幼儿园秋季招生方案5篇
幼儿园秋季招生方案5篇篇一:新城幼儿园秋季招生工作方案
根据区教育局《转发深圳市教育局〈关于做好20XX—20XX学年全市幼儿园招生工作的通知》精神，结合本园实际，制定20XX年秋季招生工作方案。
一、现状分析
我园现共开设13个班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班。由于幼儿园规模有限，下学期大班班额人数已满，无法为大班毕业不够年龄入学的幼儿继续提供大班学位，所以通知家长到其它幼儿园申请大班学位。
二、招生人数
新学年计划招收4个小班，共100人。
三、招生对象
年满三周岁，身体健康、智力正常，具备一定的生活自理能力
和语言表达能力以及与同伴交往的能力，能参加幼儿园正常集体活动的适龄幼儿。
四、学位类型划分及录取办法
学位类型划分
1、第一类:户籍不限、天健时尚空间名苑自购房;
2、第二类:深圳户籍、无自购房、天健时尚空间名苑租房满一年以上;
3、第三类:宝安户籍，邻近周边住宅小区自购房。
4、第四类:深圳其他区户籍，邻近周边住宅小区自购房。
录取办法
1、按照免试就近入园的原则，按照学位类型的高低依次录取，录满截止。
2、同一学位类型中，在其他条件相同的前提下，按幼儿年龄
由大到小、住址由近到远录取，独生子女优先;
3、录取不以“先到先得”为原则，凡符合入园条件且在幼儿园公布的招生时段报名的，不存在时间先后次序。
五、学位申请材料
深户适龄儿童需要准备的材料
1、适龄儿童的出生证原件、儿童的户口本和身份证原件;
2、住房材料:
自购房:宝安区国土局出具的真实有效的房产证原件;如无法提供房产证原件的，需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件。产权登记人须是幼儿的直系亲属之一，且所占份额须?51%。如产权登记人是幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明;
租房:需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件及由宝安区各街道房屋租赁管理办出具的满一年以上的租赁合同，承租人须是幼儿的直系亲属之一，如承租人是幼儿的爷爷、奶奶、外
公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明;
3、独生子女证原件。
非深户适龄儿童需要准备的材料
1、适龄儿童的出生证原件;儿童及父母双方的户口本和在深居住证原件;
2、住房材料与深户适龄儿童住房材料相同;
3、儿童父母至少一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照副本;
4、儿童母亲需提供《流动人口计划生育服务证》。
5、独生子女证原件。
六、工作程序
4月24日前制定招生方案和招生公告。
4月27日在幼儿园门口张贴和在幼儿园网站上发布招生公告，在电子显示屏显示招生信息，并向全园家长发送招生短信。
5月9日至10日发放报名申请表，发表截止日期为5月10日下午6:00。地点:幼儿园门卫室。
5月16日上午，请家长在规定的时间，带上孩子，持《新城幼儿园学位申请表》及备齐学位申请所需材料的原件，按照《学位申请表》中规定的时间段内到幼儿园报名验证。地点:幼儿园一楼音乐室。
5月30日上午9:00在前门宣传栏公布录取名单。
6月13日上午进行新生注册，收取入园资料复印件及填写相关入园表格等。
篇二:幼儿园秋季招生方案
一、成立园内领导招生小组:
总组长:
A组组长:
B组组长:
二、招生对象:2,6岁身体健康、智力正常、可正常参加集体活动幼儿。
三、招生区域范围:以星光村，化肥厂，五四，红光，美丽，金星，明生，九
间屋，烟墩包，民主，新华等自然村为主，其它地方附带宣传。
四、招生办法:
招生宣传工作分四个阶段进行。
一阶段:6月1日,7月1日
向家长进行排查摸底家长身边资源，向身边的亲戚朋友介绍宣传，扩大知名度。
二阶段:7月2,8月24日
1、发传单、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色，有
意者留下家长资料电话，以便取得联系。
2、学校门口及招生范围内张贴宣传海报。
组纷织我校年轻教师及幼儿园教师下乡加强宣传。宣传内容将我校幼儿园即将升级为北郊第二幼儿园，校园将进行全面改造升级这方面大力宣传。
三阶段:
1、统计整理家长和幼儿的资料并进行信息跟踪回访。
2、巩固老生，对于流失的幼儿，我们一定要做到调查清楚流失的原因，尽量做到即使幼儿转园了，也还要留恋我们的幼儿园。
四阶段:9月1,9月10日开学初期
再次筛查统计整理家长和幼儿的资料并进行信息跟踪回访。
五、招生准备工作:
1、统一招生口径:明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标
准和优惠措施。
招生话术:入园适应、半开放日、多元智能、主题课程、感觉统合课程、生活常规培养。无论是在幼儿园还是在外宣传招生时，只要有家长向我们咨询幼儿园的问题，我们都要认真对待，并灵活的运用专业术来解答家长的疑问。在解答时要注意从师资力量和硬件设备的优势上入手，全面的推介我们的幼儿园。当我们在宣传我们幼儿园时，会遇到一些家长带着批评的语气来评论其它的幼儿园，我们不能趁机就势去贬低别人，而是灵活的肯定别人再用我们的优势来感染别人。让别人感受到我们幼儿园教师的素质和教养，才能突出我们幼儿园。
2、招生礼仪:教师形象，普通话，
七、教师招生奖励办法教师完成招生指标人数奖励办法
统一招生:园内安排另算起加班费10元/天，幼儿园提供车辆，集体招生宣传时间以外自行出行。
1、每位教师完成3人以上奖励200元加每生100元补贴。
2、每位教师完成5人以上奖励300加每生100元补贴。
3、每位教师完成8人以上奖励500元加提每生100元补贴。
4、每位教师完成10人以上奖励800元，加每生100元提成。
处罚办法:
1、在登记过程中有造假现象，一经发现处罚该教师和组长50元/人次。
2、小学教师每人最低招一名学生，未完成者每人扣50元。
3、年底绩效考核在招生方面作为重点考量部份。
篇三:仓山区幼儿园20XX年秋季招生工作方案
为进一步贯彻落实《福州市教育局关于20XX年秋季幼儿园招生工作的意见》精神，结合我区学前教育发展的现状及趋势，现就仓山区幼儿园20XX年秋季招生工作提出如下方案:
一、指导思想
幼儿园招生入园工作是涉及广大人民群众利益、构建和谐社会
的重要工作，各幼儿园要充分认识招生工作的重要性，强化服务意识，认真履行职责，做好招生工作。
二、招生原则
1、坚持公益性、普惠性的原则。进一步优化学前教育资源布局，逐步完善学前教育公共服务体系，努力满足适龄幼儿入园需求。
2、坚持公民办并举、多渠道接纳的原则。大力发展公办园，积极扶持民办园，多渠道接纳适龄幼儿入园，确保入园率稳步提升;同时为社会提供多样化的教育服务，满足不同层次家庭和人群的个性化需求。
3、遵循结合实际、稳步推进的原则。各幼儿园应根据本幼儿园服务辖区内的适龄人口数及本园实际情况，合理制定幼儿园的计划招生数和班额数;区属公办性质的幼儿园今年作为招生工作改革试点幼儿园，要精心谋划，稳步推进招生工作。
4、遵循“相对就近、免试入园”的原则，各幼儿园不得举行或者变相举行与入园挂钩的考试和测试。各公办幼儿园应根据划定的服务辖区范围，优先招收本园服务辖区内符合条件的适龄儿童入园。
