加强社会主义网络文化
建设
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加强社会主义网络文化建设
李仁武
内容提要网络的日益普及，不仅改变着人们的生存方式、工作方式和交往方式，而且改变着人们的思维方式、价值观念和精神世界。
网络时代的到来更使社会主义国家的文化主权受到严重威胁。这些威胁集中表现在三个方面：一是网络语言英语化；二是网络边缘文化的威胁；三是网络“文化殖民”的威胁。
随着信息高速公路的不断延伸和个人电脑的广泛普及，因特网在思想文化宣传乃至整个精神文明建设中的作用已经越来越强。为了在网络时代取得加强社会主义精神文明建设的主动权，必须切实加强社会主义网络文化建设。
网络文化是网络时代的产物。对网络文化的产生和发展不能忽视、不能回避，更不能否定。应该站在时代发展的前列，以积极的态度去面对这一新时代和新文化的到来。
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网络的日益普及，不仅改变着人们的生存方式、工作方式和交往方式，而且由此而形成的网络文化对传统文化所产生的巨大冲击，正逐步改变着人们的思维方式、价值观念和精神世界。中国共产党要始终成为中国先进文化前进方向的忠实代表，就不能回避网络文化的
发展与挑战，必须用先进的文化去占领网络阵地，引导社会主义网络文明的发展。为此，必须充分认识加强社会主义网络文化建设的重要性。
一
从20世纪90年代初兴起并迅速风靡全球的计算机信息网络，正以神奇的力量把人类带入崭新的网络时代。一方面，这给各个国家和民族的文化发展带来了难得的机遇，不同民族的文化通过网上的互相交流和渗透，可以不断吸取精华，剔除糟粕，从而变得更加繁荣；但是另一方面，由于各个国家和民族的经济实力和科技发展水平极不平衡，落后国家参与网上文化竞争的能力非常有限，加上文化霸权主义对社会主义文化的一贯敌视，所以网络时代的到来更使社会主义国家的文化主权受到严重威胁。
这些威胁集中表现在三个方面：一是网络语言英语化。本民族文化的生存是以民族语言的广泛使用为前提的。语言不仅是思想交流的工具，还是特定文化的载体，是国家主权、民族尊严的象征。作为文化的有机组成部分，当你接触到某种语言时，也就接触到了蕴含其中的文化。然而，目前在国际互联网络上使用的通用语言是英语，不懂英语几乎很难在网上交流。正如尼葛洛庞帝所说，“在互联网上没有地域性和民族性，英语将成为标准。”执行英语化的标准，对于使用因特网的非英语民族和国家来说，就意味着在网上使用自己民族语言的权力被剥夺了。如果这种被剥夺的局面不能改变，那么非英语民族和国家的文化就将被彻底挤出网络，后果是不堪设想的。二是网络边缘文化的威胁。伴随网络上英语语言的统治，美国等西方国家必然会依据其信息量的绝对优势，向其他国家特别是发展中
国家进行文化覆盖。因为互联网上90％的信息都是英文信息，非英语国家的民族文化都被淹没在茫茫的英文信息之中，不可能成为网上的流行文化。所以，在激烈的网络文化竞争和冲突当中非英语国家的民族文化将受到文化霸权主义的严重威胁。不论是避免被英语世界的“文化同质”所取代，还是避免被沦为网络时代的边缘文化，都将面临一场艰苦的斗争。三是网络“文化殖民”的威胁。一方面，由于互联网的控制权掌握在西方发达国家手里，他们自然要把自己的文化以其信息优势作为因特网上的主导文化，并对其他地区和民族的文化实行封锁。另一方面，由于英语作为全球计算机的通用语言，它承载着计算机技术最发达国家以政治、经济、军事力量为基础的文化，本身也具有很强的影响力和渗透力。当因特网把西方发达国家的文化精神带入千家万户的时候，西方社会的生活方式、交往方式、道德观、价值观等也被无意识地模仿，并逐步由感性的欣赏变为内在的理性追求，使一些人的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位。“文化殖民”的结果是造成其他国家、民族的文化混乱，以消解其民族自尊心、自豪感和精神支柱。正如阿尔温·托夫勒在《权力的转移》中说：“世界已经离开了暴力和金钱控制的时代，而未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权人的手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力金钱无法征服的目的。”这的确不是危言耸听。
面对这些威胁，如果不积极采取措施加强社会主义网络文化的建设，就不能发挥社会主义网络文化的优势，也就等于自动放弃在网络文化领域里的竞争。
二
随着信息高速公路的不断延伸和个人电脑的广泛普及，因特网在思想文化宣传乃至整个精神文明建设中的作用已经越来越强。这是网络时代思想文化宣传新的重要的阵地，也是进行精神文明建设的新领域。这样的阵地，这样的领域，如果先进的思想文化不去占领，落后的思想文化就会去占领；如果社会主义思想文化不去占领，非社会主义的思想文化就会去占领。因此，为了占领这块阵地，为了在网络时代取得加强社会主义精神文明建设的主动权，就必须切实加强社会主义网络文化建设。
加强社会主义网络文化建设对社会主义精神文明建设所具有的重要作用和意义，可以从以下几个方面来认识：第一，进行社会主义网络文化建设不仅可以从根本上提高社会主义精神文明建设的科技水平，而且可以不断保持其先进性的本质。第二，它的全球性和开放性的特点，不仅可以方便我们学习和借鉴国外优秀的文明成果，提高自己的文明程度，同时也有利于扩大社会主义精神文明的世界影响，在国际社会充分展示社会主义国家的良好形象。第三，网络文化是高时效性文化，网上具有快速传播、更新的特点，给社会主义的新闻事业和宣传思想工作的发展创造了许多有利条件。通过网上新闻的“即时播发”和滚动播出，可以极为有利地宣传主旋律、弘扬主旋律，提高新闻的时效性和影响力，巩固社会主义的舆论阵地。第四，网络文化具有交互性的特点。通过一对一、一对多、多对多的网络论坛进行讨论和交流，有利于在网络条件下实现“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的战略任务，增强社会主义精神文明建设的辐射力、吸引力、感染力。第五，网络文化具有资源共享性，可以集中力量办大事，以最经济合理的投入来建设社会主义的网络阵地，避免重复建设；同时可以充分利用全球网络资源来加快社会主义教育科学文化事业的发展，为社会主义精神文明建设服务。
