《Java Web程序设计》综合设计选题报告
软件技术实验报告 学号2009300186 姓名赵佶男班级010109卓 越 大作业机房管理系统 课题基本目标要求： 1）可在系统中由系统管理员按班级指定时间进行上机课时安排，安排上机不得与其他已安排机时冲突。 2）在指定上机课时段，除了上机班级学生可以登录外，其余无关学生一律不得登录，除非系统管理员授权。预定上机时间结束时，自动 提前5分钟提示，待真正结束时即自动锁屏。 3）除上机课时安排以外，可以在机动时间段接受学生凭个人一卡通上机，且上机实施计时自动收费（即扣除学生一卡通上因上机而应缴 纳的上机服务费） 4）在接受零散学生付费上机时，可自动为其分配空闲机器并授权使用，在分配机器时应考虑机器的使用情况分布均匀，即每次分配机器是 前一时段未曾使用的机器，当学生一卡通上的余额，不足以支付1 小时上机服务费时，应提示其下机充值，并实施锁屏。 实验步骤： 首先，根据大作业的要求，我建立了机器表，流水表，学生基本情况表，上课表，以及一卡通表五个数据库表。机器表用来按照使用情况，选择空闲时间最长的机器。流水表用来记录现在机器以及人员使用的情况，是个
动态表，用来方便的取用和修改数据。学生基本情况表用来存放学生的学号，密码，班级等基本情况，以实现学生上课登录和自由登录。上课表存放各个班级的上课下课时间，以实现排课功能。一卡通表记录了每个学生一卡通内的金额，用来帮助实现上下机的扣费，以及余额不够支付一小时时间情况下得强制下机。 然后，我进行了窗体的设计。经过筛选优化，我设计了五个窗体，分别是主选择窗体，注册窗体，登录窗体，上课安排窗体，实时计费和下机窗体。 主选择窗体可以用来进行上课登录、学生自由登录、管理员登录和机器的推荐。注册窗体是用来进行学生登录密码的注册。登录窗体限制学生的学号和密码必须匹配才能登录。上课安排窗体可以输入班号、上下课时间并选择星期值。实时计费和下机窗体用来扣费并方便学生随时下机。 接下来，要按照要求进行代码的编写。 A）可在系统中由系统管理员按班级指定时间进行上机课时安排，安排上机不得与其他已安排机时冲突。 此功能我在排课窗体下用select选择出全体班级的上下课以及星期值，并将管理员希望的上下课时间转换为时间类型数值，进行循环比较，用do until 语句逐个比较，使得上下课时间点都不得在其他班级的上课时间段内。如果时间不冲突，就实施修改数据库的功能，并更新保存。 B）在指定上机课时段，除了上机班级学生可以登录外，其余无关学生一律不得登录，除非系统管理员授权。预定上机时间结束时，自动提前5分钟提示，待真正结束时即自动锁屏。 在主选择窗体内有上课登录按钮和自由登录按钮。点击上课登录，输入学
作业二 题目1未经构造变动的沉积岩层，其形成时的原始产状是水平的，先沉积的老岩层在下，后沉积的新岩层在上，称为（）答案是：水平构造 题目2．下列各项关于地质构造相关说法错误的一项是（）答案是：地质构造是地球外力的产物 题目3.下列有关岩层倾向说法正确的一项是（）答案是：岩层的倾向只有一个数值 题目4．水平岩层的岩层分界线与地形等高线的关系是（）答案是：平行或重合 题目5．未经构造变动影响的沉积岩，其原始产状应当是（）答案是：水平的 题目6．可以确定岩层在空间位置的因素是（）答案是：走向、倾向和倾角 题目7．背斜表现为（）答案是：核部为老地层，两翼对称出现新地层 题目8.逆断层即()答案是：上盘相对上升，下盘相对下降的断层 题目9．未经构造变动影响的沉积岩，其上下两套岩层的相对新老关系为（）答案是：上新下老 题目10．从本质而言，土的工程性质主要取决于（）答案是：土的粒度成分和矿物成分 题目11．各个粒组随着分界尺度的不同，而呈现出一定质的变化，划分粒组的分界尺寸称为（）答案是：界限粒径 题目12．土是自然界的产物，具有天然性，包括（）答案是：均匀性、各向异性、结构性和时空变异性 题目13．土中的气体（土的气相）主要包括()答案是：空气和水汽 题目14.土中细粒越多，即土的分散度越大，土中水对土粒影响()答案是：越大 题目15．土的结构一般分为（）答案是：单粒结构、蜂窝状结构和絮状结构标记 判断题 题目16．与不整合接触面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较早。答案是“对”。 题目17．组成褶皱的岩层，同一层面最大弯曲点的连线即枢纽。答案是“对”。 题目18．岩层层面与水平面所夹得钝角称为岩层的倾角。答案是“错”。 题目19．某套地层在地表呈现出有规律的重复，则由该套地层组成的构造是断层构造。答案是“错”。 题目20．某沉积岩层的走向一定、倾向一定、倾角一定，则该岩层的空间位置一定。答案是“对”。 题目21．在土的三相组成物质中，水是土的最主要的物质成分，它是构成土的骨架主体，也是最稳定、变化最小的
第一次答案 1、下列岩石中，属于变质岩的是(BDE)A：花岗岩B：石英岩C：流纹岩D：大理岩E：千枚岩 2、矿物受外力作用发生弯曲变形，当外力解除后不能恢复原状的性质称为(C)：A：弹性B：塑性C：挠性D：记忆性 3、什么叫变质岩？常见变质岩的种类？变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下由一种石头自然变质成的另一种石头。质变可能是重结晶、纹理改变或颜色改变。常见有板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、石黄岩、大理石等。 4、就土木工程来说，主要的工程地质问题有那些？地基稳定性问题、斜坡稳定性问题、洞室围岩稳定性问题、区域稳定性问题 5、断层的规模包括(CD)A：断距B：断层盘大小C：断层长度D：切割深度E：断层盘数量 6、细粒土是土样中细粒含量多于总质量50%的土。