附：
哈尔滨师范大学现代实验中心分析测试收费标准（试行）
收费标准
仪器名称 型号 检测项目 校内收费 校外收费 透射电镜 H-7650 透射电镜观察 200元/小时 400元/小时 扫描电镜观察 150元/小时 200元/小时 扫描电镜 S-4800/350
离子溅射
50元/样 100元/样 激光共聚焦 显微镜
SP5
激光共聚焦显微镜观察
100元/小时 200元/小时 核磁（H 谱） 50+氘代试剂 100+氘代试剂 核磁（C 及杂核）
100+50*(n-1)+氘代试剂(n:小时) 200+50*(n-1)+氘代试剂(n:小时) 核磁二维谱COSY 100+氘代试剂 200+氘代试剂 核磁共振谱
AV400
核磁二维谱HMQC、HMBC
200+氘代试剂 300+氘代试剂 微波消解仪 CEM 有机物 30元/样 50元/样 定性分析 80元/样 150元/样 高压液相色谱仪
1200 定量分析
100+25*n n 为组分数 200+50*n n 为组分数 差热热重 6300 80元/样
150元/样
ICP-MS 7500CX 常规分析 50+30*元素个数 (标液自带) 100+50*元素个数 (标液自带)
XRD D8 常规分析 30元/次 50元/次 定性、半定量
100元/样 200元/样 X-射线荧光光谱仪
S4 定量 150元/样+标准样
300元/样+标准样
扫单胞参数 50元/样 120元/样 x 射线单晶衍射仪
Smart APEX
II
扫单胞参数收数据
300元/样 400元/样 激光粒度仪 2000 粒度分析 50元/样 80元/样 磁强计 7410 常规分析 100元/样 200元/样 比表面 NOVA2000 比表面(介孔) 150元/样
200元/样
元素分析仪 FLASHEA1112 元素分析（CHNS）
120/样 (至少5个样) 50/开机+150/每个样品(至少5个样) 三光栅光谱仪 SR-750 常规分析 50元/样 100元/样 IR-Raman VERTEX80 纯样测试 25元/样
50元/样
拉曼光谱仪 HR-800 拉曼光谱 60元/谱 150元/谱 射频阻抗材料分析仪
E4991A 常规分析
40元/样 80元/样 超纯水
Milli-Q
10元/升
10元/升
1
西安科技大学研究生考试试卷 学号______ ________ 研究生姓名______ ________ 班级______ ________ 考试科目______ ________ 考试日期________ ______ 课程学时_______ _______ 开（闭）卷________ ______
现代分析测试技术在煤热解催化剂制备中 的应用 摘要：现代分析测试技术在化工生产的研究中占据着重要的地位，本文主要讨论X射线荧光分析（XRF）、X射线衍射分析（XRD）、扫描电子显微镜(SEM)在制备煤热解催化剂中的应用。 关键词：XRF、XRD、SEM、煤热解催化剂、应用 Abstract: the modern analysis determination technique in the study of chemical production occupies the important position, this article focuses on the application of X-ray fluorescence analysis (XRF), X-ray diffraction analysis (XRD) and scanning electron microscope (SEM) in the preparation of the coal pyrolysis catalyst. Key words:XRF, XRD, SEM, the coal pyrolysis catalyst, application 1、引言 现代分析测试技术是化学、物理等多种学科交叉发展、前沿性应用以及合而为一的综合性科学研究手段，主要研究物质组成、状态和结构，也是其它学科获取相关化学信息的科学研究手段与途径，因此想要获得准确有效的实验数据就必须能够正确的运用各种分析测试 手段，对化工类学生更是如此。本次论文主要对煤热解催化剂制备过程中用到的分析测试技术手段进行论述。在煤热解催化剂制备中用到的分析测试手段主要有X射线荧光分析、X射线衍射分析、扫描电子显
考研的过程很难坚持，今天学姐和大家分享下考研相关东西。 政治九月份开始看李凡老师《政治新时器》一套里的知识点，同时配套练习题。把里面选择题题刷了三遍，每次重复做的过程都在查漏补缺，错题相关知识点全部掌握。考前两个星期背里面大题，背了2遍上了考场。《政治新时器》真的太好了，压中了很多题。 对于英语的学习，自己以阅读为主，作文为辅，直接上真题，推荐《木糖英语真题手译版》。每篇阅读花4天时间，对阅读进行翻译的过程中，就是背单词和练习翻译的过程，然后对阅读问题进行分析，定期复盘。这样做到后期可以确保将每篇阅读基本看懂，基本上对里面的单词360°无死角全面清除，尽量不要想着没有看懂文章就做题，那样风险太大，毕竟考研一年只有一次，来不得半点闪失，也不要怕自己底子太差，考研考的不是智商，是对知识的积累。有时间可以看看蛋核英语阅读的课程，里面有关于阅读部分的讲解，大家也可以看看木糖英语公众号和蛋核英语公众号里的推文，都写得很不错的。 除了阅读里的单词，一些考研基础词汇也必须掌握，推荐《一本单词》，单词书背诵起来方便，我没有用App学习。 作文大作文背了10篇，小作文背了10篇，大作文10分钟完成默写，小作文6分钟完成默写。作文要背到脱口而出。