一、选择题
1.(3分)如图所示生物体部分代谢过程.下列有关分析正确的是（）
A.过程②需要的酶均存在于线粒体内膜和基质上
B能进行过程③的生物无核膜，属于生产者
Ｃ．②和④过程只能发生于不同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
考点：光合作用的实质和意义；化能合成作用;有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
分析:本题主要考察光合作用、细胞呼吸和化能合成作用的过程．①表示光合作用，②表示有氧呼吸，③表示化能合成作用,④表示产酒精的无氧呼吸．
解答：解：A、过程②表示有氧呼吸的全过程，场所是细胞质基质和线粒体，所以酶分布在细胞质基质和线粒体内，A错误;
Ｂ、能进行过程③的生物是硝化细菌，属于原核生物,无核膜，能够制造含碳的有机物,属于生产者，B正确；
C、同一细胞中也可以同时发生②和④,例如酵母菌，Ｃ错误;
D、过程①表示光合作用，不仅可以发生在植物细胞的叶绿体中，蓝藻没有叶绿体，也可以发生此过程，D错误。
故选：B．
点评：解答相关的问题要把握问题的实质，要进行相应的思维拓展,比如本题中能否进行光合作用不是看有没有叶绿体而是看有没有相关的色素和酶，蓝藻没有叶绿体,仍然可以进行光合作用.
2．（３分）（20２1?广安模拟)细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成.将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解,使“组件”被重新利用。下列相关叙述中错误的是（）
A.细胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
B.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点
C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸
D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,核糖体提供场所、线粒体可提供动力
考
点：
生物大分子以碳链为骨架;蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合；细胞膜的结构特点．
分析：1、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其结构特点是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性.
2、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.核糖体：无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”．
线粒体:具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
解答:解：A、组成淀粉的单体是葡萄糖,只有一种，因此其排列顺序是单一的，A错误；
Ｂ、“分子垃圾袋"是细胞膜形成的囊泡，主要由磷脂和蛋白质构成,具有流动性的特点，B正确;
C、“回收利用工厂”能降解废物,应该是溶酶体；“回收利用工厂”将受损的蛋白
质降解,因此形成的“组件”可能是氨基酸，C正确;
D、蛋白质合成的场所是核糖体，所需的能量由线粒体提供，D正确.
故选：A.
点评：本题以细胞膜塑形蛋白为素材，考查细胞膜的成分及特点、细胞中各种细胞器的功能，要求考生识记细胞膜的成分及结构特点;识记细胞中各种细胞器的功能,能根据题干信息准确判断各选项．
3.(３分）(2０21?北京）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
Ｂ.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用；生长素的产生、分布和运输情况;体温调节、水盐调节、血糖调节.
分析：根据题意分析可知:病毒感染后能引起人体的特异性免疫，并通过浆细胞分泌抗体，清除病毒．外界温度降低后，机体通过神经和体液调节,能维持体温稳定.人体摄入高糖食品后,会导致血糖浓度升高，但通过胰岛素的调节,能维持血糖平衡。单侧光能导致生长素横向运输，造成分布不均匀。
解解:A、病毒感染机体后，浆细胞能分泌抗体清除病毒，故A错误;
答：B、外界温度降低,哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢,通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等,最终使机体体温维持相对平衡，故B正确;
C、摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高,故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血
糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平，故C正确；
D、单侧光下,植物茎部向光侧生长素向背光侧运输,导致背光侧生长素含量高,促进生
长作用强,故植物表现为向光生长，故D正确.
故选：A.
点评：本题考查免疫调节、体温调节、血糖调节及植物激素调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，属于对识记、理解层次的考查．
４。（3分）赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长．图1是为了验证这一观点的实验方法,图２是生长素合成与分解的过程示意图．下列说法不正确的是( )
Ａ.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
Ｂ．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
Ｃ．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解Ｄ．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
考点:生长素的产生、分布和运输情况；植物激素的作用．
分析：分析题干可知,该实验是验证实验,验证赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长,单一变量是否用赤霉素溶液处理幼苗。如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高,放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲（情况类似于向光生长）．图2表示生长素的合成与分解过程,若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理．
解答：解；A、图１中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量是无关变量，无关变量应该相同，A正确；、
B、如果用赤霉素溶液处理幼苗1,则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲,Ｂ正确；
C、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出三种假设：①赤霉素促进
生长素的合成,②赤霉素抑制生长素的分解,③赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解,进而进行进一步实验，Ｃ正确;
D、生长素的本质是吲哚乙酸,不是蛋白质，不能直接通过翻译过程合成，D错误．
故选：D.
点评:本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力。
5.（3分)(202１?静安区一模）下列根据如图作出的判断，其中错误的是
（ )
A．若甲中ａ和b分别代表放线菌和蓝藻,则c可能代表细菌，d可能代表原核生物
B.若乙中a代表抗体，c代表蛋白质，ｂ则可以表示酶
C.若丙中a表示神经系统的器官，ｃ表示内分泌器官,则ｂ可表示为下丘脑
D．若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念,则a可表示质粒，b可表示运载体
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;蛋白质在生命活动中的主要功能；神经、体液调节在维持稳态中的作用；基因工程的原理及技术．
分析：分析图示可知本题的知识点较多,涉及原核生物、化合物的化学本质、下丘脑和基因工程工具﹣﹣运载体等知识，要求学生根据相关知识点进行梳理,结合选项作出正确判断。
原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等.
解答:解:A：常见的原核生物有蓝藻、细菌、放线菌、支原体等，放线菌和细菌是并列关系，而不是包含关系，A错误；
Ｂ、抗体是免疫球蛋白,酶大多数是蛋白质，少数是ＲNA,Ｂ正确；
Ｃ、下丘脑既属于神经系统,同时也具有一些内分泌细胞，能够分泌抗利尿激素和促激素释放激素等,Ｃ正确；
Ｄ、基因工程中,常见的运载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体，因此a可表示质粒，b可表示运载体,D正确。
故选：A．
点评：本题结合概念图，考查原核生物、抗体和酶的化学本质及基因工程的工具等方面的知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,并能将所学知识构成一定知识网络的能力，难度适中.
