沪教版（上海）初三化学上册期中试题及答案
一、选择题（培优题较难）
1．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
2．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( )
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似
A．①④B．②③C．①③D．②③④
3．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）
A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火
4．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是
A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g
B．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16
C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3
D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%
5．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）
物质甲乙丙丁
反应前质量/g100.3 4.8 2.8
反应后质量/g 3.2待测8 6.4
A．待测值为0.6
B．此反应可表示为：丙+丁→甲
C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2
D．甲一定是化合物
6．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
7．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是
A．甲物质由5个原子构成
B．化学变化的后硅元素的化合价不变
C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1
8．下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
9．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是
A．在甲骨上刻文字
B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷
D．用石块修筑长城
10．某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A．反应物与生成物共有3种物质B．反应后原子个数增多
C．该图可示意CO与O2的反应D．反应物中元素的化合价都为0
11．硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A．x的数值为4
B．硒元素属于金属元素
C．硒原子的质子数为34
D．硒的相对原子质量为78.96g
12．下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（）
A．它们表示四种元素的不同粒子
B．②④形成化合物的化学式为Na2O
C．图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子
D．以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
13．市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是A．元素B．分子C．单质D．原子
14．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )
A．B．
C．D．
15．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是
A．N2B．NO2
C．NH3D．SO2
16．从分子的角度分析，在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是（）A．分子是运动的 B．分子体积很小
C．分子的质量很小 D．分子间有间隙
17．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是A．CO2B．Cl2C．O2D．N2
18．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )
A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳
19．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
20．下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是
A．金元素属于非金属元素
B．一个金原子的中子数为197
C．一个金原子的核外电子数为118
D．一个金原子中粒子总数为276
二、实验题（培优题较难）
21．化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收集氢气燃烧后的产物。
（1）写出仪器①的名称_____。
（2）实验中产生氢气的化学方程式：_____。
（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是_____。
（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在②处添加_____（填仪器名称）；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是_____。
（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_____。
（6）已知该实验状态时，氢气的密度为0.09gL ，求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g 水。_____（请写出计算过程） 22．请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①_____，②_____。 （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。
（3）如果用E 装置来收集O 2，验满时应该把带火星木条放在_____处（选填“a”或“b”）；有研究显示：O 2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O 2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的O 2，最好采用_____集气法。
（4）若B 装置中固体为锌粒，②中加入_____试剂可制H 2。要获得干燥的H 2，应先将气体通过盛有_____的D 装置，再用E 装置收集，气体应从_____端通入（选填“a”或“b”）；如果用C 装置代替B 装置，则锌粒放在C 装置的_____处。
23．乙醇（25C H OH ）完全燃烧时生成2CO 和2H O 。如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还
有生成CO 。现用以下装置进行实验，验证乙醇燃烧产物中是否有CO 、2CO 和2H O 。
请回答下列问题：
I.能验证产物中有H 2O 的装置是_____（填装置编号，以下相同），可观察到的现象是_____。
II.实验时，可观察到装置B 中石灰水变浑浊，B 装置的作用是_____，B 装置中发生反应的化学方程式为_____。
III.能验证产物中有CO 的现象是_____或_____；E 装置玻璃管中发生反应的化学方程式为_____；F 装置不足之处为_____。
IV.若乙醇燃烧时生成11.6g 2CO 和CO 混合物，其中碳元素的百分含量为31.03%，则参加反应的乙醇的物质的量为_____mol 。
24．通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示：
（1）经检验，电解水只生成了氢气和氧气，确定了水是由_____和_____组成的结论，得出此结论的依据是_____。
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中_____和_____的个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H 2O 。
（3）电解水的化学方程式为_____；该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____。 （4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g 水中最多可以溶解气体的质量如下： 气 体
氢 气 氧 气 每100g 水中最多可以溶解气体的质量
1.63×10﹣3g
4.34×10﹣3g
则相对更易溶于水的气体是_____；由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能_____2：1（填“大于”或“小于”）。
25．请根据下列实验图1回答问题。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_____（填字母）。
（3）A实验中发生反应的化学方程式是_____。
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_____（写一条即可）。
26．小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体．于是在老师的指导下进行了以下探究．
[实验探究]：
提出问题实验现象结论
（1）______向盛有一小块电石的试管中，滴
入少量的水，发现有气泡产生，
用手触摸试管外壁，感觉到
电石与水反应放热
[反思]通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识______．
27．某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”。他对“果冻蜡烛”进行如下探究。
（提出问题）“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素?
（查阅资料）“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味。
（1）（探究实验）(请完成下列实验报告)
（实验结论）该同学分析：水由氢元素和氧元素组成，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
（2）（反思与评价）你认为该同学得出的实验结论是否正确?________(填“正确”或“不正确”)。理由：________
28．端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。
（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
（提出猜想）小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______________________________________。
（实验探究）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
________。（实验反思）
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用________________替代。
（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是______________________。
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一、选择题（培优题较难）
1．A
解析：A
【解析】
A．工业废水需要处理达标后才能排放，防止水污染，正确；B．明矾能吸附水中悬浮的固体小颗粒，不能软化硬水，错误；C．蒸馏海水的过程中发生的是物理变化，电解水过程中发生的是化学变化，错误；D．蒸馏水是纯净物，自来水是混合物，错误。故选A。2．B
解析：B
【解析】
①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。
3．C
解析：C
【解析】
A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确．
B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确．
C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．
D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；故选项说法正确．故选C．
4．C
解析：C
A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；
B. 碳酸乙烯酯中C 、H 、O 三种元素的质量比为12×3：1×4：16×3，错误；
C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C 、H 、O 三种原子的个数比为3:4:3，正确；
D.
