拍摄人员岗位调整通知
因公司新增全景拍摄相机，代替原有的拍摄相机，不管从技术层面还是效率层面，都远远简化于普通的相机，这就意味着拍摄人员的岗位职责及工作内容要有所变动，为更好的对公司人力资源进行规划，充分发挥每一位员工的工作能力，现对原拍摄人员和客户经理的岗位职责进行合并及整合，具体内容如下：
一、岗位名称变动：
原岗位名称拍摄人员转为客户经理；
二、岗位职责变动：
1、取消原拍摄人员的岗位职责；
2、原客户经理的岗位职责统一调整为：
负责房源及小区的全景拍摄工作；
负责和运营部专业处理3D效果图相关人员的对接工作；
负责参加房源的推广工作，通过各种渠道发布房友会房源信息，导入新客户；负责参与日常市场推广工作；
负责拍摄房源同时与房东进行交流尽量价格往下压；
负责客户接待、带客看房及咨询工作，为客户提供专业的房地产咨询服务；
负责为老客房匹配合适的房源、促成看房直至成交或客户失效；
负责老客户的日常电话回访维护及良好关系的建立和保持；
负责客户过户手续办理及后续交房等相关跟进服务工作；
信息科技有限公司
人力资源部
2016年8月30日
“助力XXX 奉献XXX” 摄影比赛活动方案 一、活动背景 党的十九大报告明确提出要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛。为弘扬中华民族传统美德，发扬公益精神，营造社会公益氛围，把“业兴、村美、人和、民富”的生态宜居美丽村落进行宣传，把各企业奋进投入生产、建设的风采进行展现。推进审美与综合素质发展，倡导发现美的眼睛，展现新时代的蓬勃朝气助力经济建设，拟组织本次摄影比赛。 二、活动主题 “助力乡村振兴奉献青春力量” 三、活动形式 活动线下开展乡村生态保护志愿活动并进行现场摄影教学，线上开展摄影比赛、收集作品后邀请专家评选出相关奖项，为凝聚广大优秀青年，XX贡献力量。 四、组织架构 指导单位： 主办单位： 五、活动时间 六、参赛对象
七、活动内容 （一）振兴生态保护志愿活动 组织XXX摄影活动，现场还邀请摄影专家、大咖进行现场摄影教学。 （二）摄影比赛作品征集 X年X月X日发布摄影作品征集通知并开始接受作品投递，X月X日截止，比赛分为入围赛和决赛，X月X日评选出X份优秀作品在XXX公众号上发布并进行展示、投票，比赛结果将由网络投票情况及专家意见相结合，最终得出一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖和最佳人气奖及优秀奖。 （三）得奖作品后续将在各XXX进行展示。 五、相关要求 （一）报送要求 摄影作品注明标题、姓名、单位、联系方式、联系地址等真实有效信息。 （二）作品要求 1、作品必须展现“业兴、村美、人和、民富”的生态宜居美丽村落、企业奋进投入生产、建设的风采。 2、手机或单反摄影作品均可参赛。 3、参赛作品不可进行电脑合成，可以使用画图软件进行照片的尺寸、对比、明暗、色彩的调整。数码摄影作品不
如何修改照片exif信息（如拍摄时间等） 因为工作的原因 经常跟备份的照片打交道 时间长了难免会遇到一些修改照片拍摄时间的问题 很多人都说照片的exif信息很难修改 经过个人的一些研究发现还是可以改的 完了之后特意来做这个教程 也许可以帮助一下需要修改拍摄时间的人 PS：我所谓的拍摄时间不是照片的水印拍摄时间，而是exif信息里的时间，懂相机的都应该知道吧。看了下图就会明白.......至于修改照片的水印时间，PS的都会（话说我不会，见笑啦.....） 需要用到的软件只有一个：Exifer 上传上传我的百度网盘共享&uk=90 （若是连接失效请联系） 以下是教程： -------------------------------------------我是万恶的分割线--------------------------------------------------- -------------------------------------------我是万恶的分割线--------------------------------------------------- 从网盘下载Exifer，是个压缩包，解压都会吧，就不赘述啦 解压之后无需安装直接可以使用
双击Exifer打开（第一次打开需要关联一些乱七八糟的的东西，一路默认就可以啦........我的这个软件已经不是第一次打开了，所以也不会关联就不上图啦吧） 软件本身也不多操作描述啦，我主要是用这个软件修改拍摄时间，至于这个软件是干嘛的，我用不到（话说我真的不知道这个软件是用来干嘛的）。为了强调对比一些前后时间，截图看一下拍摄时间： 拍摄时间是2013年5月11日
如何拍摄照片 一个成功的摄影过程的一个关键是要有“良好”的拍摄顺序。良好的照相顺序基于一些简单的规则。驰摄影培训班探讨了这些规则背后的原因，并说明了如何在困难的课题面前做出明智的选择。 设备 ■使用的数码相机具有相当高的分辨率（5万像素或以上）。 ■避免超广角和鱼眼镜头。最好选择50毫米焦距（35mm胶片等效）镜头。建议使用焦距20至80mm的间隔在35mm等效。如果数据集被捕获的鱼眼镜头，适当的相机传感器类型应选择PhotoScan相机校准对话框之前处理。■定焦镜头是首选。如果变焦镜头使用-焦距应设置要么最大或整个拍摄会更稳定的结果中最低值。 这里有一些建议的相机/镜头的配置： ■使用无损转换为TIFF文件RAW数据是优选的，因为JPG压缩诱导不必要的噪声对图像。 ■拍摄图像的最大可能的分辨率。 ■快门速度应该不会太慢，否则模糊可以导致轻微的运动 ■您可以选择的主题和焦点的距离。然后用胶带的地方对焦环。 ■使用定焦镜头，而不是变焦镜头。如果必须使用变焦镜头，必须使用变焦的最近或最远的程度。 ■光圈值应该足够高以导致足够的焦深：捕捉尖锐是重要的，没有模糊的照片。 ■相机的光圈必须在拍照期间保持不变。35mm相机，这是很好的做法不设定光圈大于f / 11小。与孔大于f / 11小，衍射效应发生的模糊的图像，显著减少相机的分辨率。 ■使用最低的ISO设置，因为较高的ISO设置，会产生更多的噪点。这种噪点使得在不同照片像素的匹配更加困难。■关闭防抖以及自动旋转摄像功能。 ■相机应设置为光圈优先模式（优选为f / 5.6-f / 11镜头以获得最清晰的图像）。 ■为了获得最好的顺序结果，要确保在拍摄一组连续的相片时不要改变相机的配置。 ■如果必须要改变相机或镜头结构，那改变配置所拍的相片必须做为单独的一组数据，来做校正相机位置的动作。对象/场景要求 ■避免不纹理，光泽，反射镜或透明的物体。 ■如果还是要的，拍摄下一个阴云密布的天空闪亮的对象。 ■避免不必要的foregrounds。 ■避免在场景内的运动物体进行重建。 ■避免绝对平整的物体或场景。 怎样拍摄照片： ■保持一致的66％的重叠，相机必须移动的距离相当于照片视图的34％，由左到右。 ■一开始照的范围要覆盖拍摄主体的从拍摄起点的左侧起2/3作为第一张相片。 ■保证整个主体覆盖的至少三个帧。 ■系统地从左至右沿主体的长度方向，采集尽可能多的照片，以确保完全覆盖。 ■高质量的成像结果和更大的成像冗，会有助于降低点匹配和深度的不确定性： ?将摄像头垂直对准目标，向下15度，重新拍摄了先前捕获的地区。 ?旋转相机90度到纵向模式，并使用相同的66％的重叠从左至右 ?当第二行被完成时，降低摄像机垂直和向上对准目标15度，重新照片先前捕获的区域。 ?旋转相机180度（总共270度），并再次捕获以同样的方式的区域。 ■保持相机到拍摄物体距离很重要。 ■多分辨率的应用，或增加或降低分辨率，摄像机的位置（靠近或远离主体）或改变镜头的焦距（如24mm至50mm）可以改变到两倍或一半的分辨率的照片上设置的因素。 ?为了得到更高的分辨率，要按照此规则拍摄尽可能多的照片。 ?每一组照片分别校准。 ■因为该技术的灵活性的，它能够从拍摄对象，在几乎任何方向（水平，垂直，高于或低于）摄像机的位置获得高精
第一单元玩转家庭照片活动1拍摄调整照片
第一单元玩转家庭照片 活动1拍摄调整照片教学设计 教学内容：本课是七年级下册第一单元活动1的内容，本课 分为两个部分，第一个部分主要是使用数码相机 拍摄照片，并导入照片到计算机中；第二个部分 是初步调整照片。通过这些活动可以得到更多精 美的照片。 教学目标： 1、了解数码相机的基本功能。 2、会将照片导入到电脑中，并且进行简单的调整、 修饰。 3、感受动手拍摄精彩瞬间的乐趣， 在拍摄和修图的过程中，逐步提 高审美能力。 教学重点：导入照片到电脑中 教学难点：调整修饰图片 教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法，提问法。 教学用具：多媒体机房，电子教室软件，教材，课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、情景导入
【教师提问】同学们，你们都拍摄过照片吗？都是用什么工具进行拍摄的呢？ 【学生回答】学生思考，回答问题。 【教师总结】今天我们来一起学习数码相机拍摄照片，并且拍摄以后用美图秀秀工具进行美化。 二、新知探求 【教师讲授】每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。一张精彩照片的获取都要经历“取景”、“对焦”“按下快门”“导入”的过程，完成这个过程需要智慧和艺术。 【学生自主探究】参考课本第2—4页. 【教师讲授、演示】请同学们看老师手里的一个数码相机。当我们要拍摄照片的时候就可以按照课本第2—4页的提示操作。拍摄好照片以后，我们可以浏览。不好的可以删除。 【创新】老师给同学们拍摄照片，同学们自己也可以拍摄照片。体验拍摄的过程。 【教师演示】教师演示如何把数码相机的照片导入到电脑里。【学生】学生根据课本的提示和老师的演示，观看导入图片的过程。有相机和手机的同学可以自己拍照并导入到电脑中。 【教师】教师根据学生的实际情况，可以直接提供已经准备好的图片供学生修改使用。 【学生】学生自主探究、小组协作，参考课本第6——10页的内容，完成图片的美化和修改。
摄影与照片后期处理课 程标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《商品信息采编》课程标准0课程基本信息 0.1适用专业 电子商务专业 0.2开课系部 环境信息技术系 0.3课程负责人 李更 0.4学时与学分 2学分 1.课程定位 1.1课程性质与作用 《商品信息采编》是图形图像制作专业（数码图形设计与制作方向）专业开设的一门专业选修课。 通过本课程的学习，学生能掌握商品信息采编必备的基础知识、在学习情境中培养学生商品信息采编岗位（包括摄影师、后期数码师）的职业技能，培养学生的摄影与照片后期职业素养和职业能力。 1.2相关课程 本课程以《造型基础》、《三大构成》、《图像处理软件Photoshop》、等课程为基础。 2课程目标 2.1课程总体目标
