联系人资料（必填）:姓名
手机
查询申请书范例
范例一：用于参与投标企业查询己方有无行贿犯罪记录
申请书（单项目模板）
深圳市人民检察院：
投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规 定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码） /个人（姓
录，并出具有关书面查询结果告知函。
特此申请
申请单位:
XXXX 年X 月X 日
我单位于 年 月曰在 省 市 区参加（招 标单位:
;项目名称:
-招标编号:
名，身份证号码）
年 月至 年 月有无行贿犯罪记
（盖公章）
联系人资料（必填）:姓名
手机
申请书（多项目模板）
深圳市人民检察院:
查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码）
特此申请
申请单位:
XXXX 年X 月X 日
(1) 招标单位： 口 号: ;
;项目名称：
;招标编
(2)
招标单位：
;项目名称：
;招标编
t=r.
号: ;
(3)
等项目投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案 年 月曰在 省 市 区参加
我单位于
/个人（姓名，身份证号码）
年 月至 年 月有无
行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函（共
X 份）。
（盖公章）
联系人资料（必填）:姓名
手机
范例二：用于有关主管部门或招标方查询参与投标的企业有 无行贿犯罪记录
申请书
深圳市人民检察院:
（项目名称及招标编号）的招标工作。根据《最高人民检察 院关于行贿犯罪档案查询工作规定》，为掌握企业诚信经营
动态，并将查询结果作为企业市场准入的参考依据，现向你
犯罪记录。
特此申请
被查询企业/个人名单:
申请单位:
XXXX 年X 月X 日
（主管部门/招标人名称）于
月 日开展
院申请查询
以下相关单位或个人有无行贿
（盖公章）
范例三：单位查询申请
申请书
深圳市人民检察院:
因我单位（申请查询事由）
特向你院申请查询（被申请查询单位、个人）
贿犯罪档案记录情况。
特此申请
被查询企业/个人名单:
（单位公章）联系人资料（必填）:姓名手机
联系人资料（必填）:姓名
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范例四：个人查询申请
深圳市人民检察院:
本人XXX 因（申请查询事由）
档案记录情况。
特此申请
申请人:
申请书
你院申请查询（姓名/身份证号码） 行贿犯罪
课题结题申请书 课题名称：《学生学习方法的研究与指导》 课题负责人：颜振宇 主持人：徐兴成 所属学校：连云港市岗埠中学（原东海县岗埠中学） 课题研究时间：2006年9月— 2009年9月 东海县教育学会： 岗埠中学校于2006年3月省教育学会申请了“学生学习方法的研究与指导”课题，当年7月通过审批立项，9月正式开题研究。经过课题组成员近3年的刻难攻坚，本课题研究已初见成效。2009年9月本课题研究已到期，现向东海县教育学会申请结题验收。 课题研究活动过程： 自2006年9月起，课题组根据该课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究的顺利进行。主要体现在：1、课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交换看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，有效保证课题研究工作的顺利进行；2、鼓励课题组成员积极进行课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文等，并及时上传到“岗中在线”校园网，供大家相互学习和交流，及参加各级各类的论文、案例评选，还积极鼓励课题组教师撰文向有关的教育刊物投稿等； 3、课题组成员每人都积极进行阅读、写作，学校每学年都新购置“学习方法指导”图书，保证教师有书可读，以激活课题组教师的思想，也开阔了教师的视野； 4、在学习众多课堂教学模式的基础上，结合本校实际，积极探索并初步构建学法指导课堂教学模式； 5、采取“请进来，走出去”的传统方法，对实验教师进行理论辅导与培训，让他们不断提高理论与研究水平。 课题研究取得的主要成果： 1．编印了中学各学科《学习方法指导》、《考场作文有绝招》等书；编写了《初中生学习方法指导》校本教材。 2．课题负责人颜振宇同志的研究论文《向方法要质量》发表在我省教育学会核心刊物《江苏教学》上，吴玉现、吉恒科、李昌现、李军古、孙见礼、张小
档案资料查询申请书 档案资料查询申请书一：企业档案查询申请书企业档案查询申请 尊敬的____________工商局： 鉴于___________________________________________________ _。所需调取档案资料如下：1、____________________。2、__________________________________。3、___________________________________。4、___________________________________。以上资料须在首页加盖“工商档案证明章”，并加盖骑缝章，盖章需清晰可辨。 __________________公司 ——年——月——日 根据《黑龙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》（黑办发[XX]32号）和《关于印发的通知》（黑人社发[XX]68号）的相关规定，经学校研究决定，拟面向公开招聘人员工作，现将有关事宜公告如下： 例：090110X093: 第1、2位是所在市的，第3、4位是学校所在县的，第5位是考什么科，1为理科，2为文科，4为体育，5为音乐，6为美术，7为体育特招。第6、7位为
