第十节非洲导学案
【学习目标】
1、掌握非洲的地理位置特征。
2、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征以及其主要地形区、河流湖泊及分布。
3、掌握非洲气候及其形成原因、河流的特征及成因。
【学习重难点】
利用非洲气候图、地形图，分析非洲的气候、河流特征及成因。
【自主学习】
1、在图中适当位置用红笔绘出0°纬线，南北回归线、
20°E。
2.填图：
（1）A_________洋，B________洋，C_________海湾，
D ________ 海峡，E________海峡，F__________海峡，
G _______海，H_________海，I ________ 岛，
（2）M ________高原，N_________高原，
O _________高原，P_______盆地，S __________山
（3）J_________运河，K________ 河，L_______河，
T___________湖，R地有 ________湖（非洲最深）。
【探究活动一】非洲的地形
根据填图中的第（2）点及右图，描述非洲的地形特征。
【探究活动二】非洲的气候
1、读图，填写非洲气候类型：
A _________
B ___________
C__________ D ___________
2、从C D对应的景观变化体现
___________地域分异规律。
3、位于赤道地区的东非高原为什么是热带草原气候，
而不是热带雨林气候？
4、马达加斯加岛的东侧是热带雨林气候的原因？
【探究活动三】非洲的河湖
1、图中运河A的名称是______ ；非洲东北部的
棉花、水稻等农作物的分布特点是
_____________ ．
2、比较刚果河与尼罗河的水文特征。
【课堂练习】
1．下列有关东非裂谷带形成的正确说法是( )
A、地壳碰撞挤压形成 B 地壳在运动过程中断裂下陷形成
C、流水作用下切形成D．风化作用
形成
右图为沿南回归线经过的某大陆示意，读图回答
2—4题：
2．图中所示的①、②、③、④四个地区中，气
候类型符合下表气象资料的是：（）
A．①B．②C．③D．④
A．热带雨林气候 B．热带草原气候C．热带沙漠气候D．热带季风气候4．④所处国家最著名的海港是：（）
A．亚力山大港B．开普敦港C．鹿特丹港D．蒙特利尔港
【课后练习】
读图回答问题。
(1)沿图中航线航行．大陆沿岸的气候类型依次为
热带雨林气候、______、________ 和地中海气
候。
(2)图中A地等温线明显弯曲，简述其原因。
第二篇世界地理 2.6非洲 【学习目标】 1．了解南非洲的位置和范围、主要国家和主要城市、主要区域特征。 2．理解并掌握非洲地形、气候、河流特征及相互关系。 3．了解非洲主要物产分布及民族经济的发展。 【重点难点】 非洲荒漠化严得的原因是什么？ 1.自然因素：地区干旱的自然特征包含着荒漠化的潜在威胁，气候异常引发了严重的荒漠化； 2.人为因素：传统游牧经济向商品性定居牧业经济的转化和人口的急剧增加，必然导致过度放牧和过度农垦，草场生态环境破坏，荒漠化加剧。人口增长过快，造成贫困饥荒与荒漠化加剧的恶性循环。措施：如果控制人口增长，发展经济与实行环境整治同时进行，恶性循环可以得到有效控制。【课前预习】 例1．读非洲地区图，完成下列问题。 （1）把下列地理事物的代号填在图中正确的位置： A阿特拉斯山B德拉肯斯山C乞力马扎罗山D尼罗河E刚果河F尼日尔河G赞比西河H维多利亚湖I坦噶尼喀湖J莫桑比克海峡K直布罗陀海峡L曼德海峡M马达加斯加岛N索马里半岛O几内亚湾P地中海Q红海R大西洋S印度洋T好望角U厄加勒斯角V刚果盆地W东非高原X东非大裂谷Y撒哈拉沙漠 （2）东非大裂谷南起＿＿＿＿河口，向＿＿＿＿延伸，经＿＿＿＿海沿岸，一直延伸到西亚的＿＿＿＿海附近，地质构造属＿＿＿＿。非洲最高峰是＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿火山。世界最长的河是＿＿＿＿。本区最大与最深的湖分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。世界最大的 盆地和沙漠分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。非洲地形、地势的基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）数字所代表的国家：①＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿，③＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿，⑤＿＿＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿＿＿＿＿，⑦＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）在气候上非洲有“热带大陆”之称，其热带类型的气候有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中在各大洲中面积最大的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）图中2处为＿＿＿＿角，由印度洋绕此处至大西洋的航线被西方国家称之为“海上生命线”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 例2读非洲气候分布略图，回答下列问题： （1）A地区为＿＿＿＿＿＿气候，1月份受＿＿＿＿＿＿＿控制，为＿＿＿＿季。7月前后受＿＿＿＿＿＿＿＿控制，为＿＿＿＿季。 （2）B地区位于赤道附近，但却未形成热带雨林气候，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）C岛东侧是＿＿＿＿＿＿＿气候，其成因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）D地区气候成因，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其西部延伸到大西洋沿岸，还因为受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响。 （5）非洲气候分布特点表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在地理环境的地域分异中以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿规律居主导地位。其成因是；①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【考点探究】 例3阅读下列材料和地图，回答问题： 以色列国土面积1.49万平方千米，50％以上为沙漠，盐碱地面积广。农业以种植业尤为发达。该国有一种智能的节水压力灌溉系统。这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部，而
人教地理教与学一体化设计唐山市友谊中学地理组 第三节撒哈拉以南的非洲 2011.4 撒哈拉沙漠约形成于二百五十万年前，乃世界第二大荒漠，仅次于南极洲，是世界最大的沙质荒漠。位于非洲北部，气候条件非常恶劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一。其总面积约容得下整个美国本土。 东非大裂谷（East African Great Rift Valley）是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去犹如一道巨大的东非大裂谷卫星图片伤疤。当乘飞机越过浩翰的印度洋，进入东非大陆的赤道上空时，从机窗向下俯视，地面上有一条硕大无朋的“刀痕”呈现在眼前，顿时让人产生一种惊异而神奇的感觉，这就是著名的“东非大裂谷”，亦称“东非大峡谷”或“东非大地沟”。这条裂谷带位于非洲东部，南起赞比西河口一带，向北经希雷河谷至马拉维湖（尼亚萨湖）北部分为东西两支。 一.自然环境 1.位置：(1)纬度位置：从图中可以找到三条特殊的纬 线、、 ，可以看出本区大部分位于带，所以 非洲大陆有“”之称。 (2)海陆位置：本区东临洋，西临洋， 西岸有世界上最大的海湾A 湾，东有B 半岛，南有著名的尖角C 。,西隔D 海 峡与岛相望。 (3) 相对位置：位于世界上最大的沙漠E 以南。 2.地形：主要地形区有①盆地, ②高 原，③高原④高原,可以看出本区地形 以为主，所以非洲大陆又有“”之称。 从地势来看高，低。 3.气候：（参考课本P9非洲气候图）本区气候以气候和气候分布广泛，除此还有气候，气候，气候。本区气候分布呈现以赤道南北分布，可以看出主要影响因素为。（参考）p72图8.33，此气候为气候，各月均温在℃以上，降水较多的月份为，降水较少的月份 为，气候特征为，此气候区的国家常受灾威胁。 【讨论】赤道穿过非洲大陆之处西侧为热带雨林，东侧为热带草原气候，为什么？ 4.景观：受到不同气候的影响形成自然景观不同，有浩瀚的 ,有茂密的 ,更 有一望无际的。 5.还需要你找到其它地理事物：“赤道积雪”图中▲处山；⑤河；赞比西河；尼日尔河；刚果河；维多利亚湖；坦葛尼喀湖； 二.黑种人的故乡 1.本区有亿多人,其中90%以上是人。他们分属于几百个不同的 ,他们有着各自的、和。 2.从15世纪起,欧洲殖民主义者相继侵人,最初从掠夺黄金、、香料开始,进而从 事 ,把黑人绑架、掳掠运往美洲贩卖。第二次世界大战以后,非洲民族解放运动蓬勃发展,帝国主义的殖民统治土崩瓦解。现在,撒哈拉以南非洲的国家都已。 3.本区人们大都能歌善舞,具有、、等方面的艺术才华。 4. 【讨论】请你阅读图8.29讨论下列问题： (1)非洲黑人的原始居住地主要分布在哪里?简单描述一下这里的自然环境特点。非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿岸，刚果盆地和海拔比较低的高原地区，这些地区的自然环境与撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原相比要优越一些——气候既不太干燥，海拔又不太高。 (2)说出非洲都有哪些外来移民。 外来移民主要是欧洲的英国人、法国人、西班牙人。还有阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚人。三.落后的经济—单一商品经济 概念：很多国家形成了过分或 生产的“”。 形成原因：几个世纪以来,由于长期和 , 使撒哈拉以南的非洲变成殖民国家和 , 模式：出口、畜产或；（图8.30） 进口、汽车等。 弊端：出口的是（初级产品或工业制造品），价格（昂贵或低廉）。 进口的是（初级产品或工业制造品），价格（昂贵或低廉）。 【讨论】P70活动题1，哪些是原料，哪些是工业制造品？ 出路：非洲一些“单一商品经济”的国家,正在努力发展 ,还有些国家致力于发 展 ,以改变本国经济的局面。 实例：（1）本区各国经济发展：位于本区西部的科特迪瓦,为了减少对、咖啡的依赖,大力发展了、菠萝、、甘蔗、椰子等农产品的生产,同时,发展了 业、业、业等其他产业,以振兴经济。 （2）【讨论】P70活动题2，关于加纳经济发展。 四.人口、粮食与环境 1.人口：从P11图6.l5中可以看出,非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居 ,为，撒哈拉以南更高达左右。 2.粮食：长期以来,这里的生产落后,农产品产量很低, 的增长速度远低于 增长的速度。因此,粮食供应成为本区各国普遍遇到的问题。这里的许多居民,特别是常受灾威胁的东非国家的居民,经常忍受饥饿的煎熬。 3.人口：由于人口增长过快,需要更多的和 ,于是人们砍伐 ,开垦 ,以扩大面积,或在地区放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地、 ,加剧了 ,使逐步恶化。 4.【讨论】本区人口、粮食与环境恶性循环 A.毁林开荒，滥垦草原 B.人口增长过快 C.环境恶化 解决措施:①控制人口增长速度②提高农牧业生产 水平③保护环境 中东的“民主”幽灵，美国的战略魅影：埃及动荡引 发的中东乱局蔓延的速度之快让世界惊讶,美国的面 孔变幻频率被嘲笑为“唯一能与动物界的变色龙比美”.对于各国同样打着“民主”旗号的街头示威,美国从一开始就表示要与伊朗反对派“站在一起”,而直至埃及穆巴拉克下台前,奥巴马政府仍一直称其为“可靠盟友”.即使对同样的国家,美国前后的面孔也不一样:美国从一开始力挺穆巴拉克,到呼吁埃及“稳定过渡”,最后“明示”穆巴拉克必须立即下台. 美国面孔的迅速变幻让中东最铁的盟友也寒心，沙特王室开始担心“美国再也不能发挥坚强后盾的作用”。对中东这一轮街头浪潮，美国打出了“支持民主”的旗号，不过，这句话在世界普遍受到质疑。一位学者对《环球时报》记者说，无论是打“盟友牌”，还是“民主牌”，其面孔背后只有美国外交界长期流传的一句话：“谁控制了中东和它的石油，谁就拥有世界”。 单 一 商 品 经 济
