坚果,是指多种富含油脂的种子类食物，如花生、核桃、腰果、松子、瓜子、杏仁、开心果等。它们含有丰富的营养，非常有益于人体健康，可以说是零食中的首选。据专家介绍,在十大健康食品中,坚果名列第三。
坚果含有丰富的不饱和脂肪酸，有利于提高血清中高密度脂蛋白的含量，具有降低血液中的甘油三酯的功能，对于防治动脉粥样硬化、高血压、冠心病等疾病都有一定效果。此外，坚果还是多种矿物质的宝库,是镁、铜、锰、硒的良好来源。这些矿物质既能调节多种生理功能，也是合成体内抗氧化酶的关键元素。另外,坚果含有大量的维生素Ｅ等抗氧化的营养成分,每天适当摄取可以延缓衰老。
不同坚果还有其特有的功效。比如腰果可加速血液循环,具有预防便秘、强筋健骨、滋润肌肤、开胃等食疗功效;花生可以预防心脏病、乳腺癌、肠癌与前列腺癌；杏仁能止咳、润肺、平喘，同时也是钙质的极佳来源；榛子含有人体所需的八种氨基酸。
碧根果
原产美国
简介：碧根果(美国山核桃)又叫长
寿果。属纯野生果类,是集山地之灵
气哺育而成,无任何公害污染的天
然绿色食品。核桃仁中含有丰富的
蛋白质,氨基酸，维生素,有很高的
营养价值。
功效:1它能补肾健脑,补中益气,
润肌肤、乌须发。壳很脆，特好剥,
就跟香榧一样脆,而肉质介于大核
桃与小核桃之间。它是全世界1７
种山核桃之一,属纯野生果类,是集山地之灵气哺育而成,无任何公害污染的天然绿色食品
２碧根果中含有丰富的蛋白质,氨基酸，维生素,有很高的营养价值,并有补脑强身，降低血脂之功效。神经衰弱，失眠者，每日早晚各吃长寿果数个,可收滋补治疗。
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３由于跟山核桃属于一类，所以碧根果也具有相当好的补脑益智效果:最适合脑力工作者,尤其是白领女性吃，因为这部分人往往用脑过度，很耗伤心血，常吃核桃能够补脑,改善脑循环,增强脑力。
挑选:挑选碧根果要看碧根果是不是饱满，还有碧根果的颜色是不是均匀，要选购尺寸大小都差不多的。
开心果
产地新疆
简介：开心果也被称为是“美国花生”。 7-８月采收成熟的果实类似白果,开裂有缝而与白果不同。
功效：１心脏“保镖”它不仅可以缓解动脉硬化的发生，有助于降低血脂，还能降低心脏病发作危险，降低胆固醇,缓解急性精神压力反应等。
２保护视力开心果紫红色的果衣,含有花青素，这是一种天然抗氧化物质,而翠绿色的果仁中则含有丰富的叶黄素，它不仅仅可以抗氧化,而且对保护视网膜也很有好处。
3让身体苗条吃开心果可以通过剥壳延长食用时间，让人产生饱腹感和满足感,从而帮助减少食量和控制体重
判断:１．开心果果仁的颜色是绿色的比黄色的要新鲜，2.自然开口的要比机器人工开口的要好。试着把购买到的开心果壳合拢，如果能完全闭合或者只剩一小条缝，则是人工开口的,自然开口的常常是裂开一大条缝,完全合不拢。而且自然开口的由于果实非常饱满,不像人工开口的那样壳大肉少, 3．开心果的果壳一般是淡黄色，如果是白色,那就是用双氧水漂过的.
榛子
(分布于东北、华东、华北、西北及西南地区)
简介：榛子，榛树的果实，形似栗子,外壳坚硬，果仁肥白而圆，有香气,含油脂量
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很大,吃起来特别香美,余味绵绵,因此成为最受人们欢迎的坚果类食品之一，有“坚果之王”的称呼
1软化血管，榛子含有丰富的脂肪主要是人体不能自身合成的不饱和脂肪酸,一方面可以促进胆固醇的代谢，另一方面可以软化血管，维护毛细血管的健康，从而预防和治疗高血压、动脉硬化等心脑血管疾病。
2强壮体魄,促进生长发育榛子的含磷量为诸果之首，磷是人体构成骨骼、牙齿的主要成分。此外,榛子中钾、铁含量亦名列前茅,对于增强体质，抵抗疲劳，防止衰老都非常有益。常食榛子有益于儿童的健康发育。
3明目健脑,增强记忆榛子中含有丰富的维生素A源、Ｂ１、B2及烟酸，有利于维持正常视力和上皮组织细胞的正常生长和神经系统的健康，促进消化系统功能,增进食欲，提高记忆，防止衰老。
判断: 榛子,果壳呈棕色,但外表光泽好的大都经过硫磺熏制，以此掩盖一些质量不好的部分。如果吃了含硫磺的榛子，舌头即会有麻木感。
腰果
（海南云南）
简介：腰果形如粗大的豆,有时长逾25毫米,形状奇特，好像一端被压入梨形膨大茎的果柄中，果柄比坚果约大3倍，淡红色或黄色。坚果具两层皮（或壳)，外壳薄,略有弹性,坚实，表面光滑如玻璃,成熟前橄榄绿,成熟後草莓红色；内壳坚硬如其他坚果。坚果有浓郁的独特香味。
1腰果含丰富的维生素Ａ,是优良的抗氧化剂,能使皮肤有光泽、气色变好。
2腰果还具有催乳的功效,有益于产后乳汁分泌不足的妇女。
3腰果中含有大量的蛋白酶抑制剂，能控制癌症病情。
4经常食用腰果有强身健体、提高机体抗病能力、增进性欲、增加体重等作用。腰果中维生素B１的含量仅次于芝麻和花生,有补充体力、消除疲劳的效果,适合易疲倦的人食用。
挑选:挑选外观呈完整月牙行，色泽白，饱满,气味香,油脂丰富，无蛀虫、斑点者为佳；而有黏手或受潮现象者，表示鲜度不够。
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松子
巴西松子(巴西.巴基斯坦、阿富汗）
简介：是选择巴西.巴基斯坦、阿富汗产地出产的纯天然优质原料，经过精心挑选、采用传统的工艺、引进科学的加工技术。巴西松子具有特殊的香、松、酥的口味和丰富的营养成份
1巴西松子仁具有很高的营养和药用价值。松子仁中的脂肪成分是油酸，亚油酸等不饱和脂肪酸，具有防治动脉硬化的作用。经常吃它，有防止胆固醇增高而引起的心血管疾病的功能。
2 松子仁中所含的磷,对脑和神经系统有裨益,并能补五脏、补虚损、白润皮肤、益智力。巴西松子具有特殊的香、松、酥的口味和丰富的营养成份,长期深受消费者的欢迎,是高档休闲食品
东北松子(我国的东北小兴安岭林区)
又称开口松子将成熟的红松种子.经过加工处理后.形成的一个开着口的松子.开口松子在食用时非常方便
1大脑的优质营养补充剂，特别适合用脑过度人群食用。松子中所含的不饱和脂肪酸具有增强脑细胞代谢，维护脑细胞功能和神经功能的作用,谷氨酸谷氨酸有很好的健脑作用,可增强记忆力。此外，松子中的磷和锰含量也非常丰富,这对大脑和神经都有很好的补益作用,是脑力劳动者的健脑佳品,对老年痴呆也有很好的预防作用。
2松子具有滋阴润燥、扶正补虚的功效,特别适合体虚、便秘咳嗽等病患者食用。特别值得一提的是，松子的通便作用缓和,因而特别适合年老体弱、病后、产后的便秘者食用。
标注：开口松子的加工方式基本上可以分为两种：一种是物理方式(机械式)开口，表面不光滑的,开口不均匀的,这是没有添加过化学药剂处理的;另外一种是化学法开口，通常就是油炸出来的,所以表面很光滑，而且最重要的一点是吃起来很油腻。
挑选:１、看壳色，以壳色浅褐,光亮者质好；壳色深灰或黑褐色,萎暗者质差。２、
