖、部门奖、个人奖三大类数十种奖项。部门可通过提交《微课大赛实践案例》参评组织奖项
?颁奖：获奖信息通过集团官方微信、在线学习平台、集团培训发展部等渠道公布。11月15日，深圳，微课大赛总决赛及颁奖论坛期间，举办颁奖晚会 【技术规范】 ?图文微课，提交JPG/PNG/GIF格式文件，其内容可在5分钟左右完成阅读 ?视频微课，采用标清标准，MP4文件200M以内 ?音频微课，提交MP3文件，音频时长不超过30分钟 ?H5微课，25P以内，作品导出格式需与平台匹配，详情请咨询 ?参赛作品需有明确的作者信息、标题 【评审标准】 ?作品资格审核：所有参赛作品均应符合以下标准 ν课程内容符合参赛范围，主题明确 ν无违法国家法律内容 ν符合技术标准
2014-2015学年（下）全校共青团活动项目投标书
、此表可复印，或者到校团委网站下载备注：1 2、此表必须由各二级学院分团委分管老师签字，校团委加盖公章后方才有效。 无锡太湖学院 首届校园微电影大赛策 划 书（初稿）无锡太湖学院团委 主办单位：承办单位：摄影协会 一、前言． 1、背景：在电影这个艺术形式蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，
每一个人只需要一台摄像机、一个梦想、一点创意，就可以用影像来展现这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象世界。我们热爱影像，因为留不住时间。大学生微电影大赛就是这样一个让大学生不再是三点一线为学业平平淡淡的日复一日; 不再是为补贴生活，在街头，在商场，在家教的路上; 不再是为毕业将即，而工作无从着落而苦闷，而迷茫，而无助; 而是为大学生提供了一个展现创意的光影平台。作为微电影的主要参与力量，广大的大学生群体没有雄厚的资金，没有先进的设备，没有豪华的阵容，也无法拍摄出出鸿篇巨制。但是，我们有的是创意，有的是激情，有的是对于梦想的执着。我们将用青春和生命来献给我们最热爱的事业，哪怕只有短短的三分钟。我们要用最短的时间去做最深刻的表达。 2、目的： (1)、活跃校园文化精神，加强文化交流 在这一“微”时代，微电影更体现潮流，更能够迎合新一代的学生的心理。拍摄微电影使人全身心投入，兴趣浓厚，能培养一个人的意志力，也可使大脑想象力，创造力发挥到极致，有利于塑造多彩的校园生活，营造热情活泼、积极向上的校园文化气氛，促进学生身心健康。 (2)、丰富大学生的课余生活，展现大学生的青春风采。 微电影很健康，很酷，很流行，帮助转移注意力，清除学习和工作带来的精神压力，令人更有活力，学习及工作更有效率。这次活动提供与同学或老师一起分享乐趣的机会，促进大家的感情。进一步丰富大学生课余生活，加强大学生艺术素质教育。 (3)、促进大学生创业就业 微电影属于文化创意产业的一份子，它能推动相关产业链的发展，进而能够解决大学生创业问题；它可以和电信、培训、创意、终端、旅行、餐饮等很多行业挂钩，而这些行业对解决大学生的就业是一个很好的途径。 二、基本情况介绍 活动对象：社联下属的各个社团；任何热爱微电影的团体、1． 组织部门：摄影协会全体部门（期待其他组织相关部门的合作）、2活动主题：为自己代言（拟定）、3活动时间：4月10日—5月4、30日（拟定）活动地点：大学生音乐中心（拟定）5、三、参赛日程 活动报名：4月10日—4月13日、1报名确认：4月14日2、 作品上交：5月15日—5月183、日 作品公映：5月19日—5、4月26日
辩论赛评分标准细则及评分 表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第七届“挑战自我”辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准（100分） （一）将聘请三位专业评委对本次比赛进行全程评议。 （二）评分标准： 1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 3、反映敏捷，应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。 （三）评分办法： 1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。 （四）扣分标准： 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准（10分） 1、辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出 2、内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维：能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力，能否始终坚持自己的立场，灵活应对。 4、辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 5、整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 6、风度表情：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下： 1、语言表达：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，有理有据。 2、辩驳能力：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。
