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心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。 双柏县**中心校（中学部）“一、二、四”阳光课堂教学案
学 习 目 标
知识要点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役
学习重点 ：重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和解放南京
学习难点：1.理解渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
一、 课堂前置
1.1948年9月东北解放军向分割在锦州、长春、沈阳等孤立地区的国民党军队发起了辽沈战役。
2.1848年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林五人组成的淮海战役总前委指挥下，东北解放军和中原解放军在以徐州为中心的战场上发动了规模巨大的淮海战役。
3．淮海战役共歼敌55万多人，使国民党政府所在地南京直接暴露在解放军的威慑之下。
4．在淮海战役胜利进行之际，东北解放军和华北解放军合作围攻傅作义指挥的50万国民党守军，打响了平津战役。
5.1949年4月20日夜，人民解放军百万雄师在东起江苏江阴，西至江西湖口，长达500多千米的战线上发起渡江战役。
6．1949年4月23日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台。
二、小组交流 1．填表比较三大战役
战役名称 起止时间 地域范围
参战部队 战果 辽沈战役 1948年9月至11月初 锦州、沈阳、
长春等地区
东北解放军 歼敌47万多，东北全境解放 淮海战役 1948年11月至1949年1月 以徐州为中心
的淮海地区
华东解放军和中原解放军 歼敌55万多，南京暴露在解放军威慑之下 平津战役 1948年11月至1949年1月
天津、北平、
张家口等地 东北解放军和华北解放军 歼敌52万多，华北全境解放 2．解放战争中，国民党政权在短短三年时间就垮台了，为什么？
答：①国民党反动统治实行一党专政、个人独裁，造成政治孤立、失去民心；②军事上指挥无能，士气低落、军队厌战；③贪官横行，政治腐败，接收大员“五子登科”；④美、苏不希望中国爆发内战，美国虽然支持蒋介石但没有直接参战；⑤统治集团内部蒋介石、李宗仁矛盾激化；⑥中国共产党的正确领导和人民解放军的英勇作战，人民群众的拥护和支持。
三、分享表达
八级 （ 历史 ）教学案系列 班级： 姓名：
课题： 第19课 战略决战 主备：
课时：1课时 时间：2012年11月 日 第 周 审核：
温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。
1小组分享表达，教师引导学习
2师生交流探讨，共同解决小组中出现的困难
四、拓展提升
1.历史事件的发生往往是多种因素综合作用的结果。解放战争最终取得胜利的因素有（ D ）
①精良的武器装备②中国共产党的正确领导
③丰富的物资供应④人民群众的大力支持
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2.根据以下表格提供的信息判断，这应该是哪一次战役？（ A ）
开始时间指挥者结果
1948年9月林彪、罗荣桓解放东北全境
A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
3.下列影视资料中不属于人民解放战争时期的是（ B ）
A．《渡江侦察记》 B.《血战台儿庄》 C.《挺进大别山》 D.《大决战》
4．当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（ A ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
5．解放战争期间，由刘伯承、陈毅、邓小平指挥的，为解放长江以南各省奠定基础的战役是（ D ）
A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役
6．文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（ C ）
A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划
C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京
7．电影《大决战》有三部，按战役的先后顺序排列这三部应是（ B ）
①《辽沈战役》篇 ②《平津战役》篇 ③《淮海战役》篇
A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③
8．1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（ C ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
9．下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（ B ）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
10.解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。……”这首诗反映的战役是（ C ）
A．挺进大别山战役 B．三大战役 C．渡江战役 D．孟良崮战役
11．国民政府统治垮台的标志是（ C ）
A．三大战役胜利 B．北平和平解放 C．南京解放 D．新中国成立
心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。
