…………外…………装…………○…………○…………线…………○_______姓名：___________班级：_________
…………内…………装…………○…………○…………线…………○一、解答题
1．读日本、俄罗斯略图，回答下列问题。（共10分）
（1）日本和俄罗斯都东临 洋。俄罗斯南部，横跨亚欧大陆的铁路线名称是 。
（2）左图中①处山脉名称是 ，它是 洲和 洲的分界线。
（3）两国工业分布的特点有明显不同，日本工业主要集中分布在 和 沿岸地区，主要原因是 。俄罗斯工业主要集中分布在 （内陆还是沿海），是因为 。
2．读“日本图”，回答下列问题。（5分）
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称。
海洋：A 。岛屿：B 。 山峰：C 。 （2）日本的工业分布特点是集中在 沿岸和______________濑户内海沿岸。 （3）日本多地震的原因是其位于太平洋板块与 板块交界处。 3．读日本和澳大利亚图，回答下列问题。（6分）
（1）从经济发展水平来看，两国都是 国家。从图中可见两国城市分布的共同特点是 。
……订…………○…………线…………线※※内※※答※※题※※
……订…………○…………线…………表及日本略图，完成以下问题：
进口原料 铁矿石
棉花 石油 铜矿石 天然气 煤炭 所占比重（%）
100 100 99.7 99.8 96.4 96.2 出口产品 摩托车
船舶 录像机 轿车 车床 照相机 所占比重（%）
78.1 72.6 77.3 43.1 57.2 87
（1）填出图1中字母代表的地理名称：
……○…………装…………………○…………线…………○……学校:___________姓名：____________________
……○…………装…………………○…………线…………○……
（1）图中字母所代表的地理事物是： A 洋 B 海
（2）图中箭头表示盛行风向，此时北半球为 季（填“冬”或“夏”）． （3）图中，濑户内海沿岸是日本主要工业区之一，它位于日本的本州岛和 岛之间．
（4）请列出两条日本经济对国际市场依赖性很强的原因：① ， ② ． 6．读日本简图，回答下列各题：
⑴日本主要有A__________岛、B________岛、C_________岛和D_________岛等岛屿组成，E 城市是它的首都________。 ⑵日本东临2__________洋，西部是1_________海，南临3_______海与我国隔海相望。 ⑶日本人_____地_____，资源匮乏，但由于其________贸易发达，成了亚洲为数不_________（发达、不发达）国家，其工业主要集中在______沿岸和_______沿岸。 7．读“日本工业分布图”，回答问题。(10分)
…………外……………………○…………………线…………○……要※※在※※装※※订※※线※※…………内……………………○…………………线…………○……
(1) 字母代表的地理事物名称。 海洋：A_____ _B___ ___ 城市：H____ __
(2) 数字代表的岛屿名称： ①_________②________。
(3) 从图上看，日本的工业主要分布在________沿岸和濑户内海沿岸。 (4) 请你把原因填入下面的框图中。
a.城市和人口集中，是国内最大的消费地
b.原料、燃料主要依靠进口
c.港口条件优越，巨型船舶可以停靠
d.产品主要出口
8．阅读材料，完成下列问题．
材料一 近些年，日本进口的石油、天然气、铁矿、铜矿和煤炭分别占其国内消费量的99.7%、96.5%、100%、99.8%和96%．
材料二 日本国内生产总值仅次于美国，人均国民生产总值也位居世界前列．主要工业产品所占世界市场的百分比为：照相机87%、录像机77.3%、摩托车78.1%、船舶72.6%、轿车43.1%．
材料三 日本主要工业城市分布图．
（1）从材料一和材料二可以看出，日本在世界上属于 小国， 大国． （2）从材料三可以看出，日本的工业主要分布在 沿岸和 沿岸．近年来，
………○…………装…………○………线………学校:___________姓名：___________班级：………○…………装…………○………线………A ．雄厚的资金 B ．先进的技术 C ．丰富的管理经验 D ．廉价的劳动力
（3）日本多火山、地震的原因是地处 板块和 板块的交界处．我国也是多地震的国家，我们应该怎样防震减灾？
9．读日本、俄罗斯和美国略图，完成下列各题：
（1）A 为___________岛屿，B 为___________煤矿，C 为__________油田，D 为_________湾。
（2）美国是世界上的农业大国，它生产的小麦、大豆、玉米、乳肉等都居世界前列。但____________________________(任填一种)等热带农产品需要大量进口。 （3）俄罗斯的农业主要分布在东欧平原南部的_________流域。 （4）有关日、俄、美三国的叙述，不正确的是( ) A.三国都濒临世界上面积最大的洋
B.三国首都既是该国最大的工业中心，又是该国最大的城市
C.俄美两国都以温带大陆性气候为主
D.三国都是世界工业大国
10．阅读材料一及图6，完成下列各题。（10分）
材料一：2011年3月11日，日本仙台以东180千米海域发生了里氏9.0级特大地震，此次特大地震还引发了海啸，日本仙台等沿海市县严重受灾。
（1）分析日本的地理位置：从纬度位置看，日本主要地处地球的 纬地区（填低、中、高纬地区）。位于 洲东部， 洋西北部的岛国。
（2）日本是多火山、地震的岛国，由四个大岛及其附近的小岛组成，其中日本最大的岛屿是 。[来源:学,科,网]
（3）地震发生后，中国救援队第一时间到达日本，中国救援队赴日应选择的交通工具．．．．是 。得知日本国内燃油紧缺，中国政府又主动向日本无偿援助2万吨燃油，运送这批燃油到达日本应选择的交通方式．．．．是 。 （4）此次地震引发的海啸冲毁了许多工厂，日本工业遭受重创，由图可见，日本工业
…外…………○…………装………○…………线…………※※请※※不※※※※题※※
…内…………○…………装………○…………线…………11．读日本略图，完成下列各题（7分）
主要工业原料 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花 12．读日本和美国的示意图，回答下列问题。（每空1分，共7分）
○…………装………………线…………○……学校:___________姓名：_______○…………装………………线…………○……
（１）填出图中字母所代表的地理事物：
A________________岛 B________________河。
（2）日本的主要工业区，集中分布在________________ 和________________沿岸的狭长地带。
（3）日本境内地震频繁、火山众多。日本的最高山峰──______________，就是一座著名的活火山。
（4）日本的主要贸易对象有______________、美国和欧洲。
（5）在美国和加拿大两国交界处，分布有相连的五个大湖，称为“北美五大湖”，是世界上最大的淡水湖群。其中，_____________________是世界最大的淡水湖。 13．读图文材料，完成下列问题．
材料一：日本处于环太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山有80多座，火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”．日本于当地时间2011年3月11日14时46分发生里氏9.0级地震并引发海啸，使东北部的福岛核电站发生爆炸，放射性物质进入大气层，引起我国部分人群的恐慌．
材料二：日本进口原料比重图（图甲）与日本工业分布图（图乙）．
（1）日本是一个多火山、地震的国家，主要原因是 ． 下列物品中，日本大量出口的是 ． A ．稻米 B ．石油
C ．食品
D ．工业制成品
（3）填出日本工业分布图（图乙）中字母代表的地理事物名称： A 海；B 洋；C 岛；D 岛．
（4）图中工业区①和②中，主要分布在濑户内海沿岸的是 ． （5）日本的传统服饰是 ． （6）日本最高的山峰是 ． 14．（10分） 读材料及如图，完成下列要求．
………装…………○………线…………○……请※※不※※要※※在※※装※※订※※………装…………○………线…………○……
材料：北京时间2011年3月11日13时46分，日本附近海域发生9.0级强烈地震，引发约10米高的海啸，并引发核电站爆炸，导致核泄露．
（1）写出此次地震震中A 点的经纬度位置（ ， ）． （2）日本工业区主要分布在 沿岸和 沿岸的狭小地区，原因是 ．
（3）来自世界各国的国际救援队于3月19日前后陆续结束搜救工作回国，来自图中（国家）的救援队回国时，该国的季节为 季．
（4）中国应日本政府要求，无偿援助日本地震灾区的2万吨燃油通过 运输方式于2011年4月1日运抵日本．
（5）日本多火山、地震的原因是因为日本位于 火山地震带． （6）下列说法错误的是 ．
A ．如图所示地区大部分位于东半球
B ．图中E 马六甲海峡被日本称为“海上生命线”
