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美国人最厌恶的十大不文明行为

美国人最厌恶的十大不文明行为

美国人最厌恶的十大不文明incivilized行为behaviour(双语)

Today I want to talk about

Top 10 things that tick 发出滴答声,激怒American people off

This topic about uncivilized behaviors is also hot now in China especially during the holidays for the past National Day. But now I just speak about American uncivilized behaviors which are different from ours.

Here is the list of "Terrible Ten" behaviors:

1. Discrimination in an employment situation

Americans get really annoyed 恼怒的when people drive badly, smoke in no-smoking zones, or don't pick up after their dogs, but the rude粗鲁的,近乎下流的behavior that bugs打扰,折磨,使发疯them most is workplace工厂,职场discrimination, according to a survey released释放,发行by the Civility礼仪Initiative 倡议at The Johns Hopkins University .

it seemed from this survey that people were starting to focus 聚焦more on the big issues.

people were far more forgiving宽容的when family or friends behaved in a way seen as rude than work colleagues.

With the long hours that are so common today in the workplace, the real determinant决定因素of our ability to have a good or bad day is linked to the people we work with.

2. Erratic不规则的,行为古怪的or aggressive 好争斗的driving that endangers others

3. Taking credit荣誉for someone else's work

4. Treating service providers as inferiors下等人

5. Jokes or remarks谈论that mock嘲弄,藐视another's race, gender, age, disability残疾, sexual preference 偏爱or religion

6. Children behaving aggressively攻击地

7. Littering 乱丢垃圾(including trash, spitting, pet waste废料)

8. Misuse滥用of handicapped残疾的privileges特权

9. Smoking in non-smoking places or smoking in front of non-smokers without asking

10. Using cell phones or text messaging in mid-conversation or during an appointment约会or meeting.

十大不文明行为

十大不文明行为 1随地大小便 2 随地吐痰 3 随团时缺乏时间观念 4 污言秽语打架斗殴 5 在文物上乱写乱画 6 随地扔垃圾 7 大声喧哗或讲电话 8 践踏草坪乱采花草 9 用酒店毛巾擦鞋 10不守秩序胡乱插队 国人在国外旅游的十大不文明行为!1、随处抛丢垃圾、废弃物,随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖,上厕所不冲水,不讲卫生留脏迹 2、无视禁烟标志想吸就吸,污染公共空间,危害他人健康 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤,购物、参观时插队加塞,排队等候时跨越黄线 4、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑,不尊重当地居民风俗 5、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸,把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”,酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙,卧室以外穿睡衣或衣冠不整,有碍观瞻。 6、说话脏字连篇,举止粗鲁专横,遇到纠纷或不顺心的事大发脾气,恶语相向,缺乏基本社交修养 7、在不打折扣的店铺讨价还价,强行拉外国人拍照、合影 8、涉足色情场所、参加赌博活动 9、不消费却长时间占据消费区域,吃自助餐时多拿浪费,离开宾馆饭店时带走非赠品,享受服务后不付小费,贪占小便宜。 10、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹 有时候我们总是在意外国人怎么看待我们,所以总是提出这种我们在外国旅游的不文明行为,难道在国内这些行为就文明了?在我这个悲观主义者看来,我们现在还仅仅处于“暴发户”的阶段,文化素质的发展远远没有跟上经济发展的步伐!希望我的转发能感染路过的人,至少我感染了我自己,从我做起! “校园十大不文明行为”评选活动 由临沂师范学院校学生会举办的“校园十大不文明行为”评选活动落下帷幕。本次活动采用问卷调查的方式进行,共发出调查问卷1360份,收回有效问卷1300余份,调查范围覆盖了全校17个系(院)的各年级学生。调查问卷囊括了大学生在校期间容易发生的不文明行为,涉及学习、生活、交友等各个方面,共有15个选项,每个受调查者限选5项。 统计结果显示,“在公共场合男女同学间行为不雅观”等10种行为被评为“校园十大不文明行为”,按得票数由高到低依次为: “在公共场合男女同学间行为不雅观”(802票) “不讲究卫生,生活邋遢,不整内务,随地吐痰,乱扔乱倒”(750票) “说话用语粗俗,满口脏话”(706票) “公共场合抽烟”(536票)

我身边的不文明行为

沁阳市第三小学“我身边的不文明行为”调查报告 调查目的: 通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中;意识到礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。 问题的提出: 在我们校园内,不文明的现象随处可见,而且多为细节,“小事”较多。针对这一现状,对学生进行问卷调查,找出集中反映出的不文明现象,针对现象进行分析,找出切实可行的方法与措施,进行改进。 调查对象与方法:全校学生问卷调查法 调查结果与分析: 一、此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持 从问卷回收率来看,充分说明学生对这项调查进行积极参与,对“不文明行为”表现了极大关注,应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。这表明,相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的,敢于提出来曝晒在阳光下的,说明绝大多数学生的文明意识还是存在的,有这些力量的支持,对改掉不文明陋习充满了信心。 二、校园“不文明行为”现象的分析 1、“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。这应引起我们的注意,这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起同学间的争执,甚至打架斗殴。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养,一个正在发育成长的小学生,却满口脏话,出口伤人,这不仅与其身份极不相称,也会影响学生的健康发展,因此对这种行为要坚决抵制和制止。 2、“随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识”的行为不亚于前者。这些行为对学生来说是最方便的习惯,往往自以为这是小事,无伤大体,但这种行为实质上是缺少社会公德意识,社会责任感意识不强,忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。诸如墙壁留下黑色的手

