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书籍装帧与版式设计

第一章书籍装帧设计概述

1、什么是书籍装帧P1

2、我国传统的书籍有哪些主要特点

3、论述近现代书籍装帧与传统的书籍装订装帧关系

解答：

1、装帧包涵着具歇脚部分，如插图和封面；也有一部分非具歇脚的，如文字，编排版式、质感、肌理、色彩颁布。这些结合起来，构成一本书的总体装帧设计。

2、（1）简牍简，即竹片，牍，即木片。以绳作结。P4

（2）卷轴装，卷轴怡于常书，装裱成卷子形式

（3）旋风装

（4）经济装

（5）蝴蝶装

（6）包背装

（7）线装

我国古籍书墨纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅和端正，而不房间追求华丽、半空总体和谐而富有文化书卷之气。

3、（论述题）要点P6

（1）近现代书籍开本大小多种多样，纸张品牌及印刷工艺丰富多彩。（2）传统书籍是四方体的固定形态，色彩单一，版面格式一统法，阅读方式从右至左，以竖褂见长。

（3）发扬传统书装艺术的优良传统，创造出新时代的中国书籍装帧风格，从而在世界文化领域取得一个独特的地位……

◇未来书籍形态的展望P6

1、人类信息传播以语言和烽火的方式

2、文字和纸的发明

3、印刷和出版

4、有线、无线电话、电报

5、电子计算机、集成电路

6、以视听两种传达手段同时运用即多媒体光盘的新型书籍。

第二章书籍的外观设计插图P8

1、书籍持外观构成

1.1书籍外观构成元素

护封勒口（又叫折口）腰封

环封扉页前封

书脊封底函套（即书套）

1.2开本大小及形态选择

△经典、理论书籍、高等教材32开

书籍装帧设计名词解释及问答题

名词解释： 1晒版：晒版是应用接触曝光的方式、把原版上的图文信息转移到感光版上，经过一定加工处理制成印刷版的工艺过程。 2腰封：书籍的腰封又称为环套。是环绕在书籍护封下部约5cm 高的纸带，主要用来刊印广告语，也可起到装饰书籍的作用3环衬：环衬是连接书皮与书芯的衬页，存在于封面与扉页之间和正文与封三之间。 4呼应的原则：有呼就有应，色彩间彼此呼应，并运用点线面和黑白灰进行丰富的变化，才能使书籍产生和谐统一的美感。 5均衡原则：以均衡的原则组成的色彩，灵活多变，有生命力。色彩的均衡首先体再为色彩重量感的均衡。因此各种色块应以中心为基准向四周作力量相当的配色。 6前封：前封是封面设计的主体，起着主要的书籍视觉信息传达的作用。 7护封：它是一张与书的高度相等，长度能包裹住封面.书脊.封底，并在两边各有一个4cm-9cm的向内折的勒口的矩形印刷品，它可起到保护书籍的作用。 8图形散点组合：构图时各图形元素分别排列在版面四周，相互接触，或交差错落。 9满版图式：图像布满画面，甚至跨过书脊，封底，书名等文字嵌在图中。 10插图：插图一词的表意，主要指插附于书籍间的。运用视觉

图形对文字所表达的思想内容创作的图画。 11变异：变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变。 12秩序：是版式设计的灵魂。它是一种具有组织美的编排除万排形式能够体现版面的条理美。 13分辨率：分辨率一词是用来说明扫描仪.显示器。照排机或其它图文输出设备，在每一英寸内像素点的数量，其中，图像分辨率是指每个图像所储存的信息量，用像素/英寸来度量。 14装订：装订是将书刊印页加工成册的工艺总称。 15平装：平装是书刊产生中应用最多的装订方法。以纸质软封皮为特征，大多采用齐口，也有采用勒口的。 16骑马订：用铁丝从书帖折缝中，连同封面一起，在书脊上穿过的装订方法称为骑马订。 17.包本：将印好的书刊封面包在书心外面，作成毛本的过程称为包本。 18.切书：将毛本的天头，地脚。切口，按开规格尺寸裁切整齐的过程叫切书。 19叠配：将各个书帖按页码顺序叠加在一起，成为一本书刊的书芯称为叠配。 20裁切：用切纸机把撞齐的印张按开本规格切成所需尺寸的操作称裁切。 21折页：将印张按照页码顺序折叠成书刊开本大小的书帖。简答：

