2019小学数学个人研修计划【三篇】
【篇一】2017小学数学个人研修计划
为了使自己持续提升教育理论和学术水平，增强知识更新水平和
教育教学水平，从各方面持续完善自己，提升自身综合素质，我制定
了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、
革新教学方式，提升课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实
有序地展开数学教学研修工作，为促动学生的全面发展，全面提升个
人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”展开课堂教学研究活动，提升课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研
活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施
1、增强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，
努力提升个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》
《听名师讲课》《给教师的建议》等相关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提升自己的业务水平。以使自己在教
育教学工作中能有所提升。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法即时了解最前沿的教改
信息，扩展自己知识视野，持续更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真展开高效课堂教学展示活动，
使教学研讨进课堂。尤其要多注重后进生，本学期采用“一帮一”以
优带差、小组竞争的方式提升教育教学质量和良好习惯的养成，以促
动潜能生各方面水平的提升。积极学习先进的教育教学理论，转变教
育教学观点，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提升自己。经
常听课，学习身边老师的宝贵经验，提升自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，补充自
己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化
为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在
教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，补充
不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个
反思：教学前反思，从培养学生实践水平着手，拓展教学内容，优化
教学过程；
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络
手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用
多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提升学生发现问题、分析问题、解决问题的水平，培养学生良好的学习习惯。
6、在提升自身素质的同时，增强教师口语、粉笔字、普通话等
的训练。做到学到老做到老。
【篇二】2017小学数学个人研修计划
一、指导思想
遵照区教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提升课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实
有序地展开数学教学研修工作，为促动学生的全面发展，全面提升个
人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修内容及措施
1、增强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，
努力提升个人专业素养。
2、发挥网络平台优势，展开网络研修活动。积极参与本校和上
级部门组织的新课程网络研讨活动。
3、认真解读小学一至六年级数学教材和《小学数学新课程标准》，准确把握教材内容和编写意图以及相对应的教学目标。
4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，密切配合教导
室搞好“送教下乡”工作。
5、深入课堂学习，展开听课评课活动，充分发挥街道名师、教
坛新秀的引领作用。虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，补充自己学科知识的不足,本期力争听课很多于20节.通过课堂展示，课后交流，相互促动，共同提升。
6、通过个人自修、网络学习等方法即时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，持续更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提
升理论水平和教学教研水平。
7、认真撰写教研论文，持续总结经验，持续积累素材，做到有
质有量.
在以后的工作中，我将切实按照上级主管部门和学校的总体计划
部署，根据自己的实际情况，努力学习，奋发进取。
【篇三】2017小学数学个人研修计划
一、指导思想
根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，
201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，展开“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创
新、发展为研修理念，扎实有序地展开研修工作，全面提升个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”展开课堂教学研究活动，提升课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研
活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、具体计划
㈠、学习理论，更新观点。利用每周的业务学习时间实行教育理
论学习、交流，持续提升师德修养和业务水平。每周利用周三教研时
间参与集体教研，其余时间能够随时教研。
㈡、实行有实效性的备课。
在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在
教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;
备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可
能生成的问题(结合以往教学经验)，并结合自己的教学风格以及本班
学生的实际情况实行调整。
㈢主要教学措施。
1、切实增强基础知识和基本技能的教学。
①、数学基础知识的理解。
②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的
兴趣。
①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机
会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于
动手的科学态度。
②、教师要注重学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生
在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的协助和引导。
3、重视培养学生的应用意识和实践水平。
①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，
应用与推广”的基本过程。
②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要增强这方面内容安排的密度和强度。
4、把握教学要求，促动学生发展。
①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的
内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，展开教学活动。
②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整
理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。
5、改进教学评估方法。
①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。
②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。
③、评价应体现激励的作用。
物理教师个人研修计划 作为一名物理教师，只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己，才能适应现代教育的发展需求，与时俱进。为此，本人特制定本年度个人研修计划。 1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 3、充分利用工作学习时间，努力提高自己的物理素养以及综合能力。 4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的教师。 5、争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或教学反思。 三、两年发展规划实施阶段 准备阶段：制订两年规划 (一)实施的第一阶段 1、第一阶段的达成目标：努力开展以“在课堂教学中的情境创设”为主题的实验研究，养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。 2、第一阶段的实施措施
(1)提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 (2)向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 (3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 (4)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。 (5)积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。 (6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 (二)实施的第二阶段 1、第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，积极参与学校物理科的研究，每一学期至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为学生们所向往的物理王国。 2、第二阶段的实施措施
