356.021.1.01 口腔科学
学分数 1 周学时 3
教学目的与要求
课程性质:临床医学,法医学等专业必修课程.
基本内容:口腔科学作为临床医学,法医学等高年级专业课程中的必修课程,主要包括5个方面:口腔颌面部解剖生理,口腔生物学的基本理论,口腔内科常见病例临床表现与治疗,口腔外科常见病例临床表现与治疗,口腔修复的基本方法.口腔颌面部是人体重要的组成部分,口腔科学这门课程,通过介绍口腔颌面部的解剖生理知识及常见病的诊治方法,为临床医学及法医学等专业对人体建立整体观念奠定必要的理论基础.
基本要求:掌握口腔颌面部的基本解剖生理知识,生物学理论,口腔内科和口腔外科常见病的临床表现及治疗原则,口腔修复的基本方法.通过学习对口腔科学建立初步的知识框架,为在今后临床医学,法医学的实践工作中,运用口腔科学知识分析病情,诊断疾病,指导患者提供必要的专业知识.
教学方式:课程讲解基本理论知识,结合观看常见病的录像,临床实际诊治的见习. 参考教材:
1.樊明文主编. 牙体牙髓病学. 第4版. 北京: 人民卫生出版社, 2000
2.曹采方主编. 牙周病学. 北京: 人民卫生出版社, 2000
3.李秉琦主编. 口腔黏膜病学. 北京: 人民卫生出版社, 2000
4.陈谦明主编. 口腔分子生物学. 北京: 军事医学科学出版社, 2000
5.邱蔚六主编. 口腔颌面外科学. 第4版. 北京: 人民卫生出版社, 2000
6.皮昕主编. 口腔解剖生理学. 第4版. 北京: 人民卫生出版社, 1999
7.徐君伍主编. 口腔修复学. 第4版. 北京: 人民卫生出版社, 2000
教学内容:
第一章口腔疾病的生物学基础
[目的要求]
掌握牙的组成,分类,萌出和牙位记录法(口腔临床医学导论P31).
熟悉口腔微生物的概念及分布.
了解口腔基本结构及,软,硬组织解剖特点.
[内容]
1.口腔颌面部特点.
2.牙的组成,牙的分类,牙的萌出,牙的功能,牙位记录法.
3.唾液.
4.口腔微生物, 口腔微生物的分布及影响因素.
5.口腔微生物与宿主的相互关系（自学）.
6.口腔微生物的发育（自学）.
7.口腔菌群（自学）.
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
口腔由口腔前庭和固有口腔构成,口腔颌面部有多种软,硬组织组成,行使多种复杂的功能.从肉眼观察,牙体分为牙冠,牙根及牙颈三个部分.根据形态特点,牙分为切牙,尖牙,前磨牙和磨牙.根据牙在口腔内存在时间的久暂,牙又分为乳牙和恒牙,牙均按一定的顺序一时间萌出.唾液是口腔唾液腺所分泌,主要含水,矿物质,蛋白质和酶,唾液是口腔行使功能必不可少的保证.口腔中存在着多种微生物,正常情况下这些微生物构成口腔正常菌群,当口腔微生物比例失调时可导致疾病发生.
第二章龋病(dental caries)
[目的要求]
掌握龋病的临床表现,分类,诊断及治疗原则.
熟悉龋病的病因及“三联” “四联”因素论.
了解龋病的预防措施.
[内容]
1.概述.
2.龋病的病因.
3.龋病的临床病理.
4.浅龋(superficial caries),中龋(dentinal caries),深龋(deep caries).
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
本章介绍了人类最常见疾病----龋病的病因及各型龋病的临床要点,诊断及治疗
.
第三章牙髓病与根尖周病
[目的要求]
掌握牙髓病与根尖周病的临床表现,治疗原则及应急处理方法.
熟悉牙髓病与根尖周病的常见病因分类侵入途径.
了解牙髓病与根尖周病的诊断和鉴别诊断.
[内容]
1.概述.
2.病因.
3.临床病理.
4.牙髓病:
可复性牙髓炎(reversible pulpitis)
急性牙髓炎(acuti poupitis)
慢性牙髓炎(chronic poupitis)
逆行性牙髓炎(retrograde poupitis)
残髓炎(residual pulpitis)
牙髓坏死(pulp necrosis)
牙髓钙化(pulp calcification)
牙内吸收(internal absorption)
5.根尖周病.
急性根尖周炎(acute periapical periodontitis)
慢性根尖周炎( chronic periapical periodontitis)
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
牙髓病与根尖周病是口腔科最常见的两种口腔疾病,其症状典型,治疗精细.本章详细介绍了牙髓病与根尖周病的临床知识,治疗原则及急诊处理.
第四章牙龈病与牙周炎
[目的要求]
掌握慢性龈缘炎，妊娠期龈炎，药物性牙龈增生，急性坏死性溃疡性龈炎及慢性牙周炎的病因,临床表现及治疗原则。
熟悉牙周疾病与全身因素的影响。
了解牙龈病,牙周炎的主要病因。
[内容]
1.牙龈病(gingival disease)
慢性龈缘炎(chronic gingivitis)
急性龈乳头炎(papillary gingivitis)
增生性龈炎（hyperplastic gingivitis）
青春期龈炎(puberty gingivitis)
妊娠期龈炎(pregnancy gingivitis)
药物性龈增生(drug-induced gingival hyperplasia)
急性坏死性溃疡性龈炎(acute necrotizing ulcerative gingivitis, ANUG)
白血病时的牙龈病损
2.牙周炎（periodontitis）
慢性牙周炎(chronic periodontitis, CP)
侵袭性牙周炎（aggressive periodontitis. AP）
3.与全身因素相关的牙周病
[教学方法]大课、示教和自学
重点内容提示:
牙龈病是指局限发生于牙龈组织且以炎症为主的一组疾病,不侵犯深部牙周组织.
牙周炎是一种感染性疾病,主要由牙龈炎症向深部牙周组织扩展而引起.它可导致牙周支持组织破坏,进行性附着丧失和骨丧失,进而牙齿松动,乃至脱落.
