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生态系统复习习题

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第六单元第一章生态系统测试题

一、选择题 1.生态系统是指()

A.所有生物的总和

B.生物与环境所形成的统一整体;

C.所有动物总和;

D.生物的生存环境。

2.下列属于生态系统的是()

A. 池塘中的水草

B.池塘中的鱼

C.池塘中的所有生物

D.一个池塘

3.维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是( )

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水、空气等

4.在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会()

A. 增加

B.减少

C.先少后多

D.先多后少

6.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链

7.如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物

质积累最多的是:( )A. ①;B. ④;C. ②;D. ⑤

8.下列各项中影响小麦生长的生物成分是:( )

A.水;

B.阳光;

C.田鼠;

D.温度。

9.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须

把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极:( )

A.分解者很少;

B.缺乏生产者;

C.没有消费者;

D.缺乏必要的治污设施。

10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是

11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?〔〕

12. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )

A.A→B→C→D→E

B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E

D.C→E→B→A→D

13.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是()

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花。

A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦⑨

14.施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明()A.DDT挥发性极强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的

C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的D.考察队把DDT带到南极

15.城市生态系统的主体是()A.人B.绿色植物C.高楼大厦D.动物

16.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称()

A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统17. 1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是()

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少

B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

18. 如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是()A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙

B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高

的为猫头鹰

C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%

D.此食物网中包合3条食物链

19. 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加

10克,则最少需消耗蝗虫()

A.25克B.50克C.100克D.125克

20. 生物圈是地球上最大的生态系统,一个小生态瓶也是生态系统,它们都由什么组成()

A.植物、动物、真菌和细菌B.生产者、消费者、分解者

C.阳光、空气、水D.生物部分和非生物都分

21. 下列能正确表示食物链的是()

A.青蛙→螟虫→水稻B.水稻→螟虫→青蛙C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼

22. 下列属于生态系统的是()

A.微山湖B.微山湖的所有植物C.微山湖的所有动物D.微山湖的所有生物

23. 下列各项中正确的食物链是()A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙

C.兔→狐→细菌D.草→兔→狼→细菌

24. 下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网

如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,

这说明()

A.生态系统无调节能力B.生态系统的调节能力是无限的

C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力D.生态系统调节能力是有限的

25. 地球上最大的生态系统是()

A.荒漠生态系统B.草原生态系统C.生物圈D.海洋生态系统

26. 下列有关生态系统的叙述错误的是()

A.生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.植物能为动物提供能量

C.分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D.动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是…()A.减少分解者的数目B.增加食物网中的生物种类

C.改变环境中的湿度D.减少消费者的数目

27、在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供()。

A.太阳能B.足够的有机物C.氧气D.水分

28、下列生态系统中,自动调节能力最强的是()

A.森林生态 B.草原生态 C.荒漠生态 D.极地生态

二、简答题

29.下图是一个池塘生态系统,池塘内有水

草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请

据图回答:(10分)

(1)该生态系统最终能量来源是。

(2)水草、浮萍、水绵在此生态系统中和

鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中

的。在该生态系统中还有一些我们

看不到的生物他们是生态系统中

的。

(3)一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定能力。

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化。

30、(24分)右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:(1)图中植物的作用是。

(2)图中细菌和真菌的作用是。

(3)图中消费者是和。

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫

的数量会。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果

植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的

是。(6)构成生态系统的非生物部分是、、。

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分,生产者、消费者、分解者是的关系。

31. 右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关

问题:

(1) 图中生产者是,属于生态系统

的部分。一共有条食物链,最

长的一条食物链可表示为: 。

(2)请你想一想,在整个食物网中,鹰占有_________个营养级。

(3)该食物网中数量最多的生物是________,数量最少的生物是_______。通过食物链和食物网,生态系统进行着_________和能量流动。如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_______。

(4)图中所有动物可统称为。其中,鹰与鼠的关系是_______。(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__________ 和____________ 。(6)在该食物网中,狐与兔之间以及狐与鼠之间的关系属于_________关系。(7)在该食物网中,若食物链的终端为鹰,则能量损失最多的那条食物链是____________________。

(8)在该生态系统中,如果人们大量捕食蛇,则____________的数量将会大量增加。

32. 根据下图回答下列问题:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的部分。

(2)图中属于初级消费者的是,属于最高消费者的是_________________。

33. 实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并

生物种类消化道内食物

千克体重汞相对含

A 鲇鱼小鱼78

B 河蚌水蚤、小球藻25

C 小球藻/ 3

D 小鱼水蚤10

E 水蚤小球藻 5

(1)根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是。而当小球藻爆

发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒死亡。

(3)研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中

的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微

生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进

行,最终给人类带来严重的危害。

(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应

该怎么办?

