教师招聘资格复审情况登记表
姓名：
性别：
身份证号：
岗位代码：
报考层次：
报考学科：
联系电话1：
联系电话2：
备注：
考生填写以上信息
资格复审意见：
审核员签字：
审核组组长签字：年月日
考生签字：
年月日
2018年xx县公开招聘教师考察表
印和涂改；本表未包括，但又需说明的，可填写在备注栏内；3、‘本人承诺“栏以后的项目由相关部门根据实际情况如实填写；4、现有聘用单位的人员，综合评价由原聘用单位填写，并需原文填写”同意其参加东明县教师招聘考试，并予以办理相关人事档案手续“的内容，同时加盖单位及其主管部门公章；应届毕业生的综合评价由就读学校填写；社会人员的综合评
价由户籍所在地村（居）委会填写。 事业单位招聘人员考察表填表说明 一、个人简历：从初中学习填写； 二、社会关系：指外公、外婆、舅父、叔叔等； 三、综合评价：由原聘用单位、就读学校或户籍所在地村（居）委会从思想政治表 现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面填写。内容至少要涵盖以上几方面，不允许填写单方面内容。如果是现有聘用单位（企业或不是经过正式考录的事业单位不在编人员）的人员，综合评价由原聘用单位填写，并需原文填写”同意其参加东明县公开招聘教师考试，并予以办理相关人事档案手续“的内容，同时加盖单位及其主管部门公章；应届毕业生的综合评价由就读学校填写；社会人员的综合评价由户籍所在地村（居）委会填写。 四、有无违法犯罪记录，由当地派出所或公安部门填写并盖章 户籍在东明县的考生，由东明县招聘教师领导小组安排核查；户籍在东明县以外的考生，要求必须到考生本人户籍所在地的派出所或公安局在该栏写明“经核查，×××同志在全国公安计算机信息系统中没有发现违法犯罪记录。”等语句，并盖章。 五、有无违反计划生育政策，由当地计生部门填写并盖章 要求考生必须到其本人户籍所在地的计生部门在该栏写明“经查实，×××同志于×年×月结婚，或属未婚青年、已婚未育、婚后育有×男×女，暂未发现该同志违反计划生育政策的现象”等语句，并盖章。 六、招聘单位或其主管部门考察意见由东明县教育局填写。 七、招聘主管部门审核意见由东明县人社局填写。
附件9： 申报材料清单 说明：此申报材料清单仅适用于向市高评委会和市教育局中、初级评委会申报评审对象。报送各县（市、区）评委会的，按所在县（市、区）评委会通知要求报送材料。 1、广东省中小学教师职称评审推荐表（要求A3单面打印或用钢笔、签字笔填写，不能复印或剪贴，提交原件1份，复印件一式25份）。 2、广东省中小学教师职称评审申报表（提交原件1份）。 3、广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表（提交原件1份）。 4、中小学教师职称评审说课（评课、讲课）考核评分表（提交原件1份）。 5、证书证明材料：①身份证；②社保证明（原件）；③教师资格证； ④学历、学位证书；⑤专业技术资格证、聘书；⑥提供近3年广东省专业技术人员继续教育证书（原件）；⑦专业技术人员年度考核登记表（任现职以来）；⑧县（市、区）教育局开具的支教证明（原件）。⑨普通话测试证明。以上不注明提交原件的提供复印件。 6、育人工作材料：德育（班主任）先进证明、荣誉，育人经验材料总结或案例（幼儿教师除外）。 7、课程教学材料:
（1）近5学年教学计划表。 （2）公开课（示范教学、观摩活动等）、选修课证明。 （3）幼儿教师2年来个人教学特色证明和工作经验材料，教学笔记和幼儿发展个案。 （4）指导学生参加竞赛获奖证明。 8、教研科研材料: （1）送审论文：加贴论文登记表封面，宣读论文的宣读证明，如果送审的论文是在省市以上刊物发表过的，需要用A4纸复印已发表的原件的封面页、目录页、本人发表的论文页，经单位审核后，审核人签名并加盖单位公章，每篇送审论文一式1份。 （2）参加课题研究证明材料。 （3）其他发表的论文、主编或参编教材（教参）。 （4）教研成果、论文、课例等获奖证书。 9、示范引领材料：综合表现获奖证书等。 10、个人述职报告 11、一级教师湛江市中小学教师业务档案（近3年） 12、一级教师提供近二年所教班的成绩统计表、年级成绩统计表
教师面试流程指引 一、面试程序安排 1、礼貌问好，请面试者填写《应聘人员基本情况登记表》（见附件1表格模板）； 2、面试开始前先实事求是地介绍一下分校的基本信息（规模、现有教职员工及学员人数等）和职位情况（3-5分钟），工作环境（如分校地理位置及周边情况、交通状况、食宿情况等）； 3、面试者自我介绍； 4、双方互相提问、沟通； 5、就其中一个与能力风暴最有联系的/最感兴趣的工作经验询问细节及收获； 6、询问对少儿教育事业、机器人教育的看法、喜爱度； 7、面试官简单讲话，询问有无问题； 8、如满意告知复试时间， 如不满意，则表示如被录取会在两天内给予答复； 9、面试官填写《面试评价及录用表》的评价部分（见附件2表格模板）。 二、面试期间面试官的注意事项 1、在面试过程中，应试者与面试官要将所有的通讯工具关闭，并选择相对安静的环境，以免被人打扰； 2、话语清晰，语气亲切，音量适当，普通话标准； 3、言语中不能带有嘲笑、挖苦、恶意攻击、蔑视等不礼貌言语，特别是不能存在省份或区域歧视倾向； 4、面试结束前要问询应聘者有无其它问题，简短答疑，面试过程中要鼓励求职者提问；