=
100%??化学式中某原子的个数其相对原子质量
化合物中元素的质量分数化合物的相对分子质量
，碳酸乙烯酯中碳元素的
质量分数=
123
12314163
??+?+? ×100%，错误。故选C 。
5．D
解析：D 【解析】 【分析】
反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。 【详解】
由表中数据分析可知，在反应前后，甲的质量减少了10g ﹣3.2g=6.8g ，是反应物，参加反应的甲的质量为6.8g ；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为8g ﹣4.8g=3.2g ；丁是生成物，生成的丁的质量为6.4g ﹣2.8g=3.6g ；根据质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，待测的数值为0.3g 。A 、根据以上分析可知待测值为0.3，错误；B 、根据以上分析可知该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，此反应可表示为：甲→丙+丁，错误；C 、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为6.8g ：3.4g=2：1，错误；D 、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，正确。故选D 。 【点睛】
解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。
6．D
解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
A 、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；
B 、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；
C 、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；
D 、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。
7．C
【解析】
【详解】
A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成；
B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化合价改变；
C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等；
D据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2；故选C
8．B
解析：B
【解析】
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；
B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；
D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【详解】
A、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
A、由物质的微观构成可知，反应物与生成物共有3种物质，故A正确；
B、由微粒变化可知，反应前后原子个数不变，故B错误；
C、该反应是分解反应不能示意CO与O2的反应，故C错误；
D、反应物属于化合物，元素的化合价都不为0，故D错误。
故选A。
11．C
解析：C
【分析】
【详解】
A、当质子数=核外电子数，为原子，34=2+8+18=x，x=6，说法错误。故不符合题意；
B、硒带“石”字旁，属于固态非金属元素，说法错误。故不符合题意；
C、由硒原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是34，则硒原子的质子数为34，说法正确。故符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误。故不符合题意；
故选C
【点睛】
灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
12．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
A. 原子结构示意图中，圆圈表示原子核，核内质子数不同的原子或离子属于不同的元素，它们表示氧、氖、钠三种元素的不同粒子，A选项错误；
B. ②表示的是氧离子，④表示的是钠离子，在化合物中氧元素的化合价一般为-2，钠元素的化合价一般为+1，化合物中各元素化合价的代数和为零，故它们形成化合物的化学式为Na2O，B选项正确；
C. 最外层是8个电子的结构是稳定结构，图①表示的是氧原子，在化学反应中易得到2个电子变成阴离子，C选项错误；
D. 氧、氖均位于元素周期表中的第二周期，钠位于第三周期，D选项错误。故选B。
13．A
解析：A
【解析】
元素有两种存在形式，以上所列的各种用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故选A。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是无明显现象；
B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升；
C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致气球膨胀；
D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致烧杯中的水流入锥形瓶中。
故选A。
15．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气，氮气是无毒气体，二氧化氮是污染空气的有毒气体。选B
16．A
解析：A
【解析】
【详解】
在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是分子是不断运动的。故选A。17．A
解析：A
【解析】
本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A。
18．B
解析：B
【解析】
呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，又因为氧气越多燃烧越旺，所以燃着的木条在空气瓶中比呼出气体的瓶中更旺。
解：A、空气主要是由氮气和氧气组成，此选项与题意不相符，所以A不正确；
B、呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，所以B正确；
C、呼吸过程中主要是消耗了空气中的氧气，但不能被完全消耗，所以C不正确；
D、呼出的气体主要还是氮气，二氧化碳含量相对增加，所以D不正确。
故选B。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
A．碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环；
B ．碳循环和氧循环过程中均有物质种类改变，都发生了化学变化；
C ．绿色植物的生长过程，既涉既有含碳化合物的转化即碳循环，又涉及含氧物质的转化即氧循环；
D ．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定正确，选A
20．D
解析：D 【解析】
试题分析：A 、金元素属于金属元素，错误；B 、由信息示意图可知，197为金原子的相对原子质量，错误；C 、金原子的核外电子数为79，错误；D 、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D 考点：元素周期表。
二、实验题（培优题较难）
21．长颈漏斗 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 验纯 漏斗 关闭活塞 H2O2 5L 【解析】 【分析】 【详解】
（1）仪器①是长颈漏斗，故填：长颈漏斗
解析：长颈漏斗 Zn+2HCl==ZnCl 2+H 2↑ 验纯 漏斗 关闭活塞 H 2O 2 5L 【解析】 【分析】 【详解】
（1）仪器①是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；
（2）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填：Zn+2HCl==ZnCl 2+H 2↑； （3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是验纯，故填：验纯；
（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在②处添加漏斗；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是关闭活塞。故填：漏斗；关闭活塞；
（5）根据上图中，二氧化锰的周围有气泡生成，可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有过氧化氢。故填：过氧化氢； （6）设至少需要氢气的体积为x
22
22H O 2H O 4360.09g/L x
4.05g
436
=
0.09g/L x 4.05g
+??点燃
x=5.6L 故填：5.6L 。
22．酒精灯 分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 不可靠 排水 稀硫酸 浓硫酸 a 试管内的多孔隔板上面 【解析】 【分
解析：酒精灯 分液漏斗 2KMnO 4
Δ
K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ a 不可靠 排水 稀硫酸
浓硫酸 a 试管内的多孔隔板上面 【解析】 【分析】 【详解】
（1）仪器①是酒精灯，仪器②是分液漏斗，故填：酒精灯；分液漏斗； （2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：2KMnO 4
Δ
K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；
（3）如果用E 装置来收集O 2，氧气从b 处进入，验满时应该把带火星木条放在a 处；有研究显示：O 2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O 2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：a ，不可靠，排水； （4）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，浓硫酸具有吸水性，氢气可以用浓硫酸干燥；再用E 装置收集，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；如果用C 装置代替B 装置，则锌粒放在C 装置的：试管内的多孔隔板上面，通过控制导气管上的活塞来控制反应的发生与停止；故答案为：稀硫酸，浓硫酸，a ，试管内的多孔隔板上面。 【点睛】
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
23．A 白色固体变蓝色 验证是否存在二氧化碳 D 装置中澄清石
灰水不变浑浊，F 装置中澄清石灰水变浑浊 E 装置玻璃管中黑色固体变红色 没有尾气处理 0.1
解析：A 白色固体变蓝色 验证是否存在二氧化碳
2232CO Ca(OH)CaCO H O ??→+↓+ D 装置中澄清石灰水不变浑浊，F 装置中澄清石灰水变浑浊 E 装置玻璃管中黑色固体变红色 Δ
2CuO CO Cu CO +??