本课程的教学理念是以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，培养学生的摄影与照片后期职业素养和职业能力，拉近学生和现代商业设计的距离。 2.2知识、能力与素质目标 2.2.1知识目标 （1）对摄影有系统了解、掌握、运用。 （2）提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力。 （3）．对照片进行后期加工处理的能力和技巧 2.2.1能力目标 （1）培养和提高各方面综合素质，增强观察力、表现力和审美能力。 （2）在学习过程中注意理论联系实际，注重实际技能的培养。能将艺术形式和所制作的内容达到完整统一。 （3）了解各种常用摄影器材的性能； （4）掌握摄影的基本技能；懂得照片的评析。 （5）对照片进行后期加工处理的能力和技巧。 2.2.3素质目标 （1）培养学生的沟通能力和协作精神 （2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风
摄影大赛活动执行策划方案 a;策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。下面就是给大家带来的摄影大赛活动执行策划方案，欢迎大家阅读参考! 摄影大赛活动执行策划方案1 一、活动背景 _年，注定是被瞩目，被铭记的一年。十一月，广州城又将掀起一股亚运体育之风，同时，我校各系教学评建工作的集结号再次吹响，河蟹之风弥漫整个校园。在这样的时代背景中，我们作为时代先锋的大学生，对这些有着怎样的思考呢? 二、活动目的 1、为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的`风气，并激发我院学生对_年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。 2、为校园生活增添一笔亮色，增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力，扩大我社的影响力。 三、活动主题 我与亚运 四、主办单位英语语言文化系 承办单位英语系文化传媒社 五、活动对象全院学生
六、活动时间 11月18日——12月2日 1、前期宣传：11月18——25日 2、截止日期为：11月29日中午11点半 3、作品展示：12月2日下午3点六、活动主题世界，很大，大到我们可以天马行空，感动，很多，多到我们只能用物质来承载，_年的“亚运”就是一段很美的遐思，一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧!分享你的亚运吧! 七、活动要求 本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌，围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限，从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。 1、拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关，可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图。 2、如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内，同组图片必须是同一系列内容。 3、相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容。 4、作品题材、形式、风格不限，内容积极健康、向上，具有新意。 5、提倡新作，讲求真实性，以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题，作品可作调整，但不能改变现实原貌。不收电脑特
八种拍摄技巧
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这八种拍摄技巧不论在业余还是在专业摄影中都很合适,有相机的朋友可以试试这几种技巧。 一、从眼睛高度注视您的拍摄对象 直接视线接触可以使照片更贴近现实生活。拍摄人物照片时，将相机保持在人眼高度，以便显现充满魅力的眼神和迷人的微笑。拍摄小孩时要弯腰。拍摄对象无需始终看着相机。从眼睛水平角度拍摄会产生具有个人魅力的效果,使照片具有吸引力。 简单的背景更加突出您要拍摄的对象。从相机取景器观看拍摄对象时,考虑拍摄对象周围区域的环境。确保照片中您喜爱的女生头上不会出现光晕,耳朵上也不会好像挂着车子。? 二、使用简单的背景（寻找简单背景拍摄人像） 去到公园或、小区、街道等拍摄地点,感觉场景太杂太乱，很难控制。拍摄的人物总被喧宾夺主,难以表达模特的美感。在这里总结４招应付此问
题。 1、选择有颜色的背景 建筑物的墙同样是个很好的选择,很多古代的建筑物都有红墙,而一些欧式洋建筑更有黄蓝绿多种颜色。但要尽量避免有复杂的图案，这会分散画面的注意力。 结论:使背景与主体有鲜明的影调对比。暗的主体宜衬托在亮的背景上,
亮的主体宜衬托在暗的背景上（中灰背景对明、暗主体均适宜),当主体、背景均为深色调时，主体宜有亮的轮廓线。这样主体就会更加突出。 使主体与背景的色彩产生对比。一般说，主体与背景的色彩对比,应是对立的，在对立中求和谐。另一方面，在一幅画面里,如果背景与主体有较大的面积对比时，要有色彩重音。 ２、把人物置于花丛、草丛之中 公园和小区范围都不乏花丛草丛,拍摄时尽量选择造型比较立体的，因为这时候模特才可以整个人可以置身其中,让植物所环绕,然后可以通过靠近拍摄或者长焦拍摄，使画面构图饱满。 结论：野草是需要踩踏才能顽强的生长的，但我们也要注意爱护绿化及其设施,带备一些防蚊叮虫咬的药品,不怕一万，只怕万一。 3、尝试改变拍摄角度、
