组别：初中题号:15
赛区：广东姓名:陈颖茵
机器人的故事
太空站，宇航员正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……“怎么回事，怎么会有人敲门？”他不惊被这敲门声而惊到。在这茫茫的太空中，难道还有别的生物？宇航员怀着疑惑的心从那一张刚刚研发出来的太空按摩椅缓缓地飞向了太空站的那个门口。
宇航员打开了那个门口。在那茫茫太空的衬托中，它显的尤其的小。那是一个机器人！一个在宇宙的机器人！它看到宇航员后，更是欢喜，那原本毫无表情的脸上，顿时露出了微笑，它礼貌的向宇航员问了一声好，更是与他热情的握手。宇航员也一样热情回应着这个机器人。“我总是遨游在这个太空里，今天我发现了这一个新事物，所以不禁飞过来看一下。这是我第一次在太空中看见如此奇幻的东西。咦！这是什么？”机器人用着疑惑的语气问着宇航员。原来它是望向了宇航员后面的那一碰小东西。“那是含羞草啊!它可是在地球上是一种常见的植物啊！只要轻轻一碰，它就会不好意思得合上它的叶子，因此我们都叫它含羞草呢！”机器人看到如此多平时在太空舱里看不见的新玩意，更是激动。都忘了自己还站在太空舱的门口，就向里面跑去。里面摆着的各式各样对于一个常年在太空生活的机器人。它更是不断地惊讶道：“好神奇！我从未见过如此美丽的东西！”宇航员见它如此热爱这些东西，更是热情地邀请它到达他们的太空实验基地。还给机器人演示了各种各样的实验。运用固定在实验室里的那些显微镜去观察太空的生物。机器人更是体现出了它对研究的喜爱。宇航员还邀请它留下来一起工作。
机器人更是给了人类很大的帮助，发明了各式各样的东西。更是增添了很多的光彩。你看到那颗红色闪耀的星星了吗？那是机器人发明的能“上天入海”的神奇东西！
经典儿童童话故事：机器人佐其欧 波拉巴什市是一座美丽的城市：大小各异的花园里盛开着鲜花，绿油 油的藤萝缀满了每家每户的屋檐。最特别的是在这座城市市政府的花 园里，有一个叫佐其欧的花园工人，他是一个机器人。 他已经很老很老了，满身都疙疙瘩瘩，经常是干不了几天活就要 拿去修理。修理工泰木先生是一个很了不起的人，他每次都能让佐其 欧恢复正常，佐其欧总是"比里——比波"地叫着，一个劲地对他表示 感谢。 一天早晨，佐其欧醒来觉得浑身酸疼，一点也不愿意动弹。昨天 晚上，他做了一个梦，梦见自己参加了一场剪枝比赛，他挥动双手拼 命剪，可怎么也赶不上前面的选手，可把他累坏了。他想活动活动身子，可发现自己完全不能动了，一动浑身就会发出"克拉克——克里克——克鲁克"的噪音。 "泰木，泰木，我是佐其欧。我不能动了，快救救我!"他立即向泰 木发出了求救信号。泰木被佐其欧的求救声惊醒了，马上带着工具箱 跑过来。他检查了一遍佐其欧的全身，说："别担心，我的朋友，你仅 仅需要一点润滑油。一会儿就好。"泰木给佐其欧上了润滑油，他立刻 就能活动了。 "比里——比波。"佐其欧谢过了泰木，拿起草耙子准备去干活。 泰木摇摇头劝他说："朋友，不过，你也要当心呀。你现在已经不再年轻，身体状况很不好。要是让市长知道了你现在的情况，他会让你退 休的。"佐其欧生气了，他一点也不服老，为了证明自己还很有力气， 他又蹦又跳，一连翻了三十六个跟头："我还没有老到那个份儿上!" 突然，他头顶的指示灯闪着蓝光，报警汽笛"嘟——嘟——"地叫 起来，身上的三只马达"克尔——克尔"地超速运行。佐其欧想向前走，但身体却不由自主地转向后面;他想向右转，却歪向左边，最后停在小
我和机器人的故事 尊敬的老师、亲爱的同学、各位来宾：大家早上好！我是金实小学的徐瑞柏，今天我来讲一讲《我和机器人的故事》。 那么，这次演讲的主题是要求我们讲：“创新在我身边”。可能有的同学就会想：哎哟，这机器人和创新有啥关系哟？其实上，机器人的发展史就是一部创新史。可能你们又会想：这跟我有啥关系呀？我好像用不到创新呢！也没什么可以创新的呀！其实不然，创新与我们的学习生活息息相关。 比如说：我和我的同学在我们学校的兴趣小组学习机器人，有一次，我们在编辑程序、控制机器人去完成一个任务时，要求让机器人接触一个圆柱形物体一段时间，但不能让这个物体滚出指定的范围！老师就告诉我们，这一段程序要控制好，不能撞得太猛！我和同伴就想到一个创新的方法：先用机械手臂控制住那个物体，再去推那个物体，结束时再松开机械手臂。后来我们用这个方法实验了几次，效果果然很好。无意中，我们就小小地创新了一下。这时我明白：只要你善于观察、善于思考，生活中就随时都可以创新！ 对于创新，大家还要注意一件事：就是，千万不要放过你头脑里的灵感一现，大胆去尝试。 记得去年七月份，我们代表学校去参加机器人比赛，因为当时当地的气候、场地等原因，导致我们在比赛过程中战术方案无法顺利实施。怎么办？这时我和同伴急中生智。于是，重新选择了一条路线，最终取得了优异成绩。赛后老师表扬了我们的大胆创新行为，让我们————来源网络整理，仅供参考 1