（错误） 7、内力地质作用包括构造运动、岩浆作用、变质作用、地震。 8、外力地质作用包括风化作用、剥独作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。 9、根据横剖面形态，褶皱可分为(ABE)A：扇型褶皱B：箱型褶皱C：线状褶皱D：翻卷褶皱E：单斜 10、下列海岸地貌中，不属于海积地貌的是(B)：A：水下堆积沙地B：海蚀崖C：水下沙坝D：离岸堤 11、矿物都具有一定的化学成分，并可用化学式来表达。(正确） 12、沉积岩是外力地质作用的产物。(正确） 13、下列风化类型中属于物理风化的是(C)：A：溶解作用B：水解作用C：冻融风化C：冻融风化 14、采用冲击式钻机钻探不能提取原状土试样。(正确) 第二次作业完整 1、松散岩石(如粘土、砂土、砾石等)中颗粒或颗粒集合体之间存在的空隙，称为：(D)A：溶隙B：裂隙C：缝隙D：孔隙 2、地层（或岩石）接触关系有整合接触、假整合接触、不整合接触、侵入体的沉积接触、侵入接触、断层接触。 3、构成含水层的条件，一是岩石中要有空隙存在并充满足够数量的重力水；二是这些重
JA V A学生管理系统大作业 课程名称：JA V A编程基础 题目：学生信息管理系统 专业：计算机软件 班级：计算机软件121班 学号：8000612030 学生姓名：李俊楠 完成人数：1人 起讫日期：第十六周至第十八周 任课教师：龚根华职称：副教授 部分管主任： 完成时间：2015-1-2
目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介 需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12
一：课题设计内容 学生管理系统 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 二：程序功能简介 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能： （1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 （2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所
目录 第一章、需求分析 (2) 1 、需求概述 (2) 2 、功能简介 (2) 第二章、概念结构设计 (3) 1、在员工实体内的E-R图 (3) 2、部门实体内的E-R图 (3) 3、在工资实体内的E-R图 (3) 第三章、逻辑结构设计 (4) 第四章、物理结构设计 (4) 第五章、数据库的实施和维护 (5) 一、数据库的创建 (5) 二、表格的建立 (5) 1、建立Employsse表插入数据并设计相关的完整性约束 (5) 2、建立departments表插入数据并设计相关的完整性约束 (7) 3、建立 salary表插入数据并设计相关的完整性约束 (8) 三、建立视图 (9) 四、建立触发器 (10) 五、建立自定义函数 (12) 六、建立存储过程 (13) 第六章、总结 (14)
第一章、需求分析 1 、需求概述 针对现代化公司管理情况，员工管理工作是公司运行中的一个重环节，是整个公司管理的核心和基础。它的内容对于公司的决策者和管理者来说都至关重要,所以公司管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件工籍，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 公司员工管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。 能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。 具体功能包括：系统应该提供员工数据的插入、删除、更新、查询；员工基本信息查询的功能。 2 、功能简介 员工管理系统它可以有效的管理员工信息情况。具体功能有以下几个方面。基本信息的添加，修改，删除和查询。学生信息管理包括添加、查看学生列表等功能。
作业四 一、选择题（30分） 题目1.静载荷试验的装置包括（）答案是：承压板、加载装置和沉降观测装置 题目2.静力载荷试验的承压板形状宜选用（）答案是：圆形 题目3.静力触探仪按其传动系统可分为（）答案是：电动机械式静力触探仪、液压式静力触探仪和手摇轻型链式静力触探仪 题目4.下列关于静力触探试验说法有误的一项是（）答案是：静力触探适用于含碎石、砾石的土层 题目5.下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是（）答案是：土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体变形问题 题目6.一般根据锤击能量动力触探分为（）答案是：轻型、重型和超重型 题目7.动力触探试验可用来对土做定性评价和定量评价，下列属于定量评价的是（）答案是：评定天然地基土承载力或单桩承载力 题目8.下列关于标准贯入试验说法有误的一项是（）答案是：标准贯入试验实质上仍属于静力触探类型之一 题目9.标准贯入试验不可用来（）答案是：检验碎石土的碎石含量 题目10.相比较而讲，利用大剪仪法进行现场大型直剪试验结果精度最差的土为（）答案是：碎石土 题目11.实地测绘法有三种，分别为（）答案是：路线法、布点法、追索法 题目12.工程地球物理勘探简称（）答案是：工程物探 题目13.保证取得不扰动土样的首要前提是（）答案是：合理的钻进方法 题目14.主要用来得出勘察工作量、勘察点位置等信息的工程地质图是()答案是：工程地质勘察实际材料图 题目15.分区标志有两方面，分别为（）答案是：工程勘探方法和工程报告编制标记 题目信息文本二、判断题（20分） 题目16.所谓原位测试就是在土层原来所处的位置基本保持土体的天然结构、天然含水量以及天然应力状态下，测定土的工程力学性质指标。()答案是“对”。 题目17.静力触探的贯人机制是个很简单的问题，影响因素也比较少。()答案是“错”。 题目18..动力触探试验适用于强风化、全风化的硬质岩石，各种软质岩石及各类土。()答案是“对”。 题目19.十字板剪切试验是快速测定饱和软载土层快剪强度的一种简易而可靠的原位测试方法。()答案是“对”。 题目20.旁压试验适用于测定载性土、粉土、砂土、碎石土、软质岩石和风化岩的承载力，旁压模量和应力应变关系等。()答案是“对”。