社区十大不文明行为

社区十大不文明行为 不文明行为一:杂物占用楼道,消防通道被堵塞 老小区居民楼的楼道内摆放自行车,楼道转角处堆积杂物,居民进出的楼道变得很窄。在一些新建小区,地下室建有消防通道,可一些人却用杂物把通道堵得死死的。问及原因,有的居民说是有意这样做的,如果不把消防通道堵上,自己所在的单元就会和同楼另一单元相连通,这样家里可能会被盗。 提醒:私人物品摆在公共场所,影响他人生活,这是不文明行为。地下室的消防通道应保持畅通,一旦发生火灾,消防人员能及时施救。 不文明行为二:私装地锁,汽车开进草坪 现在私家车越来越多,有时找个停车位都不容易,于是,一些居民打起了自己的“小算盘”。有的居民楼下的便道被划分成一个个车位,并安装上一些自制的简易地锁,俨然成了私人停车场。有的车主还图省事,将车开进了草坪,绿地被反复碾轧后黄土裸露。 提醒:小区建筑区划内的绿地、道路属于业主共有,个人无权占用。这种在小区“跑马圈地”的行为给其他业主造成了权益上的损害。 不文明行为三:噪音吵人 “楼上的住户三天两头吵架,声音很大,我们邻居只能忍着。”有些业主开车半夜回到小区或者一大早出门,动不动就按喇叭,把熟睡的人吵醒。 提醒:小区是人们居住休息的场所,应尽量减少分贝,让小区宁静一些。 不文明行为四:不爱护小区内设施 个别业主不爱护小区内公共设施。有的随意破坏小区内的石桌、石凳、草坪护栏、健身器材等。高层住宅小区内的电梯间经常发生厢体被人用硬物乱画及操作按钮被人用打火机或烟头熏烧等现象。 提醒:小区内的石凳、石桌、电梯等是为大家提供便利的重要设施,业主应共同爱护。 不文明行为五:圈地“躬耕” 小区绿地应受到每一位业主的爱护,可是个别人竟私自铲除了草坪,并用竹篱或树枝隔开空地,种上了蔬菜。 提醒:绿地能很好地提升小区内的环境质量。希望“躬耕”者考虑小区内其他人的利益。 不文明行为六:小区内行车不减速 不少司机驶入小区时根本没有减速意识,仍旧照常行驶。在一些新建小区,虽设置了减速带、警示牌等设施,但让人遗憾的是,不少车主并没有拿这些警示当回事,经常超速行驶。 提醒:车主在小区内驾车行驶时应当提高警惕,进入小区时应放慢速度。已经成立业主委员会的小区,可以由业主委员会牵头制定文明行车公约,给小区内行车立个规矩,引导车主文

告别陋习校园不文明行为(现象)的调查问卷的活动归纳-其他工作归纳例文.doc

告别陋习校园不文明行为(现象)的调查问卷的活动总结-其他工作总结范文 告别陋习握手文明——校园不文明行为(现象)的调查问卷的活动总结 大学生是中华民族未来发展支柱,不仅除了要具备过硬的专业知识,还要有“国家兴亡,匹夫有责”、“家事国事天下事,事事关心”的情怀。本次活动是让我们了解我校学生在校学习阶段,不可避免地要遇到的问题,并想看看生活在象牙塔中的大学生对我校现今存在的不文明现象究竟有多少看法,做一个懂得反思的充满责任感的大学生! 一、活动背景 同时作为师范学院的一名学生,一个未来的教师,为了让我们可以从现在开始关注社会现状,关注时事政治,学会评论社会现状。同时为了锻炼培养大一新生的能力以及胆量。同时丰富我们大一新生的课外活动,充实我们新生的业余生活,在***的指导老师以及会长等人的组织建议下,提出以“了解校园十大不文明现象”为主题,从而举办一场问卷调查活动。经过一段时间的精心策划和准备。2011年11中旬,师范学院的***成员们在直到老师***的带领下展开了一项主题为“告别陋习握手文明——校园不文明行为(现象)的调查问卷的活动。