5、面试者要多用表扬的方式，让求职者尽量以最佳状态发挥； 主旨：需尊重应试者，具备亲切感，在轻松自然的交流氛围中充分获取应试者所具备的与应试职位相关的重要信息。面试官需做出客观理智的判断，不能因应试者的出身、相貌、背景等因素而影响对应试者的客观评价。 三、面试时的话术 1、您好！请问是.....吗？我是能力风暴.....分校的....老师，很高兴认识你！ 2、我先向您介绍一下我们这边的情况 3、您能做一个三分钟的自我介绍吗？ 4、通过刚才您的自我介绍，我觉得您.........(表扬为主)。 5、我可以问您几个问题吗？（相互沟通） 6、我对您的....的工作比较感兴趣，我觉得蛮好的，可以简单的介绍一些你当时都做什么吗？你获得了什么？ 7、很精彩，谢谢您！ 8、那现在您对我们这边还有什么疑问吗？ 9、如满意：好的，我们会安排在近两天对您进行一次复试，具体时间我们再电话通知您好吗？ 如不满意：好的，我们这边再和领导商量一下，如可以复试，会在两天内给予答复 10、好的，那我们今天就到这里，非常感谢您能来参加此次面试，谢谢您。 四、各项综合素质测评题库（适当选取部分问题，一次面试提问不宜超过5个问题） 沟通技能
2013年**县公开招聘教师报名登记表
2013年**县公开招聘教师 准考证存根 姓 名 ________________ 考 场 ________________ 考 号 ________________ 申报学科 考 点 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2013年**县公开招聘教师 准 考 证 姓 名 ________________ 考 场 ________________ 考 号 ________________ 申报学科 考 点 注意事项: 1、考试时间：2013年8月14日上午9：00— 11：00 2、考前20分钟持准考证、身份证进入考场，对号入座，考生迟到30分钟不准入场。 3、严禁考生将电子记事本、手机等存储设备及学习资料带至座位。 4、答卷前应将姓名、考号写在试卷规定的位置。考生要遵守《考场规则》， 严格遵守考场纪律，违者按有关规定严肃处理。 5、本准考证在笔试、面试、体检等环节通用，请注意留存，届时出示。
填表说明 报名人员要按照下列要求，除签名外，其余内容全部微机输入，用A4纸打印《报名登记表》、《准考证》，现场报名时提交。 1、报名序号栏考生不填写。 2、联系电话：要填能及时联系到本人的手机和固定电话（或手机）两个联系方式，招聘期间切记要保持电话畅通，若联系不上，一切后果自负。 3、学历：要求在相应栏内填写国家承认的学历。“自考”“函授”等非全日制形式取得的学历要在专业后注明具体学习形式。学历从专科填起，研究生学历的本、专科学历都要填写。专升本的在本科专业后注明“专升本”。 4、是否师范类毕业生：填写“是”或“否”。是否在职：填写“是”或“否”。在职人员提交有用人权限部门或单位出具的同意报考的介绍信。 5、是定向委培生的填写种类，并提交定向、委培单位同意报考的证明信；不是的填写“否”。 6、何种教师资格何任教学科:填写教师资格全称如“高级中学教师资格、语文，初级中学教师资格、化学，小学教师资格、数学，幼儿园教师资格、幼儿园”等。没有教师资格证的填写“无”。 7、教师资格证书编号:按证书编号直接填上。 8. 报考情况：学科填写所申请报考的学科，学校类别栏按报考类别填写普通中学、小学、幼儿园、职专。 9、何时至何时在何地任“三支一扶”、“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”毕业生：按类别准确填写，不属于参加服务项目的填写“否”。是否报考定向招聘岗位：符合条件，报考定向招聘岗位的填“是”，其他的填写“否”。 10、本人承诺栏要本人亲自书写签名。 11、审核意见栏考生不填写。由组织报名审查证件的人员填写意见并签名。 12、准考证只填写姓名、申报类别（指中学、小学）学科，粘贴好照片。 13、提交身份证（正反面）、户口本（户主、索引、本人页复印在一张纸上）、毕业证、就业报到证、教师资格证书等原件及其复印件（A4纸）。