三
网络文化毕竟是网络时代的产物。如果说网络时代是人类社会发展的新时代，是历史进步的新阶段，那么网络文化也应该属于文化发展的新形态，是文化进步的新趋势。所以，对网络文化的产生和发展不能忽视、不能回避，更不能否定。马克思主义者要成为先进文化的代表，就更应该站在时代发展的前列，以积极的态度去面对这一新时代和新文化的到来。
对于网络时代的到来，反映最强烈的是青少年，因为他们思想活跃，容易接受新事物，也善于适应新时代的发展要求。然而，网上各种文化类型、意识形态、价值观念、生活准则、道德规范，均可找到立足之地。网民可以在网上随心所欲地“冲浪”。这种超越现实却能满足感官刺激的网上生活，对于涉世未深又充满好奇的青少年来说，无疑具有极大的诱惑力。这就是为什么一些青少年会沉湎于网络而不能自拔的最直接原因。所以，最容易受网络文化影响的也是青少年。青少年如果在网上长期得不到先进思想文化的正确导引，大量接受的都是西方文化影响和不良思想的侵害，就会因为丧失正确的世界观、人生观和价值观而误入歧途。
青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人。他们上网不是过错，而是适应现代社会进步和发展的必然要求。但是，如果让我们的青少年在网上都成了西方反动、黄色文化的“俘虏”，这就是我们的失职。从这个意义而言，加强社会主义网络文化建设关系到建设
有中国特色社会主义事业的未来，绝不能等闲视之。当前要用社会主义的网络文化教育和引导青少年，我们必须做好以下几个方面的工作：
第一，要尽快建设一批受青少年欢迎又具有鲜明社会主义文化特点的宣传网站，扩大社会主义文化在网络上的宣传阵地。让青少年不仅有自己喜爱的符合自己身心健康发展要求的网站可上，而且可以随时在网上获取丰富的先进思想的教育资料，接受生动形象的社会主义的思想文化教育。
第二，要加大软件开发的力度。大力开发有利于对青少年进行宣传教育的中文软件。因为在因特网上的中文信息本来就偏少，而对青少年进行宣传教育的信息更是微乎其微。这是亟待解决的问题。为了打破西方文化特别是英语文化在网络世界的一统天下的局面，迫切需要通过制作、传播集思想性、知识性、艺术性、娱乐性于一体的中文宣传教育软件，让中华民族古老而璀璨的优秀文化在网络中发扬光大。
第三，要加大网上宣传科学世界观和方法论的力度，帮助青少年提高自我抵制网络文化中不良因素影响的能力。因为网上世界是非常复杂的，网络文化是一个由形形色色的文化交织在一起的万花筒。为了让青少年能够出污泥而不染，就必须帮助他们提高免疫力。所以，在网上加强科学世界观、人生观和价值观的宣传和教育是非做不可的。
第四，要加强对网络的管理，努力营造一个健康向上的网络文化氛围。提高对因特网的控
制力和对有害信息的审视能力，坚持抵制西方意识形态在网上的渗透和消极腐朽文化在网上的传播。同时，要打击网络犯罪，清除网上文化垃圾，规范网上行为，尽量为青少年提供一个良好的网上生活空间。
2001年1月23日
网络文明传播活动计划 网络文明传播工作计划 为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我中心将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体工作计划如下： 一、指导思想 深入贯彻落实创建市文明单位工作要求，以提升文明素养、争做 文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。 二、活动内容 1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集创建
情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 2、营造浓厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广大网民。网络交流的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。要借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中国文明网新闻网站及市相关网站的 __、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主 义核心价值体系建设的要求，掌握 __的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 三、工作要求 1、高度重视，精心组织
“文明上网从我做起”活动实施方案 为深入贯彻落实上级有关部门关于加强互联网法制道德教育，提高网民素质的有关指示精神，进一步推动我校网络文明建设，营造健康有序、和谐文明的网络环境，我校决定开展“文明上网从我做起”活动。方案如下： 一、指导思想 开展“文明上网从我做起”宣传教育活动，深入学习社会主义核心价值观的有关精神，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设教育的意见》和《中小学生守则》，坚持以人为本，以学生的全面发展为目标，加强互联网法制道德教育，不断提高法制意识和文明素质，营造健康有序、文明和谐的网络环境，推动网络文化建设的繁荣发展。 二、工作目标 通过举办此活动，在广大学生中开展互联网法制道德教育，实现以下工作目标: （一）加强管理，对学生进行网络安全教育。贯彻践行以“社会主义核心价值观”为主要内容的理想教育，教育学生做到文明上网、健康上网。学校加强管理，创造条件，充分利用学校的资源，向学生开放微机室。利用班会开展“文明上网”，系列教育活动。通过系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在数导化、虚拟化网络中，在没人监
督环境中能够慎独，增强自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。 （二）教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观。 帮助学生树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。 （三）要求广大学生上网要做到正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、围棋等。 三、活动安排 本次活动时间由2020年9月至2016年7月，为期一年，具体活动安排如下： （一）启动仪式 启动仪式拟定于新学期伊始举行，邀请校外辅导员进行讲座。