(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没

有_______的时期。

(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分

生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的

完整食物链。

34. 下图是某地生态系统图,请据图回答:

(1)该生态系统中生产者是______________。

(2)该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于____________。

(3)该生态系统中有条食物链,在“草→昆虫→食虫→鸟

→鹰”这

条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会

_________。

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭

害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在____________的体内达到最高浓度。(5)该生态系统中有条食物链,在“草→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会_________。

(6)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在____________的体内达到最高浓度。

(7)影响该生态系统的非生物因素有_______________________________(至少答出3项)。

(8)该生态系统中数量最多的生物是_______,它通过_________所固定的太阳能能循着食物链和食物网流动。

(9)若为了治虫防灾,在该生态系统中使用了DDT,则最终_______体内的DDT含量将会最高。对这种治虫措施,你有什么看法或建议?

35、(8分)下图表示生态系统内各生物之间的相互关

系示意图,请据图回答:(1)图中甲、乙、丙、丁分

别代表:

甲__________,乙__________,丙__________,丁

__________。

(2)图中共有几条食物链? __________条。

(3)图中构成食物链的生物种类有

__________,如果图中的丙大量死亡,图中

_____的数量也会减少。

(4)图中还缺少组成该生态系统的__________部分。

(1)生产者初级消费者次级消费者分解者(2)1 (3)甲、乙、丙甲(4)非生物36.根据图和提供的材料,回答问题:很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、鱼、气、蚕”的新型农业结构。

(1)该生态系统中,桑与蚕是______关系。

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是____________。

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于____________。

(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了_________率。

(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是________。

37. 下图为温带草原生态系统示意

图,据图回答:

(1)该食物网中最长的一条食物

链(用文字和箭头表示):

(2)该生态系统中的兔与草、蛇

与鼠的关系是关系,狐与猫头鹰的关系是关系。

(3)该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量均来源于植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点

(4)例如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?

(5)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是,它们在生态系统中所起的作用是。

38. 如下图表示某生态系统中物质

循环的过程。请分析回答:

(1)图中①②表示的生理过程分别

是。

(2)D表示的物质是。

(3)该生态系统中构成的食物链是。

(4)当今自然环境中的“温室效应”是大气中的增加造成的;产生这种现象的主要原因是人类活动中的。

(5)近年来,许多国家出现过特大洪灾、极端干旱和龙卷风等灾难性天气,有关专家分析这在一定程度上与人类对自然环境的破坏有关,你是怎样理解的?

推进生态文明建设美丽中国心得体会

推进生态文明建设美丽中国心得体会 美丽中国的关键是“美”,是让人民看到自然之美、社会之美、人心之美。建设美丽中国,我们既要“金山、银山、幸福山”,又要“山美、水美、人更美”。党的十九大报告提出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断。这些重要论述为实现中华民族永续发展和中华民族伟大复兴的中国梦规划了蓝图,也为建设美丽中国提供了根本遵循。 建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计, 是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。习近平总书记多次在谈到环境保护问题时指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山, 不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,贯彻节约资源和保护环境的基本国策,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国,努力走向社会主义生态文明新时

代。 提高公民生态意识,树立生态红线观念。生态意识是生态理论体 系的重要内容,在生态文明建设过程中,如果缺乏生态意识的支撑,人们的生态文明观念淡薄,生态环境恶化的趋势就不能从根本上得到遏止。可以说,公民生态意识的缺乏是现代生态悲剧的一个深层次的根源。因此,生态文明建设要求我们必须大力培育公民的生态意识。一方面要通过公益广告或者组织志愿者进行宣传科学生态知识,另一方面要营造科普氛围。鼓励公民要积极参与生态文明建设,在日常生活中要有环保意识,提高个人修养。 正确处理经济与环保关系,推进绿色发展。经济产业良好发展是 国家兴旺发达的原动力。在当前背景下,要实现产业转型升级,加强节能减排。一方面要依靠科技进步,提高资源利用率。另一方面要发展循环经济,做好垃圾处理和再利用。循环经济是建设资源节约型社会、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。循环经济的本质是生态经济,把“资源—产品—废物排放”的单向模式转化为“资源—产品—再生资源”的闭环式模式。这种模式既可以减少废物的排放,又实现了循环利用,将我国可持续发展的战略思想融会贯通。 改革生态环境监管体制,加大生态监督力度。环境保护监管工作 涉及到多个部门众多领域,需要相关部门之间通力合作,形成综合执法合力,才能确保该项工作顺利进行。加大监管力度,对于不遵守法律、破坏生态文明的行为,要增加处罚力度。同时还应鼓励公众及社会媒体对环保工作进行监督。要借助新闻网络平台,创新监管形式,