学校代号，最后3位是学校安排给你的号。 农学通常涉及以下几个领域：农业环境科学、作物生产科学、作物育种学、畜牧科学、兽医学、农业工程科学、植物学、林业、园艺学、水产业等。 档案资料查询申请书二：行贿犯罪档案查询申请书 林州市人民检察院： 我单位将于20XX年5月10日在林州参加林州市龙安路北延道路工程的投标，根据《最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作的管理规定(暂行)》，现向你院申请查询企业、法人姜士营及项目经理窦爱军20XX年5月10日至20XX年5月10日有无行贿犯罪记录。 单位：鹤壁市市政工程有限公司(公章) 20XX年5月10日 XX年06月27日浙江和通机电成套设备有限公司在互联网上公布招聘档案资料管理员信息，主要内容为以下:发布日期：XX-06-26工作地点：温州招聘人数：1工作年限：一年以上学历：大专职位职能:资料员职位描述:项目在平阳县昆
结题申请书4篇 结题申请书一：结题申请书 课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间： 20xx年7月—20xx年12月 县教研室： 我校于20xx年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。按照制定的课堂方案（泾中校发[20xx]16号文件），有序完成。经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。 一、课题研究活动过程 自20xx年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。主要体现在： （1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责
制，以规范课题研究过程的管理。课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。 （2）建立一支高素质的科研队伍。按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过20xx版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。并参加各级各类论文、案例评选、课件制作评比活动，鼓励课题实验教师撰文向各级各类刊物投稿等。汇编优秀教学案例集，优秀教学设计集，优秀论文集，供以后大家相互学习和交流。构建全方位、多层次、开放性的科研体系，提高了研讨的针对性和有效性。
课题结题申请书
课题结题申请书 课题名称：语文自主性学习方案研究与实验 项目负责人：梁永源 课题负责人：阮华钦 所属学校：广东省江门市新会第二中学 课题研究时间：2009年4月——2012年12月 课题组成员：梁丙宏、梁均满、黄雪珍、赵鑫、刘罗花、劳苑莎、黄慧娜 “中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室：江门市新会第二中学语文教研组于2009年4月向“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室申请了“语文自主性学习方案研究与实验”子课题，经过课题组成员三年多的努力，本课题研究已见成效，成果在学校教学中推广应用。至2012年12月，本课题研究已到期，现向“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室申请结题验收。 课题的研究过程： 根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。 1．准备阶段：2009年3月-2009年8月 （1）制定方案、初步研究 钻研新大纲和教材，分析教育现状，确定研究课题，确定实验方案，成立实验课题组，明确分工。 （2）学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论； （3）对学生进行实验前的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解目前学生的阅读兴趣、方法和技能等方面的现状。 （4）初步研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。
2．实施阶段：2009年9月-2012年7月 （1）实施阅读教学中学生自主学习活动设计方案，并定期学习修改实验方案，使原课题符合当前新课程标准的要求，修改课题的子课题使其提法更准确和符合当前教学的需要； （2）继续学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论，让学习贯穿于整个研究活动的始终； （3）对学生进行第一实验期的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解阅读教学之中学生自主学习的情况，此信息既为第一阶段的研究成绩，又是第二阶段的研究基础； （4）继续研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。 3．结题阶段：2012年9月-2012年12月 （1）总结第一二阶段实验情况，形成经验论文。 （2）加强理论学习，交流实验心得体会，改进教学方法和实验方案。 （3）综合测评实验结果，形成文字材料。 （4）整理实验资料、撰写实验报告。 4．成果展示阶段：2012年9月-2012年12月 （1）召开课题研究总结报告会。 （2）举办语文课堂教学示范课。 （3）展示有关资料。 取得的成果： (一)物化性成果 1、相关校本教材编订成功； 2、撰写了“课堂教学观察”活动总结； 3、编辑了《江门市新会第二中学语文自主性学习研究与实验论文集》； 4、撰写了《江门市新会第二中学“自主学习学案”实施方案》； 5、编辑了《江门市新会第二中学语文教学反思集》； 6、撰写了课题的开题报告、实施方案、阶段性总结、工作报告、研究报告、
