教科版科学二年级下册第一单元
第1课《磁铁能吸引什么》练习题
一、填空题
1、磁铁的形状有、、等。
2、磁铁能吸引的性质叫磁性。
3、用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中铁；用磁铁吸引电线，电线没有被吸引。这说明电线中铁。(填“含有”或“不含”)
二、判断题
1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。( )
2.磁铁的形状是多种多样的。( )
3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。( )
4.磁铁是不能吸引磁铁的。( )
5.磁铁可以吸引钢、铝做成的导线制品。( )
6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。( )
7.小明的铜钥匙掉进了树洞里。我们可以用磁铁把它吸出来。( )
8.我们生活中使用的硬币有的含有镍。可以使用磁铁吸引。( )
三、选择题
1.下列材料中，能够吸引铁的是( )
A.塑料
B.微铁
C.木片
D.铝盒
2.下列物体中。但铁能耶吸引的一组是( )
A金片铝片 B.铁片镍片 C.铝片钴片 D.铜片铝片
3.下列磁铁是环形磁铁的是( )
A． B. C. D.
四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铝笔⑤橡皮
⑥玻璃球⑦木片⑧锅导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子
⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁
⑲彩纸⑳自行车
能被吸引的:
不能被吸引的：
五、简答题
1.如何尽快地拾起木屑中的回形针？
(提示)利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。
2.如何辨别门把手是否含有铁？
(提示)利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。
教科版科学二下1.2
《磁铁怎样吸引物体》习题
一、填空
1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸。
2.磁铁能吸引物体的性质叫。
3.玩具小车动起来是因为受到了力、力、力等。
二、判断
1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。( )
2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。( )
3.隔着水是不能使小车动起来的。( )
4.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。( )
5.我们在做“磁铁能隔看这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。( )
三、把使小车动起来的力用线连起来。
推力拉力磁力
四、是什么力量让小车动起来的？请在下图中画图表示这种力量，井写出它的名称。
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第3课《磁铁的两极》练习题
一、填空题
1.条形碰铁上磁力最强的部分叫 ,条形磁铁有个。2条形磁铁的磁力分布是弱，强。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁时受到了更大的吸力，远
离吸力也来越小，在的位置几乎没有感觉到吸力。
二、判断
1.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。( )
2.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。( )
3.条形磁铁磁力最大是中间位置。( )
4.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有二个磁极。( )
5.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。( )
三、选择
1.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要。
A平覆在卓面上B排列成一条直线 C怎么排列都可以
2.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是强。
A.左端
B.右端
C.两端
3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会。
A.留在中间
B.会掉下来滚向一端
C.掉下来后不动了
4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和D
5.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是。
A.碰铁的两端
B.磁铁的中间
C.都一样多
6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有(
A.一个
B.两个
C.三个
四、铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画，并标出磁极。
五、在蹄形磁铁上用“O"标出磁极。
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第4课《磁极与方向》练习题
一、填空题
1、磁铁能指示方向，指南的磁极叫极，用字母表示；指北的磁极叫极，用字母表示。
2.碰铁的色部分指向南方，色部分指向北方。
3.指南针是我国四大发明之一，利用了碰铁能够指示的特点制成的。
二、判断
1. 磁极与方向没有对应关系。( )
2.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。( )
3.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或(字母)，便于观察。( )
4.我们可以用“悬挂法”给蹄形碰铁进行指示方向的实验。 ( )
5. 指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。 ( )
三、选择题
1.我们使用测试到形磁铁和环形进铁的指向性
A.支架法
B.悬挂法
C.A. B均可
2.指南针是利用磁铁能够的特点制成的。
A.吸铁
B.导航
C.指示南北方向
3.甚铁的碰极有个，指商的叫南极，用字母表示:指北的磁极叫北极，用字号表示。
A.1 S N
B.1 N S
C.2 S N
4. 我们可以用“支架法”给磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形
B.环形
C.条形
四、观察指南针的构造，填写名称。
五、简单说一说指南针的使用方法。
六、说理题
深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗?原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验村料：条形磁铁3块，棉线3限，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程：
1.剪。在纸上出3只大雁，并用剪刀剪下。
2.贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
3.挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
4.排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞"吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?