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加快推进生态文明建设

十七届五中全会培训班讲稿 加快推进生态文明建设 西峡县委党校党校王亚冰 这一讲我们讲生态文明建设,生态文明建设是社会主义现代化建设总体布局中最年轻的建设。说她年轻是因为生态文明建设在十七大上才首次写入党代会的报告,胡锦涛同志在党的十七大报告中把“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一提到全党面前,党的十七届五中全会对建设生态文明再次做了强调。这为解决当前和今后一段时期我国人与自然的突出矛盾指明了方向,为加强生态环境保护、促进经济社会可持续发展提供了根本保证。这一讲我准备将四个问题: 一、生态文明建设的内涵与特征 二、我国建设生态文明的四个依据 三、近年来我国推进生态文明建设采取的主要措施 四、“十二五”时期加快推进生态文明建设的重点举措 首先讲第一个问题 一、生态文明的内涵与特征 (一)生态文明的内涵 “生态文明”由“生态”与“文明”两个词合成。什么是“生态”?“生态”一词源于古希腊,原意是指房屋、家庭,19世纪中叶以来具有了现代意义,主要是指自然界诸系统之间的交错复杂关系。 什么是“文明”?我国古代人对文明做了各种解释,其中最具代表性的解释是,唐代孔颖达注疏《尚书》时将“文明”解释为:“经天纬地曰文,照临四方曰明”。现代对文明的解释一般是:“文明”

是一个与野蛮相对应的范畴,是人类文化发展的成果,是指人类在能动地探索和改造世界(包括客观世界和主观世界)的社会实践中所付出的努力及其获得的全部积极成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,表征着人类社会的整体进步和开化状态。 人类文明演进历程主要有以下几个阶段: 1、原始文明:约在石器时代,人们必须依赖集体的力量才能生存,物质生产活动主要靠简单的采集渔猎,为时上百万年。在这个文明阶段,人类对资源的采伐是有限的,除了捕猎一些动物外,几乎谈不上对生态有什么影响,并且所得到的资源还不够维持生命的延续,因此,人类的寿命是很短的。同时,人类无法理解自然现象,导致把自然现象视为神的造化,出现灵论、巫术、图腾崇拜等,人与自然是和谐的,是一种原始的绿色文明。 2、农业文明(黄色文明):铁器的出现使人改变自然的能力产生了质的飞跃,为时一万年。这个时期,人类征服自然的能力有所加强,从简单的捕猎升级到种植和养殖,基本能解决一些温饱问题,并且人类的寿命也随之增长,私有制也开始出现。由于大量的烧山、砍伐森林,用于耕作,城建(森林与含水),致使资源逐渐在减少,但是这时候人类数量不多,虽说与自然的关系是轻、中度的掠夺与被掠夺关系,但是影响还不是很大。 3、工业文明(黑色文明):自从18世纪英国工业革命开启了人类现代化生活,一切为了人,征服自然、改造自然,为人服务。人与自然和谐关系遭到严重破坏,威胁着人类的生存。为时三百年。产生了一系列问题:()化石能源的超速消耗,导致能源问题和环境问题;(2)化肥、农药的大量施用,导致食品安全和环境问题;(3)生物技术的不当应用,导致科学伦理、生物入侵等问题;(4)人口爆炸,导致更多复杂的社会与环境问题;(5)军事科学的发展,导致人类生存安全问题。

生态学试题与答案(最后)

生态学单选 1.生态学按其性质一般分为(D) A.理论生态学 B.草原生态学 C.环境生态学 D.理论生态学与应用于生态学 2.生态系统的结构包括:(B) A.特种结构、时空结构 B.特种结构环境结构 C.特种结构、时空结构、营养结构 D.营养结构、生物结构 3.种群波动的密度调节主要为(A) A.种间调节、食物调节 B.种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节 D.环境调节、食物调节 4.群落演替换主要原因是:(B) A.原生演替、次生演替 B.外因演替、内因演替 C.外因演替、原生演替 D.内因演替、次生演替 5.就植物来说,其生态型包括(A) A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型 B.养分生态型、温度生态型 C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型 D.环境生态型、生物生态型 6.从整个生物圈的观点出发,生物化学循环可分为:(D) A.地质大循环、生物小循环 B.生物小循环、沉积型循环 C.气象型循环、地质大循环 D.沉积型循环、气象型循环 7.根据污染的环境,可分为的类型是:(D) A.化学污染、物理污染、生物污染 B.大气污染、水域污染、重金属污染 C.重金属污染、土壤污染、生物污染 D.大气污染、水域污染、土壤污染 8.根据物质循环的范围不同,生物地球化学循环可分为(B) A.生物小循环和气相型循环 B.微生物小循环和地质大循环 C.气相型循环和沉积型循环 D.气相型循环和地质大循环 9.下列关于生活型的说法不正确的是(B) A.是种以上的分类 B.是生理生态特征不同的基因型类群 C.长期生活在不同自然条件下 D.郑重从形态外貌上进行区分 10.生物各个生长发育期或某一阶段内,高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和,称为某生物或某发育阶段的(A) A.活动积温 B.有效积温 C.积温 D.热量 11.在全日照下生长,但也能忍受适度的荫蔽,这种植物称为(C) A.阴性植物 B.阳性植物 C.耐阴植物 D.中日照植物 12.自然环境中,对生物生存不可缺少的因子称为(B) A.生态因子 B.生存因子 C.资源因子 D.气候因子 13.根据起始基质的性质演替可分为(A) A.原生演替和次生演替 B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替 C.快速演替、长期演替和世纪演替 D.自养性演替和异养型演替 14.生物生态适应对策中,r-对策者(C) A.生活期长 B.个体大 C.通常占据临时性生境 D.生殖耗费少 15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为(B) A.遗传力 B.繁殖力 C.配合力 D.增长力 16.种群在实际条件下,出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化,称为(B) A.生理出生率 B.生态出生率 C.最大出生率 D.绝对出生率 17.人工栽培生物种群在空间分布多属于(C)

