中国有一个美丽的地方叫紫阳
由著名新锐电影导演章明执导，根据当红作家李春平小说改编的同名电影《郎在对门唱山歌》，在第14届上海国际电影节上一举获得“最佳音乐、最佳编剧、最佳女演员大奖”，同时获得2011年电影频道传媒奖的“最佳男配角、最佳新人奖”，从此成功将紫阳和紫阳文化推向国际视野。
陕西紫阳是中国名茶之乡、民歌之乡，《郎在对门唱山歌》是紫阳民歌中最有影响力的一首民歌。电影故事以安康紫阳环境为背景，以青年男女刘小漾、冯冈、张学锋等的爱情纠葛为主线，以弘扬和开掘紫阳民歌为辅线，是一部具有正确导向和艺术价值的电影。影片采用紫阳民歌为背景音乐，通过电影语言将地域符号：安康、紫阳、紫阳富硒茶、富硒水、紫阳蒸盆子、老城门、青石板巷、赢湖、西康高速、安康学院等在片中展现，是国内首部实名制胶片电影。
紫阳是一个吉祥美丽的地方，因道教南派创始人张紫阳在此悟道而得县名，取“紫气东来，阳光普照”之意。紫阳于明朝正德七年(1512年)置县，至今有500年历史。
紫阳位于汉江上游，秦岭之南，大巴山北麓。越境而过的汉江是长江最大支流，为国内最清洁的河流之一，是南水北调的水源地。全县总面积2204平方公里。辖21个镇、总
人口34.9万人。境内最低海拔277米，最高海拔2522米，形成三山夹两川地貌。
紫阳县城素有“小重庆”之称，著名作家贾平凹说：“这真是一座奇妙的城，有如重庆之盘旋，却比重庆更迷丽，有如天津之曲折，却比天津更饶趣。”东城门楼上的《中原军
区布告》见证着红色革命的记忆。校场坝明清板石房建筑群吸引着大量省内外画家到这里写生。
紫阳是我国已发现的第二个富硒区，富硒资源天然珍贵。其中，紫阳富硒茶、紫阳富硒水是享誉国内的健康绿色食饮品。“自昔关南春独早，清明已煮紫阳茶。”紫阳茶自唐代开始就列为朝廷供品，清代已成为闻名全国的十大名茶之一，现在全县茶园面积20万亩，大型加工企业20余个。紫阳富硒茶已经被确定为国家地理标志产品，进入了全国名茶品牌20强。紫阳富硒茶以其独有的品质，融进了主流社会生活，融入了中国传统文化体系，并彰显着独有的魅力。
青山绿水给予了紫阳天然之美，加上独特的民俗风情和人文景观的点缀，形成了差异明显、丰富多样的旅游资源。“小武当”擂鼓台、道教圣地真人宫、“小汉口”瓦房店、
民风见证报恩塔、刘邦屯兵汉王城、古县水乡白马石、革命遗址芭蕉口、灵山秀水盘龙观、美丽传说宦姑滩等等，是你旅游的好去处。尤其是瓦房店的会馆群为明清时期外省商会遗址。明末清初，这里会馆林立，形成了6馆17家商号的
繁荣景象。现保存下来的北五省会馆，面貌完整，特别是建筑壁画为全国少有。
紫阳民歌堪称陕南民俗文化的代表，明清时期，大量湖广和江南移民迁居紫阳，使紫阳民歌形成了独特的风格和体系。长期以来，紫阳人有“一天不唱喉咙痒，三天不唱心发慌”之说。紫阳“歌乡”之称由此而来。2003年，紫阳县被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”，2006年，紫阳民歌被国务院列入国家首批非物质文化遗产保护名录。
正是“紫阳民歌”这一民间瑰宝，才玉成了《郎在对门唱山歌》，正是《郎在对门唱山歌》才造就了紫阳这美丽的传唱。
2015春鄂教版品社五下《xx人民从 此站起来 了》word 导学案 学习目标： 1、明白人民群众主动支援解放战争的事迹，感受人民群众的伟大力量。 2、了解解放战争时期人民军队和老百姓互相热爱和拥护的事迹，感受和谐的军民关系，继承“拥军爱民”的革命优良传统。 3、认识解放战争胜利的伟大意义。 4、明白一些革命烈士，从他们的革命事迹中体会革命精神，并学会用实际行动纪念他们。 5、能够和同学一起合作探究咨询题，能够用真挚的语言表达对革命先烈的感情。 学习重点：明白人民群众主动支援解放战争的事迹，感受人民群众的伟大力量。 学习难点：了解解放战争时期人民军队和老百姓互相热爱和拥护的事迹，感受和谐的军民关系，继承“拥军爱民”的革命优良传统。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时小车推出来的胜利学习目标 1、明白人民群众主动支援解放战争的事迹，感受人民群众的伟大力量。 2、了解解放战争时期人民军队和老百姓互相热爱和拥护的事迹，感受和谐的军民关系，继承“拥军爱民”的革命优良传统。 3、认识解放战争胜利的伟大意义 一、导入新课
1. 板书课题 2. 出示目标 二、自学感悟 自学提示一 阅读教科书第72 页的“小资料”，了解解放战争的差不多进程和结果。 1、探讨人民军队胜利的要领。 阅读“陈毅元帅的觉悟表明”和“国民党将军的困惑”两则材料，对比分析，发觉咨询题：（人民群众用小车、扁担保证解放军部队作战，遍地是运粮食、运弹药、抬伤员的群众?…而国民党军被围困时，伤兵没人抬，死人没人埋，引路没向导，吃饭没粮食，狼狈不堪……… 自学提示二 咨询题探究： 1. “小车推出来的胜利”是什么意思？ 2. 人民解放军胜利的要领是什么？ 三、交流讨论 （一）列举人民群众支援解放军和人民军队爱人民的事迹。 ⑴引导学生阅读教科书上“淮海战争人民支援前线统计”表、“人民群众支援前线”图、“车轮滚滚上前线”的故事。 ⑵引导学生阅读教科书上“人民军队爱人民，人民军队人民爱”的故事及“人民解放军夜宿上海南京路”的图片。 ⑶讨论交流：学生从一篇篇生动感人的故事中谈体会，感受人民军队与人民群众之间和谐的军民关系。 二）演绎深化 全班分组展开大讨论，探究解放战争时期人民军队克服各种困难，战胜国