辩论赛 ——评分细则 一.团体得分：（60分） 1.陈词: 论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。（5分） 2.辩驳：反映敏捷，应对能力强，能迅速抓住对方观点及失误， 驳论精到，切中要害。（5分） 3.语言：表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。（5分） 4.内容资料：论据充分合理、恰当有力，引述资料详实准确（15 分） 5.台风与辩风：表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒脱， 无攻击性语言。辩手表情，手势恰当自然，不强词夺 理（15分） 6.配合：要与队友团结协作，紧密配合，发挥团队精神。（15 分） 二.个人得分：（每位辩手10分） 一辩：1.陈词：立论重点突出，语言自然流畅有气势，声音宏亮， 内容充实。（5分） 2.辩驳：反应敏捷，应对能力强。（3分） 3.态度端正，举止得体。（2分） 二、三辩：1.攻辩环节问题的题，没有攻击性。（3分） 2.语言严密，逻辑性强，应对能力强。（2分） 3.回答到位准确，辩驳有说服力。（3分） 4.态度端正，举止得体。（2分） 四辩：1.声音宏亮有气势，论据论点充分，语言流畅。（2分） 2.总结陈词有吸引力和感染力，概括性强；能够明确的指 出对方的不足并完善补充己方观点。（4分） 3.辩驳到位，切中要害。（2分） 4.态度端正，举止得体。（2分） 三.对于违反辩论时间规则的辩手据实际情况扣除1-2分。 四.评分过程： 1.最终得分为团体得分与四名辩手的个人得分之和。 2.最佳辩手的评选只由个人得分决定。 3.在评委的打分中，去掉一个最高分一个最低分，其余评分相加 求均值，分数最高者为胜。
辩论赛 ——评分表比赛时间：比赛地点：场次 正方：辩题： 反方：辩题： 正方：反方：
白一小微课比赛评分标准、技术要求及补充说明（一）视频制作 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合小学生的认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位。视频内容需和现行教材配套，应根据具体学科教学内容和教学目标要求，采用多种教学形式，可以是教学内容分析与讲解，可以是习题的解答过程，也可以操作过程演示与示范等。根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。 视频时长：5分钟左右，最长不得超过10分钟。 （二）练习题 配套练习题都是客观题,形式为选择题、判断题，数量为3～5题，要求能紧扣微视频知识点，真正能检测学生观看此视频后的知识点掌握情况。练习题题目结构如下： 题目内容题目详细内容表述 题目类型单选题、多选题、判断题 答案选项如果是选择题，请列出每一个选项，分别用ABCD表示，最多为4项；如果是判断题，则此处不需输入 正确答案如果是单选题，请在此输入“ABCD”中的一个，如果是多选题，请在此输入“ABCD”中的若干个，如果是判断题，请在此输入“正确”或“错误” 知识点解析对解答此题的思考过程作一比较详尽的解析 知识点关键字输入此题所涉及到的所有知识点，包括此题涉及到以前学过的知识点，多个关键字之间用“,”隔开
白音察干第一小学小学教师微课竞赛活 动相关技术要求 一、微课拍摄基本要求 1．拍摄：推荐使用录屏软件进行录制，也可使用录课宝之类的微课制作工具，画面稳定，聚焦清晰。 2．景别：以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面，一般情况下不需要呈现老师和学生画面（除非是实验课程或手工操作）。 3．构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。 4．切换：画面切换准确、及时、流畅、无跳跃；切换方式用硬切，如用迭化，时间要短；合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。 二、微课技术格式与标准 微课视频节目长度： 总时长5-10分钟左右，最长不超过10分钟。 微课视频片头：课程片头6秒（教材信息、学科、年级；单元章节、题目信息；单位名称、教师姓名）； 提示：可在ppt的第一页输入片头信息，录屏时第一页停顿6秒。
