Unit 1 How can I get there?
主要单词： post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行 crossing十字路口
主要句子：
1.☆☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？
☆☆2、It’s near the door.在大门附近。
☆3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
4、I want to send the postcard today. 我想今天寄出
5.What a great museum! 好棒的一家博物馆！
6.There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。There be 句型
☆7.How can we get there?我们怎么到那儿？☆Turn left at the bookstore.在书店左转。☆
8、I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。
Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点
1.询问地点在哪：Where is the +地点
Where is the cinema? 电影院在哪？
回答：near（附近）
next to（旁边）
It’s behind（后面）the +地点
in front of（前面）
It’s near the zoo. 它在动物园附近。
2. 询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点
How can I get there/ here ?
How can I get to the cinema? 我怎样到达电影院？
回答：turn left
turn right at the +地点
go straight Turn right at the zoo. 动物园右转。
Ways to go to school?
Unit 2 Ways to go to school?
主要词组：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车by subway 乘地铁by plane坐飞机traffic lights交通灯traffic rules交通规则Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行
主要句子：☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆
☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆
☆3、Don’t go at the red light! 别闯红灯！☆
☆4、I must pay attention to the traffic lights! 我必须注意交通信号灯！☆
5、In the USA people on bikes must wear one. 在美国骑自行车的人必须戴（头盔）。
6. The bus is coming .
7. Slow down and stop at a yellow light
8. stop and wait at a red light
9.Go at a green ligh
10.How do you get to the hospital Take the No. 57 bus
知识点：
1、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
on foot 相当于walk,只是walk是动词。by subway 和by train,注意区别。
by subway: 地铁，是有墙壁的。by train: 火车，露天的。
2、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。但是go home回家，home前
不加to。
3、go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如
果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the。但go to school除外。
4、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does
he/she…go to …?
How do you go to school? 你怎么去学校？
How does she come to school? 她怎么来学校的？
5、选择合适的交通方式如从China/到USA By plane :
6.某人+ must + 动词原形某人必须……
People on bikes must wear one. 骑自行车的人必须戴一个。
I must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通信号灯。
Unit 3 My weekend plan
主要单词：
this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上next week 下
周tomorrow 明天tonight 今晚post card 明信片 word book单词本dictionary字典comic book漫画书newspaper报纸see a film 看电影take a trip 去短途旅行go to the supermarket 去超市visit my grandparents拜访(外)祖父母
主要句子：
☆1、What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？☆
☆2、I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。☆
☆3 We’re going to draw some pictures in Renmin Park.
我们要到人民公园去画画。☆
4、I’m going to see a film. 我打算去看电影。
5、I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望外祖父母。
☆6、Where are you going?你们打算去哪儿？☆
☆7、We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。☆
☆8、When are you going?你们什么时候去？☆
9、I’m going to buy a new comic book.我打算去买一本新漫画书。
10、 What are you going to buy? 你打算买什么？
11、 My aunt is going to make mooncakes. 我的阿姨将做一些月饼。-
12、My grandma will tell us a story abou t Chang’e.
我奶奶（外婆）将会给我们讲嫦娥的故事。
知识点：
1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是“打算成为什么，干什么职业。”
2、this evening 和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么？
What is your father? 你爸爸是干什么的？
What is your hobby?你的爱好是什么？
(2)Where , 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来？
Where are you going ?你打算去哪里？
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候？
When are you going ?你打算什么时候去？
When do you go to school?你什么时候去上学？
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
(6)who谁。用来问人物是谁。如：
(7)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗？
How is your mother? 你妈妈好吗？
(8how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如：
(9 how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
(10how old 几岁了。用来问年龄。如
(11why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你为什么喜欢春天？
Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
4I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I’m going to be ….