二、活动准备 此次“告别陋习握手文明——校园不文明行为(现象)的调查问卷的活动,由师范学院***组织策划,经由***内成员相互宣传,活动如火如荼的进行,我们社团的同学们都积极参加,拟写题目,准备问卷。 三、活动进行 活动进行过程中,我们采取“老生带新生”的方式——一个大二学生带领三个大一学生去分发问卷,收集问卷,并随机寻找同学就问卷上题目进行采访。活动结束后,大家都及时将信息进行分类,汇总和整合。 四、活动结果 通过本次告别陋习校园不文明行为(现象)的调查,我们了解了我校总体的文明程度较好但仍存在不文明现象。走向文明不仅需要学校的管理同时更加需要同学们自我的文明意识的提升!本次活动无疑有助于***社员自身能力的提高,也有助于***的发展。 五、活动反思 在本次活动过程中,我们了解到许多同学们心中较深刻的不文明现象,但也有部分问卷很好的被利用,有些同学并没有认真

校园十大不文明行为调查总结

校园不文明行为调查总结温馨宁静.和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园坏境需要我们每一位大学生严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体,本应该成为文明发展方向的代表,然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为,致使校园时常有一些不文明现象冲击着我们的眼球。为了改良校园的这些不良风气,提高大学生的个人素质,营造一个更好的校园坏境,我们进行了这次以“掘出十大不文明行为,构建更加美丽和谐的科大校园”为主题的调查。 调查过程。此次调查采用问卷调查的方式,参与调查的人员是科大在校生。此次调查大致可分为三个阶段:第一阶段:收集科大校园内存在的不文明现象,然后制作出“校园不文明行为调查问卷”,为第二阶段工作准备600份问卷;第二阶段:调查阶段。首先随机抽取了十几个班级,由各班班长负责向各自班同学分发收集问卷,然后有我们的工作人员一起收回,发出400份收回386份。为了引起同学们更大的重视,我们找专门的人员在c餐门口对同学们进行调查。发出二百份收回二百份。第三阶段由我们专门的工作人员收回的586份问卷进行汇总整理,统计出各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明行为,分析调查结果,总结整个调查。 调查结果。最终整理出校园内十大不文明行为有: 一:在教室内大声说话,吃东西(510票);二:随地吐痰,

随意丢弃烟头.果皮.纸屑.塑料袋等垃圾(501票);三:自习室.图书馆内手机未调成振动或关机(495票);四:上课.开会等迟到早退,无故旷课缺席(480票);五:在图书馆将看过的数乱放,不还原。甚至把专供阅读的好熟私自藏匿到隐蔽处(443票);六:践踏草坪,损坏花木,在草坪和绿化带上搭晒被褥甚至玩(405票);七:图书馆教室等长时间占位不到(402票);八:在校园内楼道办公室教室宿舍墙面上乱贴乱画(391票);九:各种宣传单宿舍楼里到处是(383票);十:楼上同学晒衣服时不顾楼下是否有晾晒的衣服或者棉被(375票)。 从调查的结果中可以看出,这些不文明的行为在许多同学的身上都得以体现。例如:在公共场所吸烟、乱丢垃圾、贪占小便宜、不爱护公物,不尊重他人等等。这一系列的行为都表明了同学们没有严格要求自己,放任自己,还没有认识到作为一名大学生应有的素质,在大学中也没有树立一个正确的目标,虽说生活过得是有滋有味,但是内心是空虚的,把大学生活当做是一种消遣、是度假,还没有意识到当今社会的严峻形势。没有注意细节,在竞争激烈的社会中,因一件小事而被认可,同样也可以因为一小细节而被是否定。因为我们应该从小事做起,从身边的一些应该做好的事情来规范自己。 通过这一次的调查,我们不仅知道了我们的校园生活中有

摒弃不文明陋习,做文明学生的国旗下

摒弃不文明陋习,做文明学生的国旗下讲话尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家上午好! 我是Xx,今天我演讲的习题目是《摒弃不文明陋习做文明学生》伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们步履轻盈的走进了重点初中,进入了我们人生中最珍贵,最艳丽的花季时期。可是有一些不良的习惯却在青春的路途上,对我们设下了重重障碍,它就是——陋习。 开学以来在全校师生的共同努力下,教学秩序良好,各项活动开展正常,同学们多数能遵守学校的规章管理办法,校内也比较整洁。 我们都知道:良好的开端是成功的一半。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的起哄大闹,走路时推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间互相的讲脏话、粗话;甚至还有个别同学成心损坏学校公共财务。 在学校,假如没有良好的行为习惯,那么同学就会目无纪律,毁坏学校公共财产,扰乱整个学校的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们安康成长的臂膀。 革除陋习,呼唤文明,不要再把塑料瓶当足球踢;不要再让书桌成为你的笔下囚,不要再把师长当生疏人对待……我们每一个学生都要本着“对自己负责,对别人负责,对社会负责”的态度,向陋习告别,从小事做起;和文明握手,从