对创新又有了新的认识。 根据中国的提案，从2001年起，设立了“世界知识产权日”，大家知道是哪一天吗？就是前几天的4月26日。设立世界知识产权日的其中一个目的就是鼓励知识创新。所以，社会在进步，我们在座的每一位都应该用发现的眼睛不断创新，正所谓：世界上从来不缺少机会，只缺少发现的眼睛！创新能让我们的生活充满乐趣。 我们在学习和成长的过程当中，就像小树吸取阳光雨露一样，老师们不仅让我们收获知识，同时还让我们收获创新的方法和勇气，让我们一天天茁壮成长。 感谢各位尊敬的老师！谢谢大家！我的演讲完毕。 2 ————来源网络整理，仅供参考
第二课机器人的故事 一、教学目标 学习目标： 1、知识与技能 了解机器人的发展情况，分类和应用。对机器人有一个感性的认识。 2、过程与方法 让学生自己动手通过上网查询机器人的定义，以及机器人的发展概况。再通过讨论把自己的所见所闻讲述出来，教师归纳总结。再以丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。 3、情感、态度、价值观 让学生体会自主学习所带来的成功感，培养学生发现问题、解决问题的能力。 二、重点难点 教学重点：机器人的分类和应用。 难点分析：机器人的分类。 三、教学过程： 1、新课导入： 今天，我们来学习机器人家族的历史吧！ 2、新课内容： （一）、教师讲解机器人的发展历程。 1、中国古代机器人 计里鼓车、木牛流马。 2、现代机器人 机器人不但有感觉，还能独立思考，独立工作。 （二）、机器人的分类和应用。 教师讲解机器人分类的标准。介绍分类及应用的情况。 1、工业机器人： 一般用来帮助工人叔叔完成一些高质量的，或者单调、重复性的工作。它们可以昼夜不停地工作，而且不知疲倦，没有抱怨。 2、特种机器人： （1）服务机器人： 指在日常生活中给我们提供帮助的机器人。比如：护士助手、智能轮椅、消防机器人、导游机器人、割草机器人和家庭机器人等。 （2）水下机器人: 海洋里有丰富的宝藏，但是海底环境险恶，人们要进入海底是非常危险的事情，所以科学家请“勇敢”的机器人来帮助我们。 （3）农业机器人： 这类机器人可以帮助农民伯伯除草、播种、耕地、收庄稼、撒农药、修建果树等。 3、军用机器人： 主要指在战争中冲锋陷阵，或者在和平时期保卫国家安全的机器人。 4、娱乐机器人： 现在最流行的娱乐机器人有会唱歌、跳舞的机器人，还有可以演奏各种乐器的机器人以及机器人宠物等。 四、学生实践： 学生上网了解更多的关于机器人的内容。教师要求学生注意收集相关资料。
《机器人的故事》读书笔记(精选多篇) 今天我们学习了《渔夫的故事》，被渔夫的勇敢和机智深深的感 动了。 故事里讲了一个渔夫有一天打前三次网一无所获，第四次的时候 打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不谢渔夫，而且还想吃提渔夫。勇敢的渔夫不但不害怕，而且把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它封到了海里。 渔夫和魔鬼相比，力量差得太远了，可是他并不慌乱，而是积极 开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但作者却告诉了我们：正义的力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。我们在生活和学习中也要常常动脑筋，遇到什么困难就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。并且，无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量。在学习上也不能每次都依靠父母和别人。不但日常生活要动脑筋，上课的时候也要多动脑筋。头脑就像机器一样越转才会越灵活。 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人;智慧也同样可以使 人化危机为转机，化转机为安全。我们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间! 《史记故事》包含了从上古三皇五帝，至汉朝，讲了无数位皇帝、贤臣。它让我读到了丰富的历史，和一个个感人的故事。
令我印象最深的是《孙膑和庞涓的故事》。内容大致是这样的：孙膑原是名垂千古的孙武之后，和庞涓一起拜师学艺。几年过后，他们俩学成，在岔路口道别。孙膑留在了家乡。而庞涓去了魏国，得到了魏惠王的器重，从此战无不胜。他不禁志得意满，想让孙膑来享福。孙膑大喜。来到魏国后，庞涓发现自己比不上他，就派人故意生事，砍掉了他的双腿。孙膑不服，打听到齐使来了，就回到了齐国。田忌由于赛马事件向威王举荐了孙膑。到最后，孙膑用他的满腹经纶，打败了庞涓，令他自杀。 读完了这个故事，我不禁感慨万分，因为他的虚荣心太强，又优 柔寡断，所以，他的死其实是自己一手造成的。如果他向魏惠王举荐了孙膑，魏国反而会更强，惠王反而会更加器重他，因为他是一个大度的人。 《史记故事》一共有59个精彩故事，其中：五帝的故事、宋国的兴亡、赵氏孤儿、晋楚鄢林之战、田单火牛破燕军······真是精彩无限，让我遨游了一次历史的海洋。在这里面，不仅让我读到了引人入胜的故事，也教会了我许多从未听闻的兵法和受益匪浅的道理。 《原来如此的故事》这本书，是由英国著名诗人、小说家吉卜林 创作的。这本书里有一篇篇富有想象力的小故事，令我非常喜爱!今天，我刚看完《原来如此的故事》这本书，里面的故事让我受益匪浅。 其中，有一个故事叫《袋鼠变形记》。故事主要说以前只会跑而 不会跳的袋鼠去找大名鼎鼎的巫师，告诉她在下午五点之前要把自己变得与其他动物不一样，赚点便宜，还有动物追求自己。巫师变出了
