小玉跟我“求助”：“怎么办？我家孩子7岁了，该上学前班了，但是对新环境抵触心理特别强，现在连学也不去上。
在家待着也不和我们说话，我们打也打了，训也训了，还是不行，真不知道该怎么办了！他爸爸气的，差点把他关小黑屋让他反省。”
我没有直接给出解决方案，而是问她：“你有没有问过孩子为什么不想去上学？”她一愣：“还真没有问过。”
一遇到问题，很多爸爸妈妈选择的就是大吼大叫的去责骂孩子，总是忽略了孩子的感受。
可是，爸爸妈妈们是否知道你的举动会给孩子带来多大的影响?
德国经典绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》，一只可爱的企鹅孩子向我们讲述了它和妈妈之间的非凡经历。
“今天早上，我妈妈发脾气，冲着我生气地大叫。结果，吓得我全身都散开飞跑了。我的脑袋飞到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的翅膀掉到了热带丛林中，我的嘴巴插在了高山上，我的尾巴呢?它在街上就像是个谜。
我就剩下了一双脚，跑啊跑......我想叫，但没有嘴。我想找，但没有眼睛。我想飞，但没有翅膀。跑啊跑，到了傍晚跑到了撒哈拉大沙漠，我累了。
这时一个大影子罩住了我。是我发脾气大叫的妈妈开着大船来了。她已经把那些丢掉的部分给找了回来，并把他们重新缝好连上。最后找到了我的脚，这下全缝好了。
“对不起!”发脾气大叫的妈妈对我说。然后我们就开船回家了。”
一句“对不起”，孩子就原谅了我们。可我们是否想过，有些伤害即使修补好了，却还是有伤痕存在。
当小企鹅被父母的吼叫吓得魂飞魄散,内心充满恐惧与不安全感,虽然想张口说话,表达心声和需要,但又担心没有人听。久而久之，小企鹅只能以“不说话”来回避伤害。
孩子就像小企鹅一样，看到坏脾气、大喊大叫的妈妈就想逃走，可它能跑到哪里去？它想倾诉心声，可是爸爸妈妈并不听。
它想展翅飞走，却没有力量。家长生气的怒吼可能只是一分钟的事，却对孩子造成了很深的伤害。
孩子可能会逐渐变得性格退缩，不自信，做事优柔寡断。有的孩子从此以后变得很乖，很听话。但是却仅仅是为了讨好爸爸妈妈才这样做的。也有一些孩子可能会模仿大人的表现，遇到问题也会大吼大叫，情绪化严重。
孩子长期生活在吼叫的环境中，很可能会形成做事拖沓，优柔寡断,孤僻等性格。不吼叫，该如何跟孩子沟通？
1.先观察孩子
《非暴力沟通》中说：非暴力沟通的第一要素是观察。
可以试着先去观察孩子，比如早上你正打算上班，孩子却拖拖拉拉的还没收拾好。可以看一下他是什么原因在做什么，或者情绪怎么样。
2.尝试询问孩子原因
比如，孩子不想去上学，试着去问他：“为什么你今天不想上学呢？”如果孩子不知道怎么表达，可以试着引导孩子：“是学校里面跟同学闹别扭了吗？还是老师批评你了？所以你不愿意上学呢？”
让孩子感觉你在关心他，孩子就会愿意去表达。就像我的朋友后来这样取问她的孩子的时候，才知道原来孩子是在学校被老师当众批评了好几次。孩子觉得很没面子，不想上学。
3.让孩子表达自己的感受
让孩子表达下自己的感受，比如孩子被老师批评后，现在的感受如何。孩子的感受被家长认可，就会感觉到安全感，更愿意和家长一起去协商解决问题。
4.跟孩子一起想解决办法
当明白是什么原因造成孩子不想上学，或者拖拉以后。
我们就可以试着跟孩子一起寻找解决的办法，与其直接告诉孩子应该怎么做，还不如让孩子想一想怎么解决。这样对他以后的成长更有利，孩子在思考的过程中也是成长的过程。
不同的沟通方式，对亲子关系会产生不同的影响。当孩子又出状况，爸爸妈妈们忍不住想发火的时候，先自己冷静一下，再去面对孩子，问题会简单很多。
批评子女莫伤了孩子自尊心 面对调皮捣蛋的孩子，你该如何应对呢?批评也许是爸爸妈妈最常用的一种方式了，但是不是所有的批评方法都是正确的。不适当的批评不仅起不到纠正孩子错误的效果，反而伤了孩子自尊心。下面是我为大家收集关于批评子女莫伤了孩子自尊心，欢迎借鉴参考。 类型1：伤害孩子自尊心的批评 如果你认为孩子太小而不在乎自尊心，那么你就大错特错了。他们同样能理解羞愧、受伤、沮丧等各种情感，如果你在大庭广众之下批评了他，那么他会觉得在同龄人面前感到羞愧，抬不起头;另外，打脸、辱骂也是非常伤自尊的行为。即便是在没有人看到的封闭空间发生，孩子的自尊心也会受损，例如爸爸妈妈常说的"我看你一辈子都是捡破烂的命"、"比别人一根手指头都不如"等等。 父母应该尽量避免在公共场所教育孩子，任何问题都可以等回家后再批评他们。另外，打脸、辱骂是非常令孩子受伤的行为，任何情况下，暴力、体罚都不是解决问题的方式。父母应该寻求孩子能理解的方式进行批评教育。另外，鼓励常常比过分批评更有用。 类型2：权威大过道理的批评 父母的权威对于孩子来说，是无上的、无法动摇的。如果你的批评是错误的，也许他会屈服一时，但并不表示他服气了。如果不进行疏导开通，也许他会变得不讲道理，因为父母也不讲道理。甚至有些孩子会开始记恨父母，因为他们表面一套，背后一套。
父母教给孩子的道理不仅仅需要孩子遵守，父母也需要。父母没有任何理由用权威压过道理。要让孩子懂得客观看待，做错了就道歉、改正，做对了就应该坚持，这不会因为任何主观因素而改变。 类型3：喋喋不休的批评 当孩子开始懂得自我反省的时候，你的批评教育是不是常常开始起了反作用。你喋喋不休地讲着，他们一开始还出现了愧疚的表情，时间慢慢过去，你依旧讲着，他们已经开始不耐烦，东张西望，甚至会叛逆地说一句："你能不能不要再说了!"。这时候你觉得他又开始调皮、不尊重你，那么你又继续批评他们。不要喋喋不休地批评孩子，孩子懂得自我反省。你可以给他们起一个头，告诉他们错误在哪，应该如何改正。行了，这样就可以了。 类型4：咆哮式的批评 父母对孩子的保护欲、期望从来不会停止。如果孩子犯错了，你的怒气指数不断上升，当看到他们满不在乎的脸庞时，怒气决堤了，狂泻而出。孩子们开始害怕、生气、委屈。这真的是你想要达到的效果么? 如果你不能控制自己情绪，那么不要直接面对孩子。让他们看到你不能自抑的一面是没有任何好处的。你可以缓一缓，深呼吸，确定自己不会发脾气后再去和孩子谈谈。万一你真的控制不了，那么可以和你的另一半商量，让他/她出面去教育孩子，效果也许会更好。