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看仁色,松仁肉色洁白质好;淡黄色质次；深黄带红，已泛油变质。3、看牙芯,松仁芽芯色白质好;发青时已开始变质；发黑的已变质。4、验干潮,松子壳易碎，声脆,仁肉易脱出,仁衣略有皱纹且较易脱落者身干;这样的比较好,而壳质软韧,仁衣无皱纹且不易脱落,仁肉较嫩者身潮。
夏威夷果
（澳大利亚)
简介:又称澳洲坚果，果仁
营养丰富，其外果皮青绿
色，内果皮坚硬,呈褐色，
夏威夷果(澳洲坚果）果仁
香酥滑嫩可口,有独特的
奶油香味,是世界上品质
最佳的食用用果,有“干果皇后”，“世界坚果之王”之美称，风味和口感都远比腰果好。
1夏威夷果，含油量7０%左右,蛋白质９％,含有人体必需的８种氨基酸,还富含矿物质和维生素其具有调节血脂和益智作用,非常适合老年人或血脂不好人的滋补食。
２夏威夷果含有丰富的油脂，可以润肠通便,并有很好的润肤美容的功效,能延缓衰老。
挑选：先问香味,是否清香，越清香越好。再尝果仁,是否脆而滑，脆滑为好。
香榧[xiāng fěi]
简介:香榧,又称为“中国榧”，又名榧树、玉榧、野杉子，为红豆杉科，榧属常绿乔木,中国原产树种，是世界
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上稀有的经济树种。
１驱除肠道寄生虫榧中所含的大量榧子油，能有效地驱除肠道中绦虫、钩虫、烧虫、蛔虫、姜片虫等各种寄生虫。并且具有杀虫而不伤人体正气的特点，是有效的天然驱虫食品。
2治疗丝虫病临床研究证明榧子对微丝蚴有一定的杀灭作用，将本品与血余炭制蜜丸服用,可使微丝蚴转阴率达４5％。
３．增强食欲，消积化谷榧子中所含脂肪油气味微香略甜,能帮住脂溶性维生素的吸收,改善胃肠道功能状态, 起到增进食欲,健脾益气,消积化谷的作用。
4.强身健体，提高机体免疫力榧于含有丰富的营养成分,可补充人体的必需营养物质。同时,榧子中大量的脂肪油具有润肺止咳祛疾,润肠通便的作用，有利于排除体内的致病毒素,达到强身健体，提高机体免疫力的效果。
山核桃
（浙皖交界天目山地区)
简介：山核桃是一种落叶乔木,属胡桃科山核桃属,约有20个种，中国为原产地之一。山核桃的果实由于具有极高的营养价值和独特的口感风味，得到了消费者的认可，逐渐成为一种广受欢迎的高档坚果。
1.核桃仁含有较多的蛋白质及人体营养必需的不饱和脂肪酸,这些成分皆为大脑组织细胞代谢的重要物质，能滋养脑细胞,增强脑功能；
2．核桃仁有防止动脉硬化,降低胆固醇的作用；此外，核桃还可用于治疗非胰岛素依赖型糖尿病;核桃对癌症患者还有镇痛，提升白细胞及保护肝脏等作用;
3.核桃仁含有的大量维生素Ｅ，经常食用有润肌肤、乌须发的作用,可以令皮肤滋润光滑，富于弹性；
４.当感到疲劳时,嚼些核桃仁,有缓解疲劳和压力的作用。
纸皮核桃（产于云龙、宁县等地)
纸皮核桃因皮薄仁满易取而得名,又名露仁核桃,，无性系，分布海拔1700~24０0米,营养丰富。
磷脂对脑神经有良好的保健作用;核桃油中所含的油酸和亚麻酸是不饱和脂肪酸，有防治动脉硬化的功效。孕妇多食核桃有利于婴儿大脑发育;儿童多食益智；成年
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人多食可润肤黑发治燥；中老年人常食可防心脑血管疾病。近年来，一捏就碎的“纸皮核非常流行。这种核桃其实就是普通核桃的“变种”，皮薄仁大食用方便,从营养来说，和普通核桃差不多。
吊瓜子
（分布于我国山东,山西,浙江，安徽等)
简介长兴吊瓜,系浙江省长兴县地方特色良种.吊瓜,学名栝楼，属葫芦科植物,有药用、食用之分.长兴以栽培食用吊瓜为主，所食用的吊瓜籽从果实中获取.长兴吊瓜子以其壳薄仁肥、质脆香浓、口感好等优点,成为食用瓜子中的佳品
１营养价值很高,吊瓜子含不饱和脂肪酸1６．８％，蛋白质 5.46%，并含17种氨基酸,三贴皂甙，多种维生素以及钙、铁、锌、硒等16种微量元素。可以营养皮肤，消除皱纹,调理肌体,延缓衰老。
２食用吊瓜子,还能扩张心脏冠脉，增加冠脉流量作用；对急性心肌缺血有明显的保护作用;对离体绒癌细胞增殖和艾滋病毒具有强烈的抵抗作用;对糖尿病有一定的治疗作用；对高血压、高血脂、高血粘度有辅助疗效；能提高肌体免疫功能；并有瘦身美容之功效。
杏仁
南杏仁，北杏仁，新疆巴旦木以及美国大杏仁在我国统称之为杏仁。
简介：杏仁果为扁平卵形，一端圆，另一端尖，覆有褐色的薄皮。核仁含有2０％
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的蛋白质，不含淀粉，磨碎、加压后，榨出的油脂,大约是本身重量的一半，杏仁油为淡黄色，虽然没有香味,但具有软化皮肤的功效。
价值：１、镇咳、平喘作用苦杏仁中含有苦杏仁苷,苦杏仁苷在体内能被肠道微生物酶或苦杏仁本身所含的苦杏仁酶水解，产生微量的氢氰酸与苯甲醛,对呼吸中枢有抑制作用,达到镇咳、平喘作用。
2、对消化系统的作用杏仁味苦下气，且富含脂肪油。脂肪油能提高肠内容物对黏膜的润滑作用，故杏仁有润肠通便之功能。
３、抗炎、镇痛作用苦杏仁苷分解产生的苯甲醛静安息香缩合酶作用生成安息香。安息香具有镇痛作用，因此国内有人用苦杏仁治疗晚期肝癌可解除病人的痛苦，有的甚至不需服用止痛药。
4、美容作用苦杏仁中所含的脂肪油可使皮肤角质层软化，润燥护肤，有保护神经末梢血管和组织器官的作用，并可抑杀细菌。被酶水解所生成的HCＮ能够抑制体内的活性酪氨酸酶,消除色素沉着、雀斑、黑斑等,从而达到美容的效果。
挑选:1:杏核形状短而胖,表面呈浅黄色,核壳相对较硬，开口率低,核仁小而鼓，口感香脆。２:仁形状长而瘦，表面呈深黄色，核壳相对较薄，开口率高,口感甜而脆,挑选时形状规整，大小一致,色泽均匀为好。3:用指甲按压杏仁，坚硬者为佳。若指甲能輕易按入杏仁裡，代表已受潮,不新鮮。
巴旦木
产地新僵
简介:巴旦木又名巴旦杏，也有俗称薄壳杏仁,是新疆维吾尔人民最珍视的干果,主要产在天山以南喀什绿洲的疏附、英吉沙、莎车、叶城等县。每逢初秋，当果园里的巴旦杏由绿变黄微带红晕。
营养价值：巴旦杏营养价值很高,它的营养比同重量的牛肉高六倍。据化验，仁内含植物油55-６1%,蛋白质２８%,淀粉、糖10－11%,并含有少量胡萝卜
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素、维生素B1、Ｂ2和消化酶、杏仁素酶、杏仁成、钙、镁、钠、钾,同时含有铁、钴等18种微量元素。巴旦杏仁是维吾尔人传统的健身滋补品，有人每日睡觉前细嚼十余粒,开水冲下,长期食用，夜间能通宵熟睡无梦，身体抵抗力显著增强,保持身强体壮。美白功能。
巴旦木和美国大杏仁同属一个种属。但是由于产地以及生长环境的不同,还是有些本质上的区别的。美国大杏仁，美国大杏仁又称扁桃,与巴旦木同属一个属种。只是生长的环境在美国境内。故有美国大杏仁之称。营养价值和巴旦木类似。个体稍微大些。价格不菲。我们市面上销售的美国大杏仁基本上都是巴旦木。而不是真正的美国大杏仁。而我们常说的有美白作用的也是属于美国大杏仁和巴旦木。并非南北杏仁。而美国大杏仁和巴旦木也没有止咳平喘的功效.
