大数据技术
1.什么是数据挖掘，什么是机器学习：
什么是机器学习
关注的问题：计算机程序如何随着经验积累自动提高性能；
研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能；
通过输入和输出，来训练一个模型。
2.大数据分析系统层次结构：应用层、算法层、系统软件层、基础设施层
3.传统的机器学习流程
预处理-》特征提取-》特征选择-》再到推理-》预测或者识别。
手工地选取特征是一件非常费力、启发式（需要专业知识）的方法，如果数据被很好的表达成了特征，通常线性模型就能达到满意的精度。
4.大数据分析的主要思想方法
4.1三个思维上的转变
关注全集（不是随机样本而是全体数据）：面临大规模数据时，依赖于采样分析；统计学习的目的——用尽可能少的数据来证实尽可能重大的发现；大数据是指不用随机分析这样的捷径，而是采用大部分或全体数据。
关注概率（不是精确性而是概率）：大数据的简单算法比小数据的复杂算法更有效
关注关系（不是因果关系而是相关关系）：建立在相关关系分析法基础上的预测是大数据的核心，相关关系的核心是量化两个数据值之间的数理关系，关联物是预测的关键。
4.2数据创新的思维方式
可量化是数据的核心特征（将所有可能与不可能的信息数据化）；挖掘数据潜在的价值是数据创新的核心；三类最有价值的信息：位置信息、信令信息以及网管和日志。
数据混搭为创造新应用提供了重要支持。
数据坟墓：提供数据服务，其他人都比我聪明！
数据废气：是用户在线交互的副产品，包括了浏览的页面，停留了多久，鼠标光标停留的位置、输入的信息。
4.3大数据分析的要素
大数据“价值链”构成：数据、技术与需求（思维）；数据的价值在于正确的解读。
5.数据化与数字化的区别
数据化：将现象转变为可制表分析的量化形式的过程；
数字化：将模拟数据转换成使用0、1表示的二进制码的过程
6.基于协同过滤的推荐机制
基于协同过滤的推荐（这种机制是现今应用最为广泛的推荐机制）——基于模型的推荐（SVM、聚类、潜在语义分析、贝叶斯网络、线性回归、逻辑回归）
余弦距离（又称余弦相似度）：表示是否有相同的倾向
欧几里得距离（又称欧几里得相似度）：表示绝对的距离
这种推荐方法的优缺点：
它不需要对物品或者用户进行严格的建模，而且不要求物品的描述是机器可理解的；推荐是开放的，可以共用他人的经验，很好的支持用户发现潜在的兴趣偏好。
数据稀疏性问题，大量的用户只是评价了一小部分的项目，而大多数的项目是没有进行评分；冷启动问题，新物品和新用户
依赖于用户历史偏好数据的多少和准确性，一些特殊品味的用户不能给予很好的推荐。
7.机器学习：构建复杂系统的可能方法/途径
机器学习使用场景的核心三要素：存在潜在模式、不容易列出规则并编程实现、有历史的数据
8.机器学习的基础算法之PLA算法和Pocket算法（贪心PLA）
感知器——线性二维分类器，都属于二分类算法
二者的区别：迭代过程有所不同，结束条件有所不同；
证明了线性可分的情况下是PLA和Pocket可以收敛。
9.机器为什么能学习
学习过程被分解为两个问题：
能否确保Eout(g) 与 Ein(g) 足够相似？
能否使 Ein(g) 足够小？
规模较大的N，有限的dVC，较低的Ein条件下，学习是可能的。
切入点：利用具体特征的，基于有监督方式的，批量学习的分析，进行二分类预测。
10.VC维：
11.噪声的种类：
12.误差函数（损失函数）
13.给出数据计算误差
Mysql数据库学习总结 数据库的基本操作:创建删除查瞧 Create database school; 用于创建数据库,并且数据库的名字不可以更改 Show create database; show databases; 用来查瞧创建数据库的语句 Drop database; 用于删除数据库 表的基本操作: Create table; 用于创建表,table后面加表名称 Create table student{ Id int; Name varchar(10); Sex Boolean; } Show tables; 用于显示数据库中的所有表 Describe student; 这里显示了字段、数据类型、就是否为空、主外键、默认值与额外信息Show create table; 显示创建表时的详细信息 Drop table student; 删除表的操作 完整性约束
就是对字段进行限制,从而该字段达到我们期望的效果 设置表的主键:主键能够标识表中的每条信息的唯一性。(primary key) 创建主键的目的在于快速查找到表中的某一条信息 多字段主键:由多个属性组合而成 例如:primary key(id,course_id); 设置表的外键; 设置表的外键的作用在于建立与父表的联系 比如表A中的id就是外键,表B中的id就是主键 那么就可以称表B为父表,表A为子表 比如表B中id为123的学生删除后,表A中id为123的记录也随着消失这样做的目的在于保证表的完整性。 设置表的非空约束: 设置表中的字段不为空 设置表的唯一性约束 唯一性约束指表中该字段的值不能重复出现,也就就是给表中某个字段加上unique 设置表的属性值自动增加: auto_increment 主要用于为表中插入的新纪录自动生成唯一ID 一个表中只能由一个字段使用此约束,并且该字段必须为主键的一部分,约束的值ibixu 就是整型值。 设置表中属性的默认值 在表中插入一体哦新的记录时,如果没有为该字段赋值,那么数据库系统就会为该字段附上一条默认值。 修改表 修改表需要用到alter table 修改表名:
《计算机网络》期末考试样题 一．单项选择题(共15分，每题1分) 1.（）下列关于ADSL描述哪个是错误的 A. 实现了全双工通信，在两个方向上的传输速率可以不同 B. 使用基带传输方案，不需要像MODEM那样对数据进行调制， 所以ADSL一般比MODEM提供更高的通信速率 C. ADSL通信与普通电话机的语音通信使用完全相同的传输介质 D. ADSL仅仅是一个物理层标准 2.（）在有传输误码的数据信道上传输数据，下列哪种方法不能正确地 实现链路层的成帧处理 A. 字符计数法 B. 字节填充法 C. 比特填充法D．物理层编码违例法 3.（）如果用户计算机通过电话网接入因特网，则用户端必须具有： A. NAT网关 B. 以太网交换机 C. 集线器 D. 调制解调器 4.（）链路层协议采用选择重传滑动窗口协议，其中数据帧编号采用8 比特，发送窗口的最大值是： A．256 B. 255 C. 128 D. 127 5.（）以下哪个是正确的以太网地址 A. B. e0-2b-37 C. 00-30-2c-45-bc-2d D. 8000::126:376e:89bc:5c2e 6.（）IP路由器属于哪一层的互连设备 A．物理层 B. 链路层 C. 网络层 D. 传输层 7.（）下列哪种指标不是用来衡量网络服务质量(QoS)的主要指标 A．分组延迟时间B．到达抖动时间 C．分组生存时间 D. 分组传输带宽 8.（）某同学在校园网访问因特网，从该同学打开计算机电源到使用 命令ftp 连通文件服务器的过程中，哪个协议没有使用到 A．IP B．ICMP C．ARP D. DHCP 9.（）某主机的IP地址为子网掩码为，当这台主机在子网内发送广播 数据报时，IP数据报中的源地址为 A. B. 10.C. D. （）某校分给数学教研室的IP地址块为，分配给 外语教研室的地址块为，分配给物理教研室的地址块为。这三个地址块经过聚合后的地址块为： 11.A. B. D. （）关于TCP/IP协议特点的描述中，错误的是 A. IP提供尽力而为的服务，无法保证数据可靠到达 B. TCP是面向连接的传输协议 C. UDP是可靠的传输协议 D. TCP/IP协议可以运行于多种操作系统 12.（）在TCP/IP网络中，转发路由器对IP数据报进行分片的目的是： A. 提高路由器的转发效率
数据库实验报告（四） 姓名：学号：班级: 1.简单查询： (1) 查询“数据库开发技术”课程的学分； SQL语句： select credit from course where course_name='SQL Server数据库开发技术'; 或者模糊查询： select credit from course where course_name like'%数据库开发技术'; 执行结果： (2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出； SQL语句： select student_id,grade from student_course where course_id='dep04_s003' order by grade desc; 执行结果：
(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩； SQL语句： select course_id,grade from student_course where student_id='g9940205'; 执行结果： (4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。 SQL语句： select student_id,grade from student_course where course_id='dep04_s001'and grade>'85'; 执行结果：
2.在多表连接的查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作： (1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩； SQL语句： select student.student_id,student_name,grade from student,student_course where student.student_id=student_course.student_id and student_course.course_id='dep04_s002' and student_course.grade>'85'; 执行结果： (2)查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩； SQL语句： select student.student_id,student_name,course_name,grade from student,course,student_course where student.student_id=student_course.student_id and student_course.course_id=course.course_id; 执行结果：