论题：机器人的发展历程姓名：姚尧 班级：机自10102班 学号：201015010232
机器人的发展历程 科学技术是第一生产力，随着时代的进步，科技发展的日新月异，一种代替人们从事某些特殊工作的科技产品——机器人，已越来越受到人们的关注。那么什么是机器人呢？人们一般的理解来看，机器人是具有一些类似人的功能的机械电子装置，或者叫自动化装置，它仍然是个机器，它有三个特点，一个是有类人的功能，比如说作业功能，感知功能，行走功能，还能完成各种动作，它还有一个特点是根据人的编程能自动的工作，这里一个显著的特点，就是它可以编程，改变它的工作、动作、工作的对象，和工作的一些要求，它是人造的机器或机械电子装置。但从完整的更为深远的机器人定义来看，应该更强调机器人智能，所以人们又提出来机器人的定义是能够感知环境，能够有学习、情感和对外界一种逻辑判断思维的这种机器。 机器人的起源要追溯到3000多年前。“机器人”是存在于多种语言和文字的新造词，它体现了人类长期以来的一种愿望，即创造出一种像人一样的机器或人造人，以便能够代替人去进行各种工作。直到四十多年前，“机器人”才作为专业术语加以引用，然而机器人的概念在人类的想象中却已存在三千多年了。 早在我国西周时代（公元前1066年~前771年），就流传着有关巧匠偃师献给周穆王一个艺妓（歌舞机器人）的故事。 春秋时代（公元前770~前467）后期，被称为木匠祖师爷的鲁班，利用竹子和木料制造出一个木鸟，它能在空中飞行，“三日不下”，这件事在古书《墨经》中有所记载，这可称得上世界第一个空中机器人。 东汉时期（公元25~220），我国大科学家张衡，不仅发明了震惊世界的“候风地动仪”，还发明了测量路程用的“计里鼓车”，车上装有木人、鼓和钟，每走1里，击鼓1次，每走10里击钟一次，奇妙无比。 三国时期的蜀汉（公元221~263），丞相诸葛亮既是一位军事家，又是一位发明家。他成功地创造出“木牛流马”，可以运送军用物资，可成为最早的陆地军用机器人。在国外，也有一些国家较早进行机器人的研制。 公元前3世纪，古希腊发明家戴达罗斯用青铜为克里特岛国王迈诺斯塑造了一个守卫宝岛的青铜卫士塔罗斯。在公元前2世纪出现的书籍中，描写过一个具有类似机器人角色的机械化剧院，这些角色能够在宫廷仪式上进行舞蹈和列队表
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档描写机器人与人类的故事创作:我——机器人，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 描写机器人与人类的故事创作:我——机器人编者按：小作者进行了一个关于机器人故事的创作，描写了关于机器人的智慧和人类的智慧，最后呼应故事主题，层次分明。下面让我们一起来看看这篇我——机器人。 我——机器人 高一五班甘捷心 “今天是战役的第四年六个月零24天，任务日程，编号RS-370。希望这次任务以后战役就能尽快结束。”打开头部的摄像装置，我踏上了或许是最后一次任务的征程。离开居所前，我仪式般的整理了我的房间，也许是脑内那个冰冷、微小的芯片感受到了什么，我总觉得这一天会发生点不寻常的事情。我最后检查了一遍装备，走向了人类高等机器人制造研究所的大门。 “嘿，昨天过得怎么样?哦?还是一如既往的程式化吗?哈哈。别开玩笑了，你可是个真正的人。”我端着手里的咖啡，稀松平常的向来往的同事问好，脸上不停变换的表情都归功于高度智能
的芯片。不得不感谢人类的辛苦研究让我们获得了这么丰富的表情。可惜表情并不能代表心中的感受，或者说——我们没有心。我在这研究所卧底了近三年，终于达到了能管理人类的地步，在我看来，除了这研究所的总管理，其他的人类就像一群‘低能儿’一样只能服从管理。我晃了晃手中的咖啡杯，转身把它丢进垃圾桶，理了理额角的碎发敲开了写有“总管理”的大门。 “你可算是来了!”总管向我走来，亲切地和我拥抱，握手，我扯着硅胶脸蛋陪笑。看来这总管早就对我信任的不得了了，今天的任务执行起来简直轻而易举。他拉着我在沙发上坐下，我打量着他。总管的头发似乎每天都梳的一丝不苟，领带讲究的系在胸前。深邃的眼眶前是一副金丝框的眼镜。这个人就是整个研究所都畏惧的总管。同事嘴里的总管简直无所不能，从管理方式到程序编写甚至是机器人设计没有什么能难倒他。“组织”发来的情报说明了他的电脑里有制胜的秘密，能够排除机器人目前的致命漏洞，一旦这个漏洞被修复，没有什么能阻拦机器人了。 总管拍了拍我的后背示意他要出去指导工作就站起身走出了办公室。我从窗口望去，根据立体视力以及步态分析，他一时半会儿应该是回不来的。我翻过沙发，跨坐到电脑桌前，打开电脑，迅速与主机建立联系，一个个二进制密码经过我的芯片处理，简直成了学前测试题。我在数据库里检索，而那个DNA序列文件