校园十大不文明行为

青青校园,游畅于校园之中,若双目所及处处皆是一片温馨和谐,文明清净的景象,那将令人何等的爽快。但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风,谁都不愿意在此驻足,更别说长留于此了。来到这儿快5个学期了,当然也看见很多不文明的行为。不文明的行为每个学校都有的,俗话说:君子不言人之短。可是该提的还是要要的,今天我便要列举我在学校所见过的十大不文明行为用以告诫所有的同学。 十大不文明行为之一—说话用语粗俗,满口脏话。 虽然人与人的差别千千万,即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬,但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在学校中接受高等教育的学生而言,不说脏话的要求是远远不够的,然而许多人却连这点都达不到,一出口不是“妈的”就是“操”之类的词,对同学说说倒没什么,即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子,至多也是叫你以后少跟他说这种话;但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争,大则难免干上一架。这还是小事,如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来,说不好就会误了大事。有的同学觉得说脏话很酷、很有个性,甚至有的女同学也说脏话,这是非常不能容忍的。 十大不文明行为之二——浪费粮食水电 有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财,丝毫不懂得粮食的来之不易,买贵点的也无可厚非,就是自己吃不完也偏要买那么多。自己糟蹋食物不说,还让别人饱受无粮之苦。我不敢妄言我十分的爱惜粮食,但我敢肯定换作是个只要是稍有良知的人在那种情况下同样会有所触动的与启示的。再说说水电的浪费,都说我们学校很有money,因此一般的人在公共设施的场合如教学楼、卫生间等用起水、电来是毫不珍惜。一到教室,容纳200多人的房子即便是一人进去也要把所有的灯打开,夏天更是电风扇开起来是毫无二话,而不用时却留下个明亮的教室理也不理,绝不将开关边墙壁上“请走时熄灯”的字眼放在眼底。用电在某些场合(比如自己宿舍)还会省着用,用水便真的哗哗啦啦的绝不留情,洗一次衣服少也要放它四五桶水,全校两三万学生每天浪费的水真的不可估算。 十大不文明行为之三——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容,春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛,青翠的绿叶还以净化空气,让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“记念品”,搞得草坪脏乱不堪,让人看得又心疼又难受,孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐,令人气愤。 十大不文明行为之四——乱涂画破坏课桌、公物 或许这类事情本就不是该在我们之中发生的事,作为个学生连这么点爱护公物的公德心都没有实在是不可理喻。坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹,看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊!还有教室的后门、窗帘都难逃被辱的命运。试问那些造事者何以这般跟自己跟他人过不去呢?或许这样能在你心情不好时暂时发泄一下或心情好时表达一下,但你爽了之后想过他人的感受吗?

“我们身边的不文明行为”调查报告 16花样1#优选.

柯职中“我身边的不文明行为”调查报告 16花样1 孔卓涵2016年6月,我校柯职中开展“争创文明校园、文明班级、争做文明学生”系列活动。我班16花样1班在班主任王国栋老师的带领下,积极参加开展“眼睛看陋习——我身边的不文明行为”调查活动。经过我班班干部近一个礼拜的调研调查和班上多位同学细心观察,略有收获。 一、调查目的 通过此次的调查活动,让我们更加清楚地了解了学生的文明礼貌情况。让我们意识到文明礼仪就在我们平时的一言一行、一举一动中;让我们意识到文明礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;让我们意识到文明礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。 二、调查方法 问卷调查法,观察法,问卷分析法 三、调研时间 2016年6月13-17日 四、调查结果与分析 1、“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。很多学生出口就是“SB”,“操你妈”,这应引起我们的注意,这种行为是造成学校不安定因素中最重

要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起学生间的争执,甚至打架斗殴。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养,一个正在发育成长的中学生,却满口脏话,出口伤人,这不仅与其身份极不相称,也会影响学生的健康发展,因此对这种行为要坚决抵制和制止。 2.“随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识”的行为不亚于前者。这些行为对学生来说是最方便的习惯,往往自以为这是小事,无伤大体,但这种行为实质上是缺少社会公德意识,社会责任感意识不强,忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。诸如墙壁某某到此一游……可见,树立中学生环保意识还任重道远。 3、“上课铃响后不安静、课上随便说话”,这些从学生的天职来说本不应该存在的现象,却进入了不文明行为之前列,确实目前班级中中有一部分学生在学习目的、学习态度、学习方式上不能有一个正确的认识,对待自己的学业还不够认真,在遵守学校纪律和校规方面还存着自由散漫的恶习。以此看来,树立正确的学习观念,有效地开展诚信教育应该引起老师们的足够重视。 4.“在课桌上乱涂乱画,公共设施屡遭破坏”,看教室内有多少桌椅被随意涂鸦,各色卡片分布在桌椅的各个角落,各种公共设施也被不知名者任意践踏,默默地流着眼泪。

校园十大不文明行为

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 校园十大不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不文明行为”。 一.乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。 假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽! 二.折枝摘花,践踏花草。 有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。 其实,旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友,不要吻我吆! 他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢? 三.随地吐痰。 随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。 且不说随地吐痰,给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也损害自己的健康! 四.翻越院墙、栅栏。 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园,这不仅是不文明的行为,而且非常危险。一旦摔下来,轻者伤筋折骨,重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么,就这种行为而言,不应该是中学生所为,但他们并不考虑后果,不知道“墨菲法则”,只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头,危险总要来临的。 五.早恋。