高校校园网络文化建设探析 网络文化已成为高校校园文化的重要组成部分。深入分析校园网络文化的特点，阐述网络文化对当代青年学生的积极和消极影响，并提出应对策略，对加强青年学生的思想政治教育，构建和谐校园具有重要的借鉴意义。 标签：网络文化；特点；影响；策略 随着信息技术的迅猛发展，网络文化已深入到社会生活的每一个领域。据《第30次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年6月底，中国网民规模达到5.38亿，互联网普及率达到39.9%。而高校以其资源和人才优势走在网络文化发展的前沿。高校网络文化的发展对传统的教学方式、管理机制、思政教育提出了严峻的挑战，教育工作者应当充分认识到加强网络文化建设的重要性，积极寻求应对策略，引导学生健康成长成材。 一、校园网络文化的特点 高校网络文化是以网络工具为基础，结合广大师生的学习生活以传播信息、表达情感与情绪、实现互动联结、共享各类资源的文化表达形态。校园网络文化与传统文化相比，它具有新的特点。 （一）知识性和便捷性 网络是一个蕴含着巨大资源与信息的宝库。并且它是以大学生喜闻乐见的视频、音频、图像等方式出现的，对于求知欲强、喜欢探索的大学生来说更具有吸引力。例如，运用搜索引擎轻轻一点鼠标，就能获得自己所需的信息和资料；数字图书馆和各类数据库使大学生能接收到最前沿的文化科技动态；学术视频、网上报告厅等资源使学生足不出户就聆听名人大家的课堂教学；网上各类考试、学习网站比比皆是，为学生提供了大量的学习资料；各类资讯信息量丰富、覆盖范围广，使学生能一网在手尽知天下事。网络使信息传递和交流瞬间实现，通过覆盖全球的网络系统，无论你身在何处，都能即时掌握世界每时每秒的动态和变化，信息传播快捷、高效，真正实现了“天涯共此时”。 （二）多元性和开放性 每一个具有特定文化背景的人都是网络文化的传播者，可以自由地表达自己的思想和观念，不存在某一种文化观念在网络中占支配地位。各种各样的文化观念在网络上都能得到传播和发展，不同价值观念的文化形态之间碰撞、激荡、融合，形成了网络文化多元化的格局。同时，网络无国界，网络将不同的国家和民族联系起来，突破了地域和社会制度的限制，不同的文化之间可以平等地进行交流，展现自己的特色和价值。网络文化也是一种开放性的文化，只要具备相关知识，就可以和任何一种异域文化进行交流，获得相关信息。网络构建了一个广泛和连续的信息发布、传播和交流平台。
大学生网络文明建设 王晨光 11级旅游英语2班20112810320107 摘要: 当前，我国互联网迅猛发展，对经济、政治、文化和社会建设的影响日益广泛深刻，对人们生产、工作和生活方式影响越来越大。网络文明建设问题也日益迫切地摆在我们的面前。飞速发展的网络已经成为青年大学生生活的重要组成部分,网络的优点显而易见,但日益严重的网络不文明现象,对于正处于人生观、世界观、价值观树立期的大学生带来严重的负面影响。大学生本身特质、网络的特性和网络教育的滞后,决定了网络文明建设是一个长期的系统工程。为了培养新时代“四有”青年,必须加强学校网络文明建设,正确引导大学生。 关键字: 大学生；网络文明；校园环境建设 随着网络技术的普及与发展,网络在人类生活中占据越来越重要的地位。人们在享受丰富的网络信息同时,也面临是日益恶化的网络环境。网络管理的缺失,信息垃圾的泛滥,对网络“道德无良”的无奈和放任,一方面制约了网络业自身的健康发展,另一方面,给精神文明,社会稳定带来了负面影响。而青年大学生由于其文化层次高,所掌握的计算机及网络技术也相对较高,决定了其成为网络社会的主力军,首当其冲的受到了这些负面影响。近年来,大学生因迷恋网络影响学业、因炫耀网络技术而犯罪的案例时有发生,大学生的网络文明已引起全社会的普遍关注,这直接影响网络文明乃至整个社会的文明进程。如何有效遏制这种不良影响,发挥其作为大学生的非正式课堂作用,加强大学生网络文明教育,营造健康文明的校园网络环境,培养高素质的大学生,则是成为现在高校教师重点研究的对象。
一、大学生网络不文明现象产生的原因 1、大学生心理的不成熟,失去了自我控制和自我约束能力。 大学生已进入青年期,但因为从小读书一直生活在一个比较单纯的世界里,很少接触到复杂的社会环境,使得生理上已经成熟,但是心理还不够成熟,他们的是非辨别能力还不强,自我控制和自我约束的能力都较差。现在网络己经成为大学生活的一部分,网络中丰富多彩的游戏、大量的信急刺激极大地激发了大学生们的好奇心和探索欲。网上游戏许多都充斥着战争、暴力、凶杀和色情等不健康内容,很容易吸引心理不成熟的大学生上瘾。网络上精神空虚、享乐主义、拜金主义等腐朽的生活方式、价值观念的信息大量涌入,色情、暴力和种族主义宣传、民族歧视、侮辱性言论等文化垃圾的倾销,侵袭着心理不成熟、意志薄弱的大学生的心灵,使他们的人生观、价值观、道德观发生扭曲和错位,导致了网络上大学生不文明行为的发生。 2、网络法律制度不够健全,网络具有虚拟性和弱规范性 网络社会是个虚拟的社会。,现实生活中的社会和道德规范、法律很难在虚拟的网络社会上发挥现实中的巨大作用。而目前网络法律制度不够健全,法律在惩治网络违法行为方面的能力有限,存在着取证难、侦破难等客观困难。比起中、小学生,大学生大部分能分清现实与虚拟,正是因为能清醒的认为到网络是虚拟的,才更容易产生利用网络手段实施犯罪也不是犯罪的错误认识,还存在着不会被法律制裁的侥幸心理。在国家相关网络法律法规滞后、网络社会的许多行为无法可依的情况下,一些大学生在隐蔽的虚拟空间,利用网络的匿名性去做一些我们的道德规范和行为准则不允许的事,以为可以不用为此负任何法律责任。有些大学生在互联网上传播各种虚假信息和有害信息,或故意泄露真实信息,损害他人的权益;浏览、下载、传播黄、赌、邪信息,破坏网络文明环境。 3、高校缺乏网络道德法制教育 高校对大学生的网络道德法制教育严重滞后于对大学生的网络技术知识教育,正是网络技术的普及与网络道德法制教育二者之间的脱节使得大学生对于网络不文明行为的危害意识不到。一些高校对新形势下网络环境中法制与思想道德教育的新方法、新途径、新内容研究不够,实践不多。因此对大学生网民中出现各种问题无法作出快速机敏的反应,教育内容、方法缺乏针对性、实效性,更没有前瞻性。可以说大学生上网一直缺乏有效的正确引导,这种教育的缺位,导致了大学生不文明行为的发生。 二、大学生网络文明建设的对策 1、完善国家网络规范,为网络文明发展提供外部监督机制 加强网络立法,用完善的制度和法律来制约各种负面效应的产生,为大学生打造健康网络空间。大学生身上的各种思想问题仅仅只靠思想政治教育,靠学校引导教育,网站责任教育是不够的,还需要强化网络法制教育。国家必须首先重视,要求各管理部门、机构研究参考别国网络法规的情况下,建立一整套完整的网络业法律制度体系,加大执法力度和各种规章制度的执行。以法律为武器,阻止网上
