语言连贯题题型及解答方法
1.语句排序题
排列句序最恰当的一项是（）
①人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
②人类早已发展到可以把其他动物玩弄于手掌中并主宰他们命运的程度
③当耕种的动物在田间地头劳作，用于实验的动物为科学献身时
④当老虎服服帖帖在舞台上表演，兔子小鸭成为孩子们的玩物时
A. ②④③①
B. ①③④②
C. ③②④①
D. ③④②①
2语句排序与填空结合题
结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，——它似乎很喜欢接近人，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边②回到有人的地方③时而到岸旁嬉戏④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开他的幽居⑥藏身灯芯草丛中
A. ①④⑤⑥③②
B. ③①⑥⑤②④
C. ①②③⑤⑥④
D. ③②①④⑤⑥
解答方法：
（1）叙述主体要统一（2）语境氛围讲协调
（3）三种顺序要合理（4）照应暗示细推敲
（5）句式结构应一致（6）音韵和谐也重要
（7）内容兼顾整段文（8）语法规范需记牢
1.叙述主体要统一: 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是语言连贯题常见的解答思路。
5. 依次填入下面的横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
你在高原上，。她的枝条是古铜色的，一如藏民古铜色的脸庞；，犹如冈底斯山下黑色的岩石。高原的风雪不仅改变了她的形象，也重新塑造了她的个性和品格。
A．杨柳是见到最多的树种粗壮低矮是她的树干
B．见到最多的是杨树她的树干是粗壮而低矮的
C．见到最多的是杨树粗壮低矮是她的树干
D．杨柳是见到最多的树种她的树干是粗壮而低矮的
答案：B 第一道横线上应填句子的陈述对象是“你”，所以排除A、D，第二道横线上的句子遵从了短语类型一致的原则。
3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（）
农村的道路像一些遗弃的绳子，，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，。
①被随便地扔在田野上
②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A.②④⑥
B.①③⑥
C.②③⑤
D.①④⑤
2.语境氛围讲协调: 前人论文，有所谓的“乐境”、“哀境”之分，描写性或想象性语段往往根据不同的情景，作出相应的描述。如写景语段，要分析清楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的；写景的视角有远眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
例一：
。崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B. 没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
题中“坟地”“残碑”“枯水”，渲染的是一种凄凉的气氛。
A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；
D项“透明”格调清新，也与原文不谐，故A、D项要排除。
C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合情理了，不能做答案。
B项，“冷”“萎落”“瘦削…含凄凉感，与原文气氛一致，正确
3.三种顺序要合理: 句子间常见的顺序有三种：（1）时间顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等。分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间的关系必须吻合其内在的逻辑。按逻辑顺序排序，经常依据关联词语搭配进行。）⑴时间顺序例：以下五句顺序如何排列，全段才连贯？
①爆炸后，航天飞机变成了熊熊燃烧的巨大火球。
②燃烧着的飞机碎片散落在广阔的海面，持续了一个小时。
③以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。
④“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射台地起飞后。
⑤拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。
答案：④③①⑤②按照起飞、爆炸、爆炸后、坠落、碎片散落的先后顺序排列。
⑵空间顺序
6．2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）
（1）奖牌背面镶嵌玉璧
（2）即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
（3）奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
（4）奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
（5）玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A．⑴⑵⑷⑶⑸B．⑶⑸⑴⑷⑵C．⑴⑸⑷⑶⑵D．⑶⑵⑴⑸⑷答案：D按照从正面到背面的顺序排列
⑶逻辑顺序例：08昌平一模
4.与上文衔接最恰当的一项是（）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推委，。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
答案：C。因为C的表述是最符合客观事理的。正常情况是：
“传达”在前，“购置”在后；“没人管”是因，“污染严重”是果。
练习一：06平谷一模
7．下面语句排序最恰当的一项是（）
①几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片!
②因为担心，每天都殷勤观看。
③那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
④葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担心它抽不出叶来。
⑤那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了!