Java大作业_学生成绩管理本科学生综合性实验报告 课程名称：Java开发技术 项目名称：学生成绩治理系统 学生姓名学号 指导教师 开课学期2011 至2012学年第一学期 完成时刻2011 年1 月 3 日
名目 摘要 2 1 项目研究开发的背景及意义2 1.1 本课题设计学术价值、理论意义和实践意义 2 1.2 本课题设计拟研究的要紧咨询题2 1.3重点和难点3 1.4 研究方法、预期效益3 1.5 本项目创新点和特色3 2 需求分析3 2.1 开发背景 3 2.2 项目目标 4 2.3 运行环境 5 2.4任务讲明书5 3 技术路线及关键技术7 3.1系统总体功能图7 3.2学生成绩治理系统的功能模块简介：8 3.3 系统运用的要紧技术： 29 3.4数据库设计29 3.5连接数据库32 4 测试报告及系统评判33 4.1 系统简介：33 4.2 系统特色及缺点：34 5 系统使用讲明34 5.1 用户操作指南： 34 6 个人感受及收成36 7大作业总结 37 感谢37 8 参考文献：38
摘要 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,专门是信息技术和网络技术的讯速进展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩治理系统是一个教育单位不可缺 少的部分，它的内容关于学校的决策者和治理者来讲都至关重要。此次大作业的学生成绩治理系统是用java编程+SQL server 2000数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩治理系统的实现过程:包括系统需求分析、功能设计、数据库设计、系统实现、系统测试和调试等。 关键字：成绩治理统计信息治理数据库 1 项目研究开发的背景及意义 1.1 本课题设计学术价值、理论意义和实践意义 现在的社会知识经济在世界经济进展的地位越来越高，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育进展，科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会进展过程中将出现出越来越突出的重要作用。学生成绩治理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容关于学校的决策者和治理者来讲都至关重要，因此学生成绩治理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。然而有些学校依旧使用传统人工的方式治理学生成绩，填写各种表格，这种治理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，另外所用其时刻长，产生大量的文件和数据，这关于查找，更新和爱护都带来了许多的困难。在此次大作业中，我综合java编程、SQL数据库和SQL查询语言来实现一个简单的学生成绩治理系统。 1.2 本课题设计拟研究的要紧咨询题 一个完整的学生治理系统包括四个功能模板： （1）差不多信息治理：包括对学生、教师、课程、成绩信息进行查找、删除、修改和添加。 （2）课表查询：学生和教师都能够对自身的课表进行查询。 （3）统计功能：对学生单科成绩、总成绩、所有学生成绩的平均分进行统计，并作出相应的排名。
目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 三、系统总体设计 (3) 3.1系统总体设计系统思路 (3) 3.2数据库设计 (4) 3.2.1 login1表的设计和数据 (4) 3.2.2 student表的设计和数据 (5) 3.2.3 course表的设计和数据 (5) 3.2.4 score表的设计和数据 (6) 3.3系统功能模块设计 (6) 四、系统详细设计 (7) 4.1登录模块 (7) 4.2 学生模块 (7) 4.3 教师模块 (8) 4.4 管理员模块 (8) 五、系统测试及运行结果 (9) 5.1 主界面 (9) 5.2 学生管理中心界面 (9) 5.3 教师管理中心界面 (10) 5.4 管理员管理中心界面 (10) 5.5 查询课表界面 (11) 5.6 查询成绩界面 (11) 5.7 查询教学情况界面 (11) 5.8 查询所有学生成绩界面 (12) 5.9 学生信息管理界面 (12) 5.10 学生成绩管理界面 (13) 5.11 用户管理界面 (13) 六、实验总结 (14) 七、参考文献 (14)