→+ 没有尾气处理 0.15 【解析】 【详解】
I 、因为无水硫酸铜遇到水后会变成蓝色，所以常用无水硫酸铜检验是否有水生成，能验证
产物中有H 2O 的装置是A ，可观察到的现象是：白色粉末变成蓝色；故填：A ；白色固体变蓝色。
II 、实验时，可观察到装置B 中石灰水变浑浊，B 装置的作用是：验证是否存在二氧化碳；二氧化碳的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca （OH ）
2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O ；故填：验证是否存在二氧化碳；
2232CO Ca(OH)CaCO H O +→↓+。
III 、因为一氧化碳能和氧化铜反应生成二氧化碳和铜，所以能验证产物中有CO 的现象是E 装置中的黑色物质变成红色；F 装置中的澄清石灰水变浑浊；一氧化碳和氧化铜在加热的
条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：Δ
2CuO CO Cu CO +??
→+；一氧化碳有毒，直接进入空气会污染空气，F 装置不足之处为：没有尾气处理装置；故填：D 装置中澄清石灰水不变浑浊，F 装置中澄清石灰水变浑浊；E 装置玻璃管中黑色固体变红色；
Δ
2CuO CO Cu CO +??→+；没有尾气处理。
IV 、11.6gCO 2和CO 混合物中碳元素的百分含量为31.03%，含碳元素的质量为：11.6g ×31.03%=3.6g 。参加反应的乙醇的物质的量为：
122
3.6g 100%46g/mol=0.15mol 46
?÷
?÷ 答：参加反应的乙醇的物质的量为0.15mol 。故填：0.15。 【点睛】
可燃物在氧气充足时完全燃烧，其中C 元素生成二氧化碳、H 元素生成水；在氧气不足时不完全燃烧，可燃物中的C 元素就可能生成二氧化碳或一氧化碳。
24．氢元素 氧元素 质量守恒定律 氢原子 氧原子 2H2O2H2↑+ O2↑ 1:8 氧气 大于 【解析】 【分析】 【详解】
（1）水电解生成氢
解析：氢元素 氧元素 质量守恒定律 氢原子 氧原子 2H 2O 2H 2↑+ O 2↑ 1:8
氧气 大于 【解析】 【分析】 【详解】
（1）水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，说明水是由氢元素和氧元素组成。 （2）相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2︰1，故生成氢气与氧气的体积比为2:1。
（3）水在通电的体积下反应生成氢气和氧气，反应的方程式为：2H 2O 2H 2↑+ O 2↑。生成氢气和氧气的质量比为1:8。
（4）由表可知，100g 的水中溶解氧气的质量较大，故相对更易溶于水的气体是氧气。由于氧气更易溶于水，故生成气体氢气与氧气的体积比可能大于2:1。
25．集气瓶 C 2H2O22H2O +O2 ↑
装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小）或封闭体系更环保或实验成功率高等。 【解析】 【详解】
（1）图中所示仪器是集气瓶；
解析：集气瓶 C 2H 2O 2
2
MnO 2H 2O +O 2 ↑ 装置简单或操作简便或实验结果更准确（误
差小）或封闭体系更环保或实验成功率高等。 【解析】 【详解】
（1）图中所示仪器是集气瓶；
（2）A 实验中，水的作用是用排水法收集气体，B 实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积，C 实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底；
（3）A 实验中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H 2O 2
2
MnO 2H 2O ＋O 2↑；
（4）如图2改进实验与B 实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等。
26．【实验探究】（1）电石与水反应放热吗？烫或热 （2）可燃 （3）一定 【反思】水不一定能用于灭火 【解析】
分析：（1）：先给出了结论．问题和现象应该对应着结论．一般时候问题和结论用到的词语几乎相同
解析：【实验探究】（1）电石与水反应放热吗？烫或热 （2）可燃 （3）一定 【反思】水不一定能用于灭火 【解析】
分析：（1）：先给出了结论．问题和现象应该对应着结论．一般时候问题和结论用到的词语几乎相同，只不过前者是个问句．故答案为问题--电石与水反应放热吗？现象--烫或热 （2）：这次是给出了问题和现象，所以结论要照着问题和现象说，要么是肯定的，要么是否定的．现象表明该气体燃烧了．故答案为该气体具有“可燃”性．
（3）：同（2），现象表明该气体燃烧生成了水和二氧化碳，根据反应前后元素的种类不变，该气体中一定含有碳氢两种元素，故答案为“一定”．
反思：既然有些物质可以和水反应放热并生成可燃气体，这样这类物质发生火灾就不能用水来扑灭，并且储存、运输过程中也应该注意与水隔绝、防潮等等．类似的活泼金属钾钙
钠可以跟水、二氧化碳反应，镁可以跟二氧化碳反应，所以这些金属着火也不可以用水或液态二氧化碳灭火．虽然水是常用的灭火物质，但是不是任意的物质燃烧都可以用水扑灭．故答案为水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾．
解答：27．（5分）【实验探究】
27．【探究实验】（1）水（2）澄清石灰水变浑浊
【反思与评价】不正确果冻蜡烛燃烧时有氧气参加反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素
【解析】
试题分析：【探究实验】
步
解析：【探究实验】（1）水（2）澄清石灰水变浑浊
【反思与评价】不正确果冻蜡烛燃烧时有氧气参加反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素
【解析】
试题分析：【探究实验】
蜡烛燃烧时有氧气参加反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素。
考点：实验探究；二氧化碳的性质和检验；物质的组成。
点评：本题难度中等，根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类、个数、质量都不变，果冻燃烧有水和二氧化碳生成，则果冻中含有碳和氢，但因燃烧有氧气参与，故不能确定其中是否含有氧元素。
28．NaOH溶液全部变质产生白色沉淀，酚酞试液变红产生白色沉淀，酚酞试液不变色③④ 硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液等合理答案) 密封保存
【解析】
【分析】
解析：NaOH溶液全部变质产生白色沉淀，酚酞试液变红产生白色沉淀，酚酞试液不变色③④硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液等合理答案) 密封保存
【解析】
【分析】
提出猜想：根据氢氧化钠变质过程中可能出现的要么全部变质要么部分变质的事实，对变质结果进行猜想；
实验探究：利用变质生成的碳酸钠与氯化钙反应生成白色沉淀，首先向待检验的溶液样品中滴入足量氯化钙溶液，检验并除去碳酸钠，然后利用氢氧化钠能使酚酞变红的性质，再向反应后溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色，以确定溶液的组成，从而判断氢氧化钠变质情况；
实验反思：（1）在检验并除去碳酸钠时，不应使用呈碱性的溶液或反应后能生成碱性物质的试剂，避免干扰氢氧化钠的检验；（2）利用氢氧化钠溶液还可以与硫酸铜溶液或氯化铁溶液反应产生特殊颜色沉淀，或是与铵盐溶液反应放出氨气等性质，利用这些变化规律对氢氧化钠进行检验；
拓展应用：保存氢氧化钠时应防止氢氧化钠的变质，即避免氢氧化钠接触空气中的二氧化碳，据此判断保存方法。
【详解】
提出猜想：氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠时，可能会出现部分变质，也可能出现全部变质的可能，因此，小丽猜想部分变质，则自己的猜想就为：NaOH溶液完全变质；
实验探究：向样品溶液中滴加氯化钙溶液，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，若观察到有沉淀出现可判断溶液变质生成了碳酸钠，否则没有变质；向反应后的溶液中滴入酚酞，由于氢氧化钠能使酚酞变红，若出现变红则可判断有氢氧化钠；因此，部分变质后溶液为氢氧化钠、碳酸钠的混合溶液，故现象为产生白色沉淀，酚酞试液变红；全部变质后的溶液中因不含氢氧化钠，故现象为产生白色沉淀，酚酞试液不变色；
实验反思：（1）为了不影响氢氧化钠的检验，所加入的试剂不能为碱性溶液或不能反应后生成碱性物质，而氢氧化钙、氢氧化钡都呈碱性且能与碳酸钠反应后都生成氢氧化钠，因此，不能使用③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液代替氯化钙溶液，故选③④；（2）利用氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液、氯化铁溶液、铵盐溶液反应所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜溶液（或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等）代替酚酞来检验氢
氧化钠的存在；
拓展应用：为避免氢氧化钠变质，应防止氢氧化钠吸收空气中二氧化碳，因此可采取密封保存的方法保存氢氧化钠。
【点睛】
NaOH露置在空气中容易和二氧化碳发生反应生成碳酸钠，若部分变质则固体中含有两种物质氢氧化钠和碳酸钠，溶于水配成溶液滴加足量的CaCl2溶液，则碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀，再滴加酚酞试液则溶液变红；若全部变质则只有碳酸钠，只会有白色沉淀生成，不会有颜色的变化。
