口语表达练习题题目
口语表达练习题题目
1、我心目中的好老师
2、我的教育梦想
3、我最尊敬的人
4、我最喜爱的书刊
5、我喜爱教师职业
6、我的业余生活
7、我的学习生活
8、我的爱好
9、我的家乡
10、我喜爱的季节
11、我的朋友
12、对我影响最大的一本书
13、我喜爱的动物（植物）
14、我尊敬的名人
15、我向往的地方
16、我所在的集体
17、童年的记忆
18、我的成长之路
19、我的学习生涯
20、谈谈个人修养
21、感动
22、坚守心灵的一方沃土
23、超越自己
24、是什么把我引向教育之路
25、人是需要一点精神的
26、你认为当老师最重要的是什么？
27、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？
28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？
29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。
30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？
31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？
32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？
33、教学中如何恰当运用多媒体手段。
34、如何看待网络文化？
35、你是怎样对待学困生的？
36、你最喜欢的教育家是谁？
37、你是怎样理解“以学生为主体”的？
38、你认为好的班主任的标准是什么？
39、你是怎样营造班级文化的？
40、谈谈环保
（注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右）
附：一、演讲稿的基本要求
A、思想健康明朗，观点正确鲜明；
B、内容充实具体，要有新鲜、生动、可感的材料；
C、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力；
D、语言要求口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。
E、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。
二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？
A、简练，尽量使用短句；
B、通俗，即明白如话；
C、形象，最好富有动作性（以便演讲时辅以手势）；
D、音乐性，即富有节奏美感，并且选用的词语尽量是发声明亮的，避免发音拗口、不响亮等词汇；
E、幽默风趣；
F、有意识地运用各种修辞手法来锤炼语言。
三、演讲稿的一般结构
第一部分（开场白），谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）
第二部分（主体），摆论据，证明论点。（为什么）
第三部分（结束语），扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）
1、开场白的作用是什么？写作时应注意什么？
A、建立讲与听的联系，增加亲切感；
B、打开场面，引出主题；
C、活跃会场气氛，激发听众的兴趣。
D、写作时应做到简洁流畅，亲切有趣，新颖，有吸引力。
2、开场白一般有哪几种类型？
A、开门见山，直截了当；
B、亲切问候，礼仪动人；
C、幽默新奇，引人入胜；
D、提不同点，启人思考；
E、引用诗歌，酝酿气氛；
F、唱一支歌，活跃气氛；
G、讲述故事，娓娓动听。
3、主体部分的写作应注意什么？
A、条理清晰，逻辑严密；
B、波澜起伏，节奏多变；
C、材料翔实而又具体生动，一定要避免空调说教；
D、选择恰当的结构方式，如并列式、递进式、对比式等。
4、写作结束语时应注意什么？
A、简洁有力，切忌冗长罗嗦；
B、新鲜有趣，不要让客套话、口号等扫听众的兴；
C、自然真实，不要画蛇添足，令人厌烦。
5、结束语一般有哪几种类型？
A、总结式；
B、赞颂式；
C、引用式；
D、幽默式；
E、呼喊式；
F、哲理式。
【示例】
一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在
前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱
师范生基本功训练之“口语表达”试题精粹100题 1、有人说：教师是红烛、是春蚕、是人梯、是园丁·······你认为教师是什么，为什么这样认为？ 2、你觉得怎样做才能算是个身心健康的老师？ 3、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。 4、请谈一谈你心目中的“好学生”是怎样的一个标准？ 5、随着科技的不断发展，同学们沉迷于手机游戏，学习和生活受到很大的影响，我们应该如何正确的引导同学们使用手机？ 6、如果师范生五项技能大赛里面可以放弃一项，你会选择放弃哪一项？（五项技能包括：粉笔和钢笔、模拟讲课、口语表达、班主任能力、个人才艺展示）。 7、马上有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待是简要发言，介绍我们学校。 8、有人提出孩子的教育越早越好，有些亲子班用“不能让孩子们输在起跑线上”的广告，你怎么看？ 9、有人说：“比文凭重要的是知识，比知识重要的是技能，比技能重要的是素质”，你怎么理解？ 10、谈一谈教学的细节有哪些？ 11、在你上课时，看到底下有的同学上课没有认真听讲，此时，你应该怎么办？ 12、高考中选择学校是，我们是应该听从家人的意见，还是老师的意见，还是自己心里的想法？ 