C ．日本工业大部分位于日本海沿岸，受此次地震影响很小
D ．富士山是一座活火山． 15．读图，回答问题。（10分）
（1）日本国土南北狭长，南北气温差异 ，主要受________位置的影响。 （2）日本地域狭小，资源贫乏，工业所需的原料和_____主要依赖进口。 （3）日本多火山、地震，日本的象征――_____山就是一座火山，火山分布地区往往_____ 众多，为人们的沐浴、游憩提供了理想场所。多地震是由于日本位于_____板块与_____板块交界处。
（4）在日本民族构成中，______民族占绝对优势。
（5）日本企业扩大海外投资，建立海外生产和销售基地的国内原因有（ ） A ．资金匮乏 B ．劳动力价格提高C ．技术落后 D ．需求增加，发展加快 （6）日本的工业集中分布在 沿岸和濑户内海沿岸。 （ ） A ．太平洋 B ．日本海 C ．印度洋 D ．东海 16．读“日本主要工业区的分布”图，回答问题。（8分，每空1分）
装…………○……………线…………○……_姓名：___________班级：__装…………○……………线…………○……
（1）从经济发展水平看，日本属于 国家（填发达或发展中）。日本工业主要分布在 沿岸和 沿岸的狭长地带。
（2）日本依靠 和充足的劳动力资源优势，对进口 进行加工，制成工业品大量出口，对外依赖十分严重。
（3）近年来，许多日本企业在中国投资建厂，中国的主要优势是（ ）
A ．资金和技术
B ．管理经验
C ．众多廉价的劳动力
D ．丰富的自然资源
（4）日本火山、地震多的原因是地处 板块和 板块的交界处，地壳运动活跃。
17．读“日本主要工业原料来源图”和“日本进口的主要工业原料所占百分比图”，回答问题。（8分，每个空格1分）
(1)日本矿产资源大多依赖进口，其中是有主要来自波斯湾等地区。图中航线②将石油经过 海峡运往日本，该航线被称为日本的“ “。除南极洲外，没有为日本提供铁矿石的洲是 。
(2)日本森林资源十分丰富，但仍从国外大量进口木材，其进口比例达 ％，说明日本具有较强的 意识。
(3)日本棉花的进口比例为 ％，说明该国主要工业部门中有以棉花为原料的 工业。
(4)日本 （能源）资源较为丰富，在一定程度上可以弥补其矿物能源的不足。 18．2008年5月6日至10日,中国国家主席胡锦涛对日本进行了国事访问。根据所提供的材料，回答下列问题。（每空1分，第6小题4分，共17分） 材料一： 日本的位置和主要工业中心分布示意图。
○…………线…………○……
○…………线…………○……
材料二： 日本进口的主要工业原料所占百分比及主要工业产品占世界市场百分比。
⑴根据材料一，从纬度位置看日本应处于 纬度（填低、中、高），属于五带中的带；从经度来看应当位于东西半球中的 半球。 ⑵从日本工业中心分布示意图中可以看出，日本工业主要分布在 洋沿岸和 海沿岸。
⑶根据材料二，可以看出日本的工业原料需大量进口，因为日本地域狭小， 贫乏，但是日本有优良的 ，便于大量进口工业原料。
⑷日本的工业产品占世界百分比极高，这些工业品大部分用于出口，近年来，日本把目光瞄向海外，并在海外建立 大量生产与销售基地，日本投资建厂的主要对象是 、 、 和东南亚地区。
⑸日本是个自然灾害多发的国家，其政府和国民非常重视灾害的预防和防灾教育，日本和中国东南部的福建、台湾沿海地区都处于 火山地震带中，是位于 板块和 板块的交界地带，地壳活跃，是个多火山地震的国家。
（6）试运用所学知识，从交通、市场等方面分析日本成为发达国家的原因。（4分） 19．读图回答下列问题。
…………装…………○…………○…………线…………○……校:___________姓名：___________班级：_________
…………装…………○…………○…………线…………○……
（1）观察日本工业区的分布，可以得知日本工业主要分布于 洋和 海沿岸，形成这种分布的原因是 。
（2）日本南北跨 （纬度、经度）大，南北气候差异明显，南部的樱花开放时间比北部樱花开放时间 （早、晚）。
（3）日本是个岛国，气候的 特征明显。 （4）说说日本火山地震多发的原因： 。 20．读“日本略图”，回答问题。（5分）
（1）日本最大的岛屿是 岛，最大的平原是 平原。
（2）日本的工业集中分布在 洋和 内海沿岸的狭长地带。
（3）每年9月1日是日本全国的防灾日，中小学生都要进行防震演习。我国也是一个多地震国家，我们也应该掌握一些防震知识，七年级三班的小华在防震演习中，不正确的做法是（ ） A 、应迅速撤到空旷地
B 、坐在教室中间继续做作业，毫不惊慌
C 、当来不及离开房屋时，迅速躲到桌子底下
D 、当来不及离开房屋时，两手抱头躲到墙角 21．读日本工业分布图回答问题。（12分）
……装…………○………○…………线…………○……※※不※※要※※在※※装※※订※※线
……装…………○………○…………线…………○……
（1）字母代表的地理事物名称：
海洋：A______B______，城市：H______是日本首都，所在工业区为 。 （2）数字代表的岛屿名称：
①_________②________③ ④
（3）从图上看，日本的工业主要分布在 沿岸和 沿岸。 （4）日本发展工业的模式为“进口——加工——出口型”，因为日本 贫乏，需要进口大量的工业原料。生产的工业制成品主要销往欧洲、 、东南亚、美国等。 22．读图甲、图乙“日本、英国资料图”，回答下列问题。（5分）
（1）日本和英国同为岛国，日本位于太平洋西北部，英国则位于 洋东北部。 （2）两个地方的气候均深受海洋影响。与东京相比，伦敦全年温和湿润，属于 气候（填气候类型）。
（3）受气候影响，英国大部分地区适合多汁牧草的生长，农业以 为主。从图上看，日本的工业主要分布在 沿岸和濑户内海沿岸。
（4）日本位于太平洋板块和 板块交界处，地壳运动活跃，是个多火山、地震的国家。
23．阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一 日本是一个多火山地震的国家，每年有震感的地震达1500多次。当地时间 2011年3月11日，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生日本迄今震级最高地震——里氏9．0级地震（日本工业分布图），整个日本东北部海岸遭遇不同程度的海啸袭击。不久以后的3月24日，在缅甸东北部发生了里氏7．2级地震（东南亚区域图）。 材料二
…○…………线…………○……____
…○…………线…………○……
（1）读图从纬度位置和海陆位置两个方面描述日本的地理位置特点。
__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。
（2）日本四大岛中，受此次地震危害最严重的是________岛。
（3）引发的海啸给日本宫城县附近沿岸的工农业生产和人们的生命财产造成严重的破坏。如（日本工业分布图）显示，日本工业集中分布在__________________________，并简要分析原因_________________________________________________________________。
（4）图（东南亚分布图）中所示半岛的地形特征是________________________________________；该半岛的城市分布与河流的关系是_________________________________________________。河流①是_____________________，它在中国境内被称为澜沧江，最终流入_________洋。
（5）图（东南亚分布图）所示该半岛区域重要的粮食作物是_______________，其发展该粮食作物的气候条件是_________________________________________________。 24．（10分）读图文材料，完成下列问题。
材料一：日本处于环太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山有80多座，火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本于当地时间2011年3月11日14时46分发生里氏9．0级地震并引发海啸，使东北部的福岛核电站发生爆炸，放射性物质进入大气层，引起我国部分人群的恐慌。
材料二：日本进口原料比重图（图甲）与日本工业分布图（图乙）。
图乙
（1）日本是一个多火山、地震的国家，主要原因是______________________。
（2）下列物品中，日本大量出口的是（）。
A．稻米 B．石油 C．食品 D．工业制成品
（3）填出日本工业分布图（图乙）中字母代表的地理事物名称：
A________海；B________洋；C________岛；D__________岛。
（4）图中工业区①和②中，主要分布在濑户内海沿岸的是________。
（5）日本的传统服饰是__________。
（6）日本最高的山峰是
25．读日本示意图，完成下列要求(10分) 根据图填写相应的地理事物名称。
（1）日本周边的海洋：太平洋、日本海、朝鲜海峡、濑户内海、东海，由此可判断日本是一个四面环水的________国。