6．(3分）新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长,便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是（）
A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B．与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C．该蜣螂在生态系统中仅作为捕食者而存在
Ｄ．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果
考点:基因频率的变化;自然选择学说的要点；物种的概念与形成。
分析:1、由题干中“一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味"，不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。”分析得出该蜣螂所属的生态系统的成分。根据生物进化的观点得出生物变异是自然选择的结果。
2、生物进化不一定产生了新物种,产生新物种的标志是产生生殖隔离.生殖隔离是指
由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。
解答：解:A、该蜣螂与普通蜣螂之间不一定产生了生殖隔离，A错误；
B、与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化，说明生物进化了，生物进化的实质是种群基因频率的改变,因此该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变,B正确；
C、该蜣螂（俗称屎壳郎）不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．说明该蜣螂既是消费者又是分解者，C错误;
D、头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果,D错误．
故选：B.
点评：本题考查生态系统的结构和生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
７.（3分）(2021?大庆二模）近年来，随着人类过度开发海洋资源,许多海洋动物也面临着灭绝的危险,由于世界各国大量捕鱼船频繁在海上作业,现在每天有1000只各种鲸、海豚及其它海洋哺乳动物命丧渔网，如图为上个世纪南半球鲸捕获量的变化情况．下列说法正确的是（）
Ａ．鲸种群处于食物链末端,获得能量多，更易生存
B.要调查某种鲸的种群密度可以采用样方法
C.鲸种群中个体的空间配置格局称为种群的垂直结构
D.各种鲸的数量波动属于非周期性波动，主要由外源性因素引起
考点:种群的数量变动;估算种群密度的方法；群落的结构特征．
分析:１、根据题意和图示分析可知：四种鲸鱼在上个世纪南半球鲸捕获量的变化情况都表明鲸鱼的数量在后期大幅降低，种群密度极小，呈衰退型。
2、调查种群的密度对活动能力比较强的动物用标志重捕法进行调查。
3、种群没有垂直结构,垂直结构是生物群落的基本特征,一般表现为分层现象,即不同
物种个体的空间配置格局．
4、各种鲸的数量波动属于非周期性波动，主要是由捕鱼船的捕捞等外源性因素引
起。
解答:解：Ａ、由于鲸生育周期长,处于食物链末端，营养级越高，获得能量越少,越不易生存，A错误;
B、由于鲸的体积较大，且运动范围广，所以要调查某种鲸的种群密度可以采用标志
重捕法,Ｂ错误;
C、种群没有垂直结构，群落才具有垂直结构，Ｃ错误;
D、鲸的非周期性波动，主要是由于人为捕捞引起的,Ｄ正确．
故选:D.
点评：本题考查了种群的特征以及生态系统的功能，意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题．
8．(3分）（２021?河北一模)栽培番茄含有来自野生番茄的Mi﹣1抗虫基因，它使番茄产生对根结线虫（侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性．下列相关推论错误的是（）
①Mi﹣1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
②长期种植含Mi﹣1基因的番茄,土壤中根结线虫的数量会越来越少
③能在含Mi﹣１基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化
④三种害虫与番茄之间的寄生关系促进了它们的协同进化。
A．①② B.③④C．①③D．②④
考
点：
生物进化与生物多样性的形成。
分析：生物的变异的产生是不定向、随机的,与生物所在的环境无关，环境只起到选择作用.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．
解答:解：①生物变异是随机的、不定向，Ｍi﹣1抗虫基因的产生是随机的，与环境无关，①错误；
②由于生物变异是随机的、不定向，所以,土壤中根结线虫可能会出现适应Ｍi﹣1抗
虫基因的个体，土壤中根结线虫的数量会先减少后增多,②错误;
③含Mi﹣1基因的番茄植株会对长管蚜和烟粉虱种群进行选择，不适应的会被淘
汰，会使适应的个体所含的相关基因的基因频率增大,③正确；
④三种害虫与番茄之间的寄生关系使它们各有进化,促进了它们的共同进化,④正确．
故选：Ａ．
点评:本题考查自然选择在生物进化中的作用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能
力．
９．（3分）(2０１0?青浦区一模）取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液（可保持神经细胞活性）中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元．装置如图，下列各选项分析不正确的是( ）
A．分别刺激Ａ、B、Ｃ、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的(位置)有5处
B．在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A和G点，电流计指针都能偏转
C.Ｄ、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触
D．刺激E、Ｆ点，引起肌肉收缩的时间不同
考
点：
反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况;突触的结构．
分析:两个神经元之间靠突触联系,突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,信息的传递时通过突触小泡完成的:在接受刺激时,突触小泡内的递质通过突触前膜﹣﹣﹣突