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第5课《做一个指南针》练习题
一、填空题
1. 是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用导航。
2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有。
二、判断
1. 钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。( )
2.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。( )
3.指南针发源于中国。( )
4.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。( )
5.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。( )
三、选择题
1.小军在野外迷失了方向，他赶常将一个小磁针拿出来，静止后，S 极所指的方向为。
A.东
B.西
C.南
D.北
2.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是
。
A.铁钉
B.蹄形磁铁
C.塑料尺
3.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有。
A.钢针、吹塑纸、条形碰铁
B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
C.钢针、吹塑纸、条形碰铁、盛水盘、指南针
4.我们可以用来检验库擦了的铜是否已经变成了磁铁的方法是。
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用
B.将钢针悬挂，观察钢针时候能旋转指引方向
C.用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针
5.我们用磁铁摩擦制针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的
部位去摩探制针。
A.磁铁的中部
B.磁铁的南极
C.磁铁的磁极
6.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是。
A.美观
B.固定磁针
C.让磁针浮于水面自由转动
四、简单说一声制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？
提示：
制作步骤：①准备材料；②制作磁针；sandy安装磁针；④校检磁针；
⑤标注磁极。
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第6课《磁极间的相互作用》练习题
一、填空题。
1.磁铁的同极相互 ,异极相互。
2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫极，用字母表示:指北的一方叫极，用字母表示。
3.一块磁铁的S极与另一块的磁失的N极接触后会相互。
4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用极去靠近极、用极去靠近极、用极去靠近极、用极去靠近极。
二、判断。
1.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。
( ) 2.用细线悬挂着的能够自由旋转的且己知南北极的磁铁可以指示南北方向。( )
3. 条形磁性的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。( )
4.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。( )
5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。( )
6.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。( )
三、选择题。
1.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的极会相互吸引。
A.S
B.X
C.S和N都可以
D.S和N都不行
2.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向。
A.东、西
B.东、南
C.南、北
3.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是。
A.甲、乙 B乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁
4. 下图是不同磁铁相互靠近时互相排斥的是。
A.相、互
B.互、作
C.作、用
D.相、作
四、完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现：
相同磁极间相互。不同磁极间相互。
教科版二年级科学下册 课 课 练
第一单元磁铁 1.磁铁能吸引什么 【判断题】 1.牛牛对妈妈说：“磁铁有很多种形状，有条形、蹄形、环形、球形等。”（） 2.磁铁又叫吸铁石，只能吸引铁。（） 3.让静止不动的小车运动起来，需要力。（） 4.电视机、电脑、磁卡、手表、手机等不能用磁铁吸，以免损坏这些物品。（） 5.铁钉和铜钥匙都能被磁铁所吸引。（） 【选择题】 1.下列磁铁是环形磁铁的是（）。 A. B. C. D. 2.下列材料中，能够吸引铁的是（）。 A.塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒 3.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。 A.金片铝片 B.铁片镍片 C.铝片钴片 D.铜片铝片 4.下列文具中，能被磁铁吸引的是（）？ A.橡皮 B.塑料尺 C.木铅笔 D.小刀 5.以下物品中，含有磁铁的是（）。 A.不锈钢碗 B.塑料袋 C.扬声器 2.磁铁怎样吸引物体 【判断题】 1.不直接接触小车，也可以用磁铁的磁力使小车运动起来。（） 2.如果磁铁不直接接触到铁粉，铁粉就不会被磁铁吸引。（） 3.老师将纸卡片放在黑板上，并用磁铁放在上面，卡片就不掉下来了。是因为磁铁让纸也能吸引铁黑板了。（） 4.磁铁能吸引铁小车，把铁小车装入塑料袋，磁铁就吸引不了它了。（） 5.磁铁隔着水也能吸引铁，说明磁铁磁力很强。（） 【选择题】 1.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，磁铁可以控制“蝴蝶”在空中飞舞。“蝴蝶”能飞起来的原因是（）。 A.磁铁能吸引纸片 B.磁铁能吸引棉线 C.磁铁能吸引回形针 2.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，如果将磁铁和“蝴蝶”之间的距离拉到 1 米远，“蝴蝶”有可能（）。 A.继续飞在空中 B.和磁铁粘在一起 C.掉下去 3.隔着白纸，磁铁能吸引铁定，说明（）。 A 磁铁能够隔物吸铁 B.磁铁磁力很强 C.磁铁能吸引白纸 4.以下说法中，属于磁铁吸引物体的特点的是（）。 A.磁铁只有碰到物体才能产生作用 B.可以使所有金属都动起来 C.这种吸力看不见，摸不着 5.一个普通的小磁铁，不能隔着下面哪个物体吸引回形针。（） A.塑料袋 B.练习本 C.书包 D.纸杯