（2）日本的四大岛屿：北海道岛、本州岛、九州岛、四国岛四大岛屿中，纬度最高的是B_______岛，面积最小的是D__________岛，最高峰为③________山，首都⑤________。（3）日本东面濒临的海洋为⑧_________洋，西临⑨_________海。
（4）日本多_______ 和___________，主要是因为日本介于太平洋板块与亚欧板块之间。
（5）日本的工业集中分布在__________沿岸和濑户内海沿岸。
参考答案
1．
（1）太平西伯利亚大铁路
（2）乌拉尔山脉亚洲欧洲
（3）太平洋濑户内海原料进口工业品出口，需要运输（分析合理即可）内陆靠近原料产地
2．
（1）A.日本海 B.本州 C.富士山
（2）太平洋濑户内海
（3）亚欧
3．
（1）发达沿海分布
（2）资源贫乏资源丰富
（3）海轮（海运）铁矿(煤炭)
4．
（1）日本；太平；本州；九州；濑户内海；
（2）亚欧；太平洋；
（3）海洋；
（4）方便工业原料、燃料的进口与制成品的出口；
（5）矿产资源贫乏；工业产品依赖国际市场；
（6）美国与日本人均能源消费居世界前两位，是能源消耗大国和废物排放国，对世界气候影响严重，所以美国和日本应该多投入资金．
5．
（1）太平；日本；
（2）夏；
（3）四国；
（4）自然资源贫乏，工业生产所需的原材料需大量进口；国内市场狭小，工业产品需大量出口．
6．
⑴北海道本州四国九州东京
⑵太平日本东
⑶多少加工发达太平洋濑户内海
7．
(1)日本海太平洋东京
(2)北海道本州_
(3)太平洋
(4)
8．
（1）资源；经济；
（2）太平洋；濑户内海；D；
（3）太平洋；亚欧；房屋用抗震的建筑材料，进行防震知识宣传，学习地震时如何自救、互救等
9．
（1）本州、库兹巴斯、秋明、墨西哥
（2）咖啡
（3）伏尔加河
（4）Ｂ
10．
（１）中、亚、太平洋
（２）本州岛
（３）飞机、轮船
（４）太平洋、濑户内海
（５）沉着稳重、有序撤离
11．
（1）东岛国
（2）进口出口
（3）太平洋濑户内
（4）环太平洋
12．
（１）本州岛、密西西比
（２）太平洋沿岸、濑户内海
（３）富士山
（４）中国
（５）苏必利尔湖
13．
（1）位于板块交界处，地壳不稳定；
（2）D；
（3）日本；太平；本州；九州；
（4）②；
（5）和服；
（6）富士山
14．
（1）38.1°N 142.6°E
（2）太平洋濑户内海临海，便于原料的运进和产品的输出
（3）澳大利亚秋
（4）海洋
（5）环太平洋
（6）C
15．
（1）大纬度
（2）燃料
（3）富士温泉亚欧太平洋
（4）大和
（5）B
（6）A
16．
（1）发达、太平洋、濑户内海
（2）科学技术、原料
（3）CD
（4）亚欧、太平洋
17．
（1）马六甲海峡，海上生命线，欧洲。
（2）54．9％，保护本国森林资源意识。
（3）100％，棉纺织
（4)水能
18．
（1）中北温带东半球
（2）太平洋濑户内海
（3）资源港口
（4）欧洲美国东亚
（5）环太平洋亚欧太平洋
（6）交通便利，多优良港口，教育水平高等。
19．
（1）太平濑户内日本工业原料缺乏，国内市场小，而太平洋和濑户内海沿岸有优良的港湾便于进口原料，出口工业产品；
（2）纬度早
（3）海洋性
（4）地处亚欧板块与太平洋板块的交界处,地壳活跃。
20．
（1）本州关东
（2）太平濑户
（3）B
21．
（1）日本海太平洋东京京滨工业区
（2）北海道本州岛四国岛九州岛
（3）太平洋濑户内海
（4）资源东亚
22．
（1）大西洋
（2）温带海洋性
（3）畜牧业、太平洋
（4）亚欧
23．
（1）纬度位置：全部位于北温带，大部分属于中纬度；海陆位置：东临太平洋，西临日本
海。
（2）本州
（3）太平洋沿岸和濑沪内海沿岸；海运便利
（4）山河相间、纵列分布；城市大都分布在河流沿岸；湄公河、太平（5）水稻、以热带季风气候为主，全年高温，水源充足
24．
（1）位于板块交界处，地壳不稳定
（2）D
（3）日本太平本州九州
（4）②
（5）和服
（6）富士山
25．
（1）岛
（2）北海道、四国岛、富士、东京
（3）太平、日本
（4）火山、地震
（5）太平洋
第七章第一节日本 一、填空题 1、日本是一个岛国，由北向南有、、、四个大岛．数千个小岛及其周围海域组成，其中岛的面积最大，日本的首都是。 2、日本处在板块和板块的交界处，所以多火山地震发生。 3、日本的象征是山和花。 4、日本的居民，多用作建筑材料，目的是。 5、近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地， 日本投资建厂的主要对象是、、和东南亚地区。 6、日本的工业集中分布在沿岸和沿岸。 7、日本海岸线，多优良港湾，这为其发展业、 业、海上运输业对外经济联系十分有利。 8、日本狭小，贫乏，工业生产所需原料、燃料大量依赖于，工业制成品大量，形成了以为主的经济。 9、日本的民族构成单一，民族占绝对优势。 二、选择题 1、关于日本叙述不正确的是（）
A、最大的岛屿是本州岛 B、最大的平原是关东平原 C、地形以山地和丘陵为主 D、最大的贸易对象是中国，其次是美国和西欧 2、日本的各种经济部门，比重最大的是（） A、渔业 B、工业 C、畜牧业 D、旅游业 3、关于日本经济的叙述，错误的是（） A、经济十分发达，是世界上的经济强国 B、形成了以加工贸易为主的经济 C、海外投资建厂的主要对象是美国和非洲 D、工业所需的原料和燃料大量依赖进口 4、下列关于日本叙述正确的是（） A、国土面积比较小，人口稠密 B、森林覆盖率小，每年大量进口木材 C、水能资源和矿产资源丰富 D、农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 5、下列自然资源中，日本比较丰富的是（） A、森林资源 B、太阳能资源 C、矿产资源 D、土地资源 6、日本国土四分之三以上是（） A、山地、平原 B、山地、丘陵 C、丘陵、平原 D、山地、高原 7、日本发展工业的不利条件是（）
人教版七年级地理《日本》教学设计 安国市关汉卿学校马丽君 【设计理念】 随着新课程改革的实行，传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击，探究性学习的观念正在不断深入人心。现代教育观认为，知识不仅是一种静止的“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究、分析、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程.因此，教师要让学生学到对生活有用的地理,对终生发展有用的地理，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性的学习，从而达到学会学习，。本着以上观点，我进行了这节课的教学设计，以适应未来的终生自我教育、自我学习。 【教学分析】 内容分析 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,“日本”一节不论在新教材还是老教 材中,都是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用. 日本第一课时部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。 对象分析 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究
1.下列关于日本的叙述，正确的是（） A.国土面积比较小，人口稠密 B.森林覆盖率小，每年大量进口木材 C.水能资源和矿产资源丰富 D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 2.下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是（） A.中国 B.韩国 C.美国 D.澳大利亚 3.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.日本海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 4.日本最著名的旅游胜地是（） A.琉球群岛 B.富士山 C.濑户内海 D.金刚山 5.日本人最喜爱的花是（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 6.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A.台风 B.梅雨 C.寒潮 D.伏旱 7.接亚洲的地理区位划分，日本届（）A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 8.日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.舟山渔场 9.日本人的传统服装是（） A.旗袍 B.西装 C.和服 D.牛仔服 10.日本距中国最近的大港口城市是（）A.东京 B.横滨 C.神户 D.长崎 11.日本目前最重要的对外贸易港是（） A.东京 B.横滨 C.大阪 D.神户 12.下列商品中，属于日本从中国输入的是（）A.服装 B.煤炭 C.汽车 D.钢材 13.日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方便 14.下列关于日本气候的叙述，正确的是（）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候 B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽 C.首都东京属于温带季风气候 D.全国都处在东亚季风区范围内