国培个人研修计划范文2020 写好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不 仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由为大家整理出来的国培个人研修计划范文，仅 供参考。 国培个人研修计划范文一 积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业 知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培养 学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先 学后教”的教学实践。 12月中旬，国培计划——河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范 大学开班，2020年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的 研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每 次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我 欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训 中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下： 一、聆听——积极主动的学习 要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专 业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念实际上 就是强化教师自我发展的终身化意识，主要表现在： 用心聆听安庆。来到安庆，乘车沿街驶过，浩瀚的长江、一排排枝繁叶茂的百年古树、随处可见的“黄梅戏艺术节即将开幕”的标语，让我感悟到了这座城市丰富的内涵与文化 底蕴;站在梅花山庄门口的空地，驻足环顾左手旁的莲湖公园和右手边的菱湖公园，才知道，原来我也可以住在风景如画的湖旁岸边的;漫步菱湖堤岸，看着湖中倒映着的婆娑的 树影、一大片一大片油绿的荷叶，深深呼吸着金秋的气息，感受到的是身心与大自然的交融;走近师院的老师，细致周到的学习生活安排，让我找到了别样的家的感觉。我想，没 有什么不可以放下的，来到安庆，我很安心! 珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加 学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最 快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专 业知识的不足。 二、参与——向专家请教
编号：YB-JH-0353 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 国培2020年个人研修计划书 范文(新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
国培2020年个人研修计划书范文 (新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。 2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端; 3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位; 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;
5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 三、具体安排 每天必须做的几件事 1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书; 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必须做的事 1、写1-2篇投稿; 2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 阅读书目初步安排 第一周 1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》 2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》 第二周 1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等 2、《做教师真难，真好》钱群里
中小学道德与法治名师工作室个人研修计划 青铜峡市光辉中心小学叶倩如 百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。就学校教育而言，把培养人的工作做得更好，就要坚持立德树人，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。习主席在全国思政工作会议上提到，教育要为谁培养人，培养怎样的人。怎样培养人，在新形势下，作为道德与法治名师工作室的一名学员，将如何进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划： 一、研修目标和内容 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，要以社会主义价值观为思想引领重塑师德师风。 2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 3、进一步研读《道德与法治课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 二、具体措施 （一）、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《道德与法治教育教学案例剖析》、《小学名师课堂实录》《魏书生工作漫谈》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 （二）、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 （三）、借助团队力量不断进取。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. ~学年度教师个人研修计 划正式版
~学年度教师个人研修计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 葵英小学XX~XX学年度教师个人研修计划 一级指标 二级指标 时间 学时 三级指标 全 员 培 训 师德教育
学习优秀教师事迹 9月 2 认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上论坛。 修师德铸师魂，网上论坛 10月 2 新 课 程 本学期教师研修计划 9月 2 制定符合自身发展的研修计划
教材结构分析 9月 2 学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 教育教学理论：1、学科思想方法研究 2、自主学习教学设计研究 3、“自主解决问题”教学分析 9月 2 认真学习自主学习等教育教学相关理论，并用理论指导教育教学。结合学校“自主解决问题”大专题，积极深入地开展教育教学研究，梳理适合开展研究的教
学课例，进行教学研讨。 10月 2 9-11月 2 11月 2 中小学生管理教育 中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例 10月 3 学习相关理论，撰写论文。 教师心理健康教育 撰写一篇心理健康学习体会
计划编号：YT-FS-4646-47 2020教师国培个人研修 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
2020教师国培个人研修计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 20xx教师国培个人研修计划 研修目标 1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。 2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。 3.掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。 4.通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。
5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。 研修主题 1.微课制作方法与技巧 2.师德与教师心理调适 3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用 4.教师校本研修的途径和专业发展 实施步骤 1.根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果，认真拟定“20xx年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各阶段的任务。 2.利用“国培计划(201x-201x)”-四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教学能力，以此提高自己的教学水平。 3.积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0530 2021国培数学个人研修计划Individual study plan of Mathematics for national education
2021国培数学个人研修计划 【篇一】 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。本年度重点读《魏书生班级管理细则》这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
(二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 (四)在备课管理上，在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2.多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要及时写出点评，利用一切空时及时评课(即：提出一条优点，指出一点不足，提一条建议)取长补短，努力地提高自己的教学水平。