5地点名称：clothes shop服装店shoe store鞋店pet shop宠物店theme park主题公园the Great Wall长城plant shop 植物店staurant 饭店bus stop 公交车站
8、现在进行时与一般将来时的区别：
注意be going to 加动词的原形，表示的不是现在进行时，而是表示将来时态。
Unit3 某人打算做某事
1.某人+be going to +do(动词原形) 某人打算（或将要）去做某事
She is going to see a film. 她打算去看电影。
My uncle is going to take a trip. 我叔叔打算去旅行。
My parents are going to go to the supermarket. 我父母打算去超市。
2.本单元几大问句及答句：
1）What+be动词+某人+going to do(+时间或地点)?
某人打算去做什么
What are you going to do tomorrow?
What is she going to do next week?
回答：某人+be going to do(+时间或地点)
I am going to go to the supermarket tomorrow.
Sarah and Mike are going to take a trip next week.
2)When+be动词+某人+going(+地点)？某人打算什么时候去
When are you going (to the cinema)?
When are you going (to Beijing)? (地点是城市的名称，前面不用the) 回答：I am going to the cinema tomorrow.
They are going to Nanjing next week.
3)Where +be动词+某人+going(+时间)？某人打算去哪里
Where are you going tomorrow?
Where is Sarah going?
回答：某人+be going+ to the 地点
to Beijing/ to Nanjing
I am going to the cinema.
We are going to the supermarket this morning.
4)Who + be 动词+某人+going with? 某人打算和谁一起去
Who are you going with?
Who is Sarah going with?
回答：I’m going with my friends.
She is going with her sister.
U nit 4 I have pen pal
主要单词：dance舞sing唱歌read stories 看故事书do word puzzles 猜字谜
Play ootball踢足球do kong fu 练功夫cook Chinese food煮中国食物
Go hiking 去远足study Chinese学中文
主要句子：1、What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好？☆
☆2、 He likes reading stories. 他喜欢读故事。☆
3、He lives on a farm, so sometimes he reads to the cows. 他住在农场上，有时候他给奶牛讲故事。
4 He likes doing kung fu and swimming. 他喜欢练武术和游泳。
5He also likes singing. 他还喜欢唱歌。
☆7、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？☆
☆8、No, he doesn’t.不，他没有。☆
☆9Does he like doing word puzzles and going hiking?他喜欢猜字谜和远足吗？☆
☆10、 Yes, he does. 是的，他喜欢。☆
11、He lives in Australia, but he studies Chinese. 他住在澳大利亚，但是他学习中文。
知识点：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：
①I like swimming.
注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
2、变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(4第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加d oesn’t. 动词恢复原形。如：He lives in Beijing.---He doesn’t live in Beijing.
(5 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must same(反义词)---different
Unit4 询问某人爱好
1.What is +某人的+hobby? ……的爱好是什么？What are+某人的+hobbies?
回答：某人+like(likes)+动词ing
1) -What are your bobbies?
-I like sing and dancing.
2)-What is his hobby?
-He likes reading.
2.一般疑问句
3.Two students like dancing.
One student likes singing.
主语是第三人称单数，动词要加s
主语：句子开头表示人的词
动词加s的变化规则：
1.大部分动词直接加s
2.以s, x, sh, ch, o结尾的单词，加es
3.辅音字母+ y 结尾的，把y变i再加es
辅音字母：除了a, e, i, o, u 以外的字母
4.have变成has
Unit5 What does he do?
主要单词：factory worker工人Postman 邮递员businessman男商人police officer 警察Fisherman渔夫scientist科学家pilot 飞行员coach 教练
主要句子☆1、What does he do? 他是做什么的？☆
☆2、He’s a businessman. 他是商人。☆
3、 He often goes to other countries. 他经常去其他国家。
4、What does your mother do? 你妈妈是做什么的？
5、She’s a head teacher. 她是一名校长。
6、Do you want to be a head teacher, too? 你也想成为一名校长吗？
7、I want to be a taxi driver. 我想成为一名出租车司机。
☆8、Where does he work? 他在哪儿工作？☆
☆ 9、He works at sea. 他在海上工作。☆
☆10、How does he go to work? 他怎么上班？☆
☆11、He goes to work by bike. 他骑自行车上班。☆
12、He has a very healthy life. 他有一个很健康的生活。
13、He works very hard and stays healthy. 他工作很努力，身体很健康。
14、She works at a university. 她在一所大学工作。
知识点：
1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter
play basketball/football/baseball—basketball/football/baseball player
2、提问职业有两种方式：What is your father? 或者What does your father do?
