关于举办第八届全国英语口语测评大赛的通知
大赛委（2017）10号
为贯彻国家“外语能力测评体系建设”会议的精神，构建外语学习、教学与测评的完整理论体系，也为进一步规范我国各级院校教师的外语水平，提高学生英语口语的交流水平，推进我国英语口语标准测评的信息化进程,经研究决定继续举办全国英语口语测评大赛。现将本次考试有关事宜通知如下：
一、大赛组织
1. 主办单位：全国英语口语等级考试委员会
北京思博恩教育科技研究院
2．国际合作：英国剑桥语言研究中心
3．承办单位：北京思博恩教育科技研究院
二、大赛介绍
NSEC英语口语测评大赛是听说读写四项英语交流能力的测试，每年，全球有超过30万人次在12个国家和地区参加测试,NSEC英语口语测评大赛已成为全球英语口语测评领导者，全球超过1000所院校机构所认可，国内从13年开始举办NSEC全国英语口语测评大赛至今有近800所高校、1000所中小学的学生和教师在全国26个省市300多个考点参加测试。
考生考试全程录音将全部传输至英国剑桥语言研究中心进行测评，通过计算机测评方式，机器“评委”自动评分，杜绝人工评审所存在的主观因素对口语成绩的影响，从而确保口语成绩的真实性和公平性，并生成相关测评结果和报告，根据该测评报告反映出的考生英语口语准确度、流利度、完整度、韵律度、可被理解度（说话人所表达的内容或者观点能被以英语为母语的人和以英语为第二外语的人理解的程度）、近母语值（说话人在英语发音、语调和整体表达方面与英美等国家的母语使用者的相似程度），得出考试各部分分数并获得对应的英语口语等级证书。
三、参赛要求及参赛组别
1．参赛人员不限年龄、不限专业均可自愿报名参加本次大赛, 报名参加全国英语口语
等级考试的选手自动参加全国英语口语测评大赛。
2．本届大赛设大学生组(本科英语专业组和非英语专业组、专科英语专业组和非英语专业组, 研究生参报本科英语专业组)、教师组和社会组（指窗口行业从业人员、各类中职院校在校学生、以及其他自愿报名参加者等）。
四、奖项设置
1．大赛设全国一、二、三等奖，获奖比例分别为5%、10%和15%，所有证书均由大赛组委会颁发。优秀组织院校奖和优秀指导教师奖另行颁发。
2. 所有参赛选手将获得英语口语等级证书，英语口语等级考试级别分四级A（考试分数90—100）、四级B（考试分数70—90）、四级C（考试分数50—70）、四级D(考试分数40—50)、三级。
3.一等奖和二等奖获得者中成绩优异的选手，经考核，可报名参加组委会组织的相关外语培训活动。
4．所有参赛选手将获得全面体现个人英语口语面貌的个性化专业测评报告，检测自己的发音，提升自己的口语表达能力。
五、报名时间
2017年10月20日至11月30日
六、报名方式
个人报名程序：登陆大赛官方网站（https://www.doczj.com/doc/7187431.html,）在线报名。七、大赛考试时间及测试方式
选手于2017年12月2日至2018年1月21日期间，根据组委会的统一安排，持准考证和身份证到达指定考点，通过组委会提供的考试终端参加历时30分钟的计算机口语测试。
八、大赛测试题型
1）篇章朗读（共3 篇，主要测试与日常生活用语、职场英语相关的内容，3 篇短
文的长度分别为40 词、50 词、70 词）
2）听材料回答问题（共两篇，听对话朗读正确选项。）
3）听材料复述（共两篇，听完两篇与日常生活相关的材料，然后进行复述。）4）话题阐述（主要围绕与大学生活、教育及职业规划相关的话题。）
九、参赛费用
1. 本次大赛不收取报名费，只收取选手参赛费150 元/人（大学生组）、210 元/人（教师组和社会组）；选手参赛费将用于本次大赛专家测评考务、国外技术费用、评价报告和证书制作等一系列工作。
2、全国英语口语测评大赛指定辅导用书38元/本，包含往届试题、参考样题，选手自愿购买。
3.缴费方式：缴费截止日期为2017年11月30日
个人报名：通过大赛官方网站https://www.doczj.com/doc/7187431.html, 在线支付。
十、时间安排
1. 2017年10月20日至2017年11月30日：报名并缴费
2. 2017年10月20日至11月30日：赛前体验
凡报名参加大赛的考生可以通过大赛线上语音测评技术体验平台进行模拟测试，熟悉考试的流程。体验网址：http://59.188.71.14:8080
体验用户名1：cga00000001 密码：111111；体验用户名2：cgd00000001 密码：111111
3. 2017年11月20日至12月1日：考试排期及通知
各省组委会需在全国大赛组委会指导下完成考试排期工作，大赛官方网站将自动启动电子邮件和短信形式的考试通知，通知选手登陆大赛官方网站核对并查看个人参考信息。
4. 2017年12月1日以后：选手打印准考证
12月1日以后，大赛官方网站正式开启准考证打印窗口，选手可以登陆网站并打印准考
5. 2017年12月2日至2018年1月21日：考场组织及正式比赛