⑥终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
Ａ.②④⑥③①⑤Ｂ.④②③⑥①⑤Ｃ.④②⑥③①⑤Ｄ.②④③⑥①⑤
练习二：排列句序：
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一支铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
答案：⑤④②①③
练习三：2008江西中考
4．下列句子顺序排列正确的一项是（）
①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A．①④⑤③②B．①⑤④②③C．④①③⑤②D．④⑤③①②
答案：C
4.照应暗示细推敲语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的句子。
例：跟下面的话衔接最恰当的一句是（）
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：。
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强
B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有二厂强
答案：A。此题要看关键词的昭示。横线前面的句中“二厂”、“三厂”两词提示了下文的句序；而“各有所长”及后面的冒号表明，下文分述的语句应突出两厂的“长处”，B项单说“三厂”，D项单说“二厂”，C项谈的是两厂各有所短，只有A谈的是两家衬衫厂“各有所长”。
答案示例：
如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹清纯的露珠。
如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。注意：这种仿写式的语言连贯题，除了考虑句式结构的一致外，还要考虑修辞方法的统一，有时还需兼顾物体间的关系。
6.音韵和谐也重要在语句连贯的过程中，为了满足表达或修辞的需要，需注意句中音节的和谐性。音节的和谐主要表现在两大方面：一方面是句式结构一致，整齐划一，协调至美（上面已讲）；另一方面是上下句韵脚相同或相近，由押韵而产生音律美。同时还要考虑音节的和谐——并列词组的排列往往按照字数由少到多的顺序。
例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：D。①②句的区别在于停顿的位置，位置不同，其句式结构及押韵也不同，②句中的“瞰”能与“览”押韵，且“槐榆丹枫”与“松竹山茶”并列，句式一致又能作为“俯瞰”的独立的对象；③④句的区别在于句序的不同，而（2）句横线前的“抱”与后边的“茂”都押“ao”韵，只有选④句在音律与行文上才能与前后协调，所以该题选D项。
6. 排列语句顺序恰当的是（）
<1>还有摇荡的水草
<2>游人从桥上望去
<3>那鱼就在水草和石头间滑动
<4>可以清晰地看到水下的鹅卵石
A. <2><3><4><1>
B. <3><1><2><4>
C. <2><3><1><4>
D. <2><4><1><3>
依次填入横线的语句顺序恰当的是（）
两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。。
（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.（3）（1）（4）（2）
B. （1）（2）（3）（4）
C.（3）（1）（2）（4）
D. （1）（3）（2）（4根据下面文字的内容和表达的需要，在横线上补全标题，最恰当的是（）
万里长江横巨坝【】
2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云鱼，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。
A、锦绣大地笑颜开
B、银龙卧波美如画
C、万吨巨轮通四海
D、千秋伟业耀神州
在下列语句中的横线上填入句子，最恰当的一项是（）
那霏霏的春雨，像蚕丝那么柔和，①，给人一种神清气爽的感觉；那霏霏的春雨，像轻烟那么迷濛，使所有的景物若隐若现，若幻若真②。
①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸
①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸
①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
下列句子排序最恰当的一项是
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③B．②⑤①④ C ．②③①⑤④D．②①⑤④③
语句连贯题答题技巧 胡海燕 排序题是语文试题中较为常见的一种题型。主要考察句子与句子之间的联系，新课标在阅读中要求理清思路，理解主要内容，排序题是一个很好的训练方式。古人在评价文章时要求“文气畅达”、“语势贯通”就是强调语言的连贯。所以连缀好句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密，这是句子连贯的基本要求。 保持语言的连贯，需要三个条件：①统一的话题，②合理的句序，③上下文语意的呼应。这也是近几年试题考查的重点。 从形式上看，排序题主要是两大类：1、用序号重新排列句子顺序使之通顺并前后衔接一致；2、在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。 下面我对这两类排序题作一个分析，希望能对学生有所启迪。例1：给下列句子排序，最恰当的一项是( )。 ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 分析：第⑤句点出对象“种子”，指出种子正身处逆境，应放在段首，排除A、B两项。接下来的几句话都是按照种子成长的顺序来写的,即汲取养料—努力生长—变成嫩芽—开出花朵。由此可知，本题正确答案为C。版权文档，请勿用做商业用途 例2：把下列句子组成语意连贯的一段文字。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 分析：例题中6个句子组成了一个议论性语段，但其中心句不在语段的开头部分，而在最后。语段的开关部分②提出了一个现象，然
连贯训练专项训练 1、（2003全国）把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2分） ①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间 ④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 2、（2004湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(3分) ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的实用。 3、（2004广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。 ④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A．⑤④①②③B．⑤③②④① C．⑤②①③④D．④①③②⑤ 4、（2005湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(3分) ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。 5、（2005北京卷）把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分） 到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 6、（2005浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（2分） 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 ①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。 ②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 ④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。 7、（2007山东卷）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（3分） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8、（2007辽宁卷）把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)
