幼儿园工作规程试题
一、填空题
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( ）和( ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的( ）。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的( ）、( ）和( ）的兴趣
3、幼儿园必须切实做好幼儿( ）和( ）卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好( ）和( ）工作。
5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的( ）与( ）。
6、幼儿一日活动的组织应( ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿( ）、( ）自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的( ）和( ）设施。
8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予( ）;对不履行职责的应给予( ）;情节严重的应给予( ）;构成犯罪的，由司法机关依法追究( ）。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( ）、向家长宣传( ）、(
）,共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立( ）、( ）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。
11、幼儿园应密切同( ）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持( ）开展有益的文化教育活动。争取( ）支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好( ）工作，冬季要做好( ）工作，防止( ）和( ）。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应( ），( ）。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的( ），符合幼儿的( ），注重(
），因人施教，引导幼儿个性健康发展。
15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持( ）、( ）的正面教育。
16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开( ）并接待家长的( ）17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( ）、( ）、( ），以及必要的教具玩具。
18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园( ）。19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( ）。20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向( ）和( ）报告工作，必要时随时报告。
21.培养幼儿的环保意识是( ）领域的目标。
二、选择题：
22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( ）。
A.4小时
B. 3小时
C. 5小时
D.3小时半
23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
24、幼儿园应和( ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校C 社区D小学
25、尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。
A 身心健康
B 身体健康
C 心理健康D思想健康
26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班()人。
27、A 35 B 30 C 40 D 25
27、( ）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
(A)共青团(B)家长委员会(C)各教研中心(D)党
28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以( ）为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
(A)保育和教育相结合(B)便于管理(C)尊重幼儿权利(D)不影响家长工作
29.《幼儿园管理规程》由( ）负责解释。
(A)全国人民代表大会(B)国务院(C)国家教育委员会(D)盛自治区、直辖市教育厅
30.《幼儿园管理规程》自( ）起实施。
(A)1997年9月10日(B)1997年6月1日(C)1996年6月1日(D)1989年6月5日
31.幼儿的语言能力是在( ）中发展起来的?
A.想象
B.读书
C.写字
D.运用
32.幼儿语言的发展与( ）密切相关。
A.情感
B.经验
C.思维
D.社会交往能力
33、加强冬季锻炼，要充分利用( ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势
B. 教室操场
C. 日光空气水
D. 太阳空气水
34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性B灵活性C全面性D启蒙性
35、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的()，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果B过程C目标D经过
36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯B学习习惯C卫生习惯D行为习惯
37、幼儿园家长委员会的主要任务( ）。
(A)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;(B)反映家长对幼儿园工作的意见和建议;(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验;(D)监督审查各项财务支出。
38、幼儿园家长委员会在( ）的指导下工作。
(A)上级主管部门(B)教育行政部门(C)业主(D)幼儿园园长
39、幼儿园实行( ）负责制。
(A)各班(B)行政教育部门(C)园长(D)社区C
三、问答
40.幼儿的健康可以分为哪两部分?