6. 2018年2月1日至3月31日：考试成绩统计
7. 2018年4月10日起：分批公布考试成绩
8.2018年4月20日后，证书发放
9. 相关后续活动
十一、联系方式
全国组委会地址：北京市海淀区花园东路19 号学院中兴大厦19F
联系电话：400-001-4855 大赛官方网址：
https://www.doczj.com/doc/7187431.html,
E-mail: nsec@https://www.doczj.com/doc/7187431.html,
十二、声明
本大赛相关信息内容属全国英语口语测评大赛组织委员会产权，任何单位（机构）、个人不得翻印、复制，不得以任何名义编辑、出版本次大赛的辅导资料和图书，违者将严肃追究法律责任。
全国英语口语测评大赛组织委员会北京思博恩教育科技研究院二零一七年十月二十日二零一七年十月二十日
全国英语口语测评大赛组委会成员名单一、顾问：
柳斌（全国人大常务委员、原教育部副部长、中国教育国际交流协会会长）
周远清（原教育部副部长、中国高等教育协会会长）
王文湛（原国家副总督学、教育部基础教育司司长）
陈琳（北京外国语大学教授、教育部《英语课程标准》研制专家组组长）
张绍杰（原东北师范大学副校长、教授、博士生导师）
刘道义（教育部教材审定委员会专家组组长、人民教育出版社中小学英语教材主编）戴炜栋（原上海外国语大学校长、博士生导师）
龚亚夫（中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长）二、组委会委员（按姓氏笔画排名）
大学组：
马占祥（内蒙古师范大学）
王初明（广东外语外贸大学）
刘绍忠（桂林电子科技大学）
闫怡恂（沈阳师范大学）
严明（黑龙江大学）
余学军（贵州师范学院）
李力（西南大学）
李正栓（河北师范大学）
杨跃（西安电子科技大学）
杨连瑞（中国海洋大学）
陈昌义（浙江师范大学）
冯文坤（电子科技大学）
胡健（安徽大学）
徐志英（云南大学）
赵国杰（南昌大学）
崔敏（吉林大学）
程晓棠（北京师范大学）
鲁子问（华中师范大学）
虞建华（上海外国语大学）
中小学组：
丁薇（吉林省教育学院）
于钢（黑龙江教育学院）
卢丽君（内蒙古教育厅教研室）
朱蒲（上海市教育厅教研室）
任志娟（甘肃省教科所）
何锋（江苏省教育厅教研室）
李成（云南省教育厅教研室）
李萍（山西省教育厅教研室）
李爱民（新疆教育厅教研室）
李在良（西藏拉萨中学）
肖克义（宁夏教育厅教研室）
杜效明（安徽省教科所）
吴晓（海南省教育研究培训院）
张志富（辽宁省基础教育教研培训学院）
张守森（天津市教研室）
张小海（青海省教育厅教研室）
张雪莲（陕西省教科所）
杨义春（北京市教育学会）
周诗杰（湖北省教育学院）
郑文（浙江省教育厅教研室）
姚瑞兰（福建省教育厅教研室）
姚连荣（河南省基础教育研究室）
高洪德（山东省教育厅教研室）
高锦莉（新疆建设兵团教研室）
桑晓宁（河北省教科所）
夏春娥（湖南省教科院）
黄志红（广东省教育厅教研室）
董洪丹（四川省教科所）
蒋媚（广西教育学院）
谭少虞（江西省教育厅教研室）
三、学术委员会主任：
马云鹏（东北师范大学教授、国家基础教育实验中心常务副主任）
张连仲（北京外国语大学教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长）
四、学术委员会委员（按姓氏笔画排名）
丁廷森（贵州师范大学）万本华（成都理工大学工程技术学院）
孔令翠（四川师范大学）尹明（云南财经大学）
尹国杰（绵阳师范学院）文旭（西南大学）
王惠（襄阳职业技术学院）王琪（内江师范学院）
王云秀（昆明学院）王延鹏（东北电力大学）
王学成（成都医学院）王祥熙（西南财经大学天府学院）
韦汉（桂林电子科技大学）代礼胜（乐山师范学院）
冯军（云南农业大学）包茹（乐山职业技术学院）
叶立霜（成都中医药大学）田耘（泸州医学院）
任雪花（电子科技大学成都学院）刘卫东（广西梧州学院）
刘文涛（成都东软学院）刘玉红（广西师范大学）
刘远志（阿坝师范高等专科学校）吕武庆（昆明学院）
吕新元（辽宁省外国语协会）孙阳（西南石油大学）
孙汝媛（中国工程物理研究院）孙晓黎（长春理工大学光电信息学院）
许适琳（长春师范大学）阳军（天门职业学院）
何东（四川文化产业职业学院）佘未霞（四川化工职业技术学院）
余萍（成都农业科技职业学院）余祖晨（成都信息工程学院银杏酒店管理学院）余丽华（云南师范大学）佟成春（长春大学旅游学院）
吴军赞（四川农业大学）吴丽丽（吉林财经大学信息经济学院）
吴显友（重庆师范大学）张丽（泸州职业技术学院）
张琦（长春大学旅游学院）张天乾（广西师范学院师园学院）
张宏斌（昆明医科大学）张绍全（西南政法大学）
张洪东（汉口学院）张莹（雅安职业技术学院）
张慧琴（北京服装学院）李伟（天津轻工职业技术学院）
李晓（广西师范学院）李在辉（成都体育学院）
李秀梅（西南林业大学）李恒素仡（昆明学院）