结合实际谈你如何在网络文化建设中做出贡献网络文化是指：网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。这里强调的是一种文化活动和文化产品，并且是一种精神创造活动。网络文化的建设与发展与每个人息息相关，那么，个人应当如何为网络文化建设贡献自己的一份力量呢？ 第一，要做到自我约束，强化自身素质，提高自身免疫力。我们要加强个人自律意识，文明上网。“哪里有理性、智慧，哪里就有尊严”，理性的自制是尊重自身的表现。不仅要控制自己不接触网上的一些色情、暴力等不良内容，更要注意上网不能过“度”。 第二，正确、理智看待网络这把“双刃剑”。互联网是全球最大的“图书馆”和巨大的信息库，社会生活的方方面面，政治、经济、文化、生活、科学教育、艺术等信息都集中在互联网上。由于网络的开放性和接入的自由性，每个人都可以免费分享人类创造的所有文明成果。但是，网络在造福人类的同时，也带来了负面影响。制作传播网络病毒、传播虚假有害网络信息、传播淫秽色情内容、进行网络欺诈犯罪、青少年荒废学业热衷于沉溺网络游戏……一系列网络环境污染问题和网络不文明行为，对新时期建设社会主义精神文明、构建和谐社会提出了严峻的挑战。对待这把“双刃剑”，我们不能既不能全盘肯定，又不能全部否定。应当用辩证的眼光对待它，取其精华，去其糟粕，使之为人民服务，为社会主义建设服务。 第三，要学会辨别。网络无边界，各种信息极易获得，但是网上
的信息品质良莠不齐，需要我们自己进行辨别。网络让我们开阔了眼界，各种理论、思潮和生活方式都摆在面前，要培养自己的认知能力，形成自己的科学判断、理性认识和正确选择。 第四，一旦发现周围有不健康、违反法律，危害国家安全的网络信息，要积极向政府有关部门举报。网络文化的健康发展与安定与个人息息相关，网络文化的健康发展有利于人民健康合理利用网络资源，反过来人民对网络信息的保护又有助于网络文化的发展与安定。因此，一旦发现不法网络信息、破坏网络秩序的事情，我们不应当置身事外，要勇敢的站起来，这既是保护国家的利益，又是保护自己的利益。 第五，积极向身边的人宣传。我们在自身做到健康上网的同时，也要向身边的人宣传健康、合理的上网方式。比如：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，自觉养成上网的良好行为习惯等等。 总之，网络文明建设，是一项庞大的系统工程，任重而道远，需要相关部门、各界人士进行锲而不舍的努力。加强网络文明建设,重在加强调查研究，及时总结好的经验和做法，贵在与时俱进，不断创新，开发和应用先进管理技术，采取更为有效的措施，走出一条独具特色的网络发展之路，把中国网络文明建设全面推向巅峰。
“网络文明学校”创建活动方案 为广泛宣传国家互联网管理条例、互联网应用及网络安全法律法规，普及网络 知识，倡导文明上网，促进青少年学生健康成长，营造和谐发展的优良校园网络环境，提升我校网络信息技术服务教育教学管理及应用水平，强化我校网络信息安全 管理，依据青岛市“e网平安 -网络文明学校”创建活动通知的要求，我校决定开 展“网络文明学校”的创建活动，具体实施意见如下： 一、加强校园网络管理 1、成立以校长为组长、相关部门负责人及网络管理员组成的“网络文明学校”创建活动领导小组，组织开展创建活动。 2、严格遵守国家有关国际联网安全管理的法律法规及相关文件规定，认真 贯彻落实市教育局有关校园网、城域网、互联网管理应用的各项规章制度。要结 合我校实际，建立《青岛东胜路小学网络管理规章制度》。 3、设立专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。要配备相关网络管 理软件，落实安全保护技术措施，做好应急防范工作，确保我校网络信息安全。 4、认真做好学校网站备案工作，网站上粘贴“e网平安”备案图标。建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度。 二、提高网络应用水平
1、积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，加强网络自律教育，加强网络 道德训练，增强网络文明道德观念，规范网络文明道德行为。 2、积极参加市教育局、区教体局组织的网络建设、应用、管理等的各项活 动及培训，认真做好校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作，保障系 统和数据安全，提高我校网络应用水平，按要求及时做好相关数据接收和报送等 工作。 3、积极开展学校网站及各类教育主题、专题网站建设工作。学校要有专人 负责学校网站建设管理、校园网网络管理、网络信息安全管理。学校办公室定期 向市教育局、区教体局网站报送学校教育教学等各项活动信息。 4、充分依托校园网开展“电子校务”，进一步推动学校教育管理信息化建设。 5、一线教师利用校园网广泛开展教学、教研活动，积极探索利用网络教学资源 服务课堂教学的模式和经验，学校要探讨并建立相应的管理机制，充分发挥网络 信息技术为提高教育教学质量的积极作用。 三、具体实施步骤 创建活动将分三个阶段进行。 第一阶段：组织发动阶段（____年 3 月 30 日至 ____年 4 月 30 日）结合我校 实际制定创建方案，进行广泛宣传发动，充分利用网站、宣传栏等媒体，使全校 师生认识创建“网络文明学校”的必要性和重要性。