言语理解与表达（审设问，读题干，选答案） 题型 片段阅读和选词填空（国考） 篇章阅读和语句表达（省考） 一．片段阅读（重点） 1阅读顺序：审设问——读题干——选答案 审设问——考官出题要点 通过这段文字想表达的主要意思是（言外之意） 这段文字表达的主要意思是（原文主要内容 读题干——寻找同义替换的选项（很重要） 2题型分类 第一类主旨概括题 1提问方式： A主旨类（找重点）：主要强调和说明，核心意思，主要意思，观点，表明，说明，主要讨论谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明 B概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结（主旨最准确的概括） 所谓重点就是解决问题的对策。 2做题原则：寻找文段中的重点（主题句），通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的观点，在选项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类：提问应该是作者最想表达的观点） 3做题方法（两个方面） A从微观入手寻找关联词（标志） 考点一递进关系 不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最后项）a递进之后是重点 b不但=-不仅，不只，不单，不独，不光 而且=也，还，并且，还 更=尤其，特别，甚至，重要的是，核心的是，关键的是 c一级递进和二级递进同时，二级递进是重点 d不但可以省略，而且不能省（因此要学会找到而且），有不但一定有而且，有而且不见得有不但。 反面论证（要强调否则前面的内容） a通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要（阅读时可以省略） b标志：否则，不然，如果不（直接可以往前看） 句子成分分析法——长难句找主谓宾 必须，只有，除非——通常引出解题的对策（同义替换，差异=多样性，必须=必不可少）不是而是是并列，不是转折 考点二因果关系 a结论之后是重点 b因为和由于引导原因，问原因时才看，结论才是重点 c之所以，是因为是倒装，强调原因，原因是主旨重点 d导致，后面是结论，是重点 e所以=可见，看来，因而，因此 考点三举例（数据型，文字型）
1 语言连贯题解题技巧 一、保持陈述主语的一致。 【例1】可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门,________。 A 、但父亲终于带走了他 B 、但他终于随他父亲走了 C 、但终于被他父亲带走了 D 、但终于随父亲走了 从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他”； 从陈述对象是否一致着手。应选c 1、与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。（ ） 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。（ ）。不一会，就响起了轻轻地鼾声。 ① 王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的 ② 王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴 ③ 愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响 ④ 刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西，但它又是一个独具匠心的“雕塑家”，_______________________ ，令人惊叹不已。 请在下面四句中选择一句填在横线上，使其语言连贯。 （ ） Ａ．一些岩石和场面常被沙暴琢成各种各样的“艺术”形态 Ｂ．各种各样的“艺术”形态的岩石和场面是被沙暴雕琢成的 Ｃ．常把一些岩石和场面雕琢成各种各样的“艺术”形态 Ｄ．常把一些岩石和场面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴 3、起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，舞动起粗壮的臂膀，与狂风展开了搏击；那伟岸的白杨，拔地而起, _______________________________________ ① ；那繁茂的榆柳，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。这些沙海边的绿色啊，使人振奋，予人勇气，_______________________________________ ② 。它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。 A. ①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙 ②给人安慰 B. ①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙 ②安慰着人们 C. ①在云空里傲视着将至的烟尘 ②给人安慰 D. ①在云空里傲视着将至的烟尘 ②安慰着人们
（新田一中高三语文备课组） ◆课前体验·高考真题◆ （2013年湖南卷） 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是【C 】 闲情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④① ◆考点探究·明确要求◆ 1、何谓连贯 高考语文《考试大纲》中要求：语言表达简明、连贯、得体。 连贯，就是表达要明白、通畅。即“语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思” 能力层级为E级，即“表达应用”。 2、考查形式： （1）语句复位题 （2）语句排序题 （3）填充题（仿写、写串台词等） ◆复习指津·解题技巧◆ 语言连贯的解题规律 例1：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___B__，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。 B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。 规律一：话题（主语、对象）要一致 话题一致，也叫做“陈述对象一致”，是指在表述时尽量从同一个角度，围绕着一个中心。主语是句子的发端和陈述的对象，只有主语相同，话题一致，才能使整个文段连贯自然，应极力避免随意更换主语和变换话题。 【实时演练一】 1、与下面句子衔接最恰当的一项是（B ） 克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，