微电影策划方案（一） 一、背景分析： 微电影的时代已经来临 通常情况下，微电影主要通过掌上设备、笔记本电脑等新媒体平台，在移动状态和短时休闲状态下观看，有着完整的策划和系统制作体系支持，最终的成品是有着完整故事情节的“微（超短）时”、“微（超短）周期制作”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电影）短片。 微电影迎合了用户和客户的需求 走进地铁、商场、机场等公共场所，随处可见低头玩手机的人，玩微博、打游戏、看小说、看微视频，这已经成了很多都市人的一种生活方式，“微”应用已经悄然渗透到人们的生活之中。 与文字、声音、图片相比，视频以它独特的优势成为现时的一种主流应用。据统计，目前中国有近5亿网民，其中视频用户多达3.75亿。随着互联网以及移动终端不断普及，随时上网看视频已经成为网友的一种常态。视频成为很多用户每天的“必修课”，微博用户都倾向于选择用微博观看和分享视频，这使得微博成为视频收看最重要的平台之一。同时，随着3G以及网路带宽的不断升级，传播视频的技术条件不断成熟，收视成本大幅降低，因此，吸引了更多社会大众的参与。基于用户市场的这些使用习惯，企业的营销内容逐渐视频化，创造了一个全新的“微视频”市场。 二、市场分析： 据统计，20**年，中国网民数量已经达到4.2亿，其中网络视频用户规模2.84亿人，平均每天观看2小时网络视频，甚至超过了看电视的时间——每天1.8小时。
20**年，中国手机用户6.5亿，其中有四成用户使用手机上网，选择用手机“看视频/电视”的手机上网用户比重达到17.4%，且年增长率超过200%。 可以预见，未来的互联网视频播放媒体将对传统的电视媒体形成强烈冲击，并会吸引大量的广告客户。 微电影市场火爆，版权价疯长，竞争现“蓝海” 大部分国内视频网站把未来押注在购买正版长视频领域，造成国内版权价格不断疯长。在国外，Nexflix和Hulu等收费视频和长视频模式代表眼下遇到严重发展问题，纯UGC模式的Youtube则在6月拿下2万家广告客户，也让国内视频网站在版权混战中感到焦虑——以自主、原创为特点的“微电影”自然成为竞争蓝海。 “微电影”背后的商业价值更是其受到追捧的原因。 赵雨润（原盛大盛世骄阳副总裁现为盛视影业任CEO）指出，微电影浓缩了整部电影，并且用最短的时间把最精彩的片段呈现给观众；很多广告片通常只有品牌硬灌输，而微电影则有情节内容，无论是前期投入还是后期效果，都令人满意。 以“微电影”为主营业务的华影盛视计划3年内拍摄200部“微电影”，下半年6部“微电影”订单已经确定，360软件杀毒、红柿子平板电脑等成为首批定制商。 “微电影”的商业价值和市场前景 首先让我们来比较一下，微电影与电视广告比有什么优势： 1、省广告费：电视广告投放费用甚至是其制作费用的几十倍上百倍，而一部好看的“微电影”却能在互联网上获得网友的义务传播。如果想达到更好的效果，请一个网络营销团队进行推广，推广费用也不会超过制作费用。
歌唱比赛评分细则权威 版 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
歌唱比赛评分细则1 1、思想：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色：音色优美，音质纯净，音域宽广；（10分） 3、音准：音调准确，音准好，音高符合曲调；（10分） 4、节奏：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍；（10分） 5、吐字：吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准；（10分） 6、气息：气息稳定，声音松弛，圆润动听；（10分） 7、情感：能准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强 的表现力和感染力；（10分） 8、技巧：演唱准确，歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐；（10分） 9、形象：服装整洁，舒展自然，仪态大方，形象打扮符合歌曲内容；（10分） 10、台风：台风端庄，精神饱满，演唱姿势优雅，表演流畅自然，富有美感。现场气氛驾驭 能力强，观众反映热烈。（10分） 歌唱比赛评分细则 1、思想内容：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色音准：音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（20分）
3、节奏吐字：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍，吐字清晰，表达 清楚，语音标准；（20分） 4、情感技巧：准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较 强的表现力和感染力，演唱准确，气息稳定，声音松弛， 演唱歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音 和谐；（30分） 5、台风形象：服装整洁，精神饱满，仪态大方，演唱姿势优雅，表演流 畅自然，形象打扮 符合歌曲内容，现场气氛驾驭能力强，观众反映热烈；（20分）
微电影大赛策划方案（完 整版） DeVeIOP DetaiIed RUIeS BaSed On EXPeCted NeedS And Issues. And Make A Wntten PIan FOr The LinkS TO Be Carried OUt Td EnSUre The SmOOth ImPIementatiOn Of The SCheme?