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第18课美国南北战争 一、知识梳理 二、重点难点分析 1．重点 （1）理解南北战争在美国历史发展中的重要作用 美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,北方资产阶级依靠人民的力量,摧毁了南方的种植园奴隶制经济,为资本主义的进一步发展扫清了道路。美国南北战争在美国领土上建立了统一的资本主义制度,并以民主的方式解决了西部土地问题。 列宁对美国南北战争的历史意义曾给予很高的评价,他指出,美国南北战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。 （2）林肯在美国南北战争中的作用 林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,解放了黑奴,为废除奴隶制而献身；从美国资本主义发展的过程来看,林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍,为美国经济腾飞奠定了基础。 2．难点：美国南北战争前存在两种经济制度的矛盾导致美国南北战争爆发 美国南北战争爆发前,两种经济制度之间的矛盾斗争愈演愈烈。达到了不可调和的地步。北方需要大量的自由劳动力,南方奴隶主却将几百万黑人奴隶禁锢在种植园内；北方需要大量的棉花等工业原料,南方奴隶主却将多数产品输往欧洲国家；北方需要南方作为商品销售市场,南方却从欧洲进口廉价商品；北方资产阶级需要提高关税以保护自己的工业,南方奴隶主却极力降低关税,以购买廉价的外国商品。
马克思说：“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度即奴隶制度与自由制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思的评论表明,北方的资本主义与南方种植园奴隶制这两种社会经济制度的尖锐矛盾,是内战爆发的根本原因。 三、学法指导 （1）角色扮演法 学生扮演林肯进行演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”从而引出以下问题：林肯为何能当选为总统？为什么林肯当选总统是内战的导火线？ （2）辩论会 围绕奴隶制存废问题展开辩论：一组代表北方资产阶级,一组代表南方奴隶主,争辩如何维护自己的利益。学生分为两组,选出四名同学作为代表,展开辩论。通过辩论得出结论：种植园主和资产阶级在原料、市场、关税和劳动力问题上矛盾尖锐,奴隶制存废成为焦点。南北双方各有各的理,已经不能达成共识,在这种情况下,只有通过武力来解决。 （3）战地记者采访 以战地记者的身份报道美国南北战争初期北方失利的战况,通过采访北方高级将领分析报道出现这种状况的原因,指出在这种形势下,为扭转战局提出一个可行的方案。从而引出《解放黑人奴隶宣言》颁布的背景、主要内容和作用等相关问题。 （4）歌谣记忆法 学习完本课后,可以通过以下歌谣来小结记忆本课内容： 奴隶制度存与废,不可调和起冲突。 一八六一至六五,内战结果北胜出。 资本主义速发展,又一障碍被清除。 四、中考命题分析 综观近几年各地区的中考题,美国南北战争是历年各地中考命题的重点,日常学习和复习过程中要引起足够的重视,同时要注意与美国独立战争、俄国农奴制改革、日本明治维新这些资产阶级革命和改革进行比较学习。中考命题涉及各种题型,包括选择题、材料解析题和简答题。考查的知识点主要包括：美国南北战争爆发的原因及过程、《解放黑人奴隶宣言》、美国南北战争的历史意义和林肯的主要功绩。
第19课战后资本主义的新变化 一、教学目标 二、教材分析与教学建议 2．教材分析与教学建议 重点 战后资本主义新变化的表现 难点 战后资本主义的新变化 教材分析与教学过程 本课课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开，当代资本主义的新变化，与以往资本主义经济自由发展不同，资产阶级及其政府不断自觉地进行自我调节和调整，表现为战后国家垄断资本主义的发展和建立“福利国家”这两个子目所讲述的内容。资本主义制度之所以能够进行自我调节，则是因为它所容纳的社会生产力还没有得到完全的释放。资本主义生产关系经过调节，它使科技和社会生产力仍能获得较快发展，即表现为第三产业和新经济的出现这一子目所讲述的内容，其出现的影响不局限于资本主义世界，而具有普遍性和全球性。 本课的引言部分是导入新课的重要内容，建议教师能用二战结束时和结束十年后德、日的对比图片，引导学生阅读引言，提出问题：战后这些国家为什么能从一片废墟中迅速发展？从而在探究历史问题的氛围中引导学生进行本课的学习。 一、国家垄断资本主义的发展 在讲述本子目时，建议教师能从总结罗斯福新政的特点和作用入手，使学生在回顾旧知识的同时，加深对国家垄断资本主义的理解，做到温故而知新。 教材叙述了战后资本主义发展的两个阶段 1．20世纪40年代中期至20世纪70年代
凯恩斯主义主张国家直接干预经济生活调节生产、增加投资、刺激消费、保证就业，就可以防止危机，它是国家垄断资本主义的主要经济理论。第二次世界大战结束初期，无论战胜国还是战败国，都面临战后重建的任务；30年代美国通过国家干预经济为特点的罗斯福新政，是凯恩斯主义在世界历史上头一次大规模创造性的成功试验，以上两点成为战后凯恩斯主义盛行的社会基础。在凯恩斯主义的影响下，战后各主要资本主义国家政府，一改过去对经济自由放任，完全依靠经济规律调节的态度，纷纷采取了国家干预的经济政策，对国民经济进行宏观管理。不断调整财政、税收、金融政策；在一些基础工业和公用事业中推行国有化政策：推行比较广泛的社会福利制度，以保证社会的安定，取得了较好的效果，战后的20多年被称为发展的黄金时期。建议教师采用战后西方主要资本主义国家干预经济，实行宏观调控的具体材料（文字或数据），引导学生对此进行分析，帮助学生认识国家垄断资本主义已经在战后普遍出现，是垄断资本主义之后的一个新的历史阶段。 2．20世纪70年代以后 20世纪70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的发展周期。前一阶段在国家干预经济的政策下，各国发展很快。然而，国家干预经济的手段也不能克服资本主义生产关系所有制的固有矛盾，20世纪70年代中后期西方资本主义国家的经济陷入了严重的生产停滞和通货膨胀交织的“滞胀”状态，“滞胀”是“生产停滞”和“通货膨胀”的简称，具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等。英美等西方国家抛弃凯恩斯主义，转而实行鼓吹市场万能、反对国家干预、削减社会福利、维护企业利润的新自由主义政策。面对“滞胀”，世界主要资本主义国家再次进行调整，实行了不同程度上改革经济政策，开始减少政府对国家经济生活的干预，但并没有完全放弃国家干预，出现了政府干预与市场调节相结合，国有制与私有制并存的“混合经济”。 在讲述本目内容时，建议教师注意以下一些问题：其一，无论是凯恩斯主义的国家干预，还是后来的“混合经济”，都是资本主义的自我调节，不可能超出资本主义生产方式本身的范围。它没有也不可能改变私有制、资本与雇佣劳动的关系和改变基本的不平等分配关系。正是因为这种调节没有从根本上触动资本主义的基本矛盾，所以它尽管有用，但起作用也是有限的。其二，教材中提到的“国有”经济和“公有制”有着本质的区别，这一点要特别向学生说明。西方发达国家发展国有经济是对资本主义生产关系不得不进行的一种调整。这样的国有经济，不过是由个别资本家占有变成一群资本家占有而已。它不仅没有改变私有制，反而巩固了私有制。 