xx商学院学年论文 题目数据库课程总结报告 学生姓名xx 学号xx 学院计算机与信息工程 专业班级xx 指导教师xx 职称教授 2017 年 6 月
目录 I目录 (1) II引言 (2) 1第一章绪论 (3) 1.1数据库学习要素 1.2知识清单 2第二章相关理论概述 (13) 2.1数据库的概念 2.2结构化查询语言SQL、SELECT语句 2.3 关系模型与范式 2.4数据建模 2.5实体联系模型……设计、为实体创建表 2.6 触发器级联更改 3第三章学习数据库的态度 (18) 3.1学习态度 4 第四章学习内容理解 (19) 4.1 数据库的学习内容：基于实例的内容理解 5 第五章总结评审表 (32)
引言 数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今六十多年前，随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。数据库有很多种类型，从最简单的存储有各种数据的表格到能够进行海量数据存储的大型数据库系统都在各个方面得到了广泛的应用。 在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统等各类信息系统的核心部分，是进行科学研究和决策管理的重要技术手段。
第一章绪论 1.1数据库学习要素 1.传统数据库系统可以分成网状数据库。层次数据库和关系数据库三大类。 2.早期的网状数据库模型中以记录为数据的存储单位，每个记录有一个唯一标识他的内部标识符，称为键，它在一个记录存入数据库时由DBMS自动赋予。 在查找语句中不但要说明查找的对象，而且要规定存取路径。 3. 层次数据库中最基本的数据关系是基本层次关系，它代表两个记录型之间一对多的关系。 数据库中有且仅有一个记录型无双亲，称为根结点。其他记录型有且仅有一个双亲。 4.关系数据库以二维表来表示关系。 5.第三页，数据库系统的体系结构图。 1.2 6.在数据库系统中，可以使用两个描述形式表示客观世界的数据，即物理数据描述和逻辑数据描述。物理数据和逻辑数据之间的转换通过数据库管理系统来实现。 7.逻辑数据包含两个层次：一是对客观世界的描述；二是对数据库管理系统中数据的描述。 对客观世界描述的术语包括：实体，实体集，属性，标识符
学 院 ： 专 业 ： 学 号 ： 姓 名 ： …
虚电路方式的原理及特点为：虚电路方式试图将数据报方式与线路交换方式结合起来，处分发挥两种方法的优点，以达到最佳的数据交换效果;数据报方式在分组发送之前，发送方与接收方之间不需要预先建立连接。虚电路方式在分组发送之前，需要在发送方和接收方建立一条逻辑连接的虚电路;虚电路方式与线路交换方式相同，整个通信过程分为以下三个阶段：虚电路建立、数据传输与虚电路释放。 2 简述数据链路层的功能及其实现 答: (1) 链路管理 & (2)帧同步 (3)流量控制 (4)差错控制 (5)寻址 七论述（10'*2=20分）： 1 结合OSI/RM和TCP/IP参考模型，谈谈你对网络分层体系结构的理解。 2 结合HDLC和TCP的协议数据单元格式，谈谈你对网络协议的理解。 @ 源端口（16位）目的端口（16位） … 顺序号（32位） 确认号（32位） 报头长度保留码位窗口大小（16位） 校验和（16位）紧急指针（16位） 任选项填充~ 数据域 TCP报文格式 答:OSI参考模型按功能划分为五层：物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层。 物理层主要功能：利用传输介质为通信的网络结点之间建立、管理和释放物理连接；实现比特流的透明传输，为数据链路层提供数据传输服务；物理层的数据传输单元是比特。（1） 数据链路层的主要功能：在物理层提供的服务基础上，数据链路层在通信的实体间建立数据链路连接；传输以“帧”为单位的数据包；采用差错控制与流量控制方法，使有差错的物理线路变成无差错的数据链路（1）网络层的主要功能：通过路由选择算法为分组通过通信子网选择最适当的路径；为数据在结点之间传输创建逻辑链路；实现拥塞控制、网络互连等功能。（1）
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1. 在下列关于关系的述中，错误的是_____。 A. 表中任意两行的值不能相同 B. 表中任意两列的值不能相同 C. 行在表中的顺序无关紧要 D. 列在表中的顺序无关紧要 知识点: 关系Relation 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 2. 已知关系R如下图所示，可以作为关系R主键的属性组是_____。 A. ACD B. ABC C. ABD D. BCD 知识点: 码Key 学生答案: [C;] 标准答 案: C; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 3. 关系数据库中，实现实体之间的联系是通过表与表之间的______。 A. 公共索引 B. 公共存储