深思远虑目营心匠
微电影大赛策划方案（完整版） 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 篇一：微电影大赛策划方案 活动主题：舞出我人生、青春中国梦 主办单位：***大学**学院网络部 活动对象：***大学**学院 活动时间：5月**日 活动地点：**学院 一、活动意义及目的 通过师生的独特视角和全新创意,进一步丰富"中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。 二、活动预期效果 “微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著
的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。 三、活动可行性分析 微电影（MiCrO f订m）,即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态卜观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒-300秒）放映、“微周期制作（1-7天或数周）”和“微规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
歌唱比赛规则 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
首届“校友之声“高校校友歌唱大赛将于7月17日正式拉开序幕。本次大赛由上海高校校友音乐联盟（筹）主办，上海亚潮文化传播有限公司承办。旨在给热爱唱歌的校友一个闪亮的舞台，延续音乐舞台梦想；以音乐会友，用音乐的正能量感染更多人，弘扬精神文明；进一步展示名校风范，增强母校荣誉感和凝聚力。 本次歌唱大赛面向高校毕业校友，分为团体赛（以各高校上海校友会为单位）和个人赛。团体赛，由各校友会推荐4个节目，1名女生独唱、1名男声独唱、1个组合（2-6人）及自由赛（2-6人），并邀请一位知名校友担任本校友会领队。个人赛不限人数、校友会，自由报名。大赛不限唱法和年龄。选出团体赛和个人赛前十进入总决赛。每场比赛均实行网络直播。 一、参赛资格 1. 参加本次大赛团体赛的团队应同时满足以下资格： （1）必须是全球各大高校上海校友会官方认可参加的； （2）参赛校友会必须是全日制本科高校校友会； （3）选手为已本科毕业且非声乐专业的校友。 2. 参加本次大赛个人赛的个人应同时满足以下资格： （1）已本科毕业的高校校友； （2）非声乐专业。 二、比赛规则 团体赛： 1. 团体赛共分为四轮。 第一轮为女声独唱比赛，比赛时间为7月17日，分下午场和晚上场; 第二轮为男声独唱比赛，比赛时间为7月24日，分下午场和晚上场; 第三轮为组合赛（2-6人），比赛时间为7月31日，分下午场和晚上场； 第四轮为自由赛（男声、女声、组合中任选或另选，不超过6人即可），比赛时间为8月7日，分下午场和晚上场。 2. 团体分数由评委现场打分的平均分、观众现场投票、网络投票三方面构成，占比分别为 30%、40%、30%。四轮比赛的团体赛合计分数为团体赛总分。团体赛总分排名前十位的晋级参加总决赛。 个人赛： 1. 个人赛分海选、复赛、决赛三个环节。 2. 参赛歌手上传参赛视频至大赛网络平台（另行通知），通过网络投票及专业评委各占50%的比例选出前100名参与复赛。 3. 网络海选投票时间为8月12日24:00。8月14日公布并通知入围复赛名单。参与海选未入围的歌手会赠送个人赛复赛门票一张。 4. 复赛分数由评委现场打分的平均分、观众现场投票、网络投票三方面构成，占比分别为 30%、40%、30%。
评分标准 主要项 目 分块指标具体说明 主题内容 15分选题（5分） 选题具备“小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范 性。 重点突出 （5分） 能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效 解决实际教学过程中的重点和难点。 内容合理 （5分） 内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。 视频设计 25分设计合理 （10分） 教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律； 突出生本意思，注重学生能力培养。 方法适当 （10分） 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动 学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合 理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。 形式新颖 （5分） 构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用手 写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、 手机、DV摄像机、数码相机等制作。 语言表达 20分语言清晰 （10分） 教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象 （10分） 教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引 导性强。 技术运用 30分技术规范 （15分） 微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合 理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显 示标题、作者。字幕用字、符号规范。 作品完整 （15分） 参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习起 点分析、内容分析、目标分析等。 实际效果 10分目标达成 （10分) 能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