父母情绪稳定，是给孩子最好的教育 1 有一个妈妈在朋友圈分享说：“刚刚吼完孩子，真的很后悔，心疼儿子成为了我情绪不稳定的牺牲品。” 引起了大家的同感。多少孩子在默默地当着父母的出气筒啊。 讲真，孩子真的需要你这样去骂吗？其实，很多时候你的焦虑往往比孩子的问题本身更可怕。 比如一个孩子刚刚学说话，口齿不清，一着急就结巴。我想很多父母都会遇到这种情况。 小小鱼有时候急着跟我说一件事的时候，就会急得说不清，我会听着，告诉他慢慢来，一句话允许他说几遍。 慢慢地，他不再说话打结，表达越来越流畅。 有些父母看到孩子说不清，心里很着急，这个孩子今后读书怎么办？会不会变成一个结巴子？怎么办？ 被焦虑控制之后，父母就会严厉而急切地关注这个问题，第一遍可能耐心教导，第二遍还老样子。直接就劈头盖脸地骂过去，结果孩子越说越结巴。 本身一个不严重的问题，被父母焦虑的情绪影响着，变成了真正的问题。 2 吼孩子时，你知道孩子的感受吗？
我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母及教师的一个弊病。 父母打着爱的名义，用父母的权威，期待孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执的坚持或者犯了小错的时候，就去威胁吼叫。 带着情绪的教育是最无用的教育。 因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。 有的孩子会用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭来保护自己。因为你吼叫造成的伤害太大。 德国有一本非常出名的绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》，是一只可爱的企鹅宝宝向我们讲述了它和它妈妈之间的非凡经历。 今天早上，我妈妈发脾气，冲着我生气地大叫。结果，吓得我全身都散开飞跑了……我的脑袋飞到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。最后发脾气大叫的妈妈又将我找了回去，将我修补好。 妈妈跟我说“对不起”，我也原谅了妈妈。 在父母吼叫伤害中的孩子，内心充满恐惧，甚至会瑟瑟发抖，他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。 父母一两次的伤害，孩子会把伤口修补好，因为只要改了就还是我的好父母，不过还是会留下满身伤痕！ 如果时间久了，吼叫成为教养习惯了，那父母就要考虑孩子的心理伤害了。
值得儿童一读的500本绘本故事 1.│小鸡和狐狸. 2.│我讨厌妈妈. 3.│凯迪和一场很大的雪 4.│三个笨学生. 5.│鳄鱼怕怕. 6.│我.pps 7.│同桌的阿达.pps 8.│小熊不刷牙.ppt 9.│桃太郎.pps 10.│家长会.ppt 11.│我的爸爸叫焦尼.ppt 12.│布雷格的龙卷风.ppt 13.│彩虹的尽头.pdf 14.│好饿的小白熊.pdf 15.│生气的亚瑟.pps 16.│兔子彼得的故事.ppt 17.│小恩的秘密花园.ppt 18.│小年的故事.pps 19.│农夫去旅行.pps 20.│逃家小兔.pps 21.│爱心树.ppt 22.│有个性的羊.pps 23.│妈妈，我要去旅行.pps 24.│爷爷一定有办法.pps 25.│米丽的大秘密.pps 26.│我弄丢了我的吻.pps 27.│长大做个好爷爷.pps 28.│勇敢的克兰西.pps 29.│动物绝对不应该穿衣服.pps 30.│巴特恩的裁缝梦.pps 31.│一园青菜成了精.ppt 32.│米菲在海边（双语）.pdf 33.│再见了艾玛奶奶.ppt 34.│小蓝和小黄.pps 35.│一片叶子落下来.ppt 36.│四个红苹果.pps 37.│我有友情要出租.ppt 38.│怕浪费婆婆.ppt 39.│太阳.ppt 40.│我想吃一个小孩.pps 41.│克里克塔.ppt 42.│颜色.pps
44.│我绝对绝对不吃番茄.ppt 45.│POLO历险记.pps 46.│今天运气怎么这么好.pps 47.│獾的美餐.pps 48.│胆小的老鼠.pps 49.│小黑鱼.ppt 50.│蚯蚓的日记.pps 51.│莫夫里太太家的怪物.pdf 52.│海马先生.ppt 53.│我的兔子朋友.pps 54.│特别的客人. 55.│咕噜牛.ppt 56.│布鲁姆博士去游泳.pps 57.│爱的奇妙滋味.pps 58.│不是我的錯.ppt 59.│萤火虫去许愿.ppt 60.│铁丝网上的小花.ppt 61.│鸭子农夫.pps 62.│别让鸽子开巴士.pps 63.│妈妈心妈妈树.pps 64.│谁是蛀牙的朋友.ppt 65.│和甘伯伯去游河.ppt 66.│我好担心.pps 67.│小房子变大房子.pdf 68.│摇摇晃晃的桥.pps 69.│小老鼠亚历山大.pps 70.│我的奶奶真麻烦.pdf 71.│妈妈你好吗.pps 72.│一只叫扑奇的熊.pps 73.│月光男孩.pps 74.│莎莎的肚子.ppt 75.│我不是故意的——学会承担责任（小兔波力品格养成绘本）.pps 76.│提姆与莎兰的小木屋.pps 77.│数字.pps 78.│一只很饿很饿的小猪.pps 79.│小步走路.pps 80.│梦是什么.pps 81.│小威向前冲.pps 82.│房子.pps 83.│月亮的味道.ppt 84.│好饿的毛毛虫.pps 85.│跳舞吧，小雅.pps 86.│几米《微笑的鱼》.ppt
