多模态教学模式在小学英语课堂的应用与实践研究
张雪妮
【期刊名称】《才智》
【年(卷),期】2018(000)025
【摘要】多模态教学模式主要通过视频、角色扮演、口语教学等手段实现多种感官教学,通过这种综合性教学模式的有效利用,转变传统教学模式,提高学生学习兴趣.我校利用几年的时间一直在探索这种教学模式的创新使用,取得了很好的效果.本文旨在根据小学英语课堂教学的特殊性,分析这种教学模式的使用问题,旨在引起国内学者关注,最终促进学生综合素质的全面提高.
【总页数】1页(116)
【关键词】多模态教学模式;课堂实例;统计分析
【作者】张雪妮
【作者单位】辽宁省昌图县北山小学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
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