5、坚持“公平、公开、公正”的原则，各幼儿园应采用通过幼儿园网站或在幼儿园门口醒目位置张贴招生公告等形式公开幼儿园招生信息，主动向社会公开今年的招生计划、招生办法、招生时间、收费标准等，接收社会监督。
三、招生对象
1、持有仓山区户籍或暂住在本区符合政策要求的年满三周岁的适龄幼儿。
2、参加公办幼儿园30%学额电脑派位的幼儿必须是户籍在各公办园划定的服务辖区内的符合条件的适龄幼儿。
3、为保证公平性，符合服务区范围电脑派位招生报名条件的家长只能选择一所公办幼儿园报名，如果重复报名，视为自动放弃电脑派位。
四、工作要求
招生方式:
1、根据《福州市教育局关于20XX年秋季幼儿园招生工作的
意见》，我区区属公办幼儿园实行电脑派位和自主招生相结合。幼儿园拿出今年招生30%的学额，采取家长报名、电脑随机派位的方式招生。剩余的学位由幼儿园自主招生。
2、民办幼儿园面向社会自主招生。各幼儿园需将招生公告、招生简章、招生计划上报区教育局，收费项目和标准需经物价部门备案;不进行失实宣传、不超计划招生、不违规收费。
招生片区:
1、参与派位的幼儿园以幼儿园所在的镇、街作为服务范围，划分如下:
仓山区实验幼儿园:仓前街道
仓山区第一中心幼儿园:三叉街街道
仓山区娃娃培育中心幼儿园:三叉街街道
仓山区东升中心幼儿园:东升街道
仓山区临江中心幼儿园:临江街道
仓山区上渡中心幼儿园:上渡街道
仓山区下渡中心幼儿园:下渡街道
仓山区金山中心幼儿园:金山街道
仓山区马榕幼儿园:建新镇
仓山区红树林幼儿园:建新镇
仓山区盖山中心幼儿园:盖山镇
仓山区永南幼儿园:城门镇
仓山区城门中心幼儿园:城门镇
2、由公办幼儿园自主招生的幼儿需持有本区户籍。
3、由民办幼儿园自主招生的幼儿需持有本区户籍或本区暂住
证。
全区参与电脑派位的公办幼儿园、其它公办性质的幼儿园和持有招生资格的民办幼儿园的具体信息见附件“仓山区各级各类幼儿园信息表”。
招生计划:
各幼儿园制定“幼儿园招生工作计划”，包括招生计划人数、报名条件、招生程序等，于6月20日前报区教育局备案。
招生程序及时间:
1、信息公示阶段:6月24日—6月30日
各幼儿园应主动向社会公开本园招生工作信息，通过幼儿园网站或在幼儿园门口醒目位置张贴招生公告等形式发布招生信息，并设置招生咨询电话接受家长咨询。
2、招生阶段:公立园7月1日—7月15日，民办园7月1日—8月20日。
7月1日——7月3日报名申请，各幼儿园接受家长报名预约，收缴申请材料。
各幼儿园对报名申请材料进行审核，参与派位的公办幼儿园需将符合派位条件的幼儿资料录入派位软件。
参与派位的公办园7月10日进行全市统一的电脑派位，并对派位结果进行公示。
各公办幼儿园招生工作必须在7月15日完成，民办幼儿园招生工作必须在8月20日完成。招生结束后将招生名单上报区教育局。
五、其他事项
1、各园成立招生工作领导小组，认真做好招生前的准备工作，设立幼儿园招生咨询热线电话，做好招生信息的公示，耐心接待家长咨询，妥善处理好各种问题，确保招生工作顺利、有序地进行。
2、幼儿园应当将查验户口本、出生证、符合国家计划生育的相关证明和预防接种证纳入儿童入园报名程序;告知未按规定接种疫苗儿童的监护人，在入园前带儿童到当地规定的接种单位补种。
3、幼儿入园前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入幼儿园。
4、幼儿园入园的收费按照物价部门的规定执行;各级各类幼儿园应向社会公布收费事宜，实行亮证收费，并自觉接受物价、财政和审计部门的监督检查。严禁借招生收取赞助费、兴趣小组费和提前收费、一次性收费等行为。
篇四:东石镇中心幼儿园年秋季招生方案
根据《东石镇20XX年小学幼儿园招生工作意见》文件精神，结合我园的实际情况，现将东石镇中心幼儿园20XX年秋季招生方案公告如下:
一、招生名额:
1、小班125名:3周岁;
2、中班30名:4周岁;
3、大班22名:5周岁。
二、第一批招生对象:
1、服务区适龄幼儿:第一社区、第二社区、第三社区、第四
社区、第五社区、东埕村、埔头村、永湖村原住居民及镇直单位编制内人员子女。
2、政策照顾对象:符合《关于加快引进优秀人才的若干意见》、《关于加快引进优秀人才的若干意见的实施细则》文件规定的1至5类的优秀人才子女;服务区外各村现任村主干的直系子孙。
三、第二批招生对象:
1、中心幼儿园在完成服务区适龄儿童和政策照顾对象招生任务后，如有剩余学位，将把符合下列条件的适龄儿童列为“扩招对象”:
实际居住在服务区内、子女户籍不在服务区内，但父母有一方户籍在服务区内的适龄幼儿;
父母在服务区内购房并入住的东石镇户籍适龄幼儿;
父母户籍在服务区内，子女属港澳台侨籍的适龄幼儿;
本镇优秀企业的核心高管和专业人才的直系子女。
2、当符合条件的申请对象不超过剩余学位时，由幼儿园审核
后直接招生;当符合条件的申请对象超过剩余学位时，幼儿园可采取电脑派位的办法招生，并当场公布结果。派位落选的，则按“就近入学”原则，到其他幼儿园申请入园。
四、报名登记注意事项:
1、报名时需提供:法定监护人与适龄儿童的户籍证明、亲子关系证明、父母身份证、东石中心卫生院新生入园体检表、预防接种证以及符合计划生育政策的有效证明原件及复印件。
2、镇直行政、事业单位人员还需出具的由在职单位提供的《行政介绍信》或《干部履历表》。
3、符合条件的1至5类的优秀人才还需提供经公务员局、教育局核准的《晋江市优秀人才子女入学申请表》。
4、扩招对象还需提供房产证、税务部门提供的企业完税证明、个人完税证明、务工合同、社会保险费缴费证明等有效证明材料。
5、报名地点:东石镇中心幼儿园。
6、报名时间:20XX年7月4日—6日
上午9:00—11:00
下午3:00—5:00
7、咨询电话:85817201、85817202
注:所有新生登记后请向幼儿园领取《东石镇中心幼儿园入园登记表》、《东石镇中心幼儿园入园申请表》，填写完整报名时缴交。
篇五:桐山中心幼儿园秋季新生招生工作方案
为贯彻《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》和《福建省教育厅关于做好公办幼儿园招生管理工作的通知》，切实保障适龄儿童接受学前三年教育的权利，进一步规范我园招生行为，结合我园实际，现对20XX年秋季桐山中心幼儿园招生工作提出如下方案:
一、指导思想
坚持学前教育的公益性和普惠性，使我园招生工作规范、有序、稳步实施。
二、招生对象及办法
招生年龄及人数
1、20XX年9月1日—20XX年8月31日之间出生的适龄儿童。
2、招生人数:100名(属于政策性照顾人员的适龄子女不占学额)
招生范围
1、根据“住、户一致”原则，具有桐山街道办事处辖区内常住户口，符合以下几种情况的均可登记报名:
法定监护人是户主并户籍在桐山街道辖区内。
幼儿和法定监护人户口均与祖父母或外祖父母在一起，与祖父母或外祖父母长期共同生活。
2、符合政策规定的政策性照顾人员的适龄幼儿:
本园教师的适龄子女。
本辖区街直机关工作人员子女若干。
驻鼎部队现役军人的适龄子女。
烈士子女。
桐山中心园征地户子女。
三、报名时间及安排
1、政策性照顾人员的报名时间为7月3-4日，家长须在规定时间内把户口簿原件及复印件、婚育证明送到桐山中心园申请报名，逾期视为自动放弃，不予照顾。
2、面向桐山街道辖区户口人员报名时间为7月5-6日，家长须在规定的时间内把户口簿原件和复印件、婚育证明送到桐山中心园报名，逾期视为自动放弃。