到最后在进行几篇作文的仿写，作文也可得不少的分数，需要注意的是，作文自己字迹一定要好看，如果觉得自己英文字写得不太好，可以买英语字帖进行练习，这样可以给你英语提不少分数。 当时备考专业课的时候一直秉承的理念是拼命考高，但其实也费了不少劲。我的专业课是从8月中下旬开始看的，开始看的书是专业课考试大纲解析，后来觉得其他复习资料讲的很透彻，而且还跟参考书方便对照，就也买来同时看。当时是每晚看专业课，大概分配到的时间每天也就两个钟头。后来为了加强巩固，几个同学在网上找了专业课视频，转码成音频每天吃饭、走路、睡觉前听，这样听下来挺快，也帮助理解。做题除了大题，还在手机上下载了题库，后期做了真题。当时为了抓清脉络，买了一本挺好的书，不过因为时间关系，没怎么用得上。我看参考书的时候觉得专业课太有意思了，比专业课书本里讲得透彻清楚客观的多，看不过后来分数一贯继承了自己专业课从来就没好过的传统。 专业课复习的时候，看看历年的考题就会大致摸出方向，一般不会考偏、生
分析测试中心仪器设备管理规定 实验室是科学研究、技术开发、人才培养和社会服务的重要基地，是科研及管理水平的重要标志。为了使仪器设备处于受控条件下的完好状态，充分发挥仪器设备的使用效益，保证检测结果的有效性，保障科研、开发和服务水平，结合实验室的实际情况，特制订本规定： 一、仪器设备的购置 1、各部门，各检测室负责人应协助技术主管提出仪器设备的配置要求。配置应当满足承检标准和承检能力的要求。 2、仪器设备管理员根据收到的采购要求和提供的供货厂商制定出采购计划，经各部门和各检测室负责人确认后，由技术负责人编制年度仪器设备申请计划，报院物资采购组。 3、采购的仪器设备应由各部门、各检测室负责人及仪器管理人员共同验收。验收组在设备到货后，检查包装、实物外形有无破损、锈蚀、受潮、霉变等，根据合同及装箱清点数量是否相符；验收过程中，要认真记录，填写《仪器设备技术档案》及《仪器设备验收单》，参加验收人员要签字。 二、仪器设备的使用 1、实验室所有的仪器设备，均由实验室进行集中管理、统一安排使用。未经实验室许可，任何人不得将实验室设备带出实验室外使用。 2、实验室的大型设备和精密仪器概不外借。部分小型设备和用具，确因科研试验需要须带出实验室使用时，经申请人所在部门负责
人和实验室负责人同意后，可对所内相关课题办理外借手续。 3、实验室贵重仪器设备，由仪器设备使用负责人制定操作规程和操作注意事项，培训合格的专人进行操作和使用，并指导、监督和检查实验室仪器设备的使用。主要仪器设备实行档案管理制度，做到技术档案资料齐全，维护保养、使用运行、修理等记录信息完整。 4、各实验室应加强仪器设备的维护保养工作，发生故障应及时报修，以确保仪器设备处于完好状态。 5、任何人员在使用仪器之前必须经过相关专业技术人员的培训和指导，掌握该仪器设备的基本性能、使用维护、保养方法、操作注意事项，经实验室管理人员认可后方可上机操作，在使用中应严格遵守操作规程，爱护仪器设备，做好必要的维护和保养工作，保持仪器设备和台面等的干净整洁。 6、任何人员使用仪器设备时必须按实验室要求做好使用登记，认真填写该仪器设备的使用记录。在每次开机使用之前，必须先登记使用日期、使用人、试验内容和开机时间，并检查仪器设备的基本状态，发现问题或异常要及时与实验室管理人员联系，不得擅自继续使用，否则视为当次使用中出现损坏；在仪器设备的使用过程中，若出现异常或损坏，必须立即停止使用，并及时报告实验室管理人员，不得隐瞒不报，否则视为故意损坏；在使用结束后按要求及时关机，并登记仪器使用的结束时间和运行状态。 7、在实验室操作时，严禁改变仪器设备的基本功能和用途。不得随意移动功率或体积较大的仪器设备。
X射线荧光分析 X-Ray Fluorescence X射线的产生和特点 特征X射线 L壳层由L1、L2、L3三个子能级构成；M壳层由五个子能级构成；电子跃迁必须服从选择定则N壳层由七个子能级构成； X射线的特点: ?波粒二象性 ?直线传播，折射率约为1 ?具有杀伤力 ?具有光电效应 ?散射现象
–相干散射：散射线能量不变，与入射线相互干涉。 –不相干散射：入射线部分能量传递给原子，散射线波长变长，与入射线不相互干涉。 ?吸收现象 X射线的吸收现象 ?X射线在穿过被照射物体时，因散射、光电效应、热损耗的影响，出现强度衰减的现象，称为X射线的吸收。与物质的厚度、密度、入射线强度有关。 突变点λ（波长）称为吸收 限 原因：X射线将对应能级的 电子轰出，使光子大量吸收。?X射线吸收现象的应用 ?阳极靶镀层，获得单色X射线 ?X荧光的特点 荧光X射线的最大特点是只发射特征X射线而不产生连续X射线。试样激发态释放能量时还可以被原子内部吸收继而逐出较外层的另一个次级光电子，此种现象称为俄歇效应。被逐出的电子称为俄歇电子。俄歇电子的能量也是特征的，但不同于次级X射线。 ?波长色散型X荧光光谱仪 ?分析原理 当荧光X射线以入射角θ射到已知晶面间距离d的晶体（如LiF）的晶面上时，发生衍射现象。根据晶体衍射的布拉格公式λ∝dsinθ可知，产生衍射的入射光的波长λ与入射角θ有特定的对应关系。逐渐旋转晶面用以调整荧光X射线的入射角从0°至90°，在2 θ角度的方向上，可依次检测到不同λ的荧光X射线相应的强度，即得到试样中的系列荧光X射线强度与2 θ关系的X射线荧光光谱图 X射线衍射分析 X Ray Diffraction X射线衍射的理论基础
理论物理（100） 排名学校名称等 级 排 名 学校名称等级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个)：宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个)：曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个)：名单略