语文高考题型技巧：语意连贯题的十大解题技巧！ 题型简介 “语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方式考查，通常又被称为“排序题”。 高考样题 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______， _______，_______，_______。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 【解析】 第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解题的思路就基本明确了。 第二步，备选语句的语意分析。①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。 ①句侧重从产量上表示“历史性转变”。②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底①在前呢，还是②在前呢？见下一步分析。③句出现了“粮食产量”这样的对象；另外开头有“使”字，使“粮食产量”成了受动的客体对象。④句表示中国重视粮食安全的战略。⑤句
表示中国的具体政策和措施。⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”，此句还有两点需要注意：一是为什么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。 第三步，分析关键词。⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象，所以这两句的顺序就确定下来了。③句中“使”字表明了施动与受动的关系，“粮食产量”是受动对象，那么施动对象是谁呢？这是解决③句承哪一个句子的关键。此有两个句子备选，④句所表示的战略可以使之攀升，⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。可是，④句和⑤句的顺序怎么安排呢？按照一般的表达习惯，应先说战略、方针，再说政策、措施。由此确定，④在前⑤在后。同时也可以确定，③句应该直承⑤句。最后讨论①②两句的安排。在第二步的分析中，已分别分析其语意，进一步体会可以发现，①句的总结是直接针对“粮食产量”攀升的情况的，而②句的总结是在①句的基础上的进一步拓展，所以①句直承⑥句，②句排在最后。因此，答案为：B。 【样题2】将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号） 紫禁城位于北京的中心，_______。什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 ①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。 ②背后是景山， ③还可以看到附近的鼓楼。 ④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， ⑤由景山可以看到北京的中轴， ⑥山上共有五座亭台， 【解析】 第一步，语境分析。前语境介绍的对象是“紫禁城”，后语境是说明“什刹海位于紫禁城的西北面”，结合备选语句，可知这段说明性文字。 第二步，备选语句分析。横线前的一句话是“位于北京的中心”，根据勾前的原则，
练习1：添加衔接过渡语 冰凌花 每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者——冰凌花降临了。它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏...... 当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风雪来了。 冰凌花是可贵可爱的。 （添加过渡句） 每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也为他们而感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。每当我看到花样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。 无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长，体态的变化，渐渐地在体坛上“消失”。他们悄悄地来了，又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。 啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中。 练习2：为下文添加过渡语及结尾，使文章更连贯。 幸福的彼岸 如果命运折断了远航的风帆，请不要放弃，因为岸还在；如果生命凋零了美丽的花瓣，请不要放弃，因为茎还在；如果人生迷失了方向，请不要放弃，因为希望还在。只要希望还在，就要努力。 我和父亲之间总隔着一条很宽很宽的河。我曾经千百次地试图跨过这条河，但每次都被怒吼的波涛淹没。我挣扎着，却被无情的漩涡卷入河底。于是我退缩了。 天，沉了。暗黄的灯光渲染着我的落寞。没错，他没来。 回到家，依旧是那冷冷的灯光，是那句似乎很不情愿的“我回来了。”看着爸爸若无其事是的工作着，一股怒火在胸中燃烧，积蓄已久的不满如火山一样爆发了。“你到底管不管我，这么重要的事你都不放在心上，你干脆别要我了！”爸爸的脸色突然变了。“砰——”盘子碎了，飞散的碎片刺伤了我的心。”我每天不断的加班，到了现在都还在马不停蹄地赶工作，回来还要听你抱怨。我这么卖命为了谁，还不是为了你。”
句子连贯练习题教学设计 Teaching design of sentence coherence exerci ses
句子连贯练习题教学设计 前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用， 本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1．把下面五个句子改写成一个意思没有遗漏，语言连贯，文字简 洁的单句（可增删字词）。 张宁十分喜欢电脑。她爸爸给她买了一台电脑。这台电脑是"联想"牌的。这台电脑是在"长城"电脑公司购买的。张宁对这台 电脑非常满意。 2．下面语段空白处应填入的恰当句子是（） 四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无 言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，亦 有欧阳修夜读之凉。_______________, 芳草萋萋，析柳依依，春 景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云谈，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地 有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。 A、其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 B、其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。 C、其实春景、秋色与人的心情无关。
D、古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。 3．把下面句子组成语意连贯的一段文字，正确的顺序是。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种类延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活更好。 4．将下面三个短语填在下面句子中的横线上，顺序最恰当的一句是（） ①缓缓地、曲折地 ②从浅浅的山谷中 ③如同一道小溪 我的生命的道路，_______________________,流入"不择细流"的大海。 A、①②③ B、②③① C、③①② D、③②① 5．填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（） ①三色堇、金鱼草这些只有在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，_________________________。