[精选]2019-2020教师个人研修计划 一、研修目标 立足教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动,搭建一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。 二、研修计划： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、具体措施及安排 1、学习各种理论知识，同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例。 2、进行校本研修学习，并写好读书笔记和心得体会。 3、认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。 4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、在工作中对自己严格要求。
个人研修计划5篇【精选】主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭能力。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失。以达到取长补短的目的以下是由小编为您整理推荐的个人研修计划，欢迎参考。 篇一：个人研修计划 按照教育发展《纲要》及师德规范中“教师要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据校教科室教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划： 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。认真参加“国培计划”湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育教学方面的书刊、《荆门市中小学教学常规要求》等，尤其要认真学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，及时更新教育理
念，努力提高课堂教学效率。 2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭能力。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失。 二、在实践中提升自己 1、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。 2、积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次。 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习兴趣。 4、努力尝试高效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课堂教学，不断加强经验积累，做创新型的教师。在教学中，要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式，运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。 5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表。
数学国培个人研修计划 一、指导思想 以2011版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学教室为阵地，结合我校正在开展的“绿色”教室的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研认识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。 二、研修目标 1、主动参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色教室”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高教室教学效率。 2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。 3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。 三、主要措施 1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。 一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。 2、高质量完成规定的学习任务。 虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。所以，无论是线上的学习，还是线下
的研修，我将尽我所能做到。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。 3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。 以我校开展的“绿色”教室的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。 4、学思结合，常教常新。 坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。 【数学国培计划第二篇】 研修主题： 通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，主动推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。 研修目标： 通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过教室改革，转变教育观念，主动探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定优良的基础。把校本研修从教室向课外，从教学向德育拓展延伸。 学习内容：
方案计划参考范本 2019国培个人研修计划(四篇)目录： 2019国培个人研修计划一 2019大学生个人学习计划范文二 2019大学生个人实习计划范文三 2019大学生个人工作计划四
2019国培个人研修计划一 国培个人研修计划 参加国培计划学习，就是一次精神盛宴的享受、接受心灵的洗礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提升境界，结识新友谊。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研修等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下： 一、积极主动学习 珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 二、主动向专家请教 对学习中不明白问题和教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。 三、善于反思提升自我 坚持整理笔记，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。 四、读书实现自我发展
多读书，在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的，让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。 五、活学活用，且学习且收获 争取通过学习，提高研究教育教学规律和研究学生的基本方法、策略的能力，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。积极写研修学习心得体会、收获、总结。所以我争取每天自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
个人校本研修计划10篇 个人校本研修计划10篇篇一新的学期又开始了,为了使自己的业务水平有更大的提高,结合自身实际状况,特制定个人校本研修计划: 1、加强师德修养,爱岗敬业,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强职责心和使命感,透过继续学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势,用心参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、用心参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。 4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和潜力。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。 6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动,将学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步构成自己的教学特色。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学潜力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好！ 篇二一、指导思想 透过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,用心推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、用心开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求: 以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本,以潜力发展为本,以自主学习为本）的转变,重视学生创新精神和实践潜力的培养,为学生的全面发展和终身发展服
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020教师国培个人研修计划2020 individual training plan for national teacher training
2020教师国培个人研修计划 【篇一】 一、研修目标和内容： 1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： 1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 【篇二】 一、指导思想 通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同研究这个平台，互相学习，努力提高教学质量。 二、研修目标 1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。