word整理版 不要伤害孩子的自尊心 在任何情况下我们都不要伤害孩子的自尊心。 孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其在自尊心上。我想，只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心，这真是令人痛心的事。 孩子们都有自尊心，如果做父母的能够认识到这一点，一定能够避免许多不必要的麻烦。有些父母对自己的自尊心比较敏感，当孩子对自己有叛逆行为时，便会怒不可遏，一发为快。然而当觉得委屈了孩子或有可能伤面子的事，父母们都认为：小孩子嘛，有什么面子不面子的，而且还有意给他们一点伤害，认为可以作为惩戒。这种做法非常不理智，因为这不但对孩子没有好处，反而会对孩子心灵上造成不可磨灭的伤害。 小东是我一位熟人的儿子，是一个很聪明而又懂事的孩子，刚刚6岁就开始帮母亲做一些家务事。 有一天，小东同母亲购物回到家，帮母亲将买到的东西从外面搬到厨房。母亲见他抱着一堆玻璃瓶不禁担心起来： "分两次拿，这样会打烂瓶子的。" 小东说："不会的，我以前拿过这么多东西。" 母亲说："你若不听妈妈的话，肯定会打碎瓶子的。" 小东装作没听见，只是往门里走，刚走到过厅，瓶子就接二连三地掉了下来，有些被摔碎了，洒了满地的汁水。 这时，他母亲看着满地狼藉不禁火冒三丈："我跟你说了，你就是不听，你看你把这儿搞的一塌糊涂。" 小东本来就感到羞愧，听到母亲这样说，顿时恼羞成怒，丢下手里的瓶子，跑回了自己的房间。 此后，小东再也不帮母亲干活了。 当小东摔坏瓶子后，就已经认识到自己的失误。我认为，这种事实的结果，比母亲事前警告与事后教训的效果都要好。可是他的母亲没有意识到这一点，她本来应该体会孩子的心情，在这时候给孩子一些安慰，但她却采用了责骂的方法，使儿子感到难堪。 这样的话，不仅不能让孩子养成采纳别人意见的习惯，还会使孩子在今后做任何事情都不敢自己作决定，从而损害他的自尊心、自信心。 我们每一位父母都应该在这方面引起注意：不要伤害孩子的自尊心。 学习参考资料
如果可以请不要对孩子大呼小叫 只有经历了，才知道，原来孩子的心灵真的很脆弱。 今天第一次我这个当妈妈的心难受极了。 我希望把此刻的心情记录下来，警戒自己也暗示其他妈妈。 我们除了孩子，还有伴侣，父母，盆友。 可是年幼的孩子却只有我们。 也许我们都要扪心自问，到底是我们更爱孩子？还是孩子更爱我们？更需要我们？ 晚上给宝宝洗头发，她一直用手把头上的泡沫往我脸上衣服上弄，我说宝宝不要弄，没用。第二次第三次。。。。 平时我也就算了，可是这几天可能大姨妈快来了，本身心情也有点烦躁，在经过几次的劝说无用加上变本加厉的时候，一下子心中那个情绪的猛兽爆发了，我扯着嗓子喊，给我住手，停下，你要干嘛、、、 你可以想象那个场景是失控的。 娃娃爸爸在外面煮奶瓶，闻声跑进来。 当然这个时候我还是沉浸在愤怒中。 娃娃爸爸暗示我你看看你女儿的眼睛。 我才发现那个平时透彻的大眼睛噙满泪水，可是就是倔强的不掉下来。 爸爸这个时候缓解气氛对女儿说：妈妈心情不好，不是故意的，宝宝不哭。。 我女儿才22个月，我想我愤怒的情绪她是完全可以感知到的，我甚至说了一句恶毒的话，她内心是完全感受到了，这个不是妈妈，是魔鬼。
终究她还是忍住了，爸爸说着别的小玩具成功吸引了她，我也给她洗完了澡。期间爸爸走开了继续煮奶瓶，我和宝宝说对不起，你可以原谅我吗，她还不是那么会表达，只会嗯嗯，然后又开心的和没事一样。 小小的人儿啊，我后面终于控制不住，泪水不止。她看到我哭，竟然泪水再次出来了。 不知道她是看到我哭还是她内心是与我真的息息相通的。 内心的独白是:妈妈以后再也不会对你这么大吼大叫。 包括现在我写着这些平淡的文字，我又哭了。 我内心该是多么的忏悔啊。 之前读完孙瑞雪老师的《爱和自由》我觉得我是蜕变了，我每天尽量给她自由，带她出去接触大自然，去看看花草虫鱼。我尽量平衡我的微商事业还要兼顾家里一切家务还有做好一个合格且科学育儿的妈妈。 我虽然全职却积极努力学习，就是希望以后成为孩子的榜样。 可是今天我第一这么歇斯底里的吼叫突然喊醒了我自己。孩子不需要你给她多好的物质，尽力就好。孩子也不需要你给她多少自由，有妈妈陪伴最好。 也许育儿的第一要诀是:发自内心的真诚的爱。 我们常常有意无意就把自己的情绪传达给孩子。 比如你正在忙，可是你的宝宝此刻需要你。我们很随意就找个理由打发孩子。我每天早上就是忙碌中度过，所以当孩子让我阅读的时候我经常说等下额，妈妈做完家务。。。