粒子物理与原子核物理（26） 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个)：华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个)：上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个)：名单略 原子与分子物理（33） 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个)：复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个)：山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个)：名单略
西南科技大学 材料科学与工程学院 教师教案 教师姓名：张宝述 课程名称：材料现代分析测试方法 课程代码：11319074 授课对象：本科专业：材料物理 授课总学时：64 其中理论：64 实验：16（单独开课） 教材：左演声等. 材料现代分析方法. 北京工业大 学出版社，2000 材料学院教学科研办公室制
2、简述X射线与固体相互作用产生的主要信息及据此建立的主要分析方法。 章节名称第三章粒子（束）与材料的相互作用 教学 时数 2 教学目的及要求1．理解概念：（电子的）最大穿入深度、连续X射线、特征X射线、溅射；掌握概念：散射角（2 ）、电子吸收、二次电子、俄歇电子、背散射电子、吸收电流（电子）、透射电子、二次离子。 2．了解物质对电子散射的基元、种类及其特征。 3．掌握电子与物质相互作用产生的主要信号及据此建立的主要分析方法。 4．掌握二次电子的产额与入射角的关系。 5．掌握入射电子产生的各种信息的深度和广度范围。 6．了解离子束与材料的相互作用及据此建立的主要分析方法。 重点难点重点：电子的散射，电子与固体作用产生的信号。难点：电子与固体的相互作用，离子散射，溅射。 教学内容提要 第一节电子束与材料的相互作用 一、散射 二、电子与固体作用产生的信号 三、电子激发产生的其它现象第二节离子束与材料的相互作用 一、散射 二、二次离子 作业一、教材习题 3-1电子与固体作用产生多种粒子信号（教材图3-3），哪些对应入射电子？哪些是由电子激发产生的？ 图3-3入射电子束与固体作用产生的发射现象 3-2电子“吸收”与光子吸收有何不同？ 3-3入射X射线比同样能量的入射电子在固体中穿入深度大得多，而俄歇电子与X光电子的逸出深度相当，这是为什么？ 3-8配合表面分析方法用离子溅射实行纵深剖析是确定样品表面层成分和化学状态的重要方法。试分析纵深剖析应注意哪些问题。 二、补充习题 1、简述电子与固体作用产生的信号及据此建立的主要分析方法。 章节第四章材料现代分析测试方法概述教学 4
东北师范大学物理学院2017年暑期优秀大学生夏令营营员录取名单 序号所在院校姓名 1内蒙古民族大学包碧莹 2东北师范大学卜文雅 3长春理工大学曾晟钋 4赤峰学院陈佳丽 5辽宁师范大学陈明霞 6曲阜师范大学陈清山 7曲阜师范大学陈婷婷 8辽宁师范大学陈垚彤 9天津师范大学陈影 10曲阜师范大学程爱防 11长春工业大学崔安妮 12东北师范大学代维坤 13海南师范大学戴安娜 14哈尔滨师范大学董安琪 15曲阜师范大学董晓春 16黑龙江工程学院董永辉 17东北师范大学杜鑫 18哈尔滨师范大学冯才鑫 19沈阳师范大学高婷婷 20河北师范大学高云逸 21北华大学关建文 22吉林师范大学郭梁 23沈阳师范大学郭彤 24沈阳师范大学郭婉滢 25广西师范大学国立言 26山东师范大学韩晓彤 27沈阳师范大学韩忠旭 28长春师范大学郝畅 29伊犁师范学院胡梦楠 30沈阳师范大学胡笑池 31辽宁师范大学胡洋洋 32北华大学姜楠 33大连民族大学姜小艺 34内蒙古大学荆艳梅 35大连民族大学寇千慧
36哈尔滨师范大学赖亚文37辽宁师范大学李峰38沈阳师范大学李皓月39长春大学李金磊40东北师范大学李卷英41辽宁大学李木子42哈尔滨师范大学李娜43哈尔滨师范大学李松美44沈阳师范大学李婷婷45曲阜师范大学李维杰46沈阳大学李文彤47内蒙古民族大学李小敏48沈阳师范大学李晓旭49东北师范大学李亚冰50河北师范大学李艳慧51沈阳师范大学李远璐52河北师范大学李远卓53辽宁师范大学梁佳冰54内蒙古师范大学刘吉林55沈阳师范大学刘天宇56东北师范大学刘璇57曲阜师范大学刘雪竹58东北师范大学刘杨59辽宁师范大学刘悦60内蒙古大学刘正东61广东工业大学罗晶62广西师范大学马娟莉63沈阳师范大学孟丹64江西财经大学牟玥玥65东北师范大学牟悦66辽宁师范大学曲澜67辽宁师范大学邵美慧68东北师范大学施岐69浙江师范大学苏日雅70安阳师范学院孙红影71辽宁师范大学孙佳倩72哈尔滨师范大学孙宁73北华大学孙伟俍74鞍山师范学院孙晓琦
附件 浙江省交通建设工程质量检测和 工程材料试验收费标准表 类别序号试验项目单价（元）备注 土1.1 颗粒分析试验（筛分法）100/样 1.2 颗粒分析试验（比重计法）200/样 2 液限塑限联合测定180/样 3 重型击实1500/样 4 轻型击实500/样 5 承载比（CBR）1800/样不含击实试验 6 天然稠度200/样 7 室内回弹模量1000/样 8 粗粒土和巨粒土的最大干密度2000/样 9 自由膨胀率300/样 10 有机质含量200/样 11 含水率50/样 12 比重40/样 13 综合毛体积密度400/样 14 密度30/样环刀法 15 三轴压缩（UU）1000/样 16 三轴压缩（CU）1500/样 17 土的剪切100/样直剪 18 土无侧限抗压强度300/样 19 烧失量200/样 集料20 筛分120/样 21 针片状颗粒含量150/样 22 压碎值250/样 23 磨耗值600/样 24 磨光值2200/样 25 含泥量80/样 26 砂当量200/样 27 粗集料表观密度、饱和面干密度、毛体积密 度、含水率、吸水率 250/样简易法 28 堆积密度、振实密度、空隙率80/样 29 细集料饱和面干密度、毛体积密度、吸水率150/样
