2018天津高考作文题目：
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【一】器
器，笔墨刀锋，蕴藏着执器者独特的内涵；器，海纳百川，象征着气度不凡，博大的胸襟；器，国之重器，承载着国家繁荣发展的梦！
器，亦是器物，形态万千。“十年磨一剑，霜刃未曾试”写出了武将对兵器的珍藏与爱护，流露出刻苦与坚韧。文人寄情于诗，抒感于词，无限感慨游走笔尖，寄于文字。李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以至死方休的“春蚕”和泪尽成灰的“蜡炬”为器，将矢志不渝的爱情写的荡气回肠，动人心扉。李太白“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”将豪华奢宴前诗人的无奈与抑郁绘得淋漓尽致。张若虚“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”将皓月当空、清辉满地之夜，异乡游子的满腔思念衬得感人肺腑。刀剑是器，文字是器，他们装着不同时代不同人不同的情感！或豪情万丈，或缠绵悱恻，或哀婉动人，或洒脱飘逸！总之，器物、文字与寓于其中的情相得益彰！
器，是一种胸怀，一份气度。腹中天地宽，常有渡人船。负荆请罪的故事已是千古美谈，蔺相如不因廉颇羞辱他而心怀怨愤，一句“先国家之急而后私仇也”更显超然气度。志存高远，以国为先，胸怀天下，不拘小节，可谓大器也。作为新时代的我们，欲成大业，何尝不需要这种“器”呢？如果天空也是一份情怀，流走的白云怎又不是一道亮丽的风景线？又何故将其视作扰乱心中净土的纷扰者？
器，是肩负起国家兴盛的重任，民族复兴的伟大使命。犹记十九大“不忘初心，牢记使命”的主题。作为新时代的青年，我们更应该成为器的先行者。玉不琢，不成器；人不学，不知义。成就器，才能为国做贡献。少年强则国强，少年富则国富。那个在阳光下奔跑的少年，在课桌上艰苦奋斗的少年，再到为社会鞠躬尽瘁的引领者。一代又一代有理想、有道德、有才能的精英们同样需要一个器。天将降大任于是人也，器就是使命、就是源泉就是動力。
人生是一次征程，一场旅途，器就像人的骨头与灵魂。丰富的内涵，宽宏的度量，不懈的努力，会让我们更好地享受多彩生活，会助我们力攀人生巅峰！
【点评】
1.角度独树一帜，推陈出新。器，一解为器物，而本文作者别出心裁，以文为器，贴合“形式与内容相得益彰”的主题。同时，文中选用诗词展示了小作者丰富的文学积累，文采倍增。
2.文章主题紧扣时事，积极向上，具有唤醒青年人报效祖国之心的力量。从广气量，先祖国，到肩负国之重任的主人翁意识，文章步步深入，自然流出，很好的发挥了文学“文以载道”，感化众人的社会功能。
3.道理与事例并用，内容丰富有趣。从首段文彩斐然的排比，到诗词连用，到将相和的故事，小作者能做到具体与抽象结合，在人尽皆知的事例后有精彩议论，以起到画龙点睛之效。
【二】炼器
华夏大地，广袤无垠；滔滔大河，滚滚东流，哺育了一代又一代的生命，滋养着博大深厚的人文思，她们在人类历史的长河中散发出万丈光芒。
大河的源头得追溯到公元前一千多年孔子，他不仅慨叹“逝者如斯夫不舍昼夜”，更道“人不知而不愠，不亦君子乎？”他热忱欢迎远道而来的朋友，面对不了解他并误会他的人，
从不心怀怨恨。如此广阔的胸襟，坦荡的人格，无时无地不彰显出他的气度，令人心生敬意。大河汲取了孔子的思想，绕过绿水青山，充满自信的向着东方行进着。
乌江河畔，凉风习习。大河静静地观看着，月黑风高，两军对垒。她静静地听四面楚歌，感“虞姬虞姬奈若何”，凝眸注视项羽：毫无畏惧地拼杀敌人，英姿飒爽！她知道这是一曲视死如归，不怕失败，拼尽全力的悲歌，是一个用尽生命来爱的凄美故事！是的，生命应该美丽，应该壮观，长短只是数字，我们需要尽情爱，尽兴活！