生态文明建设试题剖析

1. (填空 ) 2. 3. (填空 ) 4.马克思主义文明观提到,要实现“和解”的境界,这里所说的“和解”也就是我们今天所指的()。(单选 ) A和谐 5.()是当前人类经济和社会发展的一个重要趋势,它对生态环境的影响是深刻的。 (单选 ) A全球化 6.构建生态补偿机制时,注重支持西部地区特别是重要生态功能区加快转变经济增长方式、调整优化经济结构、发展替代产业和特色产业,大力推行清洁生产,发展(),发展生态环保型产业,积极构建与生态环境保护要求相适应的生产力布局,推动区域间产业梯度转移和要素合理流动,促进西部地区加快发 展.B循环经济 7.党的()明确提出提高生态文明水平。 (单选 ) D十七届五中全会 8.森林在生态平衡中的作用包括()。 (多选 ) A涵养水源 B防风固沙 C保护环境 9.人类必须有这样的生态精神:履行生态道德义务和责任,(),保护地球,维护地球生态系统的平衡,遵循可持续发展的生态道德准则,人类的发展应以保护和促进生物多样性为前提。 (多选 ) B尊重自然 D善待自然 10.通过正确处理()同自然环境资源的关系,把生活水平由量的增长到质的增长的转变,严格控制物质资料再生产和人口的再生产规模,把人的再生产及人类生活资料的再生产建立在对自然的改造与自然的修复能力平衡的基础上。 (多选 )

A生产 C消费 D人的需求 11.自然及其规律是不依赖于人的意识和意志而独自存在的,但只有人才有意识,才能认识和掌握自然规律。 (判断 ) 正确错误 12.种植业是农业结构的基础结构,它的优化处于优先地位,是生态农业的基础。 (判断 ) 正确错误 13.生态文化价值取向在于始终保持人与自然之间的相互关系处于一种全面、和谐、协调、可持续的发展状态。 (判断 ) 正确错误 14.自然界的价值包括内在价值和外在价值。 (判断 ) 正确错误 2. (填空 ) 3.公共产品的两个基本特征使其自身很难排除他人染指其产生的不可分割的效益,这就使得公共产品使 (填空 ) 4.循环经济的基本特征是在资源开采环节()。 (单选 ) A大力提高资源综合开发和回收利用率 5.以下属于生态旅游规划内容的是()。 (单选 ) A环境教育 B科学普及 6.人口问题本质上是()问题。 (单选 ) D发展

小学生生态文明知识竞赛题

For personal use only in study and research; not for commercial use “建设生态文明共创美丽凉州”生态文明知识竞赛题 学校:班级:姓名:得分: 一、选择题(每题2分,共60分) 1、下面什么样的水适宜再利用于浇花、洗菜?() A、工厂污水 B、洗米水 2、污水经过处理净化后达到国家《生活杂用水水质标准》指标,可以冲刷厕所、洗汽车等用途的水叫() A、脏水 B、中水 3、如果电视播报的空气质量为三级,那么就说明当天的空气是() A、重度污染 B、轻度污染 4、关于冰箱的使用,下面的行为中哪一种可以节电?() A、用完及时关门 B、用完不用关门 5、达到同样照明效果,一支好的节能灯比普通白炽灯节电约() A、70%——80% B、50%——60% 6、地球日是指哪一天() A、5月22日 B、4月22日 7、奶奶将刚买来的青菜散开后放到水中浸上1小时再炒,主要是为了() A、清除农药 B、泡软一点 8、郊游的时候,下面哪种做法是留住美好记忆的正确方式?()A、照相留念B、刻字留念 9、目前有多种燃料被人们同时使用,下面哪种燃料对环境有利?() A、天然气 B、石油 10、买电池的时候,选下面的哪一种是相对环保的?() A、重复使用的无汞电池 B、重复使用的有汞电池 11、人离不开水,体内缺水就会生病,水是我们人类生存必不可少的,十分珍贵的自然资源。你知道儿童体内水占体重的百分比吗?() A、60% B、80% 12、虽然已关机,但未拔下电源插头的电视机、电脑、音响、洗衣机等家用电器,在备用状态所耗电量,约占家庭总耗电量的() A、10% B、30% 13、垃圾分类可分为?() A、可回收再利用不可回收再利用 B、生活垃圾工业垃圾 14、中国的环境日是() A、5月5日 B、6月5日 15、去超市购物哪种是环保袋() A、一次性购物袋 B、全棉布质袋 16、野外没有垃圾箱,手中有垃圾应怎样处理() A、随地乱扔 B、装在背包找到垃圾箱再扔掉垃圾 17、可再生能源有哪一些?() A、太阳能 B、石油 18、家庭装修你应该建议家长选择,() A、有环保标志的装修产品 B、没有环保标志的装修产品 19、凉州区的五禁规定是() A、禁止开荒、禁止打井、禁止放牧、禁止乱采滥伐、禁止野外放火