二、建立“福利国家” 福利国家的出现是战后资本主义新发展的又一表现，也是资本主义自我调节的形式之一。 本目的主要内容有： 1．建立福利国家的目的和福利国家的实质：二战后，西方社会流行着福利国家的思想。他们认为贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰，是由社会不合理结构造成的。穷人和失业者是社会的受害者，理应由国家采取积极措施予以帮助。国家为那些在社会上处于不利地位的人提供福利是社会正义的要求和应尽的义务，不是任意的施舍和恩赐，享受这种福利是个人的权利。为了缩小贫富差距，缓和社会矛盾，保障社会安全，促进国家的繁荣和发展，福利国家发展起来。其实质是把国家看作是全社会增加福利的工具，要求国家通过立法和财政经济措施，积极增进社会全体成员的福利。福利国家的动机既出于人道主义的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。建立福利国家的目的决定了福利国家的实质。 2．福利国家制度的主要内容和制度的完备及作用：二战以后，福利措施从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体系，从单个的社会救济发展成了一种公民的“权利”。资本主义国家的福利政策包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。20世纪六
最新精选中华书局版历史八年级上册第五单元人民解放战争第19课战略决战 习题精选三十 第1题【单选题】 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后( ) A、挺进大别山 B、渡江战役 C、三大战役 D、解放华东 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解( ) A、国民大革命的主要进程 B、抗日战争的发展历程 C、人民解放战争的主要进程 D、中国新民主主义革命的发展历程 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 中国共产党领导的人民军队，在新民主主义革命时期，为国家的独立、人民的幸福，浴血奋战，威震敌胆，下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是( ) ①渡江战役②南昌起义③平津战役④刘邓千里挺进大别山⑤百团大战 A、①②③④⑤ B、②⑤④③① C、②⑤③①④ D、⑤②④③① 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”歌颂的是哪次战役中人民解放军的英雄气概( ) A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
“和则强，分则弱，和则盛，分则衰，和则荣，分则辱，和则存，分则亡。”这是已经被证明的国共两党关系的历史规律。其中国共两党的关系直接影响了( )①香港问题的形成②抗日战争的胜利③北伐战争的进④ 台湾问题 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役。这一战役的战果是( ) A、开辟了大别山根据地 B、拉开了战略大决战的序幕 C、解放南京，国民党政权垮台 D、基本消灭了国民党军队主力 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
最新精选初中历史八年级上册第19课美国南北战争鲁教版习题精选第二篇 第1题【单选题】 有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是( ) A、英国殖民统治和农奴制度 B、封建专制统治和农奴制度 C、英国殖民统治和黑人奴隶制度 D、封建专制统治和黑人奴隶制度 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 1775－1783年，美国通过独立战争赢得了国家的独立；1861－1865年，美国通过南北战争维护了国家统一。这两次战争的相同之处是( ) A、都是由林肯领导 B、都推翻了英国的殖民统治 C、都属于资产阶级革命 D、都废除了黑人奴隶制 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是( ) A、南北战争—废除了奴隶制度，使美国走上了资本主义道路 B、农奴制改革—实现了该国历史的伟大转折 C、明治维新—使日本避免了沦为殖民地、半殖民地的命运 D、新经济政策—提高农民生产积极性、推动了苏俄经济的恢复 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”由此可见林肯“斗争”的主要目的是( ) A、民族独立 B、国家统一 C、解放黑奴 D、发展经济 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是( ) A、工业品的进出口问题 B、奴隶制的存废问题 C、是否开放国内市场问题 D、是否提高关税问题 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了!他们获得自由了!这个让黑人奴隶们惊喜万分的消息是因为林肯总统宣布了( ) A、《独立宣言》 B、《美国联邦宪法》 C、《解放黑人奴隶宣言》 D、《宅地法》 【答案】： 【解析】：
关于人民解放战争战略决战起止于何时的问题史学界存在三种说法。 第一种，战略决战即三大战役，时间从1948年9月至1949年1月，这是传统的提法，反映在多数教科书和革命史，党史论著中。如李新等主编的《中国新民主主义革命时期通史》；张华腾、余方平、张小燕主编的《中国现代史》(高教版)，均采用此种说法。 第二种，除三大战役外，济南战役也属于战略决战，即济南战役揭开了战略决战的序幕。论者认为：“华东野战军攻城兵团仅经8昼夜激战，便歼敌10余万人，攻克济南，开创了我军夺取敌坚固设防和重兵据守的大城市的先例，取得了具有重大战略意义的胜利，对整个战局的发展有着重要的推动作用。”济南战役的胜利，证明我军具备了与敌进行战略决战的能力。这标志着国民党军“重点防御”的计划已开始被击破，为敌坚守大城市的重兵集团指出了两条不同结果的道路，促进了战略决战的展开和发展。因此，济南战役实际上为战略决战揭开了序幕。尤其值得注意的是，济南战役具有了战略决战试战的性质，这正是问题的实质。所以周恩来后来说：“三大战役的序幕是济南战役。”有的论者指出：“济南战役胜利的影响带有全局性，战役本身具有战略决战的特点，是全国解放战争第三年军事形势突变的起点，故而把济南战役称为揭开战略决战的序幕。它为辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，创造了十分有利的条件。”胡华主编的《中国革命史讲义》，刘玉田、李龚、许建国主编的《中国革命史简明辞典》等也持此说法。 第三种，“从1947年6月底鲁西南战役开始，至渡江战役结束，为战略决战阶段。”持此说的陈元考认为，战略决战是由全部军队参加的，是逐次进行的，