人物表 教育学: 1、教育起源:①朱熹——神话起源 ②利托尔诺、沛西·能——生物起源 ③孟禄——心理起源 2、保罗·朗格朗——终身教育 3、孔子——①教育对象有教无类②强调教育社会作用③教育内容仁礼为核心 ④教学原则方法:启发诱导、因材施教、温故知新、学思结合 4、孟子——①性善论②教育目的明人伦③教育活动体现理性,遵循与发展人的内在能力 5、荀子1——①性恶论②教育作用化性起伪 ③教育目标基本层次就是培养”贤能之士”、理想层次就是培养圣人 ④人才分为俗人、俗儒、雅儒、大儒⑤学习过程闻-见-知-行 6、墨翟——①以兼爱非攻为教②教育的作用建立一个民众平等互助的兼爱社会③强力而行 ④教育内容强调科学技术⑤依靠类推与明故方法获得知识即“说之” 7、苏格拉底——问答式教学法产婆术,分为讽刺、助产术、归纳与定义 8、柏拉图——教育的最高目标培养哲学王 9、亚里士多德1——百科全书式哲学家《政治学》 ①教育就是国家的,所有人应受同样的教育②首创“教育遵循自然的观点” ③按照儿童心理发展规律分阶段教育 10、昆体良——古罗马教学法大师 ①第一个论述教育问题②《雄辩原理》古代西方第一步教学法著作 11、夸美纽斯1——《大教学论》教育学成为独立学科的标志 ①教育的最终目的为永生做准备,现世目的创造一个美满的生活 ②泛智教育③班级授课制④教育适应自然⑤学制系统 ⑥教学原理:直观性、量力性、系统性、巩固性、自觉性 12、卢梭1——《爱弥儿》教育史上的哥白尼自然教育培养忠诚的爱国者 13、康德1——《康德论教育》 ①人性论:教育的根本就就是对人的本性控制 ②认识论:感性理性认识结合 ③道德论:道德教育的最高目的自由 14、裴斯泰诺齐1——“教育心理学化”要素教育论“小学各科教学法奠基人” 15、洛克1——“白板说”《教育漫话》绅士教育 16、赫尔巴特1——《普通教育学》“现代教育之父”“科学教育学的奠基人” ①教育理论体系的两个理论基础就是心理学、伦理学②教育性教学 ③教育目的道德与性格的完善④教学四阶段论 17、杜威1——新三中心论
公开招聘教师方案 公开招聘教师方案 根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。 二、招聘计划 共招聘359名教职工：xx —中71名（含教辅人员6名），xx 三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx
市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx 市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。 （详见附表） 三、招聘范围 xx 一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx 市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 四、招聘条件 1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。 2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教
师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。 3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。 4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。 5、年龄35周岁（1976年7月1日后出生）以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁（1971年7月1日后出生）。 五、报名及资格审查 1、报名时间及方式： 报名时间：见招考简章及相关网站 报名方式：网上报名。
**学校招聘流程 员工招聘是获取人力资源的具体体现，它是按照学校的经营战略规划，人力资源规划的要求把优秀合适的人员招聘进学校，安置在合适的岗位，这是学校发展成败的关键之一。 员工招聘工作是十分复杂的，涉及企业职位的分类，工作职务的分析；同时也涉及企业招聘政策的制定，招聘渠道的选择、求职申请表的设计以及招聘方法的选择等。各部门应根据本部门岗位产生的空缺情况，向人力资源部递交招聘申请表，经人力资源部审核及校领导批准后，由人力资源部统一安排、组织招聘工作。 一、招聘流程： 二、相关事宜解释 1．培训： 1）培训内容：百思迪威教育及学校简介及其发展史、企业文化、管理制度、岗位专业技术培训、职业素质、行为规范等。 2）员工培训结束以后要对培训内容进行考核，并填写培训调查及意见反馈表，提交人力资源部，人力资源部将进行统计并对培训做评估，制作日后培训工作改善建议报告。 2．试用： 试用期一般为1--2个月，前7天为无薪试用，双方自愿签定《试
用合同书》，员工试用期结束后须填写《员工试用期自我鉴定表》 三、招聘原则 人才招聘秉乘以下原则： 1．