基础会计学第3阶段
测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷
考试科目:《基础会计学》第六章至第十章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、填空题：（在下列横线上填上正确的字母。每空1分，计10分）
1、在记账以后，如发现所记金额小于应记金额，可采用补充登记法进行更正。
2、采用记账凭证核算程序，其记账凭证一般采取收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式。
3、银行存款的清查主要通过银行存款日记账与银行存款对账单
核对清查。
4、分类账有总分类账和明细分类账两类。
5、资产负债表的结构，目前国际上流行的主要有报告式和账户式
两种。
二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“〤”。每小题1分，计10分）
1、利润表是反映企业在特定日期上利润或亏损实际情况的会计报表。
（〤）
2、造成账实不符的原因主要是登账错误。
（〤）
3、付款凭证的借方科目只能填写“现金”或“银行存款”科目。
（〤）
4、汇总记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序有一个共同点，
就是都需要对记账凭证进行汇总。
（√）
5、在财产清查时，如发现账存数小于实存数，即为盘亏。
（〤）
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
6、由于记账凭证错误而造成的账簿记录错误，应采用划线更正法更正。
（〤）
7、资产负债表是反映资金的增加和减少的报表。
（〤）
8、各种账务处理程序的区别主要在于编制会计报表的依据和方法不同。
（〤）
9、“应收账款”和“应付账款”明细账户应采用三栏式明细分类账簿。
（√）
10、原始凭证和记账凭证的主要区别是填制程序和用途不同。
（√）
三、单选题：（在括号里填上正确的字母。每小题1分，计10分）
1、下列业务中，应该填制现金收款凭证的是（ D ）。
A、出售产品一批，款未收；
B、从银行提取现金；
C、出售产品一批，收到一张转账支票；
D、出售多余材料，收到现金。
2、反映企业一定时期经营成果的会计报表是（ D ）。
A、现金流量表；
B、资产负债表；
C、成本计算表；
D、利润表。
3、（ C ）是为了保证账簿记录的真实、可靠、正确、完整。
A、过账；
B、转账；
C、对账；
D、结账。
4、（ B ）是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。
A、盘存单；
B、实存账存对比表；
C、银行对账单；
D、库存现金盘点表。
5、库存现金盘点时发现短缺，则应借记的会计科目是（ D ）。
A、库存现金；
B、其他应付款；
C、其他应收款；
D、待处理财产损溢。
6、下列明细账户中，应采用贷方多栏式帐页格式的是（ A ）。
A、主营业务收入；
B、管理费用；
C、本年利润；
D、应交税费。
7、多栏式日记账账务处理程序适用于（ B ）单位。
A、业务量不多；
B、会计科目不多；
C、规模不大；
D、会计凭证不多。
8、资产负债表的下列项目中，需根据几个总分类账户期末余额进行汇总填列的是（ C ）。
A、应付职工薪酬；
B、短期借款；
C、货币资金；
D、资本公积。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
9、用现金支票支付购货款，应填制( A )。
A、银行存款付款凭证；
B、转账凭证；
C、现金付款凭证；
D、银行存款收款凭证。
10、资产负债表中应付账款项目，应根据( C )填列。
A、“应付账款”总账账户的期末余额；
B、“应付账款”总账账户所属的明细账户的期末余额；
C、“应付账款”和“预付账款”总账科目所属各明细科目的期末贷方余额的合计数；
D、“预付账款”和“应付账款”总账科目所属各明细科目的期末借方余额的合计数。
四、多选题：（在括号里填上正确的字母。每小题2分，计10分）
1、原始凭证的审核内容包括：审核原始凭证（ ABCD ）等方面。
A、真实性；
B、合法性、合理性；
C、正确性、及时性；
D、完整性。
2、对于盘亏、毁损的存货，经批准后进行账务处理时，可能涉及的借方账户有（ ABCD ）。
A、其他应收款；
B、营业外支出；
C、管理费用；
D、原材料。
3、记账凭证账务处理程序登记总账的依据是（ BCD ）。
A、原始凭证；
B、收款凭证；
C、付款凭证；
D、转账凭证。
4、企业财务会计报表按其编报的时间不同，分为（ ABCD ）。
A、半年度报表；
B、月度报表；
C、季度报表；
D、年度报表。
5、日记账按其登记的业务范围可分为（ CD ）。
A、多栏式日记账；
B、三栏式日记账；
C、普通日记账；
D、特种日记账。
五、简答题：（每题5分，计10分）
1、什么是特种日记账？为什么要设置特种日记账？
答：特种日记账是将性质相同的经济业务分别登记下来，分为库存现金日记账、银行存款日记账和转账日记账。通过分别记录，可以加强货币资金以及转账业务的管理。
2、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序两者有何不同？
答：汇总记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的不同点在于汇总凭证和汇总表的结构不同，编制的方法也不同，汇总几张凭证是按记账凭证借方
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