撒哈拉以南的非洲 【明确目标】 1、掌握南部非洲的地理位置和组成； 2、运用地图说明南部非洲的自然环境特点； 3、运用资料分析南部非洲经济的特点； 【自学指导】 ［读图识记］在非洲图上填注：大西洋、印度 洋、阿拉伯海、地中海、红海、苏伊士运河、 直布罗陀海峡、莫桑比克海峡、索马里半岛、 马达加斯加岛、几内亚湾、刚果盆地、东非高 原，南非高原、埃塞俄比亚高原、阿特拉斯山、德拉肯斯山、乞力马扎罗山、尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河、坦噶尼喀湖、维多利亚湖、东非大裂谷、好望角。一．非洲地理位置和范围●东半球的西部（介于17oW一51oE之间） ●赤道横穿中部，绝大部分在南、北回归线之间（介于37oN一35oS之间）。（1）经纬位置：：绝大部分位于纬度带地区。 （2）海陆位置：位于亚欧大陆的西南面，东濒洋，西临洋，北隔地中海及直布罗陀海峡同洲相望。东北与亚洲之间隔着狭窄的红海，并以苏伊士运河为陆上分界，南到角 撒哈拉以南的非洲与北非之间,以北非各国的南部边界为界线(北回归线附近),撒哈拉沙漠横亘在此界的两边。撒哈拉以南的国家都已经独立面积约3000万平方千米，约占非洲面积的五分之四。该区目前有48个国家，苏丹是黑人最早的故乡也是非洲面积最大的国家，尼日利亚是非洲人口唯一过亿的国家，南非是非洲最富裕的国家，埃塞俄比亚是非洲最贫穷的国家。 一、自然环境（一）.地形单一 ------起伏和缓的高原大陆 (1)总特点：非洲大陆以为主，地形，起伏和缓（平均海拔750米以上）。(2)地势：非洲地势由向倾斜。 （3）高原逼近大陆边缘，使非洲海岸线平直，缺少半岛、岛屿、海湾和良港 (4)地形区：非洲大陆有高原、高原、高原、山 山、山、裂谷、盆地、谷地和三角洲， 另有岛。 ①东非高原：赤道附近东部，位于乌干达、肯尼亚、卢旺达、布隆迪、坦桑尼亚、 赞比亚等国境内；②埃塞俄比亚高原（非洲屋脊)：位于埃塞俄比亚境内；③南非高原：位于安哥拉、纳米比亚、南非境内；④（北非）阿特拉斯山：非洲东北部，摩洛哥、阿尔及利亚境内，呈东北——西南走向；⑤（南部）德拉肯斯山：南非境内，呈南——北走向； ⑥乞力马扎罗山：位于附近，坦桑尼亚境内；为非洲最高峰（5895米）； 山体有明显的自然带，南坡由到冰原带，北坡 由到冰原带。由于海拔高、气温低，山顶有常年不化 的积雪，赤道雪峰成为非洲著名的旅游景观。 ⑦东非大裂谷：地质构造名称——； 成因：板块处断裂下陷形成； 起止点：南起河口，北经，直到西亚附近； 地形特点：两岸悬崖陡立，附近多死火山和活火山（如乞力马扎山）， 谷底连串（多为构造湖如维多利亚湖、坦噶尼咯湖）。 ⑧刚果盆地：分布：位于赤道附近，刚果（金）、刚果（布）境内； 形成：原为湖，后由于地壳上升，刚果河，湖水外泻形成； 盆地判断依据：河流由四周流向中心，形成向心状水系。 ⑨马达加斯加岛：非洲的岛屿；
非洲 【填图练习】在非洲图上填注： 1、主要经纬线： 0°，23°26′N， 23°26′S， 20°E 2、（1）图中海域A ，B ，G ，I ， 岛屿H 。标出直布罗陀海峡、苏伊士运河、红海、曼德海峡 （2）河流E为，该河流下游大部分流经气候区。 标出刚果河、尼日尔河、赞比西河、维多利亚湖、坦噶尼喀湖 （3）山脉D ，近年受影响山顶冰雪几乎消失。 标出阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉、刚果盆地、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原 （4）位于最南端的国家是该国位于好望角附近的著名港口是。 一、自然地理特征 1、位置和范围: (1)半球位置：非洲位于半球的部，地跨赤道南北。 (2)经纬度位置：最北在30oN以北，最南在30oS以南 (3)海陆位置: 西起，北临，东为。 问题1：苏伊士运河和直布罗陀海峡地理位置的重要性
2、地形： （1）地势由向倾斜 （2）地形单一，以为主，地表起伏和缓，有大陆之称，平原主要在极具特色的地形区：盆地、裂谷带、沙漠 （3）海岸线平直，少半岛、岛屿、海湾 为非洲最大的海湾； 为非洲最大的半岛； 海峡为世界最长的海峡； 运河是亚、非洲的分界线； 海峡（沟通大西洋和地中海，欧洲和非洲的洲界线）； 东非裂谷带 地质构造名称——地堑； 成因：板块张裂处断裂下陷形成； 起止点：南起赞比西河口，北经红海，直到西亚死海附近； 地形特点：两岸悬崖陡立，附近多死火山和活火山（如乞力马扎罗山），谷底湖泊连串（多为构造湖如维多利亚湖、坦噶尼咯湖）。 问题2刚果盆地和撒哈拉沙漠主要分布地区与成因是什么？ 3、读右图，回答下列问题： （1）气候类型有 A B C D 。 （2）气候分布规律 是。 （3）本区气候分布最广，其气 候特点是。 （4）刚果河主要流经 气候区，分析该河水能 丰富的原因 。 问题3：几内亚湾沿岸和马达加斯加岛东部热 带雨林气候的成因 几内亚湾沿岸——成因：受几内亚湾暖流影响，增温增湿。 马达加斯加岛东成因： 问题4：东非高原热带草原气候的成因：