3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如:
a singer/writer/TV reorter
4、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用“be”.
I’m going to be a …
Unit5 询问某人职业
1.What +do 某人+ do? 某人是做什么的？
What +does 某人+ do?
What do you do?
What does he do?
What does your father do?
回答：某人+be动词+职业
She is a teacher.
He is an actor.
2.Where do +某人+work? 某人在哪工作？
Where does+某人+work?
Where do you work?
Where does your father work?
回答：某人+work/ works+地点
He works at sea. She works in a hospital.
3.How do 某人go to work? 某人怎么去上班？
How does 某人go to work?
How do Mike and Sarah go to work?
How does your uncle go to work?
回答：某人+ go/ goes to work+ 交通方式
I go to work by car.
He goes to work on foot.
4.某人+ want/ wants + to be +职业某人想成为……
I want to be a scientist. 我想成为科学家。
She wants to be an engineer. 她想成为一名工程师。
Unit6 How do you feel?
主要单词：afraid害怕的angry生气的happy高兴的worried 着急的sad伤心的
See a doctor 看医生do more exercise 多做运动take a deep breath 深呼吸
Count to ten 数到十wear warm clothes穿衣服
主要句子
U6 ☆1、They are afraid of him. 它们害怕它。☆
☆2、The cat is angry with them. 这只猫很生气。☆
3、Because the mice are bad. 因为老鼠们很坏。
4、They hurt people. 他们伤害人类。
5、Sarah is angry. 萨拉很生气。
6、The cat is ill. 这只猫生病了。
7、Sarah and the cat are worried.萨拉和猫咪很着急。
☆8、What's wrong?怎么了？☆
☆9、Your father is ill. 你爸爸生病了。☆
☆10、He should see a doctor this morning. 他今天早上应该去看病。☆
☆11、Don’t be sad. 别伤心！☆
12、How does Dad feel now? 爸爸现在感觉怎么样？
13、Not well. 不是很好。
14、 What should I do? 我应该做什么？
15、You should wear warm clothes. 你应该穿上保暖的衣服。
16、You should do more exercise. 你应该做更多的运动。
17、You should take a deep breath and count to ten. 你应该深呼吸然后数到十。
18、Do more exercise. 做更多的运动。
19、Wear warm clothes. 穿上温暖的衣服。
20、Take a deep breath. 深呼吸。
知识点
1、表示害怕什么时用afraid 加介词of 加某物（某东西）
They are afraid of him.
2、表示对某物(某人)生气是用angry 加介词with 加某物（某东西）
The cat is angry with them.
3、should引导的句子后面加动词原形，注意should与must的区别，作情态动词意思不一样了，分别是应该和必须的意思了。
should还有shall过去式的功能，所以经常用在虚拟语气中。
Unit6 谈论某人感受
1.They are afraid of him. 他们很怕他。
A be afraid of
B A害怕B
My mother is afraid of mouse. 我妈妈很怕老鼠。
Sarah is afraid of mouse. Sarah很怕老鼠。
I am afraid of mouse. 我很怕老鼠。
2.The cat is angry with them. 猫对他们很生气。
A be angry with
B A生B的气
The man is angry with the woman. 这个男士对这位女士很生气。Sarah is angry with Mike. Sarah在生Mike的气。
3.-What’s wrong? 怎么了？
-My father is ill. 我爸爸病了。
-What’s wrong?
-某人+所处的状况
-What’s wrong? 怎么了？
-I hurt my right hand. 我的右手受伤了。
4.某人+should+do(动词原形)+其他某人应该……
He should see a doctor. 他应该去看医生。
You should wear warm clothes. 你应该穿暖和的衣服。
5.Don’t be sad. 别伤心
Don’t be +表示感受的形容词别……
Don’t be worried. 别担心
Don’t be afraid. 别害怕
语法知识
1.on the left 在左边on the right 在右边
2. A is far from B A离B很远
3.about+某事关于……With+某人和某一起
4.On+星期几on Sunday
in the morning
in the evening
in the afternoon
in the weekend 在周末
5.用a还是an
在以a, e, i, o, u开头的单词前用an, 以其他字母开头的单词前用a
6. Two students like dancing.
One student likes singing.