大河跨越高山低谷，跨越层层阻碍，陪伴日月星辰，带着他几千年积累的智慧，缓缓来到繁华的北宋。阅尽多少文人墨客、平民百姓、文官武吏，大河秉持着孔子人不知而不愠，不亦君子乎的谦和与宽容。日升日落，大河目睹一批又一批的迁客骚人，那年，她与苏轼邂逅了，一曲“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”唱得大河豁然开朗，心生明亮！那处世的达观、为人的开朗让大河从此不再惧怕失败，它以更加昂扬姿态的向路途上的人微笑问好着，继续缓缓前进。
大河流经了宋朝，来到了怀揣梦想的新时代。九州大地，人们自由而欢乐，他们似乎受到了大河博大胸襟，宽广气度，乐观豁达思想的熏染，心底美好长存，脸上笑容频现。起起伏伏，兜兜转转，大河已到了2018。新的中国，屹立东方，焕发无限生机，不断强大却总是以孔夫子那谦和的态度与世界各国共享时代的恩赐！她的国民总是让生命的每一刻都精彩，总是追求生命的精彩！她特有的“一帶一路”的构思让中国青少年、中国人民、世界人民共同发展共同进步，共同学习。是的，中国正用自己的力量，在向世界宣告：东方雄狮已醒，但这是一只传承中华民族友和谦和，团结统一，勤劳勇敢，自强不息的友好之狮。
不竭大河，昂首挺胸，吐故纳新，继续向东，继续锤炼，不断壮大，不断精彩！
【点评】
1.构思精巧。本文以中华文化为对象，表面讲述大河的经历实则讲中华民族文化的修炼与丰富过程，选取孔子、项羽、北宋和新时代三个场景，以孔子苏轼等富有中国特色的文人进行解说，中国味十足。而人化的大河，是一个有起伏有喜怒的老人，他经历丰富，满腹经纶，恰是一个广度与深度兼备的财富库。
2.语言精美，用词贴切胜意，雅致优美。“哺乳、滋养”等不但准确传达含义，并且富有情味，是汉语言高级词汇。“秉持、邂逅”等词语富有美感。
【三】成己之小器，铸国之大器
在渊博的中华文化中，“器”含义多多。而我认为器是国家与个人之间的联系。因为只有每个人都修成各自的小器，才能铸成国之大器。
成己之小器，需“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”中的自强不息与敢于探索。众所周知，成功者大多经历“天将降大任于斯人也”的磨砺，并从中炼出自强不息与坚定的意志。他们战胜了苦难，成为了人上人！他们是独立千里的胡杨，坚定不移地撑起一片绿色。他们有李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著上进，有王勃“老当益壮，不坠青云之志”的永不认输，有晏殊“独上高楼，望尽天涯路”的不畏寂寞，有柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无怨无悔！确实，生而为人，我们每个人都应该自强不息，有担当，有作为，去开创属于自己的前途与事业。
成己之器，需要“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的气量。这是一种胸怀，是包容万物的气概。曹操不计前嫌启用崔琰，蒋宛“宰相肚里能撑船”，李世民重用魏征，武则天让仇人之女上官婉儿常伴左右，他们拥有大气量，最终成就自己的一番霸业。俗语“海纳百川，有容乃大”也一直教育着我们，只有用广阔的胸怀去迎接世界，世界才会报我们以广阔的平台，我们的国家才会在国际舞台上有一席之地。
不积小流，无以成江海。担起国之重任需要我们一点一滴的积累，需要我们具备“天下兴亡，匹夫有责”的担当。当年拿破仑叱咤疆场，所向披靡，给法兰西人民带来无限荣耀。他自信到说出“在我的字典里没有‘不可能'”的狂语！在这后面，你可知道他早年在巴黎