C. 公共元组 D. 公共属性 4. 定义外键实现的是______。 A. 实体完整性 B. 参照完整性 C. 用户定义的完整性 D. 实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性 5. 有一个关系：学生（学号，，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于 _____。 A. 实体完整性规则 B. 引用完整性约束 C. 用户自定义完整性规则 D. 关键字完整性约束 6. 若两个实体之间的联系是1:m,则实现1:m联系的方法是______。 A. 在"m"端实体转换的关系中加入"1"端实体转换关系的码 B. 将"m"端实体转换关系的码加入到"1"端的关系中 C. 在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码 D. 将两个实体转换成一个关系
7. ER图是一种直观表示_______的工具。 A. 结构数据模型 B. 关系数据模型 C. 逻辑数据模型 D. 层次和网状模型 8. 数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的______。 A. 数据独立性 B. 数据安全性 C. 结构规化 D. 操作可行性 9. 数据库系统的体系结构分为三个层次，即______。 A. 模式、模型、视图 B. 外模型、概念模型 C. 外模式、逻辑模式、模式 D. 关系模型、网状模型、层次模型
(大数据)北邮大数据技术课程重点总结
5.数据化与数字化的区别 数据化：将现象转变为可制表分析的量化形式的过程； 数字化：将模拟数据转换成使用0、1表示的二进制码的过程 6.基于协同过滤的推荐机制 基于协同过滤的推荐（这种机制是现今应用最为广泛的推荐机制）——基于模型的推荐（SVM、聚类、潜在语义分析、贝叶斯网络、线性回归、逻辑回归） 余弦距离（又称余弦相似度）：表示是否有相同的倾向 欧几里得距离（又称欧几里得相似度）：表示绝对的距离 这种推荐方法的优缺点： 它不需要对物品或者用户进行严格的建模，而且不要求物品的描述是机器可理解的；推荐是开放的，可以共用他人的经验，很好的支持用户发现潜在的兴趣偏好。 数据稀疏性问题，大量的用户只是评价了一小部分的项目，而大多数的项目是没有进行评分；冷启动问题，新物品和新用户依赖于用户历史偏好数据的多少和准确性，一些特殊品味的用户不能给予很好的推荐。 7.机器学习：构建复杂系统的可能方法/途径 机器学习使用场景的核心三要素：存在潜在模式、不容易列出规则并编程实现、有历史的数据 8.机器学习的基础算法之PLA算法和Pocket算法（贪心PLA） 感知器——线性二维分类器，都属于二分类算法 二者的区别：迭代过程有所不同，结束条件有所不同； 证明了线性可分的情况下是PLA和Pocket可以收敛。 9.机器为什么能学习 学习过程被分解为两个问题： 能否确保Eout(g)与Ein(g)足够相似？ 能否使Ein(g)足够小？ 规模较大的N，有限的dVC，较低的Ein条件下，学习是可能的。 切入点：利用具体特征的，基于有监督方式的，批量学习的分析，进行二分类预测。 10.VC维： 11.噪声的种类： 12.误差函数（损失函数） 13.给出数据计算误差 14.线性回归算法：简单并且有效的方法，典型公式 线性回归的误差函数：使得各点到目标线/平面的平均距离最小！ 15.线性回归重点算法部分：
数据库课程工作总结 导读：本文数据库课程工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 数据库课程工作总结(一) 对实验过程中用到的软件、实现技术的评价以及对于实验过程遇到的一些问题做的总结： 本次实验我们是在windows操作系统平台下完成的，应用了数据库建表，触发，删除插入;powerdesigner实现数据库的概念模型、物理模型的转化;java语言中的的GUI图形用户界面、与数据库连接(jdbc)等技术。较好的在规定时间内完成了老师安排给我们的任务，实验过程中尽管遇到了不少问题，但最后经过与同伴互相探讨，借阅资料，请教老师等都使问题得到了解决。总的来说感觉数据库、powerdesigner、java语言面向对象等编程技术应用起来灵活，容易理解。短短的两周课程设计让我对java语言等编程技术产生了浓厚的兴趣，更重要的是增强了我学习的自信心。 对两周的课程设计过程中老师引导的对软件开发的分配时间的分析评价 在第一阶段：20xx.1.2--20xx.1.6 我们做的题目是《小型餐饮管理系统》按照老师的安排，我们先进行系统需求和系统功能设计，在确定了我们要做的小型餐饮管理系统应具有哪些功能后利用powerdesigner汇出了数据库的物理模型(ER图)，并且进一步利用powerdesigner的强大功能由ER图继而