公开原则 给予社会上的人才以公平竞争的机会，达到广招人才的目的。 2．竞争原则 通过考试竞争和考核鉴别确定人员的优劣和人选的取舍。既要动员、吸引较多的人报考，又要严格各程序和手段，科学地录取人选。 3．平等原则 指对所有报考者一视同仁，努力为有志之士提供平等竞争的机会，录用各方面的优秀人才。 4．能级原则 招聘工作，不一定要最优秀的，而应量才录用，做到人尽其才、用其所长、职得其人，这样才能持久、高效地发挥人力资源的作用。 5．全面原则 指对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作的经验和业绩进行全面考试、考核和考察。 6．择优原则 只有坚持这个原则，才能广揽人才，选贤任能，为学校引进或为各个岗位选择最合适的人员，应采取科学的考试考核方法，精心比较、谨慎筛选。7．效率原则 效率原则指根据不同的招聘要求，灵活选用适当的招聘形式，用尽可能低的招聘成本录用高质量的教师、员工。 四、招聘制度 第一条目的 本规定旨在为学校聘用教师、员工确定合理的依据，为学校补充合格的教师、员工为目的。 第二条录用范围
2014年**县公开招聘教师报名登记表
2014年**县公开招聘教师 准考证存根 姓 名 ________________ 报考学校类别 报 考 学 科 考 场 ________________ 考 号 ________________ 考 点 济北中学 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2014年**县公开招聘教师 准 考 证 姓 名 ________________ 报考学校类别 报 考 学 科 考 场 ________________ 考 号 ________________ 考 点 济北中学 （**县城开元大街31号） 注意事项: 1、考试时间：2014年8月20日上午9：00— 11：00 2、考前20分钟持准考证、身份证进入考场，对号入座，考生迟到30分钟不准入场。 3、严禁考生将电子记事本、手机等存储设备及学习资料带至座位。 4、答卷前应将姓名、考号写在试卷规定的位置。考生要遵守《考场规 则》，严格遵守考场纪律，违者按有关规定严肃处理。
5、本准考证在笔试、面试、体检等环节通用，请注意留存，届时出示。 填表说明 报名人员要按照下列要求，除签名外，其余内容全部微机输入，用A4纸打印《报名登记表》、《准考证》，现场报名时提交。 1、报名序号栏考生不填写。 2、联系电话：要填能及时联系到本人的手机和固定电话（或手机）两个联系方式，招聘期间切记要保持电话畅通，若联系不上，一切后果自负。 3、学历：要求在相应栏内填写国家承认的学历。“自考”“函授”等非普通全日制形式取得的学历要在专业后注明具体学习形式。学历从专科填起，研究生学历的本、专科学历都要填写。专升本的在本科专业后注明“专升本”。 4、是否师范类毕业生：填写“是”或“否”。 5、是否在职：填写“是”或“否”。在职人员提交有用人权限的部门或单位出具的同意报考的介绍信。 6、是定向、委培生的填写定向或委培，并提交定向、委培单位同意报考的证明信；不是的填写“否”。 7、何种教师资格何任教学科:填写教师资格全称如“高级中学教师资格、语文，初级中学教师资格、化学，小学教师资格、数学，幼儿园教师资格、幼儿园”等。没有教师资格证的填写“无”。 8、教师资格证书编号:按证书编号直接填上。 9. 报考情况：学校类别栏按报考类别填写高中（职专）、初中、小学、幼儿园，学科填写所报考的学科。 10、何时至何时在何地任“三支一扶”、“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员：按类别准确填写，没有参加服务基层项目的人员填写“否”。 11、是否报考定向招聘岗位：符合条件并报考定向招聘岗位的填“是”，其他的填写“否”。 12、本人承诺栏要本人亲自书写签名。 13、审核意见栏考生不填写。由负责报名审查证件的人员填写意见并签名。 14、《准考证》（两联）只填写姓名、报考学校类别、报考学科，粘贴好照片。 15、提交身份证（正反面）、户口本（户主、索引、本人页复印在一张纸上）、毕业证、就业报到证、教师资格证书等原件及其复印件（A4纸）。
附件2： 考生须提交的材料清单及有关要求 以下材料，初审已提交复印件的，复审仅提供原件即可。 一、身份证（验原件收复印件） 二、户口本（验原件收复印件） 夫妻分居市外户籍一方视同本市户籍人员报考户籍要求为“市内”岗位的，须提供结婚证、深圳户籍一方身份证及户籍本（户口卡）。 三、学历学位证（验原件收复印件） 四、学历、学位验证证明 1.非全日制普通高等院校毕业学历须提供全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》； 2.非全日制普通高等院校毕业学位须提供深圳市人才交流服务中心出具的《学位验证证明》。 以上两者均可在深圳市人才交流服务中心办理。 五、教师资格证（验原件收复印件） 六、教师资格认定申请表 1.《教师资格认定申请表》原件由个人保管的，需提交原件； 2.《教师资格认定申请表》已归档的，可提供复印件，需加盖档案挂靠单位“与原件相符”公章。 - 1 -
