阜阳市教育局关于开展首批和第二批学科带头人骨干教师考核
及第三批学科带头人骨干教师评选工作的通知
阜教人〔2013〕12号
各县市区教育局、市教育局开发区分局，各直属学校：
为切实加强我市教师队伍建设，推进“1555”工程，鼓励和促进教育人才的成长，充实我市学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥他们的示范引领作用，全面提升广大教师的业务水平和教育教学能力，经研究，决定在全市教育系统开展首批和第二批学科带头人、骨干教师考核及第三批市级学科带头人、骨干教师评选工作。现就有关事项通知如下：
一、学科带头人和骨干教师考核工作
为加强对学科带头人、骨干教师的管理，充分发挥其示范引领作用，决定对市级学科带头人和骨干教师进行考核。
具体工作由所在单位县市区教育局负责组织实施。直属学校学科带头人、骨干教师由所在学校进行考核。考核依据《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）第六项“职责和待遇”中相关内容；考核标准见附件1、2。
考核结束后，各县市区教育局出具考核正式报告，报市教育局。考核合格者，保留市级学科带头人或骨干教师称号及相关待遇。考核不合格者，取消相应称号及相关待遇；同时，不允许参加第三批市级学科带头人、骨干教师的评选。
二、第三批市级学科带头人和骨干教师的评选工作
（一）评选范围和对象
本市所属幼儿园、中小学、中等职业学校、少年宫、特殊教育学校的专任教师；从事教研、电教工作的人员；每周兼课不少于六课时的教育行政人员。
（二）评选条件
1.基本条件：
（1）热爱社会主义祖国，热爱教育事业。坚持工作在教学第一线，爱岗敬业，师德高尚；关爱学生，乐于奉献；依法执教，为人师表；团结同志，善于合作；积极进取，勇于创新。
（2）学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握新课程标准，了解学生的发展规律，掌握现代教育技术，教学效果突出。
（3）严谨笃学，淡泊名利。具有终身学习的能力和意识，能够根据社会发展，不断更新教育观念和知识结构，不断提高教育教学水平。
2.市级骨干教师必备条件：
（1）年龄在45周岁以下。
（2）中学、中等职业学校、师范学校教师具有大学本科学历和中学一级教师或中等职业学校讲师职务；幼儿园、小学教师具有大专学历和小学高级教师职务（同等条件下，中学教师具有研究生及以上学历或取得硕士研究生课程进修结业证书或具有高一级教师职务的教师、“双师”职称的职业学校教师可优先申报；小学幼儿园教师，取得本科及以上学历或具有高一级职务的教师优先申报；参加国家级、省级骨干教师培训的教师或县（市、区）学科带头人可优先申报）。
（3）教龄在5年以上（含5年），且在教学或科研第一线承担教学、科研任务；近5年的年度考核均为合格以上。
（4）课堂教学考核（电教人员述职演讲）成绩达良好等次以上。
（5）中小学、幼儿园及职业学校文化课教师须具备下列条件:教学成绩突出（必具其三）①近5年来，获县级优质课评选一等奖及以上至少1次（农村教师为县级二等奖及以上）。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。
③近5年来，在县级及以上教育部门组织的教研活动中，承担过公开课、示范课至少1次（附邀请函、聘书或荣誉证书、教学设计）。幼儿园教师需承担过县级及以上半日观摩活动的教学至少1次。④近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。⑤近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。须附表彰证书原件）⑥近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。
近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。
（6）职业学校专业课教师需具备下列条件：教学成绩突出（必具其三）①近5年来，参加教育部门组织的专业技能、创新、创业、教学基本功等业务专项比赛中，获得县级一等奖及以上至少1次。②近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近5年来，积极参与课程改革，不断探索有效的课堂教学方式，承担县级及以上公开课、示范课至少1次。④近5年来，被评为“双师”型教师。⑤近5年来，所辅导的学生在县级及以上职业技能大赛中获得一等奖及以上至少1次。⑥近5年来，创作的作品被市级专业机构收藏、在市级及以上刊物公开发表、设计项目被采用1件以上。⑦近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。⑧近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛之星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。
近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为在县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。④参与企事业单位新产品研发、技术革新等项目至少1项，或获得发明专利至少1项。
（7）专职教研员必备条件:教育教学工作（必具其二）①近5年来，对本学科有较系统的、扎实的基础理论知识，有一定的教学经验，有较高的教学水平，在学科教学和教法研究中取
得一定的成绩。经常深入基层学校听课指导，并有确定的实验基地（学校），到实验基地（学校）开研究课不少于10次（每年不少于2次）。②近5年来，在县级及以上教师培训、研讨交流活动中，担任主讲或进行学术性专题讲座不少于3次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。
近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。
（8）电教人员必备条件：教育教学工作（必具其二）①近5年来，在县级及以上电教馆或电化教育研究会（协会）组织的电教人员、教师业务培训中承担公开课或专题讲座至少1次（须附邀请函、聘书、或荣誉证书、讲稿）。②在教育部门组织的各类电脑制作、课件设计与制作比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。
近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教育部门组织的电教论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办或电教部门正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。