杭州二中2015学年第一学期高一年级期终考试 思想政治试题 本试题卷分为第Ⅰ卷（判断题、选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答卷相应题号后的 A 涂黑，错误的请将答卷相应题号后的D涂黑。每小题1.5 分，共30 分。） 1．以货币为媒介的商品交换，叫做流通手段。 2．外汇是两种货币之间的兑换比例。 3．单位商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。 4．一种商品的价格上升，会使消费者增加对相关商品的需求量。 5．超市购物属于社会再生产中的消费环节。 6．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 7．解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。 8．股东大会及董事会是公司的决策机构，负责组织实施公司的日常经营管理事宜。 9．贷款业务是商业银行的基础业务，是我国商业银行利润的主要来源。 10．商业保险是保险人根据合同约定向保险公司支付保险金以规避风险的投资理财方式。11．在经济过热、物价上涨时，国家可以采取紧缩性财政政策，减少税收，给经济“降温”。12．虚报自然灾害获得国家税收优惠，是偷税行为。 13．坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。 14．深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。 15．人民民主专政的本质是公民当家作主。 16．行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 17．公民向国家机关反映意见、提出建议，这是通过信访举报制度参与民主决策。 18．自己选举当家人是村民参与民主管理的主要途径。 19．政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。 20．对人民负责，要求政府树立求真务实的工作态度。 二、选择题（每小题中只有一个选项是符合题意的，不选、多选、错选均不得分；每小题2 分，共50分。） 21．29岁的塔尼娅是个学生，买公寓的时候获赠了一个车位，但她没有车，于是就在网站上把车位租出去。2013年7月以来已经成交了100笔生意，每个月能为她带来200英镑（1854元人民币）收入。这就是分享经济，它以互联网技术为基础，使人们可以互相分享彼此的财产、时间和技能。党的十八届五中全会公报明确指出“发展分享经济”。 据此判断下列经济活动中属于分享经济的是（）
资中二中高2016级第三期化学期中测试 （总分：100分时间：90分钟） 可能用的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14 Na：23 Si：28 S：32 Cl：35.5 一．单项选择题：（每小题2分，共48分） 1．下列化学式既能表示物质的组成，又能表示物质的一个分子的是（） A．NaOH B．SiC C．Fe D．C6H12O6 2．化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是（） A．HClO的结构式H-O-Cl B．NH4H的电子式： D．Cr的简化电子排布式为[Ar]3d44s2 C．N原子的电子排布图 3．下列说法正确的是（） A．原子晶体中只存在非极性共价键B．稀有气体形成的晶体属于分子晶体 C．干冰升华时,分子内共价键会发生断裂D．金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物4．现有四种元素的基态原子的电子排布式如下：① 1s22s22p63s23p4；②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p3； ④1s22s22p5。则下列有关比较中，正确的是（） A．第一电离能：④＞③＞②＞① B．原子半径：④＞③＞②＞① C．电负性：④＞③＞②＞① D．最高正化合价：④＞③=②＞① 5．下列说法正确的是（） A．多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较高 B．元素周期表中位于金属和非金属分界线附近的元素属于过渡元素 C．杂化前后轨道的数目不变，轨道的形状发生了改变 D．杂化轨道全部参加形成了化学键 6．与氢键有关的是（） A．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱 B．水加热到很高的温度都难以分解 C．CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔点随相对分子质量增大而升高 D．接近水的沸点的水蒸气的相对分子质量测定值比用化学式H2O计算出来的相对分子质量大一些。 7．关于晶体的下列说法正确的是（） A．在氯化钠晶体中，每一个钠离子周围有8个氯离子 B．晶体中只要有阳离子就一定有阴离子 C．原子晶体的原子间只存在共价键，而分子晶体内只存在范德华力 D．在金刚石晶体中，最小的环上有6个原子 8．下列中心原子的杂化轨道类型和分子几何构型不正确的是（） A．PCl3中P原子sp3杂化，为三角锥形B．BCl3中B原子sp2杂化，为平面三角形 C．CS2中C原子sp杂化，为直线形D．H2S分子中，S为sp杂化，为直线形 9．下面的排序不正确的是（） A．晶体熔点由低到高：CF4
2014年杭州二中第二学期高二年级期中考试数学试卷（理科） 注意：本试卷不得使用计算器 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的. 1.已知a 、b 、m 为正实数，则不等式 a m a b m b +>+成立的条件是（ ） A ．a < b B ． a > b C ． a ≤b D ． a ≥b 2.已知,x y R ∈，则“xy ＞0”是“|x +y |=|x |+|y |”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.函数2()2ln f x x x =-的单调减区间是（ ） A ．(0,1] B ．[1,)+∞ C ．(,1]-∞-及(0,1] D ．[1,0)-及(0,1] 4. 如图，在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，棱长为a ，M ，N 分别为A 1B 和AC 上的点，A 1M ＝ AN ，则MN 与平面BB 1C 1C 的位置关系是 （ ） A ．相交 B ．平行 C ．垂直 D ．不能确定 5.已知点P 是抛物线22x y =上的一动点,焦点为F ,若定点(1,2)M ,则当P 点在 抛物线上移动时, PM PF +的最小值等于 （ ） A. 52 B.2 C. 32 D.3 6. 若将一个真命题中的“平面”换成“直线”、“直线”换成“平面”后仍是真命题，则该命题称为 “可换命 题”.下列四个命题：①垂直于同一平面的两条直线平行；②垂直于同一平面的两个平面平行； ③平行 于同一直线的两条直线平行；④平行于同一平面的两条直线平行．其中是“可换命题”的是 （ ） A ．①② B ．①④ C ．①③ D ．③④ 7.各位数字之和等于6的三位数共有（ ） A ．17个 B ．18个 C ．21个 D ．22个 8. 如图，点A ，B ，C 的坐标分别为(0,2)，(－2,0)，(2,0)，点M 是边AB 上异