童话故事：机器人心里的蓝鸟 从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。 他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。 他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。 他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。 他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。 有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。 “小鸟，你来这里做什么?”他说。 “我要飞到南方去。”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。” “我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。” 蓝色小鸟一直发抖，没有说话。
“我的心房现在是空的。”他温柔地说，“如果你愿意，可以睡在里头。” 蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。 机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。 第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。 “我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，”机器人说，“现在它会唱歌了。” 蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。 “我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。 “让我带你去吧!”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。” 他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。 他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。
组别：初中题号:15 赛区：广东姓名:陈颖茵 机器人的故事 太空站，宇航员正想打盹。 突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……“怎么回事，怎么会有人敲门？”他不惊被这敲门声而惊到。在这茫茫的太空中，难道还有别的生物？宇航员怀着疑惑的心从那一张刚刚研发出来的太空按摩椅缓缓地飞向了太空站的那个门口。 宇航员打开了那个门口。在那茫茫太空的衬托中，它显的尤其的小。那是一个机器人！一个在宇宙的机器人！它看到宇航员后，更是欢喜，那原本毫无表情的脸上，顿时露出了微笑，它礼貌的向宇航员问了一声好，更是与他热情的握手。宇航员也一样热情回应着这个机器人。“我总是遨游在这个太空里，今天我发现了这一个新事物，所以不禁飞过来看一下。这是我第一次在太空中看见如此奇幻的东西。咦！这是什么？”机器人用着疑惑的语气问着宇航员。原来它是望向了宇航员后面的那一碰小东西。“那是含羞草啊!它可是在地球上是一种常见的植物啊！只要轻轻一碰，它就会不好意思得合上它的叶子，因此我们都叫它含羞草呢！”机器人看到如此多平时在太空舱里看不见的新玩意，更是激动。都忘了自己还站在太空舱的门口，就向里面跑去。里面摆着的各式各样对于一个常年在太空生活的机器人。它更是不断地惊讶道：“好神奇！我从未见过如此美丽的东西！”宇航员见它如此热爱这些东西，更是热情地邀请它到达他们的太空实验基地。还给机器人演示了各种各样的实验。运用固定在实验室里的那些显微镜去观察太空的生物。机器人更是体现出了它对研究的喜爱。宇航员还邀请它留下来一起工作。 机器人更是给了人类很大的帮助，发明了各式各样的东西。更是增添了很多的光彩。你看到那颗红色闪耀的星星了吗？那是机器人发明的能“上天入海”的神奇东西！