3.市级学科带头人必备条件：
（1）年龄：男在55周岁以下，女在50周岁以下；
（2）符合骨干教师必备条件中相应条款，还需具备下列条件（已取得骨干教师称号的，在骨干教师评选中使用过的条件材料，在申报学科带头人评选中不再重复使用）：教育教学成绩突出：具备下列条件之一：①近5年来，获市级优质课评选二等奖及以上至少1次（农村教师为县级一等奖及以上）；职业学校教师获市级技能大赛二等奖及以上至少1次。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过省级奖励。③近5年来，承担过市级以上示范课、公开课，或在市级范围内作教师培训辅导报告、专题讲座至少1次（需附邀请函、荣誉证书或聘书及讲稿）。
近5年来，科研取得一定成绩，具备下列条件之一：①在省级及以上正式刊物上发表的专业论文或在省级及以上教研部门组织的论文评选中获奖的专业论文不少于2篇（农村教师为市级二等奖及以上）。②主持或参与市级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为市级及以上发表或获奖论文等材料）。
③出版过个人专著(含课外读物及参编4万字以上的中小学教材、教参，不含解题型或升学指
导型读物)。
在指导青年教师方面成绩显著（需附青年教师获奖证书及学校相关证明）。
（三）评选名额
市级第三批评选学科带头人、骨干教师推荐名额分配见附件3。
（四）评选程序
评选应采用自下而上、逐级推荐的方式，具体程序如下：
1.学校推荐。全市各级各类学校对照市级学科带头人、骨干教师评选条件广泛开展评选推荐工作，以中心校为单位组织评选(直属学校、民办学校由各单位组织)，进行考核、评议和推荐。推荐人名单要在其所在单位公示7天，无异议后，将填写的推荐表及有关材料报各主管教育局人事科。
2.县级遴选。各县市区参照市教育局成立遴选委员会，下设学科专家评审组，并进行课堂教学考核（评分体系及评分标准见附件4、附件5）、考查、审阅材料等方式，以县市区为单位对基层上报人选进行综合评审，评审结果提交县市区遴选委员会审议。县市区遴选委员会要在充分讨论评议的基础上，采取无记名投票方式表决，确定市级参评人选。直属学校所推荐人选的听课、考查、材料审阅等工作由市级评审委员会直接负责。
3.市级评选。市教育局成立“学科带头人、骨干教师评审委员会”。评审委员会由15到21人组成，组成人员为市教育局领导、相关科室人员和部分专家。负责对上报人选的资格审查、认定工作，确定市级学科带头人、骨干教师人选。
4.公示、发证。经公示无异议后，颁发证书。
（五）工作要求
1.学科带头人和骨干教师评选关系我市教育事业的发展，各县市区教育局、各有关单位一定要提高认识、高度重视，精心筹备，认真组织。
2.要坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照评选条件和程序进行推荐和评选。对推荐人选要严格把关、宁缺毋滥。
3.推荐工作要做到“两倾斜一平衡”，即做到向一线教师倾斜，向中青年教师倾斜，要注意学科间的平衡。
4.各县市区和学校在按要求做好市级“骨干教师”、“学科带头人”评选推荐工作的同时，应根据实际情况积极开展各自层次的“骨干教师”、“学科带头人”的评选工作，今后各级学科带头人、骨干教师推荐人选，原则上从下一级学科带头人、骨干教师中产生。
（六）时间安排和材料要求
1.时间安排
（1）学科带头人、骨干教师的考核时间。学科带头人、骨干教师的考核时间由各县市区教育局确定自行安排，考核结果及报告须于2013年4月10日前报送市教育局。
（2）第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报时间。第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报日期为2013年4月10日。
2.报送材料及要求
（1）学科带头人或骨干教师考核表格及考核报告。
（2）各县市区推荐委员会组成成员名单、推荐评审工作小结及推荐函。
（3）《阜阳市学科带头人或骨干教师推荐登记表》(附件6)一式二份。
（4）《阜阳市学科带头人推荐表》(附件7)一式二份。
（5）《阜阳市骨干教师推荐表》(附件8)一式二份。
（6）被推荐人选的个人资料：①学校全面考核推荐意见及相关证明；②相关证件，如毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、专业技术职务聘任证、继续教育证等(验原件交复印件)；③近五年年度考核结果；④教龄证明；⑤教育教学及科研成绩材料；⑥指导青年教师材料。
（7）县市区推荐委员会专家组逐人课堂教学考核成绩记录单（注明学科、名次并密封）。
（七）职责和待遇
学科带头人和骨干教师的职责和相关待遇，请参照《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）执行。联系人：彭旭峰；电话：2197256。
附件：1.阜阳市市级学科带头人职责履行情况考核一览表
2.阜阳市市级骨干教师职责履行情况考核一览表
3.市级第三批学科带头人骨干教师推荐名额分配表
4.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（述职演讲）
5.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（课堂教学考核）
6.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）登记表
7.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）推荐表
凉州词二首·其一 唐代：王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。 黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。 远上：远远向西望去。“远”一作“直”。黄河远上：远望黄河的源头。孤城：指孤零零的戍边 的城堡。仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺(等于231cm或264cm,约等于2.3m 或2.6m)。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器。何须：何必。何须怨：何必埋怨。杨柳：杨树的柳条，又指的是《杨柳曲》。度：吹到过。不度：吹不到玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。 秋思 唐代：张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重(chóng)。 洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。 意万重：极言心思之多。 复恐匆(cōng)匆说不尽，行人临发又开封。 又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。 复恐：又恐怕。行人：指捎信的人。临发：将出发。开封：拆开已经封好的家书。 浪淘沙·九曲黄河万里沙 唐代：刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ)自天涯。 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带