七、岗位要求的专业技术资格证书（验原件收复印件） 八、岗位要求的英语等级证书（验原件收复印件） 九、鉴定材料 1.未办理派遣手续的毕业生提供毕业生推荐表和毕业生成绩单，其他社会人员提供商调人员审查表（一）、（二）（双面打印，填表说明附后）。 2.现实表现鉴定（毕业生推荐表或商调人员审查表中已提供现实表现鉴定的除外）。 十、岗位要求的工作证明材料 岗位有工作经验要求的、或抵减年龄的，须提供社会保险缴纳记录、工作合同、工资单或人事部门开具的在岗证明等（上述材料之一即可，有疑问的按用人单位要求提供其他材料证明）。 十一、留学归国人员需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，须提供国内院校出具的相应证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。 十二、计划生育材料 1. 未育、未孕人员填写《深圳市机关事业单位拟聘拟调人员计划生育情况个人承诺书》（一式两份）；
2018年覃塘区中小学教师公开招聘资格条件复核清单 初核人签名：复核人签名：
资格复审材料说明（请务必认真阅读）： 1、考核人选必须将现已取得的所有专科及以上的毕业证书全部复印提交； 2、学位证书有则提供，没有则不用提供； 3、必须要提供教师资格证书原件及复印件审核； 4、同意报考证明原已开具并提交的，可到局二楼人事股复印；根据《2018年贵港市中小学教师公开招聘简章》的要求，属机关事业单位在编在职人员和农村教师特设岗位计划人员的，必须统一在2018年4月13日—15日（三天，上午8：30-12：00，下午14：30-17：30）提供工作单位和主管部门同意报考证明原件1份到招聘单位或招聘单位主管教育行政部门（凡是在报名时间截止后辞职的，一律按弄虚作假处理，一经查实，即取消面试资格）。 5、考核人选需到户籍所在地计生部门（乡镇计生服务站或县级计生部门）出具个人计划生育证明（无论是否结婚或者是否生育都要开具），有违法生育行为的要在计划生育证明上注明处罚是否完毕及处罚完毕的具体日期，需要出具该证明的请于8月22日前到覃塘区教育局人事股领取《关于请求出具计划生育证明的函》； 6、考核人选需到户籍所在地公安部门（派出所）出具个人违法犯罪记录证明（考核人选属2018年全日制普通高校应届毕业生的不用出具该证明），需要出具该证明的请于8月22日前先到覃塘区教育局人事股领取《关于请求出具违法犯罪记录证明的函》； 7、与各级人力资源和社会保障局下属的人才管理机构签订有人事代理合同的，需交人事代理合同原件及复印件审核，提交审核的人事代理合同必须与档案里存档的合同一致。 8、非在编人员办理有城镇职业职工基本养老保险的，必须到社会保险经办机构出具《社会保险证明》。
人物表 教育学： 1、教育起源：①朱熹——神话起源 ②利托尔诺、沛西·能——生物起源 ③孟禄——心理起源 2、保罗·朗格朗——终身教育 3、孔子——①教育对象有教无类②强调教育社会作用③教育内容仁礼为核心 ④教学原则方法：启发诱导、因材施教、温故知新、学思结合 4、孟子——①性善论②教育目的明人伦③教育活动体现理性，遵循和发展人的内在能力 5、荀子1——①性恶论②教育作用化性起伪 ③教育目标基本层次是培养”贤能之士”、理想层次是培养圣人 ④人才分为俗人、俗儒、雅儒、大儒⑤学习过程闻-见-知-行 6、墨翟——①以兼爱非攻为教②教育的作用建立一个民众平等互助的兼爱社会③强力而行 ④教育内容强调科学技术⑤依靠类推和明故方法获得知识即“说之” 7、苏格拉底——问答式教学法产婆术，分为讽刺、助产术、归纳和定义 8、柏拉图——教育的最高目标培养哲学王 9、亚里士多德1——百科全书式哲学家《政治学》 ①教育是国家的，所有人应受同样的教育②首创“教育遵循自然的观点” ③按照儿童心理发展规律分阶段教育 10、昆体良——古罗马教学法大师 ①第一个论述教育问题②《雄辩原理》古代西方第一步教学法着作 11、夸美纽斯1——《大教学论》教育学成为独立学科的标志 ①教育的最终目的为永生做准备，现世目的创造一个美满的生活 ②泛智教育③班级授课制④教育适应自然⑤学制系统 ⑥教学原理：直观性、量力性、系统性、巩固性、自觉性 12、卢梭1——《爱弥儿》教育史上的哥白尼自然教育培养忠诚的爱国者 13、康德1——《康德论教育》 ①人性论：教育的根本就是对人的本性控制 ②认识论：感性理性认识结合 ③道德论：道德教育的最高目的自由 14、裴斯泰诺齐1——“教育心理学化”要素教育论“小学各科教学法奠基人” 15、洛克1——“白板说”《教育漫话》绅士教育 16、赫尔巴特1——《普通教育学》“现代教育之父”“科学教育学的奠基人” ①教育理论体系的两个理论基础是心理学、伦理学②教育性教学 ③教育目的道德和性格的完善④教学四阶段论 17、杜威1——新三中心论