查询申请书例 例一：用于参与投标企业查询己方有无行贿犯罪记录 申请书（单项目模板） 市人民检察院： 我单位于 _____ 年—月—日在—省—市—区参加（招 标单位：______ ;项目名称：;招标编号: _________ ）投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规定》特向你院申请查询我单位（组织机构代码）/个人（，）年月至年月有无行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函。 特此申请 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日 联系人资料（必 手机 填）:
申请书（多项目模板） 市人民检察院: 我单位于年月曰在省市区参加 （1）招标单位：_______ ;项目名称: 号: （2）招标单位：_______ ;项目名称：________ ;招标编 号: (3) 等项目投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码）/个人（，）年月至年月有无行贿犯罪记录，并 出具有关书面查询结果告知函（共X份）。 特此申请 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日联系人资料（必填）: 手机
例二：用于有关主管部门或招标方查询参与投标的企业有无 行贿犯罪记录 申请书 市人民检察院： （主管部门/招标人名称）于 _____年—月—日开展（项 目名称及招标编号）的招标工作。根据《最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作规定》，为掌握企业诚信经营动态，并将查询结果作为企业市场准入的参考依据，现向你院申请查询以下相关单位或个人有无行贿犯罪记 录。 特此申请 被查询企业/个人： 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日 联系人资料（必 填）: 手机
结题申请书4篇 以下是为大家整理的结题申请书4篇的相关范文，本文关键词为结题,申请书,4篇,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在申请书中查看更多范文。 篇一：结题申请书 课题结题 申请书 课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：20XX年7月—20XX年12月 县教研室： 我校于20XX年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。按照制定的课堂方案（泾中校发[20XX]16号文件），有序完成。经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。
一、课题研究活动过程 自20XX年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。主要体现在： （1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责制，以规范课题研究过程的管理。课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。 （2）建立一支高素质的科研队伍。按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过20XX版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。并参加各级各类论文、案例评选、课件制作评比活动，鼓励课题实验教师撰文向各级各类刊物投稿等。汇编优秀教学案例集，优秀教学设计集，优秀论文集，供以后大家相互学习和交流。构建全方位、多层次、开放性的科研体系，提高了研讨的针对性和有效性。
小课题结题申请书3篇 （1019字） 课题名称：构建农村小学高效课堂的策略研究 所属学校：港北区港城镇旺岭小学 课题负责人：黄绍新 课题小组组长：语文王旭平 数学杨敬荣 课题研究时间：20xx年1月——20xx年3月 课题主研人员：黄绍新杨敬荣王旭平黄秋萍梁容吴幼琴 何志耀闭肖丽黄少玉黄珍琼 贵港市教育科研工作领导小组： 港北区港城镇旺岭小学于20xx年3月向贵港市教育科
研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。 （1093字） 课题名称：《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》 课题负责人：曹玉辉主持人：曹玉辉 所属学校：铜山县张集镇小学中心校 课题研究时间：XX年12月— XX年4月 徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组： 铜山县张集镇小学中心校XX年12月申报并批准立项的徐州市教育科学“十一五”规划重点课题《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》，经过两年多的研究已初见成效。因此，现向徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组申请结题。
课题研究活动过程： 自XX年12月起，课题组根据该课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究的顺利进行。主要体现在：1、课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交换看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，有效保证课题研究工作的顺利进行；2、鼓励课题组成员积极进行课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文等，并及时上传到徐州市教育科学“十一五”规划课题管理博客平台，供大家相互学习和交流，及参加各级各类的论文、案例评选，还积极鼓励课题组教师撰文向有关的教育刊物投稿等；3、课题组成员每人都积极进行阅读，写读书笔记，每学期学校都向课题组教师提供“书券”，首先保证教师有书可读，且不断更新，以激活课题组教师的思想，也开阔了教师的视野；4、针对课题研究的预期成果——“让生命开花”一书的内容，根据课题组教师的研究专长、所任学科进行合理分工，团结协作，使每个人的课题分解研究有目标，有任务，有方向，以保证课题研究预期成果的达成。5、针对张集实验小学特有的“生命化”的校园文化，在打造校园景点文化的同时，蕴育优秀的校园文化对学生的影响和熏陶。