少儿儿童故事1：机器人心里的蓝鸟 少儿儿童故事1：机器人心里的蓝鸟从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。 他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。 他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。 他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。 他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。 有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。 “小鸟，你来这里做什么?”他说。 “我要飞到南方去。”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。” “我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。” 蓝色小鸟一直发抖，没有说话。 “我的心房现在是空的。”他温柔地说，“如果你愿意，可以睡在里头。” 蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。 机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活
跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。 第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。 “我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，”机器人说，“现在它会唱歌了。” 蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。 “我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。 “让我带你去吧!”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。” 他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。 他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。 终于走到阳光温暖的地方，他打开心门，蓝色小鸟飞了出来，小鸟唱个不停，并且一直呢喃：“谢谢!谢谢!” 机器人朝她伸出手臂，可是再也没办法向前走一步，他的力气全部用完了，“把我的心房当做你的家吧!”他越说声越小，最后垂下了头。 蓝色小鸟一直住在机器人的心房里。
给儿子睡前讲的故事（机器人小亮系列之2） 今天我还是接着给你讲机器人小亮的故事。昨天我们说到，小亮在飞扬的房间里捣腾了一段时间后，把一个玩具小火车改造成了一个能变身的子弹头火车，给了飞扬和他全家人一个大大的惊喜。 第二天下午，小亮带着飞扬全家人来到了火车站。他们到达的时候，铁道部部长和车站工作人员早已等候在软席候车室的门口，欢迎他们的到来。车站候车大厅还打出了大幅标语，庆祝梦想K1次列车开通，欢迎飞扬体验首趟成都之旅。（儿子打断我说，爸爸你吹牛，我说，我这不是讲故事嘛！）经过了短暂的休整之后，他们来到了1号站台。小亮把一直拿在手中的火车放到了铁轨上。这时，从旁边传来了一阵嘲笑声，这个小孩真有意思，把一个玩具小火车放到这儿干嘛呢？那个人的话还没说完，只听见小亮大叫了一声，启动出发程序！呜－－－呜呜呜－－－小火车迅速长大，变成了和真火车一样大小，而且从车头上方还自动伸出了两个辫子，搭在了火车上面的输电线路上。这时候，在站台上围观的其他旅客都发出了一声惊叹，哇，这车可真帅，真神奇呀！大家的惊叹声还没结束，更神奇的事又发生了，吱－－－！一声刺耳的响声过后，这辆火车浮了起来。飞扬赶紧说，太爽了，这是磁浮列车，比子弹头动车组列车还要快呢！ 这个时候，人群中有一个一脸凶相的10多岁的男孩说，我要坐这趟车。不由分说，他就冲进了磁浮列车。飞扬在一旁急了，不可以，这是我们的专车！但那个小孩不仅不理大家，还一屁股坐了下来，舒舒服服地架起了二郞腿！（不行，不行，儿子说，爸爸你怎么给别人先坐呢。我说，别急，听我慢慢讲。）这个时候，小亮安慰飞扬说，看我的！启动排除陌生人程序！同时，列车里响起了悠扬的广播：对不起，本次列车是飞扬和他家人的专列，陌生人不经允许是不能坐的，请出去吧！与此同时，座位动了起来，把那个一脸凶相的男孩推出了车门外。（耶！太棒了！儿子高兴地叫了起来。）围观的人群又发出了又一声惊叹，这个火车还是智能化的呢，真新鲜！这时，一个又胖又黑的男人走了过来，他就是那个凶相男孩的爸爸，他怒气冲冲地挤到火车旁边说，怎么了，怎么了，你们敢不让我儿子坐，老子咂了你们的车！话音刚落，胖黑男人对准火车头的玻璃就是一拳！唉哟－－－唉哟唉哟－－－我的手！我的手！！！胖黑男人一声惨叫，被弹出了10多米远，而火车头的玻璃却安然无恙。（儿子大笑：哈哈！厉害！我的火车可真厉害！）飞扬的爸爸赶紧扶趣了那个胖黑男人，赶紧上医院吧。由于那个男人脂肪很多，他伤得倒不严重，只是手上起了一个馒头大的包！ 这时，铁道部部长来了，他说，大家赶快上车吧，经过重新调配，我们给你们列出了一个运行时间。飞扬骄傲的昂起头，带着小亮和全家人高高兴兴地上了车。当当当当，好了，儿子，睡觉时间到，该睡觉了，明天接着讲，今天的故事好听吗？儿子：好听，，明天还要讲好听点！）