《纲要》41．幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？
42．教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？
43．请你说说影响幼儿教育资源都有哪些？
44．请你说出社会领域的教育目标？
45、制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是：
46．幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域
47．孩子对数与量的认知是哪个领域的内容？
48．科学教育活动最重要的目标是什么？
49．请你举例说明艺术的表现形式有哪些？
50．请你说出艺术领域的教育目标？
51．请你说出科学领域的教育目标？
52．请你说出语言领域的教育目标？
53、什么是幼儿园的教育活动？
54、教育活动目标要以什么为依据
55、什么是重要的教育资源？
56 幼儿园应本着什么原则争取家长的理解与支持？
57、教师应以什么样的态度与幼儿交往？
58、幼儿园教育评价工作的参与者都有哪些人
59、幼儿园教育评价过程是什么？
60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排？
61、评价的重要依据是什么？
62．请你说出纲要中四个部分的总则，教育内容与要求，组织与实施，教育评价这四者的关系
63、教育活动的内容的组织应注重什么？
64．对于有语言障碍的儿童，我们老师应当怎么做？
65．社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点，你对这句话是怎么理解的
66．教师在艺术活动中的作用是什么？
67．请你结合你园的实际情况，你认为你园在教育评价中有哪些做的还不是？（分为教师评价和幼儿评价）
68．幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？
69．幼儿科学教育的指导要点？
70、幼儿园的任务是什么？
71、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着？
72、教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？
73、教育工作评价宜重点考察哪几方面？
74、对幼儿发展状况的评估要注意什么?：对幼儿发展状况的评估，要注意
75、教育活动内容的选择应体现哪些原则
《中小学幼儿园安全管理条例》知识测试题
一、填空题：
1、学校安全管理遵循、、社会参与、各负其责的方针。
2、构建学校安全工作保障体系，全面落实和，保障学校安全工作规范、有序进行。
3、学校应当在校内等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
4、新生入学应当提交。托幼机构与小学在入托、入学时应当查验预防接种证。学校应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。
5、学校应当健全门卫制度，建立制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
6、学校不得租用机动车接送学生。
7、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
（1）成立临时的安全管理组织机构；（2）；（3）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（4）制定安全应急预案，配备相应设施。
8、小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
9、晚自习学生没有离校之前，学校应当有值班、巡查。
10、学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的，应对不法侵害。
11、学校应当每学期至少开展针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
12、公安、建设和交通部门应当依法在学校门前道路设置规范
的，施划人行横线，根据需要设置交通信号灯、减速带、过街天桥等设施。
13、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生的方法和手段。
14、兼职法制副校长或者法制辅导员应当协助学校检查落实和
处理、定期对师生进行等，其工作成果纳入派出单位的工作考核内容。
15、学校应当在，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。
二、判断题：
1、学校应当建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于办公室显著位置。（）
2、学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，由有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。（）
3、学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。（）
4、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行首问负责制；应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。（）
5、安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。（）
6、学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校只需合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，防止发生拥挤踩踏伤害事故。（）
7、学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。（）
8、教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，接受一次有关安全管理培训。（）
9、文化部门依法禁止在中学、小学校园周围设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。（）
10、校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身、财产安全。（）
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试试卷
一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。
A、1996年7月
B、1996年9月
C、2001年7月
D、2001年9月
2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A、基础教育
B、学校教育
C、终身教育
D、社会教育
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。
A、该领域的价值取向
B、教师该做什么、怎么做
C、该领域应当注意的普遍性的问题
D、该领域教和学的特点
5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。 https://www.doczj.com/doc/6a6477964.html,
A、管理人员评价
B、教师自评
C、家长评价
D、社会评价
6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术
是（）。
A、感受能力
B、表现能力
C、创造能力
D、思维能力
7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。
A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
8、教师应成为幼儿学习活动的（）。
A、支持者
B、引导者
C、指导者
D、合作者
9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。
A、内心的表现
B、直观的表现
C、创造性的表现
D、创造性自我表现
10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。
A、幼儿园的条件
B、教师的素质 ttklgk@https://www.doczj.com/doc/6a6477964.html,
C、园长的领导
D、良好的课程资源
11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。
A、筛选、排队
B、教师反思性成长
C、提高保教质量
D、了解幼儿的发展需要
12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A、生源
B、师资
C、园所文化
D、信誉
13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。
A、领域间的整合
B、领域内的整合
C、超领域的整合
D、多个领域之间的整合
14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。
A、感性认识
B、环保意识
C、人文意识
D、自然规律
15、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A、中学
B、家庭
C、社区
D、社会
16、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。中国教育网提供小学，初中，高中，大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问！