I like singing.
He likes reading books.
主语是第三人称单数，动词要加s
主语：句子开头表示人的词
动词加s的变化规则：
1) 大部分动词直接加s
2) 以s, x, sh, ch, o结尾的单词，加es
3) 辅音字母+ y 结尾的，把y变i再加es
辅音字母：除了a, e, i, o, u 以外的字母
4) have变成has
7. He is playing football. 他正在踢足球。（现在进行时）
He is going to play football. 他将要去踢足球。（一般将来时）
某人+be doing 某人正在做某事(be是be动词，doing是动词ing形式) 某人+be going to do 某人将要做某事(be是be动词，do是动词原形)
8.改一般疑问句的步骤：
找：be 动词和can
She is a student. 变成： Is she a student? I can swim. 变成： Can you swim? My father is a scientist. 变成：Is your father a scientist? She lives in China. 变成：Does she live in China?
My father goes to work by car. 变成：Does your father go to work by car? 9.将陈述句改成否定句的步骤 一、找be 动词和can
找到了则直接在be 动词和can 后面加not
am ——am not is ——isn ’t are ——aren ’t can ——can ’t 二、没找到在主语后面加don ’t 或doesn ’t 加了doesn ’t ，后面的动词要去掉s
例如：He lives in Australia. 变成：He doesn ’t live in Australia. 10.特殊疑问句
没找到
1）改特殊疑问句的步骤：
一、根据划线部分所表示的含义确定特殊疑问词
She will come back next week.
when
二、将句子中除了划线部分以外的其他部分变成一般疑问句She will come back 变成：will she come back
三、将疑问词提到句首
When will she come back?
注意：
1) 若划线部分就在句首，则不用再把疑问词提到句首了My father is playing football.
who
变成：Who is playing football.
2)有时要适当加词
She is washing clothes.
doing what
变成：What is she doing?
人教版六年级上册重难点知识总结 Unit 1How can I get there?主要单词： post office 邮局hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店science museum 科学博物馆turn left 向左转turn right 向右转go straight 直行crossing 十字路口主要句子： 1、Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？ 2、It’s near the door.在大门附近。 3、I want to buy a postcard.我想买一张明信片。 4、I want to send the postcard today.我想今天寄出。 5、What a great museum!好棒的一家博物馆！ 6、There is a pet hospital in my city.在我的城市有一家宠物医院。 7、How can we get there?我们怎么到那儿？Turn left at the bookstore.在书店左转。8、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点 1.询问地点在哪：Where is the +地点？Where is the cinema?电影院在哪？回答： near （附近）next to （旁边） It’s behind （后面）the +地点 in front of （前面） It’s near the zoo.它在动物园附近。 2.询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点？ How can I get there/here ? How can I get to the cinema?我怎样到达电影院？回答：turn left turn right at the +地点 go straight Turn right at the zoo.动物园右转。 am 只跟I 放在一起be 动词 is 主语是单数时用 are 主语是复数时用
五年级上册英语重点句型汇总（新版外研版） 一、重点单词： crayon蜡笔begin开始give out分发all right好，行floor地板，地面number数字many 许多，很多happily幸福地，愉快地thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十 二、重点短语及知识点： give out分发on the floor在地板上in the class 在班级里child(复数)children buy(过去式)bought dance(现在分词)dancing happy(副词)happily at the zoo在动物园里in a row 排成一排in the tree在树上（外来的）family（复数）families in your family在你的家庭do(过去式)did did(否定形式)didn’t have(现在分词)having 三、重点句型: 1.There are +数量+名词表示有多少个（用来修饰复数） 例：有四个苹果There are four apples 2. There is +单数名词。用来修饰单数句子。 例：There is a book on the desk.桌子上有一本书。 3.There are only nineteen crayon.这里才有19支蜡笔。 4.Please give out the crayons.请把蜡笔分发下去。 5.How many faces can you see?你能看见多少张脸？ 6.There are twenty children in the class.班里有20个孩子。 7.A: Did you lose one?你丢了一支吗？B: No, I didn’不，我没有。 8.There is one on the floor.地板上有一支。 9.All of them are dancing happily. 它们都在快乐地跳舞。 10.How many pupils are there in your calss,Lingling? 玲玲，你班里有多少学生？ 11. How many people are there in your family?你家里有几口人？ 