给儿子睡前讲的故事(机器人小亮系列之1) 昨天晚上，因为单位有点儿事，我下班比较晚，到家的时候都已经快7点了，儿子早早地做完了作业，在客厅里看电视。我匆匆地吃过晚饭后，冲了一个澡，这个时候都已经快8 点了，离我们每天规定的儿子必须上床睡觉的时间只有半个小时，我赶紧叫儿子自己去刷牙洗脸，准备上床睡觉。 儿子已经7岁多了，每天睡觉的时候有一个习惯，那就是一定要听故事，所以家里讲故事的磁带买了很多，但是最近这一段时间，因为一直没有买新的故事磁带，儿子说那些旧磁带的故事他都听厌了，想听点儿新的，于是，他上床之后开始缠着我给他讲故事。虽然想自己静静地看会儿书，但是没办法，谁叫我是他爹呢？只有开动脑筋想点儿东西给他讲吧！以下就是故事的内容： 好吧，今天我给你讲的故事叫做子弹头火车，有一个小朋友叫飞扬，他有一个非常要好的小伙伴名叫小亮，小亮每天都呆在家里，跟飞扬住在一个房间，陪飞扬玩，陪飞扬做游戏，陪飞扬看电视，只要是飞扬提出的合理要求，他都会千方百计地满足。不过这个小亮有一个特点，那就是他每天都是不吃不喝的！（儿子马上反问：爸爸，你说谎，没有这样的人，不吃不喝，那他不会饿死呀！）你听我说，你猜他为什么能做到这一点呢，因为他是一个机器人！虽然他可以不吃不喝，但是每天晚上飞扬睡了之后，他必须及时充电，不然的话，他第二天起来就不能动弹了。 有一次，正是放暑假的时候，爸爸妈妈、奶奶和外公外婆要带飞扬去成都玩，但是提前很多天都没有买到火车票，外婆说，这次可能去不成了，但是飞扬可不干，他说，我一定要去。外婆说，没买到票，怎么去呢？这时小亮说话了，没关系，我有办法，你们快收拾好东西吧，明天我就会想办法带你们去的。飞扬高兴地说了一句，太棒了！外婆半信半疑地说，好吧，看在你是一个机器人的份上，我们就信你了，今天我们就准备好东西，明天看你的了。 小亮接着说，好吧，看我的就看我的，飞扬，把爸爸在网上给你买的子弹头火车给我！飞扬说，你不是让我们坐这个去成都吧。小亮说，你先给我，明天看我的。 拿到了子弹头火车后，小亮一个人躲在飞扬的房间里，把门从里面返锁了，并申明，未经允许，谁都不能进去，包括飞扬！大家只好在外面耐心地等待。在等的过程中，突然，从房间里付出了辟里叭拉的声音，着实把大家吓了一大跳。大家说，啊，他不会把900多块钱的玩具就这么给弄坏了吧！(听到这里，儿子笑了起来，讲故事的目的初步达到了。)大家的话还没说完，又从里面传来了咯吱咯吱的声音。飞扬这时候说话了，啊，不会吧，他在干吗呢？(儿子又笑)
小机器人的故事（一）_700字 在又脏又臭的垃圾场，有一个被主人遗弃了的小机器人：杰克。他是一个很智能化的机器人，但只不过动作缓慢了点，就被小主人抛弃，实在有些可惜。小机器人也也在努力地改变，但终究摆脱不了事实，只好呆在垃圾场。在垃圾场里，也有两个像他一样的可怜机器人，于是，他就和这两个与他同病相怜的机器人们成了好朋友，组成了“机器人三剑客” 杰克是里面的老大，那两个哥们都得听他的。有一天，杰克突发奇想，对两个伙伴说：“我们呆在这个狭小的地方，太不能发挥我们的真本事了！我们要闯出去，到外面广阔的世界去开辟一番新天地！”“好哦！好哦！”两位伙伴连声高呼。 他们出发了，与垃圾场里的朋友们一一泪别：“再见！！”“你一定要回来看我们！”那些朋友有些舍不得。“我一定会回来的！” 走出垃圾场，外面是街道。在垃圾场呆久了，他们还有些不熟悉了呢！“不管了！就到处走走吧！”三剑客中一个外号叫“军师”的机器人说。“好。”杰克和另外一个机器人说。 他们大步走着，可没发现危险正一步步逼近他们。啊！是机器警犬！它似乎发现了小机器人，眼睛闪烁着红光。要
知道，机器警犬是机器人家族中最凶猛、最残暴，也是最灵敏的，它的威名在机器人界那是响当当的，连人类都怕他三分，垃圾场里的一个伙伴就尝试过被咬的滋味，那简直像做噩梦一样恐怖。现在。该轮到机器人三剑客挨咬了。“杰克！军师！快跑!”是最灵敏的“顺风耳”。他发现了狗，摇着那两位朋友的肩膀，“快跑！”瞬时，他们像脚底抹了油似的，呲溜一下跑了，警犬在后面穷追不舍，还不时汪汪大叫，小机器人们的那颗机芯差点吓得短路了，赶紧躲到了垃圾桶里面，他们透过小缝，看见那只狗在人群里不知方向，像是在寻找他们。杰克悄悄地说：“还好我们逃的快，不然就成废铁了！” 突然，那只狗像发现他们了似的，立刻转头朝他们走来，三个伙伴都紧张得屏住了呼吸．．．．．． 欲知三剑客命运如何，请看《小机器人的故事（二）》．．．
