祖国统一大业
一导入
习近平、马英九新加坡会面的报道图片或视频
问：这段报道说明了什么？
（台湾和大陆的关系在好转、台湾和大陆未统一，祖国统一大业尚未完成）
我们今天一起复习祖国统一大业这一课，了解祖国分裂之痛、祖国统一之策、祖国统一之路。
二、
（一）祖国分裂之痛
学生结合学案，完成表格。
对照表格，谈谈香港、澳门、台湾问题是怎么来的
引导学生关注：香港、澳门与台湾问题有什么区别（港澳是西方列强侵略的遗留问题，台湾问题则是中国内战的遗留问题，是内政问题。）
国家处于分裂之中，统一之路如何走？幻灯片，图片中的两次典型统一由什么相同点和不同点？（方式：武力统一、和平统一；制度：同一性）
而面对复杂局面，以邓小平为核心的第二代领导集体高瞻远瞩，创造性提出全新的解决方案：一国两制。
（二）祖国统一之策
1、和平统一方针提出：1979年元旦《告台湾同胞书》
历史纵横:叶剑英谈话表明中央在处理台湾和香港\澳门问题上有什么区别?
说明一国两制首先是为了解决台湾问题而提出
2、一国两制的提出：80年代初，邓小平
3、含义：一国----- 中华人民共和国
两制-----台湾、香港、澳门实行资本主义制度
4、：幻灯片（海外人士评价一国两制、国际媒体对香港的悲观预见及结果对比）
一国两制有哪些优越性？
（1）香港、澳门、台湾与祖国大陆在政治制度、经济制度、思想观念存在明显差异；
广大同胞希望国家统一。既尊重差异，又维护统一。
（2）找到一个和平方式解决国际遗留问题的基本途径
（3）保证了香港、澳门的长期繁荣、稳定。
（4）为中共十一届三中全会以来以经济建设为中心创造了更好条件
历史与现实选择了一国两制。一国两制作为我国统一的基本政策，在祖国统一道路上结出硕果。
（三）统一之路
1、香港回归（学生看书、整理教材、完成知识结构）
（1）回归背景：社会主义建设发展、中国国际地位提高
（2）过程：1982年邓小平与撒切尔夫人会谈（方案、主权、时间、途经）
1984年联合声明（确认：时间、方式、交还）
1997年回归
（3）意义洗雪国耻、统一大业、和平解决国际遗留问题
2、澳门回归1999年12月20日
3、海峡两岸关系的发展(
（1）政策调整：停火-----
倡议三通
台湾采取一些放开政策
（2）两岸关系发展：(图片展示、一张幻灯片)
民间团体对话
九二共识
两党最高领导人会面（胡连会）
三通实现
两岸领导人会面（习马会）
台湾诗人林朝崧“情天再补虽无术，缺月重圆会有时”
台海两岸经济文化交流不断加深，政治互信不断加强，使中华民族统一大业基石不断加固，在一个中国的共识下，一国两制中华民族一定会完成祖国统一大业。
四、直通高考