李春杰（长春师范大学）李雪顺（长江师范学院）
李雪梅（四川文理学院）李智强（广安职业技术学院）
李群英（广西师范大学）杜平（西华师范大学）
~ 杨光（四川大学）杨文良（丽江师范高等专科学校）
杨廷友（四川警察学院）杨丽萍（丽江师范高等专科学校）
杨佩聪（许昌学院）杨建木（东北师范大学人文学院）
杨建国（绵阳职业技术学院）杨勇坚（云南大学)
杨南翎（宜宾学院）杨秋红（成都职业技术学院）
杨峰光（锦州师范高等专科学校）杨润生（丽江师范高等专科学校）
汪顺玉（重庆邮电大学）沈大强（广西大学）
沈燕琼（广西玉林师范学院）肖瑶（长春师范大学）
苏瑶（云南财经大学）苏联波（四川长江职业学院）
邱扬（成都师范学院）邵学军（沈阳师范大学）
陆同（北京工商大学嘉华学院）陈方（中国民用航空飞行学院）
陈达（西华大学）陈梅（内江职业技术学院）
陈梅（郧阳师范高等专科学校）陈丽萍（西南石油大学）
陈宣荣（四川城市职业学院）陈清贵（西南科技大学）
陈宏霞（绵阳职业技术学院）罗鸣（宜宾职业技术学院）
罗冰（北京服装学院）罗伦全（西昌学院）
苗亚男（东北电力大学）范波（云南中医学院）
郑小红（南充职业技术学院）郑玉章（四川音乐学院）
姚立（北京工商大学嘉华学院）段成（成都理工大学）
祖艳凤（广东工业大学华立学院）赵红（昆明冶金高等专科学校）
唐艳玲（长春工程学院）唐培和（广西科技大学）
唐梅文（广西中医药大学）唐跃勤（西南交通大学）
夏伟蓉（西南交通大学）夏宏钟（四川理工学院）
殷琪（昆明学院）班光语（广西钦州学院）
常淑丽（成都工业学院）康莲萍（成都信息工程学院）
曹友义（四川职业技术学院）曹鸿娟（四川文化艺术学院）
黄江（广西医科大学）黄毅（四川师范大学成都学院）
黄志华（西南财经大学）黄晓萍（桂林旅游高等专科学校）
傅广生（广西桂林理工大学）彭光旋（广州大学松田学院）
曾路（西南民族大学）程敏（四川传媒学院）
粟芳（广西民族大学）覃修桂（广西民族大学）
谢文义（长春科技学院）蒲操（南充职业技术学院）
廖益清（中山大学新华学院）蔡马兰（广西师范大学漓江学院）
~ 戴明元（四川建筑职业技术学院）
五、执行委员会（按姓氏笔画排名）
主任委员：
崔冠男
副主任委员：
丁定刚于友冬于雪超马万学苏凭王晨王立志
王希浦王采风卢英凯石红军刘玉龙吴丽玲李剑
李兆寅杜洪涛杨德亮肖昌达陈宏吉周俊郑吉
姚权文施文俊柏贺明胡金荣黄国辉谭宝栋戴林海
委员：
马成马锐马文峰马维东牛铁丰王飞王毅
计道宏付顺根冉芸芸冯英叶璐琳刘保冲刘洪宇
刘玲君刘晓青安美玉朱国铭朱春霞汤青武许黛妍
宋娇宋子昂张宏杨静罗艺权冯豪张红霞
张沈光张群东李伯元杨洋杨东阳陈诗雅周祥
苟凤英范志德郑凯锰姜丹陈致君潘上财龙腾
奚杨徐军郭芹秀郭致瑞陶婕朱兵崔鹏
黄小静游小国程文远程丽萍蔡连强朱本安
全国职业院校技能大赛 高职组中餐主题宴会设计赛项 （英语口语测试题库及参考答案） 题型一中译英 1.我想确认一下，贵公司在我们餐厅预订了两个宴会。 I’d like to confirm that your company has made two banquet bookings in our restaurant. 2.我可以知道有多少人来参加宴会吗？ May I know how many people will be at the banquet? 3.您需要多少张餐台？ How many tables would you like? 4.您想尝尝我们的招牌菜吗？ Would you like to try our house specialty? 5.请问是在谁的名下做的预订？ In whose name was the reservation made? 6.我们晚餐开餐时间是下午5点到晚上10点。 We serve dinnerfrom 5 p.m. until 10p.m. 7.对不起，我们餐厅14日的餐位已经订满了。 I am sorry, sir. Our restaurant is fully booked on the 14th. 8.盘装食物通常要从左侧服务。酒水通常从右侧服务。 Plated food is usually served from the left. Beverages are usually served from the right. 9.有人均100元、150元和180元的标准，您想要订哪一种？ For set menus, the expenses per head range from RMB 100 yuan, RMB 150 yuan to RMB 180 yuan. Which would you prefer? 10.三百人用餐的最低收费是15,000元，不含酒水饮料。 The minimum charge for a 300-person-dinner party is RMB 15,000 yuan, excluding drinks.