摄清晨或傍晚 问：我刚买了单反相机，但是发现用单反相机在清晨或傍晚拍摄的照片还比不上我用卡片机拍摄的效果。这是什么原因呢？ 答：大多数卡片机都有专门的日出/日落模式，能突出表现清晨或傍晚天空丰富的色彩变化。事实上有少数数码单反相机也有类似的功能。但使用相机内置的拍摄模式，一方面剥夺了我们的操控乐趣，另一方面也无法达到最佳拍摄效果。 日出日落前后一个小时天空色彩纷呈，城市华灯初上。为了达到最好的拍摄效果，首先应该选择低感光度设置减少画面噪点，然后使用较小的光圈保证景深与画面清晰度。这样一来，快门时间就变得比较长，必须使用三脚架。相机的自动测光系统在这种情况下作用不大，因此最好将相机设置为手动模式，从30秒快门开始拍摄，然后根据液晶屏上的拍摄结果增减快门速度。当快门速度大于30秒时就必须使用B门拍摄，这时为了避免相机机震就必须使用快门线或遥控器。多云或阴天这两种白平衡设置能加强日落或黎明时的金黄色光线。当太阳在地平线以下的时候，使用白炽灯或荧光灯这两种白平衡模式能更好地表现出天空的蓝色。
最佳光圈 问：头的最佳光圈是个什么概念？我应该如何使用它？ 答：镜头在最大光圈情况下拍摄出来的东西很难做到十分锐利，而在f/16到f/32这样的极小光圈区间，锐度又会受到衍射的影响。每支镜头的最佳光圈或者说最锐光圈总不大一样，但通常都在f/8左右。将相机切换到光圈优先模式，就可以将相机的光圈值设置为对应的最佳光圈大小。 光学防抖 问：刚入手了一支光学防抖镜头。但拍出来的照片有的地方清晰有的地方模糊，这是为什么呢？ 答：防抖功能能有效消除机身震动，但对于被摄对象的运动则完全无能为力。假设使用低速快门手持拍摄一幅落叶的风景，树干等静态物体非常清晰，而飘动的落叶则会变得模糊。想要凝固落叶的动态，就必须提高相机的感光度以保证更高的快门速度。 全幅还是APS画幅 问：希望买一台单反相机，但是我在全幅和APS画幅相机之间有些犹豫。它们各自有什么优缺点呢？答：全幅相机的感光元件尺寸和常规135胶片相当，而APS画幅相机的感光元件尺寸则是根据APS系统胶卷画幅设计，要小一些。选择什么规格的相机主要取决于你的主要拍摄题材。等效焦距相当的时候，全幅相机景深更浅，最适合人像等需要使用大光圈虚化背景、突出主体的拍摄题材。 目前，可供全幅相机选择的广角镜头依旧比APS相机更为丰富，这使得全幅相机也成为风光摄影师的大爱。但现在专为APS相机设计的广角镜头也渐渐多了起来。对拍摄运动题材为主的摄影师来说，佳能EOS 7D或尼康D300S等顶级APS画幅相机是他们的最佳选择，画幅带来的裁切因素能大幅延长镜头的等效焦距，例如说将一支轻量级70-300mm变焦镜头的最大等效焦距延长至480mm或450mm，这对于预算有限的摄影师来说尤为可贵。
第二单元编辑家庭照片活动1 家庭影片初制作 一、教材分析 本活动是根据自己的家庭影片素材，对要制作编辑的家庭影片进行结构规划；选择合适的素材内容，并利用“会声会影”软件进行初步编辑处理。 二、学情分析 学生对常规软件有一定操作经验，所以，利用“会声会影”来捕获视频素材难度不大，教师只要稍加引导即可，而“规划设计家庭影片”是重点，教师着重采用对比比较、学生讨论、教师讲解等方法展开活动，让学生理解家庭影片结构图及制作流程图。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）合理规划自己的家庭影片结构，选择合适的影片素材和背景音乐。 （2）能够将数码摄像机中的视频素材采集到计算机中，并修改素材默认的名称。 2、过程与方法 （1）对家庭影片结构进行规划，体验制作一个完整作品的过程，体现规划思想。 （2）依据影片主题合理采集影片素材，结合数码摄像机的简单操作，掌握利用计算机采集数码摄像机或其他外部设备中视频的方法。 3、情感、态度及价值观
（1）通过学生对家庭影片结构进行规划，激发学生的动手欲望和制作兴趣。 （2）通过选择合理的影片素材，选择好的素材画面，培养学生的审美能力。 四、教学重难点 1、教学重点 （1）熟知完整影片的三个组成部分。 （2）能应用提供的素材，顺利地生成一份完整的影片。 2、教学难点 能充分运用素材进行合理编排，实现主体突出的制作效果。 五、教法与学法 1、教法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法。因为课堂时间有限，所以本课不要求学生制作出精美的视频作品，只求能生成一部完整的影片即可。 2、学法：本活动中学习的“会声会影”软件是学生在初中阶段第一次接触，如果没老师的引导，学生摸索起来相当费时间，就由教师进行示范来启发学生快速掌握操作要领与过程。 六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。 七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。 八、教学时间：1课时 九、教学过程： 创设情境、引入活动
怎样让拍摄的照片更清晰 从三脚架开始 要想拍出专业品质的摄影作品，很多方面共同发挥作用．才能拍出tack sharp的作品。要想拍出理想的照片，最重要的是如何在三脚架上拍摄。事实上，能把专业摄影师和业余摄影爱好者区别开来的只有一件事，那就是专业摄影师总是在三脚架上拍摄（即使白天也是如此）。当然，你会说还有很多不同，但这是业余摄影爱好者忽略的关键之处。很多业余摄影爱好者不愿意去做的细节，专业摄影师都注意到了，这也是为什么专业摄影师的作品看起来专业的原因之一。保持相机的平稳是三脚架的唯一功能．但同是三脚架，有些质量更可靠。在保持相机平稳方面，廉价的三脚架确实不够可靠。正因为如此，它们价格才便宜。 球形云台会让你的工作更轻松 当你买了专业三脚架后．你只是买了架子本身。跟廉价的三脚架一样．它没有固定的三脚架云台，所以你必须另外再配一个（对于拍出清晰图片来说球形云台不是必需的）。球形云台非常神奇，只消旋转一下，你的相机就可以快捷、方便地对准目标．在任何角度都定位精确。