30 细集料密度100/样 31 坚固性700/样 32 碱活性1000/样 33 软弱颗粒含量250/样 34 棱角性150/样 集料（续）35 含水率80/样 36 有机物含量150/样 37 亚甲蓝300/样 38 氯离子含量250/样 39 碱集料反应2000/样快速法 40 云母含量100/样 41 轻物质含量120/样 42 三氧化硫含量200/样 43 粗糙度150/样 44 膨胀率100/样 45 方解石含量250/样 46 矿粉筛分试验200/样水洗法 47 矿粉密度试验100/样 48 矿粉亲水系数试验250/样 49 矿粉塑性指数350/样 50 矿粉加热安定性200/样 岩石51 单轴抗压强度800/组 52 抗冻性1600/组 53 含水率200/样 54 密度100/样 55 毛体积密度200/样 56 抗折强度1000/组 57 吸水率100/样 58 饱水率100/样 59 坚固性700/样 60 密度100/样 61 比表面积300/样 62 标准稠度用水量50/样 63 凝结时间120/样 64 安定性150/样 65 细度50/组
二、填空题： 1、多普勒变宽是由于原子在空间作无规则热运动所引起的，故又称热变宽。洛伦兹变宽则是则于被测原子与其它粒子碰撞而产生的谱线变宽，它随着气体压强增大而增加，故又称为碰撞变宽。 2、对于火焰原子化法，在火焰中既有基态原子，也有部分激发态原子，但在一定温度下，两种状态原子数的比值N j/N0一定，可用波尔兹曼（Boltzmann）方程式表示。 3、原子化系统的作用是将试样中的待测元素由化合物状态形态转变为原子蒸气，原子化方法有火焰原子化法和非火焰原子化法。 4、色谱法的显著特点包括高效（同时分离分析含有几十到上百种组分的混合物）、快速、灵敏度高。 5.气相色谱法的主要不足之处：被分离组分的定性较为困难、不适用于高沸点、难挥发和热不稳定物质的分析。 6、组分从进样到柱后出现浓度最大值所需的时间定义为保留时间，其与死时间的差定义为调整保留时间。 7、色谱的定量分析方法有归一化法、外标法、内标法。当组分中含有检测器不响应的组分时，不能用归一化法定量。 8、红外光谱法主要研究振动中有偶极矩变化的化合物，因此，除了单原子和同核分子等外，几乎所有的化合物在红外光区均有吸收。 9、在红外光谱图中，4000~1250cm－1范围区域的峰是由基团的伸缩振动产生的，基团的特征吸收一般位于此范围，它是鉴定基团最有价值的区域，称为特征区，在1250~400 cm－1区域中，当分子结构稍有不同时，该区的吸收就有细微的不同，称为指纹区。 10、傅里叶变换红外分光光度计中的核心部件是 Michelson干涉仪，它没有普通红外分光光度计中的色散元件。与普通红外分光光度计相比，它的主要特点是扫描速度极快，适合仪器联用、分辨率高、不需要分光，信号强，灵敏度高、精密度高，测定光谱范围宽。 11、紫外-可见吸收光谱是由分子中电子能级跃迁产生的，这种吸收光谱取决于被测化合物分子的性质。 12、在紫外和可见光区范围内，有机化合物的吸收光谱主要由σ→σ*、n→σ*、π→π* 和n→π*跃迁产生，其相对能量大小次序为：σ→σ*>n→σ*>π→π*>n→π*。 13、无机化合物的吸收光谱主要由电荷迁移跃迁和配位场跃迁产生。 14、凡是可以使化合物在紫外-可见光区产生吸收的基团，叫生色团。通常为含有不饱和键的，可以产生π→π*跃迁、n→π*跃迁的官能团。 15、Van Deemter方程在HPLC的表现形式H=A+C m u+C sm u 。故HPLC的塔板理论高度H主要由涡流扩散项、流动相传阻抗项和静态流动相传阻抗项三项构成。 16、以固体吸附剂为固定相，以液体为流动相的色谱法，称为液-固吸附色谱法（LSC），简称液-固色谱法。分离原理是根据物质在固定相上的吸附力不同而得到分离，整个色谱过程即是吸附、脱吸、再吸附、再脱吸过程。
分析测试中心的工作总结 分析测试中心的工作总结 自xx年3月分析与测试中心单独设立以来，我中心把取得食品检验机构资质作为首要任务，组织人员到市质检所、工大分析测试中心及省质监局调研实验室资质认定事宜，认真撰写食品检验机构资质认定，精心准备食品检验机构资质认定所需二级法人授权书、房产证明、设备发票证明、机构设立证明、人事编制证明等实验室资质认定所需材料。申报材料通过预审后，安排安徽省计量科学研究院重新对仪器设备进行计量检定，更新橱窗宣传内容，对所有申报项目安排人员反复进行测试，做到万无一失，于xx年11月25日顺利通过食品检验机构资质评审专家组现场审查，获得很高的评价。针对评审专家组现场提出 ___认真整改后，于xx年12月13日通过省级资质认定，取得食品检验机构资质认定证书，使我中心成为安徽省高校首家获得资质认定的食品检验机构。 全体工作人员在精心准备食品检验机构资质认定的同时，继续强化社会服务功能，及时向社会中心信息，扩大影响，拓展业务，全年为芜湖鑫科新材料、芜湖信义玻璃、芜高产业、芜湖文鼎机械制造有限公司、5720厂、南京航空航天大学及安徽师范大学等企业和高校提供测试服务180余次，在“科技路路通”芜湖分中心“安徽省生物制品与食品检测检验及其标准化技术公共服务平台”创新服务站