第八章第三节撒哈拉以南的非洲 学习目标知识与技能： 1、据图说出撒哈拉以南非洲的位置范围及主要的国家。 2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然环境、外来移民的关系。 3、知道本区的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法，理解本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、干旱和荒漠化问题。 过程与方法： 1、利用各方面的资料，经过小组讨论、分析，综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较大的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况以及对本国经济的影响。 2、分析非洲人口增长过快与粮食的增长不相适应而导致人们的乱砍滥伐，造成环境恶化的原因，培养学生的可持续发展观念。 情感、态度与价值观： 1、通过对非洲黑人的了解，进行种族平等、维护世界和平繁荣的教育。 2、通过本地区单一商品经济的分析，对学生进行平等互利、相互合作、因地制宜发展经济的教 育。 3、通过对本地区人口--资源--环境问题在撒哈拉以南的非洲的内在表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。
重难点及突破办法学习重点：以初级产品为主的单一商品经济，本区面临的人口、粮食、干旱和荒漠化问题。 学习难点：单一商品经济对本区经济的制约作用，人口—资源—环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析。 学 法 读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合 学习准 备 地图册，世界人种的分布图，撒哈拉以南非洲的经济发展情况材料及景观图片。课时划 分 2课时 学案导案 第一课时 课前预知-----温故知新，引导学习方向 1、回顾世界人种的划分及分布。 2、交流课前收集的有关黑人的文字及图片资料。 合作探究-----小试牛刀，拨开眼前迷雾 一、黑种人的故乡 自学课本67.68页，结合课本图8.29 1、本区人口数量？ 2、本区主要的居民属于什么人种？占总人口的比例？ 3、对比西亚与北非，本区有什么称号？ 4、思考：为什么本区会成为“黑种人的故乡”？ 二、撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形 读课本图8.26，分小组合作探究下列问题： 1、在图中找出赤道、南北回归线，分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。 2、在图中找出本区的“一湾、一岛（还有一半岛）、一角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线有什么特点？ 3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，说明撒哈拉以南非洲的地形特点。 4、读下图思考：本区地形、位置对气候有什么影响？ 三、撒哈拉以南的非洲的气候 读非洲气候类型图，回答下列问题：新课引领 主要有黄色、白色、黑色三大人种。 黑色人种的故乡—撒哈拉以南的非洲 合作探究 展示世界人种分布图 黑非洲 过渡：人种的差异与其生存的自然环境有关，现在跟随老师一起来了解撒哈拉以南非洲的自然环境。 引导学生读图，师生共同总结： 赤道穿过中部，大部分在南北回归线之间的热带地区。本区三面临海，海岸线比较平直，少岛屿和港湾。 地势东部、南部高，西部、北部低，典型的高原大陆。以热带气候为主，气候南北对称分布。
第二课非洲（第二课时） ——炎热的气候 课型：新授课主编：刘静审核：蔡霞编号：1908 【知识链接】 课前抽测：1、非洲地形以地形为主？“非洲屋脊”指。 2、“赤道雪峰”指，世界上最长的裂谷带 是。 新课导入： 【学习目标】 1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲气候类型及分布特点， 以及气候对农业生产的影响。 2、学会用对比分析法了解尼罗河和刚果河的水文特征 3、通过学习，会分析某一地区气候分布的特点。 重、难点：非洲的气候类型及分布特点。 【新知预习】 1、从纬度位置看，非洲3/4的面积在线之间，绝大部分地区年平均气温在0C以上，气候普遍，被称为“”。 2、非洲的降水分布。和是世界上年降水量最丰富的地区之一，南北回归线两侧降水较少。非洲是世
界上面积最大的一个洲。 3、是世界上三大热带雨林区之一。非洲的面积在各大洲中最大，气候植被较少，气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄等。 【探究演练】 仔细阅读P17“非洲气候图”，找出非洲主要的气候类型，并总结出非洲气候分布的规律： 【拓展提升】 阅读“乞力马扎罗山植被分布图”完成P18活动题2。 【知识整理与反思】 三、复杂多样的亚洲气候 1 亚洲气候的特点 2 亚洲气候的形成原因 反思一下我这节课的表现： A学习状态（）①很认真，自我表扬②还可以③还要加油 B 参与程度（）①展示了次②质疑、补充了次 ③板书了次 【成果检测】 1．撒哈拉以南的非洲分布最广泛的气候类型是（） A热带雨林气候B热带草原气候C热带沙漠气候D地中海气候
2．.撒哈拉以南非洲的热带雨林气候主要分布在（）A东非高原B南非高原C埃塞俄比亚高原D刚果盆地3．关于非洲气候特点的叙述，错误的是（） A.气温高 B.季风气候显著 C.干燥地区广大 D.气候南北对称 4．从气温上看，非洲是（） A.干燥的大陆 B.温和的大陆 C.湿润的大陆 D.热带的大陆5．东非高原位于赤道附近，但不属于热带雨林气候而是热带草原气候，主要原因是（） A.距海洋远 B.海陆差异显著 C.副热带高气压带控制 D.高原地形影响 6、读非洲气候图完成下列问题。 （1）、右图“甲、乙、丙“是左图A、B、C三地的气候资料。请将A、B、C三地与甲、乙、丙三种气候资料对应连线： 甲 A 乙 B 丙 C （2）、A、D两地同处于赤道地区，气候特征却有明显差异： A地区的气候类型是