最重要的是，好的球形云台可以紧紧地锁住你的相机，防止取景后滑动。跟三脚架一样，好的球形云台价格不菲，不过一旦你买了一个好的球台．你就会爱不释手的。 别直接按快门-使用快门线 你现在支着三脚架，拍出的照片已经清晰多了。但是还达不到tack sharp 的要求：只是清晰了很多而已。要想照片拍得更清晰，你该怎么做呢？一条快门线就可以了。这是条可以联接数码相机的数据线，在它的末端有一个按钮。你按下快门线末端的按钮，它就可以拍照了，而不需要你按相机上的快门。这为什么那么重要呢？不管你信不信．当你按下相机上的快门时，会会使相机移动，这样拍出米的照片就不会达到tack sharp 的效果了。使用快门线比想象中要简单得多，而且．现在很多相机也都支持遥控快门线，价格也不贵。使用快门线，照片应该更清晰了。 忘了带快门线-使用自拍模式 如果你不想使用快门线（或遥控快门线）．或者外出摄影时忘记带上快门线了，那么最好使用自拍模式。我知道，你通常使用自拍模式的时候，是你能飞速地跑到相机前，把自已拍下来。但是想想，自拍模式还有其他什么作用呢？它可以让你无需接触到相机就可以拍照．对不对？也就是说．使用自拍模式．相机不会发生抖动．只不过你多等10 秒钟而已。如果不想等．那看看相机能否改变定时时间。长就把相机定时时间调到了5 秒钟。按下快门，5 秒钟后，照片就照完了。 照片超级清晰的秘诀-反光镜预升 下面我要提到另一个武器― 反光镜预升。它的主要作用就是在上方锁住相机反光镜，当你照相时，在曝光之前，反光镜都不会振动― 在曝光过程中，它会防止相机的机震，因此可以让拍出的相片更清晰。当然这个需要使用三脚架！所以，你需要弄清楚反光镜预升控制在哪里（现在多数数码单反相机都有这项功能，因为你也要用它来清洁感光器件）。如果你把相机设置为反光镜预升，你必须按动快门（遥控快门线）两
摄影活动方案 篇一：摄影活动方案 新康府庄园摄影大赛活动方案 活动背景 我们整天过着庸庸碌碌的生活，无暇来观察和体验生活的细节，那么有多少美妙的时光被我们忽略，多少精彩瞬间被我们忘记。不妨放慢我们的步伐，远离城市喧嚣，去感受新康府庄园青山绿水间的生机与乐趣，用我们发现美的眼睛和欣赏美的心，去采集身边的点点滴滴，就让我们拿起相机把这些美好的东西定格在照片里,慢慢地去挖掘它的潜在意义。 活动主题 “秋韵风光”——新康府庄园摄影大赛 活动目的 为了进一步加大新康府庄园旅游宣传力度，提升新康府庄园的影响力和知名度，充分展示、宣传和推介新康府庄园优美的自然风光、深厚的历史文化、独特的民俗文化，特举办首届新康府庄园摄影大赛。 活动时间安排 1、宣传阶段：XX年9月22日-9月26日 2、征集阶段：XX年9月27日-10月7日 3、评审阶段：______________________ 4、颁奖仪式：______________________ 参加方式及活动要求 1、征集对象：无地域限制，广大摄影家、摄影爱好者、游客均可报名参加；
2、征稿主题：摄影作品主要围绕新康府庄园优美的自然风光、人文历史、民俗风情等； 3、参赛作品要求：投稿作品风格与体裁不限，彩色与黑白均可，但作品必须取材于新康府庄园。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）；每人限提交5幅参赛作品。 4、投稿方式：邮件投稿，投稿作者将参赛作品电子版（JPG格式）发送至投稿邮箱：ycxkfzy@https://www.doczj.com/doc/6a17383857.html,（请投稿者留言注明姓名和电话）。 5、投稿作品规格为每幅超过1M以上的JPEG格式图像； 6、收到提交投稿作品后，活动工作人员将初步审核作品，符合本规则要求的作品将提交于专家评审团，与本次大赛无关或不符合本规则要求的图片将被删除； 7、参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的著作权，不得侵犯任何第三方的任何著作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利，作品涉及的著作权、肖像权等法律责任由作者自负; 8、本次活动不收费，所有作品一律不予退还，作者享有署名权，主办单位拥有作品的展览、出版、宣传等非谋利性用途。 评选方式 活动组委会将组织专家对所有来稿进行评选，网上投票结果作为专家评审的重要参考。 评选结果将在官方网站及微博和公众号上公布，获奖作品颁奖时间另定。奖励措施： 本次大赛将设立特等奖、一、二、三等奖、优秀奖、人气奖等6
什么是高调？所谓的高调就是色彩明度高，给人明朗，清新，柔和，干净的感觉。这类的图片统称高调图片。 拍摄高调图片时应该注意以下几点： 1、高调并不等于过曝，尤其是拍摄这类以写真为主的照片时，更要保证面部肌肤的质感和细节。 2、用光时如果用硬光则会产生较重的阴影，所以应以散射光（即柔光，如柔光箱，反光伞等）为主，辅助光和反光板也必不可少。 3、想拍摄出细腻的面部，无论采用什么样的布光方式，都应有从人物顺光位打过来的光线，以加强面部的照明。 4、一般来说，人物与背景亮度相当时，高调的效果就能出来，如果背景的亮度比主体强一挡，高调的效果就更加明显，但背景亮度也不能比主体强太多，最好不要超过1.5档。 5、拍摄高调效果的照片，光比不要太大，除头发外，面部光最好不要超过1:2。 6、人物和背景之间的距离不要太近，一般应该保持在1.5—2米左右，以减少阴影效果。 色调淡雅柔和，面部中眼睛，嘴形成视觉重点 方案一 用三盏灯，正面较高位置用反光伞，左右各一个柔光箱45度侧逆角度照射人物，人物面颊两侧及头部下方各有一块反光板。两侧灯光强度比正面高出一档左右，这样的布光，可形成柔光与柔光之间的相互折射，相当于产生了一个光场。光线辐射到人物面部上，有冲淡细节，降低饱和，突出眼睛的效果。 曝光：光圈f/11 速度1/125