一、前言 随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临，对信息的要求日益增加，学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击，传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题，学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者，要求应用程序功能完备,易于使用，界面简单；而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性，并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。 本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发，以及数据库知识进行数据的查询，删除，插入和更新。本系统主要分为三个部分：学生模块、教师模块、管理员模块。其中学生模块实现的功能：查询课表信息和查询成绩。教师模块实现的功能：查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。管理员模块实现的功能：课表信息的管理、学生信息管理、学生成绩管理和用户信息管理。
学生实验报告 实验课名称： C++程序设计 实验项目名称：综合大作业——学生成绩管理系统专业名称：电子信息工程 班级： 学号： 学生： 同组成员： 教师：
2011 年 6 月 23 日 题目：学生成绩管理系统 一、实验目的： （1）对C++语法、基础知识进行综合的复习。 （2）对C++语法、基础知识和编程技巧进行综合运用，编写具有一定综合应用价值的稍大一些的程序。培养学生分析和解决实际问题的能力，增强学生的自信心，提高学生学习专业课程的兴趣。 （3）熟悉掌握C++的语法和面向对象程序设计方法。 （4）培养学生的逻辑思维能力，编程能力和程序调试能力以及工程项目分析和管理能力。 二、设计任务与要求： （1）只能使用/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。 （2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）。 （3）要求划分功能模块，各个功能分别使用函数来完成。 三、系统需求分析： 1.需求分析: 为了解决学生成绩管理过程中的一些简单问题，方便对学生成绩的管理 （录入，输出，查找，增加，删除，修改。） 系统功能分析: (1):学生成绩的基本信息：学号、、性别、C++成绩、数学成绩、英语成绩、 总分。 (2):具有录入信息、输出信息、查找信息、增加信息、删除信息、修改信息、 排序等功能。 2.系统功能模块（要求介绍各功能） （1）录入信息(Input)：录入学生的信息。 （2）输出信息(Print)：输出新录入的学生信息。 （3）查找信息(Find)：查找已录入的学生信息。 （4）增加信息(Add)：增加学生信息。 （5）删除信息(Remove)：在查找到所要删除的学生成绩信息后进行删除并输出删除后其余信息。 （6）修改信息(Modify)：在查到所要修改的学生信息后重新输入新的学生信息从而进行修改，然后输出修改后的所有信息。 （7）排序(Sort)：按照学生学号进行排序。 3.模块功能框架图
《工程地质》作业1答案 一、选择题 1．下列哪项不属于内力地质作用？C A、地壳运动 B、地震运动 C、搬运作用 D、变质运动 2．下列哪种岩石为岩浆岩？A A、橄榄岩 B、灰岩 C、石英岩 D、砂岩 3．下列哪种矿物为变质矿物？B A、石英 B、蛇纹石 C、方解石 D、辉石 4．内力地质作用包括地壳运动、地震运动、岩浆以及下列哪项？D A、搬运作用 B、风化作用 C、堆积作用 D、变质作用 5．下列哪种构造是沉积岩所不具有的？ A A、片理构造 B、层理构造 C、层面构造 D、化石 6．下列有关皱的叙述哪项不正确？D A、褶皱是岩层产生的一系列波状弯曲 B、褶皱背斜核部为老地层，翼部为新底层 C、褶皱的基本类型又背斜和向斜 D、褶皱核部为新底层，翼部为老地层 7．下列有关节理的叙述哪项是不正确的？A A、断裂后两侧岩块具显著位移的断裂构造即节理 B、由张应力形成的节理即张节理 C、由剪应力形成的节理即剪节理 D、内外力地质作用均可使岩层产生节理 8．岩层倾向于地面倾向方向一致，当岩层倾角大于地面坡角，则岩层分界线于地形等高线是怎样的?C
A、平行 B、弯曲方向相反 C、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度小于地形等高线弯曲度 D、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度大于地形等高线弯曲度 9．下列哪项为地质年代单位？C A、宇 B、界 C、纪 D、统 10．岩层在空间的位置由以下何种要素确定？D A、地壳运动 B、地形地貌 C、走向和倾斜 D、走向、倾向、倾角 二、判断下列各说法正误，你认为正确者，在括号内填”R”，错误者填”W”。 1．矿物是具有一定化学成分和物理性质的元素单质和化合物。（W） 2．玄武岩是岩浆岩。（R） 3．粘土矿物是沉积岩所特有的矿物成分。（R） 4．岩石的抗碱强度是沿已有的破裂面剪切滑动时的最大剪应力。（W） 5．地质年代单位有宇、界、系、统、阶。（W） 6．岩浆岩一沉积岩之间的接触关系为浸入接触，则岩浆岩行程时间早于沉积岩（W） 7．某一褶曲，核部为老地层，翼部为新底层且对称分布，则该轴去为向斜轴去（W） 8．放在地质图右侧面地层图例，应严格按照自上而下，由老到新的顺序排列（R） 9．矿物受外力打击后，能够裂开成光滑平面的性质，即矿物的硬度（R） 10．所有的岩浆岩周都含有石英矿物（W） 三、简单回答下列问题 1．利用生物演化律如何确定沉积岩的相对地质年代?