思修校园里的不文明行为

思修:校园里的不文明行为 一前言文明不只是一种习惯一种理念更是一种素质一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识更重要的是接受道德教育养成良好的习惯。大学四年是为道德观世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用其实更重要的是非智力因素良好的品德习惯。当代中国大学生被普遍认为是一个高素质的群体大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明事关我们自己切身利益影响长远。好的校风优良的校园环境对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾迟到早退乱写广告浪费水电粮食插队抄袭作业考试舞弊在教室接听电话、聊天打闹在宿舍深夜打牌、唱歌衣冠不整公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象我们主要从五个方面来剖析随机对长沙理工大学的148名学生进行了问卷调查我们将这些不文明现象披露出来并不是为了揭短只是想通过分析问卷探讨思考问题找出不足予以改进使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。二实施步骤一.课题名称校园内不文明现象的调查组长王忠组员卿圣陈杰二.课题目的调查我校不文明行为的表现分析其形成的原因并提出建议。从而提高我校学生道德水平和文明意识为了营造和谐的校园氛围创造一个温馨的学习环境. 小组成员分工记录——王忠收集资料——卿圣.陈杰数据统计——王忠.卿圣后期整理----王忠三.调查方案方法一观察记录了解我校同学不文明行为习惯的表现。3 方法二问卷调查分析数据提出建议。但我校学生仍有许多不文明的行为。为了了解我校学生的文明行为现状从而提出整顿建议我们研究性学习小组参阅了相关资料对我校学生的文明行为进行了观察与记录。发现校园常见的不文明行为主要有⑴随地吐痰、乱扔垃圾⑵在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴⑶课堂上讲话、做小动作等不遵守纪律⑷穿戴不整洁、不讲究个人卫生4 ⑸浪费水电浪费粮食⑹说脏话、打架⑺践踏草坪、花坛攀折花⑻考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为⑼上网吧、看不健康的书籍⑽迟到、旷课、逃课⑾以自我为中心自私自利不关心集体⑿损坏公物⒀不爱护课本、图书⒁不遵守交通规则⒂不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为⒃在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽⒄在教室、走廊打球或踢球⒅吃零食⒆公共场所不守秩序拥挤推拉、插队⒇乘公交车抢位子、不让座21上厕所不冲水22追求时髦而染发戴手饰5 针对这种种校园不文明行为我们花了三周的时间分别对七年级14个班人抽人、八年级6个班人抽人、九年级12个班人抽人进行调查。调查以问卷方式进行抽样数1100份实收数995份有效率为90.5。在此次调查中男生为679人占总人数的68.24女生为316人占总人数的31.76。对这次调查问卷的情况进行统计之后所得情况如下一本次调查评出校园十大不文明行为1.随地吐痰、乱扔垃圾964人96.9 2.说脏话、打架931人93.6 3.在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴867人87.1 4.课堂上讲话、做小动作等不遵守纪律844人84.8 5.考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为813人81.7 6.浪费水电浪费粮食798人80.2 7.以自我为中心自私自利不关心集体667人67.0 8.不遵守交通规则662人66.5 9.损坏公物600人60.3 10.不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为575人57.8 注括号内容分别表示投这一行为的人数和占总人数的比例6 另附以下是这次调查中排名后十条校园不文明行为: 11.践踏草坪、花坛攀折花木523人52.6 12.迟到、旷课、逃课478人48.0 13.上网吧、看不健康的书籍393人39.5 14.在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽352人35.4 15.公共

十大不文明行为

十大不文明行为 1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺; 2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水; 3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂; 4、占道经营、沿街大声叫卖; 5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏; 6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆; 7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗; 8、践踏花草绿地、不爱护公共设施; 9、购物、乘车等加塞不排队; 10、不主动为老弱病残孕者让座。 河南省未成年人文明行为规范热爱祖国,遵守法纪,传承美德,践行礼仪。 尊敬师长,孝敬父母,团结友善,助人为乐。 诚实守信,宽容礼让,言语文明,举止得体。 勤劳节俭,讲究卫生,爱护公物,保护环境。 驻马店市民文明公约热爱祖国,建设家乡;遵纪守法,团结友善; 诚实守信,自尊自强;爱岗敬业,务实创新; 见义勇为,弘扬正气;爱护环境,讲究卫生; 热心公益,助残济困;勤俭节约,移风易俗; 孝老爱亲,邻里和睦;崇礼尚德,增辉天中。

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德: 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家、邻里团结。 个人品德:为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。 我们的传统节日篇 春节(农历正月初一)又称年节,俗称新年、大年、新岁、过年,被称为一年的开始,是中国最重要也最富有特色传统节日。起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动,凝结了优秀传统文化,突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。 元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而正月十五是一年中第一月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,庆贺新春的延续。 清明节(公历四月五日前后)又称为踏青节,是一个纪念祖先及离世人的节日。主要纪念仪式是扫墓,并伴以踏青、植树等活动,节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身,及关爱自然的意义。 端午节(农历五月初五)始于春秋战国之际。关于其由来以纪念屈原之说流传最广,端午节也因此被称为“诗人节”,屈原的伟大爱国主义精神永远值得我们后人学习和缅怀。 中秋节(农历八月十五)又称仲秋节、团圆节、八月节,源自于人们对月亮的崇拜在唐朝成为固定的节日。自古以来团结、团圆、庆丰收一直是中秋节的主题。