《有一个美丽的地方》 教学目的： 通过学唱《有一个美丽的地方》，教育学生热爱德宏，热爱自己的家乡，让学生喜欢当地少数民族歌曲的创作风格。 教学重点： 学唱《有一个美丽的地方》。 教学难点： 有感情的演唱少数民族歌曲。 教具： 黑板，粉笔，录音机，葫芦丝。 教学准备： 准备好教学内容《有一个美丽的地方》打印的歌谱。 教学过程： 一、组织教学： （师生问好）复习上节课学习的内容，学生齐唱《美丽富饶的轩岗坝》。 二、导入新课： （一）提问： （1）（师）：我们德宏州有几种少数民族？（生：五种）（师）：分别是哪五种？（生：傣族，景颇族，傈僳族，德昂族，阿昌族）哎对！ （2）既然说到傣族，那傣族的乐器可就多了，（师提问：你们知道傣族有哪些乐器是常用的吗？）（生：知道）（师：那么有哪些呢？）（生：有象脚鼓、芒、罗……）那么同学们看一下，老师手里拿的这种乐器属不属于傣族常用的一种乐器啊？（生：属于）（师：那么它是什么乐器呢？（生：是葫芦丝），哎同学们真聪明啊！下面老师用葫芦丝给大家吹奏一首曲子。之后（师：同学们你们说老师吹奏的这首曲子叫什么名字？）（生：有一个美丽的地方）哎对接下来，今天我们就来学唱这首歌曲《有一个美丽的地方》。 三、作者简介： 作曲者杨非是江西省南康市大坪乡人，历任昆明军区国防歌舞团演奏员、创作员、创作组、艺术室主任、中国音乐家协会会员、云南省分会理事、云南省第五届政协委员等。 四、作品简介：
《有一个美丽的地方》a调，四三拍子，是属于傣族音乐旋律创作风格的一首歌曲。作曲家杨非于1954年在德宏瑞丽创作的一首富有傣族风情的歌曲，。作曲者在创作歌曲的过程中，应用了傣族不同地方的山歌调子，有瑞丽山歌调、遮放山歌调、轩岗山歌调。歌词描写了德宏美丽的景色，傣族人民向往幸福生活的美好愿望。 五、板书：师生把歌谱抄在黑板上。 六、让学生欣赏《有一个美丽的地方》（录音机）。 七、歌谱教学： （1）音乐知识复习。 A、复习音阶1234567。 B、复习小节线，数数本首歌中有多少小节。 C、复习反复记号，并指出本首歌的反复记号有几个？从哪里开始反复？ （2）学唱歌谱（由于学生视唱基础差，不要求学生会唱歌谱）。 （3）教师教两遍。（师一句，生一句）。 （4）师生一起唱歌谱。 八、歌词教学： （1）全班齐读一遍歌词（目的：理解歌词大意，让学生知道本首歌曲是赞美德宏，赞美傣族人民自己家乡的歌曲，其次还要让学生热爱德宏，热爱少数民族，热爱自己的家乡）。 （2）学生学唱歌词（方法：老师唱一句歌词学生跟着唱一句歌词）。 （3）本首歌曲总共有三段，我们先学第一段，会唱第一段的基础上在学习第二、三段。 （4）在欣赏一遍《有一个美丽的地方》（录音机） （5）（师）本首歌曲的表现形式应该是怎样的？（生：优美、抒情的）对！（师）这首曲子是赞美德宏，赞美傣族，赞美我们家乡的一首歌曲，我们应该要为德宏有这么一首优美、抒情的歌曲而感到骄傲，尤其是傣族同学更应该感到自豪。那么下面我们就用骄傲自豪的心态，用优美、抒情的方式再来完整的唱一遍《有一个美丽的地方》吧！ （6）全班同学有感情的齐唱歌曲《有一个美丽的地方》。 （7）纠正学生没唱准的地方。 九、小结： 今天同学们表现很好，我们大家又学会了一首赞美自己家乡和歌颂少数民族的歌曲，大家高不高兴？
歌曲《我们拥有一个名字中国》教案 年级：初中一年级课型：唱歌课 课题：歌曲《我们拥有一个名字中国》课时：一课时 教学目标： 知识传授目标：歌曲《我们拥有一个名字中国》及音乐知识 能力培养目标：能够独立分析歌曲，有感情演唱歌曲 思想教育目标：热爱祖国的情感。 重点：切分节奏的学习、有感情的演唱本歌 教具：钢琴、教学平台 教学过程： 课前播放《我的中国心》让学生欣赏。 （师生问好） 一、导语：描写对祖国的爱的歌曲很多很多，同学们说说《我的中国心》这首歌是不是具有代表性？ 生： 问：他的演唱者是谁？表现了什么样的感情呢？ 生： 板书： 1、张明敏简介 张明敏永远跳动中国心 世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》这首歌曲的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着西装把这首歌唱遍神州唱向世界的香港著名歌星---张明敏先生. 一夜间红遍祖国大地 1984年，关於香港问题的中英谈判取得成功，大大鼓舞了中国人民的民族自豪感。在当年中国中央电视台举办的春节联欢晚会上，一位香港歌手演唱的《我的中国心》，以其深沉、浑厚、铿锵的声音和优美的旋律，令人荡气回肠，激动不已。此后，这首歌曲被广泛传唱，成为中国最流行的歌曲之一。
张明敏当年仅26岁，是香港九龙做电子表的一名工人 2、张明敏演唱的作品： 中华民族 我们拥有一个名字中国 我是中国人 我的中国心 龙的传人 等等 二、今天我们学习张明敏的另外一首爱国歌曲《我们拥有一个名字中国》。 （一）教师范唱《我们拥有一个名字中国》 1、提示：这首歌曲的风格特点是否和刚才的《我的中国心》相似？ 讨论总结：这首歌曲的风格特点和《我的中国心》的风格相似，节奏缓慢,感情真挚，唱出了作为一个中国人的自豪的真挚感情。（由学生完成） 2、曲式结构： 曲式结构：单三部曲式 （鼓励学生回答或到黑板上写出图式，加以肯定，赞扬） A ＋ B ＋ C （1～12）（13～20）（21～28） 初步陈述展开主题总结 （二）学习节奏和旋律，讨论并解决难点（分解） 1、学唱主旋律 （1）、教师钢琴伴奏，学生分组唱旋律。（根据学生所学过的知识，看哪组唱得好。） （2）、发现难点：切分节奏 2、节奏难点及图示: ××××××
桥那边有一个美丽的地方 作者：梁衡 全国的好山水也不知道去过多少处，竟没有想到还有这么美丽的地方。 天星桥在贵州黄果树旁，景区不算很大，方圆五点七平方公里，三个半小时就可以逛完，基本上 是走平地，也不会让你很累。整个景区前半部分主要看山石之奇，后半部分主要看水秀之美，而渗透在 全过程的是绿色的树，绿色的风。虽然还是不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几 个最普通的音符谱成了一首天上的乐曲。 石头哪里没有但这里的石头总要变出个样，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像，什么也不是，在你头脑的储存里根本找不见这样的物件。