教科版科学二年级下册第一单元磁铁 测试卷及答案 一、选择题(共8题，共计24分) 1、用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。 A.C点吸引的回形针数量最少 B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多 C.B点吸引的回形针数量一定比E点多 2、下列物品中，用到磁铁的是（）。 A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱 3、制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。 A.帮助钢针漂浮在水面上 B.磁化钢针 C.指示正确的方向 4、老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。 A.S B.N C.无法判断 5、用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多 B.C点吸引的回形针数量最少 C.B点吸引的回形针比A点多 6、用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。 A.S极 B.北极 C.N极 7、下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。 A.铁钉 B.白纸 C.磁铁 8、现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。 A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小 B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端 C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针 二、填空题(共8题，共计24分) 9、磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。 10、用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中 （）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。（填“含有”或“不含”） 11、磁铁能够吸引（）和镍。 12、人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。 13、一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。 14、条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。 15、指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列物体中，（）没有用到磁铁。 A. B. C. 2.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（） A.磁铁 B.吸铁石 C.磁石 D.铁矿石 3.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。 A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D 4.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。
A. B. C. 5.下列物品中没用到磁铁的是（）。 A. B. C. 二.填空题(共5题，共18分) 1.下面的（）能被磁铁吸引。 ①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块 2.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示 （）的特点制成的。 3.指南针是利用（）指示方向的仪器。 4.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？ ①向左②向右 （）；（）；（） 5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间 （）。
三.判断题(共5题，共10分) 1.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（） 2.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（） 3.天然磁铁又叫磁石。（） 4.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（） 5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（） 四.简答题(共3题，共16分) 1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。 ①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直 尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车 能被吸引的：（） 不能被吸引的：（） 2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？ 3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？ 五.综合题(共3题，共22分) 1.将序号填在相应的区域中。
教科版二年级科学下册第一单元练习题和 两套试卷(含答案) 磁铁能吸引什么》练题 一、填空题 1、磁铁的形状有条形、U形、环形等。 2、磁铁能吸引的性质叫磁性。 3、用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中含有铁；用磁铁吸引电线，电线没有被吸引。这说明电线中不含有铁。(填“含有”或“不含”) 二、判断题 1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。(√) 2.磁铁的形状是多种多样的。(√) 3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(√) 4.磁铁是不能吸引磁铁的。(×) 5.磁铁可以吸引钢、铝做成的导线制品。(√) 6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。(√)
7.XXX的铜钥匙掉进了树洞里。我们可以用磁铁把它吸 出来。(√) 8.我们生活中使用的硬币有的含有镍。可以使用磁铁吸引。(√) 三、选择题 1.下列材料中，能够吸引铁的是(B.微铁) A.塑料 B.微铁 C.木片 D.铝盒 2.下列物体中，但铁能够吸引的一组是(B.铁片镍片) A.金片铝片 B.铁片镍片 C.铝片钴片 D.铜片铝片 3.下列磁铁是环形磁铁的是(C.) 四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。 能被吸引的:铁钉、回形针、大头针、螺丝钉、含镍的硬币、磁铁 不能被吸引的:一次性纸杯、生锈的水龙头、铝制可乐瓶、铝笔、橡皮、玻璃球、木片、直尺、橡皮筋、订书机、彩纸、自行车、沙子、锅导线 五、简答题
1.如何尽快地拾起木屑中的回形针？ 利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。 2.如何辨别门把手是否含有铁？ 利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。 教科版科学二下1.2《磁铁怎样吸引物体》题 一、填空 1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸。 2.磁铁能吸引物体的性质叫磁性。 3.玩具小车动起来是因为受到了力、摩擦力、磁力等。 二、判断 1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。(×) 2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。(×) 3.隔着水是不能使小车动起来的。(√) 4.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。(√)