十大不文明现象调查报告

关于大学生十大深恶痛绝现象的调查报告 摘要:本次调查以“大学生十大深恶痛绝现象”为主题,通过口头询问记录分析的方法进一步了解广警校园中学生们对校园内众多不文明现象的看法,从而进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。 关键词:大学生深恶痛绝现象道德观素质 前言:随着社会的不断发展,科技在进步,经济在增长,但人们的道德素质修养却呈现出走下坡路的趋势,而大学生更是最引人注目的一群。众所周知每个学校都存在着这样那样的不文明,或者是说,让人深恶痛绝的现象,就连以半军事化管理,纪律严明的广东警官学院也不例外。因此,我们通过以小组的形式展开调查,最后总结出在广警校园内最让人深恶痛绝的现象,再对结果予以分析,并结合其他学校相似的案例,对当代中国大学生的道德观,道德素养等做出浅陋的分析。 正文 转眼间,我已进入大学,成为一个大学生。来到广警也已经有3个多月的时间了,也颇有一番感受。广警校园,本应该清爽洁净书香满园;广警学生,本应该彬彬有礼努力上进,又不失青春活力;可是却总有那么一些不文明不和谐的现象发生。下面便是我们通过调查整理出来的,在广警中让人深恶痛绝的十大现象(排名不分先后) 十大不文明行为之一—说话用语粗俗,满口脏话。 虽然人与人的差别千千万,即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬,但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在高等院校接受高等教育的大学生,作为一名广警的学生,作为一名未来的预备警官或司法人员,不说脏话的要求是远远不够的,然而许多人却连这点都达不到,一出口便污言秽语。不但影响了学院的形象,更影响了警察的形象。 十大不文明行为之二——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容,春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛,青翠的绿叶还以净化空气,让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“记念品”,搞得草坪脏乱不堪,让人看得又心疼又难受,孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐,令人气愤。 十大不文明行为之三——乱涂画破坏课桌、公物 这种现象在广警的教学楼内到处可见,例如,男生厕所的隔间几乎没有一间的扣子是完好的,有的甚至被拆掉。搞得有时想上个大号都很尴尬。而坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹,看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊!怎么都成了学生发泄的器具了? 十大不文明行为之四——自习室乱占位

国旗下的讲话:摒弃不文明陋习 做文明学生

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是Xx,今天我演讲的题目是《摒弃不文明陋习做文明学生》伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们行动轻巧的走进了初中,进入了我们人生中最珍贵,最艳丽的花季时期。可是有一些不良的习惯却在青春的路途上,对我们设下了重重障碍,它就是陋习。开学以来在全校师生的共同努力下,教学秩序良好,各项活动展开正常,同学们多数能遵守学校的规章制度,校内也比较整洁。我们都知道:良好的开端是成功的一半。然而遗憾的是,在我们身边,在一部份同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不***的垃圾;楼道走廊上的起哄大闹,走路时推推搡搡,随便乱撞门窗;部份同学之间相互的讲脏话、粗话;乃至还有个别同学故意损坏学校公共财务。在学校,假如没有良好的行为习惯,那末同学就会目无纪律,破坏学校公共财产,扰乱整个学校的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出良好的学习环境,创造出良好的学习成绩。现在,我们正处于人天生长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的构成。中国事一个有着五千年历史的文明古国,中华民族夙来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼节之邦。华夏儿女的举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼节是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。革除陋习,呼唤文明,不要再把塑料瓶当足球踢;不要再让书桌成为你的笔下囚,不要再把师长当陌生人对待我们每个学生都要本着对自己负责,对他人负责,对社会负责的态度,向陋习离别,从小事做起;和文明握手,从我做起。以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感化行动,使自己成为真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身。同学们,改变一种不良行为,就养成一种好习惯;养成一种好习惯,就构成一个好品格。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看做小事。由于每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。

杜绝不文明陋习倡议书

杜绝不文明陋习倡议书 二、增强保护校园环境的主人公意识,积极参加植绿护绿、爱护校园等活动。 三、建立互助互爱、和睦相处的同学关系,与人为善,互谅互让。 四、自觉做到起居文明,共同营造整洁文明宿舍,不留宿外校人员,维护卫生、安全、有序的住宿环境。 五、科学安排作息时间,少玩游戏多学习,早睡早起,多参加体育锻炼。 六、自觉遵守自修秩序,自修时间保持安静,不大声说话,不随意走动,不在自修室接打手机。 七、提倡节约资源,保持朴素的生活,不攀比潮流,不盲目追求名牌,反对奢侈消费,节约用水用电。 财经系 2015-5-16 杜绝不文明陋习倡议书 [篇2] 各位老师、同学们,大家好! 今天我在国旗下演讲的题目是:“告别校园不文明行为”。我们的校园,草地茵茵,环境优美,歌声萦绕,书声朗朗,这里充满着生气,充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校