九年级期末考试化学试题 可能用到的相对原子质量： H ：1 O ：16 C ：12 S ：32 N ：14 Fe ：56 Zn ：65 一选择题（每题2分，共30分） 1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不包含化学变化的是（） A 离离原上草，一岁一枯荣。 B 大河上下，顿失滔滔。 B 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 D 宫阙万间都作了土！ 2 下列物质属于纯净物的是( ) A 河水 B 干冰 C 煤 D 纯净的空气 3实验室用试管收集CO2，最好选用的装置是.............................. ( ) A B C D 4今年5月11日-17日是全国城市节约用水宣传周。我市有关部门呼吁我市市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是` A、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌 C、任由水龙头漏水而不及时修理 D、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 5能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是： A、分别插入燃着的小木条 B、分别通人到澄清石灰水中 C、闻气味 D、看颜色 6下列关于分子和原子的说法中不正确的是( ) A .分子和原子都在不停地运动 B .分子和原子都是构成物质的粒子 C .原子是不能再分的最小粒子 D .水分子是保持水的化学性质的最小粒子 7下表是北京市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( ) C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料 8 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事，有专家分析认为，其原因可能是航天飞机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起保护和隔热作用，这主要是由于石墨（） A 具有氧化性 B 具有还原性 C 具有可燃性 D 具有稳定性 9在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C20H12，有关该物质的正确说法是： （A）该物质碳氢元素质量比为20：1 （B）该物质共有34个原子 （C）100克该物质含氢5克（D）它是由氧气氧化生成的一种氧化物 的是：（） 10下列化学符号，其中错误 ．． （A）镁离子：Mg2＋（B）两个氮原子：2N2
沪教版（上海）上册期中化学试题(含答案) 一、选择题（培优题较难） 1．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（） A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 2．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（） A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隙 C．分子是肉眼不能够直接看见的 D．分子在人为外力作用下才能运动 3．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D． 4．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（） A．粮食酿酒B．纺纱织布 C．烧制瓷器D．冶炼生铁6．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是 A．甲物质由5个原子构成 B．化学变化的后硅元素的化合价不变 C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等 D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1 7．在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（） A．Cl2 B．NaCl C．HClO D．KClO3 8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确 ．．．的是( ) A．B． C．D． 9．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是
沪教版（上海）初三化学上册期中试卷及答案 一、选择题（培优题较难） 1．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。下列说法不正确的是 A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化 B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂 C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象 D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中 2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（） A．原子序数：X＞Y B．核外电子数：X＝Z C．Y和Z处于同一周期D．X和Z的电子层数相同 3．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是 A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧 C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
4．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( ) A．B． C． D． 5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（） A．粮食酿酒B．纺纱织布 C．烧制瓷器D．冶炼生铁 6．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是 A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来 C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z 7．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种
上海上海市实验学校西校初三化学化学上册期末化学模拟试题及答案 一、九年级化学上册选择题 1．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．木炭在空气中燃烧产生红色火焰，并放热 C．红磷燃烧产生大量白雾 D．铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体，放热 2．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。则在此反应中Y和N的质量之比为 A．B．C．D． 3．下列实验设计合理的是（） A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件 C．验证质量守恒定律D．氧气验满 4．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（） A．B．C．D． 5．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（） A．向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 C．水的电解 D．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 6．生活中处处有化学，下列说法正确的是（） A．市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质 B．气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大 C．组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用 7．化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，如有人分别画出了下列的四个曲线图，下列有关曲线图的说法正确的是 A．图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 B．图②是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化 C．图③是用一定量的双氧水制取氧气 D．图④是电解水一段时间 8．某校学习小组利用石灰石与稀盐酸反应，收集并测定 CO2的体积（如图所示）。实验数据在相同温度、相同压强条件下测定： 时间/min12345678910 注射器读数 60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0 /mL