西瓜子
营养分析:
1.西瓜子含有丰富蛋白质、脂肪酸、B族维生素、钙、镁、钾、铁、硒等营养元素,有清肺化痰的作用，对咳嗽痰多和咯血等症有辅助疗效;
２．西瓜子富含油脂，有健胃、通便的作用,没有食欲或便秘时不妨食用一些西瓜子之类的种仁;
3. 含有不饱和脂肪酸，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。
相关人群
一般人群都可食用；不宜给婴幼儿吃，以免掉时气管发生危险。
食疗作用
西瓜子性味甘寒,有利肺、润肠、止血、健胃、降压的作用.
南瓜子
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产地：主产于浙江、江苏、河北、山东、山西、四川等地
南瓜子生吃、熟吃都可以，它有杀虫和治疗前列腺疾病的食疗作用。
营养分析
１．南瓜子具有很好的杀灭血吸虫幼虫的作用,对于已经成熟的成虫，也能使其变性和虫数减少.对于血吸虫病也有一定的治疗作用;
２. 南瓜子也是有效的驱绦虫剂，且没有毒性和任何副作用，适宜老人、儿童绦虫病和腹痛胀满等症，对蛲虫病、绦虫病、钩虫病等患者均有明显的效果;
3．美国研究发现，每天吃上５0克左右的南瓜子，可有效地防治前列腺疾病，这是由于前列腺的分泌激素功能要依靠脂肪酸,而南瓜子就富含脂肪酸,可使列腺保持良好功能;所含的活性成分可消除前列腺炎初期的肿胀,同时还有预防前列腺癌的作用；
4. 南瓜子含有丰富的泛酸，这种物质可以缓解静止性心绞痛，并有降压的作用。判断；首先要看瓜子的形状是否规整，然后拿几个瓜子在手上,并用手指捏一捏,如果瓜子表面很容易掉色，而且很多，说明瓜子的质量不高。其次,选择几个瓜子品尝,新鲜瓜子颗粒饱满、味道清香,而陈瓜子有霉味，发苦。
葵花籽
产地：(北方各地新疆,甘肃,陕西,东北河北山东等均有出产）
简介：葵花籽，即向日葵的果实，可供食用和油用。葵花籽富含不饱和脂肪酸，多种维生素和微量元素，加上其味道可口，因而成为一种十分受人们欢迎的悠闲零食和食用油源。
1.葵花籽含脂肪可达5０%左右，其中主要为不饱和脂肪,而且不含胆固醇;亚油酸含量可达７0％,有助于降低人体的血液胆固醇水平,有益于保护心血管健康。
2.丰富的铁、锌、钾,镁等微量元素使葵花籽具有预防贫血等疾病的作用。葵花籽是维生素B1和维生素Ｅ的良好来源。
3.每天吃一把葵花籽就能满足人体一天所需的维生素E。
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小学数学总复习资料 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长） 周长＝边长×4 4a 面积=边长×边长×a 2、正方体（V:体积 a:棱长） 表面积=棱长×棱长×6 S表×a×6体积=棱长×棱长×棱长 ×a×a 3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长） 周长=(长+宽)×2 2() 面积=长×宽 4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高） (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 2() (2)体积=长×宽×高
5、三角形（s：面积 a：底 h：高） 面积=底×高÷2 ÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高 7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高）面积=(上底+下底)× 高÷2 ()× h÷2 8、圆形（S：面积 C：周长л直径半径） (1)周长=直径×л=2×л×半径л2лr (2)面积=半径×半径 ×л 9、圆柱体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长） (1)侧面积=底面周长×高(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径 10、圆锥体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）体积=底面积 ×高÷3 11、总数÷总份数＝平均数 12、和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 13、和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数 (或者和－ 小数＝大数) 14、差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数 (或小数＋差 ＝大数) 15、相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间 16、浓度问题 溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量
2015年学生常见病的 群体预防和防治工作总结 为确保学生身体健康与生命安全，加强传染病的预防工作，为学校创设安全卫生的学习环境。我校坚持“预防为主”的方针，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，学校疾病预防工作卓有成效。现总结如下： 一、健全组织机构，成立领导小组 成立以校长苟红彬为组长，副校长王军为副组长，成员由陈友强、杨成以及各班主任担任的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由陈友强兼任，办公室人员负责做好传染病的宣传、监督、联络上报工作。 二、制定学校疾病预防工作方案 我校制定了《预防传染病工作措施》，认真按照学校方案开展工作。一方面加大宣传力度，搞好学校环境卫生、做好公共场所药剂喷洒、教育学生勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。另一方面坚持搞好晨检、午检、晚检制度，加强食品安全卫生管理。对刚入学的一年级新生，学校配合乡卫生院做好疫苗接种工作。 三、控制传染源，切断传播途径 严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作，食品卫生安全工作,实行每日晨检制度。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