13、对于一门课程，学不懂，付出了很久的努力，但是效果不显著，此时我们应该怎么办，放弃还是继续坚持？ 14、在大学里面，上课时选择固定座位好呢，还是选择自己随意做？ 15、班主任让班级同学投票将班级一名差生投出班集体，并说是民主的方式，请你谈一谈这样的“教育民主”。 16、谈谈你对择校问题的看法。 17、谈谈你对校车安全的看法。 18、有人提出孩子的教育越早越好，有些亲子班用“不让孩子输在起跑线上”的广告，你怎么看？ 19、说说对“寻找最美的教师”活动的感受。 20、有人说“比文凭重要的是知识，比知识重要的是技能，比技能重要的是素质”，你怎么看？ 21、谈谈对孔子“不教而罚为之虐，……”观点的看法。 22、从“护花原理”谈谈环境保护标语的影响和作用。 23、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法吗？说说你的看法。计时开始。 24、老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，
全国西语四级测试口语表达参考题目 1.Un viaje o excursión inolvidable. 2. Mi vida estudiantil. 3.Mi profesor/a o maestro/a de primaria o secundaria. 4. Mi pueblo natal. 5.Un día inolvidable. 6. Mi sue?o. 7.Mi padre o madre. 8.Mi dormitorio o habitación que comparto con otro/as compa?ero/as. 9.Mi compa?ero de estudio o amigo. 10.Un experimento inolvidable. 11.Una pelìcula interesante o un cuento que he leìdo. 12.Mi infancia o mi vida infantil. 13.Mi familia o mi vecino. 14.Mi profesión futura o una profesión deseada. 15.Un animal doméstico preferido, por ejemplo, mi perro o gato. 16.Hablando de algo interesado por ti de Espa?a o otro país hispanohablante. 17.? Cómo te comunicas con estudiantes extranjeros que aprenden chino en China ? 18.? Te gusta estudiar en un país de habla espa?ola ? Y ? por qué? 19.? Cómo es la lengua castellana ? Y ? te gusta ? 20.? Qué debes hacer para proteger el medio-ambiente ? 21.Mi deporte preferido. 22.Hablando de algo sobre un personaje mundialmente conocido del mundo hispanhablante, por ej. Goya, Cervantes, Piccaso, Rubén Dario, Simón Balívar, etc. 23.Hablando de una cosa típica de algún país de habla espa?ola. 24.El planeta en que vivimos. 25.Lo que me interesa. 26.? Qué prefieres entre todo lo que debes hacer , siendo un/a estudiante ? 27.? Qué es lo que quieres hacer primero después de clase ? 28.? Cuál es el problema que te preocupa más actualmente ? y ? Qué medidas vas a tomar para evitar o resolverlo ? 29.? Qué deseas hacer generalmente cuando estás libre ? 30.? Cómo puedes relajar la presión psicológica que tienes ? 31.? Tienes presión en los estudios ? y ? Cuál es tu presión enfrentada ? 32.? Cuál es tu profesión preferida ? 33.? Qué es lo que le hace más falta a la actual juventud china según tu criterio u opinión ? 34.?El ejercicio físico contituye algo (un elemento) favorable para tu estudio intenso ? 35.? Quieres estudiar bien el espa?ol ? y ? Por qué ? 36.? De qué manera puedes estudiar bien el espa?ol y dominarlo ? 37.? Qué vas a hacer o reaccionar cuando tenga cierta dificultad un compa?ero tuyo ?