通过近段时间学习，小朋友们学习了以下知识，请家长检查复习 一、《数学》 能感知并比较物体的大小；能找出相同颜色的物体；能将物体归类（分出吃的玩的穿的)；知道一个一个的东西放在一起就是许多，许多的东西可以分成一个一个；知道铅笔和小本是一起使用的好朋友，碗和筷子是一起使用的好朋友，球拍和球是一起使用的好朋友，雨伞和雨鞋是一起使用的好朋友；能比较物体的多少（000和****哪个多）；能用手指表示物体的数量（3以内）； 二、《健康社会》 知道男孩和女孩的区别（男孩站着小便，女孩蹲着小便）懂得用嘴吃西瓜，用舌头舔棒棒糖，用耳朵听声音，用鼻子闻花香，用眼睛看书。懂得在别人休息时要轻轻的。知道怎样洗手。懂得不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。 三、《语言》 能模仿鸭子青蛙小狗小羊的叫声。能说简单的动词（小鸟会飞，小马会跑，乌龟会爬，小鱼游，小兔跳）。通过故事《拔萝卜》懂得人多力量大的道理。会模仿哭笑发愁发怒的表情。知道太阳是圆圆的亮亮的照在身上暖洋洋的。 儿歌： 1、《幼儿园》 幼儿园像我家，老师爱我我爱她。我说老师像妈妈，老师夸我好娃娃。
2、《轻轻》 走路轻轻学小猫，开门关门静悄悄。说话不学乌鸦叫，我们都是乖宝宝。 3、《咏鹅》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、《小火车》 小火车，呜呜叫。钻山洞，过小桥。咔嚓咔嚓一直跑，呜!到站啦！ 5、《数字歌》 1像铅笔能写字，2像鸭子水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗飘呀飘，5像秤钩卖白菜。 6、《小企鹅》 小企鹅美滋滋，旅游穿件黑褂子。出门忘了系扣子，露出白白大肚子。 7、《多吃蔬菜身体好》 大萝卜，水灵灵。小白菜，绿莹莹。西红柿，像灯笼。黄瓜一咬脆生生。多吃蔬菜身体好，健健康康少生病。 8、《落叶飘飘》 秋风吹，树叶摇，红叶黄页往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。 9、《太阳公公起的早》 太阳公公起的早，宝宝在睡觉。我去瞧一瞧，咦宝宝不见了。宝宝正在院子里，一二三四做早操。太阳公公咪咪笑，宝宝真是个好宝宝。
1.父母为孩子包办一切 太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。这极不利于孩子的成长。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。 2.父母行为轻浮 正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就
会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。 3.忽略孩子的存在 如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。 美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。很多家长找各种藉口不听孩子说话。年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲
为什么你越骂孩子他越想抱你 前几天，我和朋友带娃聚餐。 她家儿子今年两岁半，吃饭的时候，小朋友一直要番茄酱，用手蘸着吃，最后还弄到朋友的白裙子上。 朋友气的大吼大叫，还扇了他一巴掌。 令人心疼的是，小朋友一边撕心裂肺的哭，还一边伸着手求抱抱。 当时我就在想一个问题：妈妈都已经这样对他了，他为什么还要追着妈妈？因为他们只有妈妈，没有别人可以依赖。 孩子小时候，他们只会从父母那里寻找安全感，从父母那里去寻找爱。即使找不到，他们也不能离开。 你越骂他，他越想求助，越渴望爸爸妈妈的怀抱。 (一) 作家刘继荣在《遇见世上最好的爱》中，讲述过一个令人泪奔的故事。 有一天，她去幼儿园接女儿放学。老师告诉她，女儿比别的小朋友都“慢”一些，而且这些天女儿吃饭有点控制不住自己，经常撑到胃疼了，还是要加饭。 听了这些，刘继荣浑身发冷，头晕目眩。 回到家，她瘫在床上想要趟一会。可女儿总是躲躲闪闪的想要跟她说话，弄得门发出吱吱的声音。她终于忍不住爆发：滚出去，我不想看见你！ 女儿过了好一会儿才瑟瑟发抖的说：妈妈，如果一个人杀了她的手，那他会死吗？ 这孩子竟然“玩刀子”弄伤了自己的手！ 她为什么要玩刀子？因为她想给妈妈削苹果吃。 妈妈嫌她笨，妈妈让她滚，可她依然想给妈妈削苹果，让妈妈别生气了。她吃这么多不是傻，也不是馋。而是她要吃的饱饱的才不会生病，才能长高变聪明。长高了她才能帮助妈妈拖地、做饭，妈妈就不会再烦了。 这世上，唯一骂不走的人，恐怕就是孩子了。
而且你越骂她，她越自责，越觉得自己做的不够好，所以只能更加的讨好你。 就像刚出生的小鸭子，它会不自觉的跟着鸭妈妈走一样。 人也是动物，孩子对妈妈的追随，也像小动物一样，没有理由，没有原因。如果一个妈妈打了孩子一巴掌，可能十多分钟，孩子就过来跟妈妈道歉、示好。 可如果孩子打了妈妈，那么妈妈可能好几天都不会理孩子。 我们可以因为孩子做的不好，去吼他们骂他们，可孩子却不会因为我们态度不好，而不爱我们。 正是父母与孩子之间是不对等的，正是因为孩子爱我们多一点，我们才不能伤害他们。 （二） 生活中，总会有这样的场景： 你越凶孩子，他越抱着你大腿； 你越让他走开，他越一直跟着你； 你越骂他，他哭着也求你不要生气。 孩子不是“受虐狂”，他们只是“一根筋”而已。 我们越凶他们，他们越害怕，越恐惧，就越想抓住我们。 他们是真的害怕，害怕自己无法找回那个对他笑，对他温柔的妈妈。 哪怕是哭着，他们还是追着妈妈，求妈妈不要生气，别不要他。 那些越挨骂越追着妈妈的孩子，令人心疼。 孩子3岁以前，是最缺乏安全感的阶段，也是他们对爸爸妈妈最依赖的时期。 孩子小的时候，是一个“不自主”的人，他们什么事情都要依赖父母，没有行为能力，没有自己的判断。 即使我们对孩子发火，他们还是会更加的爱我们，因为他们没有别人可以信任，可以依赖。 甚至他们会自责，自责自己为什么又把妈妈弄得不温柔，为什么妈妈变得像另一个人。