倒计时抢分攻略之数学篇丨杭二中高三备课组组长孙惠华：回归原点，确保基本得分！ 2016-05-27浙江教育报刊总社 临近高考，如何科学调整复习行为？如何预防考前焦虑保持良好的心态？如何合理把握数学本质提高备战效率？今天，我们有请杭二中高三数学备课组长孙惠华老师，给广大考生提几点建议，供大家参考。 回归原点，提高应变能力 高考试题百分之百是原创，同时也百分之百的根据教学大纲与考试大纲命题，高考试题的构造必须体现数学学科的本质、体现思维的灵活性、体现教学的指导性、体现人才的选拔性，以数学的核心概念、基本原理、重要的性质结论及通用的思维方法为基本原点，科学合理地命制试题。能够在高考中运筹帷幄、决胜千里的同学必须是具有较高的数学素养的人、能够回归到原点的人。 因此，最后阶段最重要的不是多做多少训练题，而是高水平地回归数学知识、方法的原点，也就是有序地整理与记忆高中三年来的学习体会及问题解决的方法与经验。 根据解决考点的知识与方法来组织针对性的复习，例如：针对二元函数的最值问题的考点，首先收集平时的训练题与考试题，再总结思路与方法（思路1是消元转化为单元函数；思路2是利用基本不等式凑常数；思路3是转化为约束条件下的目标函数的规划思想方法），最后寻找求解新的试题。再例如：如何分析数列累加与叠乘方法出现的代数结构特征、如何感悟函数值与自变量对应关系、如何理解天然不等关系在不等式问题构成的作用等。从原点出发，以不变应万变，实现高三复习的量变到质变的飞跃。 关注重点，确保基本得分 高考的正常发挥往往取决于基本问题的得分能力，并非是难点的完全突破。要正确理解高考的重点与难点，在高考中必定会出现的试题内容就是高考重点，不论简单的还是困难的考点，只要是考点，哪怕是容易题的考点也必须重点关注（如集合的基本运算、简单的逻辑基础、三角函数图像性质、几何体的三视图等）。 高考最后阶段最该关注的是容易题与中等题的得分，高考不怕压轴题丢分，就怕第一题做错，不怕难题障碍，就怕容易题失误。数学高考成功的标志是确保了基本得分（选择题的40分、填空题争取超出30分、解答题的前三题确保零失分、最后两题努力超15分）。对于大部分考生来说，不要只盯牢最后两题，只有确保了基本得分，才能有机会超水平发挥。
浙江省杭州市杭州二中2019-2020学年高一（下）期末物理试题 一、单选题 (★★) 1. 如图所示，均不带电的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，毛皮带正电，这是因为（） A．空气中的正电荷转移到了毛皮上B．空气中的负电荷转移到了橡胶棒上 C．毛皮上的电子转移到了橡胶棒上D．橡胶棒上的电子转移到了毛皮上 二、多选题 (★★) 2. 下列说法正确的是（） A．电场强度的单位用国际单位制的基本单位来表示，为牛顿每库仑，即N/C B．重力势能、弹性势能、电势能都是系统所共有的能量 C．由开普勒第二定律可知，在相同时间内，地球与太阳的连线扫过的面积和火星与太阳的连线扫过的面积相同 D．库仑定律对任意空间中任意状态的两个点电荷都成立，并且库仑定律与万有引力定律公式具有相似的形式，都与距离的平方成反比，因此被称为平方反比定律 三、单选题 (★★★) 3. 在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（） A．英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律
B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律C．法国物理学家库仑利用库仑扭秤首先较准确的测定了万有引力常量 D．英国物理学家麦克斯韦引入了电场线来辅助描述电场 (★★) 4. 如图所示为两个固定在同一水平面上的点电荷，距离为d，电荷量分别为+ Q和- Q。在它们的中垂线上水平固定一根内壁光滑的绝缘细管，一电量为+ q的小球缓慢经过细管，则 小球（） A．小球的电势能先增大后减小B．受到的库仑力先做负功后做正功 C．受到的库仑力最大值为D．管壁对小球的弹力最大值为 (★★★) 5. 静电计是在验电器的基础上制成的，用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外 壳之间的电势差大小．如图所示， A、 B是平行板电容器的两个金属板，G为静电计．开始时 开关S闭合，静电计指针张开一定角度，为了使指针张开的角度增大些，下列采取的措施可行 的是( ) A．断开开关S后，将A、B两极板分开些 B．保持开关S闭合，将A、B两极板分开些 C．保持开关S闭合，将A、B两极板靠近些 D．保持开关S闭合，将变阻器滑动触头向右移动 (★★) 6. 如图所示，实线是两个等量点电荷P、Q形成电场的等势面，虚线是一带电粒子仅在 电场力作用下运动的轨迹， a、 b、 c是轨迹上的三个点， b位于P、Q连线的中点。则（）
浙江省杭州二中2014-2015学年高二上学期期中考试数学（文）试题 一、选择题（每题3分，共30分） 1.设n m ,是不同的直线，,αβ是不同的平面，下列命题中正确的是 A ．若// m ,,,n m n αβαβ⊥⊥⊥则 B ．若m //,,//,n m n αβαβ⊥⊥则 C ．若//m ,,,//n m n αβαβ⊥⊥则 D ．若m //,,//,//n m n αβαβ⊥ 则 2.正方体1111D C B A ABCD -中，N M 、分别是BC CC ,1的中点，则过N M A 、、三点的正方体1111D C B A ABCD -的截面形状是 A ．平行四边形 B ．直角梯形 C ．等腰梯形 D ．以上都不对 3.如图，在三棱锥ABC S -中，底面是边长为1的等边三角形，侧棱长均为2，⊥SO 底面ABC ，O 为垂足，则侧棱SA 与底面ABC 所成角的余弦值为 A ． 23 B ．21 C ．33 D ．6 3 4.若点()n m P ,，)1,1(+-m n Q 关于直线l 对称，则l 的方程是 A ．01=+-y x B ．0=-y x C ．01=++y x D ．0=+y x 5.直三棱柱111ABC A B C -中，090=∠BCA ，M N 、分别是1111A B A C 、 的中点， 1BC CA CC ==，则 BM 与AN 所成的角的余弦值为 A ．110 B ．25 C D 6.如图，在正方体1111D C B A ABCD -中,下面结论错误的是 A.BD ∥平面11D CB B. 异面直线AD 与1CB 所成的角为30° C.1AC ⊥平面11D CB D. 1AC BD ⊥ 7.如图是一个空间几何体的三视图，则该几何体的外接球的表面积为 S B A C O 3题