教科版小学二年级科学下册第一单元检测 试卷(及答案) 最科版小学二年级科学下册第一单元检测试卷（及答案） 班级：___________姓名：___________成绩：___________ 时间:40分钟满分:100 一、判断题。16分 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1. 悬浮列车是利用磁极的相互作用实现悬浮的。 2.这个现象说明磁铁有两个磁极，且磁极磁性最强。 3. 把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。4. 电脑的硬盘没用到磁铁。
二、选择题。16分 1.下列物体中都是铁制品的是（） A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（） A.掉下来 B.滚向一端 C.不动 3.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（） A.C点吸引的回形针数量最少 B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多 C.B点吸引的回形针数目肯定比E点多 4.XXX在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）XXX.西南 三、排序题。25分 请将下列步骤排序。 转动指南针。 把指南针放平。 使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。 让磁针自由转动。 磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。
四、活动探究。25分 XXX设想了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下列图。 XXX测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。请你根据所学知识，把XXX的实验数据填在下图中的括号里。 五、综合探究。18分 请根据所学常识回覆下列题目 1.教师把一根用纸包住的条形磁铁甲接近小磁针，小磁针的指向如下列图，则条形磁铁的A端是（）极。 A.S B.N C.无法判断 2.教师拿出两根一样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁划分去接近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排挤，则D端和E端划分是（）。 A.N极和S极 B.S极和N极 C.没法判别 参考答案 一、1.√解析：磁悬浮列车是利用磁极同极相斥的原理实现悬浮的。
教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷 一.选择题(共8题，共16分) 1.指南针中字母S表示的方向为〔〕。 A.南 B.北 C.西 2.把一颗小钢珠放在磁性比拟强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是〔〕。 A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位 3.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很屡次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？〔〕 A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性 4.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做〔〕 A.磁铁 B.吸铁石 C.磁石 D.铁矿石 5.如下列图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向〔〕运动 A.左侧 B.右侧 C.两侧 6.磁力黑板擦〔如图〕的创造，利用了〔〕。
A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质 7.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南〞〔如下图〕。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南〞的说法正确的选项是〔〕 A.只有勺子具有磁性 B.只有底盘具有磁性 C.勺子和底盘都具有磁性 8.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如下图，说明针尖一端是〔〕。 A.S极 B.北极 C.N极 二.填空题(共8题，共32分) 1.磁铁有同极〔〕，异极〔〕的特性。 2.磁铁能吸引物体的性质叫〔〕。
3.指南针就是利用磁铁能〔〕的特点制成的。 4.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是〔〕和〔〕，相应的字母表示分别是〔〕和〔〕。 5.指南针由两局部构成，分别是〔〕和〔〕。 6.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿〔〕方向摩擦，使它变成一根磁针。 7.磁铁从形状上看可以分为〔〕磁铁、蹄形磁铁、 〔〕磁铁、〔〕磁铁等等。 8.把两块磁铁吸合在一起，磁力会〔〕，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会〔〕。 三.判断题(共8题，共16分) 1.摔断的磁铁就不再具有磁极了。〔〕 2.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。〔〕 3.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。〔〕 4.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。〔〕 5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。〔〕 6.磁铁上磁力最强的局部叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。〔〕 7.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。〔〕 8.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。〔〕 四.连线题(共1题，共3分) 1.把使小车动起来的力用线连起来。 推力拉力磁力
二年级下册科学 第一单元习题精编 第1课磁铁能吸引什么 一、判断题 1、磁铁可以吸引所有金属。（错） 解析：磁铁能吸引铁、镍、钴等金属，不能吸引铜、铝等金属。 2、木头、塑料和水都是磁铁不能吸引的物体。（对） 解析:木头、塑料和水都不是磁性物质，不能被磁铁吸引。 3、当磁铁实验的物体比较多时，可以进行编号，使实验变得方便、有序。（对） 解析：给物体编号能让我们按顺序进行实验，避免重复或遗漏。 二、选一选 1、磁铁有很多形状，下面的磁铁中，属于蹄形磁铁的是（B ） A、B、C、 解析：很多磁铁都是以它们的形状进行命名 2、磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（C ） A、冰箱的门里有磁铁，方便开关 B、磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状 C、吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性。