是由很多次战役构成的。之所以把鲁西南战役作为战略决战的开始，是因为：(一)“从理论上来讲是站得住的。鲁西南战役的发起，标志着我军由战略防御转变为战略进攻；由战略的内线转变为战略的外线；由战略的被动(形式上的)转变为战略的主动。这种转变，理所当然地应看成是战略决战的开始。”(二)当时的形势不但需要向敌发起战略进攻，实行战略决战，而且有把握在决战阶段的第一个战役取得胜利，使战争形势的发展有利于我，而不利于敌。(三)战略进攻阶段的第一个战役──鲁西南战役，是战略决战的标志。根据军语定义，观察某个战役是否属于战略决战范围，主要应从如下四个方面来考虑：是否使用了主力，是否达到歼敌重兵集团之目的，是否夺占或扼守战略要地，是否起到了战略的转变的作用。鲁西南战役正符合这四个条件。渡江战役也应列为战略决战阶段的重要战役，理由是：十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在历史的回顾一节里提到，党领导人民解放军进行了三年多的解放战争，“经过辽沈、平津、淮海和渡江作战，消灭了蒋介石的800万军队，推翻了国民党反动政府，建立了伟大的中华人民共和国。”把解放战争中的渡江作战和三大战役并列提出，所以，不应把它列为战略追击阶段的一个战役，而应视为战略决战阶段的有重大影响的一个战役。
一、单项选择 1．1948年三大战役中首先展开的是（）A．辽沈战役B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2．下列战役中，被陈毅称为“是人民群众用小车推出来的”战役是指（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役 3．1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役 4．三大战役中“关门打狗”的战役是指（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役 5．在辽沈战役中，被比做“一头挑东北，一头挑华北的一条扁担”是指（）A．营口B．沈阳C．长春 D．锦州 6．三大战役中，歼敌最多的是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役 7．三大战役中，东北野战军参加的有（） ①辽沈战役②渡江战役③淮海战役④平津战役 A．①②B．①④C．②③ D．②④ 8．国民党军队主力基本上被消灭，是在____________之后（）A．辽沈战役B．挺进大别山C．三大战役 D．淮海战役 9．下列对淮海战役的表述中，不正确的是（）A．是由中原野战军和东北野战军合力进行的战役 B．是以俆州为中心展开的战役 C．是“人民群众用小车推出来的”战役 D．为人民解放军解放长江以南各省奠定基础 10．抗日战争时期和解放战争时期，由林彪参与指挥的著名战役是（） ①平型关大捷②百团大战③辽沈战役④淮海战役⑤平津战役 Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．③④⑤Ｄ．①③⑤ 二、简答题结合课本《辽沈战役示意图》，分析辽沈战役关键是什么战役？这一战役胜利后达到了什么战略意图？辽沈战役胜利结束对全国战局产生了什么影响？ 12．淮海战役由哪两支野战军参战？主要领导人有谁？这一战役围绕哪一中心城市展开？根据战役过程你能概括一下主要采用什么战术？淮海战役的胜利对全国战局的发展有什么意义？
企业战略布局三部曲 战略布局是战略实施的初期阶段，对整个战略实施和战略目标的达成具有决定性影响。战略布局就是通过运用战略实力控制关节点，从而形成有利战略态势的过程。解放战争时期，中共中央在战略反攻初期阶段，胸有全局，巧妙布局，为我们筹划战略布局、以达成有利战略态势树立了光辉典范。 战略，源于古代兵法，词义是指挥军队的艺术和科学，通常也基于对战争全局的分析而作出的谋划。鉴于美国经济学家安索夫《企业战略论》的影响，"战略"一词便开始广泛应用于经济管理中，并由此延伸至社会各个领域。 有关企业战略的说法，来自不同的机构，有不同的说法。具有代表性的是明茨伯格(H．Mintzberg)对企业战略指出，人们在生产经营活动中不同的场合以不同的方式赋予企业战略不同的内涵，说明人们可以根据需要接受多样化的战略定义。 明茨伯格借鉴市场营销学中4P的提法，提出企业战略是由五种规范的定义阐述的，即计划(Plan)、计策(Ploy)、模式(Pattern)、定位(Position)和观念(Perspective)，这构成了企业战略的“5P”。这五个定义从不同角度对企业战略这一概念进行了阐述。谭小芳老师提出战略布局的三部曲： 一、时间布局 二、空间布局 三、股权布局 兵马未动，粮草先行，在做战略之前，或者在我们有这个打算之时，我们首先应该进行战略布局，只有明确的战略布局，才能将自有的资源有的放矢的分配及安排，我们才能游刃有余的开展后续的工作。 总的来说，企业战略布局要站得高，才能看得空，从而看得远。很多情形会对我们当前制定战略起到诱导作用，我们只有忽视眼前的薄云，穿透过去，目空这一切，才能看到本质，这也就是战略布局，志存高远，所向披靡，不考虑其他情况，如患得患失，局部能做好布局。
第18课美国南北战争 一、美国南北战争 1.时间：1861年4月——1865年 2.根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展 3.矛盾焦点：黑人奴隶制的废存问题 矛盾解决方式：以内战解决（武力） 4.导火线：1861年3月，林肯就任美国总统 5.任务：废除黑人奴隶制，维护国家统一。 6.战争经过： （1）战争开始：1861年4月，南方军队挑起内战； （2）初期：南方胜利，北方大败； （3）战争转折：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 颁布《解放黑人奴隶宣言》的作用：激发了黑人奴隶的革命热情，他们踊跃参军，扭转了战局，战争形势开始有利于北方。 （4）战争结束：1865年，北方胜利（北方军队攻占里士满，南方军队投降） （5）结果：废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制。1865，林肯被刺杀身亡 7.性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命 8.美国南北战争的意义： 废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。