城北小学2014网络文明传播志愿者活动 方案 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。 二、领导小组 组长：张洪驹 副组长：华毅 成员：程勋、詹丽兰、杨宏、各班班主任 三、活动目标 通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。 四、主要工作任务 1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。 2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设有关内容。 五、志愿者基本情况
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。 2、承担义务 （1）展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 （2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 （3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 六、活动要求 1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。 2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
《校园网络文化建设实施方案》 各办处部系： 为贯彻落实学院党委关于《校园文化建设实施方案细则的通知》的精神，积极稳妥的推进全院校园网络文化建设，现将《学院校园网络文化建设实施方案》和《学院校园网络文化建设任务分解表》印发给你们，请按要求认真落实。 一、校园网络文化的重要性 随着信息技术在校园的深入发展应用，校园网络文化以其独特的文化现象对整个校园文化建设提出了挑战。校园网络文化建设对外起到塑造学校形象、促进交流的作用；对内则肩负着学校管理、教育、统一教职工思想的作用。学校将网络文化纳入校园文化建设的总体规划中，不断将党的方针政策和文明健康的文化信息引入网络，引导广大教职工在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。 校园网络文化建设，是深化高校教育改革、校园不断向信息化高速发展的必然要求。在信息时代，加强加快以网络化、数字化为主要支撑的信息化校园建设，是学校走上可持续发展的最经济最可行的方式。它是校园文化的重要组成部份。要利用网络以其相应的网络文化，将其发展成为弘扬校园主流文化的阵地、推动素质教育的平台。 二、校园网络文化建设指导思想
校园网络文化建设要以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要指导思想，以认真贯彻落实科学发展观，以社会主义先进文化为导向，以校园精神文化建设为重点，以服务全体师生为宗旨，立足实际，突出重点，积极推进校园网络文化建设，构建数字化校园，使现代化教育技术成为推动校园文化建设可持续发展的重要增长点。 三、校园网络文化建设主要内容 （一）软件建设 软件是校园网络信息化建设的灵魂，网络信息蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。当今网络已成为教育教学管理、学习、教学、教研与信息沟通不可或缺的工具，校园网络信息建设是校园文化向网络的延伸，它和校园文化互相交错互相渗透又互为补充。 1.校园网站建设 （1）结合我校风格、特点、发挥网络媒体的“即时性”、“全面性”、“互动性”、“纵深性”的优势。根据学院发展需要更新网页，增设栏目。为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持。铸造具有本校特色，在自治区高职高专院校有一定影响的网络文化教育品牌。充分发挥校园网络的育人功能。让校园网站成为学校师生了解各类信息最便捷的平台。 （2）建设新的二级网站，规范二级网站的栏目设置，结合我校文化内涵，建设十六个二级网站。涵盖全院各办、处、部、系，学院网页和各职能部门各具特色，栏目设置上能满足不同专业受众的需求。营造健康、民主、文明、有序
加强网络文化建设和管理工作计划 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 围绕“数字化引领、结构化升级”，大力开发文化信息资源，加快先进网络文化建设和网上传播，加强监管，推进社会主义核心价值体系建设，促进全省文化事业和文化产业大繁荣大发展。第一，大力推动网络文化建设和网上传播加快全省宣传文化、新闻出版、广播影视等行业信息化步伐，推进我省优秀新闻出版物、广播影视作品、传统大众文化资源、特色人文历史和文化遗产的数字化、网络化，积极发展动漫等文化创意产业，形成一批具有燕赵特色、体现时代精神、雅俗共赏的网络文化产品，提高健康有益网络文化产品和服务的供给能力，加强互联网应用和普及，促进社会主义先进文化的网上传播。第二，大力推进文
化产业数字化改造和新兴业态发展加快印装发行、文化旅游、现代传媒、文化娱乐及演艺、文化产品生产及销售、动漫游戏、民俗节庆及会展、体育休闲健身等八大产业全流程的数字化改造，提高文化产品的生产效率、质量水平和辐射能力，促进文化品牌建设和服务模式创新，支撑文化产业跨地区、跨行业经营，提高文化产业的活力、实力和竞争力。大力发展数字出版、数字媒体、移动多媒体广播电视、网络传媒、动漫游戏、网络会展等新兴文化业态，推动文化产业结构优化升级。第三，建立健全文化信息服务体系建设和完善数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、数字文化馆等公益性文化信息基础设施，加快建立河北公共文化信息服务平台，推进各类文化信息资源整合与共享。继续实施文化惠民工程，大力构建公共文化服务体系，推动公共文化服务进村（社区）入户，提高面向农村、欠发达地区和社会弱势群体的文化信息服务能力，努力
文件编号：GD/FS-6707 （报告范本系列） 中学精神文明建设网络文明传播工作报告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