军校攻读炮兵攻略时，勤勉苦学，争分夺秒，不断积累？当室友们开心吃午餐的时候，拿破仑依旧拿着政治、历史、数学等资料仔细研读。这一积累的习惯一直贯穿了他的整个人生，所以才有了后面的法兰西帝国，所以说是长期的积累成就了拿破仑，成就了他的盖世名誉的也是积累。如果说，一个人的态度决定一个人的高度，那么14亿人的态度就决定了我们祖国的高度。14亿人都成就自己的小器，这便是铸国之大器的不竭动力。
风起帆正扬，愿我们扛起新时代的重任，秉持民族文化自强不息，宽容待人，不断积累的精髓成己小器，铸国大器！
【点评】
1.脉络清晰，一目了然。文章以“成个人之小器，铸国之大器”为题，每段开头以议论句领起，要自强不息、要胸怀宽容、重视点滴积累三个分论点整齐鲜明。
2.论据充分，名句迭出。俗语名句，中外名人，小作者運用自如，衔接连贯，如蓝天里白云，随意却恰到好处。
3.格调高昂，号召力强。文章开头即提出个人与国家的关系，中间选取的也都是一些不放弃，不断学习的事例，以激起读者爱国及有所为的热情。结尾部分直接呼唤大家借时代东风为国效力！可以说全文是一济振奋人心的良药。
【四】国之重器，勇立潮头，无问西东
汪国真说“你若有一个不屈的灵魂，脚下便是一片坚实的土地。”当机遇来临，只有那些浪顶风尖的弄潮儿才能把握命运的罗盘，以勇气铺路，以拼搏筑基，勇立潮头，誓创一个不悔青春，他们便是国之重器，他们肩负责任，他们荣耀在身！
有人说：“在互联网的风口，猪也能飞起来。”可假如将时光倒流，你真的能成为那只一飞冲天的猪吗？你真的有勇气放弃铁饭碗，用全部积蓄建立那座阿里巴巴商业帝国吗？我想大多数人的答案是否定的。因为我们没有马化腾那份不到长城非好汉的决心，更没有马云那股撞到南墙也不回的勇气。他们敢于做时代的弄潮儿，也真正成为了国之重器。
成为国之重器，做时代的弄潮儿，需要的不仅仅是善于捕捉时机的眼光，更需要那份蓬勃于血脉的勇敢与无惧。正如鲁迅所说：“第一个尝试的人是值得敬佩的，无论是螃蟹，还是蜘蛛。”若你只会“事后诸葛亮”，只会不停地抱怨，叹憾他人的成功，那结果终究不会是成功的辉煌。当西南联大师生冒着敌人的战火，依然苦学经书，心怀天下，他们的名字就被牢牢的镌刻在中华大地之上；当梁启超推陈出新，以千钧之力挣脱封建枷锁，强盛的中国永不会将他忘记；当屠呦呦力排众议，以青蒿作为最终的研究对象时，千百万的疟疾患者已把她视为神明……假使联大师生畏于战火的残酷，假使梁启超流于世俗的抱怨，假使屠呦呦囿于未知的恐惧，那么当今社会的發展现状，倘与今相较，或未易量。
有多少人来自五湖四海，却囿于昼夜，厨房和蔬菜；有多少人年少轻狂的梦想，却碎于懦弱的等待。我喜欢三毛那句话：“人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。”你的那些惋惜与懊悔，终究不过是过眼云烟。要想不悔青春，那就去勇立潮头！那就去力争成为国之重器！
成为国之重器的意义所在，不仅仅在于勇立潮头，不仅仅在于个人的发展，他对于一个国家一个民族的发展也起着至关重要的作用。强盛的中国需要的是袁隆平这样的国之重器——他是“一身布衣为国先”的先驱，而不是陈光标千金宴请流浪汉的浮躁；强盛的中国需要的是钱钟书这样的国之重器——他有“横扫清华读书馆“的潮流，而不是“鸡爪女”网曝事件的风骚；强盛的中国需要的是我们千千万万的炎黄子孙拼搏争先的精神，我们都要学习那份“勇立潮头，不悔青春”的热血，为中华之崛起而读书，力争成为新时代的“国之重器”！
“英雄者，国之干，庶民者，国之本。”我们都要在这历史前进的涡流中去争做那浪顶风尖的弄潮儿，争取成为国之重器，拼他一个朗朗晴天，拼他一个无悔青春。
【点评】
1.观点明确，语言犀利。文章题目精彩，立论突出，全篇围绕“国之重器，勇立潮头，
无问西东”展开，一线串珠，生动感人。一篇文章的成功，往往在于其有独特个性。作者的语言仿佛鲁迅，犀利而深刻。