3、对报名相关材料的审核时间为7月7日-19日，7月20日-24日公示各类报名人员名单。
4、登记报名的各类适龄幼儿,若经审核符合条件的报名人数未超过该类人员适龄子女招生的计划数，经公示后无异议则予以直接录取;若登记报名人数超过该类人员适龄子女招生计划数，则由幼儿园安排时间，教育局幼教股参与，纪检监察部门派人监督，对经审核符合条件的适龄幼儿采取公开摇号方法录取。
四、注意事项
1、各类适龄幼儿入园提供相关证明材料，凡弄虚作假一经查实予以取消入园资格。
2、参加报名幼儿不得同时报城区其他公立幼儿园，凡违反相关规定者，一经查实予以取消入园资格。
3、严格规范招生行为，不得随意调整招生人数;不得随意变更招生办法;不得采用任何形式对幼儿或变相进行测试;严格按照规定控制班生规模。
4、严格招生纪律，招生相关工作人员严禁接受家长红包、购物券等礼物，严禁接受介绍人及家长的宴请，确保招生工作公开、公正。
5、因特殊情况放弃预录取资格的适龄幼儿，其空缺名额不得
私自转让，按派位时产生的随机号递补录取。
幼儿园亲子活动方案3篇 幼儿园定期开展亲子活动，可以加强和家长联系，取得家长的 支持，加强学生的管理。以下是给大家的幼儿园亲子活动3篇，喜欢的过来一起分享吧。 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活 动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。
全体参训人员（包括家长）;着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10—20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧…… 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：10—20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与……
幼儿园爱耳日的活动总结 幼儿园爱耳日活动总结（一） 3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，并养成良好护耳习惯，根据教育局文件精神与东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日——3日开展了爱耳护耳知识宣传，利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日来历，爱耳护耳知识。在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座一次，板报一块，利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳知识，卫生老师还举办了爱耳护耳讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增强学生自我保护意识，通过这次活动开展，大力宣传与普及了保护少年儿童听力健康科学知识；提高了学生爱耳护耳意识；倡导了珍爱听力，快乐成长理念；对扶残助残良好社会风尚形成，也起到了积极推进作用。 一、提高认识加强领导 首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园专门召开了动员会，安排部署爱耳日宣传教育活动。 二、结合主题开展了丰富多彩宣传教育活动 今年教育系统爱耳日宣传教育活动主题是：减少噪声，保护听力。青少年是社会发展生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生防聋知识，动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长宣传教育，开展了“小手牵大手”活动。。此次活动发放宣传宣传爱耳日学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级学生办了有关爱耳日宣传知识手抄报及征文。取得了较好效果，得到了学生家长好评 三、开展了活动评价总结 此次爱耳日宣传活动总体达到预期宣传效果，我园师生对保护耳朵认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们此次宣传活动能使更多人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多参与到保护耳朵行列里来。 幼儿园爱耳日活动总结（二） 一、活动目标： 1、知道3月3日是爱耳日。
一、园况分析: 将本园的一些基本的情况做一个概括总结，包括，要分几个班，每个班级要招多少人数，等等一些问题，我们园长一开始要总结一下，这样对以后的工作开展、总结都有帮助。 二、预计招生人数点点未来 托班预计招生xx人；小班预计招生xx人；中班预计招生xx人；大班预计招生xx人；另外需新增一个托班，预计招收幼儿xx人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数xx人。 三、招生措施点点未来 方式一：2-3人一组，分配到附近的超市、商场投放本园的宣传资料 方式二：联合幼儿园附近的小区物业做活动 方式三：到商场小区设置招生点（张贴海报，宣传画） 方式四：教师与家长之间手递手的发放幼儿园的宣传资料，并且介绍我们幼儿园的特色，拿到家长的信息。 方式五：邀请家长来园内进行亲子活动 方式六：夹报、书刊等 方式七：刊登广告 方式八：网络宣传 方式九：利用节假日进行幼儿的演出和外出活动，根据我园的收费标准分析入园的适宜人群，选择合适的投放点。 根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传，逐步延伸到各班车线路周边。 具体措施：点点未来 1、锁定目标超市及商场，电话联系可否放置宣传材料。 2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置、发放办法。 3、负责人跟踪发放情况结合节日联合小区做活动，如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。 活动的基本形式：亲子运动会、亲子手工制作等活动具体措施：
1、了解周遍小区的分布图，锁定我们的目标小区。 2、和小区的物业进行联系确定我们的活动方式。 3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。 4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。 利用周六、日可以到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答，并登记留下咨询家长的资料，以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。 资料准备： 家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅 具体措施： 1、与小区物业进行联系，商议咨询点的设置。 2、商议如何在小区的宣传栏里张贴我们的海报。 教师与家长之间手递手的发放 为了保证我们资料发放的目的性和有效性，我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。 具体措施： 1、选择发放地点，可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。 2、培训教师，统一招生口径。 3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色。 4、有意者留下家长资料及电话，以便日后取得联系。 5、统计整理家长资料举行亲子活动 根据季节的不同组织不同的亲子活动，如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。 具体措施： 1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。 2、做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。 3、利用周六日请1岁—1.5岁的孩子和家长一起来园参加活动。