比如一座石山，大约有一座楼那么高，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸，硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么什么也不是，就是美。 天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石崖、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，映在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，就是一道飞来的利剑。而在这些石崖石壁之间则贴着水面散布着三百六十五块石头，游人就踩着它荡着绿波，作画中游。因为这石的数目暗合了一年的天数，所以总会有一块正是你的生日石，此园就名数生园。你站在石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。行到景区的中部可以看到两座对峙的山峰，相距数十米之遥，它们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其中，于是两手以石相接，形成一座云中石桥。你仰望天桥忽然觉得自己就是刚刚从这桥上来到人间。 天星桥的水是为石而生的。一入景区，脚下就是水，是一面静静的大镜子，让你正面、反面、侧面，从各个角度来看山，看石，看自己。随物赋形，这水一时被众山穿插成千岛之湖，一时又被幻成漓江秋色，忽而又错落成武夷九曲，当然都是微型美景。钻过了那云中之桥，山高谷深，就渐有恢宏之气。谷底有一座深潭，名冒水潭，方圆数里，一泓秋水深不可测。潭为四山所合，不见源头，水从深底冒出，成两米多高的水柱，又静静滑落潭面，如夜空中的礼花。
《独特的中国汉字》 教材分析： “独特的中国汉字”选自首师大版《品德与社会》五年级上册第三单元“古老的民族”。本课旨在引导学生了解中国的文化瑰宝----汉字，领会汉字的独特之处，激发学生对汉字的兴趣和民族自豪感。 学情分析： 五年级学生已基本掌握小组合作学习的方法，能够很好的进行探究活动，同时学生对汉字已有一定的认知，掌握了基本的读字识字写字的能力。但是对于汉字区别于其他文字的独特之处，学生了解不深入，难于因此而产生强烈的民族自豪感。 教学目标： 1、知识目标：初步了解汉字的创造演变和造字方法，知道我国著名书法家及其书法作品，领会汉字的独特之处。 2、能力目标：培养学生观察能力、欣赏能力和搜集资料的能力。 3、情感态度与价值观：了解汉字是中华民族智慧的结晶，培养学生对祖国文化的热爱，增强民族自豪感。 教学环节： 1《中华骄傲》，导入新课 2探究独特，汇报交流 3分析现状，激发情感 4总结梳理，提高认识 5课后阅读，拓展延伸 教学过程： 一、《中华骄傲》导入新课 1、回顾央视开学第一课，用一个词语形容汉字。 预设：a博大精深。B伟大。C独特。（板书：独特） 2是啊，开学第一课告诉我们，学好汉字，才能更好的理解灿烂辉煌的中华文化。那今天我们就一起去领略这“独特的”中国汉字。 二、探究“独特”汇报交流 说到“独特”，汉字有什么特点，它究竟有哪些独特之处呢？围绕这一问题开展一次小组合作探究活动。（出示要求）开始学习。 出示要求： 1.每组可以从汉字起源演变、造字方法、书法欣赏等方面选择一个内容进行自学分析。 2.自学分析后，结合教材内容和自己搜集的资料进行小组合作探究。
教师小结：刚才老师发现大家讨论得都很积极。下面大家按照顺序来汇报你们的探究结果吧？哪个小组先来说一说汉字的起源。 （一）创造演变 预设：a仓颉造字。b其他起源学说。 仓颉造字 1、你们组介绍仓颉造字的传说。我们一起看看这个故事。（播放动画仓颉造字故事） 2、通过这个故事，你有什么感受？ 预设：a赞美仓颉：仓颉聪明厉害。B赞美汉字：仓颉造的字形象生动。 3、是啊，古人在《淮南子·本经训》中也这样评价他“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭。” 这就是仓颉造字的伟大功绩。 其他学说 4、汉字的起源据考证还有其他学说，你还知道哪些？汉字的起源还有结绳说、八卦说和河图 洛书说。 5、小结：其实这些汉字起源学说，都说明了什么？（板书：悠久的历史、起源）也都向我们 证实了，汉字是我们中华民族共同创造的“独特的”文字，它是我们祖先共同的智慧的结晶。 演变过程 6、过渡：了解完汉字的起源，大家赶快看看老师手里拿的是什么？大家都认识上面的文字吗？ 其实很多甲骨文中的字我们都不太认识了，陈老师课下专门研究了自己的名字“凤”这个字，我们通过一组表格来了解汉字的演变过程。 7、望女成凤，所以陈老师的父母给我起了凤这个名字。听了老师的介绍，你觉得汉字的演变 过程怎么样？ 8、谁能像老师这样来说一说你的名字的字形演变吗？ 预设： 9、小结+过渡：看来，每一个汉字都充满了深意，都经历着漫长的演变，具有着悠久的历史。（板书：演变）据统计，汉字是世界上公认的最古老，且唯一沿用至今的文字，这份独一无二充分证明了汉字的独特性。刚刚我们跟随这一小组了解了汉字创造演变的“独特”之处，知道了汉字悠久的历史，哪个小组接着汇报你们了解到的造字方法？有请第二小组。 （二）造字方法 预设：a定义。b举例子。 1、你们讲解了三种造字方法，象形、会意和形声。 2、下面我们就运用这些识字方法，赶快去认一认刚刚的那块甲骨上记录的甲骨文字吧。（出 示字） 预设：a雨。B丝。C鼻。 3、我们古人的造字方法多么有趣啊，其实，汉字的造字方法就这三种吗，你们知道还有什么