人教版七年级地理下册《日本》教学设计 1 一、教学目标 1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2．根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据 书中图文资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学 生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。 3．运用地图和其他资料，分析日本的工业发展特点、 工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会 辩证分析问题的方法。 4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中 国和日本的文化交流。 二、教学重点、难点 1．教学重点 （1）日本是一个多火山、地震的国家。 （2）日本工业的发展特点、成因及分布。 2．教学难点 （1）对日本位置特点的描述。 （2）对日本因地制宜发展经济的分析。 三、教学策略 日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频 繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们 借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基
础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的 地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣； 通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理 事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学 习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学 习对终身发展有用的地理。 四、教学准备 1．教师准备 多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。 2．学生准备 地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的 资料。 五、教学过程 导入新课 教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高 涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一 个怎样的国家？《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。 设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵 法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。 讲授新课
关于人教版七年级地理日 本教案 This manuscript was revised on November 28, 2020
人教版七年级地理《日本》教学设计 安国市关汉卿学校马丽君 【设计理念】 随着新课程改革的实行，传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击，探究性学习的观念正在不断深入人心。现代教育观认为，知识不仅是一种静止的“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究、分析、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程.因此，教师要让学生学到对生活有用的地理,对终生发展有用的地理，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性的学习，从而达到学会学习，。本着以上观点，我进行了这节课的教学设计，以适应未来的终生自我教育、自我学习。 【教学分析】 内容分析 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,“日本”一节不论在新教材还是老教材中,都是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用. 日本第一课时部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。 对象分析 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究学习”；另外，学生通过学习本册书第六章《我们生活的大洲---亚洲》，也积累了一定的读图、识图能力和活动探究能力，让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题，更是培养学生能力的需要。以上都为本节课以探究活动为主来进行提供了必要的保证。 教法分析
新人教版七年级地理下册《日本》知识点 位置和范围 日本位于亚洲东部，太平洋西北部。领土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛等4个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。P18图7.2日本的地形。其中最大的为本州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，日本的国花为樱花。 地形： 日本境内多山，国土3/4以上是山地和丘陵，仅沿海一带有狭小的平原，关东平原是日本境内最大的平原。日本的海岸线曲折，有许多优良港湾。神户和横滨是全国著名的海港。 多火山地震：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，因此多山、多火山和地震。 海岸线 海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 发达的加工贸易经济 世界经济强国：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是亚洲唯一的发达国家。 日本发展经济的条
A不利条件：地域狭小，资源贫乏，工业原料绝大部分依赖进口;国内市场狭小，生产地产品绝大部分出口到国外。贸易对象主要是美国、中国、欧洲和东南亚。 B有利条件：丰富的人力资源;较高的科学技术水平;充分利用岛国多优良港湾等有利条件，大力发展海上运输，进口原料，出口工业产品，形成了以加工贸易为主的经济。 c日本的铁矿石全部依靠进口，日本的照相机在世界市场占有的比例最大。 日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：1)城市和人口集中，是国内最大的消费地2)原料、燃料主要依靠进口3)港口条件优越，巨型船舶可以停靠4)产品主要出口 )工厂靠近码头，陆地交通便利 )沿海平原集中，填海造陆价格地 日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息。是东西方文化兼容的典型。 课后练习 一艘由横滨港驶往上海的货船，其运输的货物最可能是 A.棉花 B.铁矿石c.轿车D.煤炭
.精品文档. 人教版七年级地理下册《日本》教学设计1 一、教学目标1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2 .根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据书中图资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。3.运用地 图和其他资料，分析日本的工业发展特点、工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会辩证分析问题的方法。4.说出日本的人口、民族构成以及化特点；了解中国和日本的化交流。二、教学重点、难点 1 .教学重点（1 ）日本是一个多火山、地震的国家。（2）日本工业的发展特点、成因及分布。2.教学难点（1）对日本位置特点的描述。（2）对日本因地制宜发展经济的分析。三、教学策略日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、化往频繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的地图、图表和视频资料等教学资，激发学生的学习兴趣；通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。四、教学准备1 .教师准备多媒体课件、设计学生小组研讨