教师招聘启事范文 以下是我给大家整理的教师招聘启事范文，仅供阅读参考。 教师招聘启事范文1 一、招聘时间 起止时间：xxx6年月9日-xxx6年月31日 (简历投递：xxx6年月9日-xxx6年月31日) (面试考核：xxx7年1月1日-xxx7年1月15日)具体简历投递、面试考核时间以招聘单位安排为准。 二、招聘程序 1、计划公布：请各应聘者详细了解招聘计划，具体招聘岗位、专业学科要求、招聘人数情况等。 2、简历投递：招聘期内所有应聘者需在人事处招聘管理信息系统中注册并投递简历。 3、简历初审：招聘单位经过初审、筛选，确定面试候选人。 4、面试考核：组织进行面试及考核，具体考核方式由招聘单位根据学校相关文件要求确定。 5、学校审批：招聘单位将拟接收候选人材料报学校评议审批。 6、体检录用：办理相关手续。 三、相关待遇 关于xx林业大学教师岗位的落户政策、薪酬补贴等待遇问题将根据国家及学校的相关文件要求执行。
四、联系方式 人事处联系人：徐老师、王老师 电话：xxxxxxxxxxxxxx 传真：xxxxxxxxxxxxx 地址：xx市xx区xx路xx号xx林业大学人事处 网址：xxxxxxxxxxxxxx 教师招聘启事范文2 一、报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行; 2.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1986年月至1998年月期间出生); 3.xxx7年全日制普通高校本科及以上学历毕业生，并取得相应学位和相应教师资格证; 4.具备正常履行职责的身体条件; 5.具备拟报考岗位所要求的其他资格条件。 尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省里有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。 二、报名 (一)招聘岗位 具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《岗位简介表》
附件8 福建省中小学、幼儿园教师职称制度改革试点地区申报人员评审 材料清单 单位姓名学科 序号材料项目 材料 份数 备注 1 委托评审函及申报人员简明情况汇总表 1 由设区市、厅（局）或有 关高校汇总 2 专业技术职务任职资格评审表（复印件无效） 2 初级1份 3 教师职务评审申报表（复印件无效） 2 初级1份 4 福建省教师职务评审简明表40 单独装袋(市评5份) 5 考核情况表（晋升高级以上适用） 1 仅晋升高级以上 需要 6 任现职以来年度考核表各1 7 现任专业技术职务任职资格证书及聘任书（复印件）各1 8 继续教育证书，进修、培训证书各1 9 获奖证书（复印件）各1 10 现任党政职务任命书（复印件） 1 11 代表作及任现职以来的论文著作、科研成果等材料(另附正高、高级教师论文答辩代表作一式10份) 各1 代表作复印件一式2份， A4纸复印，隐去单位、姓 名 12 教师近一学期教案，公开课、示范课或专题讲座材料各1 — 1 —
教研、电教13 近一年度业务工作计划及完成情况的学校（单位）证明各1 督导人员 14 业务工作情况证明材料各1 督导、电教人员 15 承担教育教学课题研究材料 1 16 班主任工作证明、教学工作量证明各1 17 培养青年教师情况或指导学生竞赛获奖证明、电教课件 1 18 学位、学历证书，教师资格证书（复印件）各1 福建城镇中小学教师农村学校或薄弱学校任（支）教情况 1 19 登记表 20 学生评议满意率等其他有关证书、证明材料各1 注：1.科研成果若与他人合作，或作者是笔名，应出具单位或合作者证明。 2.本清单可作为材料袋封面。 3.材料（除代表作外）复印件均须经本单位审核盖章，并注上系原件复印字样。 学校经办人员：联系电话： — 2 —
教师招聘启事范文 以下是给大家整理的教师招聘启事范文，仅供阅读参考。 教师招聘启事范文1 一、招聘时间 起止时间：xxx6年12月9日-xxx6年12月31日 (简历投递：xxx6年12月9日-xxx6年12月31日) (面试考核：xxx7年1月1日-xxx7年1月15日)具体简历投递、面试考核时间以招聘单位安排为准。 二、招聘程序 1、计划公布：请各应聘者详细了解招聘计划，具体招聘岗位、专业学科要求、招聘人数情况等。 2、简历投递：招聘期内所有应聘者需在人事处招聘管理信息系统中注册并投递简历。 3、简历初审：招聘单位经过初审、筛选，确定面试候选人。 4、面试考核：组织进行面试及考核，具体考核方式由招聘单位根据学校相关文件要求确定。 5、学校审批：招聘单位将拟接收候选人材料报学校评议审批。 6、体检录用：办理相关手续。 三、相关待遇 关于xx林业大学教师岗位的落户政策、薪酬补贴等待遇问题将根据国家及学校的相关文件要求执行。 四、联系方式