五年级上英语第六模块学习重难点 一、重点单词： well好，熟练地team队，组really很，非常good at擅长于control控制catch 接住，抓住past过去goalkeeper守门员think想，认为fantastic极好的fan狂热仰慕者，迷swam游泳slow慢的healthy健康的 二、重点短语及知识点： play basketball打篮球play well打得好run fast跑得快jump high跳高be good at擅长于catch the ball接球play football踢足球in the past在过去football team足球队run fast跑得快 a good goalkeeper一个好守门员play basketball打篮球climb up爬；爬行at the seashore在海滨run(过去式)ran swim(过去式)swam can(否定形式)can’t 三、重点句型: 1）、A. Do you want to be in our football team?你想进我们的足球队吗？ B. Yes, I do.是的，我想。 2)、A. Can you run fast?你能跑得快吗？B. No, I can’t.不，我不能。（情连） 3）、A: Can you pass the ball well？你会过球吗？B: Not very well.不很好。 4）、You are very good at basketball.你篮球打得不错。 5）、You can catch the ball well.你接球很好。 6）、You can jump really high !你跳得真高！
6年级上册英语重点难点知识点梳理 Unit1 短语、词汇、知识点梳理 一、短语 1.皇帝的新衣 the king’s new clothes 2. 某一天 one day 3.很久很久以前 long long ago 4. 拜访国王 visit the king 5.两个男子/女子 two men/women 6. 试穿 try on 7.为你做新衣服 make new clothes for you 8.给国王看他的新衣 show the king his new clothes 9.这些魔法衣 these magic clothes 10. 在街上 in the street 11.聪明的人 clever people 12.愚蠢的人 foolish people 13.看见他们 see them 14.穿过城市 walk through the city 15.穿着他的新衣 in his new clothes / wear his new clothes 16.有许多人。 There were a lot of people.17.看着国王 look at the king 18.多么漂亮的衣服啊！ What beautiful clothes!=How beautiful the clothes are! 19.一个小男孩 a little boy 20.指着国王 point at/to the king 21.非常合身 fit well 22.今天下午 this afternoon 23.一张来自我好友Mark的卡 a card from my good friend Mark 24.来参加我的聚会 come to my party 25.在四点半at half past four 26.在公园里in the park 27.一个美国牛仔an American cowboy 28.穿着牛仔裤wear jeans 29.一个苏格兰男士a Scottish man 30.穿一条苏格兰裙 wear a kilt 31. 讲故事tell a story 32.狐狸老师和她的学生们 Miss Fox and her students 33.每个学生说一个句子。Each student says one sentence. 34.在山上on the mountain 35.下一句 the next sentence 36.给男孩讲了一个故事 tell the boy a story 37.轮到Bobby了。 It is Bobby’s turn. 38.努力地想 think hard 39.下一句是什么？What’s next?40.不得不重新开始讲故事 have to start the story again 41.住在森林里live in the forest 42. 生病了be sick/be ill 43.在狮子的房子前面 in front of the lion’s house 44.在房子旁边散步walk by the house 45.照顾他look after him 46.愤怒的狮子 the angry lion 47.对着老人大喊 shout at the old man 48.把你的孩子给give me your child =give your child to me 49.一个美丽的女孩 a beautiful girl50.和狮子住在一起live with the lion 51.对她很好 be nice to her52.变成一个王子 turn into a prince 53.背诵课文 recite the text 二、词汇
小学英语重点难点 1.学英语的口诀 动词为纲滚雪球，难易编组抓循环 同类归纳印象深，图示介词最直观 混淆多因形音义，反义词语成对念 构词方法不可忘，习惯用语集中练 词不离句法最好，课外阅读莫间断 2.be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 3.时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 4.可数名词的复数变化规律[1]： 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 5.可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米，mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样） man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 6.一般现在时态 （一） I、we、you、they作主语，动词原形后面跟； 否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记； 肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,I、we、you、they加don't. （二） 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加； 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; 三个特殊那里去？ has、goes和does; 否定句，记住它，动词前面doesn't; 疑问句，别着急，句首Does，来帮你; 肯定回答用Yes,he、she、it加does; 否定回答要用No,he、she、it、doesn't; Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。7.记住f（e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf （狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life （生命）、half（一半）、leaf（树叶）中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。 这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves. yourself-yourselves. 例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe （保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，