大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。自天涯：来自天边。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。 牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。 牧童 唐代：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。 铺：铺开。横野：辽阔的原野。弄：逗弄，玩弄。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑(suō)衣卧月明。 牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。饱饭：吃饱了饭。蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮。 泊船瓜洲 宋代：王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重(chóng)山。 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。 京口：古城名。故址在江苏镇江市。瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。钟山：在江苏省南京市区东。
2021年安徽阜阳高考参考人数5.4万人各考区考点发布 全市八个县市区共设置28个考点，1825个考场不含备用考场和隔离考场。 阜阳市2021年普通高考各考区考点一览表 颍州区 阜阳三中、阜阳十五中、红旗中学、颍州中学 颍东区 城郊中学、阜阳十中 颍泉区 阜阳一中、阜阳二中、阜阳四中 临泉县 临泉一中、临泉二中、临泉三中、临泉四中、临泉实验中学 太和县 太和中学、太和一中、太和二中、太和八中 阜南县 阜南一中、阜南实验中学、阜南第一初级中学、阜南二中 颍上县 颍上一中考区1、颍上一中考区2、颍上一中考区3、颍上二中 界首市 界首一中、界首中学 此外，2021年全市中考九年级报名121559人，比去年增加7914人，增长率为7%。8个考区共设置72个考点，4055个考场不含备用考场和隔离考场。八年级报名123071人，比去年减少2064人。8个考区共设置72个考点，4106个考场不含备用考场和隔离考场。 今年高考，记得注意这些事
今年，阜阳市将利用信息化手段加强考生的健康信息监测。市教育局将会同市数据资 源管理局，加快推进“安康码”在教育招生考试中的应用，建立“安康码”统一核验平台，加强对考生健康信息的监测和管理。 为迎接2021年普通高等学校招生考试，做好常态化疫情防控工作，保证考生的安全 健康和顺利参考，特提醒如下： 1、申领安康码 考生需在考试前至少提前14天申领安康码，无安康码的考生将有可能影响正常参加 考试，如有考生还未申领的，请于今、明两天申领安康码。 2、每日测体温并记录 考生自考试前第14天开始，进行每日体温测量、做好记录和健康状况监测，出现身 体异常情况的，要及时报告当地教育行政部门。 3、关注安康码状态 考生要持续关注安康码状态。如安康码为非绿码，请及时咨询疫情防控部门并按要求 进行转码操作，否则将会影响正常参加考试。 4、两点一线避免聚集 考试前14天，考生尽量不要离开报名或考试所在地，在外地的考生也应返回报名或 考试所在地，并按疫情防控要求完成风险排查。考生在疫情期间应减少不必要的出行，保 持居家或家校两点一线，避免去人群聚集场所。 5、避免接触风险地区人员 考生、家长及中学教师应尽量避免与境外或疫情风险等级为中、高风险地区来我省人 员接触，关注身体健康状况，严密做好自身防护。 6、班主任做好提醒工作 高三班主任应提醒考生做好上下学途中及在校期间的个人防护，关注考生身体健康状况。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2017绵阳市直属学校（单位）继续教育公需科目课程考试答案 1 教学过程不仅是（）的传递过程，更是（）的过程 A、学术基因，创造过程 B、学术基因，思维发散的过程 C、视听艺术，创造过程 D、视听艺术，思维发散的过程 正确答案：A 2以下哪项是过去100年出现的伟大模型 A、宇宙学中的大爆炸模型 B、粒子物理学中的夸克模型 C、分子生物学中的DNA双螺旋模型 D、以上都是 正确答案：D 3 软性思考不包括（）。 A、 逻辑思维 B、 形象思维 C、 联想 D、 直觉 正确答案：A 4 下列哪个观点不符合一个进化生物学家的观点？（） A、人是一种很幸运的动物 B、人是进化的产物 C、人是一个被赋予了灵魂的肉体 D、人类的祖先是猿 正确答案：C 5
下列食品中，只有（）尚未出现转基因品种。 A、 大豆 B、 玉米 C、 番茄 D、 鲫鱼 正确答案：D 6 要成为有创造力的人，应该（）。 A、 有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、 掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、 发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、 以上都包括 正确答案：D 7 量子力学研究的是微观粒子的（）物理学分制学科 A、质量规律 B、能量规律 C、变化规律 D、运动规律 正确答案：D 8 在设计教学时要考虑（）因素 A、社会需要 B、学生特征 C、学科特点 D、以上都是 正确答案：D 9（）是大陆漂移说的创始人 A、魏格纳 B、培根
C、修斯 D、库恩 正确答案：A 10对艺术的认知与把握，取决于（）。 A、知识基础 B、人生观 C、认知结构 D、以上都是 正确答案：D 11 关于确定选题，描述不正确的是（）。 A、要衡量其学术价值和意义 B、论文选题范围无关紧要 C、要充分衡量选题难度与自身储备 D、要充分了解与选题相关的研究热点 正确答案：B 12 教学设计是为了要提高（） A、 教学效率 B、 教学质量 C、 使学生更好的掌握知识 D、 以上都是 正确答案：D 13 阻碍我们创新的根本原因是（）。 A、 知识储备不足 B、 心智模式 C、 思维定势 D、 心智枷锁 正确答案：D 14 现代生物技术能够通过婴儿的（）培养出可移植的匹配器官。