四、加强业务学习 坚持业务学习制度，每年积极参加州区举办的培训班.加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训，提高他们的卫生法律意识、疾病防控知识和卫生安全重要性的认识。 五、加强对学校卫生安全工作的督查 学校采取每日检查的办法和不定期抽查相结合方式，强化卫生安全督查;食品安全方面，严把采购源头关，严把食品采购验收关、加工关，发现问题，做到及时整改，不留隐患。 六、积极开展健康教育，保护易感人群 严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。同时，充分利用班会、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“流脑”、“甲肝”和麻疹等疫苗的接种工作，手足口、腮腺炎等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。 七、认真进行学生体检和入学学生补办接种证 我校按时进行每学年一次的学生身体健康检查，发现学生患病及时通知家长就诊，有效控制传染病的流行，促进学生身体健康;针对来自农村的孩子没有接种登记证的问题，按照卫生部门要求，为了加强卫生防疫方面的管理，学校联系卫生防疫部门补办了接种证，要求学生按时参加各种疫苗接种。 八、积极开展爱国卫生运动 坚持“每日三小扫、每周三大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，每月对厕所、死角、垃圾坑进行喷洒。确保学生学习和生活场所的通风和清洁。实行每天随机抽调学生进行
形态解剖部分 一、绪论部分：植物的多样性及植物学研究的内容 二、植物细胞 1、理解细胞是植物体结构和功能的基本单位； 2、植物细胞的大小、结构与功能 单层膜、双层膜 植 物 细 胞 II 细胞壁（结构、组成、功能） 纹孔、胞间连丝等 共质体、质外体运输等 I 原生质体 细胞膜：结构功能 细胞质：组成功能 细胞器：组成，结构、功能 细胞核：结构、功能
3、细胞的分裂和各分裂期的特征；有丝分裂和无丝分裂 三、植物的组织 组织的概念和类型及其特点； 1、分生组织 2、薄壁组织 3、保护组织 4、机械组织 5、输导组织 6、分泌组织 传递细胞的概念 三、植物的营养器官 （一）根 1、器官的概念：根、茎、叶营养器官和花、果实、种子繁殖 器官 2、根系的功能和根系的类型； 3、根尖的组成； 4、根的初生结构（凯氏带）、侧根形成、根的次生结构 5、根变态的常见类型
（二）茎 1、茎的形态和芽的类型 2、茎尖的结构； 生长锥：原套、原体 分生区叶原基 叶芽原基 茎尖伸长区：细胞迅速伸长；过渡区； 3、双子叶植物茎的初生和次生结构
①初生结构中韧皮部和木质部的发育方式； ②射线原始细胞和纺锤状原始细胞； ③茎结构通过横向、径向、切向三个面所观察到的特征； ④周皮、皮孔、树皮、年轮、早材、晚材的概念； ⑤单子叶植物茎的结构 ⑥茎的变态类型和常见植物 （三）叶 1、了解叶的形态； 2、双子叶植物叶的结构； 3、单子叶植物叶的结构；C3和C4植物叶的特点； 4、叶的特华类型及其常见植物； 四、植物的繁殖器官 （一）花
1、繁殖的概念和类型 2、花的形态和结构：特别是雄蕊群和雌蕊群的相关知识； 3、禾本科植物花的结构 4、雄蕊的发育和花粉的发育p152 5、雌蕊的结构和发育P158 6、花粉粒的萌发于生长以及双受精作用和意义 7、双子叶植物胚的发育过程 8、果实的类型和常见种类 五、藻类 常见藻类必须了解（发菜、水花、赤潮的形成、水绵的接合生殖，常见的大型藻类紫菜、海带等） 六、菌物 常见菌类，担子菌的锁状联合 七、苔藓植物 了解颈卵器的结构，有胚植物的开始，地钱和葫芦藓、孢子体和配子体的关系 八、蕨类植物 维管植物的开始，颈卵器，孢子体和配子体的关系；P302，图9-25 九、裸子植物的特征和常见植物 十、被子植物 单子叶植物和双子叶植物的区别
行测常用数学公式 一、工程问题 工作量＝工作效率×工作时间； 工作效率＝工作量÷工作时间； 工作时间＝工作量÷工作效率； 总工作量＝各分工作量之和； 注：在解决实际问题时，常设总工作量为1或最小公倍数 二、几何边端问题 （1）方阵问题： 1.实心方阵：方阵总人数＝（最外层每边人数）2=（外圈人数÷4+1）2=N 2 最外层人数＝（最外层每边人数－1）×4 2.空心方阵：方阵总人数＝（最外层每边人数）2-（最外层每边人数-2×层数）2 ＝（最外层每边人数-层数）×层数×4=中空方阵的人数。 ★无论是方阵还是长方阵：相邻两圈的人数都满足：外圈比内圈多8人。 3.N 边行每边有a 人，则一共有N(a-1)人。 4.实心长方阵：总人数=M ×N 外圈人数=2M+2N-4 5.方阵：总人数=N 2 N 排N 列外圈人数=4N-4 例：有一个3层的中空方阵，最外层有10人，问全阵有多少人？ 解：（10－3）×3×4＝84（人） (2)排队型：假设队伍有N 人，A 排在第M 位；则其前面有（M-1）人，后面有（N-M ）人 (3)爬楼型：从地面爬到第N 层楼要爬（N-1）楼，从第N 层爬到第M 层要爬N M -层。 三、植树问题 线型棵数=总长/间隔+1 环型棵数=总长/间隔 楼间棵数=总长/间隔-1 （1）单边线形植树：棵数＝总长÷间隔＋1；总长=（棵数-1）×间隔 （2）单边环形植树：棵数＝总长÷间隔； 总长=棵数×间隔 （3）单边楼间植树：棵数＝总长÷间隔－1；总长=（棵数+1）×间隔 （4）双边植树：相应单边植树问题所需棵数的2倍。 （5）剪绳问题：对折N 次，从中剪M 刀，则被剪成了（2N ×M ＋1）段 四、行程问题 ⑴ 路程＝速度×时间； 平均速度＝总路程÷总时间 平均速度型：平均速度＝ 2 12 12v v v v + （2）相遇追及型：相遇问题：相遇距离=（大速度+小速度）×相遇时间 追及问题：追击距离=（大速度—小速度）×追及时间 背离问题：背离距离=（大速度+小速度）×背离时间 （3）流水行船型： 顺水速度＝船速＋水速； 逆水速度＝船速－水速。 顺流行程=顺流速度×顺流时间=（船速+水速）×顺流时间 逆流行程=逆流速度×逆流时间=（船速—水速）×逆流时间 （4）火车过桥型： 列车在桥上的时间＝（桥长－车长）÷列车速度 列车从开始上桥到完全下桥所用的时间＝（桥长＋车长）÷列车速度 列车速度=（桥长+车长）÷过桥时间