题目要求以此为标准 附件4 第五届“高教杯”全国高职高专实用英语口语大赛（样题）Part I Short Speech （2 minutes） success. Eighteen scientists and scholars spoke at the conference. Many more aired their views freely at group discussions, which proceeded in a friendly and lively manner. I benefited greatly by attending this conference and hope you did too. Science and technology are a kind of wealth created in common by all mankind. They must, in turn, serve the needs of all people and serve the interest of world peace. All nations must learn from one another. Science involves effort and toil. At the same time, it calls for creativeness, imagination and cooperation. Ladies and gentlemen, you have my best wishes for even greater achievements in your career of science. Now, I declare the conference closed. Thank you. Part II Presentation (3 minutes)
全国高职高专实用英语口语大赛”选拔赛竞赛参考题 Part II Presentation (3 minutes) 1 Number of Hours Worked Per Week JAPAN SWEDEN Numbers of Day’s Annual Holiday JAPAN SWEDEN T he average Japanese worker spends 47 hours a week, or 2 100 hours per year, at the office or factory, while the average Swede clocks up only 37.
Swedish workers have 28 days of holiday per year, but the Japanese have only 15. A typical Japanese worker takes a six-day week, however, a Swedish worker works less than 5 days a week. If you are a worker, life is much easier in Sweden than in Japan, for you can work 10 hours shorter each week and you may have a much longer annual holiday. 2 Change in Number of Visitors by Country In 2009 there were a large number of visitors to China on group or independent tour. But there were changes in the numbers of vistors from different countries. Some increased but some decreased. The greatest change happened in Bangladesh. The number of visitors from Bangladesh was down------there were 70% fewer group tour visitors and 48% independent travelers than the year before. Visitors from Argentina were up by 53% for group tours and 26% for independent travelers. The number of visitors from Sweden was up by 24% for group tours and 15% for independent travelers. 3 Sales of Computer Company Group ×1000
附件4 第五届“高教杯”全国高职高专实用英语口语大赛（样题） Part I Short Speech （ 2 minutes） Ladies and Gentlemen, Our conference has lasted three days. It has achieved tremendous success. Eighteen scientists and scholars spoke at the conference. Many more aired their views freely at group discussions, which proceeded in a friendly and lively manner. I benefited greatly by attending this conference and hope you did too. Science and technology are a kind of wealth created in common by all mankind. They must, in turn, serve the needs of all people and serve the interest of world peace. All nations must learn from one another. Science involves effort and toil. At the same time, it calls for creativeness, imagination and cooperation. Ladies and gentlemen, you have my best wishes for even greater achievements in your career of science. Now, I declare the conference closed. Thank you. Part II Presentation (3 minutes)