2.引用大气，彰显文采。作者引用名言类型丰富，既有当代的脍炙人口的流行话语，也有汪国真、鲁迅等人的睿智言论，更有秦末汉初黄石公《三略》这样的思想金句，这些精彩言论使文章立骨有力度。
3.举例磅礴，论证精当。马化腾、马云、西南联大师生、梁启超、屠呦呦、钱钟书、袁隆平、陈光标、鸡爪女等等，素材丰富，或对比，或排比，或精准诠释。立论、分析、论证、作结体式规范、鲜明。
【五】器量
自古以来，中国人就特别重视一个人的器量、胸襟，认为成大事者必须要有宽阔的胸襟，必须要能忍常人所不能忍之事。“宰相肚里能撑船”“吃得苦中苦，方为人上人”“退一步海阔天空”这些谚语都能很好地说明“器量”的重要性。
器量常常是指与人交往时的包容与大度，俗话说“君子之交淡如水”，如果在和他人相处时不能包容他人的缺点，甚至因为吃了一点亏而斤斤计较，那么这就不能算是“君子之交”。真正的君子都是具有坦荡的胸襟、能站在别人的立场去思考的人，他们懂得尊重别人的权利和自由，不会因为世俗的眼光就对他人用所谓的大道理来进行“道德绑架”，他们尊重生命，相信“价值平等”，对所有的人和事都拥有强大的包容心，正如《劝学篇》里所说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”而这些没有一定的器量和气度是达不到的。
但是我认为器量不仅仅指对待他人的态度、与人相处的哲学，还包括一个人的远见卓识、他对于个人的未来的规划以及对国家对社会的未来的憧憬和向往。一个没有长远眼光的人，不能称之为一个有器量的人，就像《月亮与六便士》里所说：“脚踏实地，仰望星空。”当你拾起地上的六便士，也别忘了抬头望望星空。这告诉我们人不仅仅要有活在当下的定力，还得拥有瞻仰未来的器量。我们生活的时代并不缺少各种各样聪明有才的行业佼佼者，缺的是拥有时代使命感并为了中华民族伟大复兴的目标矢志不渝地奋斗的年轻人。当我们在感叹岁月静好的同时，也不要忘了有人在默默守护着我们的国家，是他们在替我们负重前行。每当人民遇到灾害，首先站出来的永远是肩负时代责任感的军人战士们，他们是一群拥有宽广的胸怀和器量的年轻人，他们为了大家不得不牺牲自己的小家。每当发生火灾时，第一个冲进火海救人的是消防队员，最后一个走出来的也是消防队员，走不出来的还是消防队员……他们也是父母的孩子，他们的父母也会心疼，可是他们宁愿牺牲自己，也要保全別人的生命，因为他们把这当作自己神圣的使命。当铁路服务人员为了让旅客和家人团圆而放弃了与自己的亲人团聚的机会时；当一个新闻记者在外出拍摄时得到自己的亲人遇难的消息却仍旧坚守岗位，强忍泪水把这则新闻播完时；当一个刚刚当上妈妈的年轻护士日夜奋战在病房却顾不上家里几个月大的发着高烧的孩子时……他们都是为这个时代燃烧自己的普通人，却也是最值得敬佩的、最有器量的不平凡的人。
一个人的心态可能会决定生命的长度，而只有器量才能决定生命的宽度。
【点评】
1.深入浅出，道理深刻。文章没有板着面孔说理，而是将道理引申，与为人处世相结合，将深刻的道理娓娓道出，易懂易于读者接受。
2.逐层展开，例子鲜活。器并不仅表现于气量，还表现于大是大非前的辨析力和奉献精神。文章将生活中为人处世上升到了社会层面，拓展了“器”的内涵。为了证明观点，用例纵横捭阖，中外兼收，接地气，易理解。
3.语言流畅，富于哲理。语言流畅生动，将情感融于叙述议论之中，张弛有度，直击人心。最后一句照应开头又富有哲理，令人回味无穷，成为文章一大亮点！
31、刚柔并济 人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。 人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。 然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!