中学精神文明建设网络文明传播工 作报告详细版 提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 文明，是一座城市最亮丽的名片，是一城人民安乐祥和的生活见证，是一个城市核心价值与精神品位的集中体现。当五城联创的号角吹响千家万户，当文明城市的创建工作紧锣密鼓展开，作为道德教育阵地之一的市实验中学，也在用自己的实际行动参与文明、传播文明、践行文明。 绿色上网点击“文明” 树立社会主义核心价值观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。11月以来，为积极响应全
市网络文明传播工作，学校结合信息网络的传播优势，充分利用各班计算机课时间，组织学生登录中国文明网、十堰市文明网、校园网等文明网站，集体点击“文明”。配合《全国青少年网络文明公约》、《文明上网自律公约》等相关教育资料，“上绿色健康网做文明青少年”成为了这节信息课的主题。 “图说我们的价值观”、“讲文明树新风公益广告展”、“道德模范身边好人”、“文明讲堂”、“志愿服务”等文明网专题板块，让同学们在学习文明礼仪知识、了解我市文明城市创建工作的同时，深受了一次绿色网络的教育和洗礼。自觉遵守法律法规和道德准则，不做有损网络文明、有悖网络道德、损害网络和谐的事，这样一节网络课堂后，文明上网、共建和谐成为了师生们的共识。 主题班会培育“文明”
探沂中心小学 网络文化建设体系的实施方案网络的信息化特征催生小学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使小学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于小学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对小学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视，因此，加强学生网络安全教育，树立网络责任意识和道德意识，是一件势在必行的任务。 一、充分认识抵制网络不良信息的重要性和紧迫性。消除一切可能存在的安全隐患 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的小学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住小学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。因此教育学生正确上网势在必行。 一、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。 小学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。小学生要在学校和家长的教育下，在感性
网络文明建设 在网络飞速发展的今天，不得不承认网络给我们带来那么多的方便，但是当我们从那些沉迷于网络的人身上，又不难看出网络的弊端。江泽民同志指出:"互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容。互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要的阵地。国内外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众，争夺青年。我们要研究其特点，采取有力的措施应对这种挑战，要主动出击，增强我们在网上的正面宣传和影响力。"下面就从以下几点浅谈网络文明建设。 一、网络不文明行为 网民评出网络上的不文明行为:传播谣言、散布虚假信息;制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰;传播垃圾邮件;论坛、聊天室侮辱、谩骂;网络欺诈行为;网络色情聊天;窥探、传播他人隐私;盗用他人网络账号，假冒他人名义;强制广告、强制下载、强制注册;炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。 中央文明办秘书组组长孔令一说:“互联网‘黄、假、坑、俗’等不道德现象大量出现，影响了网络的正常秩序，放大了网络的负面作用，网民对其深恶痛绝。”对网络行为失范，他深表忧虑，“网络已成为青少年生活中的重要组成部分，而网上不文明行为对青少年的责任感、义务感、道德感的养成构成了极大威胁。” 二、青少年上网问题 。也就是据统计，2005年，中国网民达到9400万，18岁以下网民占18.8%说，我国上网的未成年人接近1800万。在城市，目前小学生上网比例为25.8%，初中生为30%，高中生已经达到56%。同时研究也表明，网络成瘾发病年龄介于
-40岁之间，其中网络成瘾的青少年网民高达10%-15%。青少年是易患高发15岁 人群，在校学生中，因上网成瘾导致走上犯罪道路的情况也时有发生。青少年网络成瘾已成为日益突出的社会问题。 6月24日《第一观察》节目播出的“网瘾少年”，针对目前存在的青少年上网成瘾的现象进行了分析和讨论。上网成瘾是目前在青少年学生群体中普遍存在的现象，引起了学生家长的焦虑与不安，同时更引起了教育界人士的重视。虽然电脑和网络已成为现代人生活当中不可或缺的一部分，在人们的生活和工作中起着举足轻重的作用，强大的网络功能为人们的工作和学习带来了很大的帮助。但正是因为其功能的强大，而使网络暗含着很多的隐患。虚拟的网络空间对于判断能力较差且好奇心和探索欲望较强的青少年来说，也起到了一定的负面作用。产生这种负面作用严重危害了正值学生时代的青少年的学习、生活和健康，很多社会问题也随之而来。 因为沉迷于网络而放弃学业、离家出走、甚至是犯罪事件时有发生，两名中学生因通宵上网而在铁轨上熟睡被轧死，17岁的少年因网上的几句玩笑而话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生为上网而十几天彻夜不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业……这一件件事例为当前的教育敲响了警钟。网络开启了孩子们通往世界的窗口，但是网络却也让孩子们迷失了自己前行的方向，关闭了与他人沟通的心灵之门。 三、网络文明建设 “电脑不是洪水猛兽，这不是事实，也容易引起孩子的反感。我们要告诉孩子，说到底，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。”——陶宏开