（这里的障碍是指“黑人奴隶制”） 9.启示：民族独立，国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。我们要维护国家统一，为经济发展创造良好的环境。 10.林肯在南北战争中的主要活动： ①1861年3月，林肯就任美国总统； ②他领导了美国南北战争； ③1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》； ④解放了黑人奴隶，废除了奴隶制度，维护了国家统一； ⑤林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。 11.林肯在南北战争期间的作用: ①领导了美国南北战争； ②1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》； ③解放了黑人奴隶，废除了奴隶制度，维护了国家统一； ④林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。 12.《解放黑人奴隶宣言》主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 13. 比较美国独立战争和美国南北战争的异同点： （一）相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进了美国资本主义的发展。 （二）不同点： ①原因不同：独立战争起因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展；南北战争是南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。 ③革命任务不同：独立战争推翻的是英国的殖民统治； 美国内战废除的是黑人奴隶制度。 ○4方式不同：独立战争采取民族解放战争的方式；南北战争是以内战的方式进行。 （1）“裂开的房子”指美国南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。 （2）“半奴隶和半自由的状态”：分别指南北方哪两种不同的经济制度？ 南方的奴隶制种植园经济制度；北方的资本主义经济制度 （3）林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。 最终解决方式：武力 ★★战争初期南方取得胜利的原因 ①南方对战争已准备很久； ②南方有强大的后盾——英国支持； ③南方将领有较强的军事指挥能力，有作战经验；军队在装备上和组织上都比较好。 ★★在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因 ①北方实力雄厚，在经济、军队人数、军事力量、交通运输方面占优势； ②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
第18课战略大决战 【课程导入】解放战争时期包括三个阶段，分别是战略防御、战略进攻和战略决战。那么，在战略决战阶段中，又有哪几次重要战役呢？你认识下图中的人物吗？他们在解放战争中分别指挥了哪些战役呢？三大战役中，人民解放军为什么首先要从东北战场打起？三大战役分别有什么特点？战果如何？ 被国民党吹嘘为固若金汤的长江天险，在短短40天内就在人民解放军的进攻下土崩瓦解了，你认为除了人民解放军英勇奋战、国民党军心涣散以外，最根本的原因是什么？ 国民党政权是什么时候建立的？又是什么时候垮台的？我国宝岛台湾为什么至今还没有回归祖国怀抱？这一状况是怎样造成的呢？ 让我们进入本课，一起来了解一下我军将领在战略决战中的指挥艺术吧！ 【知识网络】 【学习探索】 1．你看过《大决战》《开国大典》等电影吗?其中，你最佩服解放战争时期我军哪一位指战员?他指挥的哪场战役给你留下了深刻印象?结合所学知识，你认为除战略部署、军事指挥原因外，人民解放军在战略决战中能够一举击溃国民党军队的原因还有哪些? 2．你读过毛泽东写的《七律·人民解放军占领南京》吗?“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”你知道这首诗反映了哪一历史事件吗?你还读过毛泽东的什么诗词?它们分别反映了哪些历史事件? 3．南京是我国六大古都之一，在中国近代史上也曾发生了很多大事：1842年，中国第一个不平等条约在南京签订；1853年，太平军占领南京，改名为天京，定为都城；1927年，国民党政权也建都南京；1937年12月，日本帝国主义在南京制造了震惊中外的大屠杀事件；1949年12月23日，人民解放军攻占南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台了。你能逐一讲讲这些历史事件吗? 【自我测评】 一、选择题 1．辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（） A．长春B．沈阳C．锦州D．天津 2．标志着国民党政权垮台的事件是（） A．北平解放B．武汉解放C．上海解放D．南京解放 二、填表题 【资料下载】战略决战时机的成熟 在粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻后，敌人的优势逐渐丧失，我军的力量不断壮大。到1948年秋，人民解放军与国民党军队进行战略决战的条件已经具备。 军事方面：从兵力对比看，经过两年的作战，国民党军队已由战争初期的430万人下降到365万人，能够用于第一线的兵力只有170万人；人民解放军则由120万人上升到280万人。在武器装备上，国民党军队虽仍占优势，但人民解放军经过两年作战的缴获，已拥有大批美式现代化武器，兵种增多，攻坚能力大大提高。
1 [时空观念] 第19课 辛亥革命 课程标准 课标解读 课标 导航 1.了解孙中山三民主 义的基本内容。 2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结 束帝制、建立民国的 意义及局限性。 1.搜集有关孙中山三民主义的史料，从“史料实 证”角度认识“三民主义”的内容及影响。 2.结合辛亥革命前后的变化，从“历史解释”和“家国情怀”角度认识辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义。 3.结合民国成立后的社会现象，从“唯物史观”角 度分析辛亥革命的局限性。