杭二中2012学年第二学期高一年级期中考试 数学试卷 【考生须知】 1. 本科考试时间为120分钟，满分为100分； 2. 本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷上作答； 3. 本场考试不得使用计算器。 一、选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中只 有一项是符合题目要求的） 1.已知角α的终边经过点(3,4)P -，则sin α的值等于（ ） A .35 - B . 35 C . 45 D .45 - 2.在等差数列{}n a 中，已知1232,13,a a a =+=则456a a a ++等于( ) A ．40 Ｂ．42 C ．43 D ．45 3.R c b a ∈,,且b a >，则下列各式中恒成立的是（ ） A ．c b c a ->+ B ．bc ac > C ． 02 >-b a c D ．0)(2 ≥-c b a 4.若α是锐角，且满足3 1)6 sin(= - π α,则αcos 的值为( ) A .61 62+ B. 61 62- C .4 1 32+ D. 4 1 32- 5.已知集合A={x |x 2 －2x －3>0},B={x |x 2 +ax +b ≤0}，若A ∪B=R ，A ∩B=（3，4]则有（ ） A ．a =3,b =4 B ．a =3,b =－4 C ．a =－3,b =4 D ．a =－3,b =－4 6.要得到函数3sin(2)4 y x π =+的图象，只需将函数3sin 2y x =的图象（ ） Ａ．向左平移 8 π 个单位 Ｂ．向右平移 4 π 个单位
Ｃ．向左平移 4 π 个单位 Ｄ．向右平移 8 π 个单位 7.函数cos tan y x x = (2 2π< <π-x )的大致图象是（ ） 8.函数)3sin()3 cos(3 )(θθ---= x x x f 是奇函数，则θtan 等于( ) A .3 3 B .- 3 3 C .3 D . -3 9.不等式组?? ?≤≤≥++-3 00))(5(x y x y x 表示的平面区域是一个（ ） A ．三角形 B ．直角梯形 C ．等腰梯形 D ．矩形 10.等比数列{a n }中，前n 项和S n =3n +r ，则r 等于 （ ） A ．－1 B ．1 C ．2 D ．3 11. 函数)2cos 2(sin log 2 1x x y +=的递减区间是（ ） A ．))(83,8(Z k k k ∈++πππ π B ．))(8 1,8 3(Z k k k ∈+- ππππ C ．))(8 5,8 (Z k k k ∈+ + πππ π D ．))(8 ,8 (Z k k k ∈+ - ππππ 12. 定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x )=f (x +2)，当x ∈[3，5]时，f (x )=2－|x －4|，则（ ） A ． f (cos 6π)> f (sin 6π ) B ．f (sin1) < f (cos1) C ． f (sin 3 2π)> f (cos 3 2π) D ．f (cos2) < f (sin2) 二、填空题（本大题有6小题，每小题3分，共18分） 13.若3 2)sin(- =-απ,且)0,2 (π α- ∈,则)2cos(απ-的值是____________. 14．设4 7 10 310 ()22222()n f n n N +=+++++∈ ，则()f n 等于_____________. 15.△ABC 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边，如果a 、b 、c 成等差数列∠B ＝30°，△ABC 的 A B D C
2015年浙江省杭州二中高三年级仿真考 语文试题卷 一、基础知识（24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．风靡．（mǐ）露．（lòu）穷口供．(gòng) 铩．羽而归(shā) B．僭．越（jiàn）绥．靖(suí) 肄．业(yí) 宁．缺毋滥(nìng) C．噱．头(xué) 贫瘠．(jí) 鞭挞．(tà) 独辟蹊．径(qī) D．市侩．(kuài) 启碇．(diàn) 鳜．鱼(guì) 为虎作伥．(chāng) 2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．碰到碧空万里、艳阳高照的日子，宫殿屋顶的黄色釉瓦就闪耀生辉；在暮蔼四合或曙色初露之时，紫禁城的大门上的谯楼立在苍茫的天色中，像半空中的碉堡。 B．汪国真为人谦和，温文而雅；他的诗或天才爆发，或激情弥漫，或柔情万丈，如同清澈的溪流，无关深奥，也无关晦涩。 C．秋天的月亮印在皎洁的水潭，清澄而静谧；抬起头，月轮高悬，将人心从凡俗生活的喧闹、焦躁引向宏阔、幽深的宇宙。 D．漫游山中的妙处，在于你不用踌躇你的服色和体态。你不妨摇曳你一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓，在绿草上打滚，在蓝天下歌唱，在古木旁冥想。 3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 A．登到高山上，会看得远些；看得远，就会损失一些细节，即分辨率会降低。但忽略 ．．细节，感受整体，有时正是人们所追求的，“登高望远”一直是中国文学中的一个重要的主题。 B．苏州世乒赛圆满收官，中国队再度实现了包揽，不过，主教练刘国梁并没有欣然自喜，反而 ．．有一些着急和担忧，因为他希望有更多的新人和黑马来打乱现在的局势，把整个队伍盘活。 C．专家认为，解决环境污染问题，釜底抽薪 ．．．．的办法，是要保持经济比较快速的增长，让我国能够比较快地进入到以服务业为主的高收入阶段。 D．“世界那么大，我想去看看”，短短10个字的辞职信，被人称为“史上最具情怀的辞职信”，也让一 名普通的中学女教师成为现在炙手可热 ．．．．的人物。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．没有体制内的职务，没有工资，没有广告赞助，全凭自己的良心和责任，柴静拍摄的这部《穹顶之下》，让国人看到了柔性的、坚韧的力量。 B．5月1日起，杭州市11家市属医院将在门诊区设立“24小时自助服务区”，推出24小时自助挂号服务，为患者提供全天候不间断的预约挂号服务。 C．云南女导游辱骂游客事件发生后，国家旅游局有关负责人表示，任何以不合理低价诱骗游客入团，通过安排购物获取回扣，向游客索取财物，都是违反旅游法的。 D．美国地震学会《地震研究通讯》主编彭志刚副教授认为，尼泊尔地震是亚欧板块与印度板块逆冲挤压的结果造成的，由于震级较大，震源较浅，因而破坏性强。 5．为下面一段文字的横线处填入语句排序。（4分） 魏晋六朝时期，人们开始认为“初发芙蓉”比之于“镂金错采”是一种更高的美的境界。 这对后来的美学思想，有极大的影响。 ①一种是否定的，如墨子认为是奢侈、骄横、剥削的表现，所以他“非乐” ②诸子对此采取了不同的态度 ③这种美学思想的解放在先秦哲学家那里有了萌芽