一级指标二级指标指标说明 选题设计（10）选题 典型 （5） 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、 分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议 围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 设计 合理 （5） 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进 行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、 疑点、考点等问题。 教学内容（20）科学 正确 （10） 教学内容严谨，不出现任何知识性错误。 逻辑 清晰 （10） 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主 线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。 作品规范（20）结构 完整 （5） 具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该 包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微课 课件、微课反思等，以便于其他用户借鉴与使用。 技术 规范 （10） 微课视频时长一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、 声音清楚（无杂音）、声音与画面同步； 微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果 好。 语言 规范 （5） 语言标准，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 教学效果（50）形式 新颖 （10） 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式， 类型包括：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。 趣味 性强 （10） 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有 利于提升学生学习的积极性和主动性 目标 达成 （30） 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维 的提升、能力的提高。
2014 让我们谈谈梦想 故事梗概： 男主角A是一个名符其实的屌丝（身材肥胖，行为邋遢，穿着幼稚），有一天他邂逅一个发话剧社传单的女生，对女生一见钟情，然后填了一份话剧社的报名表，之后几天他整天满脑子都是这个女生，不知怎么走到图书馆，随手翻了几页书。一天他接到电话要他去演话剧，在话剧表演中他反串白雪公主在女生面前出丑，这件事触动了他，决心改变自己，在身边损友的鼓励下，终于勇敢地迈出了一步步，他在奋斗的过程中不断成长（重点篇幅），塑造身材，努力学习，做各种使自己变得更美好的事，最后在海边xx上向女生表白。 这个时候电话铃又响了，让他去演话剧（镜头切换：男主角回到了之前的屌丝模样），他恍然大悟，微微一笑走向了去演话剧的路上。最后镜头定格在他在图书馆随手翻看的那一页书中写着：预见未来的方法（可以改的稍微高大上一点，四字成语什么的） 全剧主题：当前众多大学生普遍处于迷茫的状态，本电影借一个少年的梦呼吁大家只有下定决心，不断努力才能有所改变。很多时候我们想去做什么，却一直没有决心，一直拖延，没有付出行动，仅仅是想想而已，通过这样一个梦，我们意识到只有下定决心付出努力才能有所回报。梦想一刻都不容等待。 第一场
地点：宿舍 人物：秀贤，各损友 镜头跟拍穿着凉拖的脚，走在过道 （此时插入旁白“我叫秀贤，最近大家都在叫我都教授，”）镜头继续（不露脸）拍他拧开水龙头，水在流，刷牙洗脸等动作旁白“其实，我是一个彻头彻尾的屌丝宅男” 最后突然给脸xx （一副没睡醒的样子） 旁白“我的生活充满了各种…….”被各种声音打断 “叫兽，你快听听我新作的曲目”“叫兽，你怎么没去参加班级活动”“叫兽快把我的xx拿过来，运动完热死了”“叫兽，你的学分绩又掉了”“叫兽……” 在各种声音中，叫兽做捂耳状 最后叫兽背着书包逃离宿舍 宿舍门一关，门上出现“2014，让我们谈谈梦想”电影名字 第二场地点：二食桥头人物：男主角女主角
微电影《在路上》剧本 故事大纲：本剧以一个常年得不到父母关怀的中学生沈傲雪为了让父母重新认识自己，精心策划了一场离家外出，并故意留下线索给父母的故事。 人物小样：沈傲雪 15岁中学生 沈临风 42岁公司老板 (父亲) 张玉花 40岁自营一家儿童补习班 (母亲) 胡晓月 15岁中学生 (同学) 画面1：某高档小区夜 电视频道不停来回的变动，一身校服的沈傲雪坐在沙发上，手里握着遥控器。 “还有没有个能看的啊!” 电视屏幕黑幕。 沈傲雪的肚子咕咕咕叫了。她看了一眼墙上的钟表。(20:00) 沈傲雪掏出手机拨打电话。(电话来头传来了已关机的信息。) 画面2：某高档酒店包间夜内 沈临风在酒店里宴请客户。 沈临风：刘总!你看我们公司的项目? 刘总：别急嘛 沈临风：对对对 画面3：某高层写字楼 12楼雪风补习中心夜内 张玉花在办公室里接听电话。 张玉花：张校长啊，您放心，您帮我们招生，您的那一份不会少的!” 画面4：小区夜内 沈傲雪旁白：这就是我的爸爸妈妈，一个满脑子只有钱的爸妈。 画面5：街道麦当劳餐厅夜内 (21:30)