A、发扬
B、结合
C、充分尊重
D、关注爱护
17、幼儿发展评价的方法不包括（）。
A、作品分析法
B、谈话法
C、问卷调查法
D、家长评价
18、选择教育内容的依据是（）。
A、教材顺序
B、教学计划的安排
C、幼儿园的要求
D、幼儿的兴趣与水平
19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
A、认识水平
B、情感体验
C、创造思维
D、审美经验
20、语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A、一日生活
B、交往
C、活动
D、运用
二、填空（每空1分，共10分）。
21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。
22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。
23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。
24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。
25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。
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26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。
27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。
28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。
29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。
30、健康教育的本质是。
三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。
31、幼儿教育就是幼儿园教育。（）
32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）
33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）
34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）
35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）
36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）
37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）
38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）
39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）
40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）
四、简答题（40分）
41、什么是“习得性愚蠢”
42、幼儿园教育的特点是什么？
43、知识存在的形式有那几种？
44、请写出科学领域的目标
45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？
46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？
47、如何建构积极有效的师幼互动？
五、论述题（20分）
48、（1）请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？
规程答案
保育教育基础阶段2、生活习惯卫生习惯参加体育活动3、生理心理4、计划免疫疾病防治5、机会条件6动静交替愉快的有益的7游戏体育活动8奖励批评教育行政处分刑事责任9家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10工作人员名册幼儿名册11、社区社区社区12、防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、相互渗透有机结合14、规律年龄特点个体差异15、积极鼓励启发诱导16、家长会来访和咨询17、桌椅玩具架盥洗卫生用具18、园长岗位培训合格证书19幼儿园教师资格20、行政主管部门教育行政部门21、科学
22 D 23A 24D 25A 26B 27D 28D 29C 30C 31D 32ABCD 33C 34B 35B 36D 37ABC 38D 39C
41．
答案：健康领域。
42．回答：教师是活动的支持者、合作者、引导者
43．答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求。二幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。三教师的态度和管理方式。四、家庭五、自然环境和社区的教育资源
44．1．能主动地参与各项活动，有自信心；
2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
45、答案：中华人民共和国教育法；幼儿园管理条例；幼儿园工作规程。
46．答案：健康、语言、社会、科学、艺术。
47．科学
48．回答：重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望
49．画画、制作、手工、舞蹈、唱歌
50．答：1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
51．答：1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。52．答：1．乐意与人交谈，讲话礼貌；
2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3．能清楚地说出自己想说的事；
4．喜欢听故事、看图书；
5．能听懂和会说普通话
53、答：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
54、答：教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为依据。
55、环境56答：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持。
57、答：以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
58、答：幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
59、答：评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
60、答：教育活动的组织形式应根据需要合理安排。
61、评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等62．
63、答：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
64．答：对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
65．答：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
66．请给予适时、适当的指导。
回答：教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体检自由表达和创造的特点，并且根据幼儿的发展状况和需要，对表现形式和技能、技
67．68．答：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。
69．1．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2．要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
3．科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
70、答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
71、答：（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。
（二）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。三）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（四）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。五）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。
72、答：（一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿童合理需要，照顾到个体差异。
（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
73答：（一）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。