的问题。2.学生准备地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本化的资料。五、教学过程导入新课教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一个怎样的国家？ 《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。讲授新课第一环节：多火山、地震的国家教师：要想了解一个国家，我们一定要从它的位置和范围说起，之前已经学习过如何了解一个大洲的位置及自然环境的学习方法，现在请同学们自主阅读教材14至16页的字内容以及地图和图片，小组合作，共同完成下列问题。1.你能找到几种表述日本位置特征的方式？2.日本的领土组成有什么特点？ 3 .你能说出日本海岸线的特点吗？这种特点对于日本有什么影响？ 4 .你能用板块构造学 说解释日本是多火山、地震的国家吗？多火山、地震对于日本有什么影响（要找到有利影响和不利影响）？你有好的策略帮助日本减轻自然灾害的影响吗？ 5 .中国也是个多地震 的国家，你知道地震临时应该怎么做吗？学生回答预测：这部分内容强调学生通过自主阅读教材、小组合作交流共同得出答案，所以学生回答不全面是正常的，教师要不断地加以引导，最后由
第七章我们邻近的地区和国家 第一节日本 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：日本的自然环境的基本特点；工业区的分布特点及原因 教学难点：日本因地制宜发展经济的利弊；自然环境与经济文化的相互联系 2教学过程 一、导入新课 师：春天，是万物复苏，百花争艳的季节；春天，是草长莺飞，外出踏青的季节。在这春暖花开的时节，我们的旅游团游览了亚洲的名山大河。接下来旅游团将要去一个国家进行旅游，领略异域风情，感受自然之美。 猜一猜：这次去旅游的目的地是哪个国家？ 二、讲授新知 1．自主学习日本的位置、领土的组成： 地图──日本海陆位置、确定旅游地与中国的位置关系、组成（四个大岛）、主要城市位置（东京、横滨、名古屋、大阪、神户等城市）等。 2.日本的气候 气候──引导学生根据气温和降水变化曲线，判断日本属于温带海洋性季风气候，概括气候特点（与北京比较）解决穿衣问题和雨具。 3．日本的交通 交通工具──海陆位置──岛国──轮船（与中国隔东海）或飞机。 4.日本的饮食 食：展示日本的传统饮食图片，如寿司、各种鱼片等。其中寿司的制作除主料大米外，其他大多为海产品（紫菜、鱼片），市场上也有很多海产品。师：日本人为什么那么爱吃鱼？ （归纳）海陆位置──岛国──饮食习惯 5．讨论：日本为什么多山、多火山和地震？ （1）日本为什么多山、多火山和地震？ 归纳：日本位于亚欧板块和太平洋板块的交接处，地壳活跃，所以多山、多火山、多地震、多温泉。
（2）日本有很多火山。火山能给人类带来灾害，但是，在火山非活动期间，能够利用火山为人类造福吗？ （3）日本经常有地震发生，每年有感地震多达1500多次。尽管日本地震多，但是每次地震死伤的人数很少。因为每年9月1日日本都要进行防震演习。只要大家掌握了地震知识，大家就不用慌张了，你了解防震知识吗？ 活动1：防震模拟演习 模拟演习：（将全班分成若干个小组，抽取情景题签，学生作出相应的反映）情况一：你正行走在高楼旁的人行道上…… 情况二：你正在驾驶一辆汽车…… 情况三：在山坡上感到地震发生…… 情况四：在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低…… 情况五：地震时，你正在商场、书店、展览馆等处…… 情况六：正在上课的学生…… 活动2：地震后的自救 生：畅所欲言，教师及时纠正或指导。 （归纳）日本是一个多火山、地震的国家 6.教师：你认识哪些品牌呢？怎样认识的？ 教师多媒体展示我们生活中的日本的工业产品。 【设计意图】在我国市场上经常会看到日本的工业产品，这一环节虽然小，但是一下子拉近了地理与学生的距离，会让学生明显地感受到地理就在身边。 过渡：那世界其他的地区有没有日本的产品呢？我们来看一下实际情况。请同学们观察图“日本主要产品的输出地”，找出日本的工业产品还出口到哪些地方？
新人教版七年级地理下册《日本》知识点 新人教版七年级地理下册《日本》知识点 1、位置和范围 日本位于亚洲东部，太平洋西北部。领土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛等4个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。P18图7.2日本的地形。(日本四大岛、周围海域、主要城市)其中最大的为本州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，日本的国花为樱花。 2、地形： 日本境内多山，国土3/4以上是山地和丘陵，仅沿海一带有狭小的平原，关东平原是日本境内最大的平原。日本的海岸线曲折，有许多优良港湾。神户和横滨是全国著名的海港。 3、多火山地震：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，因此多山、多火山和地震。 4、海岸线 海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 5、发达的加工贸易经济 (1)世界经济强国：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是亚洲唯一的发达国家。 (2)日本发展经济的条件 A不利条件：地域狭小，资源贫乏，工业原料绝大部分依赖进口;国内市场狭小，生产地产品绝大部分出口到国外。贸易对象主要是美国、中国、欧洲和东南亚。 B有利条件：丰富的人力资源;较高的科学技术水平;充分利用岛国多优良港湾等有利条件，大力发展海上运输，进口原料，出口工业产品，形成了以加工贸易为主的经济。 C日本的铁矿石全部依靠进口，日本的照相机在世界市场占有的比例最大。 (3)日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：1)城市和人口集中，是国内最大的消费地2)原料、燃料主要
依靠进口3)港口条件优越，巨型船舶可以停靠4)产品主要出口 5)工厂靠近码头，陆地交通便利 6)沿海平原集中，填海造陆价格地 (4)日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 6、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息。是东西方文化兼容的典型。 课后练习 1.一艘由横滨港驶往上海的货船，其运输的货物最可能是( ) A.棉花 B.铁矿石 C.轿车 D.煤炭 2.日本现有54座核电站，其民用核电规模仅次于美国和法国，名列世界第三位。日本大力发展核电，这主要与日本下列国情中的何种国情有关( ) A.日本是一个多山地的国家 B.日本是一个人口密度较高的国家 C.日本缺少煤、石油等常规能源 D.日本缺少铁、铜等各种工业原料 3.我国某企业计划去日本主要工业区参观学习其现代工业，你认为下列哪一岛屿是最佳选择( ) A.本州岛 B.北海道岛 C.四国岛 D.九州岛 答案： 1.C。日本地域狭小，资源短缺，形成了进口原料、燃料，出口工业产品的加工贸易经济。 2.C。日本经济发达，对能源需求量大，而日本缺少煤、石油等常规能源，又具备发展核电的能力，故大力发展核电。 3.A。日本的工业区主要分布在本州岛上。
第七章我们邻近的国家和地区学案设计初稿 第一节日本 （何佩琼、沈澄、杨远珍） 知识点一:日本的纬度位置、海陆位置和国土组成 自主学: 1、日本位于亚洲的部，太平洋岸，与中国隔海相望。请在右图中填注日本海、东海、太平洋、中国。 2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组 成，请在右图中填注四个大岛名称。其中________岛面 积最大，该岛的北面是________岛。 3、日本领土大部分位于（温度带）。 4、日本面积万平方千米， 海岸线，形成很多优良港湾。 5、日本是一个岛国，国土南北狭长， 并且与经线斜交。英国也是一个岛国。 比较这两个国家跨越的经度和纬度范 围，那个国家大？这对地理环境的复 杂程度有影响吗? 知识点二：日本的板块位置和地形特征 （多山、多火山多地震） 自主学: 1、日本的地形以______、为主，仅在________带分布着狭小的平原。 2、邻近的是日本最大的平原。 3、日本最高山峰是山，它是一座火山。 4、日本的民居，多用的建筑材料建筑的，目的是。 5、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。请在下图中填注出这两大板块。 6、日本的火山能给人类带来灾难，但是，在火山非活动期间，火山灰为人类提供丰富的资源，利于生产。