生态文明建设考试题及参考答案

《生态文明建设》测试题 1-20单选题(每题2分) 1、资源和环境是经济社会(B)发展的物质基础和保障,经济的发展离不开资源和环境的支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调 2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设,建立和完善环保独立执法监察体制体系建设,把人和自然关系纳入制度化、(C )轨道。 A、化 B、规化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济的特征是(B )。 A、能量梯次使用 B、以上都是 C、物质闭路循环

D、以上都不是 4、(B)的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。 A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 5、(A )作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神 6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?(B) A、世界演化图景的视角 B、价值论视角 C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角 7、2008年1月29日,在中共中央政治局第(C )次集体学习时间明确强调“贯

彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑和经济基础相协调”。 A、四 B、二 C、三 D、五 8、以下哪项不属于生态环境问题的特征?(B) A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 9、发展低碳经济,需要在哪个方面彻底转型?(B) A、两者都不是 B、两者都是 C、经济结构 D、能源结构 10、生态修复的基本形式是(A)A是错的 A、生物修复 B、植物修复

加强生态文明建设当前最重要的是从哪些方面做起

加强生态文明建设当前最重要的是从哪些方面做起? 建设生态文明是一个系统工程。保护环境是全社会的共同责任,我们环保工作者更要以科学发展观为指导,充分认识建设生态文明的重要性,积极参加生态文明建设,做好宣传工作,认真履行职责,承担生态治理的责任,促进社会和谐,努力实现生态文明。 一、充分认识建设生态文明的重要性 生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明将促进社会的全面发展。 建设生态文明要求我们彻底消除发展中的不和谐因素,摈弃旧的观念,改变一些政府官员惟GDP增长论英雄的观念。在生态问题日益突出的今天,更需要我们转变发展模式、经济增长方式,转变生活观念、消费观念,正视人与自然的关系,使经济社会建设建立在可持续发展的基础上。抛弃高消耗、重污染、低效益的传统发展模式,坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路。这需要我们环保工作者在实际工作中认真坚持环境影响评价制度,并用好这一制度,从源头保护生态环境,使国家保护环境的意志在经济发展中真正得到体现,促进生态文明建设。 我们必须清醒地认识到,党中央对生态文明建设高度重视。建设生态文明,进一步丰富了社会主义社会理论的内涵。生态文明意识的提高,必将有力地促进包括政治文明在内的其他文明的进步,将对中国

未来的发展产生长远而深刻的影响。 二、积极宣传生态文明知识,提高全社会生态意识 生态文明意识的普及与提高需要全社会的广泛参与,生态文明的提出是社会物质文明进步的体现。在当前经济发展中,我们仍然存在高开采、高消耗、高排放、低利用的“三高一低”的线性经济发展模式,这种发展模式造成了严重的环境污染和水土流失、沙漠化、植被减少、水旱灾害等生态环境破坏问题,尤其是在一些矿产资源比较丰富的地区,生态环境破坏尤为严重。在人类社会进入到物质文明丰富的今天,需要的是人与自然和谐发展,要在发展中保护,在保护中发展,又好又快发展,这才是更高层次的发展。要在全社会确立这一思想和观念。 我们要在全社会积极倡导和宣传生态文明,要通过各种媒体,采取多种多样的宣传方式告诉广大民众,良好的生态环境是人们健康成长的物质条件和可靠保证,有益于人类的身心健康,能够陶冶人的情操,塑造人的品格,净化人的心灵,规约人们的行为,推动人的现代化和人类文明向更高层次进化。 我们环保工作者尤其是基层环保工作者,常年奋战在环保工作第一线,为贯彻执行国家环保法律、法规和政策,在全社会宣传环保,促进环保工作方面做出了巨大贡献。如今党中央高度重视生态文明建设,我们环保工作者更是责无旁贷。不仅要把生态文明建设变成我们自己的自觉行动,更要在全社会积极倡导生态文明,宣传生态文明,提高生态意识,继续发挥我们在宣传环保、贯彻落实环境保护方针政

生态文明建设考试题及参考答案

《生态文明建设》测试题 120单选题(每题2分) 1、资源与环境就是经济社会( B)发展得物质基础与保障,经济得发展离不开资源与环境得支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调 2、建立与完善环保立法与独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督得动态机制体系建设,建立与完善环保独立执法监察体制体系建设,把人与自然关系纳入制度化、( C )轨道。 A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济得特征就是( B )。 A、能量梯次使用 B、以上都就是 C、物质闭路循环 D、以上都不就是 4、( B)得核心就是正确处理经济发展与环境保护得关系。 A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 5、( A )作为当代乃至我们长期追求得目标,受到全世界不同制度国家得普遍关注,成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态与谐 D、生态精神 6、“生态文明就是自然、人、社会价值得生态定位与选择”就是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?( B ) A、世界演化图景得视角 B、价值论视角 C、社会文明得研究视角 D、文化形态得视角 7、2008年1月29日,胡锦涛在中共中央政治局第( C )次集体学习时间明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标得新要求,必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调”。 A、四 B、二 C、三 D、五