第五章口腔粘膜病(mucosa)
[目的要求]
掌握疱疹性口炎、口腔念珠菌病,天疱疮的病因、临床表现；掌握复发性口疮、白斑、扁平苔藓的临床表现、分类、诊断与鉴别诊断。
熟悉爱滋病的病因、口腔内的临床表现；熟悉复发性口疮、疱疹性口炎、口腔念珠菌病、药物过敏性口炎,扁平苔藓、爱滋病的诊断原则和方法。
了解复发性口疮、多形性红斑,白斑、扁平苔藓的病因,白斑,带状疱疹,手足口病的治疗方法和防治原则.
[内容]
1.口腔黏膜感染性疾病.
口腔单纯性疱疹
口腔念珠菌病(oral candidiasis)
口腔爱滋病(acquired immune deficiency syndrome, AIDS)
2.口腔黏膜溃疡类疾病
复发性阿弗他溃疡(recurent aphthous ulcer, RAU)
白塞病(Behcet’s disease, BD)
创伤性血疱及溃疡(traumatic mucosal homatoma)
3.口腔白斑病和口腔扁平苔藓
口腔白斑病(oral leukoplakia, OLK)
口腔扁平苔藓(oral lichen planus, OLP)
4.口腔黏膜变态反应性疾病(自学)
药物过敏性口炎(allergic medicamentosus stomatitis)
多形性红斑(erythema multiforme)
5.口腔黏膜大疱类疾病(自学)
天疱疮(pemphigus)
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
口腔单纯性疱疹,口腔念珠菌病, 口腔爱滋病, 复发性阿弗他溃疡, 药物过敏性口炎, 寻常性天疱疮, 口腔白斑病与口腔扁平苔藓的临床表现特征与防治原则.
第六章牙体硬组织非龋性疾病
[目的要求]
掌握常见牙体硬组织非龋性疾病的类型,病因和诊断.
熟悉牙外伤后的应急处理措施.
了解牙体硬组织非龋性疾病的治疗原则.
[内容]
1.牙发育异常:
釉质发育不全.(enamel hypoplasi)
四环素牙(tetracycline stained teeth)
氟牙症(dental fluorosis)
畸形中央尖(abnormal central cusp)(自学)
牙数目异常(congenital anodontia)
2.牙外伤:
牙震荡(concussion)
牙脱位(dispalcement of tooth)
3.牙体慢性损伤
磨损(abrasion)
楔状缺损(wedge-shaped defect)
酸蚀症(erosion)
牙隐裂(cracked tooth)
牙本质过敏症(dentine hypersensitivity)
4.遗传性牙本质发育不全（自学）
5.先天性梅毒牙（自学）
6.融合牙、双生牙、结合牙（自学）
7.牙萌出异常（自学）
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
牙体硬组织非龋性疾病的主要表现形式是牙的形态,矿化程度,数目产生病变,原因包括先天性及后天性损伤,治疗原则主要是恢复牙的数目或形态,功能.当损伤波及牙髓时,应对牙髓状态进行判断,牙髓是否感染或活力状态决定了牙体组织非龋性疾病的治疗方案.
第七章口腔修复概述
[目的要求]
掌握有关修复学基础知识及理论.
熟悉修复体适应症的选择.
了解各种修复体的牙体预备原则和技工制作流程.
[内容]
1.牙体缺损(tooth defect)
牙体缺损的病因
牙体缺损的影响
牙体缺损的治疗方法
牙体缺损的修复治疗原则
牙体缺损的修复方法
2.可摘局部义齿(revovable partial denture)
概念
适应症
可摘局部义齿的组成和作用
3.固定义齿(fixed denture)
固定义齿修复的时间
固定义齿修复的年龄
4.全口义齿(complete denture)
无牙颌患者的特征
全口义齿的固位原理
5.覆盖义齿(over denture)(自学)
6.种植义齿（implant supported denture）
牙种植体的基本组成
种植义齿的种类
种植义齿的适应症与禁忌症
种植义齿的口腔卫生维护
7.牙列缺损及可摘局部义齿的分类（自学）
8.可摘局部义齿的设计（自学）
9.同色义齿的设计（自学）
重要内容提示：
口腔修复学的主要内容为介绍牙体缺损，牙列缺损、缺失的特点及其相应的修复治疗手段，主要包括牙体缺损的病因，治疗原则，修复方式；可摘局部义齿的适应症，组成，分类，设计及固定义齿，全口义齿，覆盖义齿，种植义齿等不同修复方式的特点，组成及修复原理。
第八章口腔颌面部感染
[目的要求]
掌握口腔颌面部感染的特点，智齿冠周炎及常见间隙感染的临床特点与治疗原则。
熟悉颌骨骨髓炎及颜面部疖痈的临床诊治要点。
了解口腔颌面部感染的病因。
[内容]
口腔颌面部感染的特点
下颌智齿冠周炎
口腔颌面部间隙感染
颌骨骨髓炎（osteomyelitis of the jaws）
化脓性颌骨骨髓炎(pyogenic osteomyelitis of the jaws)
放射性颌骨骨髓炎(radioactive osteomyelitis of the jaws)
颜面部疖痈
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示：
口腔颌面部感染多由牙源性感染引起，而且容易沿着潜在的筋膜间隙扩散，形成颌周蜂窝织炎，颌骨骨髓炎或严重的颅内并发症。因此，在治疗上强调控制感染后应及时处理病灶牙或死骨，以防感染反复发作。重点内容是各种感染的感染来源，临床特点和治疗原则。
第九章口腔颌面部损伤
[目的要求]
掌握口腔颌面部软组织损伤的处理特点和颌骨骨折的治疗原则。
熟悉口腔颌面部损伤特点及急救。
了解颧骨颧弓骨折的临床表现和治疗方法。
[内容]
口腔颌面部损伤的特点与急救。
口腔颌面部损伤的特点
口腔颌面部损伤的急救
口腔颌面部软组织损伤的治疗原则。
口腔颌面部损伤清创术
不同部位软组织损伤的处理特点
牙槽骨骨折（fracture of alveolar process）
颌骨骨折(fracture of jaws)
颧骨颧弓骨折
重要内容提示：
口腔颌面部损伤的急救处理原则，不同部位软组织损伤的处理要点，颌骨骨折的临床表现及治疗原则，颧骨颧弓骨折的临床表现及手术方法选择。
第十章唾液腺疾病
[目的要求]
掌握唾液腺炎，腮腺多形性腺瘤的典型临床表现及治疗原则.