学校“常见病、传染病”防治工作总结“常见病、传染病”防治是学校健康教育工作的一个重要组成部分，一年来我校在认真落实《学校卫生工作条例》，严格执行课程计划，加强健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，体育达标率达90%以上，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达92%，防龋率达98%，取得了一定的成绩。现将本年度我们的主要工作总结如下： 一、建立健全了健康教育组织机构，形成齐抓共管的网络。 学校建立了由校长、政教处、总务处、校医室、班主任组成的健康教育教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。在学校形成领导抓，教师抓，经常抓的良好氛围。 二、落实健康教育，注重预防质量。 学生们通过学习，了解掌握了青春期生理、心理等方面生长发育的特点、变化，青春期常见病的预防；营养素对人体的作用，各类食物的营养价值，合理营养的概念，以及健康的概念，近视、脊柱弯曲、神经衰弱、龋齿等中小学生常见病的防治常识。并根据中学生的实际情况，讲授科学用脑，提高学习效率的方法，讲授交通安全、用电安全、体育锻炼
等方面的知识。同时，还介绍一些意外伤害事故的处理措施，使学生遇到中暑、触电、烧烫伤、狗咬伤、煤气中毒等突发事件时，能冷静对待，正确地处理。 三、做好计划免疫工作。 学校紧密配合防疫站的工作，做好对学生计划免疫工作，提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，使学生自觉地接受接菌注射，并在日常生活做到自理自护。 四、抓常规，培养学生良好的卫生习惯。 要求学生个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事。在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准挂在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常督促检查，按标准做好眼保健操。要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。学校还组织开展丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明洁净的场所。 五、认真落实上级要求，抓好口腔防病工作。
一般将来时知识点总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般将来时的用法 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first Will you be at home at seven this evening 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month. c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday. 4)be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave forBeijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 不同表达法的区别 be going to和will 用于条件句时， be going to表将来,will表意愿。 If you are going to make a journey, you''d better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I''m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) 一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件状语从句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I''ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 用现在进行时表示将来 意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为 come, go, start, arrive, leave, stay等。 I''m leaving tomorrow. Are you staying here till next week
行测数量关系知识点总结
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(4) 工作效率=工作量一工作时间; 总工作量=各分工作量之和； 设总工作量为1或最小公倍数 ★无论是方阵还是长方阵：相邻两圈的人数都满足：外圈比内圈多 则一共有N （a-1）人。 =MK N 外圈人数=2M+2N-4 N 排N 列外圈人数=4N-4 例：有一个3层的中空方阵，最外层有10人，问全阵有多少人？ ⑵ 排队型：假设队伍有N 人，A 排在第M 位；则其前面有（M-1） （3）爬楼型：从地面爬到第N 层楼要爬（N-1 ）楼，从第N 层爬到第M 层要爬M N 层。 三、植树问题四、行程问题 相遇追及型：相遇问题：相遇距离=（大速度+小速度） 追及问 题：追击距离=（大速度一小速度） 背离问题：背离距离=（大 速度+小速度） 流水行船型： 顺水速度=船速+水速； 逆水速度= 船速-水速。 顺流行程=顺流速度X 顺流时间=（船速+水速）X 顺流时间 逆流行程=逆流速度X 逆流时间=（船速一水速）X 逆流时间 火车过桥型： 行测常用数学公式 、工程冋题 工作量=工作效率X 工作时间; 工作时间=工作量一工作效率; 注：在解决实际问题时，常 二、几何边端问 题 （1）方阵问题： 1. 实心方阵：方阵总人数= 最外层人数= 2.空心方阵：方阵总人数= 2 =（外圈人数* 4+1） 2 =甘 （最外层每边人数） （最外层每边人数—1）X 4 （最外层每边人数） =（最外层每边人数-层数）X 层数X 4二中空方阵的人数。 2-（最外层每边人数-2X 层数）2 8人。 3. N 边行每边有a 人, 4. 实心长方阵：总人数 5. 方阵：总人数=N 解：（10 — 3） X3 X4 = 84 （人） 人，后面有（N-M 人 线型棵数=总长/间隔+1 单边线形植树： 单边环形植树： 单边楼间植树： (1) (2) (3) (4) (5) 环型棵数=总长/间隔 棵 数=总长间隔+ 1; 棵数=总长间隔； 棵数=总长间隔一 1; 楼间棵数=总长/间隔-1 总长=（棵数-1 ） X 间隔 总长=棵数X 、可隔 总长=（棵数 +1） X 间隔 2倍。 双边植树：相应单边植树问题所需棵数的 剪绳问题：对折N 次，从中剪M 刀，则被剪成了 （ 2N X M + 1）段 ⑴路程=速度X 时间; 平均速度=总路程*总时间 平均速度型：平均速度= 2v 1v 2 V 1 V 2 X 相遇时间 X 追及时间 X 背离时间 (2)
学校传染病常见病防治工 作总结 The following text is amended on 12 November 2020.