亲子活动方案（2013年阳光宝贝快乐家庭）一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现自我才能的机会;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 “我运动，我健康，我快乐！” 四、活动简介 1、活动时间：2013年6月18日(周二下午) 2、活动地点：沟儿湾小学操场 3、参赛对象：沟儿湾小学学前班的全体幼儿及家长 五、活动内容 1、幼儿主持 2、序幕：《春晓》 3、主任和家长讲话 4、亲子游戏 5、感恩结束 六、比赛项目及规则（：家长：幼儿） 1、背靠背运球（材料:报纸球）
参加比赛。 比赛距离： 20米距离 规则：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。(2)比赛开始了，起点的家长放到两个幼儿的背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长， (3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。场地布置： 20米 2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球) 参赛人数：共3组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先到达的为胜。 场地布置同上 3、障碍跑组合游戏 道具：梅花桩，彩色瓶
参加比赛。分组分两队，一队4个家庭。 比赛距离：20米距离 规则：(1)家长在起点线、孩子在终点；(2)比赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；(3)家长绕彩瓶8字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 场地布置： 20米 4、小青蛙找妈妈（纸板） 参赛人数：共34组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 规则：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家长处，期间不能从荷叶上掉下来；(3)到达终点后，领着家长一起跑回。（4）用时最少的为胜。 场地布置同1、2. 5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒)
小学爱耳日活动方案 3月3日是全国“爱耳日”，在此，为大家带来了小学爱耳日活动方案，请看下面： 为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案： 一、活动主题： 康复从现在开始， 二、时间安排： 20xx年3月1日至3月5日 三、宣传内容： 1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。 2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。 3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。 四、宣传口号： 减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。 五、活动要求： 1、成立活动领导小组
组长：xx 成员：xx、xx、xx、xx 2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。 3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。 4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。 5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。 6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
元村街小学听评课活动方案 2019.3.11 一、指导思想 听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式，是学校校本教研活动的重要内容，是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听课、评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，决定在全校强化开展全员性听课评课活动，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习；以评引辩，激发教师争论。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教学质量。 二、加强领导，建立机构 为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组。 领导：郭国利路苏明 语文组长：任晓恋韩占如 数学组长：魏敬玲王爽 参与成员：全体任课教师 三、大力宣传，营造氛围
学校将召开全校教师大会，全面传达上级有关“听课、评课”活动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。 四、实施要求 1、保证听课数量，做好听课记录 学校各学科任课教师每学期听课不少于10节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。 教学过程主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括: (1)、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； (2)、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法； (3)、各个教学环节的时间安排； (4)、学生活动情况； (5)、教学效果。 教学评点主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括: (1)、教材处理与教学思路、目标； (2)、教学重点、难点、关键； (3)、课堂结构设计；