阜阳市2020-2021年度高一上学期语文期中考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）选出对下列各句中加线字词的活用类型判断不正确的一项（） A . 入深林，穷回溪(形容词作动词，意思是“走到尽头”) B . 望西山，始指异之(形容词的使动用法，意思是“使……奇特”) C . 箕踞而遨 (名词作状语，意思是“像簸箕一样”) D . 日与其徒上高山 (名词作状语，意思是“天天”) 2. （2分） (2020高二下·黑龙江月考) 下列对画线字的解释不正确的一项是：（） A . 原庄宗之所以得天下（原来） B . 抑本其成败之迹（事迹，事情的始末） C . 则遣从事以一少牢告庙（祭告） D . 乃凯旋而纳之（收藏） 3. （2分）对下列句中划线的的词解释错误的一项是（） A . 既祖，取道。既：在……之后，已经 B . 愿大王少假借之。假借：宽容 C . 比诸侯之列。比：并，列 D . 秦王复击轲，被八创。被：介词，表被动 4. （2分） (2018高一下·舟山开学考) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（） A . 《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传（zhuàn）的选家所编，他们披沙拣金，遴（lín）选了二百多篇百读不厌的佳作。 B . 北京画院配合“明清人物画”展览的微信导览，对展品均有详实的资料解读，而回顾古人、追本溯（shuò）源的方式，可以让人在时空转换中汲（jí）取传统书画的艺术养分。
C . 如果不顺着领导的“杆儿”爬，会招致领导怨怼，“顺杆爬”者自然趋之若鹜，可见欲摒（b?ng）除此种陋习，实在需要上位者能做到豁（huò）达大度，广开言路。 D . 母亲生前没有给我留下过什么隽（juàn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教诲，只是在她去世之后，她艰忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。 5. （2分）下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是（） A . 秦始皇的焚书之举及其对诸子百家的禁锢，造成了当时中国社会万马齐喑的沉闷局面。 B . 博尔赫斯在《沙之书》的开头，显得煞有介事。只要继续研读下去，我们就会发现他在“说谎”，因为“沙之书”在现实中是不存在的。 C . 故宫是中华历史的遗迹，也是文化的标志。然而，在这国宝荟萃之地，人文氤氲之所，竟然上演了一出斯文扫地的闹剧。 D . 这部电影讲述了一个励志故事：一个纨绔子弟整天不学无术，不思进取，经历种种挫折后，最终成为一个勇于担当、善于开拓的企业负责人。 6. （2分） (2016高二下·鸡西期中) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . 在2014上海设计创新论坛上，有业“”内人士产生“奇思妙想”：在上海开展公共设施设计赛，向社会公开竞标垃圾箱、路灯等公共设施的设计。 B . 果壳网拥有“谣言粉碎机”等15个主题站，通过粉碎社会上流传的谣言，让科学和大众需求产生联系，目前日均浏览量已超过375万次以上。 C . 新技术为照明产业注入了移动互联网基因，具备Wi-Fi芯片的灯泡实际上已成为一个室内定位系统，弥补了GPS信号无法穿透到室内的不足。 D . 在美国人心目中，消防员通常与“英勇”、“无私”等词语联系在一起，尤其是“9·11”事件之后，这一职业更成为民众心目中的“平民英雄”。 7. （2分） (2015高一上·深圳期中) 给“心平浪静，秋月芙蕖香水碧”选择下联，最适合的一项是（） A . 情深阔海，夏日荷花潇江红 B . 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 C . 志远天高，春风杨柳麓山青
绵阳市高中2018级第一次诊断性考试 语文参考答案 1. C （A. “体系完备”错，无中生有；B “今字判定”错，应该是“今字确释"；D “甲骨文中的'未识字' 仅在特定历史时期使用"错，根据原文应该是其中的那些死文字才只是在一定的历史时期被使用过） 2. D （根据原文第三段，“对照法”不属于新思路） 3. D （“代替传统研究手段”错，原文是“提供新思路”） 4. A （“与世界先进国家同步发展"错，原文为“基本上达到和世界先进国家同步的水平"） 5. D （“价值在于其带来的新应用能有效地刺激老百姓的需求欲望"“也是5G技术推广的前提”错） 6. ①紧扣主题，记者紧扣5G这一话题相关的内容提问，问题指向清晰。 ②善用追问，记者能针对都院士的回答适时追问，挖掘更多有效信息。 ③回应热点问题，记者在访谈中结合热点问题发问，扩展了谈话的社会意义。 ④注重访谈礼仪，记者用“您”敬称耶贺铃院士，使访谈流畅且氛围融洽。 （每点2分，共6分，答出三点给6分） 7.B （“是因为作者从小的生活经历让他非常珍惜包场看电影的机会"错，归因不当） 8. ①由雪触发思绪：作者因长春弥漫的雪触发思绪，并由此展开了回忆。 ②雪景贯穿回忆：作者回忆雪夜有关事件，如看电影，与老师长谈等。 ③雪景收束全文：作者以望到“弥漫的雪”作结，首尾照应，升华主题。 （每点2分，共6分） 9. ①期待、希望的温暖：“我"第一次踏入长春，实现了从乡村到城市的转变，开启了大学生活，对未来的生活充满期待。 ②关怀、牵挂的温暖：和老师长谈，让“我"感受到师长的关怀；和老友的电话，让“我"感受到朋友真切的牵挂。 ③扎根城市、找到归属的温暖：几十年间，长春这座一度让“我"成为过客的异乡城市，最终许给“我” —个可以躲避风雨的居所。 ④点亮信仰、充满力量的温暖：“我"和同学观看电影《吉鸿昌》，被一种乐观、爱国的信仰感动，并唱起 了另一部电影的主题曲。（每点2分，共6分，答对3点给6分） 10.A 11.C （“他们虽不能参与地方军政要务的管理”错） 12.D （将幼子托付给弟弟的应该是耿氏） 13. （1）这是什么时候了,还计较（身份的）尊卑，考虑个人的安危吗?请把一个政务繁重的州郡交给我。 （画线处各1分，大意1分，共5分）（2）贼人逼近都城.防守的士兵缺少粮饷（粮饷短缺）,无法获得食物，汪伟买了糕饼送给（他们）。 （画线处各1分，大意1分，共5分） 14.C （“独坐长松下的一人也被壁画所吸引”错，长松下的人应是画中人物） 15. ①字字是真：颔联紧承上联的“晓"字，写山中早晨应有之景——天亮以后，岭上白云应该散去，鸟也应该飞去。 ②字字是画：“仍栖"表明“云"仍在半壁，“欲放"表明“鸟"依然在帘前，揭示出这两句其实为画中之景象。 ③颔联亦真亦画，借欲散仍栖的白云和欲飞未飞的湖鸟给观者营造出一种真实感，并借此赞颂了于舍人高 超非凡的绘画技巧。（每点2分，共6分） 1