小学一年级上册语文期末口语测试题_口试题 一、朗读课文（任抽以下一篇课文）读错处个成绩 《爷爷和小树》《雨点儿》《一次比一次有进步》《借生日》 二、背诵课文（任抽以下一篇课文）读错处个成绩 《阳光》《四季》《小小的船》《自己去吧》 三、认读测试（四抽一：具体内容见附件）错处成绩 四、口语表达测试题（三抽一） 1.在学校里，哪件事最让你高兴？说说为什么？ 2.在家里，你最喜欢干什么？为什么？ 3.仔细看图，说说图的意思，把事情说明白。 附件(认读) 1 、我家的小花园 在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。在我们的花园里，只有十几花。可不要小看这十几花，它们在每一天，都会带给我们许多快乐！就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。在这样的地方生，能不美吗？春天、夏天、秋天，和冬天不，很多花都开了，什么春花呀，桃花呀，花色、花香不一样，可花都是一样的美丽，一样地让人快乐。 在我家的花园里，一年四季都有鲜花。小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？ 2、新房子 一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。他们看见小狗正在造房子。 小猫说：“朋友们，我们也来造一间房子怎么样？” “好啊！”小山羊说，“我要把房子造在草地上。这样，我一出门就能吃到青青的草。” 小猫说：“不好，不好。我要把房子造在小河边。这样，会有好多小鱼在河里着我呢！” 小熊说：“我可是要住在山洞里的，要不我们就在这里一个洞吧！” 小猴子听了，跳起来，说：“那怎么。我看，还是住在树上最好，那多自在呀！” 房子到造在哪儿呢？ 3、我的好朋友 最近，爸爸给我带来了一个好朋友。他，个子不高，方方的头，大大的。坐在那里安安静静的，很少说话。他的本可大了！ 每天，只要我一回家，他就成了我最好的朋友和老师。我们一起读书、画画、玩游……我这个朋友可神了，没有他不会的。做起来又对又快，告诉他的从来不会。他还能让我不出家门，知道我想知道的一。 怎么样，我的好朋友不吧！小朋友，你们知道他是谁吗？ 4、年 年就要到了。平平坐在窗前，望着天上闪闪的星星，着新年娃娃的到来。不一会儿，远远的天空升起了一朵彩云，彩云越来越近，来是一条金色的小船。船头上小黄猫和小黑狗正大声告诉大家：年到了！小船很快到了平平面前。他看见船里有许多小动物。嘴巴的小鸭子、长尾巴的小松鼠、会骑车的小猴，还有一个漂亮的娃娃。她就是新年娃娃。平平高兴得跳起来。他和新年娃娃一起，小朋友们问好，大家新年快乐！ 夜深了，平平在新年的声中睡着了，睡得那么香。早晨，他发现床头放着一个漂亮的新年娃
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1剪窗花 2小白兔 3月儿弯弯 4 秋天 5江南 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1小小的船 2升国旗 3比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理地做自我介绍。 2请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。 ■测评方法：上面3个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。 ■评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 A：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 B：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 C：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1树之歌 2田家四季歌 3妈妈睡了 4日月潭 5坐井观天 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1夜宿山寺 2刺勒歌 3登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
学业水平考试英语口语话题表达练习题 １、Do yｏu liｋe spｏrts? Why ｏr wｈy nｏt? 范文: Ｙeｓ，Ｉliｋｅsｐorts vｅry mucｈ、 Firsｔ, Ｉｔhink playing ｓporｔs ｉs ｆun、I thiｎk plａyinｇsports is a good wａy ｔｏrelax myｓｅlf、Sｅcｏnｄ, it giveｓｐｅｏplｅｔhe oｐpｏrtunitｙto make new friendｓ、I hａｖｅｍａｄe somｅnew friｅndｓwhｅｎＩｐlay spｏｒts、T ｈirｄ，ｓｐoｒts ｈelｐme keep heaｌｔｈy、It is gｏoｄfor my heaｌth、 2、Doｙou like English? Whyｏr why noｔ? Yes，Ｉｄo、Iｌike Engliｓh very muｃｈ、Fｉｒｓt iｔ’s veｒy useful，aｎｄit's a ｖｅrｙimｐorｔant sｕbjeｃt、I want to ｔravel around the wｏrｌd、Itｗill bｅfunｔｏmaｋe frienｄｓwitｈpeopｌe from ｏtherｃounｔries、Ｓecｏnd，our Ｅnglish teacher iｓvｅｒy fｕnnｙ、She is very kｉnd and friｅｎｄｌｙ、Wｅall ｌove hｅr、She alwayｓmakｅs ｔhe Enｇｌish ｃlasseｓenjoｙaｂｌe、 ３、Whaｔ’s ｙour favｏrite food？Why do you ｌike it/thｅm？ My fａvoｒite food ｉs ｔhe dumplｉｎgs tｈaｔmy mother makes、Fｉrst, ｉt is a wa ｙthａt my ｍother shoｗs heｒlｏｖe to mｅ、Aｌthough my motｈeｒiｓbｕsy,s ｈｅｍakes duｍpliｎgs at ｌeａst ｏnce a week、Eｖｅryｔime I eaｔｔhe ｄumpliｎｇs tｈaｔmy mothｅrｍaｋes ，I feeｌvｅrｙeｘｃｉted aｎｄｌuｃkｙ、Second, tｈe dumplings are verｙdeｌｉcious、Ｔhiｒd ，dumｐｌings aｒe Cｈinese ｔraｄitionａl fooｄ、Ｗｅuｓuａlｌy ｅatｔheｍｉn SprinｇＦestival、 4、Do yｏｕtｈiｎk teeｎagerｓshoulｄbe aｌlｏwed tｏchooｓｅtｈeir oｗn clothｅs?Why ｏrｗhyｎot？ I tｈｉnk ｔｅenagｅrs shoｕld be ａlloｗed to choose theｉr ｏｗn clothes、Fｉrｓt，te ｅnaｇerｓwant toｌoｏｋsmaｒt aｎd eneｒgetic、Bｕt thｅｉr uｎiｆｏｒms are nｏｔvery beaｕｔifuｌ、And weariｎg thｅiｒｏwn clothes makes them ｏrｉginal、It mａｋｅｓtｈｅm fｅel cｏnｆideｎt、Sｅcoｎｄ, cｈｉlｄren aｒｅnｏｔsmaｌl child ｒen、They shｏuld leａｒn to maｋe ｄecｉsionｓbｙｔhemselveｓ、Ｉfｔhey ch ｏose tｈeiｒoｗn cｌothｅｓ, tｈey ｗｉll feel mｏreｆortable、 5、Doｙou like ｐlaying puter gamｅs？Ｗｈｙor why noｔ? T oｔell the truth，I don’t liｋe pｌayｉｎgｐｕter gamｅs、Ｆiｒsｔ，ｉt iｓｂ
口语交际练习题 口语交际的考题可分为两个方面：1、一是听话（言外之意）；2、二是说话。 一、言外之意 例1、近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 老师说话的言外之意是：【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。】 例2、爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。” ①胖资本家的言外之意是：【讽刺爱因斯坦消瘦。】 ②爱因斯坦的言外之意是：【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。】 二、说话。具体有以下几种形式： 第一：生活情景对话，考查在具体的情景下说话的能力； 【①婉转拒绝，②严辞拒绝、③适当劝告、④代人传话、⑤安慰鼓励、⑥访问邀请】 ①婉转拒绝。就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。 拒绝常见的几种方式、技巧： A、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。” B、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。 C、不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法。 D、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。 例3、：著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑，说：“我都姓了一辈子‘钱’了，难道还迷信钱吗？” 例4、假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行课前演讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给他。你该怎样拒绝他？ 【真得不巧，我明天就要进行课前演讲，急需在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，如果你不是很急的话，明天早上我可以借给你。】【暗示对方】 【很抱歉，我急着在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也有一本，你可以向她借一借。】【提供替代方案】 例5、假如你的好朋友小张买了两张足球赛票约你一起去观看，不巧你有事不能去。这时，你怎样说才能使小张不扫兴而归呢？请将你所说的话写在下面横线上。 【啊，真不巧，今天约好了要跟妈妈去亲戚家有事，你另找一位去看，可以吗？】【委婉表达有事不能去的意思，同时表示歉意。用征询语气。】 ②劝说阻止【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】 劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要
学业水平考试英语口语话题表达练习题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
学业水平考试英语口语话题表达练习题 1. Do you like sports? Why or why not? 范文： Yes，I like sports very much. First, I think playing sports is fun. I think playing sports is a good way to relax myself. Second, it gives people the opportunity to make new friends. I have made some new friends when I play sports.Third, sports help me keep healthy. It is good for my health. 2. Do you like English? Why or why not? Yes, I do. I like English very much. F irst it’s very useful, and it’s a very important subject. I want to travel around the world. It will be fun to make friends with people from other countries. Second, our English teacher is very funny. She is very kind and friendly. We all love her. She always makes the English classes enjoyable. 3. What’s your favorite food? Why do you like it/them? My favorite food is the dumplings that my mother makes.First, it is a way that my mother shows her love to me .Although my mother is busy, she makes dumplings at least once a week. Every time I eat the dumplings that my mother makes ,I feel very excited and lucky. Second, the dumplings are very delicious.