2012年四川全川高中高考成绩排行榜 一年一度的高考排行榜又开始了，即是对各大中学赏善罚恶，又方便了中考的同学们，擦亮了眼睛，看看自己该报什么高中。同往年一样，仅对本科上线人数1000人以上的进行排名。感谢大家的支持，请踊跃发布当地高中的成绩，便于在光荣榜上及时填上贵校的名字。 本科人数学校当地排名 1 6045 绵阳中学绵阳1 2 5224 南山中学绵阳2 3 2416 宜宾一中宜宾1 4 2381 南充高中南充1 5 2060 江油中学绵阳3 6 2000 三台中学绵阳4 7 1730 龙泉中学成都1 8 1727 简阳中学资阳1 9 1724 宜宾三中宜宾2 10 1628 邻水中学广安1 11 1544 眉山中学眉山1 12 1439 大竹中学达州1 13 1437 友谊中学广安2 14 1427 武胜中学广安3 15 1416 射洪中学遂宁1 16 1412 资阳中学资阳2 17 1350 内江六中内江1 18 1246 南溪一中宜宾3 19 1238 广安二中广安4 20 1230 营山中学南充2 21 1215 泸县二中泸州1 22 1194 隆昌一中内江2 23 1177 阆中中学南充3 24 1160 泸州高中泸州2 25 1134 绵阳实验绵阳5 26 1102 江油一中绵阳6
27 1098 邻水二中广安5 28 1053 岳池中学广安6 29 1043 华阳中学成都2 30 1030 广安中学广安7 31 1023 德阳中学德阳1 32 1016 合江中学泸州3 33 1006 芦溪中学绵阳7 34 1003 攀枝花三中攀枝花1 分析如下： 1绵阳的中学不仅毫无悬念的领跑，而且在基数很大的情况下，仍然保持较快增长，完全没有放慢脚步的意思，我想确实给其他地区的中学造成了不小的压力。绵中、南山两校怕是最终本科上线人数可以突破万人。绵阳地区的高中属于百花齐放式，不仅绵中南山双峰并列，同时东辰绵外代表的精品教育、台中江油和江油一中代表的区县教育、科学城一中和绵阳实验中学代表的市区补充教育、芦溪中学代表的区乡教育，全面开花。这正是绵阳教育健康发展，做大做强的有力信号。 2虽未将其他地区中学成绩和去年成绩做准确比较，但仍能看出这些中学基本保持，即使有一些成绩，仍然显得较小。这一现象与其是说成都绵阳的高中到当地挖人，不说说是当地家长和学子对当地高中教育的强烈怀疑。当该趋势一形成，几乎就难以逆转了，这就是品牌效应。恐怕这些中学今后的道路将更加举步维艰。 3第一次看到攀西地区的中学进入阵营。攀西地区的教育相对落后，能有一所本科破千的学校出现，实属不易，对此表示欢迎。在此，也鼓励攀西地区的另一所名校：西昌一中加油，希望在明年的英雄榜上见到。 4广安的中学上榜高达7所，数量雄踞各市之首。广安的名校多，成绩也都不错，除了绵阳，广安的教育算是比较强的，真是能叫做小绵阳。但反过来看，广安这7所中学加在一起的本科人数也就是比绵阳第一的绵中人数略多，而重点人数加在一起（2000左右）还不如绵中一所中学的重点人数（大约3100）。看来各地的教育和绵阳还是差距很大的。 川名中学名称本市名次本科上线人数重点上线人数 1 绵阳中学绵阳1 5548 3006 2 南山中学绵阳2 5128 2239 3 南充高中南充1 2412 919 4 宜宾一中宜宾1 2212 411 5 三台中学绵阳3 2045 424
绝密★考试结束前 2014年普通高等学校招生适应性考试 数 学（理科） 姓名 准考证号 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共4页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至4页。 满分150分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 (共50分) 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 参考公式： 球的表面积公式 柱体的体积公式 S =4πR 2 V =Sh 球的体积公式 其中S 表示柱体的底面积，h 表示柱体的高 V =3 4πR 3 台体的体积公式 其中R 表示球的半径 V =31h (S 1+21S S +S 2) 锥体的体积公式 其中S 1, S 2分别表示台体的上、下底面积， V =31Sh h 表示台体的高 其中S 表示锥体的底面积，h 表示锥体的高 如果事件A ，B 互斥，那么P (A +B )=P (A )+P (B ) 一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分） 1．（5分）如图，在正方形ABCD 中，点E 为CD 的中点，点F 为BC 上靠近点B 的一个三等分点，则=（ ） ． C ﹣ D ． ﹣
2．（5分）“复数（a∈R，i为虚数单位）在复平面内对应的点位于第二象限”是“a＜﹣1”的（） 3．（5分）天气预报说，在今后的三天中，每一天下雨的概率均为40%．现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率：先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数，用1，2，3，4表示下雨，用5，6，7，8，9，0表示不下雨；再以每三个随机数作为一组，代表这三天的下雨情况．经随机模拟试验产生了如下20组随机数： 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989 4．（5分）一个体积为12的正三棱柱的三视图如图所示，则这个三棱柱的侧视图的面积为（） 项的系数是（） 5．（5分）已知（3﹣）n的展开式中各项系数之和为256，则展开式中第7 6．（5分）执行如图所示的程序框图，若输出的结果是9，则判断框内m的取值范围是（） 7．（5分）如图，设D是图中边长分别为1和2的矩形区域，E是D内位于函数y=（x＞0）图象下方的区域（阴影部分），从D内随机取一个点M，则点M取自E内的概率为（） 2
2014年杭州市第二中学实验班选拔考试 数学卷 注意：(1) 试卷共有三大题21小题，满分150分，考试时间100分钟. (2) 请把解答写在答题卷的对应题次上, 做在试题卷上无效. 一、选择题（4085=?分） 1、如图，ABC ?中，D 、E 是BC 边上的点，1:2:3::=EC DE BD ，M 在 AC 边上，2:1:=MA CM ，BM 交AD 、AE 于H 、G ，则GM HG BH ::等于 ( ) A 、1:2:3 B 、1:3:5 C 、5:12:25 D 、10:24:51 2、已知△ABC 是⊙O 的内接正三角形，△ABC 的面积等于a ，DEFG 是半圆O 的内接正方形，面积等于b ，的值为（ ） A ． 2 B ． C ． D ． 3、抛物线2 ax y =与直线1=x ，2=x ，1=y ，2=y 围成的正方形有公共点，则实数a 的取值范围是 ( ) A 、 141≤≤a B 、221≤≤a C 、121≤≤a D 、24 1 ≤≤a 4、若x ＞1，y ＞0，且满足，则x+y 的值为（ ） A ． 1 B ． 2 C ． D ． 5、设，则4S 的整数部分等于（ ） A ． 4 B ． 5 C ． 6 D ． 7 6、如图，正方形ABCD 的边1=AB ，和 都是以1为半径的圆弧，则无阴影部分的两部分的面积之 差是 ( ) A 、 12-π B 、41π- C 、13-π D 、6 1π - 7、在等边△ABC 所在平面内有一点P ，使得△PBC 、△PAC 、△PAB 都是等腰三角形， 则具有该性质的点有（ ） A ． 1个 B ． 7个 C ． 10个 D ． 无数个 8、某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了%x ，第三季度的产值又比第二季度的产值增长了%x ， 则第三季度的产值比第一季度增长了 （ ） A 、%2x B 、%21x + C 、%%)1(x x ?+ D 、%%)2(x x ?+ 二、填空题（4085=?分） 1、方程组?????=+=-++26 21133y x y x 的解是