传染病、常见病防治工作总结 “传染病、常见病”防治工作是学校健康教育工作的一个重要组成部分，我校我校始终坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，严格执行课程计划，加强健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，体育达标率达90%以上，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达92%，防龋率达98%，取得了一定的成绩。现将本年度我们的主要工作总结如下： 一、建立健全了健康教育组织机构，形成齐抓共管的网络。 学校建立了由校长、政教处、总务处、校医室、班主任组成的健康教育教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。在学校形成领导抓，教师抓，经常抓的良好氛围。 二、落实健康教育，注重预防质量。 学生们通过学习，了解掌握了青春期生理、心理等方面生长发育的特点、变化，青春期常见病的预防；营养素对人体的作用，各类食物的营养价值，合理营养的概念，以及健康的概念，近视、脊柱弯曲、神经衰弱、龋齿等中小学生常见病的防治常识。并根据中学生的实际情况，讲授科学用脑，提高学习效率的方法，讲授交通安全、用电安全、体育锻炼等方面的知识。同时，还介绍一些意外伤害事故的处理措施，使学生遇到中暑、触电、烧烫伤、狗咬伤、煤气中毒等突发事件时，能冷静对待，正确地处理。 三、做好计划免疫工作。
学校紧密配合防疫站的工作，做好对学生计划免疫工作，提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，使学生自觉地接受接菌注射，并在日常生活做到自理自护。 四、抓常规，培养学生良好的卫生习惯。 要求学生个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事。在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准挂在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常督促检查，按标准做好眼保健操。要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。学校还组织开展丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明洁净的场所。 五、认真落实上级要求，抓好口腔防病工作。 重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。 六、认真抓好宣传。 学校能利用黑板报、健康教育专栏、广播等宣传阵地，大力开展宣传活动，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识。 由于我校在“传染病、常见病”防治工作中做的扎实、有效，至今未发生一例“传染病”爆发蔓延事件，“常见病”也得到良好预防。今后的工作中，我们将一如继往继续努力，把我校“常见病、传染病”防治工作做得更出色。
北方常用园林植物汇总 适于山坡种植的耐瘠薄，耐干旱的常绿植物:黑松:喜光，耐干旱瘠薄，不耐水涝，不耐寒。。因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。抗病虫能力强，生长慢，寿命长。黑松一年四季长青，抗病虫能力强，是荒山绿化，道路行道绿化首选树种。红松:红松是名贵而又稀有的树种。乔木，树冠卵状圆锥形。树皮灰褐色，呈不规则长方形裂片，内皮赤褐色。弱阳性，喜冷凉湿润气候及酸性土。观赏特性和园林用途:树形雄伟高大，宜作北方森林风景区材料，或配置与庭院中。白皮松:阳性树种，幼树耐半阴;耐寒性不如油松，但耐旱、耐湿和对土壤的适应性均较油松强。观赏特性和园林用途:白皮松是特产中国的珍贵树种，自古以来即用于配植宫庭、寺院以及个园之中。其树干皮呈斑驳状的乳白色，极为显目，衬以青翠的树冠，可谓独具奇观。宜孤植亦宜团植成林，或列植成行，或对植堂前。华山松:华山松高大挺拔，针叶苍翠，冠形优美，生长迅速，是优良的庭园绿化树种。在园林中可用作远景树、庭荫树、行道树及林带树，亦可用于丛植、群植，并系高山风景区之优良风景林树种。油松:园林用途:树干挺拔苍劲，四季常青，不畏风雪严寒，象征坚贞不屈、不畏强暴的气质。适于作独植、丛植、纯林群植外，亦宜行混交种植。龙柏:性耐修剪又有很强的耐荫性，故作绿篱，四季常青。可植于建筑之北侧荫处。侧柏:较耐寒，抗风力较差。耐干旱，喜湿润，但不耐水淹。耐贫瘠，可在微酸性至微碱性土壤上生长。生长缓慢。寿命极长。铺地柏:匍匐小灌木。阳性树，能在干燥的砂地上生长良好，喜石灰质的肥沃土壤，忌低湿地点。在园林中可配置于岩石园或草坪角隅，又为缓土坡的良好地被植物。沙地柏:匍匐形小灌木。耐旱性强，生于石山坡及砂地、林下。可作园林绿化中的护坡、地被及固砂树种用。蜀桧:蜀桧为阳性树种，喜光，耐寒，生长快速，不耐水湿，对土壤的要求不严。色叶植物: 随着季节的变化，植物在树形、色彩、叶丛疏密和颜色等方面发
高中知识点总结 必修一，必修二，必修三，必修四，必修五，选修1-1，选修2-1，选修2-2 必修一 1.集合；（子集?，真子集?，交集∩，并集∪，）补：含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法 2.函数 ⑴定义域(x的范围)，⑵值域（y的范围，换元法，反函数法，数形 结合法，单调性法）一般画图作⑶映射⑷单调性（最大（小）值 f（x））对勾函数⑸奇偶性 补：函数的图像（上下，左右，扩大缩小） 3.指数函数 4.对数函数 5.幂函数 必修二 1.空间几何体 ⑴结构（多面体，旋转体，棱柱，棱锥，棱台，圆柱，圆台，圆锥，球） ⑵三视图,直观图
⑶表面积，体积 2.点，直线，平面的关系，判定，性质 3.直线的斜率，倾斜角， 4.直线的方程（点斜式，斜截式，两点式，截距式， 一般式） 5.直线的焦点坐标与距离公式 6.圆 ⑴方程（标准，一般） ⑵圆心，半径 ⑶直线与圆，圆与圆的位置关系 7.空间直角坐标系 必修三 1.算法的概念 2.程序框图 3.输入、输出语句和赋值语句 4.条件语句，循环语句 5.辗转相除法与更相减损术
6.秦九韶算法与排序，进位制 必修四 1.三角函数 ⑴任意角的弧度制，（弧长公式），三角函数 ⑵诱导公式，图像与性质（正弦，余弦，正切的定义域，单调性，奇偶性，对称性） 2.平面向量 ⑴向量的加法，减法，数乘运算 ⑵向量坐标运算（平行，垂直） ⑷向量的数量积 3.三角恒等变化 ⑴和角，差角公式 ⑵二倍角的正弦，余弦，正切公式 必修五 1数列 ⑴等差数列，通项，中项，前n项和 ⑵等比数列，通项，中项，前n项和 方法：1.求通项的方法
2.求前n项和公式方法 2.解三角形 ⑴正弦，余弦定理 ⑶射影定理 大边对大角，三角形内角和定理，二倍角公式，两角和与差公式，辅助角公式 3.不等式 ⑴一元二次不等式 ⑵二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系
国考行测数量关系知识点汇总 一不要轻言放弃 在公务员考试中行测卷是必不可少的测查卷之一，甚至现在很多的国有企业以及知名企业在招人时也会经常用行测卷来考试测查删选人才。但是行测卷题量大时间短，大多数考生都来不及做完，尤其数量关系被公认为难度最大的一块，很多考生都是直接放弃的。虽然这部分题难度有点大，但是全部放弃显然是不明智的，正确率会很低很低，这样成功上岸的难度系数就会加大。所以对于数量关系这个专项，我们建议从中挑选几道题目来做，再结合一些做题技巧和方法，这样其实也能很快的找到正确选项，大大提升正确率。 1. 利用整除性来判定结果 例1. 农民张三为专心养鸡，将自己养的猪交于李四合养，已知张三、李四共养猪260头，其中张三养的猪有13%是黑毛猪，李四养的猪有12.5%是黑毛猪，问李四养了多少头非黑毛猪? A. 125 B. 130 C. 140 D. 150 【解析】问李四养了多少非黑毛猪的数量，已知题干给的信息条件李四养了12.5%的黑毛猪，可知李四养的非黑毛猪为87.5%即7/8,那么非黑毛猪的数量为7的整数倍，即能被7整除，所以结合选项选C。 2. 利用奇偶性判定结果 例2. 小刚和小木同学进行篮球投篮比赛，规定每局赢球方得2分，输球方得1分，两人打平局时都不得分。半天下来两人共进行了50局比赛，小木共得70分。问小木这次投篮比赛中，赢球的局数与输球和平局局数之和相差多少?