7、日本经常有地震发生，每年有感地震多达1500 多次。人们采取很多办法来预防地震，或减少地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？为什么？你了解哪些防震减灾方面的知识？ 知识归纳： 海陆位置： 地理位置 纬度位置： 板块位置：
国土范围 地形特征 知识点三：日本的气候类型和气候特征 自主学: 1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有 带和 带 气候。 2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量 （1）冬季，东京比北京 （冷还是暖），夏季呢？ （2）降水量，东京比北京 （多还是少）。 （3）这说明日本的气候具有什么特点 。 气候特征
七年级地理《日本》教案 知识目标： 1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 4、根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。 5、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。 6、能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。 能力目标： 1、通过阅读各种相关地图，从图中找出地理信息，提高读图能力和析图能力。 2、通过分析日本的地理位置、地形和气候特点，使学生初步学会用比较法和综合法概括日本的自然环境。 情感目标： 1、尽量给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问题、解决问题的能力，调动学生学习积极性。 2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、进步的师生关系。 3、通过分析日本经济发达的原因及与中国的外交关系，树立良好的民族自豪感和民族自尊心。 教学重难点： 日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济 教学方法：读图分析、讲授、归纳总结 教学过程： （一）新课导入：同学们知道不知道日出之国，樱花之国指的是哪个国家？这就是日本，樱花是这个国家的国花，今天我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本。 （二）展示学习目标 1．掌握日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 2．根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 3．根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 4．根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。 5．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。 6、能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。 一、多火山地震的岛国 （1）阅读图3-1，思考日本的地理位置（纬度位置和海陆位置） 1．纬度位置：绝大部分位于北纬30-45度之间，南北跨度大。 2．半球位置：东半球、北半球 3. 海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东部濒临太平洋，西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望，首都为东京。在图中找出它们的位置。 （2）日本的领土范围？由哪些岛构成？
七年级下册地理《日本》教案整理 节日本第个教案 教学目标： 了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。 运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。 能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。 教材分析 本节教材是国家地理部分的节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。 本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位
置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。 本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济状况提供了资料。补充部分与课文互为照应，相得益彰。 教学提纲 一、东亚岛国 位置及领土组成 首都、民族、语言、港口 二、多山的地形 地丘陵众多，火山地震频繁 三、温湿的气候
《日本》习题 一、选择题： 1、日本首都所在的岛屿是（） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州 2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（） A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 3、日本多火山、地震的主要原因是（） A.位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B.领土主要由岛屿组成 C.境内山岭众多，平原狭小 D.人口众多，工业发达，经济活动频繁 4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（） A.本州、北海道、九州、四国 B.北海道、九州、四国、本州 C.北海道、四国、本州、九州、 D.北海道、本州、四国、九州 5、下列国家中，离日本最近的是（） A.中国 B.蒙古 C.朝鲜 D.韩国 6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（） A.白头山 B.雪峰山 C.关东山 D.富士山 7、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.马六甲海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 8、日本人最爱的花是（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 9、日本最著名的旅游胜地是（） A.琉球群岛 B.富士山 C.濑户内海 D.金刚山 10、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（） A.台风 B.寒潮 C.伏旱 D.梅雨 11、日本群岛附近的大渔场是（） A.北海渔场 B.北海道渔场 C.舟山渔场 D.纽芬兰渔场 12、日本四大岛屿中，面积最大的是（） A.北海道 B.本州 C. 四国 D.九州 二、读图题：读图7.1回答问题：
图7．1 1、填注日本主要四大岛屿：B. C. D. E 2、与日本隔海相望的国家F G 。 3、填注日本所临海洋1 2 。 4、日本首都A. 拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。 阅读下面一则材料，思考问题： 在日本琉球群岛以东太平洋海域，有个无人居住的鸟岛。受海水长期侵蚀，露出海面的岩礁不断减少，涨潮时露出海面的礁石不足半米，随时有被海水淹没的危险。为此，日本政府不惜花费300亿日元巨资，从1987年开始用三年时间对仅有两块礁石的该岛进行加固。 想一想日本不顾离本土2000千米之遥的距离，加固此岛目的何在？反映了日本人的什么意识？联系中日钓鱼岛之争，说说作为中国人你可以做些什么？
…………外…………装…………○…………○…………线…………○_______姓名：___________班级：_________ …………内…………装…………○…………○…………线…………○一、解答题 1．读日本、俄罗斯略图，回答下列问题。（共10分） （1）日本和俄罗斯都东临 洋。俄罗斯南部，横跨亚欧大陆的铁路线名称是 。 （2）左图中①处山脉名称是 ，它是 洲和 洲的分界线。 （3）两国工业分布的特点有明显不同，日本工业主要集中分布在 和 沿岸地区，主要原因是 。俄罗斯工业主要集中分布在 （内陆还是沿海），是因为 。 2．读“日本图”，回答下列问题。（5分） （1）写出图中字母所代表的地理事物名称。 海洋：A 。岛屿：B 。 山峰：C 。 （2）日本的工业分布特点是集中在 沿岸和______________濑户内海沿岸。 （3）日本多地震的原因是其位于太平洋板块与 板块交界处。 3．读日本和澳大利亚图，回答下列问题。（6分） （1）从经济发展水平来看，两国都是 国家。从图中可见两国城市分布的共同特点是 。