Java 程序设计实验报告
实验一 JDK开发环境和结构化程序设计 实验学时：2 实验类型：综合性 一、实验目的 1．熟悉JDK开发环境。 2．熟悉UltraEdit/NotePad等编辑器编写、编译、运行Java程序。 3．掌握Java Application的程序结构和开发过程。 4．掌握Eclipse工具的使用。 5．结构化程序设计 二、实验内容 1．JDK开发环境 （1）J2sdk开发环境安装。假设JDK的安装路径为C:\JDK； （2）设置环境变量PATH和CLASSPATH（如果在autoexec.bat中没有进行设置）。如 SET PATH=C:\JDK\BIN;%PATH% SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH%；d:\test_java (自己的工作目录) 2．UltraEdit/Notepad编辑器 练习使用Ultraedit/Notepad创建Java源程序的方法。
3．掌握Java Application程序开发过程 （1）编辑源程序，如下程序： import java.io.*; public class HelloWorld1{ public static void main(String arg[]){ System.out.println("Hello World!"); } } （2）保存文件，（注意大小写）。可将文件保存在“D:\test_java\”目录中，注意文件名为HelloWorld1.java。 （3）进入命令行（MS-DOS）方式，设定当前目录为“D:\test_java\”，运行Java 编译器： D:\test_java>javac HelloWorld1.java （4）如果输出错误信息，则根据错误信息提示的错误所在行返回EditPlus编辑器进行修改。常见错误是类名与文件名不一致、当前目录中没有所需源程序、标点符号全角等。 如果没有输出任何信息或者出现“deprecation”警告，则认为编译成功，此时会在当前目录中生成HelloWorld1.class文件。 （5）利用Java解释器运行这个Java Application程序，并查看运行结果。 D:\test_java>java HelloWorld1 4.Eclipse开发环境的使用 练习使用Eclipse实现第3步中Java HelloWorld程序的方法。
东南大学生物科学与医学工程学院 虚拟仪器实验报告 大作业 实验名称：基于MIT-BIH心率失常数据库的心电信号系统的设计专业：生物医学工程 姓名：学号： 同组人员：学号： 实验室: 综合楼716 实验时间：2013/11/28 评定成绩：审阅教师：
目录 一．实验目的 二．实验内容 基于MIT-BIH心率失常数据库的心电信号系统的设计 1.实验要求和说明 2.程序设计流程图 3.程序各版块介绍说明 4.前面板的设计 5.调试过程 6.结果及分析 三．实验收获及小结 四．参考文献
一．实验目的 现代医学表明，心电信号（ECG）含有临床诊断心血管疾病的大量信息，ECG的检测与分析在临床诊断中具有重要价值，是了解心脏的功能与状况、辅助诊断心血管疾病、评估各种治疗方法有效性的重要手段。 本次大作业利用具有直观图形化编程和强大数字信号处理功能的虚拟仪器编程语言LabVIEW作为开发平台，设计一个基于虚拟仪器的简单心电信号分析系统，该系统具有心电信号的读取，处理分析，波形显示、心率显示及报警，波形存储和回放等功能。 二．实验内容 1.实验内容及要求 基于MIT-BIH心率失常数据库的心电信号系统的设计 1. 本次大作业所用原始信号是从MIT-BIH（Massachusettes Institute of and Beth Israel Hospital，美国麻省理工学院和波士顿贝丝以色列医院）心率数据库（https://www.doczj.com/doc/6c3148891.html,/physiobank/database/mitdb/）中选取心电信号作为实验分析的数据。设计的系统要求对原始心电信号进行读取、绘制出其时域波形，利用原始心电数据中的时间数据控制显示时间，并具有保存回放功能，同时具有心率过快或过缓报警提示功能。 2. 心电信号是微弱低频生理电信号，通常频率在0.05Hz～100Hz，幅值不超过 4mV，它通过安装在皮肤表面的电极来拾取。由于实际检测工况的非理想，在ECG 信号的采集过程中往往会受到工频噪声及电极极化等各种随机噪声的影响。噪声的存在降低了诊断的准确性。其中影响最大的是工频干扰和基线漂移噪声。因此，在ECG 信号检测过程中，如何抑制工频干扰和基线漂移等是必须解决的问题。要求选择并设计合适的滤波器，除去所给心电信号的工频干扰和基线漂移。 3. 检测心率：检测信号心电的R波，计算平均心率和实时心率（R-R波时间间隔 的倒数），并显示实时心率和平均心率。 4. 对任一路心电信号滤波前后的信号进行时域分析和频谱分析，分别显示出结 果。