《有一个美丽的地方》教案 教学目的： 通过学唱《有一个美丽的地方》，教育学生热爱德宏，热爱自己的家乡，让学生喜欢当地少数民族歌曲的创作风格。 教学重点： 学唱《有一个美丽的地方》歌词。 教学难点： 有感情的演唱少数民族歌曲。 教具： 黑板，粉笔，录音机，葫芦丝。 教学准备： 准备好教学内容《有一个美丽的地方》打印的歌谱。 教学内容分析： 《有一个美丽的地方》a调，四三拍子，本首歌曲有三段，我们把它分三个部分来学，第一段就是第一部分，学会了第一部分，在第一部分的基础上来学第二、三部分。《有一个美丽的地方》是属于傣族音乐旋律的创作风格，应用了傣族不同地方的山歌调子，有瑞丽山歌调，遮放山歌调和轩岗山歌调，三个不同地方的山歌调制作而成，歌曲主要是赞美了德宏的风土人情和山山水水，赞扬了傣族人民淳朴、大方、勤劳、善良。 教学过程： 一、组织教学：（师生问好）复习上节课学习的内容，学生齐唱《美丽富饶的轩岗坝》。 二、导入新课： （一）提问 （1）（师）：我们德宏州有几种少数民族？（生：五种）（师）：分别是哪五种？（生：傣族，景颇族，傈僳族，德昂族，阿昌族）哎对！ （2）既然说到傣族，那傣族的乐器可就多了，（师提问：你们知道傣族有哪些乐器是常用的吗？）（生：知道）（师：那么有哪些呢？）（生：有象脚鼓、芒、罗、、、、、、、）哎对。那么同学们看一下，老师手里拿的这种乐器属不属于傣族常用的一种乐器啊？（生：属于）（师：
那么它是什么乐器呢？（生：是葫芦丝），哎同学们真聪明啊！下面老师用葫芦丝给大家吹奏一首曲子。之后（师：同学们你们说老师吹奏的这首曲子叫什么名字？）（生：有一个美丽的地方）哎对接下来，今天我们就来学唱这首歌曲《有一个美丽的地方》。 三、作者简介： 作曲者杨非是江西省南康市大坪乡人，历任昆明军区国防歌舞团演奏员、创作员、创作组、艺术室主任、中国音乐家协会会员、云南省分会理事、云南省第五届政协委员等。 四、作品简介： 《有一个美丽的地方》a调，四三拍子，是属于傣族音乐旋律创作风格的一首歌曲。作曲家杨非于1954年在德宏瑞丽创作的一首富有傣族风情的歌曲，。作曲者在创作歌曲的过程中，应用了傣族不同地方的山歌调子，有瑞丽山歌调、遮放山歌调、轩岗山歌调。歌词描写了德宏美丽的景色，傣族人民向往幸福生活的美好愿望。 五、板书：师生把歌谱抄在黑板上。 六、让学生欣赏《有一个美丽的地方》（录音机） 七、歌谱教学： (1)音乐知识复习。 a,复习音阶1234567。b,复习小节线，数数本首歌中有多少小节。c,复习反复记号，并指出本首歌的反复记号有几个？从哪里开始反复？ （2）学唱歌谱（由于学生视唱基础差，不要求学生会唱歌谱）。 （3）教师教两遍。（师一句，生一句）。 （4）师生一起唱歌谱。 八、歌词教学： （1）全班齐读一遍歌词（目的：理解歌词大意，让学生知道本首歌曲是赞美德宏，赞美傣族人民自己家乡的歌曲，其次还要让学生热爱德宏，热爱少数民族，热爱自己的家乡）。 （3）学生学唱歌词（方法：老师唱一句歌词学生跟着唱一句歌词）。 （4）本首歌曲总共有三段，我们先学第一段，会唱第一段的基础上在学习第二、三段。 （5）在欣赏一遍《有一个美丽的地方》（录音机） （6）（师）本首歌曲的表现形式应该是怎样的？（生：优美、抒情的）对！（师）这首曲子是赞美德宏，赞美傣族，赞美我们家乡的一首歌曲，我们应该要为德宏有这么一首优美、抒情的歌曲而感到骄傲，尤其是傣族同学更应该感到自豪。那么下面我们就用骄傲自豪的心态，用优美、抒情的方式再来完整的唱一遍《有一个美丽的地方》吧！
第一单元腾飞的中国 1、废墟上崛起汽车城 活动目标： 1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。 3、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动过程： 一、汽车博览会 1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈二、我们来探寻 1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究： （1）阅读课本资料，合作探究（2）交流整理，探寻原因 三、小记者在行动 1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流 四、小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析 2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？
2、春天的故事 活动目标： 1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 2、了解我国对外开放格局的形式成。 3、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。 活动过程： 一、邓小平与改革开放 1、创设情境、导入新课 播放《春天的故事》邓小平故事会 2、展示资料，探究交流 3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。 二、经济特区面面观 1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。 2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》 3、走进深圳。 （1）现代深圳图片展。（2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？（3）总结升华：深圳飞速发展的原因？ 三、改革开放成就展 1、家乡的变化小组交流小调查内容 2、放眼祖国，看变化 交流收集资料，谈祖国变化的成就。 3、读数字，看变化。 查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。 四、放飞想象，谈憧憬。 说一说20年后我们的生活会是怎么样的？