工作中，共报送各类信息57条，促成7项产学研合作项目的启动和实施，年度目标责任考核获得一等奖，也是芜湖高校中唯一的获奖单位。 中心成立了技术室和业务室，基本完成组织架构，明确了工作范围和目标。完成日贷二期设备和中央财政专项国产仪器部分设备的安装、调试、验收、培训等工作，填写资产验收单和固定资产卡片，撰写分析与测试中心安排使用中央财政专项资金情况的说明并报送 财务处，调研并申报中央财政专项二期设备及配套设备，统计xx-xx 学年高校实验室信息数据上报国资处。中心不断发展壮大，二楼新改造一间样品室，实验室管理流程更加规范，使之更加符合有资质的实验室的要求;中心新购置的原子吸收、液质联用及等离子体发射光谱等仪器已到货，在充分了解设备安装条件和要求基础上，论证液质联用等实验室的规划设计和实验室改造、扩建方案，确定了实验室装修及实验台、通风设备设计方案与设备参数，现正在对一楼两间实验室进行改造，已完成吊顶及隔断部分工作，需添置的相关设备已统计预算上报。 在实验室资质认定准备过程中，中心全体人员充分认识到自身在实验室管理、质量控制及测试业务水平方面的不足，认真学习了国家食品安全法、食品检验机构认定条例等法律法规，积极参加各类业务知识培训，目前已有三人取得实验室内审员资格，全年派遣实验人
样品测试收费标准 随着轻工化工学院的不断建设和发展，院实验中心在各方面也取得了较大的发展。实验室的建设和大型分析仪器设备的引进改善了教学科研条件，促进了科研工作的开展，同时也为我院乃至全校的教职工提供了方便快捷的测试服务。目前我院实验中心现有大型仪器设备17台，其中2004年以后的新引进仪器设备8台。见附表1。 院实验中心自成立以后，积极主动地开展实验室建设和管理，健全了各项规章制度；同时对大型仪器设备的管理和使用也制定了严格的规定。但由于学校对我院实验中心的维持经费投入有限，以及管理和测试人员少等因素的影响，造成目前在大型仪器设备的使用和维护上也存在诸多问题。 为了更好地利用现有的大型仪器设备，确保大型仪器设备的正常使用和日常维护。实验中心提出以下大型仪器设备管理补充方案和收费标准。 补充管理方案： 1.加强对实验室管理人员和分析测试人员的仪器使用和维护的培训。 2.加强仪器设备的日常维护，同时在有条件的情况下，定期聘请专业仪器厂家对仪器设备进行检查维护和保养。 3.样品测试和仪器使用工作原则上要由经过培训过的专业教师和实验室人员操作；紫外可见分光光度计、比表面仪和气相色谱仪可由经过培训的研究生进行操作。 4.院内外测试样品必须要登记预约，填写样品测试委托单；原则上简单样品2个工作日内实验中心出据分析结果，复杂样品5个工作日内出据分析结果。 5.周一至周四的为样品登记和测试时间，需要分析样品的老师可直接前来实验室办理委托样品测试，或提前电话预约；周五为仪器的检测
和维护时间，一般不接收和分析样品。 6.样品分析测试需交纳一定费用，收费标准按院内、院外和校外三种实施，具体见附表。 实验中心样品测试收费标准
哈尔滨师范大学物理化学专业硕士研究生培养方案
哈尔滨师范大学 物理化学专业硕士研究生培养方案 一培养目标 1 整体要求：培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义国家有理想和社会责任感，坚持又红又专，德，智，体全面方展的物理化学专业的教学和科研人员 2 具体要求 掌握坚实的物理化学基础理论和系统的专业知识，了解物理化学专业有关研究方向的前沿；具有较强的独立学习能力，科研能力及创新能力；掌握一门外国语；掌握并运用计算机的基础知识和技能 根据师范院校的特点，培养学生具有现代的教育观念，掌握基本的教育理论和教育教学规律。具有良好的教师素质和娴熟的课堂教学能力，能胜任高等院校的教学工作。 具有健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的身心保健知识及能力。 二培养方向 在量子化学，催化化学和电化学3个方向招收培养硕士研究生。 三学习年限 研究生培养实行弹性学制，一般为2~~4年。
四课程设置（见附录） 五考核方式 考试与考查结合，期末与平时结合。 六培养方式 导师个别指导与指导组培养相接合。 系统讲解，辅导与自然讨论相结合。 理论学习与课题研究相结合。 七学位论文工作及学位授予 论文阶段的准备和要求。 各科考试合格（非学位课时60分，学位课75分） 在导师指导下查阅和研讨文献，写出开题报告。 学位论文从第四学期开始，第五学期期末基本完成实验工作，第六学期撰写和修改论文并进行答辩。 在读期间在省部级以上学术刊物发表论文一篇。 附件 四、课程设置 研究方向01：催化化学方向
四、课程设置
研究方向：02 电化学方向 四、课程设置 研究方向03: 量化方向
中国实验室国家认可委员会实验室分析能力验证 CNAL T0092环境地球化学样品中Cu、Pb、Zn、Co、Ni、Cr、Cd元素含量测定方法比对实验 林文业黄文琦黄一帆 （广西分析测试研究中心南宁530022） 摘要：本文采用原子吸收法（AAS法），等离子体质谱法（ICP－MS法），分别进行测定了中国实验室认可委员会CNAL T0092环境地球化学样品中Cu、Pb、Zn、Co、Ni、Cr、Cd元素含量的比对实验，比对结果均落在中国实验室认可委员会CNAL T0092环境地球化学样品分析能力验证计划中全国52个实验室统计结果的中位值（M）的差值范围内，其结果评为优秀。 关健词：元素含量；AAS法；ICP－MS法；方法比对实验 1、前言 要进行国家实验室认可，必须参加中国实验室认可委员会的分析能力验证，对于这批CNAL T0092环境地球化学样品中Cu、Pb、Zn、Co、Ni、Cr、Cd 元素含量的测定。其中采用FAAS法和ICP－MS法测定Cu、Pb、Zn、Co、Ni、Cr元素含量；GAAS法测定 Cd元素含量，并采用国家标准物质作为质量控制，两方法的比对实验结果见表1。