《工程地质》课程作业评讲（1） 一、选择题 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．A 12．C 13．A 14．A 15．A 二、判断题 1．√ 2．× 3．× 4．× 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．× 10．√ 三 1.简述工程地质学及其研究内容。 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科，是地质学的一个分支。它把地质科学的基础理论应用于土木工程实践，通过工程地质调查、勘探等方法，弄清建筑物的地质条件（环境），为土木工程建筑的规划、设计、施工提供可靠的地质资料，并预测和论证工程建筑和地质环境的相互作用，进而提出防治措施。 2.什么是工程地质条件？ 工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件的总和，它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等方面。 3 、什么是变质岩？变质岩有哪些主要矿物、结构和构造？常见变质岩的鉴别特征是什么？ 答：变质岩是由地壳中已形成的岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）经地球内力作用，发生矿物成分、结构构造变化形成的岩石。变质岩的矿物一部分是岩浆岩或沉积岩共有的，如石英、长石、云母等，另一部是变质岩特有的，如红柱石，刚玉等；变质岩的主要结构有变余结构、变晶结构、碎裂结构等；变质岩的构造主要有变余构造、变成构造两种。变质岩的鉴别特征首先是变质作用：区域变质、接触变质、动力变质，然后鉴别依据主要是构造、结构和矿物成分4、什么是地质作用？内、外地质作用是怎样改造地球的？ 答：在自然界中所发生的一切可以改变地球的物质组成、构造和地表形态的作用称为地质作用。 地球内力地质作用：由地球内部能（地球旋转能、重力能、放射性元素蜕变的热能等）所引起的地质作用，它主要通过地壳运动、地震作用、岩浆作用、变质作用来改造地球的； 外动力地质作用：由地球范围以外的能源，如太阳的辐射能、日月的引力能等为主要能源在地表或地表附近进行的地质作用，它主要通过风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、成岩作用来改造地球的。 5、岩石坚硬程度分类的依据是什么？岩石坚硬程度类型有哪些？ 答：岩石坚硬程度分类的依据是岩石饱和单轴抗压强度。岩石的坚硬程度类型主要有坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩、极软岩五类。 6、分析影响工程地质性质的因素。 答：影响岩石工程地质性质的因素主要有地质特征，如岩石的矿物成分、结构、构造及成因等；另一个是岩石形成后所受外部因素的影响，如水的作用及风化作用等。 矿物成分：矿物成分对岩石的岩石强度有直接的影响，从工程要求看大多数岩石的强度相对来说都比较高，从工程性质来看，我们应该注意那些可能减低岩石强度的因素。 结构：胶结结构和结晶结构，它对工程地质性质的影响主要体现在强度和稳定性方面。一般来说结晶结构比胶结结构的岩石更稳定，强度更大。 构造：构造对工程地质性质的影响主要是由于矿物成分分布不均匀及各种地质界面 水：水能削弱矿物颗粒之间的联结，使岩石强度受到影响。但在一定程度上对岩石强度的影响是可逆的。 风：风能促使岩石的结构、构造和整体性遭到破坏，孔隙度增大，容重减小，吸水和透水性显著增高，
课程设计（大作业）报告 课程名称：面向对象程序设计课程设计设计题目：设计一个记事本 院系：信息技术学院 班级： 设计者： 学号： 指导教师： 设计时间： 信息技术学院
昆明学院课程设计（大作业）任务书
简单记事本程序的设计 目录 一．题目分析 (5) 1.1需求分析 (5) 1.2功能要求设计 (5) 二．总体设计 (5) 2.1设计思路 (5) 2.2运行界面 (6) 2.3模块说明图 (6) 2.4主流程图 (7) 2.5 UML图 (7) 2.6程序相关说明 (8) 三．运行环境 (8) 四．详细设计与分析 (8) 4.1.初始化组件 (8) 4.2.构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 4.3.“文件”菜单的事件监听 (9) 4.5.异常处理 (10) 五．调试分析 (12) 六．总结 (13) 七．参考文献 (14) 附录（源代码） (14)
一．题目分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有的能改变字体，有的能改变文字颜色。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 该报告中的程序是使用Java程序编写，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切等功能，不同之处是本程序能够对文字的颜色进行设置。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。 1.2功能要求设计 设计一个记事本，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切，查找替换等功能，可扩展功能。本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: 5)菜单中有“文件”，“编辑”，“关于”三个主菜单。 6)“文件”有“新建”“打开”“保存”“退出”四个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文 件，退出记事本。 7)“编辑”中有“剪切”“复制”“粘贴”“颜色”四个子菜单：用于剪切文字，复制文字，粘贴文字 增加了“颜色”子菜单来对文字的颜色进行设置。 8)“关于”菜单中有关于记事本程序的制作日期，作者等信息，功能可自行增加。 提示：用图形用户界面实现，使用文件输入输出流。 二．总体设计 2.1设计思路 在本程序中，设计了一个菜单栏和文本内容区。设计过程中用到了JScrollPane，JMenu，JTextPane，JFileChooser等。JMenu用来制作菜单，菜单包括“文件”“编辑”“关于”。JTextPane主要用来输入文本。为了加入颜色的设置，所以加了一个JColorChooser组件。