非洲学案 2、读非洲气候类型图，回答： 1、请在上图标出大西洋、印度洋、地中海、红海、苏伊士运河、直布罗陀海峡、莫桑比克海峡、索 马里半岛、马阿特拉斯山、达加斯加岛、几内亚湾、好望角 撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原、德拉肯斯山、乞力马扎罗山、尼罗 河、刚果河、尼日尔河、维多利亚湖、纳赛尔水库 非洲沿岸地区洋流名称与方向 (1)将网上的号码所代表的气候类型名称写出来： ①气候，②气候，③气候，④气候。 (2)气候类型②的特点是。 (3)气候类型①的自然带是。 (4)气候类型③的植被带是。 (5)气候类型④的形成原因。 (6)图中⑤是气候，形成这种气候所具备的条件是。 (7)当上海市为高温多雨时期。④处的气候特点是。 3、画出下面两个剖面图 （1）沿赤道的地形剖面图及附近地理事物 （2）沿东经20度的地形剖面图及附近地理
4非洲的非地带性气候 赤道附近的东非高原：气候类型：热带草原气候。 成因：该地与刚果盆地的区别是它的海拔较高，受到地形的影响。与其相似的是南美圭亚那高原的热带草原气候。 索马里半岛；气候类型：热带沙漠气候。 成因：受东北信风带的控制，风由陆地吹向海洋，降水少。受离岸寒流（西南季风使表层海水远离海岸，底层海水上泛成为寒流）的影响，降温减湿。 马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西东南部；气候类型：热带雨林气候。 成因：以上三地虽不受赤道低压带的控制，但它们纬度低，且都位于东南信风的迎风坡，降水多；沿岸有暖流经过，增温增湿。 几内亚湾的北侧；气候类型：热带雨林气候。成因：地处西南季风的迎风坡，降水多。沿岸有暖流经过，增温增湿。 5索马里洋流成因和性质 夏季，在西南季风的吹拂下，阿拉伯海表层海水离岸而去，而附近的东非沿岸的海水则流来补偿流失的海水，形成了上升补偿流，形成寒流 冬季，纬度低，温度高，形成暖流 6评价阿斯旺大坝的利弊 2.评价水利工程影响的典型案例 三峡工程阿斯旺大坝 有利影响①有效减轻洪水对中下游地区生 态与环境的破坏，改善中下游平 原湖区人们的生存环境；②有利 于中下游血吸虫病的防治；③减 轻洞庭湖的萎缩和泥沙淤积；④ 增加中下游枯水期流量，改善枯 水期水质；⑤调节局地气候；⑥ 减轻环境污染及酸雨危害等 ①阿斯旺大坝的修建，提高了尼罗河 灌溉、防洪、发电、养殖、航运等效 益。②利用水电产生环境效益，主要 是减少了“三废”的排放。废渣的少 排放可少占土地；废水的少排放，不 仅节约了水资源，而且减少了水污 染；废气的少排放，减少了大气中温 室气体和酸雨的危害 三峡工程阿斯旺大坝 不利影 响①水库蓄水淹没土地、耕地和部分文物古 迹；②移民开发及城市迁建可能造成新的水 土流失和污染问题；③水库可能诱发地震， 使库区发生滑坡的可能性增加；④库区和库 尾(远离大坝的水库末端)泥沙淤积加重；⑤ 三峡地区的自然景观受到一定影响；⑥对水 生生物和珍稀物种的生存环境产生一定影 响；⑦水库蓄水可能导致蚊虫滋生，给人体 健康带来影响等 ①尼罗河下游沿岸平原失去了 定期泛滥带来的天然肥料，土 地肥力下降；②河口外海域内 的沙丁鱼因失去饵料而迁往地 中海北部；③尼罗河下游流量 减少，导致海水倒灌，尼罗河 三角洲盐渍化加重，海岸遭到 侵蚀而后退 7非洲主要河流的水文特征8尼罗河谷地农业所面临的生态问题及原因 生态问题：土壤盐碱化和土壤肥力下降 原因：（1）河谷地带，地处热带沙漠地区，高温少雨，蒸发大 （2）不合理的灌溉加快了土壤盐碱的聚集，加之灌溉历史悠久，土壤盐碱化严重 （3）尼罗河中游阿斯旺大坝的修建使河流不能定期泛滥，地表盐分缺少河水定期冲刷，也失去了淤泥覆盖中和盐分，所以加剧了盐碱化 （4）泥沙沉积在水库中，下游河谷地带不能覆盖淤泥，土壤肥力下降。 9、西非农业沿海、内陆存在的问题及解决问题的措施 1.沿海地区 存在问题：①地处热带，水热丰富，物产丰富，热带经济作物种植历史悠久。②单一殖民经济使得西非的工业基础薄弱，出口热带经济作物产品获利低。 解决措施：①经济发展要加强对热带作物产品的深加工，由初级产品出口逐步转向制成品出口。②利用优越的海运和海港出口优势，发展民族工业。 2.内陆地区 存在问题：①热量丰富，水源不足，人口多且增长过快，造成土地资源紧缺②农业发展对环境的破坏严重，造成生态问题和环境问题，水土流失，土壤肥力下降，草地、土地沙化，污染严重。 解决措施：①控制人口数量，提高人口素质。②要培育优良牧草和农作物，增加产量。 ③培养农业技术人才和引进生产技术。④发展节水农业。⑤治理污染，维护生态平衡 10、非洲气候沿赤道南北对称分布的原因 (1)赤道横贯非洲中部，南北两部分所跨纬度大致相等 (2)非洲所跨气压带、风带也大致南北对称 (3)非洲地形上是一个起伏不大的高原大陆，缺少高大山地之阻挡，气候的垂直变化小，使其气温和降水的分布变化不大，地带性比较明显
；3, 编制:张波审核:审批： 【课题】世界地理撒哈拉以南的非洲（导学案）学习好资料欢迎下载 热带______气候和______气候为主，热带沙漠气候分布在大陆西南部南回归线附近；地中 海气候局限在最南部的沿海地区 ⑶矿产：铜矿—刚果民主、赞比亚；黄金—南非、加纳；金刚石—刚果民主、南非； 【学习目标】 1、记住撒哈拉以南的非洲是黑人的故乡 2、记住撒哈拉以南的非洲的位置、范围及主要的国家和城市。 3、理解撒哈拉以南的非洲单一商品经济的特点，对本国经济的影响。 4、运用资料说出撒哈拉以南地区人口、粮食与环境的问题及解决的途径。 【重点难点】学习重点：在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地 理位置的特点。理解单一产品经济形成的原因。 学习难点：利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较 大的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。 【使用说明及学法指导】 1、认真阅读课本内容，完成自主学习和合作探究部分 2、自学有关内容 3、用红笔勾出有问题的题目和地方。 4●为选做内容C层可以不做。 【自主学习】 ［读图识记］1．开普敦（气候）2．赤道穿过，好望角；．高原、盆地、岛屿、海峡、湖泊、东非大裂谷、刚果河 1、自然环境 ⑴地形 高原为主（________高原、____高原和____高原），东部高原上有非洲最大湖泊_______湖 范围：南起_____河口，北经红海，一直延伸到____附近东非大裂谷 特点：两岸悬崖壁立、附近火山很多，谷底湖泊连串。 