熟悉舌下腺囊肿的临床特点及诊断和治疗方法。
了解腺样囊性癌的诊治原则.
[内容]
唾液腺炎症.
腮腺炎:
急性化脓性腮腺炎(acute pyogenic parotitis)
慢性复发性腮腺炎(chronic recurrent parotitis)
慢性阻塞性腮腺炎(chronic obstructive parotitis)
唾液石病和下颌下腺炎:
唾液石病(sialolithiasis)
唾液腺囊肿
黏液囊肿(mucocele)
舌下腺囊肿(ranula)
唾液腺肿瘤
多形性腺瘤(pleomorphic adenoma)
腺样囊性癌(adenoid cystic carcinoma)
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
下颌下腺炎,舌下腺囊肿,腮腺混合瘤及腺样囊性癌的典型临床表现及治疗原则.
第十一章口腔颌面部肿瘤
[目的要求]
掌握常见颌骨囊肿，成釉细胞瘤，舌癌的临床表现和治疗原则。
熟悉血管瘤、鳃裂囊肿的临床特点与治疗方法.
了解口腔颌面部其他囊肿，瘤样病变及良、恶性肿瘤的临床特点与治疗方法。
[内容]
口腔颌面部囊肿
软组织囊肿:
皮脂腺囊肿(sebaceous cyst)
皮样或表皮样囊肿(dermoid or epidemoid cyst)
鳃裂囊肿(branchial cleft cyst)(自学)
颌骨囊肿
牙源性囊肿(odontogenic cyst)
瘤样病变及良性肿瘤
瘤样病变
牙龈瘤(epulis)
良性肿瘤
成釉细胞瘤(ameloblastoma)
血管瘤(hemangioma)
恶性肿瘤
舌癌(carcinoma of tongue)
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
成釉细胞瘤,舌癌的临床表现和治疗原则.
第十二章颞下颌关节疾病
[目的要求]
1.掌握颞下颌关节紊乱病分类和临床特点，急性颞下颌关节前脱位的临床表现及治疗.
2.熟悉颞下颌关节强直的临床表现和治疗原则。
3.了解颞下颌关节紊乱病的临床表现和治疗方法。
[内容]
颞下颌关节紊乱病(temporomandibular disorders, TMD)
咀嚼肌紊乱疾病(masticatory muscle disorders)
关节结构紊乱疾病(internal derangement)
颞下颌关节脱位(dislocation of condyle)
急性前脱位(acute forward dislocation)
复发性脱位
颞下颌关节强直(ankylosis of TMJ)(自学)
颞下颌关节内强直
颞下颌关节外强直
[教学方法]大课、示教和自学
重要内容提示:
颞下颌关节紊乱病分类和临床特点,急性颞下颌关节前脱位的复位方法及下颌关节强直的临床表现和手术治疗原则.
教学和临床示教的安排
示教：门诊1次、病房1次、录象1次。
2018复旦大学护理学院考研复试科目复试通知复试分数线复试经验 启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年复旦大学护理学院考研复试细则，仅供参考： 一、复试科目（启道考研复试辅导班） 护理学院 考试科目包含：专业知识、专业外语、基础护理技能操作；考试方式为：口试和笔试、临床操作 二、复试通知（启道考研复试辅导班） 第一条复试是研究生入学考试的一个重要环节，其目的是进一步考核应试者的综合素质和实际能力，为录取工作提供可靠的依据。为切实做好我院研究生复试工作，特制订以下细则。 第二条学院成立复试小组。复试小组成员一般不少于5人，由责任心强、教学经验丰富、学术及外语水平较高的学术委员会委员及导师代表组成。 第三条根据研究生院政策规定及考生的初试成绩，提出拟复试名单，报研究生院审定。 第四条复试小组确定复试内容，负责命题和评定复试成绩，写出评语并提出录取意见。由组长整理意见，复试组成员签名后上报研究生院。 第五条硕士研究生复试应包括护理综合知识、护理基本技能、专业外语、公共外语及思想品德等考核内容。复试可采取笔试、口试、护理技能操作等多种形式。 第六条博士研究生复试应包括专业综合知识、研究能力、专业外语及思想品德等考核内容。复试可采取笔试、口试等多种形式。 第七条复试时间根据学校研究生院招生日程安排确定。 第八条复试各项目均按百分制分别计分。 第九条以同等学力资格报考硕士的考生，除上述考核外，须加试（笔试）两门本科专业主干课程，加试科目不得与初试科目相同。 第十条英语口语测试可包括现场叙述、专业问题讨论、考生自由提问等，主要考核考生专业英语口语会话的准确性、连贯性和得体性等。
1、计算机系统结构排名学科代码：081201 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 清华大学 A++ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 2 华中科技大学 A++ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 3 北京大学 A+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 4 东北大学 A 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 5 西安交通大学 A 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 6 复旦大学 A 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 7 中国科学技术大学 A 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 8 西安电子科技大学 A 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 9 电子科技大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 10 吉林大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 11 北京航空航天大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 12 南京大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 13 东南大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 14 重庆大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 15 武汉大学 B+ 081201计算机系统结构 081200计算机科学与技术 08工学 2、计算机软件与理论排名学科代码：081202 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 北京大学 A++ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 