大连外国语大学软件学院 1数字逻辑电路概述 数字逻辑是数字电路逻辑设计的简称，其内容是应用数字电路进行数字系统逻辑设计。电子数字计算机是由具有各种逻辑功能的逻辑部件组成的，这些逻辑部件按其结构可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。组合逻辑电路是由与门、或门和非门等门电路组合形成的逻辑电路;时序逻辑电路是由触发器和门电路组成的具有记忆能力的逻辑电路。有了组合逻辑电路和时序逻辑电路，再进行合理的设计和安排，就可以表示和实现布尔代数的基本运算。 数字逻辑电路有易于集成、传输质量高、有运算和逻辑推理能力等优点，因此被广泛用于计算机、自动控制、通信、测量等领域。一般家电产品中，如定时器、告警器、控制器、电子钟表、电子玩具等都要用数字逻辑电路。 （阐述数字逻辑的现状、目的、意义、功能、方法及作用）2第一种数字逻辑电路 方法原理及功能 数据选择器又称为多路开关，是一种重要的组合逻辑器件，它可以实现从多路数据中选择任何一路数据输出，选择的控制由专门的端口编码决定，称为地址码，数据选择器可以完成很多的逻辑功能，例如函数发生器、桶形移位器、并串转换器、波形产生器等。 1、与非门实现二选一数据选择器： 用一种74SL153及门电路设计实现一位全加器，输入用三个单刀双掷开关分别代表A、B、C，输出用两个指示灯分别代表L1、L1。 设计过程与结果（描述方法的操作过程和结果，配截图详细介绍） 在元件库中单击TTL，再单击74LS系列，选中74LS153D。
仿真结果实际结果 L 1 亮单独打开开关A，B，C时； L1灯泡亮 L 2 亮任意打开两个开关； 灯泡L2亮
L 1 和 L 2 都 亮 同时打开开关A,B,C时； 灯泡L1，L2同时亮。 心得体会 经过许多次的失败，在不断尝试中选择一个适合的方式去解决问题，加强对电路的 理解。通过该实验可以培养我们的动手能力和对数字电路的理解。经检验，符合真值表， 达到数据选择的作用。74ls153为双四选一数据选择器，几多一个非门和或门可以组成 数据比较器。能更好的掌握相关芯片的知识，了解其用途。 失败电路一： 失败电路二：
附件1： 《面向对象程序设计》 大作业 题学专班姓目 院 业 级 名 学生成绩管理系统 文法学院 教育学 教育学1201 杨欣 指导教师鄢红国 2013 年12 月20 日学号：0121213640126
目录 一二三四五六七八十设计目的 (1) 大作业的内容 (2) 大作业的要求与数据 (3) 大作业应完成的工作 (4) 总体设计（包含几大功能模块） (5) 详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） (6) 调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） (7) 总结 (8) 参考资料 (9)
一二 大作业的目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的课程，通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力，而且还可以进一步加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。更好地掌握运用C++语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 大作业的内容 对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数等) 进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将图书的信息进行记录，信息内容包含：（1）图书的编号（2）图书的书名（3）图书的库存量。假设，现收集到了一个图书馆的所有图书信息，要求用C语言编写一个简单的图书管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 三大作业的要求与数据 1、用C语言实现系统； 2、对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数)进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、图书信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够 完成以下功能： (1)每一条记录包括一本图书的编号、书名、库存量 (2)图书信息录入功能：(图书信息用文件保存，可以一次完成若干条记录 的输入。) (3)图书信息显示浏览功能：完成全部图书记录的显示。 (4)查询功能：完成按书名查找图书记录，并显示。 (5)图书信息的删除:按编号进行图书某图书的库存量. (6)借书登记系统：可以输入读者编号和所借书号来借书。 (7)还书管理系统：可以输入读者编号和所借书号来还书。 (8)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应 尽可能清晰美观!