高考语文语言连贯题解题技巧所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。语言的连贯属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容。该考点的能力层次为D级，属较高层次的“应用”类。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。近十年来，连贯题在高考试题中频频出现。面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，有的学生常常束手无策，望题兴叹，其实，只要勤于思考，善于总结，仍可找到解答连贯题的规律。下面便结合典型例题谈谈解答连贯题的方法与技巧。 一、要保持陈述对象的一致性 保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。一个句子或句群、只有做到陈述对象一致，才能保证语意贯通。如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。请看试题： 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _____“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。” A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁。 B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。 C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。 D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。 这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。
不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？只要看看文末的内容就不难选择了。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样，B 项就当然成为正确答案了。可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。 二、要做到前后照应 一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼应。请看试题： “对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。 A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。 从给定的文句中不难看出有两个不同的问题，前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。注意到这两点，选择衔接的答案就是应能够同时回答这两个问题的一项。再看给定的选择，A、D两项是完全否定的，C项则完全肯定，它们都不能照应前面的内容，当然应当排除掉。因此，只有B项才是正确的答案。可见，要做到句子
语言连贯——句子排序题巩固练习 一．选择题（共18小题） 1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（） ①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。 ②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。 ③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。 ④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和和区别性。 ⑤但把笔画简化的十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。 ⑥其次才是笔画简单，写起来省事。 A．②①④⑥⑤③B．②①⑤③④⑥C．④⑥②①③⑤D．④⑥③⑤②①2．将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（） ①再如皇蛾阴阳蝶，它双翅的形状大小不一，更为奇特的是，它左边的翅膀为雌性，右边的翅膀为雄性。 ②据说，台湾所产的蝴蝶，数量之大，种类之多，名列世界之冠。 ③这种色彩，是蝴蝶中独一无二的。 ④拿兰屿黄裙凤蝶来说，它的后翅有金黄色的花纹，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。 ⑤据说，在一千万只蝴蝶中才能发现一只皇蛾阴阳蝶，自然是物以稀为贵。 ⑥我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，到处有花木茂密、绿草如茵的山谷，非常适合蝴蝶的繁殖和生长。 ⑦它翅膀的上端长着像蛇头一样的图案，两翅张开，足有洗脸盆那么大。 ⑧至于蛇头蝶，它是世界上最大的蝴蝶。 ⑨其中独具特色、最为名贵的有“蛇头蝶”“皇蛾阴阳蝶”“兰屿黄裙凤蝶”等等。A．②⑨④⑧①⑤⑦③⑥B．⑥⑨②④③⑤⑦⑧①C．②⑥⑨⑤④⑦①③⑧D．⑥②⑨④③①⑤⑧⑦ 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。，，，，，，马己经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心。 A．③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤②C．⑤③②⑥①④D．⑤④②③①⑥4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性。 A．③②⑤④①⑥B．③⑥⑤①②④C．⑤①④③⑥②D．⑤④③②①⑥5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（） ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法。
语句衔接题答题技巧 语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们 的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求， 由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所 以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这几方面入 手： 一、看主语是否一致 例 1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则， 它青眯不断拼搏的强者，_________ ，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C. 生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以 避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的 主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。 A、B 主语是“强者”， C 主语的“生活”，只有 D 主语才是“命运”。 二、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当 的一项是（） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识 需要深入钻研，仔细揣摩。所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了 对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。 例3；与下面的话衔接最顺当的一句是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、 C 两项。而 D 项又不能跟“各有所长‘呼应，也要排除。只有 A 项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。 三、看句式是否整齐