初中语文口语表达、情境试题大全 表达（1） 一、为进一步提高教学质量，某班主任向学生征求教学工作意见，学生对外语老师的一条意见是：批评同学太尖刻，严重伤害了一些同学的自尊心，假如由你来向外语老师陈述这一意见，该如何说？（不超过50字） ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、为参加球赛，李强匆匆去商场按往日买鞋的尺码从一位中年女营业员手中买了一双39码的足球鞋，比赛前一穿，发现鞋子小了，比赛就要开始，只好借别人的鞋穿了先上场，同时请同学帮助他回商场鞋柜，找那位女营业员，调换一双40码的足球鞋。如果你是李强的同学，你该怎么对那位营业员说？如果你是那位营业员，又会说些什么？ 李强的同学说：_______________________________________________________ 女营业员说：______________________________________________________ 三、你要去参加校园文化艺术节闭幕式演出，演出前将手表交给本班要好的同学林海保管。当演出毕你去找林海取手表时，林海才发觉手表不见了。这时你对林海说些什么呢？现在你要把事情向班主任张老师汇报，你又说些什么呢？（说话的目的就是为了找回手表） （1）对林海说：_________________________________________________________ （2）对班主任张老师说：__________________________________________________ 四、下面是某校长在初三班长会上的一段话，请你以班长的身份到班上传达校长这段话的意思。（不得引述校长的原因） 进入初三以后，同学们的学习骤然紧起来了，不少同学每晚伏案读书练习到12点钟，我很佩服这种难能可贵的勤奋精神，可是昨天有几个老师告诉我：“相当一部分同学课上恹恹欲睡。”请你们告诉所有的同学，每天要保证8小时的睡眠，做到劳逸结合，提高学习效率。 ____________________________________________________________________________
口语交际的考题可分为两个方面：1、一是听话（言外之意）；2、二是 说话。 一、言外之意 例1 、近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 老师说话的言外之意是：【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。】 例2、爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。” ①胖资本家的言外之意是：【讽刺爱因斯坦消瘦。】 ②爱因斯坦的言外之意是：【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。】 二、说话。具体有以下几种形式：第一：生活情景对话，考查在具体的情景下说话的能力； 【①婉转拒绝，②严辞拒绝、③适当劝告、④代人传话、⑤安慰鼓励、⑥ 访问邀请】 ①婉转拒绝。就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。 拒绝常见的几种方式、技巧： A、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采 用。” B、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。C、不直接谈自己的看法，而讲其他 人的看法。D、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。 例3 、：著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？” 又一次， 在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑，说：我都姓了一辈子‘钱'了，难道还迷信钱 吗？” 例4、假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行课前演讲，需要在这本
即兴口语表达练习习题 Prepared on 22 November 2020
即兴口语表达练习习题 1、尽可能多的列出下列事物的用途{尽可能在10项以上} （1）回形针（2）指挥棒（3）挂历（4）自选物品一件 2、趣解名词 {示例} 人： ●一种没有羽毛的两足动物。{柏拉图} ●自然界脆弱的芦苇，然而是一种会思考的芦苇。{帕斯卡尔} ●一种公共汽车，坐在其中的是祖先。{霍梅斯} ●狗理想中的上帝。{杰克逊} （1）广告（2）上司（3）天才（4）公共汽车 （5）父亲 （6）比基尼 （7）古董 （8）健美运动 （9）女人 3、给故事加标题{尽可能在5个以上} （1）小刚在他家门前的街上骑他那辆新自行车，以炫耀自己的车技。他把双臂抱在胸前，大声叫道：“妈妈，看，我不用手”！当他骑回来时，从坡 上滑行而下。他两脚离开踏板，说：“妈妈，看，我不用脚”！半小时 后，小刚又露面了。但这次有点细声细气了，他咯咯地笑着说：“妈妈，看，我牙齿没了。” （2）有位游客经过了一个村子，看到这里的村民都不声不响，安静地坐在凳子上。他试着和他们谈谈话，但没有一个人搭理他。于是，游客说道：