有非洲最高峰_______山，有非洲最深而狭长的湖泊________湖 形成：板块_____形成 刚果盆地：内流湖地壳上升，刚果河____，湖水外泄而成为世界最大盆地，刚果河是世界 水力资源最丰富的河流 海岸线：平直，海湾、半岛、岛屿少。最大海湾____湾；最大岛屿_________岛，南端有好 望角当地是_________气候. ⑵气候——炎热多雨热带大陆 石油—尼日利亚；铝土－几内亚 2、居民和经济 ⑴_____故乡：90%以上是黑种人，有“黑非洲”之称 ⑵政治地图的变化：二战前非洲三个独立国家（埃及、埃塞俄比亚、利比里亚），现在都已 独立 ⑶_________的经济：许多国家发挥各自在矿产、森林、畜产和热带经济作物方面的优势，生产一两种工业发达国家需要的原料、半成品等初级产品，用于出口作为本国经济的支柱。最发达的国家是南非. ⑷人口、粮食与环境问题 人口：自然增长率居各洲之首，增长速度超过粮食增长速度，人均量各洲最低 粮食：中非、西非、东非缺粮最为严重 环境：人们为了生存，采取了滥砍、乱垦、乱牧，致使环境恶化 解决途径：保护自然环境，提高农牧业生产水平控制人口增长速度,提高民族文化素质，加 强民族团结 3、南非 ⑴非洲大陆最南端的国家：首都比勒陀利亚，绕着好望角的航线是世界最为繁忙的航线之一，临近好望角的_____，是南非最大的港口。 ⑵矿产丰富，非洲经济最发达的国家。世界最大____生产国和出口国，也是金刚石、铀、锑的重要产地，________是金矿开采和机构制造中心。 【合作探究】 1说出撒哈拉以南的非洲的一个半岛、一个大岛、一个海湾的名称，说明撒哈拉以南的非洲的海岸线有什么样的特点？ 2说出非洲气候类型及分布特点.
区域地理非洲导学案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
高二地理导学案 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿＿于娜＿＿＿＿＿ 08
5、几内亚湾的热带雨林为何延伸到15 °N附近？ 合作探究二 读“尼罗河流域图”，回答下列问题： (1)图中①河名称是，②河名称是，③城市是，④水库是。 (2)①发源于高原，属赤道多雨区，又有湖泊调节， 所以水量比较。 (3)②河发源于高原，全年有明显的两季，水量变化，月至月河流涨水，历史上尼罗河的定期泛滥 与河涨水的时间是一致的。 (4)为解决尼罗河下游定期泛滥问题，埃及人民采取的措施是。但这一措施也带来了一些新的问题。试举例说明。 (5)埃及平原和三角洲地区形成了一条着名的“绿色走廊”，这里居住着埃及人口的％以上，主要农作物有等。出具体要求和学习方法 课堂反馈【强化训练】 （07山东）右图为世界某地区图，读图回答1～2题。 1.关于该地区的地理事物叙述正确的是（） A.①处洋流属暖流 B.②处景观为荒漠 C.③处湿地为淡水沼泽 D.④处山顶有终年积雪 2.当太阳直射图中⑤所在纬线时，下列说法正确的是（） A.悉尼白昼将继续变长 B.雅典正值多雨季节 C.北京受亚洲低压影响 D.伦敦正午太阳高度达一年中最小值 3.（08上海）根据下列图表资料，回答问题。 A、B两河水文基本概况 河流A河B河 长度（千米） 6 670 4 640 流域面积（万平方千米）280 369 河口平均流量（立方米/秒） 2 200 39 000 （1）图中A河名称为注入； B河名称为，注入。 （2）A河流经的沙漠名称为。 由于该河下游河水流速，泥沙沉积，在河口发育了。B河流经盆地底部的河段，具有 价值；穿过峡谷的下游河段，水流湍急，具有丰富的资源。 （3）B河长度不及A河而流量超过A河的主要原因是：
《撒哈拉以南的非洲》教学设计 【课标要求】 举例说明人类活动地域联系的重要性和主要方式。 【教材简析】 教材选择撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的案例，意在教会学生学习地区的方法。虽然从地区分 布上看，撒哈拉以南的非洲同北非山水相连，但本区与北非的地理特征是不完全相同的，因此本节突出撒 哈拉以南非洲的人文地理特征，让自然地理特征为分析人文地理特征服务，从而更加深刻地认识撒哈拉以 南非洲的地理特征。 【学情分析】 本课是在“东南亚”、 “中东”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基 础，所以本节的学习既是前面学习方法的检验，也是自我学习的提高与创新。 【教法分析】 本节课以 “走近黑非洲——了解黑非洲——爱上黑非洲” 为主线， 以旅行者梁子的黑非洲之行为附线， 力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，主动用自己所学到的知识 去解决问题。 【教学目标】 1 、运用地图，说出本区的位置和范围，并能在图上填注几内亚湾、马达加斯加岛、好望角；2 、利用地形图，说出本区以高原为主的地形和主要地形区； 3 、了解本区是世界上黑种人的故乡； 4 、了解本区政治地图的变化和主要国家，从而理解本区“单一商品经济”的特点及成因。【教学方法】 引导学生开展自主学习、合作探究等学习活动。 【教学准备】 课前分组，布置每组需要探究的活动主题并给以一定的提示，充分调动学生参与的积极性。每组的活 动主题和提示如下： ◆课前探究活动一 活动主题：自编一个情景剧，体现以出口初级产品为主的“单一商品经济”在国际贸易中处于不利地 位。 （活动提示：可模拟与发达国家进行外贸交易——学习小组内的一方代表发达国家，另外一方代表某