优质文档在您身边/双击可除《机器人的故事》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《渔夫的故事》读书笔记 今天我们学习了《渔夫的故事》，被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。 故事里讲了一个渔夫有一天打前三次网一无所获，第四次的时候打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不谢渔夫，而且还想吃提渔夫。勇敢的渔夫不但不害怕，而且把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它封到了海里。 渔夫和魔鬼相比，力量差得太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但作者却告诉了我们：正义的力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。我们在生活和学习中也要常常动脑筋，遇到什么困难就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。并且，无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量。在学习上也不能每次都依靠父母和别人。不但日常生活要动脑筋，上课的时候也要多动脑筋。头脑就像机器一样越转才会越灵活。 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人;智慧也同样可以使人化危机为转机，化转机为安全。我们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间! 第二篇：《史记故事》读书笔记 《史记故事》包含了从上古三皇五帝，至汉朝，讲了无数位皇帝、贤臣。它让我读到了丰富的历史，和一个个感人的故事。 令我印象最深的是《孙膑和庞涓的故事》。内容大致是这样的： 孙膑原是名垂千古的孙武之后，和庞涓一起拜师学艺。几年过后，他们俩学成，在岔路口道别。孙膑留在了家乡。而庞涓去了魏国，得到了魏惠王的器重，从此战无不胜。他不禁志得意满，想让孙膑来享福。孙膑大喜。来到魏国后，庞涓发现自己比不上他，就派人故意生事，砍掉了他的双腿。孙膑不服，打听到齐使来了，就回到了齐国。田忌由于赛马事件向威王举荐了孙膑。到最后，孙膑用他的满腹经纶，打败了庞涓，令他自杀。 读完了这个故事，我不禁感慨万分，因为他的虚荣心太强，又优柔寡断，所以，他的死其实是自己一手造成的。如果他向魏惠王举荐了孙膑，魏国反而会更强，惠王反而会更加器重他，因为他是一个大度的人。 《史记故事》一共有59个精彩故事，其中：五帝的故事、宋国的兴亡、赵氏孤儿、晋楚鄢林之战、田单火牛破燕军······真是精彩无限，让我遨游了一次历史的海洋。在这里面，不仅让我读到了引人入胜的故事，也教会了我许多从未听闻的兵法和受益匪浅的道理。 第三篇：《原来如此的故事》读书笔记 《原来如此的故事》这本书，是由英国著名诗人、小说家吉卜林创作的。这本书里有一篇篇富有想象力的小故事，令我非常喜爱!今天，我刚看完《原来如此的故事》这本书，里面的故事让我受益匪浅。
机器人的发展史 机器人的诞生和机器人学的建立及发展，是20世纪自动控制领域最具说服力的成就，是20世纪人类科学技术进步的重大成果。现在全世界已经有100万台机器人，销售额每年增加20%及以上。机器人技术和工业得到了前所未有的发展。机器人技术是现代科学与技术交叉和综合的体现，先进机器人的发展代表着国家综合科技实力和水平，因此目前许多国家都已经把机器人技术列入本国21世纪高科技发展计划随着机器人应用领域的不断扩大，机器人已从传统的制造业进入人类的工作和生活领域，另外，随着需求范围的扩大，机器人结构和形态的发展呈现多样化。高端系统具有明显的仿生和智能特征，其性能不断提高，功能不断扩展和完善；各种机器人系统便逐步向具有更高智能和更密切与人类社会融洽的方向发展。 一、早期机器人的发展 机器人的起源要追溯到3000多年前。“机器人”是存在于多种语言和文字的新造词，它体现了人类长期以来的一种愿望，即创造出一种像人一样的机器或人造人，以便能够代替人去进行各种工作。 直到四十多年前，“机器人”才作为专业术语加以引用，然而机器人的概念在人类的想象中却已存在三千多年了。早在我国西周时代（公元前1066年~前771年），就流传着有关巧匠偃师献给周穆王一个艺妓（歌舞机器人）的故事。 春秋时代（公元前770~前467）后期，被称为木匠祖师爷的鲁班，利用竹子和木料制造出一个木鸟，它能在空中飞行，“三日不下”，这件事在古书《墨经》中有所记载，这可称得上世界第一个空中机器人。 古代机器人 东汉时期（公元25~220），我国大科学家张衡，不仅发明了震惊世界的“候风地动仪”，还发明了测量路程用的“计里鼓车”，车上装有木人、鼓和钟，每走1里，击鼓1次，每走10里击钟一次，奇妙无比。 三国时期的蜀汉（公元221~263），丞相诸葛亮既是一位军事家，又是一位发明家。他成功地创造出“木牛流马”，可以运送军用物资，可成为最早的陆地军用机器人。 在国外，也有一些国家较早进行机器人的研制。公元前3世纪，古希腊发明家戴达罗斯用青铜为克里特岛国王迈诺斯塑造了一个守卫宝岛的青铜卫士塔罗斯。 在公元前2世纪出现的书籍中，描写过一个具有类似机器人角色的机械化剧院，这些角色能够在宫廷仪式上进行舞蹈和列队表演。 公元前2世纪，古希腊人发明了一个机器人，它是用水、空气和蒸汽压力作为动力，能够动作，会自己开门，可以借助蒸汽唱歌。 1662年，日本人竹田近江，利用中标技术发明了能进行表演的自动机器玩偶；到了18世纪，日本人若井源大卫门和源信，对该玩偶进行了改进，制造出了端茶玩偶，该玩偶双手端着茶盘，当讲茶杯放到茶盘上后，它就会走向客人将茶送上，客人取茶杯时，它会自动停止走动，带客人喝完茶姜茶被放回茶盘之后，他就会转回原来的地方，煞是可爱。 法国的天才冀师杰克·戴·瓦克逊，于1738年发明了一直机器鸭，他会游泳。喝水、