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 幼儿园秋季招生方案
编号：FS-DY-40349 幼儿园秋季招生方案 根据区教育局《转发深圳市教育局〈关于做好20XX—20XX学年全市幼儿园招生工作的通知》精神，结合本园实际，制定20XX年秋季招生工作方案。 一、现状分析 我园现共开设13个班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班。由于幼儿园规模有限，下学期大班班额人数已满，无法为大班毕业不够年龄入学的幼儿继续提供大班学位，所以通知家长到其它幼儿园申请大班学位。 二、招生人数 新学年计划招收4个小班，共100人。 三、招生对象 年满三周岁(20XX年9月1日-20XX年8月31日出生)，身体健康、智力正常，具备一定的生活自理能力和语言表达能力以及与同伴交往的能力，能参加幼儿园正常集体活动的
适龄幼儿。 四、学位类型划分及录取办法 (一)学位类型划分 1、第一类：户籍不限、天健时尚空间名苑自购房; 2、第二类：深圳户籍、无自购房、天健时尚空间名苑租房满一年以上(以合同备案时间到20XX年8月31日为准); 3、第三类：宝安户籍，邻近周边住宅小区自购房。 4、第四类：深圳其他区户籍，邻近周边住宅小区自购房。 (二)录取办法 1、按照免试就近入园的原则，按照学位类型的高低依次录取，录满截止。 2、同一学位类型中，在其他条件相同的前提下，按幼儿年龄由大到小、住址由近到远录取，独生子女优先; 3、录取不以“先到先得”为原则，凡符合入园条件且在幼儿园公布的招生时段报名的，不存在时间先后次序。 五、学位申请材料 (一)深户适龄儿童需要准备的材料 1、适龄儿童的出生证原件、儿童的户口本和身份证原件
2018最新幼儿园亲子活动方案10篇 幼儿园亲子活动是经常会举办的活动，也是非常有必要的活动，下面的2018最新幼儿园亲子活动方案10篇文和大家一起参考！ [篇一] 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。 一、活动时间： 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大的废报纸若干，每画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快
【幼儿教案】幼儿园3月3日全国爱耳日 主题教育活动教案 教学目标 1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法 2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。教学准 备 各种动物的声音。 教学重点与难点 知道耳朵的作用，懂得保护耳朵的方法。 教学方法与手段 谈话讨论法；声音辅助教学。 活动过程： 一、导入激趣。 1.请幼儿猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 2.幼儿猜出后，请幼儿摸摸小耳朵。 从猜谜进入活动，使幼儿能够简单感知耳朵。 二、讨论耳朵的作用。 1.介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？ 2.请幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。 4.请幼儿闭上眼睛，请本班阿姨说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。 5.教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。先用 耳朵去听音乐，然后用双手捂住耳朵，感受一下能 否听到声音。 从闭眼倾听、分辨的活动中感知、体验耳朵能够听到不同的声音。 三、讨论如何保护自己的耳朵。 1 .师：耳朵对我们重不重要？ 2.耳朵真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢？ 3.我们要怎么样保护耳朵呢？ 4 .根据幼儿讲述的进行小结。 （1）防药物中毒。乱吃药可能会造成听力下降，甚至耳聋。因此，一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。 （2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声，不听耳机。 （3）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。 （4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。 2
（5）不挖耳。不用手、其它东西挖耳朵，更不能往耳里塞放异物。 （6）不戴耳环。 （7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。 讲讲自己保护耳朵的方法，或者是自己知道的方法。 学习用手把耳堵住，并张大嘴巴
解村中学听评课活动实施方案 一、目的意义 听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式，是学校校本教研活动的重要内容，是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，决定在全校强化开展全员性听课评课活动，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习；以评引辩，激发教师争论。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教学质量。 二、加强领导，建立机构 为使“听评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组。 组长：李杰明 副组长：张香文 影像：王晓栋 成员：刘婷尚志强樊艳菁王海娟张志平张福贵赵艳林 杜彦王利英李中兴池秀平杨青梅王宽云刘美英曹兰荣 丁大伟张蕾尚妙英 三、大力宣传，营造氛围 学校将召开全校教师大会，全面传达上级有关“听课、评课”活动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。 四、实施要求 1、保证听课数量，做好听课记录 校长每学期听课不少于20节，各学科任课教师每学期听课不少于30节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。 教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括:
(1)、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； (2)、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法； (3)、各个教学环节的时间安排； (4)、学生活动情况； (5)、教学效果。 教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式:一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。要根据不同课型及教师特点，倡导教师运用不同形式记录。 教学评点主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括: (1)、教材处理与教学思路、目标； (2)、教学重点、难点、关键； (3)、课堂结构设计； (4)、教学方法选择； (5)、教学手段运用； (6)、教学基本功； (7)、教学思想。 写教学评点可以采取两种记录形式:一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。 2、完善听课形式，强化听课管理 听课的形式应该灵活多样，主要包括以下几种： （1）独立听课。包括学校领导、任课教师随机到班听课； （2）集体听课。学校集体组织的校级公开课、观摩课、汇报课等；
金湾区航空新城幼儿园2018年秋季 招生工作方案 为做好我园2018年秋季招生工作，维护招生工作正常秩序，根据相关政策要求制定本方案。现公布如下： 一、成立招生工作小组 组长：周建武 组员：陈华覃玲丽 二、招生工作原则 （一）坚持公开、公平、公正的原则，面向社会招生并主动、自觉接受社会监督。 （二）坚持免试入园的原则，不得对幼儿进行任何形式的入园测试。 (三) 优先保障原则。一是现役军人子女保障原则。按照珠海市教育局、中国人民解放军珠海警备区政治部《关于做好军人子女教育优待工作的通知》（政干〔2015〕27号）要求，符合条件的现役军人适龄子女安排入读地方公办幼儿园。二是高层次人才子女保障原则。根据珠海市《关于实施“珠海英才计划”加快集聚新时代创新创业人才的若干措施》要求，我市引进的高层次人才（顶尖人才、一类人才、二类人才、三类人才）的适龄子女在金湾区辖区居住的，安排到公办幼儿园就读。 三、招生工作方式 （一）招生计划
按照《幼儿园工作规程》（中华人民共和国教育部令第39号）规定，幼儿园为小班每班25人，中班每班30人，具体招生计划详见附件。 （二）招生年龄与对象 1. 招生年龄。小班：3-4周岁（2014年9月1日-2015年8月31日出生）的适龄幼儿；中班：4-5周岁（2013年9月1日-2014年8月31日出生）。 2.招生对象： （1）经认定的现役军人子女和高层次人才子女。 （2）金湾区户籍的适龄幼儿。 （三）招生办法 1.公开招生方案：5月11日金湾区政府网站、幼儿园周边张贴公示招生方案。 2.现场报名时间：5月24-25日上午9:00-12：00，下午2：30-5：30，携带报名材料到金湾区航空新城幼儿园（中航花园售楼部旁）报名点递交材料，同时领取报名受理编号(其中双胞胎及多胞胎同时报读一所幼儿园的，只能共享一个报名编号，如需抽号，抽中则全部予以录取，如未抽中则全部不予录取)。每名幼儿只能在一个幼儿园报名。 3.报名地点：金湾区航空新城幼儿园。 4.报名材料审核及符合条件名单公示:5月29日前(金湾区航空新城幼儿园张贴公示)。 5.录取时间及方法：6月5日在金湾区航空新城幼儿园现场公开抽号方式进行录取。
医院爱耳日宣传活动方案 爱耳日是广阔的科普课堂:传播着听力保健的科学知识,帮助公众建立爱耳护耳意识。下面我整理了医院爱耳日宣传活动方案范文，供大家参考! 医院爱耳日宣传活动方案1 一.活动目的 1. 通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。 2. 通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。 3. 通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。 二.活动时间 ××年3月3日下午16：00—17:30
三.活动对象 ××××会员 四.活动人数 60-80人 五.活动地点 ××××中心东二层××××校内 六.活动形式 4. 医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。(20分钟) 5. 医生帮忙检查孩子的耳朵。(60分钟) 6. 咨询医生、疑难解答时间。(10分钟) 七.活动准备与宣传
医院 7. 医院可以准备宣传海报(听力保护措施)，宣传册等宣传工具。 8. 医生自带一套检查设备。 ××××学校 组织××××会员，宣传贵医院和此次活动的意义。 医院爱耳日宣传活动方案2 第十三次全国爱耳日宣传教育活动主题的确定，旨在大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。下面就将我院20xx年第十三次全国“爱耳日”宣传教育活动计划如下： 一、活动主题 “减少噪声，保护听力
二、时间安排 20xx年3月3日，上午8:30-11:00 下午1:30-4:30。 三、宣传重点 1、大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识; 2、推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康; 3、关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，加强噪声治理与听力保护。 四、工作要求 1、要结合辖区实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。 2、要充分发挥宣传单、电视、条幅、宣传板、宣传栏等大
幼儿园亲子课活动方案2020 活动目标： 1：向家长展示一堂蒙氏课程 2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 活动准备： 1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组） 2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组） 3：小垫子若干 4：走线音乐 5：预备教室（家长说明会） 6：两节蒙氏课目标 活动过程： 1：家长说明会 （1）家长集中到多功能教室实行手指游戏等内容 （2）活动开始由宋园长实行家长说明会 说明会内容： （1）：欢迎大家 （2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里
有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例 子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要协助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子 是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）优惠政策 （4）按照年龄段分班上课 2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室实行上课 （1）教室提出上课的要求并说明目的 （2）走线2-3遍音乐 （3）正常上课 （4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步 思想 3：游戏环节 （1）摸出精彩 游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着 眼罩实行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想 游戏规则：分队实行比赛 每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、 棕色梯及几何立体组第四组家庭实行搭建，最后垒的者为胜利者（3）快乐拼搏