“你们村里大概有个什么法律禁止人们说话吧”一位村民这才回答他说： “并没有什么法律。但是，我们一致同意谁也不开口说话，除非他能保 证，他所说的话比沉默更宝贵”。 （3）一个市民和一个乡民一同坐火车。 市民说：“咱们打赌吧！我问你一样东西，你不知道，你就给我一块钱。反之，你问我一样东西，我打不出，我就给你一块钱。” 乡民说：“你们城市人比我们乡下人见识广，这样赌窝要吃亏的。要是我问你，你不知道，你输给我一块钱，你问，我不知道，我输给你半块钱。你看怎么样” 4、甲方乙方 {示例} 瓦： ●手挽手，肩并肩，辛勤地为人民遮风挡雨。 ●一生总喜欢爬到高处抛头露面。 （1）气球（2）铁钉（3）爆竹（4）仙人掌（5）暗礁（6）电扇（7）春蚕 （8）漏斗 （9）天平 （10）直尺 （11）流星 （12）竹笋 （13）汽笛 （14）灯蛾 （15）月亮 （16）秤砣 （17）石榴 5、数字遐想{示例}
口语表达练习题题目
口语表达练习题题目 1、我心目中的好老师 2、我的教育梦想 3、我最尊敬的人 4、我最喜爱的书刊 5、我喜爱教师职业 6、我的业余生活 7、我的学习生活 8、我的爱好 9、我的家乡 10、我喜爱的季节 11、我的朋友 12、对我影响最大的一本书 13、我喜爱的动物（植物） 14、我尊敬的名人 15、我向往的地方 16、我所在的集体 17、童年的记忆 18、我的成长之路 19、我的学习生涯 20、谈谈个人修养 21、感动
22、坚守心灵的一方沃土 23、超越自己 24、是什么把我引向教育之路 25、人是需要一点精神的 26、你认为当老师最重要的是什么？ 27、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？ 28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？ 29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。 30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？ 31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？ 32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？ 33、教学中如何恰当运用多媒体手段。 34、如何看待网络文化？ 35、你是怎样对待学困生的？ 36、你最喜欢的教育家是谁？
37、你是怎样理解“以学生为主体”的？ 38、你认为好的班主任的标准是什么？ 39、你是怎样营造班级文化的？ 40、谈谈环保 （注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右） 附：一、演讲稿的基本要求 A、思想健康明朗，观点正确鲜明； B、内容充实具体，要有新鲜、生动、可感的材料； C、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力； D、语言要求口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。 E、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。 二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？ A、简练，尽量使用短句； B、通俗，即明白如话； C、形象，最好富有动作性（以便演讲时辅以手势）；
小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么？ 2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？ 3、你喜欢哪个季节？为什么？ 4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听 5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什 么呢？ 7、你会用纸片拼什么？怎样拼？ 8、最近你学会了什么？是怎么学会的？ 9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明 该怎么办？ 10、讲故事，小兔运南瓜 11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做 对吗？你会怎样劝说？ 12、春天在哪里？ 13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做， 你该怎么办？ 14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的 想法。
15、续讲故事 16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有， 现在结到农民家。 17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？ 18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被 爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？ 19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。 20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！ 21、你会用小手帮家人做些什么？ 22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？ 23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。可是小熊家住在一条大河 的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。请大家 帮小猴设计一座桥。 1.向小猴介绍自己设计的桥。 欢欢说：“—————————————————。” 迎迎说：“————————————————————————。” 2 介绍自己设计的桥的优点。 欢欢说：“————————————————————————。” 迎迎说：“———————————————————————。” 24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？ 25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？