第一次作业 1、名词解释：矿物解理挠性岩浆岩的构造沉积岩 2、沉积岩的形成过程包括哪几个阶段？ 3、野外怎样识别断层？ 4、地质平面图、剖面图及柱状图各自反映了哪些内容？ 第二次作业 1、地质体之间的接触关系有哪些？其反映的地质内容是什么？ 2、简述岩溶发育的基本条件。 3、名词解释：变质岩地质作用河流阶地地震潜水 4、坡积物、洪积物、冲积物是怎样形成的？各有什么特征？ 5、崩塌具有哪些特点？ 第三次作业 1、简述崩塌的防治措施。 2、名词解释：外力地质作用岩溶作用地下水地质灾害滑坡 3、地下水含有哪些主要化学成分？什么是地下水的总矿化度、硬度、酸碱度？ 4、简述在单向压力作用下，典型的应力——应变全过程曲线的5个阶段。 第四次作业 1、泥石流的形成条件是什么？ 2、简述滑坡的防治措施。 3、名词解释：泥石流弹性模量E岩体流变岩层 4、工程地质勘察报告主要包括哪些内容？ 第五次作业 1、简述岩体稳定性的影响因素。 2、名词解释：泊松比岩体的稳定性泥化夹层断口弹性 3、简述岩浆岩、沉积岩和变质岩三大岩石的野外鉴定特征。 4、泥化夹层具有哪些特征？
第一次作业 1.结构构件根据三维空间的几何尺度，分为哪几种类型，其各自的特点是什么？ 2.结构的几何组成法则是什么，通过这些法则进行几何组成分析的目的是什 么？ 3.什么是实铰、虚铰，什么是复铰，如何将复铰化为单铰数？ 4.什么是“二元体”，二元体在组成上有什么特点，它对体系的几何性质有何影 响？ 第二次作业 1. 什么是静定结构，分为哪些类型，各自的组成特点是什么？ 2. 根据静定桁架的几何组成特点，可以将桁架分为哪三种类型？ 3. 图乘法公式的意义是什么，应用图乘法时，需要注意哪些问题？ 4. 什么是超静定结构，如何确定超静定结构中的超静定次数？ 第三次作业 1. 拱形结构有哪些主要形式，它们在受力方面有什么特点？ 2. 什么是移动荷载，结构上有移动荷载作用时，如何利用叠加原理进行简化？ 3. 什么是影响线，影响线和内力图的区别是什么？ 4. 建筑结构一般可分为哪几部分，弹性地基梁在计算上有什么特点？ 第四次作业 1.高层建筑结构分为哪些类型，其各自的特点是什么？ 2.国内常用的钢筋混凝土高层建筑结构体系有几种，它们各自的特点是什么？ 3.框剪结构体系在抗侧能力方面有什么特点？ 4.空间协同工作法的特点是什么，在结构分析计算中，它采用了哪些假定？
实验报告 （计算机与信息工程学院实验中心） 学期：2014-2015 课程名称：《Java程序设计实验》 班级：信息1202 姓名：方逸梅 学号：1212100231 指导老师：费玉莲
《Java程序设计》 独立实验教学安排 一、实验的教学方式、安排及实验环境 （一）教学方式 对照本课程的实验教材，实验一至实验十一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验十二的内容由学生自行设计完成。 （二）教学安排 学时数：30课时 学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共十次上机实验。 （三）实验环境 实验环境为JDK 1.6。 （四）具体安排 地点：信息大楼实验室。 辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。 登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。 学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。 老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。 二、实验的具体内容和要求 见实验报告。
浙江工商大学 计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：地点：成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。 二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。 三、实验内容及要求： 1．下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2．熟悉Eclipse编辑软件。 3．掌握运行Java 程序的步骤。 4．分别编写Application和Applet程序，显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。 要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。 程序一 public class hello { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<=4;i++) { System.out.println("Hello java! 欢迎使用!"); } } } 结果示意图1