高考语文专题复习教案：语言运用题解题技巧 选用仿用变换句式临场技法： 选用连贯句式题的解题要点：①依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。②依据中心，根据侧重点来选择句式。③依据题目要求来选择句式。 方法上注意：①读懂上下文，把握要点。②依据题目类别，采取不同的方法：客观题，依据语境，比较选项，作出选择；主观题，依据上下文，作出回答。③仿写句子，要研究所给句子内容的特点，和句子形式的特点，要看清题干中的特殊要求。④变换句子，要借助句子相互变换的方法。 选用连贯句式的规则：用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是"天外来客"，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。 解语句衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了"牛鼻子"。 1．话题保持一致。 2．风格情调一致。 3．情理事理一致。 4．时间空间一致。 5．句式结构保持一致。 6．指代保持一致。 7．内容保持一致。 8．音节和谐一致。 仿用句式题的解题方法： 1．弄清题目要求，掌握思考方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到"形似而意谐"，形神兼备。 2．认真分析原句或例句以下几方面的特点： ①理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。 ②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原
句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。 ③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 ⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。 3．组织好语言。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。 变换句式的解题方法： 1．认真审视题目要求，明确做题的"方向"。 2．仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。 3．依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。如主动句与被动句的变换，就得将主动者与被动者的位置互换，表主动与被动关系的介词"把""被"互换。再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分"消肿"，其方法有三：可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。 4．改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。常用的句式变换方式如下： 1．主动句与被动句的变换 主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被)+谓语+主语。 2．肯定句与否定句的变换 肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加"不能不""无不"之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成"非......不可"的格式。 3．陈述句与反问句的变换 ①肯定的陈述句变反问句：反问语气+否定词+句号变问号 ②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气+句号变问号
语言连贯——句子的补写与选择 (时间：45分钟分值：60分) 题组一句子补写 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 如果说领土、领海、领空是有形国土，那么，__①__，爱国情感多少直接关系民族生命力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力，也是青年学生树立正确政治信仰的基础。__②__，在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求，就会缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。新形势下，我们要对青年学生加强爱国主义教育，培养他们对祖国深厚的情感，激发他们的报国志向。 __③__，树立正确政治信仰才有坚实基础。 答：①______________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________ 解析本题考查语言表达准确、连贯的能力。解答此题，要注意联系上下文。①处，根据前面的“有形国土”和后面的“爱国情感”，可知应补写的内容是将“爱国情感”与“领土、领海、领空”相类比，即“爱国情感就是无形国土”。②处，前面说“爱国情感是……正确政治信仰的基础”，从正面阐述爱国情感对青年学生的重要性，后面说“在学习和生活中就会失去……政治信仰”，是从反面阐述失去爱国情感的影响，所以②处应填“青年学生如果没有强烈的爱国情感”。③处，由前面的“我们要对青年学生加强爱国主义教育”和后面的“树立正确政治信仰才有坚实基础”可知，③处应补充条件复句的前一个分句，应填“只有爱国主义教育搞好了”。 答案①爱国情感就是无形国土②青年学生如果没有强烈的爱国情感③只有爱国主义教育搞好了 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) “字”是我们工作及生活中必不可少的部分，那么，__①__？汉字的起源，一直是我国学者研究的对象。__②__。直到最近几十年，我国的考古学家才先后发布了一系列“安阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料。资料显示，我国最早的汉字可追溯到原始