8、以下哪项不属于生态环境问题得特征?( B ) A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 9、发展低碳经济,需要在哪个方面彻底转型?( B ) A、两者都不就是 B、两者都就是 C、经济结构 D、能源结构 10、生态修复得基本形式就是( A )A就是错得 A、生物修复 B、植物修复 C、物理与化学修复 D、以上都就是 11、( A )就是尊重自然、保护生态得强烈得精神信仰,就是一种理性得、具有生态智慧得信念。 A、生态精神 B、生态文明 C、生态与谐 D、生态文化 12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次? (A) A、生产方式层次 B、物质层次 C、生活方式层次 D、以上都不就是 13、通过认识与实践,形成( D)与生态相结合得生态化理论。 A、自然哲学 B、社会学 C、伦理学 D、经济学 14、佛教认为,生命中得行就是( B ) A、一种思维活动 B、生物行为 C、生活得感觉 D、地、水、风、火 15、“生态文明提倡适度消费,追求基本生活需要得满足,崇尚精神与文化得享受”属于下面哪个层次?( C ) A、物质层面 B、生产方式层面 C、生活方式层面 D、以上都不就是 16、将( D)纳入政府得工作目标与政绩考核指标,各级政府与环保主管部门得环境决策行为、经济环境行为与环境管理部门得监管工作,听取群众意见。

生态文明知识竞赛题库和答案

1、企业生产时向厂外排放废气,受其影响最大的区域是()? 企业的上风向企业的左侧企业的下风向企业的右侧 2、重庆市从 2014 年 9 月 1日起,哪个时段禁止黄标车在限行区域行驶? 每天 7:00 时至 20:00 时每天 6:00 时至 22 :00 时全天 24 小时 3、下列车型中哪种车型属于清洁能源汽车的是?多选题 燃料电池汽车混合动力汽车氢能源动力汽车太阳能汽车 4 、为了更好的改善大气环境质量,2016 年我市开展了 261 家企业的挥发性有机物污染专项治理行动。关于挥发性有机物(VOC),以下描述正确的是()?多选题 挥发性有机物存在于工业生产、汽车尾气、室内装修等行业;畜禽养殖场产生的粪便会产生大量的挥发性有机物;挥发性有机物严重污染时会伤害人的大脑和神经系统。 5、近年来,每到秋冬季节雾霾就成为公众热议话题,雾和霾是有区别的,雾是指大气中悬浮的由小水滴形成的水汽凝结物,霾是大量烟、尘等微粒悬浮 而形成的浑浊现象。这种说法正确吗? 正确错误 6、从 2013 年开始,重庆开始通过电视、网站、户外环保屏、报纸等渠道对空气质量进行预报和发布,其中我们看到的AQI 是指什么? 空气质量指数物价指数民生幸福指数 7、我们都知道 AQI 是指空气质量指数,当 AQI 指数为 0 -50 时,空气质量状况属于什么级别呢? 优(一级、各类人群可正常活动)良(二级、异常敏感人群应减少户外活动)轻度污染(三级、儿童、老年人及心脏病、呼吸病患者应减少长时 间、高强度户外锻炼) 8、二氧化硫是大气污染的主要污染物之一,也是形成“酸雨”的主要成分之一,它主要来源于什么? 大量矿石的开采工地施工扬尘抽烟大量含硫化石燃料的燃烧 9 、PM2.5超标是造成雾霾的主要原因。你知道PM2.5的直径有多大吗? 直径跟头发丝一样大头发丝直径的 2 分之一头发丝直径的10分之一头发丝直径的20分之一 10 、当电视上播报的空气质量指数(AQI )为“ 51-100 ”时,则表示空气质量属于什么状况? 优(一级、各类人群可正常活动)良(二级、异常敏感人群应减少户外活动)轻度污染(三级、儿童、老年人及心脏病、呼吸病患者应减少长时 间、高强度户外锻炼)重度污染(五级、儿童、老年人和心脏病、肺病患者应停留在室内停止户外运动,一般人群减少户外活动) 11 、小明爸爸的车为“黄标车”,小军爸爸的车为“绿标车”,请问“黄标车”、“绿标车”的界定主要以什么为标准? 汽车的重量汽车的豪华程度汽车的尾气排放标准汽车的品牌 12、全国自()起,所有制造、进口、销售和注册登记的轻型汽油车、重型柴油车(客车和公交、环卫、邮政用途),须符合国五标准要求。 2016/12/12017/1/12017/7/12018/1/1 13 、我们都知道 AQI 是指空气质量指数,当AQI 指数为 101 - 150 时,空气质量状况属于什么级别呢?