2018年高考天津卷作文解析及优秀作文 高考天津卷作文试题解析 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字；不得抄袭，不得套作。 [解析] 思考人生成长，关注社会生活，是天津市高考作文命题的一贯主题。以近三年为例，2015年的“范儿”,重在启发考生探讨什么是真正的“范儿”、如何塑造自己的“范儿”等与人的成长(修养)密切相关的问题；2016年的“青春阅读”、2017年的“重读长辈”，意在引导考生通过梳理阅读“有字书”与“无字书”，充实头脑、丰富心灵，既关乎个人成长，又关乎社会发展。今年天津卷作文试题由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。天津招考资讯网认为：“天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣‘立德树人’的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力，……不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。”可谓中的之言。 试题材料对“器”的形制和内容、物质和精神、功能和象征等层面的内涵做了简洁而明确的表述，一方面告诉考生要以“器”的名词义(本义、引申义、比喻义等)作为立意的切入点，这是“限制”；另一方面对考生从四个方面做了提示，客观上降低了审题的难度。省略号则暗示考生，还可以从与“器”的名词义有关的其他角度立意行文。 1.写实物的“器”。围绕“美的形制与好的内容相得益彰”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨。可以把“器”合理分类(如礼器、陈设装饰器、实用器等)，就其“形制”与“内容”的关系具体展开，或从“道”(文化、哲学)的层面分析阐释；也可以具体介绍自己关注并研究过的某一种类的“器”(如鼎、钟、瓶等)的分类、历史、工艺、文化等方面的特点。但说实话，这几种写法很容易出新得高分，但要求考生平时对此有过一定程度的涉猎与思考，还是有较大难度的。 2.写作为工具的“器”。“工欲善其事，必先利其器。”“器”对个人成长、成就事业、社会进步起着重要的作用。一般要谈出两个层面：选择什么样的“器”(或如何选择“器”)；怎样用“器”(科学、适恰、效能最大化)。但这种写法很容易“趋同”，要想得高分，应该尽量做到内容具体，尤其要注意结合时代特点及自己(青年人)的实际情况进行诠释和解说。 3.写器量、才识、气度。这是由“器”“盛纳万物”这一特点引申出来的意义，这几点是一个人成长与修养的重要标志，所谓的“成器”也就是要在这些方面有所成就。一般要阐明这个意义上“器”的重要性，更要说清如何才能成为一个有器量、有才识、有气度的人(即如何“成器”)。可以针对青年人谈，也可以某些特定人群(如单位领导、教师、外交人员、公务人员等)来谈。指向性明确了，也就能做到言之有物了。 4.写国之重器。根据材料所示，这个“器”主要指担当大任、造福民生、保家卫国的国之栋梁，通过挖掘他们身上的担当意识、奋斗精神、家国情怀，指出其对于国家、民族发展的重大意义，最终的落脚点是每个公民要学习“国之重器”，做好分内之事，强化责任感，为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力。当然，可以写高铁、天宫二号、“天眼”、歼20等“重器”，但写作的重心还是要落到创造这些“重器”的人。这个角度很大气，但如何避免“背
2018年高考作文题目汇编 全国卷1 适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东 题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年，汶川大地震，北京奥运会。 2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年，全面建成小康社会。 2035年，基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代，一起追梦圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进时光瓶，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 全国卷2 适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南 题目要求：请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。 二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。 全国卷3 适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏 题目要求：围绕以下三个标语写作。选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。 1981年，深圳特区——时间就是金钱，效率就是生命；2005年，浙江——绿水青山就是金山银山； 2017年，雄安——走好我们这一代的长征路。 北京卷 1、【微作文 3选1】 题目要求：从下面三个题目中任选一题，按要求作答。1.在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。 2.从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。 3.读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。 2、【大作文 2选1】 题目要求：从下面两个题目中任选一题，根据要求作文。 1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。 2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。 上海卷 题目要求：请写一篇文章，谈谈你的思考。自拟题目，不少于800字。 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你又怎样的认识？ 天津卷 题目要求：请根据下面的材料及自己的体验和感悟，写一篇文章。 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 浙江卷 题目要求：结合上述材料，写一篇文章。角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得少于800字；不得抄袭、套作。 浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考? 江苏卷 题目要求：请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。 花解语，鸟自鸣。生活处处有语言。生命也可以用语言
2020高考满分作文精彩片段精选 1、不得不承认，有些青少年，在花花绿绿充满诱惑的现实生活中，丧失了心灵的纯洁放弃了道德的底线，最终迷失自我走向罪恶。原因虽然很多，但最重要的，还是他们缺乏正确的价值观，没有守住心中的道德律。 2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 3、学习有三个境界：看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山还是山，看水还是水。当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓每个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向把握深义?经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔;这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能识得庐山真面目。 4、唯有比别人更早才能获得更大的成功。《增广贤文》告诫我们：莫道君行早，更有早行人!在你认为还早的时候，说不定别人已经走在前面了，所以超前思维，超前行动在任何时候都不过迟。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在千里。只要我们早动手早打算，不为一时之成功冲昏头脑，扎扎实实夯实我们的基础冷静清醒的看准我们的方向，那么才能比别人更有希望获得成功，收获的成果才能更加丰硕!