全国英语口语等级考试通知 由中国教育技术协会主办的第二届全国英语口语测评活动暨英语口语等级考试已经开始报名。全国英语口语等级考试主要测试考生英语发音、语速及逻辑组织能力，共分4个等级，适合所有英语学习者参与。每次考试结束后都会颁发人力资源和社会保障部认可的全国英语口语等级考试证书及国际承认的国际英语口语等级证书和测评报告一份。测评报告全面分析考生的口语弱点所在，为不断提升英语口语水平提供依据。国内证书最直观地反映了学生的口语交流能力，包括发音、语速及现场的逻辑组织能力等，对于应聘翻译、文字处理、旅游、外贸、对外交流等注重语言交流的工作有明显的优势。国际证书由美国斯坦福国际研究院和美国语言测评中心联合颁发，在国际上具有很高的认可度，可用于在国内外企就业、留学等。外国语学院向全国英语口语等级考试委员提出申请，并积极协商，决定在之江学院设立“全国英语口语等级考试”考点，欢迎各个专业的学生踊跃报名。 一、报名步骤： 请报名学生到各班级负责人处登记交费，各班级负责人5月6日前将《表1：报名报》和《表2：费用表》的电子稿上交至学科竞赛总负责人处。 注：本次测试主要报考英语口语四级，不建议学生报考三级；2、如有疑问，请联系钱老师87317751。 二、报名对象：在校师生 报名时间：2014年4月16日-5月7日 报名费用：120元/学生 三、考试时间：2014年6月7日-6月22日 考试时请携带准考证和身份证到达指定考点，考点设在之江学院内。 四、奖项设置和后续活动： 1、所有考生将获得体现本人英语水平的测评报告，通过者测试者将获得相应的英语口语等级证书。 2、测试成绩优异者还可参加“全国英语口语测评大赛”评奖。奖项设一、二、三等奖和优秀奖，获奖证书由中国教育技术学会和全国英语口语测评大赛组织委员会共同颁发。 之江学院商学院 2014-4-16
附录1：首届全国英语口语测评大赛（样题） Section One Passage Reading Passage One: When we’re little, our mother is the center of our attention, and we are the center of hers. So our mother's characteristics leave a very deep impression, and we are forever after attracted to people like her. Passage Two: Can’t remember where you put your glasses? Blanked on your new colleague’s name? Forgetting these types of things is a sign of how busy we are. When we’re not paying good attention, we have a problem retrieving the information later. Passage Three: Maths teacher Wendy went from the UK to South Africa to work at the Centre of Science and Technology. When she arrived, the walls of her classroom were plain and boring. Her solution was to paint colorful shapes, graphs, and equations on the walls, and engage the students by getting them to make three-dimensional paper shapes to hang from the ceiling. Passage Four: Eating fruit and vegetables is virtuous. But did you know it can also make you look good? People who increased their intake over just six weeks developed a healthy glow and appeared more attractive. Scientists found eating them subtly increased yellow and red pigments in the volunteers’ skin. They monitored the food intake of 35 people and took pictures of their faces, arms and hands using a sensitive camera at the start, and after three and six weeks. Passage Five: Science has shown that stress is not merely a metaphysical thing. We have discovered that stress causes your body to release hormones that raise blood pressure, speed up your heart and breathing, halt digestion, cause a surge in blood sugar, and more. When stress is ongoing, this constant physical reaction can significantly raise your risk of colds, diabetes, heart disease, back troubles, and almost every other major health concern. Indeed, stress is emerging as one of the principal contributors to poor health in modern countries. 122 / 159 Section Two Free Speech 1. Describe your neighborhood 2. Talk about your hobby 3. Talk about your first day in college 4. Describe the person you admire most 5. Talk about your ideas about college library 6. Talk about your English class 7. Describe your relationship with your roommates 8. Talk about changes over the past ten years
105 2012年 Vol.27 No.10南昌教育学院学报 高职教育收稿日期：2012-09-06 作者简介：吴蜜琴（1983-），女，福建莆田人，助教，从事英语语言文学方向的研究。 一、引言 随着经济全球化的不断发展，市场对各个专业的人才的英语口语水平要求越来越高。教育部早在2004年的《大学英语课程教学要求》当中就明确提出，“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”[1]。如何有效的提高中国大学生口语是目前英语教学的一个重中之重的任务。 二、影响非英语专业大学生口语学习的几个问题 1.语音问题：很大一部分的在校高职高专学生在英语语音的各个方面存在较大的问题，这严重影响了他们学习英语的信心和兴趣。王初明认为：“发音对外语学习的影响不容忽视，它的影响力超过笔头英语成绩，对整个英语学习的自我评价，对学习信心都有较明显的影响”，[2]因此，只有把语音学好，语言知识才能在口语中有效地表达出来，才能对语言产生成就感，增强自信，形成良性循环。语音是学习者驾驭语言的第一步，只有掌握好语音，才能推开语言之门。 