2 南京大学 A++ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 3 清华大学 A++ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 4 武汉大学 A+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 5 复旦大学 A+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 6 华中科技大学 A 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 7 中山大学 A 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 8 山东大学 A 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 9 北京航空航天大学 A 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 10 中国科学技术大学 B+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 11 西安交通大学 B+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 12 吉林大学 B+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 13 东北大学 B+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 14 西北大学 B+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 贵州大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 山东科技大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 电子科技大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 东南大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 四川大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 北京理工大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 重庆大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 大连理工大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 北京交通大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 北京邮电大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 同济大学 B 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 上海大学 C+ 081202计算机软件与理论 081200计算机科学与技术 08工学 3、计算机应用技术排名学科代码：081203 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 清华大学 A++ 081203计算机应用技术 081200计算机科学与技术 08工学
2015年复旦大学护理学考研复试分数线是330分 2015年复旦大学护理学考研复试分数线是330分，政治55英语55专业课一200专业课二200. （一）参加全国统考及联考的考生 （二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试： 1.统考数学一、二、三成绩在135分以上； 2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）； 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。 （三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。 （四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。 （五）参加单独考试的考生 总分305，单科不低于45分。 （八）强军计划考生 总分290，单科不限。 （九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。 （十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。
2011年复旦计算机复试题目（12门） 1.计算机组成原理 浮点数用六位表示：一位符码，三位阶码，两位尾数。阶码偏移量为3。 浮点数的真值是：(-1)^S*M*2^E 给出了几个数的二进制机器码要求写出其阶码，尾数，真值.（真值要求用分数形式表示）比如：010000 阶码编码 阶码E 尾数编码 尾数M 真值 4 1 4/4 2 (分析：编码是指二进制实际数值，如：阶码编码为4，由于偏移量为3，所以阶码E=4-3=1;尾数不知道为什么是4/4…….) 2.离散数学 G是mn阶的交换群，单位元e，（m,n）=1，Gm={g∈G|g的阶数是m的因子}，Gn={h∈G|h 的阶数是n的因子}，求证：Gm、Gn是G的子群，且Gm∩Gn={e}。
（分析：“g的阶数是m的因子”等价于g^m=e.，证明Gm、Gn是G的子群，即证明运算封闭。Gm∩Gn={e}，用反证法。 提示：e就是幺元，（m,n）=1指的是m,n互质。 ） 3. 概率与统计 设随机变量X的概率密度函数是：当0 本科华科电信，12年考上交电子系失败收场，之后找工作到某运营商，在工作期间跨考复旦 大学计算机专业硕士成功录取，初试359，复旦计算机专硕考数学一专业课408 英语二政 治，各科分数分别是111 111 75 62，初试成绩至少是专硕前五，初试和学硕的区别就是英语。 自觉得我的考研路有点特别，但是两次考研的经历有些感悟，希望和大家分享，希望对大家有启发。 一、是否考研 是否决定考研需要根据自己的具体情况，想好自己要走的路。如果是单纯想多学点东西，想进入IT行业，能入行就可以考虑直接工作了，工作中学到实用的东西绝对比读研多。如果要 搞学术，优先考虑出国，其次是国内读研读博。如果是要进入体制内或其他对学历有硬性要求的地方，一些学历可以转化为职称的地方，那就刷学历吧。如果想去大型IT公司又绝对没 实力想在学校继续深造的可以考虑考研。还有学历情结、名校情结等等原因。 我的情况是大四的考研失利导致错失找工作的最佳时期，进入运营商做后台，对工作不满想通过考研换专业换行业，提升自己专业能力的，其实最佳选择或许是本科找份合适的工作。 