A. 9 B. 10 C. 11 D. 13 【解析】问小木赢球的局数与输球和平局局数之和相差多少，结合材料可以知道小木总共比赛50场，所以赢得场数+输的场数与平局场数和=50,50即为偶数，根据两数之和与两数之差同奇偶性，所以赢得场数-输的场数与平局场数和=偶数，结合选项，正确答案为B。 3.结合选项差距找答案 例3. 某工厂去年有车工和钳工共830人，今年车工人数比去年减少6%，钳工人数比去年增加5%，车工和钳工的总数比去年多了3人。那么今年该工厂有()名车工。 A. 504 B. 371 C. 350 D. 329 【解析】由题干信息可知去年工厂有车工和钳工830人，今年工厂总人数比去年多3人，所以今年该工厂共有833人，结合选项可知A+C得到的结果 =504+329=833人，即分别为今年的车工人数和钳工人数，又因为题干给出“年车工人数比去年减少6%，钳工人数比去年增加5%，车工和钳工的总数比去年多了3人”，可知车工人数在减少并且下降的幅度更多，但是最终总人数增加，说明车工人数相对而言较少，正确答案为D. 4.结合常识找答案 例4. 现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的浓度为3%;若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成的消毒溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为? A. 3%，6% B. 3%，4% C. 2%，6% D. 4%，6%
******医院 疾病预防控制工作汇报 2011年，我院疾病预防控制工作在上级主管部门的领导下，坚持“预防为主”的工作方针，进一步完善疾病预防控制体系，认真履行工作职责，落实重大疾病防控措施，切实加强队伍建设，全体干部职工齐心合力，各项工作取得明显成效。 一、强化教育，全面提升业务能力和水平。 今年我院根据工作情况，组织全院人员学习了《传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》、《艾滋病防治条例》等卫生法律法规，提高了知法、懂法、守法和依法办事的法律素质。 组织《手足口病防治知识》、《结核病防治知识》、《霍乱防治知识》等培训学习多次，不断增强和更新专业知识，提高业务水平和工作效率，促进了我院疾控工作正常有序的运行。 二、规范管理，全面开展各项业务工作。 1、做好疾病监测和重点传染病的管理工作。 俗话说：没有规矩不成方圆，完善的制度和高效的管理机制是干好工作的前提和保障。我院在疾病预防控制工作上，完善了相关的管理制度，严格岗位职责，规范工作流程，将疾病预防控制工作纳入绩效考核项目中，建立了整体、有效的规范化管理体系，使疾病预防控制工作做到有章可循、有据可依。 传染病管理工作，通过抓工作重点和关键环节，使各项工作早安排，抓落实。并根据各自工作特点，分别对放射科、呼吸科、CT
室、皮肤性病科、妇产科等重点部门进行了《传染病防治法》、《艾滋病职业暴露》、传染病报告制度等专业知识进行了重点讲解和考核。同时规范了网络直报工作，专人管理，专人负责，加强日常监督检查，做到不漏报、不迟报。 有效规范肠道门诊的各项工作，布局流程合理，物资配备齐全，人员管理到位，做到了“逢疑必检”，及时登记，严防漏诊。 2、严格执行消毒质量管理与院感监测工作。 加强医院消毒隔离工作的管理，成立一把手负责的领导小组，制定医院消毒管理相关制度，对手术室、供应室、内镜室、口腔科等重点科室及其他相关人员进行了专业知识和操作技能的培训考核，合格率100%。 规范各项消毒灭菌工作，预防院内感染，今年我院重点开展了院感采样监测工作，尤其是对手术室、透析室、胃镜室、供应室、产房等高危区重点科室和部位，从室内的保洁、消毒、医务人员的操作、消毒灭菌等环节入手，每月全面监测空气、物体表面、医疗器械、医务人员的手及消毒液等，全年全院共采样4824份，合格率99.4%。 为掌握监测的准确性，于今年9月专门邀请**市疾病控制中心对我院的重点区域进行了抽样监测，监测结果全部在正常范围内。 3、加强医疗废物的管理。 严格医疗废物管理，实行医疗废物管理责任制，做到制度落实、组织落实、措施落实，及时对相关人员做好培训工作，对医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接等做到责任到人、规范管理、全程监控，从未发生医疗废物流失、泄漏、丢失事件。
一、合子型生活史：合子减数分裂，生活史中只有单倍植物体。轮藻门，团藻属，衣藻属，水绵，真菌类 例如：⑴衣藻属 衣藻→失去鞭毛形成配子囊（n）→分裂（n）→配子→质配→ 核配→成熟合子→减数分裂→孢子→新的衣藻个体 ⑵伞菌类 子实体（担子果n+n）→菌褶表面的双核细胞（n+n）→核配（2n）→减数分裂→担子和担孢子（n）→初生菌丝体（n）→质配→锁状联合→次生菌丝体→菌蕾→新的子实体 二、配子型生活史：减数分裂—配子—受精，生活史中只有双倍体。松藻属，硅藻门，鹿角菜属，多数动物 例如：⑴鹿角菜
⑵硅藻 母细胞→多次不均等分裂（一大一小）→细胞小到一定程度→减数分裂→分别产生两个大小不等的配子→交叉形成两个合子（每个细胞中的小配子与相对细胞中的大配子融合）→合子伸长→复大孢子 三、孢子型生活史：减数分裂形成孢子，有世代交替。 1、同形世代交替：指单倍植物体和双倍植物体形态结构相同 的世代交替，也称等世代型。 例如：⑴石莼属 ⑵江蓠 孢子体（四分孢子体2n）→减数分裂→四分孢子n→ ↗雌配子→不动精子↘→合子2n→有丝分裂→融合胞2n→ ↘雄配子→果胞↗
→果胞子囊2n→果胞子（合子到果胞子为果胞子体，其外部有囊过被n）→新的孢子体 2、异形世代交替：指单倍植物体和双倍植物体形态结构不同的世代交替，也称不等世代型。 例如：海带 紫菜
对于老师前一阶段讲的内容，我都能够理解，但好多都是一概而过，记得不是很清楚，而且还比较杂乱，没有一个系统性的认识。 我对个体发育学更感兴趣，因为我们现在接触的都是实实在在的实物，要利用这些实物来进行保护和研究，对于他们的系统发育，研究那些没什么意思，就算知道了他们是怎么形成的， 我们又能做些什么？我们能做的就是研究和保护现有的资源，
Unit 1 Where did you go on vacation? 一．必记单词 1. anyone pron.(不定代词）任何人 nothing pron. (不定代词）没有什么，没有一件东西 something pron.(不定代词）某事；某物 everyone pron. (不定代词）每人；人人；所有人 someone pron.(不定代词）某人 anywhere adv. （不定副词）在任何地方 2. wonderful adj. 精彩的；绝妙的 3. few adj. & pron. 不多；很少 quite a few 相当多；不少 Notice：few, a few, little,a little用法 a few + 可数名词肯定句 a little + 不可数名词肯定句 few + 可数名词否定句 little + 不可数名词否定句 4. most adj., adv. & pron. 最多；大多数 5. myself pron.我自己；我本人 yourself pron.你自己；您自己 yourselves pl. 你们自己 Notice：反身代词 第一、二人称的反身代词由物主代词加－self构成。第三人称的反身代词由 代词宾格加－self构成。 Ourselves 我们自己himself 他自己herself 她自己itself 它自己 Themselves 他们自己 6. hen n. 母鸡 pig n. 猪 bird n. 鸟 duck n. 鸭 7. seem v. 好像；似乎；看来 8. bored adj. 厌倦的；烦闷的 9. diary n. 日记；记事簿 10. activity n. 活动 11. decide v. 决定；选定 decide to do sth. 决定去做某事 12. try v.& n. 尝试；设法；努力 Notice: try to do sth.与try doing sth.辨析 try to do sth.(尽力、设法去做某事）表示想尽一切办法要把某事办成，强调付出一定的努力设法去完成 try doing sth.（尝试着做某事）表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出