骨干送教下区县、名师示课到全国 ——绵阳市音乐骨干教师跟进研修活动 本年度，绵阳市音乐骨干教师的跟进培训开展卓有成效，骨干教师们得到了快速成长。在对区县音乐教师的教学指导中，骨干教师培训班中快速成长起来的优秀学员们（张伟、张蜀仙、黄倩）顶岗担责送教下区县，辐射引领我市音乐学科教学发展；5月16日，在阿坝州校长任职资格培训中，明星学员（涪城教研室张伟）对校长们进行了音乐学科教学理念与音乐学科教育的专项培训；5月22日，在“名师之路”全国小学音乐新课程教学研讨会上，我们的明星学员（涪城教研室张伟、成绵路小学欧冬梅）分别代表绵阳的名师在研讨会现场进行专题讲座与上示范课，让与会的专家们见证了绵阳音乐教育的先进理念与高速发展。尤其是“送教到平武”的活动对区县基层音乐教师（多数是兼职音乐教师）的指导意义深远！ 4月19日，为再次促进绵阳市中小学音乐教育的均衡发展，进一步推进我市音乐骨干教师研讨交流，起到示范引领作用，骨干培训班学员涪城区教育研究室张伟、绵阳二中张蜀仙、平武七一涪江小学黄倩，音乐骨干培训班专家团队东辰一小赵安永四位音乐教师在市教体局、市师培中心的组织安排下来到平武县开展送教活动，平武县教师进修学校相关领导及50名音乐教师参加了本次活动。 针对平武县音乐教师专职少兼职多的师资结构情况，赵安永老师设计了《音乐学科质量建设》专题讲座，就如何开展唱歌课、欣赏课以及音乐创编进行了详细的学法指导。赵老师还鼓励老师们不怕困难，因地
制宜开展相关社团活动，创造音乐实践机会，提升学生音乐能力，丰富校园文化生活。 张伟老师则继续深入赵安永老师的课题，带领参培老师就《中小学音乐课堂教学的实效性》由浅入深的进行了轻松愉快的体验。在他的引导下，老师们把《小星星》从浑厚粗壮唱到晶莹剔透，从而深刻体验到在音乐课堂教学中不仅要教会学生唱歌，还要引导学生唱好，积淀会唱歌的能力。在音乐创编的环节，很多兼职老师腼腆、缺乏自信而出现了音准问题，张伟老师反而真诚的向他们表示感谢，感谢他们为音乐学科为孩子所做的一切，希望他们不要放弃努力。在他平易近人的鼓励与引导中，兼职老师也唱出了动听的旋律，现场报以热烈的掌声。在他的交流中，报纸成了乐器，手臂也成了节奏，老师们像小学生一样参与体验，收获了音乐带来的快乐，引发了有效开展课堂音乐教学的无限反思。 下午，平武七一涪江小学的黄倩和绵阳二中的张蜀仙老师还各献上一堂小学、初中唱歌课，根据学生的表现，黄老师、张老师有热情的赞扬，也有真诚的帮助，用欣赏的眼光看待学生，引导学生学会了用科学的发声方法演唱歌曲、表现歌曲意境。 本次送教活动时间短、任务重、效果好。既有理论研讨又有课例展示，既促进了平武中小学音乐教师的专业发展，又为骨干培训班学员教师提供了锻炼和展示的舞台，将骨干教师的引领示范作用辐射到我市区县，进一步促进我是音乐学科发展。
毕业设计(论文) 题目：绵阳市教育局办公楼工程设计
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：
目录 第一部分建筑设计 (7) 1.1 设计要点 (7) 1.1.1设计依据 (7) 1.1.2 设计理念 (7) 1.1.3 概况 (8) 1.1.4 主要经济技术指标 (8) 1.2 设计要求 (8) 1.2.1总图关系 (8) 1.2.2 建筑的内外空间 (9) 1.2.3 交通 (9) 1.2.4 采光与通风 (9) 1.3 建筑风格与平立面造型 (10) 第二部分设计基本资料 (11) 2.1初步设计资料 (11) 2.2 结构选型 (12) 第三部分结构部分及其计算简图 (13) 3.1结构布置及梁、柱截面尺寸的初选 (13) 3.1.1 计算简图 (13) 3.1.2 结构布置 (14) 3.2 框架结构计算简图 (16) 3.3 横向框架梁、柱的线刚度计算 (16) 第四部分荷载统计与计算 (18) 4.1 恒载标准值计算 (18) 4.2屋面及楼面活荷载计算 (21) 第五部分水平荷载作用下框架内力和侧移算 (26) 5.1水平地震作用下结构的总重力荷载代表值计算 (26) 5.1.1墙自重 (26) 5.1.2 梁、柱、板、重力荷载标准值计算 (28) 5.1.3集中于各楼层标高处的重力荷载代表值Gi (29) 5.2 水平地震作用下框架内力和侧移的计算 (31) 5.2.1 横向基本自振周期 (31) 5.2.2地震作用下侧移验算 (35) 5.2.3 横向框架梁柱截面尺寸验算 (37) 5.2.3.水平地震作用下框架内力计算 (38) 5.3风荷载作用下的框架结构的侧移验算和内力计算 (42) 5.3.1.侧移验算 (42) 5.3.2.风荷载下内力计算 (44) 第六部分竖向荷载作用下内力计算 (48) 6.1 框架结构的荷载计算 (48) 6.1.1.板传荷载计算 (48) 6.1.2荷载作用下框架的弯矩计算 (54) 6.2 恒载内力计算 (57)
阜阳市教育局关于做好2020年初中学业水平理科实验操作考试工作的通知 各县市区教育局： 按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔２０１７〕２１号）和《安徽省教育厅关于做好２０２０年初中学业水平考试工作的通知》（皖教办〔２０２０〕１２号）文件精神，现就做好我市２０２０年初中学业水平理科实验操作考试工作通知： 一、考试对象及时间安排 考试对象：八年级学生（参加生物学实验操作考试），九年级学生（参加物理、化学实验操作考试）。 考试时间： １、九年级学业水平理科实验操作考试在２０２０年６月３０日前完成，具体考试时间由各县市区自行确定。如因天气等原因可适当延迟，但须提前向市教育局报备。 ２、八年级生物学科实验操作考试，由各县市区根据各自实际确定时间组织实施，须在２０２０年年底前完成。 二、命题、考试科目及成绩呈现方式和运用 命题：初中学业水平理科实验操作考试由市教育局统一命题，制订评分标准和评分细则，主要考核初中阶段应掌握的基本规范化操作和实验技能。 １．考试科目：２０２０年九年级实验操作考试科目为物理、化学两个学科。物理、化学试卷均为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各六题。每科考题考生都要随机抽取其中一题进行操作考试，实行单人单座。 ２．成绩呈现方式和运用：２０２０年九年级学业水平理科实验操作考试单科分值为１０分，物理和化学两科共２０分，记入中考录取总分，考试结果作为学生综合素质评价的实证材料，理科实验操作考试的成绩当年有效，考试时间为每场２０分钟。 ３．２０２０年八年级生物学科实验操作考试，试题为四个题目，考生随机抽取其中一题进行操作考试，实行单人单座。分值为１０分。考试时间为每场２０分钟。 三、考场设置 考试工作要严格执行属地疫情防控工作要求，制定疫情防控应急处置预案。各县市区按报考人数确定考点，要严格按照减少考生聚集和流动的原则，科学合理设置考点，每个考场最多不超过３０人。考点在考试前按试题要求备齐备好所需实验器材和药品，并有足够的备用仪器和药品，以便随时更换。特别要规范管理好考试用危险化学品，并制定考试用危险化