人事处联系人：徐老师、王老师 电话：xxxxxxxxxxxxxx 传真：xxxxxxxxxxxxx 地址：xx市xx区xx路xx号xx林业大学人事处 网址：xxxxxxxxxxxxxx 教师招聘启事范文2 一、报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行; 2.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1986年12月至1998年12月期间出生); 3.xxx7年全日制普通高校本科及以上学历毕业生，并取得相应学位和相应教师资格证; 4.具备正常履行职责的身体条件; 5.具备拟报考岗位所要求的其他资格条件。 尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省里有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。 二、报名 (一)招聘岗位 具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《岗位简介表》 (二)报名时间及方式
代课用 XXX学校教师招聘（简章/启事/公告） Xxx学校是————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（学校简介） 因学校发展需要，现面向社会公开招聘优秀教师数名，具体要求如下： 一、招聘岗位及人数 语文X名；数学X名。 二、招聘条件 1、热爱教育事业并能胜任…… 2、…… 3、……（可对学历、资格证、职业认识及规划、能力等各方面 作出要求） 三、教师待遇 1、…… 2、……
3、……（学校生活待遇，吃住，工资，福利，社保，其他等方面） 三、应聘流程 ————————————————————————————————（方式由学校自由选择。一般来说有邮箱接收简历、短信接收信息、拨打电话（慎重）、直接到校面试等方式。也可以选择多个方式同时进行。）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 例子： 1、应聘者需将本人简历、学历证、学位证、教师资格证、身份证、获奖证书、英语等级证书、计算机等级证书、普通话等级证书等有效证件的复印件（简历中注明应聘学科、个人联系方式）发送至XXXXXXXXXX@https://www.doczj.com/doc/6e14210732.html,。 1、2、简历审核合格者我校将电话通知到我校参加面试和试讲（授课），择优录用。 3、截止日期：X月X日。 4、面试方式：面试+说课。应聘者需自行准备一节相应学科的教学内容，现场进行无生授课，时间为10分钟以内。
到校需要提供材料: 1、本人二代身份证原件和复印件1份； 2、毕业证（学位证）原件和复印件1份； 3、教师资格证、普通话水平测试等级证的原件和复印件1份； 4、近期免冠1寸彩色照片2张； (此部分可以选择性地写，也可以不写) 四、联系方式 联系电话： 联系人： 地址：
三，简答材料 教研指导挣工资, 参与培训保权利。守法教学重思想, 尊重维权提水平 (1)遵守国家法律和职业道德,为人师表 (2)完成教育教学任务,履行教师聘约 (3)帮助学生提高思想品德和文化素质 (4)尊重学生人格,关心爱护学生 (5)制止和抵制侵害学生的行为和现象 (6)提高思想觉悟和 教学水平 学校教育的特点:(1)职能的专门性。(2)组织的严密性。(3)作用的全 面性。(4)内容的系统性。(5)手段的有效性。(6)形式的稳定性。 培养学习动机a.帮助学生树立良好的学习志向 b.设置具体的学习目标,并提供达到目标的方法 c.培养学生对学习的兴趣 d.利用原有学习动 机的迁移,产生新的学习需要 e.注意学生的归因倾向 f.利用榜样作用培养学生的学习动机 1.小学生记忆的培养 (1)明确记忆目的,增强学习主动性(2)对学习材料进行有效组织、加工(3)适当的过度学习——150%的学习(4)及时复习,防止遗忘(5)合理组 织复习 1及时复习。2合理分配复习时间。3分散复习与集中复习相结合。 4复习方法多样化。5运用多种感官参与复习。6尝试回忆与反复识记相结合。 我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？ 答：新课程改革的六项具体目标： 1、实现课程功能的转变:知识传授;学会学习/生存。 2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。 3、密切课程内容与生活、时代的联系。 4、改善学生的学习方式:被动到主动 5、课程评价:以评价促发展 6、实行三级课程管理制度:国家、地方、学校 与班主任必须的素质（2）新课程改革的核心理念是教育以人为本， 即一切为了每位学生的发展。在这种理念下要求小学班主任的基本素 养包括以下几个方面： ①责任意识与移情能力 ②学习意识与探究能力 ③团队意识与领导能力我国基础教育课程改革的内容