沪教版（上海）2021年化学上册期末试题及答案(1) 一、九年级化学上册选择题 1．数形结合能对化学反应进行定量描述，下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应C．加热一定质量的石灰石 D．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧 化锰 2．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为（） A．30g B．50g C．100g D．150g 3．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下： 物质W X Y Z 反应前质量g222340 反应后质量g240待测16
下列说法错误的是： A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂 C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应 4．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 物质a b c d 反应前质量 1010102 （g） 反应后质量 待测2212 （g） A．该反应是化合反应，d可能是催化剂 B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 C．b物质可能是单质 D．反应后a物质的质量为3g 5．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（） A． 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 B． 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C． 用如图所示装置制取少量CO2气体
沪教版（上海）初三化学上册期末试卷及答案 一、九年级化学上册选择题 1．如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是 A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同 B．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物 C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同 D．甲乙两种物质由相同的原子构成 2．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( ) A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定 3．下列图象能正确反映对应变化关系的是（） A．一定量过氧化氢在密闭容器中分解 B．加热一定量高锰酸钾 C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D．用等质量的氯酸钾制取氧气 4．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（） A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( ) A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质 B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 6．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（） A．B． C．
沪教版（上海）上册期末化学试卷（word解析版） 一、九年级化学上册选择题 1．下列实验操作一定能达到实验目的是（） A．A B．B C．C D．D 2．现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为 A．3:2 B．3:1 C．1:1 D．2:3 3．SO42－中硫元素的化合价为 A．－2 B．+2 C．+4 D．+6 4．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表： 若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（） A．该反应中生成B与C的质量比为21：10 B．该反应不遵循质量守恒定律 C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2 D．该反应是分解反应 5．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（）
A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2 B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高 C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O D．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间 6．如图所示为硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。下列说法正确的是() A．甲中硫、氢元素质量比为1:2 B．丙代表的是纯净物 C．34g硫化氢完全燃烧至少需48g氧气 D．生成物的分子个数比为2:2:1 7．下列图象不能正确反映其变化过程的是() A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．电解水生成气体的体积
沪教版（上海）2021初三化学上册期末试题和答案 一、九年级化学上册选择题 1．给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积为（） A．16.7 mL B．大于16.7 mL C．小于16.7 mL D．无法计算 2．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。则在此反应中Y和N的质量之比为 A ．B．C．D． 3．现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为 A．3:2 B．3:1 C．1:1 D．2:3 4．SO42－中硫元素的化合价为 A．－2 B．+2 C．+4 D．+6 5．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是 选项实验目的实验操作 A 除去混在二氧化碳中的一氧化 碳 点燃 B鉴别软水和硬水加入水，搅拌 C除去混在木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧 D鉴别空气、氮气、氧气燃着的木条分别伸入集气瓶 A．A B．B C．C D．D 6．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解
B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．镁条在空气中燃 烧 7．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表： 物质A B C D 反应前的质量/g410125 反应后的质量/g待测21109 若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（） A．该反应中生成B与C的质量比为21：10 B．该反应不遵循质量守恒定律 C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2 D．该反应是分解反应 8．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是 A．2A + B ═ C + 2D B．A + 2B ═ 2C + D C．A + 2B ═ C + 2D D．2A + B ═ 2C + D
上海市化学上册期末试卷（解析版） 一、九年级化学上册选择题 1．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，下列图象中能正确反映物质质量随时间变化关系的是() A． B． C． D． 2．推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是() A．由一个带负电的质子和一个电子构成 B．由一个质子和一个电子构成 C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 D．由一个质子和一个带正电的电子构成 3．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）
A． 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 B． 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C． 用如图所示装置制取少量CO2气体 D． 在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙 4．完全燃烧2. 8g某有机物，生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。下列对该有机物的判断正确的是 A．该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6：1 B．该有机物一定含碳、氢、氧三种元素 C．该有机物的化学式为CH4 D．该有机物的相对分子质量为46 5．下列物质鉴别方法，错误的是 A．用水鉴别生石灰和石灰石 B．用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水 C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用澄清石灰水鉴别CO和CO2 6．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。下列说法正确的是：