生成了物理模型图以及数据库，完成了数据库设计阶段。在剩下来的几天里我们主要把精力集中在应用程序的调试及课程设计报告的书写上。 个人负责的工作部分 1.与组员一起探讨分析所做项目(小型餐饮管理系统)的需求分析部分，共同完成需求部分的设计。 2.通过网络、书籍等查找所需的资料。 3.数据库部分的书写(包括数据库、表、触发器、索引、存储过程等的创建)以及完成ER图，物理模型图的设计转换部分。 经验与教训 在实验验演示给老师看的时候，自我感觉做的挺好，能得到老师的好评和赞许，没想到的是老师看完我们的演示后提出的一系列问题让我们一时目瞪口呆。听了老师的讲解后才发现我们做的系统根本就是个废品，没有任何一家厂商愿意用我们的东西，即使免费相赠。和现实中的《餐饮管理系统》相比，我们的系统最大的不足体现在安全性方面，主要表现为以下两个方面： 1.顾客点菜时由于没有考虑到库户绑定问题，及设置相关的口令，从而导致点菜时乱套，无章法的问题，不方便饭店管理，严重的会出现店家亏损问题。 2.缺少工作人员的业绩考核环节的设计。 通过这次教训，我相信在以后的学习实践当中，我一定会更加认真的对待实验中的每一个环节，尤其是开始时的基础阶段。学习，成
实验三完整性及视图、索引 视图是基于某个查询结果的一个虚拟表，只是用来查看数据的窗口而已。索引能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找数据表(或视图)中行的能力，用来快速访问数据表(或视图)中的数据。触发器是一种特殊的存储过程，它在特定语言事件发生时自动执行，通常用于实现强制业务规则和数据完整性。 【实验目的】 掌握MySQL视图、索引的使用，理解什么是数据库的完整性。 【实验要求】 1、每完成一个任务，截取全屏幕快照1~3作为中间步骤和结果的贴图，粘贴在最后的实验报告中。 2、除了使用我们提供的数据外还要自己向表中添加些新数据，以保证每个查询结果不为空集，或计数结果不为0。 3、思考题可以选做，作为优秀加分的依据。 【实验任务】 1、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号 及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课程号、课程名及平均成绩。
2、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号、 课程名及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课程号、课程名及平均成绩。
3、为院系代码表(dept_code)创建基于“院系代码”列的索引。 4、为教室信息表(classroom_info)创建基于room_id列的惟一索引并插入一 条room_id列与表中已有的值重复的数据，观察系统的反馈。
5、重新修改表stud_info、lesson_info及stud_grade，修改的容为： ①为三表增加主码约束，stud_info的主码为stud_id，lesson_info的主码为 course_id，stud_grade的主码为stud_id、course_id。
大数据技术 1.什么是数据挖掘，什么是机器学习： 什么是机器学习 关注的问题：计算机程序如何随着经验积累自动提高性能； 研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能； 通过输入和输出，来训练一个模型。 2.大数据分析系统层次结构：应用层、算法层、系统软件层、基础设施层 3.传统的机器学习流程 预处理-》特征提取-》特征选择-》再到推理-》预测或者识别。 手工地选取特征是一件非常费力、启发式（需要专业知识）的方法，如果数据被很好的表达成了特征，通常线性模型就能达到满意的精度。 4.大数据分析的主要思想方法 4.1三个思维上的转变 关注全集（不是随机样本而是全体数据）：面临大规模数据时，依赖于采样分析；统计学习的目的——用尽可能少的数据来证实尽可能重大的发现；大数据是指不用随机分析这样的捷径，而是采用大部分或全体数据。 关注概率（不是精确性而是概率）：大数据的简单算法比小数据的复杂算法更有效 关注关系（不是因果关系而是相关关系）：建立在相关关系分析法基础上的预测是大数据的核心，相关关系的核心是量化两个数据值之间的数理关系，关联物是预测的关键。 4.2数据创新的思维方式 可量化是数据的核心特征（将所有可能与不可能的信息数据化）；挖掘数据潜在的价值是数据创新的核心；三类最有价值的信息：位置信息、信令信息以及网管和日志。 数据混搭为创造新应用提供了重要支持。 数据坟墓：提供数据服务，其他人都比我聪明！ 数据废气：是用户在线交互的副产品，包括了浏览的页面，停留了多久，鼠标光标停留的位置、输入的信息。 4.3大数据分析的要素 大数据“价值链”构成：数据、技术与需求（思维）；数据的价值在于正确的解读。