语意连贯题十大解题技巧巧 语意连贯题十大解题技巧巧 题型介绍 题型简介 语意连贯为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方式考查，通常又被称为排序题。 高考样题 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______，_______，_______，_______。 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性变 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 使粮食产量不断攀升 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种、改善水利条件、精耕细作 在上世纪末突破5亿吨大关 A. B. C. D. 【解析】 第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解题的思路就基本明确了。 第二步，备选语句的语意分析。句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。句侧重从产量上表示历史性变。句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界 的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底在前呢，还是在前呢？见下一步分析。句出现了粮食产量这样的对象；另外开头有 使字，使粮食产量成了受动的客体对象。句表示中国重视粮食安全的战略。句表示中国的具体政策和措施。句表示粮食产量突破5亿吨大关，此 句还有两点需要注意：一是为什么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。 第三步，分析关键词。句中突破必须承句中的粮食产量这一对象，所以这两句的顺序就确定下来了。句中使字表明了施动与受动的关系，粮食 产量是受动对象，那么施动对象是谁呢？这是解决句承哪一个句子的关键。此有两个句子备选，句所表示的战略可以使之攀升，句所表示的具体政策和措施 也可以使之攀升。可是，句和句的顺序怎么安排呢？按照一般的表达习惯，应先说战略、方针，再说政策、措施。由此确定，在前在后。同时也可以确 定，句应该直承句。最后讨论两句的安排。在第二步的分析中，已分别分析其语意，进一步体会可以发现，句的总结是直接针对粮食产量攀升的情况 的，而句的总结是在句的基础上的进一步拓展，所以句直承句，句排在最后。因此，答案为：B。 【样题2】将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号） 紫禁城位于北京的中心，_______。什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。 背后是景山，
语意连贯题十大解题技巧 题型简介 “语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方式考查，通常又被称为“排序题”。 高考样题 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______，_______，_______，_______。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 【解析】 第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解
题的思路就基本明确了。 第二步，备选语句的语意分析。①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。①句侧重从产量上表示“历史性转变”。②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底①在前呢，还是②在前呢？见下一步分析。③句出现了“粮食产量”这样的对象；另外开头有“使”字，使“粮食产量”成了受动的客体对象。④句表示中国重视粮食安全的战略。⑤句表示中国的具体政策和措施。⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”，此句还有两点需要注意：一是为什么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。 第三步，分析关键词。⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象，所以这两句的顺序就确定下来了。③句中“使”字表明了施动与受动的关系，“粮食产量”是受动对象，那么施动对象是谁呢？这是解决③句承哪一个句子的关键。此有两个句子备选，④句所表示的战略可以使之攀升，⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。可是，④句和⑤句的顺序怎么安排呢？按照一般的表达习惯，应先说战略、方针，再说政策、措施。由此确定，④在前⑤在后。同时也可以确定，③句应该直承⑤句。最后讨论①②两句的安排。在第二步的分析中，已分别分析其语意，进一步体会可以发现，①句的总结是直接针对“粮食产量”攀升的情况的，而②句的总结是在①句的基础上的进一步拓展，所以①句直承⑥句，②句排在最后。因此，答案为：B。
中考专题训练之语言连贯题 "语言连贯"是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯,顺序要合理,过渡要自然,上下文必须相互照应."语言连贯"最为常见的命题形式有两种:一是选句填空型,一是语句排序型. 1,依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是:( )(2分) 风中的挂花香消散了,__________.窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就__________.秋天就这样明净又清爽地来了,__________,一半轻松,一半明快. A,菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情 B,清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此 C,菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此 D,清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情 2,填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是:( )(2分) 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的.__________.大量存在的是,日常工作,生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒,噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体. A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 3,将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )(2分) 山是静的,海是动的.山是呆板的,海是活泼的._____,____,____,____,从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花! ①如同病牛一般. ②而海呢,你看它没有一刻静止! ③昼长人静的时候,天气又热, ④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动, A.②①④③ B.④②③① C.③④①② D.①②③④ 4,2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样.下面介绍奖牌的句子,排序合理的一项是( ) (2分) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 . A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④ 5,将下列句子整理连贯,正确的一项是:( ) (2分) ①语文,就是我的精神乐园. ②我在其中享受自然,体验人生,步入思想高地,领略无限风光. ③我从事语文教学工作. ④那种快乐,那种情怀,那种在母语家园里边遨游边吮吸甘露的惬意难以言表.