……订…………○…………线…………线※※内※※答※※题※※ ……订…………○…………线…………表及日本略图，完成以下问题： 进口原料 铁矿石 棉花 石油 铜矿石 天然气 煤炭 所占比重（%） 100 100 99.7 99.8 96.4 96.2 出口产品 摩托车 船舶 录像机 轿车 车床 照相机 所占比重（%） 78.1 72.6 77.3 43.1 57.2 87 （1）填出图1中字母代表的地理名称：
……○…………装…………………○…………线…………○……学校:___________姓名：____________________ ……○…………装…………………○…………线…………○…… （1）图中字母所代表的地理事物是： A 洋 B 海 （2）图中箭头表示盛行风向，此时北半球为 季（填“冬”或“夏”）． （3）图中，濑户内海沿岸是日本主要工业区之一，它位于日本的本州岛和 岛之间． （4）请列出两条日本经济对国际市场依赖性很强的原因：① ， ② ． 6．读日本简图，回答下列各题： ⑴日本主要有A__________岛、B________岛、C_________岛和D_________岛等岛屿组成，E 城市是它的首都________。 ⑵日本东临2__________洋，西部是1_________海，南临3_______海与我国隔海相望。 ⑶日本人_____地_____，资源匮乏，但由于其________贸易发达，成了亚洲为数不_________（发达、不发达）国家，其工业主要集中在______沿岸和_______沿岸。 7．读“日本工业分布图”，回答问题。(10分)
人教版七年级地理下册日本教案 ，，xx地理教师上课必须要充分备课,写好地理教案。这是我整理的，希望你能从中得到感悟!范文教学目标：1、了解日本的位置特点，记住日本四大岛、临海、首都和主要海港及富士山。了解日本的地形、多火山、地震的特点及主要内容。理解日本的海洋性气候。2、培养学生的读图、分析地图的能力;初步学会用辩证法的方法分析自然条件的优劣。3、使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。教学重点：领土组成，主要城市，濒临的海洋。地形、气候的特征及对该国资源的影响教学难点：地理要素之间的联系教学工具：地理教学课件教学过程：【导入】除了祖国，同学们最熟悉的国家可能就是日本、美国、法国这些著名的发达国家，尤其是日本，我们能够从很多方面发现这个国家与我国有着千丝万缕的联系。【课件展示】日本的书法实际上，日本的很多文化传统来自于中国，这得益于中日间很近的距离，便于两国的交往。【活动】引导学生在地图上找到中国的北京和日本的东京，要求根据图中提供的比例尺量算两地之间的距离。【课件展示】一衣代水的邻邦-日本的视频【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国家所处的地理位置。【课件展示】日本位置示意图。【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并找出日本面临的海洋。注意应强调纬度为北纬。【提问】1、从这种纬度位置看，日本应处于什么温度带上?2、日本与哪些国家隔
海相望?中国、韩国和朝鲜、俄罗斯3、日本的国旗图案为什么是太阳?引导学生讨论。日本位于东亚最东部，是亚洲最先看到日出的国家，号称“日出之国”，故红日是日本的象征。【提问】大家知道为什么把日本称为“小日本”吗?日本的面积：37.8万平方千米人口：1.25亿【活动】根据前面的知识计算一下日本的人口密度。结论：日本是一个地狭人稠的国家。【提问】从图中观察，日本的地形有什么特征?它的山地分布在哪里?平原分布在哪里?对它的经济发展有什么影响?设问结论：日本境内多山少平原，并且平原分布在沿海一带狭小的区域内。最大的平原是关东平原。受到地形的影响，主要的城市分布在沿海地区。【承转】我们在概论中已经了解到日本是一个岛国，实际上日本的国土主要是由四个大的岛屿加上南部的琉球群岛及一些小岛组成的。【课件展示】日本四岛空白图【活动】引导学生在地图上有北向南依次确认日本四岛的名称，并标注在填充图上。教师展示四岛名称。日本的国土相当于中国的云南，但他的海岸线却比我国岸线还长，这是为什么?引导学生观察日本海岸线的特点【课件展示】日本海岸线轮廓。【活动】引导学生讨论：曲折的海岸线对日本的经济及气候有什么影响?海岸曲折，有众多的良港;岸线漫长，受海洋的影响大。培养学生分析问题的能力和注重地理要素间是相互联系的观点，教师注意总结【课件展示】日本主要城市和地理事物示意图。引导学生在图中找出日本的主要城市和最大的内海及最高峰富士山。并在相应的图册中填出。【课件展示】日本的城市景观和富士山风景。讲解日本的国花樱花。【提问】大家在欣赏日本风景的同时有没有想
地理七年级下册日本测 试题 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
地理七年级下册日本测试题 作者：admin 资源来源：本站原创 日本 达标 （一）填空题 1．日本的四个大岛中，________岛面积最大，该岛的北面是________岛。 2．达日本的民居，多用________的建筑材料建成，目的是 _____________________ ______________。 3．从中东波斯湾沿岸运往日本的石油要经过________海峡运输，所以，该海峡又被日本人称为“________________”。 4．日本的地形以________为主，________平原是日本最大的平原。 5．日本的首都是________，它与海港城市________距离最近。 6．日本位于________板块和________板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。 7．按世界的人种分，日本人属________种人，日本居民中人数最多的民族是 ________族。 （二）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列关于日本的叙述，正确的是 [ ] A．国土面积比较小，人口稠密 B．森林覆盖率小，每年大量进口木材 C．水能资源和矿产资源丰富 D．农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 2．下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是 [ ] A．中国 B．韩国 C．美国 D．澳大利亚 3．日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是 [ ] A．台湾海峡 B．日本海峡 C．朝鲜海峡 D．白令海峡 4．日本最着名的旅游胜地是 [ ] A．琉球群岛 B．富士山 C．濑户内海 D．金刚山 5．日本人最喜爱的花是 [ ] A．牡丹 B．菊花 C．梅花 D．樱花 6．日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是 [ ] A．台风 B．梅雨 C．寒潮 D．伏旱
日本 1 位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。东面临b太平洋，西隔a日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23°N—46°N之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。c濑户内海 2 组成：由 A北海道岛、B本州岛、C九州岛、D四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成，其中面积最大的是本州岛。海岸线曲折，多优良港湾（神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口），对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 3 多火山、地震：原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，即环太平洋火山地震带。被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。 4 地形：以山地，丘陵为主，平原面积狭小。富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。最大的平原为关东平原。 5 气候：温带和亚热带季风气候。气候特征：（具有海洋性特征），冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。 6 经济类型：日本发达的加工贸易经济产生的背景：日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运输，所以形成了以加工贸易为主的经济（“进口——加工——出口”型经济模式）。特点：对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品。对外贸易对象主要有美国、西欧、东亚和东南亚地区。 7 工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因：①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越，巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多