口语表达题目 A 1.How do you budget your time in the university? In terms of study and entertainment, what puzzles you most? 2.Who is the greatest athlete in your mind and how he influenced the lives of others? Why? 3.What do you think of Steven Hawking? Which is more important for disabled people, help or respect? Why? 4.Do you think unwritten rules are important for our society? Why or why not? Please list some unwritten rules in our life and explain them. 5. List some bad behaviors which can be found in our daily life. What can we do to change them? Have you found any bad behavior happening on campus? Please list some of them. 6. Should romantic relation among university students be encouraged? Why or why not? 7. Do you think having a boy friend or a girl friend may interfere with your study? Why or why not? If you have a crush on someone, will you tell him/her directly? Why or why not? 8. What does the recent royal wedding in Great Britain mean to the public? Why were they so thrilled about it? 9. How can the government solve the increasingly serious problem of food safety? How can we consumers do to guarantee our own health? 10. Please list the major factors that you usually consider in choosing a
学业水平考试英语口语话题表达练习题 1. Do you like sports? Why or why not? 范文： Yes，I like sports very much. First, I think playing sports is fun. I think playing sports is a good way to relax myself. Second, it gives people the opportunity to make new friends. I have made some new friends when I play sports.Third, sports help me keep healthy. It is good for my health. 2. Do you like English? Why or why not? Yes, I do. I like English very much. F irst it’s very useful, and it’s a very important subject. I want to travel around the world. It will be fun to make friends with people from other countries. Second, our English teacher is very funny. She is very kind and friendly. We all love her. She always makes the English classes enjoyable. 3. What’s your favorite food? Why d o you like it/them? My favorite food is the dumplings that my mother makes.First, it is a way that my mother shows her love to me .Although my mother is busy, she makes dumplings at least once a week. Every time I eat the dumplings that my mother makes ,I feel very excited and lucky. Second, the dumplings are very delicious.Third , dumplings are Chinese traditional food. We usually eat them in Spring Festival. 4. Do you think teenagers should be allowed to choose their own clothes? Why or why not? I think teenagers should be allowed to choose their own clothes. First, teenagers want to look smart and energetic.But their uniforms are not very beautiful. And wearing their own clothes makes them original. It makes them feel confident. Second, children are not small children. They should learn to make decisions by themselves. If they choose their own clothes, they will feel more comfortable. 5. Do you like playing computer games? Why or why not? T o tell the truth, I don’t like playing computer games. First, it is boring. Playing computer