《鉴赏歌词两首：那就是我、我们拥有一个名字叫中国》教案 教学目标： ①知识与能力：领会歌词的抒情特点和表达方式，仿写歌词。 ②过程与方法：开展欣赏、朗诵、创作歌词的小组合作学习活动。 ③情感、态度、价值观：体悟作者的情感，激发爱国、爱家乡之情。 教学重点：领会两首歌词不同的特点，提高鉴赏水平。 教学难点：激发学生参与小组合作学习的兴趣，了解歌词的几种表达方式并能学习运用。 教学课时：一课时。 教学过程： 一、导入。 这节课我们来鉴赏两首歌，与音乐课不同的是，我们主要是鉴赏歌词的特点。希望通过这节课的学习活动，同学们读诗歌、品诗歌的悟性和能力能有所提高。 演示课题：鉴赏歌词两首 二、听赏第一首歌《我们拥有一个名字叫中国》。 学生欣赏歌曲和Powerpiont图片，可以跟着唱。
（1）老师：这首歌听过吗？喜欢吗？这歌在80年代很流行，是我们这代人爱听爱唱的歌。它的旋律很优美，作曲作词的都是黄霑，可惜他在上个月去世，但他留给我们许多绝唱。 （学生说说自行搜集的信息——黄霑主要的音乐作品《上海滩》《我的中国心》《男儿当自强》《沧海一声笑》……，然后彼此交流有关黄霑的资料。） （2）老师：我最欣赏黄霑的是——三点，哪三点？一是六十岁还去读书，并拿到博士学位；二是在十几年里就创作了二千多首歌；三是他写的歌都有“四气”。哪“四气”呢？ （学生利用手头资料去说。“侠气”、“豪气”、“正气”、“民族之气”） (3)学生诵读歌词。 幻灯：歌词 （4）小组讨论：①这首歌主要用了哪些意象来表达情感？表达了作者什么 情感？ ②歌词使用了什么修辞格？有什么样的表达效果？ ③歌词最后一节呼唤的是一种什么精神？ a)老师启发、引导学生理解歌词特点。 b)幻灯：歌词鉴赏法——①倾听歌曲，体会歌曲情调。
2021春冀教版品社六下《中国影响着世界》word教 案 ——体育事业的蓬勃进展 南和县第一小学师倩倩 一、【教学内容】 本课是冀教版六年级下册第三单元的第二课中的第一课时 二、【教材分析】 围绕着全面建设小康社会那个主题，本单元第一明确指出十一届三中全会开创了我国社会主义现代化建设新的征程。随着改革开放的深入，沿海和内地、都市和乡村，社会面貌都发生庞大变化，人民生活水平显著提高。相伴着综合国力的增强，体育事业迅速进展，中国在国际事务重大作用越来越重要。而对外交往的日益频繁，也使中国古老的传统文化走出国门，为世界各国人民所观赏、喜爱，增进了相互了解与认同。全面建设小康社会必须要在党的领导下，实行依法治国，确保人民当家作主，真正爱护和实现宽敞人民的全然利益。 这一主题，教材分别从体育健儿坚强拼搏、为国争光；中国参与国际事务的和平努力；与世界各国频繁的国际交流和祖国传统文化的传承等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸显了中国国际地位的上升，告诉我们中国正在走向世界。 依照以上的分析本课能够利用两课时进行教学，因此本课就：体育的蓬勃进展第一课时的教学。 三、【教学目标】 （一）情感、态度与价值观 感受体育健儿坚强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。 （二）能力目标： 1.搜集整理有关图片、资料猎取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。 2.观看社会现象，形成理性认识的能力；
（三）知识目标： 1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。 四、【教学重点】 感受体育健儿坚强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。 五、【教学难点】 1、感受体育健儿坚强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。 2、学生分析和使用资料的能力的培养。 六、【课前预备】 教师： 1．搜集有关体育事业的资料图片或视频。 2．搜集北京奥运会的视频。 七、【教学过程】： 【导入新课】 1、谈话导入（播放中国奥运会开幕式视频。） 2、新课：(感知中国体育走向世界的艰巨历程。) 出示图表1：奥运会第一届到第22届 问：你发觉了什么？ 图表2：奥运会第:23届到第30届（29届颜色要红色中国举行） 问:观看此表，你又有什么发觉？ 3、今天，我们一起来回忆那些永久镌刻在中国体育里程碑上的身影： 刘长春、容国团、徐海峰、一群体育冠军 4、小组合作交流2： 你都明白那些体育冠军？ 你最喜爱谁？他们在各自的领域上取得了那些成绩？ 学生交流汇报。 师：同学们心目中的奥运冠军用自己的心血和汗水为祖国赢得了荣誉，现在让我们重温中国运动员获奖的兴奋时刻。（视频：运动员获奖相关视频）师总结：同学们，当中国运动员一次次站在领奖台上时候，当雄壮的国歌在
《那就是我、我们拥有一个名字叫中国》教案 教学目标： ①知识与能力：领会歌词的抒情特点和表达方式，仿写歌词。 ②过程与方法：开展欣赏、朗诵、创作歌词的小组合作学习活动。 ③情感、态度、价值观：体悟作者的情感，激发爱国、爱家乡之情。 教学重点：领会两首歌词不同的特点，提高鉴赏水平。 教学难点：激发学生参与小组合作学习的兴趣，了解歌词的几种表达方式并能学习运用。 教学课时：一课时。 教学过程： 一、导入。 这节课我们来鉴赏两首歌，与音乐课不同的是，我们主要是鉴赏歌词的特点。希望通过这节课的学习活动，同学们读诗歌、品诗歌的悟性和能力能有所提高。 演示课题：鉴赏歌词两首 二、听赏第一首歌《我们拥有一个名字叫中国》。 学生欣赏歌曲和Powerpiont图片，可以跟着唱。 （1）老师：这首歌听过吗？喜欢吗？这歌在80年代很流行，是我们这代人爱听爱唱的歌。它的旋律很优美，作曲作词的都是黄霑，可惜他在上个月去世，但他留给我们许多绝唱。
（学生说说自行搜集的信息黄霑主要的音乐作品《上海滩》《我的中国心》《男儿当自强》《沧海一声笑》，然后彼此交流有关黄霑的资料。） （2）老师：我最欣赏黄霑的是三点，哪三点？一是六十岁还去读书，并拿到博士学位；二是在十几年里就创作了二千多首歌；三是他写的歌都有四气。哪四气呢？ （学生利用手头资料去说。侠气、豪气、正气、民族之气） (3)学生诵读歌词。 幻灯：歌词 （4）小组讨论：①这首歌主要用了哪些意象来表达情感？表达了作者什么 情感？ ②歌词使用了什么修辞格？有什么样的表达效果？ ③歌词最后一节呼唤的是一种什么精神？ a)老师启发、引导学生理解歌词特点。 b)幻灯：歌词鉴赏法①倾听歌曲，体会歌曲情调。 ②了解作者及作品风格。 ③诵读歌词，讨论问题。 三、运用此学法学习第二首歌词。 （1）听赏《那就是我》 （2）按学法小组内开展合作学习。