以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。著名教育家李彦芳指出，如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。 1.父母为孩子包办一切 太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。 2.父母行为轻浮 正如詹姆斯?鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。” 家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。 3.忽略孩子的存在 如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。 所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。 4.破坏性批评孩子 破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用
戾气猛于虎，别把它传给你的孩子 1 最近很出名的一件事，是八达岭老虎吃人事件。 据说事情的经过是：女子和老公吵架，一言不合就在野生动物园的老虎放养区下车，然后，躲在一边的老虎就把她拖走了。 女子的妈妈下车去救，当场被另外一只老虎咬死。女子自己侥幸捡了条命，但从后来医院好事者发出的照片看，下半辈子要靠半张脸活着了。 事情一出，大家都很不理解，究竟是什么仇什么恨，能让人吵架吵到连老虎都不怕的地步？
后来又有消息说：其实也不是什么大事，就是女子嫌弃自己老公“开车太肉（磨蹭）”，所以发了脾气，想要把老公赶开，自己开车。 不是当事人，事情真相并不可考。 只是这几天，我经常想到两个人，一个是女子的儿子，事发的时候就在车后座上，全程目睹妈妈被拖走的惨剧；另一个是女子的母亲，凭着母性的本能，她勇敢地冲出车子搭救女儿，结果牺牲了自己的生命。 儿子当时在想什么呢？也许从这件血淋淋的事件中，他亲眼见证了“冲动是魔鬼”的真理。 母亲呢？她在牺牲自己，试图保护女儿的过程中，会不会同时暗暗埋冤自己，怎么就养出了这么一个戾气深重，胆大
妄为的孩子？ 2 这个世界上，从不缺少怒气冲冲、戾气深重的人，但并不是每一个满怀戾气的人都会被老虎拖走。 可是，每一个戾气深重的人，几乎都会给自己的孩子带来沉重的伤害，只不过这种伤害，往往要到十几年，甚至几十年后才会显现出来。 最近结识了一个心理医生朋友，她讲了一个故事，給我留下了深刻的印象——
故事关于朋友的一个病人。 这个病人因为自杀未遂，先被家人送去抢救，救活以后又被送来朋友这里做心理治疗。 让人抓狂的是，这个病人简直自杀成瘾，一言不合就自杀，一言不合就自杀。 最严重的一次，差点自杀成功，自杀原因是和老公吵架，吵架的原因是老公家务做得不能让她满意，老公顶嘴和她争执了几句。 医生和病人谈了很长时间，病人说，其实冷静下来想想，他们夫妻俩的矛盾也没有严重到什么样的程度，她只是一口气咽不下去，就绝望了，就自杀了。 医生问：“你为什么老是喜欢使用极端的手段呢？你明明
家长一定要尊重孩子的自尊心 一、教学目的： 1，懂得尊重孩子的自尊心的重要性。 2，学会怎样尊重孩子的自尊心。 二、教学重点： 学会怎样尊重孩子的自尊性 三、教学时间： 1——2课时 四、教学方式： 讲授与讨论相结合，第一课时以讲授为主，第二课时以讨论为主 五、教学内容 第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。” 第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。 第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。 儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理 俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个
胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。 人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。 现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。 简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。
坚持3个月未对孩子大吼大叫，我的生活彻 底改变了！ 关注教子有方，免费领取学习资料 我做出改变的原因 等我到了校门口，看到老师身边就只有他一个人了，一脸委屈的样子。我忍住焦虑和疲惫，赶紧牵着孩子的手走向车子。 坐下来以后，孩子就一个劲儿的问我：“为什么到现在才来接我？知不知道我等了你多久了？” 此时正值下班高峰，路上的车辆来来往往，十分不安全，我只好集中十二万分的精神来开车。可孩子却一直在逼问我原因，搞得我有些心烦意乱。但想到来晚了确实是我的不对，