书籍版面与排版的基础知识

版面与排版的基础知识一、书籍的组成众所周知,一本书通常由封面、扉页、版权页(包括内容提要及版权)、前言、目录、正文、后记、参考文献、附录等部分构成。扉页又称内封、里封，内容与封面基本相同，常加上丛书名、副书名、全部著译者姓名、出版年份和地点等。扉页一般没有图案，一般与正文一起排印。版权页又叫版本记录页和版本说明页，是一本书刊诞生以来历史的介绍，供读者了解这本书的出版情况，附印在扉页背面的下部、全书最末页的下部或封四的右下部(指横开本)，它的上部多数印内容提要。版权页上印有书名、作者、出版者、印刷厂、发行者，还有开本、版次、印次、印张、印数、字数、日期、定价、书号等。其中印张是印刷厂用来计算一本书排版、印刷、纸张的基本单位，一般将一张全张纸印刷一面叫一个印张，一张对开张双面也称一个印张。字数是以每个版面为计算单位的，每个版面字数等于每个版面每行的字数乘以行数，全书字数等于每个版面字数乘以页码数，在版面上图、表、公式、空行都以满版计算，因此“字数”并不是指全书的实际行字数。二、版面构成要素

图1 书刊版面要素示意图版面指在书刊、报纸的一面中图文部分和空白部分的总和，即包括版心和版心周围的空白部分书刊一页纸的幅面。通过版面可以看到版式的全部设计，版面构成要素如图2.1所示。版心位于版面中央、排有正文文字的部分。书眉排在版心上部的文字及符号统称为书眉。它包括页码、文字和书眉线。一般用于检索篇章。页码书刊正文每一面都排有页码，一般页码排于书籍切口一侧。印刷行业中将一个页码称为一面，正反面两个页码称为一页。注文又称注释、注解，对正文内容或对某一字词所作的解释和补充说明。排在字行中的称夹注，排在每面下端的称脚注或面后注、页后注，排在每篇文章之后的称篇后注，排在全书后面的称书后注。在正文中标识注文的号码称注码。三、开本版面的大小称为开本，开本以全张纸为计算单位，每全张纸裁切和折叠多少小张就称多少开本。我国习惯上对开本的命名是以几何级数来命名的，如图2所示。

浅谈书籍装帧的版式设计

浅谈书籍装帧的版式设计 [摘要]在我们的生活中，书籍不仅仅是香茗和美食，它还灌溉着人们的心灵，帮助人们开创隽永的人生。正因为人们读书、爱书、借书、藏书，所以才会打扮书、设计书。近20年来，国內书籍装帧设计取得了令人瞩目的成就。人们也开始认识到。书籍装帧不只是对书籍封面的设计，更重要的构成元素——版式设计，也开始受到人们的重视，本文探讨了关于书籍装帧中版式设计的一些问题。 [关键词]版式设计风格现状书籍是日常生活中不可缺少的精神食粮，它借助文字、符号和图形，记载着人类的思想以及情感，叙述着人类文明的历史进程。书是一切知识的源泉，是人类文明进步的阶梯，它引导我们驰骋中外的一切知识领域，多读书，能使我们增长知识，提高作文水平和口头表达能力，又能丰富我们的课外生活。随着现代科学技术的发展和当今人们生活节奏的加快，电子、激光、声像等现代科学技术的涌现，改变了人们的审美喜好，而现代绘画、音乐、舞蹈等等又使入耳目一新，书籍装帧也是一样，受到这些新鲜元素的冲击。旧时的手抄本、羊皮书、珍藏本等早已不能满足人们的需要，过去的书籍装帧讲究的是书卷气，在色彩的运用上讲究的是灰、雅。随着时代的改变，人的审美情趣也改变了。为了跟上时代的步伐，书籍装帧设计师应该改变旧的设计观念，强调色彩的对比和版式的个性特征，版式设计是书籍装帧的核心部分，一个好的版式设计不仅要便于阅读，更重要的是要参与书籍内容的表现。一、书籍装帧的构成元素书籍装帧，是构成书籍的形态、材料和制作等方面所进行的艺术和工艺的设计，即从一叠文稿演变成一本印刷成型的图书的整个过程。从空间上来看，其构成元素有封面、封底、护封、书脊、环村、扉页、版式、插图等。从内容上来看，其构成元素有文字、形象、色彩和构图等。从材料上来看，其构成元素有纸张、纤维织物、皮革、塑料、木材等。在如此众多的构成元素中，版式设计成为至关重要的一环，翻开一本书，与读者接触最多，印象最深的便是书籍的版式，好的版式设计，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一两块色彩，都要具有一定的设计思想，让读者感受到一种韵律美。