六年级品德与社会为了建设新中国教案 题：二、为了建设新中国 题1站起的中国人民 时数：一时 教学目标 一、新中国的成立 1、成立的历史条： （1）军事基础：三大决战、渡江战役、国民党统治的覆灭（2）政治基础：七届二中全会、解放区的巩固
（3）理论基础：毛泽东《论人民民主专政》、《共同纲领》 （4）组织基础：中国人民政治协商会议第一次全体会议关于建国的各项准备 （）群众基础：人民群众的愿望（原因和表现） 2、面临的困难局面 （1）军事上： （2）政治上： （3）经济上： （4）国际上： 3、新中国成立的历史意义 （1）从革命任务看：
（2）从国家发展看： （3）从世界角度看： 二、巩固政权的措施 1、追剿残余，解放全国； 2、开展三大运动：抗美援朝、土地改革、镇压反革命 3、经济领域：“三反”（反贪污、反浪费、反官僚主义）主要在国家机关和企业中开展；“五反”（反行贿、反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产、反盗窃国家经济情报）主要在私营企业中开展。 教学重难点：1、你认为本节对自己最有启发的知识是： 2、记下你对它的理解与感悟：
教学准备：学生分组搜集资料并做好汇报研究成果的准备。 教学过程： 一、中国成立的历史条 我在学习提纲中把它归纳为军事、政治、理论、组织和群众基础五个方面，大家对此有没有意见和问题呢？那么我有两个问题：1、中国人民政治协商会议第一次全体会议为成立新政权做了哪些准备呢？中央人民政府第一次全体会议也应归入其中。2、怎样理解全国人民拥护共产党成立新政府呢？（人民需要和平；共产党代表人民利益） 教材中没有讲成立新政府所面临的困难，这是否意味着当时形势一片大好呢？请大家就此问题分小组探究。这些问题的存在就决定着用什么措施巩固政权。 面对困难，经过充分而周密的准备，新中国成立的日子终于到了，这也是解决困难的根本之途。 二、新政权的成立
2020年小学品德与社会五年级上册《同一个名字叫中国》说课 稿精编版
教科版小学品德与社会五年级上册《同一个名字叫中国》说课稿 一、开放视野说教材 本课是教科版《品德与社会》五年级上册第四单元《一方水土养一方人》的活动主题三。本单元的设计构想是让学生多方面、多角度地认识和了解祖国，增强作为一个中国人的自豪感。本单元虽然提供了丰富的教学资源，但新课标中明确指出，教学内容的选择上可“结合社会生活中儿童能够理解的重大事件、科学技术的新成果等开展教学活动，保持课程内容的丰富与鲜活”。因此我整合教材，拓展更新，引入时政材料“钓鱼岛”问题和“汶川地震”，增强课堂教学的吸引力与说服力。同时也为后一个单元“我们是炎黄子孙”作了充分的铺垫。 二、针对实际说学情 五年级的孩子对祖国有一定了解，他们思维活跃，好奇心强，对社会现象开始关注，并有自己独立的见解。另一方面由于年龄和社会经历等原因，他们内心的爱国主义情感稍显薄弱，认识也极易受外界干扰。还需教师从思想上对他们做出正确引导。 三、有的放矢说目标 为了达成“三性”任务，我立足于学生的认知水平和心理特点的基础。由此确定以下教学目标： 1．认识我国是一个多省份、多民族国家，增强学生民族自信心，培养学生民族自豪感。
2．结合当今国际形势和我国发展的实际，理解弘扬民族精神的重大意义，培养学生使命感和责任感。 3．联系生活实际，在行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。 四、把握关键说重难点 根据这节课思想性较强的特点，我确立本课的教学重难点： 重点：结合当今国际形势和我国发展的实际，理解弘扬民族精神的重大意义，培养学生使命感和责任感。 难点：联系生活实际，在行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。 五、遵循原则说教、学法 品德与生活这门课程,具有生活性、综合性、开放性和活动性的特点。因此，我在设计教法时，遵循一个原则：以情动人、以理服人。主要采用了情境创设法、组织交流法、归纳点拨法、整合资源法等教学方法。 在学法方面，学生主要通过搜集汇报、调查讲述、真情朗诵等学习活动，充分发挥自身的主体作用，实现三维目标的内化。 六、环环相扣说过程 我以新课标理念和三性任务为指导，结合教学内容设计了以下四大程序来实施教育教学： （一）激情导入，营造氛围 兴趣是最好的老师。上课伊始，我用多媒体播放音乐视频《大中国》，请学生说说自己在视频中看到的景点有哪些？当孩子们一一说出我国的著名景点，例如：长城、故宫、黄龙五彩池等，这时我相机提示：同学们，它们都有
五年级思品模拟抽测样题 五年级上册 第一单元让心灵比天空更博大 1、《我们共同进步》 看到别人比自己强，你有什么感受和想法？写一写。 (1)真诚地欣赏、赞美别人 (2)我们要由衷地为他们高兴，并祝贺他们 (3)并告诉他们：我要向你学习 2、《将心比心心更宽》 你遇到过不开心的事吗？开心每一天，你有什么好办法，写一写吧！ 遇到过 （1）遇到不开心的事时，我会告诉自己：不斤斤计较，不为小事生气。 （2）站在别人的角度想想别人的难处，进行换位思考 3、《尊重是最好的礼物》 尊重别人，你是怎么做的？把你的做法写下来。 （1）不嘲讽、挖苦别人 （2）不取笑别人的弱点、缺陷 （3）设身处地为他人着想，尊重他人 （4）多给他人热情的鼓励和帮助 4、《快乐其实很简单》 怎么可以很快乐？把你的好方法写下来与大家分享。 （1）在别人需要帮助时能帮助别人一把 （2）与别人分享自己的快乐和收获 第二单元我们都有发言权 1、《谁说了算》 在班集体中，大家共同商量过什么事？选择一两件记下来。 我们的班费的使用就是大家的结果。 