行测常用数学公式 工作效率＝工作量÷工作时间； 工作时间＝工作量÷工作效率； 总工作量＝各分工作量之和； 设总工作量为1或最小公倍数 1.实心方阵：方阵总人数＝（最外层每边人数）2=（外圈人数÷4+1）2=N 2 最外层人数＝（最外层每边人数－1）×4 2.空心方阵：方阵总人数＝（最外层每边人数）2-（最外层每边人数-2×层数）2 ＝（最外层每边人数-层数）×层数×4=中空方阵的人数。 ★无论是方阵还是长方阵：相邻两圈的人数都满足：外圈比内圈多8人。 3.N 边行每边有a 人，则一共有N(a-1)人。 4.实心长方阵：总人数=M ×N 外圈人数=2M+2N-4 5.方阵：总人数=N 2 N 排N 列外圈人数=4N-4 例：有一个3层的中空方阵，最外层有10人，问全阵有多少人？ 解：（10－3）×3×4＝84（人） (2)排队型：假设队伍有N 人，A 排在第M 位；则其前面有（M-1）人，后面有（N-M ）人 (3)爬楼型：从地面爬到第N 层楼要爬（N-1）楼，从第N 层爬到第M 层要爬N M -层。 总长/间隔+1 环型棵数=总长/间隔 楼间棵数=总长/间隔-1 （1）单边线形植树：棵数＝总长÷间隔＋1；总长=（棵数-1）×间隔 （2）单边环形植树：棵数＝总长÷间隔； 总长=棵数×间隔 （3）单边楼间植树：棵数＝总长÷间隔－1；总长=（棵数+1）×间隔 （4）双边植树：相应单边植树问题所需棵数的2倍。 ：对折N 次，从中剪M 刀，则被剪成了（2N ×M ＋1）段 平均速度＝总路程÷总时间 平均速度型：平均速度＝ 2 12 12v v v v + （2）相遇追及型：相遇问题：相遇距离=（大速度+小速度）×相遇时间 追及问题：追击距离=（大速度—小速度）×追及时间 背离问题：背离距离=（大速度+小速度）×背离时间 （3）流水行船型： 顺水速度＝船速＋水速； 逆水速度＝船速－水速。 顺流行程=顺流速度×顺流时间=（船速+水速）×顺流时间 逆流行程=逆流速度×逆流时间=（船速—水速）×逆流时间 （4）火车过桥型： 列车在桥上的时间＝（桥长－车长）÷列车速度 列车从开始上桥到完全下桥所用的时间＝（桥长＋车长）÷列车速度 列车速度=（桥长+车长）÷过桥时间
篇一：幼儿园防疾病工作总结 幼儿园疾病预防控制措施工作总结 一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延 1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100％。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。 2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100％。 3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。 三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理 1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。 2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。 3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。 4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。 5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。 6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。 四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力 1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。 2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。 3、对个别体弱儿给予照顾，召开体弱儿家长座谈会，生活上对体弱儿进行个别指导，使他们都有不同程度的转归。
一、名词解释 1.纹孔：细胞壁形成次生壁时并非全面地增厚。在一些位置上不沉积次生壁物质，这种未增厚的区域成为纹孔。 2.初生纹孔场：在细胞的初生壁上一些明显凹陷的较薄区域 3.胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻两个细胞的细胞质丝 4.细胞骨架：真核细胞由微管、微丝、中间纤维组成的蛋白质纤维网架体系。 5.高尔基体：一般由4～8个单层膜围成的扁囊平行垛叠而成，略呈弯曲状，凸面又称形成面，凹面又称成熟面。具分泌作用。 6.原分生组织：由来源于胚的、始终保持分裂能力的胚性细胞，位于根、茎顶端部分。 7.次生分生组织由已经成熟的细胞重新恢复分裂能力而来，活动的结果是形成植物的次生结构，包括维管形成层和木栓形成层。 8.基本组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 9.厚角组织：初生的机械组织。由生活细胞组成，常含叶绿体。细胞壁为初生壁性质。细胞壁发生不均匀的增厚。增厚一般发生细胞的角隅处。 10.厚壁组织：细胞壁均匀的次生增厚，常木质化；细胞腔狭小；成熟时一般为死细胞。 11.薄壁组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 12.栅栏组织：双子叶植物叶肉中靠近上表皮的部分，排列整齐如栅栏，含较多的叶绿体。 13.海绵组织：双子叶植物叶中，靠近下表皮的叶肉细胞，形状不规则，胞间隙发达，含有较少的叶绿体。 14.周皮：双子叶植物的老根和老茎最外层由木栓层、木栓形成层和栓层组成的次生保护组织 15.筛管：存在于被子植物的韧皮部中，运输有机物。它们由一些管状的无细胞核的生活细胞——筛管分子连接而成的管状结构。 16.导管：存在于被子植物的木质部中，由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接而成。组成导管的每一个细胞称为导管分子。成熟导管分子为死细胞，端壁溶解，形成穿孔。侧壁发生不同方式的次生木质化增厚。 17.凯氏带：在皮层细胞的径向壁和横壁上有一条木化和栓化的带状加厚区域，称为凯氏带 18.通道细胞：根皮层的大部分细胞在发育后期其细胞壁常呈五面加厚，少数正对原生木质部的皮层细胞保持薄壁的状态．这种薄壁的细胞称为通道细胞。 19.中柱鞘：双子叶植物根的初生构造中，微管柱的最外方的细胞，排列整齐。具潜在的分裂能力。 20.泡状细胞：在禾本科植物叶片上的一组大型的薄壁细胞，分布于两个叶脉之间的上表皮。在横切面上呈展开的扇形排列，中间的细胞最大，两旁的细胞渐小。每个细胞都含有大液泡，不含或少含叶绿体。与叶片的卷曲和开有关。 21.次生生长：由于次生分生组织，特别是维管形成层的活动，不断产生新的细胞组织所导致的生长。主要表现为植物的根和茎的加粗。 22.须根系：由粗细长短相似的不定根组成的根系。 23.无限外韧维管束：初生韧皮部位于初生木质部外方，在两者之间保留部分未分化的原形成层细胞。 24.年轮：在温带地区多年生木本植物木材的横切面上，一个生长季节形成的早材和晚材组成一轮显著的同心圆环。 25.离层：叶柄基部离区的部分细胞胞间层发生降解甚至死亡，叶从该处断离、脱落。 26.原套—原体学说：将被子植物苗端的原分生组织分为原套和原体两部分。原套是生长锥表面一至数层细 . .