好了，先思考一下是否要考研，如果你决定考研了再往下看。 二、考研专业 本科电子信息工程跨考计算机。本身对电信的核心专业课就没有感觉。第一次的考研失利及在运营商的工作经历让我对通信失去兴趣，当前互联网行业发展迅速，自身对计算机也比较兴趣，决定考研计算机。 总之，是要根据自己的兴趣和能力等具体情况选择。 PS.个人觉得当前最好的行业是金融，工科跨考金融的同学都令我佩服不已。 三、学硕专硕 国家政策上是希望学硕做科研，专硕搞工程项目，实际中现在学硕和专硕的区别越来越小，实际最大的区别就是“钱”和“时间”！就是专硕学制短、奖学金少。一些学校的某些专业 已经一视同仁了，具体情况看学校的专业。大趋势是学硕和专硕的待遇趋于一致，近些年但是一直在变化。复旦计算机学硕3年，专硕2.5年，专硕奖学金少。考学硕过专硕线科研调剂 到专硕。PS.今年复旦计算机的最高分是直接考专硕的。 大部分现今情况还是，就是专硕学制短、奖学金少。 专硕的学制据我了解2年、2.5年、3年的都有，早毕业早工作，适合想在大学里再学习技能 的。少读的一年、半年很轻松就能赚回奖学金，所以不要太顾虑钱的问题。 如果想搞学术尽量考学硕。想提升项目实践能力的建议报专硕。 专硕当前的难度还比学术略低，但是差距随着社会对专硕的认识加深在逐渐缩小。 如果是想提升实践能力可以考虑直接报考专硕，专硕对发paper没有硬性要求，有更多时间参与到工程项目中。个人觉得理论研究在部分求职及实际工作当中不被重视，当然一些做前沿研究的高校、研究所、研究院则大不一样。 四、考研学校 个人觉得主要考虑1、学校名气2学校地区3专业实力4本科院校（排名不分先后） 复旦大学课程教学大纲 课程代码 MATH120008.09 编写时间 2011年08月更新课程名称 数学分析（I） 英文名称 Mathematical Analysis（I） 学分数 5 周学时 6 任课教师* 谢锡麟 开课院系**力学与工程科学系预修课程 仅需普通高中相关数学基础；无特别先有基础要求。 课程性质： 本课程可谓所有基础科学（包括数学、力学、物理、化学、生物等）、技术科学（包括航空航天、环境、材料、信息等）等专业最为基础和重要的数学基础课程，提供微积分的基本内容。从知识体系的发展而言，微积分融合线性代数（这点特别反映在《数学分析（Ⅱ）》中）作为核心基础，一方面将为后续复变函数、实分析与泛函分析、常微分方程与偏微分方程、概率统计、微分几何等系统的数学知识体系的发展提供实质性的基础；另一方面，微积分和线性代数亦是理论力学、连续介质力学（包括流体力学、弹性力学）、振动力学、控制力学等力学知识体系的发展的坚实基础。 总体而言，本一年制的数学分析课程将结合面对的对象（适用于非数学类的几乎所有的专业），提供系统的微积分知识体系，不仅注重微积分知识体系的核心基础特点，而且注重知识体系的现代化发展，力求学生具有坚实的基础并具有基于其上的自我学习的能力。在教学的广度与深度上，我们力求课程所授的知识体系具有国内外一流化水平，且切实注重学生的实际接受水平。 本课程《数学分析（I）》将主要提供一元微积分的内容，包括常微分方程最为基础的若干思想及方法。 教学目的： 2005年，学校在百年校庆时提出“走以内涵发展的道路”，以及现今所致力于探索和推广的“通识教育、精英教育”的理念，结合力学以及数学间相辅相成、紧密相连的关系，而考虑本门课程的具体教学。 以下反映一些基本的观点，这将指导具体的教学。 复旦大学培养研究生学科、专业目录（专业学位）（2012年10月） 序号 专业学位名称 专业 代码 领 域 领域 代码 授权 年份 1 金融硕士(MF) 0251 金融 025100 2010 2 税务硕士(MT) 0253 税务 025300 2010 3 国际商务硕士(MIB) 0254 国际商务 025400 2010 4 保险硕士(MI) 0255 保险 025500 2010 5 资产评估硕士(MV) 0256 资产评估 025600 2010 6 法律硕士（J.M） 0351 法律（非法学） 035101 1998 0351 法律（法学） 035102 1998 7 社会工作硕士(MSW) 0352 社会工作 035200 2009 8 教育硕士(EDM) 0451 教育管理 045101 2010 9 汉语国际教育硕士（MTCSOL）0453 汉语国际教育 045300 2007 10 翻译硕士（MTI） 0551 英语笔译 055101 2007 11 新闻与传播硕士(MJC) 0552 新闻与传播 055200 2010 12 出版硕士(MP) 0553 出版 055300 2010 13 文物与博物馆硕士(M.C.H.M) 0651 文物与博物馆 065100 2010 14 工程硕士（M.E.） 0852 光学工程 085202 2004 材料工程 085204 2002 电子与通信工程085208 2001 集成电路工程085209 2006 计算机技术085211 2001 软件工程085212 2002 化学工程085216 2004 环境工程085229 2003 生物医学工程 计算机软件工程专业大学排名_软件工程专业大学排名 软件工程专业排名被评为A等级的学校有： XXX大学、中国科学技术大学、XXX电子科技大学、XXX理工大学、XXX航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、XXX大学、XXX理工大学、电子科技大学、XXX 大学、XXX交通大学、XXX大学、华南理工大学、东华理工大学、XXX大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、XXX理工大学、XXX大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、XXX工业大学、XXX工业大学 软件工程专业排名被评为B+等级的学校有： 西北大学、XXX大学、XXX理工大学、XXX大学、XXX师范大学、XXX工业大学、XXX邮电大学、XXX大学、XXX师范大学、XXX理工大学、华东交通大学、西南交通大学、XXX工程大学、东华大学、XXX邮电大学、西南石油大学、XXX大学、华南师范大学、XXX大学、西华大学、华南农业大学、XXX大学、XXX师范大学、华侨大学、南开大学、XXX农业大学、XXX理工大学、XXX邮电大学、中南大学、XXX海事大学、华北电力大学、宁夏大学、XXX交通大学、XXX工业大学、XXX工业大学、中国矿业大学、XXX理工大学、XXX工业大学、XXX电子科技大学、XXX师范大学、XXX石油大学、西南科技大学、XXX理工大学、XXX理工大学、XXX大学、河海大学、XXX外语外贸大学、XXX大学、XXX大学、XXX交通大学、天津理工大学、XXX工商大学、XXX工业大学、XXX大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有： XXX电子科技大学、中国石油大学、XXX大学、XXX大学、西南民族大学、XXX 民族学院、XXX大学、XXX工业大学、XXX工业大学、南华大学、XXX理工学院、XXX 工程技术大学、中北大学、西北师范大学、XXX学院、天津师范大学、XXX财经大学、XXX信息工程学院、XXX大学、XXX理工学院、首都师范大学、XXX师范学院、五邑大学、XXX工业大学、XXX理工学院、XXX工商大学、天津科技大学、广西民族大学、XXX信息工程学院、XXX工学院、XXX科技大学、XXX工业大学、XXX海洋大学、集美大学、XXX大学、XXX学院、XXX联合大学、泰山学院、广西科技大学、XXX信息工程大学、天津工业大学、XXX学院、XXX科技大学、XXX商学院、中国传媒大学、长安大学、XXX学院、XXX汽车工业学院、XXX航空工业学院、XXX大学、XXX航空 进京赶考之复试（一） 此刻坐在回归阜阳的火车上，似乎恢复了平静，心里有很多话要说，呵呵，只是想随便写点什么，恩恩，我喜欢的流水账。 