《幼儿园工作规程》测试题及答案 时间：60分钟满分：100分 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共60分） 1、《幼儿园工作规程》第一章题目是____________。 2、幼儿园规模以有利于___________________，便于________为原则，不宜过大。 3、为了加强幼儿园的______管理，提高保育和教育_______依据__________________制定《幼儿园工作规程》。 4、幼儿园可分为全日制、___________、___________、__________、和寄宿制等。 5、要充分利用__________、________、__________等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼_____________增强肌体的适应和抵抗能力。 6、幼儿园夏季要做好____________工作，冬季要做好____________工作。 7、幼儿园应建立____________制度和幼儿健康卡或档案。 8、幼儿一日活动的组织应____________注重幼儿的___________保证幼儿愉快的、有益的__________。 9、游戏是幼儿进行________________的重要形式。 10、幼儿的_________教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重_____________的影响，并贯穿于幼儿______以及各项活动之中。 11、幼儿园和________应密切联系互相配合，注意两个阶段_________的相互衔接。 12、幼儿园应因地制宜，就地取材，自制_________、____________。 13、幼儿园应有与其规模相适应的________________。 14、幼儿园的教育活动应是________、__________引导幼儿__________、_______、 ________活动的，多种形式的教育过程。 15、幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的_________或_______。 16、幼儿园为家长________、________提供便利条件。 17、幼儿园保育和教育目标之一是培养幼儿初步的_________和________的情趣和能力。 18、幼儿园应配备适合幼儿特点的________、________、盥洗卫生用具，以及必要的 ________、__________、_________和乐器等。 19、幼儿园必须切实做好幼儿_____和_____卫生保健工作。 20、幼儿园日常生活组织，要从_____出发，建立必要的合理的常规，坚持________、 ________和__________原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 21、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供________和_________的_________与 ___________。 22、幼儿园应建立_____________、__________制度，认真做好计划免疫和________工作。 23、幼儿园应保证供给幼儿_________。 24、要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的__________、________等。 25、根据幼儿的________和__________，在游戏过程中给予适当指导。 二、判断对错题(每题2分，共20分) （）1、幼儿园对烈士子女入园应予照顾。 （）2、对不听话的幼儿为了达到教育目的，可以罚站。 （）3、幼儿园可以自行命题对新入园幼儿进行考试。 （）4、幼儿园的规模越大越好。
幼儿园教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )
幼儿园工作规程》试题[ 最新] 《幼儿园工作规程》试题 1.幼儿园教育应以(D )为基本活动，寓教育于各项活动之中。 A.学习B.上课C. 玩耍D . 游戏 2.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿每日户外活动时间不得少于( A ) 小时 3.中班幼儿是指年龄为( C ) 岁的幼儿。 4.幼儿入园需进行( B ) ，合格者方可入园。 A .心理健康测验B. 体格检查C. 智力测验D. 学习能力测验5. 幼儿园全面发展教育的基础是( A ) A. 体育 B. 智育 C. 德育 D. 美育 6. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( C ) 目标的范畴。 A. 智育 B. 体育 C. 德育 D. 美育 1 .幼儿园的任务是什么, 答: 幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题 1?《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D )颁布的。.1996年7月年9月A年7 月年9月2. 幼儿园教育是( B C ) 的奠基阶段。 A. 基础教育 B. 学校教育 C.终身教育 D.社会教育 3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( B ) 等方面的发展
A. 知识、技能、能力、情感、态度 B. 情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力 4.幼儿园教育工作的评价以( B ) 为主。 A. 管理人员评价 B. 教师自评 C. 家长评价 D. 社会评价5. 《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( C ) 。 A. 感受能力 B. 表现能力 C. 创造能力 D. 思维能力6. 《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括( B ) 。 A. 终身教育的理念 B. “以知识为本”的幼儿教育 C. 面向世界的科学的幼儿教育 D . “以人为本”的幼儿教育7. 教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括( C ) 。A. 支持者B. 引导者 C.指导者 D.合作者 8. 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于 ( B ) 。 A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是( D ) 。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D. 了解幼儿的发展需要10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( B ) 。 A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合11.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( B ) 和行为。 A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律12.幼儿园应与家庭、(C )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A.中学 B.早教机构 C.社区 D.社会13.幼儿发展评价的方法不包括(D )。 A.作品分析法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.家长评价14.选择教育内容的依据是 A. 教材顺序 B. 教学计划的安排 C. 幼儿园的要求 D. 幼儿的兴趣与水平15. 语言能力是在( D ) 的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. 一日生活B. 交往C. 活动D. 运
《幼儿园工作规程》练习题 1.幼儿园教育应以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。 A.学习 B.上课 C.玩耍 D .游戏 2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（ A ）小时 3.中班幼儿是指年龄为（ C ）岁的幼儿。 -4 C 4.幼儿入园需进行（ B ），合格者方可入园。 A.心理健康测验 B.体格检查 C.智力测验 D.学习能力测验 5.幼儿园全面发展教育的基础是（ A ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ C ）目标的范畴。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 1.幼儿园的任务是什么？ 答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方
面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 《幼儿园教育指导纲要》试题 一、选择题 1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。 年7月年9月 C．2001年7月年9月 2.幼儿园教育是（ B C ）的奠基阶段。 A.基础教育 B.学校教育 C.终身教育 D.社会教育 3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿 （ B ）等方面的发展。 A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力 4.幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。 A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价