1、资产是企业（）能以货币计量的经济资源。 A拥有B控制C、A或B D、A和B 2、根据福利人员工资总额计提的福利费应该记入（）帐户的借方。 A应付福利费B应付工资C管理费用D产品销售费用 3、摊销无形资产时，应贷记的科目为（） A待摊费用B管理费用C无形资产D累计折旧 4、原材料帐户按用途和结构分，属于（）帐户。 A资产类B资本类C盘存类D成本计算类 5、将现金送存银行，应该编制（）凭证。 A现金收款B现金付款C银行存款收款D银行存款付款 6、在下列会计核算的一般原则中，考虑到企业可能发生的风险，并采取相应帐务处理的是（）A重要性原则B相关性原则C谨慎性原则D客观性原则 7、损益表中的"本月数"栏，应该根据有关帐户的（）填列。 A期初余额B本期发生额C期末余额D期末余额和期初余额之差 8、下列支出中，属于收益性支出的是（） A购买设备B购买专利权C购买材料D租入固定资产的改良支出 9、如果会计凭证中会计科目错误，并据以登记入帐，则正确的更正方法是（） A划线更正法B红字更正法C补充登记法D涂改或挖补法 10、会计的实质是一种（）活动。 A经济B生产C 管理D核算E监督 二、判断题（本类题共12分，每题1.5分） 1、所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。（） 2、流动资产是指变现期或耗用期在一年以内的资产。（） 3、科目汇总表会计核算程序有利于进行试算平衡。（） 4、当调整帐户和被调整帐户的余额、记帐方向相同时，调整帐户属于备抵帐户。（） 5、现金流量表是反映经营、投资、筹资和分配四大活动现金流量的会计报表。（） 6、资产负债表中的"期末数"栏，应根据有关帐户的期末余额填列。（） 7、复式记帐是指把发生的每一项业务，都以相等的金额同时记入两个帐户。（） 8、会计核算的专门方法共三个，分别是填制和审核凭证、登记帐簿和编制会计报表。（） 三、多选题（本类题共10分，每题2分） 1、银行存款日记帐应该根据（）来进行登记。 A现金收款凭证B涉及存现业务的现金付款凭证 C银行存款收款凭证D银行存款付款凭证 2、下列帐户中，适宜采用三栏式明细分类帐的有（） A管理费用B原材料C应收帐款 D产成品E应付帐款F生产成本 3、资本公积金主要包括（） A接受捐赠B资本汇率折算差额C法定财产重估增值
《基础会计》说课稿 各位评委下午好，感谢大家给我这次说课机会，我的课题是《基础会计》。我将从以下七方面来介绍对这门课的设计：即课程定位、教学内容、教学资源、学情分析、教学方法与手段、课程设计、课程展望。 一、课程定位 课程的定位应以学院的办学定位为基础，专业培养目标为指导。 因此在我院“坚持产学研一体化的办学模式，以服务为宗旨、就业为导向、能力培养为核心”的这一办学定位的基础上，在“培养德、智、体全面发展，系统掌握现代会计、审计等方面的专业知识和职业技能，具有较高的计算机和英语水平，能在各类工商企业及会计师事务所、税务师事务所从事财会、理财及相关工作，实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才”这一专业培养目标的指导下，我们将《基础会计》作为财务管理专业的入门课程，通过理论和实际操作两条主线对该课程加以学习。 基础会计是会计学科体系的入门课程，是经济管理类专业的必修课程。通过调查发现，在企业中，会计的职业岗位设置包括11项，包括：出纳会计、成本核算会计、往来结算会计、总账报表会计、会计机构负责人或会计主管等岗位。根据这些岗位所需要的职业技能，对本专业的学生进行针对性的培养，财务管理教研室特设置了7门核心课程。而在这七门课程中，基础会计作为入门课程为其他六门课程的后续学习打下了坚实基础，也为学生们顺利考取“会计从业资格证”、“助理会计师证书”等提供了保证。 二、教学内容
课程设计原则： 对于《基础会计》来说，我们的课程设计原则为：以职业能力培养为目标，会计岗位工作任务为驱动，职业技能为主线，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合原则，合理安排课程内容，真正做到“教、学、相结合”。 职业能力： 根据这一原则，针对会计岗位所需的职业能力有哪些呢？包括：填制凭证、日记账、总帐的登记、财务报表的编制，这其中就涉及到《基础会计》中原始凭证、记账凭证的填制、会计账簿的登记、财务报告的编制能内容。 课程目标： 根据会计这一职业能力的需求，我们在课程设置时遵循了三大目标，即：知识目标、能力目标、素质目标。其中 1.知识目标有： ●掌握会计的定义、会计要素、会计恒等式等内容。 ●掌握复式记账中有关账户结构、记账规则、会计分录及试算 平衡原理。 ●掌握会计凭证、会计账簿的概念、分类及填制方法。 ●掌握资产负债表、利润表编制方法。 2.能力目标有： ●能根据具体经济业务合理区分会计核算的内容。 ●能理解并严格执行企业内部会计控制制度。 ●能熟练处理经济业务。 3.素质目标有： 要求具备具有团队合作精神，能严格公正地执行财经纪律，具有良好的心理素质、诚信品质和社会责任感，能抵制金钱的诱
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《基础会计学》第六章至第十章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题：（在下列横线上填上正确的字母。每空1分，计10分） 1、会计凭证按填制的程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。 2、更正错账的方法一般有划线更正法、红字更正法和补充登记法。 3、财产清查的盘存制度有永续盘存法和实地盘存法两种。 4、按会计制度规定，更换账簿应在新的会计年度开始时进行。 5、利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出。 二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“〤”。每小题1分，计10分） 1、资产负债表中的各项目是根据总分类账的期末余额逐步填列的。（〤） 2、“原材料”账户的明细分类账，应采用多栏式明细分类账簿。（〤） 3、局部清查一般适用于对流动性较大的财产物资和货币资金的清查。（√） 5、汇总记账凭证账务处理程序的优点在于可及时了解资金运动状况。（〤） 6、付款凭证是只用于银行存款付出业务的记账凭证。（〤） 7、利润表是在会计期间终了编制的从静态上反映一定日期财务成果的会计报表。（〤） 8、科目汇总表与汇总记账凭证的作用相似，故它们的结构和编制方法也基本相同。（〤） 9、发生盘盈和盘亏，在报经批准以前都必须先记入“待处理财产损溢”科目。（√） 10、企业特种日记账一般是指库存现金日记账和银行存款日记账。（√） 三、单选题：（在括号里填上正确的字母。每小题1分，计10分） 1、记账凭证的填制是由（ B ）填制的。 A、出纳人员； B、会计人员； C、经办人员； D、主管人员。 2、会计机构和会计人员对真实、合法、合理但内容不准确、不完整的原始凭证，应当（D）。 A、不予受理； B、予以受理； C、予以纠正； D、予以退回，要求更正、补充。 3、账务处理程序的核心是（ C）。 A、凭证组织； B、账簿组织； C、记账程序； D、报表组织。 4、按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为（ A ）。 A、序时账； B、总分类账； C、明细分类账； D、备查账。 5、债权债务明细账通常采用（A）。