数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。 吴曼菱 18:20:41 本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落，现就其知识点及其掌握情况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。 一、数据库主要知识点 我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库系统
现代通信网-综合练习题 一、填空题 1. 所谓通信系统就是用电信号(或光信号)传递信息 的系统，也叫电信系统。 2. 通信网在硬件设备方面的构成要素是终端设备、 传输链路和交换设备。 3. 若按服务范围分，电话网通信网可分为本地网、 长途网和国际网。 ； 4. 通信网的基本结构主要有网形、星形、复合形、 总线形、环形及线形、树形。 5. 未来的通信网正向着数字化、综合化、智能化 和个人化的方向发展 6. 电话通信网通常由用户终端（电话机）、传输信 道和交换机等构成。 7. 我国电话通信网由长途电话网（长途网）和本地 电话网（本地网）两部分组成。 8. 二级结构的本地网，有分区汇接和全覆盖两种结 构。 < 9. 按组成路由的电路群的个数，路由可分为直达路 由和汇接路由两种。 10. 路由选择计划有固定选路计划和动态选路计划 两种。 11. 动态选路方法有时间相关选路（TDR）、状态相 关选路（SDR）和事件相关选路（EDR）三种。12. B-ISDN的业务分为两大类，分别是交互型业务和 分配型业务。 13. B-ISDN的信息传递方式采用异步转移模式（ATM）。< 14. ATM交换包括VP交换和VC交换。 15. ATM协议参考模型的三个平面包括用户平面、控 制平面和管理平面。 16. ATM交换的缓冲排队方式有输入缓冲排队方式、 输出缓冲排队方式和中央缓冲排队方式。 IP协议是IP网络的基础与核心。 18. 宽带IP城域网的结构分为核心层、汇聚层和接入 层三层。 19. 路由器按位置划分有核心路由器和接入路由器。 20. 接入网由业务节点接口(SNI)和用户网络接口 (UNI)之间的一系列传送实体(如线路设施和传 输设施)组成，为供给电信业务而提供所需传送 承载能力的实施系统。 21. 接入网的业务节点接口主要有两种，模拟接口（Z 接口）和数字接口（V5接口）。 22. 根据传输设施中是否采用有源器件，光纤接入网 分为有源光网络 (AON)和无源光网络 (PON)。23. 无源光网络（PON）的拓扑结构一般采用星形、 树形和总线形。 - 24. 无线接入网可分为固定无线接入网和移动无线 接入网两大类。 25. 无线局域网（WLAN）是无线通信技术和计算机网 络相结合的产物。 26. 信令网由信令点（SP）、信令转接点（STP）和 信令链路组成。 27. 三级信令网由高级信令转接点（HSTP）、低级信 令转接点（LSTP）和信令点（SP）三级构成。28. 我国信令网是由长途信令网和大、中城市本地信 令网组成。 【 29. 我国数字同步网的基准时钟有两种：全国基准时 钟（PRC）和区域基准时钟（LPR）。 30. TMN主要从三个方面界定电信网络的管理：管理 层次、管理功能和管理业务。 31. 我国电信管理网的网络结构一般也分为三级，并 且在各级网管机构设置该级的网管中心，即全国 网网管中心、省级网网管中心和本地网网管中心。 32. 没有自环和并行边的图称为简单图。 33. 一般有两种距离测度方法，即欧氏距离测度和矩 形线距离测度。 ： 34. 具有n个点的树共有 n-1 个树枝。 35. 排队系统的基本参数包括：顾客到达率、服务员 数目和服务员服务速率。 36. 通信网络规划按时间跨度可分为长期规划、中期 规划和近期规划（滚动规划）。 37. 通信业务预测的内容主要包括用户预测、业务量 预测和业务流量预测。 38. 随着网络规模的不断扩大，局所采用“大容量、 少局点”的布局已显得十分必要。 $ 39. 用户环路的配线方式有直接配线、复接配线和交 接配线。 40. 两交换局间中继路由种类主要由费用比和局间 话务量确定。 二、单项选择题 1. 构成通信网的核心要素是（C）C 交换设备 2. 通信网的下列基本结构中可以采用自愈环的是（C） C 环形网 . 3. 响度、清晰度和逼真度是用来衡量电话通信网的（B）B 传输质量 4. 我国电话网现在采用的等级结构为（B）B 三级 5. 我国在二级长途网上采用选路方式为D）动态无级 6. 话务量不允许溢出的路由为（D） A 低呼损直达路由C 基干路由 D A和C 、 7. 电子邮件属于（B）B 消息型业务 8. ATM网中VC交换是（B）B VPI值、VCI值均改变 9. 下列关于ATM的描述中，不正确的是（C） C ATM网中，要进行逐段链路的差错控制和流 量控制 10. 二层交换机的特点是（A）交换速度快，控制功 能弱 ： 11. 路由器可以实现协议转换的层次为（D） D 物理层、链路层及网络层 12. 下面所列接入网接口中，不属于用户网络接口的