5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（ B ）。 A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育 C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育 7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括 （ C ）。 A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者 8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ B ）。 A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资源 9.对幼儿发展状况评估的目的是（ D ）。 A.筛选、排队
幼儿园教师招聘考试题库及答 案 一、填空题： 1、促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）。 2、幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配、（）结合，（）结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。 3、每一个主题墙饰的创设，不仅是（）的体现、教学活动的反应，更是幼 儿（）和结果的记录。 4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。 5、（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、平等的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与。 6、《纲要》指出：要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的（）和（）。 7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）、态度能力、（）、技能等方面的发展。 8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中 萌发幼儿对美的（）和（）。 9、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）教育的原则。 10、（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的（）选择和指导。 11、（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠 基阶段。 12、幼儿园教育活动目标要以（）所提出的各领域目标为指导，结合本班 幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。 13、（）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：( )、教什么、( )。 15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 （）与（）。
16、幼儿教师要有与（）和谐相处的能力，与（）有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。 17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。 18、幼儿园应建立（）、（）制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育，为幼儿一生的发展 打好基础。 20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和( )。 21、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右， 午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 22、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（）的重要时期。 23、幼儿科学学习的核心是激发探究（），体验探究（），发展初步的探 究能力。 24、（）和（）是幼儿园教育的两大方面，各有自己的主要职能。 25、《儿童权利公约》是（）年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际 法律文书。 26、（）的要素是指进入幼儿园教育过程，发挥直接和间接教育作用的各种 物质资源。 27、艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。 28、教学目标包括三个维度：（）、态度、情绪情感目标和（）。 29、教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。 30、()是教育的基础，（）是理解的基础。 31、（）是幼儿园教育的中心任务。 32、幼儿教育学研究的对象是（）。 33、幼儿时期的言语学习主要是（）。 34、幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括（）和（）。
幼儿园工作规程试题及答案 一、单项选择题 1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B )为基本活动，寓教育于各项活动中。A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字 2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。 A．1小时B．2小时C．3小时D．3．5小时 3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C )。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平 7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A )。 A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏 8．幼儿园的娃娃家游戏属于(C )。 A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏 二、名词解释 1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。 2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。 3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。 4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。 5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。 6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。 7．亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行的，这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。 8．体育游戏：指以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法，在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实已经融人了交往行为。 三、判断题 1．在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。 ×。教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导。 2．幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 √。 3．幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。 ×。幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。 4．游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。 √。