六年级英语重难点知识分析 ★ 一、词类★ 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下：
有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) 没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加ed 没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es 没有，再看主语 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
PEP人教版小学英语五年级上册重难点试题 常考易错突破卷 时间：30分钟满分：100分一、读句子，选出与画线单词不同类的一项。(12分) ()1. Miss Li is our new English teacher. A. we B. my C. his ()2. There are many trees in the park. So the air is fresh. A. healthy B. fish C. dirty ()3. What do you have on Wednesday? A. Tuesday B. Friday C. weekend ()4. I can see many ducks on the lake. A. monkeys B. rabbits C. robot ()5. Lily sits between Mike and me. A. beside B. bridges C. behind ()6. I like music. I can sing very well. A. song B. swim C. draw 二、写出含有与画线部分相同发音的单词。(10分) 1. read repeat ________________ 2. book foot ________________ 3. way birthday ________________ 4. hot lot ________________ 5. bridge building ________________ 三、按要求写出下列各词的相应形式。(12分) 1. are(否定形式)_______________ 2. high(反义词)_______________ 3. sandwich(复数形式) _______________ 4. fish(复数形式)_______________ 5. photo(复数形式)_______________ 6. can't(完全形式)_______________
PEP四年级第一课时教学设计示例 课题： Unit One My classroom 教学重点：学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图 教学过程： （一）热身、复习（Warm-up / Revision） 1．教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation） 1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom? 2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let’s learn/A］ 5．让学生看着课件的画面回答：What’s in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励
Lesson 1At the airport 一、单词：suitcase(复数)suitcases,arrive(过去 式)arrived,live(单三)lives,want(单三)wants,come(现 在分词)coming,five(序数词)fifth 二、课文重难点： 1. at表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地 点。如at school、at home 2. This is“这是某某” 这句型在这里用介绍他人。This is my friend. 3. want想要want to do sth.想干某事如：I want to go home.我想回家。 4. What time is it now? It’s 1130.现在几点了？现在 1130. 5.Didyouhaveagoodtrip?Yes,thans.你旅行愉快 吗？是的，谢谢。6. Let’s go home./ Let me help you.让我们回家。让我帮助你。 7. learn English学英语Lesson 2Jenny’s house 一、单词：itchen,room,bathroom,bedroom,livingroom 二、课文重难点： 1. This is / That is / These are/ Here is/ Here are 2.What’sinthebedroom?卧室里有什么？3、second floor二楼 Lesson 3Maing breafast
一、单词：refrigerator（fridge）,sin水槽,mae(现在分词)maing（过去分词）made,dish(复数)-dishes，coo(现在分词)-cooing、stove炉子二、课文重难点： 1. Time for breafast.= It’s time for breafast.早餐时间 到了。 2. It’s time for sth./ It’s time to do sth.是做什么的 时间了。 3. Would lie sth./ Would lie to do sth.想要什么。想要 做什么。 4.Whatwouldyoulieforbreafast/lunch/supper?I would lie… 5.Breafastisready.washdishesmae breafast/lunch/supper 6.intheitchen/refrigerator/sinonthestove/ table Lesson 4Maing supper一、单词：dry-wet, dirty-clean，eat-ate 二、课文重难点： 1. What’s for supper?晚餐有什么？ 2. What are you doing? / We are washing hands.你正在做什么？我们正在洗手。What are they doing? 3. You can dry your dishes. / The dishes are dry. 4. Let’s wash the dishes.让我们洗盘子吧。