书籍版式设计常识讲课讲稿

书籍版式设计常识（作者:耳朵来源:视客论坛）书籍的定义：在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。书籍的构成：封面/护封/腰封/护页/扉页/前勒口/后勒口当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。护挡同勒Rifci 书籍设计的定义：指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。装帧的英文：book design 或book binding design 实际上它是：视觉艺术Communication visual /印刷艺术Typegraphy/平面设计Graphic design/编辑设计Editorial design /工业设计Industry design/桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。书籍设计中设计的任务： 1?形式与内容统一。2?考虑读者年龄、职业、文化程度。3?艺术+技术。书籍设计中设计的范围 1. 开本大小及形态的选择。 2. 外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。

3. 版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计 4. 零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。 5. 插图的绘制。 6. 印刷工艺的选择和应用。 7.材料的选择和应用。书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a) 诗集：通常用比较狭长的小开本。 b) 理论书籍：大32 开比较常用。 c) 儿童读物：接近方形的开度。 d) 小字典：42 开以下的尺寸，106/173mm。 e) 科技技术书：需要较大较宽的开本。 f) 画册：接近于正方形的比较多。书籍装帧和书籍生产评审标准: 一.装帧：设计方案是否符合出书意图。二.版面设计： a) 书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应(具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等)。 b) 字体是否适应书籍的内容和风格？ c) 设计方案的执行情况如何(文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找)。 d) 版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的(文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排)。三.美术设计： a) 护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字。 b) 护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中(例如文字、色彩)。 c) 封面选用的材料是否合理。 e) 封面设计是否适应书籍装订的工艺要求 (例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等) d) 图片(照片、插图、技术插图、装饰等)是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的。 f) 技术：版面是否均衡(字距有没有太宽或太窄)。 g) 版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应 (在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适)；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合文字的含义。字体的醒目是否与字体的风格想适应；词的转行是否明智？是否出现过多？只有左边整齐的版面，右边是否和谐？ h) 拼版：拼版是否连贯和前后一致；标题、章节、段、图片等的间隔是否统一；是否避免了恶劣的标点在页面第一行第一个字位置的情况出现。

书籍版式设计要求

书籍的定义在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。书籍的构成封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。书籍设计的定义指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。装帧的英文：book design或book binding design 实际上它是：视觉艺术Communication visual／印刷艺术Typegraphy／平面设计Graphic design／编辑设计Editorial design／工业设计Industry design／桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。书籍设计中设计的任务 1.形式与内容统一。 2.考虑读者年龄、职业、文化程度。 3.艺术＋技术。书籍设计中设计的范围 1.开本大小及形态的选择。 2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。 3.版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设

计 4.零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。 5.插图的绘制。 6.印刷工艺的选择和应用。 7.材料的选择和应用。书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a) 诗集：通常用比较狭长的小开本。 b) 理论书籍：大32开比较常用。 c) 儿童读物：接近方形的开度。 d) 小字典：42开以下的尺寸，106/173mm。 e) 科技技术书：需要较大较宽的开本。 f) 画册：接近于正方形的比较多。书籍装帧和书籍生产评审标准一.装帧：设计方案是否符合出书意图。二.版面设计： a) 书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等）。