基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》就是会计学科得入门课程，也就是财务会计专业得专业基础课，就是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计与财务管理等专业课程得基础。对于其她相关专业得学生来讲，学习本课程就是了解会计基本理论与基本方法得途径，它有助于完善学生得专业知识结构，扩大学生得知识面。 本课程主要介绍了会计得基本理论、基本方法与基本技能。包括对会计得定义、会计核算得职能、会计核算得对象、会计核算方法、会计核算得基本前提与一般性原则、会计要素与会计等式等基本理论得讲解；详细阐述会计科目与账户得设置、复式记账原理、成本计算与财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证得填制、账簿得登记与会计报表得编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》得教学过程中，我们本着以人为本得教学理念，根据会计实务操作性强得特点，决定采用理论联系实际得教学方法进行相关得实验教学；如《基础会计》中得填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期得效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据与整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套得实验，充分调动学生得多种感官参与教学活动，真正实现教与学得互动。根据多年得教学经验我们将理论课与实验课得比例定为3：1，这样既提高了学生得动手能力，又使其所学得理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》就是一门实践性很强得课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室与会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证得填制与审核、记账凭证得填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课得教学，实现了实验场地得现场化、实验资料得标准化、实验手段得规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂得理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际得距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实得基础。 四、本课程得总要求
二0一三年春学期南京农业大学本科学位 《基础会计学》复习题 一、单项选择题 1．下列选项中不属于所有者权益项目的是( )。 A．未分配利润B．资本公积C．实收资本D．投资收益 2．某企业2010年6月1日从银行借入3个月的短期借款8 000 000元，年利率为9%，7月31日，企业对该短期借款计提月利息时，正确的账务处理是()。 A．借：预提费用60 000 B．借：财务费用60 000 贷：应付利息60 000 贷：应付利息60 000 C．借：财务费用60 000 D．借：财务费用120 000 贷：短期借款60 000 贷：应付利息120 000 3．商业承兑汇票到期无力偿付时，企业应将“应付票据”()。 A．转入应付账款B．转入短期借款C．不进行处理D．转入其他应付款 4．“销售费用”账户期末应( )。 A．有借方余额B．有贷方余额C．借方、贷方均有可能出现余额D．无余额 5．某企业“本年利润”账户5月末账面余额为58万，表示( )。 A．5月份实现的利润总额B．1～5月份累计实现的营业利润 C．1～5月份累计实现的利润总额D．1～5月份累计实现的主营业务利润 6．不能作为编制记账凭证依据的是( )。 A．发货票B．收货单C．入库单D．经济合同 7．某企业收回应收账款6 000元，在填制记账凭证时，误将金额记为600元，并已登记入账，上述错误更正时应编制的会计分录为( )。 A．借：银行存款5 400 B。借：银行存款5 400 贷：应收账款5 400 贷：应收账款5 400 C．借：应收账款6 000 D．借：银行存款6 000 贷：银行存款6 000 贷：应收账款6 000 8．“营业外支出”明细账应该采用的格式是( )。 A．三栏式B．多栏式C．数量金额式D．任意格式 9．甲公司于2009年6月1日购入不需安装机器设备一台，入账价值为80 000元，预计使用5年，净残值为5 000元。甲公司采用双倍余额递减法对该类机器设备计提折旧。2009年，甲公司对该台设备计提的折旧为( )元。 A．16 000 B．12 500 C．15 000 D．18 666. 67 10．在企业和银行双方记账均无误的情况下，银行对账单与企业银行存款日记账的余额不一致的原因是( )。 A．应收账款B．外埠存款C．未达账项D．应付账款11．甲公司从乙公司购买材料一批，价款为18 800元，甲公司采用计划成本进行材料核算，财务部门开出银行本票20 000元交给乙公司，乙公司将剩余款项退回甲公司，甲公司收到发票账单和现金支票时，正确的账务处理是( )。 A．借：材料采购18 800 B．借：材料采购20 000 贷：银行存款18 800 贷：银行存款20 000 C．借：材料采购18 800 D．借：材料采购18 800 库存现金1 200 库存现金1 200 贷：其他货币资金——银行本票20 000 贷：银行存款20 000 12．A企业出纳员赵某在每日终了时所进行的财产清查工作属于( )。 A．全面清查和不定期清查B．全面清查和定期清查 C．局部清查和不定期清查D．局部清查和定期清查 13．甲公司销售一批货物给乙公司，货已发出，货款为10 000元，增值税额为1 700元，按合同规定3个月以后付款，乙公司交给甲公司一张3个月到期的商业承兑汇票，票面金额为11 700元。