资料：①Mg2Cu是一种贮氢合金，吸氢后生成MgH2和MgCu2合金；②MgH2和HCl反应的化学方程式为：MgH2 +2HCl=MgCl2+2H2↑ A．ZnFe2O4中Fe的化合价为+2价 B．循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4 C．反应2产生的氢气和反应3所得混合物与足量稀盐酸反应生成的氢气质量相等 D．反应3中氩气作保护气，防止金属镁、铜在高温下与氧气反应 7．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( ) A．B． C．D． 8．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（） A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al 9．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示。下列说法正确的是( )
2014学年金山区第一学期期中质量检测 初三化学试卷 相对原于质量：O-16 C-12 H-1 N-14 K-39 一、选择题（共40分） 1．下列属于物理变化的是 A．燃放烟花B．铁锅生锈C．粮食酿醋D．美酒飘香 2. 空气中体积分数最大的气体是 A．氮气B．氧气C．氦气D．二氧化碳 3．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 4．以下物质中，属于纯净物的是 A．空气B．蒸馏水C．可乐饮料 D．酱油 5．造成酸雨的主要物质是 A．氮气B．二氧化碳C．二氧化硫 D．一氧化碳 6. 用打气筒可将空气压入自行车胎内，这是由于 A．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子 C．分子在不断运动D．分子的体积非常小 7．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 8．化学方程式是世界通用的化学语言。下列化学方程式正确的是A．Mg+O2???→MgO2 B．S+O2SO2 C．CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O D．2NaOH + CuSO4Na2SO4 + Cu(OH)2 9．下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮蓝紫色火焰，后者有浓厚白烟生成的是 A．硫粉、白磷B．镁带、红磷C．蜡烛、木炭D．纸张、铁丝10．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是
A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条 C. 倒入澄清的石灰水 D. 分别称取各自的质量 11．下列物质的用途，利用其化学性质的是 A ．用冰块来降温 B. 用金刚石切割玻璃 C ．用金属铝制饮料罐 D. 用稀有气体作保护气 12．一氧化氮是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为： 4X+5O 2??→?催化剂 4NO+6H 2O ，根据质量守恒定律，可以推断出X 的化学式为 A ．NH 3 B ．NO 2 C ．HNO 3 D ．CO 13．在物质世界里，元素有游离态和化合态两种存在形态，下列既有游离态又有 化合态氧元素存在的物质是 A ．液氧 B ．空气 C ．双氧水 D ．蒸馏水 14．规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是 过滤 读出液体的体积 熄灭酒精灯 滴加试剂 A B C D 15．常温常压下在实验室收集NH 3(气体)，与选择收集方法无关的信息是 A ．NH 3的密度 B ．NH 3在水中的溶解性 C ．空气的密度 D ．NH 3的质量 16．蜡烛在氧气里燃烧后生成水和二氧化碳，该实验说明蜡烛的组成中一定含有 A ．碳一种元素 B ．氢一种元素 C ．碳、氢两种元素 D ．碳、氢、氧三种元素 17．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装 置的气密性 ⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是 A ．①②③④⑤??? B ．②③①④⑤??? C ．④②①③⑤?? D ．④①②⑤③ 18．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前 在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A ．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
精选 茅天中学2015-2016学年度第一学期期末考试试卷 化学卷 考试范围：上册；考试时间：60分钟；总分：60 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cu:64 Zn:65 I 选择题 （每小题2分，共20分，每题只有一个选项正确） 1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ） A ．树根“变”根雕 B ．葡萄“变”美酒 C ．玉石“变”印章 D ．机器人“变”形 2．下列物质中属于纯净物的是（ ） A ．可口可乐 B.红牛维生素功能饮料 C.洁净的空气 D.冰水混合物 3．下列记录的实验现象与事实相符的是( ) A ．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C ．电解水实验中，负极产生的气体比正极产生的气体少 D ．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示的化学实验基本操作中，正确．． 的是( ) A. 倾倒液体 B.称量固体 C.检验气密性 D.加热液体
5、元素是组成世界万物的基本成分，下列关于元素的说法不正确的是( ) A.氯原子和氯离子都属于氯元素 B.合金中一定含有金属元素 C.碳和碘元素都是人体不可缺少的微量元素 D.人体缺铁元素会引起贫血 6．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。 下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) A．它是由单宁酸分子构成的 B．一个分子中含76个碳原子 C．碳氢氧原子个数比为76：52：46 D．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 7.下列有关燃烧的说法正确的是( ) A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点 B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧 C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D．用扇子扇煤炉，越扇越旺是因为及时去掉了表面的煤灰 8．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为( ) A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 9、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应； 如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（） 10．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确 ．．的是( ) A．该变化的基本反应类型是化合反应 B．参加反应的M的质量为l3g C．反应中N、P的质量比为4:5
沪教版（上海）2020初三化学上册期末试题和答案 一、九年级化学上册选择题 1．某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质。已知R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。则R的化学式为() A．C5H10O2B．C5H10O5 C．C6H6O6D．C6H12O6 2．石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的一种由碳原子构成的单质，是目前最薄、最 的是 坚硬、导电、导热性能最好的材料。下列说法错误 ．． A．石墨烯是一种金属材料 B．用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化 C．石墨烯在一定条件下能与氧气反应 D．石墨烯可应用于制造新能源电池 3．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（） A．B． C．