从11号下午官网公布院系分数线，到13号下午报到，着实让我各种措手不及。又期待又害怕的复试终于来了。想想12号还真是丰富的一天呢，甚至都来不及向张老师、葛老师道谢！阿丹三姐夫和陪我买衣服；不点桂林请吃饭（祝贺面试取得第一名的好成绩，你俩好好地啊）；丫头们各种鼓励和支持；善良的媳妇带我去吃晚饭，我知道，我从来都不是一个人在奋斗！ 终于一个人拎着大包小包到了火车站，那治安、那戒备，哎哟喂，不错啊。言归正传，额，晚上的火车，我决定不跟周围的人过分的热络，（用室友的话说，我就是话唠，和谁都有聊不完的天），一个人抱着电脑看看专业课，我是多认真的从教育学原理看到中教史跳过外教史看教育心理学和教育研究方法啊，（实践证明，我又一次巧妙地忽略重点有木有），还好给力的是，身边坐了五个男生，一点都不养眼，我就可以专心看书了，掠过奇葩男的搭讪。。。。。。 还好有个学妹比我提前到北京（原谅我不能说出她的名字），这给了我一种无形的安全感。因为抱着电脑看了一夜，早上实在困得不行，昏昏欲睡的状态在火车进站时才有所缓解，学妹给我发信息，乘坐387路公交，到明光桥北站下车，她因为要去打探专业复试信息， 我们学校的一个进修老师接的我，我第一次为如此霸道的之路方式而折服，专业适合路痴二十年啊。短信内容：“明光桥北站下车后直行100米左右，进入北邮西门入校园，进门后左转100米左右再右转直行，从北邮校园穿至其东门，对面就是师大西门，我去那儿接你”，啊啊，我竟然神奇般的找到了。（火车站47路是直接可以到师大东门的，但是离住的地方很远）。L老师真是人才，把我送到宾馆，交代了一些话后，就让我好好休息，超级感动啊！这三天真是麻烦老师了！ 匆忙洗漱，激动了一会倒下就睡着了，迷迷糊糊中听到一阵急促的敲门声，半晌未果，就隐隐约约的传来断断续续的啜泣声，刚开始以为是男女朋友吵架呢，就选择性忽略了，可是声音越来越大，使我不由得纠结起来，问还是不问？人生地不熟的地，还是不要多管闲事了吧？！用被子把头蒙上，竟会有种于心不忍的感觉，于是起身开门，隔壁的一看起来很小的女孩蹲在地上哭，她当时背着书包，下意识的联想到复试，果不其然，心理学面试刚结束，我把她带进房间，给她倒了一杯水，这孩子竟然哭的更厉害了，好吧，我就安静的让她发泄一会儿。渐渐恢复平静，她说是导师面试时很和蔼，她很感动。原来，她11年毕业，坚持了三年的北师梦，一边工作，一边备考，失败了两次，今年终于冲进复试，擦过复试线，心理很没底，因为导师的最后一句话“你性格这么好，不一定要考研，做什么都行”。她并没有和导师说明自己的经历，却被导师们的和蔼、绅士感动了。听完我不知道该说什么，有什么能比坚持梦想更难能可贵呢？越聊越投缘，才知道她是淮南的孩子，分享了她的备考经历。（后来，我们匆匆分别， 17 18年两年答案 说一下：由于学校封题，所以只有回忆版，软工细节无法复现 所以我们只能尽量写出更多东西 2017年 第一部分数据结构 1.向量相对于数组有什么优缺点？ 优点： （1）可以动态增长长度 （2）数组在内存中分配的连续空间，多次分配释放后会有内存碎片，而vectors 是动态增长的，不是连续的，所以不会出现内存碎片，还有vector的迭代器能防止出现类似数组愈界等等。 （3）数组不允许拷贝和赋值，即不能将数组的内容拷贝到其他数组作为其初始值，但是vector可以。 缺点： (1)在内部进行插入删除，效率较低。 (2)只能在末端进行pop和push。 (3) 当动态长度超过默认分配大小后，要整体重新分配、拷贝和施放。 2.二叉树计算叶子节点算法，时间复杂度。（可使用任一程序设计语言或伪代码，建议先用自然语言描述算法）。 答：主要思想：采用递归算法，先序遍历二叉树的每个结点，如果结点没有左子树和右子树，则叶子结点个数加1。 代码： Int CountOfLeaf ( BiTree T) //求二叉树叶子结点个数 { if(!T) return 0; if (T->lchild==NULL&&T->rchild==NULL) count++; //如果没有左右孩子，则为叶子结点 CountOfLeaf ( T->lchild); //遍历左子树 CountOfLeaf ( T->rchild);//遍历右子树 return count; } int main( BiTree T) int count=0; //全局变量count表示叶子结点的个数 CountOfLeaf (T);//求二叉树叶子结点个数 return count; } 时间复杂度为O(n) 2.几乎逆序的数组排序用什么排序算法？写出算法，时间复杂度。 答：前提条件：假定数组原始几乎从大到小排列，要将数组从小到大进行排列主要思想：先将数组先原地倒置，然后再将数组进行冒泡排序。 代码： Void Reverse( int a[], n) //逆序函数，将数组中的元素原地倒置 { for(i = 0; i < n/2 ;i++) { Swap(a[i],a[n - i - 1]); } } void BubbleSort( int a[],int n) //冒泡排序 { for(j=0;j 2006级复旦大学各专业院系男女生人数及比例 院系专业总人数男生女生男/女 中文系 95 20 75 0.267 艺术设计 25 3 22 0.136 历史系 120 48 72 0.667 国关学院 126 33 93 0.355 法学院 109 30 79 0.380 新闻学院 180 43 137 0.314 社政 110 29 81 0.358 外文学院 157 24 133 0.180 经济学院经济 104 35 69 0.507 世经 100 30 70 0.429 国金 110 36 74 0.486 财政 47 15 32 0.469 保险 37 18 19 0.947 哲学学院 55 24 31 0.774 数学学院 173 138 35 3.943 物理系 94 80 14 5.714 信息学院计算机 108 88 20 4.400 电子 91 69 22 3.136 生医 21 12 9 1.333 通信工程 48 35 13 2.692 光科 31 22 9 2.444 信息安全 32 25 7 3.571 微电子 88 67 21 3.190 软件学院 95 65 30 2.167 化学系 97 52 45 1.156 生科院 168 90 78 1.154 管科学院工商管理 150 58 92 0.630 管科 64 29 35 0.829 统计 41 20 21 0.952 中法物流 20 9 11 0.818 力学 57 43 14 3.071 材料系 64 48 16 3.000 光源 40 25 15 1.667 高分子 42 33 9 3.667 环境 