生态学复习题含答案完整版

生态学复习题含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、基本概念 种群、种群动态、种群密度、种群年龄分布、种群性比 多型现象 内禀增长率 存活曲线 种群空间分布型 集合种群 密度效应、他感作用 领域行为、社会等级、利它行为 种间竞争、资源竞争、似然竞争 竞争排斥原理 遗传漂变、奠基者事件、种群瓶颈 13.种群:指同一物种中在一定时间范围内占有一定空间个体的集合体 种群动态:研究种群数量在时间和空间上的变化规律 种群密度:种群密度-每单位空间个体的数量;生态密度-按照生物实际所占有的面积计算的密度 种群年龄分布:不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况 种群性比:种群中雄性个体和雌性个体数目的比例 种群的基本参数:种群密度,出生率和死亡率,迁入和迁出 14.多型现象:种群内的个体在形态、生殖力、体重及其他生理生态习性上产生差异,而出现种群内不同生物型 15.内禀增长率:在没有任何环境因素限制的条件下,由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度 16.存活曲线:借助于存活个体数量来描述特定年龄死亡率,以lgn 对x作图 x 17.种群空间分布型:指组成种群的个体在其生活空间中的分布。包括随机型,均匀型,集群型。 18.集合种群:一个大的兴旺的种群因环境污染,栖息地破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群时,这些小种群的总体就称为集合种群

19.密度效应:在一定时间内,当种群的个体数目增加时,出现邻接个体之间的相互影响 他感作用:一种植物通过向体外分泌化学物质,对其他植物产生直接或间接影响20.领域行为:以鸣叫、气味标志或特意的姿势向入侵者宣告具领主的领域范围,以威胁或直接进攻入侵者等的行为 社会等级:动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象 利他行为:有利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为 21.种间竞争:指具有相似要求的物种,为了争夺空间和资源,而产生的一种直接或间接抑制对方的作用 似然竞争:两个物种通过拥有共同捕食者而产生的竞争。其性质与两个物种通过对资源利用所产生的资源利用性竞争类似 22.竞争排斥原理:在一个稳定的环境内,两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种,不能长期共存在一起,也即完全的竞争者不能共存 23.遗传漂变:由于某种机会,某一等位基因频率的群体(尤其是在小群体)中出现世代传递的波动现象 奠基者事件:当来自一个大种群的少数个体在一个新栖息地定居时,在其后续种群中的所有基因都将来自于奠基者所携带的有限遗传物质。由于种群太小使近交难以避免,隐性基因会更广泛地显示出来,使存活率下降。 种群瓶颈:小种群的持续存在会因遗传漂变而引起遗传变异的进一步丧失的现象。 二、填空题 1. 种群的年龄锥体主要有、和三种基本类型。(增长型种群、稳定型种群、下降型种群) 2. 生命表可分为和两大类,它们在方法上有所不同。(静态生命表、动态生命表、收集数据) 3. 存活曲线的三种基本类型为: 、和。(凹曲线、直线、凸曲线) 4.种群的主要空间分布型:、和(随机分布、均匀分布、集群分布) 5. 生物种间的基本关系有:、、等。(共生、竞争、捕食、寄生、偏害)

生态文明建设试题与答案

1.在我国,()提出逐步建立碳排放交易市场。( 1.0 分) A.《“十二五”规划纲要》 B.十八届三中全会 C.《生态文明体制改革总体方案》 D.十八届五中全会我 的答案: A √答对 2(.)是指如果某一国生产的产品不能达到进口国在节能和减排方面设定的标准,就将被征收的特别关税。( 1.0 分) A.碳税 B.碳关税 C.环境税 D.资源税 我的答案: B √答对 3.()把“美丽中国”作为生态文明建设的目标,把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。( 1.0 分) A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告 我的答案: D ×答错

4.截至 2017 年 8 月 29 日,38 次中央深改组会议中,审议并通过的生态文明制度建设相关文件多达()份,涉及到全部()类生态文明制度。( 1.0 分) A.40 , 6 B.46 , 8 C.48 ,6 D.50 , 10 我的答案: D ×答错 5.生态工业园区是我国第()代产业园。( 1.0 分) A.一 B.二 C.三 D.四 我的答案: C √答对 6.()是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利,既包括向国家环境行政机关主张权利,又包括向司法机关要求权利保护。( 1.0 分) A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 我的答案: D √答对

7.首次提出“用制度保护生态环境”的国家文件是()。( 1.0 分) A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 B.《关于加快推进生态文明建设的意见》 C.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 D.《中国共产党章程(修正案)》 我的答案: A √答对 8.在世界范围内,先污染后治理的代表国家是()。( 1.0 分) A.美国 B.德国 C.英国 D.法国 我的答案: C √答对 9.首次在国家正式文件中出现“生态文明”一词的是()。( 1.0 分) A.《关于加快推进生态文明建设的意见》 B.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 C.《中国共产党章程(修正案)》 D.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 我的答案: D ×答错 10.政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明,未来人类还有约()二氧化碳的排放空间。( 1.0 分)