课题结题申请书 课题名称：农村初中英语阅读能力的培养 课题负责人：操青杨 所属学校：鄱阳县金盘岭初级中学 课题研究时间：2015年9月至2017年7月 上饶市教育学术委员会： 鄱阳县金盘岭初级中学《农村初中英语阅读能力的培养》课题组于2015年9月向市教育学会申请《农村初中英语阅读能力的培养》课题立项。经过课题组成员两年来的努力，本课题研究已初见成效，至2017年7月本课题研究已到期，现向市教育学术委员会申请课题结题验收。 课题研究过程： 根据实际情况，本课题分三个阶段进行研究。 第一阶段（2015年9月至2016年1月）：调查分析阶段。这一阶段是课题的准备和初步实施阶段，我们主要进行了选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段（2016年2月至2017年1月）：全面实施阶段。这一阶段我们主要是具体运行操作，各成员主要对自己分工的工作全面深入地进行研究探讨，并相互交流探讨，进行案例分析，取得初步的研究成果。 第三阶段。（2012年2月至2017年7月）：总结提高阶段。这一阶段我们主要对中期的研究成果进行反思、总结，结合实际进行验证。并将反思总结验证后的研究成果汇总，形成文字资料。撰写结题报告，申请结题。 课题组成员自勉：
. 本课题研究虽然结束，也取得了点滴成果。但是我们觉得我们的教科研理论水平不够，研究过程有不够深入之处，课题论文撰写水平有待提高。因此，今后我们仍将继续不断地进行研究，争取有更大的进步和突破。不妥之处，也恳请各位专家批评指正，指导支持。 谢谢！ 鄱阳县金盘岭镇《农村初中英语阅读能力的培养》课题组 2017年7月15日 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文
财产查询申请书 篇一：查询被执行人财产情况申请书 查询被执行人财产情况申请书 万宁市人民法院： 贵院依据已发生法律效力的(20XX)万民初宇第1710号被执行人作为一个以商品混凝土、免烧砖为主导产品，以土石方工程、运输车队为辅，集市政工程、土建工程等多项目于一体的建筑服务商，系万宁市建筑服务行业的大型产销企业之一，完全有能力偿付申请人本金3566191.5元及逾期利息等各项费用。因申请人调查被执行人财产情况的权力有限，己竭尽全力向贵院提供了被执行人的部分财产线索，贵腕亦己对此采取相应查封措施，但被执行人至今仍未切实履行生效法律文书确定的给付义务。鉴于申请人提供财产线索的局限性，且人民法院在执行过程中居于支配、指挥、主导的地位，特依据《民事诉讼法》第二百四十二条、《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》第二十八条之规定，申请贵院依职权到银行、工商、税务部门及从被执行人的会计账簿中调查被执行人的账户、账号信息，查询被执行人存款情况，并予以冻结、划拨；到被执行人的经营场所（商砼配送站位于东环离 速万宁礼记出口处、免烧砖厂位于万宁币新城开发区）审查其固定资产账簿及有关原始凭证，对其机器设备、办公设备予以查封、扣押。
以有效制止被执行人逃避履行法院判决，从而更有效地保护申请人的合法权益。 申请人：山西远大化工建材有限公司二o一五年五月二十六日 篇二：申请财产保全如何找到财产线索 申请财产保全如何找到财产线索 申请人应该及时、准确地向法院提供被告的财产线索。由于法院审判方式改革，现在的法院在审理案件的过程中强化了当事人的举证责任和意识，法院不主动、积极调查收集证据。如果当事人提供的证据不能达到其举证目的，要自行承担败诉的风险。因此，及时、准确地查找被告的财产线索就成了关系到保全工作成败的关键。此外，这对法院尽快采取保全措施也有好处。 及时、准确地查找被告财产线索，可以采取的措施有： 1、在经济活动中牢固树立风险意识，强调在签订合同之前做好相应的风险防范工作。如聘请律师对债务人的资产、经营状况进行尽职调查；要求债务人主动提供拥有的资产状况如银行账号、房产或土地、股权等；要求债务人提供一定的履行担保等。 2、在往来文件中查找被告的银行账号、应收账款等信息。 3、到工商局查询被告的工商资料，查找被告的基本账号、对外投资股权、机器设备、货物、资产负债表等登记信息。 4、根据已经查实的线索，到房地产交易中心查询被告的房产、土地基本情况。 5、根据法院签发的调查令，委托律师到证券登记结算公司查询被告
如何写结题申请书 课题结题申请书 课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究 课题负责人：郝晓红 所属学校：宁夏青铜峡市高级中学 课题研究时间：2007年9月--2009年9月 课题组成员：李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠 青铜峡市教研室科研工作领导小组： 青铜峡市高级中学历史教研组于2007年9月向市教研室科研工作领导小组申请了"新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究"课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至2009年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。 课题的研究过程： 根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。 第一阶段：研究准备和初步实施阶段（2007、9--2007、10）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段：全面实施阶段（2007、10--2008、1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。 