非洲导学案 编写：郭竹青审核：张淑贞日期：2012.2 班级：姓名： 一、非洲的位置 1、读图P15回答：非洲境内有哪几条重要的纬线穿过？非洲的海陆位置和半球位置 2、苏伊士运河和直布罗陀海峡的重要交通意义 3、非洲位于半球的部，地跨南北。它东濒洋，西邻洋，北隔海及 海峡与洲相望，东北与亚洲之间间隔着狭长的海，并以运河为陆上分界。 二、国家最多的大洲 1、从15世纪起,欧洲移民相继侵入非洲。到第二次世界大战前夕，非洲只有、和 3个独立国家，其余都沦为英、法等国家的殖民地。 2、目前，非洲有54个独立国家，是世界上最多的大洲。 3、仅次于亚洲人口数的大洲是，撒哈拉以南的非洲居民主要属于人种, 北部非洲主要 是人种。 三、高原为主的地形 1、对比欧洲和非洲的海陆轮廓得出非洲的海陆轮廓的特征；了解非洲的半岛、岛屿和海湾 2、分析非洲的地形特征： （1）、观察图1-17：A找出各类地形中分布最广泛的地形类型。 B非洲的地形的主要特征是什么？由此非洲又有怎样的别称？ （2）、非洲的地势特征、主要山脉及分布与走向 （3）总结非洲的地形特征 3、三大特色特色地形区及特点 4、撒哈拉沙漠的范围、成因 四、炎热的气候 1、气温：（纬线）横贯非洲中部，（纬线）分别穿过其南部和北部。非洲 绝大部分位于（温度带）带。非洲平均气温在摄氏度以上。 2、降水：图1-24完成下列填空： 非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，北回归线附近的地区降水。南回归线附近大陆岸，降水少。 3、气候类型：看图1-25完成下列内容： 非洲赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸是类型。其南北两侧是 气候类型，南北回归线附近主要是气候类型。非洲最北端和最南端是 气候类型 4、总结非洲气候的三大特征： 5、非洲的的气候除受因素、因素、因素外，还受地形因素的影响，在埃塞珥比亚高原和东非高原的部分海拔高的地区形成了高山气候，气候带的垂直变化明显。如果高山基带所处的纬度位置越低，起呈现的气候带就越多。五、非洲的河流 2、其他河流 六、丰饶的资源 1、矿产资源种类多，储量大。、、、等的储量和产量居世界前列 2、非洲的的植物资源也极为丰富，、、等都是热带雨林名贵树种；还 是、、等作物的原产地。 3、P22图1-29和P1-16观察非洲主要国家的重要矿产和农产品。 七、亟待发展的经济 是非洲经济的重要部门。主要粮食作物是，是农村居民的主食；和产量不能自给，需大量进口。供给出口的经济作物有：、 、、、、等。 【自主评估】 下图为某区域年日照时数等值线图，该图完成1—3题。 1．影响甲、乙日照时数差异的主要因素是 A．正午太阳高度差异B．地形差异 C．大气环流的差异D．白昼时间的差异 2．关于丙地自然特征的说法，正确的是 A．盆地地形，气候干燥B．纬度低，降水多 C．纬度低，气温高D．海拔高，多晴朗天气 3．关于甲、乙两地农业的说法，正确的是 A．甲地因日照强，而种植业发达 B．乙地日照弱，不宜发展林业 C．甲、乙两地种植业均不发达 D．乙地草场面积广阔，畜牧业发达 4.读图，分析回答下列问题。 （1）国家名称：A是， B是。 （2）高原名称：C是，D是。 （3）E湖的名称是， 它是仅次于湖的世界第二大淡水湖。 F湖的名称是， 它是仅次于湖的世界第二大深湖。 （4）B国沿海为气候， 其他地方为气候。
第八章第三节《撒哈拉以南非洲》导学案 【学习目标】 1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。 2、运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。 3、运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况，了解单一商品经济的成因及其后果。 4通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。 【重难点】 1、撒哈拉以南非洲的地形以及其气候类型 2、理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。 【教学过程】 第一课时 [导入]出示一张“黑人小朋友的照片” [提问]首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？ [学生]…… [教师]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。 1、撒哈拉以南非洲的地理位置 A大洲位置
撒哈拉以南非洲位于洲的以南，90%以上属于人种，因此有“”之称；以北我们称之为非，是以人种为主的阿拉伯世界。 B、海陆位置 撒哈拉以南非洲东临洋，西临洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是，非洲南端著名的尖角是。 C.纬度位置 穿过中部，绝大部分地区位于之间。本区绝大部分处在五带中的带。 2.地形 A.撒哈拉以南的非洲地形区主要有沙漠、盆地、高原和高原，所以地形以为主，因此被称为大陆。其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带。 B.山脉：本区具有非洲的最高峰，虽地处赤道附近，但山顶终年积雪，故名雪峰。 C.河流：世界第一长河，最终注入和非洲第二长河，最终注入。 3. 从气候类型的分布图上，可以看出本区气候主要有三种热带气候类型气候、气候、气候，还有地中海式气候和高山气候。气候在本区分布的面积最为广大。热带雨林气候主要分布在盆地和湾沿岸地区，热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。热带草原气候的特点是 【小组合作】：试概括非洲气候的分布特征 [活动]不同的气候条件下，自然景观是不同的。课前收集一些关于非洲热带雨林，热带草原上生活的野生动物的资料，下面请为我们大家介绍一下。 4、据课本图8.29回答：非洲居民是一种分布状况，主要分布在湾、盆地和海拔比较低的高原地区。但目前迁入了一些国外移民，主要是人、人、人、人和人。 5.矿产资源 本区矿产资源，不仅种类，而且储量。其中和的储量、产量都居世界第一位。 6.黑人的移民最初欧洲人来到非洲是为了掠夺、、等物产，后来就演变为罪恶的贸易，并长期对非洲进行殖民统治，到第二次世界大战以后，非洲运动蓬勃发展，帝国主义的土崩瓦解。