2 资产阶级民主革命的兴起 1.清末“新政” (1)背景：《辛丑条约》签订后，清政府遭受重挫，试图通过实行“新政”进行“自 救”。 (2)内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。 虽然是清政府的自救举措，但客观上促进了中国的近代化。 (3)认识：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真 正的出路。 2.民主革命的兴起和发展 (1)兴起?????????①1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，走上革命道路。 ②1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建中国同盟会。纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 第一个资产阶级革命政党。③在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。 民族主义即驱除鞑虏，恢复中华；民权主义即建立民国；民生主义即平均地权。 (2)发展：孙中山除继续宣传革命的理论和主张外，还组织了多次反清武装起义， 其中1911年4月27日广州黄花岗起义影响巨大。
3 3.预备立宪 (1)背景：革命运动高涨。 (2)历程???????由资产阶级上层组成，既反对清朝统治，也反对革命，主张 “君主立宪”。 ①1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪 公会，积极推进立宪运动。②1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。③1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。 (3)结果：清政府无诚意推行立宪，资产阶级立宪派转而支持革命。 武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 (1)背景：1911年5月，清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，出卖 给英、法、德、美四国银行团，引发保路运动。 武昌首义 (2)爆发：1911年10月10日，新军工程第八营打响武昌起义第一枪。 (3)结果：起义军控制武汉三镇，成立湖北军政府。两个月内，湖南、广东等14 省和上海纷纷独立。 2.中华民国的建立
美国独立战争和南北战争对美国经济发展的影响 独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争；既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 南北战争的性质是资产阶级革命，从战争的起因不难得出。由于前面有了独立战争为第一次资产阶级革命，那么南北战争即为美国历史上的第二次资产阶级革命。战争作用可通过分析战争的因果关系得出，即战争的起因是黑人奴隶制的存废，战争的结局是废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制，这就为美国资本主义经济发展创造了条件。 独立后美国南北方经济发展情况 独立以后，美国通过战争、武装颠覆或低价赎买等手段，使领土迅速扩张。例如，180 3年，美国以区区1 500万美元的价格从法国拿破仑政府手里购买了法国在北美的路易斯安那殖民地，这一地区包括现在的阿肯色、衣阿华、密苏里、内布拉斯加和路易斯安那等12个州。1810年和1818年，美国又两次入侵西班牙的殖民地佛罗里达，逐渐夺取了西佛罗里达和东佛罗里达。接着，美国开始对墨西哥进行巧取豪夺，先是策划墨西哥得克萨斯的美国移民暴动，成立国家，然后并入美国；它还直接对墨西哥发动战争，夺取了加利福尼亚一带的大片墨西哥土地，包括现在的亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥四州以及科罗拉多和怀俄明的部分地区。美国则付给墨西哥一笔很少的钱，以表示不是强夺，而是购买。在此期间，墨西哥丧失了近一半的土地。在北方，1846年，美国以战争相威胁，迫使英国放弃了北纬49度以南的俄勒冈地区。后来，在1867年，美国又以720万美元的价格从沙俄手里购得阿拉斯加和阿留申群岛。总之，到19世纪中叶，美国的领土已经从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。内战爆发前，美国的领土已经达到777万平方千米，而1783年美国独立时领土只有205万平方千米。18世纪末，美国开始进行工业革命，到19世纪中期，美国的工业发展水平已经是仅次于英国、法国和德意志，名列世界上第四。美国的工业生产主要集中于北部和西北部。当时，全国工厂总数的85%在北方，工业投资、工资劳动者人数以及工业
精选2019-2020年中华书局版历史八年级上册第19课战略决战复习巩固九十 第1题【单选题】 毛泽东生前写了不少诗词，每一首背后都有一件或数件中国近现代史上惊天动地的大事。下列诗句所反映的重大事件，发生在解放战争期间的是( ) A、红军不怕远征难，万水千山只等闲 B、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 C、秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 D、一桥飞架南北，天堑变通途 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 近代台湾经历了割占—回归—分离的历程。这一“历程”分别与下列哪些战争有关( ) ①鸦片战争②甲午中日战争 ③抗日战争④解放战争 ⑤抗美援朝战争 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、②④⑤ 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 右图这根小竹竿是中国人民军事博物馆内的一件国家一级文物。它虽然只有一米多长,却刻下了山东、江苏、安徽3省88个城镇的地名,生动描绘了支前英雄唐和恩(莱阳市西陡山村人)和浩浩荡荡的胶东支前民工支援解放战争的路线图。下面与材料描述不相符的是( ) A、由材料判断唐和恩支援过淮海战役 B、人民群众为战争的胜利做出了巨大贡献 C、所支援战役奠定了解放长江以南各省的基础 D、所支援战役解放了东北全境 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 关于三大战役的伟大作用，不正确的是( ) A、东北、华北、华东三大解放区连成一片 B、国民党军队主力基本上被消灭 C、为解放战争战略反攻准备了条件 D、大大加速了人民解放战争在全国的胜利 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 统治中国22年之久的国民党政府垮台的标志是( ) A、中华人民共和国成立 B、渡江战役 C、三大战役的胜利