2020年浙江省杭州二中高考地理选考模拟试卷（4月份） 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1.读“我国森林锐减、土地荒漠化、水土流失、酸雨四种环境问题的分布示意图”，完成1-2题。 图示数码②表示森林资源破坏，其中东北林区因纬度高，温度低，蒸发弱，终年地表湿度较大，所以森林（采伐）破坏最严重的季节是（） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 2.读“我国森林锐减、土地荒漠化、水土流失、酸雨四种环境问题的分布示意图”，完成1-2题。 图示数码④表示的环境问题在我国中部分布最广的自然原因主要是（） A. 地处山地迎风坡，多地形雨 B. 受板块运动影响，多地质灾害，地表破碎 C. 地处地势阶梯交界处，地势起伏大 D. 人口密集，人类活动对植被破坏严重 3.如图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。读图，回答第3-4题。 图中所示救灾工作程序还可能适用于（） A. 鼠害 B. 洪涝 C. 旱灾 D. 寒潮
4.如图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。读图，回答第3-4题。 为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要防灾减灾措施包括：（） ①完善城市功能区划 ②调整产业结构 ③人口外迁 ④房屋加固 ⑤组建志愿者队伍 ⑥避灾自救技能培训 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 5.风向方位图通常用角度来表示。如图分别为风向方位图和1950-2011年渤海海域冬、夏季风向 与速度变化趋势统计图。读图，完成5-6题。 60年以来渤海冬季风风向变化趋势是（） A. 由西西北向西北方向转变 B. 由北西北向西北方向转变 C. 由东东南向东南方向转变 D. 由南东南向东南方向转变 6.风向方位图通常用角度来表示。如图分别为风向方位图和1950-2011年渤海海域冬、夏季风向 与速度变化趋势统计图。读图，完成5-6题。
浙江省一二三级重点中学名单（杭州） 一、省一级重点中学 杭州市： 杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学 杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学 杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学 萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学 富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学 临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学 二、省二级重点中学 杭州市： 杭州市源清中学杭州西湖高级中学杭州市第二中学分校杭州市第四中学分校 杭州第七中学杭州第九中学杭州第十一中学萧山区第八高级中学 建德市新安江中学 三、省三级重点中学 杭州市： 杭州余杭中学杭州市塘栖中学建德市寿昌中学萧山区第六高级中学 杭州市绿城育华学校（民办）余杭区瓶窑中学淳安县威坪中学桐庐分水高级中学（原桐二高） 临安市天目外国语学校（民办）杭州市长征中学杭州市第十中学富阳市大源中学 富阳市场口中学萧山区第十高级中学杭州市夏衍中学萧山区第十一高级中学 桐庐富春高级中学（桐三高、四高合并）淳安县汾口中学
浙江省一级普通高中特色示范学校名单(面向杭州城区招生) 1.杭州外国语学校 2.杭州高级中学 3.杭州第二中学 4.杭州第十四中学 5.杭州师范大学附属中学 6.杭州第七中学 7.杭州绿城育华学校 8.杭州市萧山区第五高级中学 9、余杭高级中学 10、富阳中学 包含： 杭二中东河校区， 杭高钱江校区， 杭四中吴山校区， 杭十四中康桥校区， 学军紫金港校区， 浙大附中丁兰校区 11.浙江大学附属中学 12.杭州学军中学 13.杭州市长河高级中学 14.杭州第四中学 15.杭州市源清中学 16.浙江省萧山中学 17.杭州市余杭第二高级中学 18.杭州市富阳区第二中学
南昌市普通高中首期青年骨干教师培训班学员名单 按照申报条件在学校择优推荐的基础上，已审定普通高 中首期青年骨干教师培训班学员（见下表）。希望每位学员积 极参加各项培训活动，不断提高自身业务水平和学科素养。 1．语文学科 序号 单位 姓名序号单位姓名1 南昌一中 郭晶18 南昌洪都中学 王翾2 南昌一中 涂圯凡 19南昌实验中学黄彩虹 3 南昌二中 胡慧琼20南昌八一中学陶艺4 南昌二中 黄雯21江西师大附中黄翠5 南昌三中 黄莎22江西师大附中熊国良6 南昌三中 罗琳钦23南昌大学附中黄金富7 南昌十中 于栋栋24南昌师范学院附中 章磊8 南昌十中 张维25莲塘一中 徐微9 南昌十五中 邹登莲26莲塘一中张红勇10 南昌十七中 费春花27莲塘二中曹德福11 南昌十九中 任佳28新建二中童林12 南昌十九中 徐肖芸29新建二中习伟民13 南昌外国语学校 孙建锋 30 进贤一中 韩凤英 14 南昌外国语学校 周婕 31 进贤一中 余 慧 15 南昌豫章中学 夏爱琴 32 进贤二中 万小花 16 南昌铁路一中 罗希 33 安义中学 万 青 17 南昌铁路一中 罗贤梅 34 安义中学 李小明 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
杭州二中2019学年第一学期高二年级期中考数学试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟 选择题部分（共40分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 经过点()1,0-，且斜率为2的直线方程为（ ） A.220x y +-= B.220x y -+-= C.220x y +-= D.220x y ++= 2. 如图，正方体1111ABCD A B C D -，中，异面直线1A B 与1B C 所成的角为（ ） A.6π B.4π C.3π D.2 π 3. 长方体的正视图与侧视图如图所示，则其俯视图的面积为（ ） A.12 B.8 C.6 D.4 正视图 侧视图 4. 命题“若一个数是质数，则它不能被2整除”的否命题是（ ） A.若一个数是质数，则它能被2整除 B.若一个数是合数，则它能被2整除 C.若一个数不是质数，则它能被2整除 D.若一个数不是质数，则它不能被2整除 5. 已知a ，b 是空间中两条不同的直线，α，β是空间中两个不同的平面，若a α⊥，b β⊥，αβ⊥，则a ，b 一定（ ） A.平行 B.相交 C.异面 D.垂直 6. 平面直角坐标系xOy ()cos sin 1y R ααα+=∈与圆O ：22=1x y +（ ） A.相切 B.相交 C.相离 D.相交或相切