园的某个角落无声的哭泣,那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和-谐温馨的校园环境。而这个美好的环境需要大家共同去创造,为此,作为一名少先队员我发出以下倡议: 一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻的事。积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。 二、养成主动学习,勤思好问,乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂和自习纪律。。 三、爱护公物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益,不在教室里吃零食,休息时间内不再宿舍里喧哗,不在床上跑跳、打闹。 五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。节约用电,按学校规定时间熄灯,杜绝“长明灯”。 六、就餐时不大喊大叫,不浪费粮食,珍惜别人劳动成果。 七、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊 敬师长,友爱同学。 八、爱护学校花草树木,不在校园乱丢废弃物。

告别十大不文明行为活动实施方案

XXXXXXX公司 2013年告别“十大不文明行为”活动 实施方案 为进一步推动我公司文明素质教育工作的深入开展,根据市文明办《XX市告别“十大不文明行为”活动实施方案》的文件要求,特制定我公司2013年“十大不文明行为”整治活动实施方案。 一、指导思想 以创建全国文明城市为目标,以公司分包路段、公司办公区域为重点,以教育、劝导、整治为主要方式,全面开展“十大不文明行为”整治工作,大力倡导文明和谐新风,进一步提高公司职工文明素质和文明程度,为创建全国文明城市提供良好的社会环境。 二、集中整治时间 三、成立组织 成立公司“十大不文明行为”活动领导小组,人员组成如下:组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 领导小组下设办公室,办公室设在公司综合办公室,XXX同志任办公室主任。积极做到有重点、有行动、有声势、有整治、有效果。

四、总体目标及整治标准 总体目标:通过整治,力争使个人文明卫生习惯逐步养成,公德意识逐步提高,荣辱意识逐步增强,公司面貌、风气焕然一新,有大的改观。 整治标准:衣着整洁,举止文雅,说话和气,用语得当;说文明话,办文明事,做文明人,加强文明服务,提高服务质量,提升公司文明服务程度;遵守公共秩序,爱护公用设施,爱护花草树木;关心老弱病残,尊重他人;践行文明礼仪,加强道德修养,养成文明、健康、科学的生活方式;基本杜绝随地吐痰、乱扔杂物等不文明现象的发生。 五、营造宣传氛围 (一)出动宣传车。在公司抢修车上张贴文明宣传标语,在全市广泛宣传“十大不文明行为”整治活动及供热工作、政策法规等内容,做到家喻户晓,人人皆知。 (二)设立咨询台。设立咨询台,根据“十大不文明行为”整治活动工作要点、便民服务措施和相关法律、法规及我公司的公开服务承诺等内容印制宣传彩页2万份,向市民分发,并积极宣讲政策,让广大市民了解活动开展的重要意义,积极主动参与到活动中来,使我公司的服务品牌深入人心。 六、整治任务及职责分工 (一)加强文明服务 1、积极制定公司工作人员言语规范,明确公司电话接听步骤及

高中告别陋习 向不文明行为宣战 做文明人主题活动方案

高中告别陋习向不文明行为宣战做文明人主题活动方案 高中“告别陋习,向不文明行为宣战,做文明人”主题活动方案 一、活动目标 1、通过系列活动,引起全校学生对此项活动意义的高度重视,从而严格规范自己的言行,养成文明的行为习惯。 2、使每位同学都来争做文明一中人,培养他们高尚的道德情操,将我校的“三风”建设提上新的平台。 3、通过系列教育活动,有效地遏制学生中的不良行为习惯,推动我校的常规管理工作的开展。 二、活动过程 1、宣传发动(政教处、团委第10周) (1)制定活动方案,召开年级长会议,布置活动有关工作。 (2)各班动员,让学生观看校内不文明现象图片,明确本次活动的主题、目的、安排和要求。 (3)利用广播站、电子显示屏进行宣传,在显眼位置悬挂宣传横幅,营造活动气氛。 2、查找讨论(年级、班级第10周) (1)各班召开“告别陋习,向不文明行为宣战,做文明一中人”主题班会,班会中要开展批评与自我批评教育活动,查找“我身边的十大不文明行为”,形成班级文明条约。要求争取人人发言,班主任要在主题班会中针对班级查找的不文明行为拿出整改措施。 (2)各班综合全班每个同学认为的十大不文明行为汇总形成班级十大常见不文明行为(要求张贴在教室),并上交学校团委会。团委会再根据各班级的上交情况形成学校十大常见不文明行为,学校展板公示全校学生评定的十大不文明行为。要求学生人人对照纠正,争做文明一中人。 3、发倡议(团委、学生会第11周) 由团委、学生会发起“告别陋习,向不文明行为宣战,做文明一中人”的倡议书,向全校学生发起做文明一中人的倡议。 4、签名活动(政教处、团委第11周) 政教处和团委举行“向不文明行为告别”宣誓签名活动,向不文明现象说不。 5、“文明校园”摄影及漫画作品大赛。(学生会、摄影社、动漫社第12周) 6、评选z一中十大文明之星,对文明之星的事迹在校园网进行广泛的宣传。(政教处、团委第12周) z中学政教处 感谢您的阅读!