1 心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。 双柏县**中心校（中学部）“一、二、四”阳光课堂教学案 学 习 目 标 知识要点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役 学习重点 ：重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和解放南京 学习难点：1.理解渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。 一、 课堂前置 1.1948年9月东北解放军向分割在锦州、长春、沈阳等孤立地区的国民党军队发起了辽沈战役。 2.1848年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林五人组成的淮海战役总前委指挥下，东北解放军和中原解放军在以徐州为中心的战场上发动了规模巨大的淮海战役。 3．淮海战役共歼敌55万多人，使国民党政府所在地南京直接暴露在解放军的威慑之下。 4．在淮海战役胜利进行之际，东北解放军和华北解放军合作围攻傅作义指挥的50万国民党守军，打响了平津战役。 5.1949年4月20日夜，人民解放军百万雄师在东起江苏江阴，西至江西湖口，长达500多千米的战线上发起渡江战役。 6．1949年4月23日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台。 二、小组交流 1．填表比较三大战役 战役名称 起止时间 地域范围 参战部队 战果 辽沈战役 1948年9月至11月初 锦州、沈阳、 长春等地区 东北解放军 歼敌47万多，东北全境解放 淮海战役 1948年11月至1949年1月 以徐州为中心 的淮海地区 华东解放军和中原解放军 歼敌55万多，南京暴露在解放军威慑之下 平津战役 1948年11月至1949年1月 天津、北平、 张家口等地 东北解放军和华北解放军 歼敌52万多，华北全境解放 2．解放战争中，国民党政权在短短三年时间就垮台了，为什么？ 答：①国民党反动统治实行一党专政、个人独裁，造成政治孤立、失去民心；②军事上指挥无能，士气低落、军队厌战；③贪官横行，政治腐败，接收大员“五子登科”；④美、苏不希望中国爆发内战，美国虽然支持蒋介石但没有直接参战；⑤统治集团内部蒋介石、李宗仁矛盾激化；⑥中国共产党的正确领导和人民解放军的英勇作战，人民群众的拥护和支持。 三、分享表达 八级 （ 历史 ）教学案系列 班级： 姓名： 课题： 第19课 战略决战 主备： 课时：1课时 时间：2012年11月 日 第 周 审核： 温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。
第18课战略大决战 编写人：李春花审核人：李燕授课时间：2011.12.8 序号：17 【学习目标】 1．通过学习掌握三大战役和渡江战役以及南京解放等史实； 2. 认识到：南京解放标志着国民党政权垮台，压在中国人民头上的三座大山——帝国主义、封建主义、官僚资本主义的总代表被推翻。 【自主学习】 一、三大战役 1. 年月到年月，人民解放军发动了举世闻名的、 、三大战役。 2.辽沈战役：1948年9月—11月，、发起辽沈战役。 迅速攻占，截断了东北敌人向关内的退路。长春的敌人，部分起义，其余投降。接着，解放军攻克沈阳。意义：解放东北全境。 3.淮海战役：辽沈战役刚结束（1948年11月——1949年1月），在、、 、、等统一指挥下，又发起战役。 和，以为中心同国民党军队进行又一次主力决战。意义：淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。（补充划下：“动脑筋”中陈毅曾说过：淮海战役是人民群众用小车推出来的。） 4.平津战役：在淮海战役进行的时候（1948年11月——1949年1月），东北解放军同华北解放军合力进行平津战役。解放军把敌军分割包围在北平、天津、张家口等孤立据点，华北敌军成了“瓮中之鳖”。由于中国共产党的争取，北平国民党军队在总司令率领下，接受和平改编。年初，北平解放。意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。 5.三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队人。意义：国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 二、渡江战役 1.渡江战役：年月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令。长江北岸的解放军雄师，分三路渡江作战。结果：1949年4月23日，南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权垮台了。国民党残余势力退往。 三、补充知识点：请你将下列问题补充在课本92页的下面。
《美国南北战争》教学设计 一、教学目标 1．知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。 2．能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析,理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析,理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。 3．情感培养目标：美国领土扩张的历史,认识它不仅是一部领土扩张史,也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析,认识内战取消了黑人奴隶制度,维护了国家的统一,有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响,认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献,他是美国历史上一位著名的总统。 二、本课重点和难点 重点：林肯在南北战争中的作用。 难点：南北战争的起因。 三、【讲授新课】 【导入新课】美国独立战争不仅仅是一场民族独立的战争,同时它推翻了英国的殖民统治,为资本主义经济发展开辟了道路,有利于资本主义发展,因此也是一场资产阶级革命。但是,随着第二次工业革命的发生,生产力的提高,美国国内南北两种资本主义经济形式的矛盾又突出地阻碍着生产力的发展。于是,在美国独立后的80多年后,即1861年～1865年又发生了一场南北战争,又称美国内战。 