第三阶段：深化提高阶段（2008、2--2008、7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。 第四阶段：巩固总结阶段（2008、7-2009、9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。 取得的成果： （一）物化性成果 1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功； 2、撰写了"课堂教学观察"活动总结； 3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》； 4、撰写了《高考历史教学经验交流》。 5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。 6、撰写了《"新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究" 结题报告》。 （二）经验性成果 1、积累了编写校本教材的经验。 2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。 3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。 4、获得了"课堂观察活动"的经验。 （三）实效性成果 1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。 2、建立起了新的课堂评价机制。 3、建立了新的学生评价方式。
个人档案查看申请书 我是一个喜欢有想法的人，这里的想法我还不敢用思想来代替，因为我深知自己的不足。这里我就不按照那严格而又让人们千篇一律地去遵从的格式写了，类似对党侃侃而谈的言语也许只是个空架子，真正能从实质上去理解的人应该位数不多吧。所以我又是一个敢于对权威挑战的人，当然是在法律与道德的前提下。党对于我来说是一个充满敬畏的字眼，而入党更是一个神圣的动词。 档案是重要的资料，那么需要查看个人档案是申请书应该怎么写呢?项目跟大家分享几篇个人档案查看申请书，以供参考! 个人档案查看申请书一兹有我XXXX(注册号：XXXX)员工XX，身份证号XXXXXX到昆明市五华区区工商行政管理局办理本企业的调档事宜。需要查询的档案为XX，用于XX。望贵局以协助为盼! 企业公章： 法定代表人签字： 年月日 附件： 1，营业执照副本加盖公章 2，经办人身份证复印件加盖公章
个人档案查看申请书二弥勒市人民检察院： (单位)(个人)将在20XX年6月25日在弥勒市公共资源交易中心开展弥勒市弥阳镇卫泸小学学生宿舍楼建设项目在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向老同志们学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习上有更大的进步。 工作，为招标需要，根据《最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作的规定》，现向你院查询(单位)(个人)有无行贿犯罪记录。 特此申请。 附件： 1、被查询单位(个人)名单(含单位营业执照复印件、法定代表人身份证复印件、组织机构代码证、税务登记证、安全生产许可证、建造师证件及身份证复印件)。 法人代码：主营业务： 2、相关证明材料 申请人：(单位/个人) 很多人终生都见不到自己的档案，按照规定，个人是不能接触自己的档案的，档案的发送必须使用国家“机要”文件发送方式，属于国家秘密。所以说，档案是一件很严肃的东西。它是一个人生平的写照，读书的情况，工作的情况，党组织关系的一些情况都会在档案里以文件的形式保存，直
思想政治理论课学生实践课题目的、要求和操作事宜 为了适应思想政治理论课教学改革的需要，切实提高教学质量和教学效果，在教务处的支持下，思想政治理论课教育中心决定进一步加强思政课的实践环节，特设立“思想政治理论课学生实践课题”项目。该项目面向全校学生，由思政课教师结合所教公共课课程负责指导学生的选题申报和项目调研过程，由学生组成研究团队独立完成。 一、实践课题研究目的 鼓励学生参与社会实践课题研究活动，第一，培养学生对社会问题和自己身边的问题进行独立观察思考、调查研究的习惯和能力，培养学生的人文情怀和公共责任意识。第二，强化学生对思想政治理论课基本精神和基本原理的理解，并能学以致用，用它来解释并指导现实生活。第三，激发学生科学研究的积极性与自觉性，从而培养提高学生的社会实践能力、创新思维能力、学术研究能力和论文写作能力。 二、选题原则和要求 第一，选题要面向社会现实问题或学校存在的问题或学生身边的学习生活问题进行调查研究。 第二，选题要尽可能结合所学思政课课程，引导同学们运用思政课的基本原理对社会问题或自己的生活实际进行研究。 第三，选题要力求具体，围要小，所谓“小题大做”。切忌大而空泛，做到提出一个问题，解决一个问题。例如：大学生眼中的马克思主义生命力问题研究——以河海大学为个案。 第四，选题在时间、地点和经费上要具有可行性和可操作性。 第五，选题要经过学生课题组多次讨论，教师指导把关，方可确定，最后报教务处审定。 三、操作方式 第一步，以自然班为单位报选题，由班长负责，要求在一周完成。 第二步，集中每个自然班所报课题，筛选后每个教学班可确定“一个或两个”题目；欢迎同学踊跃参加，人数自定，以有利于学生参与和课题研究为主。
查询申请书范例 范例一：用于参与投标企业查询己方有无行贿犯罪记录 申请书（单项目模板） 深圳市人民检察院： 我单位于 _____ 年_月_日在_省_市_区参加（招 标单位：_______ ;项目名称： ________ 招标编号：_________ ；投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码）/个人（姓名，身份证号码）年月至年月有无行贿犯罪记 录，并出具有关书面查询结果告知函。 特此申请 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日 联系人资料（必填）:姓名__________ 手机________________