此时，甲公司应确认的应收票据金额为( )元。 A．10 000 B．11 700 C．10 700 D．12 700 14．一张带息应收票据的面额为60 000元，利率为10%，5个月到期，则该票据到期日应收利息为( )元。 A．2 700 B．2 500 C．500 D．3 000 15．下列各项中，属于利得的是( )。 A．出租无形资产取得的收益B．投资者的出资额大于其在被投资单位注册资本中所占份额的金额C．以固定资产清偿债务形成的债务重组收益D．销售商品取得的收入 16．某企业在12月sB，转让无形资产使用权收入5 000元，出租固定资产收入7 000元，取得罚款收入4 000元，则本企业在12月5日共取得营业外收人为( )元。 A．4 000 B．5 000 C．7 000 D．16 000 17．关于财务报告的构成，下列说法中正确的是( )。 A．财务报告包括财务报表和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料 B．财务报表只包括资产负债表、利润表和现金流量表 C．所有者权益变动表是财务报表的附表，不属于财务报告的内容 D．财务报表不包括报表附注 18．某企业2010年年初的未分配利润贷方余额为120 000元，盈余公积贷方余额为400 000元。当年实现净利润600 000元，在按净利润的10%提取法定盈余公积后，再向投资者分配现金股利100 000元。假定不考虑其他因素，则年末，该企业留存收益的余额为( )元。 A．1 020 000 B．560 000 C．500 000 D．1 120 000 19．下列各项不是会计工作岗位的是( )。 A．出纳B．成本费用核算C．资金核算D．档案管理部门的会计档案管理 20．企业缴纳当月应交的增值税时，应通过( )科目核算。 A．应交税费——应交增值税（进项税额）B．应交税费——应交增值税（进项税额转出）C．应交税费——应交增值税（已交税金）D．应交税费——应交增值税（销项税额） 21．下列各项中，应通过“其他应付款”账户核算的是（）。 A．应付购入材料款B．应付管理人员工资 C．应付包装物的租金D．应付现金股利 _ … …
江南大学网络教育第三阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第七章至第十章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题：（本题共30小题，每小题1分，计30分） 1、反映企业一定时期经营成果的会计报表是（）。 A、现金流量表； B、资产负债表； C、成本计算表； D、利润表。 2、（）是为了保证账簿记录的真实、可靠、正确、完整。 A、过账； B、转账； C、对账； D、结账。 3、（）是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。 A、盘存单； B、实存账存对比表； C、银行对账单； D、库存现金盘点表。 4、库存现金盘点时发现短缺，则应借记的会计科目是（）。 A、库存现金； B、其他应付款； C、其他应收款； D、待处理财产损溢。 5、下列明细账户中，应采用贷方多栏式帐页格式的是（）。 A、主营业务收入； B、管理费用； C、本年利润； D、应交税费。 6、多栏式日记账账务处理程序适用于（）单位。 A、业务量不多； B、会计科目不多； C、规模不大； D、会计凭证不多。 7、资产负债表的下列项目中，需根据几个总分类账户期末余额进行汇总填列的是（）。 A、应付职工薪酬； B、短期借款； C、货币资金； D、资本公积。 8、资产负债表中应付账款项目，应根据( )填列。 A、“应付账款”总账账户的期末余额； B、“应付账款”总账账户所属的明细账户的期末余额； C、“应付账款”和“预付账款”总账科目所属各明细科目的期末贷方余额的合计数； D、“预付账款”和“应付账款”总账科目所属各明细科目的期末借方余额的合计数。 9、根据明细分类科目设置，用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户称为（）。 A、总账账户； B、明细账户； C、备查账户； D、综合账户。 10、记账之后，发现记账凭证中将16000元误写为1500元，会计科目名称及应记方向无误，
【课题】会计的概述 【教材版本】 张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 【教学目标】 1.知识目标：掌握会计的概念、特点、职能；理解会计的产生和发展过程；了解会计任务。 2.能力目标：围绕会计概念这个中心，了解会计产生和发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P1 1．教学重点：会计的概念、特点、职能。 2．教学难点：会计的概念和两大职能。 【教学媒体】 配套多媒体课件《基础会计》第一章第一节。 【课时安排】
2课时（90分钟）。 【教学过程】 一、导入（10分钟） 人类为了生存，就必须有满足衣、食、住、行等需要的物质资料，因而就要进行物质资料的生产。这时人们有个良好的愿望：希望以尽可能少的劳动耗费、尽可能节省的劳动占用，来取得尽可能大的劳动成果，为此，就必须采用一定的方式方法对生产活动加强管理。当社会再生产活动日益复杂，人们单凭头脑记忆来管理生产活动已不能适应客观需要时，在人类社会中就首先产生了原始计量、记录行为，继而产生了会计。 会计最初只是“生产职能的附带部分”，即在“生产时间之外附带地把收支、支付日等等记录下来”，随着社会经济的不断发展，生产力的不断提高，剩余产品的大量出现，会计才逐渐地从生产职能中分离出来，成为独立的职能。 二、新授课 （一）什么是会计 1．会计的产生和发展（10分钟） 学生自学，教师归纳： （1）会计的产生 会计是适应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的不断发展而发展。 使用配套光盘——第一章第一节，学生看演示： 从开始的堆积石块、刻木记事、结绳记数到刻契记数一步步向前发展。