比对结果均落在CNAL T0092环境地球化学样品分析能力验证计划中全国52个实验室统计结果的中位值（M）的差值范围内。实验室间Z比分数（ZB）和实验室内Z比分数（ZW）均小于2，则Z≤2。其结果评为优秀。 2、实验部分 2.1仪器与试剂 2.1.1 美国热电Ｍ6原子吸收分光光度计（AAS法） 2.1.2美国热电ICP－MS X 7 等离子体质谱仪（ICP－MS法） 2.1.3 超级纯硝酸（HNO3），上海产 2.1.4优级纯高氯酸（HClO4） 2.1.5优级纯氢氟酸（HF） 2.1.6优级纯双氧水（H2O2） 2.1.7实验室用高纯水，电导率≤1μS/cm 3、实验步骤 3.1 土壤样品前处理方法：准确称取0.1000g土壤样品，于微波消化罐里，加入2ml HNO3，0.5ml H2O2和1ml HF。置于微波炉中10分钟升温至200℃，在200℃时保持20分钟。冷却后用1% HNO3溶液洗至100ml 容量瓶中，并定容至刻度，待测。（ICP－MS法） 3.2 土壤样品前处理方法：准确称取1.0000g土壤样品，于塑料王杯中加入9 ml HCl，3ml HNO3，1ml HClO4
一、名词解释 1. 原子吸收灵敏度：也称特征浓度，在原子吸收法中，将能产生1％吸收率即得到0.0044 的吸光 度的某元素的浓度称为特征浓度。计算公式：S=0.0044 x C/A （ug/mL/1%） S——1％吸收灵敏度C ——标准溶液浓度0.0044 ——为1％吸收的吸光度 A——3 次测得的吸光度读数均值 2. 原子吸收检出限：是指能产生一个确证在试样中存在被测定组分的分析信号所需要的该组分的最 小浓度或最小含量。通常以产生空白溶液信号的标准偏差2?3倍时的测量讯号的浓度表示。 只有待测元素的存在量达到这一最低浓度或更高时，才有可能将有效分析信号和噪声信号可靠地区分开。 计算公式： D = c K S /A m D一一元素的检出限ug/mL c ――试液的浓度 S ――空白溶液吸光度的标准偏差 A m――试液的平均吸光度K――置信度常数，通常取2~3 3．荧光激发光谱：将激发光的光源分光，测定不同波长的激发光照射下所发射的荧光强度的变化， 以I F—入激发作图，便可得到荧光物质的激发光谱 4 ?紫外可见分光光度法：紫外一可见分光光度法是利用某些物质分子能够吸收200 ~ 800 nm光谱 区的辐射来进行分析测定的方法。这种分子吸收光谱源于价电子或分子轨道上电子的电子能级间跃迁，广泛用于无机和有机物质的定量测定，辅助定性分析（如配合IR）。 5 ?热重法：热重法（TG是在程序控制温度下，测量物质质量与温度关系的一种技术。TG基本原 理：许多物质在加热过程中常伴随质量的变化，这种变化过程有助于研究晶体性质的变化，如熔化、蒸发、升华和吸附等物质的物理现象；也有助于研究物质的脱水、解离、氧化、还原等物质的化学现象。热重分析通常可分为两类：动态（升温）和静态（恒温）。检测质量的变化最常用的办法就是用热天平（图1），测量的原理有两种：变位法和零位法。 6?差热分析；差热分析是在程序控制温度下，测量物质与参比物之间的温度差与温度关系的一种技 术。差热分析曲线是描述样品与参比物之间的温差（△ T）随温度或时间的变化关系。在DAT试验中， 样品温度的变化是由于相转变或反应的吸热或放热效应引起的。如: 相转变，熔化，结晶结构的转变， 沸腾，升华，蒸发，脱氢反应，断裂或分解反应，氧化或还原反应，晶格结构的破坏和其它化学反应。一般说来，相转变、脱氢还原和一些分解反应产生吸热效应；而结晶、氧化和一些分解反应产生放热效应。 7. 红外光谱：红外光谱又称分子振动转动光谱，属分子吸收光谱。样品受到频率连续变化的红外光 照射时，分子吸收其中一些频率的辐射，导致分子振动或转动引起偶极矩的净变化,使振-转能级从基态跃迁到激发态，相应于这些区域的透射光强度减弱，记录经过样品的光透过率T%寸波数或波长
分析测试中心的实验室管理制度 （一）、实验室、仪器、设备管理制度 1. 本制度的目的在于规范公共实验室仪器设备的使用和维护的方式及措施，以确保 发挥仪器设备的效益以及实验室的正常运转。 2. 本制度的适用范围为涉及实验室拥有的所有仪器和设备的使用、管理、维护的管 理行为。 3. 在发生本制度没有明确，而涉及仪器、设备的所有行为时，解释、执行权在所务 会或实验室。 4. 为保证大型仪器设备的完好率和充分发挥效能，实行统一管理集中使用。 5. 实验室仪器、设备对所内各科研实验室开放，并向社会开放。 6. 认真贯彻执行国家计量法的有关规定，对使用的仪器设备应定期检定。 7. 各种仪器设备必须建立专人负责制，实行档案管理制度，建立档案，做到技 术档案资料齐全、使用纪录完整。 8. 操作人员必须经过专门培训方能上机实际操作，使用中严格遵守操作规程。 9. 仪器设备实行事故报告制度，发生事故，仪器负责人应立即报告管理部门， 并写出事故报告，各仪器的故障、维修、及解决过程均须记录备案。 （二）实验室管理办法 1. 所有进入实验室的人员都必须遵守实验室有关的规章制度及操作规程。 2. 注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施。 3. 原版仪器、设备随机资料、软件一律不外借。 4. 实验室开放时间与所内上班时间同步，为上午8:30 —12:00，下午1:30 —5:00, 如果实验内容需要连续运行或需加班，可预先提出申请，并做好纪录。