~学年度教师个人研修计划 葵英小学XX~XX学年度教师个人研修计划 一级指标 二级指标 时间 学时 三级指标 全 员 培 训 师德教育 学习优秀教师事迹 9月 2 认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上论坛。修师德铸师魂，网上论坛 10月 2 新 课
本学期教师研修计划 9月 2 制定符合自身发展的研修计划 教材结构分析 9月 2 学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 教育教学理论：1、学科思想方法研究 2、自主学习教学设计研究 3、“自主解决问题”教学分析 9月 2 认真学习自主学习等教育教学相关理论，并用理论指导教育教学。结合学校“自主解决问题”大专题，积极深入地开展教育教学研究，梳理适合开展研究的教学课例，进行教学研讨。 10月 2 9-11月 2 11月
中小学生管理教育 中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例 10月 3 学习相关理论，撰写论文。 教师心理健康教育 撰写一篇心理健康学习体会 10月 5 学习相关理论，撰写心得体会。 学科 专题与教学实践 落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究 9-11月 2 扎实落实“自主质疑、自主交流”策略；有效开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究。上组内研究课，参与反思、同伴互助，梳理、提炼教学策略，运用于课堂实践。 9-12月 2
9-11 2 班主任 “小学生责任感培养”专题研究 9月 2 召开班队会，从自我做起，从身边小事一点一滴地做起，从细微处入手，逐步渗透责任感教育。 9-12月 2 12月 2 骨 干 教 师 教育理论与教学能力 学习《自主与引导》一书 9-12月 3 认真学习《自主与引导》一书，积极参与专题课例引领、组长沙龙、专题研讨活动。整理好过程资料。
2020年数学个人研修计划书 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2020年数学个人研修计划书，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 2020年数学个人研修计划书1 为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，我根据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人计划如下： 一、学习内容 (一)个人读书 1、精读教育教学方面的专著，充实自己。 2、制订个人研修计. 3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。 4、做好学科知识的更新。 5、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受 6、每学期完成学习笔记不少于6次。
(二)听评课 积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。 (三)公开课： 学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。 二、研修目标 1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计; 2、能深度建构教学法内容生成教学过程; 3、力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。 三、学习形式 以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 1、专题培训 交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与
三年个人研修计划 为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定三年度的校本研修个人工作计划。 一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容 1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。 三、具体措施及安排 1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。 2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。 3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。7深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。8.认真听课、评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
年国培小学数学个人研修计划 很荣幸能成为国培计划中小学乡村教师工作坊访员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标，研修主题，实施步骤，预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划： 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂，改新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作。 ,通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。 ，转变教育观念，提高认识。 ，积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 促进专业化发展，提高教学研究能力。 、积极完成日常教学类中研修日志，我的教学故事，教学案例等内容的发布。 、积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动、进行课堂学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。 、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探
讨中提高自己的知识素养。 、钻研教学专著，努力学习于新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段、观摩名家教学、撰写读书笔记、教学反思、在课堂教学中利用多媒体手段、激发学生学习的兴趣、创设情景、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力、培养学生良好的学习习惯。 总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质，教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会有我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验性”教师向“科研型”教师转变的目标。
2020教师信息技术个人研修计划 2019教师信息技术个人研修计划【1】我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 四、具体措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用! 2019教师信息技术个人研修计划【2】以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。以下是小编带来的研修计划，希望对你有帮助。 研修计划(一) “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。
2019--2020学年度下学期个人研修计划校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,展开自主、合作、探究性学习和锻炼,提升教师专业修养水平,促动教师专业化的一种教师继续教育形式。 为了提升自己的工作水平和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人>工作计划。 一、研修目标： 1.通过学习,提升自身的师德修养。 2.通过学习,提升自身的业务水平。 3.通过学习,提升自身的科研水平。 4.通过学习,促动自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容： (一)多读对自己有用的书,实行读书研习。 广泛阅读各类书目,持续充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提升自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些相关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊,即时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而持续充实自己。 (二)在实践中实行教学研讨。
当前实行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)增强教育教学此文转自斐斐课件园研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试使用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。即时对每节课实行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,即时归纳、即时总结,写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研>培训活动,提升教学研究水平。 (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 1.勤于学习,树立终身学习的观点。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观点。 (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。 2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提升自己的教学水平。 3.勤于动笔,提升教育科研水平。