2019年重庆市生态文明知识竞赛题库与问题详解

生态文明知识竞赛-题库与答案 1、企业生产时向厂外排放废气,受其影响最大的区域是()?企业的上风向企业的左侧企业的下风向企业的右侧 2、市从2014年9月1日起,哪个时段禁止黄标车在限行区域行驶?每天7:00时至20:00时每天6:00时至22:00时全天24小时 3、下列车型中哪种车型属于清洁能源汽车的是?多选题燃料电池汽车混合动力汽车氢能源动力汽车太阳能汽车 4、为了更好的改善大气环境质量,2016年我市开展了261家企业的挥发性有机物污染专项治理行动。关于挥发性有机物(VOC),以下描述正确的是()?多选题挥发性有机物存在于工业生产、汽车尾气、室装修等行业;畜禽养殖场产生的粪便会产生大量的挥发性有机物;挥发性有机物严重污染时会伤害人的大脑和神经系统。 5、近年来,每到秋冬季节雾霾就成为公众热议话题,雾和霾是有区别的,雾是指大气中悬浮的由小水滴形成的水汽凝结物,霾是大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。这种说确吗?正确错误 6、从2013年开始,开始通过电视、、户外环保屏、报纸等渠道对空气质量进行预报和发布,其中我们看到的AQI是指什么?空气质量指数物价指数民生幸福指数 7、我们都知道AQI是指空气质量指数,当AQI指数为0-50时,空气质量状况属于什么级别呢?优(一级、各类人群可正常活动)良(二级、异常敏感人群应减少户外活动)轻度污染(三级、儿童、老年人及心脏病、呼吸病患者应减少长时间、高强度户外锻炼)8、二氧化硫是大气污染的主要污染物之一,也是形成“酸雨”的主要成分之一,它主要来源于什么?大量矿石的开采工地施工扬尘抽烟大量含硫化石燃料的燃烧9、PM2.5超标是造成雾霾的主要原因。你知道PM2.5的直径有多大吗?直径跟头发丝一样大头发丝直径的2分之一头发丝直径的10分之一头发丝直径的20分之一 10、当电视上播报的空气质量指数(AQI)为“51-100”时,则表示空气质量属于什么状况?优(一级、各类人群可正常活动)良(二级、异常敏感人群应减少户外活动)轻度污染(三级、儿童、老年人及心脏病、呼吸病患者应减少长时间、高强度户外锻炼)重度污染(五级、儿童、老年人和心脏病、肺病患者应停留在室停止户外运动,一般人群减少户外活动) 11、小明爸爸的车为“黄标车”,小军爸爸的车为“绿标车”,请问“黄标车”、“绿标车”的界定主要以什么为标准?汽车的重量汽车的豪华程度汽车的尾气排放标准汽车的品牌 12、全国自()起,所有制造、进口、销售和注册登记的轻型汽油车、重型柴油车(客车和公交、环卫、邮政用途),须符合国五标准要求。 2016/12/1 2017/1/1 2017/7/1 2018/1/1 13、我们都知道AQI是指空气质量指数,当AQI指数为101-150时,空气质量状况属于什么级别呢?优(一级、各类人群可正常活动)良(二级、异常敏感人群应减少户外活动)轻度污染(三级、儿童、老年人及心脏病、呼吸病患者应减少长时间、高强度户外锻炼)严重污染(六级、儿童、老年人和病人应当留在室避免体力消耗,一般人群应避免户外活动) 14、道路交通拥堵导致汽车怠速或低速行驶,会造成PM2.5浓度的急剧上升。这种说确吗?

生态文明建设

生态文明建设 关于生态文明建设的重要地位,十八大报告在第二部分“夺取中国特色社会主义新胜利”中明确指出:“建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”。将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相并列,形成建设中国特色社会主义五位一体的总布局。 1简介 2012年11月,党的十八大从新的历史起点出发,做出“大力推进生态文明建设”的战略决策,从10个方面绘出生态文明建设的宏伟蓝图。十八大报告不仅在第一、第二、第三部分分别论述了生态文明建设的重大成就、重要地位、重要目标,而且在第八部分用整整一部分的宏大篇幅,全面深刻论述了生态文明建设的各方面内容,从而完整描绘了今后相当长一个时期我国生态文明建设的宏伟蓝图。我们要深入学习领会、认真贯彻落实,为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴而努力奋斗。 十八大报告原文:大力推进生态文明建设 八、大力推进生态文明建设 建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。 (一)优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体,必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则,控制开发强度,调整空间结构,促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略,推动各地区严格按照主体功能定位发展,构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。 (二)全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源,推动资源利用方式根本转变,加强全过程节约管理,大幅降低能源、水、土地消耗强度,提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命,控制能源消费总量,加强节能降耗,支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展,确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管

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