2.大班教学：由于条件限制，在口语教学的班级上仍存在大班教学。大班教学存在各种不利因素，首先，由于班级人数多，给教师认识和熟悉学生造成一定的难度，班级纪律比较难维持，容易产生焦虑情绪，不利营造轻松的课堂氛围。其次，由于班级人数多，在教学活动中，学生操练的机会就相应减少，无法得到足够的锻炼。 3.课堂活动的设计：在英语口语教学中，三个学期一直采用一套教材，同样的课堂活动不断重复，缺乏新意，无法吸引学生的注意力，调动学生的积极性，增加学生的学习热情，同时也会让教师感到疲惫，导致教学效果较差。 三、有效地提高英语口语教学的几个途径 针对以上提出的几个问题，笔者认为可以通过以下几个途径提高英语口语教学： 1.纠正学生的语音：在口语教学的初始阶段，笔者建议教师应该把纠正学生的口音当作一个口语教学的重点，除了开展有效的系统的语音教学外，还应该让学生接触一些经典简单的英文影片。在平常的口语课上，教师经常给学生纠音，但这种效果不明显，可能还会打击学生的积极性。如果有机会，应该尽量让学生接触本族人的发音。感受和领悟英语语音，和外教接触的时间久，学生的语音自然而然就会像本族人的语音看齐。 2.巧妙设计课堂活动，提高课堂趣味性：为了提高学生的学习兴趣，教师可以采用多种教学活动，根据相应的教学任 务，采用相应的课堂活动。 以下是一些比较实用的课堂活动设计： (1)热身游戏：在热身活动中，最常用的游戏是猜词游戏。另外一个类似的具有可行性的游戏是交换礼物，让班上每位同学都准备一个小礼物，并用包裹把礼物包起来，其他同学无法看到这个礼物，请一位同学上讲台用英语描述这个礼物，请底下的同学猜猜这个礼物是什么，如果有同学猜出了这个礼物是什么，那么请他上台描述他(她)的礼物，如果愿意，他们可以相互交换礼物。 (2)复述故事：复述故事是指在给学生一定时间阅读一个小故事，然后请学生用自己的话复述文章的内容，复述故事是口语考试中比较经常见到的一种题型。由于复述故事难度比较大，可以降低难度，以便让各个水平的学生都能够参与其中。可以挑一个趣味性比较强的故事，打乱故事顺序，把故事打印出来，并剪成纸条，一张纸条1-2句子，把纸条分给每个小组，每位同学1-2张纸条，并要求学生在看完自己的纸条马上把纸条交给组长，组长收齐纸条后交给老师，然后让同学凭自己的记忆和组员讨论，理出整个故事的大意，之后，一人一句把故事从头到尾复述一遍。最后派小组的首席发言人到讲台上复述故事。这种活动可行性大，趣味性强，同时有利于促进同学之间的相互合作，提高学生的语言基本功和复述故事的流畅性。 (3)观看英文影片：学习语言一定要和语境结合起来，我们才容易听懂别人的话，才容易学会说话，语言才能学的地道。观看英文电视和电影能够创造更多学外语的语境。通过影片学生可以学到更多地道的表达方式和标准的发音。鉴于学生无法在第一遍就可以完全理解掌握影片里的语言，建议可以重复播放一部影片，或者把影片拷给学生，让他们在课后多加观摩，亦可要求学生背诵影片经典片段的台词，举行配音大赛。 (4)也有同仁提出采用问答形式，即采取“电视脱口秀的方式”，“教师设定一个主题，邀请两名同学坐到讲台上，其中一名学生当‘主持人’，另一名学生为该脱口秀的‘特邀嘉宾’，教师与讲台下的其他学生可以作为‘亲友团’。当‘主持人’与‘特邀嘉宾’进行交流时，‘亲友团’成员可以提问。”[3] 只要开启智慧，就会设计出各种具有可行性的课堂活动，在运用这些课堂活动时，要维持班级纪律，同时做到让各个水平的学生都能够参与其中，更重要的是这些课堂活动的展开要能够为贯彻教学大纲，完成教学任务服务。 3.坚持小班教学：语言只有在反复的运用中才能得到掌握，而只有在小班中学生才有更多的操练机会。只有在小班教 高职高专英语口语教学探析 吴蜜琴 （福州外语外贸学院公共基础部 福建福州 350202） 摘 要：目前高职高专学生的英语口语存在一些不足，改革传统的教学方式，提高英语口语课堂的教学效率，是每一位英语教育者都必须面对的问题。文章就影响学生的口语学习因素进行探讨，同时提出一些教学建议和教学原则。 关键词：英语口语教学；影响因素；教学途径；教学原则 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）10-0105-01 （下转第113页）
关于举办第八届全国英语口语测评大赛的通知 大赛委（2017）10号为贯彻国家“外语能力测评体系建设”会议的精神，构建外语学习、教学与测评的完整理论体系，也为进一步规范我国各级院校教师的外语水平，提高学生英语口语的交流水平，推进我国英语口语标准测评的信息化进程,经研究决定继续举办全国英语口语测评大赛。现将本次考试有关事宜通知如下： 一、大赛组织 1. 主办单位：全国英语口语等级考试委员会 北京思博恩教育科技研究院 2．国际合作：英国剑桥语言研究中心 3．承办单位：北京思博恩教育科技研究院 二、大赛介绍 NSEC英语口语测评大赛是听说读写四项英语交流能力的测试，每年，全球有超过30万人次在12个国家和地区参加测试,NSEC英语口语测评大赛已成为全球英语口语测评领导者，全球超过1000所院校机构所认可，国内从13年开始举办NSEC全国英语口语测评大赛至今有近800所高校、1000所中小学的学生和教师在全国26个省市300多个考点参加测试。 考生考试全程录音将全部传输至英国剑桥语言研究中心进行测评，通过计算机测评方式，机器“评委”自动评分，杜绝人工评审所存在的主观因素对口语成绩的影响，从而确保口语成绩的真实性和公平性，并生成相关测评结果和报告，根据该测评报告反映出的考生英语口语准确度、流利度、完整度、韵律度、可被理解度（说话人所表达的内容或者观点能被以英语为母语的人和以英语为第二外语的人理解的程度）、近母语值（说话人在英语发音、语调和整体表达方面与英美等国家的母语使用者的相似程度），得出考试各部分分数并获得对应的英语口语等级证书。 三、参赛要求及参赛组别 1．参赛人员不限年龄、不限专业均可自愿报名参加本次大赛, 报名参加全国英语口语
第一套 Part One Reading aloud Be prepared to read aloud the following short speech. You should read it as if you are giving a real-life prepared speech. Ladies and Gentlemen, It’s a great pleasure to have you visit us today. I’m very happy to have the opportunity to introduce our company to you. Our company was established in 1950. We mainly manufacture electronic goods and export them all over the world. We grossed about US $100 million last year, and our business is growing steadily. We have offices in Asia, North America and Europe, with about 1,000 employees, and we are working gladly to serve the needs of our customers. In order to further develop our overseas business, we need reliable agents to market our products. I hope you will consider doing business with us. Thank you. Part Two Presentation Be prepared to talk about the following chart, describing, comparing and summarizing the contents. You can also add your own comments. Note: badminton 羽毛球 Part Three Interview Now you see an advertisement here. Be prepared to discuss this ad and issues in