数据库课程设计心得体会 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。 首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学asp。net），我接触到microsoft公司的。net产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“。net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserverXX，以前学asp的
时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。 通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。 来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，justdoit！我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseuml建模工具。在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析
２００6——２００7学年第二学期 《计算机网络》期末考试试卷（A ）参考答案及评分标准 （课程代码：020203019） 试卷审核人： 考试时间： 2007.6 注意事项：１. 本试卷适用于2004级计算机科学与技术专业学生使用。 ２. 本试卷共9页，满分100分。答题时间120分钟。 班级： 姓名： 学号： 一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分） 1、以下传输介质中，传输错误率最低的是 。（ B ） (A)同轴电缆 (B)光缆 (C)微波 (D)双绞线 2、关于报文交换的描述，以下正确的是 。（ D ） (A)报文交换必定是面向连接的 (B)分组交换网中采用的是报文交换 (C) 报文交换的传输效率往往较高 (D)报文交换采用存储转发技术 3、关于因特网的标准化工作，以下描述错误的是 。（ C ） (A)解决了多种技术体制并存且互不兼容的状态 (B)所有的因特网标准都是以RFC 的形式在因特网上发表 (C)因特网草案属于RFC 文档 (D)因特网建议标准属于RFC 文档 4、关于带宽的描述，错误的是 。（ A ） (A) 带宽就是数据的传输速率
(B) 带宽是指某个信号具有的频带宽度 (C) 信道的带宽越大，则信息的极限传输速率就越高 (D)某些情况下，可以用吞吐量来表示系统的带宽 5、在不同网络结点的对等层之间的通信需要以下的哪一项？（ B ） (A) 模块接口 (B) 对等层协议 (C) 电信号 (D) 传输介质 6、关于面向连接的服务，以下描述正确的是。（ D ） (A) 在数据交换结束后，可以不中止连接 (B) 对数据传输过程中，是否按序传输没有要求 (C) 与无连接服务相比，灵活方便，数据传输速度快 (D) 比较适合在一定时间内向同一目的地发送许多报文的情况 7、多路复用器主要功能是。（ C ） (A) 执行数/模转换 (B) 减少主机的通信处理负荷 (C) 结合来自两条或更多条线路的传输 (D) 执行串行/并行转换 8、关于码分复用CDMA，描述错误的是。（ C ） (A) 其频谱类似于白噪声 (B) 每一个用户可以在同样的时间进行通信 (C) 只要每个用户使用不同的码型，各用户之间就可以互不干扰 (D) 每一个用户可以使用同样的频带进行通信 9、关于EIA-232接口标准描述正确的是。（ D ） (A) 是数据链路层标准 (B) 采用正逻辑，即逻辑1用高电平表示，逻辑0用低电平表示 (C) 使用37脚的插座 (D) 是DTE与DCE之间的接口标准 10、以下哪一项不是数据链路层的功能。（ A ） (A) 数据加密 (B) 透明传输 (C) 流量控制 (D) 差错控制 11、在停止等待协议中，为了避免出现死锁而采用。（ B ） (A) 数据帧编号 (B) 超时重传 (C) 确认帧编号
数据库系统原理课程总结 第一章数据库基础知识 1.信息、信息特征及作用 （1）信息的内容是关于客观事物或思想方面的知识。 （2）信息是有用的。 （3）信息能够在空间可时间上传递。 （4）信息需要一定的形式表示。 2.数据、数据与信息的关系及数据的特征 （1）数据哟“型”与“值”之分。 （2）数据受数据类型和取值范围的约束。 （3）数据有定性表示和定量表示之分。 （4）数据应具有载体和多种表现形式。 3.手工管理数据库阶段 （1）手工管理阶段不保存大量的数据。 （2）手工管理数据库阶段没有软件系统对数据刻库进行管理。（3）手工管理阶段基本上没有“文件”概念。 （4）手工管理阶段是一组数据对应一个程序。 4.数据库技术的发展历程 （1）出现了许多商品化的数据库管理系统。 （2）数据库技术成为实现和优化信息系统的基本技术。 （3）关系方法的理论研究和软件系统的研制取得了很大成果。 5.数据库系统的软件的组成 （1）操作系统。 （2）数据库管理系统和主语言编译系统。 （3）数据库应用开发工具软件。 （4）数据库应用系统及数据库。 第二章数据库模型与概念模型 1.数据模型的三要素 a.数据结构