申请书（多项目模板） 深圳市人民检察院: 我单位于_____ 年_月_日在_省_市_区参加 （1）招标单位：________ ;项目名称：________ ;招标编 （2）招标单位：________ ;项目名称：_________ ;招标编号: (3) 等项目投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案 查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码） /个人（姓名，身份证号码）年月至年月有无 行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函（共X份）特此申请 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日联系人资料（必填）:姓名手机
范例二：用于有关主管部门或招标方查询参与投标的企业有 无行贿犯罪记录 申请书 深圳市人民检察院： （主管部门/招标人名称）于 ________ 年_____ 月_日开展 （项目名称及招标编号）的招标工作。根据《最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作规定》，为掌握企业诚信经营动态，并将查询结果作为企业市场准入的参考依据，现向你院申请查询以下相关单位或个人有无行贿 犯罪记录。 特此申请 被查询企业/个人名单： 申请单位：（盖公章） XXXX年X月X日联系人资料（必填）:姓名________ 手机_______________
个人档案查询申请书格式 个人档案查询申请书一：档案查询申请函 兹有我XXXX(注册号：XXXX)员工XX，身份证号XXXXXX 到昆明市五华区区工商行政管理局办理本企业的调档事宜。需要查询的档案为XX，用于XX。望贵局以协助为盼! 本人xx，x岁，x省x县x乡人，与****年与***结婚，现我丈夫家住****，根据××市户籍管理相关规定和本人需要，特申请将将我的户口从****迁到****。望早日批复! 企业公章： 今天，我虽然向党组织递交了转正申请，但我仍愿意接受党组织的长期考验，并矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。 法定代表人签字： 年月日 附件： 1，营业执照副本加盖公章 2，经办人身份证复印件加盖公章 在工作和学习上：我深知当今是没有丰富的文化知识和较强的业务能力，是很难适应时代发展，为党的事业做出较大的贡献;为此，作为一名现场管理人员，自己更要刻苦钻研本专业知识，在理论和实践工作中更不能放松;我积极参
加各种公益和党组织活动。给我最深的感触就是：无论做什么事情，我们都要清楚的明白自己的定位，不要好高骛远，要脚踏实地的做人，只有你付出了才会有收获。艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富，是我们党的政治优势，是共产党员应有的精神品格。在过去的一年多，作为一名预备党员及担任车间主任一职，在工作上时刻严格要求自己，及时、准确、高效率的完成自己的工作，努力在同事中树立一个良好的榜样。 中国共产党在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科学发展观，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。这充分表明了中国共产党已经纠正“左倾”错误，党的工作重心完全转到经济建设上来。党提出的走有中国特色社会主义的理论，是深入进行改革开放和社会主义建设的需要，并进一步表明党对建设有中国特色社会主义充满必胜信心，毫不动摇把党的基本路线坚持下去。 个人档案查询申请书二：行贿犯罪档案查询申请—市 弥勒市人民检察院： (单位)(个人)将在20XX年6月25日在弥勒市公共资源交易中心开展弥勒市弥阳镇卫泸小学学生宿舍楼建设项目工作，为招标需要，根据《最高人民检察院关于行贿犯
课题结题申请书 课题结题申请书 z市教科研领导小组： 姜堰市z初级中学于2009年6月申请立项了《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》的泰州市规划课题，经过课题组成员两年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。2011年8月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。 课题名称：《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》 实验研究学校：姜堰市z初级中学 课题总负责人（课题组长）：z 课题副组长：z 课题组办公室主任：z 课题组办公室副主任：z 子课题组长：z 课题研究时间：2012年6月——2013年8月 课题研究过程： 该项目研究历时两年多，经三个阶段： 第一阶段：2013.5—2010.5，准备阶段。 专家引领，理念先行。2009年6月，泰州市规划课题《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》开题。泰州市教育局教研室胡唐明、钱德春，姜堰市教育局教研室周庆林、李念民、曹沐斌、王书月、孟太、曹军以及特级教师许亚平等到学校进行指导，课题组还专门聘请姜堰市教育局教研室沙化中主任为常务顾问，总体规划，制定目标。根据专家的指导和建议，本课题组请专家到校培训指导；走出去，与先进教科研学校结对，学习外校先进的教科研经验；课题组通过问卷调查，全面了解学生发展需要，分析制约效益课堂的因素，制定提高课堂教学效益的实施方案——“五效一堂”，确定提高课堂教学效益的总体思路和目标。 负责人：z。 第二阶段：2013.5—2014.5，项目研究实施阶段。 （1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立健全“五效一堂”的实践性实验机制；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订提高各层次课堂效益规划（定向初一年级语文、数学、英语三门功课，取得一定的经验后，再向其他科目、其他年级渗透、推广）；发挥集体智慧，使“五效一堂”式集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，提升应对课改的能力。 （2）以打造高效课堂教学促师生成长，以创新研究促师生发展。 （3）重视教学实践基础上的https://www.doczj.com/doc/7512706717.html,反思。鼓励实验教师及时将教学所得诉诸笔端，在实践检验中形成论文。 （4）成功举行了首届教师博文比赛，建立骨干教师博客，实行教师论坛制度。为老师提供跨学科的交流平台。 负责人：z。 第三阶段：2013.5—2014.8，项目研究总结阶段。 整理实验材料，形成研究报告和工作报告，进行问卷调查，反馈实验结果。召开课题结题会，聘请专家对科研成果进行评审鉴定。 负责人：z。 （一）材料性成果
课题结题申请书3篇 课题结题申请书一：课题结题申请书 青州市教科研领导小组： 山东省青州第六中学于20xx年10月申请了“有效促进教师专业发展的行动研究”课题，经过课题组成员二年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。20xx年5月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。 课题名称：有效促进教师专业发展的行动研究 所属学校：山东省青州第六中学 课题负责人：任立俊 课题小组组长：张彦芳 课题研究时间：20xx年1月╠╠20xx年5月 课题研究过程： 教师的发展是一项长期工程，该项目研究历时2年，经
三个阶段： 第一阶段：╠，准备阶段。专家引领，理念先行。20xx 年1月，国家级课题《面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究》开题。中央教科所韩立福教授和课题组副组长梁博文老师到学校进行指导。总体规划，制定目标。根据专家的指导和建议，每位教师分析制约自我发展的因素，写出个人成长计划；请进来与名师对话，请名师到校指导；走出去，与世界共舞，学习外地先进经验；学校通过问卷调查，全面了解教师发展需要，分析制约教师专业成长的因素，制定适合我校教师专业发展的实施方案，确定教师专业发展的总体思路和目标。 负责人：张彦芳。 第二阶段：╠，项目研究实施阶段。 （1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立教师发展的实验共同体；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订各层次教师发展规划；同伴互助，个性发展，发挥集体智慧，使集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，
提升应对课改的能力。 （2）以课堂教学促成长，以创新研究促发展。课堂教学是实现教师专业发展的主渠道，以新课程理念促进教师的有效发展。（3）重视教学实践基础上的反思。 （4）建立教师自主创新发展的新模式，建立促进教师专业成长的激励机制，充分调动教师自主发展的积极性，引导教师创新发展。 （5）建立骨干教师博客，实行教师论坛制度。为老师提供跨学科的交流平台。 （6）建立教师成长记录袋，有目的地引导教师在积累经验的基础上进行个人反思。 （7）以课题为依托，以专家引领为途径，提高教师学术素养。 负责人：任立俊，张彦芳。 第三阶段：，项目研究总结阶段。整理实验材料，形成
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查询申请书范例 范例一：用于参与投标企业查询己方有无行贿犯罪记录 申请书（单项目模板） 深圳市人民检察院： 我单位于年月日在省市区参加（招 标单位：；项目名称：；招标编号：；） 投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码）/个人（姓名，身份证号码）年月至年月有无行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函。 特此申请 申请 单 位 ： （ 盖 公 章
） × × × × 年 × 月 × 日联系人资料(必填)：姓名手机 申请书（多项目模板） 深圳市人民检察院： 我单位于年月日在省市区参加 （1）招标单位：；项目名称：；招标编
号：； （2）招标单位：；项目名称：；招标编号：； （3）…… 等项目投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码）/个人（姓名，身份证号码）年月至年月有无行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函（共X份）。 特此申请 申请单位：（盖公章） ××××年×月×日联系人资料(必填)：姓名手机 范例二：用于有关主管部门或招标方查询参与投标的企业有无行贿犯罪记录 申请书
（主管部门/招标人名称）于年月日开展（项目名称及招标编号）的招标工作。根据《最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作规定》，为掌握企业诚信经营动态，并将查询结果作为企业市场准入的参考依据，现向你院申请查询以下相关单位或个人有无行贿犯罪记录。 特此申请 被查询企业/个人名单： 申请单位：（盖公章） ××××年×月×日联系人资料(必填)：姓名手机 范例三：单位查询申请 申请书
德江县微型课题结题申请表 课题名称：农村初中九年级学生数学解错题规范纠错的研究课题负责人：张斌 立项编号：djjyw2017174 课题实验单位：德江县共和镇初级中学 德江县教育局制 2018年6月28日
德江县微型课题结题申请表