一、战争的爆发 独立前,美国存在着两种不同的经济形式,即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。独立战争中,他们结成了同盟,实现了美国的独立。尽管他们同属于资本主义经济,但却有着很大的差异和矛盾。19世纪上半期,随着南北经济的发展,尤其是北方开始了工业革命,双方的矛盾在劳动力、原料、市场三方面日益尖锐,北方工商业资本家要求保护国内市场和原料,扩大工业品出口,同时提高关税,限制工业品进口。希望废除奴隶制,增加自由劳动力,在西部建立自由州。南方种植园主为了谋取高额利润,把棉花等原料大批销往英国,并从英国输入大量工业品,因而他们力主降低关税,扩大进口,扩充奴隶数量,在西部扩展奴隶制。而且按照美国宪法的规定,参议院是由每州派两名代表组成,而西部新建立的州是自由州还是蓄奴州,直接关系到南北两方谁能控制参议院进而控制国家政权。所以,奴隶制的存废成为双方斗争的焦点。可见,奴隶制的存在,经济上已阻碍美国经济发展,政治上成为导致美国国家分裂的潜在因素。 经过：（1861年～1865年） ①导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。 ②爆发：1861年南方11个州建立“南部联盟”,分裂国家,挑起内战。 ③形势：南方蓄谋已久,准备充分,北方战备松懈,节节失利。 ④转折：1862年《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布；1863年葛底斯堡战役后,北方开始掌握战争主动权。 ⑤结束：1865年,南方军队投降,内战结束。 为什么1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线？1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为美国第16任总统。这就意味着美国在政策的制定上,林肯必将行使总统的权力,反对奴隶制的扩张,南方奴隶主把奴隶制扩展到西部的希望化为泡影。他们决定作最后的挣扎,发动叛乱,脱离联邦。因此,1860年代表北方资
第18课战略大决战 [教学目标] 1、知识与技能：要求学生掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实；通过对国共两党军队强弱的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，分析得出解放战争迅速胜利的主要原因，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。 2、过程与方法：通过讨论等形式，培养学生的思辩能力和合作学习的精神。通过观看纪录片《大决战》片段，使学生对相关战役的简要过程有直观的认识。 3、情感态度与价值观：三大战役是我军与国民党军队的战略决战。三大战役的胜利，使国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了全国的解放。三大战役的胜利表明，党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。 [教材简析] 重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役。 难点：对于兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败原因的认识。渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整，维护了祖国的统一的历史作用的认识。 [教学方法]讨论与探究法、情景再现法等 [教学准备] 剪辑纪录片《战略大决战》四个片段 [教研重点]在历史课多媒体教学中，如何让学生在观看影片过程中既能掌握基本的历史知识，同时又能较好去感受真实、鲜活的历史，以培养起强烈的爱国主义情感呢？ [教学过程] 一、复习导入 1、蒋介石何时发动内战？（1946年6月） 2、头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，成功粉碎了敌军的进攻。使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。于是刘邓大军挺进大别山，向国民党统治区发动了反攻，揭开了人民解放战争全国性战略进攻的序幕。此时，国民党只能把兵力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地。通过决战彻底打垮敌人的时机已经成熟。于是解放战争进入了战略大决战阶段。） 观看《决战时机成熟》的剪辑片断。了解国共双方的军事力量对比。
练习巩固 1、有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（） A．打败英国殖民者，赢得民族独立 B．制定美国宪法，创建民主政体 C．废除黑人奴隶制，维护国家统一 D．组建大陆军，起草《独立宣言》 2、林肯是美国历史杰出的总统。他的历史功绩不包括（） A．领导独立战争 B．颁布《宅地法》 C．废除黑人奴隶制度 D．维护国家统一 3、一位诗人写道：“许多勇敢的男男女女都牺牲在战争（指美国南北战争）中；而今，到了和平成功的时候，勇敢的元首己经冷冰冰地躺下死了”。材料中提到的“勇敢的元首”是（） A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门 4、主张废除奴隶制的美国总统是（） A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．克林顿 5、美国南北战争扫清了资本主义发展的又一障碍，这个障碍是（） A．英国的殖民统治 B．封建专制制度 C．黑人奴隶制度 D．农奴制
6、1860年林肯当选美国总统，他面临的首要任务是（） A．争取民族独立 B．维护国家统一 C．渡过经济危机 D．结束与中国的敌对关系 7、以下关于美国南北战争历史意义说法正确的是（） ①国家和民族的统一得到维护 ②废除了黑人奴隶制度 ③宣告北美13个殖民地脱离英国独立 ④为美国资本主义发展扫清了障碍 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点（） A．国内市场问题 B．关税问题 C．奴隶制存废问题 D．生产原料问题 9、1865年，美国的南北战争以北方的胜利告终。下列关于美国南北战争历史意义的叙述，正确的是（） ①实现了国家的独立 ②是美国历史上的第二次资产阶级革命 ③废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍 ④为以后经济的迅速发展创造了条件 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④