我们身边的不文明行为调查报告

我们身边的不文明行为调 查报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

“我们身边的不文明行为”调查报告调查目的:通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中;意识到礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。 问题的提出: 在我们校园内,不文明的现象随处可见,而且多为细节,“小事”较多。针对这一现状,对学生进行问卷调查,找出集中反映出的不文明现象,针对现象进行分析,找出切实可行的方法与措施,进行改进。 调查对象与方法:全校学生问卷调查法 调查结果与分析: 一、此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持 从问卷回收率来看,充分说明学生对这项调查进行积极参与,对“不文明行为”表现了极大关注,应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。这表明,相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的,敢于提出来曝晒在阳光下的,说明绝大多数学生的文明意识还是存在的,有这些力量的支持,对改掉不文明陋习充满了信心。 二、校园“不文明行为”现象的分析 1、“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。这应引起我们的注意,这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起同学间的争

校园十大不文明举止

校园十大不文明举止 1、讲粗话,无礼谩骂,乱起绰号 2、随地吐痰,乱丢垃圾 3、欺负同学,狂妄自大 4、不遵守公共秩序,插队抢座 5、破坏公物,乱涂乱画 6、不经别人同意乱拿别人东西 7、在学校走廊上追跑,打闹 8、见到老师长辈不打招呼 9、上课说话,吃零食 10、抄袭作业,考试作弊 校园十大不文明语言 1、你真笨 2、蠢得像猪 3、你要死啦 4、神经病 5、二百五,别挡道 6、放你的狗屁 7、一脚踩死你 8、你瞎眼了呀 9、你狗娘养的 10、你连狗都不如 校园十大不文明举止 1、讲粗话,无礼谩骂,乱起绰号 2、随地吐痰,乱丢垃圾 3、欺负同学,狂妄自大 4、不遵守公共秩序,插队抢座 5、破坏公物,乱涂乱画 6、不经别人同意乱拿别人东西 7、在学校走廊上追跑,打闹 8、见到老师长辈不打招呼 9、上课说话,吃零食 10、抄袭作业,考试作弊 校园十大不文明语言 1、你真笨 2、蠢得像猪 3、你要死啦 4、神经病 5、二百五,别挡道 6、放你的狗屁 7、一脚踩死你 8、你瞎眼了呀 9、你狗娘养的 10、你连狗都不如 校园十大文明举止 1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行 2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌 3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑 4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整 5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画 6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃 7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪 8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏 9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情 10、做了错事要承认,千万不要伤别人 校园十大文明语言 1、您好(你好) 2、再见 3、请帮忙 4、谢谢 5、不用谢 6、对不起 7、没关系 8、请进 9、我很愿意帮助你 10、请原谅 校园十大文明举止 1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行 2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌 3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑 4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整 5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画 6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃 7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪 8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏 9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情 10、做了错事要承认,千万不要伤别人 校园十大文明语言 1、您好(你好) 2、再见 3、请帮忙 4、谢谢 5、不用谢 6、对不起 7、没关系 8、请进 9、我很愿意帮助你 10、请原谅

美国人最厌恶的十大不文明行为

美国人最厌恶的十大不文明incivilized行为behaviour(双语) Today I want to talk about Top 10 things that tick 发出滴答声,激怒American people off This topic about uncivilized behaviors is also hot now in China especially during the holidays for the past National Day. But now I just speak about American uncivilized behaviors which are different from ours. Here is the list of "Terrible Ten" behaviors: 1. Discrimination in an employment situation Americans get really annoyed 恼怒的when people drive badly, smoke in no-smoking zones, or don't pick up after their dogs, but the rude粗鲁的,近乎下流的behavior that bugs打扰,折磨,使发疯them most is workplace工厂,职场discrimination, according to a survey released释放,发行by the Civility礼仪Initiative 倡议at The Johns Hopkins University . it seemed from this survey that people were starting to focus 聚焦more on the big issues. people were far more forgiving宽容的when family or friends behaved in a way seen as rude than work colleagues. With the long hours that are so common today in the workplace, the real determinant决定因素of our ability to have a good or bad day is linked to the people we work with. 2. Erratic不规则的,行为古怪的or aggressive 好争斗的driving that endangers others 3. Taking credit荣誉for someone else's work 4. Treating service providers as inferiors下等人 5. Jokes or remarks谈论that mock嘲弄,藐视another's race, gender, age, disability残疾, sexual preference 偏爱or religion 6. Children behaving aggressively攻击地 7. Littering 乱丢垃圾(including trash, spitting, pet waste废料) 8. Misuse滥用of handicapped残疾的privileges特权 9. Smoking in non-smoking places or smoking in front of non-smokers without asking 10. Using cell phones or text messaging in mid-conversation or during an appointment约会or meeting.

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