如何让学生爱上写字
江苏扬州市江都区江苏油田第二小学（225000）郭亚楠
【摘要】［摘要］小学阶段是激发学生写字兴趣，使学生养成良好写字习惯的关键时期。因此，教师应运用榜样的力量、分层次进行奖励、结对子共同练字等方法，激发学生的写字兴趣，让学生爱上写字。
【期刊名称】小学教学参考
【年(卷),期】2017(000)003
【总页数】1
【关键词】［关键词］写字教学；榜样；奖励；兴趣；引领；活动；比赛
《语文课程标准》指出：“语文教学应让学生养成正确的写字姿势和良好的书写习惯。”因此，教师要重视对学生写字能力的培养。那么，如何让学生爱上写字呢？下面我根据自己的教学实践，谈一些体会和思考。
一、榜样的力量
在练字课上，我总是给学生讲一些书法家的故事，如王羲之以字换鹅和写春联的故事、王献之的十八缸水和“太”字的故事、怀素种芭蕉林用树叶练字的故事等。通过向学生讲这些故事，使学生在潜移默化中受到感染，以书法家为榜样，重视练字，爱上练字。同时，我以写字好的学生作为榜样，请他们现场展示，和其他学生谈谈自己写字的心得体会，共同探讨如何把字写好。例如，我们班××同学的毛笔字、钢笔字都写得很漂亮。班会课时，我请他展示自己的书法，谈谈自己为什么能把字写得这么美观，然后让其他学生以他为榜样，激励学生好好练字，爱上写字。
另外，我还请一些写字写得好的家长来展示自己的书法，激励学生练好字，激