i h c n e A A A《基础会计 学》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《基础会计学》教案 第一章总论 第一节 会计的概念 一、教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。 二、教学方法 归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念 图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。 三、重点难点 1、理解会计的目标 2、掌握会计的概念 四、课时安排 一次课（2课时） 五、教具学具准备 多媒体 六、教学步骤 （一）明确目标 本节分别阐述了会计的产生和发展、会计的基本职能、会计的特点、会计的目标和会计的概念 （二）教学过程。 1、导入新课。介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的 兴趣和积极性 2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明。 3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能—－核算和监督，并介绍会计多职能论观点， 4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。 5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。 （三）总结扩展。通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。陈云同志说：“经济越发展、会计越重要”，你是如何理解的？ （四）作业布置 第一章课后习题一 七、板书设计 剩余产品的出现 会计会计产生条件 产生文字的产生
发展中国：会计名词出现、账簿、四柱清册结账法、龙门账 会计的发展 西方：复式记账 会计职能 （核算、监督） 会计的特点会计的概念 会计的目标 第二节 会计的对象 一、教学目的 通过本次课的学习，理解会计对象的概念、企事业单位的资金运动。掌握会计六要素的概念、分类 和六要素之间的关系。为今后学习会计奠定必要的知识基础和理论基础。 二、教学方法 演绎法，由会计对象的一般表述，具体化为会计六要素，再到会计要素项目。 图示法，划图表示企业、行政事业单位的资金运动。 三、重点难点 重点：1、会计对象的一般表述。 2、企业的资金运动。 3、会计六要素的划分。 4、会计六要素的概念、分类、要素之间的关系。 难点：1、企业的资金运动
基础会计学课程试卷（课程代码0041）一、单项选择题 1．在借贷记账法下，账户的“借方”是用来登记（）A．资产、权益增加B．权益减少 C．资产减少、权益增加D．资产增加、权益减少2．本年利润1～11月份资产负债表“未分配利润”项目的填列方法是( ) A．根据“利润分配”账户贷方余额直接填列 B．根据“本年利润”账户贷方余额和“利润分配”账户借方余额分析计算填列 C．根据“利润分配”账户借、贷方发生额分析计算填列 D．根据“本年利润”账户借、贷方发生额分析计算填列 3．清查库存现金的方法是( ) A．账面清查法B．实地盘点法 C．技术推算盘点法D．账证核对法 4．划线更正法适用于( ) A．原始凭证的文字、数字无法辨认B．记账后发现记账凭证有错误 C．记账凭证无误、账簿登记错误D．记账凭证和账簿记录均错5．下列账户中，属于跨期摊提账户的是( ) A．“预提费用”和“制造费用”B．“待摊费用”和“管理费用” C．“预提费用”和“待摊费用”D．“待摊费用”和“制造费用”6．可以不附原始凭证的记账凭证是( )
A．更正错账和结账的记账凭证B．收款的记账凭证 C．付款的记账凭证D．提取折旧的记账凭证7．对因遭受火灾而受损的财产进行清查，属于（） A．全面清查和定期清查B．局部清查和定期清查 C．局部清查和不定期清查D．全面清查和不定期清查8．登记明细账依据的凭证是（） A．汇总记账凭证B．科目汇总表 C．原始凭证或记账凭证D．记账编制凭证 9．下列账户中，与生产成本账户借方发生对应关系的是( ) A．“制造费用”B．“银行存款” C．“待摊费用”D．“累计折旧” 10．企业按税后利润提取盈余公积后，该企业( ) A．资产和权益总额不变B．资产总额增加 C．所有者权益减少D．所有者权益增加 11、损益表中“营业利润”的计算方法是（） A．产品销售收入—产品销售成本 B．产品销售利润—管理费用—财务费用 C．产品销售利润—营业外支出 D．产品销售利润+营业外收人—营业外支出 12．根据复式记账法原理，每笔经济业务（）A．必须同时在二个账户的借方和另一个账户的贷方登记 B．必须同时在一个资产账户和一个负债账户中登记
江南大学现代远程教育2012年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《基础会计》第六章至第十章（总分100分）时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空：（在下列横线上填上正确的字母。每空1分，计10分） 1、会计凭证按填制的程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。 2、更正错账的方法一般有划线更正、红字更正和补充登记法。 3、财产清查的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。 4、按会计制度规定，更换账簿应在每一会计年度结束、新的会计年度开始时进行。 5、利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出。 二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“〤”。每小题1分，计7分） 1、资产负债表中的各项目是根据总分类账的期末余额逐步填列的。（〤） 2、库存现金日记账必须采用订本式账簿。（√） 3、局部清查一般适用于对流动性较大的财产物资和货币资金的清查。（〤）哦 。（） 5、汇总记账凭证账务处理程序的优点在于可及时了解资金运动状况。（〤）哦 6、原始凭证和记帐凭证的主要区别是填制程序和用途不同。（√） 7、利润表能够反映企业的偿债能力和支付能力。（〤） 三、单项选择题：（在括号里填上正确的字母。每小题1分，计8分） 1、记账凭证的填制是由（ A ）填制的。 A、出纳人员； B、会计人员； C、经办人员； D、主管人员。 2、会计机构和会计人员对真实、合法、合理但内容不准确、不完整的原始凭证，应当（ D ）。 A、不予受理； B、予以受理； C、予以纠正； D、予以退回，要求更正、补充。 3、账务处理程序的核心是（ C ）。 A、凭证组织； B、账簿组织； C、记账程序； D、报表组织。 4、按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为（ A ）。