7. 过点()4,0-引直线l 与曲线y =A ，B 两点，O 为坐标原点，当AOB V 面积最大时，直线l 的斜率为（ ） A.12 B.7 C.7- D.7 ± 8. 用一个平面去截一个正四面体，截面不可能．．． 为（ ） A.内角均不为90?的菱形 B.平行四边形 C.等腰三角形 D.钝角三角形 9. 已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为3，M ，N 分别为1AB ，11A C 上的点， 且1A N AM =，12AM MB =，P ，Q 分别为1BB ，11B C 上的动点，则折线MPQN 长度的最小值为（ ） A.3 10. 在平面直角坐标系xOy 中，过点) P 作直线与两条直线1:l y x =，2:l y x =-交于A ，B 两点，则OA OB AB +-的最大值为（ ） A. B.10 C.20 D.1+非选择题部分（共110分） 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分. 11. 已知圆22:244A x y x y +-+=，则圆心A 的坐标为___________，圆A 的半径为___________. 12. 已知直线21:10l x m y ++=与直线2:20l mx y --=平行，若12//l l ，则m =___________；若12l l ⊥，则m = ___________. 13. 已知正方体的棱长为1，则它的外接球半径为___________，与它各棱都相切的球的半径为___________. 14. 在平面直角坐标系xOy 中，点()1,2P 到直线:410l ax y +-=的距离为2，则a =___________. 15. 如图，在正三棱柱111ABC A B C -中，侧棱长为2，底面三角形边长为1，则1BC 与侧面11ACC A 所成角 的正弦值是___________.
2017年浙江省杭州市二中高二英语下学期期末（理）试卷 英语 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至12页。第Ⅱ卷13至14页。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好 条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Why does the woman make a call to the man? A.Because she has something important to tell him. B.Because she has left something important in the man’s office. C.Because she is going to leave next day. 2.What is the probable relationship between the two speakers? A. Customer and manager. B. Teacher and receptionist. C. Customer and salesman. 3.Why do most Chinese students find it difficult to express themselves? A.They’ve spent too much time on reading and written exercises. B.They are too shy to open their mouths. C.The don’t like to exchange their ideas with others. 4.What are they talking about? A. A football match. B. A basketball match. C. A baseball match. 5.When are they going to meet each other? A. At 12 a.m. this Wednesday. B. At noon next Wednesday. C. At 11 a.m. next
打点计时器的应用及纸带的处理 资中二中 郑强 一、打点计时器及纸带相关的实验 1、 研究匀变速直线运动 2、 验证牛顿运动定律 3、 探究动能定理 4、验证机械能守恒定律 二、考情分析 全国卷高考中打点计时器和纸带类实验题近年以实验仪器、实验步骤，涉及位移、速度、加速度等为主，分值较少，难度不大，命题形式为填空题。近两年的全国卷的考试情况已经脱颖于教材，不在单纯的考打点计时器和纸带，以创新性和设计性为主，命题形式不在单一；更趋于要求学生掌握实验原理和数据处理的方法。 近五年高考中出现的纸带问题 三、打点计时器 1、取计数点和测量长度 选择点迹清晰、没有漏点的纸带，舍弃开头点比较密集的一段，把每打五次点的时间作为时间
单位，当交流电源频率为50HZ 时，时间间隔 T= 0.1s ，确定恰当的计数点，并标上序号0、1、2、3……正确使用毫米刻度尺从0开始测量，并记录各计数点到0计数点之间的距离，分别记作s 1、s 2、s 3、s 4、s 5、s 6……即纸带上能够直接得到相邻点之间的时间间隔和位移。 计时点：打点计时器打在纸带上的点（频率为50HZ 时，相邻点之间的时间间隔是T=0.02s ），指的是全部的点迹。 计数点：为了方便研究运动规律，从纸带上有规律的取出部分计时点（指的是部分点迹）。 为了研究的方便，我们一般取T=0.1s 。 T=0.1s 的三种说法： 每5个点作为一个计数点 每隔4个连续点取1个计数点 相邻记数点间有4个计时点未标出 2、判断物体的运动性质 ①若△X=0，则可判定物体在实验误差允许的范围内做匀速直线运动。 ②若△X 不为零且为定值，则可判定物体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动。 3、求解瞬时速度 利用做匀变速运动的物体在一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。如图所示，求打某一点的瞬时速度，只需要在这一点的前后各支取相同时间间隔T 的两段位移x n 和x n ＋1，则打n 点时的速度v n ＝ x n ＋x n ＋1 2T . 4、求加速度 （1）用△X=aT 2 求加速度 （2）若纸带中间一段模糊不清，且知道是匀变速直线运动，如图甲情况，则用 x m －x n ＝(m －n )aT 2 求加速度 （3）用逐差法求加速度，如图乙