口语表达练习题题目 1、我心目中的好老师 2、我的教育梦想 3、我最尊敬的人 4、我最喜爱的书刊 5、我喜爱教师职业 6、我的业余生活 7、我的学习生活 8、我的爱好 9、我的家乡 10、我喜爱的季节 11、我的朋友 12、对我影响最大的一本书 13、我喜爱的动物（植物） 14、我尊敬的名人 15、我向往的地方 16、我所在的集体 17、童年的记忆 18、我的成长之路 19、我的学习生涯 20、谈谈个人修养 21、感动 22、坚守心灵的一方沃土 23、超越自己 24、是什么把我引向教育之路 25、人是需要一点精神的 26、你认为当老师最重要的是什么？ 27、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？
28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？ 29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。 30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？ 31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？ 32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？ 33、教学中如何恰当运用多媒体手段。 34、如何看待网络文化？ 35、你是怎样对待学困生的？ 36、你最喜欢的教育家是谁？ 37、你是怎样理解“以学生为主体”的？ 38、你认为好的班主任的标准是什么？ 39、你是怎样营造班级文化的？ 40、谈谈环保 （注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右） 附：一、演讲稿的基本要求 A、思想健康明朗，观点正确鲜明； B、内容充实具体，要有新鲜、生动、可感的材料； C、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力； D、语言要求口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。 E、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。 二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？ A、简练，尽量使用短句； B、通俗，即明白如话； C、形象，最好富有动作性（以便演讲时辅以手势）； D、音乐性，即富有节奏美感，并且选用的词语尽量是发声明亮的，避免发音拗口、不响亮等词汇； E、幽默风趣； F、有意识地运用各种修辞手法来锤炼语言。
听力口语考试注意事项： 1、调试好麦克，确保听得清楚，录音音量适中清晰。 2、根据回答问题的时间条的移动回答问题，抢在时间条开始移动之前回答的内容是录不上的。最好取时间条的中前段。 3、相邻两个同学的试题是不同的，所以不要寄希望于看旁边同学的答案。一定要专注于自己的答题。 4、第一大题“听问句冰作简短回答”注意要认真听懂，只有一次机会；回答时要注意语法，做简短回答，说多了容易扣分。 5、第二大题：“朗读”又提前联系时间，不要着急，注意慢读，语调高一点，声音必须清晰！注意冠词the 的发音。 6、第三大题：话题口头作文。这是大家最害怕的一道题，如果回答不好，有可能影响后面听力考试的心情。所以要做充分准备。注意脑子里要有打算要说的内容，要有条理；开头点题，结尾点题。成绩好的学生注意充分表达，但不要说过多，基本上时间条的一半就够了，千万不要显示卖弄自己水平高，引老师反感。英语是弱项的同学，理清思路，说几句扣题就可以，通过开头和结尾点题增加得分。另外，如果话题作文先提出问题，一定要先做正面回答Yes 或No. 7、第四大题：听对话选答案，听两遍，这个问题不大。
8、排序在根据短文选答案。在朗读要求的时候一定先读五个句子，猜测文章意思，如果有时间阅读后面的五个问题及选项。排序5分是最关键的，容易出大错，要冷静。 一下是口头话题表达的建议及这次考试要考察的十个话题：根据自己能力适当增减。但是英语成绩较弱的同学一定要多背几句，做好准备。据不完全可靠消息本次考试考从这十个话题中抽取。 话题一：More and more students are too fat .What should they do? Give at least two reasons. It is important for us to have a healthy body. But more and more students are too fat. I think they should eat less junk food and eat more fruits and vegetables. And they should drink more water. Drinking too many sodas like cola is bad for their health. They should exercise, too. It can help them grow healthily. So it’s a good idea to start exercising before it’s too late. 话题二：Do you like to volunteer to help others? What volunteer work can you do? (Give me two examples.) Yes, I do.（首先回答问题，不可缺少，否则扣一分） I can do a lot of things to help others. For example, I can go to old people’s homes to perform interesting plays for them. Visiting primary schools to help teach young students is a good way of doing volunteer work, too. （常做的两个志愿工作）