商务英语实习个人简历范优秀文 以下是关于商务英语实习个人简历范优秀文的文章！ 目前所在：广州年龄：21 户口所在：湛江国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族诚信徽章：未申请身高：168 cm 人才测评：未测评体重：53 kg 人才类型：xx 应聘职位：外贸/进出口专员/助理，英语翻译工作年限：0职称：求职类型：实习可到职日期：随时月薪要求：2500～2999元希望工作地区：广州，深圳，东莞工作经历东莞佳慧有限公司起止年月：20XX-07 ～至今公司性质：民营企业所属行业：贸易/进出口担任职位：外贸业务员工作描述：开发、维护客户，回RFQ，发布产品，包括多语言市场产品的发布(主要负责日语市场)，回盘。熟悉alibaba操作平台及办公软件的运用。期间通过我们小组的共同努力，拿下了一个法国客户的订单。离职原因：美啦啦连锁店起止年月：20XX-05 ～ 20XX-01 公司性质：其它所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝担任职位：销售员工作描述：经常接待外国客人，和他们用英语交流，推荐贵表给他们，很大程度上提高了用英语交流的能力。离职原因：兼职东莞王氏电子厂起止年月：20XX-01 ～ 20XX-02 公司性质：其它所
属行业：电子技术/半导体/集成电路担任职位：生产员工作描述：生产蓝牙耳机，做流水线工作。培养了我吃苦耐劳的精神和服从上司的工作安排的理念离职原因：暑假工志愿者经历第一小学起止年月：20XX-06 ～至今担任职位：组织员工作描述：帮小朋友们庆祝六一，玩游戏。培养了我的组织能力。第二小学起止年月：20XX-10 ～至今担任职位：老师工作描述：给小学生上英语课。培养了我的责任感。教育背景毕业院校：广东农工商职业技术学院学历：大专获得学位: 毕业日期：20XX-06 专业一：商务英语专业二：起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号20XX-0920XX-11广东农工商职业技术学院商务英语外贸跟单员证20XX-1120XX-12广工农工商职业技术学院商务英语全国英语口语证书语言能力外语：英语优秀粤语水平：精通其它外语能力：日语(一般)。正在学习阿拉伯语，并继续强化日语。国语水平：精通工作能力及其他专长 1. 会使用Office工具(例如word、excel、powerpoint等)以及Photoshop等软件。 2. 具有良好的沟通能力，基本上可以与外商正常沟通，并且对网络信息比较敏感，具有较强的洞察力，能较好地开发客户。 3. 熟悉阿里巴巴操作平台。懂得如何有效地回RFQ，熟悉发布产品及多语言产品的发布(主要负责日语)，回盘等工作。
“英语口语（非专业组）”项目竞赛方案（初稿） 第一部分竞赛规程 一、竞赛项目名称 英语口语（非专业组）。 二、竞赛目的 以赛促教、以赛促学。检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语表述及解决实际问题的能力、思辨能力、团队合作的精神等，以此引领和推动高职英语课程的改革，激发学生学习英语的积极性，促进高职非英语专业学生行业英语应用能力的培养。 三、竞赛方式与环节 （一）竞赛方式 1.竞赛以个人方式进行，参赛选手须为2014年高职高专在校生,性别和年级不限。 2.每参赛队只设1名指导教师，从事赛前辅导和参赛的组织工作。每队选派非专业组参赛选手1名。 3.凡参加过往届“全国高职高专实用英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。 4.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。
（二）竞赛环节 参赛选手将依次进行“现场描述”、“情景交流”以及“辩论”环节。每位选手依次进行，比赛期间每5名选手结束比赛后公布1次成绩，比赛全部结束后按总分报出名次和成绩。 1.现场描述：参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述，陈述时间为3分钟。 2.情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面： 一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等； 企业介绍：历史、现状等； 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等； 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 3辩论：参赛选手前两环节比赛后，根据得分高低，选前10名参赛选手进入辩论环节——10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人1组进行辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。 （三）竞赛成果文件
导游英语口语测试题库 Dialogue1 As a local guide,you are picking up a group from the UK led by Mr.Grant at the airport.You are holding a welcome sign with“Grant”and your company’s name on it.Your dialogue will include the following points: A.Greetings. B.Ask if the group is led by Mr.Grant. C.Make a brief introduction to yourself and your company. D.Inquire details concerned. Dialogue2 Perform as the tour guide to get a last minute notice of “change of plan”which requires you to rush to the airport to meet a tour group.The tourists have been waiting for a long time when you get there and they are full of grumbles.Please make a dialogue with them to deal with the complaints.Your dialogue will include the following points: A.Make an apology.