D． 4．“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于l纳米左右（1纳米=10-9米）。它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子结构发生改变，从而对外做功。下列关于分子机器的说法中，正确的是 A．肉眼能直接观察到分子机器 B．分子机器驱动过程中，发生了化学变化 C．分子机器的驱动不需要能量 D．分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同 5．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（） 物质a b c d 反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8 反应后的质量（g） 5.2x7.2 2.8 A．x＝2 B．d是催化剂，加快反应速率 C．c不是化合物 D．反应前后原子的数目不变 6．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．B．C．D． 7．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是 A．2A + B ═ C + 2D B．A + 2B ═ 2C + D C．A + 2B ═ C + 2D D．2A + B ═ 2C + D 8．已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。那么对该混
沪教版（上海）上册期末化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（） 物质X Y Z Q 反应前质量（g）1810221 反应后质量（g）01215待测 A．反应物是X和Y，生成物是Z和Q B．该反应是化合反应，Q可能是催化剂 C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同 D．反应后Q的质量为24g 2．已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（） A．32m/（m-n） B．32n/（m-n） C．32n/（3n-2m） D．32n/（3m-2n） 3．将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（） A．B． C．D． 4．气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是（） A．该气体可能含有CH4 B．该气体可能是由C2H4和C2H2组成 C．该气体- -定含有C2H4
D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H2 5．如图所示为硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。下列说法正确的是() A．甲中硫、氢元素质量比为1:2 B．丙代表的是纯净物 C．34g硫化氢完全燃烧至少需48g氧气 D．生成物的分子个数比为2:2:1 6．下列图象不能正确反映其变化过程的是() A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．电解水生成气体的体积 C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
溶液装瓶贴签 D 量取蒸馏水 B 取用氯化钠固体 A 氯化钠溶解 2016—2017学年度第一学期期末学情分析 九年级化学试卷 （考试时间：100分钟，本卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 I:127 K:39 Na:23 Ca:40 Cl:35.5 一、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分） １．下列括号中对日常生活中的变化判断正确的是 A ．石蜡熔化(化学变化) B ．用醋清洗热水瓶的水垢(物理变化) C ．饭菜变馊(化学变化) D ．氧气在一定条件下变为臭氧(物理变化) ２．下列选项中肯定属于单质的是 A ．钢 B ．含有一种元素的物质 C ．干冰 D ．液氮 ３．下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是 A ．热污染 B ．温室效应 C ．白色污染 D ．大气污染 ４．下列物质溶于水后，能形成无色溶液且能导电的是 A ．氢氧化钠 B ．酒精 C ．汽油 D ．面粉 ５．下列有关生活常识的说法中，正确的是 A ．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 B ．“加铁酱油”可以补充人体需要的铁元素 C ．焚烧秸秆不会造成污染 D ．铁制品上的锈有保护作用，不需要处理 ６．洗洁精能使细小的液滴均匀悬浮于水中形成乳浊液。洗洁精所起的作用 A ．催化作用 B ．乳化作用 C ．氧化作用 D ．脱水作用 ７．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气 体，该气体是 A ．二氧化碳 B ．氧气 C ．稀有气体 D ．氮气 ８．配制溶质质量分数为5%的NaCl 溶液100g ，操作错误的图示是 ９．我们国家现在已全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的Na 5P x O 10会造成水的污染，该物质中磷元素的化合价为+5价，则x 的值为 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4
上海市2021初三化学上册期中试题和答案 一、选择题（培优题较难） 1．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( ) A．图中单质的化学式为N2 B．生成物不属于空气质量标准监控对象 C．该反应属于置换反应 D．生成单质与化合物的质量比为7：22 2．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是 A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海 C．用泥土烧制陶瓷 D．用石块修筑长城 3．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( ) A．反应物有4种分子 B．反应前后原子个数不变 C．反应前后元素种类不变 D．化学变化中的最小粒子是原子 4．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( ) A．B． C．
D ． 5．下列滴管使用图示正确的是（ ） A ．取液时挤入空气 B ．代替玻璃棒进行搅拌 C ．向试管中滴加液体 D ．将残留溶液的滴管倒持 6．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ） A ．④表示的粒子属于金属元素 B ．①表示的粒子在化学反应中易失电子 C ．①②③④表示四种不同元素 D ．②④所表示的粒子化学性质相似 7．某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。下列说法不正确的是 A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素 B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11 C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6 D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：4 8．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A ．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C ．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D ．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正 确的是 A ．相对原子质量为10.81g B ．属于金属元素
沪教版（全国）2020年化学上册期末试题及答案 一、九年级化学上册选择题 1．下列示意图与表述内容不相符的是（） A．二氧化碳的状态变化 B．电解水的微观示意图 C．氯化钠的形成 D．微粒的运动速率与温度有关 2．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（）
A．B． C． D． 3．“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于l纳米左右（1纳米=10-9米）。它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子结构发生改变，从而对外做功。下列关于分子机器的说法中，正确的是 A．肉眼能直接观察到分子机器 B．分子机器驱动过程中，发生了化学变化 C．分子机器的驱动不需要能量 D．分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同 4．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( ) A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定 5．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和