第一章会计的对象 【教学课题】会计的概念 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 在了解会计的产生和发展的基础上、要求掌握会计的职能和会计的含义 【教学重点和难点】理解和掌握会计的职能和会计的含义 【教学方式与手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》 参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网 https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 中国会计网https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 无忧会计网https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 【教学过程】： 【导入新课】 “会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门缴学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？有人说，会计工作就是记账、算账。（可以提问学生他们认为的会计是什么）那么在学完本节内容后，再回过头想一下这种说法的正确性，会计的实质内涵到底是什么。 在引出“会计”内涵之前，我们需要了解会计是怎么产生的，历史发展状况以及未来的发展趋势。 【讲授正文】： 一、会计的产生与发展1.会计是社会生产实践中产生的 在介绍会计发展历史前，可以先问问学生，他们对会计的历史发展曾有什么样的了解。接着老师介绍发展过程，注意：对于每个阶段可以先介绍一些会计发展史实，再总结本阶段的会计发展特点。 会计的产生离不开人类的生产实践以及人们对生产活动进行管理的需要。 比如，人们在进行生产资料和生活资料的生产时，需要将生产活动的过程和内容记录下来并计算生产活动的数量；随着生产力水平的提高，人们需要更多的物资投入生产，这些物资怎么分配，耗用多少数量在产品生产上，需要把这些内容以一定形式记录下来。 会计作为一种经济管理活动，其产生同社会生产密切相关；它的发展过程主要有以下三个阶段： 古代会计：专门方法还没有形成，还不是一门独立的学科。 近代会计：复式簿记在理论上的总结被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 现代会计：管理会计的形成，是近代会计发展为现代会计的重要标志。 2.社会生产日益发展，生产规模日益社会化，会计逐渐完善起来，而且越来越重要。
全国2019年4月高等教育自学考试 基础会计学试题课程代码：00041 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。 1.下列各项中，属于流动负债的是（B） A.预付账款 B.预收账款 C.应付债券 D.长期借款 2.企业3月末的资产总额为300万元,4月1日从银行取得借款100万元存入银行4月2日用银行存款购入原材料50万元。上述两笔业务发生后,企业的资产总额应为（C） A.150万元 B.300万元 C.400万元 D.450万元 3.外购材料发生的运费应计入（D） A.销售费用 B.制造费用 C.营业外支出 D.材料采购成本 4.按照谨慎性要求,企业对交易或事项进行会计处理时应遵循的原则是（A） A.不高估资产和收益 B.不高估资产和费用 C.不低估资产和收益 D.不低估负债和收益 5.对会计要素进一步分类所形成的项目,称为（B） A.会计计量 B.会计科目 C.会计账簿 D.会计核算 6.按账户提供核算指标的详细程度分类,“固定资产”账户属于（C） A.资本账户 B.资产账户 C.总分类账户 D.明细分类账户 7.下列属于盘存账户的是（A） A.“原材料” B.“应收账款”
C.“盈余公积” D.“长期借款” 8.借贷记账法下,经济业务的增加或减少登记在账户的借方还是贷方,取决于（A） A.账户的性质 B.账户的用途 C.账页的格式 D.账户提供核算指标的详细程度 9.行政管理部门为组织和管理生产经营活动所发生的费用,应计入（A） A.管理费用 B.生产成本 C.制造费用 D.财务费用 10.下列各项中,不属于记账凭证的是（C） A.付款凭证 B.收款凭证 C.原始凭证 D.转账凭证2019年4月00041基础会计学 11.企业对已经发生的交易或事项应当及时进行会计处理,不得提前或延后,所体现的会计信 息质量要求是（B） A.可靠性 B.及时性 C.重要性 D.实质重于形式 12.下列各项中,既可作为明细账登记依据,又可作为总账登记依据的是（B） A.原始凭证 B.记账凭证 C.科目汇总表 D.试算平衡表 13.下列账户的明细分类核算,应采用数量金额式账页的是（D） A.“应付账款” B.“管理费用” C.“实收资本” D.“库存商品” 14.下列不属于财产清查方法的是（D） A.实地盘点法 B.技术推算法 C.查询核实法 D.平行登记法 15.下列属于账账核对内容的是（B）
江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第四章至第六章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：_________层次：___________专业：_____________学号：_________________身份证号：____________姓名：____________得分：_______________ 一、单项选择题：（本题共30小题，每小题1分，计30分） 1、下列关于“累计折旧”账户的表述中，正确的是（ C ）。 A、“累计折旧”账户应根据固定资产的类别进行明细核算； B、“累计折旧”账户是实收资本账户的调整账户； C、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的增加额； D、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的减少额。 