绵阳市学校安全教育平台 绵阳市学校安全教育平台怎么登录呢，入口是哪个？为了方便大家登录绵阳市学校安全教育平台，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于绵阳市学校安全教育平台登录入口，欢迎大家点击登录! 小学假期安全教育讲话稿 同学们： 大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是 中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。 1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在 肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避 雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。 2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。 3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上 玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。 4、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成 年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的 信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 5、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。
阜阳新任命31人为各单位一把手！包括市发改委、经信委、公安局、教育局、人社局…… 3月17日下午，市五届人大常委会第一次会议通过31项人事任免案。黄琦为阜阳市人民政府秘书长；王家仁为阜阳市发展和改革委员会主任；梁红群为阜阳市教育局局长；秦煦为阜阳市科学技术局局长；高文军为阜阳市经济和信息化委员会(市政府国有资产监督管理委员会）主任；李士坤为阜阳市民族事务委员会(宗教事务局）主任（局长）；刘立兵为阜阳市公安局局长；姚铁军为阜阳市监察局局长；张春为阜阳市民政局局长；李方明为阜阳市司法局局长；段相霖为阜阳市财政局局长；桂超为阜阳市人力资源和社会保障局局长；海阔为阜阳市住房和城乡建设委员会主任；齐超为阜阳市交通运输局局长；董志诚为阜阳市农业委员会主任；李磊为阜阳市水务局局长；朱振华为阜阳市林业局局长；翟奇志为阜阳市商务局局长；梅奎万为阜阳市文化广电新闻出版局(体育局)局长；吴荣涛为阜阳市卫生和计划生育委员会主任；刘兴民为阜阳市审计局局长；李哲为阜阳市环境保护局局长：杜玉民为阜阳市食品药品监督管理局局长。 赵军为颍州区人民检察院检察长；马千里为颍东区人民检察院检察长；杨咏梅为颍泉区人民检察院检察长；李昊为临泉县人民检察院检察长；李飞为太和县人民检察院检察长；刘
彦峰为阜南县人民检察院检察长；于月刚为颍上县人民检察院检察长；赵婷婷为界首市人民检察院检察长。向您推荐各单位每天要做10分钟“工间操”！阜阳这个县已开始实施，你怎么看？ 阜阳这家企业遭3.15晚会曝光，现已被查扣41台电脑 阜城连砸20多辆车的人抓到了！居然是他，砸车原因让人哭笑不得…… 阜阳出台新政：引进高层次人才，单位最高奖200万……阜阳玄都花会盛大开幕！90张门票免费送！快来领啊！
人民公园有个纪念碑纪念的是邓稼先两弹一星！ 邓稼先在绵阳工作过，出生不在此地。 1、本土的按时间顺序排（相对比较有名的）： 梓潼文曲星文昌帝君张亚子专庙，是所有供奉文曲星的祖庭。 北川大禹。 盐亭嫘祖，黄帝元妃，教民养蚕。 江油李白 宋代欧阳修、文同 清代李调元 现代海灯、沙汀、邓稼先、邓禹平（阿里山姑娘的词作者）。 2、停留过的。 刘备、诸葛亮、唐明皇、司马相如、杜甫、李商隐、苏轼、陆游 3、安葬于绵阳的名人。 蒋琬、宋哲元 4、目前绵阳最有名的名人 国防部长梁光烈 梓潼神张亚子: 禄星后由星神演化为人神，最有影响的禄神人神是在宋朝附会上的梓潼神张亚子，称"文昌帝君"。 梓潼神张亚子本为地方神，是由历史人物演化而成的神灵。张亚子本是蜀人张育与亚子两位人物合并而成的神灵。东晋宁康二年（374年），蜀人张育自称蜀王，起义抗击前秦苻坚，英勇战死。蜀人在梓潼郡七曲山建张育祠，尊奉他为雷泽龙神。当时，梓潼七曲山另有梓潼神亚子祠。后人遂将两祠神名合称张亚子，张亚子便成为梓潼神。民间又逐渐形成了有关张亚子的传说，这些传说是在蜀人张育事迹的基础上演绎而成的。 传说，张亚子，又名张垩子，或张恶子。《华阳国志》记载梓潼县有一座庙叫"善板祠"，所供之神即为张亚子。《太平寰宇记》又记有张亚子显灵的神异故事。张亚子曾经在长安见到姚苌，张亚子对他说："动后九年，君当入蜀，若至梓潼七曲山，幸当见寻"。《十六国春秋辑补?后秦录》则补充说，姚苌在前秦建元二年果然来到梓潼七曲山，见到一神人。神人说："君早还秦，秦无主，其在君乎?"姚苌请问那神人的姓名，神人说他叫张恶子，说罢就不见了。姚苌回到秦地后果然称帝，于是就在秦地立张相公庙来祭祀张亚子。 唐朝安史之乱时，张亚子名声大噪。唐玄宗逃到蜀地，途经七曲山，举行隆重祭祀，追封张亚子为左丞相。据说，唐玄宗宿七曲山，曾梦见张亚子显灵，说玄宗不久将做太上皇。现七曲山尚有唐玄宗"应梦仙台"遗迹。唐广明二年（881年），唐僖宗避黄巢起义到蜀地，经过七曲山，也亲自祭祀梓潼神，追封张亚子为济顺王，并将自己的佩剑解下来赠给神。由于唐朝帝王的推崇，张亚子的影响迅速扩大，逐渐由地方神演变为全国性的大神。 北川大禹： 帝尧时，中原洪水为灾，百姓愁苦不堪。鲧受命治理水患，用了九年时间，洪水未平。舜巡视天下，发现鲧用堵截的办法治水，一点成绩也没有，最后在羽山将其处死。接着命鲧的儿子禹继任治水之事。禹接受任务以后，立即与益和后稷一起，召集百姓前来协助。他视察河道，并检讨鲧失败的原因，决定改革治水方法，变堵截为疏导，亲自翻山越岭，淌河过川，拿着工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。他带领治水的民工，走遍各地，根据标杆，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，从来不敢休息。他与涂山氏女名女娇新婚不久，就离开妻子，重又踏上治水的道路。后来，他路过家门口，听到妻子生产，儿子呱呱坠地的声音，都咬著牙没有进家门。第三次经过的时候，他的儿子启正抱在母亲怀里，他已经懂得叫爸爸，挥动小手，和禹打招呼，禹只是向妻儿挥了挥手，表示自己看到他们了，还是没有停下来。禹三过家门不入, 正是他劳心劳力治水的最好证明。