非洲复习学案 学习目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3．运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 4、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 学习重难点 非洲以高原为主的地形 2. 通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点，学会看各种气侯图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。 3. 从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。 4、通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。 主要考点：1.非洲的位置、范围、自然地理特征； 2.非洲的人文地理特征 高考定位：结合经纬网图、等高线地形图、地形剖面图等，考查非洲的地形、气候、水文、农业、工业等区域特征及成因 一、国家最多的大洲 1、读图1-16，找出非洲的地理位置和范围 半球位置：非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。 经纬度位置：最北在30oN以北，最南在30oS以南 赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲 最东在50oE以东，最西在20oW左右 海陆位置: 北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀海峡 东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海 东临印度洋，与大洋洲隔海相望 南与南极洲隔海相望 西临大西洋，与美洲隔海相望 问题1：苏伊士运河和直布罗陀海峡地理位置的重要性 （1）苏伊士运河是连接红海和地中海，沟通大西洋与印度洋之间的捷径，是扼守欧、亚、非三洲的交通要道，国际贸易货运量最大的国际运河。 （2）直布罗陀海峡连接地中海和大西洋，是地中海沿岸国家出大西洋的门户，是亚欧航线必经的要道。 2、了解非洲政治地图的变化 二、高原为主的地形 读图1-17，分析非洲的地形特征： 1. 地形以高原为主，被称为“高原大陆” 2. 地势：东南高，西北低 3. 极具特色的地形区：刚果盆地、东非裂谷带、撒哈拉沙漠 4. 海岸线平直，少半岛、岛屿、海湾 几内亚湾为非洲最大的海湾； 索马里半岛为非洲最大的半岛； 莫桑比克海峡为世界最长的海峡； 苏伊士运河是亚、非洲的分界线； 直布罗陀海峡（沟通大西洋和地中海，欧洲和非洲的洲界线）；
《撒哈拉以南的非洲》教学设计 授课人：田敏 【课标要求】 ●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点 ●运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响 【教材简析】 教材选择撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的案例，意在教会学生学习地区的方法。虽然从地区分布上看，撒哈拉以南的非洲与北非同属非洲，但本区与北非的地理特征不尽相同，因此本节突出撒哈拉以南非洲的人文地理特征，让自然地理特征为分析人文地理特征服务，从而更加深刻地认识撒哈拉以南非洲的主要地理特征。 【学情分析】 本课是在“东南亚”、“中东”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一步锻炼。多数学生对撒哈拉以南的非洲充满神秘感，这有利于调动学生的学习兴趣。 【教学目标】 1、运用地图，找出本区的位置、范围，并通过读图说出本区地理位置的特点； 2、运用图表，说出本区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响； 【教学方法】 本节课设想以“走近黑非洲——了解黑非洲——爱上黑非洲”为主线，以旅行者梁子的黑非洲之行为附线，力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，引导学生开展自主学习、合作探究等学习活动，主动用自己所学到的知识去解决问题。 【教学准备】 多媒体辅助教学 【教学过程】 走近黑非洲——了解黑非洲 导入新课：以旅行者梁子“‘梁’眼看世界，独闯黑非洲”的十年黑非洲之行的视频导入新课。 板书：撒哈拉以南的非洲 板图：撒哈拉以南的非洲简图。 教师讲解：根据区域学习的一般方法，要了解一个区域，首先要明确它的——地理位置
丘北一中自主互动式高效课堂 导学案 年级： 班级： 科目： 制作人： 教务处审批： 组员： 一、学习目标 二、自主互动学习 1．非洲概述 (1)位置和范围：非洲位于东半球的西南部，北隔 、 海峡与欧洲相望，东北部以 运河为界与亚洲相邻，东临 海、 洋，西临 洋。 (2)地形：以 地形为主，被称为“ 大陆”；西北部有 山脉，南部有 山脉； 大陆的东部和南部，自北向南有 高原， 高原和 高原。东非大裂谷南起 ，纵贯 ， ，向北经 ，北至 ，全长6000多千米。两侧悬崖高耸，沿裂谷分布着很多 ，谷底湖泊连串，由内力作用形成的（板块 形成）。 (3)气候：气候特征三个典型特征是： 、 、 ，但位于赤道的东非高原，因地势较 ，气温 ，上升气流 ，降水量 ，因而形成热带 气候。马达加斯加岛东侧的气候类型是 气候，因为位于来自海洋的 信风，山地 坡，沿岸有 暖流。 (4)河湖：世界流程最长的河流是 ，世界上水能资源最丰富的河流是 。 非洲最大的湖泊是 湖；非洲最深的湖泊是 湖，世界第二深湖；（世界最深是 湖）。 (5)自然资源：黄金―― 的产量居世界第一位，金刚石―― 出产最多，石油―― 、 、 、 ，磷酸盐―― ，铝土矿―― ，铜矿―― 。非洲是 、 、 、 的故乡； (6)居民：人口自然增长率居各大洲 ；以撒哈拉沙漠为界，以北是 人，属 种人，以南是 种人，撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。 2．埃及 (1)位置：埃及是地跨 、 两洲的非洲国家，东面、北面分别濒临 和 ，亚洲境内的 半岛也是埃及的领土， 运河全在埃及领土上，地处 、 、 三洲交通要冲。 … … …… …… ……… … … …… …… …… …… …… ………………… ……… … … …… …… …… …… … …… …… …… …… …… … …… …… …… ……