解析：吸盘挂钩是利用大气压力吸在玻璃上的 3、玩磁铁钓鱼游戏时，要想成功把“鱼”钓上来，需要（A ） A、钓塑料鱼的嘴（金属铁的部分） B、钓塑料鱼的塑料身体处 C、钓塑料鱼的塑料尾部 解析：磁铁钓鱼游戏是利用磁铁鱼钩来吸引鱼嘴处的铁来完成钓鱼的 4、磁铁能隔着（A）物体吸引铁 A、薄的 B、厚的 C、任何 解析：当隔着的物体较厚时会超出磁力范围，物体就不能被磁铁吸引 5、下列物体中，能被磁铁吸引的是（A） A、铁钉 B、牙签 C、纸 解析：磁铁能吸引铁、镍、钴等磁性物质，牙签和纸不是磁性物质。 第2课磁铁怎样吸引物体 一、判断 1、磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（对） 解析：磁力可以在一定范围内发挥作用，不需要接触就能使小车运动。2、磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（错） 解析：磁力的作用范围是有限的，如果超出一定的距离，磁力就不能发挥作用。 3、拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（错） 解析：磁力只对磁性物质有效，木头不是磁性物质，不受磁力作用。
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。 A.磁铁的两端 B.磁铁的中间 C.都一样多 2.下列物体中都是铁制品的是（） A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺 3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。 A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位 4.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。 A.A B.B C.C 5.磁铁上（）的磁力最强。 A.中间 B.磁极 C.外边 D.里边 6.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动
A.左侧 B.右侧 C.两侧 二.填空题(共6题，共28分) 1.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。 2.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。 3.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。 4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。 5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针 （）来指示方向。 6.天然磁铁又叫（）。 三.判断题(共6题，共14分) 1.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（） 2.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（） 3.条形磁铁有两个极。（） 4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（） 5.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（） 6.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（） 四.连线题(共1题，共8分)
二年级下册科学试题-第一单元磁铁测试题-教科 版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1. 下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。 A. B. C. 2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。 A.能够隔物吸铁 B.能够隔空吸铁 C.磁力很强 3.下列是水浮式指南针的是（）。 A. B. C. 4.我发现：磁铁（）隔着一定距离吸引铁。 A.可以 B.不可以
5.下列事物中没有用到磁铁的是（）。 A. B. C. 二.填空题(共7题，共24分) 1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是 （）。 2.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。 3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间 （）。 4.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。 5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。 6.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。 7.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母 （）表示）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.磁铁隔着布也能吸铁。（） 2.磁铁是不能吸引磁铁的。（）
3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（） 4.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（） 5.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（） 四.连线题(共3题，共15分) 1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。 扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带 相互作用记录信息振动发声 耳机冰箱贴硬盘指南针
2.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。 磁力拉力推力 3.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共3题，共15分)
○○线线○○ 订号 考 订 ○级 班 ○ 装名 姓 装 ○校 学 ○ 外内○○ 2020 学年教科版科学二年级下 册 第一单元测试卷 题号一二三四五总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信 息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人得分 1．很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A ．磁铁 B ．吸铁石 C．磁石D．铁矿石 2．下列物体，能被磁铁吸引的是（）。 A ．塑料尺B．一元硬币 A 为N极， A 和C相 吸， 3．如图已知三个都是磁 铁， A．N极B．S极 4．下列物体不能被磁铁吸引的是（） A ．一元硬币 B ．铁钉 C．铜钥匙 C和 F 相斥，则 E 是 （ C．无法判 断 C．五分硬 币 ） 。 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人得分 5．磁铁（_____ ）叫磁性。磁铁隔着（ _____ ）也能吸铁。 6．磁铁（______ ）做的；磁铁有（ ______ ），因为它们有不同的用