十七户路东社区网络文明传播志愿 服务方案 为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，按照上级关于切实加强网络文明建设工作要求，我社区将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实中央文明办创建全国文明城工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高辖区居民尤其学生在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。 二、活动内容 1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本市、社区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 2、营造浓厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广大网民。网络交流的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。社区网络文明志愿者
要借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及各县（市）区相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 4、在社区儿童活动中心开展志愿服务，指导青少年正确使用网络，做到文明上网，学习网上有用的知识。 三、工作要求 1、高度重视，精心组织 要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。 2、示范引导，宣传推广 要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的
浅谈网络文化建设存在的问题及对策 网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。它具有文化体系的开放性、文化内容的互动性、网络文化空间的虚拟性以及网络文化服务的个性化的特点。 作为我国社会主义和谐文化建设中出现的一种崭新的文化形式，网络文化为我国文化建设创造了新机遇，同时也提出了新问题、新挑战。我们需要在充分认识、研究网络文化的基础上，坚持社会主义核心价值体系的指导，引领网络文化的发展方向，在不断发展网络文化，造就一批网络人才的同时，丰富社会主义文化，促进社会主义和谐文化建设不断进步。 一、我国网络文化发展中存在的不足 （一）网络文化道德的缺失 由于网络空间的虚拟性、低可控性及其内容的多元性，现实世界中的道德规范在其中并不能一如既往地发生作用，即使发挥一定的作用，也有赖于互联网使用者的个人素养，由此便往往使进入互联网的使用者自觉不自觉地产生道德失范的意识与行为。网络使用者的身份在网络空间中的虚拟化，隐匿了入的真实身份，使得传播者不必承担相应的社会责任，从而违反道德规范的行为难以监督和控制。网络使用者违反道德规范的行为主要包括网络黑客、散布谣言、传播色情、上传病毒等。 （二）文化的社会风险增大 网络文化的多元性、开放性及其低可控性，在繁荣我国社会文化的同时，也增大了文化的社会风险。一方面，人们的思想领域，呈现出思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。另一方面，互联网促进了我国与世界各国的交流，同时带来了对我国国民尤其是当代青年民族认同感的削弱。我国国民尤其是当代青年盲目地追捧西方文化，从很大程度上改变了自己对本国文化的认同，从而削弱了自身的民族认同感。 （三）知识产权侵权事件增多 网络给我们提供了便利，在网上可以看到大量的书刊、杂志、资料、音乐、电影，大多数的都是免费的，没有支付版权费，尤其是近几年随着视频网站的兴起，就涉及了更多的版权问题。网站涉嫌违规发布电影、歌曲、文学著作等涉及知识产权信息的法律问题日益增多，如何有效地维护个人知识产权成为网络文化发展带来的一大难题。网络文化处于虚拟环境中，由于大量音乐、书籍、杂志多
加强网络文明建设刻不容缓 当今社会已进入信息时代，互联网的建立和普及已成为社会经济发展中较为活跃的因素，在社会主义精神文明建设中发挥着越来越重要的作用，然而，互联网在应用和管理上缺乏规范化、法制化，信息传播中容易为社会主义建设带来一些负面的影响，因此当前加强网络文明建设刻不容缓，本文就关于加强我省信息网络精神文明建设谈几点我的看法： 一、网络文化现象已经形成，加强网络文明建设菲常必要和迫切信息网络是技术形态的东西，在其传播的信息过程中，它带来的是政治性、文化意识形态性和阶级性的东西，特别是在意识形态领域和文化领域，会对我们产生许多不良影响。目前，网上封建、黄色、反动的内容层出不穷，国内外敌对势力利用互联网进行破坏活动。这些现象说明，网络需要社会主义精神文明，社会主义精神文明也应该充分关注网络这阵地。互联网有以下六大负面影响：网上信息垃圾、信息污染日渐增多；网上欺诈行为、虚假信息防不胜防；计算机病毒危害公共信息安全；侵犯知识产权现象严重；信息垄断带来垄断利润，形成数字鸿沟；个人信息、个人隐私难以得到保护。 二、要站在“三个代来”的高度建设网络文明工程建设网络文明要用“三个代表”作为指导思想，使网络这一先进技术为广大人民服务。网络文明工程是精神文明建设的重要组成部分，是坚持党在意识形态领域主导权的必要保证。要按照江泽民同志关于“三个代表”的思想，来认识网络文明工程建设的重要性、必要性和紧迫性。要把邓小平同志提出的“三个有利于”和江泽民同志提出的“三个代表”作为根本指导思想，结合网络化发展的规律和特点，贯穿到网络文明工程建设中。首先，网络文明建设要坚持有利于我们信息化和现代化进程的推进，要有利于国家的安全和社会稳定，要有利于社会主义精神文明的建设。其次，要坚持社会主义初级阶段的文化纲领，坚持有中国特色的社会主义网络文化，以马克思主义为指导，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民主的、科学的、大众的、社会主义网络文化。坚持用邓小平理论武装全党，教育全国人民，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，重在建设，繁荣学术和文艺，建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸收国外有益成果的社会主义网络精神文明。 