b.数据操作 c.数据约束条件 2.常见的数据模型 当前，数据库领域最常用的数据模型主要有3种，它们是层次模型，网状模型和关系模型。 3.层次模型 1）层次模型的定义 a.有且仅有一个节点没有双亲结点，这个节点成为根结点。 b.出去根节点之外的其他结点有且只有一个双亲结点。 2）层次模型的存储结构 a.邻接存储法。邻接存储法是按照层次书前序穿越的顺序，把所有纪录值依次邻接存放，即通过物理空间的位置相邻来安排层次顺粗，实现存储。 b.链接存储法。链接存储法是指用引元来反映数据之间的层次联系，它主要有子女-兄弟链接法和层次序列链接法两种方法。 4.网状模型 1）网状模型的基本特征 a.有一个以上的结点没有双亲。 b.结点可以有多余一个的双亲。 5.关系模型 1）关系模型的存储结构 在关系数据库的物理组织中，关系以文件形式存储。一些小型的关系数据库管理系统采用直接利用操作系统文件的方式实现关系存储，一个关系对应一个数据文件。 2）关系模型与非关系模型比较 a.关系数据模型建立在严格的数学基础之上。 b.关系数据模型的概念单一，容易理解。 c.关系数据模型的存储路径对用户隐蔽。 d.关系数据中的数据联系是靠数据冗余现行的。 第三章数据库系统的设计方法
《计算机网络》试题 开卷（）闭卷（√）考试时长：100分钟 一、单项选择题（15*2=30分） 每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡的要求进行填涂。多选、错选、不选均不得分。 1、快速以太网的介质访问控制方法是（）。 A．CSMA/CD B．令牌总线 C．令牌环 D．100VG-AnyLan 2、X.25网络是（）。 A．分组交换网 B．专用线路网 C．线路交换网 D．局域网 3、Internet 的基本结构与技术起源于（） A.DECnet B.ARPANET C.NOVELL D.UNIX 4、计算机网络中，所有的计算机都连接到一个中心节点上，一个网络节点需要传输数据，首先传输到中心节点上，然后由中心节点转发到目的节点，这种连接结构被称为（） A．总线结构 B．环型结构 C．星型结构 D．网状结构 5、NOVELL NETWARE 是（）操作系统。 A、网络 B、通用 C、实时 D、分时6、物理层上信息传输的基本单位称为 ( ) 。 A. 段 B. 位 C. 帧 D. 报文 7、网桥是在（）上实现不同网络的互连设备。 A、数据链路层 B、网络层 C、对话层 D、物理层 8、ARP协议实现的功能是：（） A、域名地址到IP地址的解析 B、IP地址到域名地址的解析 C、IP地址到物理地址的解析 D、物理地址到IP地址的解析 9、学校内的一个计算机网络系统，属于（） A.PAN https://www.doczj.com/doc/7317460753.html,N C.MAN D.WAN 10、下列那项是局域网的特征（） A、传输速率低 B、信息误码率高 C、分布在一个宽广的地理范围之内 D、提供给用户一个带宽高的访问环境 11、ATM采用信元作为数据传输的基本单位，它的长度为（）。
北京邮电大学学年第 2 学期 《数据库应用技术》期末考试试题（A） 一．单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）1．数据库系统依靠 ( )?支持数据独立性。 A）具有封装机制B）定义完整约束条件
C）模式分级，各级模式之间的映像D）DDL语言与DML语言互相独立 2. SQL 的DML 包括的语句有（）。 A）ROLLBACK，COMMIT C）GRANT，REVOKE B）CREATE，DROP，ALTER D）SELECT，INSERT，DELETE，UPDATE 3. 如果关系R和S进行自然连接时,只把R中原该舍弃的元组保存到新关系中，这种操作称为 ( )?。 A）外连接B）内联接C）左外连接D）右外连接 4. 层次、网状和关系模型是按照( )?来分类的逻辑数据模型。 A）数据完整性的类型B）存储结构的类型 C）数据结构的类型D）数据操作的类型 5. 对数据库模式进行规范化处理，是在数据库设计的( )?。 A）需求分析阶段????B）概念设计阶段???? C）逻辑设计阶段???? D）物理设计阶段 6. 执行SQL 语句：SELECT SNAME，AGE FROM S WHERE SEX=‘女’则该语句对关系S 执行的操作有：（） A）交（∩）和选择（σ）B）选择（σ）和投影（π） C）并（∪）和投影（π）D）选择（σ）和笛卡儿积（×） 7. 设有关系模式R(A,B,C)，根据语义有如下函数依赖集：F={A →B，（B，C）→A}。关系模式R的规范化程度最高达到（）。 A)1NF B)2NF C)3NF D)BCNF 8. 下列哪一类视图上可以进行插入、删除和更新操作（）。 A) 带表达式的视图B) 连接视图C) 行列子集视图D) 分组视图
篇一:《数据库课程学习的收获和心得体会》 数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触
SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第 二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。