54 25 29 0.862 复旦学院临八 123 48 75 0.640 公管 26 9 17 0.529 转专业 105 57 48 1.186 医学院法医 14 12 2 6.000 基础医学 25 11 14 0.786 临五 78 39 39 1.000 公共卫生 68 23 45 0.511 2019工程管理考研方向，不能再细的择专业攻略 2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择工程管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 1.2019工程管理专业考研全国排名前18所院校 B+等(44个)：四川大学、华南理工大学、江苏大学、中国人民大学、南昌大学、东华大学、上海理工大学、中国地质大学、中山大学、西安理工大学、北京大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京科技大学、吉林大学、南京理工大学、河北工业大学、中国农业大学、上海大学、西安建筑科技大学、中国矿业大学、浙江工商大学、山西大学、南开大学、昆明理工大学、江西财经大学、哈尔滨理工大学、山东师范大学、广东工业大学、重庆邮电大学、上海海事大学、上海财经大学、福州大学、华北电力大学、中国石油大学、山东大学、南京工业大学、重庆交通大学、华东理工大学、燕山大学、暨南大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、大连海事大学。 B等(43个)：厦门大学、西安电子科技大学、浙江理工大学、合肥工业大学、沈阳工业大学、东北财经大学、北京工商大学、三峡大学、华中师范大学、浙江工业大学、沈阳大学、中国海洋大学、内蒙古大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、五邑大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、江苏科技大学、南华大学、北京物资学院、西南石油大学、山东经济学院、山东科技大学、河北科技大学、桂林电子科技大学、长春工业大学、兰州交通大学、武汉科技大学、东北农业大 2018复旦大学计算机考研专业课复习解答 近几年由于专业的热门和考研竞争的异常激烈，因此国内一些重点院校的计算机专业硕士生入学分数都非常高，这种情况在一些重点院校特别突出。鸿知复旦考研网提醒报考计算机专业研究生的朋友一定要充分地认清这种现实情况，做好充分的准备，思想上要树立考试胜利的信心，并且做好刻苦复习的思想准备。 【问题一】：数据结构的考试内容有哪些？考生应该如何复习？怎样把握重点和难点？ 答：数据结构的考试内容包括：线性表、栈、队列和数组、树和二叉树、图、查找和内部排序。考生复习时首先要深刻理解数据结构的三要素：逻辑结构、存储结构以及在其上定义的各种基本操作，要把复习的重点放在掌握常用数据结构的这三个要素上面。 举例来说，栈这种数据结构有两种实现方式(即存储方式)：顺序栈和链式栈，经过一到两轮的复习之后，考生应该能够比较熟练地使用C语言(当然也可以用C++等高级语言)写出这两种方式下栈的定义以及初始化、进栈、出栈、返回栈顶元素等各种阿基本操作的算法实现，有条件的同学，可以上机调试算法。也就是说，对于每一种常用的数据结构，在掌握了它的逻辑结构和存储结构后，一定要亲自动手，自己写出各种基本操作的算法实现，这个过程需要认真体会和反复琢磨。 只有熟练掌握了这些基本算法以后，才能在此基础上对常用的数据结构进行比较灵活的运用，而对于数据结构的灵活运用，正是这门课程的难点所在。把握重点和难点的最主要的一条，就是多动手，勤思考。 【问题2】：计算机考研专业课从2009年开始实行统考，老师能不能结合往年的计算机专业课试题谈一下四门专业课所占的比例么？ 答：计算机考研专业课在2009年年初实行了第一次统考，统考科目包括四门计算机专业课：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，这四门课程合在一起称为计算机科学专业基础综合，共150分。四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。 从09年初考过的真题情况来看，计算机专业基础综合考试一共有两种题型：单选题和综合应用题。第一种题型是单选题，共40道题，每题2分，满分80分。其中1-10题是数据结构部分，11-22题是计算机组成原理部分，23-32题是操作系统部分，33-40题是计算机网络部分；第二种题型是综合应用题，共7道大题，满分70分。 按题目编号来说，41题、42题是数据结构题，分值各为10分和15分，43和44题是计算机组成原理题，各占8分和13分，45题和46题是操作系统题，各占7分和8分， 复旦大学护理专业成人教育 护理学专升本（助产方向、儿科方向）毕业实习管理细则 一、毕业实习时间安排 根据教学计划的安排，护理学专升本（助产方向、儿科方向）学生临床实习时间为16周，一般安排在第六学期完成。毕业实习各节点的时间安排详见附件五。 二、毕业实习申请与受理 1、毕业实习安排的三类情况： 第一类：免实习 在两级乙等及以上医院的妇产科（适用于助产方向）或儿科（适用于儿科方向）护理一线岗位工作10年以上（含10年）,助产方向学生还必须同时满足在产房助产岗位工作3年以上。符合上述条件的学生，凭医院人事部门的证明（《实习征询函》），可以申请所在专业方向免实习。（如曾更换就业单位且在现单位工作不满规定年限者，需提供原单位医院等级及相关科室工作年限证明）。 第二类：在本院实习 在上海市二级乙等及以上医院护理一线岗位工作的学生，医院已设置该生所在专业方向（助产或儿科）实习所要求的全部科室的，凭医院护理部接纳函，可以申请在本院参加实习。但必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 第三类：在其它医院实习 在一级医院或在非护理一线岗位工作的学生，可以自行落实上海市两级乙等及以上的医院实习，也可申请由护理学院统一安排实习医院实习。自行落实者所选医院必须设置有实习要求的全部科室，且必须按照护理学院发放的《实习计划与大纲》、《实习手册》、《实习轮转表》上所规定的内容和要求完成实习。 2、实习科室要求 助产方向学生必须轮转四个科室：产前门诊2周、产房8周、产后休养室2周、妇科4周。 儿科方向学生必须轮转四个科室：急诊或监护室（二选一）2周、儿外科2周、新生儿室4周、儿内科6周。 2019复旦大学计算机专硕专业课960计算机专业知识考试大纲 《计算机专业知识》科目涵盖数据结构、操作系统、计算机网络三门学科的专业基础知识。要求考生掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理、方法和技术来分析、解决有关理论问题和实际问题。 （一）数据结构 1. 数组、顺序表、特殊矩阵；单链表、循环链表、双向链表、静态链表。 2.串的基本操作、串的穷举模式匹配算法、串的KMP模式匹配算法。 3. 栈、队列；递归转化为非递归；广义表。 4.树、森林、树的存储结构、树的遍历；二叉树、二叉树的存储表示、二叉树的各种遍历；线索化二叉树、堆；二叉树计数、哈夫曼树和哈夫曼编码。 5.