5. 实验室的设备昂贵，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关或使用实验室 中的任何设备。 6. 因有些仪器设备必须有规定的预热时间，故需使用设备的团队、人员必须提前24 小时预约登记，否则管理人员将有可能不能保证做实验的时间。 7. 不得将与实验无关人员、物品带入实验室。 8. 由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。 （三）管理人员职责 1. 应熟悉仪器、设备的使用方法及特性。 2. 爱护仪器设备，正确使用，做好维护保养工作。定期对仪器、设备进行检测, 发现 故障及时安排维修，提高设备完好率。 3. 严格遵守各项规章制度和工作流程，按照标准操作规程操作仪器和进行检测工作。 4. 购买新仪器设备要参加培训，并努力学习业务知识，提高技术水平。 5. 认真负责做好检测工作，力求减少质量差错，杜绝质量事故，提高检验结果的准 确性和可靠性。 6. 负责对实验室的实验申请作出安排调整。 7. 指导使用者正确使用仪器。 8. 保持实验室的整齐清洁、防火、防盗，保证仪器设备安全。 9. 保持实验室的清洁卫生。实验室内不得任意堆放杂物，废物要及时清除，临时有 用的物品要堆放整齐。 10. 做好仪器设备的管理工作，建立仪器使用纪录。 11. 做好仪器设备的自检工作。保证按期检定。 （四）实验室安全制度
合肥学院分析测试中心测试收费标准（暂行） 仪器名称及型号收费标准 显微红外光谱仪 （Nicolet iS50+Contiuum） 普通红外:60元/样；显微红外：透射、反射样品、ATR90元/样。 荧光光谱仪 （FP8500） 90元/样 激光共聚焦显微拉曼光谱仪(DXR)150元/样 紫外-可见分光光度计 (V-650) 液体：60元/样；固体：90元/样 粒度分析-Zeta电位仪 (ZS90)纳米粒度测试：120元/样Zata电位测试：90元/样 旋转滴张力仪 (SVT15N) 300元/样 电感耦合等离子体质谱仪(iCAP Q)3个元素以内：150元/样 每加一个元素：+50元/样 扫描电子显微镜（日立SU8010）普通观察：120元/样(限拍照片5张，每超过1张，加收10元) 能谱分析：120元/样 镀膜（铂金）：100元/次 核磁共振波谱仪(AVANCE III 400MHz) 按样品计费 （前处理、测试、数 据处理） 普通液体样品： 氢谱：90元/样； 碳谱：120元/样； 氟谱、磷谱、硅谱：180元/样； 固体碳谱：210元/样； 固体硅谱：300元/样
氨基酸分析仪（L-8900）蛋白质水解氨基酸样品已处理：250元/样加前处理：500元/样游离、生理体液样品已处理：400元/样； 热重分析仪（Q500） 常规分析（20℃/min）200元/样非常规分析（慢速扫描）300元/样 差示扫描量热仪 （Q2000） 150元/样 X射线衍射仪(TD-3500)少于30min100元/样30-60分钟150元/样 超级微波化学平台 (ultra WAVE) 30元/样；一次少于6个样时180元/小时 全自动比表面和孔隙率测定仪 (Autosorb-iQ) 比表面积分析：300元/样 介孔比表面积及孔径：400元/样微孔比表面积及孔径：500元/样 总有机卤素分析仪 (multi X2500)300元/样 伏安极谱仪 (瑞士Metrohm797)240元/样 原子吸收光谱仪(美国PE900T)火焰法：120元/元素/样 石墨炉法:150元/元素/样 2015.11.24
黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2013—2014年度高二下 学期期中考试试卷物理 一、选择题：（本大题共14小题，每小题4分，共56分，1-8题为单选题，9-14题为多选题） 1．关于电路中感应电动势的大小，下列说法中正确的是 A ．跟穿过闭合电路的磁通量成正比 B ．跟穿过闭合电路的磁通量的变化量成正比 C ．跟穿过闭合电路的磁通量的变化率成正比 D ．跟电路的总电阻成正比 2．下列应用与涡流无主要关系的是 A ．电磁炉 B ．微波炉 C ．金属探测器 D ．高频感应冶炼炉 3．紧靠在一起的线圈A 与B 如图甲所示,当给线圈A 通以图乙所示的电流（规定由a 进入、b 流出为电流正方向）时,则线圈B 两端的电压变化应为下图中的 4．用相同导线绕制的边长为L 或2L 的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，N 、M 两点间的电压大小分别为U a 、U b 、U c 和U d 。下列判断正确的是 A ．U a ＜U b ＜U c ＜U d B ．U a ＜U b ＜U d ＜U c C ．U a ＝U b ＜U c ＝U d D ．U b ＜U a ＜U d ＜U c 5． 如图所示，有界匀强磁场区域的半径为R ，磁场方向与半径也为R 的导线环所在平面垂直，导线环沿两圆的圆心连线方向匀速穿过磁场区 域，关于导线环中的感应电流随时间的变化关系，下列图线中(以逆时