5、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。 6、清醒总附丽于距离，美感也就出现。天街小雨润如酥，草色遥看近却无，莲可远观而不可亵玩焉启示我们不仅要跳出苦难，乐观地面对一切，更要超脱美好，感恩地面对你拥有的一切。春争迷人，走近它却害羞消失;海水蔚蓝，亲抚一泉，它只是纯净无色。 7、微笑的脸，背后是一颗慈善的心，一颗友爱的心。这样的脸给人以力量，也留给自己信心;这样的心让别人温暖，也温暖着自己;有着一张微笑的脸，便有一颗清澈的心，因为那脸始终透着关怀与馨香，将希望传达至别人的内心。 8、不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的。正如希腊诗人乔治赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律! 9、康德说：在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
高考满分作文大全高考满分作文精选 下面为大家整理了高考满分作文大全,一起来看看吧!希望可以帮助到你。 高考满分作文大全 残梦 崩坍停止了,江边髙垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花 朵在刹那间枯萎! 和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。 孩子别哭 ,我们还有生命。当总理用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。是啊, 我们不哭 ,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个 民族的希望 ,帮他们圆梦。我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿 所有人都平安。 我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。 不能放弃梦想,不能放弃生的希望! 当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔 弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳 汁。又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危! 这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强 ,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力 渲染 ,构筑我生命的梦。 传说中有一种鸟,是没有脚的 ,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。我就是那只鸟,我不能睡去 ,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作 为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想! 所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦 ,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里 ,有情感在滋养着。不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量 与喧闹的色彩! 唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。 一切都如铅灰色的残梦! 生命易逝 , 世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊, 我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦 ,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。 梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。 在我们为每一个逝去的生命而感到惋惜的时候,在我们为那些花一样的孩子们的生命落泪 的时候 ,作者坐在考场上已经开始冷静思考了。每一个生命都有梦想,那些生命消失了,但是那些梦想不该消失! 我们只有在浓黑的哀伤中,继承他们美丽的梦想,我们的世界才能从铅灰色 的沉重中走向光明!这是对逝者最高的祭奠! 作者脱开一般性人云亦云的叙事,抒写自己对灾难的思考,对生命的思考,并把自己比喻成 一只没有脚的鸟,表达出自己立志为逝者圆梦的决心。思考全面,观点深刻 ,感情充沛。 内心的独舞 我是一只独舞独唱的小老鼠,拖着残肢 ,留下一个个深浅不一的脚印。 最炫的舞台 从我呱呱坠地开始 ,我就在打造着这像荒地一般的舞台 ,我没有任何工具 ,除了双手和智慧 , 于是 ,我使用它们去开垦 ,这是我最美丽的舞台 ,尽管它那么小 ,尽管它不那么绚丽耀眼 ,但它是属于我的。 有一天 ,当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时,我发现 ,我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。 于是 ,这片净土 ,不再是我可以栖息的岛屿,而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我
语文高考满分作文集锦五篇 语文高考满分作文集锦五篇 在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的语文高考满分作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文高考满分作文篇1 语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。 生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。 没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。 生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。 我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文! 作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。 更多高考资讯请关注，我们将持续为您更新最新资讯。敬请期待! 语文高考满分作文篇2
2016高考满分作文：分数不是衡量孩子的唯一标准 我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。 这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。 私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。 然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。 所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。 要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制! 点评： 一、观点鲜明，有重点有分寸。 文章的开头，用了占全文不足六分之一的篇幅，全面、准确地介绍漫画内容，为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着，扼要点明了对漫画寓意的理解，提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解，文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出，作者并未像相当多的考生那样，片面否定分数的重要性，而是在立场鲜明的同时，做到讲分寸、有弹性，彰显了作者深刻的思辨能力。 二、内容详实，有感情有层次。 本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因，议论文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，举例虽少，但极为典型有说服力。 文章结尾表达期望，点到即止，有荡气回肠之感。 当然，本文也有三点可以提高的地方：