Unit 6 Animal Care Lesson 2 （一）大声读单词 1. water n. 水 2. seed n. 种子 3. daily adv. 日常的 4. regularly adv. 有规律的 5. too 1 to 1 太……而不能…… 6. meat n. 肉 7. hold v. 拿，捧 8. get along 与……相处 9. fruit n. 水果 10. feed v. 喂，饲养 11. children n. 儿童（复） 12. care v./ n. 关心，照顾 13. care for 关爱，负责，照顾 14. bear n. 熊 15. give v. 给，给予 16. fly v. 飞 17. need v. 需要 18. large adj. 大的 19. enough adj. 足够的 20. scared adj. 惊恐的 21. baby n. 婴儿 22. cry v. 喊，哭 （二）重点词汇 1. water 要点： n. 1）水, 雨水, 海水； in deep water(s) 陷入困境 in hot water遇到麻烦；处于困境like water大量地；无节制地 The wine flowed like water. 把酒像水一样地大量喝下去。
hold water滴水不漏；合情合理 Your story just doesn’t hold water. 你说的不合情理。 throw cold water 泼冷水 2）(pl) 海域；河水；湖水 the distant waters 远海海域 the near waters 近海海域 the waters of the Huanghe River 黄河河水 vt. Vi. 1）浇水；给水喝，给饮水 She was watering the flowers when I came into the garden. 当我走进花园的时候，她正在浇花。 water a street给街道上洒水 water the lawn浇草地 to water the horses 给马饮水 2）流泪；流口水 Smoke made her eyes water. 烟把她的眼泪都熏出来了。 2. seed 要点： n. 1）种子, 萌芽 sow the seed in the spring春播 sow the seed in the ground播种下地She planted the seeds of virtue in her children when they were young. 孩子们小的时候，她就在他们心田里播下了道德的种子。 2）根源，原由 seeds of trouble 灾难的根源 vt.播种, 结实, 成熟 3. daily 要点： adj. 1）of or occurring during the day.白天的、发生在白天的 2) happening or done every day: 每日发生的，每日所做的： the physician’s daily rounds. 这位内科医生每日的巡视路线 casual clothes only for daily use. 仅在日常穿的便服 daily routine 例行公事 daily life日常生活 daily necessities日常必需品 adv.
人教版小学英语五年级上册教学重难点 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
五年级上册Unit 1 What’s he like 1.单词：old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, clever, shy 2.句型：Who is … He/She is… What’s he/she like He/She is … Is he/she… Yes,he/she is. No, he/she isn’t. 3.用英语准确询问并回答人物特征 Unit2 My week 1.单词: weekend, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;认读相关学科的单词,如PE, music, art, Chinese, English等 2.单词及词组wash; wash clothes; watch; watch TV; do; do homework; read; read books; play; play football. 3. 句型：What do you have on Mondays I have Chinese, English, maths and music. What do you do on Saturdays/Sundays I often do homework, read books and watch TV. Do you often wash your clothes on the weekend Yes, I do. / No, I don’t.
Module 1 Words: 1 read a letter 2 live in 3 very well 4 a bit 5 cold 6 birthday 7 Saturday 8 a photo of 9 birthday party 10 nice 11 another 12 Buckingham Palace 13 happy 14 soon 15 write to... 16 about 17 tiger 18 eleven 19 next year 20 warm 21 clever Sentences: 1.Where is my desk? 2.It was there. 3.It was here. 4.What are you doing? 5.I’m reading a letter. 6.It’s from my friend Lucy. 7.Where does she live? 8.She lives in London. 9.I’m very well. 10.London is a bit cold now. 11.Is it cold in Beijing? 12.It was my birthday on Saturday. 13.Now I’m nine. 14.Here is a photo of my birthday party. 15.The girl in red is my new friend. 16.She’s got long, black hair. 17.She’s very nice. 18.Here is another photo of Zara and me. 19.We were at Buckingham Palace. 20.We were very happy. 21.Write to me soon. 22.Tell me about your friends. 23.I’ve got a new friend. 24.He’s a tiger. 25.He’s got short, yellow hair. 26.Thank you for your letter. 27.Happy birthday to you! 28.I’m ten now. 29.I will be eleven next year. 30.Beijing isn’t cold now. 31.It’s warm. 32.I’ve got a new friend. 33.She’s g ot short hair. 34.She’s very clever. 35.We were at the Great Wall. 36.Children from China are Chinese.