教育培训机构教师招聘规范 招聘目标：1.满足培训学校现有工作的人才需要，保证日常工作顺利开展。 2. 满足培训学校未来发展的需要。 招聘原则：采取公开、公平、公正、择优招聘的方法，本着以人为本，德才兼备的原则，保证培训中心人员结构的合理性。 招聘工作负责部门及相关责任人：校长或者教学主管 （一）操作流程： 一、发布招聘信息 1、选择招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡会 1.3传统媒体（报纸杂志） 1.4校园招聘 1.5网络招聘 1.6员工推荐 1.7猎头等 2、招聘渠道的选择应考虑以下因素：招聘渠道的服务质量、影响程度及收费标 准。 3、发布招聘广告的注意事项 3.1提供学校的营业执照复印件 3.2招聘广告包括的基本内容中心（机构）简介任职条件： a）岗位职责 b）招聘人数 c）投递简历的联系方式 二、简历筛选 1、淘汰不合格简历，招聘登记表不完整和字迹难以辨认的简历 a）语言花哨、内容空洞的简历 b）就业稳定性弱的简历----所经历过企业工作时间都很短 c）前后有矛盾的简历，如自我描述与自我实际工作不符的
d）待遇要求过高，到职日期不符 2、筛选剩余合格简历时应关注的方面: a）学历条件 b）所学专业与岗位要求是否对口 c）工作经历年限 d）相关行业/专业的工作背景 e）工作业绩介绍 三、面试流程 a）约面试：提前一个工作日以上约定面试时间。 b）面试：面试的目的、教育背景、以往的工作经历、离开上一家公司的原因、应聘动机、对学校及职位了解程度、期望薪金等。 面试的方法：如设一次面试，由校长面试；如设两次面试，教学主管负责一面试，校长主管二面试（或校长与教学主管共同面试） 面试技巧见后附《面试问题》 面试结束后，由面试人填写《面试评价表》。 对特殊的人员进行的面试： 对于需要笔试的岗位，安排应聘者进行笔试；对于需要试讲的岗位（如中心 教员），由教学主管安排试讲及听试讲人员，并填写《试讲评价表》。 四、录用流程 给应聘合格者发《录用通知书》及《新员工报到须知》 4.1《录用通知书》 4.2《新员工报到须知》 五、安置流程 1、提前一个工作日安排好新员工所需办公用品 2、建立员工档案 2.1《劳动合同》及《保密协议》、《试用签约意向书》、《服务自愿书》校长负责在新员工报到时与员工签订。 2.2《新员工录用通知书》中所要求的材料新员工报到当日必须提交齐全。 2.3填写《员工登记表》
事业单位招聘编制内工作人员登记表填表说明 请各位考生严格按照填表说明填写 1.时间填写（出生年月、毕业时间等）格式为:XXXX.XX，如1990.02 2.籍贯：填写省+县（区）。如福建泉州台商投资区、福建惠安 3.民族：只填写一个字，如：汉 4.户籍所在地：填写县（区）+乡镇，如：泉州台商投资区洛阳、惠安螺城 5.政治面貌：中共党员、中共预备党员、群众、共青团员、其他如实填写 6.婚否：已婚或未婚 7.学历：专科、本科或硕士研究生等 8.学位：无或学士、硕士、双学位硕士等 9.毕业院校、专业、毕业时间严格按照毕业证书上的内容填写 10.技术资格（职称）：在职人员有参评过职称可如实填写；未就业人员不必填写 11.聘用岗位：填写小学教师、中学教师、幼儿教师 12.职位（职务）：语文教师、体育教师、幼儿园教师等 13.主要学习工作经历： 从高中填起，单位名称填写全称。有工作经历的填写格式参照如下：（1）在公办学校任教的公办教师： 2014.08-2016.06 ××中学在编教师 （2）在公办学校或私立学校任教办理合同并缴交社保的：2014.08-2016.06 ××中学合同教师 （2014年8月起缴交社保） （3）在公办学校或私立学校任教未缴交社保的： 2014.08-2016.06 ××中学临时教师 （4）在私立学校任教办理人事代理并缴交社保的： 2014.08-2016.06 ××中学教师 （2014年8月起与××（单位）签人事代理协议，2014年8 月起缴交社保） （5）毕业后未参加工作的： 2014.08-2017.06 待业 以上学习及工作经历不能断。 14.考试考核情况：部分82.00 （笔试部分的成绩、比例、得分