因此我们认为建立错题集，是学生提高数学成绩和学习效益 的重要捷径，是培养学生良好学习习惯和学习方法的重要步骤。 能帮助学生建立起清晰的知识网络和结构。基于此我们确立了“错 题集在初中数学教学中的作用探究”的课题。 三、研究目标： 1、立足课堂教学，结合错题集的整理、反思、回顾，总结，激发学习兴趣，建立起清 晰的知识网络和结构。 2、探究错题集整理的方法、要求、实施方案及注意问题；指导学生错题集，探究错题集 在数学教学中的作用。 3、通过数学错题集的整理使学生及时有效的复习、完善数学知 识结构，增强学习数学的兴趣，提高学习效率；教师通过指导学 生错题集的整理，发现学生学习数学存在的问题，在教学中能够 因材施教、有的放矢、突出重点、突破难点、巩固数学知识，提 高学生分析问题和解决问题的能力。 四、研究内容： 1、初中学生写错题集的指导对策及理论阐述 2、指导初中学生写错题集的实践 3、优秀初中数学错题集 4、建立学生易错题库 五、研究方法： 1、现状调查法：设计调查问题，了解初中学生在数学学习中对 错题的处理办法。指导学生整理错题集，发现知识遗漏，找出问 题原因。 2、资料研究法：通过搜集资料，总结研究成果、教学经验，及 时了解学生错题整理过程中的收获，不断调整本课题的研究策略。3、行动研究法：根据研究目标与策略进行实践，组织课题组成 员对错题集在数学教学中的作用边实践边反思，不断完善自己的 教育教学行为，并根据反馈问题，调整对策，深入研究，在实践 中不断探索，反思，提升。 六、研究成效（详写）： 通过一段时间的实践与研究，学生体会到错题集对自己成绩的 提高、思维能力培养有很大的帮助，激发了学生学习数学的兴趣。 具体表现在： 1、错题集可加深学生对错题的理解，使学生在经后的作业中
联系人资料（必填）:姓名 手机 查询申请书范例 范例一：用于参与投标企业查询己方有无行贿犯罪记录 申请书（单项目模板） 深圳市人民检察院： 投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案查询工作规 定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码） /个人（姓 录，并出具有关书面查询结果告知函。 特此申请 申请单位: XXXX 年X 月X 日 我单位于 年 月曰在 省 市 区参加（招 标单位: ;项目名称: -招标编号: 名，身份证号码） 年 月至 年 月有无行贿犯罪记 （盖公章）
联系人资料（必填）:姓名 手机 申请书（多项目模板） 深圳市人民检察院: 查询工作规定》，特向你院申请查询我单位（组织机构代码） 特此申请 申请单位: XXXX 年X 月X 日 (1) 招标单位： 口 号: ; ;项目名称： ;招标编 (2) 招标单位： ;项目名称： ;招标编 t=r. 号: ; (3) 等项目投标工作，根据《最高人民检察院行贿犯罪档案 年 月曰在 省 市 区参加 我单位于 /个人（姓名，身份证号码） 年 月至 年 月有无 行贿犯罪记录，并出具有关书面查询结果告知函（共 X 份）。 （盖公章）
联系人资料（必填）:姓名 手机 范例二：用于有关主管部门或招标方查询参与投标的企业有 无行贿犯罪记录 申请书 深圳市人民检察院: （项目名称及招标编号）的招标工作。根据《最高人民检察 院关于行贿犯罪档案查询工作规定》，为掌握企业诚信经营 动态，并将查询结果作为企业市场准入的参考依据，现向你 犯罪记录。 特此申请 被查询企业/个人名单: 申请单位: XXXX 年X 月X 日 （主管部门/招标人名称）于 月 日开展 院申请查询 以下相关单位或个人有无行贿 （盖公章）
数学思想方法在小学数学教学中渗透的研究》 课题结题申请报告 县教师进修学校： 山里乡中心学校小学数学立项课题《数学思想方法在小学数学教学中渗透的研究》，在课题主持人王桂华与课题组成员魏振洲、刘清慧、刘艳的共同努力下，在县进修学校的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。 1、实践成果 1）对我校教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方 面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。 2）锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共 识。通过研究，我们认为：1、树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质 量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。2、具备合理的知识结构。 只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。3、具有一定 的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。4、养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。5、掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为， 都要遵循科学规律和方法。教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。 3）学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄 别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。 4）教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计 教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。 5）促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我