绵阳市人民政府办公室关于进一步加强中小学法制教育工作 的意见 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】绵府办发[2009]58号 【发布部门】绵阳市政府 【发布日期】2009.11.13 【实施日期】2009.11.13 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 绵阳市人民政府办公室关于进一步加强中小学法制教育工作的意见 （绵府办发〔2009〕58号） 各县市区人民政府，科技城管委会，各园区管委会，科学城办事处，市级各部门：为深入开展对在校学生的法制宣传教育，全面提高在校学生的法律素质和遵纪守法意识，预防和减少青少年违法犯罪，努力创造稳定和谐的学校发展环境，根据《省人民政府办公厅转发省司法厅、省教育厅关于加强我省“9＋3”免费教育计划中职学校兼职法制副校长工作意见》（川办函〔2009〕261号）的要求，结合我市中小学校普法工作实际，经市政府同意，现就进一步加强中小学法制教育工作提出以下意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以抓好兼
职法制副校长选聘工作为切入点，以加强中小学校，特别是“9＋3”免费教育中职学校的法制宣传教育和思想道德教育、治理校园周边环境、创建平安校园和依法治校示范校为重点，以促进未成年人法制教育和思想道德建设、预防和减少青少年学生违法犯罪、推进依法治教为目标，坚持普法教育与综合治理并举，积极推进学校法制教育的规范化、制度化，不断提高青少年的法律素质，增强法制观念，努力把青少年学生培养成为适应时代发展，知法、懂法、守法的高素质公民。 二、工作目标 通过进一步加强中小学法制教育工作，努力营造青少年健康成长的良好法制环境；建立和完善学校科学、合理的法制教育体系，完善在校学生的知识结构，确保青少年学生在校期间完成基本法制知识的普及任务；增强青少年学生辨别是非，自觉抵制不良因素诱惑、自我约束和自我防范的能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防减少青少年学生违法犯罪。 三、工作措施 （一）提高认识，落实职责，切实加强对学校青少年法制工作的领导。 加强新时期青少年法制宣传教育工作，培养青少年学法、知法、守法、用法观念，提高他们的法律素质，是实践科学发展观的重要举措，是实施依法治国方略，构建社会主义和谐社会和建设社会主义法治国家的一项基础性工作。各级教育行政部门、司法行政部门及各中小学校要充分认识新时期加强青少年法制宣传教育工作的重要性和必要性，切实加强对学校法制教育的领导和管理。 一要健全机构，明确职责。为加强对学校青少年法制教育工作的组织协调，尤其是做好首批接受“9＋3”免费教育的中职学校的法制教育工作，市上成立中小学校法制教育工作领导小组，由市教育局、市司法局牵头，推动全市中小学校的法制教育工作，协调
2021年高三上学期语文第一次质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2020高三上·渭南期末) 阅读下面的文字，完成下面小题 木偶戏是中国传统民间艺术，简单的舞台、的道具和引人入胜的情节吸引着一代又一代中国人。在木偶戏发展初期，木偶造型讲究“三雕七画”，说的是“三分雕刻，七分绘画”，而在这一阶段，艺人们认为（），他们把注意力都放在了雕刻木偶上。木偶最传神的部分是偶头，想要制作出一个完美的偶头，艺人们要许多心力，精心雕刻，不能错过每一个细节。后来，目的是为了创造出更加完美的人物造型，艺人们将雕刻和绘画开始并重，绘画色彩方面得到了凸显，还出现了“南江北徐”两位有名的匠师，他们在雕刻和绘画方面造诣颇深，深刻影响了木偶造型艺术的发展。第三阶段是“创造性发挥”阶段，这时雕刻、绘画仍占地位，但是随着新材料的出现，木偶偶头的制作改用更加阶段，这时的纸张、塑料等材料，服装的材料也改用更加飘逸的丝绸、聚酯纤维等材料，整体艺术风格开始与现代审美相结合，追求个性化、多样化和国际化。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 惟妙惟肖耗费主要轻便 B . 有声有色损耗紧要便利 C . 有声有色耗费主要便利 D . 惟妙惟肖损耗紧要轻便 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A . 雕刻是木偶的基础，而点睛之笔则是绘画 B . 点睛之笔是绘画，而雕刻则是木偶的基础 C . 绘画是点睛之笔，而雕刻则是木偶的基础 D . 雕刻是木偶的基础，而绘画则是点睛之笔 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
2020年绵阳市小学数学小升初试卷(附答案) 一、选择题 1．如果少年宫在邮局的北偏东30°方向400m处，那么邮局在少年宫的（）处。 A. 北偏西60°方向400 m B. 南偏西30°方向400m C. 南偏西60°方向400m 2．甲、乙两数的比是3：4，那么甲比乙少（）. A. B. C. D. 3．当a表示所有的自然数0，1，2，3，…时，2a表示（）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数4．下面四句话中，错误的一句是（）。 A. 0既不是正数也不是负数 B. 国际儿童节和教师节都在小月 C. 假分数的倒数不一定是真分数 D. 在生活中，知道了物体的方向，就能确定物体的位置 5．钟面上，时针经过1小时旋转了（）度。 A. 30 B. 60 C. 180 D. 360 6．一套科技读物原价90元，商场庆“五一”搞促销打七五折，算式（）表示求现价。A. 90×75% B. 90×（1-75%） C. 90÷75% D. 90÷（1-75%）7．大圆的半径6cm，小圆的半径3cm，大圆和小圆面积的比是（）。 A. 2：1 B. 4：1 C. 1：2 8．五一班有学生50人，其中男生有30人，男生人数占全班人数的几分之几？正确的是（） A. B. C. D. 9．添上一根长度是整厘米数的吸管，与右图中两根吸管首尾相连，围成一个三角形。添上的这根吸管可能是（）。 A. 13厘米 B. 10厘米 C. 2厘米 10．有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如左下图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体 C的位置可以表示成（）。