我就尽量克制住自己的烦躁，轻声的对孩子回到：“妈妈因为工作上出了一点事情，所以来晚了，对不起，下次妈妈不会了。” 开了半个小时的车后，总算到了家，而此时已经7点了。我赶紧放下包包，换上家居服后，就全身心的投入到了厨房中。 乒呤哐啷了将近1个小时后，饭菜终于做好了。但当我走出厨房的那一刻，倒吸了一口凉气。客厅被孩子搞的乱七八糟，玩具被扔的到处都是，而这些，都需要我一会儿来清除掉…… 我再次忍住怒火，大声叫孩子过来吃饭。吃饭的时候我还在盘算，一会儿还有哪些工作要做？还有哪些家务活要忙？于是，我不自觉的加快了吃饭的节奏。 等我缓过神来抬头一看，小家伙还在把玩手里的玩具枪，
饭没吃几口不说，还弄的满身都是，一会儿又多了一件要洗的衣服！想到这，我脑子里“嗡”的一声，再也控制不住自己的情绪，朝着孩子大声的吼了起来。 “你看看你，吃饭也不好好吃，做什么都像搞破坏似的，你能不能让妈妈省点心啊？” 孩子被我吓的眼泪在眼眶里打转，赶紧低下头使劲扒拉碗里的饭，没几口就吃完了，嘴巴被撑的老大。 我发完脾气后也有些后悔，让孩子自己玩玩，就去忙我的事情了。大概过了半个小时，我似乎听到孩子在外面有一些声音，出来一看，孩子正蹲在那里呕吐。给孩子喝水也没有缓解后，我赶紧带着孩子去了医院。
家长读书感悟《好妈妈不吼不叫》的读书 体会 一个不吼不叫的好妈妈胜过10个好老师。 作为妈妈，教育孩子真的是一门需要耐心、爱心和技巧去学习的课程。妈妈以身作则，孩子“不令而行”，孩子身上的问题，正好可以反思自己。大家都说：父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。一个孩子身上的问题，刚好可以折射出一个家庭存在的问题。父母要身教胜于言传，用榜样的力量带动孩子，妈妈更要用爱的语言使孩子幸福，让孩子体验爱的力量。善于倾听孩子的心声，理解孩子的意图，站在孩子的立场体会孩子的感受。对于孩子的感受，一定要及时做出回应。当孩子表达不出来时，不妨替孩子说出来，让她知道妈妈理解她。 孩子真的是父母的一面镜子，如果你付出了爱和接纳，孩子回馈给你的是爱和感恩的态度；如果你擅长用简单粗暴的方式来解决问题，孩子自然也会有样学样，会和父母一样难以自控。吼叫不是教育，要学会控制情绪。孩子使用暴力其实是因为他们内心的宁静遭到破坏，所以他们才会用暴力的方式维护或寻求心灵的和平。也行，我们和孩子的谈话，我们并不认为自己很“暴力”，但我们的语言确实常常引发自己和孩子的痛苦。
当孩子“犯错”时，负面的惩罚会激起反叛，并且让孩子、父母和老师都灰心丧气。当大人使用相互尊重、解决问题、鼓励以及关注于解决问题的方案时，孩子们就会得到归属感，并且发展出负责任的行为。不要一味地指责。 当面对孩子“犯错”的时候，妈妈要让孩子用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，然后再帮助孩子分析错误的原因，把道理讲明白，然后给孩子改过的机会，从精神上善待孩子，千万不要随便给孩子“定罪”。 什么是教育？ 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来影响他，让它生根发芽、枝繁叶茂。 总之，面对问题，我们对孩子的每一声吼叫，都是对自己的否定。发脾气是本能，控制脾气是本领。让我们做一个不吼不叫、有本领的妈妈吧！
妈妈，你生气的样子好可怕 当孩子把你辛辛苦苦准备好的食物打翻一地时，你会不会忍 不住发脾气？ 当你满心以为孩子可以安安静静的画画，回头却看见他把颜料涂满墙壁时，你会不会生气？ 当你着急送他去幼儿园眼看就要迟到，他还在床上磨磨蹭 蹭时，你会不会冲他大喊大叫？ 作为妈妈，有时候真的会控制不住自己的情绪。为什么宝 宝总是惹我生气？！不咆哮一下，人生都过不下去了！ 可是当我们冲孩子发脾气的时候是否想过，一个被父母粗
暴脾气吓坏的孩子，即使在当下修复好亲子关系，他小小的心灵却早已蒙上阴影。 在我们发飙的时候，孩子的想法是这么的让人心疼
每一个孩子都是会偶尔制造麻烦的小天使。他们天性善良, 努力地为我们的生命增添光彩。也许你不喜欢，也可能你并不需要，可是这个天使已经把他认为最好的东西给了你。 至于我们为什么总是忍不住对孩子发脾气，那是因为我们把孩子当成了一个大人，每天都在以一个成人的标准来要求孩子： 孩子吃饭慢了你会生气，因为你自己吃饭只花了20分钟; 孩子起床慢了你会生气，因为你自己起床只花了5分钟; 孩子穿鞋慢了你会生气，因为你自己穿鞋只花了1分钟; 孩子要买玩具你会生气，因为你觉得孩子应该懂得节俭;
孩子哭闹你会生气，因为你觉得孩子应该心平气和地沟通; 孩子要吃冰淇淋你会生气，因为你觉得孩子应该懂得这不 利于肠胃健康…… 可是在孩子的世界里，根本不懂得成年人划定的各种各样 〃不可以〃的界限。很多情况下，并不是他们故意不听话，而是小小的身体还没有学会熟练的操控自己而已。 他们也想干净利落的好好吃饭，可是小手还没能发育到像成人一样完美地把饭送进嘴里。他们也不想哭个没完没了，只是现在的他们还不懂得如何管理自己的情绪。 所以，请多给孩子一点时间吧，慢慢地等待他们成长，等 待他们懂得礼貌、懂得节省时间、懂得不再惹你生气；请尝 试着心平气和地对孩子说话吧，而不是厌烦、催促甚至责骂。