反光板尺寸：两侧为2*2.5米正面为1*1.5米 灯高度：两侧为2.5米正面2米 灯于人物的距离：两侧1.5米，正面1.5米 方案二两侧夹光效果的布光方式 为了得到更为明显的夹光效果，拉近两侧的柔光箱和人物的距离，调整为90度垂直于人物身体照射，正面使用高角度的反光伞，两侧光比正面主光高出一档半左右，使人物面部产生较之前更大的光比，面部两侧及肩，背部的高光部分轻微过曝，两侧的柔光箱可离背景稍微近一些，令较多的光线溢出在背景上，这样会令画面更为干净明亮。 以曲线优美的侧面像来表现，光洁的背部及具有溢出效果的明亮背景都令人物充 满魅力 夹光会产生较为个性化的视觉效果，由于面部主体较之两侧及背景更暗，因此一个着重刻画的眼妆将会提升人物的整体气质 曝光：光圈速度 灯与人物的距离：两侧1.2米，正面1.5米 相机：富士S3 镜头：80-200mm 方案三修饰脸形的正面灯位 人物正面高角度用反光伞照射，头部下方使用了一块较大的反光板。光线最强部分照射到鼻梁上面，然后向两面展开，除鼻侧，鼻子下面和两腮下部的一些阴影。面部受光面积较大，过度柔和，亮丽。这样的布光方式可以让人物脸形梢显瘦长，并使受光部位形成一个弧度，引导观者的视线，使整个面部线条更显流畅。
活动1 获取照片 一、教材分析 本活动是本单元制作电子相册的第一个重要环节，即在着手制作电子相册前，准备并整理好相关的照片资料，并从中选择相册可能要用到的照片素材。本活动的主要目的是让学生学会利用计算机采集图片素材，学会整理图片，并养成管理好自己的图片素材库的好习惯。本活动主要包括两部分的内容：第一部分是通过获取数码相机照片。让学生收集自己或家人平时出游时利用数码相机拍摄的风景照片，并引导学生利用一些简单的图片浏览工具将数码相机中的照片导入计算机。第二部分是通过扫描纸质材料的途径获取照片。让学生寻找冲印好的照片或纸质的风景图片，通过扫描照片这一实际操作来熟悉扫描仪的一般使用方法，并获取相关照片以充实素材库。 本活动涉及的技术操作主要有以下一些：用ACDSee软件获取数码相机中的照片文件P39 扫描纸质照片P41 浏览照片P45 批量移动文件P46 批量重命名照片P47 为照片文件添加标题P48 【教学目标】学会使用图片浏览工具获取数码相机中的照片。学会使用扫描仪获取纸质照片。能使用合适的软件分类整理照片并为照片添加辅助信息。 【教学重点】获取照片的常见途径及具体操作方法。使用图片浏览工具管理照片。 【教学难点】利用图片浏览工具获取数码相机中的照片，并建立、管理照片素材库。 【教学课时】2课时。 【教学准备】几款操作简单便捷、流行的图片浏览工具。扫描仪，数码相机及连接线或读卡器及存储卡，一些纸质照片。请学生课前收集自己或家人出游时拍摄的风景优美的数码照片和纸质照片。 【教学过程】 第1课时熟悉软件整理素材库 教学阶段教师活动学生活动设计意识 明确任务1．引导学生阅读单元首页的活动介绍，提示学 生展现祖国大好河山的比较直观的方法是图文 并茂的展示，图文要能够引起他人的兴趣。 2.明确任务。 1．阅读，交流。 2.了解单元任务。 1.通过课程导 入，激发学生 的兴趣。 2．让学生明 确单元任务。 初步确定电子相册1．引导学生回忆自己外出旅游中非常难忘、景 色秀美的地方。 1．回忆自己去过 的旅游景点。 通过交流，帮 助学生初步
《商品信息采编》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 环境信息技术系 0.3课程负责人 李更 0.4学时与学分 2学分 1.课程定位 1.1 课程性质与作用 《商品信息采编》是图形图像制作专业（数码图形设计与制作方向）专业开设的一门专业选修课。 通过本课程的学习，学生能掌握商品信息采编必备的基础知识、在学习情境中培养学生商品信息采编岗位（包括摄影师、后期数码师）的职业技能，培养学生的摄影与照片后期职业素养和职业能力。 1.2 相关课程 本课程以《造型基础》、《三大构成》、《图像处理软件Photoshop》、等课程为基础。 2 课程目标 2.1 课程总体目标
本课程的教学理念是以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，培养学生的摄影与照片后期职业素养和职业能力，拉近学生和现代商业设计的距离。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标 （1）对摄影有系统了解、掌握、运用。 （2）提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力。 （3）．对照片进行后期加工处理的能力和技巧 2.2.1 能力目标 （1）培养和提高各方面综合素质，增强观察力、表现力和审美能力。 （2）在学习过程中注意理论联系实际，注重实际技能的培养。能将艺术形式和所制作的内容达到完整统一。 （3）了解各种常用摄影器材的性能； （4）掌握摄影的基本技能；懂得照片的评析。 （5）对照片进行后期加工处理的能力和技巧。 2.2.3 素质目标 （1）培养学生的沟通能力和协作精神 （2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （4）培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心 （5）培养学生自主学习能力和知识应用能力 （6）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独