7．磁铁上（ ____ ）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（） 表示），指南的磁极叫南极（用字母（______ ）表示）。 8．两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（___ ）。9．辨认铁制品，（ ___ ）比用眼看更可靠。 10 ．一般情况下，磁铁的磁力大小是（______ ）的。 11．把两块磁铁吸合在一起，磁力会（ _____ ），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（ _______ ）。 12．指南针是利用（ ______ ）指示方向的仪器。 13．2000 多年前，人们把（______ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着 方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（_____ ），人们称它为（____ ），这就是世界上最早的指南针了。 14 ．磁悬浮列车是利用（_____ ）悬浮起来的。 15．磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（__ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ ___ ）”表示。 A、N B、M C、S D、W 16 ．两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ ____ ）；有时会往外推，我们叫它们相互（___）。 A、接近 B、排斥 C、排挤 D、吸引 17 ．我们把两个相同的磁极叫（___ ），不相同的磁极叫（_____ ）。 A、南极 B 、北极 C 、同极 D 、异极 18 ．磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（ ______ ） 19．磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（_____ ）20．两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（_______ ） 21．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（________ ） 22．磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（___）23．指南针是我国古代四大发明之一。（ ___________________________________ ） 24．人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样○○ 线线 ※ ※ 题 ※ ※ 答 ※ ※ 内 ※ ※ 线 ※ ※ 订 ※ ※ 装 ※ ※ 在 ※ ※ 要 ※ ※ 不 ※ ※ 请 ※ ※
教科版科学二下第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题 一、填空题 1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。 2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。 3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。（填“含有”或“不含”） 二、判断题 1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（） 2.磁铁的形状是多种多样的。（） 3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（） 4.磁铁是不能吸引磁铁的。（） 5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（） 6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（） 7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（） 8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（） 三、选择题 1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。 A.塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒 2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。 A.金片铝片 B.铁片镍片 C.铝片钴片 D.铜片铝片 3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。 A. B. C. D. 四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。 ①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车 能被吸引的：_________________________________________________________ 不能被吸引的：_________________________________________________________ 五、简答题 1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？ ___________________________________________________________________________________
（新教材）教科版二年级下册小学科学 全册试卷 （单元试卷+期中试卷+期末试卷） （教科版）二年级科学下册第一单元检测卷 （40分钟 满分100分） 一、填空题。（共20分） 1. 两个磁铁的N 极和S 极相互靠近，会相互__________。 2. 磁极是磁铁磁力最__________的地方。 3. 磁带中磁铁的作用是__________。 4. 完成水浮式指南针需要用到 __________、__________、__________、__________、__________等材料。 5. 人们用字母__________表示南极，用字母__________表示北极。 二、下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（共6分） （ ） （ ） 三、判断题。（共20分） 1. 摔断的磁铁就不再具有磁极了。（ ） 校___________________班级__________姓名______________ 学号___________
2.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（） 3.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（） 4.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（） 5.指南针是我国古代四大发明之一。（） 6.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（） 7.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（） 8.磁铁各个位置的磁力都相同。（） 9.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（） 10.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（） 四、选择题。（共18分） 1.把两块磁铁放在一起，它们会（）。 A.相互吸引 B.相互排斥 C.出现的情况不一定 2.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。 A.蹄形磁铁 B.塑料尺 C.另一个指南针 3.下面的（）是磁力的特点。 A.必须直接和物体接触才能产生作用 B.可以让所有的金属都动起来 C.施力者不是人 4.制作水浮式指南针中，吹塑纸的作用是（）。