书籍装帧设计复习资料

2009、10系列书籍装帧设计复习资料一、选择题 1．中国古代书籍装帧中的卷轴装始于 ①羊皮纸书②简牍③帛书④手抄书 2．下列哪种不属于印刷的要素之一： ①原稿②色彩③油墨④印版 3．下列哪种不属于书籍的外观构成元素： ①勒口②开本③扉页④书脊 4．在印好的封面纸上喷上一层薄薄的塑料，称为：： ①上光②过塑③压印④精装 5．平版印刷主要是指： ①单色印刷②套色印刷③四色印刷④胶印 6．经过印前处理的图像文字，必须经过复制做出印版才能上印刷机印刷，这一过程称为： ①制版过程②印刷过程③设计过程④装订过程 7．将下列印刷工艺按正确流程顺序排列是 A装订，B印刷，C制版，D印前图文信息处理，E原稿 ①ABCDE ②ECDBA ③ECBDA ④EDCBA 8．Adobe公司开发的Photoshop软件属于： ①图像编辑软件②文字编辑软件③排版软件④矢量软件 9．印刷的工艺流程正确的顺序是下列哪种：（） A装订，B印刷，C制版，D印前图文信息处理，E原稿 ①ABCDE ②ECDBA ③ECBDA ④EDCBA 10．桌上出版系统不包括：（） ①设计②排版③分色④出片 11．Grayscale（灰度）模式用显示图像的灰色等级是（ ①256个②365个③720个④200个 12．下列哪种不属于RGB模式的颜色。（） ①黑色②红色③绿色④蓝色 13．在计算机图象处理时过度放大会导致图像模糊不清的因素是：（） ①分辩率②显示器③色彩④设计水平 14．所谓“五彩彰施，必有主色，它色附之”主要讲的是色彩运用中的：（） ①主次原则②呼应原则③对比原则④强弱原则 15．下列哪种方式不属于计算机设计的部分：（） ①处理②输入③印刷④输出二、填空题（本大题共10小题，每空（题）1分，共10分） 1．书籍的腰封又称环套。 2．目前常见的印刷字体有宋体、仿宋体、楷体、黑体、黑圆体、综艺体等。 3．书籍的色彩运用要根据书的内容、图形，意境以及表现方式来分主次。。 4．封面是书籍的最外层，可以称为是书籍的外貌整体形象。

书籍版式设计大全

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此主题相关图片 [B]书籍版式设计的基本常识[/B] 一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。

三.现在常用的一些版式规格： a）诗集：通常用比较狭长的小开本 b）理论书籍：大32开比较常用 c）儿童读物：接近方形的开度 d）小字典：42开以下的尺寸，106/173mm e）科技技术书：需要较大较宽的开本 f）画册：接近于正方形的比较多 [B]书籍装帧和书籍生产评审标准[/B] 一.装帧：设计方案是否符合出书意图二.版面设计： a）书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等） b）字体是否适应书籍的内容和风格？ c）设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找） d）版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）三.美术设计： a）护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字 b）护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩） c）封面选用的材料是否合理 e）封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等） d）图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的

版式设计在书籍装帧设计中的作用课件资料

版式设计在书籍装帧设计中的作用摘要：目前全球进入了多元化信息时代，现代的读者也是多元化的读者。书籍版式设计的目的是通过特定的富有鲜明个性的版面形象来刺激读者，激活!激发读者的阅读欲望。而要完成这个目标的基础是很好的运用字体排版将信息完善的传达给读者。鉴于此，对书籍版式设计进行适当的分类!归纳和内涵延展的深化研究，就显得十分重要。本文书籍版式设计的角度，分析了书籍版式设计的涵义、内容等，结合着相关的版式设计理论，说明了书籍版式设计中需要注重的封面、封底、扉页、书脊等设计的特点，最后指出了版式设计对于书籍装帧的重要作用。关键词：版式设计书籍装帧版式 1.书籍设计中的版式构成元素版式设计是指在有限的版面空间里，将版面构成要素——点、线、面，根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素以及形式原理，把构思与计划以视觉形式表达出来，寻求艺术手段来正确地表现版面的信息。版式设计是书籍装帧的重要组成部分，是通过对文字的排列，字号、字体的选用，图片、图形的编排和栏行的划分等进行统一设计。使各个组成部分的结构平衡协调，给读者提供方便与舒适的阅读空间。其中，版心的设置、文字字体、图像、颜色诸因素构成了书籍版式的主要视觉语言。 1.1版式构成中的文字文字字体——书籍版式中的文字是传递书籍内容的主要载体，文字的字体和字号的选择、与字距的巧妙安排，让读者流畅的阅读，在引起人们对内容联想和想象的同时，又会引起读者情感的各种反应。文字本身作为一种视觉符号，纳入书籍版面的同时，字体就超越了文字符号原有的功能，成为书籍版式中重要的审美要素。无论字体是端庄严肃还是骨瘦清秀，都体现着书籍设计师对书籍内容的理解，表达设计师对文字内容的感受。在文字的编排中也包含了较多的内容，首先字体形式的恰当运用，会使版式设计锦上添花。中外字体形式多样、变化丰富，又由于采用了先进的计算机辅助设计，除了常规字体供选择，人们还可以轻松自如地设计出不同的字体加以使用。虽然可供选择的字体多样，但要合理使用却须精心设计和考虑，既不能图热闹、搞人杂烩，又不能单调无聊。 1.2版式构成中的图像