摄影教学活动策划 篇一：摄影赛活动方案 《如诗如画?韵动XX》摄影一日大赛活动方案环山绕 水鸟啼鸣，镜花水月佳人清；一草一木皆生命，一枝一叶总关情！值此20XX年春 夏交接之际，在XX举办《如诗如画?韵动XX》摄影 日大赛活动。让前来参加活动的摄影 爱好者，通过镜头记录、渲染这美丽的旋律: 、活动意义 摄影已成为今日人们生活中不可或缺的视觉体验，本次 活动用生动的影像语言，多角度、 全方位地展现和诠释XX人文、绿色、生态、环保的人 文发展理念，并藉此文化推广活动与“立 足老客户、服务新客户”的理念紧密结合起来，为拓宽 XX产品销售渠道，与社区组织联手。 搭建起让广大客户了解XX、走进XX的平台，达到“贴 近经营、贴近市场、贴近客户”，为公 司深入社区开展终端营销提供切实的保障和支持。 、活动主题 追求绿色时尚?拥抱绿色生活三、活动时间
20XX年5 月20 日上午9:00-11:00 四、组织机构 本次活动由XX与摄影家协会共同主办，XX独家 策划承办。 五、参赛方式 摄影家协会组织会员于活动当日到XX进行现 场选景拍摄，活动结束后，根据活动要求提交参赛作品。主办方组织专业人员进行评选，评选结 果将登陆在XX官方网站。 六、作品要求 1、图片内容：摄影图片以“生态XX 、人文XX 、 “和谐XX ”三个方面来呈现，记录XX 真实的瞬间，将XX优美的自然风光、独特的人文景观、 良好的生态环境、绿色发展的现代理 念及发展成果展示给广大市民，使“美丽天寿?生态陵 园”的品牌形象被更多的人所了解和 熟知。 2、稿件要求当天活动结束后每人自行提供参赛作品，每幅照片不小 于1mb,格式为jpeg，数目不超过6幅，发至主办方活动邮箱。参赛作品一律注明作者姓名、作品标题、联系电话及通讯地址。
生态城社区摄影比赛活动策划书 活动目的： 1.维系老业主，促进老带新； 2.通过媒体宣传生态城，增强影响力； 3.增加销售及老业主对项目的认可度，促进销售； 活动主题：最美生态城/我和生态城有个约会/光影生态城 参赛人员：老业主，生态城工作人员，老带新客户 拍摄题材：生态城生活情景、人物、建筑等，凡与生态城相关的均可; 活动时间及流程：活动宣布：4月5日一4月7日（邀约） 活动启动：4月8日（启动，新浪前来指导拍摄技巧） 作品征集：4月8日一4月16日（信息投到指定邮箱） 投票期：4月17日-4月21日（微信线上拉票） 活动颁奖晚会暨业主答谢宴：4月22日（大型颁奖晚会） 活动前期推广： 4月5日一4月7日期间，发动销售员邀约客户，同时在销售中心由前台对来访人员进行告知。同时制作2桁架，替换新歌声桁架。 4月7日，制作活动宣传推文，由保利生态城公众平台推送，各工作人员进行转发宣传活动 4月8日一4月16日期间，由项目销售经理发动项目内所有工作人员和邀约客户 积极参与 活动现场详情： I. 4月8日下午14:00 —摄影大赛开幕仪式启动，主持人开场、致谢业主、及宣读比赛详情。（可在其中穿插介绍一房臻品户型）。同时介绍到场指导的新浪摄影记者。 II?新浪摄影指导记者驻场时间：8日下午14:00~下午17:00 III. 现场展板印活动内容、详情以及投稿方式及邮箱。 作品要求: 1、所有参赛人员选送3-5幅作品直接发送可用于放大展览的大文件，每幅作品jpg格式不少于5MB比赛举办方有权作为后期展览、作品制作、宣传及出版影集使用。 2、选送作品时，请务必注明题目+姓名+ 联系电话；
活动1 拍摄调整照片 教学目标 1.知识与技能 （1）认识数码相机，掌握数码相机拍摄照片的基本步骤和方法。 （2）掌握使用读卡器导入相机中照片的方法。 （3）熟悉“美图秀秀”软件的界面及常用工具的作用。 （4）掌握运用“美图秀秀”软件对照片进行旋转、裁剪、对比度调节和缩放等操作的方法。 2.过程与方法 （1）通过拍摄、导入、调整照片，让学生体验信息获取、加工和处理的基本流程。 （2）通过“旋转”、“裁剪”、调整“对比度、亮度”、“缩放”等操作，掌握照片处理的方法。 3.情感态度价值观 （1）通过了解数码相机，介绍拍摄获取照片的过程，培养学生良好的拍摄习惯和严谨的态度。 （2）通过对照片处理的前后效果对比，让学生感受使用信息技术手段加工、处理信息的魅力，增强学生运用信息技术解决实际问题的意识。 教学重难点 1.教学重点 （1）掌握数码相机拍摄导入照片的步骤和方法。 （2）使用“美图秀秀”软件对照片进行调整。 2.教学难点 （1）数码相机的正确使用和拍照注意的事项。 （2）把握运用图像处理软件调整照片的尺度。 （3）能够举一反三，减少拍摄环节导致的照片问题；能够正确分析照片存在的问题，并运用技术手段进行处理。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1.同学们最近照过相片吗？用的是数码相机还是 传统相机？ （教师展示数码相机以及相机内的存储卡） 大家发现现在的照相机都不再有胶卷了，而是直 接存在存储卡内，真是越来越方便了。 2.既然老师带来了相机，那我就给同学们照几张 吧。（老师给同学们拍摄几张信息技术课堂上的照 片，也可以请几个同学为大家拍照） 过程中发现用数码相机可以随心所欲地拍，不满 意的照片可以随时删除重拍，不用担心浪费胶卷。 （适当拍摄几张光线不好、倾斜等有问题的照片， 以备下面教学用） 3.介绍使用数码相机拍摄照片的方法。 听讲、说出照相的 经历，了解数码相 机 摆POS照相 听讲、观看 给学生现场照 相，激发学生的 学习热情，提高 学习兴趣，积极 参与到教学活动 中来。 新课教学 一、导入管理照片1.刚才拍的照片已经在相机存储卡里了，我们怎么 把这些照片存入到我的电脑里，以便我们更好地 保存、修改和与朋友们分亨呢？ 2.好，今天老师把读卡器也带来了。 听讲、观看 可请一个学生协 助操作 由问题引入，引 发学生思考。 让学生通过观查 发现，存储数码