第六期 绵阳市游仙区教育体育局二00八年四月八日“新华文轩杯”学生综合素质竞赛圆满结束 我区各中小学积极筹备参赛，共组织24346名学生参加四川省“新华文轩杯”中小学生综合素质竞赛。经试卷评阅，我区学生参加本次“新华文轩杯”中小学生综合素质竞赛取得了优异成绩，有74名学生获省一等奖、119名学生获省二等奖，123名学生获省三等奖，240名学生获区一等奖、730名学生获区二、三等奖，78名教师获省指导教师奖，13所学校获省优秀集体奖，20所学校获区优秀组织奖。 一、获省优秀集体奖学校 游仙中学石马中学小枧中学忠兴中学太平中学 魏城中学徐家中学石板中学刘家中学玉河中学 梓棉中学开元中学富乐小学 二、获区优秀组织奖学校
朝阳小学观太小学白蝉小学云凤小学梓棉中学观太中学刘家中学徐家中学魏城中学石板中学玉河中学太平中学小枧中学街子小学梓棉小学玉河小学游仙一小游仙二小剑南路小学 五里路小学 三、获省指导教师奖 富乐小学(3人) 剑南路小学(2人) 五里路小学(2人) 朝阳学校(2人) 东林小学(1人) 石马小学(2人) 游仙一小(2人) 游仙二小(1人) 小枧小学(2人) 观太小学(2人) 新桥小学(2人) 街子小学(2人) 云凤小学(2人) 建华小学(2人) 瓦子小学(1人) 忠兴小学(1人) 凤凰小学(2人) 太平小学(2人) 柏林小学(1人) 朝真小学(1人) 魏城小学(2人) 红卫小学(1人) 石板小学(1人) 徐家小学(1人) 刘家小学(2人) 梓棉小学(2人) 白蝉小学(1人) 玉河小学(2人) 游仙中学(2人) 观太中学(2人) 石马中学(2人) 小枧中学(2人) 新桥中学(2人) 忠兴中学(2人) 柏林中学(1人) 太平中学(1人) 魏城镇中(2人) 徐家中学(1人) 石板中学(2人) 刘家中学(1人) 玉河中学(1人) 梓棉中学(1人) 魏场中学(2人) 富乐中学(2人) 开元中学(初中1人，高中4人) 四、获省一等奖73人
阜阳市教育局阜阳最美教师事迹系列推荐材料(四)阜阳教育信息网发表时间:14-11-11浏览（1887）[大][中][小] 赵帅老师先进事迹材料 八里河镇康郢小学赵帅 概要: 哪里需要就到哪里去 2005年2月我来到陌生的八里河,当中心校领导问我到哪所学校任教,我说哪里需要我就到哪里去.我两次选择路远、路差教师严重 缺编的边远学校,一干就是九年,离家虽远,从不缺学生一节课. 勤奋出成绩
在大家眼里,我是一个大忙人,每天都像一个陀螺转个不停.因为爱这份职业,我却丝毫感受不到累.一份付出,一份收获.我从一位老 师手上接过一班学生,原来在镇统考中排名倒数第三,在我的教育引 导下一学期下来一跃变成了正数第二,进步了11个等次.我还经常参加各类教学比赛,多次在镇、县、市比赛中获得佳绩,2010年我在市农远应用比赛中成绩优异,被评为“农远应用新星”.2012年9月任康郢小学校长以来,带领老师们奋发拼搏,努力进取, 学校各项工作走在全镇的前列,兄弟学校多次来我校共享管理经验.今年4月我在首届“最美颍上人”系列评选活动中荣获“最美乡村教师”称号.2014年7月,我校在八里河镇综合评估中荣获第一名,实现了康郢人梦寐以求的冠军梦. 我叫赵帅,1982年出生,2001年颍上师范毕业,后经自学考试和函授学习,分别获得了专科、本科文凭.2002年参加颍上县教师招聘考试入围,2005年正式入编,现任教于八里河镇康郢小学. 年华似水,岁月飞逝,转眼间我已在教育这个行业里耕耘了十二个年头.在每一个与孩子为伍的日子里,我都感受着喜悦与幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一颗爱心,那一种执着都无私地奉献给孩子们,用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业.下面我就谈谈我的成长经历及工作感悟. 一、哪里需要就到哪里去
关于开展全省第二批、宜春市第三批中小学学科带头人及 骨干教师选拔培养工作的通知 各乡镇（街道）中小学，市直各学校： 根据宜市教师字【2011】33号《关于做好全省第二批、宜春市第三批中小学学科带头人及骨干教师选拔培养工作的通知》文件要求，经研究，决定在全市范围内开展全省第二批、宜春市第三批中小学（含幼儿园、特殊教育学校，下同）学科带头人及骨干教师选拔培养工作。现将有关事项通知如下： 一、推荐办法 严格按照《江西省中小学学科带头人和骨干教师选拔培养办法（修订）》(见附件一) 进行选拔推荐。 全省第二批中小学学科带头人，除幼儿园、特殊教育学校等学校外，其他须为省级骨干教师；特级教师不参加选拔。 二、选拔名额 （一）省级学科带头人：11人； （二）省级骨干教师：17人； （三）宜春市级学科带头人：21人； （四）宜春市级骨干教师：26人。 （五）教学研究机构、校外教育机构教师的学科带头人选拔名额不超过指标的10%，正职校（园）级领导不超过5%，副职校（园）级领导不超过15%。 三、工作要求 （一）严格程序，公开透明。各校要切实加强对选拔培养工作的组织领导，周密部署，广泛宣传。坚持实事求是、公平公正、宁缺毋滥的原则，严肃认真地开展工作。要建立健全监督机制，做到
选拔条件公开、指标公开、推荐人选公开、投诉渠道公开。对弄虚作假者取消其参评资格，今后不得再次参加选拔。 （二）统筹兼顾，倾斜一线。各校要在严格执行选拔条件的基础上，根据本校教师队伍建设实际情况，把握推荐人选在学段、学科的均衡分布，适当向一线教师倾斜，并尽可能覆盖包括音乐、体育、美术和信息技术等在内的所有学科。 （三）认真审验，按时上报。 1、各校要认真审查推荐人选的资质和有关业绩证明材料原件，经审核无误后在复印件上标注“与原件无异”，签名并加盖单位印章。有关材料复印件要按《江西省第二批中小学学科带头人和骨干教师候选人资质、业绩材料一览表》（附件四、5）的要求，逐人装订成册后，由学校统一上报（编号：由设区市统一编号）。 2、省级学科带头人候选人另须提交光盘一张，含推荐人选一节课时的公开课教学课堂实录和两吋数码半身红底或蓝底电子版近照。 3、所有的附件须同时报送电子稿，。 4、请各校收齐材料后派专人将以上材料及时上报，上交材料时间为9月15日—9月16日下午5：00前（乡镇、街办学校9月15日交、其它学校9月16日交我校为9月10日交），逾期未交者视为自动放弃。局人事股将组织人员核验上交材料的原件，个人上交的材料不予受理。 四、材料装订要求。 各校除认真核对推荐人选的有关业绩证明材料原件，审核人要在复印件上签字并加盖单位公章外，业绩证明材料要编制封面，目录及页码，装订成册后用硬纸质档案盒套装。