赵化学区《幼儿园工作规程》知识考试复习题 一、填空题： 1、为了加强幼儿园的()，()行为，提高()和()质量，促进()，依据()等法律法规，制定本规程。 2、幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是()的重要组成部分，是()的基础阶段。 3、幼儿园同时面向()提供()。 4、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和()的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的()。 5、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的()、()和参加体育活动的兴趣。 6、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。 7、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和()工作。 8、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的()与()。 9、幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿()、()自由活动。 10、幼儿园适龄幼儿一般为( )至( )。 11、幼儿园一般为()制。 12、幼儿园教职工应当()、()幼儿，严禁()、()、()和()、侮辱幼儿人格等()的行为。 13、幼儿园可分为()、半日制、()、季节制和()等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 14、幼儿园每年()招生。平时如有缺额，可随时补招。 15、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的()和() 设施。 16、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予奖励；对不履行职责的应给予();情节严重的应给予()；构成犯罪的，由司法机关依法追究()。 17、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的，向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。 18、幼儿园应建立工作人员名册、( )和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 19、幼儿园应密切同()的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持()开展有益的文化教育活动。争取()支持和参与幼儿园建设。 20、幼儿园夏季要做好工作，冬季要做好()工作，防止()和()。 21、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应()，()。 22、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的()，符合幼儿的()，注重()，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 23、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持( )、( )的正面教育。 24、幼儿园对()、(、)、家庭经济困难幼儿、具有()等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。 25、企业、()和机关、( )、( )设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当()向社会开放，招收附近居民子女入园。 26、幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的()，合格者方可入园。幼儿入园除进行()外，禁止任何形式的()。 27、幼儿园规模应当有利于（)，便于管理，一般不超过( )人。 28、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班3周岁至4周岁()人，中班4周岁至5周岁( )人，大班5周岁至6周岁( )人，混合班( )人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 29、幼儿园可以按()分别编班，也可以( )编班。
2013年幼儿园教师招聘考试试题集（案例分析） 1、最近，娜娜得妈妈非常着急，4岁得娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正,都无济于事。 请分析可能造成娜娜口吃得原因有哪些。 口吃表现为说话中不正确得停顿与单音重复，这就是一种言语得节律性障碍。 （答案要点）幼儿得口吃现象常常出现在2~4岁.2~３岁,一般就是口吃开始发生得年龄;3~４岁就是口吃得常见期。导致幼儿口吃得因素有以下几种： (１）生理原因；（２)心理原因； (3)模仿. 2、幼儿得早期教育越来越引起人们得重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注得热点,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长得首选,书店里得幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园"半年收费近万元.部分家长质疑:幼儿学英语得作用得究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？ 根据这些现象，请谈谈幼儿园得教育活动应遵循哪些原则。 答案要点：(1）保教结合得原则；（2）活动中主动学习得原则；（3)环境育人得原则；（4）整体综合教育得原则；(5）教育引导发展得原则。 ３、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里得小朋友都躲着她. 结合案例,试分析影响幼儿攻击性行为得因素有哪些。 (答案要点）(1）父母得惩罚；(2）大众传播媒介；（３)强化;(４)挫折。 ４、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展得重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件与生活环境,推动了基层农村得与谐稳定与发展.她们在建设新型社区得同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场"，即幼儿园、居民学校与文化健身广场. 结合所学知识，分析幼儿园与社区合作得方式有哪些。 (答案要点） （1)请进来得方式，即幼儿园根据自身教育得需要利用社区资源 ①请社区里得人员为孩子开展活动；②利用社区得物、景与设施教育孩子; ③利用社区开展得活动与日常发生得事情教育幼儿。 (2）走出去得方式,即幼儿园与社区携手,共同为社区提供便民教育与服务 ①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务； ③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育得活动； ④与社区联手，优化社区环境得活动。 5、“独生子女"问题已成为现代社会中得普遍现象,爷爷，奶奶,外公,外婆，爸爸,妈妈都围着一个孩子转,不免让这些孩子产生“娇"“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面得能力。 结合案例，试分析应如何做好独生子女得家庭教育工作。 (答案要点） 父母得教养态度与方式就是影响独生子女社会性发展得根本原因.在独生子女得家庭教育中,应特别重视以下几个方面： 1.鼓励支持孩子做力所能及得事，给孩子发展得空间，培养其独立性； 2。给孩子创造交往得机会,并给她们充分得自由，培养与发展孩子得创造性； 3．让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为得限度，养成规则意识; 6、小凡今年4岁了，可就是对幼儿园得集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其她班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显得不合群现象. 结合案例，分析影响学前儿童同伴交往得因素。 (答案要点） (１）家庭因素:①家长得教养方式;②家庭居住环境. （2)托幼机构因素:①教师对儿童同伴交往得影响;②游戏活动对儿童同伴交往得影响. （３)儿童自身得因素:①社会性行为;②社会技能. （4)其她因素 7、某省建设厅出台得《普通幼儿园建设标准》规定:幼儿园中班与大班得男、女厕位宜合理分隔,以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样得标准来设计规划。人们对此瞧法不一,幼儿园小朋友“嘘嘘"该不该分开呢？ 请结合材料分析学前儿童性别角色得发展阶段。 （答案要点） 性别角色就是被社会认可得男性与女性在社会上得一种地位，也就是社会对男性与女性在行为方式与态度上期望得总称。 （1)知道自己得性别,并初步掌握性别角色知识（2~３岁）； （2)自我中心得认识性别角色(3～4岁)；
《幼儿园工作规程》试题[最新] 《幼儿园工作规程》试题 1.幼儿园教育应以( D )为基本活动，寓教育于各项活动之中。 A.学习 B.上课 C.玩耍 D .游戏 2.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿每日户外活动时间不得少于( A )小时 3.中班幼儿是指年龄为( C )岁的幼儿。 4.幼儿入园需进行( B )，合格者方可入园。 A.心理健康测验 B.体格检查 C.智力测验 D.学习能力测验 5.幼儿园全面发展教育的基础是( A ) A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( C )目标的范畴。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 1.幼儿园的任务是什么, 答:幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供 便利条件。 《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题 1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( D )颁布的。 .1996年7月年9月A 年7 月年9月 2.幼儿园教育是( B C )的奠基阶段。 A.基础教育 B.学校教育 C.终身教育 D.社会教育