孩子的自尊心如何保护，家长你该这样做！ 12-03 人都有自尊心，孩子的自尊心甚至比成年人还要强，所谓过刚易断，在家庭教育中家长不仅需要保护孩子的自尊心，尽量避免伤害孩子的自尊心，还要引导孩子正确认识自己自尊心受挫的情绪，进行自我调整。 不要伤害孩子的自尊心 那么自尊心强的孩子家长到底该怎样保护呢?可以从以下几方面开展教育工作： 1、别因交往礼节而替孩子“谦虚” 在人际交往中，处于礼节，都喜欢夸奖对方孩子，不管是不是真的，这种情况下，如果家长因为谦虚而否定对方的夸奖，甚至列举孩子的缺点来反驳，可能会让孩子产生误会。对于年纪比较小的孩子来说，他们无法理解家长的谦虚，只会觉得家长不辨是非;而对于年纪比较大的孩子，父母在别人面前揭自己的短，只会让孩子觉得丢面子，甚至闹心成怒，让你好看。 面对他人的夸奖，只要是真实的，符合孩子情况的，没必要进行谦虚，这是孩子本就该得到的夸奖，让孩子享受别人的夸奖也是对孩子的一种鼓励，还可以趁机教育孩子，只要努力他能做的更好。 怎样培养孩子的自尊心 2、避免当众揭短 有时候孩子犯错后就知道自己错了，他们需要的只是一个改正的机会，迫切的希望家长或者老师能够帮助他们保密，保留他们的尊严，如果家长家长迫不及待的在众人面前将他的错误揭露出来，曝光在公众场合，可能会伤害孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理，家长需要避免作出以下几种错误行为：第一，在外人面前责备孩子，;第二，在公共场合拿孩子的缺点和别人家孩子对比;第三，打着开玩笑的旗帜让孩子在外人面前丢脸;第四，处理孩子之间问题时偏袒其他孩子，冷落他。 家长需要注意，在公众场合即使是孩子犯了错，也不要当中进行教育，偷偷地，私下里开展，给孩子留点面子，效果会更好。 3、化解孩子的受挫情绪 在成长过程中遇到挫折，自尊心受到伤害是不可避免，家长在避免家庭对孩子的自尊心受到损害时，还需要引导孩子正确应对在家庭之外遇到的挫折。 首先，我们要密切关注孩子的情绪与心理变化，发现孩子出现不正常的情绪，比如说闷闷不乐、烦躁的时候，及时进行关心，倾听孩子，帮助孩子出谋划策解决问题。 其次，及时对孩子的心情进行同理心，告诉你孩子你很理解他的心情，帮助孩子理清事情是怎么回事，如果不是孩子的错，要明确告诉孩子，他没有错。 再次，引导孩子正确认识自己自身的优点与缺点，不能因为一次挫折就全盘否定自己，同时和孩子就自尊心受挫这个话题进行讨论，让还子明白生活不是一帆风顺的，没有人会惯着你，要时刻备好对付挫折的心理，知道什么叫自尊，怎样赢得别人真正的尊重。
坚持3个月不对孩子大吼大叫，我的生活彻 底改变了！ 我做出改变的原因，3个月前的一天，我因为工作上新接了个项目，每天忙得焦头烂额，所以下班后又加班了半个小时，才去幼儿园接孩子。一路上我紧赶慢赶，生怕孩子等的着急了，或者被坏人骗走了。 等我到了校门口，看到老师身边就只有他一个人了，一脸委屈的样子。我忍住焦虑和疲惫，赶紧牵着孩子的手走向车子。 坐下来以后，孩子就一个劲儿的问我：“为什么到现在才来接我？知不知道我等了你多久了？” 此时正值下班高峰，路上的车辆来来往往，十分不安全，我只好集中十二万分的精神来开车。可孩子却一直在逼问我原因，搞得我有些心烦意乱。
但想到来晚了确实是我的不对，我就尽量克制住自己的烦躁，轻声的对孩子回到：“妈妈因为工作上出了一点事情，所以来晚了，对不起，下次妈妈不会了。” 开了半个小时的车后，总算到了家，而此时已经7点了。我赶紧放下包包，换上家居服后，就全身心的投入到了厨房中。 乒呤哐啷了将近1个小时后，饭菜终于做好了。但当我走出厨房的那一刻，倒吸了一口凉气。客厅被孩子搞的乱七八糟，玩具被扔的到处都是，而这些，都需要我一会儿来清除掉…… 我再次忍住怒火，大声叫孩子过来吃饭。吃饭的时候我还在盘算，一会儿还有哪些工作要做？还有哪些家务活要忙？于是，我不自觉的加快了吃饭的节奏。
等我缓过神来抬头一看，小家伙还在把玩手里的玩具枪，饭没吃几口不说，还弄的满身都是，一会儿又多了一件要洗的衣服！想到这，我脑子里“嗡”的一声，再也控制不住自己的情绪，朝着孩子大声的吼了起来。 “你看看你，吃饭也不好好吃，做什么都像搞破坏似的，你能不能让妈妈省点心啊？” 孩子被我吓的眼泪在眼眶里打转，赶紧低下头使劲扒拉碗里的饭，没几口就吃完了，嘴巴被撑的老大。 我发完脾气后也有些后悔，让孩子自己玩玩，就去忙我的事情了。大概过了半个小时，我似乎听到孩子在外面有一些声音，出来一看，孩子正蹲在那里呕吐。给孩子喝水也没有缓解后，我赶紧带着孩子去了医院。
怎样控制情绪，不去吼孩子 我们总是说：“亲生的就是亲生的！上一秒刚刚被我凶，下一秒又在我怀里叫妈妈。” 孩子总是那么轻易地原谅父母。 如果是你凶了同事或者其他亲戚，没一段时间，肯定是修补不好关系的。有的还因此反目成仇。 也许正是因为能这样轻松地获得孩子原谅，所以很多的父母就觉得吼吼孩子没关系啊。 还有一部分的父母会说：“我有脾气未必要憋着啊，把自己憋死？我们小时候不都是被打骂着长大的，不也很好吗？” 面对这么“有道理”的反问，我也是无话可说。 但是你真的知道孩子被吼时的感受吗？ 你也许觉得只是用高音制造一点噪音，来达到震慑的效果。 或者觉得自己只是一时失控，内心还是爱孩子的，不是吗？ 于是马上又一次又一次原谅了自己的失控。 但你忘记了自己的身份——孩子最信赖、最爱的爸爸妈妈。 一切从你的口中出来，杀伤力就成倍的增加。 德国有一本非常出名的绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》，是一只可爱的企鹅宝宝向我们讲述了它和它妈妈之间的非凡经历。 今天早上，我妈妈发脾气，冲着我生气地大叫。