三、互联网的广泛应用，为政治思想工作提出了新的课题网络信息化，国内外敌对势力利用网络作为意识形态传播工具，与我进行着争夺群众。争夺青年、争夺阵地的激烈斗争。网络空间上的这种思想斗争，意识形态斗争的格局，对我们的国家安全、意识形态、执政方式、道德规范和思维方式提出了严峻的挑战，同时也对传统的思想政治工作的阵地、手段和工作者队伍提出了严峻的挑战，网络呼唤思想政治工作手段要现代化，要网络化。其次，互联网也对思想政治工作的时效性提出挑战。再次，网络对思想政治工作者队伍也带来挑战。另外，网上一些非马克思主义的东西，一些西方的腐朽文化和资产阶级价值观对我们的社会主义信念和马克思主义信仰造成很大的冲击。互联网为我们实现思想政治工作的观念革新、方法革新和机制创新提供了非常有效的手段。我们要充分利用网络这个工具，以科学的态度、丰富的知识对待思想政治工作。通过科学的方式方法开展思想政治工作，才能使思想政治工作在效果上潜移默化，内容上包罗万象，范围上无所不在。 四、加强网络文明建设的意见和建议
试论校园网络文化建设与管理- “ 关键词：校园网络文化建设管理 摘要：网络为校园文化建设提供了丰富的教育资源新载体和新途径,校园网络文化已成为繁荣校园文化的一块重要阵地，2011年我院将实施校本部改造工程和启动实施数字化校园建设工程，在这种形势下,如何加强我院校园网络文化的建设和管理，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,已经成为我院校园文化建设非常重要而又紧迫的任务。 前言 近年来，随着经济的快速发展，高校的校园网络建设已日趋完善，校园网络文化已成为繁荣校园文化的一块重要的阵地。为了深入贯彻落实胡锦涛总书记关于“加强网络文化建设和管理,充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用”的重要指示精神,我院应进一步加强校园网络文化的建设与管理。 2011年我院将实施校本部改造工程和启动实施数字化校园建设工程，这为我院进一步加强校园网络文化建设与管理提供了难得的机遇。校园网络文化建设与管理可以进一步根据我院的办学理念和特色在上面描绘最美的图景，进一步扎实我院的思想政治工作。因此我院要利用这一契机，充分认识在校园进一步加强高校网络文化建设的重要意义，促进我院学生思想道德和科学文化素质的不断提高，真正使校园网络成为传播先进文化、弘扬校园主流文化的阵地、推动素质教育的平台、师生信息沟通的桥梁和获取各类知识信息资源的宝库。 一、校园网络文化建设在构建我院和谐校园中发挥的作用 （一）传承和创新作用
在传承、融合传统文化及原有校园文化的基础上创新校园网络文化，不断站在高职教育改革的前沿阵地，吸取新思想、新理论、新技能，将我院校园网络文化建设成为传播先进文化的思想阵地与高校文化和谐的重要平台，进一步提高我院学生的思想政治素质。 （二）教育作用 校园网的建设使学生可以在网络中自由地释放自己，放飞心情，娱乐身心，实现内心的和谐及人与校园之间的和谐，从而为构建我院和谐校园提供有力的思想保障，可以进一步加强我校的稳定。 （三）协调作用 校园网络文化可以通过说明和阐释重要信息的意义、提供权威的意见、协调社会各方面之间的关系等形式，使我院内外各种社会关系实现沟通和协调，达到校园文化中各个方面的和谐。 （四）监测和促进作用 校园网络可以及时、准确地向广大师生通报发生的涉及公众利益和国家利益的重大事项。通过网络传播新闻信息这张晴雨表来消除周围信息的不确定性的同时，更能利用网络同外部进行广泛交流，获取大量的信息，从而为我院校园文化注入浓郁的时代气息。 二、校园网路文化对校园文化的冲击影响 校园网络文化对校园文化的冲击影响已成不争的事实，作为一种新兴的文化，网络文化还缺乏一种必要的社会约束机制，网上活动的隐蔽性大，有的学生整天沉溺于网络而厌恶现实、思想消沉、对什么都无所谓，“游戏”人生，色情、暴力信息等不道德行为和黑客攻击、诈骗、赌博等犯罪行为，对学生形成良好道
东方红学校开展网络文明传播活动的方案 为扩大精神文明建设工作在互联网领域的影响，促进社会主义核心价值体系建设，结合学校实际情况，我校决定成立网络文明传播志愿者小组，推动网上文明传播活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以“传播文明理念，引领网络风尚”为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以“厚德、弘毅、博学、健美”的精神传播先进文化，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体系，努力打造富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的教师和学生队伍。 二、队伍建设 1、加强组织领导。成立校“网络文明志愿者服务”队伍领导小组，其成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 三、人员条件 网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及QQ应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。 四、组织管理 网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息技术组组长周光玲总体负责网络文明传播志愿者工作。 五、主要工作 网络文明传播志愿者做好以下工作： 1、收集整理本校精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助成都志愿者文明网内容建设。 2、组织撰写重要稿件和评论文章，并发布在校园网及学校QQ群上。 3、参与学校文明网以及相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写微博等方式，积极引导网上舆论。 4、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。 5、动员组织本校教师及学生，积极参与我校开展的网上宣传活动。