3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( B )等方面的发展。 A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力 4.幼儿园教育工作的评价以( B )为主。 A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价 5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( C )。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括( B )。 A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育 C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育 7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括( C )。 A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者 8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( B )。 A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资 9.对幼儿发展状况评估的目的是( D )。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要 10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( B )。 A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合 11.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( B )和行为。 A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律 12.幼儿园应与家庭、( C )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A.中学 B.早教机构 C.社区 D.社会 13.幼儿发展评价的方法不包括( D )。
幼儿园工作规程考试题 一、填空题 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和( )的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的( )。 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣 3、幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好( )和( )工作。 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的( )与( )。 6、幼儿一日活动的组织应( )，注重幼儿的实践活动，保证幼儿( )、( )自由活动。 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的( )和( ) 设施。 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予( );对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予( );构成犯罪的，由司法机关依法追究( )。 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、( ),共同担负教育幼儿任务。 10、幼儿园应建立( )、( )和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 11、幼儿园应密切同( )的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持( )开展有益的文化教育活动。争取( )支持和参与幼儿园建设。 12、幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好( )工作，防止( )和( )。 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应( )，( )。 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 ( )，符合幼儿的( )，注重( )，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持( )、( )的正面教育。 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开( )并接待家长的( ) 17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( )、( )、( )，以及必要的教具玩具。 18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园( )。 19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。 20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向( )和( )报告工作，必要时随时报告。 21.培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。 二、选择题： 22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度 24、幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 A.家长 B.学校 C 社区 D小学 25、尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。 A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D思想健康 26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班()人。 A 35 B 30 C 40 D 25
《幼儿园工作规程》测试卷 姓名：分数： 一、填空题（共38分，每空1分） 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(保育)和(教育)的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的(基础阶段)。 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的(生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)的兴趣。 3、幼儿园必须切实做好幼儿(生理)和(心理)卫生保健工作。 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好(计划免疫)和(疾病防治)工作。 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的(机会)与(条件)。 6、幼儿一日活动的组织应(动静交替)，注重幼儿的实践活动，保证幼儿(愉快的)、(有益的)自由活动。 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的(游戏)和(体育活动) 设施。 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予(奖励);对不履行职责的应给予(批评教育);情节严重的应给予(行政处分);构成犯罪的，由司法机关依法追究(刑事责任)。 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的(家庭教
育环境)、向家长宣传(科学保育)、(教育幼儿的知识 ),共同担负教育幼儿任务。 10、幼儿园应建立(工作人员名册)、(幼儿名册)和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 11、幼儿园应密切同(社区)的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持(社区)开展有益的文化教育活动。争取(社区)支持和参与幼儿园建设。 12、幼儿园夏季要做好(防暑降温)工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止(中暑)和(冻伤)。 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(相互渗透)，(有机结合 )。 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 (规律)，符合幼儿的(年龄特点)，注重(个体差异)，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 二、选择题：(共30分，每题2分) 1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于(D )。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 2、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和(A);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度