沈傲雪旁白：这个地方我不都忘了来过多少次了。说实话这种东西我不想再吃了。 画面6：小区夜内 (22:30) 张玉花进屋后，开灯发现沈傲雪坐在沙发上。 张玉花：还不去睡觉，明天不用上学了?” 沈傲雪摸着头回到了自己的卧室。 画面7：小区夜内 (2:30) 沈傲雪被爸妈的争吵吵醒，朦朦胧胧的来到客厅。 沈傲雪：你们能不能别吵了? 张玉花：没你事，去回屋睡觉去! 沈临风：张玉花!我说没事你发什么神经，我都说了，晚上我在陪客户!” 张玉花：老的老的不省心，小的小的也不省心。这日子没法过了!(一怒之下把口杯给砸了) 沈临风：“没法呆了!”(拿着包出去了。) 等张玉花回头却发现沈傲雪也换上了校服。 张玉花：你也要走是吧?” 沈傲雪：这没法睡! 张玉花：“走!走!走!都给我滚!” 画面8：马路上夜外 3:30 沈傲雪拦了一辆出租车。 画面9：马蹄巷 沈傲雪给胡晓月打了通电话。 沈傲雪进到胡晓月家里。 沈傲雪一脸倦意，到头就睡。胡晓月推了推沈傲雪。 胡晓月：怎么大小姐今天怎么有兴致跑到我们这贫民窟来了?”
唱歌比赛评分标准 1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分） 2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分） 3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分） 4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分） 5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。 唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）： 1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。 唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）： 1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手
打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。
独唱比赛评分标准及规则 This manuscript was revised on November 28, 2020
唱歌比赛评分标准 1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分） 2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分） 3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分） 4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分） 5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。 唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）： 1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。 唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）： 1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。
辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准（100分） （一）将聘请评委对本次比赛进行全程评议。 （二）评分标准： 1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 3、反映敏捷，应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。 （三）评分办法： 1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。（四）扣分标准： 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准（10分） 1、辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出 2、内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维：能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力，能否始终坚持自己的立场，灵活应对。 4、辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 5、整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 6、风度表情：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下： 1、语言表达：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，有理有据。 2、辩驳能力：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。 3、表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。