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。 2018年的天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考，启迪考生争做大国栋梁，落实高考“立德树人”的根本任务。天津卷作文题传统文化和语文味道都很浓厚，考题巧妙的结合不同词语，从“器”的不同面向来展示不同的认知角度，从中可以探讨形式与内容的关系，也可以阐述“工欲善其事，必先利其器”的故事或者道理，还可以谈到胸怀、责任等等，其背后更深的哲学背景就是“物与人”。每个时代的青年都浸润在自己的文化之中，而文化最重要的一个特质是如何思考物与人的关系，中国的传统文化对待“物”的态度凝聚在各种词语之中，当青年人开始自觉的从自身的体验来考察这些态度时，就走在了继承与发扬的道路上了。考题的难点在于考生能否通透的识别这一“物与人”的关系，把自己的切实经历或者思考过程生动的展现出来。对于材料作文，首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。 本题是一道材料作文，要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。材料中总结概括了“器”的四个内涵和功用，由表及里，由物质而精神。阅读材料时可注意标点符号，一个分号可以确立一个立意角度，要结合自己的体验和感悟作文。 考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、
高考满分作文整理赏析2018年高考天津卷
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阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。 2018年的天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考，启迪考生争做大国栋梁，落实高考“立德树人”的根本任务。天津卷作文题传统文化和语文味道都很浓厚，考题巧妙的结合不同词语，从“器”的不同面向来展示不同的认知角度，从中可以探讨形式与内容的关系，也可以阐述“工欲善其事，必先利其器”的故事或者道理，还可以谈到胸怀、责任等等，其背后更深的哲学背景就是“物与人”。每个时代的青年都浸润在自己的文化之中，而文化最重要的一个特质是如何思考物与人的关系，中国的传统文化对待“物”的态度凝聚在各种词语之中，当青年人开始自觉的从自身的体验来考察这些态度时，就走在了继承与发扬的道路上了。考题的难点在于考生能否通透的识别这一“物与人”的关系，把自己的切实经历或者思考过程生动的展现出来。对于材料作文，首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。 本题是一道材料作文，要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。材料中总结概括了“器”的四个内涵和功用，由表及里，由物质而精神。阅读材料时可注意标点符号，一个
高考满分作文集锦六篇 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《在自然中生活》 “江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。 “明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。 而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。 清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。原来，在自然中生活只需一刹那的感动。 连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静
2019年全国卷III高考满分作文大全 当我走进高考考场，严肃肃穆的气氛中只有考子们的仪式感：别了，高中生涯，未来的人生我们将独自面对，高中，既是莘莘学子们青春前进的号角，生命容积的基础，也是莘莘学子们青春的祭坛。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成长，今后，学子们就要独自搏击人生的面对，这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧! 毕业前最后一堂课上，我们班主任王老师，一位严肃而和蔼的老先生，带着眼里有点闪光的东西动情地说：“你们再看看书，我再看看你们，今生我只能送到你们这里了，今后的人生你们要勇敢面对，不要辜负自己，不要辜负时代，我没有教给你们十万八千里的筋斗云，七十二般变化。我只能告诉你们，任何一个人人生的体量主要在自己，西天没有如来，自己才是自己的如来，在这个时代的巨变中，希望你们都能成为时代的音，拨动世界风云的力量，老朽能够以你们而自豪而骄傲，时代属于你们，历史属于你们，光荣属于你们，当然，选择也属于你们”。 王老师这句话说得全班学子们热血沸腾，激昂至今。 “你们再看看书，我再看看你们”。高中生涯和老师结下的深
厚情谊难割难舍，人生的路口又不得不让我们师生在这里各奔东西，挥手自茲。 “你们再看看书”才是老师对莘莘学子们的无限期待，书中有人生的天光云影，书中蕴含着人类的智慧精神的精华，书中有人生防偏纠错的净化器，书是正当青春年华的莘莘学子们树新创造的胚芽力量。 书中有人生的七十二般变化，曾经的懵懂少年再也没有当年的踢揷葫芦弄翻瓢，当以谦谦君子婉仪淑女走向莘莘学子们充满无限期带的、报效国家民族实现自己抱负的前方。 莘莘学子们，我们走过的路，我们面对的路，我们将来的路又何尝不是我们必须阅读，我们又必须思考的书帙。 只有在现实面对的这本书里磨砺淬炼才能成就国家的栋梁，时代的浪花，才能拥有应付自如的时代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成为自己的如来这种人生修为的境界，俯昂皆是妙手，遍撒热血绘华夏;韬略无不致远，再造辉煌奉九州。 “你们再看看书”是要求莘莘学子们在今后的生涯中要以书为伴，不断充实自己，自己才有不断前进的力量，才能避险避难，才能克险克难。终生学习的人生才是不断自新自励、不断充实新鲜血液的人生，才会在困难面前百折不挠，愈挫愈勇，才会在胜
天津2018年高考作文题目《器》 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事， 有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫 国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌 除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 “器”：兼容并包意蕴深弘 今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。该作文题 由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”在形制和内容、物质和精 神或功能和象征等层面的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。 “器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美 的象征之“器”，都和我们息息相关。“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业 的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”又是担当大 任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器，肩负荣光，成就梦想。“器”承载 着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相 得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包， 彰显才识气度。这样，考生可以在此引导语的启发下，充分调动自己的生活经验， 进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写。 天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣“立德树人”的育人使命，启 迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的 思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力。一位资深语文教师认为，该 作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。考生可 以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、 才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推 动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重 大意义……作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。 国之重器 “国之重器”是什么？ 支撑一个国家存在或变强的物或人，就是“国之重器”。前两天在报纸上读到题为 《国之重器，人才为要》的评论，不由沉思：看我煌煌中华，可称“国之重器”者谁？ 想到了小个子巨人。“贫穷不是社会主义！”震聋发聩的吼声过后，改革开放的大幕 訇然中开，古老的中国开始了走进新时代的匀加速接力。你看，科学发展，和谐发展，那 握紧百姓的手紧紧握住的是江山锦绣；你看，两个一百年的构想，正谱写着中华民族伟大 复兴的序曲。胸怀使命，热血担当，高瞻远瞩，东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。