有的同学想把班费作为奖金，奖给为班级获得荣誉的同学，有的同学认为应该为图书角添一些图书；有的同学认为应该为班里添置一些用品。最后，通过投票，为班里添了一些图书。 2、《我们自己做主》 你们的班干部是怎样产生的？把你们选班干部的程序写下来。 每个学期初，首先会让同学毛遂自荐，自己推选自己要做的职位；之后，推选的同学自己上讲台演讲，后同学进行不记名投票；再进行监票、唱票、计票，根据票数决定班干部。 3、《勇于“说”和善于“听”》 当别人发言时，你应该怎么做？这样做有什么好处？请写一写。 （1）听话不能只听一半，让人把话说完 （2）别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。 （3）不要把自己的意思强加给别人 4、《我做合格小公民》 你准备给学校、社区提哪些方面的建议？把建议写下来。 希望我们学校旁边能够加强道路管理，因为每到放学时，好多叔叔阿姨来接孩子，道路就会很拥挤，很容易发生意外。所以，希望社区的领导能够加强道路管理。 第三单元乡村新发现 1、《喜迎院士到田头》 近年来，我们生活中出现了哪些农业高科技产品？把你知道的写一写。 （1）无土栽培技术，这个是栽培技术，采用这个技术的都可以称为高科技农业产品。 （2）转基因蔬果，如小蕃茄，转基因大豆等。 （3）还有生态农场之类的。 2、《人人有本致富经》 现代农民的生产生活有哪些变化？把你感受最深的记下来。 农村的吃穿住行都有了很大的变化，尤其在购物方面。之前，我们村要购买东西则需要到镇上的小店，或者到集市购买。现在，不仅仅乡镇的超市越来越多，我们村里就有好几个大超市，里面东西齐全，物美价廉，关键是不用出村就可以买到新鲜的蔬菜、食物和日用百货。3、《斤斤计较当村官》 村民们喜欢什么的村官？把你调查的结果写一写。 （1）真心实意为村民办事的村官 （2）能够带领村民走上致富路的村官 （3）能够民主管理的村官 4、《热闹的农民运动会》 你所居住的村子（社区），都有哪些新鲜事？试着写一写吧！ （1）我们这里的脱水蔬菜，销往很多地方，有的还销往国外 （2）我们这里的万亩荷塘，已经变成了一个优美的风景区 5、《最美的村姑》 你知道哪些乡村优秀人物？写一写他（她）们的名字和事迹吧！ 6、《他们回来了》 你知道回乡创业的大学生村官吗？写一写吧！ 第四单元一方水土养一方人 1、《这一方水土》 祖国山美水美，请选一处你认为最美的地方介绍介绍。 八湖镇金刚岭万亩荷塘示范园，东西长2.5公里，南北长3.5公里，土地面积1万亩。该岭表层为粘性沙壤土，60—70厘米以下为粘土层，有机质含量低，不漏水，适合种植莲藕。每到夏天，八湖金刚岭万亩荷花竞相绽放，引来许多游人赏荷观光。朵朵荷花分外妖娆，沁人心脾。红的姹紫嫣红，白的洁白无暇。放眼望去，金刚岭荷塘一片绿的世界，花的海洋。并形成了“塘上果、塘坡菜、塘中藕、水中鱼”的立体种养模式，经济效益和社会效益十分可观。 2、《我们在这里生活》 衣食住行、语言、习惯，南北差异很大，你能选择一个方面举例说明吗？ 环境对南北民居的影响 （1）南方屋顶坡度大；屋顶多采用平面，或者坡度小。主要因为雨水多，坡度大，易于排水，北方拍水要求没有南方高。 （2）南方屋内一般没有取暖设备，北方很注意防寒、保暖，有取暖设备。主要因为北方天气寒冷，夏天较短，南方冬天不是很冷。 （3）南方房子开窗，北方墙厚实，保温性好。主要因为南方空气潮湿，北方则要挡风避雨。 3、《同一个名字叫中国》 生活中你发现有哪些来自外地的产品，家乡又有哪些产品送到外地？写一写吧！ 枇杷、桂圆、龙眼等水果都是福建；葡萄干则来自吐鲁番；人参是吉林的；西湖龙井茶来自浙江。 临沂的物产有：八宝豆豉，煎饼，郯城的银杏等等，而我们八湖的脱水蔬菜和莲藕也是远销很多地方。 第五单元我们是炎黄子孙 1、《从远古走来》 远古先人的生活是什么样子的？发挥想象力写一写吧！ 远古先人可能茹毛饮血，也可能钻木取火，过着刀耕火种的生活。他们过着群居的生活。他们共同劳动，有所分工，一起享用劳动的成果，是早期的人类社会。 2、《站在长城上》 写一写你知道的古代中国的伟大发明创造。 （1）炼丹家们无意练出火药 （2）蔡伦在以有的造纸术上改进了造纸术 （3）传说中黄帝发明了指南车后人改进为指南针 （4）毕升在原来雕版印刷术上,把雕版印刷术改进成活字印刷术 另外还有地动仪、中医中药、圆周率的精确计算等 3、《古老的丝绸之路》 我国古代有哪些物品传播出去，又有哪些引进来的物品？写一写。 我国传播出去的物品有丝绸、茶叶、陶瓷等 引进的物品有葡萄、胡萝卜、珍珠、玛瑙等 4、《我的历史名人档案》 你知道的历史名人有哪些？把你知道的写下来。
有一个美丽的地方——日照_800字 “有一个美丽的地方……”每当听到这首歌，我就想起了我的家乡——日照。日照是一座新兴的海滨小城，这儿可真是一个美丽的地方。 日照，以日出先照而得名。这里有碧蓝的大海，有灵秀的大山，城市街道整洁，花木繁茂，就像一个美丽的大花园。走进我们的家园，你可以感觉到空气无比的清新，环境是那样的优美。如果你到日照来旅游，不到万平口旅游生态保护区去玩一玩，那就等于白来了。听我来跟你描述一下万平口的美景吧！ 早上，太阳从东方的海平面冉冉升起，银白色的军舰早已行驶在海天相接的水平线上了。白色、灰色的海鸥在海面上自由地翱翔着，火红的太阳把大海照的通红通红的，好像大海也被太阳的热度给烧起来了。慢慢地，太阳越升越高，海水在不停地变换着颜色，先是火红的，接着是红的，再是浅蓝色的，最后才是湛蓝色的。当你踩在沙滩上，你会感到脚底痒痒的，好像有东西在蠕动，可是你把脚抬起来的时候，你一定会发出惊叹的声音：啊！是一条又细又长的小鱼。当你伸出手想要抓它的时候，它便会毫不费劲地逃脱了。一眨眼的工夫便消失在沙滩中了，就好像《哪咤传奇》中的“土行孙”一样，一钻就不见了。而这种又细又长的小鱼终年生