高调、低调照片 高调 画面大部分是淡色调，给人以清纯、明朗的感觉；但并不排斥采用少量的深色调，恰到好处的一抹深色调往往能成为画面的视觉中心。 拍摄时常用正面光或散射光，适合表现以白色为基调的题材。 高调照片的色调是以白为主，一般白色要占75%至95%，高调照片的用光，一般都采用没有强烈方向性的柔和光线．在曝光量的控制上一般都要比用在18%灰板测得的数据再增加1至2级．使底片的密度再大一些．也就是说，宁可损失高光部位的少许层次，也不让可有可无的灰色留在画面上． 高调照片(2张) 选择浅色或白色的背景，在室内可用浅灰，白色的纸或布作背景．拍摄时注意消除强光投射到背景上形成的阴影，以保证画面的洁净．
在室内拍摄高调人像，照明宜用散射光，以均匀的顺光拍摄，光比尽量要小，控制在1．5：1至2：1之间，如果得不到这样的光比，影调必然偏低面缺乏高调的意味．减弱光比的办法最好是用反光伞或反光板，这样强光就减弱多了． 在自然光下拍摄高调照片，以溥云无影的睛朗天空最理想，顺光拍摄，以明高的天空作背景，会充分显示高调照片的明快，清爽的情调． 高调照片以其明朗的色调、简洁的线条和蕴涵的明快氛围，尤其在表现年轻女性和儿童方面独具的优势，深受人们欢迎。高调照片画面上的基调绝大部分是以白和浅灰影调为主，黑灰色影调所占比例一般在25%以下。高调照片又分为软高调和硬高调两种：软高调画面上的影调差距很小，可以细致地表现被摄对象的层次结构；硬高调的画面影调层次很少，主要是依* 线条勾划出轮廓。 低调 色调浓重的照片。画面大部分是深暗色调，给人以沉稳、刚毅等感觉；但并不排斥采用少量的亮色调，画龙点睛的一抹亮色能使作品陡然生辉。拍摄时常用侧面光或逆光，适合表现以黑色为基调的题材。
（）大赛预策划 一活动主题 二活动背景与意义 缙云苍苍，嘉陵泱泱，特立西南，学行天下。2016年4月18日，我校将迎来组建10周年暨办学110周年华诞，110年来，西南大学积淀了深厚的文化底蕴，秉承“含弘光大，继往开来”的校训，培养各个领域优秀人才。作为西大学子的我们，在深厚的文化底蕴中成长，同时也是西大未来的历史，为迎接西南大学110周年校庆，激发全校师生爱校荣校的热情，特此举办此次大赛。 此次大赛面向全校研究生，一方面希望通过此次大赛迎接并庆祝西南大学组建10周年暨办学110周年，增强在校师生爱校荣校的意识，提高同学们校庆活动的参与度。另一方面，我们希望借此机会收集并展示同学们自己的作品，讲述西大学子与西大的故事，增强同学们对学校的感情和认识，同时选出优秀作品可作为校庆纪念素材，献礼西大。另外，此次大赛涉及全校学生，活动参与度高，可以很好地宣传校庆等活动，提高同学们对西大的关注度，推动校园文化活动的蓬勃发展，丰富广大研究生同学的课余文化生活，选拔优秀学子，展示各学院研究生的风采。 三活动方案 （一）大赛流程 1 学院初选阶段：各学院根据报名情况进行初步筛选，选择2~3个类型，每个类型选出2~4个作品。初步筛选过程主办方不规定评分细则，各学院内部自行筛选。 2 学院复选阶段：根据学院初选出来的作品举办一次小型的院内比赛，邀请辅导员（或其他参与学院行政工作的老师）以及同学们来参加。复选过程要求参赛人员带着自己的作品进行展示并对其进行解说，主要是给大家展示一下这个作品的出发点、意义以及幕后的故事等。复选过程将分别选出代表学院的1~3个最优秀作品（如果是2个或3个，则作品均为不同类型），参与校级评选。主办方提供具体的评分细则，同时派两名监督人员负责监督学院的落实情况以及筛选过程的公平公正。（对各学院选出的代表作，主办方会在赛后提供一个视频光盘以
春游摄影活动策划 主办单位:邯郸学院软件学院学生会 活动地点:邯郸市内公园及景点 活动时间:3月—4月某日 一活动对象 本次活动对象是全校师生,在这春暖花开之时,正是全校师生放松游玩的好时机,并可达到增进师生感情的目的.同时为外地学生加深对本市的了解，以及对大自然的欣赏。 二活动目的及意义 1丰富全校师生的课余生活,全校师生的日常工作学习比较紧张,本次活动可以达到娱乐放松的目的,以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去.长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率,而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助. 2 陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用.有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助. 3 增强师生间的感情,增强同学间的友谊团结及凝聚力.在游玩的过程中,不会产生师生间的距离感和陌生感,可增强师生间的互信程度.对以后学生工作的开展有着重要的帮助. 4 培养学生环保及保护我国传统文化的意识. 三活动执行 1 为了便于活动的开展,应提前做好一切的准备工作.在出游人数的统计方面,我们本着自愿的原则.由各班对参加的人员进行登记报名.再汇总,统一安排.由学生会及老师带领分组进行踏春摄影活动 2 提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整. 3 在人员的编制方面我们以各班为标准,由各班主任或班长带队.各班根据实际情况分为若干小队(以每小队20人为宜),每小队设一领队,以便于人员的管理和秩序的维护.同时各小队领队应记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系. 4 在交通工具方面,可以选择从公交公司租赁,根据实际人数进行安排.