我w ǒ 和h é 机j ī 器q ì 人r én 的de 故ɡù 事shi 刚ɡān ɡ 进j ìn 入r ù 五w ǔ 年ni án 级j í ，我w ǒ 就ji ù 发f ā 现xi àn 高ɡāo 年ni án 级j í 的de 学xu é 习x í 与y ǔ 生sh ēn ɡ 活hu ó 处ch ù 处ch ù 洋y án ɡ 溢y ì 着zhe 精j īn ɡ 彩c ǎi ，处ch ù 处ch ù 显xi ǎn 现xi àn 着zhe 一y ì 种zh ǒn ɡ 魅m èi 力l ì ，尤y óu 其q í 是sh ì 哪n ǎ 些xi ē 五w ú 彩c ǎi 缤b īn 纷f ēn 的de 社sh è 团tu án 活hu ó 动d òn ɡ ，更ɡèn ɡ 是sh ì 让r àn ɡ 我w ǒ 着zh áo 迷m í 。 一y ì 年ni án 一y í 度d ù 的de 科k ē 技j ì 节ji é 到d ào 了le ，在z ài 老l ǎo 师sh ī 的de 带d ài 领l ǐn ɡ 下xi à ，我w ǒ 们men 去q ù 竞j ìn ɡ 选xu ǎn “机j ī 器q ì 人r én 抢qi ǎn ɡ 先xi ān 试sh ì 玩w án ”的de 名m ín ɡ 额é ， 由?y óu 于y ú 人r én 数sh ù 有y ǒu 限xi àn ，老l ǎo 师sh ī 就ji ù 随su í 机j ī 选xu ǎn 两li ǎn ɡ 个ɡè 人r én 。“我w ǒ ！我w ǒ ！”许x ǔ 多du ō 同t ón ɡ 学xu é 都d ōu 想xi ǎn ɡ 去q ù 试sh ì 玩w án ，他t ā 们men 一y ì 边bi ān 喊h ǎn 一y ì 边bi ān 把b ǎ 手shou 举j ǔ 到d ào 了le 老l ǎo 师sh ī 的de 面mi àn 前qi án ，只zh í 有y ǒu 我w ǒ 和h é 董d ǒn ɡ 弘h ón ɡ 立l ì 端du ān 端du ān 正zh èn ɡ 正zh èn ɡ 地d ì 举j ǔ 着zhu ó 手sh ǒu ，老l ǎo 师sh ī 就ji ù 叫ji ào 了le 我w ǒ 们men 俩li ǎn ɡ ，其q í 他t ā 同t ón ɡ 学xu é 则z é 都d ōu 投t óu 来l ái 羡xi àn 慕m ù 的de 目m ù 光ɡu ān ɡ 。初ch ū 次c ì 体t ǐ 验y àn ，看k àn 着zhe 这zh è 些xi ē 复f ù 杂z á 的de 按àn 键ji àn 和h é 标bi āo 准zh ǔn 的de 动d òn ɡ 作zu ò ，我w ǒ 居j ū 然r án 没m éi 有y ǒu 紧j ǐn 张zh ān ɡ ，而ér 是sh ì 按àn 照zh ào 老l ǎo 师sh ī 的de 要y āo 求qi ú 一y í 步b ù 步b ù 操c āo 作zu ò ，而ér 且qi ě 我w ǒ 挺t ǐn ɡ 顺sh ùn 利l ì 地d ì 完w án 成ch én ɡ 了le 任r èn 务w ù ，从c ón ɡ 此c ǐ 就ji ù 喜x ǐ 欢hu ɑn 上sh àn ɡ 了le 机j ī 器q ì 人r én 。 在z ài 校ji ào 本b ěn 课k è 上sh àn ɡ ，我w ǒ 试sh ì 着zhe 问w èn 老l ǎo 师sh ī ：“我w ǒ 可k é 以y ǐ 报b ào 名m ín ɡ 可k é 以y ǐ 去q ù 机j ī 器q ì 人r én 社sh è 团tu án 吗m ɑ ？”老l ǎo 师sh ī 没m éi 有y ǒu 回hu í 答d á 我w ǒ 。 在z ài 科k ē 学xu é 课k è 上sh àn ɡ ，我w ǒ 继j ì 续x ù 问w èn 老l ǎo 师sh ī 这zh è 个ɡe 问w èn 题t í ，老l ǎo 师sh ī 经j īn ɡ 不b ú 住zh ù 我w ǒ 的de 软ru ǎn 磨m ó 硬y ìn ɡ 泡p ào ，终zh ōn ɡ 于y ú 在z ài 周zh ōu 一y í 下xi à 午w ǔ 收sh ōu 到d ào 了le 喜x ǐ 报b ào ——请q ǐn ɡ 张zh ān ɡ 草c ǎo 于y ú 本b ěn 周zh ōu 二èr 到d ào 机j ī 器q ì 人r én 社sh è 团tu án 集j í 合h é 。。