高考满分作文集锦六篇 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《在自然中生活》 “江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。 “明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。 而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。 清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。原来，在自然中生活只需一刹那的感动。
连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红莲开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔，这自然中的生活，如此美好!虽然你仍身在这都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来，在自然中生活，只需一颗诗意的心。 把自然收藏于胸，这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。 《纪念》 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
历年高考满分作文精选5篇 历年高考满分作文精选一：相遇在梦想 古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。 学鸠的现实是决起而飞，枪榆枋而止;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着靡靡之音;老马的现实是眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。 收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。 寻着古人的来路，我听到了杜工部安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。这是先生用笔救国的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊
唤起了国人的奋起和努力。 追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位追梦者，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者! 寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧! 历年高考满分作文精选二：温暖人间 在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有帮助温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。 帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成
高考作文：2018年全国各地高考作文汇总（完整版） 2018年全国各地高考作文汇总(完整版) 全国卷I：写给未来2035年的那个他 （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年 农历庚辰年，人类迈入新千年，中国千万世纪宝宝出生。 2008年 汶川大地震，北京奥运会。 2013年 天宫一号首次太空授课。 公路村村通接近完成；精准扶贫开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 世纪宝宝一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和新中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进时光瓶留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 全国卷II：对战机防护 （适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南） 阅读下面的材料，根据要求写作。 二战期间，为了加强对战斗机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出应该注意弹痕少的部分，因为这些部位受到重创的战斗机，很难有机会返航。而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 全国卷III：根据标语写作 （适用地区：广西、四川、云南、贵州） 阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命 ——特区口号，深圳，1981
天津市历年高考语文作文题目汇总 2018天津高考作文：器 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相 得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成 就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征 鲜明；③很多于800字；④不得抄袭，不得套作。 2017作文题目：重读长辈这部书 请根据下面的材料，写一篇文章。 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都 是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还能够读出我们自己，读出我们成长时他们的成长 与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心 灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历 深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体 特征鲜明；③很多于800字；④不得抄袭，不得套作。 重读长辈这部书：深情回顾理性思考 2016题目作文：我的青春阅读 请根据下面的材料，写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天，你能够通过手机、电脑等电子设备， 在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你能够借助多媒体技术，“悦读”
有形有色、有声有像的中外名著;你也能够继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③很多于800字;④不得抄袭，不得套作。 2015天津材料作文：范儿 阅读下面的文字，按要求作文。 近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”…… 请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 2014高考题目：假如有一款芯片 阅读下面的文字，按要求作文。 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来相关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧
原标题：今年高考满分作文6篇精选 今年高考满分作文6篇 【浙江高考满分作文】 与“虚拟”保持一定距离 自二战中一台图录机发明，网络遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维，创新领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色，当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟比真实更真时，我们是否还需要费力区别这两者? 于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间，无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更加为“人”。 我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时，我更想提醒，我们不能一味的沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。 尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。 我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假，也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。 事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里? 我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。 虚拟让我们更加成为人，并借此我们应与虚拟保持一定距离，人应超越虚拟、真实。