顺序查找、折半查找；二叉查找树、AVL树；Hash查找。 6.图的基本概念、图的存储结构、图的遍历；最小生成树、最短路径；拓扑排序、关键路径。 7.内排序方法、内排序方法的比较。 （二）操作系统： 1. 系统调用、进程、线程概念、多线程模型、用户级/内核级线程，调度的原理，典型的调度算法。 2.互斥、同步、死锁概念、临界区、互斥方法、经典同步问题、死锁预防、死锁避免、安全状态，银行家算法。 3. 内存分配管理方式、逻辑地址与物理地址、虚拟内存、典型页面置换算法、工作集、页面抖动。 4.文件逻辑结构、目录、文件实现、磁盘组织与管理、磁盘调度算法。 （三）计算机网络 1. 计算机网络体系结构，概念、组成、功能、分类与标准，网络结构的参考模型； 2. 物理层与数据链路层，通信基础、传输介质、物理层与链路层设备、帧结构与介质访问控制； 3. 网络层与传输层，路由算法与协议、IPv4/IPv6/移动IP、IP组播、网络层设备、TCP协议与UDP协议； 4. 应用层，网络应用模型、DNS、HTTP、电子邮件、FTP、WWW。 二、试卷结构 本试卷满分150分，各部分的分值如下： 数据结构90分：填空题20分、单选题10分、问答题30分、算法题30分。 操作系统30分：单项选择题 10分、综合应用题 20分。 计算机网络30分：填空题15分、问答题6分、设计与计算题9分。 在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。 复旦大学护理考研的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （308）护理综合 参考科目为： 《护理学基础》姜安丽 《外科护理学》李乐安 《内科护理学》尤黎明 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差 复旦大学护理专业成人教育 （护理学专升本、高起本）毕业实习管理细则 一、毕业实习时间安排 根据教学计划的安排，专升本、高起本学生临床实习时间为16周，一 般专升本安排在第六学期，高起本安排在第十学期完成。毕业实习各节点的时间安排详见附件五。 二、毕业实习申请与受理 1、毕业实习安排的三类情况： 第一类：免实习 在两级乙等及以上医院的护理一线岗位工作10年以上（含10年）的学生，凭医院人事部门的证明（《实习征询函》），可以申请免实习。（如曾更换就业单位且在现单位工作不满10年者，需提供原单位医院等级及工作年限证明）。 第二类：部分在本院实习 在护理一线岗位工作未满10年的学生必须参加临床实习。在上海市二级乙等及以上医院护理一线岗位（包括在病房、监护室、急诊室、手术室等从事临床护理工作）工作的学生，凭医院护理部接纳函，可以申请在本院完成社区或精神专科以外的实习。但必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 第三类：在其它医院实习 在一级医院或在非护理一线岗位工作的学生，可以自行落实上海市两级乙等及以上的医院进行实习，也可申请由护理学院统一安排实习医院实习。自行落实者必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 2、实习科室的选择： 内科、外科、妇产科、儿科四选一，实习10周；急诊科、监护室二选一，实习4周；社区护理、精神科护理二选一，实习2周。需要特别说明的是：10周和4周的实习科目必须在同一家医院完成; 社区护理须前往社区卫生服务中心（即地段医院）实习；精神科护理须前往区级或市级精神卫生中心实习。 3、申请受理时间与程序： 1）学生须在申请毕业实习的规定时段（一般为4月初）经复旦大学继续教育学 数据结构 一．填空题（10题*2分） 三维数组求地址，next数组求解，假性溢出tag法，线索二叉树结点无左子树条件，树结点个数，迪杰斯特拉算法时间复杂度，无向图是树的条件，哈夫曼树，快排；二．问答题（5题*8分） 递归分析，二叉数个数（以及AVL和完全二叉树的个数），迪杰斯特拉和最小生成树比较，哈希算法求ASL 和 成功ASL失败，排序算法的最佳选择（1000个基本有序记录，n个记录中查找第k个记录（修改快排o(n)））； 三．算法题（2题*15分） 1.二叉树中找最大值（递归和非递归并比较） 2.无向图的直径（最短路径中最长的） 操作系统 注：进程管理居多；重点：CPU调度算法，页面置换算法，磁盘调度算法，PV操作； 一．选择题（7题*2分） 进程调度算法（会产成饥饿的），死锁资源数（死锁的概念），用户级线程和进程，设备管理，页式访存时间，页表访问时命中和没命中TLB的平均访存时间，磁盘调度算法的最大影响因子，抖动的概念，磁盘访问命令在哪个阶段二．简答题（4题*4分） 1.从死锁预防的角度解决哲学家进餐问题并分析 2.生产者-消费者三个信号量的作用以及交换pv操作代码后果 3.页面置换算法（FCFS，最优OPT，LRU） 4.文件管理直接索引和间接索引的辨析：文件系统增加一倍文件快大小，直接索引和间接索引的最大文件是否增大一倍； 计算机网络 注：必考的有：重难点物理层，虚电路和数据报的区别，以太网，路由协议，地址分类，拥塞控制，链路层和应用层的流量控制，各层的设备以及协议； 一．填空题（20题*1分） 注：物理层链路层较多。 英文名词全称（ISP，PCM，NAT等），端到端的传输层次，分组交换报文交换电路交换，多路复用技术：FDM*OFDM*TDM*WDM*SDM*CDM，TCP/IP模型层次，单模光纤和多模光纤，以太网和局域网中以CDMA/CD，曼彻斯特编码为特点，虚电路和数据报，链路状态算法（Dijkstra），IP 地址分类识别，LCP层功能，路由器和TTL，OSPF和RIP与BGP算法的区别 二．简答题（1题*5分） 组播含义分类和关键实现技术，组播协议IGMP 医学护理学院2020年工作计划书 医学护理学院2020年工作计划书 本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建设，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以提高教学质量为目标，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。 本学期的九大工作目标和主要思路 一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段 我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。 二、继续加强师资队伍建设 努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。 今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术第一专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。 本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。复旦大学计算机专业考研经验
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