幼儿园2019年秋季招生方案 幼儿园是直属于中心校主管的全日制公立幼儿园，xxx优质幼儿园，荣获“xxxx绿色幼儿园”、“xxx文明校园”、“xxx市高质量发展示范校”等称号。在主管部门的关怀和支持下，新庄中心幼儿园不断发展扩大，不仅拥有整洁、优美、安全、舒适的园舍环境，配置有规范化、现代化的功能室和教育装备，还有一支高素质、稳定的师资队伍。全园目前有xxx个教学班，xx余名幼儿，xx名教职工，教师大专以上学历达标率达100%。xx幼儿园以优质的服务和高品质的教育让每一个孩子都健康快乐地成长！ 根据市、区教育局招生工作意见与要求，现就我园今年招生事项公布如下： 一、指导思想 为贯彻落实本年度区教育局、镇政府、幼儿园招生工作会议精神，稳妥有序迎接xxx年入园高峰到来，做好招生宣传、布署和服务工作，顺利完成xxx年幼儿园招生任务，特制订本招生方案。 二、招生原则 1. 就近入园原则。在控制班额前提下，坚持适龄幼儿在户籍所在地就近入园。 2. 公开招生原则。坚持招生办法公开、招生过程公开、招生结果公开。 三、招生条件及对象 1.招生对象：
小班：三周岁（2xx年8月31日前出生）； 中班：四周岁（2xxx年8月31日前出生）； 大班：五周岁（2xxx年8月31日前出生）。 2.招生名额：预计招收xxx名幼儿。 四、招生要求 1.所需证件：符合以上招生条件的的适龄儿童，在家长陪同下带好户口簿原件及复印件、儿童预防接种证、儿童保健手册、入园健康检查表，在规定时间内到幼儿园办理报名登记手续。 2.招生报名时间：xx年xx月10日-xx月16日（7月30日前张榜公布新生录取名单） 3.收费标准： 保教费xxx元/学期；伙食费xxx0元/学期；校车费xx0元/学期。 4.咨询电话： xxxxxxx 5.报名地址：xxx 6.监督电话：xxx xxxx
幼儿园亲子节活动方案精选 一、指导思想： 《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 二、活动主题：亲子和谐，快乐成长 三、活动时间：XX年12月22日—31日 四、活动内容： 亲子摄影作品展 1、活动时间：XX年12月22日—31日 2、展出地点：幼儿园圆形大厅 3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8-10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。
4、完成时间：XX年12月22日前。 5、主要负责人：各班班主任。 级组亲子活动 中班级组亲子才艺表演。 1）活动时间：XX年12月29日下午3：30 2）活动地点：幼儿园外操场舞台 全园亲子登山活动 活动时间：XX年12月31日上午9：30-11:00 活动地点：宝安公园 活动准备： 1、给孩子穿上园服、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 五、活动安排： 1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍，进行登山前热身运动。(9:15) 2、全园举行启动仪式。 1）园长讲话。 2）班级口号。 3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。
幼儿园3.3爱耳日活动教案(最全) 幼儿园3.3爱耳日活动教案(最全) 活动背景： 2017年3月3日是第十八个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要 感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。 活动宣传口号： 珍爱听力，快乐成长! 活动总目标： 1、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。 3、热爱自己的耳朵，培养助残爱心。 各年龄段参考案例： 活动目标： 1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。 2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。 3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。 活动准备： 耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管)，气球，白色透明塑料瓶和各色彩纸人手一份。 活动过程：
一、开始部分 1、放录音听优美的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样?是谁把这种感觉告诉你的?”→引出耳朵。 2、“耳朵是干什么用的呢?”(听声音的)出示耳朵的外轮廓。 二、基本部分 1、“小朋友好，我就是耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓， 是耳朵中唯一露在外面的东西。现在请小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的?请告诉我。” 2、帮助幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。 3、实验游戏：帮助幼儿体验外轮廓聚拢着声音的作用。请幼儿 分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同(挡在前面的 听不清，挡在后面的听得清)。 4、“声音是怎样传到里面去的呢?”出示外耳道与耳郭对接，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳 道。”(耳道里有细微的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎) 5、“声音走进去后会碰到谁呢?”出示鼓膜放入耳道，帮助幼儿认识鼓膜。 6、实验游戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑近气球说话，感知气 球的震动(说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的震动)。鼓膜是耳朵里一块像气球皮一样有弹性的膜，当声音传到鼓膜 上的时候，就会带动鼓膜的震动(就像小朋友对着气球说话时气球会 震动一样)，在大脑的帮助下就听到传来的声音了。声音小，鼓膜的 震动就大小，反之就大。 7、“鼓膜是像气球皮一样的东西，如果我们用尖尖的东西刺它 会怎么样?”实验：刺破气球。教育幼儿要爱护鼓膜，不要随便用东 西掏耳朵眼儿，不能把小东西塞进耳朵里。 8、“如果我们突然用很大的声音把耳道塞的满满的又会怎么样?”实验：气球吹得太满会爆炸。“那么，我们应该怎样保护鼓膜呢?”