活在沙滩里，在沙滩里爬行，在沙滩里睡觉。 傍晚，灯塔里的灯早早地打开了，远远望去，那灯塔真像是天上的星星。人们站在灯塔上的窗口看涨潮时的景观。许多鱼、虾被潮水顽皮地抛到了沙滩上。这时，人们走过来，把它们放回了大海。 晚上，各种灯都亮起来了，五颜六色好看极了！把原来只有一种金黄色的沙滩装点得五颜六色：红色的，金黄色的，墨绿色的，宝蓝色的……远远望去，像一串串珍珠项链装点着美丽的城市，又像一颗颗闪亮的星星从天上的银河落到了人间。这时，威风凛凛的大螃蟹带着一家子出来，在沙滩上例行晚饭后的散步了。你看，小螃蟹可能觉得自己长大了，老是想溜到别的地方找其它的小螃蟹玩，可是爸爸妈妈不让，它就只好乖乖地跟在爸爸妈妈身后了…… 日照不仅有万平口旅游生态保护区，还有桃花岛、五莲山、浮来山、森林公园等风景区，都是你留连忘返的好地方。 我爱日照的海，我爱日照的天，我爱日照的山山水水。相信到过日照的人都会喜欢上这里的，我希望把日照建设的比北京还要好，让全世界的人都知道日照这个灿烂、光辉的名字。 我爱这个美丽的地方——日照！
为什么中国叫神州大地 赤县〃神州：赤县、神州之称，最早见于《史记〃孟子荀卿列传》，其中提到战国时齐国有个叫驺衍的人说：“中国名为赤县神州。”后来人们就称中国为“赤县神州”。但更多的是分开来用，或称赤县，或称神州。华：古同“花”，引申为美丽而有光彩。对华的解释，一种说法是古代中原地区的人们，自认为自己居住在衣冠整齐而华丽的文明地区，所以自称作华。《左传疏》：“中国……有服章之美，谓之华。”另一种说法是：“华”含有赤色之意。周朝人喜欢红颜色，把红颜色看作吉祥的象征，所以就自称作华。还有一种说法，华是由我国古称华夏省简而来。中华：秦以前，华夏族称自己的祖国为中国，秦以后，逐渐发展成为一个多民族的国家，因而又有“中华民族”的说法。“中”即中国，“华”是华夏族的简称。唐代韩渥诗：“中华地向边城尽，外国云从岛上来”，已把“中华”和“外国”对用。华夏：商朝时，由于实行裕民政治，政治与文化都比以前有所进步，所以居住在中原地区的华夏族和南方、北方一些少数民族，都向商称臣。华夏族是当时的主要民族，后来人们就把华夏作为中国的代称。九州：源于大禹治水划定九州的传说。相传夏禹治水后，分中国为九州：冀、兖、青、荆、扬、梁、雍、徐、豫。《淮南子〃地形》又载：中国古代设臵九个州：神州、次州、戎州、冀州、台州、济州、薄州、阳州。嗣后，九州便泛指中国。以九州之意派生演化而来的还有九域、九有、九土、九区。宋代绘制《九域图》即中国地图。 <<绎史.黄帝纪>>:"自神农以上有大九州,柱州,迎州,神州之等,黄帝以来,德不及远,惟于神州之内分为九州,黄帝受命,风后受图,割地布九州,臵十二国."神农及以前辖有大九州----与神州等同的州,分别是神州,迎州,戎州,合州,冀州,柱州,玄州,咸州,扬州.从<<山海经>>来看,大九州之说有一定的道理.中国先民早就分布到世界各地,以北亚,东南亚,太平洋诸岛和美洲为最多.从考古发现来看,细石核的年代以华北最早,西伯利亚,日本,北美西部细石核绝对年代依次递减,是华北人迁移的路线.新石器时代,青铜时代,中国先民的把中国文化传播到海外,体现在文物,语言,民俗上,有领人信服的证据,只是多数次人对此缺乏专业知识,但不应妄称不可信.即使不是直接管理大九州,中国先民在太昊,神农时代向外迁移,其足迹达到世界许多地方也是事实. <<史记.孟子荀卿列传>>:"先列中国名山大川......及海外人之所不能睹......以为儒者所谓中国者,于天下乃八十一分居其一分耳.中国名曰赤县神州.赤县神州内自有九州,禹之序九州是也.中国外如赤县神州者九,乃所谓九州也......"一般认为中国古代以中国为天下,并不是事实.中国仅是天下的八十一
一个美丽的地方作文(精选6篇) 精选作文:美丽的地方(1600字)作文 篇一：作文美丽的地方 美丽的地方 不只是名山大川才美，叉河这种小地方也很美啊。 我们去的叉河的南边，那里非常美，和周围的景色比，那它可是沙漠中的绿洲了。叉河上面有一大片松树林，长得非常茂盛。 你可以在上面当当“小松鼠”，看谁摘的松果多吧！有时，它还能成为你捉迷藏时的“功臣”呢！ 从松树林下来，就到了叉河。往北走，到了码头，不禁想划船，可惜没船了，只好不划了。这里的水很绿，配上白船，是多么美丽呀！ 再一直往北，你就会到达北岸。北岸虽没有南岸热闹，但多了几分宁静，一切都是那么祥和。岸边坐着几个钓鱼人，随着他们挥动鱼竿，水面荡起涟漪，绿水倒映着蓝天，真让人陶醉。 不一会儿，蓝天上出现一架“飞机”，定睛一看，原来是风筝。一会儿，天上又飘过来几只风筝，在叉河这个美丽的地方的映衬下，显得 更加迷人。 在大人休息的时候，我们玩起了捉迷藏，我们玩得很高兴。玩累了，就休息一下。等不累了，可肚子却咕咕叫起来。 再见，美丽的叉河！一个美丽的地方我的家乡在农村，这里有许多风景优美的地方，但是白云湖的景色却使我难以忘怀。
春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。 夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色。一阵阵微风脸旁吹过，觉得心旷神怡。 秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些鲜花枯了，但菊花却在阳下盛开怒放，有黄的、白的、紫的，真是五彩缤纷，百花争放。几阵风吹过使人感到身上有些凉意。 冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光冰烁，显出无比的活力和生机。美丽的家乡，我爱你！ 美丽的地方 清早，我沿着小路走到一处美丽的地方。那里群山环绕，风景秀丽，湖水清澈见底，还有一群可爱的小鸭子在游泳。 清早，一层薄薄的， 像轻纱一样的雾笼罩着群山，若隐若现，像一个害羞的小姑娘。夕阳照在群山上，照在雾上。你不仔细看，就会以为是彩色的呢！夕阳照在树上面，金黄金黄的，闪闪发光，像金子一样。山脚有栋小别墅，红的墙，绿的瓦，漂亮极了“别墅的脚底下”有一片绿油油的，柔软的，像毛毯一样的草地。我躺在草地上，望着像蓝宝石一样的天空。