书籍版式设计常识讲课讲稿

书籍版式设计常识(作者：耳朵来源：视客论坛) 书籍的定义:在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。书籍的构成: 封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。书籍设计的定义:指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。装帧的英文：book design或book binding design 实际上它是：视觉艺术Communication visual／印刷艺术Typegraphy／平面设计Graphic design／编辑设计Editorial design／工业设计Industry design／桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。书籍设计中设计的任务: 1.形式与内容统一。 2.考虑读者年龄、职业、文化程度。 3.艺术＋技术。书籍设计中设计的范围 1.开本大小及形态的选择。 2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。 3.版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计 4.零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。

5.插图的绘制。 6.印刷工艺的选择和应用。 7.材料的选择和应用。书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a) 诗集：通常用比较狭长的小开本。 b) 理论书籍：大32开比较常用。 c) 儿童读物：接近方形的开度。 d) 小字典：42开以下的尺寸，106/173mm。 e) 科技技术书：需要较大较宽的开本。 f) 画册：接近于正方形的比较多。书籍装帧和书籍生产评审标准: 一.装帧：设计方案是否符合出书意图。二.版面设计： a) 书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等）。 b) 字体是否适应书籍的内容和风格？ c) 设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找）。 d) 版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）。三.美术设计： a) 护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字。 b) 护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩）。 c) 封面选用的材料是否合理。 e) 封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等）。 d) 图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的。 f) 技术：版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄）。 g) 版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应（在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适）；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合文字的含义。字体的醒目是否与字体的风格想适应；词的转行是否明智？是否出现过多？只有左边整齐的版面，右边是否和谐？ h) 拼版：拼版是否连贯和前后一致；标题、章节、段、图片等的间隔是否统一；是否避免了恶劣的标点在页面第一行第一个字位置的情况出现。

书籍装帧与版式设计

书籍装帧与版式设计第一章书籍装帧设计概述 1、什么是书籍装帧P1 2、我国传统的书籍有哪些主要特点 3、论述近现代书籍装帧与传统的书籍装订装帧关系解答： 1、装帧包涵着具歇脚部分，如插图和封面；也有一部分非具歇脚的，如文字，编排版式、质感、肌理、色彩颁布。这些结合起来，构成一本书的总体装帧设计。 2、（1）简牍简，即竹片，牍，即木片。以绳作结。P4 （2）卷轴装，卷轴怡于常书，装裱成卷子形式（3）旋风装（4）经济装（5）蝴蝶装（6）包背装（7）线装我国古籍书墨纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅和端正，而不房间追求华丽、半空总体和谐而富有文化书卷之气。 3、（论述题）要点P6 （1）近现代书籍开本大小多种多样，纸张品牌及印刷工艺丰富多彩。（2）传统书籍是四方体的固定形态，色彩单一，版面格式一统法，阅读方式从右至左，以竖褂见长。

（3）发扬传统书装艺术的优良传统，创造出新时代的中国书籍装帧风格，从而在世界文化领域取得一个独特的地位…… ◇未来书籍形态的展望P6 1、人类信息传播以语言和烽火的方式 2、文字和纸的发明 3、印刷和出版 4、有线、无线电话、电报 5、电子计算机、集成电路 6、以视听两种传达手段同时运用即多媒体光盘的新型书籍。第二章书籍的外观设计插图P8 1、书籍持外观构成 1.1书籍外观构成元素护封勒口（又叫折口）腰封环封扉页前封书脊封底函套（即书套） 1.2开本大小及形态选择 △经典、理论书籍、高等教材32开最近多选择16开 △画册采用近似正方形的大开本也有采用16开以上的。 2、书籍装帧设计要素P15 2.1书籍分类特点

书籍版式设计的基本常识-13页文档资料

书籍版式设计的基本常识书籍版式设计的基本常识书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a)诗集：通常用比较狭长的小开本 b)理论书籍：大32开比较常用 c)儿童读物：接近方形的开度 d)小字典：42开以下的尺寸，106/173mm e)科技技术书：需要较大较宽的开本 f)画册：接近于正方形的比较多书籍装帧和书籍生产评审标准一.装帧：设计方案是否符合出书意图二.版面设计： a)书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应(具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等) b)字体是否适应书籍的内容和风格? c)设计方案的执行情况如何(文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找) d)版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的(文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题/页码/书眉等的安排) 三.美术设计： a)护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字 b)护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中(例如文字、色彩) c)封面选用的材料是否合理

e)封面设计是否适应书籍装订的工艺要求(例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等) d)图片(照片、插图、技术插图、装饰等)是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的 f)技术：版面是否均衡(字距有没有太宽或太窄) g)版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应(在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适)；字距是否均匀的隔开?标题的断行是否符合文字的含义。字体的醒目是否与字体的风格想适应；词的转行是否明智?是否出现过多?只有左边整齐的版面，右边是否和谐? h)拼版：拼版是否连贯和前后一致；标题、章节、段、图片等的间隔是否统一；是否避免了恶劣的标点在页面第一行第一个字位置的情况出现。印刷尺寸什么正度16开，大度16开是多大? 正度16开(185x260) 大度16开(210x285) 还有什么度没有? 没了。 "开"又是什么单位? 全开的纸能开出来多少张，就是多少开。例如：16K的就是全开开出16张，对开就是开出两张。一开是多大? 全开正度：780 x1080 大度：880 x1180 印刷纸张规格所谓开数就切成几份的意思，例如8开的纸就是全开的1/8大(对切三次)。设计前要先选定纸张尺寸，因为印刷的机器只能使用少数几种

书籍版式设计常识

书籍版式设计常识书籍的定义:在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。书籍的构成:封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。书籍设计的定义:指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。装帧的英文：book design或book binding design 实际上它是：视觉艺术Communication visual 印刷艺术Typegraphy 平面设计Graphic design

编辑设计Editorial design 工业设计Industry design 桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。书籍设计中设计的任务: 1.形式与内容统一。 2.考虑读者年龄、职业、文化程度。 3.艺术＋技术。书籍设计中设计的范围 1.开本大小及形态的选择。 2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。 3.版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计 4.零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。 5.插图的绘制。 6.印刷工艺的选择和应用。 7.材料的选择和应用。书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格：a) 诗集：通常用比较狭长的小开本。b) 理论书籍：大32开比较常用。c) 儿童读物：接近方形的开度。d) 小字典：42开以下的尺寸，106/173mm。e) 科技技术书：需要较大较宽的开本。f) 画册：接近于正方形的比较多。书籍装帧和书籍生产评审标准:

书籍画册版式设计的基本常识

书籍画册版式设计的基本常识一.版式设计的目的：方便读者，给读者xx享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a）诗集：通常用比较狭长的小开本 b）理论书籍：大32开比较常用 c）儿童读物：接近方形的开度 d）小字典：42开以下的尺寸， e）科技技术书：需要较大较宽的开本 f）画册：接近于正方形的比较多书籍装帧和书籍生产评审标准一.装帧：设计方案是否符合出书意图

二.版面设计： a）书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等） b）字体是否适应书籍的内容和风格？ c）设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找） d）版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）三.美术设计： a）护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字 b）护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩）c）封面选用的材料是否合理 e）封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等） d）图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的 f）技术：版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄） g）版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应（在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适）；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合

书籍版式设计常识

书籍的定义:在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。书籍的构成:封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。书籍设计的定义:指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。装帧的英文：book design或book binding design 实际上它是：视觉艺术Communication visual／印刷艺术Typegraphy／平面设计Graphic design／编辑设计Editorial design／工业设计Industry design／桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。书籍设计中设计的任务: 1.形式与内容统一。 2.考虑读者年龄、职业、文化程度。 3.艺术＋技术。书籍设计中设计的范围 1.开本大小及形态的选择。 2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。 3.版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计 4.零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。 5.插图的绘制。 6.印刷工艺的选择和应用。 7.材料的选择和应用。书籍版式设计的基本常识

一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a) 诗集：通常用比较狭长的小开本。 b) 理论书籍：大32开比较常用。 c) 儿童读物：接近方形的开度。 d) 小字典：42开以下的尺寸，106/173mm。 e) 科技技术书：需要较大较宽的开本。 f) 画册：接近于正方形的比较多。书籍装帧和书籍生产评审标准: 一.装帧：设计方案是否符合出书意图。二.版面设计： a) 书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等）。 b) 字体是否适应书籍的内容和风格？ c) 设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找）。 d) 版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）。三.美术设计： a) 护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字。 b) 护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩）。 c) 封面选用的材料是否合理。 e) 封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等）。 d) 图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的。 f) 技术：版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄）。 g) 版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应（在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适）；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合文字的含义。字体的醒目是否与字体的风格想适应；词的转行是否明智？是否出现过多？只有左边整齐的版面，右边是否和谐？ h) 拼版：拼版是否连贯和前后一致；标题、章节、段、图片等的间隔是否统一；是否避免了恶劣的标点在页面第一行第一个字位置的情况出现。印刷纸张厚度参考手册[资料]

书籍装帧与版式设计

书籍装帧与版式设计第一章书籍装帧设计的概念书籍的整体设计，它包括的内容很多，其中包括封面、扉页和插图设计，是其中的三大主体设计要素。 16世纪的欧洲出现了接近现代的精装本形式。 19世纪末，工业革命之后，西方出现了以莫里斯、格罗佩斯为代表的最初现代设计端兒的书籍装帧设计。第一节中国传统书籍装帧形式中国古代书籍，天头、地脚、行栏牌界、版式、字体，都具有独特的民族风格和审美特色。强调整体形态，文字的排列，空白的运用，每一个点都有它的实用和审美功能。我国古代书籍装帧形式有以下几大类： 1、简牍简，即竹片。牍，即木片。 2、卷轴装卷轴始于帛书，将写好的长条纸书装裱成卷子形式，故称卷轴装。始于周代流行于隋唐时期。 3、旋风装是卷轴到册叶装的过渡形式，装帧形式是以一副比书页略宽略厚的长条做纸底，把书页按顺序向右鳞次相错地粘在底纸上。 4、经折装又称折子装。梵夹装出现在9世纪中叶以后的唐朝晚期。装帧的形式是依一定的行数左右连续折叠，最后形成长方形的一叠，前、后粘裱厚纸板，作为护封。 5、蝴蝶装装帧形式是每一印版有左右两面，由于是单面印刷，背面为白面，把印好的文字的书页，以版心中缝线为轴心，字对字地折叠，逐页粘贴，打开书本，版口居中。展开书页，形成文字两面相对，百页两面相对，翻阅时犹如蝴蝶两翼扇动，故名。宋代时期盛行。 6、包背装装帧形式是将书页正折，版心向外，集数页为叠，排好顺序，以版口处为基准用纸捻穿固定，天头、地脚、订口处裁齐，形成书背。外表裱一张比书页厚的纸作为封面、封底。出现在宋代，清代达到鼎盛。 7、线装装帧形式与包背装近似。书页正折，版心向外，封面、封底各一张，与书背戳齐，打眼订线。线装书便于翻阅，又不易撕破。线装是中国传统的装订技术史上最为进步的形式，具有典雅的中国民族风格的装帧特征。它的出现，形成了我国特有的装帧艺术形式。是“中国书”的象征。我国古籍书墨香纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅和端正，而不刻意追求华丽，讲究总体和谐而富有文化书卷之气，是我国线装书的特征。第二节近现代书籍艺术中国现代书籍装帧艺术起于清末民初，受到“五四”时期新文化运动的推动以及西方科学技术的影响，得到发展。1949年以后。出版事业的飞跃发展和印刷技术，工艺的进步，为书籍装帧艺术的发展和提高开拓了广阔的前景。进入80年代，改革开放政策极大的推动了装帧艺术的发展。20世纪工业革命的迅速发展，促进了世界性的经济发展，人类的生活质量和精神面貌进一步的提高。新科技革命和信息社会的到来。科学文化的日新月异，书籍装帧也要不断更新于提高，才能符合时代的需要。第三节未来书籍形态的展望第一期人类的信息传播是从语言和烽火的形式第二期文字和纸的发明第三期印刷和出版第四期有线与无线电话以及电报的发明运用第五期电子计算机以及电报的发明与利用第二章书籍的外观设计第一节书籍外观构成一、书籍外观构成要素1、护封它睡一张与书等高，长度能包裹住封面、书脊、封底，并在两边各留4cm-9cm的勒口。（除了起保护作用，更主要是起宣传广告作用） 2、勒口又叫折口，分为前勒口和后勒口。是指精装书的护封或平装书的前

书籍版式设计的基本常识

书籍版式设计的基本常识书籍版式设计的基本常识

一.版式设计的目的：方便读者，给读者美的享受二.版式设计的定义：版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。三.现在常用的一些版式规格： a）诗集：通常用比较狭长的小开本

b）理论书籍：大32开比较常用 c）儿童读物：接近方形的开度 d）小字典：42开以下的尺寸，106/173mm e）科技技术书：需要较大较宽的开本 f）画册：接近于正方形的比较多书籍装帧和书籍生产评审标准一.装帧：设计方案是否符合出书意图二.版面设计： a）书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等） b）字体是否适应书籍的内容和风格？ c）设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找） d）版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）三.美术设计： a）护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字 b）护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩） c）封面选用的材料是否合理 e）封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等） d）图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的 f）技术：版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄） g）版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和

1 书籍装帧设计与版式设计的关系

谈书籍装帧里版式的情感表现摘要在书籍装帧设计中，版式设计是重要组成部分，是展现书籍的风格和内容的视觉传达手段。籍装帧中版式设计的情感表现，从书籍的内在出发，形式与内容相协调，在视觉上升华书籍的精神和情感，帮助读者阅读和理解书籍，使读者和作者产生情感上的沟通。关键字：版式设计；空间；情感表现 1.1 书籍装帧概论文字、图像、纸张的集合，狭义上我们都称之为书。书籍装帧是书籍的重要组成部分，意图在书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观和内容、局部和整体等组成和谐、美观的整体艺术。 1.2 版式设计的视觉表现在中国早期的书籍版面形式上，自明代起，中国的文人喜好在书籍的天头地脚书写心得，加注批语，所以书版面的形式大多具有版心小，天头、地脚大的特点。在西方，以威廉·莫里斯为代表的英国工艺美术运动在版式设计上的贡献是非常突出的，他尤其讲究版面编排，强调版面的装饰性，从版面编排到插图设计，努力恢复中世纪手抄本的装饰特点。在莫里斯看来，书籍设计乃至平面设计，其核心在于将设计有关的因素，通过一定的规律使其结构结合1。莫里斯对于版式设计的探索从文字入手，设计新的字体，并在版面上采用繁琐的植物纹样做底纹，采取对称结构，局部穿插字母插图。莫里斯的版式设计开创了版式设计的先导，影响了很多设计者，他的设计在一定程度上丰富了版式设计的视觉效果，对现代版式设计也有一定的影响。如何表现出版式设计的节奏，体现出版式设计里的情感？在版式的设计上去诠释作者的思维与情感，帮助读者阅读、阐述图书内容。富有情感的版式设计，能加深读者对于书籍本身内容的印象，更易产生阅读的兴趣，使读者产生视觉与情感上的双重满足。 1.3 版面元素的情感表现以视觉为传达媒介的版式设计如何达到设计师和作者预期让读者得到的情感体验呢？ 1参阅蔡顺心《编排》东南大学出版社页105

书籍装帧设计课程标准

书籍装帧设计课程标准 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

课程类别：专业方向课适用专业：艺术设计课程学分：5 总学时：80 一、课程性质与设计思路课程的性质本课程是视觉传达艺术设计专业的专业核心课程之一。通过对书籍的构思与创意、制作与成型、材料选择与工艺制作的训练培养学生应用不同创意方法完成书籍装帧成型的能力。掌握书籍装帧设计的调研、创意、制作的相关知识。先修课程为版式设计、字体设计等。设计思路本课程以服务书籍出版的策划、设计和成型的实际需求为课程开设的依据。以书籍装帧设计从创意到装订完成的全过程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和书籍装帧设计的调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。建议课程在第三学年第一学期开设。学时数为80学时，5学分。二、课程目标通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成书籍装帧的设计与制作工作，能够认识书籍装帧设计是一个立体的、多侧面的、多层次的、多因素的系统工程。能够运用书籍装帧的评估方法对书籍设计项目进行专业的测评。职业能力培养目标 ●能够开展书籍装帧设计的调研与分析工作； ●能够根据各类书籍装帧设计目标需求制定合理的策划书； ●能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期调研、创意与装订完成工作。

知识目标 ●了解书籍装帧设计的基本原理； ●熟悉书籍装帧设计的策划调研方法； ●熟悉书籍装帧设计的创意表现方法； ●掌握书籍装帧设计的成型流程； ●掌握书籍装帧设计的材料选择与装订规律。素质目标 ●提升学生对书籍装帧设计的鉴赏能力 ●培养学生对书籍装帧设计的测评能力 ●培养学生创新意识和创新能力； ●树立学生服务意识和敬业精神。三、课程内容和要求四、实施建议 1、在教学过程中，应充分利用校内实训基地的作用，使教学与实训紧密联系，保持学习内容与岗位工作内容的一致性，提高学生的职业能力。 2、积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、国内各大设计网站，拓宽学生视野、拓展学生的相关知识和能力。 1、实行任务导入、理论讲述、项目工作的新型教育模式，采用启发、欣赏、实例制作为主体的教学方法。 2、教师要充分利用教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，增强教学的开发性和灵活性。