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.doczj.com/doc/6d2462955.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用 复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如 果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
六年级英语重点知识汇总 ★ 一、词类★ 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下：
有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) 没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加ed 没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es 没有，再看主语 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
人教版小学英语五年级上册教学重难点
精品文档 五年级上册 Unit 1 What’s he like 1.单词：old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, clever, shy 2.句型：Who is …? He/She is… What’s he/she like? He/She is … Is he/she…? Yes,he/she is. No, he/she isn’t. 3.用英语准确询问并回答人物特征 Unit2 My week 1.单词: weekend, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;认读相关学科的单词,如PE, music, art, Chinese, English等 2.单词及词组wash; wash clothes; watch; watch TV; do; do homework; read; read books; play; play football. 3. 句型：What do you have on Mondays? I have Chinese, English, maths and music. What do you do on Saturdays/Sundays? I often do homework, read books and watch TV. Do you often wash your clothes on the weekend? Yes, I do. / No, I don’t. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
外研版四年级英语上册知识重难点 （一）be going to+ 动词原形；let’s + 动词原形；can+动词原形；do/does+动词原形，动词原形就是不加s, es, ing的动词 动词: live 居住; read 阅读; can 能够, 会; see 看到; row 划船; drink 喝draw 画; jump 跳；sing 唱歌；dance 跳舞；want 想要；make 制作；help 帮忙；talk 说话；listen 听；take 拍摄；buy 买；run 跑；give 给；climb 爬；visit 参观拜访；fish 钓鱼swim 游泳（二）交通工具： bike自行车bus 公共汽车car汽车plane 飞机train 火车boat 小船 （三）颜色类 red 红色black 黑色green绿色blue 蓝色white白色orange 橙色brown 褐色，棕色yellow黄色 （四）动物类 cat 猫panda熊猫dog狗bird鸟儿monkey 猴子tiger老虎lion 狮子elephant 大象horse 马bear 熊pig 猪sheep 羊 chicken 小鸡dragon 龙 （五）运动类： football足球basketball篮球table tennis乒乓球ride bikes骑自行车swimming游泳skipping跳绳jump far 跳远；jump high 跳高；run fast 跑得快；high jump 跳高；long jump 跳远； （七）食物类 meat肉rice米饭noodles 面条fish鱼bread面包, fruit水果, cake蛋糕, ,soup汤, sweets 糖；fast food 快餐；tomato西红柿；egg 鸡蛋；potato 马铃薯；dumpling 水饺peanut花生vegetable 蔬菜 （八）饮料类 milk 牛奶juice果汁tea茶, coffee咖啡, soya milk 豆浆 （九）水果类 orange橘子apple 苹果banana 香蕉pear梨子 （十）科目类 English 英语Chinese汉语，语文Maths 数学music音乐PE 体育science 科学art 美术 （十一）星期类 Monday星期一Tuesday 星期二Saturday星期六Sunday 星期天weekend周末 （十二）季节类 spring 春天summer夏天autumn秋天winter冬天
新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音（熟背）： a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人 and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 apple苹果 blackboard黑板 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果 小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！ 二、单词（熟记）： classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light 灯 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板door门picture图画 really真的 clean打扫 help帮助 near旁边 on上面 under下面 in里面 三、重点词组（熟背） Open the door打开门 Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板 C lean the window 擦窗子
四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们 let me让我 2. What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话： We have a new classroom Really Where is my schoolbag It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry.