对象易错成语
1.美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。用于形容屋舍高大华美，不能用来
形容艺术品。
2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆、只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的
样子。现指男女幼年时亲密无间。只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，
利害相关。只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。不可用
于视觉方面。
6.筚路蓝缕：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形
容创业的艰苦。只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋:栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命:不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。用
于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申:令：命令；申：表达，说明。多次命令和告诫。用于上级对下级。
10.络绎不绝:形容行人车马来来往往，接连不断。用于人、马、车、船。
11.挥洒自如:挥：挥笔；酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。用于写作，
画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗:豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领
悟了一个道理。不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭:磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。与
痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.巧夺天工:夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。只能形容人工的精巧
而不能用来形容天然的精巧。
15.豆蔻年华：指十三、四岁的少女。
16．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。只用于学习、工作。
17．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪，不能用于环境。
19.行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。多指文章、歌
唱,不用于指时间快。
20:焕然冰释:涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等
完全消除。用于疑虑，误会，不能说烦恼。
练习
1、下列加点成语使用恰当的一项是（ D ）
A．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上．．．．，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
蒸蒸日上：蒸蒸，上升、兴盛的样子。形容事业天天向上发展，十分兴旺。对象用错。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍
．．．．了十年。
敝帚自珍：比喻东西虽然不好，可是自己珍视。用于指自己的东西，此处是说把别人的东
西“珍藏保存”之意，不合语境。
C．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待．．．．，一气呵成，并且字里
行间显示出令人振奋的豪情。
“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快。不能用于形容其他事情做得快。用在此处属于望
文生义。
D．千灯湖的景观既表现了岭南水乡的风光特色，又体现了“自然·人·社会”的主题。景
区周围建筑鳞次栉比
．．．．，错落有致
鳞次栉比：一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
2、下列加点成语使用恰当的一项是（ A ）
A．作为亲眼目睹家族五代变迁的我，已积累了大量的故事，这些故事说起来并不回肠荡气
．．．．，甚至只是些鸡毛蒜皮，但多多少少反映了上海城市的变迁。
回肠荡气：形容故事、文章、乐曲十分婉转动人。
B．前一阵炒得洋洋洒洒
．．．．的“中国式过马路”就是一个凸显现代化背景下中国人心态焦虑的
典型的例子。
洋洋洒洒：形容说话、写作等长篇大论，连续不断。
C．朝鲜成功发射通讯卫星的消息如石破天惊
．．．．，震动了美、日、韩三方政坛，“朝鲜威胁论”又被重新提起。
石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
D.母亲节即将来临，正在紧张准备高考的学生何一舟为表爱心，去购物中心给母亲买礼物，
面对琳琅满目、浩如烟海
．．．．的商品有些不知所措。
浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
3、下列加点成语使用恰当的一项是（ D ）
A．从电影院出来，有人说：“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演慈禧太后，栩．
栩如生
．．．，演得真绝了。”
“栩栩如生”形容逼真的像是活的一样，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活
的一样。不合语境
B．秃鹰一会儿没入云端，一会儿翱翔天际，灵巧生动，活灵活现．．．．，难怪哈萨克兄弟钟情于它，把它称为“神鹰”。
活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
C．贪官锒铛入狱后，无所事事之余，有些人玩起了出书，但从他们已经出版的书籍内容看，
真正悔过自新的却是凤毛麟角
．．．．。
凤毛麟角：比喻罕见而珍贵的人才或事物。此处不合语境；
D．虽然莫言其貌不扬，但是熟悉他的人都知道他不仅博学多识，而且性行高洁，大有光风．．
霁月
．．的襟怀。
光风霁月，形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻太平清明的政治局面，也比喻开阔的胸
襟和心地。
4、下列加点成语使用恰当的一项是（ B ）
A．长廊如带，曲折环绕；楼阁高耸，穿云裂石
．．．．。每当夜幕降临，千灯竞放，湖光灯色，交
相辉映，使人心旷神怡，流连忘返。
穿云裂石：形容乐器声或歌声高亢嘹亮，不能用来形容建筑。
B．人们常用“最美中国人”来表达对时代领军人物的赞誉，罗阳就是最美的中国人，他的
事迹催人奋发，感人奋进，令人一唱三叹
．．．．。
“一唱三叹”：一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴，后转用来形容
诗文婉转而含义深刻。此处用错了对象。
C．国台办主任张志军以其深刻的洞察力和挥洒自如
．．．．的风度博得了岛内舆论的好感，给台湾
主流媒体及各界人士留下了美好的印象。
挥洒自如”指画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
D．泰安国家高新技术开发区，交通便利，基础设施完善，政策优惠，已成为国内外大中型
高新技术企业投资兴业的首善之区
．．．．。
“首善之区”：最好的地方。指首都。
5、下列加点成语使用恰当的一项是（ D ）
A．随着人类社会的不断进步，新事物脱颖而出
．．．．，语言作为日常交际的工具,也会相应地产生新词语来表达这些新事物。
“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。对象有误。
B．世界自然基金会倡导的“地球时间”环保活动，旨在通过“熄灯一小时，让世界陷入黑
暗”的方式，让环保意识在全球薪尽火传
．．．．。
薪尽火传：柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
C.“3·11”东日本大地震发生一周年之际，日本各地纷纷举行了悼念仪式，举国上下哀鸿．．
遍野
．．，沉浸在悲痛之中。
哀鸿遍野：比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。
D．首届“洛阳龙门杯”中国围棋棋圣战本赛第 1 轮比赛在中国棋院打响。常吴执白VS杨冬，
读秒中常吴滴水不漏
．．．．，最终赢得胜利。
“滴水不漏”，形容说话做事十分周密，没有漏洞。用在此处正确。
6、下列加点成语使用恰当的一项是（ D ）
A.春节刚过，字库山公园内的海棠花就竞相盛放，这些摇曳多姿、让人惊艳的海棠花若用国．
色天香
．．．来形容，实不为过。
“国色天香”原形容牡丹花色香俱佳，后多比喻女子容貌美丽。用错对象。
B．从疏导人流使命，到延伸商业价值，再到六级人防效用，“中原首条地铁商业步行街”—
—地下德化街将呼之欲出
．．．．。
呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描
写十分生动。
C.这款吸顶灯，水晶的垂饰超显浪漫，而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色，给人冰清玉洁
．．．．的
美好印象，让家也更显得温馨浪漫了。
冰清玉洁：形容人心地纯洁，品德端正。此处不合语境
D．面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮
．．．．，安贫乐道，那就应该没有什么值得称道的地方了。
箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。
7、下列加点成语使用恰当的一项是（C）
A．从喝饮料也可以看出人的身份：喝可口可乐、特仑苏的，多为成功人士或白领；喝大碗
茶甚至自来水的，多属下里巴人
．．．．。
下里巴人，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。句中用错对象，
可改为“下层人员”之类。
B．当我们被拥挤的人群裹挟着向前冲的时候，有没有想过，有多久没有细读一篇美文，细
品一杯香茗，细赏一曲那娓娓动听
．．．．的音乐了？
“娓娓动听”指说话好听，不用于音乐；
C．自古以来，埋头故纸堆中皓首穷经
．．．．，两耳不闻窗外事，并以之为乐甚至以之为荣者多矣，
但资先生却明确地表示要“感时”，即要关注我们的社会，关注时代生活。
皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深
入钻研经书和古籍。
D．两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖畔萍水相逢
．．．．，两人又是握手又是拥抱，说起话
来没完没了，别提多高兴了。
萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇，与句意不合。
8、下列加点成语使用恰当的一项是（C）
A．这是一个脏、乱、差的居住小区，物业管理人员不负责任，小区内非常混乱，闲杂人员
随便出入，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目．．．．，业主们怨声载道。
琳琅满目：形容眼前美好的东西很多。与句意不合。
B．身处瞬息万变的信息社会，面对层出不穷的新发现和浩如烟海．．．．的新技术，我们不禁会发
出“我落后了”“不学习不行”的感叹，于是“终身学习”的理念应运而生。
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。用错对象。
C．电视剧《老严有女不愁嫁》讲述老严退休后监控女儿感情生活的故事。为了这个掌上明
珠，老严真是操碎了心，就怕女儿遇人不淑
．．．．，嫁给一个不靠谱的男人。
遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
D．在“2014阿姆斯特丹世界室内设计计大会”中国代表团出征仪式上，全场嘉宾齐声呐喊
“筑梦大唐合盛，为中国设计发声”，声音气冲霄汉
．．．．，久久回荡在金色大厅中。
气冲霄汉，形容大无畏的精神气概。对象使用错误。
9、下列加点成语使用恰当的一项是（C）
A.专家认为中国高速公路全面取消收费必须循序渐进
．．．．。
．．．．，不能企求一挥而就
一挥而就：形容文章、写字、绘画很快就完成。用在此语境不当。改为“一蹴而就”。B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰．
姿绰约
．．．的民族歌舞增添了人文情趣。
丰姿绰约，形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。属于对象误用。
C．近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷．帙浩繁
．．．，蔚为大观。
卷帙浩繁，形容书籍很多或一部书的部头很大
D．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．。
芝兰玉树：比喻有出息的子弟。
10、下列加点成语使用恰当的一项是（A）
A．辩护律师称，被告的失态与疯狂，是为了保护女儿璞玉浑金．．．．的天性。
璞玉浑金，比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
B.在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与
艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映
．．．．，久久回荡。
交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。
C．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了
越来越多的消费者慷慨解囊
．．．．。
慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。
D．身处春秋鼎盛
．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，
为国家和社会多作贡献。
望文生义，用错对象。春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。人年龄正处于旺
盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年，精力充沛。
11、下列加点成语使用恰当的一项是（D）
A．我俩是总角之交
．．．．，从读大学就在一起。不经意间时光荏苒，到现在已经认识三十多年了，真挚的友谊从未发生过改变。
总角之交：幼年就相识的朋友。《诗经》中把儿童的发髻称作“角”，后来人们习惯称童年
时代为“总角”。
B. 著名作家冯骥才画画，妙笔生花
．．．．，完全是自己内心深处喜怒哀乐的表露，不拘泥于学院
里老师讲的线条、设色。
妙笔生花，形容写文章出色，不用以形容画儿。
C．浙江出土的青花瓷器，虽然有不少已经破损，但博物馆的工作人员对这些文物却敝帚自．．．珍．，用先进工艺加以修复，使它们重现光彩。
敝帚自珍：把破扫帚当成宝贝珍惜；比喻东西虽然不好，也非常珍惜。一般用于对待自己
的东西，用于对待“文物”不妥。
D．藏玉之人如过江之鲫，购玉之人也更仆难数
．．．．，但赏玉之人却寥寥无几，许国文经过十多
年的历练，其赏玉功力在圈内也是大名鼎鼎。
更仆难数：换了多大人来数，还是数不完，形容人或事物很多。
12、下列加点成语使用恰当的一项是（B）
A．墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着姹紫嫣红．．．．的光芒，就好像是彩虹织成似的。
姹紫嫣红，形容各种花朵娇艳美丽。
B．黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少。在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机杼
．．．．的佳作。
自出机杼：比喻写文章、诗的构思和布局别出心裁、独到，有新意。
C．他们相知相恋于风华正茂的时候，却不得不分离半个多世纪，如今都已八十高龄的他们
终于喜结金兰
．．．．，走进了婚姻的殿堂。
喜结金兰：结交很投合的朋友。
D．我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通知书，近日，他
们将劳燕分飞
．．．．，分别乘机飞赴北京和上海。
劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。用错对象
13、下列加点成语使用恰当的一项是（ D ）
A．我突然记起黄发垂髫
．．．．，初懂事理时，有一回和母亲走亲戚时的心情。
黄发垂髫：黄发：老年人头发由白转黄；垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿
童。
B．上个世纪八九十年代，是中国文学的一个快速发展时期，名家名作大量涌现。当时，贾
平凹写了很多部畅销小说，是中国家喻户晓的扫眉才子
．．．．。
C项，扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
C．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击
．．．．，才夺回了战场上的主动权。
“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转头来反对自己原来所属的或
拥护的一方。语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。
D．作家莫言，著作丰富，博学多才，有立地书橱
．．．．的美称，获得 2012年度诺贝尔文学奖，成
为中国获得该奖的第一人。
立地书橱就是底下有脚的书橱，也就是活书橱。比喻读书多学识广的人。比喻学识渊博的
人
14、下列加点成语使用恰当的一项是（A）
A. 爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨
．．．．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
让枣推梨：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。指兄弟友爱，不用于其他关系。
B.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。【“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。】
C.本刊将洗心革面
．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(2000年全国高考题)
【“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再说此句也并未说明
刊物“过”在何处。】
D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋
．．．．。【“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍
很多。它只能指书多，不能指人多。】
15、下列加点成语使用恰当的一项是（D）
A.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、
文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云
．．．．。
【不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。】
B．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火．．．．的状态，与同地段
的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。不能和“写字楼市场”搭配。
C.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，
美轮美奂
．．．．。
“美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花
鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。
D.及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明．
日黄花
．．．
明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
高考成语误用的八个类型 误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如： （1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。而上句则没有顾及该成语的适用范围和对象，将其扩大为表示一般意义上的欢乐，是错误的。（4）近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 【分析】“琳琅”指美玉。根据最新修订的《现代汉语词典》的解释，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。可见，这个成语的使用对象是非常明确的。但是，上句却用它来形容城市“夜景观”建设的情况，属于不辨对象的错乱使用。 （5）在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘
成语误用的六大类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 " 目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不 到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点”时，由于望文生义，把”点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干 戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201 宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自 杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴ "美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵ "相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之 间。 ⑶”青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。 ⑷ "休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸ "置若罔闻"不可用于视觉方面。
一 容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。
高考常考的对象误用类成语汇总 1.哀而不伤:形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中,没有过与不及之处。【适用对象】诗歌、音乐、 处事。 2.安居乐业:比喻安定地生活,愉快地工作。【适用对象】人。 3.安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。【适用对象】反常现象、不顺利情况。 4.八面玲珑:形容为人处世圆滑,各方面都能巧妙应对。【适用对象】为人处世、待人接物。 5.白驹过隙:形容时间过得极快。【适用对象】时间。 6.白头偕老:夫妻相亲相爱,一直到老。【适用对象】夫妻。 7.百步穿杨:形容箭法或枪法十分高明。【适用对象】箭法或枪法。 8.百读不厌:形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦。【适用对象】诗文、书籍。 9.百里挑一:形容极为优秀、难得的人或物。【适用对象】极为优秀、难得的人或物。 10.百年好合:夫妻永远和好之意。【适用对象】夫妻。 11.斑驳陆离:形容色彩纷杂。【适用对象】色彩。 12.比翼双飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。【适用对象】夫妻。 13.笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。【适用对象】书法。 14.闭月羞花:形容女子容貌美丽。【适用对象】女性。 15.敝帚自珍:比喻自己的东西虽然不好,自己却很珍惜。【适用对象】自己的东西。 16.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。【适用对象】创业艰辛。 17.鞭辟入里:形容做学问切实。也形容分析透彻,切中要害。【适用对象】学问、说话、写文章。 18.变本加厉:指情况变得比本来更加严重。【适用对象】坏的程度、情况的严重。 19.别出机杼:比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径,能够创新。【适用对象】诗文、写作。 20.别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。【适用对象】技巧、艺术。
2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类：感情色彩 （1）褒贬颠倒 褒义词 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。 衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
容易褒贬误用的成语 一、贬义成语： 蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思，是贬义词。 巧舌如簧：形容假话说得很动听，多用于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技巧。 巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。 繁文缛（rù）节：缛：繁多。繁琐的、不必要的仪式或礼节。含贬义，比喻繁琐、多余的手续。 负隅（yú）顽抗：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。装出自己很有修养的样子。趋之若鹜：是指许多人追逐东不正当的东西。 弹冠相庆：弹冠：弹去帽子上的灰尘。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。多用于贬义。也指坏人得意的样子 粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一
番打扮，登上政治舞台。含讥讽。 闪烁其辞：比喻说话吞吞吐吐，遮遮掩掩。 藏头露（lù）尾：形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。 师心自用：意思是固执己见，自以为是。 刚愎（bì）自用：愎：任性。十分固执自信，不考虑别人的意见。 隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。 沽名钓誉：沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。 煊赫（xuān hè）/烜赫(xuǎn hè)一时：在一个时期内名声威势很盛。含贬义。 舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。原指曲引法律条文作弊。现在常指玩弄文字技巧。 党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 急功近利：功：成功；近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。 虎视眈眈(dān)：象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。 罄（qìng）竹难书：罄：尽，完；竹：古时用来写字
易褒贬误用的成语 1．坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。 2．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（多用于贬义） 3．变本加厉：指变得比原来更加严重。多含贬义。 4．别出机杼：比喻诗文的构思和布局不落俗套，有所创新。 5．别有天地：形容风景等引人人胜。 6．别有用心：指言论或行动中另有不可告人的企图。 7．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。 8．不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为可耻。 9．不孚众望：不能使大家信服。未符合大家的期望，贬义。 10. 长此以往：长期这样下去（多就不好的情况说）。 11. 臭味相投：比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。多含贬义。 12. 楚楚动人：多形容青年妇女惹人喜爱. 13. 处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。 14. 蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。多含贬义。 15. 从容不迫：镇定沉着，不慌张。褒义词。 16. 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 17. 等量齐观：不管(两个)事物间的差异，同等看待。 18．东山再起：比喻失势之后重新恢复地位。 19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 20．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。含贬义。 21. 凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。凤，凤凰，传说中的鸟王。麟，麒麟，传说中的珍异动物。 22. 高谈阔论：指漫无边际地大发议论。多含贬义。 23．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 24. 好高骛远：指不切实际地追求过高的目标。 25. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。 26. 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 27. 绞尽脑汁：挖空心思，想尽办法。 28. 举案齐眉：形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。 29. 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义词。 30. 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，或劝人不必急于做某事。 31. 名不虚传：指确实很好，不是空有虚名。 32. 明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动（多指抢劫）。 33. 明目张胆：形容公开地、无所顾忌地干坏事。 34. 明哲保身：指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 35. 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 36. 巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。 37. 巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。令，美好。 38．沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 39. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。 40. 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。贬义。
疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！ 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20【日长一线】指冬至后白昼渐长。 21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 第二类对象误用
七上成语运用 一、成语使用常见错误类型 对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳） 【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。 对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。）「备注」： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
高考成语误用的八个类型 从这几年的题目来看，高考对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如：（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，
高考易错成语集锦 1、容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。 炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。 杀人越货：意为“杀害人命并抢劫财物”，并非“杀了人却（越过）不要财物”。 虚与委蛇：形容对人假意应酬敷衍，并非“假意给人一条蛇”。 纵横捭阖：意为“在政治上，外交上运用手段进行分化或争取”，并非“往来奔驰”。 闪烁其辞：意为“说话吞吞吐吐，躲躲闪闪”，并非“说大话”，“说过头话”，“闪光语言”。 付之一笑：形容对事情不过分计较，不要误解为对人和气。 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
成语误用常见的有八种类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”） ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”） ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）
把容易误用成语编成一个故事 小学生作文《我的家》 （附：高考常见易误用成语） 我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员,每天在商店来者不拒；我是学生,每天在教室呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。这就是我的家——一个充满活力的家。 大家不妨接着写下去！ 附： 高考常见易误用成语 一、容易褒贬用错的成语 (一)褒错用贬 1．拭目以待：形容期望很迫切。 2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。考试大 5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。
9．有口无心：指不是有心说的。 10．惨淡经营：指苦心费力经营。 11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒 1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。 3．无所不为：指什么坏事都于了。 4．长此以往：长期如此这样下去。 5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 13．高谈阔论：指不着边际地大发议论。 14．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 15．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 16．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 17．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。 18．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 20．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
高考成语误用的几种类型 基础试题 2009-01-15 2232 高考成语误用的几种类型 从这几年的题目来看，湖南卷对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设臵常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
2015高考一轮复习：20个常见成语误用 1、黑色的高三漫不经心地就来了。 漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。 2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。 比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。 3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。 指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。 4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。 比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。 5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。 念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。 6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。 指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。 7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。 休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。 8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。 敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。 9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。
指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。 10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，?不能厚此薄彼。 形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。 11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。 炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。 12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。 13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。 喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。 14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。 蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。 15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，?是放诸四海而皆准的。 一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。 16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。” 形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。
八种常见成语误用的类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指 写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）
容易用错的成语大全 成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义。对策一：吃透词义，多识记多积累。 （二）用错对象，张冠李戴。对策二：平时注意成语的使用对象。 （三）误用褒贬，情感错位。对策三：注意感情色彩，辨明褒贬。 （四）谦敬失当，不合语境。对策四：据词辩义，区分谦敬。 （五）语义重复，自相矛盾。对策五：细心体会语境与成语意思，消除重复。 （六）搭配不当，不合习惯。对策六：注意习惯用法。 （七）两栖词语，多义多用。对策七：仔细斟酌。 一、望文生义、用错对象、误用褒贬 1.豆蔻年华：豆蔻，植物名。唐·杜牧诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。不能用于成年女子，更不能用于男孩。误例：经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。误例：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 2.美轮美奂：轮，高大，奂，众多。形容建筑物多、高大、美丽。现也形容景色、装饰、布置等美好漂亮。媒体上凡形容美好事物皆用此语，属误用。 3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。误例：他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。 4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。 5.严阵以待：指摆好严整的阵势，等待来犯之敌。 6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间，小时候天真无邪，在一起玩耍。 7.休戚相关：休，喜；戚，悲伤，不幸。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关，是褒义，含有“同甘共苦、利害一致”的意思。对象只能是指有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等，不能是无祸福可言的一般事物。误例：二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。主语不能用于人物以外的其他事物。误例：生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。 8.空谷足音：人迹罕至的山谷听到人的脚步声。比喻难得的事物、音信或言论。不能理解为，传播声音（空谷传声）。 9.筚路蓝缕：筚路，柴车。蓝缕，破旧的衣服。驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容创业的艰辛。不是生活困顿、拮据。 10.汗牛充栋：汗牛，使牛出汗；栋，栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书非常多。误例：以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗? 11.耳提面命（训）：提，指引，提携。面，当面。命，教诲，指导。附在耳旁提醒、指引，面对面地教诲、指导。形容长辈对晚辈教诲殷勤恳切，用于褒义。不用于同辈之间的贬义。 12.三令五申：多次命令和告诫，指上级对下级，领导对群众。 13.鱼龙混杂：优劣善恶等各种各样的人混杂在一起，对象不能只是坏人。 14.挥洒自如：挥，挥动笔杆；洒，洒墨。形容写文，写字作画，运笔自如，不受拘束。形容做事技艺熟练，轻松利落。也形容举止潇洒，从容不迫。 15.大方之家：大方，大道理。指见多识广，学问深的人。后泛指见识广博或学有专长的人。误例：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。（例句中把“大方”误解为不吝啬。） 16.老气横秋：原形容老练而自负的神态。现多形容人没有朝气、暮气沉沉的样子。对象不是老年人。 17.人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。