全国高职高专实用英语口语大赛”选拔赛竞赛参考题Part II Presentation(3 minutes) 1 Number of Hours Worked Per Week JAPAN SWEDEN Numbers of Day’s Annual Holiday
JAPAN SWEDEN T he average Japanese worker spends 47 hours a week, or 2 100 hours per year, at the office or factory, while the average Swede clocks up only 37. Swedish workers have 28 days of holiday per year, but the Japanese have only 15. A typical Japanese worker takes a six -day week, however, a Swedish worker works less than 5 days a week. If you are a worker, life is much easier in Sweden than in Japan, for you can work 10 hours shorter each week and you may have a much longer annual holiday. 2 Change in Number of Visitors by Country In 2009 there were a large number of visitors to China on group or independent tour. But there were changes in the numbers of vistors from different countries. Some increased Group
大学英语四级考试图表作文答题技巧来源：文都大学英语四六级命题研究中心大学英语四级考试作文的命题形式主要有提纲作文、图表作文、提示作文、关键词作文、情景作文等，其体裁一般包括议论文、说明文、图表作文。四级写作常见的题材包括两大类：一类是校园生活话题，比如学习、健康、交际、课外活动等；另一类是社会热点话题，比如文化教育、生态环境、旅游交通等。通过对近几年的真题研究，不难发现，四级作文类型主要分为五大类：图表类、现象解释类、问题解决类、对比选择类、观点论证类。了解了四级考试作文的题型特点之后，接下来文都大学英语四六级命题研究中心就四级作文中图表类题型进行分析和指导。图表作文是四级写作中难度较大的一种写作题型。这类作文形式多样，或提供题目、数据、图像、提纲等。文体多以说明文和议论文为主，要求考生围绕题目将有关信息转化为文字形式。考生除了具备扎实的语言基础外，还要具有一定的数据分析和材料归纳能力。分析图表时，切忌不能凭空想象，要善于抓住总的规律和趋势。语言时态方面除了特定的时间用过去时外，常用一般现在时。图表写作思路为：首先描述图表。包括简述图表反映的总体现象，描述图表中体现现象变化的重要数据，对图表和数据内容不必全部描述，只需要重点引用能支持观点的一些数据。其次分析现象。包括承上启下、引出原因，分析导致该现象发生的原因（列出两、三条左右），总结导致该现象的结果。最后，提出建议。引出自己的观点，提出具体的解决办法，总结全文。沿着如上所述的写作思路“三步走”之后，考生还要做到三个“检查”。一查语篇。看文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。二查段落。看每段段落是否完善，中心是否突出，段内各局是否衔接紧凑等。三查语法。看文章中的用词是否恰当，句子结构是否完整，语句是否通顺，标点是否正确等。综上所述，面对图表作文时，考生要做到写作思路“三步走”和检查步骤“三方面”。文都考研命题研究中心真诚地希望这些建议能够帮助广大考生智取高分。 许多同学都会咨询有关大学英语四级图表作文真题写作的问题，今天小编就针对大学英语四级图表作文真题写作为大家提供一些模板，希望对大家有所帮助。 图表作文提示部分包括图表和文字要点提示两部分。图表的类型主要有：圆形(饼型)图(pie chart)、柱形图(直型图)(graph)、曲线图(chart)和数据统计表(表格)(table)。图表作文的写作内容包括综合理解、客观详述和主观表达。 模板一 ①总的趋势②图表具体描述③剖析图表所揭示的含义 ④理由一⑤理由二⑥理由三⑦理由四 ⑧总结⑨前景预测 As can be seen from the table, the past decade has witnessed dramatic changes in①______. While ②_______. It is obvious from the table that③_________. What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What’s more, ⑥_______. Last but not least, ⑦________. In conclusion, ⑧_________. Moreover, ⑨________. 范文：How People Spent Their Holidays Year 1990 1995 2000 Traveling 37% 51% 76% Staying at home 63% 49% 24% 1. 上图所示为1990、1995、2000年某城市人们度假方式的情况，请描述其变化： 2. 请说明发生这些变化的原因。
全国高职高专实用英语口语大赛复赛用卷(5套)(1)
全国高职高专实用英语口语大赛复赛用卷 Test 1 Part I Presentation Task: You are required to talk about the following illustration in 3 minutes. Give your account on the elderly people driving in the United States and comment on the graph.
Part II Interview Task: Now you’ll see an advertisement on a family-style snow sports. Suppose you’re the organizer of the event and you are replying to inquiries from a potential participant. Contestant: the organizer of the event Question Master: A potential participant No. of Questions: 8-10
Test 2 Part I Presentation Task: You are required to talk about the following illustration in 3 minutes. Give your account of the shift of population in the United States and comment on the graph.
2015年全国职业院校技能大赛 高职组中餐主题宴会设计赛项 （英语口语测试题库及参考答案） 题型一中译英 1.我想确认一下，贵公司在我们餐厅预订了两个宴会。 I’d like to confirm that your company has made two banquet bookings in our restaurant. 2.我可以知道有多少人来参加宴会吗？ May I know how many people will be at the banquet? 3.您需要多少张餐台？ How many tables would you like? 4.您想尝尝我们的招牌菜吗？ Would you like to try our house specialty? 5.请问是在谁的名下做的预订？ In whose name was the reservation made? 6.我们晚餐开餐时间是下午5点到晚上10点。 We serve dinnerfrom 5 p.m. until 10p.m. 7.对不起，我们餐厅14日的餐位已经订满了。 I am sorry, sir. Our restaurant is fully booked on the 14th. 8.盘装食物通常要从左侧服务。酒水通常从右侧服务。 Plated food is usually served from the left. Beverages are usually served from the right. 9.有人均100元、150元和180元的标准，您想要订哪一种？ For set menus, the expenses per head range from RMB 100 yuan, RMB 150 yuan to RMB 180 yuan. Which would you prefer? 10.三百人用餐的最低收费是15,000元，不含酒水饮料。 The minimum charge for a 300-person-dinner party is RMB 15,000 yuan, excluding drinks.