结果，吓得我全身都散开飞跑了…… 我的脑袋飞到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。 最后发脾气大叫的妈妈又将我找了回去，将我修补好。 妈妈跟我说‘对不起’，我也原谅了妈妈。 在父母吼叫伤害中的孩子，内心充满恐惧，甚至会瑟瑟发抖，他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。 孩子的内心很柔软，而且小小的他们总是会犯错。 孩子常常愿意原谅“暴力父母”的过错，相信父母是心情不好，不是不爱我。 孩子永远善良地站在父母的立场上理解父母，而我们呢，是否也能控制住自己的脾气？ 因为我自己也曾对着孩子发过火，看到孩子吓怕的样子，非常的后悔。所以我暗下决心，一定要控制自己的情绪。 吼孩子是一种病，得治！ 深刻地剖析自己，是治吼的开始。 有很多妈妈问我有没有吼过孩子？ 当然有，那时初为人母看到孩子的一些行为，真的控制不住自己。 想想原因，跟自己经历的原生家庭息息相关。 在我的记忆里，那时候犯错后很少被温柔以待，而是被骂，甚至没有
宝宝班第一主题《相亲相爱》部分儿歌、歌曲朋友，你好！(歌曲) 朋友你好，朋友你好，我们，拉拉手。 朋友你好，朋友你好，我们，拉拉手。 拇指歌（歌曲） 大拇指头是爸爸，爸爸打电脑哒哒哒。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服哗哗哗。 个子最高是爷爷，爷爷修玩具当当当。 爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜嚓嚓嚓。 小小指头就是我，我在敲小鼓咚咚咚。 好妈妈(歌曲) 我的好妈妈，下班回到家， 劳动了一天，多么辛苦呀。 妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶， 让我亲亲你吧，让我亲亲你吧， 我的好妈妈。我的好妈妈。 我是乖孩子（歌曲） 小鸟自己飞，小猫自己跑， 我们都是乖孩子，不要妈妈抱。 太阳公公会唱歌（歌曲） 太阳升起来，天亮了。 太阳下来了，天黑了。
宝宝班第二主题《春天真美丽》部分儿歌、歌曲 春天（歌曲） 春天天气真好，花儿都开了， 杨柳树枝对着我们弯弯腰， 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫， 小白兔儿一跳一跳又一跳。 春天来了（歌曲） 红花对我笑，黄花对我笑， 他们对我说，春天来了。 红花对我笑，黄花对我笑， 他们对我说，春天来了。 小铃铛（歌曲） 一只小铃铛，叮当叮当响。 叮当叮当叮当叮当叮当响。 一只小铃铛，叮当叮当响。 叮当叮当叮当叮当叮当响。
宝宝班第三主题《叔叔阿姨辛苦了》部分儿歌、歌曲小医生（歌曲） 小医生，小医生，听啊听啊看病忙。 小医生，小医生，刺刺刺刺打针忙。 红绿灯（歌曲） 绿灯向前行，红灯快快停，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 绿灯向前行，红灯快快停，遵守交通规则一定要记清。 毛毛球（歌曲） 可爱的小猫，像个毛毛球。 可爱的小猫，喵喵喵喵喵。 问答歌（儿歌） 什么动物尾巴短，小兔小兔尾巴短。 什么动物鼻子长，大象大象鼻子长。 什么动物呱呱叫，青蛙青蛙呱呱叫。 什么动物会有水，小鱼小鱼会游水。 漱口（歌曲） 接口水，漱漱口， 咕噜咕噜漱漱口。 漱好啦!牙齿漱的真干净。 清洁歌（歌曲） 我们一起扫扫地， 扫扫地，扫扫地， 我们一起扫扫地做游戏。
60秒后，请妈妈息怒 ６０秒之前，孩子第n次犯错； ６０秒之内，听不到哭闹，闻不到硝烟 ６０秒之后，妈妈不再生气，孩子乖乖听话， 这是个魔法吗？不，这只是我们送给妈妈们的一个管孩子的好办法。两岁的儿子用你的口红在墙上画了比武的小人儿；在你第五次重申“今天不许吃巧克力”之后，４岁的女儿依旧掀开了她的糖盒子；你在孩子５岁生日那天发现他学会了撒谎……“那一个瞬间，我觉得自己肺都快炸了！”我的朋友这样描述她当时的感受。和她一样，很多母亲的第一反应是雷霆大怒，而发作之后的结果往往是妈妈筋疲力尽，孩子无比委屈，最后两个人抱在一起，都哭得挺伤心。 然后呢？然后就是你懊悔、道歉，第１０１次下决心——要镇定，对孩子要有耐心。 所以你需要一种方法来控制自己的情绪。 所以你需要知道当孩子再次挑战你的家规或者将自己的健康安全视作儿戏，你正确的第一反应应该是什么。 所以，请仔细阅读下面这个６０秒纪律法则。 能够做到下面的６个步骤并不简单，需要你付出很多的努力。比如要了解自己教育孩子的目的，同时锻炼自己的自制力。其实，规范孩子行为的目的不是让他不往地上扔蛋糕，不在墙上乱涂乱画那么简单，而是在向他传递你的价值观，并且让孩子学会像你那样自律。
总则：状况发生时，你首先应该关注的不是孩子犯了什么错误而是自己应该做出什么回应。 期待值：你不再大动肝火，孩子会清楚知道自己犯错的后果，你可以准确地告诉孩子你对他的希望是什么。 做法：只需要做到以下６步： ０~１０秒：快速反应 你的第一反应应该是赶快把口红拿走，把两个扭打在一起的小孩分开，把儿子从窗台上抱下来……面对孩子的不良行为，你应该马上采取行动进行干涉，而不是站在那里大声喊“停！”然后等待孩子服从你的命令。“安全第一”是与孩子相处的首要原则，任何情况都不例外。所以如果孩子的违规行为危及他的安全，你的快速反应就至关重要。你要马上将他带离危险地带，或者拿走他手中的危险物品。 快速反应的另一个目的是让孩子的注意力集中到你或者是你想要和他谈论的问题上来。而他正打算一口吞掉的巧克力或者是在一旁纠缠不休的小朋友可能会分散他很多的注意力。 如果必要，你还可以先将孩子带离“事件现场”，这样做对你自己也有好处，在远离了洒满饼干的卧室或者被涂得一塌糊涂的墙壁之后，你就会比较容易做到不发脾气，不说那些以后会让自己后悔的话。 １０~２０秒：保持冷静 乘过飞机吗？还记得飞机上的安全手册是怎么说的吗？“当需要使用氧气面罩时，首先戴好自己的面具，然后再帮助你的孩子。”同样的法