幼儿园教师招聘考试试题及答案二十五套试卷 【幼儿园教师招聘考试试题及答案一】 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1.学前教育学的研究对象是（A) A.学前教育中的现象和问题 B.幼儿学习中的现象和问题 C.幼儿教师的教学行为和问题 D.幼儿发展中的行为和问题 2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ) A. 1 : 15?20 B. 1 : 20?25 C. 1 : 25? 30 D. 1 : 30?35 3.以下几种游戏中，（D )属于创造性游戏。 A.智力游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.角色游戏 4.幼儿园教学的基本方法是（C ) A.演示法 B.范例法 C.观察法 D.示范法 5.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（C ) A.思物 B.积木 C.恩物 D.念物 6.下列符合儿童动作发展规律的是（） A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 7.《教学成果奖励条例》属于（） A.鼓励性政策 B.限制性政策 C.全局性政策 D.区域性政策 8.在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（） A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义学习 9.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（） A.安全原则 B.经济原则 C.卫生原则 D.豪华原则 10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为 ( ) A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 11.美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( ) A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童的早期经验 D.学校的教 育方式 12.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的 ( ) A.个别的心理特征 B.所有的心理特征 C.典型的心理特征 D.笼统的心 理特征 13.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（） A.利用卡片等教学工具 B.反复细心地说明和解释 C.与练习相结合 D.结
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促 进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。老版的《幼儿园工作规程》是在1996年3月9日发布的，而《新幼儿园工作规程》则在2016年3月1日施行。在 时间上，往往会有同学在做单选题的时候出错，因此特意强调时间。而《幼儿园工作规程》 中还有以下考点： 考点1： 第一章总则第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 解析：本条考查的题型主要为单选题。关键字词：保育和教育、基础教育。 考点2： 第一章总则第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心 和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 解析：本条考查的题型主要为单选题。关键字词：德智体美、全面发展。 《2018年3月17日上半年全国统考教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)： 1.关于学前教育任务最准确的表述是( )。 A.促进幼儿智力发展 B.促进幼儿身心的快速发展 C.促进幼儿社会性发展 D.促进幼儿身心全面和谐发展 1.【答案】D。解析：本题考查学前教育的任务。我国《幼儿园工作规程》第三条明确提出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展 特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 考点3： 第一章总则第五条幼儿园保育和教育的主要目标是： (一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活 习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 (二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培 养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。 (三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、 勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及 活泼开朗的性格。 (四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。 解析：本条考查的题型主要为简答题和论述题。纵观2011年下半年——2018年上半年的教 资考试中均没考查这一要点，因此要对该知识点进行记忆，小心提防。 考点4： 第二章幼儿入园和编班第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不 超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 解析：本条考查的题型主要为单选题。关键字词：小班25人、中班30人、大班35人、混合版30人。
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不
幼儿园一、单项选择题 1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B )为基本活动，寓教育于各项活动中。 A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字 2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。 A．1小时B．2小时C．3小时D．3．5小时 3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C )。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平 7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A )。 A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏 8．幼儿园的娃娃家游戏属于(C )。 A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏 二、名词解释 1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。 2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。 3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。 4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。 5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。 6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。 7．亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行的，这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。 8．体育游戏：指以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法，在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实已经融人了交往行为。 三、判断题 1．在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。 ×。教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导。 2．幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 √。 3．幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。 ×。幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。 4．游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。 √。 5．某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。 ×。某个游戏中常常可以体现出多个方面的作用，教师需要多角度考虑。 6．幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是背后潜在的能力发展。