小学听评课活动方案 小学听评课活动方案 结合我校实际，为促进教师队伍快速成长，提高课堂教学效益，特制定本方案。 一、活动目的 1、通过听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐 步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。 2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。 3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学 管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。 二、组织领导 学校成立听评课领导小组： 组长：松保副组长：曲宁成员：各教研组长及任课教师 三、活动要求及相关事宜 1、校长及教务主任作为学科带头人须听课、兼课，主动接受教 务处听评课安排，且每周不少于2节。 2、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要 认真 做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。评课由教 务处和教研组组织。
3、集体听课和个人听课相结合。集体听课由教务处统一组织;个人听课由各人自行安排、联系;校长、教务主任、听课可不事先通知，随时到教室听课。 4、认真搞好听课评议，评议应先由执教老师简介课堂教学设计 思路和教学反思，再由其他听评课人员评议。 5、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。 提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。 6、通过对执教老师授课评分进行年终总和，作为“教学能 手”“骨干教师”评选依据。 组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进教师队伍快速 成长，提高课堂教学效益，定于20xx年9月22日于本校举行听评 课活动。 一、活动目的 1、通过听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐 步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的.自觉性。 2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。 3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学 管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。 二、组织领导 学校成立听评课领导小组： 组长：刘文礼副组长：黄亚红成员：各年级任课教师 三、活动要求及相关事宜 1、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要 认真做好听课记录，要有课堂评价或教学建议。
幼儿园招生宣传工作方案 一、招生策略： 1、完善幼儿园宣传手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。 2、做四块幼儿园的展版，放在幼儿园的大厅，以便家长前来咨询时参看。 3、印一些彩页，在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意，不能直接在人家幼儿园门口发放，不要与这些幼儿园发生正面冲突。 4、做一个横幅“爱我宝宝幼儿园现招收18个月——6岁幼儿，咨询电话：87116777。”挂在幼儿园门外，并在幼儿园四周插些彩旗，以引起大家的注意。 5、选择媒体（报纸、网络或室外广告牌上做宣传）。 6、尽快清扫院内积雪，清理修善大型玩具，定时开放园门，供外来幼儿游玩。同时，安装室外扩音器，早晚用扩音器播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境。 7、7月末，幼儿园室内外环境布置一新，迎接小朋友的到来。 8、8月份开展亲子体验日活动。 二、招生措施 方式一：到会展中心、万千亲子园、超市、商场、校车沿线站点等地投放宣传资料。 方式二：联合社区活动。 方式三：教师与家长之间手递手的发放宣传资料。 方式四：举行亲子活动（7月份以后） 方式五：宣传资料的夹报、书刊等方法。 方式六：刊登广告。 方式七：网络宣传。 方式八：利用节假日进行幼儿的演出和外出活动（8月份以后） 方式九：幼儿园流动招生车。 三、具体措施： 1、发放宣传资料： （1）锁定目标超市及商场，电话联系可否放置宣传材料。（2）到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置、发放办法。 （3）负责人跟踪发放情况。 2、联合社区做活动： 结合节日联合社区做活动，如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式：亲子运动会、亲子手工制作等活动 （1）了解周边小区的分布图，锁定我们的目标小区。 （2）和社区进行联系确定我们的活动方式。 （3）提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。 （4）组织活动并进行宣传或者材料的发放。（5）在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。 3、教师与家长之间手递手的发放宣传资料： 为了保证我们资料发放的目的性和有效性，我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。
2020幼儿园亲子活动方案 2020 Kindergarten Parent Child Activity Prog ram
2020幼儿园亲子活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020幼儿园亲子活动方案 2、篇章2：幼儿园亲子运动会 3、篇章3：幼儿园亲子趣味运动会活动方案 4、篇章4：幼儿园亲子旅游活动方案 5、篇章5：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 6、篇章6：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 7、篇章7：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 篇章1:2020幼儿园亲子活动方案 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，
增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的 交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：xx幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增 强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与 xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝” 的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长 积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。