8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为 A．X2Y5B．X2Y3C．XY2D．X2Y 6．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为 A．2. 8g B．4. 4g C．5.2g D．7.2g 7．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤如下：①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧。 下列说法错误的是（） A．该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧 B．实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气 C．实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气 D．对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度 8．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（） A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2 B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高 C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O D．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间 9．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为
上海市2021初三化学上册期末试题和答案 一、九年级化学上册选择题 1．如图所示中能正确反映对应变化关系的是 A．电解水一段时间 B．加热氯酸钾制氧气 C．加热一定量高锰酸钾 D．红磷在密闭容器内燃烧 2．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（） A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（） A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害 C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性 4．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确 ．．．的是
A．A B．B C．C D．D 5．下列图像对应的关系正确的是 A．表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系 B．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系 C．表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系 D．表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m 与时间t的关系 6．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为 A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7% 7．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( )
上海市上册期末化学试卷 一、九年级化学上册选择题 1．蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．过程中瓶内物质总质量不断减少 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 2．下列实验设计合理的是（） A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件 C．验证质量守恒定律D．氧气验满 3．已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x，则混合物中氧元素的质量分数为 A．1-3x B．1-2x C．1-x
D．无法计算 4．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为 A．X2Y5B．X2Y3C．XY2D．X2Y 5．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为 A．2. 8g B．4. 4g C．5.2g D．7.2g 6．下列实验能达到目的是 A．探究二氧化碳与水是否发生反应 B．用水吸收CO C．验证氧气已收集满D．验证质量守恒定律 7．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表： 物质A B C D 反应前的质量/g410125 反应后的质量/g待测21109 若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（） A．该反应中生成B与C的质量比为21：10 B．该反应不遵循质量守恒定律 C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2 D．该反应是分解反应 8．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为
53．X 气体是由H 2、CO 、CO 2中一种或几种组成。为验证其组成，将X 气体依次通过下图-5 装置，请回答下列问题： （1）若A 中黑色粉末变成红色固体，B 中无水硫酸铜变成蓝色固体，C 中无明显现象，则气 体X 一定是 ，写出A 中发生反应的化学方程式 。 （2）若A 中黑色粉末变成红色固体，B 中无明显现象，C 中石灰水变浑浊，则X 气体中一定含有 ，那么该套装置存在的主要问题是____________________。 （3）若A 中黑色粉末变成红色固体，B 中无水硫酸铜变成蓝色固体，C 中石灰水变浑浊，则 X 气体有哪几种可能的组成？ ； 若要确定X 气体的组成，X 气体在通过A 装置前必须先通过 （只 要填写所用试剂的名称，假设所用试剂能完全反应并吸收）的实验，就能验证X 气体的确切组成。 52、如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实验小组各自证明某一 混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）。 A B C D （1）甲组：采用的方法是做三个实验分别证明混合气体中含有某一种气体。 ① 实验一：证明含有水蒸气，选用装置 ① （用A 、B 、C 、D 表示），预计的实验现象是 ② 。 ② 实验二：证明含有二氧化碳，选用装置 ③ （用A 、B 、C 、D 表示），反应的化学方程式 ④ 。 ③ 实验三：证明含有一氧化碳，需选用多个装置（不可以重复使用），则按气体通过的先后顺序依次是 ⑤ （用A 、B 、C 、D 表示）。 ④ 写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 ⑥ 。 (用于吸收CO 2)
（2）乙组：采用的方法是用上述装置（可以重复使用）再组装一套新装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。 ①按气体通过的先后顺序，连接的装置依次是⑦（用A、B、C、D 表示）。 ②从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是⑧。 53.燃烧，俗称着火，火给人类带来了文明、温暖，但使用不当又会造成灾难。 （1）图1和图2所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（通过查阅资料可知：白 磷着火点为40O C，红磷着火点为240O C） 图1 图2 甲同学用图1所示装置进行实验，观察到的现象是； 乙同学用图2所示装置进行实验，得到以下实验事实： A.不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； B.通空气时，冷水中的白磷不燃烧； C.不通空气时，热水中的白磷不燃烧； D.通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）； （2）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关； （3）镁条也可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色和白色物质生成。请用化 学方程式表示该反应。 53．某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: （1）实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给 A处的氧化铜加热?____________； A处看到的现象，A处发生反应的化学方程式是__________________。 B处发生反应的化学方程式是_____________________________； （2）该装置存在的一个主要问题是_______ _______； （3）加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的 组成为__________________________________________。