语言连贯题的解答方法 所谓连贯，就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序表达，使句子前后照应，语气上下贯通。语言连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题。保持语言连贯，需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）、语言的运用（语言的衔接与呼应）和语境、句式的协调一致四个大的方面。 那么，应该怎么解答连贯题目呢？有没有一些简明扼要的解题操作方法呢？根据我的经验，大致的方法是有的，这就是： 1.看其是否始终保持了前后话题的统一性。这是判断一段话是否连贯的最重要的方法。出题者设置此类语言连贯题目的时候，他们往往就会在我们不经意间，把前后的话题暗换了，或者说前后的主语不一致了。例如： 他万万没有想到为了完成这庄严的使命，为了种出不落桃的棉花，（），经历了那么严酷的斗争。 A.竟然遭受到那么残酷的迫害 B.竟然让他遭受那么残酷的迫害 非常明显，只有A项填入空时，前后的语言才是贯通的，因为A项是承前省略了主语“他”，前后的主语保持一致。若选填B项，则改变了主语。 2.看其是否始终保持了感情色彩或语体色彩的统一性。具体说来，如果它前面给出的句子是明朗的、欢快的，你的接句就不宜出现暗淡的、低沉的感情或语体色彩，必须保持前后一致，否则，就是不连贯。例如： “仁兄，惠书收悉，承蒙赐教，愚弟（）。” A.不胜感激 B.不知怎样感谢你才好 很显然，原句是古雅的文言句，从语体色彩上看，就只能是A项与之一致了。 3.看其是否保证了语序合理，衔接自然严密，前后呼应，句式衔接一致。这一点主要是看其句式的对应性，也就是说，如果它上句是偏正句式，你的接句也必须偏正句式，如果它是主谓句式，你的接句也必须是主谓句式。例如： 他（），少年时候在财主的马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山混过日子。 A.童年时候在关内塞外讨过饭 B.在关内塞外度过了讨饭的童年 显然，A项与后文衔接要顺畅多了。因为A项中的“童年时候”与后文的“少年时候”“青年时候”在形式上是对称的句子。 4.看上下句是否有相同的词语。如果上下句出现一些明显相同或相近的词语，能构成排比，那就是连贯的。例如2006年高考语文全国Ⅰ卷的第4题第①句中“辉映着”这样的词语与接句中的“承载着”这样的词语是很一致的，这就是它们的衔接信号。 5.看其是否始终保持了事理的逻辑性。所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事或是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。比方说，“发现、收集、整理”这个叙述事物的过程，就不能任意地颠倒，否则，就是不合逻辑。例如： 这是一个很好的鱼种，（）。现在“丰鲤”在北京也引进推广成功了。 A.因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤”。 B.因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。 按照生活的逻辑来说，只有“生长快”，才能“产量高”；如果你说成“产量高、生长快”，那就违背一般的生活逻辑了。