针方向的电流为正)最符合实际的是 6．矩形线框在匀强磁场内匀速转动过程中，线框输出的交流电压随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是 A ．该交流电的电压瞬时值的表达式为u ＝πt)V B ．交流电压的最小值为，频率为0.25Hz C ．0时刻到2s 末的时间内通过线框的总电量不为零 D ．1s 末线框平面垂直于磁场，通过线框的磁通量变化最快 7．如图电路中，P 、Q 两灯相同，线圈L 的电阻不计，则 A ．S 断开瞬间，P 立即熄灭，Q 过一会才熄灭 B ．S 接通瞬间，P 、Q 同时达正常发光 C ．S 断开瞬间，通过P 的电流从右向左 D ．S 断开瞬间，通过Q 的电流与原来方向相反 8．某物体由静止开始做匀加速直线运动，经过时间t 1后，撤去牵引力，物体在阻力作用下做匀减速直线运动， 又经过时间t 2 速度为零，若物体一直在同样的水平面上运动，则牵引力与阻力大小之比为 A ．t 2∶t 1 B ．(t 1＋t 2)∶t 1 C ．(t 1＋t 2)∶t 2 D ．t 2∶(t 1＋t 2) 9．两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上．现在，其中一人向另一人抛出一个篮球，另一人接球后再抛回．如此反复几次后，甲和乙最后速率v 甲、v 乙关系是 A ．若甲最先抛球，则一定是v 甲＞v 乙 B ．若乙最先抛球，则可能是v 甲＞v 乙 C ．无论甲乙谁先抛球，只要乙最后接球，就应是v 甲＞v 乙 D ．无论怎样抛球和接球，都是v 甲＞v 乙 10．如图所示，50匝矩形闭合导线框ABCD 处于磁感应强度大小B 10T 的水平匀强磁场中，线框面积S ＝0.5m 2，线框电阻不计。线框绕垂 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
《现代分析测试技术》复习知识点 一、名词解释 1. 原子吸收灵敏度、指产生1％吸收时水溶液中某种元素的浓度 2. 原子吸收检出限、是指能产生一个确证在试样中存在被测定组分的分析信号所需要的该组分的最小浓度或最小含量 3．荧光激发光谱、4．紫外可见分光光度法 5．热重法、是在程序控制温度下，测量物质质量与温度关系的一种技术。 6．差热分析、是在程序控制温度下，测量物质与参比物之间的温度差与温度关系的一种技术。 7．红外光谱、如果将透过物质的光辐射用单色器加以色散，使光的波长按大小依次排列，同时测量在不同波长处的辐射强度，即得到物质的吸收光谱。如果用的是光源是红外辐射就得到红外吸收光谱(Infrared Spectrometry)。 8．拉曼散射，但也存在很微量的光子不仅改变了光的传播方向，而且也改变了光波的频率，这种散射称为拉曼散射。 9．瑞利散射、当一束激发光的光子与作为散射中心的分子发生相互作用时，大部分光子仅是改变了方向，发生散射，而光的频率仍与激发光源一致，这种散射称为瑞利散射 10．连续X射线：当高速运动的电子击靶时，电子穿过靶材原子核附近的强电场时被减速。电子所减少的能量（△E）转为所发射X 射线光子能量（hν），即hν＝△E。 这种过程是一种量子过程。由于击靶的电子数目极多，击靶时间不同、穿透的深浅不同、损失的动能不等，因此，由电子动能转换为X 射线光子的能量有多有少，产生的X 射线频率也有高有低，从而形成一系列不同频率、不同波长的X 射线，构成了连续谱 11．特征X射线、原子内部的电子按泡利不相容原理和能量最低原理分布于各个能级。在电子轰击阳极的过程中，当某个具有足够能量的电子将阳极靶原子的内层电子击出时，于是在低能级上出现空位，系统能量升高，处于不稳定激发态。较高能级上的电子向低能级上的空位跃迁，并以光子的形式辐射出标识X 射线 13．相干散射、当入射X射线光子与原子中束缚较紧的电子发生弹性碰撞时，X射线光子的能量不足以使电子摆脱束缚，电子的散射线波长与入射线波长相同，有确定的相位关系。这种散射称相干散射或汤姆逊（Thomson）散射。 14．非相干散射，，当入射X射线光子与原子中束缚较弱的电子（如外层电子）发生非弹性碰撞时，光子消耗一部分能量作为电子的动能，于是电子被撞出原子之外，同时发出波长变长、能量降低的非相干散射或康普顿（Compton）散射
分析测试中心电子探针（EPMA）简介 一、仪器概述 电子探针利用聚焦得非常细(微米-纳米级)的高能电子束轰击样品，激发出各种被测物质的有用信息（如特征X射线、二次电子、背散射电子等），通过分析这些有用信息达到对样品微区成分分析和形貌观察的目的。 电子探针与扫描电镜的结构大致相似，不同的是电子探针有一套完整的X射线波长和能量探测装置（波谱仪WDS和能谱仪EDS），用来探测电子束轰击样品所激发的特征X射线。由于特征X射线的能量或波长随着原子序数的不同而不同，只要探测入射电子在样品中激发出的特征X射线波长或能量，就可获得样品中所含的元素种类和含量，以此对样品微区成分进行定量分析是电子探针最大的特点。 分析测试中心已安装的电子探针是日本岛津公司生产的EPMA-1600型最新产品，它不仅具有较高的X射线检出角，同时由于使用全聚焦的X射线分光晶体，能兼顾X 射线检测的高灵敏度和高分辨率，并配有高稳定的电子光学系统、真空系统及高精度机械系统以及EDAX公司生产的Genesis能谱仪，是目前华南地区最先进的微区成分定性定量分析和形貌观察用大型精密科研仪器之一。 二、仪器用途 适用于材料(合金、陶瓷、半导体材料等)、矿物、冶金、机械、微电子等领域的微区化学组成定性和定量分析、微区化学组成线分析、微区化学组成面分析以及各类固体产品的微区形貌观察与成分分布图像等，是对试样表面形貌观察、微区组织结构和元素定性定量分析的最有效、原位（in-situ）表征手段。 三、仪器的性能与特点 1、具有较高的X-射线检出角(52.5?)，有利于提高仪器空间分辨率和凸凹样品分析观察的可靠性；分光晶体采用Johanson型全聚焦分光晶体，同一道波谱仪兼顾高分辨率和高灵敏度。 2、分析精度：好于1%(主要元素，含量>5%)和5%(次要元素，含量～1%)；谱仪检测极限：大于10ppm。 3、分析元素范围：4Be-92U；加速电压：0.2-30kV(可调步长≤0.5kV)；二次电子像分辨率：6nm；放大倍数：50-300000?，连续可调（有效图像观察倍数≤50000?）。 4、电子束流稳定性：好于1.5?10-3/h；电子束流：10-12–10-5A，连续可调，绝对准确值好于10%。 5、样品台最小移动间距为0.02微米，重复精度好于±1μm，机械系统精密度高。