平原⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。 ●日本发展经济的不利条件。日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。国内市场狭小，产品大部分靠出口。 ●日本发展经济的优势：A 岛国多港湾，海运便利；B 劳动力素质高；C 科学技术先进，管理效率高。 ●日本加速扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地。日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。 8 东西方兼容的文化：民族构成单一，以大和民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型
七年级地理下册日本知识点归纳新人教 版 1.位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。东面临b太平洋，西隔a日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23°N—46°N之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。c濑户内海 2.组成：由 A北海道岛、B本州岛、C九州岛、D四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成，其中面积最大的是本州岛。海岸线曲折，多优良港湾（神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口），对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 3.多火山、地震：原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，即环太平洋火山地震带。被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。 4.地形：以山地，丘陵为主，平原面积狭小。富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。最大的平原为关东平原。 5.气候：温带和亚热带季风气候。气候特征：（具有海洋性特征），冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。 6.经济类型：日本发达的加工贸易经济产生的背景：日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运输，所以形成了以加工贸易为主的经济（“进口——加工——出口”型经济模式）。特点：对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品。对外贸易对象主要有美国、西欧、东亚和东南亚地区。 7.工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因：①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越，巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多平原⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。 ●日本发展经济的不利条件。日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。国内市场狭小，产品大部分靠出口。 ●日本发展经济的优势：A.岛国多港湾，海运便利；B.劳动力素质高；C.科学技术先进，管理效率高。 ●日本加速扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地。日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。 8.东西方兼容的文化：民族构成单一，以大和民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型 1 / 1
新人教版七年级地理下册教学设计《日 本》教案 公开课《日本》教学设计 河北省石家庄市第40中学王海霞 ■课标要求 1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 5．举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 ■教学目标 【知识与技能】 1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2．根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。 3．运用地图和其他资料，联系日本自然环境的特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。
4．根据地图和其他资料说出日本的人口和民族构成，以及文化的特点；了解中国和日本的文化交流。 【过程与方法】 1．“XX年意大利米兰世博会招募志愿者”的情境贯穿始终，每一个问题都在该情境中巧妙设置，学生在不知不觉中开阔了视野，在轻松的氛围中学到了知识。 2．通过阅读地图、描图、析图等形式帮助学生初步认识国一个国家的自然环境、经济发展状况等，在不断的读图分析中积累知识和方法，形成理性的认识。 3．通过独立思考、小组讨论等形式，学生把零碎的知识系统化，把难理解的问题易懂化。 4．通过自我的评估，建立知识网状结构，学生对知识形成更为系统的认识，从而达到自我提升的目的。 【情感、态度与价值观】 1．通过情境设计，营造良好的学习氛围，激发学习兴趣。 2．通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力。 3．通过对于日本防震减灾方面的学习，增强对生命珍视的意识。 4．从日本工业发展过程中认识科学技术对经济发展的促进作用，增强学习的自觉性。
第一节《日本》导学案 【学习目标】 1了解日本的地理位置、领土组成及自然环境。 2能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 3掌握日本工业带的分布及其原因。 【重点难点】 1）日本的地理位置、领土的组成； 2）联系日本的自然条件特点，了解日本的经济及工业分布状况。 【课前预习案】 日本的地理位置及领土组成 1、在图中描绘出日本的海陆位置 2、日本位于_____东部，________西北部，领 土由__________、_________、________和 _______四个大岛及附近的一些岛屿组成，首 都是______ 3、在右图中标出下列地理事物：富士山、关 东平原、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日 本海。 日本的地形 4、日本是一个______.______、_______广布， 沿海_______狭小，__________是日本最大的 平原。日本位于______________火山地震带 上。 5、日本的最高峰是___________，是著名的 _______(填死火山或活火山)。 日本的工业与文化 6.日本大量进口___________和___________，如______、______、______。 7.日本投资建厂的主要对象是______、______、______、______. 8.在日本民族构成中，______民族占绝对优势。是___________兼容的典型。 三：【合作探究案】 1、.运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。 2、日本的经济特点是什么？分析日本经济发展的有利因素和不利因素分别是什么？ 3.在课本18页图中找出日本的主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。