2、利润分配结束后，“利润分配”总账所属的明细账中只有（ D ）有余额。 A、提取盈余公积； B、其他转入； C、应付利润； D、未分配利润。 3、企业接受固定资产投资，除了应记入“固定资产”账户和“实收资本”账户外，还可能涉及 的账户是（ B ）。 A、累计折旧； B、资本公积； C、盈余公积； D、其他业务收入。 4、下列项目中，不应记入“财务费用”账户的是（C ）。 A、利息支出； B、汇兑损失； C、财会人员工资； D、金融机构手续费。 5、职工预借差旅费应借记（ A ）账户。 A、其他应收款； B、应收账款； C、预付账款； D、管理费用。 6、制造产品直接耗用的材料，在会计处理上应以增加（ A ）处理。 A、生产成本； B、制造费用； C、管理费用； D、库存商品。 7、确认产品销售收入的时间，一般在（ D ）时。 A、生产过程； B、成品入库； C、销售开票； D、产品发出。 8、按用途和结构分类，“财务费用”账户属于（ B ）账户。 A、集合分配； B、集合配比； C、期间费用； D、资产结算。 9、下列项目中不属于产品直接生产费用的是( B )。
基础会计学 教案 一、课程简介 基础会计学，是财会专业的专业基础课，经济管理类各专业的公共必修课。 会计学是一门经济管理的应用科学，会计学基础是会计学科的专业基础课，它的内容主要是阐述会计的基本理论，基本方法和基本技能，为进一步学习会计学专业的各门后续课程奠定基础。 基本理论部分：要求概括了解会计的掌握会计的定义、职能、目标、会计对象、会计要素、会计原则等基本理论问题；基本方法部分：要求重点全面掌握会计核算的七大方法；基本技能部分：要求在掌握会计核算方法的基础上，熟练掌握复式记账法，填制凭证，登记账簿，编制报表等一整套会计的基本技能。本教案以会计七大核算方法为主线索，突出会计核算和会计监督两大基本职能，以会计基本理论、基本方法和具体应用构造内容体系，力求向读者展示会计理论体系和会计实务工作流程，做到理论和实践、专业知识和职业道德相结合。本教案的显着特点是： 1、按照教学大纲的要求，全面阐述会计的基本理论、基本知识和基本技能。 2、比传统的会计原理教学更加重了会计的理论知识和会计法规知识部分。 3、开篇均以小案例导入教学内容，以增强学习的趣味性；并列出每章
的学习目标、学习重点和难点，以明确各章内容的纲要。 4、课后案例与每章重要知识点相结合，以培养学生的会计职业道德和提升学生的知识运用能力。 5、配合课堂教学增加实验室模拟训练，帮助学生自学和复习。 二、课程各章学时与分配 基础会计学教案 第 1次课 2 学时授课时间教案完成时间
基础会计学教案 第 2次课 2 学时授课时间教案完成时间
基础会计学教案 第 3次课 2 学时授课时间教案完成时间
《基础会计学》试题库及答案 第一章导论 一、单项选择题 1在宋朝时期，我国会计采用的是（）。 A.复式记账法 B.单式记账法 C.四柱结算法 D.增减记账法 C 2西方会计史中，第一部比较系统介绍了簿记的书的作者是（）。 A.意大利人 B.美国人 C.英国人 D.法国人 A 3现代会计以（）作为主要的计量单位。 A.实物量度 B.劳动工时量度 C.货币量度 D.以上任何一种都可以 C 4会计的目标是（）。 A.为信息使用者提供决策有用的信息 B.保证国家财经政策的 C.的监督企业经营者依法行事 D.记录企业的会计业务 A 5会计的基本职能是（）。 A.反映与监督 B.预测与决策 C.监督与分析 D.计划与控制 A 6属于会计核算方法之一的是（）。 A.会计分析 B.会计检查 C.复式记账 D.会计控制 C 7在我国，制定会计准则和会计制度的机构是（）。 A.国家税务总局 B.财政部 C.主管部门 D.企业自身 B 8现代会计起源于（）。 A.19世纪末 B.20世纪初 C.1494年 D.1949年 B 9会计信息论者认为（）。 A.会计是一种技术 B.会计是一项管理活动 C.会计是一门艺术 D.会计是一个信息系统 D 10我国在（）时期把主管会计的官职称为“司会”。 A.西周 B.商朝 C.秦朝 D.春秋战国 A 二、多项选择题 1.会计的基本职能( )。 A.反映 B.计划 C.监督 D.预测 AC 2.属于会计核算方法的是( )。 A.设置账户 B.会计分析 C.财产清查 D.编制会计报表 ACD 3.下列不属于会计核算方法的是( )。 A.成本计算 B.会计检查 C.复式记账 D.会计分析 BD 4.会计的基本特征是( )。 A.对企业未来进行预测 B.以原始凭证为依据
第一章会计的对象 【教学课题】会计的概念 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 在了解会计的产生和发展的基础上、要求掌握会计的职能和会计的含义 【教学重点和难点】理解和掌握会计的职能和会计的含义 【教学方式与手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》 参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网 https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 中国会计网https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 无忧会计网https://www.doczj.com/doc/7210514320.html,/ 【教学过程】： 【导入新课】 “会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门缴学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？有人说，会计工作就是记账、算账。（可以提问学生他们认为的会计是什么）那么在学完本节内容后，再回过头想一下这种说法的正确性，会计的实质内涵到底是什么。 在引出“会计”内涵之前，我们需要了解会计是怎么产生的，历史发展状况以及未来的发展趋势。 【讲授正文】： 一、会计的产生与发展1.会计是社会生产实践中产生的 在介绍会计发展历史前，可以先问问学生，他们对会计的历史发展曾有什么样的了解。接着老师介绍发展过程，注意：对于每个阶段可以先介绍一些会计发展史实，再总结本阶段的会计发展特点。 会计的产生离不开人类的生产实践以及人们对生产活动进行管理的需要。 比如，人们在进行生产资料和生活资料的生产时，需要将生产活动的过程和内容记录下来并计算生产活动的数量；随着生产力水平的提高，人们需要更多的物资投入生产，这些物资怎么分配，耗用多少数量在产品生产上，需要把这些内容以一定形式记录下来。 会计作为一种经济管理活动，其产生同社会生产密切相关；它的发展过程主要有以下三个阶段： 古代会计：专门方法还没有形成，还不是一门独立的学科。 近代会计：复式簿记在理论上的总结被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 现代会计：管理会计的形成，是近代会计发展为现代会计的重要标志。 2.社会生产日益发展，生产规模日益社会化，会计逐渐完善起来，而且越来越重要。
会计学基础练习 一. 单项选择 1．费用的发生同几个成本计算对象有关的是( )。 A . 间接费用 B. 直接费用 C. 期间费用 D. 成本费用2．以下不属于直接人工的是( )。 A. 折旧费 B.奖金 C. 工资 D. 职工福利费 3．用转帐支票支付前欠货款，应填制（）。 A. 付款凭证 B. 收款凭证 C. 转帐凭证 D. 原始凭证4．从银行提取现金应编制（）。 A. 付款凭证 B. 转帐凭证 C. 单式凭证 D. 收款凭证5．登记银行存款支出业务的日记账依据是（）。 A. 银行存款收款凭证 B. 银行存款付款凭证 C.现金收款凭证 D.现金付款凭证 6．应付账款明细账一般采用（）账页。 A. 多栏式 B. 三栏式 C. 平行式 D. 数量金额式 7．在财产清查中发现库存材料实存数小于账面数，其原因为自然损耗所致，经核销后应列作（）处理。 A. 增加坏帐损失 B. 增加管理费用 C. 增加营业外支出 D. 减少管理费用 8．清查中财产盘亏是由于保管人员失职所造成，应计入（）。 A. 管理费用 B. 其他应收款 C. 生产成本 D. 营业外支出9．清查中财产盘亏是由于自然灾害所造成，应计入（）。 A. 生产成本 B. 管理费用 C. 其他应收款 D. 营业外支出 10．编制利润表的主要依据是（）。 A. 各资产、负债及所有者权益帐户的期末余额 B. 各损益类帐户的期末余额 C. 各资产、负债及所有者权益帐户本期发生额 D. 各损益类帐户本期发生额 11．资产负债表“未分配利润账户”应根据（）账户的期末余额填列。 A. 本年利润 B. 利润分配 C. 应付股利 D. 本年利润和利润分配
基础会计学试题及答案(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分) 1.马克思指出：会计是对生产过程的“控制和观念的总结”。这表明会计的基本职能是( ) 1)生产职能 2)反映监督职能 3)生产职能和管理职能的统一 4)主要是管理职能兼生产职能 2.传统的会计主要是( ) 1)记帐算帐报帐 2)记帐预测分析 3)记帐算帐查帐 4)记帐报帐查帐 3.资产=负债+所有者权益不是( ) 1)设置帐户的理论依据 2)复式记帐的理论依据 3)编制资产负债表的理论依据 4)总分类帐户与明细分类帐户平行登记的理论依据 4.对应收帐款可按规定的标准计提坏帐准备金，其根据是( ) 1)历史成本原则 2)权责发生制原则 3)配比原则 4)谨慎原则 5.会计报表编制的根据是( ) 1)原始凭证 2)记帐凭证 3)汇总记帐凭证 4)帐簿记录
6.引起资产内部一个项目增加，另一个项目减少，而资产总额不变的经济业务是( ) 1)用银行存款偿还短期借款 2)收到投资者投入的机器一台 3)收到外单位前欠货款 4)收到国家拨入特准储备物资 7.对于大堆，笨重的材料物资实存数的确定，一般采用( ) 1)实地盘点 2)抽查检验 3)查询核对 4)技术推算盘点 8.盘存帐户月终如果有余额应在帐户的( ) 1)借方 2)贷方 3)借方或贷方 4)无余额 9.盘存表是一张反映企业资产物资实有数所( ) 1)外来原始凭证 2)自制原始凭证 3)记帐凭证 4)转帐凭证 10.目前实际工作中使用的现金日记帐，银行存款日记帐属于( ) 1)特种日记帐 2)普通日记帐 3)专栏日记帐 4)分录簿 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选，少选，错选，均无分。每小题1.5分，共15分。) 11.复式记帐法的优点是( )
《基础会计学》教案
§3.3企业生产加工、产品销售和经营成果等业务的核算 一、生产加工过程的核算 （一）根据生产加工业务核算的要求，应设置以下主要账户。 1.“生产成本”账户 “生产成本”账户的结构如下： 借方生产成本贷方 为生产产品所发生的各项结转的完工入库产品的 生产费用生产成本 期末余额：在产品的生产成本 2.“制造费用”账户 “制造费用”账户的结构如下： 借方制造费用贷方 按车间归集所发生的各项期末分配结转入“生产成本” 制造费用账户的制造费用 3.“管理费用”账户 “管理费用”属于损益类账户，核算企业为组织和管理生产经营活动而发生的各项管理费用，包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的应由企业统一负担的公司经费（包括行政管理部门职工工资及福利费、物料消耗、办公费和差旅费等）、工会经费、董事会费、诉讼费、业务招待费、咨询费、印花税等。本账户借方登记月份内发生的各项管理费用，贷方登记期末转入“本年利润”账户的管理费用，期末无余额，本账户应按费用项目设置明细账，进行明细核算。 4.“库存商品”账户 该账户属于资产类账户，用来核算企业库存的各种商品的成本。其借方登记已完工并验收入库的各种产品的成本（由“生产成本”账户转入），贷方登记发出的各种产品的生产成本，期末如有余额，应在借方，表示库存商品的成本。该账户应按商品的品种、规格、名称或类别设置明细账户，进行明细核算。 5.“应付职工薪酬”账户 “应付职工薪酬”账户属于负债类账户，核算企业应付给职工的各种薪酬，包括工资、奖金、津贴、职工福利、社会保险费、住房公积金等。其贷方登记应由本期负担但尚未支付的职工薪酬，借方登记实际支付的职工薪酬，期末一般无余额，如有，一般在贷方，表示应付未付的职工薪酬。该账户按职工薪酬类别设置明细帐，并按职工薪酬的组成内容分设专栏进行核算。 （二）生产加工业务核算举例 2007年12月，江庐股份有限公司发生生产加工业务如下： 仓库发出材料一批，材料领用情况如下： 生产A产品领用甲、乙材料，材料共计42 900元，生产B产品领用甲、丙材料，材料共计116 750元，车间和厂部行政管理部门分别领用甲材料，价款各是15 750元和9 450